KISI – KISI PTS 1

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN – BEKASI

Mata pelajaran : PAI/FIQIH

Kelas : VII Unggulan 2

Ulangan : PTS 1

Tahun Pelajaran : 2020/2021

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI MATERI Jumlah soal : 30 butir

1.1 BAB 1

Aqidah Islam

- Latihan soal soal Bab 1

1. Siswa mampu memahami dan menjelaskan

Pengertian Aqidah Islam

2. Siswa mampu menjelaskan dengan baik

pengertian Iman, Islam, Ihsan

BAB 1 Aqidah Islam

Pilihan ganda (30 Soal )

2.1 BAB 2

Dengan Ilmu semua menjadi lebih mudah

- latihan soal soal bab 2

1. Siswa mampu menjelaskan pengertian

dengan Ilmu semua menjadi lebih mudah

2. siswa menerapkan hukum bacaan

panjang/Mad

BAB 2 Dengan Ilmu semua

menjadi lebih mudah

3.1 BAB 3

lebih dekat dengan Allah yang sangat Indah

namanya

-latihan soal soal

1. Siswa mampu menjelaskan

pengertian lebih dekat dengan Allah yang sangat Indah namanya

2. Siswa mampu menyebutkan

sifat sifat Allah baik yang wajib, mustahil dan

jaiz

BAB 3 Lebih dekat dengan Allah

yang sangat Indah namanya

Mengetahui, Bekasi, 22 September 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Fiqih

Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd Husni Mubarok, S.Pd.I

NRP. 010661 NRP. 191370

KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER SATU

TAHUN PELAJARAN 2020/2021 SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN KOTA BEKASI

Mapel : PAI Bentuk Soal : 30 PG

Kelas : VII U 2, 3, 4, 5 Jumlah Soal : 30

No Kompetensi Dasar Materi Indikator

1. Menjelaskan pengertian aqidah Islam Menyebutkan dasar-dasar aqidah Islam Membaca dan mencermati ayat-ayat Al

Qur’an yang berkaitan dengan aqidah Islam

Aqidah Islam Menjelaskan pengertian aqidah Islam Menjelaskan unsur-unsur pokok ajaran Islam. Menampilkan perilaku sesuai dengan tuntunan

aqidah. Menyebutkan dasar-dasar aqidah Islam Menyebutkan macam-macam dalil aqidah Islam Membaca surat Al Maidah/5:1 dan surat Al

An’am/6:59 yang berkaitan dengan aqidah Islam.

Mengartikan surat Al Maidah/5:1 dan surat Al An’am/6:59 yang berkaitan dengan aqidah Islam

Mendeskripsikan tentang Iman, Islam dan Ihsan Mendeskripsikan tentang musyrik, munafik,

murtat, fasik dan kafir

Pilihan Ganda

Dan Uraian

C1, C2, C3, C4

2. Memahami Surah Ar-Rahman/55 : 33 dan surah Al-Mujadalah/58 : 11 dan Hadist terkait tentang orang yang cinta dan menuntut ilmu pengetahun

Memahami arti Surah Ar-Rahman/55 : 33 dan surah Al-Mujadalah/58 : 11 tentang orang yang cinta dan menuntut ilmu pengetahun

Memahami kandungan Surah Ar-Rahman/55 : 33 dan surah Al-Mujadalah/58 : 11 tentang orang yang cinta dan menuntut ilmu pengetahun

Menerapkan Surah Ar-Rahman/55 : 33 dan surah Al-Mujadalah/58 : 11 tentang orang yang cinta dan

Pilihan Ganda

Dan Uraian

C1, C2, C3, C4

menuntut ilmu pengetahun 3. Memahami Makna Asmaul Husna Al-

‘Alim, Al-Khabir, As-Sami’, Al-Bashir

Mengetahui dalil Asmaul Husna Al-‘Alim, Al-Khabir, As-Sami’, Al-Bashir

Menyajikan contoh prilaku Al-‘Alim, Al-

Khabir, As-Sami’, Al-Bashir

Asmaul Husna Memahami Makna Asmaul Husna Al-‘Alim, Al-Khabir, As-Sami’, Al-Bashir

