DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21...

48
viii DAFTAR ISI HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................................... i ABSTRAK ..........................................................................................................................ii ABSTRACT ...................................................................................................................... iii PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ......................................................................... iv MOTTO ..............................................................................................................................v KATA PENGANTAR ...................................................................................................... vi DAFTAR ISI ................................................................................................................... viii DAFTAR TABEL ............................................................................................................. xi DAFTAR GAMBAR ....................................................................................................... xii DAFTAR GRAFIK ......................................................................................................... xiv DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................................... xv BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................. 1 A. Latar Belakang ...................................................................................... 1 B. Identifikasi Area dan Fokus Penelitian .................................................. 4 C. Pembatasan Fokus Penelitian............................................................... 5 D. Rumusan Masalah Penelitian................................................................ 5 E. Kegunaan Penelitian ............................................................................... 6 BAB II ACUAN TEORITIK ............................................................................................ 8 A. Acuan Teori Area dan Fokus yang Diteliti ............................................. 8 1. Keterampilan Gerak Dasar Menendang ................................................ 8 a. Pengertian Gerak Dasar ....................................................................... 8 b. Keterampilan Gerak Dasar Menendang Bola ...................................... 10 2. Karakteristik Peserta Didik kelas V SD .................................................. 14 B. Acuan Teori Rancangan-rancangan Alternatif atau Desain-desain Alternatif Intervensi Tindakan yang Dipilih ...................................................... 18 1. Pembelajaran Kontekstual .................................................................. 18 a. Pengertian Pembelajaran Kontekstual ................................................ 18

Transcript of DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21...

Page 1: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................................... i

ABSTRAK ..........................................................................................................................ii

ABSTRACT ...................................................................................................................... iii

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ......................................................................... iv

MOTTO ..............................................................................................................................v

KATA PENGANTAR ...................................................................................................... vi

DAFTAR ISI ................................................................................................................... viii

DAFTAR TABEL ............................................................................................................. xi

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................................... xii

DAFTAR GRAFIK ......................................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................. 1

A. Latar Belakang ...................................................................................... 1

B. Identifikasi Area dan Fokus Penelitian .................................................. 4

C. Pembatasan Fokus Penelitian............................................................... 5

D. Rumusan Masalah Penelitian................................................................ 5

E. Kegunaan Penelitian ............................................................................... 6

BAB II ACUAN TEORITIK ............................................................................................ 8

A. Acuan Teori Area dan Fokus yang Diteliti ............................................. 8

1. Keterampilan Gerak Dasar Menendang ................................................ 8

a. Pengertian Gerak Dasar ....................................................................... 8

b. Keterampilan Gerak Dasar Menendang Bola ...................................... 10

2. Karakteristik Peserta Didik kelas V SD .................................................. 14

B. Acuan Teori Rancangan-rancangan Alternatif atau Desain-desain

Alternatif Intervensi Tindakan yang Dipilih ...................................................... 18

1. Pembelajaran Kontekstual .................................................................. 18

a. Pengertian Pembelajaran Kontekstual ................................................ 18

Page 2: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

ix

b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ................................................ 21

c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ................................................... 24

2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah Dasar .................................................. 26

C. Bahasan Hasil-hasil Penelitian yang Relevan ....................................... 29

D. Pengembangan Konseptual Perencanaan Tindakan ............................ 31

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ...................................................................... 34

A. Tujuan Penelitian ................................................................................ 34

B. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................. 34

C. Metodologi dan Desain Intervensi Tindakan ....................................... 34

D. Subjek Partisipan Penelitian ............................................................... 37

E. Peran dan Posisi Penelitian ................................................................ 37

F. Tahapan Intervensi Tindakan .............................................................. 38

G. Hasil Intervensi Tindakan yang Diharapkan ........................................ 40

H. Data dan Sumber Data ....................................................................... 41

I. Instrumen Pengumpulan Data yang Digunakan .................................. 42

J. Teknik Pengumpulan Data .................................................................. 46

K. Teknik Pemeriksaan Keterpercayaan Data ......................................... 46

L. Analisis Data dan Interpretasi Hasil Analisis ....................................... 47

M. Tindak Lanjut atau Pengembangan Perencanaan Tindakan ................ 48

BAB IV DESKRIPSI, ANALISIS DATA, INTERPRETASI HASIL ANALISIS

DAN PEMBAHASAN ............................................................................................ 49

A. Deskripsi Data Hasil Pengamatan ....................................................... 49

1. Interpretasi Tindakan Siklus I .............................................................. 49

2. Interpretasi Tindakan Siklus II ............................................................. 66

3. Interpretasi Tindakan Siklus III ............................................................ 85

B. Pemeriksaan Keabsahan Data ............................................................ 100

C. Analisis Data dan Interpretasi Hasil Analisis ....................................... 103

D. Pembahasan ....................................................................................... 107

Page 3: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

x

E. Keterbatasan Penelitian ...................................................................... 110

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ............................................... 111

