Analisis Kontektualitas pada Materi Redoks Berdasarkan Bahan Ajar BSE dan Bahan Ajar Element of Chemistry

Komponen Umum

Kontekstual

Komponen Kontekstual

Materi dari BSE I

Ya Tidak Materi dari BSE II

Ya Tidak Materi dari Element of Chemistry

Ya Tidak

1. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan kecakapan personal

Mengembangkan diri siswa dengan mengaitkan konsep reaksi redoks dalam kehidupan pribadi siswa (melalui contoh reaksi yang terjadi pada kehidupan sehari – hari)

Perkembangan konsep reaksi redoks berdasarkan pengikatan dan pelepasan oksigen. Contoh reaksi reduksi :

Cr2O3+2Al→ 2Cr + Al2O3

Contoh reaksi oksidasi :

4FeO+O2→2Fe2O3

( Merupakan reaksi perkaratan besi. Penjelasan reaksi disertai dengan

Perkembangan konsep reaksi redoks berdasarkan pengikatan dan pelepasan oksigen. Contoh reaksi reduksi :

2KClO3(s) → 2KCl(s) + 3O2(g)

Contoh reaksi oksidasi :

Cu(s)+O2(g) → CuO(s) (hal 133)

Perkembangan konsep

Perkembangan konsep reaksi redoks berdasarkan pengikatan dan pelepasan oksigen.

Contoh reaksi reduksi : Reaksi reduksi pada merkuri (II) Oksida

Contoh reaksi oksidasi : Pembakaran magnesium oleh udara

Perkembangan konsep reaksi redoks berdasarkan

gambar).(hal 154)

Perkembangan konsep reaksi redoks berdasarkan pengikatan dan pelepasan electron.Contoh reaksi reduksi :Cl2+2e→ 2Cl-

contoh reaksi oksidasi :K → K+ + e

reaksi redoks berdasarkan pengikatan dan pelepasan electron.Contoh reaksi reduksi :S+2e→ S2-

contoh reaksi oksidasi :

Na → Na+ + e

pengikatan dan pelepasan electron. Menggunakan contoh ekstraksi bahan mineral

Perkembangan konsep reaksi redoks berdasarkan pertambahan dan penurunan bilangan oksidasi Contoh reaksi reduksi :

2SO3→2SO2 + O2

Contoh reaksi oksidasi :

4FeO+

Perkembangan konsep reaksi redoks berdasarkan pertambahan dan penurunan bilangan oksidasi Contoh reaksi redoks :

Zn(s) + 2 HCl(aq) ZnCl2(aq)+H (g) Bilok Zn (unsur

Konsep reaksi redoks secara umum dengan contoh reaksi: Pembakaran

gas alam seperti metana

Pembakaran pada bahan bakar kendaraan seperti oktana

Menentukan biloks atom unsure dalam senyawa atau ion yang sering dijumpai siswa

Penerapan konsep reaksi redoks dalam penyaringan logam-logam

O2→2Fe2O3

Contoh reaksi redoks, reaksi yang megalami reaksi reduksi-oksidasi :

Fe2O3+3CO→2Fe+3CO2

Menentukan biloks pada ion Dalam ion NH4

+

bebas) = 0 Bilok Zn dalam ZnCl2 =+2Zn mengalami kenaikkan bilok, maka Zn mengalami reaksi oksidasi. Bilok H dalam HCl = +1 Bilok H dalam H (unsur bebas) = 0 H mengalami penurunan bilok, maka H mengalami reaksi reduksi.