Mengetahui dalil Asmaul Husna Al-‘Alim, Al-Khabir, As-Sami’, Al-Bashir

Menyebutkan contoh prilaku Al-‘Alim, Al-Khabir, As-

Sami’, Al-Bashir dalam kehidupan sehari-hari

Pilihan Ganda

Dan Uraian

C1, C2, C3, C4

4. Memahami makna tentang perilaku jujur, amanah, dan istiqomah

Prilaku Terpuji Menghargai perilaku jujur sebagai implementasi dari pemahaman surah al- Baqarah ayat 42 dan hadis terkait

Menghargai perilaku amanah sebagai implementasi dari surah al-Anfal/8: 27 dan hadis terkait

Menghargai perilaku istiqamah sebagai implementasi dari pemahaman surah al- Ahqaf/46:13 dan hadis terkait

Memahami makna amanah sesuai kandungan surah al-Anfal/8:27 dan hadis terkait

Memahami makna istiqamah sesuai kandungan surah al- Ahqaf/46:13 dan hadis terkait

Memahami makna perilaku jujur sesuai dengan surah al-Baqarah/42 dan hadis terkait

Mencontohkan perilaku amanah sesuai kandungan dari surah al-Anfal/8:27 dan hadis terkait

Mencontohkan perilaku istiqamah sesuai kandungan surah al- Ahqaf/46:13 dan hadis terkait

Pilihan Ganda

Dan Uraian

C1, C2, C3, C4

Bekasi, 09 September 2020

Kepala Sekolah, Guru Mapel PAI,

Ttd, Ttd,

Ahmad Hialuddin, S.Ag., M.Pd. Nurul Iman, S.S.I

NRP. 010 661 NRP. 141136

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit

: IPA Bentuk Penilaian : Tes Online

: Kurikulum 2013 Pilihan Ganda : 30 soal

: 7U1 / I

Konsep IPA PG C1 1

Ruang lingkup IPA PG C1 2

Metode ilmiah PG C2 3

Contoh Peristiwa Pengamatan Objek IPA PG C2 4

Besaran PG C1 5

Besaran pokok PG C3 6, 8

PG C3 7

Besaran turunan PG C3 9

Macam satuan PG C3 10, 11, 12

Alat ukur PG C2 13

PG C3 14, 15

PG C2 19, 20

PG C3 16, 17, 18

Kingdom Protista PG C3 22

Kingdom Fungi PG C3 21

Kingdom Plantae PG C3 23, 24, 25, 26

Kingdom Animalia PG C3 27, 28, 29, 30

Guru Bidang Studi

Nur Wahyuningtyas Tuti, S.Pd

NRP. 141131

No. Soal

1

Objek IPA & Pengamatannya

3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran

yang ada pada diri sendiri, makhluk hidup lain dan benda-

benda di sekitar serta pentingnya penggunaan satuan

standar (baku) dalam pengukuran.

2

Klasifikasi Makhluk Hidup

3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda

berdasarkan karakteristik yang diamati.

Ciri Makhluk Hidup

No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi Bentuk Soal

KISI-KISI PENULISAN SOAL PTS (PENILAIAN TENGAH SEMESTER) 1 KELAS VII UNGGULAN 1

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Kurikulum Acuan

Bahan Kelas/SMT

Mata Pelajaran : IPAKelas : 7U2-U5 DAN 7RGuru Mata Pelajaran : Lucia Risnawenti, S.Pd

No Kompetensi Dasar Materi Aspek Bentuk Soal

Konversi Satuan C3 PG

Besaran C2 PG

Alat Ukur C1, C2 PG

Pengukuran C3 PG

Makhluk Hidup dan Benda Mati C2 PG

Ciri Makhluk Hidup C2, C3, C4 PG

Klasifikasi Makhluk Hidup C2, C3, C4 PG

Mikroskop C2, C3 PG

NRP. 161238

2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda

berdasarkan karakteristik yang diamati

Klasifikasi Makhluk Hidup

Guru Bidang Studi

Lucia Risnawenti, S.Pd &

KISI-KISI TERBUKA PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2020 - 2021

3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai

besaran yang ada pada diri sendiri, makhluk

hidup lain dan benda-benda di sekitar serta

pentingnya penggunaan satuan standar (baku)

dalam pengukuran.

