Dokumen 1 KTSP 20142015

7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015

http://slidepdf.com/reader/full/dokumen-1-ktsp-20142015 1/41

Kurikulum MAN Arga Makmur 2014-2015

KURIKULUM

MADRASAH ALIYAH NEGERI ARGA MAKMUR

TAHUN PELAJARAN 2014-2015

Alamat : Jalan DR.AK.Gani Desa Karang Anyar 1, Kec. Kota Arga Makmur, Kab. Bengkulu Utara

Telp : (0737) 522235, Kode Pos 38!3

BENGKULU

Do"#men !$ K#%i"#l#m &A' A%a &a"m#%


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



KEMENTERIAN AGAMA

MADRASAH ALIYAH NEGERI ARGA MAKMUR Jalan DR.AK.Gani, Desa Karang Anyar 1, Kec. Kota Arga Makmur

Telp. !"#"$ %&&&#% Ko'e (os #)*1#ARGA MAKMUR

Nomor +ampiran + 1 satu$ -un'el

(erial + (ermoonan (engesaan (em-erlakuanKurikulum Ma'rasa Aliya Negeri Arga Makmur

Kepa'a +/t. Kepala Kan0il Kemenag (ro. 2engkulu

c.3. Kepala 2i'ang Mapen'a Islam'i

Bengkulu

Assalamu4alaikum 5r. 5-.,

/ang -ertan'a tangan 'i -a0a ini Kepala Ma'rasa Aliya Negeri MAN$ Arga Makmur Ka-upaten

2engkulu 6tara, memoon kep7a'a 2apak untuk mengesakan pem-erlakuan Kurikulum MAN Arga

Makmur taun pela8aran &!19:&!1%.

Demikian permoonan 'ari kami 'an atas peratiannya kami ucapkan terima kasi.

5assalamu4alaikum 5r. 5-.,

Mengetaui,

Komite Ma'rasa,

SYAHWAN, B.SC.

Arga Makmur, Juli &!1%

Kepala Ma'rasa,

IMAM GHOZALI, M.Pd.

NI(. 1;")!)&!&!!%!11!!"


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



KEMENTERIAN AGAMA



LEMBAR PENGESAHAN

Dengan meman8atkan pu8i 'an syukur ke <a'irat Allla =5T, setela mempertim-angkan masukan

'ari Komite Ma'rasa, Kurikulum Ma'rasa Aliya Aliya Negeri Arga Makmur taun (ela8aran &!19:&!1%

'itetapkan 'an 'i-erlakukan teritung mulai tanggal 1* Juli &!19.

=elan8utnya pa'a akir taun pela8aran, pelaksanaan kurikulum ini akan 'iealuasi 'an>atau 'itin8au

ulang sesuai 'engan ke-utuan 'an perkem-angan ma'rasa yang asilnya akan 'igunakan se-agai 'asar

'alam penyusunan, pengem-angan 'an penetapan kurikulum untuk taun pela8aran -erikutnya.

Ditetapkan 'i + Arga Makmur (a'a tanggal + Juli &!19

Mengetaui

Komite Ma'rasa

SYAHWAN, B.SC.

Kepala Ma'rasa

IMAM GHOZALI, M.Pd.

NI(.1;")!)&!&!!%!11!!"

(enga0as Ma'rasa Aliya

??????????..

NI(. ????????..

Menget!u"# Menge$!kn,

Kepala Kan0il Kemenag (ropinsi 2engkulu

Kepala 2i'ang (en'i'ikan Ma'rasa,

HAMDANI, M.Pd.

NI(.


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015


Tem-usan 'isampaikan kepa'a /t. @

1. Kepala Kan0il Kemenag (ro. 2engkulu c.3. Kepala 2i'ang Mapen'a Islam&. Kepala Kantor Kementerian Agama Ka-. 2engkulu 6tara


KEMENTERIAN AGAMA



KEPU%USAN

KEPALA MADRASAH ALIYAH NEGERI ARGA MAKMUR

Nomor + ??????????????..

TENTANG%IM PENGEMBANG KURIKULUM MA PLUS AL&A'SHA

TA<6N (EAJARAN &!19>&!1%


Menim-ang + a. 2a0a untuk kelancaran (EAK=ANAAN KEGIATAN (EM2EAJARAN Di

Ma'rasa Aliya Negeri MAN$ Arga Makmur Taun (ela8aran &!19>&!1% perlu'isusun> 'ikem-angkan Kurikulum MAN Arga Makmur.

-. 2a0a untuk penyusunan> pengem-angan Kurikulum MAN Arga Makmur Taun

(ela8aran &!1#>&!19 se-agaimana yang tercantum pa'a poin a.$ perlu 'itetapkanTim (engem-ang Kurikulum MA MAN Arga Makmur Taun (ela8aran &!19>&!1%.

Mengingat + 1. 6n'ang:un'ang Repu-lik In'onesia Nomor &! taun &!!# tentang =istem(en'i'ikan Nasional@

&. (eraturan (emerinta Repu-lik In'onesia Nomor 1; taun &!!% tentang =tan'ar

Nasional (en'i'ikan pasal 1" ayat &$ 'an pasal 1; ayat 1$@#. (eraturan Menteri (en'i'ikan Nasional Nomor && taun &!!* tentang stan'ar isi@

9. (eraturan Menteri (en'i'ikan Nasional Nomor &# taun &!!* tentang =tan'ar Kompetensi ulusan@

%. =urat E'aran Dir8en (en'i'ikan Islam Nomor DII.1>((.!!1>ED>*)1>&!!* tentang(elaksanaan =tan'ar Isi@

*. (eraturan Menteri Agama No. & taun &!!) tentang =tan'ar Kompetensi ulusan'an =tan'ar Isi@

MEMU%USKAN

Menetapkan + Tim (engem-ang Kurikulum MAN Arga Makmur Taun (ela8aran &!19>&!1%.(ertama + Mengangkat nama:nama se-agaimana tercantum pa'a lampiran =urat Keputusan ini

se-agai Tim (engem-angan Kurikulum MAN Arga Makmur Taun (ela8aran&!19>&!1%.

Ke'ua + =etiap anggota tim 'iaruskan melaporkan kema8uan pelaksanaan tugasnya secaratertulis 'an -erkala pa'a Kepala Ma'rasa.

Ketiga + 2iaya kegiatan ini 'an 8asa onorium aki-at tim-unya =urat Keputusan ini 'i-e-ankan pa'a anggaran ma'rasa.

Keempat + Apa-ila ter8a'i kekeliruan 'alam keputusan ini akan 'ia'akan per-aikan se-agaimanamestinya.

Kelima + Keputusan ini mulai -erlaku se8ak tanggal 'itetapkan.

Ditetapkan 'i + Arga Makmur

(a'a tanggal + 1; Juni &!19

Kepala MAN Arga Makmur,

IMAM GHOZALI, M.Pd.

NI(.1;")!)&!&!!%!11!!"


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



AM(IRAN KE(6T6=AN


Nomor + ??????????????

TENTANG%IM PENGEMBANG KURIKULUM MAN ARGA MAKMUR


=6=6NAN TIM (ENGEM2ANG K6RIK66M MAN ARGA MAKM6R


(enanggung Ja0a- + Imam Goali, M.('. Kepala Ma'rasa$

5akil (enanggung Ja0a- + =/A<5AN, 2.=c. Ketua komite Ma'rasa$Konsultan + (enga0as Ma'rasa$

Ketua + =unar'i, =.('. 5akama' 2i'. Kurikulum$5akil Ketua + Drs. Bulamami 5akama' 2i'. Kesis0aan$=ekretaris + <aryo (ratikto,=.('. Guru$

Anggota + 1. Caru'in, M.('. 5akama' 2i'. =arana (rasarana$

&. Gusman, M.T('. Guru$

#. Mu. <ariyanto, =.('. Guru$

9. E'0in, =.('. Guru$

%. /aryasa, =.('.I. Kepala T6$

Ditetapkan 'i + Arga Makmur

(a'a tanggal + 1! Juni &!19


IMAM GHOZALI, M.Pd.

NI(.1;")!)&!&!!%!11!!"


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



KA%A PENGAN%AR

Dengan meman8atkan segala pu8i -agi Alla =5T yang senantiasa mem-erikan ramat:Nya ke seluru alam

serta sala0at kepa'a Rasululla Muamma' =A5 yang senantiasa 'iliputi ke-aikan, Tim (engem-ang

Kurikulum MAN Arga Makmur 'apat menyelesaikan tugasnya menyusun 'an>atau mengem-angkan

Kurikulum MAN Arga Makmur yang 'igunakan se-agai pe'oman penyelenggaraan pen'i'ikan pa'a MAN

Arga Makmur 'alam memutuskan -er-agai ke-i8akan 'an Kegiatan 2ela8ar Menga8ar K2M$ taun

pela8aran &!19>&!1%.

<arapannya agar pelaksanaan pen'i'ikan ini 'apat terencana, terara 'an tepat tu8uan untuk mengantarkan peserta 'i'ik men8a'i insan yang -ermoral, cer'as, terampil 'an man'iri.

Dalam penyusunan Kurikulum MAN Arga Makmur ini, kami -erupaya semaksimal mungkin menya8ikan

konsep, perangkat serta strategi i'eal. Namun karena -er-agai keter-atasan yang a'a pa'a kami, kekurangan

'an kesalaan ti'ak -isa kami in'ari.

Kepa'a semua piak yang tela mem-erikan -antuan serta -im-ingan 'emi terselesaikannya Kurikulum

MAN Arga Makmur ini, kami ucapkan terimakasi.

Arga Makmur, Juli &!19


IMAM GHOZALI, M.Pd.

NI(.1;")!)&!&!!%!11!!"


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



DA(%AR ISI

<alaman =ampul ...........................................................................................................................

=urat (ermoonan (engesaan (em-erlakuan Kurikulum ..........................................................em-ar (engesaan ......................................................................................................................

=K Tim (engem-ang Kurikulum .................................................................................................Kata (engantar ..............................................................................................................................

Datar Isi .......................................................................................................................................2A2 I (ENDA<66AN ..................................................................................................... 1

A. atar 2elakang .................................................................................................... 12. an'asan <ukum ................................................................................................ &

. Tu8uan (engem-angan Kurikulum ..................................................................... &D. (rinsip (engem-angan Kurikulum ..................................................................... #

E. Acuan Fperasional (engem-angan Kurikulum .................................................. 9C. (roil Ma'rasa ................................................................................................... *

2A2 II T6J6AN, I=I DAN MI=I MADRA=A< .............................................................. )A. Tu8uan (en'i'ikan Nasional Jen8ang Ma'rasa ................................................. )

2. isi Ma'rasa 'an In'ikator isi Ma'rasa ...................................................... ). Misi Ma'rasa .................................................................................................... ;

D. Tu8uan Ma'rasa ................................................................................................ ;E. Rencana =trategis Ma'rasa ............................................................................... 11

2A2 III =TR6KT6R DAN M6ATAN K6RIK66M ........................................................ 1#A. Muata Kurikulum ................................................................................................ 1#

2. Muatan okal ...................................................................................................... 1). Kegiatan (engem-angan Diri ............................................................................. 1;

D. (engaturan 2e-an 2ela8ar ................................................................................... 1;E. Ketuntasan 2ela8ar .............................................................................................. &!

C. Kriteria Kenaikan Kelas ...................................................................................... &!G. (en8urusan ........................................................................................................... &&

<. (en'i'ikan Kecakapan <i'up ............................................................................ &#I. (en'i'ikan 2er-asis Keunggulan okal 'an Glo-al .......................................... &9

2A2 I KAENDER (ENDIDIKAN ................................................................................... &*

2A2 (EN6T6( .................................................................................................................. #!


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



KURIKULUM


%AHUN PELA)ARAN *+-&*+

BAB

PENDAHULUAN

A. Lt/ Belkng

6n'ang:un'ang Repu-lik In'onesia Nomor &! taun &!!# tentang =istem (en'i'ikan

Nasional 'an (eraturan (emerinta Repu-lik In'onesia Nomor 1; taun &!!% tentang

=tan'ar Nasional (en'i'ikan mengamanatkan -a0a Kurikulum Tingkat =atuan (en'i'ikan

KT=($ 8en8ang pen'i'ikan 'asar 'an menenga 'isusun ole satiuan pen'i'ikan 'engan

mengacu pa'a =tan'ar Isi =I$ 'an =tan'ar Kompetensi ulusan =K$ serta -erpe'oman

pa'a pan'uan yang 'isusun ole 2a'an =tan'ar Nasional (en'i'ikan 2=N($.

