Gbpp & Sap Utilitas Bangunan

GARIS - GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

JUDUL MATA KULIAH UTILITAS BANGUNAN

NOMOR KODE / SKS MKK 662 / 2 SKS

DESKRIPSI SINGKAT Melatih kemampuan dasar mahasiswa/I dalam merancang sistem utilitas di dalam dan di luar bangunan

TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM

DOSEN PENGASUH 1. Muhammad Iqbal, ST, M.Sc (KOORDINATOR)2. Susi Nurhayati, ST (TIM DOSEN ARSITEKTUR)3. Yenny Novianti, ST (TIM DOSEN ARSITEKTUR)

NO TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN ESTIMASI DAFTAR DOSEN PENGASUHWAKTU KEPUSTAKAAN

1 2 3 4 5 6 7

1 Kuliah Pendahuluan 1 (2 x 50 menit) M. Iqbal, ST, M.Sc

Pengantar sistem utilitas Pengertian umum dan lingkup masalah sistem utilitas bangunan

2 1 (2 x 50 menit) M. Iqbal, ST, M.Sc

3 Sistem tata Udara (AC) 1 (2 x 50 menit) M. Iqbal, ST, M.Sc


Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dasar -dasar perencanaan utilitas bangunan dan persyaratan teknisnya dimulai dari bangunan yang sederhana hingga bangunan komplek/tingkat tinggi, sehingga mahasiswa mampu merencanakan sistem utilitas dalam pada sebuah bangunan

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mengetahui aturan kelas, sistem penilaian dan dapat menjelaskan cakupan materi utilitas bangunan sebagai salah satu unit layanan di dalam bangunan, baik pada bangunan sederhana maupun bangunan tingkat tinggi (berlantai banyak).

Membuat komitmen aturan kelas, Penjelasan GBPP, SAP dan pembobotan nilai, penjelasan materi secara keseluruhan selama perkuliahan semester ini dan tanya jawab. Pembagian kelompok kerja mahasiswa untuk tugas

Mc Guiness, William J, Benjamin Stein and John S. Reynolds, “Mechanical and Electrical Equipment for Buildings”, John Willey & Sons, New York, 1981.

Egan, M. David, “Concept in Thermal Comfort”, Prentince Hall, New Jersey, 1975.

Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing”, Pradnya Paramita, Jakarta, 1996.

Purbo, Hartono, Ir. M.Arch., “Utilitas Bangunan”, Penerbit Djambatan, Jakarta, 1998.

Setelah mengikuti materi kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan pengertian sistem jaringan air kotor dan air bersih (Plumbing), sistem distribusi air kotor dan air bersih dan pemipaan serta dapat menghitung kebutuhan air bersih pada bangunan dan merencanakan dan menggambar sistem plumbing tersebut.

Sistem jaringan air kotor dan air bersih (Plumbing)

Pengertian sistem plumbing, ketentuan dasar tentang sistem instalasi plumbing, sistem distribusi air bersih, sistem distribusi air kotor, dan sistem pemipaan serta perhitungan kebutuhan air bersih.





Setelah mengikuti materi kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan konsep dan defenisi AC, Klasifikasi AC, Sistem kerja, dan mengetahui komponen-komponen AC serta lokasi penempatannya khusus pada bangunan tingkat tinggi (berlantai banyak).

Sistem penghawaan buatan dan penerapannya ke dalam bangunan, klasifikasi/jenis AC, sistem kerja AC dan penggunaan/aplikasinya dalam bangunan

Ambrose, James, “Building Structures”, John Willey & Sons, New York, 1993.

Cowan, Henry J & Wilson, Farrest, “Structural System”, Van Nostrand Reinhold Co., New York, 1981.

Frick, Heinz, Ir., “Ilmu Konstruksi Bangunan”, jilid 1 dan 2, Penerbit Kanisius, Yogyakarta, 1988

Subarkah, Imam, Ir., “Konstruksi Bangunan Gedung”, Penerbit Idea Dharma, Bandung, 1988.

Setelah mengikuti materi kuliah ini, mahasiswa mengetahui sistem transportasi pada bangunan, seperti Lift dan Eskalator dan mampu menjelaskan klasifikasi alat transportasi tersebut beserta dengan perhitungan standar kebutuhan yang diperlukan sebuah bangunan

Sistem Transportasi pada bangunan

Sistem lift, Tipe lift, Perhitungan Lift, Pintu lift dan katrol lift dan Lift pit dan ruang mesin lift


Eskalator, Susunan eskalator, Dimensi eskalator, Komponen eskalator dan Perhitungan eskalator

Egan, M. David, “Concept in Thermal Comfort”, Prentince Hall, New Jersey, 1975. Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing”, Pradnya Paramita, Jakarta, 1996.

