contoh laporan kkn

DIREKTORATPENELITIAN DANPENGABDIAN MASYARAKATUNIVERSITAS ISLAM INDONESIA

Lisensi Dokumen:Copyright © 2011 dppmSeluruh dokumen di dppmbebas untuk tujuan pengembangan ilmu penetahuan, denmenghapus atau merubah atribut penulis dan pernyataan copyright yangdisertakan dalam setiap dokumen. Tidak diperbolehkan melakukan penulisanulang, kecuali mendapatkan ijin terlebih dahulu dari

DIREKTORATPENELITIAN DANPENGABDIAN MASYARAKATUNIVERSITAS ISLAM INDONESIA

dppm.uii.ac.iddppm.uii.ac.id dapat digunakan dan disebarkan secara

bebas untuk tujuan pengembangan ilmu penetahuan, den gan syarat tidakmenghapus atau merubah atribut penulis dan pernyataan copyright yangdisertakan dalam setiap dokumen. Tidak diperbolehkan melakukan penulisanulang, kecuali mendapatkan ijin terlebih dahulu dari dppm.uii.ac.id.

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA

dapat digunakan dan disebarkan secaragan syarat tidak

menghapus atau merubah atribut penulis dan pernyataan copyright yangdisertakan dalam setiap dokumen. Tidak diperbolehkan melakukan penulisan

.uii.ac.id.

LAPORAN KULIAH KERJA NYATAUNIVERSITAS ISLAM INDONESIAKKN REGULER ANTAR WAKTU

TAHUN AKADEMIK 2009/ 2010

Laporan : IndividuModel KKN : Reguler Antar WaktuUnit : BT - 145Dusun : GondosuliDesa : SriharjoKecamatan : ImogiriKabupaten : BantulPropinsi : D. I. Yogyakarta

s

Disusun Oleh:

NAMA : CHANDRA KARINANO. MAHASISWA : 07523055FAKULTAS : TEKNOLOGI INDUSTRIJURUSAN : TEKNIK INFORMATIKA

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA

DIREKTORAT PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT

PUSAT KULIAH KERJA NYATA

YOGYAKARTA

2010

PEMERINTAH KABUPATEN / KOTA

Kabupaten / Kota : BantulKecamatan : ImogiriKelurahan / Desa : SriharjoRW / Dukuh : Gondosuli

SURAT KETERANGANNomor : .............................

Yang bertanda tangan di bawah ini :Nama : Edy GunawanJabatan : Kepala Desa SriharjoAlamat : Dusun Gondosuli, Kelurahan Sriharjo, Kecamatan Imogiri,

Kabupaten Bantul, Yogyakartamenerangkan dengan sesungguhnya bahwa mahasiswa KKN UII Antar Waktu Tahun 2010yang tersebut di bawah ini :

Nama : Chandra karinaUnit / Model : BT – 145 / Reguler 1

1. Dinyatakan selesai melaksanakan pengabdian masyarakat melalui Kuliah Kerja Nyata(KKN) di Dusun Gondosuli, Kelurahan Sriharjo, Kecamatan Imogiri, Kabupaten Bantul,Yogyakarta.

2. Mahasiswa tersebut telah melaksanakan semua kegiatan yang telah direncanakan.3. Mahasiswa tersebut tidak mempunyai tanggungan janji dalam bentuk apapun dengan

masyarakat sasaran.4. Mahasiswa tersebut tidak menyimpan, meminjam, membawa barang / berkas apapun

milik masyarakat sasaran.

Demikian Surat Keterangan ini dibuat untuk menjadi periksa.

Yogyakarta, 6 Agustus 2010

Mengetahui

Dosen Pembimbing Lapangan Kepala Desa Sriharjo

(DR. Jaka Sriyana, M.si ) (Edy Gunawan)

HALAMAN PENGESAHAN

Laporan Kuliah Kerja Nyata Model Reguler

Mahasiswa yang tersebut di bawah ini :

Nama : Chandra Karina

No.Mahasiswa : 07523055

Fak/ Jurusan : Teknologi Industri /Teknik Informatika

Unit / Model : BT-145 / Reguler

Setelah melalui proses validasi program dihadapan Kepala Wilayah serta

pembimbingan dan pertanggungjawaban program dihadapan pembimbing I, laporan

Kuliah Kerja Nyata Model Reguler ini dapat DISYAHKAN.


Mengetahui/Menyetujui:

Kepala Desa Sriharjo Kepala Dusun Gondosuli

(Edy Gunawan) ( Muryadi )

Pembimbing 1 Pembimbing 2

(DR. Jaka Sriyana, M.Si) ( Sunarto, SE)

Assalamu’alaikum Wr.Wb.