MAN Arga Makmur se-agai satuan pen'i'ikan menenga atas 'i lingkungan

Departemen Agama perlu menyusun Kurikulum yang mengacu pa'a =tan'ar Nasional

(en'i'ikan. (enyusunan Kurikulum MAN Arga Makmur 'imaksu'kan untuk men8amin

pencapaian tu8uan pen'i'ikan nasional. =tan'ar nasional pen'i'ikan ter'iri atas + =tan'ar Isi,

=tan'ar (roses, =tan'ar Kompetensi ulusan, =tan'ar (en'i'ik 'an Tenaga (en'i'ikan,

=tan'ar =arana 'an (rasarana, =tan'ar (engelolaan, =tan'ar (em-iayaan 'an stan'ar

(enilaian (en'i'ikan.

Melalui Kurikulum MAN Arga Makmur ini 'iarapkan pelaksanaan program:program

pen'i'ikan 'i MAN Arga Makmur sesuai 'engan karakteristik potensi 'an ke-utuan

peserta 'i'ik. 6ntuk itu, penyusunannya perlu meli-atkan seluru 0arga ma'rasa Kepala,

Guru, Karya0an 'an Muri'$ serta pemangku kepentingan lain Ma8elis Ma'rasa, orang tua

muri', ingkungan, (esantren, Masyarakat 'an em-aga:lem-aga lain.$

Dokumen Kurikulum MAN Arga Makmur ini secara keseluruan mencakup +

1. =truktur 'an Muatan Kurikulum@

&. Muatan okal@

#. Kegiatan (engem-angan Diri@

9. (engaturan 2e-an 2ela8ar@

%. Ketuntasan 2ela8ar@

*. Kriteria Kenaikan Kelas@

". (en8urusan@

). (en'i'ikan Kecakapan <i'up@

;. (en'i'ikan 2er-asis Keunggulan okal 'an Glo-al@1!. Kalen'er (en'i'ikan@

11. =ila-us (em-ela8aran 'an

1&. Rencana (elaksanaan (em-ela8aran.


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



B. Lnd$n Huku0

1. (asal % ayat &$ 6n'ang:un'ang Dasar Negara Repu-lik In'onesia taun 1;;%@

&. 6n'ang:un'ang Repu-lik In'onesia Nomor &! taun &!!# tentang =istem (en'i'ikan

Nasional em-aran Negara tauin &!!# Nomor ") Tam-aan em-aran Negara Nomor 9#!1$@

#. (eraturan (emerinta Repu-lik In'onesia Nomor 1; taun &!!% tentang =tan'ar

Nasional (en'i'ikan pasal 1" ayat &$ 'an pasal 1; ayat 1$@

9. (eraturan Menteri (en'i'ikan Nasional Nomor && taun &!!* tentang stan'ar isi@

%. (eraturan Menteri (en'i'ikan Nasional Nomor &# taun &!!* tentang =tan'ar

Kompetensi ulusan@

*. =urat E'aran Dir8en (en'i'ikan Islam Nomor DII.1>((.!!1>ED>*)1>&!!* tentang

(elaksanaan =tan'ar Isi@

". (eraturan Menteri Agama No. & taun &!!) tentang =tan'ar Kompetensi ulusan 'an

=tan'ar Isi@

C. %u1un Penge02ngn Ku/"kulu0

(engem-angan Kurikulum MAN Arga Makmur 'isusun antara lain 'engan tu8uan agar

'apat mem-eri kesempatan peserta 'i'ik untuk +

a. 2ela8ar untuk -eriman 'an -ertak0a kepa'a tuan yang maa esa@

-. 2ela8ar untuk memaami 'an mengayati@

c. 2ela8ar untuk mampu melaksanakan 'an -er'uat secara eekti@

'. 2ela8ar untuk i'up -ersama 'an -erguna untuk orang lain 'an

e. 2ela8ar untuk mem-angun'an menemukan 8ati 'iri melalui proses -ela8ar yang akti,

kreati, eekti, ima8inati, komunikati 'an menyenangkan.

Diarapkan 8uga -a0a 'engan ter0u8u'nya Kurikulum MAN Arga Makmur ini 'apat

men'ongkrak tercapainya peningkatan mutu pen'i'ikan yang 'itan'ai 'engan

meningkatnya prestasi -aik 'alam -i'ang aka'emik mau pun non aka'emik.

(engem-angan Kurikulum MAN Arga Makmur yang -eragam mengacu pa'a stan'ar

nasional pen'i'ikan untuk men8amin pencapaian tu8uan pen'i'ikan nasional. =tan'ar

Nasional ter'iri atas + =tan'ar Isi, =tan'ar (roses, =tan'ar Kompetensi ulusan, =tan'ar (en'i'ik 'an Tenaga (en'i'ikan, =tan'ar =arana 'an (rasarana, =tan'ar (engelolaan,

=tan'ar (em-iayaan 'an stan'ar (enilaian (en'i'ikan. Dua 'ari ke'elapan stan'ar nasional

pen'i'ikan terse-ut, yaitu =tan'ar Isi =I$ 'an =tan'ar kompetensi ulusan =K$

merupakan acuan utama -agi MAN Arga Makmur 'alam mengam-angkan kurikulum.

Kurikulum MAN Arga Makmur 'ikem-angkan 'engan prnsip 'iersiikasi sesuai

'engan satua- pen'i'ikan, potensi 'aera 'an peserta 'i'ik. (engem-angan kurikulum

secara -er'iersiikasi 'imaksu'kan untuk memungkinkan penyesuaian program pen'i'ikan

pa'a MAN Arga Makmur 'engan kon'isi, karakteristik 'an kekasan potensi serta

ke-utuan yang a'a 'i 'aera.


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



D. P/"n$"3 Pengen2ngn Ku/"kulu0

Terkait 'engan penemanan K#%i"#l#m &A' A%a &a"m#%, ter'apat se8umla

prinsip:prinsip yang 'ipenui, yaitu +

. Be/3u$t 3d 34ten$", 3e/ke02ngn, ke2utu!n, dn ke3ent"ngn 3e$e/t d"d"k

dn l"ngkungnn5.

Kurikulum 'ikem-angkan -er'asarkan prinsip -a0a peserta 'i'ik memiliki

posisi sentral untuk mengem-angkan kompetensinya agar men8a'i manusia yang

-eriman 'an -ertak0a kepa'a Tuan /ang Maa Esa, -eraklak mulia, seat, -erilmu,

cakap, kreati, man'iri 'an men8a'i 0arga negara yang 'emokratis serta -ertanggung

8a0a-. 6ntuk men'ukung pencapaian tu8uan terse-ut pengem-angan kompetensi

peserta 'i'ik 'isesuaikan 'engan potensi, perkem-angan, ke-utuan, 'an kepentingan

peserta 'i'ik serta tuntutan lingkungan.

*. Be/g0 dn %e/3du.

Kurikulum 'ikem-angkan 'engan memperatikan keragaman karakteristik peserta

'i'ik, kon'isi 'aera, 'an 8en8ang serta 8enis pen'i'ikan, tanpa mem-e'akan agama,

suku, -u'aya 'an a'at istia'at, serta status sosial ekonomi 'an gen'er. Kurikulum

meliputi su-stansi komponen muatan 0a8i- kurikulum, muatan lokal, 'an

pengem-angan 'iri secara terpa'u, serta 'isusun 'alam keterkaitan 'an kesinam-ungan

yang -ermakna 'an tepat antarsu-stansi.

6. %ngg3 te/!d3 3e/ke02ngn "l0u 3enget!un, tekn4l4g", dn $en".

Kurikulum 'ikem-angkan atas 'asar kesa'aran -a0a ilmu pengetauan,

teknologi 'an seni -erkem-ang secara 'inamis, 'an ole karena itu semangat 'an isikurikulum men'orong peserta 'i'ik untuk mengikuti 'an memanaatkan secara tepat

perkem-angan ilmu pengetauan, teknologi, 'an seni.

-. Rele7n dengn ke2utu!n ke!"du3n.

(engem-angan kurikulum 'ilakukan 'engan meli-atkan pemangku kepentingan

stakeol'ers$ untuk men8amin releansi pen'i'ikan 'engan ke-utuan kei'upan,

termasuk 'i 'alamnya kei'upan kemasyarakatan, 'unia usaa 'an 'unia ker8a. Fle

karena itu, pengem-angan keterampilan pri-a'i, keterampilan -erpikir, keterampilan

sosial, keterampilan aka'emik, 'an keterampilan okasional merupakan keniscayaan.

. Men5elu/u! dn 2e/ke$"n02ungn.=u-stansi kurikulum mencakup keseluruan 'imensi kompetensi, -i'ang ka8ian

keilmuan 'an mata pela8aran yang 'irencanakan 'an 'isa8ikan secara -erkesinam-ungan

antarsemua 8en8ang pen'i'ikan.

8. Bel1/ $e3n1ng !5t.

Kurikulum 'iarakan kepa'a proses pengem-angan, pem-u'ayaan 'an

pem-er'ayaan peserta 'i'ik yang -erlangsung sepan8ang ayat. Kurikulum

mencerminkan keterkaitan antara unsur:unsur pen'i'ikan ormal, nonormal 'an

inormal, 'engan memperatikan kon'isi 'an tuntutan lingkungan yang selalu

-erkem-ang serta ara pengem-angan manusia seutunya.

9. Se"02ng nt/ ke3ent"ngn n$"4nl dn ke3ent"ngn de/!.

Kurikulum 'ikem-angkan 'engan memperatikan kepentingan nasional 'an

kepentingan 'aera untuk mem-angun kei'upan -ermasyarakat, -er-angsa 'an

-ernegara. Kepentingan nasional 'an kepentingan 'aera arus saling mengisi 'an

mem-er'ayakan se8alan 'engan motto 2ineka Tunggal Ika 'alam kerangka Negara

Kesatuan Repu-lik In'onesia NKRI$.


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



E. A:un O3e/$"4nl Penge02ngn Ku/"kulu0

Dalam penyusunan kurikulum yang -erlaku 'i MAN Arga Makmur -e-erapa al yang

men8a'i acuan a'ala se-agai -erikut +

. Pen"ngktn I0n dn %k; $e/t Ak!lk Mul"

Keimanan 'an ketak0aan serta aklak mulia men8a'i 'asar pem-entukan

kepri-a'ian peserta 'i'ik 'i MAN Arga Makmur secara utu. Kurikulum 'i MAN Arga

Makmur ini 'isusun seingga memungkinkan semua mata pela8aran 'apat menun8ang

peningkatan iman 'an tak0a serta aklak mulia.

&. Pen"ngktn 34ten$", ke:e/d$n, dn 0"nt $e$u" dengn t"ngkt 3e/ke02ngn

dn ke003un 3e$e/t d"d"k

(en'i'ikan merupakan proses sistematik untuk meningkatkan marta-at manusia

secara olistik yang memungkinkan potensi 'iri aekti, kogniti, psikomotor$

-erkem-ang secara optimal. =e8alan 'engan itu, kurikulum MAN Arga Makmur In'a

ini 'isusun 'engan memperatikan potensi, tingkat perkem-angan, minat, kecer'asan

intelektual, emosional 'an sosial, spritual, 'an kinestetik peserta 'i'ik.

6. Ke/g0n P4ten$" dn K/kte/"$t"k De/! dn L"ngkungn

Daera memiliki potensi, ke-utuan, tantangan, 'an keragaman karakteristik

lingkungan. Masing:masing 'aera memerlukan pen'i'ikan sesuai 'engan karakteristik

'aera 'an pengalaman i'up seari:ari. Fle karena itu, kurikulum MAN Arga

Makmur memuat keragaman terse-ut untuk mengasilkan lulusan yang relean 'engan

ke-utuan pengem-angan 'aera.

-. %untutn Pe02ngunn De/! dn N$"4nl

Dalam era otonomi 'an 'esentralisasi untuk me0u8u'kan pen'i'ikan yangotonom 'an 'emokratis, kurikulum MAN Arga Makmur memperatikan keragaman 'an

men'orong partisipasi masyarakat 'engan tetap menge'epankan 0a0asan nasional.

