DAFTAR ISI Bidang: Sosial Humaniora

Volume 2, Nomor 1, Juni 2014 ISSN: 2088-6179

DAFTAR ISI

Bidang: Sosial Humaniora

Pengaruh Kebebasan Berbisnis Terhadap Harga Saham

Di Negara-Negara Asean ............................................................................. 1-9

Dwi Wulandari

Pengaruh Sikap, Komunikasi dan Partisipasi Kelompok Perempuan

Terhadap Implementasi PNPM Mandiri Perkotaan ....................................... 10-20

Wahyu Krisnanto

Model Kepemimpinan Untuk Meningkatkan Produktivitas UKM

Dalam Rangka Mendukung Pelaksanaan Masterplan Percepatan Dan

Perluasan Pembangunan Ekonomi Indonesia (MP3EI) 2011-2015 ................ 21-27Mudji A, Hana Catur W, Wiwik S, Udisubakti Cipto M, Putu Dana

Peran Edukasi Keuangan Untuk Memacu Partisipasi Masyarakat DalamKegiatan Investasi di Pasar Modal Indonesia................................................. 28-40

Tuti Andjarsari

Pergeseran Paradigma Manajemen Sumber Daya Manusia Kearah

Strategis Dan Memiliki Keunggulan Bersaing Yang Berkelanjutan ................. 41-48

Dianawati

Analisa Gender Terhadap Gugat Cerai Di Wilayah Kecamatan Sukun

Kota Malang .................................................................................................. 49-65

Suciati, Abdul Halim

Peningkatan Kualitas Produk Pada Proses Pembuatan Sandal

Home Industri Di Kabupaten Sidoarjo ............................................................ 66-73Erni Puspanantasari Putri

Analisis Implementasi Kualitas Kehidupan Kerja, Keterlibatan Kerjadan Persepsi Dukungan Organisasi Terhadap Kepuasan Kerja

(Studi pada PT PLN Jember) ......................................................................... 74-90

Trias Setyowati

Bidang: Science dan Teknologi Informasi

Decision Support System Prediksi Kelulusan Siswa Smk Menggunakan

Metode Naive Bayes ..................................................................................... 113-127Wiji Setiyaningsih, Usman Fauzi

Sistem Pakar Untuk Mendiagnosa Penyakit Anemia ..................................... 128-138Sumarno, Roni Pambudi

Aplikasi Pengukuran Kinerja Keuangan Pada Lembaga Keuangan Mikro

Menggunakan Metode Fuzzy-Ahp Dan Wpm................................................. 139-150Yulian Findawati, Ika Ratna Indra Astutik

Metode Virtualization Sebagai Model Pembelajaran Router Mikrotik-Os ........ 139-150Yusriel Ardian

Rancang Bangun Otomatisasi Keran Dispenser Untuk Penjualan

Air Minum Menggunakan Koin Berbasis Mikrokontroleratmega 16 ................ 162-168Amak Yunus, Mochammad Lutfi Desi

Implementasi Komputer Modern pada Smartphone denganplatform Android pada UMKM ........................................................................ 169-178

Alexius Endy Budianto

Rancang Bangun Sistem Informasi E-Surat Di Fakultas TeknologiInformasi Dengan Penerapan Digital Signature Dan Algoritma

Base 64 Berbasis Web .................................................................................. 179-182

Yoyok Seby Dwanoko

Tingkat Partisipasi Masyarakat Dalam Program Penyediaan Air Minum

Dan Sanitasi Berbasis Masyarakat (Pamsimas) Di Kabupaten Pekalongan

(Studi Kasus Desa Kwayangan Kecamatan Kedungwuni DanDesa Lambanggelun Kecamatan Paninggaran) ............................................. 153-199

Ardiana Vita Ratnasari, Henna Rya S, Hartuti Purnaweni

Mekanisme Erupsi Gunungapi Ijen Terkait Model Kantong Magma

Berdasarkan Analisis Sinyal Seismik ............................................................. 200-214Hena Dian Aya, Akhmad Jufriadi

Pengukuran Konsentrasi Xanton Dalam Jus Kulit Manggis

dan Pengaruhnya Terhadap Aktivitas Katalase Tikus yang di Induksi

Strephozotocin ..............................................................................................215-223

Maris Kurniawati, Eny Nur Aisyah

Bidang: Sastra dan Budaya

Reciprocal Teaching Sebagai Strategi Untuk Meningkatkan

Pemahaman Mahasiswa Terhadap Isi Bacaan TingkatPartisipasi Masyarakat (Reading Skill) ........................................................... 231-248

Agus Sholeh, Uun Muhaji, S.Pd., M.Pd

Konstruksi Hibriditas Bahasa Sebagai Upaya Pengembangan

Bahasa Indonesia .......................................................................................... 249-262

Rofiatul Hima

Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Tindak Tutur ................................ 263-278

Suko Wianrsih

Pengembangan Penulisan Karya Ilmiah Dan Konsep Presentasi

Ilmiah Berlaras Pendidikan Karakter Bagi Mahasiswa

Universitas Kanjuruhan Malang ..................................................................... 279-295Gatot Sarmidi

Content Familiarity through Text Nativization to Boosting the EFLStudents Reading Comprehension ................................................................ 296-302