M. Iqbal, ST, M.ScSetelah mengikuti materi kuliah ini, mahasiswa mengetahui sistem transportasi pada bangunan, seperti Lift dan Eskalator dan mampu menjelaskan klasifikasi alat transportasi tersebut beserta dengan perhitungan standar kebutuhan yang diperlukan sebuah bangunan



6 Evaluasi QUIZ Materi Kuliah 1, 2, 3,4 dan 5 1 (2 x 50 menit) M. Iqbal, ST, M.Sc

7 1 (2 x 50 menit)

8 Sistem Tata suara 1 (2 x 50 menit)

9 Sistem kelistrikan 1 (2 x 50 menit)

10 1 (2 x 50 menit)

Setelah mengikuti materi kuliah ini, mahasiswa mengetahui penyebab kebakaran, pemahaman material, metode dan tipe api yang berkembang, upaya pencegahan dan sistem kontrol, komponen pemadaman dan konsep evakuasi jika terjadi kebakaran

Sistem Pengamanan, perlindungan dan pencegahan kebakaran

Pendahuluan, Penyebab kebakaran, Pemahaman material yang mudah terbakar, Metode dan tipe api berkembang, Upaya pencegahan kebakaran dan sistem kontrol, Komponen sistem pengamanan, perlindungan dan pencegahan kebakaran dan konsep evakuasi ketika terjadi kebakaran









Mahasiswa dapat memahami dan mengerti prinsip penerapan sistem telekomunikasi - intelligent building pada bangunan gedung berlantai banyak

Sistem Telekomunikasi dan komunikasi (Intelligent building system)

Sejarah perkembangan Sistem Telekomunikasi dan komunikasi, Jenis-jenis Sistem Telekomunikasi dan komunikasi yang digunakan dalam bangunan, Sistem kerja telekomunikasi dan komunikasi pada bangunan pintar (intelligent building) pada jaringan dan Identifikasi sistem kerja intelligent building system


Susi Nurhayati, ST/ Yenni Novianti, ST




Setelah mengikuti materi kuliah ini, Mahasiswa dapat memahami dan mengerti prinsip penerapan sistem tata suara pada bangunan gedung berlantai banyak

Sejarah perkembangan Sistem Tata suara, Jenis-jenis Sistem Tata suara yang digunakan dalam bangunan, Sistem kerja tata suara pada jaringan, Sistem kerja tata suara pada intelligent building dan Klasifikasi sistem tata suara






Setelah mengikuti materi kuliah ini, Mahasiswa dapat memahami dan mengerti serta merencanakan sistem tata listrik pada bangunan, khususnya bangunan sederhana

Pengertian kelistrikan, Pembangkit daya listrik, Ketentuan dasar tentang kelistrikan, Perhitungan daya listrik, Peraturan dan persyaratan teknis kelistrikan dan Klasifikasi sistem kelistrikan pada bangunan






Setelah mengikuti materi kuliah ini, Mahasiswa dapat memahami dan mengerti prinsip pengolahan buangan dan sanitasi serta mempunyai konsep dasar sistem pengolahan limbah bangunan

Sistem pengolahan buangan dan sanitasi

Pengertian dan pola pengolahan buangan dan sanitasi, Klasifikasi sistem pengolahan limbah bangunan, Tipologi limbah bangunan, Sistem kerja pengolahan limbah bangunan, Peraturan teknis pengolahan limbah bangunan dan lingkungan bangunan






Pengertian dan pola pengolahan buangan dan sanitasi, Klasifikasi sistem pengolahan limbah bangunan, Tipologi limbah bangunan, Sistem kerja pengolahan limbah bangunan, Peraturan teknis pengolahan limbah bangunan dan lingkungan bangunan



