Dokumen I KTSP Madrasah Ibtidaiyah

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN(KTSP)

[LOGO MADRASAH]

NAMA MADRASAH:MI BAITURRAHMANNSM:11.2.35.78.00.24NPSN:60720893STATUS AKREDITASI:CALAMAT:Jl. Juwingan 1B

KOP MADRASAH

KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH IBTIDAIYAH BAITURRAHMANNOMOR: 031/MI-BAITRA/VI/2013ENTANGPENETAPAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN MADRASAH IBTIDAIYAH BAITURRAHMANTAHUN PELAJARAN 2013-2014

KEPALA MADRASAH IBTIDAIYAH BAITURROHMAN

Menimbang:a.bahwa Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan mengamanatkan bahwa Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) jenjang pendidikan dasar dan menengah disusun oleh satuan pendidikan dengan mengacu pada Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) serta berpedoman pada panduan yang disusun oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). b.bahwa Madrasah Ibtidaiyah baiturrohman merupakan salah satu satuan pendidikan madrasah di bawah binaan Kementerian Agama; c.Berdasarkan petimbangan sebagaimana dimaksud pada butir a dan b di atas, perlu menetapkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah baiturrohman Tahun Pelajaran 2013-2014Mengingat:1.Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;2.Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;3.Peraturan Menteri Agama No. 2 tahun 2008, tentang Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah.4.Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi;5.Peraturan Menteri Pedidikan Nasional Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan;6.Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 tahun 2006 tentang pelaksanaan Peraturan Mendiknas No 22 dan 23 tahun 2006;7.Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian;8.Surat Edaran Dirjen Pendidikan Islam Nomor: DJ.II.1/PP.00/ED/681/2005 tanggal 1 Agustus 2006 tentang pelaksanaan Standar Isi;Memperhatikan:Masukan dan pertimbangan Komite Madrasah, Pendidik, Tenaga Kependidikan dan seluruh pemangku kepentingan madrasah pada Workshop Penyusunan KTSP Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman Tahun Pelajaran 2013-2014 tanggal 12 Juni 2013

MEMUTUSKAN

MENETAPKAN:KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH IBTIDAIYAH BAITURRAHMAN TENTANG PENETAPAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN MADRASAH IBTIDAIYAH BAITURRAHMAN TAHUN PELAJARAN 2013-2014PERTAMA:Memberlakukan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman sebagai pedoman pelaksanaan dan penyelenggaraan pendidikan dan kegiatan belajar mengajar di Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman pada tahun pelajaran 2013-2014;KEDUA:Semua warga madrasah harus melaksanakan KTSP ini dengan penuh tanggung jawab;KETIGA:Dokumen KTSP ini akan direvisi setiap awal tahun pelajaran dengan melibatkan seluruh pemangku kepentingan madrasah;KEEMPAT:Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di: ...............................Pada Tanggal:

Kepala Madrasah,

SAMINI, SH.INIP

Tembusan:1. Ketua Yayasan Ir. Lukman Hakim (bagi Madrasah Swasta);2. Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Timur3. Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota Surabaya4. Pengawas Madrasah Ibtidaitah5. Ketua Komite Madrasah Ibtidaiyah6. Seluruh Pendidik dan Tenaga Kependidikan MI BAITURROHMAN

PENGESAHAN

Jenis Dokumen:Dokumen Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman Tahun Pelajaran .......................

Nama Madrasah:Mi Baiturrahman

NSM:11.2.35.78.00.24

NPSN:60720893

Peringkat Akreditasi:C

Alamat:Jalan Juwingan 1B

:RT 9 / RW 11 Desa Kerta Jaya

:Kecamatan Gubeng

:Kabupaten/Kota Surabaya

:Provinsi Jawa Timur

MengetahuiKetua Komite Madrasah,

Lukman Hakim Ir. Tanggal : .