Dwi Fita Herawati, Irene Trisisca Rusdiyanti

Penerapan C&C Learning Untuk Meningkatkan Motivasi dan

Kemampuan Akademik Mahasiswa Fkip Bahasa Reading

Comprehensioninggris Universitas Kanjuruhan Dalam Mata Kuliah ............... 303-316

Andy dan Uun Muhaji

Familiarizing Intercultural Contens To Promote Cros-Cultural

Understanding ............................................................................................... 317-324Teguh Sulistyo, M.Pd

Bidang: Pangan dan Ternak

Alternative Produk Olahan Wortel Menjadi Jeli Sehat Untuk

Meningkatkan Nilai Ekonomis Petani Wortel Di Jawa Timur .......................... 325-338Atikha Sidhi cahyana, Verani Hartati, Ida Agustini Saidi

Perancangan Quality Plan untuk Meningkatkan Mutu Buah ApelSepanjang Rantai Pasok dari Pascapanen Sampai Display Super Market .... 339-357

I Nyoman Sutapa, Jani Rahardjo, I Gede Agus W, dan Elbert Widjaja

Analisis Usahatani Tembakau Rajangan Varietas Baru Maesan ................... 358-366Rini Purwatiningsih

Implementasi Integrasi Metode Lean Six Sigma Untuk MeningkatkanKualitas Produk Ikan Hasil Ukm Petani Ikan Pada Proses Distribusi Ikan

di Pasar Ikan Kabupaten Sidoarjo.................................................................. 367-375

Wiwik Sulistiyowati, Verani Hartati

Model Evaluasi Efisiensi Penurunan Kadar HCN dan Kandungan

Protein Daun Ketela Pohon dengan Berbagai Feedprocessing untukMeningkatkan Kualitas Pakan Ternak ............................................................ 376-381

Tri Ida Wahyu Kustyorini, Dyah Lestari Yulianti

Pemanfaatan Yogurt Plain Sebagai Starter Pada Produksi Homemade

Yogurt ............................................................................................................ 382-387

Ir. Aju Tjatur Nugroho Krisnaningsih, MP

PENAMPILAN REPRODUKSI KAMBING PERANAKAN ETTAWA (PE)

(Studi Kasus Di Wilayah Desa Jambuwer Kecamatan KromenganKabupaten Malang) ....................................................................................... 388-402

Enike Dwi Kusumawati dan Aju Tjatur Nugroho K

Bidang: Pendidikan

Model Pembelajaran Fisika Yang Mengintegrasikan Antara Nilai-Nilai Sains

dan Nilai-Nilai Agama Islam Dalam Membangun Karakter MahasiswaFKIP di Perguruan Tinggi Swasta DKI Jakarta .............................................. 403-419

Marjoko, Dalmeri, Achmad Sjamsuri

Analisa Gaya Mengajar Mahasiswa Calon Guru dalam Mata Kuliah

Praktik Pengalaman Lapangan 1 (PPL 1) ...................................................... 420-427

Sri Hariyani

Implementasi Cooperative Learning Berbasis Computer Dengan

Pemberian Quiz Dalam Meningkatkan Kualitas Perkuliahan Topologi

di Program Studi Pendidikan Matematika ...................................................... 428-440Retno Marsitin

Peningkatan Pemahaman Konsep Kelipatan Persekutuan Terkecil

Menggunakan Bahan Manipulatif pada Siswa Sekolah Dasar ....................... 441-454Intan Dwi Hastuti

Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika dengan

Pendekatan Ctl (Contextual Teaching And Learning) untuk Siswa SD .......... 455-469

Raddin Nur Shinta

Model dan Perancangan Kantin Jujur Berbasis Entrepreneurship

(Studi Kasus di SDN Panggungrejo 04 Kepanjen) ......................................... 470-488

Yulianti

Pengaruh Strategi Pembelajaran Ipa Terpadu Terhadap Motivasi

dan Prestasi Belajar Fisika di SMP Negeri 04 Singosari Malang................... 489-498Sudi Dul Aji, Tutik Setyowati

Hambatan Berpikir Matematis Siswa dalam Memecahkan Masalah

Persamaan Kuadrat Berdasarkan Langkah Polya Beserta Pemberian

Scaffolding Langkah Polya Beserta Pemberian Scaffolding ........................... 499-517

Ulfia Churidatul

Hubungan Bakat Mekanik, Praktik Kerja Industri dan Persepsi Siswa

Tentang Kinerja Mengajar Guru dengan Kompetensi Siswa SMK

Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan ........................................... 518-531

Mujibur Rohman

Kontribusi Motivasi Dan Prestasi Belajar Autocad Terhadap Kesiapan

Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT)Berbantuan Bahan Manipulatif Fraction Sticker untuk Memahamkan

Konsep Materi Operasi Pecahan Di Kelas Viic SMP Negeri 3

Singosari Malang ...........................................................................................552-565

Dyah Ayu Puspitasari

Penerapan Classwide Peer Tutoring untuk Meningkatkan Penalaran

Matematika Siswa Kelas VII-C SMP Darul Ukhuwwah Pada Pokok

Bahasan Pecahan ........................................................................................... 566-573Ade Kurniawan

Meningkatkan Kreativitas dan Pemahaman Pecahan Melalui Penerapan

Strategi Open Ended Problem Bersetting Kooperatif .....................................574-587