11 Evaluasi Quiz Materi Kuliah 7,8,9 dan 10 1 (2 x 50 menit)

12 Aplikasi teori Tugas besar, membuat gambar utilitas bangunan berlantai banyak 5 (2 x 50 menit)

TAR

PROPORSI PENILAIAN1 QUIZ I 15%2 QUIZ II 15%3 TUGAS BESAR 30%4 UAS 40%

100%Lhokseumawe, 01 September 2012

Muhammad Iqbal, ST, M.ScNip. 197929052005011004






Setelah mengikuti materi kuliah ini, mahasiswa mampu memahami tentang utilitas bangunan berlantai banyak dan mampu menerapkan pengetahuannya ke dalam aplikasi lapangan



Kumpul tugas besar pada minggu ke 16 dan mengikuti ujian final teori sesuai dengan waktu yang akan ditentukan kemudian



SATUAN ACARA PENGAJARAN(SAP)

Mata Kuliah : Utilitas BangunanKode Mata Kuliah : MKK 662 SKS : 2 SKSWaktu Pertemuan : 2 x 50 menitPertemuan ke- : 1

A. Tujuan :1 Tujuan Instruksional Umum (TIU) :

2 Tujuan Instruksional Khusus (TIK) :

B. Pokok Bahasan : 1. Kuliah Pendahuluan

2. Pengantar Sistem Utilitas

C. Sub Pokok Bahasan :1. Kuliah pendahuluana. Penjelasan GBPP dan SAP

b. Penjelasan aturan dan komitmen kelasc. Penjelasan Pembobotan dan mekanisme Penilaian2. Pengantar sistem utilitasa. Pengertian umum sistem utilitas bangunanb. Lingkup masalah sistem utilitas bangunanc. Penjelasan umum sistem utilitas bangunan sederhana (berlantai satu)d. Penjelasan umum sistem utilitas bangunan tingkat tinggi (4 lantai ke atas)e. Studi kasus dan pemaparan contoh aplikasi sistem utilitas pada bangunan dan lingkungan bangunan

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Mengajar Kegiatan Mahasiswa

(1) (2) (3) (4)

Pendahuluan 1. Memperhatikan

2. Memperhatikan

Penyajian 4. Menjelaskan pengantar sistem utilitasa.

b. Menulis jawaban mahasiswa di papan tulis Memperhatikanc. Menyimpulkan Memperhatikand.

Setelah mengikuti materi kuliah ini, mahasiswa mengetahui garis besar program pengajaran (GBPP), satuan acara pengajaran (SAP) dan materi utilitas bangunan secara umum

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mengetahui aturan kelas, sistem penilaian dan dapat menjelaskan cakupan materi utilitas bangunan sebagai salah satu unit layanan di dalam bangunan, baik pada bangunan sederhana maupun bangunan tingkat tinggi (berlantai banyak).

Media dan Alat Pengajaran

Menjelaskan cakupan materi dari Pertemuan ke 1 sampai dengan pertemuan ke 16, melalui GBPP dan SAP.

Proyektor, spidol dan pengapus

Menjelaskan aturan dan komitmen kelas dan pembobotan dan mekanisme penilaian


Menanyakan kepada mahasiswa tentang pengertian umum sistem utilitas bangunan

Memberi pendapat atau sumbang saran

Papan tulis, spidol dan pengapus

Menjelaskan pengertian umum sistem utilitas sesuai referensi.

Memperhatikan dan mencatat



(1) (2) (3) (4)


4a Lingkup masalah sistem utilitas bangunana. Diskusi/oral

b.

c.

4b.

a. Diskusi/oral

b. Memperhatikan

c.

4c

a. Diskusi/oral

b. Memperhatikan

c.

d.

Menanyakan kepada mahasiswa lingkup masalah sistem utilitas bangunan


Menyimpulkan lingkup masalah sistem utilitas bangunan


Proyektor, Spidol dan pengapus

Menjelaskan permasalahan yang sering terjadi pada utilitas bangunan berdasarkan studi kasus/pengalaman lapangan.



Penjelasan umum sistem utilitas bangunan sederhana (berlantai satu)

Menanyakan kepada mahasiswa tentang sistem utilitas bangunan sederhana yang kiranya mereka ketahui.


Mengklasifikasikan jawaban mahasiswa ke dalam kelompok yang benar dan salah.


Menjelaskan masing-masing unsur/elemen dalam sistem utilitas bangunan sederhana.



Penjelasan umum sistem utilitas bangunan tingkat tinggi (4 lantai ke atas)

Menanyakan kepada mahasiswa tentang sistem utilitas bangunan tingkat tinggi (berlantai 4 ke atas)

Memberikan pendapat dan sumbang saran

Mengklasifikasikan jawaban mahasiswa ke dalam kelompok yang benar dan salah.