A. Kesimpulan ....................................................................................... 111

B. Implikasi ............................................................................................ 112

C. Saran ................................................................................................ 113

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................... 114

LAMPIRAN ................................................................................................................... 116

Page 4: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

i

HALAMAN PERSETUJUAN

Page 5: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

ii

ABSTRAK

Page 6: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

iii

ABSTRACT

Page 7: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

iv

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

Page 8: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

v

MOTTO

Page 9: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

vi

KATA PENGANTAR

Page 10: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

viii

DAFTAR ISI

Page 11: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

xi

DAFTAR TABEL

Page 12: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

xii

DAFTAR GAMBAR

Page 13: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

xiv

DAFTAR GRAFIK

Page 14: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Page 15: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

1

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Page 16: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

4

B. Identifikasi Area dan Fokus Penelitian

Page 17: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

5

C. Pembatasan Fokus Penelitian

D. Rumusan Masalah Penelitian

Page 18: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

6

E. Kegunaan Penelitian

Page 19: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

8

BAB II ACUAN TEORITIK

A. Acuan Teori Area dan Fokus yang Diteliti

1. Keterampilan Gerak Dasar Menendang

a. Pengertian Gerak Dasar

Page 20: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

10

b. Keterampilan Gerak Dasar Menendang Bola

Page 21: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

14

2. Karakteristik Peserta Didik kelas V SD

Page 22: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

18

B. Acuan Teori Rancangan-rancangan Alternatif atau Desain-

desain Alternatif Intervensi Tindakan yang Dipilih

1. Pembelajaran Kontekstual

a. Pengertian Pembelajaran Kontekstual

Page 23: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

21

b. Komponen Pembelajaran Kontekstual

Page 24: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

24

c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual

Page 25: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

26

2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah Dasar

Page 26: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

29

C. Bahasan Hasil-hasil Penelitian yang Relevan

Page 27: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

31

D. Pengembangan Konseptual Perencanaan Tindakan

Page 28: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

34

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tujuan Penelitian

B. Tempat dan Waktu Penelitian

C. Metodologi dan Desain Intervensi Tindakan

Page 29: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

37

D. Subjek Partisipan Penelitian

E. Peran dan Posisi Penelitian

Page 30: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

38

F. Tahapan Intervensi Tindakan

Page 31: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

40

G. Hasil Intervensi Tindakan yang Diharapkan

Page 32: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

41

H. Data dan Sumber Data

Page 33: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

42

I. Instrumen Pengumpulan Data yang Digunakan

Page 34: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

46

J. Teknik Pengumpulan Data

K. Teknik Pemeriksaan Keterpercayaan Data

Page 35: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

47

L. Analisis Data dan Interpretasi Hasil Analisis

Page 36: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

48

M. Tindak Lanjut atau Pengembangan Perencanaan Tindakan

Page 37: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

49

BAB IV DESKRIPSI, ANALISIS DATA, INTERPRETASI HASIL

ANALISIS DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data Hasil Pengamatan

1. Interpretasi Tindakan Siklus I

Page 38: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

66

2. Interpretasi Tindakan Siklus II

Page 39: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

85

3. Interpretasi Tindakan Siklus III

Page 40: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

100

B. Pemeriksaan Keabsahan Data

Page 41: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

103

C. Analisis Data dan Interpretasi Hasil Analisis

Page 42: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

107

D. Pembahasan

Page 43: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

110

E. Keterbatasan Penelitian

Page 44: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

111

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Kesimpulan

Page 45: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

112

B. Implikasi

Page 46: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

113

C. Saran

Page 47: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

114

DAFTAR PUSTAKA

Page 48: DAFTAR ISIrepository.unj.ac.id/2407/2/DAFTAR ISI.pdfix b. Komponen Pembelajaran Kontekstual ..... 21 c. Tahapan Pembelajaran Kontekstual ..... 24 2. Pendidikan Jasmani Di Sekolah

116

LAMPIRAN