HUMANIORA
-
Upload
muhammad-ansar -
Category
Documents
-
view
8 -
download
0
description
Transcript of HUMANIORA
7/17/2019 HUMANIORA
http://slidepdf.com/reader/full/humaniora-568eb775367a7 1/19
hubungan humaniora&
bidan sebagai pendidik
Oleh :Hasnia painga
Nurtini andeng jumriyanti
7/17/2019 HUMANIORA
http://slidepdf.com/reader/full/humaniora-568eb775367a7 2/19
Pengertian Humaniora
menurut bahasa latin Humaniora disebut artes
liberalis yaitu studi tentang kemanusiaan
menurut pendidikan yunani Humaniora disebuttrivium , yaitu logika, retorika, dan gramatika
pd hakikatnya humaniora a/ ilmu” yg
bersentuhan dgn nilai-nilai kemanusiaan ygmencakup etika, logika, estetika, pendidikanpancasila, kewarganegaraan, agama, danenomenologi
7/17/2019 HUMANIORA
http://slidepdf.com/reader/full/humaniora-568eb775367a7 3/19
Pengertian Humaniora
menurut !amus "esar "ahasa #ndonesiaHumaniora adalah ilmu-ilmu pengetahuan
yang dianggap bertujuan membuat manusialebih manusiawi, dalam arti membuat manusialebih berbudaya
7/17/2019 HUMANIORA
http://slidepdf.com/reader/full/humaniora-568eb775367a7 4/19
• Pendidikan humaniora
• Pendidikan humaniora adalah bahanpendidikan yg mencermingkankeutuhan manusia & membantu
agar manusia menjadi lebihmanusiawi, yaitu membantumanusia untuk mengaktualkan
potensi-potensi yg ada sehinggaakhirnya terbentuk manusia yg utuhyg memiliki kematangan emosional,moral, dan spiritual
7/17/2019 HUMANIORA
http://slidepdf.com/reader/full/humaniora-568eb775367a7 5/19
$atar belakang pendidikan Humaniora :
%& 'anusia adalah mahluk berbudaya
(& 'anusia sebagai pengemban nilai-nilai
)& 'anusia sebagai mahluk termulia
*& "udaya sebagai sarana kemajuan dan sebagaiancaman
7/17/2019 HUMANIORA
http://slidepdf.com/reader/full/humaniora-568eb775367a7 6/19
'etode Pendidikan Humaniora
• pendidikan humaniora adalah
pembinaan kualitas kepribadian anakdidik, yaitu untuk mencapai tujuanpengembangan + pribadi seutuhnya”
7/17/2019 HUMANIORA
http://slidepdf.com/reader/full/humaniora-568eb775367a7 7/19
!arakteristik Humaniora
& rost .((: (0 dalam artikel1 di!O'P23, humaniora, mengtakan
bahwa bidang humaniora yangmenjadikan manusia .humanior0 itu,pada mulanya adalah tri4ium yangterdiri atas :
%& gramatika
(& logika
)& retorika
7/17/2019 HUMANIORA
http://slidepdf.com/reader/full/humaniora-568eb775367a7 8/19
5ramatika .tata bahasa0 bermaksudmembentuk manusia terdidik yangmenguasai sarana komunikasi secarabaik
$ogika bertujuan untuk membentukmanusia terdidik agar dapatmenyampaikan sesuatu sedemikian
rupa sehingga dapat dimengerti danmasuk akal&
7/17/2019 HUMANIORA
http://slidepdf.com/reader/full/humaniora-568eb775367a7 9/19
6etorika bertujuan untuk membentukmanusia terdidik agar mampumerasakan perasaan dan kebutuhanpendengar, dan mampu menyusaikan
diri dan uraian dengan perasaan dankebutuhan itu
7/17/2019 HUMANIORA
http://slidepdf.com/reader/full/humaniora-568eb775367a7 10/19
Peran Bidan sebagai Pendidik
%& 'emberikan pendidikan dan penyuluhan kesehatan kepada