=eingga, ke'uanya 'itampung secara -erim-ang 'an saling mengisi.

%. %untutn Dun" Ke/1

Kegiatan pem-ela8aran arus 'apat men'ukung tum-u kem-angnya pri-a'i

peserta 'i'ik yang -er8i0a ke0irausaaan 'an mempunyai kecakapan i'up. Fle se-a-

itu, kurikulum MAN Arga Makmur perlu memuat kecakapan i'up untuk mem-ekali peserta 'i'ik memasuki 'unia ker8a. <al ini sangat penting terutama -agi satuan

pen'i'ikan ke8uruan 'an peserta 'i'ik yang ti'ak melan8utkan ke 8en8ang yang le-i

tinggi.

8. Pe/ke02ngn Il0u Penget!un, %ekn4l4g", dn Sen"


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



(en'i'ikan perlu mengantisipasi 'ampak glo-al yang mem-a0a masyarakat

-er-asis pengetauan 'i mana I(TEK sangat -erperan se-agai penggerak utama

peru-aan. (en'i'ikan arus terus menerus melakukan a'aptasi 'an penyesuaian perkem-angan I(TEK seingga tetap relean 'an kontekstual 'engan peru-aan. Fle

karena itu, kurikulum MAN Arga Makmur 'ikem-angkan secara -erkala 'an

-erkesinam-ungan se8alan 'engan perkem-angan Ilmu pengetauan, teknologi, 'an

seni.

9. Ag0

Kurikulum MAN Arga Makmur 'ikem-angkan untuk men'ukung peningkatan

iman 'an ta30a serta aklak mulia 'engan tetap memeliara toleransi 'an kerukunan

umat -eragama. Fle karena itu, muatan kurikulum MAN Arga Makmur untuk semua

mata pela8arannya ikut men'ukung peningkatan iman, ta30a 'an aklak mulia.

<. D"n0"k Pe/ke02ngn Gl42l

(en'i'ikan arus menciptakan keman'irian, -aik pa'a in'ii'u maupun -angsa,

yang sangat penting ketika 'unia 'igerakkan ole pasar -e-as. (ergaulan antar-angsa

yang semakin 'ekat memerlukan in'ii'u yang man'iri 'an mampu -ersaing serta

mempunyai kemampuan untuk i'up -er'ampingan 'engan suku 'an -angsa lain.

=. Pe/$tun N$"4nl dn N"l"&n"l" Ke2ng$n

(en'i'ikan 'iarakan untuk mem-angun karakter 'an 0a0asan ke-angsaan

peserta 'i'ik yang men8a'i lan'asan penting -agi upaya memeliara persatuan 'an

kesatuan -angsa 'alam kerangka NKRI. Fle karena itu, kurikulum MAN Arga

Makmur men'orong -erkem-angnya 0a0asan 'an sikap ke-angsaan serta persatuan

nasional untuk memperkuat keutuan -angsa 'alam 0ilaya NKRI.

+. K4nd"$" S4$"l Bud5 M$5/kt Sete03t

Kurikulum MAN Arga Makmur 'ikem-angkan 'engan memperatikan

karakteristik sosial -u'aya masyarakat setempat 'an menun8ang kelestarian keragaman

-u'aya. (engayatan 'an apresiasi pa'a -u'aya setempat arus terle-i 'aulu

'itum-ukan se-elum mempela8ari -u'aya 'ari 'aera 'an -angsa lain.

. Ke$et/n )ende/

Kurikulum MAN Arga Makmur 'iarakan kepa'a terciptanya pen'i'ikan yang -erkea'ilan 'an memperatikan kesetaraan 8en'er.

*. K/kte/"$t"k Stun Pend"d"kn

Kurikulum MAN Arga Makmur 'ikem-angkan sesuai 'engan isi, misi, 'an

tu8uan pen'i'ikan.


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015




7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



(. P/4>"l Md/$!

1. Nama Ma'rasa + Ma'rasa Aliya Negeri MAN$ Arga Makmur

&. N=M +

#. No. I8in Fperasional +

9. Akre'itasi Ma'rasa + Akre'itasi A

%. Alamat lengkap Ma'rasa + Jl.DR.AK.Gani

Desa + Karang Anyar 1

Kecamatan + Kota Arga Makmur

Ka-upaten + 2engkulu 6tara

Telp + !"#"$ %&&&#%

E:mail + manHargamakmuryaoo.co.i'

*. N(5( Ma'rasa +

". Nama Kepala + Imam Goali, M.('.

). (en'i'ikan Terakir + =1

;. Nomor Tlp.><( Kepala + <( !)%&1);;!&1) $

1!. Alamat Ma'rasa + Jl.DR.AK.Gani Karang Anyar 1

11. Nomor Telepon + !"#"$ %&&&#%

1&. No. Akta (en'irian Ma'rasa +

1#. =tatus tana +

: uas Tana +

19. =tatus -angunan + Milik sen'iri

: Tingkat 2angunan +

: uas 2angunam +

1%. Data (eserta Di'ik

Taun

(ela8aran

Kelas Kelas I Kelas II Kelas :II

Jumla

=is0a

Jumla

Rom-el

Jumla

=is0a

Jumla

Rom-el

Jumla

=is0a

Jumla

Rom-el

Jumla

=is0a

Jumla

Rom-el

&!19>&!1%

&!1#>&!19

&!19>&!1% 9 9 # 11

1*. Data sarana 'an (rasarana


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



No Jenis =arana (rasaranaJml

Ruang

Kategori Ruangan

2aik Rusak

Ringan

Rusak

=e'ang

Rusak

2erat

1. Ruang Kelas

&. (erpustakaan

#. R. a-. (AI

9. R. a-. 2iologi

%. R. a-. Cisika

*. R. a-. Kimia

". R. a-. Komputer

). R. a-. 2aasa

;. R. Kepala Ma'rasa>5akama'

1!. R. Guru

11. R. Tata 6saa

1&. R. 2im-ingan Konseling

1#. R. Tempat I-a'a

19. R. 6K=

1%. Jam-an =is0a 'an Guru

1*. Gu'ang

1". R. =irkulasi

1). Tempat Flaraga

1;. R. F=I=

&!. R. Kegiatan =is0a

&1. R. ainnya

1". Data (en'i'ik 'an Tenaga kepen'i'ikan

N4 Sttu$ Pend"d"k dn %eng Ke3end"d"kn )u0l!

A. (en'i'ik

1. Guru (N= 'iper-antukan tetap

&. Guru tetap yayasan

#. Guru onorer

9. Guru ti'ak tetap


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



2. Tenaga Kepen'i'ikan

1. KT6

&. =ta T6

)u0l! Pe/$4nl

Mengetaui,

Komite Ma'rasa,

SYA(WAN, BA


Kepala Ma'rasa,

IMAM GHOZALI, M.Pd.

NI(.1;")!)&!&!!%!11!!"


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



2A2 IIT6J6AN, I=I DAN MI=I MADRA=A<

A. %u1un Pend"d"kn Md/$!. U0u0 ?%u1un Pend"d"kn N$"4nl@

(en'i'ikan Nasional -erungsi mengem-angkan kemampuan 'an mem-entuk

0atak serta pera'a-an -angsa yang -ermanaat 'alam rangka mencer'askan kei'upan

-angsa, -ertu8uan untuk -erkem-angnya potensi agar men8a'i manusia yang -eriman

'an -ertak0a kepa'a Tuan /ang Maa Esa, -eraklak mulia, seat 8asmani 'an roani,

cakap, kreati, man'iri 'an men8a'i 0arga Negara yang 'emokratis serta -ertanggug

8a0a.

(** 'o. 20 Ta+#n 2003 Pasal 3)

*. K!u$u$ ?%u1un Pend"d"kn Md/$! Al"5!@

1. Meningkatkan pengetauan sis0a untuk melan8utkan pen'i'ikan pa'a 8en8ang yang

le-i tinggi.

&. Meningkatkan pengetauan sis0a untuk mengem-angkan 'iri se8alan 'engan

perkem-angan Ilmu (engetauan 'an Teknologi serta Kesenian yang 'i8i0ai a8aran

Islam.

#. Meningkatkan kemampuan sis0a se-agai anggota masyarakat 'alam menga'akan

u-ungan tim-al -alik 'engan lingkungan social, -u'aya 'an alam sekitarnya yang'u8i0ai semangat a8aran Islam.

(Kep#t#san Kemena R 'o. 370 Ta+#n !--3 Pasal 2)

2. "$" dn M"$" Md/$!

Md/$! Al"5! Plu$ Al&A$! A/g Mk0u/ se-agai lem-aga pen'i'ikan -erciri

kas Islam perlu mempertim-angkan arapan (eserta Di'ik, orang tua (eserta Di'ik,

lem-aga pengguna lulusan ma'rasa 'an masyarakat 'alam merumuskan isinya. Ma'rasa

Aliya (lus Al:A3sa Arga Makmur 8uga 'iarapkan merespon perkem-angan 'an

tantangan masa 'epan 'alam ilmu pengetauan 'an teknologi@ era inormasi 'an glo-alisasi

yang sangat cepat. Ma'rasa Aliya (lus Al:A3sa Arga Makmur ingin me0u8u'kan

arapan 'an respon 'alam isi -erikut +

1. "$" MA Plu$ Al&A$!

Pe02entukn kde/ u0t 5ng unggul dl0 3/e$t$", 2e/"0n,

2e/k!lk 0ul", 5ng 003u 0en54ng$4ng gl42l"$$".

&. Ind"kt4/ "$" MA Plu$ Al&A$!

N4 N"l" Ind"kt4/

1. 6nggul 'alam

(restasi• Kompetiti 'alam =(M2>(MDK

• Kompetiti 'alam olimpia'e I(=

• Kompetiti 'alam KIR

• Kompetiti 'alam -erpi'ato -aasa Inggris maupun

2aasa Ara-

• Kompetiti 'alam kegiatan lom-a pramuka


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



• Kompetiti 'alam lom-a seni olaraga

&. 2eriman • Mem-u'ayakan -acaan:-acaan tak-ir, tami', talil,

istigar, 'an 'oa:'oa pen'ek 'alam kei'upan seari:

ari.

• Menga'akan Ta'arusan men8elang pela8aran 'imulai.

• Menga0ali 'an mengakiri kegiatan -ela8ar serta

akktiitas seari:ari 'engan -er'oa.

• Melaksanakan =olat 2er8amaa Duur 'i =ekola.

• Mem-ayar inak setiap ari Jum4at.

• Menga'akan kegiatan solat Dua.

#. 2eraklak Mulia •

=elalu men8aga silaturami antar sesama 0argasekola -aik muri', guru serta personal sekola

lainnya..

• Ti'ak melakukan per-uatan yang 'apat merugikan

orang lain, lingkungan atau pun 'iri sen'iri.

• Mengin'ari ucapan:ucapan -uruk yang -ertentangan

'engan nilai 'an norma agama serta lingkungan.

• =elalu menerapkan perilaku 8u8ur -aik 'alam -ersikap

atau pun -erucap.

• Mengormati yang le-i tua 'an sayang kepa'a yang

le-i mu'a serta toleran kepa'a sesama.

• =elalu men8aga kepercayaan orang lain 'engan selalu -ersikap 'an -erperilaku 8u8ur serta ti'ak melakukan

per-uatan curang.

9. Mampu

Menyongsong

Glo-alisasi

• Mampu -erkomunikasi 'engan menggunakan -aasa

inggris 'an -aasa ara- -aik secara lisan atau pun

tulisan.

• Mampu menyelesaikan peker8aan atau tugas -ela8ar

'engan menggunakan komputer.

• Mampu -erkomunikasi 8arak 8au 'engan

memanaakan keterse'iaan perangkat teknologi

-er-asis internet.• Mampu menyampaikan inormasi melalui layanan E:

mail@

• Mampu mengumpulkan inormasi malalui me'ia -erita

online.

. M"$" MA Plu$ Al&A$!

1. Menyelenggarakan pen'i'ikan untuk menyiapkan generasi mu'a -erkualitas,

-erprestasi, -eriman 'an -ertak0a@

&. Meningkatkan pengetauan 'an 0a0asan sesuai perkem-angan 'unia pen'i'ikan@

#. Me0u8u'kan MAN Arga MakmurArga Makmur se-agai Ma'rasa yang unggul 'alam

penyesuaian komunikasi er-al Ara- 'an Inggris.