Menentukan biloks S dalam SO4

2-

Pengolahan air limbah dengan

Proses ekstraksi bahan tambang seperti logam-logam penting (magnesium,

penting yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari

Pengolahan air limbah dengan lumpur aktif

lumpur aktif uranium,titanium)

2. Menghubungkan permasalahan sosial yang ada dengan ilmu kimia

Menerapkan konsep reaksi redoks dalam memecahkan masalah yang ada di lingkungan

Penerapan konsep reaksi redoks dalam pengolahan limbah

Menghilangkan zat berbahaya di dalam air

Penerapan konsep reaksi redoks dalam pengolahan limbah

Alat uji pernapasan menggunakan kalium dikromat sebagai zat oksidator

3. Mengembangkan kemampuan psikomotor yang diperlukan untuk melakukan pekerjaan atau provesi tertentu

Menampilkan suatu provesi baik di bidang kimia maupun bidang lain yang berhubungan dengan materi redoks

Penemuan atau penelitian yang mengembangkan cara-cara pengolahan limbah

Penemuan atau penelitian yang mengembangkan cara-cara pengolahan limbah

Kimia analitik yang dihubungkan dengan proses penyaringan bahan tambang atau mineral lainnya

4. Menggali dan memanfaatk

Memnfaatkan suatu teknologi baru

Penerapan konsep reaksi redoks dalam

Penerapan konsep reaksi redoks dalam

Penerapan konsep reaksi redoks dalam proses

an informasi untuk menyelesaikan masalah dan mengambil suatu keputusan melalui suatu kerja ilmiah

yang merupakan aplikasi dari reaksi redoks

pengolahan limbah menggunakan lumpur aktif

pengolahan limbah menggunakan lumpur aktif

penyaringan bahan tambang atau mineral lainnya

5. Apresiasi terhadap kekayaan potensi Indonesia

Menampilkan daerah persebaran penghasil bahan tambang (logam) yang ada di Indonesia

Penjelasan konsep redoks tidak dihubungkan dengan proses penyaringan bahan tambang, sehingga tidak menampilkan persebaran penghasil bahan tambang (logam) yang ada di Indonesia

Penjelasan konsep redoks tidak dihubungkan dengan proses penyaringan bahan tambang, sehingga tidak menampilkan persebaran penghasil bahan tambang (logam) yang ada di Indonesia

Menunjukkan peta persebaran bahan tambang atau mineral di Australia

Menampilkan daerah persebaran Industri pertambangan yang ada di Indonesia

Penjelasan konsep redoks tidak dihubungkan dengan proses penyaringan bahan tambang,

Penjelasan konsep redoks tidak dihubungkan dengan proses penyaringan bahan tambang,

sehingga tidak menampilkan persebaran industry di Indonesia

sehingga tidak menampilkan persebaran industry di

Menunjukkan letak sumber bahan tambang (logam) yang ada di Indonesia

Penjelasan konsep redoks tidak dihubungkan dengan proses penyaringan bahan tambang, sehingga tidak menunjukkan letak sumber bahan tambang (logam) yang ada di Indonesia

Penjelasan konsep redoks tidak dihubungkan dengan proses penyaringan bahan tambang, sehingga tidak menunjukkan letak sumber bahan tambang (logam) yang ada di Indonesia

Menunjukkan sumber didapatkannya bahan mineral seperti magnesium, uranium, titanium, besi, dll

Menjelaskan manfaat dan cara melestarikan bahan tambang (logam) atau mineral

Penjelasan konsep redoks tidak dihubungkan dengan proses penyaringan bahan tambang, sehingga

Penjelasan konsep redoks tidak dihubungkan dengan proses penyaringan bahan tambang, sehingga tidak menjelaskan manfaat dan

Menjelaskan manfaat logam – logam penting yang dihasilkan dari penerapan konsep reksi redoks

tidak menjelaskan manfaat dan cara melestarikan bahan tambang (logam) atau mineral

cara melestarikan bahan tambang (logam) atau mineral

6. Menyajikan contoh-contoh konkret dari lingkungan lokal, nasional, regional, dan internasional

Menginformasikan cara dan peralatan yang digunakan dalam aplikasi redoks baik di lingkungan local, nasional, regional, dan internasional

Dalam proses pengolahan air limbah dengan lumpur aktif tidak dijelaskan tahapan-tahapan dana alat yang digunakan

Dalam proses pengolahan air limbah dengan lumpur aktif dijelaskan tahapan-tahapan dan alat yang digunakan

Alat ekstraksi dan penyaringan logam

7. Belajar berkelompok

Menyajikan soal diskusi yang terkait dengan masalah lingkungan yang melibatkan reaksi redoks