Menjelaskan masing-masing unsur/elemen dalam sistem utilitas bangunan tingkat tinggi



Studi kasus dan pemaparan contoh aplikasi sistem utilitas pada bangunan dan lingkungan bangunan




(1) (2) (3) (4)


Penutup 5. Review materi pembelajaran pertemuan pertamaa. Bertanya Diskusi/oral

b. Diskusi/oral

c. Diskusi/oral

6.

E. Evaluasi :1.

F. Referensi :

1.

2. Egan, M. David, “Concept in Thermal Comfort”, Prentince Hall, New Jersey, 1975.

3.

4. Purbo, Hartono, Ir. M.Arch., “Utilitas Bangunan”, Penerbit Djambatan, Jakarta, 1998.

Memberikan waktu kepada mahasiswa untuk bertanya

Menjawab atau menanggapi pertanyaan/komentar berkaitan dengan materi kuliah hari ini.


Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa terkait dengan materi dan aplikasi umum

Memperhatikan dan menjawab pertanyaan

Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang.



Instrumen yang digunakan adalah berupa check list untuk menilai pemahaman mahasiswa terhadap unsur dan kriteria perancangan pada sebuah objek perancangan utilitas bangunan pada pertemuan ke 6 dan 11 melalui quiz 1 dan quiz 2 serta setelah tugas besar yang diberikan kepada mahasiswa, dikumpulkan minggu terakhir





A. Tujuan :1 Tujuan Instruksional Umum (TIU) :

2 Tujuan Instruksional Khusus (TIK):

B. Pokok Bahasan : Sistem jaringan air bersih dan air kotor (Plumbing)

C. Sub Pokok Bahasan :1 Sistem jaringan air bersiha. Pengertian umum dan ketentuan dasar tentang air bersihb. Sistem distribusi air bersihc. perhitungan kebutuhan air bersih2 Sistem jaringan air kotora. Pengertian umum dan ketentuan dasar tentang air kotorb. Sistem pembuangan air kotorc. perbedaan perlakuan air kotor cair dan air kotor padat3 latihan merencanakan dan menggambar sistem plumbing tersebut

D. Kegiatan Belajar Mengajar


(1) (2) (3) (4)Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke 2 Memperhatikan

2. Menjelaskan TIU dan TIK untuk pertemuan ke 2 Memperhatikan

3. Sistem jaringan air bersihPenyajian 3.1. Menjelaskan sistem jaringan air bersih

a.

b. Menulis jawaban mahasiswa di papan tulis Memperhatikan

c. Menyimpulkan jawaban mahasiswad.

3.2 Menjelaskan sistem jaringan air kotora.

b. Menulis jawaban mahasiswa di papan tulis Memperhatikanc. Menyimpulkan jawaban mahasiswad.

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan tentang pengertian sistem jaringan air bersih dan jaringan air kotor (Plumbing) dan penggunaannya pada bangunan secara teori dan aplikasi

Setelah mengikuti materi kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan pengertian sistem jaringan air kotor dan air bersih (Plumbing), sistem distribusi air kotor dan air bersih dan pemipaan serta dapat menghitung kebutuhan air bersih pada bangunan dan merencanakan dan menggambar sistem plumbing tersebut.





Papan tulis, spidol dan pengapusMenanyakan kepada mahasiswa tentang sistem

jaringan air bersih yang kiranya mereka ketahui

Papan tulis, spidol dan pengapusMemperhatikan dan

mencatatMenjelaskan sistem jaringan air bersih; pengertian, perhitungan kebutuhan air bersih dan memberikan contoh aplikasi lapangan




Papan tulis, spidol dan pengapusMenanyakan kepada mahasiswa tentang sistem

jaringan air kotor yang kiranya mereka ketahuiPapan tulis, spidol dan pengapusMemperhatikan dan

mencatatMenjelaskan sistem jaringan air kotor; sistem pembuangan air kotor dan perbedaan perlakuan antara air kotor cair dan air kotor padat dan memberikan contoh aplikasi lapangan



Menjelaskan sistem jaringan air kotor; sistem pembuangan air kotor dan perbedaan perlakuan antara air kotor cair dan air kotor padat dan memberikan contoh aplikasi lapangan

Penutup 4. Review materi pembelajaran pertemuan keduaa. Memberikan kepada mahasiswa untuk bertanya Bertanya Diskusi/oralb. Diskusi/oral

c. Diskusi/oral

5. Praktek sketsa

6. Memperhatikan

E. Evaluasi :1.

F. Referensi :

1.