D. %u1un Md/$! Al"5! Plu$ Al&A$! A/g Mk0u/


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



%u1un yang 'iarapkan 'ari penyelenggaraan pen'i'ikan 'i Md/$! Al"5! Plu$

Al&A$! A/g Mk0u/ a'ala+

1. Terlaksanaannya pem-ela8aran akti, inoati, kreati, eekti 'an menyenangkan

(AIKEM$ 'an kekompakan team tea+in $ untuk le-i mengoptimalkan =DM Guru'an mencega ter8a'inya kekosongan 8am pela8aran supaya setiap sis0a -erkem-ang

secara optimal sesuai 'engan potensi yang 'imiliki.

&. (enerapan ealuasi atau penilaian asil -ela8ar ulangan tenga semester 'an ulangan

umum akir semester$ secara konsisten 'an -erkesinam-ungan.

#. Fptimalisasi pelaksanaan program per-aikan 'an pengayaan.

9. Memotiasi 'an mem-antu peserta 'i'ik untuk pengem-angan 'iri 'alam mengenali

potensi 'iri 'an minat melalui program -im-ingan konseling seingga setiap sis0a

'apat -erkem-ang secara optimal.

%. Fptimalisasi pelayanan tera'ap peserta 'i'ik 'engan melengkapi sarana 'an prasarana penun8ang proses pem-ela8aran.

*. Fptimalisasi pengem-angan 'iri 'alam al minat 'an -akat sis0a melalui program

-im-ingan konseling 'an ektrakurikuler olly 2all, (ramuka, (erisai Diri, 'an

keterampilan lain yang relean$ seingga setiap sis0a 'apat mengem-angkan -akat

yang 'imiliki secara optimal.

Dari tu8uan terse-ut, 'ioperasionalkan 'alam tu1un yang le-i $3e$">"k se-agai -erikut +

1. Melaksanakan (roses 2ela8ar Menga8ar 'an -im-ingan secara eisien 'an eekti.

&. Menum-u:kem-angkan semangat -ela8ar, men'orong 'an mem-antu sis0a untuk mengenali potensi 'irinya, seingga 'apat -erkem-ang secara optimal.

#. Menum-u:kem-angkan semangat pen'alaman a8aran islam, seingga melairkan

sis0a yang -erta30a 'an memiliki akla3ul karima.

9. Menum-u:kem-angkan pengayatan ke-angsaan seingga men8a'i sum-er kearian

'alam -ertin'ak.

%. Menerapkan mana8emen partisipati 'engan meli-atkan 0arga Ma'rasa 'an

komponen terkait lainnya 'emi ter0u8u'nya pelayanan prima -agi pemakai 8asa

pen'i'ikan stakeol'er$.

*. Meningkatkan kualitas kelem-agaan 'engan pengem-angan sarana 'an prasarana serta

kese8ateraan tenaga kepen'i'ikan, untuk 'apat mem-erikan pelayanan maksimal.

". Meningkatkan kegiatan ekstra kurikuler, seingga 'apat tampil 'alam -er-agai ient

perlom-aan 'an pertan'ingan.

=e'angkan %u1un P/"4/"t$ yang 'ikem-ankan untuk Taun (ela8aran &!19>&!1%

se-agai -erikut +

1. menga'akan pem-inaan tera'ap peserta 'i'ik, guru 'an karya0an secara

-erkelan8utan@

&. menga'akan 8am tam-aan pa'a pela8aran 6N, yaitu -im-ingan -ela8ar 'i sore ari -agi sis0a kelas II.

#. menga'akan Ta'arusan men8elang pela8aran 'imulai, kegiatan solat Dua, =olat

Duur 2er8ama4a, Kultum -a4'a Duur ole sis0a atau guru, /asin setiap ari

Jum4at, Ta'a-ur Alam, peringatan ari -esar Islam, 'an mem-entuk kelompok:

kelompok penga8ian>ealuasi keagamaan peserta 'i'ik@

9. men8alin komunikasi yang -aik 'engan (emerinta@


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



%. ker8asama 'engan Dinas 'an instansi terkait 'an>atau piak lain untuk pelaksanaan

program Ma'rasa pro'ukti 'i MAN Arga MakmurArga Makmur.

*. (enga'aan Ge'ung 'an sarana prasarana la-oratorium -aasa, a-oratorium

Komputer, a-oratorium Cisika, a-oratorium Kimia, a-oratorium 2iologi,

a-oratorium Keagamaan 'an a-oratorium Keterampilan@

". mem-entuk kelompok gemar 2aasa Inggris 'an 2aasa Ara-@

). mem-entuk kelompok -ela8ar ter-im-ing@

;. penga'aan -uku penun8ang@

1!. penga'aan komputer@

11. (em-uatan 2log =ekola@

1&. mengintesikan kelompok -ela8ar sis0a@

1#. mengintensikan komunikasi 'an ker8asama 'engan orang tua@

19. pelaporan kepa'a orang tua secara -erkala@

1%. pem-entukan Guru Mentor@

1*. (enga'aan Mas8i' Ma'rasa yang representati@

1". (enga'aan Asrama =is0a (utra L (utri@

1). (enga'aan Ge'ung Aula.

E. Ren:n St/teg"$ Md/$!

Dengan mempertim-angkan kon'isi, potensi 'an permasalaan yang a'a, 'an se8alan

'engan isi 'an Misi serta tu8uan 8angka pan8ang ma'rasa yang tela 'itetapkan, maka

MAN Arga MakmurArga Makmur menetapkan sasaran strategis yang en'ak 'icapai 'alan

perio'e &!1!:&!19 menurut ) 'elapan$ stan'ar nasional pen'i'ikan yaitu peningkatan

=tan'ar Isi, peningkatan =tan'ar (roses, peningkatan =tan'ar Kompetensi ulusan,

peningkatan =tan'ar (en'i'ik 'an Tenaga (en'i'ikan, peningkatan =tan'ar =arana 'an

(rasarana, peningkatan =tan'ar (engelolaan, peningkatan =tan'ar (em-iayaan 'an

peningkatan stan'ar (enilaian (en'i'ikan.

A'a pun secara rinci, Rencana =trategis /ang Tela 'isusun 'an 'itetapkan pa'a MAN

Arga MakmurArga Makmur 'an 'isakan 'alam RKM a'ala, se-agai -erikut +

1. 3en"ngktn Stnd/ I$"1$ terse'ianya 'okumen KT=( untuk seluru mata pela8aran

&$ KT=( su'a sesuai 'an relean

#$ Guru mampu menyusun sila-us ma'rasa sesuai 'engan stan'ar isi

9$ Guru paam 'an mampu mem-uat (TK

%$ Meningkatnya minat -aca 'an pengetauan guru

*$ Meningkatnya minat -aca 'an pengetauan sis0a

"$ (em-elian -uku se-agai literatur tam-aan

)$ (erpustakaan yang representati


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



;$ Guru paam tentang kecakapan i'up

1!$ =ekola menye'iakan ke-utua pengem-angan pri-a'i peserta 'i'ik

*. 3en"ngktn Stnd/ P/4$e$1$ sila-us su'a sesuai> relean 'engan stan'ar

&$ R(( 'irancang untuk mencapai pem-ela8aran eekti 'an sesuai 'engan ke-utuan

peserta 'i'ik

#$ =um-er -ela8ar 'apat 'iperole 'engan mu'a 'an 'igunakan secara tepat

9$ (em-ela8aran 'ilaksanakan 'engan menggunakan meto'e yang interakti, inspirati,

menyenangkan, kreati, menantang 'an memotiasi peserta 'i'ik

%$ =uperisi 'an ealuasi proses pem-ela8aran 'ilaksanakan secara -erkala 'an

-erkelan8utan

6. 3en"ngktn Stnd/ K403eten$" Lulu$n

1$ peserta 'i'ik 'apat mencapai target aka'emis yang 'iarapkan&$ peserta 'i'ik 'apat mengem-angkan potensi 'iri mereka se-agai anggota masyarakat

-. 3en"ngktn Stnd/ Pend"d"k dn %eng Pend"d"kn

1$ pemenuan 8umla pen'i'ik 'an tenaga kepen'i'ikan su'a mema'ai

&$ kualiikasi pen'i'ik 'an tenaga kepen'i'ikan su'a mema'ai

#$ kompetensi pen'i'ik 'an tenaga kepen'i'ikan su'a mema'ai

. 3en"ngktn Stnd/ S/n dn P/$/n

1$ sarana sekola -elum mema'ai

&$ sekola 'alam kon'isi terpeliara 'an -aik


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



8. 3en"ngktn Stnd/ Pengel4ln

1$ kiner8a pengelolaan sekola -er'asarkan ker8a tim 'an kemitraan yang kuat 'engan

isi 'an misi yang 8elas 'an 'iketaui ole semua piak

&$ rencana ker8a memiliki tu8uan yang 8elas 'an per-aikan -erkelan8utan#$ rencana pengam-angan sekola> rencana ker8a sekola -er'ampak tera'ap

peningkatan asil -ela8ar

9$ pengumpulan 'an penggunaan 'ata yang an'al serta ali'

%$ pem-erian 'ukungan 'an kesempatan pengem-angan proesi -agi para pen'i'ik 'an

tenaga kepen'i'ikan

*$ mencyaratkan mengam-il -agian 'alam kei'upan sekola

9. 3en"ngktn Stnd/ Pe02"5n

1$ =ekola merencanakan keuangan sesuai stan'ar

&$ 6paya sekola untuk men'apatkan tam-aan 'ukungan pem-iayaan lainnya

<. 3en"ngktn $tnd/ Pen"l"n Pend"d"kn

1$ system yang terse'ia untuk mem-erikan penilaian -agi peserta 'i'ik -aik 'alam

-i'ang aka'emik mau pun non aka'emik

&$ penilaian -er'ampak pa'a proses -ela8ar menga8ar

#$ orang tua peserta 'i'ik terli-at 'alam proses -ela8ar anak mereka


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



BAB III

S%RUK%UR DAN MUA%AN KURIKULUM

A. Mutn Ku/"kulu0

. Kel4034k Mt Pel1/n

(eraturan (emerinta Nomor 1; Taun &!!% tentang =tan'ar Nasional

(en'i'ikan pasal * ayat 1$ menyatakan -a0a Kurikulum untuk 8enis pen'i'ikan

umum, ke8uruan, 'an kusus pa'a 8en8ang pen'i'ikan 'asar 'an menenga ter'iri atas+

1. kelompok mata pela8aran agama 'an aklak mulia@

&. kelompok mata pela8aran ke0arganegaraan 'an kepri-a'ian@

#. kelompok mata pela8aran ilmu pengetauan 'an teknologi@

9. kelompok mata pela8aran estetika@

%. kelompok mata pela8aran 8asmani, olaraga 'an keseatan.

akupan setiap kelompok mata pela8aran 'isa8ikan pa'a Ta-el 1. satu$, -erikut+

%2el . Cku3n Kel4034k Mt Pel1/n

N4Kel4034k Mt

Pel1/nCku3n

1. Agama 'an

Aklak Mulia

Kelompok mata pela8aran agama 'an aklak mulia

'imaksu'kan untuk mem-entuk peserta 'i'ik men8a'i

manusia yang -eriman 'an -ertak0a kepa'a Tuan /ang

Maa Esa serta -eraklak mulia. Aklak mulia mencakupetika, -u'i pekerti, atau moral se-agai per0u8u'an 'ari

pen'i'ikan agama.

&. Ke0arganegaraan

'an Kepri-a'ian

Kelompok mata pela8aran ke0arganegaraan 'an kepri-a'ian

'imaksu'kan untuk peningkatan kesa'aran 'an 0a0asan

peserta 'i'ik akan status, ak, 'an ke0a8i-annya 'alam

kei'upan -ermasyarakat, -er-angsa, 'an -ernegara, serta

peningkatan kualitas 'irinya se-agai manusia.

Kesa'aran 'an 0a0asan termasuk 0a0asan ke-angsaan, 8i0a 'an patriotisme -ela negara, pengargaan tera'ap ak:

ak asasi manusia, kema8emukan -angsa, pelestarian

lingkungan i'up, kesetaraan gen'er, 'emokrasi, tanggung

8a0a- sosial, ketaatan pa'a ukum, ketaatan mem-ayar

pa8ak, 'an sikap serta perilaku anti korupsi, kolusi, 'an

nepotisme.

