DAFTAR ISI

Halaman

Halaman Judul.....................................................................................................

Halaman Nota Persetujuan Pembimbing.............................................................

Halaman Pengesahan...........................................................................................

Halaman Pernyataan............................................................................................

Halaman Motto....................................................................................................

Halaman Persembahan........................................................................................

Kata Pengantar....................................................................................................

Daftar Isi .............................................................................................................

Daftar Tabel.........................................................................................................

Daftar Gambar ....................................................................................................

Abstrak................................................................................................................

i

ii

iii

iv

v

vi

vii

ix

xiii

xiii

xiv

BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah............................................................ 1

B. Rumusan Masalah.................................................................... 13

C. Tujuan Penelitian....................................................................... 14

D. Manfaat Penelitian..................................................................... 14

E. Sistematika Penulisan................................................................ 15

BAB II : INSTRUMEN PENILAIAN KURIKULUM 2006 (KTSP) DAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN

AKHLAK MULIA

A. Konsep Penilaian ........................................................................ 16

1. Hakikat Penilaian .................................................................... 17

a. Pengertian Penilaian ............................................................ 18

b. Fungsi dan Tujuan Penilaian................................................ 21

c. Prinsip Penilaian................................................................... 22

2. Instrumen Penilaian dalam Proses Pembelajaran.................... 24

a. Macam-Macam Tes Sebagai Instrumen Penilaian dalam

Pembelajaran .................................................................... 25

b. Macam-Macam Bentuk Tes .............................................. 32

ix

c. Kriteria Instrumen Penilaan yang Baik ............................. 36

3. Taksonomi dalam Pembelajaran ............................................. 40

a. Domain Kognitif ................................................................ 41

b. Domain Afektif .................................................................. 44

c. Domain Psikomotorik ........................................................ 51

B. Hakikat Belajar dan Pembelajaran ............................................. 55

1.Teori Belajar ...................................................................... 55

2.Proses Pembelajaran ......................................................... 57

3.Pendekatan dalam Pembelajaran ...................................... 58

C. Implementasi Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan

Akhlak Mulia .............................................................................. 68

1.Konsep Pendidikan Agama Islam ...................................... 68

2.Pendidikan Agama Islam dan Akhlak Mulia dalam

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ............................. 72

D. Model Pengembangan Instrumen ............................................... 78

E. Pengembangan Instrumen Penilaian .......................................... 82

F. Kerangka Pemikiran .................................................................. 87

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian .................................................................... 89

B. Subyek Penelitian ................................................................ 90

C. Sumber Data Penelitian ....................................................... 91

1. Sumber Data Primer ........................................................ 91

2. Sumber Data Sekunder .................................................... 91

D. Model Pengembangan Instrumen Penilaian ........................ 91

E. Metode Pengumpulan Data................................................... 96

F. Validator Pengembangan Instrumen .................................... 98

G. Tehnik Analisa data ............................................................. 99

BAB IV

ANALISIS PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN

PADA ASPEK KOGNITIF, AFEKTIF DAN

PSIKOMOTORIK MATA PELAJARAN PENDIDIKAN

AGAMA ISLAM KELAS III SEMESTER I DI SEKOLAH

x

DASAR NEGERI KAJEN KECAMATAN MARGOYOSO

KABUPATEN PATI TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

A. Profil Sekolah Dasar Negeri Kajen Kecamatan Margoyoso

Kabupaten Pati ........................................................................ 101

B. Implementasi Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam

Sekolah Dasar Negeri Kajen ................................................... 103

1. Gambaran Umum Pendidikan Agama Islam di Sekolah

Dasar Negeri Kajen ........................................................... 103

2. Muatan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Sekolah

Dasar Negeri Kajen ........................................................... 106