Objek IPA dan Pengamatannya

1

KISI-KISI SOAL PTS SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Informatika Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Kurikulum Acuan : K13 Pilihan Ganda : 30 soal

Bahan Kelas/SMT : VII Reguler, Unggulan & SKS/ 1

Kompetensi Dasar Indikator Bab Keterangan

Btk. Soal

3.1. Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem operasi, serta aplikasi.

3.1.1. Menjelaskan Pengertian perangkat keras komputer 3.1.2. Menjelaskan macam macam perangkat keras 3.1.3. Menjelaskan pemfungsian perangkat keras komputer 3.1.4. Menjelaskan pengertian sistem operasi pada

komputer 3.1.5. Menjelaskan macam-macam sistem operasi pada

komputer 3.1.6. Menjelaskan fungsi sistem operasi komputer 3.1.7. Menjelaskan pengertian program aplikasi pada

komputer 3.1.8. Menjelaskan macam-macam program aplikasi pada

komputer 3.1.9. Menjelaskan fungsi program aplikasi pada komputer.

BAB 1

10 PG

3.2. menunjukan prosedur menyalakan dan mematikan komputer, mengidentifikasi operasi dasar pada system operasi windows, dan dapat mendeskripsikan interaksi komputer dengan perangkat tambahan.

3.1.10. Menjelaskan langkah-langkah menghidupkan sebuah piranti (misalnya hp, tablet) sampai siap dipakai.

3.1.11. Menjelaskan langkah langkah mematikan komputer dengan benar.

3.1.12. Menjelaskan macam-macam interaksi dengan antarmuka standar berbagai piranti.

3.1.13. Menghidupkan sebuah piranti (misalnya hp, tablet) sampai siap dipakai.

3.1.14. Menghidupkan komputer sesuai prosedur 3.1.15. mematikan sebuah piranti sesuai prosedur. 3.1.16. mematikan komputer sesuai prosedur. 3.1.17. mengidentifikasi piranti masukan dan bentuk

BAB 2 10 PG

masukannya 3.1.18. mengidentifikasi piranti keluaran dan bentuk

keluarannya 3.1.19. mengidentifikasi macam-macam interaksi dengan

antarmuka standar berbagai piranti.

3.3. Mengenal data berupa angka dan hasil perhitungan rumus, dan cara menyimpan, serta mengaksesnya

3.1.20. Mengidentifikasi antarmuka, menu dan icon aplikasi pengolah angka

3.1.21. Menyebutkan berbagai tipe data dalam pengolah angka

3.1.22. Menjelaskan sintak formula dan fungsi 3.1.23. Membuat sheet yang berisi judul, tabel dan data yang

sudah ditentukan. 3.1.24. Mempraktikkan entri data label, value dan formula 3.1.25. Mempraktikkan penggunaan fungsi (Statistik,

Lookup/Reference, Text, Logical) untuk tujuan yang sudah ditentukan

BAB 3 10 PG

Note : Ada dua soal bapak ambil dari luar materi yaitu tentang sejarah komputer, silahkan dipelajari juga yah...

Mengetahui, Kepala SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Informatika

Ahmad Hilaludin, M.Pd Burhanuddin, M.Kom NRP. NRP. 17 13 14

: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI

: BAHASA INDONESIA Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013

:VII Unggulan 1-5

Menentukan ciri umum teks deskripsi pg

Mengidentifikasi jenis teks deskripsi yang dicontohkan /dibaca. pg

Menentukan perincian isi teks proseduryang dicontohkan pg

Membandingkan beberapa isi teks prosedur pg

5

No IndikatorAspek & Bentuk

SoalKompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

1 Teks Deskripsi

3.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks

deskripsi tentang objek (sekolah, tempat

wisata, tempat bersejarah, dan atau

suasana pentas seni daerah) yang

didengar dan dibaca

: 90 Menit

: Tes Tertulis

Jumlah Soal 30

Pilihan Ganda

6

pgMenentukan isi tujuan teks prosedur yang dicontohkan.

