EVALUASI PROGRAM MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH...
Transcript of EVALUASI PROGRAM MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH...
i
EVALUASI PROGRAM MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA
GURU SD NEGERI 2 PURWOKERTO KECAMATAN BRANGSONG
KABUPATEN KENDAL
TESIS
Diajukan kepada Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Untuk Memperoleh Gelar Magister Manajemen
Pendidikan
Oleh: ACHMAD MASCHON
942014026
PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA 2016
ii
LEMBAR PENGESAHAN
Judul Tesis : EVALUASI PROGRAM MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SD NEGERI 2 PURWOKERTO KECAMATAN BRANGSONG KABUPATEN KENDAL
Nama Mahasiswa : Achmad Maschon
N I M : 942014026
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan
Menyetujui,
Pembimbing
Dr. Bambang Ismanto, M.Si.
Mengesahkan,
Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan
Dr. Bambang Ismanto, M.Si
Dinyatakan lulus ujian tanggal : 10 Juni 2016
iii
PERNYATAAN
Yang bartanda tangan di bawah ini,
Nama : Achmad Maschon
N I M : 942014026
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan-
FKIP Program Studi Magister
Universitas Kristen Satya Wacana
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis yang
berjudul “Evaluasi Program Manajerial Kepala Sekolah
Dalam Meningkatkan Kinerja Guru SD Negeri 2
Purwokerto Kecamatan Brangsong Kabupaten Kendal”
adalah benar-benar hasil karya saya sendiri dan bukan
jiplakan dari karya orang lain, baik sebagian maupun
seluruhnya. Pendapat atau temuan orang lain yang
terdapat dalam tesis ini dikutip berdasarkan kode etik
ilmiah.
Demikian Surat pernyataan ini saya buat dan apabila
dikemudian hari terbukti pernyataan saya ini tidak benar,
maka saya bersedia menerima sanksi akademik.
Salatiga, 6 Juni 2016
Yang membuat pernyataan
Achmad Maschon
iv
UCAPAN TERIMAKASIH
Puji syukur panjatkan kehadirat Allah Tuhan Yang
Maha Esa yang telah memberikan rahmat, taufik dan hidayah-
Nya sehingga penulis dapat merselesaikan tesis ini dengan
baik, banyak pengalaman dan pelajaran yang sangat berharga
dalam proses penyelesaian tesis ini dari motivasi, bimbingan,
dan pendampingan dari para dosen yang melayani dengan
penuh kesabaran.
Tesis yang berjudul “Evaluasi Program Manajerial
Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru SD
Negeri 2 Purwokerto Kecamatan Brangsong Kabupaten
Kendal” Tesis ini disusun untuk diajukan kepada Program
Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan untuk
memperoleh gelar Magister Pendidikan.
Pada kesempatan ini dengan rasa kerendahan hati
penulis menyampaikan ucapan terimakasih sedalam-dalamnya
kepada:
1. Dr. Bambang Ismanto, MSi, selaku Ketua Program Studi
Magister Manajemen Pendidikan dan dosen pembimbing
yang telah banyak membantu berbagai bentuk bimbingan,
arahan, dan dorongan hingga tesis ini dapat selesai
2. Dr. Bambang Ismanto, M.Si., Dr. Y. Haris
Nusarastriya,M.Si., Dr. Ade Iriani.M.M., selaku dosen
penguji yang telah memberikan saran dan masukan yang
berharga untuk perbaikan tesis.
3. Para dosen Program Studi Magister Manajemen
Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
yang telah memberikan ilmu dan bimbingan selama
perkuliahan kepada penulis.
4. Kepala Sekolah, para guru, Staf administrasi, komite
sekolah, dan siswa SD Negeri 2 Purwokerto Kecamatan
Brangsong yang telah banyak membantu dalam penelitian
v
dan memberikan penjelasan melalui wawancara maupun
pemberian dokumen sehingga tesis ini dapat selesai.
5. Rekan-rekan guru SD Negeri 1 Tosari yang memberikan
semangat dan doa dalam penyelesaian tesis ini
6. Isteriku tercinta Tutik Nugraheni,AKS, yang telah dengan
setia dan penuh kasih memberikan dukungan dan doa
untuk menyelesaikan sttudi Magister Manajemen
Pendidikan di UKSW Salatiga
7. Yang tersayang anak-anakku, Muhammad Reza Armya,
Muhammad Nadzif Hilmy, dan Conny Tria Shafira yang
telah memberikan dukungan dan doa kepada penulis.
8. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu
persatu yang telah membantu peneliti dalam penyusunan
tesis ini.
Penulis tidak dapat membalas semua kebaikan yang
telah diberikan, malalui doa dan harapan penulis, kiranya
Allah SWT Tuhan Yang Maha Kuasa melimpahkan karunianya
kepada kita semua. Amin.
Salatiga,
Penulis
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur panjatkan kehadirat Allah Tuhan Yang
Maha Esa yang telah memberikan rahmat, taufik dan hidayah-
Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini dengan
judul “Evaluasi Program Manajerial Kepala Sekolah Dalam
Meningkatkan Kinerja Guru SD Negeri 2 Purwokerto
Kecamatan Brangsong Kabupaten Kendal” Tesis ini disusun
untuk diajukan kepada Program Pascasarjana Magister
Manajemen Pendidikan untuk memperoleh gelar Magister
Pendidikan.
Program Manajerial Kepala Sekolah merupakan
program yang bertujuan untuk meningkatkan mutu
pendidikan dasar dengan memberdayakan kinerja guru.
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengavaluasi
konteks, input, prose, dan produk Manajerial Kepala Sekolah di
SD Negeri 2 Purwokerto Kecamatan Brangsong Kabupaten
Kendal.