Akhmad Jufriadi, Hena Dian Ayu

Minat dan Aktivitas Belajar Mahasiwa Prodi Pendidikan Matematika

Universitas Kanjuruhan Malang pada Perkuliahan PPL 1 dengan

Model Make A Macth .................................................................................... 588-599Rahaju

Penggunaan Bahan Manipulatif Kemasan untuk Memahamkan

Siswa Tentang Bangun Ruang Melalui Pembelajaran

Group Investigation pada Kelas VIII MTS Al Hamidiyah Gondanglegi ..............600-610

Dwi Nurcahyo

Pengaruh Kompetensi Guru, Interaksi Teman Sebaya, dan Hasil Belajar

terhadap Perilaku Konsumtif Siswa SMP Islam Ma’arif 2 Malang ................... 611-620Lilik Sri Hariani, Udik Yudiono

Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model NHT (Numbered Head Together)

untuk Meningkatkan Keaktifan dan dan Hasil Belajar IPS pada

Siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Singosari Satu Atap

Tahun Ajaran 2013/2014 ...............................................................................621-639

Dian Kartini,S.Pd

Profil Metakognisi Matematis Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar pada

Pemecahan Masalah Bangun Datar Berdasar Kerj a Kelompok ......................640-649

Dwi Purnomo , Toto Nusantara , Subanji , Swasono Rahardjo

Penggunaan Mainan Anak-Anak Melalui Pembelajaran denganMetode Penemuan Terbimbing Untuk Memahamkan Konsep

Luas Permukaan Bangun Ruang Pada Siswa Smp ...........................................671-685Deka Anjariyah

PROSIDING SEMINAR NASIONAL merupakan publikasi yang berisikan

hasil- hasil pertemuan ilmiah. Diterbitkan 1 tahun sekali, oleh Lembaga Penelitian

dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Kanjuruhan Malang.

DEWAN REDAKSI

Ketua

Dr. Sudi Dul Aji, M.Si.

Penyunting Pelaksana:

Dr. Endi Sarwoko, SE., M.M

Dr . Gatot Sarmidi, M.Pd

Dr. Suciati, SH., M.Hum

Dr. Supriyanto, M.Pd

Dr. Endah Andayani, M.M

Dra. Nurul Aini, M.Si

Dr s. Choirul Huda, M.Si

Drs. Sudiyono, M.Pd

Yusr iel Ardian, S.Kom., M.Kom

Enike Dwi Kusumawati, S.Pt., M.P

Henny Leondro, S.Pt., M.P

Dyah Lestar i Yulianti, M.P

Penyunting Ahli

DECISION SUPPORT SYSTEMPREDIKSI KELULUSAN SISWA SMK

MENGGUNAKAN METODE NAIVE BAYES

Wiji Setiyaningsih1

Usman Fauzi2

Program Studi Sistem Informasi, Fakultas Teknologi Infor masi, Universitas Kanjuruhan 1

Malang, [email protected]

Program Studi Sistem Informasi, Fakultas Teknologi Infor masi, Universitas Kanjuruhan 2

Malang, [email protected]

Abstrak

Dalam upaya meningkatkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang bermutu, bidang

pendidikan memegang peranan penting. Upaya meningkatkan SDM dilakukan melalui jalur pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan tinggi. Ujian akhir nasional (UAN) merupakan salah satu alat evaluasi yang dikeluarkan Pemerintah untuk mengukur tingkat pencapaian tujuan pendidikan yang telah ditetapkan, karena hasil UAN bisa menentukanstandar kelulusan nasional.

Di Sekolah Menengah Kejuruan I slam 1 Blitar ingin mendapatkan siswa didiknya bisalulus semua. Beberapa faktor yang mempengaruhi prediksi kelulusan siswa, diantaranya : Ujian Sekolah Tulis, Ujian Sekolah Praktek, Ujian Kompetensi Keahlian. Berdasar kan hal tersebut dibutuhkan Sistem Pendukung Keputusan Prediksi Kelulusan Siswa-Siswi SMKIslam 1 Blitar Menggunakan MetodeNaive Bayes.

Sistem Pendukung Keputusan Kelulusan Siswa-Siswi SMK Islam 1 BlitarMenggunakan Metode Naive Bayes ini dapat membantu pihak sekolah dalammempertimbangkan kelulusan siswa-siswi baik secara individu maupun keseluruhan agarkualitas kelulusan siswa-siswi lebih baik.

Kata Kunci: desicion support system, naive bayes, prediksi kelulusan

merupakan salah satu alat evaluasi yangA. Pendahuluan

Dalam upaya meningkatkan Sumber dikeluarkan Pemer intah untuk mengukur

Daya Manusia (SDM) yang bermutu, tingkat pencapaian tujuan pendidikan yang

bidang pendidikan memegang peranan telah ditetapkan, karena hasil UAN bisa

penting. Upaya meningkatkan SDM menentukan standar kelulusan nasional

dilakukan melalui jalur pendidikan dasar, untuk tahun berikutnya ( Astria Puji Astuti,