#. Ilmu (engetauan

'an Teknologi

Kelompok mata pela8aran ilmu pengetauan 'an teknologi

pa'a =D>MI>=D2 'imaksu'kan untuk mengenal,

menyikapi, 'an mengapresiasi ilmu pengetauan 'an

teknologi, serta menanamkan ke-iasaan -erpikir 'an -erperilaku ilmia yang kritis, kreati 'an man'iri.


pa'a =M(>MTs>=M(2 'imaksu'kan untuk memperole

kompetensi 'asar ilmu pengetauan 'an teknologi serta

mem-u'ayakan -erpikir ilmia secara kritis, kreati 'an


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



man'iri.

Kelompok mata pela8aran ilmu pengetauan 'an teknologi pa'a =MA>MA>=MA2 'imaksu'kan untuk memperole

kompetensi lan8ut ilmu pengetauan 'an teknologi serta

mem-u'ayakan -erpikir ilmia secara kritis, kreati 'an

man'iri.


pa'a =MK>MAK 'imaksu'kan untuk menerapkan ilmu

pengetauan 'an teknologi, mem-entuk kompetensi,

kecakapan, 'an keman'irian ker8a.

9. Estetika Kelompok mata pela8aran estetika 'imaksu'kan untuk

meningkatkan sensitiitas, kemampuan mengekspresikan

'an kemampuan mengapresiasi kein'aan 'an armoni.

Kemampuan mengapresiasi 'an mengekspresikan kein'aan

serta armoni mencakup apresiasi 'an ekspresi, -aik 'alam

kei'upan in'ii'ual seingga mampu menikmati 'an

mensyukuri i'up, maupun 'alam kei'upan

kemasyarakatan seingga mampu menciptakan ke-ersamaan

yang armonis.

%. Jasmani,

Flaraga 'an

Keseatan

Kelompok mata pela8aran 8asmani, olaraga 'an keseatan

pa'a =D>MI>=D2 'imaksu'kan untuk meningkatkan

potensi isik serta menanamkan sportiitas 'an kesa'aran

i'up seat.


pa'a =M(>MTs>=M(2 'imaksu'kan untuk meningkatkan

potensi isik serta mem-u'ayakan sportiitas 'an kesa'aran

i'up seat.


pa'a =MA>MA>=MA2>=MK>MAK 'imaksu'kan untuk

meningkatkan potensi isik serta mem-u'ayakan sikap

sporti, 'isiplin, ker8a sama, 'an i'up seat.

2u'aya i'up seat termasuk kesa'aran, sikap, 'an perilaku

i'up seat yang -ersiat in'ii'ual ataupun yang -ersiat

kolekti kemasyarakatan seperti keter-e-asan 'ari perilaku

seksual -e-as, kecan'uan narko-a, <I>AID=, 'emam

-er'ara, munta-er, 'an penyakit lain yang potensial untuk me0a-a.


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



*. St/uktu/ Ku/"kulu0 MA Plu$ Al&A$!

=truktur Kurikulum MAN Arga MakmurArga Makmur meliputi su-stansi

pem-ela8aran yang 'itempu 'alam satu 8en8ang pen'i'ikan selama tiga #$ taun mulaiKelas sepulu$ sampai 'engan Kelas II 'ua-elas$. =truktur Kurikulum 'isusun

-er'asarkan stan'ar kompetensi lulusan 'an stan'ar kompetensi mata pela8aran.

(engorganisasian kelas:kelas pa'a MAN Arga MakmurArga Makmur 'i-agi ke

'alam 'ua kelompok, yaitu kelas sepulu$ merupakan program umum yang 'iikuti

ole seluru peserta 'i'ik, 'an kelas I 'an II merupakan program pen8urusan yang

ter'iri atas satu program yaitu (rogram Ilmu (engetauan =osial I(=$.

. Ku/"kulu0 MAN A/g Mk0u/Kel$ ?$e3ulu!@

1. Kurikulum MAN Arga MakmurArga Makmur Kelas sepulu$ ter'iri atas 1"

mata pela8aran, & muatan lokal, 'an pengem-angan 'iri seperti tertera pa'a Ta-el

&. 'ua$. Muatan lokal merupakan kegiatan kurikuler untuk mengem-angkan

kompetensi yang 'isesuaikan 'engan ciri kas 'an potensi 'aera, termasuk

keunggulan 'aera, yang materinya ti'ak 'apat 'ikelompokkan ke 'alam mata

pela8aran yang a'a. =u-stansi muatan lokal 'itentukan ole satuan pen'i'ikan.

&. Jam pem-ela8aran untuk setiap mata pela8aran 'ialokasikan se-agaimana tertera

'alam struktur Kurikulum. =atuan pen'i'ikan 'imungkinkan menam-a

maksimum empat 8am pem-ela8aran per:minggu secara keseluruan.

#. Alokasi 0aktu satu 8am pem-ela8aran a'ala 9% menit.

: =enin 'an =a-tu ) 'elapan$ 8am pela8aran

: =elasa, Ra-u 'an Kamis ; sem-ilan$ 8am pela8aran

: Jum4at 9 empat$ 8am pela8aran

9. Alokasi 8am pela8aran pa'a satu minggu a'ala =enin, Kamis 'an =a-tu )

'elapan$ 8am pela8aran. =elasa 'an Ra-u 1! sepulu$ 8am pela8aran. Jum4at 9

empat$ 8am pela8aran.

%. Minggu eekti 'alam satu taun pela8aran 'ua semester$ a'ala #% minggu.

/ang ter'iri 'ari 1*,") minggu pa'a semester Gan8il 'an 1",## minggu pa'a

semester Genap.


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



Ta-el &. =truktur KurikulumMAN A/g Mk0u/A/g Mk0u/ Kel$

K o m p o n e nAlokasi 5aktu

=mt 1 =mt &

A.

Mata (ela8aran

1 (en'i'ikan Agama Islam

a. Al:ur4an:<a'is & &

-. Ciki & &

c. Aki'a:Aklak & &

'. =e8ara Ke-u'ayaan Islam : :

& (en'i'ikan Ke0arganegaraan & &

# 2aasa In'onesia 9 9

9 2aasa Ara- & &

% 2aasa Inggris 9 9

* Matematika 9 9" Cisika & &

) 2iologi & &

; Kimia & &

1! =e8ara & &

11 Geograi & &

1& Ekonomi & &

1# =osiologi & &

19 =eni 2u'aya & &

1% (en'i'ikan Jasmani, Flaraga, 'an

Keseatan & &

1* Teknologi Inormasi 'an Komunikasi & &

1". Keterampilan & &

2. Muatan okal $

1) 2aasa =un'a & &

1; 2T & &

. (engem-angan Diri $ & &

) u 0 l ! -< -<

Keterangan+

$ Kegiatan kurikuler untuk mengem-angkan kompetensi yang 'isesuaikan 'engan

ciri kas 'an potensi 'aera, yang 'itentukan ole satuan pen'i'ikan ma'rasa$.

$ 2ukan mata pela8aran tetapi arus 'iasu ole guru 'engan tu8uan mem-erikankesempatan peserta 'i'ik untuk mengem-angkan 'iri sesuai 'engan ke-utuan,

-akat, minat, 'an kon'isi satuan pen'i'ikan ma'rasa$.


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



2. Ku/"kulu0 MAN A/g Mk0u/Kel$ I IPS dn II IPS

1. Kurikulum MAN Arga MakmurArga Makmur Kelas I 'an II (rogram I(=,

ter'iri atas 19 mata pela8aran, muatan lokal, 'an pengem-angan 'iri sepertitertera pa'a Ta-el #. Muatan lokal merupakan kegiatan kurikuler untuk

mengem-angkan kompetensi yang 'isesuaikan 'engan ciri kas 'an potensi

'aera, termasuk keunggulan 'aera, yang materinya ti'ak 'apat 'ikelompokkan

ke 'alam mata pela8aran yang a'a. =u-stansi muatan lokal 'itentukan ole

satuan pen'i'ikan. (engem-angan 'iri -ukan merupakan mata pela8aran yang

arus 'iasu ole guru. (engem-angan 'iri -ertu8uan mem-erikan kesempatan

kepa'a peserta 'i'ik untuk mengem-angkan 'an mengekspresikan 'iri sesuai

'engan ke-utuan, -akat, 'an minat setiap peserta 'i'ik sesuai 'engan kon'isi

sekola. Kegiatan pengem-angan 'iri 'iasilitasi 'an atau 'i-im-ing ole

konselor, guru, atau tenaga kepen'i'ikan yang 'apat 'ilakukan 'alam -entuk kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan pengem-angan 'iri 'ilakukan melalui

kegiatan pelayanan konseling yang -erkenaan 'engan masala 'iri pri-a'i 'an

kei'upan sosial, -ela8ar, 'an pengem-angan karir peserta 'i'ik.

&. Jam pem-ela8aran untuk setiap mata pela8aran 'ialokasikan se-agaimana tertera

'alam struktur Kurikulum. =atuan pen'i'ikan 'imungkinkan menam-a

maksimum empat 8am pem-ela8aran per minggu secara keseluruan.

#. Alokasi 0aktu satu 8am pem-ela8aran a'ala 9% menit.

o =enin 'an =a-tu ) 'elapan$ 8am pela8aran

o =elasa, Ra-u 'an Kamis ; sem-ilan$ 8am pela8aran

o Jum4at 9 empat$ 8am pela8aran

9. Alokasi 8am pela8aran pa'a satu minggu a'ala =enin, Kamis 'an =a-tu )

'elapan$ 8am pela8aran. =elasa 'an Ra-u 1! sepulu$ 8am pela8aran. Jum4at 9

empat$ 8am pela8aran.

%. Minggu eekti 'alam satu taun pela8aran 'ua semester$ a'ala #% minggu.

/ang ter'iri 'ari 1*,") minggu pa'a semester Gan8il 'an 1",## minggu pa'a

semester Genap.

Ta-el #. =truktur KurikulumMAN A/g Mk0u/A/g Mk0u/ Kel$ I IPS dn II IP$

K o m p o n e n

Alokasi 5aktu

Kelas I Kelas II

=mt 1 =mt & =mt 1 =mt &

A. Mata (ela8aran

1. (en'i'ikan Agama Islam

A. Al:ur4an:<a'is & & & &

2. Ciki & & & &

. Aki'a:Aklak & & : :

'. =e8ara Ke-u'ayaan Islam : : & &

&. (en'i'ikan Ke0arganegaraan & & & &

#. 2aasa In'onesia 9 9 9 99. 2aasa Ara- & & & &

%. 2aasa Inggris 9 9 9 9

*. Matematika 9 9 9 9

". =e8ara & & & &

). Geograi 9 9 9 9

;. Ekonomi 9 9 9 9

1!. =osiologi 9 9 9 9

11. =eni 2u'aya & & & &


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



1&. (en'i'ikan Jasmani, Flaraga, 'an

Keseatan & & & &

1#. Teknologi Inormasi 'an Komunikasi & & & &

19. Keterampilan & & & &

2. Muatan okal $

1%. 2asa =un'a & & & &

1*. 2T 1 1 1 1

. (engem-angan Diri $

) u 0 l ! -= -= -= -=

Kete/ngn

$ Kegiatan kurikuler untuk mengem-angkan kompetensi yang 'isesuaikan 'engan ciri

kas 'an potensi 'aera, yang 'itentukan ole satuan pen'i'ikan ma'rasa$

$ 2ukan mata pela8aran tetapi arus 'iasu ole guru 'engan tu8uan mem-erikan

kesempatan peserta 'i'ik untuk mengem-angkan 'iri sesuai 'engan ke-utuan, -akat, minat,'an kon'isi satuan pen'i'ikan ma'rasa$.

B. Mutn L4kl

Dalam rangka memeliara keterampilan 'an ciri kas MAN Arga MakmurArga

Makmur, maka selain menga8arkan muatan nasional, 'ia8arkan pula muatan lokal yang

-er-asis 'aera yaitu B!$ Sund 'an -aer-asis Agama Islam yaitu B: %ul"$ Al&

'u/n 2T$.