2. Egan, M. David, “Concept in Thermal Comfort”, Prentince Hall, New Jersey, 1975. 3.4. Purbo, Hartono, Ir. M.Arch., “Utilitas Bangunan”, Penerbit Djambatan, Jakarta, 1998.


Memberikan komentar/jawaban



Latihan merencanakan dan menggambar sistem jaringan air bersih dan air kotor

Kertas, pensil dan penghapus





Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing”, Pradnya



A. Tujuan :

1 Tujuan Instruksional Umum ( :

2 Tujuan Instruksional Khusus ( :

B. Pokok Bahasan : Sistem tata udara (AC)

C. Sub Pokok Bahasan :1 Konsep dan defenisi ACa. Konsep dasar ACb. Defenisi AC2 Klasifikasi/jenis AC3 Sistem kerja AC4

D. Kegiatan Belajar Mengajar(1) (2) (3) (4)

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke 3 Memperhatikan

2. Menjelaskan TIU dan TIK untuk pertemuan ke 3 Memperhatikan

Penyajian 4. Menjelaskan tentang konsep dan defenisi ACa.

b. Menulis jawaban mahasiswa di papan tulis Memperhatikanc.

5. Menjelaskan klasifikasi AC dan penggunaannya pada bangunana. Unitary systemb. Plant system

6. Menjelaskan sistem kerja dan elemen-elemen ACa. Sistem kerja ACb. Elemen AC

7.

a. Pemilihan jenis AC berdasarkan kebutuhan bangunan

b. Penempatan komponen AC pada bangunan tingkat tinggi- Ruang AHU- Cooling tower- Plant room

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan tentang pengertian sistem penghawaan buatan, jenis dan aplikasi nya ke dalam bangunan, baik pada bangunan sederhana maupun bangunan tingkat tinggi/kompleks.

Setelah mengikuti materi kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan konsep dan defenisi AC, Klasifikasi AC, Sistem kerja, dan mengetahui komponen-komponen AC serta lokasi penempatannya khusus pada bangunan tingkat tinggi (berlantai banyak).

Sistem pemilihan jenis AC dan lokasi penempatan komponen AC



Menanyakan kepada mahasiswa tentang apa yang mereka ketahui berkaitan dengan konsep dan defenisi AC

Memberi pendapat


Proyektor, spidol dan pengapusMerangkum semua jawaban mahasiswa dan juga menambahkan

pemahaman tentang konsep dan defenisi AC Memperhatikan dan mencatat





Menjelaskan sistem pemilihan jenis AC dan lokasi penempatan komponennya



Penutup 8. Review materi pembelajaran pertemuan ketigaa. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Bertanya Diskusi/oralb. Diskusi/oral

c. Diskusi/oral

9. Memperhatikan

E. Evaluasi :1.

F. Referens :

1.2. Egan, M. David, “Concept in Thermal Comfort”, Prentince Hall, New Jersey, 1975. 3.4. Purbo, Hartono, Ir. M.Arch., “Utilitas Bangunan”, Penerbit Djambatan, Jakarta, 1998.








Mc Guiness, William J, Benjamin Stein and John S. Reynolds, “Mechanical and Electrical Equipment for Buildings”,

Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing”, Pradnya Paramita,



A. Tujuan :1 Tujuan Instruksional Umum (TIU:

2 Tujuan Instruksional Khusus (TI :

B. Pokok Bahasan : Sistem Transportasi pada bangunan

C. Sub Pokok Bahasan :1. Lift 2. Eskalatora. Sistem lift a. Susunan eskalatorb. Tipe lift b. Dimensi eskalatorc. Perhitungan Lift c. Komponen eskalatord. Pintu lift dan katrol lift d. Perhitungan eskalatore. Lift pit dan ruang mesin lift


Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke 4 Memperhatikan

2. Menjelaskan TIU dan TIK untuk pertemuan ke-4 Memperhatikan

Penyajian 3. Menjelaskan tentang Lift yang berkaitan dengan:a. Pengertian Lift

b. Sistem dan tipe liftc. Perhitungan Liftd. Pintu lift dan katrol lifte. Lift pit dan ruang mesin lift

4. Menjelaskan tentang eskalator yang berkaitan dengan:a. Pengertian eskalatorb. Susunan Eskalatorc. Dimensi eskalatord. Komponen eskalatore. Perhitungan eskalator

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan tentang pengertian dan ruang lingkup sistem transportasi pada bangunan serta penggunaannya pada berbagai kasus bangunan.