Kepala Madrasah

SAMINI, SH.INIP. Tanggal:

Mengetahuia.n. Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota SurabayaKepala Seksi Pendidikan Madrasah,

.NIP. ..Tanggal:

KATA PENGANTAR

Syukur alhamdulillah kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penyusunan Kurikulum Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman ini dapat terselesaikan dengan baik. Tim penyusun KTSP ini terdiri atas guru, konselor, dan Kepala Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman yang bertindak sebagai ketua merangkap anggota. Dalam rangka meminta masukan dan pertimbangan dalam penyusunan KTSP ini, kami telah melibatkan Komite Madrasah, dan nara sumber, serta pihak lain yang terkait.Penyusunan dokumen KTSP ini dilakukan dengan merujuk pada Permendiknas nomor 22 tahun 2006 tentang Standar isi, Permendiknas nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Permendiknas nomor 24 tahun 2006 tentang Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan dasar dan Menengah dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, Panduan penyusunan KTSP jenjang pendidikan dasar dan menengah yang dikeluarkan oleh BSNP tahun 2006, serta surat Edaran Dirjen Pendidikan Islam Nomor: DJ.II.1/PP.00/ED/681/2006 tentang Pelaksanaan Standar Isi, dan Permenag No. 2 tahun 2008 tentang SKL dan Standar Isi mata pelajaran Pendidikan Agama islam dan Bahasa Arab di Madrasah. Atas selesainya penyusunan KTSP Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman Tahun Pelajaran 2013-2014 ini, kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada seluruh pihak yang telah berkontribusi dalam penyusunan KTSP ini, terutama tim penyusun dan pengembang kurikulum Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman, Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota dan Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawatimur beserta jajarannya atas arahan dan petunjukknya sehingga penyusunan KTSP ini dapat terselesaikan dengan baik.Kami berharap KTSP Madrasah Ibtidaiyah Baiturrohman ini dapat dijadikan pedoman dan rujukan kepada seluruh pemangku kepentingan madrasah terutama Kepala Madrasah, pendidik dan tenagah kependidikan dalam penyelenggaraan pendidikan di Madrasah kami. Dengan kurikulum ini, kami berharap mutu penyelenggaraan pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman dapat semakin meningkat dan mendapat kepercayaan dari masyarakat dan pemerintah.

..........................,...............................Kepala Madrasah,

SAMINI, SH.INIP.

DAFTAR ISI

COVER ...................................................................................................................iKEPUTUSAN PENETAPAN ..................................................................................iiPENGESAHAN ......................................................................................................iiiKATA PENGANTAR ...............................................................................................ivDAFTAR ISI ............................................................................................................v

BAB 1 :PENDAHULUAN ...............................................................................1 1.1. Latar Belakang....................................................................1.2Landasan Hukum ......................................................................21.3Sejarah Singkat .........................................................................21.4Visi .............................................................................................1.5Misi ............................................................................................1.6Tujuan ........................................................................................

BAB 2:STANDAR KOMPETENSI 2.1Standar Kompetensi Lulusan MTs2.2Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran (SKL-MP)2.4Standar Kompetensi (SK) Dan Kompetensi Dasar (KD) Mata Pelajaran2.5Standar Kompetensi Muatan Lokal2.6Pengembangan Diri

BAB 3 :STRUKTUR KURIKULUM DAN PENGATURAN BEBAN BELAJAR3.1Struktur kurikulum 3.2Pengaturan Beban Belajar

BAB 4 : KRITERIA-KRITERIA 4.1Kriteria Ketuntasan Minimal 4.2Kriteria Kenaikan Kelas 4.4Kriteria Mutasi 4.5Kriteria kelulusan Ujian Nasional dan Ujian Madrasah

BAB 5: REVISI DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM 5.1Revisi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan 5.2Pengembangan Kurikulum Tingakat Satuan Pendidikan

BAB 6:KALENDER PENDIDIKAN6.1Permulaan Tahun Pelajaran 6.2Waktu Belajar 6.3Libur Sekolah6.4Jadwal Kegiatan dalam Kalender Pendidikan

Lampiran-lampiran :1. SK Tim Penyusun KTSP;2. SK Pembagian Tugas Guru dalam Kegiatan Pembelajaran, Bimbingan, dan Ekstrakurikuler;3. Profil madrasah;4. Data lain yang relevan;5. Silabus;6. RPP;

