FORMAT 1: EVALUASI DIRI GURU UNTUK RENCANA PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN

NAMA SEKOLAH

SDN NGEPUNGNSS101052006015KABUPATENPROBOLINGGO

ALAMAT SEKOLAH

Jl.RAYA BROMO 76 DESA NGEPUNGKECAMATANSUKAPURATANGGAL20 Januari 2014

NAMA GURU SIGIT WIDIYANTOROTAHUN PELAJARAN2013 -2014

A. KOMPETENSI INTIEVALUASI DIRI TERHADAP KOMPETENSI TERKAIT

PAEDAGOGIK

1 Menguasai karakteristik peserta didikMenguasai sepenuhnya khususnya siswa kelas yang sudah pernah saya pegang kelasnya.

2 Menguasai teoribelajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik Cukup untuk melaksanakan pembelajaran.

3 Pengembangan kurikulumBelum menguasai sepenuhnya , karna kurikulaum selama ini sudah ada dan tinggal melaksanakan saja.

4 Kegiatan pembelajaran yang mendidikSudah berusaha menyesuaikan sesuai pakem

5 Pengembangan potensi pesertadidikSudah melakukan optimalisasi peningkatan potensi peserta didk namun masih sangat terpengaruh latar belakang sosial masyarakat lingkungan siswa.

6 Komunikasi dengan peserta didikSangat komunikatif, siswa tidak takut untuk bertanya tentang masalah pembelajaran atau diluar pembelajaran, keakraban nampak antara guru dan siswa.( bagi saya).

7 Penilaian dan evaluasiDilakukan setiap akhir pembelajaran

KEPRIBADIAN

8 Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaannasionalSudah

9 Menunjukkanpribadi yang dewasa dan teladanSudah berusaha semaksimal mungkin

10 Etoskerja, tanggungjawab yang tinggi, rasa banggamenjadi guruSudah berusaha semaksimal mungkin dan bangga menjadi guru sebagai ujung tombak alat pembangun bangsa dibidang ilmu pengetahuan teknologi dan karakteryang mendasari kepribadian bangsa untuk menjadi bangsa yang terhormat, berkemampuan

SOSIAL

11 Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatifSudah berusaha semaksimal mungkin terhadap siapapun melayani,mengapresiasi dan memberikan dorongan positif namun penting juga memberikan masukan atau peringatan bila terjadi suatu kejadian yang tidak dinginkan demi kabaikan diwaktu mendatang.

12 Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orangtua, pesertadidik, dan masyarakatCukup baik,

PROFESIONAL

13 Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampuSudah melaksanakan aktifitas pembelajaran sesuai dengan rencana pembelajaran yang telah disusun (prota,promes,silabus dan rpp), menggunakan peralatan visual,audio dan alat peraga tepat guna yang bisa spontanitas yang dapat dieroleh dalam kelas untuk menarik perhatian siswa misalnya benda-benda sekitar atau milik siswa, menambah materi dari luar( internet) sebagai materi pendukung. Dengan pola pikir bahwa siswa juga dimungkan memiliki pengalaman lebih tentang suatu pengetahuan tertentu. Gruru bukan satu satunya sumber belajar.

14 Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektifMelakukan sharing diwaktu yang ditentukan atau situasional terhadap siswa, guru, dan kepala sekolah, bahkan dengan wali murid untuk menentukan dan menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai agar terjadi kesepakatan antara guru dan wali murid.

Berbagaihal yang terkaitdenganpemenuhandanpeningkatankompetensitersebut

1. Usaha-usaha yang saya lakukan untuk memenuhi dan mengembangkan 14 kompetensi inti tersebut.Mengikui kegiatan kelompok guru (KKG), pelatiahan kurikulum 2013 di ting I, menyimak arahan 2 dari pejabat atau atasan langsung baik di sekolah atau di tingkat atasnya.

2. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan mengembangkan 14 kompetensiintitersebutMasih terjadi pasang surutnya fasilitas di kelas tertentu misalnya sarana penunjang listrik di kelas yang masih tidak lengkap, memaksa saya harus mengeluarkan tenaga ekstra sehingga menyita waktu., seringnya tingkat kehilangan peralatan penunjang.

3. Keberhasilan yang sayacapaisetelahmengikutipengembangankeprofesianberkelanjutanuntukmemenuhidanmengembangkankompetensitersebutMasih belum memuaskan untuk ukuran target yang ingin dicapai.

4. Pengembangankeprofesianberkelanjutan yang masihsayabutuhkandalammemenuhidanmengembangkankompetensiintitersebutPelatihan yang berkaitan dengan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan yang kemungkinan dapatnya dilaksanakan oleh KKG

BKompetensi menghasilkan PublikasiIlmiah

1 Usaha Yang sayalakukanuntukmemenuhidanmengembangkankompetensiuntukmenghasilkanpublikasiilmiahSelalu mengikuti/ mengahdiri pertemuan KKG atau tugas penataran yang dilaksanakan oleh pemerintah tanpa absen. UNTUK PUBLIKAS ILMIAH BELUM PERNAH.

