Gbpp Seminar

5
Kode Matakuliah: TAR 472 Bobot sks: Semester : Dosen Penanggung jawab : Sifat: Wajib Prodi Nama Matakuliah SEMINAR Silabus Ringkas Melatih kemampuan pengembangan gagasan proyek TA dan lokasi, asumsi pemilik, melatih kemampuan mahasiswa dalam memproses tahap programming, dan pembuatan sinopsis Tugas Akhir sebagai usulan proyek Tugas Akhir Silabus Lengkap Matakuliah ini memberi bimbingan kepada mahasiswa untuk persiapan pengerjaan Tugas Akhir (TA) yang akan dikerjakan pada semester berikutnya, berupa 1. penyusunan proposal proyek TA 2. penyusunan brief proyek TA sesuai dengan minat dengan mempertimbangkan kemampuan masing-masing mahasiswa, dengan tingkat kerumitan sedang, serta Keluaran Setelah mengikuti Matakuliah Persiapan Tugas Akhir ini mahasiswa mampu menghasilkan sebuah Laporan Persiapan (Inception Report) dari proyek Tugas Akhir yang akan dikerjakan pada semester berikutnya dalam bentuk laporan tertulis dan poster, yang isinya meliputi: ‐ asumsi-asumsi mengenai pemilik proyek, lokasi, tujuan proyek ‐ analisis lokasi , kegiatan dan analisis preseden berupa proyek yang sejenis atau proyek lainnya yang layak dipelajari sebagai preseden ‐ program dan kriteria ruang serta fasilitas yang akan dirancang ‐ isu perancangan yang dipilih sebagai fokus, persoalan perancangan, strategi, pendekatan serta konsep perancangan, ‐ gagasan awal desain yang digambarkan secara 2 dan 3 dimensi Mahasiswa mampu menjelaskan isi laporan persiapan Proyek TA masing-masing secara lisan di depan dosen pembimbing.

description

MK SEMINAR syarat Proposal TGA

Transcript of Gbpp Seminar

Page 1: Gbpp Seminar

Kode Matakuliah:

TAR 472

Bobot sks:

2

Semester:

VII

Dosen Penanggung jawab :

Bambang Karsono, ST, MT, Ph.D.

Sifat:

Wajib Prodi

Nama Matakuliah SEMINAR

Silabus Ringkas Melatih kemampuan pengembangan gagasan proyek TA dan lokasi, asumsi pemilik,melatih kemampuan mahasiswa dalam memproses tahap programming, dan pembuatan sinopsis Tugas Akhir sebagai usulan proyek Tugas Akhir

Silabus Lengkap Matakuliah ini memberi bimbingan kepada mahasiswa untuk persiapan pengerjaan Tugas Akhir (TA) yang akan dikerjakan pada semester berikutnya, berupa1. penyusunan proposal proyek TA2. penyusunan brief proyek TA sesuai dengan minat dengan mempertimbangkankemampuan masing-masing mahasiswa, dengan tingkat kerumitan sedang, sertasesuai dengan ketentuan TA yang ditetapkan oleh Prodi Arsitektur3. penyusunan program kegiatan dan program ruang, analisis awal tentang fungsi danpemilihan lahan proyek, pemilihan isu yang akan dijadikan fokus perancangan,strategi, pendekatan dan konsep awal perancangan untuk proyek TA4. pembuatan gagasan desain awal untuk proyek TA

Keluaran Setelah mengikuti Matakuliah Persiapan Tugas Akhir ini mahasiswa mampu menghasilkan sebuah Laporan Persiapan (Inception Report) dari proyek Tugas Akhir yang akan dikerjakan pada semester berikutnya dalam bentuk laporan tertulis dan poster, yang isinya meliputi:‐ asumsi-asumsi mengenai pemilik proyek, lokasi, tujuan proyek‐ analisis lokasi , kegiatan dan analisis preseden berupa proyek yang sejenis atau

proyek lainnya yang layak dipelajari sebagai preseden‐ program dan kriteria ruang serta fasilitas yang akan dirancang‐ isu perancangan yang dipilih sebagai fokus, persoalan perancangan, strategi,

pendekatan serta konsep perancangan,‐ gagasan awal desain yang digambarkan secara 2 dan 3 dimensiMahasiswa mampu menjelaskan isi laporan persiapan Proyek TA masing-masing secara lisan di depan dosen pembimbing.

Kegiatan Penunjang Asistensi dengan dosen pembimbing masing-masing.Sidang Pra TA tahap I dan II di depan Dosen Pembimbing /Dosen Penguji

Panduan Penilaian UTS – Laporan Brief TA 30%.Nilai Sidang Persiapan Tugas Akhir (Laporan, poster, penjelasan lisan) 70%.

Pustaka 1. Cherry (1998)Programming for Design: From Theory to Practice, edisi 1,2. Donna P. Duerk (1993). Architectural Programming: Information Management for

Design. Edisi 1.3. HOK Inc. (2012). Problem Seeking: An Architectural Programming Primer. Edisi 5.