Tugas Individu tentang masalah lingkungan yang terkait dengan konsep redoks

Uji Kompetensi pada materi Redoks

Tugas Individu dan kelompok tentang masalah lingkungan yang terkait dengan konsep redoks

Kisi – Kisi Analisis Kontekstualitas pada Materi Reaksi Redoks dan Elektrokimia

No Komponen Umum Butir Komponen Khusus

1. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan kecakapan personal

3

2. Menghubungkan permasalahan sosial yang ada dengan ilmu kimia

1

3. Mengembangkan kemampuan psikomotor yang diperlukan untuk melakukan pekerjaan atau provesi tertentu

1

4. Menggali dan memanfaatkan informasi untuk menyelesaikan masalah dan mengambil suatu keputusan melalui suatu kerja ilmiah

1

5. Apresiasi terhadap kekayaan potensi Indonesia

3

6. Menyajikan contoh-contoh konkret dari lingkungan lokal, nasional, regional, dan internasional

1

7. Belajar berkelompok 1

Analisis Kontektualitas pada Materi Reaksi Redoks dan Elektrokimia

Berdasarkan Bahan Ajar BSE dan Bahan Ajar Element of Chemistry

No. Butir Buku Skor Rerata Skor1 2 3 4

A. Kemutakhiran

1. Kesesuaian dengan perkembangan ilmu B1B2B3

2. Keterkinian atau ketermasaan fitur (contoh –contoh)

B1B2B3

B. Mengandung wawasan produktivitas

1. Menumbuhkan semangat kewirausahaan B1B2B3

2. Menumbuhkan etos kerja B1B2B3

C. Mengembangkan kecakapan hidup

1. Mengembangkan kecakapan personal B1B2B3

2. Mengembangkan kecakapan sosial B1B2

B33. Mengembangkan kecakapan akademik B1

B2B3

4. Mengembangkan kecakapan vokasional B1B2B3

D. Mengembangkan wawasan ke Indonesiaan

1. Apresiasi terhadap kekayaan potensi Indonesia B1B2B3

2. Menyajikan contoh-contoh konkret dari lingkungan local,regional, dan internasional

B1B2B3

E. Mengembangkan eksperimen dan penemuan kimia

1. Akurasi prosedur/metode B1B2B3

2. Akurasi peralatan eksperimen B1B2B3

3. Menginformasikan keselamatan kerja B1B2B3

F. Evaluasi1. Menyajikan ilustrasi gambar B1

B2B3

Keterangan : Skor : 1= sangat tidak baik

B1 = BSE karangan Budi Utami 2 = kurang baik

B2 = BSE karangan Ari Harnanto 3 = cukup baik

B3 = Element of Chemistry 4 = sangat baik

Deskripsi Butir Analisis

A. Kemutakhiran

Butir 1 Kesesuaian dengan perkembangan ilmu

Deskripsi Materi yang disajikan up to date, sesuai dengan perkembangan ilmu Kimia terkini.

Butir 2 Keterkinian/ketermasaan fitur (contoh-contoh)

Deskripsi Uraian, contoh atau latihan yang disajikan relevan dan menarik, serta mencerminkan peristiwa,

kejadian atau kondisi termasa (up to date).

B. Mengandung wawasan produktivitas

Butir 1 Menumbuhkan semangat kewirausahaan

Deskripsi Memotivasi peserta didik untuk bekerja keras dan maju, melalui contoh-contoh industri (kecil,

menengah, dan besar) kimia yang penting untuk kehidupan dan perekonomian.

Butir 2 Menumbuhkan etos kerja

Deskripsi Memotivasi peserta didik untuk disiplin dalam belajar dan bekerja, melalui contoh-contoh cara kerja

kimiawan dalam menghasilkan temuan di bidang kimia dan/atau terapan kimia.

C. Mengembangkan kecakapan hidup (life skills)

Butir 1 Mengembangkan kecakapan personal

Deskripsi Uraian, contoh, atau latihan yang disajikan memotivasi peserta didik mengenal kelebihan dan

kekurangan, serta mengembangkan diri sendiri sebagai pribadi mandiri, makhluk sosial, dan makhluk

ciptaan Tuhan.