pendidikan menengah, dan pendidikan 2010). Misalnya nilai rata-rata UAN ini

tinggi. Ujian akhir nasional ( UAN) 4,01 untuk tahun depan menjadi 4,26 dan

Seminar Nasiona l Penelitian, Universitas Kanjuruhan Malang 2014 113

Wiji Setiyaningsih, Usman Fauzi1 2

seterusnya. Dimana standar nilai UAN Prediction Of Gunadarma University

yang ditetapkan Pemer intah sangat Students Using Algorithm And Naive

penting, karena untuk mengetahui lulus Bayes C4.5 Algorithm(2010), yang artinya

tidaknya siswa tersebut. Begitu pula di Prediksi Kelulusan Mahasiswa Universitas

Sekolah Menengah Kejur uan Islam 1 Gunadarma menggunakan Algoritma dan

Blitar ingin mendapatkan siswa didiknya Algoritma C4.5Naive Bayes. Pada r iset

bisa lulus semua. Dari hasil analisis tersebut dengan menggunakan metode

dokumen dan wawancara presentasi nilai algoritma naive bayes, sehingga hal ini

tahun ajaran 2006 yang tertinggi untuk dapat dilihat dari meningkatnya jumlah

program keahlian Teknik Kontruksi calon mahasiswa baru di setiap tahunnya

Bangunan 7,82, nilai rata-rata terbanyak ajaran. Untuk mengetahui tingkat

6,80, progr am keahlian Teknik Instalasi kelulusan mahasiswa dalam satu tahun

Listrik 8,49, nilai rata-rata terbanyak 6,60, ajaran dapat membuat prediksi berdasarkan

program keahlian Teknik Mesin Perkakas data mahasiswa pada tingkat atau yang

8,22, nilai rata-rata terbanyak 6,88, pertama akademik tahun. Naive Bayes

program keahlian Mekanik Otomotif 8,82, (NBC) adalah probabilitas sederhana

nilai rata-rata terbanyak 7,52 dan siswa classifier menerapkan teorema bayes

yang tidak lulus ada 10 siswa.Beberapa dengan asumsi kemerdekaan ( independen)

faktor yang mempengaruhi prediksi tinggi. Keuntungan menggunakan NBC

kelulusan siswa, diantaranya : Ujian adalah bahwa metode ini hanya

Sekolah Tulis, Ujian Sekolah Praktek, membutuhkan jumlah pelatihan data (data

Ujian Kompetensi Keahlian. training) kecil untuk memperkirakan

Harapan dari Kepala Sekolah yaitu parameter yang diperlukan dalam proses

guru dapat mengaktifkan siswa untuk lebih klasifikasi.

giat belajar, siswa-siswi dapat lulus 100% Kebutuhan jumlah data yang besar

dan nilai kelulusan siswa- siswi diatas rata- dapat ditemukan dalam dunia pendidikan.

rata. Untuk mengatasi permasalahan Hal ini dikarenakan, setiap tahun ajaran

prediksi kelulusan siswa-siswi di SMK terjadi peningkatan data. Terutama data-

Islam 1 Blitar, senada dengan data siswa yang terus bertambah dari tahun

per masalahan di paper yang telah ditulis ketahun. Jumlah data yang ter us meningkat

oleh Marselina dan Ernastuti (2010) dalam ini memer lukan beberapa metode untuk

papernya yang berjudul Graduation mengolah dan mengambil kesimpulan dan



informasi dari data tersebut. Pada kelulusan, yang dapat membantu pihak

penelitian ini penulis mengangkat sekolah dalam mempertimbangkan

mengenai penggunaan metode naive bayes. kelulusan siswa-siswi baik secara individu

Berdasarkan uraian tersebut di atas, maupun keseluruhan agar kualitas

maka perlu membangun sebuahDecision kelulusan siswa-siswi lebih baik. Prediksi

Support System untuk prediksi kelulusan tersebut juga dapat meningkatkan kualitas

siswa-siswi di SMK Islam 1 Blitar mengajar para guru dalam menyampaikan

menggunakan metode naive bayes, pelajaran.

sehingga dapat dijadikan sebagai

pertimbangan siswa- siswi dalam B. Kajian Pustaka

mendapatkan hasil akhir. 2.1 PengertianDecision Support System

Adapun tujuan dar i penelitian ini adalah (DSS)

untuk membangun Decision Support Menurut paper yang ditulis oleh

System Pr ediksi Kelulusan Siswa-Siswi Dina Andayati (2010),Decision Support

SMK Islam 1 Blitar Menggunakan Metode Systemadalah bagian dari sistem informasi

Naive Bayes, sehingga dapat memprediksi berbasis komputer (termasuk sistem

siswa-siswi yang lulus atau tidak lulus berbasis pengetahuan) yang dipakai untuk

sesuai dengan nilai standar kelulusan, yang mendukung pengambilan keputusan dalam

dapat membantu pihak sekolah dalam suatu organisasi atau perusahaan. Dapat

mempertimbangkan kelulusan siswa-siswi juga dikatakan sebagai sistem komputer

baik secara individu maupun keseluruhan yang mengolah data menjadi informasi

agar kualitas kelulusan siswa-siswi lebih untuk mengambil keputusan dari masalah

baik. Prediksi tersebut juga dapat semi terstruktur yang spesifik.

meningkatkan kualitas mengajar para guru

dalam menyampaikan pelajaran. 2.2 Tujuan Decision Support System

Adapun tujuan dar i penelitian ini (DSS)

adalah untuk membangun Decision Menurut paper yang ditulis oleh

Support System Prediksi Kelulusan Siswa- Dina Andayati (2010), tujuan Decision

Siswi SMK Islam 1 Blitar Menggunakan Support System (DSS) adalah untuk

Metode Naive Bayes, sehingga dapat membantu pengambilan keputusan

memprediksi siswa-siswi yang lulus atau memilih berbagai alternatif keputusan

tidak lulus sesuai dengan nilai standar yang merupakan hasil pengolahan



informasi yang diperoleh/tersedia yaitu subsistem manajemen model,

menggunakan model pengambilan subsistem manajemen model, dan

keputusan. antarmuka pengguna (Magdalena, 2011).