2 Teks ProsedurMenjelaskan ciri-ciri tek prosedur

tentang membuat objek dibuat

3

4

Nama Sekolah

TAHUN AJARAN 2019/2020

KISI-KISI SOAL PTS I SEMESTER GANJIL BAHASA INDONESIA KELAS VII Unggulan

30Bahan Kelas/SMT

Kurikulum Acuan

Mata PelajaranAlokasi Waktu

Mengetahui, Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hillaludin, S.Ag, M.Pd NRP. 010661

Bekasi, 21 September 2020 Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Carla Noviani, S.Pd. NRP. 161213

KISI – KISI SOAL PTS

SMP. ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI

Mata pelajaran : TAHFIDZUL QUR`AN

Kelas : VII 7 Unggulan/ SKS

Ulangan : PTS

Thn. Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Keterangan

QS. An-naba ayat 21-40

An-Naziat ayat 1-10

~Abasa ayat 1-20

Siswa mampu menghafalkan surah An-

Naba ayat 21-40

An-Naziat ayat 1-10

~Abasa ayat 1-20

dengan BAIK DAN BENAR

QS. JUZ 30 Pilihan Ganda ( 30 Soal ) Siswa mampu menuliskan surah

Naba ayat 21-40

An-Naziat ayat 1-10

~Abasa ayat 1-20 dengan BAIK DAN BENAR

Siswa mampu menentukan hukum tajwid, sebab turunnya ayat, jumlah ayat, terjemah ayat dengan BAIK DAN BENAR

Mengetahui, Bekasi, 22 September 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Tahfidz Qur`an

Ahmad Hilaludin, S, Ag . M.Pd Husni Mubarok, S.Pd.I

NRP. 010661 NRP. 191370

: SMP Islam PB Soedirman 1 Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit

: Bahasa Arab Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

: KTSP Jumlah Soal : 30

: 7 / I Pilihan Ganda : 30

No Materi

1 (percakapan sehari-hari) اليومية المحادثة C2 PG

2 / ( هي- هو- أنت- أنت- أنا ) المضارع فعل

Kata kerjaC3 PG

Bekasi, 21 September 2020

Guru Bidang Studi,

H. Gusfian Muslim, Lc. M.Hum

NRP. 030755

KISI-KISI SOAL

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Kurikulum Acuan

Bahan Kelas/SMT

PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1

Bentuk SoalKompetensi Dasar

Memahami pola percakapan sederhana dalam bahasa arab dalam bentuk

perkenalan diri, memperkenalkan orang lain dan menjawab pertanyaan-

pertanyaan sederhana dan terjemahannya

Memahami perubahan pola kata kerja المضارع فعل atau present tense dan

kepemilikan subjek هي- هو- أنت- أنت- أنا dalam bentuk

percakapan sehari-hari, kalimat sederhana dan terjemahannya

KISI – KISI SOAL

Mata pelajaran : Matematika Kelas : VII Unggulan & Reguler Ulangan : Penilaian Tengan Semester satu Thn. Pelajaran : 2020/2021

No

Kompetensi Dasar

Materi

Indikator

Keterangan

Bentuk Soal

1.

3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen).

Bilangan Bulat

• Mampu mengurutkan Bilangan Bulat.

• Membandingkan besaran nilai dari dua bilangan.

• Mampu menyelesaikan operasi hitung pada bilangan bulat.

• menyelesaikan operasi hitung bilangan bulat pada soal cerita.

• Mengetahui pecahan murni.

• Mengubah bentuk pecahan ke desimal.

• Menyelesaikan operasi hitung pecahan dan desimal

PG

2.

3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi

pada bentuk aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian).

Aljabar

• Mengenal bentuk aljabar dan unsur-unsurnya.

• Menyelesaikan operasi penjumlahan pengurangan pada aljabar.

• Menyelesaikan operasi perkalian pada bentuk aljabar.

PG

Mengetahui , Bekasi, 21 September 2020 Kepala SMP Islam PB.Soedirman Guru Matematika

Ahmad Hilaludin, M.Pd Lina Apriyani,S.pd NRP. 010661 NRP. 161240

: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI

: BAHASA SUNDA Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013

:VII/1

memahami isi teks paguneman dalam menyebutkan topik utama

pagunemanpg

dapat menunjukkan tokoh utama yang terlibat dalam paguneman pg

memahami kalimat yang tepat sesuai dengan kaidah bahasa menjadi

sebuah paguneman pg

dapat menggunakan istilah kekembangan yang tepat pada sebuah

kalimat pg

memahami permainan anak-anak yang menggunakan lagu dan tidak

memakai lagupg

memahami skenario permainan dalam kaulinan barudak pg

Menyusun teks paguneman tentang menyapa, memperkenalkan diri, berpamitan, memintai izin, mengucapkan terima kasih, dan meminta maaf serta menanggapinya dengan memeperhatikan funsi sosial, struktur teks dan aspek kebahasaan yang benar sesuai konteks