Alhamdulillahirabbil’alamiin

memberikan rahmat dan hidayah

seluruh rangkaian program Kuliah Kerja Nyata

dapat menyelesaikan laporan KKN

2009/2010. Serta tak lupa shalawat dan salam

Muhammad SAW, inspirasi akhlak dan pribad

Atas karunia dan pertolongan

Antar Waktu yang berlokasi

Kabupaten Bantul, Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta ini dapat berjalan dengan la

dan dapat terselesaikan dengan baik.

dukungan penuh dari seluruh warga masyarakat

pengorbanan dan keikhlasannya, insya Allah tali silatura

Amien.

Laporan ini disusun sebagai salah satu penilaian dari seluruh program Kuliah Kerja

Nyata Unit 145 serta untuk mengetahui sejauh mana program kegiatan mahasiswa dalam

pelaksanaan KKN dapat terealisasi dengan baik. Dengan tujuan untuk mel

kepada masyarakat, penulis berharap semoga seluruh program KKN yang telah berjalan dapat

bermanfaat bagi kedua belah pihak

Program KKN Semester Antar Waktu

adanya dukungan dari berbagai pihak, b

sampaikan terima kasih kepada pihak

pelaksanaan program KKN, yaitu

1. Allah SWT, syukur Alhamdulillah yang sebesar

memberikan limpahan rahm

program KKN ini dapat berjalan dengan lancar dan untuk tetap menjaga agar

selalu berada dalam lindungan

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirabbil’alamiin, puji syukur kehadirat Allah SWT ya

memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis akhirnya dapat selesai melaksanakan

seluruh rangkaian program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Islam Indonesia(UII) dan

laporan KKN model Reguler 1 Semester Antar Waktu

Serta tak lupa shalawat dan salam selalu tercurah kepada junjungan kita Nabi

Muhammad SAW, inspirasi akhlak dan pribadi mulia.

Atas karunia dan pertolongan dari Allah, program KKN model Reguler 1 Semester

Antar Waktu yang berlokasi di Dusun Gondosuli, Kelurahan Sriharjo, Kecamatan

, Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta ini dapat berjalan dengan la

dan dapat terselesaikan dengan baik. Program KKN ini tidak akan dapat terlaksana tanpa

dukungan penuh dari seluruh warga masyarakat dusun Gondosuli. Terima kasih atas segala

pengorbanan dan keikhlasannya, insya Allah tali silaturahmi ini dapat terus b


serta untuk mengetahui sejauh mana program kegiatan mahasiswa dalam

pelaksanaan KKN dapat terealisasi dengan baik. Dengan tujuan untuk mel akukan pe

berharap semoga seluruh program KKN yang telah berjalan dapat

bermanfaat bagi kedua belah pihak.

Semester Antar Waktu ini tidak akan berjalan dengan baik tanpa

adanya dukungan dari berbagai pihak, baik berupa moril maupun materil. Untuk itu,

terima kasih kepada pihak-pihak yang telah memberikan dukunga

, yaitu:

, syukur Alhamdulillah yang sebesar -besarnya karena telah

memberikan limpahan rahmat, karunia, kesehatan, dan rejeki sehingga semua


selalu berada dalam lindungan-Nya

, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah

penulis akhirnya dapat selesai melaksanakan

(KKN) Universitas Islam Indonesia(UII) dan

Reguler 1 Semester Antar Waktu tahun Akademik

selalu tercurah kepada junjungan kita Nabi

dari Allah, program KKN model Reguler 1 Semester

, Kecamatan Imogiri,

, Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta ini dapat berjalan dengan la ncar

Program KKN ini tidak akan dapat terlaksana tanpa

. Terima kasih atas segala

hmi ini dapat terus berlangsung,


serta untuk mengetahui sejauh mana program kegiatan mahasiswa dalam

akukan pengabdian

berharap semoga seluruh program KKN yang telah berjalan dapat

ini tidak akan berjalan dengan baik tanpa

aik berupa moril maupun materil. Untuk itu, penulis

pihak yang telah memberikan dukunga n dalam

besarnya karena telah

at, karunia, kesehatan, dan rejeki sehingga semua


2. Kedua Orang Tua, Bapak dan Ibu tercinta untuk dorongan semangat dan

motivasinya. Juga untuk mbak dan abang tersayang, Anggit Kesuma Pramudiyanti

dan Bayu Bimantoro. Terima Kasih.

3. Bapak Prof. DR. Edy Suwandi Hamid, M.Ec, selaku Rektor Universitas Islam

Indonesia.

4. Bapak Dr. Ing. Ir. Widodo, M.si selaku Kepala Direktorat Penelitian dan

Pengabdian Masyarakat ( DPPM ) UII, beserta seluruh staff DPPM UII.