3. Pelaksanaan Konsep Ketuntasan Belajar Pendidikan

Agama Islam Sekolah Dasar Negeri Kajen ...................... 108

C. Karakteristik Siswa Sekolah dasar Negeri Kajen ................... 109

D. Pengembangan Instrumen Penilaian Aspek Kognitif, Afektif

dan Psikomotorik Mata Pelajaran Pendidikan Agam Islam di

Sekolah Dasar Negeri Kajen Kec. Margoyoso Kab. Pati ....... 111

1. Analisis Perencanaan Pengembangan Instrumen

Penilaian Aspek Kognitif, Afektif dan Psikomotorik

Mata Pelajaran Pendidikan Agam Islam di Sekolah

Dasar Negeri Kajen Kec. Margoyoso Kab. Pati ............... 113

a. Analisis Perangkat Pembelajaran................................ 114

b. Tujuan Evaluasi Mata Pelajaran Pendidikan Agama

Islam Sekolah Dasar Negeri Kajen ............................. 126

c. Analisis Materi Pendidikan Agama Islam sekolah

Dasar Negeri Kajen Kelas III Semester I Tahun

Pelajaran 2015/2016 ................................................... 130

d. Menyususn Kisi-Kisi Pengembanagn Instrumen

Penilaian Mata Pelajaran Pendidikan Agam Islam

Sekolah Dasar Negeri Kajen Kelas III Semester I

Tahun Pelajaran 2015/2016 ........................................ 132

e. Jadwal Program Evaluasi Kelas III Semester I Tahun

xi

Pelajaran 2015/2016 ................................................... 135

2. Analisis Pengembangan Instrumen Penilaian Aspek

Kognitif, Afektif dan Psikomotorik Mata Pelajaran

Pendidikan Agam Islam di Sekolah Dasar Negeri Kajen

Kec. Margoyoso Kab. Pati ................................................ 138

a. Sasaran Penilaian Mata Pelajaran Pendidikan Agama

Islam di Sekolah Dasar Negeri Kajen ........................ 140

b. Pengembangan Instrumen Kognitif, Afektif dan

Psikomotorik................................................................ 142

c. Uji Validitas Instrumen Penilaian Kognitif, Afektif

dan Psikomotorik Materi PAI Kelas III Semester I

SD Negeri Kajen ......................................................... 162

d. Reliabilitas Instrumen Penilaian Kognitif, Afektif

dan Psikomotorik Materi PAI Kelas III Semester I

SD Negeri Kajen ......................................................... 187

3. Analisis Hasil Pengembangan Instrumen Penilaian

Kognitif, Afektif dan Psikomotorik Materi PAI Kelas III

Sekolah Dasar anatara Tahun Pelajaran 2014/2015 dan

2015/2016.......................................................................... 193

BAB V PENUTUP

A. Simpulan ............................................................................. 207

B. Saran ................................................................................... 208

C. Penutup ............................................................................... 210

DAFTAR PUSTAKA

Daftar Tabel

2.1 Contoh Pengembangan Silabus

Daftar Gambar

2.1 Kerangka Teori

2.2 Kerangka Pemikiran

3.1Langkah-langkah Penyusunan Instrumen Penilaian

xii

Daftar Lampiran

Kurikulum Sekolah

Daftar Siswa Kelas III

Rangkuman Materi Kelas III

Program Tahunan Mapel PAI Kelas III Tahun Pelajaran 2015/2016

Program Semester Mapel PAI Kelas III Semester I Tahun Pelajaran

2015/2016

Silabus Pembelajaran Mapel PAI Kelas III Semester I Tahun Pelajaran

2015/2016

Perhitungan KKM Mapel PAI Kelas III Semester I Tahun Pelajaran

2016/2015

Gambaran Soal Model Lama Mapel PAI Kelas III Semester I Tahun Pelajaran

2016/2015

Daftar Nilai Soal Model Lama

Instrumen Model Baru Pengembangan Tahap I

Format Penilaian Para Ahli

Saran Kritik Perbaikan Instrumen

Kisi-Kisi Soal Pengembangan Tahap II

Model Instrumen Pengembangan Tahap II

Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran

Analisis Taraf Serap Siswa Kelas III Semester I

Data Statistik

Lampiran Wawancara

Foto-Foto

CURICULUM VITAE

xiii