IndikatorAspek & Bentuk

SoalKompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

1 Paguneman (percakapan/dialog)

Memahami dan mengidentifikasi kaidah,

bentuk, struktur teks, dan aspek

kebahasaan paguneman tentang

menyapa, memperkenalkan diri,

berpamitan, memintai izin,

mengucapkan terima kasih, dan

meminta maaf

mengidentifikasi jenis, ragam (varian),

istilah, dan prosedur kaulinan barudak

dengan memperhatikan funsi sosial,

struktur teks, dan aspek kebahasaan

: 60 Menit

: Tes Tertulis

Jumlah Soal 30

Pilihan Ganda

Alokasi WaktuNama Sekolah

No

6

pg

memahami cara menggunakan tatakrama / undak usuk bahasa dalam

paguneman

2 Nulis teks paguneman

Menyusun teks paguneman tentang

menyapa, memperkenalkan diri,

berpamitan, memintai izin,

mengucapkan terima kasih, dan

meminta maaf serta menanggapinya

dengan memeperhatikan funsi sosial,

struktur teks dan aspek kebahasaan

yang benar sesuai konteks

3 Medar kaulinan barudak

TAHUN AJARAN 2020/2021

KISI-KISI SOAL PTS I SEMESTER GANJIL BAHASA SUNDA KELAS VII

30Bahan Kelas/SMT

Kurikulum Acuan

Mata Pelajaran

Mengetahui,Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.PdNRP.

Bekasi, 17 Agustus 2020Guru Mata Pelajaran Bahasa Sunda

Mutiatunnisa, S.Pd.INRP. 201431

KISI – KISI SOAL SENI BUDAYA

Mata pelajaran : Seni Budaya Kelas : VII Unggulan & Reguler

Ulangan : Penilaian Tengah Semester Satu Thn. Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

(IPK) Materi

Keterangan

Btk. Soal

3.1 Memahami unsur, prinsip, teknik dan

prosedur menggambar flora, fauna dan

alam benda dengan berbagai bahan

3.1.1 Menjelaskan unsur, prinsip, teknik dan prosedur menggambar flora dan fauna

3.1.2 Menganalisis informasi tentang materi menggambar flora, fauna dan alam benda

3.1.3 Mendiskusikan tentang materi menggambar flora, fauna dan alam benda

3.1.4 Menyimpulkan informasi hasil diskusi tentang materi flora, fauna dan alam benda

BAB 1. Menggambar Flora, Fauna, dan Alam Benda

Pilihan ganda

(10 nomer)

3.3 Memahami prosedur penerapan ragam

hias pada bahan tekstil karya seni rupa.

3.3.1. Menjelaskan prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil

3.3.2. Mengklasifikasi prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil

3.3.3. Menganalisis prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil

3.3.4. Mengidentifikasi penerapan ragam hias pada bahan tekstil

BAB 2. Menggambar Ragam

Hias

Pilihan ganda

(10 nomer)

3.1 Memahami konsep dasar bernyanyi satu

suara secara berkelompok dalam bentuk

unisono

3.1.1 Menjelaskan konsep dasar bernyanyi dalam satu suara atau lebih secara berkelompok

3.1.2 Mendeskripsikan ciri-ciri bernyanyi dalam satu suara atau lebih secara berkelompok

3.1.3 Mendeskripsikan tekhnik bernyanyi dengan satu suara atau lebih secara berkelompok

3.1.4 Mengamati ciri-ciri bernyanyi satu suara atau lebih secara berkelompok

3.1.5 Mempresentasikan hasil pengamatan tentang ciri-ciri satu suara atau lebih secara berkelompok dan menyimpulkan konsep bernyanyi dalam satu suara atau lebih secara berkelompok

3.1.6 Berlatih tekhnik bernyanyi satu suara secara berkelompok

BAB 3. Menyanyi dengan

Satu Suara

Pilihan ganda

(10 nomer)