5. Ibu Dra. Suhartini, M.si. selaku Kepala Pusat KKN DPPM UII.

6. Bapak Dr. Jaka Sriyana, M.si selaku Dosen Pembimbing Lapangan. Terima

kasih atas bimbangan, saran dan kritiknya selama proses pelaksanaan program

KKN.

7. Mas Sunarto, SE, selaku Assisten Dosen Pembimbing Lapangan. Terima kasih

atas bimbingan dan dukungan nya.

8. Bapak Muryadi, selaku bapak dukuh Dusun Gondosuli dan Ibu Heni Sukismi

yang telah menjadi ibu bagi kami semua selama 1 bulan ini. Juga buat mbak Ika

dan ‘adek’ Lia yang telah menjadi keluarga yang sangat akrab selama 1 bulan ini.

Terima kasih buat semuanya.

9. Bapak Ketua RT 01, RT 02, RT 03, RT 04, Takmir Mushalla Al-Iman,

Takmir Masjid Fatchul Umah serta seluruh pemuka masyarakat di dusun

Gondosuli yang tidak bisa disebutkan satu persatu. Terima kasih atas masukan-

masukan dan kerjasamanya..

10. Warga dusun Gondosuli yang telah dengan tulus dan ikhlas memberikan

masukan-masukan serta dorongan yang bermanfaat juga kerjasama yang baik

sehingga kegiatan KKN ini bisa berjalan dengan baik.

11. Teman-teman pemuda dan pemudi dusun Gondosuli. Juga buat adik-adik

yang selalu memeriahkan suasana sehari-hari di Posko Unit 145. Kalian adalah

penghibur, terima kasih.

12. Teman-teman KKN Unit 145, Pipin, Emil, Waya, Mas Ricky, Rosyid dan

Mas Ilham. Terima kasih atas kerjasama, cerita, dan tawa. Walaupun terkadang

kita berbeda visi tapi senang mendapatkan keluarga baru seperti kalian.

13. Teman-teman D’Mondol atas hiburan, kasih sayang, dukungan, motivasi dan

cinta. Kalian adalah sumber semangat yang paling berpengaruh.

14. Semua pihak-pihak yang telah ikut membantu kesuksesan kegiatan KKN, yang

tidak bisa saya sebutkan satu per satu.

Harapan penulis semoga sesuatu yang telah dilaksanakan dapat dimanfaatkan secara

optimal serta mendapatkan hikmah yang berharga dari apa yang dirasakan selama

pelaksanaan kegiatan KKN Universitas Islam Indonesia khususnya bagi seluruh warga dusun

Gondosuli. Semoga segala bimbingan dan bantuan yang telah diberikan kepada kami

mendapat imbalan dari Allah SWT. Tidak lupa kami memohon maaf apabila terdapat

kesalahan selama melaksanakan KKN. Kami menyadari sepenuhnya akan keterbatasan

kemampuan yang kami miliki, oleh karena itu segala kritik dan saran yang membangun demi

kesempurnaan laporan ini sangat kami harapkan.

Wabillahittaufiq wal hidayah

Wassalamualaikum Wr.Wb.


Mahasiswa

( Chandra Karina )

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL........................................................................................ i

SURAT KETERANGAN SELESAI............................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN.......................................................................... iii

KATA PENGANTAR............................................................................ ......... iv

DAFTAR ISI..................................................................................................... vii

ABSTRAKSI.................................................................................................... viii

BAB I REKAM PROSES PELAKSANAAN KEGIATAN......................... 1

A. OBSERVASI............................................................................... 1

B. PENYUSUNAN PROGRAM KEGIATAN................................. 4

C. SOSIALISASI.............................................................................. 4

D. PELAKSANAAN........................................................................ 4

1. Program Ketrampilan dan Kreasi Kain Flanel........................ 4

2. Program Pelatihan Komputer Dasar........................................ 7

3. Program Pembelajaran Bahasa Inggris...................................10

E. REKAPITULASI WAKTU......................................................... 13

BAB II PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA.................................. 18

A. Proses Pembelajaran Mahasiswa Secara Umum............................18

B. Proses Pembelajaran Mahasiswa Secara Disiplin Ilmu................. 20

C. Proses Pembelajaran Mahasiswa Secara Interaksi Sosial.............. 20

BAB III PENUTUP ......................................................................................... 22

A. KESIMPULAN....................................................................... ... 22

B. SARAN ...................................................................................... 23

C. REKOMENDASI........................................................................ 24

LAMPIRAN

ABSTRAKSI

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk pembelajaran bagi mahasiswa untuk

terjun langsung di tengah-tengah masyarakat bagaimana bersosialisasi, berinteraksi dengan

masyarakat dalam menerapkan ilmu dan pengetahuan yang diperoleh di bangku kuliah. KKN

juga merupakan bentuk pengabdian mahasiswa kepada masyarakat yang bertujuan pada

pengembangan kepribadian, pengembangan masyarakat.