Subsistem yang membangun sistem

pendukung keputusan pada gambar 12.3 Komponen-komponen Decision

dijelaskan sebagai berikut:Support System(DSS)

Sistem pendukung keputusan a. Subsistem manajemen data ber isi data

dibangun oleh lima komponen yaitu yang relevan untuk suatu situasi dan

subsistem manajemen data, subsistem dikelola oleh Database Manajemen

manajemen model, subsistem antarmuka System (DBMS) . Subsistem ini dapat

pengguna, dan subsistem manajemen diinterkoneksikan dengan data

berbasis pengetahuan. Berdasarkan Warehouseperusahaan yang relevan

definisi, sistem pendukung keputusan untuk pengambilan keputusan.

harus mencakup tiga komponen utama

Other Computer Internet,Intranet,

Based Systems ExtranetData : External

and Internal

Data ModelManagement Management External Models

Knowledge-

based

subsystems

User Interface

OrganizationalManager (User)

KB

Gambar 1. Skemat ikDecision Support System(DSS)



b. Subsistem manajemen model perkiraan, menduga atau menelaah. Dapat

merupakan paket perangkat lunak yang diartikan pula suatu buletin yang memuat

menyimpan model keuangan, statistik, berita tentang sesuatu yang telah lalu atau

ilmu manajemen , atau model yang akan datang.

kuantitatif lainnya yang memberikan Menurut kamus besar bahasa

kemampuan analitik yang tepat. Indonesia kata lulus berarti dapat masuk,

Perangkat lunak ini sering disebut dapat lepas atau lucut, ter perosok masuk,

Model Based Managemen System berhasil dapat melalui dengan baik,

(MBMS) dan dapat diimplementasikan diperkenankan. Kemudian kelulusan

pada sistem pengembanganweb untuk diartikan sebagai keguguran, hal lulus dan

berjalan padaserver aplikasi. setelah lulus. Sehingga kelulusan menurut

c. Subsistem antar muka pengguna penulis diartikan sebagai keberhasilan

merupakan dukungan komunikasi dalam melalui ujian pada batas tertentu.

antara sistem dengan pengguna.Web Prediksi kelulusan adalah suatu perkiraan

browser menjadi salah satu antarmuka untuk melihat lulus atau tidaknya siswa

yang menampilkan dalam bentuk grafis dalam ujian nasional yang memiliki

dan interaktif dengan pengguna. dengan standar kelulusan tertentu (Tim

d. Subsistem manajemen ber basis Redaksi, 2008).

pengetahuan bertindak sebagai

komponen independen yang 2.3 Metode Naive Bayes

memberikan kemampuan intelegensi Menurut paper yang ditulis oleh

untuk memperbesar pengetahuan Marselina dan Ernastuti ( 2010), klasifikasi

pengambil keputusan. Perusahaan bayesian adalah pengklasifikasian statistik

memiliki sistem manajemen yang dapat digunakan untuk memprediksi

pengetahuan. Keterhubungan probabilitas untuk memprediksi

subsistem ini dengan sistem pendukung keanggotaan suatu class. Klasifikasi

keputusan dapat melalui interkoneksi bayesian didasarkan padateorema bayes.

denganWeb server . Dari hasil studi algoritma klasifikasi,

didapatkan bahwa hasil klasifikasi

2.4 Prediksi Kelulusan bayesian atau dikenal dengan Naive Bayes

Menurut kamus besar bahasa Claassifiersdari segi performa lebih baik

dar i dari algoritma decision tree danIndonesia berar ti ramalan atauprediksi



algoritma selected neural networks suatu var ibel dalam sebuah kelas yang

classifiers . Naive Bayes Claassifiers juga dibutuhkan untuk menentukan klasifikasi,

memiliki kecepatan dan keakuratan yang bukan keseluruhan dari matriks kovarians.

tinggi bila di implementasikan ke dalam Salah satu penerapanteorema bayesadalah

databese yang ukurannya besar. Naive naive bayes(Marselina dan Ernastuti,

Bayes Claassifiersberasumsi bahwa efek 2010).

dar i status pada kelas yang diberikan Naive bayesmerupakan metode

adalah independent terhadap nilai atribut probabilistik pengklasifikasian sederhana

yang lainnya. Asumsi ini biasanya disebut berdasarkan teorema bayes .

dengan classcondicional indepence. I tu Pengklasifikasian padanaive bayesdapat

dibuat untuk menyederhanakan komputasi dilakukan melalui training set yang efesien

yang terkait dalam hal ini disebut sebagai (Wiji Setiyaningsih, 2012).