Setelah mengikuti materi kuliah ini, mahasiswa mengetahui sistem transportasi pada bangunan, seperti Lift dan Eskalator dan mampu menjelaskan klasifikasi alat transportasi tersebut beserta dengan perhitungan standar kebutuhan yang diperlukan sebuah bangunan







Penutup 5. Review materi pembelajaran pertemuan ke-4a. Memberikan kepada mahasiswa untuk bertanya Bertanya Diskusi/oralb. Diskusi/oral

c. Diskusi/oral

6. Memperhatikan

E. Evaluasi1.

F. Referensi :









Mc Guiness, William J, Benjamin Stein and John S. Reynolds, “Mechanical and Electrical Equipment for

Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing”, Pradnya



A. Tujuan :1 Tujuan Instruksional Umu :

2 Tujuan Instruksional Khusu:

B. Pokok Bahasan : Sistem Pengamanan, perlindungan dan pencegahan kebakaran

C. Sub Pokok Bahasan :1. Pendahuluan 2. Penyebab kebakaran3. Pemahaman material yang mudah terbakar4. Metode dan tipe api berkembang5. Upaya pencegahan kebakaran dan sistem kontrol 6. Komponen sistem pengamanan, perlindungan dan pencegahan kebakaran7. Konsep evakuasi ketika terjadi kebakaran


Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke 5 Memperhatikan Papan tulis2. Menjelaskan TIU dan TIK untuk pertemuan ke 5 Memperhatikan Papan tulis

Penyajian 3.

4. Menjelaskan tentang:a. Penyebab kebakaranc. Pemahaman material yang mudah terbakard. Metode dan tipe api berkembange. Upaya pencegahan kebakaran dan sistem kontrol

f.

g. Konsep evakuasi ketika terjadi kebakaran

Penutup 5. Review materi pembelajaran pertemuan ke 5a. Memberikan kepada mahasiswa untuk bertanya Bertanya Diskusi/oralb. Diskusi/oral

c. Diskusi/oral

6. Memperhatikan

E. Evaluasi :1.

F. Referensi :


Setelah mengikuti materi kuliah ini, mahasiswa mengetahui sistem pengamanan, perlindungan dan pencegahan kebakaran pada bangunan tingkat tinggi (berlantai banyak)

Setelah mengikuti materi kuliah ini, mahasiswa mengetahui penyebab kebakaran, pemahaman material, metode dan tipe api yang berkembang, upaya pencegahan dan sistem kontrol, komponen pemadaman dan konsep evakuasi jika terjadi kebakaran

Pengantar sistem pengamanan, perlindungan dan pencegahan kebakaran





Komponen sistem pengamanan, perlindungan dan pencegahan kebakaran





Memberikan pengumuman tentang rencana Quiz pada perkuliahan yang akan datang.








2 Tujuan Instruksional Khusus (TI : Evaluasi

B. Pokok Bahasan : QUIZ

C. Sub Pokok Bahasan : Materi Kuliah 1, 2, 3,4 dan 5


Pendahuluan 1. Menyampaikan Soal Quiz

Penyajian 2. Memonitor penyelsaian QUIZ

Penutup 3. Mengumpulkan jawaban QUIZ 4. Memperhatikan

E. Evaluasi : Hasil evaluasi akan dibagikan kepada mahasiswa/i untuk mendapatkan koreksi

F. Referensi :


Mahasiswa mampu memahami semua materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya sebagai bahan evaluasi sebelum melanjutkan materi pada pertemuan yang akan datang

Mempersiapkan media dan alat tulis


Menyelesaikan soal QUIZ 1


Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang/pertemuan ke 7






A. Tujuan :

1 Tujuan Instruksional Umum (TIU) :


B. Pokok Bahasan : Sistem Telekomunikasi dan komunikasi (Intelligent building system)

C. Sub Pokok Bahasan :1 Sejarah perkembangan Sistem Telekomunikasi dan komunikasi2 Jenis-jenis Sistem Telekomunikasi dan komunikasi yang digunakan dalam bangunan3 Sistem kerja telekomunikasi dan komunikasi pada jaringan4 Sistem kerja telekomunikasi dan komunikasi pada bangunan pintar (intelligent building)5 Identifikasi sistem kerja intelligent building system


Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke 7 Memperhatikan2. Menjelaskan TIU dan TIK untuk pertemuan ke-7 Memperhatikan

Penyajian 3. Menjelaskan tentang :a Sejarah perkembangan Sistem Telekomunikasi dan komunikasib

c Sistem kerja telekomunikasi dan komunikasi pada jaringand

e Identifikasi sistem kerja intelligent building system


c. Diskusi/oral

5. Memperhatikan

E. Evaluasi :1.

F. Referensi :


Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip dasar dan aplikasi sistem telekomunikasi dan komunikasi pada bangunan, khususnya pada bangunan pintar (intelligent building).

Setelah mengikuti materi kuliah ini, Mahasiswa dapat memahami dan mengerti prinsip penerapan sistem telekomunikasi - intelligent building pada bangunan gedung berlantai banyak



Proyektor, spidol dan pengapusJenis-jenis Sistem Telekomunikasi dan komunikasi yang digunakan

dalam bangunan

Sistem kerja telekomunikasi dan komunikasi pada bangunan pintar (intelligent building)









Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing”, Pradnya Paramita,



A. Tujuan :

1 Tujuan Instruksional Umum (TIU:

2 Tujuan Instruksional Khusus (TI :

B. Pokok Bahasan : Sistem Tata Suara

C. Sub Pokok Bahasan :1 Sejarah perkembangan Sistem Tata suara2 Jenis-jenis Sistem Tata suara yang digunakan dalam bangunan3 Sistem kerja tata suara pada jaringan4 Sistem kerja tata suara pada intelligent building5 Klasifikasi sistem tata suara


Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke 8 Memperhatikan2. Menjelaskan TIU dan TIK untuk pertemuan ke-8 Memperhatikan

Penyajian 3. Menjelaskan tentang :a Sejarah perkembangan Sistem Telekomunikasi dan komunikasib

c Sistem kerja telekomunikasi dan komunikasi pada jaringand

e Identifikasi sistem kerja intelligent building system


c. Diskusi/oral

5. Memperhatikan

E. Evaluasi :1.

F. Referensi :


Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip dasar dan aplikasi sistem tata suara pada bangunan, khususnya pada bangunan berlantai banyak.

Setelah mengikuti materi kuliah ini, Mahasiswa dapat memahami dan mengerti prinsip penerapan sistem tata suara pada bangunan gedung berlantai banyak



Proyektor, spidol dan pengapusJenis-jenis Sistem Telekomunikasi dan komunikasi yang digunakan

dalam bangunan

Sistem kerja telekomunikasi dan komunikasi pada bangunan pintar (intelligent building)












A. Tujuan :



B. Pokok Bahasan : Sistem Kelistrikan

C. Sub Pokok Bahasan :1 Pengertian kelistrikan2 Pembangkit daya listrik3 Ketentuan dasar tentang kelistrikan4 Perhitungan daya listrik5 Peraturan dan persyaratan teknis kelistrikan6 Klasifikasi sistem kelistrikan


Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke- 9 Memperhatikan2. Menjelaskan TIU dan TIK untuk pertemuan ke-9 Memperhatikan

Penyajian 3. Menjelaskan tentang :a Pengertian kelistrikanb Pembangkit daya listrikc Ketentuan dasar tentang kelistrikand Perhitungan daya listrike Peraturan dan persyaratan teknis kelistrikanf Klasifikasi sistem tata suara


c. Diskusi/oral

5. Memperhatikan

E. Evaluasi :1.

F. Referensi :


Setelah menyelesaikan materi kuliah ini, mahasiswa mengetahui pengertian dan ketentuan dasar kelistrikan pada bangunan dan prinsip-prinsip dasar serta aplikasi kelistrikan dalam bangunan

Setelah mengikuti materi kuliah ini, Mahasiswa dapat memahami dan mengerti serta merencanakan sistem tata listrik pada bangunan, khususnya bangunan sederhana












Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing”, Pradnya Paramita, Jakarta,