4.3 Memainkan alat musik sederhana secara

perorangan

3.3.1 Menjelaskan konsep dasar permainan alat musik sederhana secara perorangan

3.3.2 Mengidentifikasi ciri alat musik serta cara memainkan alat musik berdasarkan pengetahuan yang di miliki siswa

3.3.3 Memanfaatkan benda di lingkungan sekitar sebagai alat musik sederhana

3.3.4 Mengeksplorasi hubungan antara tekhnik memainkan dan bunyi yang dihasilkan alat musik sederhana

3.3.5 Mempresentasikan hasil kegiatan eksplorasi

BAB 4. Memainkan Alat

Musik Sederhana

Pilihan ganda

(10 nomer)

Mengetahui, Bekasi, 22 September 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Seni Budaya

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Fikrie Abdillah, S.Pd

NRP. 010661 NRP. 161219

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi : 90 menit

: Bahasa Inggris : Online

: K13 30

: 7 Unggulan 1 - 5 : Pilihan Ganda

Familiy Members

Asking and Giving Information

about Personal Identity

day, month, time

daily activity

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan

teks interaksi transaksional yang melibatkan tindakan memberi

dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana,

dengan memperhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait

hubungan keluarga; pronoun (subjective, objective, possessive).

2

Ruang Lingkup Materi Bentuk Soal

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan

teks interaksi interpersonal yang melibatkan tindakan menyapa,

berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf,

serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.

Greeting, Parting, Thanking,

Apologizing

KISI-KISI SOAL PTS1 BAHASA INGGRIS KELAS VII UNNGULAN 1-5

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Kurikulum Acuan Jumlah SoalBahan Kelas/SMT Bentuk Soal

3

Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan dan tulis yang

melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi unsur

kebahasaan teks interaksi transaksional lisan terkait nama hari,

bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka,

tanggal, dan tahun, sesuai dengan konteks penggunaannya.

MULTIPLE CHOICE (PG)

Nama Sekolah Alokasi WaktuMata Pelajaran Bentuk Penilaian

1

No Kompetensi Dasar

Mengetahui,Kepala SMP Islam PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hillaludin, S.Ag, M.PdNRP. 010661

Bekasi, Agustus 2020Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Juang Harma, S.S.NRP. 050 830

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 menit

: IPS Bentuk Penilaian : CBT

: kurikulum 2013

: 7 / I

pengertian dan contoh ruang dan interaksi antarruang C1 PG

letak dan luas wilayah Indonesia C2 PG

letak astronomis Indonesia contoh dan

keunggulannyyaC2 PG

letak geografis Indonesia contoh dan keunggulannya C1 & C2 PG

3

Bahan Kelas/SMT

KISI-KISI SOAL PTS KELAS VII

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah

Mata Pelajaran

Kurikulum Acuan

1

IndikatorAspek & Bentuk

SoalKompetensi Dasar

Ruang dan Interaksi Antarruang

2

Ruang dan Interaksi

Antarruang dalam

kehidupan manusia,

letak dan luas wilayah

Indonesia

No Ruang Lingkup Materi

Mengetahui,Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilalludin, M.PdNRP.

Bekasi, 22 September 2020Guru Mata Pelajaran

Danty Damayanti, S.PdNRP. 161222

KISI-KISI SOAL PTS 1 KELAS VII UNGGULAN

TAHUN AJARAN 2020-2021

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Jumlah Soal : 30 soal PG Bahan Kelas/SMT : VII Unggulan/1

KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR

Memahami makna tajwid Menjelaskan makna tajwid Menuliskan makna tajwid

Memahami pengertian Alif lam syamsiyah Menjelaskan Alif lam syamsiyah Menuliskan makna Alif lam syamsiyah

Memahami Alif lam qomariyah Menjelaskan Alif lam qomariyah Menjelaskan makna Alif lam qomariyah

Memahami arti nun mati/tanwin Menjelaskan bagian dari nun mati dan

tanwin Menjelaskan arti dari bagian nun mati dan

tanwin

Mengetahui, Bekasi, 20 September 2020

Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Tahfidz

Ahmad Hilaludin,S.Ag,M.Pd Zezen Syukrillah

NRP. 010661 NRP. 181344

KISI – KISI SOAL

Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan

Kelas : VII Unggulan & Reguler

Ulangan : Penilaian Tengah Semester Satu

Thn. Pelajaran : 2020/21

Kompetensi Dasar Materi Indikator

Memahami konsep gerak spesifik dalam

berbagai permainan bola besar

sederhana dan atau tradisional.