BAB IPENDAHULUAN

1.1.Latar BelakangUndang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan mengamanatkan bahwa Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) jenjang pendidikan dasar dan menengah disusun oleh satuan pendidikan dengan mengacu pada Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) serta berpedoman pada panduan yang disusun oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman sebagai satuan pendidikan dasar di bawah binaan Kementerian Agama perlu menyusun KTSP Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan. Acuan yang digunakan dalam penyusunan KTSP ini meliputi: standar isi, standar kompetensi lulusan dan panduan penyusunan KTSP dari Badan Standar Nasional Pendidikan. Penyusunan KTSP Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman dimaksudkan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional. Melalui KTSP Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman ini diharapkan pelaksanaan program-program pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman dapat berjalan sesuai dengan karakteristik potensi, dan kebutuhan peserta didik. Untuk itu, penyusunannya perlu melibatkan seluruh warga madrasah (Kepala Madrasah, Pendidik, Tenaga Kependidikan, Peserta Didik) dan pemangku kepentingan lain (Komite Madrasah, Orang Tua Peserta Didik, Masyarakat, dan Lembaga-lembaga lain).

1.2.Landasan Hukum(1) Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 ayat (19); Pasal 18 ayat (1), (2), (3), (4); Pasal 32 ayat (1), (2), (3); Pasal 35 ayat (2); Pasal 36 ayat (1), (2), (3), (4); Pasal 37 ayat (1), (2), (3); Pasal 38 ayat (1), (2).(2) Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan Pasal 1 ayat (5), (13), (14), (15); Pasal 5 ayat (1), (2); Pasal 6 ayat (6); Pasal 7 ayat (1), (2), (3), (4), (5), (6), (7), (8); Pasal 8 ayat (1), (2), (3); Pasal 10 ayat (1), (2), (3); Pasal 11 ayat (1), (2), (3), (4); Pasal 13 ayat (1), (2), (3), (4); Pasal 14 ayat (1), (2), (3); Pasal 16 ayat (1), (2), (3), (4), (5); Pasal 17 ayat (1), (2); Pasal 18 ayat (1), (2), (3); Pasal 20.(3) Permendiknas No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi(4) Permendiknas No 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan(5) Panduan Penyusunan KTSP Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah dari BSNP (2006)(6) Surat Edaran Dirjen Pendidikan Islam Nomor : Dj.II.1/PP.00/Ed/ 681 / 2006 tentang Pelaksanaan Standar Isi

1.3.Sejarah SingkatMadrasah Ibtidaiyah Baiturrahman, yang berlokasi di kompleks Masjid Baiturrahman Jl.Juwingan I-B Surabaya didirikan pada tahun ajaran 1973, dan mulai terdaftar pada pemerintah daerah kota madya Surabaya pada 31 maret 1975 dibawah naungan yayasan baiturrahman Surabaya. Tercatatmulai 8 juni 1995, Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman Surabaya dapat setatus diakui dari kantor Departemen Agama Kotamadya Surabaya, tokoh pendiri Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman Surabaya adalah Tuan Esmail Mahmud, Tuan Mada Alimin, Nyonya Haji Rama Mahmud, dan Tuan Nur Hadi.

Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman Surabaya, didirikan dengan tujuan utama untuk turut berperan aktif dalam upaya pencerdasan bangsa Indonesia, dengan pentelenggaraan system pendidikan yang islami, Berkualitas dan terjangkau masyarakat Indonesia.

Penulisan profil madrasah ini ditujukan untuk memberikan gambaran umum mengenai kondisi riil Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman Surabaya, sebagai bahan informasi bagi masyarakat pengguna, penanggung jawab penyelenggara pendidikan dan pihak pihak lain yang berkepentingan dengan keberadaan Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman Surabaya.

1.4Visi, Misi, dan Tujuan

1.4.1VisiMenjadi sekolah yang bermutu, mandiri, dan berakhlak mulia.

