RPP_KIMIA/ XI /2/08Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 MAKASSAR Mata Pelajaran : K I M I A Kelas / Program / : XI / IPA / GENAP Semester Materi Pokok : KOLOID Alokasi Waktu : 2 X 45 menit (1 x Pertemuan)1. STANDAR KOMPETENSI : . Menjelaskan sistem dan sifat koloid serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 2. KOMPETENSI DASAR 2.1. dalam Mengelompokkan sifat-sifat koloid dan penerapannya kehidupan sehari-hari.2.2. Membuat berbagai sistem koloid dengan bahanbahan yang ada di sekitarnya. 3 INDIKATOR PENCAPAIAN1 2. 3. 4. 5. 6. Mengklasifikasikan suspensi kasar, larutan sejati dan koloid berdasarkan data hasil pengamatan (effek Tyndall, homogen/heterogen, dan penyaringan) Mengelompokkan jenis koloid berdasarkan fase terdispersi dan fase pendispersi. Mendeskripsikan sifat-sifat koloid (effek Tyndall, gerak Brown, dialisis, elektroforesis, emulsi, koagulasi) Menjelaskan koloid liofob dan liofil Mendeskripsikan peranan koloid di industri kosmetik, makanan, dan farmasi. Menjelaskan proses pembuatan koloid melalui percobaan.4.TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa dapat :1. Mengklasifikasikan suspensi kasar, larutan sejati dan koloid berdasarkan data hasil pengamatan (effek Tyndall, homogen/heterogen, dan penyaringan) 2. Mengelompokkan jenis koloid berdasarkan fase terdispersi dan fase pendispersi. 3. Mendeskripsikan sifat-sifat koloid (effek Tyndall, gerak Brown, dialisis, elektroforesis, emulsi, koagulasi) RPP XI(GENAP)Program.Rintisan.SKM_2008/2009@Smansa_Mks1RPP_KIMIA/ XI /2/084. Menjelaskan koloid liofob dan liofil 5. Mendeskripsikan peranan koloid di industri kosmetik, makanan, dan farmasi. 6. Menjelaskan proses pembuatan koloid melalui percobaan5.MATERI PEMBELAJARAN o Sistem dispersi : Larutan , suspensi , Koloid o Pengelompokan sistem koloid berdasarkan fasa terdispersi dan medium pendispersinya o Sifat-sifat koloid 1. Efek Tyndal dan gerak Brown 2. Pertikel koloid bermuatan listrik 3.Koloid liofil dan koloid liofob 4. Koloid pelindung 5. Dialisis 6. Pengolahan air 7. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM) Kriteri Ketuntasan Minimal (KKM) KD.1.1 = 73 % 8. SUMBER / BAHAN / ALAT BANTU Sumber : Kimia II B, NANA SUTRESNA, M.Si ;ERLANGGA ; hal 160 - 180 Modul Kimia_Guru Smansa : hal. Bahan : Bahan Kimia tercantum, Dalam LKS Bahan presentasi ( Software bahan ajar ), Alat : Alat Tercantum sesuai dalam LKS Alat Bantu : Media presentasi ,LCD 9. METODE/ PENDEKATAN a. Metode : Aktif Learning b. Pendekatan : Ketrampilan proses , kontekstual 10.KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan 1 DISPERSI 1.1. Kegiatan Tatap Muka : Sintaks : Mengkaji SISTEMKegiatan Guru dan SiswaWaktuRPP XI(GENAP)Program.Rintisan.SKM_2008/2009@Smansa_Mks2RPP_KIMIA/ XI /2/08Kegiatan awal : Apersepsi / Orientasi/ MotivasiMenginformasikan SK,KD,Indikator, dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai Guru meninformasikan tujuan pembelajaran Guru memberi motivasi dengan pertanyaan sekaligus pengantar untuk melangkah kedalam kegiatan inti o Melakukan percobaan/demonstrasi dan diskusi kelas untuk menjelaskan klasifikasi sistem koloid sesuai dengan LKS 15 menitKegiatan Inti : Presentasi & Penugasan terstruktur/ terbimbing45 menit10 menitPenugasan Terstruktur : Menjawab pertanyaan yang ada pada - II B, halaman : 179 - 182 Menyimpulkan hasil percobaan Guru mengadakan Tanya jawab untuk memantapkan pengetahuan yang telah diperoleh dari hasil percobaan dan diskusiKegiatan Akhir : Refleksi 20menit1.2. Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur (KMTT) Mengerjakan soal soal yg ada dalam buku Kimia II Hal. 161 ;16511.2. PENILAIAN DAN PROGRAM TINDAK LANJUT 10.1. Prosedur Penilaian :RPP XI(GENAP)Program.Rintisan.SKM_2008/2009@Smansa_Mks3RPP_KIMIA/ XI /2/081. Penilaian Kognitif Jenis Jenis : Ulangan / Uji KD, Tugas Individu Bentuk : Essay (Uraian), : Tugas kelompok2. Penilaian Psikomotor / Action Bentuk : Unjuk Kerja ( membuat gambar orbital dan diagram orbital ) Bentuk : Lembar kerja siswa3. Penilaian Afektif :10.2. Instrumen : 1. Aspek Kognitif : Soal Terlampir 2. Aspek Psikomotor : Lembar Kerja Siswa non eksperimen(terlampir ) 3. Aspek Afektif : Lembar Kerja siswa dalam bentuk tugas (Terlampir ) 10.3. Program Tindak Lanjut : 1. Remedial untuk siswa yang memperoleh nilai 73RPP XI(GENAP)Program.Rintisan.SKM_2008/2009@Smansa_Mks4RPP_KIMIA/ XI /2/08Mengetahui : Kepala SMA Negeri 1 Makassar,Makassar, 16 Juni 2008 Guru Mata Pelajaran, KIMIA Dra NURHAYATI SAHARUNA NIP 130523313Drs. HERMAN HADING, M.Pd. NIP 130883428LAMPIRAN 1 : Instrumen Penilaian Psikomotor LEMBAR KEGIATAN SISWA ( EKSPERIMEN ) BERMACAM DISPERSI KOLOIDRPP XI(GENAP)Program.Rintisan.SKM_2008/2009@Smansa_Mks5RPP_KIMIA/ XI /2/081. Tujuan : Setelah mengerjakan beberapa kegiatan dibawah ini diharapkan anda memahami bermacam dispersi koloid. Koloid juga disebut dispersi koloid atau suspensi koloid adalah suatu campuran yang berada diantara larutan sejai dan suspensi kasar, Koloid dapat digolongkan menurut fasanya suatu dispersi koloid terdiri dari dua fasa fasa terdispersi dan medium pendispersi. Baik fasa terdispersi maupun medium pendispersi dapat berupa padat , cair atau gas Untuk memahami lebih mendalam tentang koloid dan macam dispersi koloid lakukan lah kegiatan dibawah iniKEGIATAN 11 2 1. 