KKN yang penulis laksanakan berlokasi di Dusun Gondosuli, Kelurahan Sriharjo,

Kecamatan Imogiri, Kabupaten Bantul, Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Di dusun

Gondosuli ini sebagian besar penduduknya memiliki mata pencaharian sebagai petani dan

peternak dengan latar belakang ekonomi menengah kebawah. Selain itu warga juga banyak

yang mengembangkan home industri sendiri, seperti keripik tempe, kerupuk rambak dan

peyek. Kegiatan rutin yang ada di dusun Gondosuli cukup banyak, seperti pengajian,

yasinan, arisan, salawatan, posyandu dan PKK.

Berdasarkan hasil survey dan obeservasi yang penulis lakukan, maka penulis

merencanakan dan akhirnya melaksanakan 3 program, yaitu Pelatihan Komputer Dasar,

Ketrampilan, Kerajinan Kain Flanel dan Pembelajaran Bahasa Inggris Sejak Dini. Program

Pelatihan Komputer Dasar dan Pembelajaran Bahasa Inggris Sejak Dini termasuk dalam

aspek Dakwah Islamiyah dan Pendidikan (DIP) dengan target sasaran adalah anak-anak

usia TK hingga SMP. Program Ketrampilan dan Kerajinan Kain Flannel termasuk dalam

aspek Ekonomi dan Peningkatan Wirausaha (EPW) dengan target sasaran adalah remaja

putri.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam pelaksanaan program masih banyak

terdapat ketidaksempurnaan, namun demikian penulis telah berusaha sebaik mungkin untuk

mencapai dan memenuhi taghet yang penulis buat. Penulis mengharapkan program-program

yang penulis lakukan akan dapat memberikan manfaat bagi warga dan warga nantinya

mampu menindaklanjuti program-program ini.

BAB I

REKAM PROSES PELAKSANAAN KEGIATAN

A. OBSERVASI

Kuliah Kerja Nyata Universitas Islam Indonesia diselenggarakan sebagai salah satu

kegiatan pengabdian terhadap masyarakat, dimana setiap mahasiswa dituntut untuk berperan

aktif terhadap kegiatan-kegiatan yang ada disekitar masyarakat, tempat dimana

penyelenggaraan Kuliah Kerja Nyata diadakan.

Mahasiswa diharapkan dapat beradaptasi dan dapat menjalin kerja sama yang baik

dengan seluruh lapisan masyarakat. Selain itu mahasiswa diharapkan dapat membantu warga

masyarakat sesuai dengan keahlian dan keterampilan yang dimiliki, serta diharapkan dapat

menerapkan ilmu yang telah didapat ke dalam bentuk program kerja kegiatan yang bertujuan

untuk membantu masyarakat sesuai dengan masalah yang timbul.

Sebelum memutuskan program apa yang akan dilaksanakan penulis melakukan

observasi terlebih dahulu. Pelaksanaan observasi di Dusun Gondosuli, Kelurahan Sriharjo,

Kecamatan Imogiri , Kabupaten Bantul, Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta dilaksanakan

pada tanggal 3 Juli 2010 sampai dengan tanggal 5 Juli 2010. Adapun rincian kegiatan

observasi dan wawancara yang dilakukan yaitu :

1. Observasi pertama: Sabtu, 3 Juli 2010 mulai pukul 11.00 sampai 17.00 WIB

Pada observasi pertama ini pelaksana melakukan wawancara dengan Bapak Muryadi

yang sekaligus menjadi Kepala Dusun Gondosuli. Dalam wawancara ini diperoleh

data-data berikut:

- Dusun Gondosuli terdiri dari 4 RT yang di kelilingi oleh sawah dan sungai besar.

- Tingkat ekonomi di Dusun Gondosuli dapat dibilang masih rendah, ditandai

dengan banyak pengangguran karena faktor pendidikan yang rendah. Ekonomi di

Gondosuli sangat tergantung pada pertanian, peternakan, dan usaha kecil.

- Ibu-ibu di Dusun Gondosuli mempunyai kegiatan PKK yang diadakan setiap hari

minggu legi. Kegiatan PKK ini meliputi arisan. Tetapi ada kendala untuk

mengumpulkan seluruh anggotanya karena masing-masing memiliki kesibukan

sehingga kegiatan tersebut tidak berjalan dengan lancar.

- Puskesmas mempunyai program membentuk posyandu lansia dengan membentuk

kader posyandu yang diadakan tiap 3 bulan sekali.

- Ada warga Dusun Gondosuli terserang Demam Berdarah (DB) hal ini disebabkan

banyak pohon bambu yang menjadi pemicu DBD.