1.4.2Misi1. Menyelenggarakan proses pendidikan yang berbasis life skill.2. Menyelenggarakan pendidikan yang islami dalam setiap proses pembelajaran.3. Membentuk karakter siswa yang berkepribadian islami. 1.4.3TujuanTujuan pendidikan dasar adalah menigkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

BAB 2STANDAR KOMPETENSI

2.1.Standar Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan (SKL-SP)

(Mengacu Permendiknas 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan Huruf A Standar Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan (SKL-SP)

2.2.Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran (SKL-MP)

(Mengacu pada: (1) Peraturan Menteri Agama Nomor 2 Tahun 2008 tentang Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah; dan (2) Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan Huruf C Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran (SKL-MP)

2.3.STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) MATAPELAJARAN

(Mengacu pada: (1) Peraturan Menteri Agama Nomor 2 Tahun 2008 tentang Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah; dan (2) Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi.

2.4.STANDAR KOMPETENSI MUATAN LOKAL

[Uraian Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Matapelajaran Muatan Lokal disusun dan ditetapkan oleh Satuan Pendidikan Madrasah berdasarkan kebutuhan dan potensi serta karakteristik satuan pendidikan tersebut]

2.5.PENGEMBANGAN DIRI

[Uraian Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar untuk kegiatan yang berkaitan dengan pengembangan diri, seperti kegiatan Ekstrakurikuler (Pramuka, PMR, UKS, Rohis, dan sebagainya) dan kegiatan-kegiatan kesiswaan lainnya]

BAB 3STRUKTUR KURIKULUM DAN PENGATURAN BEBAN BELAJAR

3.1.STRUKTUR KURIKULUM

[Mengacu pada Peraturan Menteri Agama Nomor 2 Tahun 2008 tentang Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah]

3.2.Pengaturan Beban Belajar

Pengaturan beban belajar yang diberlakukan di Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman adalah sebagai berikut :

KelasAlokasi Waktu (1 jam pelajaran)Jumlah jam pelajaran per hariJumlah jam pelajaran per mingguMinggu efektif dalam setahunJumlah jam pelajaran dan setahun

135 Menit8 Jam Pelajaran48 Jam PelajaranSemester I = 108 HariSemester II = 138 Hari576 Jam Pelajaran






BAB 4KRITERIA-KRITERIA

4.1KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) adalah tingkat pencapaian standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran oleh peserta didik per mata pelajaran. Penentuan kriteria ketuntasan minimal belajar ini ditetapkan dengan memperhatikan: (1) Tingkat kompleksitas (kesulitan dan kerumitan) setiap indikator pencapaian kompetensi dasar yang harus dicapai oleh peserta didik; (2) Tingkat kemampuan (intake) rata-rata peserta didik di madrasah; dan (3) ketersediaan sumber daya pendukung dalam penyelenggaraan pembelajaran. Kriteria Ketuntasan Minimal per mata pelajaran yang diberlakukan di Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman adalah sebagai berikut:(Contoh)NoMata Pelajaran/KelasPengetahuanPraktekSikap

1Pendidikan Agama Islam

a. Al-Qur'an-Hadis

b. Akidah-Akhlak

c. Fikih

d. Sejarah Kebudayaan Islam

2Pendidikan Kewarganegaraan

3Bahasa Indonesia

4Bahasa Arab

5Bahasa Inggris

6Matematika

7Ilmu Pengetahuan Alam

8Ilmu Pengetahuan Sosial

9Seni Budaya

10Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

11Keterampilan/TIK

MUATAN LOKAL

KELOMPOK PENGEMBANGAN DIRI

BK

Pramuka

PMR

UKS

4.2KRITERIA KENAIKAN KELAS Contoh:Peserta didik Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman dinyatakan naik kelas apabila memenuhi kriteria sebagai berikut :1. menyelesaikan seluruh program pembelajaran pada dua semester di kelas yang diikuti.2. nilai mata pelajaran pada Semester Genap di bawah kriteria ketuntasan minimal tidak lebih dari 3 mata pelajaran.3. nilai kepribadian BAIK.4. nilai kegiatan pengembangan diri minimal B.5. lulus/tuntas mata pelajaran BTA bagi kelas VII dibuktikan dengan sertifikat lulus yang ditandatangani oleh guru mata pelajaran dan Kepala Madrasah.6. lulus/tuntas mata pelajaran keterampilan keagamaan bagi kelas VIII dibuktikan dengan sertifikat lulus yang ditandatangani oleh guru mata pelajaran dan Kepala Madrasah.