Butir 2 Mengembangkan kecakapan social

Deskripsi Uraian, contoh, atau latihan yang diberikan memotivasi peserta didik berkomunikasi, berinteraksi,

dan bekerja sama dengan orang lain.

Butir 3 Mengembangkan kecakapan akademik

Deskripsi Uraian, contoh, atau latihan yang disajikan memotivasi peserta didik untuk menggali dan

memanfaatkan informasi, menyelesaikan masalah, dan membuat keputusan dalam kerja ilmiah.

Butir 4 Mengembangkan kecakapan vokasional

Deskripsi Uraian, contoh, atau latihan yang disajikan mengembangkan kemampuan psikomotorik yang

diperlukan untuk melakukan pekerjaan/ profesi tertentu.

D. Mengembangkan wawasan ke-Indonesiaan

Butir 1 Apresiasi terhadap kekayaan potensi Indonesia

Deskripsi Uraian, contoh, atau latihan yang disajikan dapat membuka wawasan peserta didik mengenal dan

memelihara kelestarian sumber daya alam yang dimiliki Indonesia.

Butir 2 Menyajikan contoh-contoh konkret dari lingkungan lokal, nasional, regional, dan internasional

Deskripsi Uraian, contoh, atau latihan yang disajikan menggambarkan peran kimia dalam perkembangan sains,

lingkungan, teknologi, dan masyarakat.

E. Mengembangkan eksperimen dan penemuan kimia

Butir 1 Akurasi prosedur/metode

Deskripsi Prosedur/metode yang disajikan dapat diterapkan dengan runtut dan benar.

Butir 2 Akurasi peralatan eksperimen

Deskripsi Peralatan eksperimen digambarkan dengan jelas

Butir 3 Menginformasikan keselamatan kerja

Deskripsi Keselamatan kerja di laboratorium digambarkan dengan jelas

Analisis Kontektualitas pada Materi Redoks Berdasarkan Bahan Ajar BSE dan Bahan Ajar Element of Chemistry

Komponen Umum Kontekstual

Komponen Kontekstual BSE I BSE II Element of Chemistry

Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak

Kemutakhiran

Materi yang disajikan sesuai dengan perkembangan ilmu kimia terkini

Menyajikan contoh reaksi redoks yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari dan up to date

Menginformasikan fenomena atau peristiwa yang berhubungan dengan materi redoks

Mengandung wawasan produktivitas

Menampilkan contoh industri kimia yang penting untuk perekonomian

Menampilkan contoh cara kerja kimiawan dalam menghasilkan temuan di bidang kimia

Mengembangkan kecakapan hidup (mengembangkan kecakapan personal, mengembangkan kecakapan social, mengembangkan kecakapan akademik,

Memberikan contoh penerapan konsep reaksi redoks dalam kehidupan sehari-hari

Menampilkan uraian materi yang mengaitkan konsep reaksi redoks dalam pemecahan masalah yang ada di lingkungan

Menampilkan suatu provesi baik di bidang kimia maupun bidang lain yang

mengembangkan kecakapan vokasional)

berhubungan dengan materi redoks

Memberikan informasi mengenai teknologi baru yang merupakan aplikasi dari reaksi redoks

Mengembangkan wawasan ke Indonesiaan

Menampilkan peta persebaran penghasil kekayaan alam di Indonesia

Menunjukkan letak atau sumber kekayaan alam di Indonesia

Menjelaskan manfaat dan cara melestarikan kekayaan alam di IndonesiaMenginformasikan cara dan peralatan yang digunakan dalam aplikasi redoks baik di lingkungan local, nasional, regional, dan internasional

Mengembangkan eksperimen dan penemuan kimia

Prosedur percobaan diterapkan dengan runtut dan benar

Menggambarkan alat-alat percobaan yang digunakan

Menginformasikan peralatan baru yang berhubungan dengan percobaan

Menyajikan gambar hasil eksperimen

Menggambarkan petunjuk keselamatan kerja