Mempraktikkan gerak spesifik dalam

berbagai permainan bola besar

sederhana dan atau tradisional.

Bola Basket

Memahami sejarah bola basket

Mengetahui bentuk teknik dasar passing

Mengetahui bentuk teknik dasar dribbling

Peraturan pertandingan bola basket: jumlah pemain,

Memahami Organisasi bola basket dunia & indonesia

Memahami posisi pemain dalam permainan bola basket

Mengetahui salah satu atlit lagenda bola basket

Memahami teknik dasar gerak fundamental atletik (Jalan Cepat).

Mempraktikkan teknik dasar gerak fundamental atletik (Jalan Cepat).

Atletik

Prinsip dasar jalan cepat

Mengetahui tehnik jalan cepat atletik

Nomor Lomba Kejuaraan Atletik

Mengetahui Sejarah Atletik

Organisasi Olahraga Atletik

Memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional

Mempraktikkan gerak spesifik dalam

berbagai permainan bola kecil sederhana

dan atau tradisional

Bulutangkis

Prinsip dasar olahraga bulutangkis

Sejarah olahraga bulutangkis

Mengetahui Tehnik dasar bulutangkis

Peraturan pertandingan Bututangkis

Mengetahui organisai bulutangkis

KISI - KISI PENULISAN SOAL PTS GANJIL TP. 2020/2021 Satuan Pendidikan : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 Menit Mata Pelajaran : Penddidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jumlah Soal : 30 PG Kelas / Semester : 7U1-7R1 / 1 Penyusun Soal : Intan Permata Sari, S.Pd Kompetensi Inti :

KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait

fenomena dan kejadian tampak mata.

KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,

menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal

1.

Menganalisis proses perumusan dan penetapan

Pancasila sebagai dasar negara

Perumusan Pancasila sebagai dasar negara Pembentukan BPUPKI PG

Perumusan dasar negara

PG

2. Penetapan Pancasila sebagai dasar negara Penetapan Pancasila sebagai dasar negara PG

3. Menyaji hasil analisis proses perumusan dan

penetapan Pancasila sebagai dasar negara

Semangat pendiri negara dalam

merumuskan dan menetapkan Pancasila

sebagai dasar negara

Nilai semangat pendiri negara PG

Komitmen para pendiri negara dalam perumusan

Pancasila sebagai dasar negara

PG

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal

1.

Memahami norma-norma yang berlaku dalam

kehidupan bermasyarakat untuk mewujudkan

keadilan

Norma dalam kehidupan bermasyarakat Pengertian norma PG

Macam-macam norma

PG

2. Arti penting norma dalam mewujudkan

keadilan

Fungsi aturan dalam masyarakat PG

Hukum di negara Indonesia

Lembaga peradilan

Keadilan hukum

3. Mengkampanyekan perilaku sesuai norma-norma

yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat

untuk mewujudkan keadilan

Perilaku sesuai norma dalam kehidupan

sehari-hari

Sikap patuh dan tidak patuh terhadap norma PG

Mengetahui, Bekasi, 19 September 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd. Intan Permata Sari, S.Pd.

NRP. 010661 NRP. 201430

KISI-KISI SOAL PTS 1 KELAS VII UNGGULAN

TAHUN AJARAN 2020-2021

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : 60 menit

Mata Pelajaran : Tahfidz Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Jumlah Soal : 30 soal PG Bahan Kelas/SMT : VII Unggulan

KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR

Memahami makna surat An-Naba, Abasa dan An-Naziat

Menjelaskan makna An-Naba, Abasa dan An-Naziat

Menuliskan An-Naba, Abasa dan An-Naziat

Memahami pengertian An-Naba, Abasa dan An-Naziat

Menjelaskan ayat An-Naba, Abasa dan An-Naziat

Menuliskan makna An-Naba, Abasa dan An-Naziat

Memahami An-Naba, Abasa dan An-Naziat Menjelaskan An-Naba, Abasa dan An-

Naziat Menjelaskan makna An-Naba, Abasa dan

An-Naziat

Mengetahui, Bekasi, 20 September 2020

Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Tahfidz

Ahmad Hilaludin,S.Ag,M.Pd MUAMMMAR ABD. HAMID

NRP. 010661 NRP. 151157