(Madrasah dapat menambahkan/mengurangi kriteria di atas sesuai dengan kesepakatan pemangku kepentingan di Madrasah sepanjang tidak bertentangan dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku).

4.3KRITERIA KELULUSANBerdasarkan PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, dan hasil rapat Komite Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman, maka peserta didik dinyatakan lulus dari Satuan Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman apabila telah memenuhi persyaratan sebagai berikut :a. telah menyelesaikan seluruh program pembelajaran;b. memperoleh nilai baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran, kelompok mata pelajaram agama dan akhlak mulia, kewarganegaraan dan kepribadian, estetika, dan kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan;c. lulus ujian sekolah/madrasah untuk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi;d. lulus ujian nasional;e. bebas Narkoba.f. Dan sebagainya.....

(Madrasah dapat menambahkan/mengurangi kriteria di atas sesuai dengan kesepakatan pemangku kepentingan di Madrasah sepanjang tidak bertentangan dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku).

4.4KRITERIA MUTASIKetentuan/ persyaratan pindah/mutasi peserta didik yang berlaku di Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman adalah sebagai berikut:a. Memenuhi persyaratan yang ditentukan; b. Surat permohonan orang tua yang bersangkutan;c. Memiliki Laporan Hasil belajar ( Rapor ) dengan nilai lengkap dari Madrasah asal;d. Memilki Ijazah madrasah Menengah Pertama/sederajat;e. Memiliki surat tanda lulus dengan nilai yang tidak lebih rendah dari nilai minimal ( PPD pada tahunnya );f. Memiliki surat pindah dari madrasah asal;g. Menyesuaikan bentuk laporan hasil belajar pesrta didik (LHB) dari madrasah asal sesuai dengan bentuk raport yang digunakan di madrasah tujuan;h. Mengikuti seleksi masuk dengan tes sesuai program yang diminati dan hasilnya diumumkan secara terbuka (Madrasah dapat menambahkan/mengurangi kriteria di atas sesuai dengan kesepakatan pemangku kepentingan di Madrasah sepanjang tidak bertentangan dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku).

4.5KRITERIA PENJURUSAN (Khusu bagi MA & MAK)

BAB 5KALENDER PENDIDIKAN

Kalender pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman mengacu kalender pendidikan yang dikeluarkan oleh Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Tengah dengan beberapa perubahan yang disesuaikan dengan kegiatan khusus di Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman

5.1. Permulaan Tahun PelajaranPermulaan tahun pembelajaran dimulai pada hari Senin minggu ke 3 (Tiga) bulan Juli 2013, atau apabila hari tersebut merupakan hari libur, maka permulaan tahun pelajaran dimulai pada hari berikutnya yang bukan hari libur.

5.2. Waktu BelajarWaktu belajar menggunakan sistem semester yang membagi 1 tahun pelajaran menjadi semester 1 (satu) dan semester 2 (dua). Kegiatan pembelajaran dilaksanakan selama 12 (Dua belas) hari, yaitu:

1. Senin JumatJam keWaktuKeterangan

06.30 06.45Berdoa dan mengaji di kelas

106.45 - 07.30

207.30 08.15

308.15 09.00

409.00 09.45

09.45 10.00Istirahat

510.00 10.45

610.45 11.30

11.30 - 12.30Jamaah Sholat Dhuhur + Istirahat

712.30 13.15

813.15 14.00

914.00 14.45

14.45 15.00Jamaah Sholat Ashar

2. Sabtu Jam keWaktuKeterangan

06.30 06.45Mengaji di kelas / sholat dhuha

106.45 - 07.30

207.30 08.15

308.15 09.00

409.00 09.45

09.45 10.00Istirahat

510.00 10.45

610.45 11.30

Jamaah Sholat Dhuhur + Istirahat

Sesuai dengan keadaan dan kebutuhan madrasah, waktu pembelajaran efektif belajar ditetapkan sebanyak ............... minggu untuk setiap tahun pelajaran, dengan rincian hari efektif Tahun Pelajaran ................ untuk Semester I adalah ............ hari dan Semester II adalah ............ hari.

