PENILAIAN BERBASIS KELAS (PBK)Evaluasi Pembelajaran Bahasa dan Sastrauntuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Evaluasi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia yang diampu oleh Dr. Edi Suyanto, M.Pd., pada ProgramPasca Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra IndonesiaJurusan Pendidikan Bahasa dan SeniOlehKelompok 8

Ahmad Yugoyekti

Npm 1423041002Rahmat Prayogi

Npm 1423041022Rian Andri Prasetya

Npm 1423041025Program Studi : Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS LAMPUNG

BANDAR LAMPUNG

FEBRUARI 2015KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Warohmattullohi Wabarokatuh

Puji syukur saya panjatkan kehadiran Allah SWT. Yang telah melimpahkan rahmat dan hidyah-Nya kepada kita semua sehingga sebuah kajian yang membahas tentang Penilaian Berbasis Kelas ini dapat terselesaikan tepat pada waktunya. Walaupun hasilnya masih jauh dari apa yang menjadi harapan dosen pengampu. Namun, sebagai awal pembelajaran dan agar menambah spirit dalam mencari pengetahuan yang luas di lapangan, bukan sebuah kesalahan jika kami mengucapkan kata syukur.

Terimakasih kami ucapkan kepada dosen Program Pasca Sarjana Bahasa Indonesia sebagai pengampu mata kuliah Evaluasi Pembelajaran Bahasa dan Sastra, yaitu Dr. Edi Suyanto, M.Pd. yang telah memberikan arahan terkait tulisan ini. Tanpa bimbingan dari beliau mungkin kami tidak akan dapat menyelesaikan tugas ini sesuai dengan format yang berlaku. Kesalahan yang terdapat di dalam jelas ada. Namun, bukanlah kesalahan yang tersengaja melainkan karena khilafan. Dari kesemua kelemahan kami kirannya dapat dimaklumi. Terimakasih kami ucapkan pula kepada teman-teman yang telah memberikan banyak saran dan pengetahuannya sehingga menambah hal baru bagi kami. Terutama sumbangannya dalam hal materil berupa referensi mengenai kajian Evaluasi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia ini.Demikian, harapan kami semoga hasil pengkajian ini dapat bermanfaat bagi kita semua. Dan menambah referensi yang baru sekaligus ilmu pengetahuan yang baru pula.

Wassalamualaikum Warrohmattullohi WabarokatuhBandar Lampung, 21 Februari 2015

Penulis

DAFTAR ISI

Halaman

KATA PENGANTAR ................................................................................ii

DAFTAR ISI...............................................................................................iii

I. PENDAHULUAN.............................................................................1

1.1 Latar Belakang Masalah.........................................................................

11.2 Rumusan Masalah ..............................................................................2

1.3 Tujuan Penulisan..............................................................................2

II. KAJIAN TEORI/PEMBAHASAN 32.1 Pengertian penilaian berbasis kelas ..32.2 Tujuan penilaian berbasis kelas 32.3 Fungsi penilaian berbasis kelas 42.4 Cakupan dan prinsip penilaian berbasis kelas .......................................

42.5 Penilaian berbasis kelas ...62.6 Pelaksanaan penilaian berbasis kelas ..122.7 Penilaian hasil belajar ...........................................................................

162.8 Apakah Hakikat PembelajaranRemedial ...26III. PENUTUP .............................................................................................

28DAFTAR PUSTAKA..................................................................................29iii