A. Tujuan :



B. Pokok Bahasan : Sistem pengolahan buangan dan sanitasi

C. Sub Pokok Bahasan :1 Pengertian dan pola pengolahan buangan dan sanitasi2 Klasifikasi sistem pengolahan limbah bangunan3 Tipologi limbah bangunan4 Sistem kerja pengolahan limbah bangunan5 Peraturan teknis pengolahan limbah bangunan dan lingkungan bangunan


Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke-10 Memperhatikan2. Menjelaskan TIU dan TIK untuk pertemuan ke-10 Memperhatikan

Penyajian 3. Menjelaskan tentang :a Pengertian dan pola pengolahan buangan dan sanitasib Klasifikasi sistem pengolahan limbah bangunanc Tipologi limbah bangunand Sistem kerja pengolahan limbah bangunane


c. Diskusi/oral

5. Memperhatikan

E. Evaluasi :1.

F. Referensi :


Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip dasar dan aplikasi sistem pengolahan buangan dan sanitasi pada bangunan dan lingkungan bangunan.





Peraturan teknis pengolahan limbah bangunan dan lingkungan bangunan





Memberikan pengumuman tentang rencana Quiz pada perkuliahan yang akan datang.








2 Tujuan Instruksional Khusus (TI : Evaluasi

B. Pokok Bahasan : QUIZ 2

C. Sub Pokok Bahasan : Materi Kuliah 7, 8,9 dan 10


Pendahuluan 1. Menyampaikan Soal Quiz 2

Penyajian 2. Memonitor penyelsaian QUIZ 2

Penutup 3. Mengumpulkan jawaban QUIZ 24. Memperhatikan

E. Evaluasi : Hasil evaluasi akan dibagikan kepada mahasiswa/i untuk mendapatkan koreksi

F. Referensi :


Mahasiswa mampu memahami semua materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya sebagai bahan evaluasi sebelum melanjutkan materi pada pertemuan yang akan datang

Mempersiapkan media dan alat tulis


Menyelesaikan soal QUIZ 1


Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang/pertemuan ke 8





Mata Kuliah : Utilitas BangunanKode Mata Kuliah : MKK 662 SKS : 2 SKSWaktu Pertemuan : 2 x 50 menitPertemuan ke- : 12,13,14,15 dan 16

A. Tujuan :1 Tujuan Instruksional Umum:

2 Tujuan Instruksional Khusu:

B. Pokok Bahasan : Aplikasi teori

C. Sub Pokok Bahasan : Tugas besar, membuat gambar utilitas bangunan berlantai banyak

D. Kegiatan Belajar Mengajar(1) (2) (4)

Pendahuluan 1. Memperhatikan Papan tulis

2. Memperhatikan Papan tulis

3. Memperhatikan Papan tulis

Penyajian 4. Menjelaskan tugas besar:

a. Memperhatikan Papan tulis

b. Menjelaskan materi tambahan Papan tulis

c. Melakukan Asistensi tugas besar. Papan tulis

Penutup 6. AsistensiBertanya Diskusi/oral

7. Memberikan waktu untuk mahasiswa untuk bertanya: Diskusi/orala. Mengumpulkan b.

Diskusi/oral8.

E. Evaluasi :

1.

F. Referensi :

1.2. Egan, M. David, “Concept in Thermal Comfort”, Prentince Hall, New Jersey, 1975.

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu merencanakan dan menggambar sistem utilitas bangunan berlantai banyak

Setelah mengikuti materi kuliah ini, mahasiswa mampu memahami tentang utilitas bangunan berlantai banyak dan mampu menerapkan pengetahuannya ke dalam aplikasi lapangan

Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke 13 sampai 16

Menjelaskan manfaat mengerjakan tugas sebagai bentuk dari aplikasi teori

Menjelaskan TIU dan TIK untuk pertemuan ke 13 sampai dengan 16

Menjelaskan tugas besar mencakup gambar kerja: denah instalasi air bersih, air kotor , dan lain - lain.

Memberi pendapat

Memberi pendapat




Kumpul tugas besar pada minggu ke 16 dan tugas besar, dan mengikuti ujian final teori sesuai dengan yang ditentukan kemudian



3.4. Purbo, Hartono, Ir. M.Arch., “Utilitas Bangunan”, Penerbit Djambatan, Jakarta, 1998.

Noerbambang, Soufyan M, & Takeo Morimura, “Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plumbing”,

Gbpp & Sap Utilitas Bangunan

Documents

Transcript of Gbpp & Sap Utilitas Bangunan