5.3 Libur SekolahHari libur sekolah adalah hari yang ditetapkan oleh sekolah, pemerintah pusat, provinsi dan kabupaten/kota untuk tidak diadakan proses pembelajaran di sekolah. Dengan memperhatikan keputusan Menteri Pendidikan Nasional dan/atau Menteri Agama dalam hal yang terkait dengan hari raya keagamaan dan Peraturan Pemerintah Pusat/Provinsi/Kabupaten/Kota dalam hal penentuan hari libur umum/nasional atau penetapan hari serentak untuk setiap jenjang dan jenis pendidikan, maka Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman mengambil kebijakan hari libur sebagai berikut ini. a. Hari Libur Akademik NoLiburTanggal Bulan Tahun

1Awal Puasa................................

2Semester 1 ..................................

3Semester 2 ...................................

b. Hari libur yang ditentukan oleh Peraturan Pemerintah Pusat antara lain:NoLiburTanggal Bulan Tahun

1Isra Miraj Nabi Muhammad

2Hari Kemerdekaan R I

3Idul Fitri dan Cuti Bersama

4Idul Adha

5Hari Raya Natal

6Tahun Baru Masehi

7Tahun Baru Hijriah 1428

8Tahun Baru Imlek

9Maulid Nabi Muhammad SAW

10Hari Raya Nyepi

11Wafat Isa Al masih

12Hari Raya Waisak

13Kenaikan Isa Al Masih

B.

C. Jadwal Kegiatan dalam Kalender Pendidikan (Contoh)Rencana Kegiatan Madrasah Tahun Pelajaran 2013-2014 adalah sebagaimana tertera pada kalender berikut ini.

SMTBULANTANGGAL

12345678910111213141516171819202122232425262728293031

SEMESTER 1Juli 2010LHBLU123456LU789101112LU131415161718

AgustusLU192021222324LU25LPPLPPLPPEF1EF2LUEF3LHBEF4EF5EF6PRLUEF8EF9EF10EF11EF12PRLUEF14EF15

SeptemberEF16EF17EF18EF19LULHRLHRLHRCBLHBLHBLUCBLHRLHRLHRLHRLHRLU262728293031LU32333435

Oktober3637LU383940414243LU4445464748RBLU505152535455LU565758596061LU

Nopember626364656667LU686970717273LU7475LHB767778LU798081828384LU8586

Desember8788113114LU108LHB108109110111LU10810911099100101LU102103104R1CBLHBLULS1LS1LS1LS1LS1

SEMESTER 2Januari 2011LHBLU123456LU789101112LU131415161718LU192021222324LU25

Pebruari 2627LHB2829LU303132333435LU36LHB37383940LU414243444546LU47

Maret48495051LHBLU108109110111112113LU585960616263LU6263646566RBLU70717273

April7475LULU828384858687LU88899091LHB92LU939495969798

MeiLU99100101102103104LU105106107108109110LU111LHB112113114115LU116117118119120121LU122111

Juni111LHB111112LU108109113114115116LU133134135136137R2LULS2LS2LS2LS2LS2LS2LULS2LS2LHBLS2

JuliLS2LS2LULS2LS2LS2LS2LS2LS2LU

Hari Efektif Sekolah : KETERANGAN

Semester I : 105 Hari LHB:Libur Hari BesarLPP:Libur Permulaan Puasa

Semester II : 138 Hari LU:Libur UmumLHR:Libur Sekitar Hari Raya

Hari Belajar Efektif Fakultatif: 19 Hari LS1:Libur Semester IEF:Hari Belajar Efektif Fakultatif

:Ujian blok:Ujian MadrasahLS2:Libur Semester IIRB:Raport Berkala

:Ujian NasionalCB:Cuti BersamaR:Raport

LIBUR HARI BESARMalang, 12 Juli 2010

10 Juli 2010:Isro' Mi'roj Nabi Muhammad SAW1 Januari 2011:Tahun Baru Masehi

Kepala MAN 3 Malang

17 Agustus 2010:Proklamasi kemerdekaan RI03 Pebruari 2011:Tahun baru Imlek 2560

09-13 Sept 2010.:Hari Raya Idhul Fitri 1431 H15 Pebruari 2011:Maulid Nabi Muhammad SAW