=naive ‘. Bayesian belief networkadalah Teorema bayesmenyediakan cara

model grafik yang tidak seperti naive untuk memperkir akan probabilitas

bayes claassifiers yang memperbolehkan posterior P(H|X), saat P( H), P(X) dan

representasi dari ketergantungan diantara P(X|H) telah diketahui

atribut dari sebuah subset. Bayesian belief

network dapat juga digunakan dalam

pengklasifikasian. Naive bayes claassifiers

(NBC) merupakan sebuah pengklasifikasi

probabilitas sederhana yang Naive Bayesian Classification

mengaplikasikan teorema bayes dengan

asumsi ketidaktergantungan ( independent )

yang tinggi.

Keuntungan menggunakan NBC

adalah bahwa metode ini hanya a) Klasifikasi bayes( naive bayesian

membutuhkan jumlah data pelatihan classificasion) mengasumsikan:

Nilai dari sebuah input atribut pada(training data) yang kecil untuk

menentukan estimasi parameter yang kelas yang diberikan tidak tergantung

diper lukan dalam proses pengklasifikasian. dengan nilai dari atribut yang lain.

Karena yang diasumsi sebagai variable Asumsi ini disebut class conditional

independent , maka hanya varians dar i independence.



b) Hanya valid untuk mengalikan 5. Identifikasi masalah, menentukan

masing-masing pr obabilitasattribute rumusan masalah, batasan penelitian,

Xi saat menghitung nilai P(X|H) jika serta tujuan penelitian.

diasumsikan class conditional 6. Studi liter atur, yaitu dengan

independence. mempelajar i literatur-literatur yang

c) Karena asumsi inilah penerapan mendukung penelitiandecision support

teorema bayesyang menghitung systemprediksi kelulusan siswa SMK

for mula di atas disebutnaif ( naive menggunakan metodenaive bayes.

bayes). Membahas tentang penerapan metode

d) Terdapat Graphical Modelslainnya naive bayesuntuk decision support system

juga classifier models yang prediksi kelulusan siswa SMK sesuai

memper hitungkan bahwa ada dengan batasan penelitian yang telah

dependensi/keterkaitan antara input ditentukan.

attribute dalam training set :

a. Bayesian (Belief) Network D. Hasil dan Pembahasan

b. Hidden Markov Model Diagram konteks merupakan aliran

e) Walapun demikian klasifikasi naive yang memodelkan hubungan antara sistem

bayestetap menunjukkan akurasi yang dengan entitas. Selain itu, diagram konteks

cukup tinggi saat digunakan pada merupakan diagram yang paling awal yang

databaseyang benar. terdiri dari suatu proses data dan

menggambarkan ruang lingkup suatu

C. Metodologi Penelitian sistem secara garis besarnya. Aliran dalam

Metode penelitian merupakan diagram konteks memodelkan masukan ke

langkah-langkah yang dilakukan dalam sistem dan keluaran dar i sistem.

penelitian ini secara umum, yang dapat

manggambarkan desain dan prosedur

penelitian sebagai ber ikut:



Gambar 2.Context DiagramDSS Prediksi Kelulusan Siswa SMK

Diagram konteks di atas BK serta lima proses yang merupakan

menerangkan bahwa arus data secara proses utama pada sistem, yaitu proses

umum yang melibatkan tiga buah entitas, login, pengelolahan data master, data

yaitu : Admin, TU dan BK. Aliran output training, prediksi kelulusan dengan metode

data dari Admin adalah : Input master naive bayes, laporan. Serta data storeya ng

login, input login, input data training. masing- masing adalah user_operator,

Aliran output dari data TU adalah : Input siswa, jurusan, penilaian. Di bawah ini

login, input master jurusan dan input adalah gambar DFD Sistem Pendukung

master siswa. Aliran output dari BK adalah Keputusan Prediksi Kelulusan level 1.

input login dan input penilaian. Secara garis besar prosedur

Admin merupakan pengelola utama didalam sistem ini dipecah menjadi lima

sistem, peran penting admin adalah untuk proses yaitu proses login, pengelolahan

mengkoordinasikan dan mengelola siapa data master, data training, prediksi

saja yang ber hak memasukkan data kelulusan menggunakan metode naive

kedalam sistem. bayes, laporan. Dar i keterangan gambar di

Data Flow Diagram (DFD) level 1 atas ini tampak bahwa Admin, TU dan BK

menjelaskan mengenai arus data yang melakukan proses login. TU melakukan

terjadi dalam sistem pendukung keputusan login terlebih dahulu sebelum melakukan

prediksi kelulusan. Pada diagram ini pengolahan data master, begitu pula BK

terdapat tiga entitas yaitu Admin, TU dan untuk melakukan prediksi kelulusan



menggunakan metodenaive bayesharus hak akses penuh dalam sistem pendukung

melakukan proses login terlebih dulu, dan keputusan prediksi kelulusan ini.

Admin adalah seorang yang mempunyai

Gambar 3.Data Flow Diagram Level 1 Prediksi Kelulusan Siswa SMK



Pada gambar dibawah ini DFD level 2 ter dapat 3 prosessetup master yait u setup

masteruser , setupmaster jurusan,setupmaster siswa.

Gambar 4. DFD Level 2 dari Proses 2SetupMaster

Dar i masing-masing hasil setup Pada gambar dibawah ini terdapat

master akan tersimpan di dalam database. pada DFD Level 2 proses 3 adalah

Setup master userakan tersimpan di dalam melakukan proses data training akan

tabel user_operator, setup master jurusan tersimpan di dalam tabel penilaian.

akan tersimpan di dalam tabel jurusan,

setup master siswa akan tersimpan di

dalam tabel siswa.



