PEMERINTAH KABUPATEN GIANYAR DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA

SMK NEGERI 1 MAS UBUDTEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI, BISNIS DAN MANAJEMEN , SENI, KERAJINAN DAN PARIWISATA

Alamat : Jl. Ambarawati, Mas, Ubud, Gianyar Telp./Fax (0361) 971518, Kode Pos 80571 Web: www.smkn1mas.sch.id, E-mail : info@smkn1mas.sch.id

SILABUSNAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN JURUSAN KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTUKOMPETENSI DASAR 1.1. Menerapkan operasi pada bilangan real 1. 2. 3. 4.

: : : : : :

SMK Negeri 1 Mas Ubud MATEMATIKA X/1 1. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan real 24 45 MenitMATERI PEMBELAJARAN 1. Sistem bilangan real 2. Operasi pada bilangan bulat 3. Operasi pada bilangan pecahan 4. Konversi bilangan 5. Perbandingan (senilai dan berbalik nilai), skala dan persen. 1. 2. 3. KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan sistem bilangan real. Membedakan macam macam bilangan real. Menghitung operasi dua atau lebih bilangan bulat sesuai dengan prosedur. Menghitung operasi dua atau lebih bilangan pecahan sesuai dengan prosedur Melakukan konversi pecahan ke bentuk persen, pecahan desimal atau persen dan sebaliknya Menggunakan konsep persen dalam menyelesaikan masalah program keahlian. Menjelaskan perbandingan (senilai dan berbalik nilai) dan skala Menggunakan konsep perbandingan (senilai dan berbalik nilai) dan skala dalam menyelesaikan masalah program keahlian. PENILAIAN 1. Penilaian Unjuk Kerja 2. Penilaian Tertulis 3. Penugasan ALOKASI WAKTU TM PS PI 6 SUMBER BELAJAR 1. MATEMATIKA Program Keahlian Teknologi, Kesehatan, dan Pertanian Untuk SMK dan MAK Kelas X. Kasmina, dkk. 2. MATEMATIKA UNTUK SMA KELAS X SEMESTER 1 DAN 2. Drs. Nengah Winia, dkk. 3. Modul Matematika SMK. Sudiarta. PENDIDIKAN KARAKTER 1. 2d. Disiplin. 2. 2h. Berpikir logis, kritis, kreatif dan inovatif. 3. 3c. Menghargai karya dan prestasi orang lain. 4. 3d. Santun

INDIKATOR Mendeskripsikan sistem bilangan real. Mengoperasikan bilangan bulat sesuai prosedur. Mengoperasikan bilangan pecahan sesuai prosedur. Mengkonversikan bilangan pecahan ke bentuk persen atau pecahan desimal atau sebaliknya sesuai prosedur. Menggunakan konsep persen dalam menyelesaikan masalah program keahlian. Menggunakan konsep perbandingan (senilai dan berbalik nilai) dan skala dalam menyelesaikan masalah program keahlian.

4.5. 6.

5.

6.

7.8.

1.2. Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat

1.

Mendeskripsikan bilangan berpangkat sebenarnya. 2. Mendeskripsikan

1. Konsep bilangan berpangkat dan sifataifatnya 2. Operasi dan

1.

Menjelaskan konsep dan sifatsifat bilangan berpangkat sebenarnya. 2. Menjelaskan konsep dan sifatsifat bilangan berpangkat tak sebenarnya.

1. Penilaian Unjuk Kerja 2. Penilaian Tertulis

6

1

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR bilangan berpangkat tak sebenarnya. Mengoperasikan dan menyederhanakan bilangan berpangkat sesuai dengan sifat-sifatnya. Menyelesaikan persamaan yang berkaitan dengan bentuk pangkat. Mendeskripsikan bilangan irasional. Mengoperasikan bilangan bentuk akar. Merasionalkan penyebut bentuk akar

MATERI PEMBELAJARAN Penyederhanaan bilangan berpangkat 3. Penyelesaian persamaan yang berkaitan dengan bentuk pangkat 3.

KEGIATAN PEMBELAJARAN Melakukan perhitungan operasi bilangan berpangkat dengan menggunakan sifat-sifatnya. 4. Menyederhanakan bilangan berpangkat dengan menggunakan sifatsifatnya. 5. Menyelesaikan persamaan yang berkaitan dengan bentuk pangkat. 1. Menjelaskan konsep bilangan irasional. 2. Mengklasifikasikan bilangan real ke bentuk akar dan bukan bentuk akar 3. Menjelaskan sifat-sifat bilangan bentuk akar. 4. Melakukan perhitungan operasi bilangan bentuk akar sesuai dengan sifat-sifatnya. 5. Merasionalkan penyebut bilangan bentuk akar. 1. Menjelaskan konsep logaritma. 2. Menjelaskan sifat-sifat logaritma. 3. Menggunakan tabel logaritma untuk menentukan nilai logaritma suatu bilangan. 4. Melakukan perhitungan operasi logaritma sesuai dengan sifat-sifatnya. 5. Menyelesaikan soal-soal logaritma dengan menggunakan tabel dan tanpa tabel.

PENILAIAN 3. Penugasan

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

PENDIDIKAN KARAKTER

3.

4. 1.3. Menerapkan operasi pada bilangan irasional 1. 2. 3.

1. Konsep bilangan irasional 2. Operasi pada bentuk akar 3. Merasionalkan penyebut bentuk akar

1. Penilaian Unjuk Kerja 2. Penilaian Tertulis 3. Penugasan

6

1.4. Menerapkan konsep logaritma

1.

Mendeskripsikan konsep logaritma. 2. Menyelesaikan operasi logaritma sesuai dengan sifat-sifatnya. 3. Menyelesaikan soalsoal logaritma dengan menggunakan tabel dan tanpa tabel.

1. 2.

Konsep logaritma Sifat-sifat logaritma

1. Penilaian Unjuk Kerja 2. Penilaian Tertulis 3. Penugasan

6

1. MATEMATIKA Program Keahlian Teknologi, Kesehatan, dan Pertanian Untuk SMK dan MAK Kelas X. Kasmina, dkk. 2. MATEMATIKA UNTUK SMA KELAS X SEMESTER 1 DAN 2. Drs. Nengah Winia, dkk. 3. Modul Matematika SMK. Sudiarta.

1. 2d. Disiplin. 2. 2h. Berpikir logis, kritis, kreatif dan inovatif. 3. 3c. Menghargai karya dan prestasi orang lain. 4. 3d. Santun

2

3