indi4idu, keluarga, kelompok, dan masyarakat tentangpenanggulangan kesehatan khususnya yang berhubungandengan pihak terkait kesehatan ibu, anak, dan keluargaberencana
a0 bersama klien pengkaji kebutuhan akan pendidikan danpenyuluhan kesehatan masyarakat khususnya dalambidang kesehatan ibu, anak dan keluarga berencana
b0 "ersama pihak klien terkait menyusun rencana penyuluhan
kesehatan masyarakat sesuai dengan kebutuhan yangtelah dikaji, baik untuk jangka pendek maupun jangkapanjang
7/17/2019 HUMANIORA
http://slidepdf.com/reader/full/humaniora-568eb775367a7 11/19
c0 'enyiapkan alat dan bahan pendidikan danpenyuluhan sesuai dengan rencana yang telahdisusun
d0 'elaksanakan program/rencana pendidikandan penyuluhan kesehatan masyarakat sesuaidengan rencana jangka pendek dan jangka
panjang melibatkan unsur-unsur yang terkaittermasuk masyarakat
7/17/2019 HUMANIORA
http://slidepdf.com/reader/full/humaniora-568eb775367a7 12/19
e) Bersama klien mengevaluasi hasilpendidikan/penyuluhan kesehatan
masyarakat dan menggunakannyauntuk memperbaiki dan meningkatkanprogram di masa yang kan datang
f) mendokumentasikan semua kegiatandan hasil pendidikan/penyluhankesehatan masyarakat secara lengkapdan sistematis
7/17/2019 HUMANIORA
http://slidepdf.com/reader/full/humaniora-568eb775367a7 13/19
(& 'elatih dan membimbing kader
termasuk siswa bidan dan keperawatanserta membina dukun di wilayah atautempat kerjanya
a0 'engkaji kebutuhan latihan danbimbingan kader, dukun dan siswa
b0 'enyusun rencana latihan danbimbingan sesuai dengan hasilpengkajian
7/17/2019 HUMANIORA
http://slidepdf.com/reader/full/humaniora-568eb775367a7 14/19
c) enyiapkan alat, dan bahan untuk
keperluan latihan bimbingan pesertalatih sesuai dengan rencana yang telahdisusun
d) elaksanakan pelatihan dukun dan kadersesuai dengan rencana yang telahdisusun dengan melibatkan unsur-unsurterkait
e) embimbing siswa bidan dan siswakeperawatan dalam lingkup kerjanya
7/17/2019 HUMANIORA
http://slidepdf.com/reader/full/humaniora-568eb775367a7 15/19
f) enilai hasil latihan dan bimbingan yang
telah diberikan
g) enggunakan hasil evaluasi untukmeningkatkan program bimbingan
h) endokumentasikan semua kegiatantermasuk hasil evaluasi pelatihan danbimbingan secara sistematis dan lengkap
7/17/2019 HUMANIORA
http://slidepdf.com/reader/full/humaniora-568eb775367a7 16/19
7ungsi "idan sebagai pendidik
%& 'emberikan penyuluhan kpd indi4idu, keluarga, dan kelompokmasyarakat, terkait dgn pelayanan kebidanan dlm lingkupkesehatan serta keluarga berencana
(& 'embimbing dan melatih dukun bayi serta kader kesehatansesuai dengan bidang tanggungjawab bidan
)& 'emberi bimbingan kepada para peserta didik bidan dlmkegiatan praktik di klinik dan dalam masyarakat
*& 'endidik peserta didik bidan/atau tenaga kesehatan lainnyasesuai dengan bidang keahliannya
7/17/2019 HUMANIORA
http://slidepdf.com/reader/full/humaniora-568eb775367a7 17/19
Peran bidan sebagai pe
7/17/2019 HUMANIORA
http://slidepdf.com/reader/full/humaniora-568eb775367a7 18/19
Bidan sahabat perempuan
Perempuan sehat, anaksehat, bangsa sehat