17 Nop 2010:Hari raya Indul Adha 1431 H05 Maret 2011:Hari Raya Nyepi

07 Des 2010:Tahun Baru Hijriyah 1432 H22 April 2011:Wafat Isa Al Masih

25 Des 2010:Hari Raya Natal17 Mei 2011:Hari Raya WaisakDrs. H. Imam Sujarwo, M.Pd

02 Juni 2011:Kenaikan Isa Al MasihNIP. 196305021987031005

KEPUTUSANKEPALA MADRASAH IBTIDAIYAH BAITURRAHMANNOMOR 031/MI-BAITRA/VI/2013TENTANGPEMBENTUKAN TIM PENYUSUN DAN PENGEMBANG KTSPMADRASAH IBTIDAIYAH BAITURRAHMANTAHUN PELAJARAN 2013-2014KEPALA MADRASAH IBTIDAIYAH BAITURRAHMAN

Menimbang:a.bahwa Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan mengamanatkan bahwa Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) jenjang pendidikan dasar dan menengah disusun oleh satuan pendidikan dengan mengacu pada Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) serta berpedoman pada panduan yang disusun oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). b.bahwa Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman merupakan salah satu satuan pendidikan madrasah di bawah binaan Kementerian Agama; c.bahwa nama-nama sebagaimana tercantum dalam Lampiran Keputusan ini dipandang cakap dan mampu serta representatif mewakili seluruh stakeholder madrasah;d.berdasarkan petimbangan sebagaimana dimaksud pada butir a dan b di atas, perlu menetapkan Keputusan Kepala Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman tentang Pembentukan Tim Penyusun dan Pengembang KTSP Madrasah Ibtidaiyah Tahun Pelajaran 2013-2014;Mengingat:1.Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;2.Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;3.Peraturan Menteri Agama No. 2 tahun 2008, tentang Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah.4.Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi;5.Peraturan Menteri Pedidikan Nasional Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan;6.Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 tahun 2006 tentang pelaksanaan Peraturan Mendiknas No 22 dan 23 tahun 2006;7.Surat Edaran Dirjen Pendidikan Islam Nomor: DJ.II.1/PP.00/ED/681/2005 tanggal 1 Agustus 2006 tentang pelaksanaan standar isi;Memperhatikan:Masukan dan pertimbangan dari Komite Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman;MEMUTUSKANMENETAPKAN:KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH IBTIDAIYAH BAITURRAHMAN TENTANG PEMBENTUKAN TIM PENYUSUN DAN PENGEMBANG KTSP MADRASAH IBTIDAIYAH BAITURRAHMAN TAHUN PELAJARAN 2013-2014PERTAMA:Mengangkat nama-nama sebagaimana tercantum dalam Lampiran Keputusan ini sebagai Tim Penyusun dan Pengembang KTSP Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman Tahun Pelajaran 2013-2014;KEDUA:Tim Penyusun dan Pengembang KTSP sebagaimana dimaksud dalam diktum pertama mempunyai tugas:1. Menyiapkan bahan penyusunan/pengembangan KTSP;2. Mendiskusikan dan memfinalisasi rancangan dokumen pengembangan KTSP melalui kegiatan workshop yang diikuti oleh seluruh tim dan pemangku kepentingan madrasah;3. Melaporkan hasil kegiatan kepada Kepala Madrasah dan merekomendasikan penetapan KTSP kepada Kepala Madrasah; KETIGA:Segala pembiayaan yang timbul akibat dikeluarkannya Keputusan ini dibebankan pada APBM Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman; KEEMPAT:Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.Ditetapkan di: ..........................Pada Tanggal: Kepala Madrasah,

SAMINI,S.HINIP. ..Tembusan:1. Ketua Komite MTs Sabilurrahman;2. Yang bersangkutan sebagai Tim Pengembang KTSP.

