7/24/2019 Implementasi Teori Perkembangan Dalam Mendidik Anak

1/2

IMPLEMENTASI TEORI PERKEMBANGAN DALAM MENDIDIK ANAK

1. Teori Freud

Teori Freud mengenai kepribadian dapat diiktisarkan dalam rangka struktur,

dinamika dan perkembangan kepribadian.

Menurut Freud kepribadian terdiri atas tiga sistem atau aspek, yaitu:

1. Id yaitu aspek biologis,

2. Ego yaitu aspek psikologis,

3. Super ego yaitu aspek sosiologis.

Implementasi teori Freud dalam mendidik anak adalah dengan memberikan

panduan atau acuan pada guru dalam melakukan pembelajaran dan memberikan

bimbingan, sehingga bimbingan benar-benar efektif dan sesuai dengan tingkat

perkembangan mereka. Adapun fungsi-fungsi bimbingan yang dilakukan oleh

guru antara lain:

Fungsi pemahaman

Fungsi pemahaman yaitu guru akan lebih mudah memahami tentang sesuatu

oleh pihak-pihak tertentu sesuai dengan kepentingan pengembangan peserta didik, baik

pemahaman tentang diri peserta didik, lingkungan, maupun lingkungan yang lebih luas.

Fungsi Pencegahan

Fungsi pencegahan yaitu mencegah peserta didik dari berbagai permasalahan

yang mungkin timbul, yang akan dapat mengganggu, menghambat, ataupun

menimbulkan kesulitan dan kerugian-kerugian tertentu dalam proses perkembangannya.

Sekalipun fungsi pencegahan ini memiliki nilai yang strategis, akan tetapi program

bimbingan yang secara khusus mengarah pada fungsi ini masih sangat jarang dilakukan

secara khusus.

Fungsi pengembangan dan pemeliharaan

Fungsi pemeliharaan dan pengembangan akan menghasilkan terpelihara dan

terkembangkannya berbagai potensi dan kondisi positif peserta didik dalam rangka

perkembangan dirinya secara mantap dan berkelanjutan. Fungsi pemeliharaan dan

pengembangan dalam pelaksanaannya tidak akan secara efektif dilaksanakan jika guru

memahami betul peserta didik yang dibimbingnya, sehingga berbagai jenis layanan yang

diberikan untuk terpelihara dan trkembangkan potensi para siswa sesuai dengan

kebutuhan dan keadaan siswa itu sendiri.Bimbingan dapat memberikan bantuan

pada siswa untuk penanganan dan pemibimbingan dalam kepgiatan

pembelajaran dan membantu memberikan pilihan yang sesuai dengan

potensi dan kemampuan yang dimilikinya. roses bimbingan yang

7/24/2019 Implementasi Teori Perkembangan Dalam Mendidik Anak

2/2

dilakukan oleh guru pada indi!idu dengan harapan dapat mengurangi

impuls-impuls dorongan Id yang bersifat irrasional sehingga berubah

menjadi rasional.