Penulis menyadari akan keterbatasan dan kekurangan
serta penelitian ini masih jauh dari sempurna. Kritik dan saran
yang bersifat membangun dari semua pihak masih dapat
diterima dengan senang hati. Semoga tesis ini bermanfaat bagi
para pembaca dan pihak-pihak yang membutuhkan.
Salatiga,
Penulis
vii
ABSTRAK
Program manajerial kepala sekolah di SDN 2 Purwokerto adalah sebagai bentuk dari sinergi antara Kepala sekolah dan guru SDN 2 Purwokerto, agar kinerja guru serta menciptakan suasana yang kondusif sehingga memungkinkan terciptanya iklim belajar yang baik bagi siswa sehingga tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien. Melalui keterampilan manajerial yang dimiliki, kepala sekolah SDN 2 Purwokerto berupaya melaksanakan kegiatan peningkatan kinerja guru dengan memperdayakan, mendayagunakan sumber daya pendidikan, baik sumber daya manusia maupun sumber daya bukan manusia yang meliputi sarana dan prasarana yang ada di sekolah)
Kepala sekolah melaksakan supervisi baik dengan teknik individu maupun kelompok untuk mengetahui secara detail dari proses belajar mengajar yang dialaksanakan oleh guru serta memberi dukungan kepada guru untuk melanjutkan kepada pendidikan kejenjang yang lebih tinggi.
Prestasi akademik yang diraih oleh siswa SDN 2 Purwokerto dilihat dari hasil UN bahwa tingkat kelulusan siswa mencapai 100% dan siswa melanjutkan ke jenjang pendidikan lebih tinggi. Tidak ada siswa yang tinggal kelas baik dari kelas I sampai kelas VI. Sedangkan prestasi non akademik siswa SDN 2 Purwokerto juga cukup baik, baik di tingkat kecamatan maupun kabupaten.
Kata kunci: manajerial, kinerja, CIPP
viii
ABSTRACT
Program managerial principal at SDN 2 Purwokerto is a form of synergy between the principal and teachers at SDN 2 Purwokerto , so that the performance of teachers and create a conducive environment so as to enable the creation of a good learning climate for students so that learning objectives can be achieved effectively and efficiently. Through managerial skills possessed , the principal of SDN 2 Purwokerto trying to implement activities to improve teacher performance with overreach , utilizing educational resources , both human and nonhuman resources that include facilities and infrastructure in schools. School principals fulfilling both the technical supervision of individuals and groups to know the details of the learning process dialaksanakan by teachers as well as providing support to teachers to continue to kejenjang higher education . Academic achievement attained by students of SDN 2 Purwokerto views of the UN that the passing rate of students reached 100 % and students continue to higher education . No student who lives a good grade from class I to class VI . While non-academic achievements of students of SDN 2 Purwokerto is also quite good , both in the sub-district or district . Keywords : managerial , performance , CIPP
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................ i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................... ii
SURAT PERNYATAAN .................................................. iii
UCAPAN TERIMAKASIH .............................................. iv
KATA PENGANTAR ...................................................... vi
ABSTRAK .................................................................... vii
ABSTRACT .................................................................. ix
DAFTAR ISI ................................................................. xi
DAFTAR TABEL........................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR ....................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................... xv
Bab I. Pendahuluan ..................................................... 1
1.1. Latar Belakang ......................................................... 1
1.2. Rumusan Masalah .................................................... 6
1.3. Tujuan Penelitian ..................................................... 6
1.4. Manfaat Penelitian .................................................... 7
Bab II. Tinjauan Pustaka ............................................. 9
2.1. Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah .................... 9
2.2. Kineja Guru .............................................................. 12
2.3. Evaluasi Program ...................................................... 22
2.4. Evaluasi Model CIPP ................................................. 28
2.5. Penelitian Yang Relevan ............................................ 33
2.6. Kerangka Berfikir ..................................................... 37
Bab III. Metode Penelitian ........................................... 39
3.1. Pendekatan Penelitian ............................................. 39
3.2. Fokus Penelitian dan Subyek .................................... 39
3.3. Teknik Pengumpulan Data ....................................... 40
3.4. Teknik Analisis Data ................................................. 42
3.5. Triangulasi Data ...................................................... 45
3.6. Prosedur Penelitian ................................................... 46
x
Bab IV Hasil Dan Pembahasan Penelitian .................... 47
4.1. Profil Sekolah ........................................................... 47
4.2. Hasil Penelitian ......................................................... 50
4.2.1. Konteks Program Manajerial ........................... 50
4.2.2. Input Program Manajerial ............................... 56
4.2.3. Proses Program Manajerial ............................. 64
4.2.4. Hasil Program Manajerial ............................... 69
4.3. Pembahasan ............................................................. 75
4.3.1. Konteks Program Manajerial ........................... 75
4.3.2. Input Program Manajerial ............................... 78
4.3.3. Proses Program Manajerial ............................. 83
4.3.4. Hasil Program Manajerial ............................... 87
Bab V Penutup ............................................................ 91
5.1. Simpulan .................................................................. 91
5.2. Saran ........................................................................ 94
Daftar Pustaka ............................................................ 97
Lampiran .................................................................... 100
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 4.1 Hasil Rata-rata UN ......................................... 74
Tabel 4.2 Nilai Rata-rata Untuk Semester II Tahun
2014/2014 ..................................................... 74
Tabel 4.3 Angka Mengulang Kelas ................................. 74
Tabel 4.4 Angka Lulusan Yang Melanjutkan SLTP ......... 74
Tabel 4.5 Daftar Prestasi Sekolah .................................. 75
xii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Kerangka Berfikir Evaluasi Program
Manajerial .................................................... 39
Gambar 3.1 Analisis Data ................................................ 47