Gambar 5. DFD Level 2 dari Proses 3 Data Training

Pada gambar dibawah ini terdapat Dari gambar ERD terdapat

pada DFD Level 2 proses 4 adalah beberapa relasi di antar anya tabel jurusan

melakukan proses prediksi kelulusan yang dengan tabel siswa relasinya adalahone to

akan tersimpan di dalam tabel penilaian. many.Dimana satu jurusan dapat di miliki

banyak siswa. Selanjutnya tabel siswa

dengan tabel penilaian relasinya adalah

one to many.Dimana satu siswa dapat di

melakukan beberapa penilaian.

Gambar 6. DFD Level 2 dari Proses 4

Prediksi Kelulusan Menggunakan

MetodeNaive Bayes

Entity Relationship Diagram

(ERD) merupakan notasi grafis dalam

pemodelan data konseptual yang

digunakan untuk memodelkan struktur data

dan hubungan antar data.



Gambar 7.Entity Relationship Diagram Target atribut adalah status dimana

memiliki 2 macam nilai yaitu lulus dan Prediksi Keluusan Siswa SMK

Sistem Pendukung Keputusan Prediksi tidak.

Kelulusan Siswa SMK Menggunakan Secara prinsip model ini akan

memaksimalkan P(X|Hi)P(Hi), untukMetode Naive Bayes

Naive Bayesadalah merupakan nilai i = 1, 2.

metode probabilistik pengklasifikasian Langkah 1: Meghitung P(Hi),

sederhana berdasarkanTeorema Bayes. probabilitas prior untuk setiap kelas,

Pengklasif ikasian padaNaive Bayesdapat dapat dihitung :

dilakukan melalui tr aining set yang efesien P(status = lulus) = 190/200 = 0,95

(Wiji Setiyaningsih, 2012) . P(status = tidak) =10/200 = 0,05

Naive Bayesian Classification Langkah 2 : Menghitung P(X|Hi),

probabilitas posterior X dengan syarat

P(ketu_agama = baik | status = lulus) =

190/190 = 1

P(ketu_agama = baik | status = tidak)

= 10/10 = 1

Menggunakan data set sebelumnya P(ketu_PPKN = baik | status = lulus) =

untuk memprediksi kelulusan apakah 190/190 = 1

siswa-siswi akan lulus atau tidak ? P(ketu_PPKN = baik | status = tidak)

Pada training set menggunakan 16 = 10/10 = 1

atribut : Ujian tulis sekolah terdir i dari P(ketu_sejarah = baik | status = lulus)

mata pelajaran agama, ppkn, sejarah, = 190/190 = 1

fisika, kimia, kewirausahaan. Ujian P(ketu_sejarah = baik | status = tidak)

praktek sekolah terdiri dari mata = 10/10 = 1

pelajaran agama, bahasa indonesia, P(ketu_penjaskes = baik | status =

penjaskes, fisika, kimia, lulus) = 190/190 = 1

kewirausahaan. Ujian nasional terdiri P(ketu_penjaskes = baik | status =

dara mata pelajaran bahasa indonesia, tidak) = 10/10 = 1

bahasa inggr is, matematika, P(ketu_fisika = baik | status = lulus) =

kompetensi keahlihan. 190/190 = 1



P(ketu_fisika = baik | status = tidak) = P(ketp_kewirausaahaan = baik | status

10/10 = 1 = tidak) = 8/10 = 0,8

P(ketu_kimia = baik | status = lulus) = P(ketun_bhsindo = baik | status

189/190 = 0,994 = lulus) = 174/190 = 0,915

P(ketu_kimia = baik | status = tidak) = P(ketun_bhsindo = baik | status =

10/10 = 1 tidak) = 8/10 = 0,8

P(ketu_kewirausaahaan = cukup | P(ketun_bhsing = baik | status

status = lulus) = 1/190 = 0,0052 = lulus) = 94/190 = 0,494

P(ketu_kewirausaahaan = cukup | P(ketun_bhsing = baik | status = tidak)

status = tidak) = 0/10 = 0 = 0/10 = 0

P(ketp_agama = baik | status = lulus) P(ketun_matematika = cukup |

= 189/190 = 0,994 status = lulus) = 11/190 = 0,057

P(ketp_agama = baik | status = tidak) P(ketun_matematika = cukup | status =

= 10/10 = 1 tidak) = 4/10 = 0,4

P(ketp_bhsindo = cukup | status = P(ketun_kompetensi = baik | status =

lulus) = 1/190 = 0,0052 lulus) = 187/190 = 0,984

P(ketp_bhsindo = cukup | status = P(ketun_kompetensi = baik | status =

tidak) = 0/10 = 0 tidak) = 10/10 = 1

P(ketp_penjaskes = baik | status =

lulus) = 190/190 = 1 Langkah 3 : Menghitung semua nilai

P(ketp_penjaskes = baik | status = probabilitas

tidak) = 10/10 = 1 P(X| status = lulus)

P(ketp_fisika = baik | status = lulus) = = 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 0,994 x 0,0052 x

189/190 = 0,994 0,994 x 0,0052 x x 1 x 0,994 x 0,0105

P(ketp_fisika = baik | status = tidak) = x 0,742 x 0,915 x 0,494 x 0,057 x

10/10 = 1 0,984

P(ketp_kimia = cukup | status = lulus) = 5,498

= 2/190 = 0,0105 P(X| status = tidak)

P(ketp_kimia = cukup | status = tidak) = 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 0 x 1 x 0 x x 1

= 0/10 = 0 x 1 x 0 x 0,8 x 0,8 x 0 x 0,4 x 1

P(ketp_kewirausaahaan = baik | status = 0

= lulus) = 141/190 = 0,742



Langkah 4 : Mengitung P(X|Hi)P(H) kelulusan siswa-siswi. Adapun media

P(X| status = lulus) P(status = lulus) = penyimpanan meliputi data admin,

5,498 x 0,95 data jurusan, data siswa dan data

= 5,223 penilaian.