A'a pun 'asar penetapan Muatan okal pa'a Kurikulum MAN Arga Makmura'ala,

se-agai -erikut +

. B!$ Sund

(enga8aran -aasa =un'a 'i sekola 'i samping -ertu8uan agar muri' memilikiketerampilan -er-aasa =un'a, 8uga 'iarapkan agar muri' memiliki sikap -er-aasa

=un'a yang positi, -aik se-agai kekayaan -u'aya nasional maupun se-agai i'entitas

pri-a'inya.

Karena arapan itula maka (emerinta (ropinsi Ja0a 2arat melalui Keputusan

Gu-ernur Nomor+ 9&#.%>Kep.*"9:Dis'ik>&!!* tentang =tan'ar Kompetensi 'an

Kompetensi Dasar serta (an'uan (enysunan Kurikulum Tingkat =atuan (en'i'ikan

Mata pela8aran 2aasa 'an =astra =un'a tela menetapkan -aasa 'an sastra =un'a

se-agai sala satu mata pela8aran muatan lokal yang 0a8i- 'ia8arkan 'i sekola:sekola

'ari mulai TK>RA, =D>MI, =M(>MTs, sampai =MA>=MK>MA 'i Ja0a 2arat.

Dia8arkannya -aasa =un'a 'i sekola 8uga meru8uk pa'a Ke-i8akan Dinas

(en'i'ikan (roinsi Ja0a 2arat 'an (eraturan Daera (roinsi Ja0a 2arat No. % Taun

&!!# tentang (emeliaraan 2aasa, =astra 'an Aksara Daera, menetapkan -aasa

'aera antara lain -aasa =un'a$ 'ia8arkan 'i setiap 8en8ang pen'i'ikan 'i Ja0a 2arat.

*. B: %ul"$ Al&'u/n ?B%'@

Dalam pasal # 6n'ang:6n'ang N!. &! taun &!!# tentang =istim (en'i'ikan

Nasional =is'iknas$ 'inyatakan -a0a pen'i'ikan nasional -erungsi mengem-angkan

kemampuan 'an mem-entuk 0atak serta pera'a-an -angsa yang -ermarta-at 'alam

rangka mencer'askan kei'upan -angsa -ertu8uan untuk -erkem-angnya potensi peserta 'i'ik agar men8a'i manusia -eriman 'an -erta30a kepa'a Tuan yang Maa

Esa, -eraklak mulia, seat, -erilmu, cakap, kreati, man'iri 'an men8a'i 0arganegara

yang 'emokratis serta -ertanggung8a0a-.

(en'i'ikan Agama Islam (AI$ a'ala sala satu pilar terpenting 'alam upaya

mem-angun sum-er 'aya manusua =DM$ yang -erkualitas. Karena

kesempurnaan>kepri-a'ian seseorang ti'ak anya terletak pa'a kecer'asan


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



intelektualitasnya I$ sa8a, tapi arus 'itopang 'engan kecer'asan spiritual =$ 'an

emosional E$.

(en'i'ikan Agama Islam (AI$ merupakan pela8aran yang 0a8i- 'iikuti ole

setiap peserta 'i'ik yang -eragama Islam 'alam kegiatan pem-ela8aran intrakurikuler meliputi lima %$ aspek yaitu al:ur4an, I-a'a>Ci3i, Keimanan>A3i'a Aklak 'an

Tarik>=e8ara Ke-u'ayaan Islam =KI$.

2aca Tulis al:ur4an termasuk -agian tagian kompetensi mata pela8aran

(en'i'ikan Agama Islam (AI$ yang 'iarakan untuk menyiapkan peserta 'i'ik supaya

mengenal, memaami, mengayati 'an mengamalkan kan'ungan al:uran. Al:ur4an

-agi umat Islam memiliki peranan yang sangat penting 'alam kei'upan seorang

muslim. Fle karena itu en'aknya peserta 'i'ik se'ini mungkin su'a mulai 'ia8arkan

menulis 'an mem-aca al:ur4an sesuai 'engan kai'a:kai'a ilmu ta80i' 'an

makra8nya serta 'iarapkan 'apat memaami, kemu'ian mengamalkan isi a8arannya

'alam setiap aktiitas kesearian.

C. Keg"tn Penge02ngn D"/"

(engem-angan 'iri -ukan merupakan mata pela8aran yang arus 'iasu ole guru.

(engem-angan 'iri -ertu8uan mem-erikan kesempatan kepa'a peserta 'i'ik untuk

mengem-angkan 'an mengekpresikan 'iri sesuai 'engan ke-utuan, -akat 'an minat setiap

peserta 'i'ik sesuai 'engan kon'isi sekola.

Kegiatan pengem-angan 'iri 'iasilitasi 'an 'i-im-ing ole konselor, guru atau tenaga

kepen'i'ikan yang 'apat 'ilakukan 'alam -entuk kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan

pengem-angan 'iri 'ilakukan melalui kegiatan pelayanan konseling yang -erkenaan 'engamasala 'iri pri-a'i 'an kei'upan sosial, -ela8ar 'an pengem-angan karir peserta 'i'ik.

Kegiatan sis0a yang menun8ang pa'a proses pengem-angan 'iri antara lain +

• Kemampuan komputerisasi

• Kemampuan -erorganisasi M(K 'an F=I=$

• Ekstra Kurikuler Flaraga, (erisai Diri, Kesenian 'an (ramuka$

• =tu'y Tour> Kun8ungan Flaraga 'an =tu'y 2an'ing.

D. Pengtu/n Be2n Bel1/

Ma'rasa Aliya (lus Al:A3sa Arga Makmur menetapkan -e-an -ela8ar peserta 'i'ik

se-agai -erikut +

1$ Jam pem-ela8aran untuk setiap mata pela8aran 'ialokasikan se-agaimana tentera 'alam

=truktur Kurikulum

&$ Alokasi 0aktu untuk penugasan terstruktur 'an kegiatan man'iri ti'ak terstruktur #!O

'ari 0aktu kegiatan tatap muka mata pela8aran yang -ersangkutan

#$ Alokasi 0aktu untuk praktik a'ala satu 8am tatap muka setara 'engan 'ua 8am kegiatan

praktik 'i sekola atau empat 8am praktik 'i luar sekola.

%2el G02/n Be2n Bel1/ Pe$e/t D"d"k

Kelas

=atu Jam

Tatap Muka

menit$

Jumla Jam

(em-ela8aran

per Minggu

Jam$

Minggu

Eekti

per Taun

(ela8aran

minggu$

5aktu pem-ela8aran

per Taun

8am$ menit$

, I II 9% menit 9) 8am #% minggu 1.*)! 8am "%.*!! nit


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



E. Ketunt$n Bel1/

2er'asarkan asil Rapat Dinas De0an Guru 'an Ma8elis Ma'rasa serta 'engan

memperatikan kemampuan peserta 'i'ik 'ari asil tes a0al, sekola menetapkan KriteriaKetuntasan Minimal KKM$ -ela8ar pa'a masing:masing mata pela8aran se-agai -erikut +

%2el %/get Ketunt$n Bel1/ Pe$e/t D"d"k

K 4 0 3 4 n e n

Ketuntasan Minimal

Kelas Kelas i I(= Kelas II I(=

=mt 1 =mt & =mt 1 =mt & =mt 1 =mt &

A.

Mata (ela8aran

1. (en'i'ikan Agama Islam

A. Al:ur4an:<a'is "! "% "% "% "% "%

2. Ciki "! "% "% "% "% "%. Aki'a:Aklak "! "% "% "%

'. =KI "% "%

&. (Kn "! "% "! "% "! "%

#. 2aasa In'onesia *% "! *% "! "! "%

9. 2aasa Ara- *% "! "! "! "! "%

%. 2aasa Inggris "! "! "! "! *% "!

*. Matematika *% "! "& "% "% "%

". Cisika "! "!

). Kimia "! *%

;. 2iologi "! "!

1!. =e8ara *% *% *% *% "! "!

11. Geograi "! *% "! *% "% "%1&. Ekonomi *% *% "! "! "% "%

1#. =osiologi *% *% *) *) "! "!

19. =eni 2u'aya "! "! "& "% "% "%

1%. (en8asorkes "! "% "! )! "% )!

1*. TIK "! "! "% "! "% )!

1". Keterampilan "! "% "! "% "! "%

2. Muatan okal $

1). 2asa =un'a "! "! "& "% "% "%

1;. 2T "! "! "& "& "% "%

. (engem-angan Diri $

) u 0 l ! 1440 1475 1276 1300 1310 1345

Rt&/t 68,57 70,23 70,89 72,22 72,78 74,72

Kete/ngn

$ Nilau kumulati sis0a 'inyatakan tuntas apa-ila tela mencapai atau melampui KKM

yang 'itetapkan

$ sis0a 'engan nilai kumulati kurang> ti'ak mencapai KKM 'iaruskan mengikuti

reme'ial

(. K/"te/" Ken"kn Kel$

. P/"n$"3 Pen"l"n Kel$

Dalam melaksanakan penilaian pa'a proses pem-ela8aran 'i MAN Arga

MakmurArga Makmur, guru se-aiknya -erpegang pa'a prinsip:prinsip se-agai -erikut +

. Meman'ang penilaian 'an kegiatan pem-ela8aran secara terpa'u


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



2. Mengem-angkan strategi yang men'orong 'an memperkuat penilaian se-agai cermin

'iri

:. Melakukan -er-agai strategi penilaian 'i 'alam program pem-ela8aran untuk

menye'iakan -er-agai 8enis inormasi tentang asil -ela8ar peserta 'i'ik d. Mempertim-angkan -er-agai ke-utuan kusus peserta 'i'ik

e. Mengem-angkan 'an menye'iakan sistem pencatatan yang -erariasi 'alam

pengamatan kegiatan -ela8ar peserta 'i'ik

>. Menggunakan cara 'an alat penilaian yang -erariasi. (enilaian kelas 'apat

'ilakukan 'engan cara tertulis, lisan, pro'uk, portoolio, un8uk ker8a, proyek 'an

pengamatan tingka laku

g. Melakukan penilaian kelas secara -erkesinam-ungan untuk memantau proses,

kema8uan 'an per-aiakn asil 'alam -entuk ulangan arian, ualangan tenga

semester, ulangan akir semester 'an ulangan kenaikan kelas. 6langan arian 'apat

'ilakukan -ila su'a menyelesaikansatu atau -e-erapa in'ikator atau satu

kompetensi 'asar. (elaksanaan ulangan arian 'apat 'ilakukan 'engan penilaian

tertulis, o-serasi atau lainnya. 6langan tenga semester 'ilakukan -ila

telamelkuakan -e-erapa kompetensi 'asar. =e'angkan ualngan akir semester

'ilakuka setela menyelesaikan semua kompetensi 'asar pa'a semester

-ersangkutan. 6langan kenaikan kelas 'ilakukan pa'a akir semester genap 'engan

menilai semua kompetensi 'asar semester gan8il 'an genap'engan penekanan pa'a

kompetensi 'asar semester genap.

!. Guru menetapkan tingkat pencapaian kompetensi peserta 'i'ik -er'asarkan asil

-ela8arnya pa'a kurun 0aktu tertentu akir semester atau akir taun$.

Agar penilaian -er8alan secara o-8ekti, guru arus -erupaya secara optimal untuk

1$ memanaatkan -er-agai -ukti asil ker8a peserta 'i'ik 'an tingka laku 'ari se8umla

penilaian, &$ mem-uat keputusan yang a'il tentang penguasaan kompetensi peserta

'i'ik 'engan mempertim-angkan asil ker8a karya$.

*. Pen"l"n H$"l Bel1/ M$"ng&0$"ng Kel4034k Mt Pel1/n

a. (enilaian asil -ela8ar kelompok 'an mata pela8aran agama 'an aklak mulia sertakelompok mata pela8aran ke0arganegaraan 'an kepri-a'ian 'ilakukan melalui +

1$ (engamatan tera'ap peru-aan perilaku 'an sikap untuk menilai perkem-angan

eeksi 'an kepri-a'ian peserta 'i'ik

&$ 68ian, ulangan 'an>atau penugasan untuk mengukur aspek kogniti peserta 'i'ik.