- Mayoritas warga dusun Gondosuli memeluk agama Islam, hanya saja kesadaran

tentang agama seperti shalat berjamaah di Masjid dan Mushalla, pengajian dan

dakwah masih rendah.

2. Observasi kedua: Minggu, 4 Juli 2010 mulai pukul 12.30 sampai 16.30 WIB

Pada observasi kedua ini pelaksana mewawancarai Bapak Muryadi selaku Kepala

Dusun dan Bapak Suronto selaku Ketua RT 02. Dalam wawancara ini diperoleh data-

data berikut:

- Dusun Gondosuli terdapat Kandang Kelompok yang mewadahi beberapa ternak

yang meliputi sapi dan kandang dengan luas area seluas ±3000m². Area ini milik

kas desa yang disewa bersama oleh pemilik ternak.

- Kelompok tani kurang tersusun secara rapi sehingga pengolahan pertanian masih

bersifat tradisional. Hasil pertanian tersebut tidak dijual melainkan untuk

konsumsi sendiri.

- Warga Dusun Gondosuli memiliki mata pencaharian lainnya seperti home

industry, yaitu kerupuk, peyek, keripik tempe, dan rambak. Penjualannya

memakai sistem partai besar yang disebar dibeberapa tempat.

3. Observasi ketiga: Senin, 5 Juli 2010 mulai pukul 13.00 sampai 17.00 WIB

Pada observasi ketiga ini pelaksana mewawancarai Ibu Parjilah selaku Guru SD

Sriharjo dan Mbah Sholeh selaku Takmir Masjid Fatchul Ummah yang mendapat

informasi sebagai berikut:

- Tingkat pendidikan warga di Dusun Gondosuli rata-rata hanya SD hingga SMP.

- Dusun Gondosuli terdapat SD Sriharjo yang memiliki Laboratorium Komputer

yang dilengkapi 20 unit komputer, Laboratorium IPA, dan perpustakaan.

Kurikulum yang diajarkan sudah baik dengan ditandai ada pelajaran Bahasa

Inggris yang dimulai kelas.1 sedangkan Komputer dimulai kelas.4. Selain itu

terdapat mata pelajaran tambahan seperti Pramuka dan Karawitan.

Tabel 1.1 Rincian Kegiatan Observasi

No. TanggalTempat Kegiatan

KeteranganJumlah

Pelaksanaan Waktu Jam

1. Sabtu, 3 Juli 2010 Rumah Bpk. Muryadi (kepala

dukuh Dusun Gondosuli)

11.00 -17.00 6 jam

2. Minggu, 4 Juli 2010 Rumah Bpk. Muryadi (kepala

dukuh)

Rumah Bpk. Suranto (ketua

RT.02)

Wilayah dusun Gondosuli

12.30-16.30 4 jam

3. Senin, 5 Juli 2010 Rumah Mbah Saleh ( Takmir

Masjid Fatchul Ummah)

SD Sriharjo

TK Masyitoh

Rumah Ibu Parjilah (guru SD

Sriharjo)

13.00-17.00 4 jam

TOTAL JAM 14 jam

B. PENYUSUNAN PROGRAM KEGIATAN

Dari hasil observasi yang penulis lakukan diperoleh gambaran mengenai kekurangan

dan kelebihan Dusun Gondosuli. Oleh karena itu, sebagai wujud kepedulian dan pemecahan

masalah yang ada, maka penulis ingin memberdayakan beberapa aspek yang masih kurang

dan perlu dicermati yaitu aspek Dakwah Islamiyah dan Pendidikan (DIP) dan Ekonomi dan

Peningkatan Wirausaha (EPW) bagi masyarakat Dusun Gondosuli. Dari data-data dan

informasi yang ada akhirnya penulis merujuk untuk membuat program kegiatan yang

nantinya akan penulis kerjakan dalam kegiatan individu, yaitu:

1. Program Keterampilan dan Kreasi Kain Flannel

2. Pelatihan Komputer Dasar

3. Pembelajaran Bahasa Inggris Sejak Dini

C. SOSIALISASI

Setelah menjalani masa observasi, maka kami melakukan sosialisasi program-

program individu dan unit. Sosialisasi dilaksanakan pada hari Minggu, 11 Juli 2010 pada

pukul 19.30 – 22.00 WIB di rumah Bapak Muryadi (Posko Unit 145). Dalam kesempatan itu,

kami mengundang warga dusun Gondosuli terutama tokoh-tokoh masyarakat dan pemuda-

pemudi. Dalam sosialisasi tersebut disampaikan dan dipaparkan kepada masyarakat mengenai

program individu dan unit yang nantinya akan dilaksanakan di Dusun Gondosuli dan warga

masyarakat pada umumnya memberi respon yang positif atas program-program unit dan

individu yang akan dilakukan.