2 Kendala yang sayahadapiuntukmemenuhidanmengembangkankompetensiuntukmenghasilkanpublikasiilmiahUNTUK PUBLIKAS ILMIAH BELUM PERNAH mengikuti atau mungkin belum pernah ditunjuk oleh atasan sehingga saya tidak tau apa-apa tentang PUBLIKAS ILMIAH

3 Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti PKB, untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan publikasi ilmiahTidak tau/ belum

CKompetensi Menghasilkan KaryaInovatif

1 Usaha Yang sayalakukanuntukmemenuhidanmengembangkankompetensiuntukmenghasilkanKaryaInovatifMembuat alat peraga siklus air dan manfaatnya (barang bukti ada) tapi dipakai di kalangan sendiri.

2 Kendala yang sayahadapi untuk memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan KaryainovatifSecara teknik tidak ada kalaupun ada mungkin dari pendanaan karena karya yang demikian tidak ada dalam prioritas anggaran sekolah kecuali memaksa.membuat sendiri dulu (dengan biaya sendiri)

3 Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti PKB, untukmemenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan karya inovatifBelum, karna PKB masih baru dilakukan.

DKompetensiuntukmenunjangpelaksanaanpembelajaranberkualitas (TIK, BahasaAsingdsb)

1 Usaha-usaha yang sayalakukanuntukmemenuhidanmengembangkankompetensipenunjangpelaksanaanpembelajaran yang berkualitasBerusaha secara mandiri (pribadi) mendownoad dari internet berbagai reverensi penunjang, mengikuti KKG, diklat, workshop

2 Kendala yang sayahadapiuntukmemenuhidanmengembangkankompetensipenunjangpelaksanaanpembelajaran yang berkualitasKeterbatasan sarana penunjang yang relatif tinggi dan belum dimiliki sekolah, misalnya keyboard untuk sarana kesenian yang hal ini sangat diperlukan untuk menyeimbangkan ketercapaian pembentukan mental karakter siswa.Karena pembelajaran seni masih terabaikan dianggap kurang perlu sehingga kurang diperhatikan, sebagian besar guru ( khususnya seni musik).

3 Keberhasilan yang sayacapaisetelahmengikuti PKB, untukmemenuhidanmengembangkankompetensipenunjangpelaksanaanpembelajaran yang berkualitasPembuatan alat peraga untuk pembelajaran, penggunaan peralatan electronik tang sangat menunjang pengembangan diri saya maupun siswa misalnya : laptop keyboard electone untuk pembelajaran seni musik dan seni suara.

4 PKB yang masihsayabutuhkandalammemenuhidanmengembangkankompetensipenunjangpelaksanaanpembelajaran yang berkualitasReverensi

TandaTangngan GuruTandatanganKepalaSekolah

FORMAT 2: RENCANA PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN INDIVIDU GURU

NAMA SEKOLAHSDN NGEPUNGNSS101052006015KABUPATENPROBOLINGGO

ALAMAT SEKOLAHJl. RAYA BROMO 76 DESA NGEPUNGKECAMATANSUKAPURATANGGAL

NAMA GURUDra.HARTATIKTAHUN PELAJARAN2013 - 2014

AKOMPETENSIRENCANA PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN YANG AKAN DILAKUKAN GURU UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI TERKAITSTRATEGI PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN(Diisidenganmemberikantandacentang )

123456

ab

PAEDAGOGIG

1 Menguasaikarakteristikpesertadidik

2 Menguasaiteoribelajar dan prinsip-prinsippembelajaran yang mendidik

3 Pengembangankurikulum

4 Kegiatanpembelajaran yang mendidik

5 Pengembanganpotensipesertadidik

6 Komunikasidenganpesertadidik

7 Penilaiandanevaluasi

KEPRIBADIAN

8 Bertindaksesuaidengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaannasional

9 Menunjukkanpribadi yang dewasa dan teladan

10 Etoskerja, tanggungjawab yang tinggi, rasa banggamenjadi guru

SOSIAL

11 Bersikapinklusif, bertindakobyektif, sertatidakdiskriminatif

12 Komunikasidengansesamaguru, tenagakependidikan, orangtua, pesertadidik, dan masyarakat

13 Penguasaanmateri, struktur, konsep dan polapikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu

14 Mengembangkankeprofesionalanmelaluitindakan yang reflektif

BKompetensimenghasilkanPublikasiIlmiah

CKompetensiMenghasilkanKaryaInovatif

DKompetensiuntukmenunjangpelaksanaanpembelajaranberkualitas (TIK, BahasaAsingdsb)

TandaTangngan GuruTandatanganKepalaSekolah

Keterangan :1 PKB Yang dilakukanoleh guru sendiri2 PKB yang dilakukanbersama guru lain3 PKB yang dilaksanakan di sekolah4 PKB yang dilakukan di KKG/MGMP5 PKB yang dilaksanakanolehinstitusiselainsekolahatau KKG/MGMP6 Kebutuhan PKB yang belumdapatterpenuhi (diajukan/dikoordinasikanolehDinasPendidikanuntukdipertimbangkan)

FORMAT 3: RENCANAFINAL PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN (diisiolehkoordinator PKB)

NamaSekolahSDN NgepungNomorStatistikSekolah101052006015

KecamatanSuakpuraKabaupatenProbolinggp

TanggalTahunPelajaran2013 - 2014

NONAMA GURUPAEDAGOGIKKEPRIBADIANSOSIALPROFESIONALKompetensimenghasilkanPublikasiIlmiah

KompetensiMenghasilkanKaryaInovatif

Kompetensiuntukmenunjangpelaksanaanpembelajaranberkualitas

1234567891011121314

Koordinator PKB

Mengetahui

PengawasSekolahKepalaSekolah

4 Program EDG dan PKB