-. (enilaian asil -ela8ar kelompok mata pela8aran ilmu pengetauan 'an teknologi

'iukur melalui ulangan, penugasan 'an>atau -entuk lain yang sesuai 'engan

karakteristik materi yang 'inilai

c. (enilaian asil -ela8ar kelompok mata pela8aran estetika 'ilakukan melalui

pengamatan tera'ap peru-aan perilaku 'an sikap untuk menilai perkem-angan

eeksi 'an ekspresi psikomotorik peserta 'i'ik

'. (enilaian asil -ela8ar kelompok mata pela8aran 8asmani, olaraga 'an keseatan

'ilakukan melalui +

1$ (engamatan tera'ap peru-aan perilaku 'an sikap untuk menilai perkem-angan

eeksi 'an kepri-a'ian peserta 'i'ik

&$ 68ian, ulangan 'an>atau penugasan untuk mengukur aspek kogniti peserta 'i'ik.


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



<al:al yang -elum 'iatur 'apat 'iputuskan -er'asarkan =i'ang Kenaikan Kelas.

=egala sesuatu yang tela 'iputuskan 'alam si'ang akan 'i8un8ung tinggi 'an sekaligus

merupakan keputusan Ma'rasa. (enin8auan keputusan si'ang 'apat'imungkinkan -ila -etul:-etul ter'apat kesalaan 'an>atau kekeliruan.

6. Stnd/ Ken"kn Kel$ dn Kelulu$n

Kenaikan kelas 'an kelulusan 'iatur ole ma'rasa 'engan mengacu pa'a

ketentuan:ketentuan yang 'itetapkan ole Dinas (en'i'ikan.

a. Kenaikan kelas 'ilaksanakan pa'a setiap akir taun pela8aran atau pa'a akir

semester Genap

-. Ketentuan kenaikan kelas 'i'asarkan pa'a asil penilaian yang 'ilakukan pa'asemester Genap

c. (eserta 'i'ik 'inyatakan N"k Kel$ I, apa-ila yang -ersangkutan memiliki +

1$ Kea'iran 0"n"0l "%O

&$ Mata pela8aran yang ti'ak mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal KKM$,

0k$"0u0 # tiga$ mata pela8aran

#$ Memiliki Nilai kumulati yang melampui KKM pa'a mata pela8aran kas

ke8urusan 'an mata pela8aran 68ian Nasional, sesuai 'engan asil musya0ara

guru untuk 'apat memasuku 8urusan tertentu

'. (eserta 'i'ik 'inyatakan N"k Kel$ II, apa-ila yang -ersangkutan memiliki +

1$ Kea'iran 0"n"0l "%O

&$ Mata pela8aran yang ti'ak mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal KKM$,

0k$"0u0 # tiga$ mata pela8aran

#$ Memiliki Nilai kumulati yang melampui KKM pa'a mata pela8aran kas

ke8urusan 'an mata pela8aran 68ian Nasional, sesuai 'engan asil musya0ara

guru

e. (eserta 'i'ik 'inyatakan Lulu$ Sek4l!, apa-ila yang -ersangkutan memenui

ketentuan yang 'itentukan se-agai -erikut +

1$ Memiliki nilai raport kelas , I 'an II yang mencapai 'an>atau melampui

KKM yang 'itetapkan&$ Mengikuti semua u8ian -aik praktek atau pun teori

#$ Memiliki nilai 6AM> 6AM2N yang melampui KKM untuk seluru mata

pela8aran yang 'iu8ikan, sesuai asil musya0ara guru

9$ Memiliki nilai 6N sesuai 'engan e'aran 'an ketetapan pemerinta> 2=N( 'an

(F= 6N pa'a taun -er8alan.

G. Pen1u/u$n

a. 6ntuk taun pela8arn &!19>&!1%, MAN Arga MakmurArga Makmur sesuai keputusan

ma'rasa 'engan Ma8elis Ma'rasa serta 'engan memperatikan kea'aan sarana 'an

prasarana yang terse'ia 'i sekola serta ke-utuan peserta 'i'ik, maka ma'rasa

menetapkan 1 satu$ 8urusan yang 'iprioritaskan, yaitu Jurusan Ilmu (engetauan =osial

I(=$.

-. 5aktu pen8urusan

1$ (enentuan pen8urusan program stu'i Ilmu (engetauan =osial I(=$ 'ilakukan pa'a

kir semester & 'ua$ 'i kelas sepulu$

&$ (elaksanaan pen8urusan 'imulai pa'a semester 1 satu$ 'i kelas I se-elas$


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



c. Kriteria pen8urusan

1$ (eserta 'i'ik yang -ersangkutan naik ke kelas I

&$ (eserta 'i'ik 'inyatakan masuk 8urusan Ilmu (engetauan =osial I(=$ apa-ila yang

-ersangkutan -erniat melan8utkan -ela8ar pa'a 8urusan I(= 'an 'engan Nilai mata pela8aran yang men8a'i ciri kas 8urusan I(= Ekonomi, Geograi, =osiologi 'an

=e8ara$ melampui kategori tuntas.

#$ (eserta 'i'ik yang memiliki nilai mayta pela8aran yang man8a'i ciri kas program

I(= ti'ak mencapai>melampui kategori tuntas, maka peserta 'i'ik -ersangkutan

'i0a8i-kan menga'akan reme'ial

%2el G02/n Penentun P/4g/0 Bel1/

M3el C"/" K!$

P/4g/0 Bel1/ IPS

dn UN

Ketuntasan <asil 2ela8ar

7% lima$ 'i atas KKM kusus mapel ciri kas 8urusanP

Ke3e/lun Pen1u/u$n Ke3e/lun UNP/4g/0 Bel1/ IPS

1 =e8ara

& Geograi Ti'ak Tuntas Melampui

# Ekonomi Ti'ak Tuntas Melampui

9 =osiologi Ti'ak Tuntas Melampui

Mt Pel1/n UN U0u0

% Matematka Ti'ak Tuntas

* 2s In'onesia Ti'ak Tuntas

" 2s Inggris Tu'ak Tuntas

P"l"!n )u/u$n Re0ed"l IPS Re0ed"l

H. Pend"d"kn Ke:k3n H"du3

1. (em-inaan =is0a

=is0a yang akan melan8utkan ke perguruan tinggi 'i-ina se8ak sis0a naik ke kelas

tiga. (em-inaan 'i-erikan 'engan penam-aan 8am pela8aran untuk pela8aran:pela8aran

tertentu yang sekiranya men'ukung untuk masuk 'i perguruan tinggi. 5akil kepala

urusan kurikulum -eker8asama 'engan 2K 2im-ingan 'an Konseling$, umas serta

instansi lain -erusaa menelusuri kemampuan 'an minat sis0a untuk melan8utkan ke

perguruan tinggi atau -eker8a.

&. Kegiatan Ekstra Kurikuler Ektra kurikuler se-agai 8alur pem-inaan kesis0aan mempunyai peranan utama

'alam pen'i'ikan kecakapan i'up sis0a.

o 6ntuk memper'alam 'an memeliara pengetauan para sis0a 'alam arti

memperkaya, memperta8am serta memper-aiki pengetauan sis0a yang -erkaitan

'engan mata pela8aran sesuai 'engan program kurikulum yang a'a.

o 6ntuk melengkapi pem-inaan, pemantapan 'an pem-entukan nilai:nilai kepri-a'ian

sis0a. Kegiatan semacam ini 'apat 'iusaakan melalui kegiatan yang -erkaitan

'engan ketak0aan ter'ap Tuan /ang Maa Esa, latian kepemimpinan 'an

se-againya.

o 6ntuk mem-ina serta meningkatkan -akat, minat 'an keterampilan sis0a. <asil yang

'iarapkan'ari kegiatan ini a'ala untuk mem-entuk sikap percaya 'iri, kreati 'an

man'iri.

Ekstra kurikuler 'ilaksanakan 'alam 'ua kelompok yakni keorganisasian 'an

kegiatan lapangan. Kelompok keorganisasian meliputi (ramuka sementara kelompok

kegiatan lapangan meliputi olaraga (olly 2all, =epak 2ola, Tenis Me8a$ serta (erisai


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



Diri. A'a pun kelompok kesenian meliputi ektra kurikuler Kesenian yang 'i'alamnya

mencakup KoKosi'a, lagu 'aera 'an 'rama.


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



I. Pend"d"kn Be/2$"$ Keungguln L4kl dn Gl42l

. Ku/"kulu0

•

(rogram 2aca Tulis Al:ur4an 2T$ 'i-aca selama % lima$ menit ole selurusis0a pa'a setiap akan memulai -ela8ar pa'a 8am pertama. Dengan program ini

'iarapkan semua sis0a 'alam setiap arinya ti'ak terle0at 'alam melaksanakan

ta'arusan.

• 2im-ingan i-a'a -er8en8ang 'ilaksanakan selama sis0a -era'a 'i Ma'rasa 'an 'i

luar 8am pela8aran. Dengan program ini sis0a 'iarapkan mampu menyesuaikan 'iri

'an 'apat -ermanaan 'alam kei'upan -ermasyarakat.

• 2im-ingan -ela8ar 'ilaksanakan -eker8a sama 'engan em-aga (on'ok Mo'ern Al:

A3sa yang a'a 'alam satu naungan /ayasan Daar Al:A3sa Arga Makmur -ersama

MAN Arga MakmurArga Makmur serta -era'a 'alam satu komplek yang sama.

• 2im-ingan -ela8ar -ersama guru -i'ang stu'i 'ilaksanakan -agi sis0a kelas II atau

sis0a yang -enar:-enar mem-utukan -im-ingan -ela8ar untuk men'ukung proses

K2M 'i 'alam kelas. Dengan program ini 'iarapkan nilai rata:tara asil -ela8ar

sis0a 'apat terus meningkat.

• (en'ampingan guru mata pela8aran. Dengan program ini 'iarapkan semua guru

'apat melaksanakan tugasnya 'engan -aik seperti pem-uatan a'ministrasi guru,

meto'e pem-ela8aran, strategi pem-ela8aran 'an pelaporan.

*. Ke$"$;n

• 2i'ang (eningkatan Ketak0aan Tera'ap Tuan /ang Maa Esa 'iselenggarakan

ole F=I= seperti atian Dak0a, ira4atul ur4an 'an 2akti =osial.

• Memperingati ari:ari -esar Nasional 'an Islam 'alam -entuk yang paling eekti

'an -ermanaat seperti penga-'ian masyarakat yang 'ilaksanakan -eker8asama

'engan umas.

• (elaksanaan atian Keperampilan 2aris 2er-aris K22$ 'ilaksanakan ole

(aski-ra 'an (ramuka setiap seminggu sekali. Dengan program ini 'iarapkan sis0a

le-i menya'ari akan pentingnya 'isiplin.

• (ramuka 'engan program (raktek Ker8a apangannya -erusaa melati anggotanya

untuk -erpartisipasi 'alam penanggulangan kenakalan rema8a melalui pengaraan pa'a kegiatan yang le-i -ermanaat.

• (erisai 'iri 'engan program kenaikan sa-uknya serta 'engan mengikuti ke8uaraan:

ke8uaraan -erusaa melestarikan kekayaan ke-u'ayaan -angsa 'an mengara8kan para

pesertanya supaya men8a'i pemu'a yang le-i -ertanggung 8a0a-.

• 2i'ang oleraga menlaksanakan kegiatan ekstra kurikuler untuk -e-erapa ca-ang

olaraga yakni +

N4 N0 Keg"tn Pe02"n H/"# Wktu %e03t

1. 2ola olly A'ang Rusman Jum4at> 19+!!:1%+!! =ekola

&. =epak 2ola Iran Ma4ari, =.('.I 1*+!!:1"+#! =ekola

#. Tenis Me8a A'ang Rusman Jum4at 19+!!:1%+!! =ekola

• =eni 'engan (rogram Kegiatan Ekstra kurikulernya mengem-angkan kegiatan

kesenia yang -erciri kas 'aera yang islami, antara lain +

N4 N0 Keg"tn Pe02"n H/"# Wktu %e03t

1. agu Daera Aning Daningsi, =.('.I =a-tu> 19+!!:1%+!! =ekola

&. osia> Re-ana Nurul Mu-in, M.=I Jum4at 19+!!:1%+!! =ekola

#. Drama Ei =rinoprian'ani, =.('. Ra-u 19+!!:1%+!! =ekola


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



6. Ke!u0$n

Mengupayakan peningkatan partisipasi masyarakat tera'a MAN Arga

MakmurArga Makmur 'ilakukan 'engan cara, se-agai -erikut +

• Mem-entuk Ma8elis Ma'rasa

• Mem-entuk ikatan alumni MAN Arga MakmurArga Makmur melalui laman

Cace-ook 'an T0itter

• Mem-uat pusat inormasi seputar MAN Arga MakmurArga Makmur melalui laman

0e- 000.maplusala3sa.0or'press.com

• Mengupayakan 'anya program penga-'ian masyarakat

•

Mem-ina u-ungan 'engan lem-aga:lem-aga lain yang se'era8at• Mem-i-a -ungan 'engan lem-aga:lem-aga pen'i'ikan lain pa'a 8en8ang menenga

pertama

• Mem-ina u-ungan 'engan perguruan tinggi, 2im-ingan 2ela8ar 'an em-aga>

instansi Kursus.