D. PELAKSANAAN

1. Program Ketrampilan dan Kreasi Kain Flanel

a. Deskripsi Kegiatan

Program tersebut termasuk dalam aspek Ekonomi dan Peningkatan Wirausaha

(EPW) yang bertujuan agar warga khusunya remaja putri diharapkan mampu

meningkatkan ketrampilan diri dan dapat meningkatkan kemampuan ekonomi

keluarganya. Setelah melakukan observasi didapatkan informasi bahwa kegiatan

warga yang berhubungan dengan keterampilan kreasi belum ada.

b. Target dan Sasaran

Program ini ditujukan bagi warga masyarakat Dusun Gondosuli RT 01, RT 02, RT

03 dan RT 04, Sriharjo, Imogiri, Bantul, D.I Yogyakarta khususnya remaja putri.

c. Biaya

Dana yang dikeluarkan untuk program ini adalah Rp. 70.000 yang berasal dari

dana mahasiswa sendiri. Dana ini digunakan untuk membeli perlengkapan

kerajinan flanel, seperti kain flanel, benang, jarum, karton, gantungan kunci,

dakron dan lem.

d. Tahapan Kegiatan

Program yang dilakukan meliputi beberapa tahap, yaitu:

Pengenalan kreasi kain flanel

Penyuluhan tentang kesempatan berwirausaha dengan kreasi ketrampilan

kain flanel

Simulasi pembuatan beberapa model kreasi kain flanel

Praktek bersama pembuatan keterampilan dan kreasi kain flanel.

e. Pelaksanaan Kegiatan

No.Hari/Tanggal Jam Kegiatan Tempat Jumlah jam

1 Sabtu, 17 Juli

2010

16.00 -

17.30

Identifikasi dan

pengenalan

ketrampilan kain

flanel

Posko Unit

1451,5 jam

2 Minggu, 18

Juli 2010

12.30 –

15.00

Penyuluhan

kewirausahaan dan

simulasi

Posko Unit

1452,5 jam

3 Sabtu, 24 Juli

2010

11.00 –

14.00

Simulasi dan praktek

pembuatan

ketrampilan kain

flanel

Posko Unit

145 3 jam

4 Kamis, 29 Juli

2010

15.30 –

17.30

Simulasi dan praktek

pembuatan

ketrampilan kain

flanel

Posko Unit

1452 jam

TOTAL JAM 9 jam

f. Kendala

Kendala yang didapatkan dalam program ini adalah susahnya untuk mengumpulkan

remaja putri karena kesibukan seperti sekolah dan kegiatan ekstrakurikuler. Selain

itu juga terjadi kesulitan untuk mencari bahan-bahan kerajinan flanel di daerah

dusun Gondosuli, padahal antusias dari remaja putri cukup baik.

h. Hasil

Para remaja putri cukup antusias untuk menciptakan kreasi-kreasi mereka sendiri.

Dari model-model yang disimulasikan mereka mampu menciptakan model-model

kreasi lainnya yang jauh lebih bagus. Dengan ini kemampuan keterampilan mereka

telah bertambah dan diharapkan nantinya mereka akan memiliki kemampuan untuk

mengembangkan usaha nya sendiri.

f. Foto

Situasi saat program ketrampilan kain flanel

2 Program Pelatihan Komputer Dasar


Program tersebut termasuk dalam aspek Dakwah Islamiyah dan Pendidikan

(DIP), bertujuan agar warga memiliki kemampuan untuk mengoperasikan

komputer. Sehingga dalam era yang serba teknologi ini warga tidak

ketinggalan dalam persaingan dan nantinya dapat memanfaatkan komputer

untuk membantu menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari.


Program ini ditujukan bagi warga masyarakat Dusun Gondosuli RT 01, RT 02,

RT 03 dan RT 04, Sriharjo, Imogiri, Bantul, D.I Yogyakarta khususnya anak-

anak terutama TK dan SD. Namun tidak menutup kemungkinan bila ada

warga lainnya yang ingin belajar komputer.

c. Biaya


dana mahasiswa sendiri. Dana ini hanya digunakan untuk mencetak dan

memperbanyak modul pelatihan komputer yang akan diajarkan kepada target.

d. Tahapan Kegiatan


Pengenalan bagian (hardware) dan piranti komputer

Pengenalan software

Pelatihan pengoperasian komputer

Pelatihan multimedia dasar.