Page 2: Gbpp Seminar

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

Mata Kuliah/Semester : SEMINAR / VIIKode MK/SKS : TAR 472 / 2Capaian Belajar Mahasiswa : Mampu mengembangkan gagasan proyek TA dan lokasi, asumsi pemilik, proses tahap programming, dan pembuatan sinopsis Tugas Akhir

sebagai usulan proyek Tugas AkhirPenanggung Jawab : Bambang Karsono, S.T., M.T., Ph.D.

Mg# Capaian Belajar Mahasiswa Topik Sub Topik Waktu Sumber Materi

1 Memahami tujuan MK ini dan keterkaitannya dengan MK Tugas Akhir.Ketentuan dan aturan tentang proyek TA.

Kuliah Pendahuluan - Silabus pra TA- Jadwal Pra TA- Ketentuan proyek TA- Skala, lokasi,lingkup, tipologi, setting, tema

100 menit Donna P. Duerk (1993)Cherry (1998)HOK Inc. (2012).

2 Mengetahui :- Berbagai sumber gagasan proyek- Issue proyek dan fenomena sosial- Proyek yang strategis untuk

dikembangkan Kriteria dan kelayakan

Proyek Tugas Akhir - Tentang proyek Tugas Akhir- Menggagas proyek

100 menit Donna P. Duerk (1993)Cherry (1998)HOK Inc. (2012).

3 Mampu:- Merumuskan tujuan dan masalah

perancangan Proyek TA- Memilih lokasi proyek TA

Merumuskan masalah proyek

- Membangun asumsi proyek- Identifikasi tujuan dan kriteria- Pemilihan lokasi

100 menit Donna P. Duerk (1993)Cherry (1998)HOK Inc. (2012).

4 Mampu menyusun sinopsis proyek TA Penulisan sinopsis TA - Synopsis- Format sinopsis

100 menit Donna P. Duerk (1993)Cherry (1998)HOK Inc. (2012).

5 Mampu menyusun sinopsis proyek TA Penentuan dosen Pembimbing berdasarkan sinposis

- 100 menit Donna P. Duerk (1993)Cherry (1998)HOK Inc. (2012).

6 Mampu merumuskan tujuan proyek yg diusulkan

Pengembangan brief TA - Perumusan latar belakang proyek TA 100 menit Donna P. Duerk (1993)HOK Inc. (2012).

7 Mampu merumuskan tujuan proyek yg diusulkan

Pengembangan brief TA - Perumusan tujuan proyek dan penetapan lokasi

100 menit Donna P. Duerk (1993)Cherry (1998)

8 Persetujuan Usulan brief TA untuk dijadikan pedoman proyek TA

Sidang Brief TA - Sidang Brief TA 100 menit

9 Mampu merumuskan program fungsi, kapasitas, dan kualitas / kelas bangunan) dan

Perumusan program dan kebutuhan ruang

- Perumusan program dan kebutuhan ruang 100 menit Donna P. Duerk (1993)Cherry (1998)

Page 3: Gbpp Seminar

kebutuhan ruang HOK Inc. (2012).10 Mampu merumuskan program fungsi,

kapasitas, dan kualitas/kelas bangunan dan kebutuhan ruang

Perumusan program dan kebutuhan ruang

- Perumusan program dan kebutuhan ruang 100 menit Donna P. Duerk (1993)Cherry (1998)HOK Inc. (2012).

11 Mampu mengidentifikasi persoalan dan batasan yang terkait dengan kegiatan

Analisis kegiatan - Analisis kegiatan 100 menit Donna P. Duerk (1993)Cherry (1998)HOK Inc. (2012).

12 Mampu menetapkan lokasi proyek secara tepat dan benar serta mengenali secara tepat potensi dan kendala lahan untuk pengembangan proyek tsb

Batasan lahan - Penetapan batasan lahan Donna P. Duerk (1993)Cherry (1998)HOK Inc. (2012).

13 Mampu menyusun gagasan awal untuk TA Gagasan awal Desain - Penyusunan Gagasan awal Desain 100 menit Donna P. Duerk (1993)

14 Mampu menyusun laporan & poster Proyek TA Laporan dan Poster - Penyusunan Laporan dan Poster 100 menit Donna P. Duerk (1993)Cherry (1998)HOK Inc. (2012).

15 Mampu menyiapkan penjelasan gagasan awal proyek TA

Laporan Persiapan TA - Penyusunan laporan tentang gagasan awal proyek TA

100 menit Donna P. Duerk (1993)Cherry (1998)HOK Inc. (2012).

16 Dapat menghasilkan proposal TA secara lengkap yang siap dikembangkan untuk proyek TA semester berikutnya

Sidang Persiapan Tugas Akhir

-- Sidang Persiapan Tugas Akhir

100 menit

PUSTAKA:1. Cherry (1998)Programming for Design: From Theory to Practice, edisi 1,2. Donna P. Duerk (1993). Architectural Programming: Information Management for Design. Edisi 1.3. HOK Inc. (2012). Problem Seeking: An Architectural Programming Primer. Edisi 5.

Reulet, September 2013Penanggung Jawab

Bambang Karsono, S.T., M.T., Ph.D.