DAFTAR PUSTAKA

Ainiyah, Nur. Pembentukan Karakter melalui Pendidikan Agama Islam, Jurnal Al-Ulum 13, no. 1 (2013): 36.

Amal, Ahmad Syaiful. “Peran Bimbingan dan Kewibawaan Kyai dalam Membentuk Sikap Tawadhu’ Siswa di Ribath An-Najiyah 2 Putra Pondok Pesantren Bahrul Ulum Tambakberas Jombang”. IAIN kudus, 2013.

Anam, Choirul. Model Pembinaan Disiplin Santri (Studi Kasus Pondok Pesantren Darul Fiqhi Kabupaten Lamongan), Jurnal Kajian Moral dan Kewarganegaraan 2. no. 2 (2014): 479.

AR, Syamsuddin dan Vismaia S. Damaianti. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2006.

Asmani, Jamal Ma’mur. Tuntunan Lengkap Metodologi Praktis Penelitian Pendidikan (Buku Panduan Super Praktis Penelitian Pendidikan Modern Terkini), Yogyakarta: Diva Press, 2011.

Aziz, Hamka Abdul. Karakter Guru, Jakarta: Al-Mawardi Prima, 2012.

Aziz, Helmi dan Nadri Taja. Kepemimpinan Kyai dalam Menjaga Tradisi Pesantren (Studi Deskriptif di Pondok Pesantren Khalafi Al-Mu’awanah Kabupaten Bandung Barat), Jurnal Ta’dib V, no. 1 (2016): 16.

Az-Zarnuji, Ta’lim Muta’allim, Semarang: Maktab Alawiyah.

Fikri, Ibnu. Aksara Pegon (Studi Tentang Perlawanan Islam Jawa Abad Ke XVIII-XIX): 1.

Gunawan, Heri. Pendidikan Islam, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2015.

Kazhim, Muhammad Nabil. Sukses Mendidik Anak Tanpa Kekerasan, Solo: Arafah ART, 2011.

Komariah, Nur. Pondok Pesantren sebagai Role Model Pendidikan Berbasis Full Day School, Jurnal Hikmah 5, no. 2 (2016): 183.

Kosim, Mohammad. Kyai dan Blater (Elite Lokal dalam Masyarakat Madura), Jurnal Karsa XII, no. 2 (2007): 162.

Kusumaningrum, Yunita Dyah. Peran Guru dalam Membentuk Karakter Kepemimpinan pada Peserta Didik Di SMA Al Hikmah Surabaya, Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan 4, no. 4 (2014): 196.

Makmur, Ahdi. Peranan Ulama dalam Membina Masyarakat Banjar di Kalimantan Selatan, Jurnal Miqot XXXVI, no. 1 (2012): 184.

Mansur, Abdul Karim. Konsistensi Pendidikan Pesantren, Jurnal Islamic Review 2, no. 1 (2013): 59.

Meleong, Lexy J. Metodelogi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2009

Mubasyaroh, Memorial dalam Bingkai Tradisi Pesantren, Yogyakarta: Idea Pres, 2009.

Prasetiawan, Hardi. Peran Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Ramah Anak terhadap Pembentukan Karakter Sejak Usia Dini, Jurnal Care (Children Advisory Research And Education) 4, no. 1 (2016): 52.

Raharjo, Sabar Budi. Pendidikan Karakter Sebagai Upaya Menciptakan Akhlak Mulia, Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 16, no. 3 (2010): 232.

Respati, Winarti Siwi, dkk. Perbedaan Konsep Diri antara Remaja Akhir yang Mempersepsi Pola Asuh Orang Tua Authorian, Permissive dan Authoritative, Jurnal Psikolog 4, no. 2 (2006): 120.

Rozak, Purnama. Indikator Tawadhu dalam Keseharian, Jurnal Madaniyah 1, no. XII (2017): 177.

Subair, Muh. Ulama Kharismatik KH. Hamrain Kau Anugrah atas Ilmu dan Amalnya, Jurnal Al-Qalam 21, no. 1 (2015): 47.

Subana, dkk. Statistik Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia, 2000.

Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kuantitatif, dan R&D), Bandung: Alfabeta, 2012.

Susanto, Edi. Krisis Kepemimpinan Kyai (Studi Aaas Kharisma Kiai dalam Masyarakat), Jurnal Islamica 1, no. 2 (2007): 113.

Syauqi, Ahmad Ali, dkk. Interaksi Kyai dengan Masyarakat dalam Tafsir Al-Maraghi, Jurnal Diya Al-Afkar 4, no. 2 (2016): 130.

Wahyuningsih, Sri. Lagu Anak sebagai Media dalam Mendidik Karakter Anak Usia Dini, Jurnal Thufula 5, no. 1 (2017): 178.

Wibowo, Agus. Manajemen Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2013.

Wibowo, Agus. Pendidikan Karakter Di Perguruan Tinggi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2013.

Yaqin, Mohammad Ainul. Pendidikan Agama Islam dan Penanggulangan Kenakalan Siswa (Studi Kasus MTs Hasanah Surabaya), JurnalPendidikan Agama Islam 4, no. 2 (2016): 295.

Yusuf, Syamsul dan A. Juntika Nurihsan. Landasan Bimbingan & Konseling, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2010.

Guru di Madura Tewas di Tangan Siswa, koran-sindo.com, 3 Mei 2018 pada pukul 17.14 melalui http://