No. Hari/Tanggal Jam Kegiatan Tempat Jumlah

jam

1 Kamis, 15 Juli 2010 12.30 - 15.00 Pengenalan

bagian

(hardware) dan

piranti

komputer

SD Sriharjo 2,5 jam

2 Jumat, 16 Juli 2010 12.30 –15.00 Pengenalan

bagian

(hardware) dan

piranti

komputer

SD Sriharjo 2,5 jam

3 Sabtu, 17 Juli 2010 12.30 – 15.00 Pengenalan

hardware dan

software

SD Sriharjo2,5 jam

4 Senin, 19 Juli 2010 12.30 – 15.00 Pengenalan

Software dan

pelatihan

pengoperasian

SD Sriharjo 2,5 jam

5 Selasa, 20 Juli 2010 12.30 – 15.00 Pelatihan

pengoperasian

dan pelatihan

multimedia

SD Sriharjo 2,5 jam

dasar

6 Rabu, 21 Juli 2010 12.30 – 15.00 Pelatihan

pengoperasian

dan pelatihan

multimedia

dasar

SD Sriharjo 2,5 jam

TOTAL JAM 15 jam

f. Kendala

Kendala yang didapatkan dalam program ini adalah sulit untuk mengkondisikan

anak-anak dalam situasi belajar yang kondusif. Di samping itu susah untuk

memberikan pemahaman kepada anak-anak dan menjaga agar mereka tidak jenuh.

Namun kendala tersebut pada akhirnya dapat di atasi.

g. Hasil

Program berjalan dengan baik dan lancar. Hasilnya mereka dapat pengetahuan baru

mengenai komputer. Mulai dari yang belum pernah mendapat pelatihan komputer

sama sekali hingga anak-anak yang sudah pernah memperoleh ilmu dalam

pengetahuan komputer menjadi semakin dalam.

h. Foto

Situasi saat program pelatihan komputer pada anak SD

3 Program Pembelajaran Bahasa Inggris


Program tersebut termasuk dalam aspek Dakwah Islamiyah dan Pendidikan yang

bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris warga Dusun

Gondosuli. Kegiatan dilakukan secara berkala dan betahap dengan memulainya

sejak usia dini sehingga diharapkan nantinya akan mampu terbiasa dan tidak

canggung menggunakan bahasa Inggris. Tujuannya agar warga Gondosuli dapat

‘akrab’ untuk menggunakan bahasa Inggris yang saat ini sangat berpengaruh.


Program ini ditujukan bagi warga masyarakat Dusun Gondosuli RT 01, RT 02, RT

03 dan RT 04, Sriharjo, Imogiri, Bantul, D.I Yogyakarta khususnya anak-anak.

Karena pada dasarnya tujuan program ini adalah untuk mengajarkan bahasa Inggris

sejak usia dini, yaitu pada kali ini ditujukan untuk anak-anak usia TK dan SD.

c. Biaya


dana mahasiswa sendiri. Dana ini digunakan untuk memperbanyak materi yang

hendak di ajarkan kepada subyek.

d. Tahapan Kegiatan


Pemberian dan pengenalan kosakata baru dalam bahasa Inggris

Pemberian materi-materi

Pemberian dan pengerjaan soal-soal berdasarkan materi


No. Hari/Tanggal Jam Kegiatan Tempat Jumlah

jam

1 Senin, 26 Juli 2010 09.00 - 11.00 Pemberian dan

pengenalan

kosakata

TK Masyitoh

2 jam

2 Sabtu, 31 Juli 2010 13.15 –16.15 Pemberian

materiPosko Unit 145 3 jam

3 Selasa, 3 Agustus

2010

13.00 – 16.00 Pemberian

materi dan

pengerjaan soal

Posko Unit 1453 jam

TOTAL JAM 8 jam

f. Kendala

Kendala yang didapatkan dalam program ini adalah pada awalnya sulit untuk

memberikan motivasi pada anak-anak untuk belajar hal yang baru, dan juga anak-anak

cenderung susah untuk mengucapkan kata-kata dalam bahasa Inggris. Namun sejalan

dengan berjalannya waktu kendala ini juga dapat teratasi.

g. Hasil

Hasil yang diperoleh cukup memuaskan walaupun saya masih merasa kurang

maksimal karena kurang waktu. Anak-anak menguasai kosakata baru dalam bahasa

Inggris dan menyadari pentingnya untuk mengenal, memahami dan menggunakan

bahasa Inggris pada zaman sekarang ini.

h. Foto

Situasi saat program pembelajaran bahasa Inggris

E. REKAPITULASI WAKTU

I. Daftar Program Bantu Teman

No Waktu Kegiatan Uraian Kegiatan Tempat Kegiatan Durasi

Kegiatan

1. Selasa,

13 Juli 2010

19.30 – 21.00

Membantu Nurwapinalangga

Wulaa dalam program

mengukur tensi ibu-ibu.