10 ml larutan gula 2.. 10 ml larutan susu 3. 10 ml larutan tanah3Amatilah jenis campurannya homogen , kurang homogen atau heterogen diamkan beberapa saat lamanya, manakah yang terjadi pngendapan sedikit mengendap dan tidak mengendap sama sekaliRPP XI(GENAP)Program.Rintisan.SKM_2008/2009@Smansa_Mks6RPP_KIMIA/ XI /2/08HASIL PENGAMATANLarutanJenis campuranSetelah didiamkanDisaring Filtrat ResiduKEGIATAN 2 1. .a. Isilah masimg-masing 3 tabung reaksi dengan 15 larutan gula ,15 larutan susu dan 15 larutan tanah atau pasir b. Senterlah larutan gula dengan lampu senter melalui lubang karton amati apa yang anda lihat c. Ulangi cara tersebut dengan larutan susu dan larutan tanah hasil pengamatan - Larutan gula--------------------------------------------------------------------------------- Larutan susu-------------------------------------------------------------------------------- Larutan tanah-----------------------------------------------------------------------------2. Nyatakan dalam satuan Angstrom () ukuran bagi pertikel partikel larutan sejati , koloid dan suspensi kasar -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Isilah kolom-kolom dibawah ini sehingga dapat terlihat perbandingan antara larutan sejati , koloid dan suspensi kasar--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------RPP XI(GENAP)Program.Rintisan.SKM_2008/2009@Smansa_Mks7RPP_KIMIA/ XI /2/08No 1 2 3 4 5 6Larutan sejatiSuspensi kasarkoloid4. Mengapa dalam tabel data type dispersi koloid tidak terdapat. Fasa terdispersi ,gas dan medium pendispersi gas --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5. Sebutkan fasa terdispersi dan medium pendispersi susu ? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6. Disebut gejala apakah apabila berkas cahaya diarahkan kepada suatu sistem koloid dan apa sebabnya ? --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------7. Apa yang dimaksud dengan fasa terdispersi dan medium pendispersi ? --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------8. Jelaskan pebedaan antara larutan sejati dan koloid ! -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------9. Apa yang terjadi jika asap rokok dalam ruang bioskop terkena pancaran cahaya dari proyektor --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------RPP XI(GENAP)Program.Rintisan.SKM_2008/2009@Smansa_Mks8RPP_KIMIA/ XI /2/08------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------10.Kesimpulan : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------LAMPIRAN 2 : Instrumen Penilaian Kognitif SOAL URAIAN :: 1. Tuliskan fasa terdispersi dan medium pendispersi dari : a. Aerosol b. sol c. busa d. emulsi2. Tuliskan nama dan contoh sitem koloid yang terbentuk dari a. zat padat yang terdispersi kedalam gas b. zat gas yang terdispersi kedalam padatan c. zat cair yang terdispersi kedalam padatan 3. Tuliskan fasa terdispersi dan medium pendispersi dari nama sistem koloid berikut :RPP XI(GENAP)Program.Rintisan.SKM_2008/2009@Smansa_Mks9RPP_KIMIA/ XI /2/08a. es krim b. mutiara c. buih sabun 4. Pencampuran wujud zat apa yang tidak menghasilkan koloid ? 5. Apa yang dimaksud dengan zat emulgator ? KUNCI JAWABAN & PEDOMAN PENSKORAN No soal 1. Jawaban a. sol adalh padat dalam cair b. cair dalam gas c. gas dalam cair d. cair dalam padat a . aerosol contoh asap b. busa padat contoh karet busa 3. c. emulsi padat contoh keju , mentega a. cair dalam cair b. cair dalam padat c. gas dalam cair 4. gas dalam gas 5 10 Skor152.155 Zat yang dapat menstabilkan emulsi5RPP XI(GENAP)Program.Rintisan.SKM_2008/2009@Smansa_Mks10RPP_KIMIA/ XI /2/0801000000000000c201000000000000c301000000000000c401000000000000c5010000ffffffff0300000Jumlah skor50LAMPIRAN 3 : Instrumen Penilaian Afektf LEMBAR PENGAMATAN AFEKTIFAKTIFIT AS DLM KRJ TANY A JAWA B JUM NIL AINONI SNAMAKEHADIR ANDISKU SI KLPRESP ON1 2RPP XI(GENAP)Program.Rintisan.SKM_2008/2009@Smansa_Mks11RPP_KIMIA/ XI /2/083 4 5 dst .RPP XI(GENAP)Program.Rintisan.SKM_2008/2009@Smansa_Mks12