• Mem-ina u-ungan'engan Kelompok Ker8a Ma'rasa KKM$.

• Men'elegasikan guru 'an sis0a 'alam tugas tertentu, seperti mengikuti turnamen,

lom-a:lom-a pramuka (K=, (aski-ra 'an lainnya, seminar, MGM( 'an lain:lain.


http://www.maplusalaqsha.wordpress.com/

http://www.maplusalaqsha.wordpress.com/

7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



BAB I

KALENDER PENDIDIKAN

Kurikulum MAN Arga Makmur'iselenggarakan 'engan mengikuti kalen'er pen'i'ikan yang

-erlaku pa'a setiap taun pela8aran. Kalen'er pen'i'ikan a'ala pengaturan 0aktu untuk kegiatan

pem-ela8aran peserta 'i'ik selama satu taun a8aran yang mencakup permulaan taun pela8aran,

minggu eekti -ela8ar, 0aktu pem-ela8aran eekti 'an ari li-ur.

Kalen'er pen'i'ikan MAN Arga MakmurArga Makmur 'isusun 'an 'isesuikan setiap taun

ole ma'rasa untuk mengatur 0aktu kegiatan pem-ela8aran. (engaturan 0aktu -ela8ar mengacu

kepa'a =tan'ar Isi 'an 'isesuaikan 'engan ke-utuan 'aera, karakteristik sekola, ke-utuan

peserta 'i'ik 'an masyarakat, serta ketentuan 'ari pemerinta pusat>pemerinta 'aera.

A. Al4k$" WktuAlokasi 0aktu minggu eekti -ela8ar, 0aktu li-ur 'an kegiatan lainnya tertera pa'a

Ta-el -erikut+

N4 Keg"tn Al4k$" Wktu Kete/ngn

1 Minggu eekti -ela8ar Minimum #9

minggu 'an

maksimum #)

minggu

Digunakan untuk kegiatan pem-ela8aran

eekti pa'a setiap satuan pen'i'ikan

& Je'a tenga semester Maksimum &

minggu

=atu minggu setiap semester

# Je'a antarsemester Maksimum &

minggu

Antara semester I 'an II

9 i-ur akir taun

pela8aran

Maksimum #

minggu

Digunakan untuk penyiapan kegiatan 'an

a'ministrasi akir 'an a0al taun

pela8aran

% <ari li-ur keagamaan & L 9 minggu Daera kusus yang memerlukan li-ur

keagamaan le-i pan8ang 'apat

mengaturnya sen'iri tanpa mengurangi

8umla minggu eekti -ela8ar 'an 0aktu

pem-ela8aran eekti

* <ari li-ur umum>nasional Maksimum &

minggu

Disesuaikan 'engan (eraturan (emerinta

" <ari li-ur kusus Maksimum 1

minggu

6ntuk satuan pen'i'ikan sesuai 'engan

ciri kekususan masing:masing

) Kegiatan kusus

sekola>ma'rasa

Maksimum #

minggu

Digunakan untuk kegiatan yang

'iprogramkan secara kusus ole

sekola>ma'rasa tanpa mengurangi

8umla minggu eekti -ela8ar 'an 0aktu

pem-ela8aran eekti


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



(engaturan 0aktu untuk kegiatan pem-ela8aran peserta 'i'ik selama satu taun a8aran

a'ala se-agi -erikut+

. Pe/0uln %!un Pel1/n

(ermulaan taun pem-ela8aran 'imulai pa'a ari =enin minggu ketiga -ulan Juli,atau apa-ila ari terse-ut merupakan ari li-ur, maka permulaan taun pela8aran 'imulai

pa'a ari -erikutnya yang -ukan ari li-ur.

<ari:ari pertama masuk sekola -erlangsung selama # tiga$ ari 'engan

pengaturan se-agai -erikut+

: kelas melaksanakan Masa Ta4aru (eserta Di'ik 2aru MT(D2$

: kelas I I(= 'an II I(= menyusun organisasi kelas

*. Wktu 2el1/

5aktu -ela8ar menggunakan sistem semester yang mem-agi 1 taun pela8aran

men8a'i & 'ua$ semester yani semester 1 satu$ 'an semester & 'ua$.Kegiatan pem-ela8aran 'ilaksanakan selama * enam$ ari, yaitu+

HARI WAKTU BELAJAR KETERANGAN

=enin !".9% L 1%.!! 5I2

=elasa !".!! L 19.9% 5I2

Ra-u !".!! L 19.9% 5I2

Kamis !".!! L 19.!! 5I2

Jum4at !".!! L 1!.!! 5I2

=a-tu !".!! L 19.!! 5I2

=esuai 'engan kea'aan 'an ke-utuan ma'rasa, 0aktu pem-ela8aran eekti

-ela8ar 'itetapkan Minimal =e-anyak #% minggu untuk setiap taun pela8aran.

6. Keg"tn %eng! $e0e$te/

Kegiatan tenga semester 'irencanakan selama * enam$ ari. Kegiatan tenga

semester akan 'iisi ole peserta 'i'ik untuk menga'akan (ekan Fla Raga (FR$ 'an

(entas =eni (ensi$.

-. L"2u/ $ek4l!

<ari li-ur sekola a'ala ari yang 'itetapkan ole sekola, pemerinta pusat,

proinsi, 'an ka-upaten>kota untuk ti'ak 'ia'akan proses pem-ela8aran 'i sekola.

● Keputusan Menteri (en'i'ikan Nasional, 'an>atau Menteri Agama 'alam al yang

terkait 'engan ari raya keagamaan.● (eraturan (emerinta (usat>(roinsi>Ka-upaten>Kota 'alam al penentuan ari li-ur

umum>nasional atau penetapan ari serentak untuk setiap 8en8ang 'an 8enis pen'i'ikan.


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



Ma'rasa mengam-il ke-i8akan ari li-ur se-agai -erikut ini.

N4 Kteg4/" L"2u/ %nggl Kete/ngn

1. i-ur I4'ul Citri 1# : &% Agustus &!1&

&. i-ur =emester 1 &9 : #1 Desem-er &!1& 'an!1 : !% Januari &!1#

#. i-ur =emester & !1 : 19 Juli &!1#

<ari li-ur yang 'itentukan ole (eraturan (emerinta (usat antara lain+

N4 Kteg4/" L"2u/ %nggl Kete/ngn

1. I'ul A'a &*:Fkt:1&

&. Taun 2aru <i8ria 1* Noem-er &!1&

9. Taun 2aru Masei !1:Jan:1#

%. <ari Raya Nyepi 1&:Mar:1#*. Mauli' Na-i Muamma' =A5 !%:Ce-:1#

". 5aat Isa Al masi &;:Mar:1#

). <ari Raya 5aisak &%:Mei:1#

;. Kenaikan Isa Al Masi 1":Mei:1#

1!. <ari Kemer'ekaan R I 1":Agust:1#

11. Isra QMira8 Na-i Muamma' 1":Jun:1#

1&. <ari Raya Natal &%:Des:1#

B. )d;l Keg"tn

Rencana kegiatan sekola taun pela8aran &!19>&!1% a'ala se-agaimana tertera pa'ata-el -erikut ini.

)ADWAL KEGIA%AN %AHUN *+-#*+

NO )ENIS KEGIA%AN PELAKSANAAN KE%ERANGAN

1 Rapat (ersiapan (=2 &%:Jun:1&

& (enerimaan (eserta 'i'ik 2aru !1 L 1* Juli &!1&

# Rapat (ersiapan K2M =emester I 19:Jul:1&

9 <ari pertama taun pela8aran

&!11>&!1&

1":Jul:1&

% Masa Frientasi (eserta 'i'ik Kelas 1" : &1 Juli &!1&* i-ur Ie'ul Citri 1# :&% Agustus &!1&

" 6langan Mi'le semester I>6langan

2lok ke:1

&9 L &; =eptem-er &!1&

) Reme'ial>(engayaan !1 : !# Fkto-er &!1& Di luar Jam

Intra

; Je'a =emester I !9 : !* Fkto-er &!1& (erkiraan

1! 6langan Akir =emester I>6langan

-lok ke:&

1#: 1! Desem-er &!1& (erkiraan

11 Reme'ial>(engayaan 11 L 1% Desem-er &!1& Di luar 8am

intra

1& (em-agian Raport =emester I &&:Des:1&

1# i-ur =emester I &9 Desem-er &!1& s>' !%

Januari &!1#

19 Masuk sekola =emester II !">!) Januari &!1#

1% (elaksanaan (K kelas I 'an yang

-lm ikut

11 L &# (e-ruari &!1#

1* 6langan Mi'le =emester II>6langan

2lok ke:#

&% : #! Maret &!1#


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



1" Reme'ial>pengayaan !1 : !# Maret &!1# Di luar Jam

Intra

1) Je'a Tengan =emester II !9 L !* Maret &!1#

1; 6AM 'an 6N !) : 1) April &!1#&! 6langan Kenaikan Kelas 6KK$ !# : 1! Juni &!1#

&1 Reme'ial>pengayaan 1; L &1 Juni &!1#

&& Rapat kenaikan kelas &!:Jun:1#

&# (em-agian Raport =emester II &&:Jun:1#

&9 i-ur Akir Taun pela8aran &!19>&!1% &9 Juni L 1# Juli &!1#

&% Rapat Koor'inasi T6 =etiap <ari =enin Minggu

Ke'ua

1 1 -ulan

&* Rapat Kor'inasi 5ali kelas =etiap <ari =elasa Minggu

Ke'ua

1 1 -ulan

&" Rapat Kor'inasi (em-ina F=I= =etiap <ari Ra-u MingguKetiga

1 1 -ulan

&) Rapat Koor'inasi =ta 0akil =etiap <ari Kamis Minggu

Ketiga

1 1 -ulan

&; Masuk K2M Taun (ela8aran

&!1#>&!19

1%:Jul:1#


7/17/2019 Dokumen 1 KTSP 20142015



BAB

PENU%UP

Al+amd#lilla+i%%oil/alamin tim penyusun tela 'apat menyelesaikan penyusunan Kurikulum

MAN Arga Makmur 'engan arapan 'apat 'igunakan untuk memperlancar pelaksanaan

penyelenggaraan proses pem-ela8aran pa'a Taun (ela8aran &!19>&!1%.

Denagn tersusunnya Kurikulum MA (lus Al:A3sa, penyusun -erarap pelaksanaan proses

pem-ela8aran 'apat mencapai sasaran yang tela 'iprogramkan>'itargetkan -er'asarkan tu8uan

pelaksanaannya, secara eekti, eisien 'an sistematis. Kurikulum ini 'iarapkan 'apat 8uga

'igunakan se-agai -aan acuan operasional -agi penyelenggaraan pen'i'ikan 'i masa men'atang

seingga akan semakin le-i -aik, untuk perencanaan maupun pelaksanaan, seingga 'apat 'irai

asil yang 'iarapkan. Fle karena itu, sangat 'iperlukan ker8asama 'ari semua unsur ma'rasa

sta"e +olde%s$ 'alam implementasinya.

Atas -antuan 'an 'orongan 'ari -er-agai piak, kami mengucapkan terimakasi. <anya

kepa'a Alla 8uala kami -erlin'ung 'ari segala kekurangan 'an kekilaan yang kami per-uat.


Kepala Ma'rasa,

IMAM GHOZALI, M.Pd.

NI( 1;")!)&!&!!%!11!!"

Dokumen 1 KTSP 20142015

Documents

Transcript of Dokumen 1 KTSP 20142015