P(X| status = tidak) P(status = tidak) = c. Sistem pendukung keputusan prediksi

0 x 0,05 kelulusan siswa-siswi SMK Islam 1

= 0 Blitar Menggunakan Metode Naive

Hasil dari prediksi diatas adalah lulus Bayesdapat dijadikan sebagai acuhan

karena P(X| status = lulus) > P(X| kelulusan siswa-siswi di SMK Islam 1

status = tidak). Blitar.

d. Sistem pendukung keputusan ini dapat

memberikan motivasi kepada siswa-E. Kesimpulan

Berdasarkan pembahasan penelitian siswi SMK Islam 1 Blitar untuk lebih

Decision Support System Pr ediksi meningkatkan kualitas belajar, karena

Kelulusan Siswa SMK Menggunakan dari hasil prediksi kelulusan siswa-

Metode Naive Bayes , maka dapat siswi dapat memprediksi lulus

disimpulkan sebagai ber ikut: tidaknya siswa-siswi.

b. Untuk membangun Sistem Pendukung

Keputusan Preidiksi Kelulusan Siswa- F. Saran

Siswi SMK Islam 1 Blitar Adapun saran untuk pengembangan

Menggunakan Metode Naive Bayes penelitian selanjutnya yaitu:

dibutuhkan Admin, TU, BK hak akses, 1. Pada sistem yang telah dibuat ini,

dengan inputan data : data user , data masih ada kekurangan yaitu sistem

jur usan, data siswa dan data penilaian. ini dikembangkan menggunakan

Terdapat beberapa proses dalam metode Naive Bayes untuk

sistem ini yaitu proses menghitung memprediksi kelulusan. Untuk

jumlah status lulus dan tidak, pengembangan selanjutnya,

menghitung probabilitas setiap kelas, diharapkan menggunakan metode

menghitung probabilitas posterior, lain selain metode Naive Bayes.

menghitung nilai semua lulus dan 2. Untuk pengembangan program

tidak, menghitung hasil lulus dan tidak selanjutnya dapat menambahkan

dan menghitung hasil prediksi Formnilai tiap semester agar guru



lebih mudah mengarsipkan nilai Algorithm. Gunadarma University.

siswa. Jakarta

3. Pengembangan program selanjutnya, http://id.wikipedia.or g/wiki/ Microsoft_Acc

diharapkan bisa menggunakan ess. Diunduh tanggal 24/12/2012

pemrograman ber basis web, kar ena jam 21.00

bagian staf bisa mengakses meskipun Jogiyanto. 2005. Analisis dan Desain

tidak di sekolahan dan dapat dilihat Sistem Informasi. C.V Andi Offset

oleh semua siswa-siswi. Karimariyanti, Magdalena. 2011. Simulasi

4. Sistem Pendukung Keputusan Pendukung Keputusan Penerima

Prediksi Kelulusan ini dalam inputan Beasiswa Menggunakan Metode

nilai ujian sekolah harus diatas nilai 6 Composite Performance Index .

atau bersifat fleksibel. Vol.1, No. 2. Bandung

Mulyanto, Aunur R. 2008. Rekayasa

Perangkat Lunak Jilid 1, Jilid 2,

Daft ar Pustaka Jilid 3. Dir ektorat Pembinaan

Andayati, Dina. 2010. Sistem Pendukung Sekolah Menengah Kejuruan,

Keputusan Pra-Seleksi Pener imaan Direktorat Jenderal Manajemen

Siswa Baru (PSB) On-Line Pendidikan Dasar dan Menengah,

Yogyakar ta. Institut Sains dan Departemen Pendidikan Nasional.

Teknologi AKPRIND. Vol.3, No. Jakarta

2. Yogyakar ta Setiyaningsih, Wiji. 2012. Mata Kuliah

Astuti, Astr ia Puji. 2010. Aplikasi Analisis Decision Support SystemMetode

Diskriminan dalam Penentuan Naive Bayes. Fakultas Teknologi

Faktor-faktor yang Mempengaruhi Informasi Universitas Kanjur uhan

Kelulusan Siswa SMPN 1 Gunung Malang

Mer iah Kabupaten Aceh Singkil.

Sumatra Utara Tim penyusun. 2008. Kamus Besar Bahasa

Ernastuti, dkk. 2010. Graduation Indonesia. Pusat Bahasa Departemen

Prediction Of Gunadarma Pendidikan Nasional. Jakarta

University Students Using

Algorithm and Naive Bayes C4.5


DAFTAR ISI Bidang: Sosial Humaniora

Documents

Transcript of DAFTAR ISI Bidang: Sosial Humaniora