LAMPIRAN KEPUTUSANKEPALA MADRASAH IBTIDAIYAH BAITURRAHMANNOMOR: 031/MI-BAITRA/VI/2013TENTANGPEMBENTUKAN TIM PENYUSUN DAN PENGEMBANG KTSPMADRASAH IBTIDAIYAH BAITURRAHMANTAHUN PELAJARAN 2013-2014

NoNamaJabatan dalam TimJabatan dalam Dinas

1SAMINI,SH.IKetuaKepala Madrasah

Wakil KetuaKomite Madrasah

SekretarisKepala TU

Bendahara

AnggotaGuru

AnggotaGuru

AnggotaAnggota Komite

AnggotaMasyarakat

AnggotaDsb

Ditetapkan di: ..........................Pada Tanggal: Kepala Madrasah,

SAMINI,SH.INIP. ..

(CONTOH):

KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH IBTIDAIYAH BAITURRAHMANNOMOR031/MI-BAITRA/VI/2013TENTANGKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)MADRASAH IBTIDAIYAH BAITURRAHMAN TAHUN PELAJARAN 2013-2014

KEPALA MADRASAH IBTIDAIYAH BAITURRAHMANMenimbang:1.bahwa untuk mengukur dan mengevaluasi sejauhmana ketuntasan belajar minimal siswa dalam menyerap materi kurikulum perlu ditetapkan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM);2.bahwa penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) adalah sesuai dengan prinsip-prinsip Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) dan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP);Mengingat:1.Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;2.Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;3.Peraturan Menteri Agama No. 2 tahun 2008, tentang Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah.4.Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi;5.Peraturan Menteri Pedidikan Nasional Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan;6.Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 tahun 2006 tentang pelaksanaan Peraturan Mendiknas No 22 dan 23 tahun 2006;7.Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian;8.Surat Edaran Dirjen Pendidikan Islam Nomor: DJ.II.1/PP.00/ED/681/2005 tanggal 1 Agustus 2006 tentang pelaksanaan Standar Isi;Memperhatikan:Hasil Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman tanggal 12 Juni 2013;

MEMUTUSKAN

MENETAPKAN:KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) MADRASAH IBTIDAIYAH BAITURRAHMAN TAHUN PELAJARAN 2013-2014PERTAMA:Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman Tahun Pelajaran 2013-2014 adalah sebagaimana terlampir; KEDUA:KKM ini adalah menjadi salah satu syarat kenaikan kelas;KETIGA:Apabila di kemudian hari ternyata terdapat kekeliruan dalam keputusan ini akan diadakan perubahan/perbaikan sebagaimana mestinya;KEEMPAT:Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.Ditetapkan di: ..........................Pada Tanggal: .........................

Kepala Madrasah,

SAMINI,SH.INIP.

Tembusan:Lampiran Keputusan Kepala Madrasah Ibtidaiyah Baiturrahman Nomor: 031/MI-BAITRA/VI/2013Tentang: Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Tahun Pelajaran 2013-2014

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)MADRASAH IBTIDAIYAH BAITURRAHMAN TAHUN PELAJARAN 2013-2014

NoMata PelajaranPengetahuanPraktekSikap

VIIVIIIIXVIIVIIIIXVIIVIIIIX

1234567891011

1Alquran Hadits

2Aqidah Akhlaq

3Fiqih

4Sejarah Kebudayaan Islam

5Pendidikan Kewarganegaraan

6Bahasa Indonesia

7Bahasa Inggris

8Bahasa Arab

9Matematika

10Ilmu Pengetahuan Alam

11Ilmu Pengetahuan Sosial

12Seni Budaya

13Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan

14Teknologi Informasi Komunikasi

15BTA

16Ketrampilan Keagamaan

17Qiroatul Kutub

18Bahasa Jawa

KELOMPOK PENGEMBANGAN DIRI

18Pramuka

19OSIS

20Reading Habit

21UKS

Ditetapkan di: ..........................Pada Tanggal: .........................

Kepala Madrasah,

SAMINI,SH.INIP.

Dokumen I KTSP Madrasah Ibtidaiyah

Documents

Transcript of Dokumen I KTSP Madrasah Ibtidaiyah