Rumah Ibu

Murjilah

1,5 jam

2. Rabu,

14 Juli 2010

07.00 – 11.00


Wulaa dalam program

penyuluhan dan praktek gosok

gigi yang benar.

SD Sriharjo 4 jam

3 Kamis,

15 Juli 2010

07.00 – 11.30


Wulaa dalam program

penyuluhan dan praktek gosok

gigi

SD Sriharjo 4,5 jam

4. Kamis,

15 Juli 2010

15.00 – 17.00

Membantu Emila Susan

Ananti dalam program

pengembangan bakat dan

potensi anak (melukis dan

modelling)

Posko Unit 145 2 jam

5. Sabtu,

17 Juli 2010

20.00 – 21.30


Wulaa dalam program tensi

darah

Rumah Ibu Malem 1,5 jam

6. Selasa,

20 Juli 2010

09.00 – 10.30


Ananti dalam program

ketrampilan anak

TK Masyitoh 1,5 jam

7. Kamis,

22 Juli 2010

07.30 – 09.00

Membantu Emila Susanti

dalam program pembelajaran

keterampilan anak usia dini

TK Masyitoh 1,5 jam

8. Kamis,

22 Juli 2010

18.30 – 20.30

Membantu Devi Waya dalam

program penyuluhan KDRT


9. Kamis,

22 juli 2010

20.30 – 22.30


Ananti dalam program kuliner

(ayam kentucky)


10. Jumat,

23 Juli 2010

09.00 – 10.30


program mewarnai

TK Masyitoh 1,5 jam

11. Jumat,

23 Juli 2010

19.30 – 23.00

Membantu Syaifur Rosyid

dalam program tindak lanjut

pembentukan karang taruna

Posko Unit 145 3,5 jam

12. Sabtu,

24 juli 2010

14.30 – 17.30


Wulaa dalam program

pemeriksaan jentik nyamuk

dan pembagian ABATE

RT 04 Dusun

Gondosuli

3 jam

13. Minggu,

25 Juli 2010

08.00 – 12.00

Membantu Syaifur Rosyid

dalam program membangun

fasilitas olahraga untuk lomba

voli plastik

RT 01 Dusun

Gondosuli

4 jam

14. Kamis,

29 Juli 2010

07.00 – 09.00


program mewarnai

TK masyitoh 2 jam

15. Minggu,

1 Agustus 2010

12.30 – 15.00


Ananti dalam program kuliner

(pisang crispy)

Posko Unit 145 2,5 jam

JUMLAH JAM 37 jam

II. Daftar Program Bantu Masyarakat

No Waktu Kegiatan Uraian Kegiatan Tempat

Kegiatan

Durasi Kegiatan

1. Minggu,

11 Juli 2010

07.00 – 10.30

Kerja Bakti membersihkan

makam

Makam Angker

dan Makam

Gunungan

Dusun

Gondosuli

3,5 jam

2. Senin,

12 Juli 2010

19.30 – 21.00

Pengajian Tafsir Al-Quran Masjid Fatchul

Ummah

1,5 jam

3. Selasa,

13 Juli 2010

07.00 – 09.00

Membantu Kegiatan

pengajaran anak TK

TK Masyitoh 2 jam

4. Sabtu,

17 Juli 2010

19.00 – 20.00

Membantu kegiatan arisan

dasawisma ibu-ibu

Rumah Ibu

Malem RT 04

1 jam

5. Minggu,

18 Juli 2010

Kerjabakti membersihkan

lingkungan dusun

RT 03 Dusum

Gondosuli

2,5 jam

07.00 – 09.30

6. Minggu,

18 Juli 2010

11.00 – 12.30

Membantu program Posyandu

anak

Rumah Bapak

Dukuh

1,5 jam

7. Minggu,

18 Juli 2010

20.30 – 22.00

Membantu acara Shalawatan

Mudho Palupi

Rumah Bu

Rubiyem

1,5 jam

8. Senin,

19 Juli 2010

18.00 – 19.00

Pengajian tafsir Al-Quran Masjid Fatchul

Ummah

1 jam

9. Minggu,

25 Juli 2010

19.30 – 22.00

Membantu acara arisan dusun

(Minggu Wage)

Rumah Bapak

Dukuh

2,5 jam

10. Senin,

26 Juli 2010

19.30 – 20.30

Pengajian tafsir Al-Quran Masjid Fatchul

Ummah

1 jam

11. Jumat,

30 Juli 2010

19.30 – 22.30

Menghadiri rapat panitia

Ramadhan Dusun Gondosuli

Masjid Fatchul

Ummah

3 jam

12. Minggu,

1 Agustus 2010

15.30 – 17.30

Membantu acara PKK Rumah Bapak

Dukuh

2 jam

13. Minggu,

1 Agustus 2010

19.30 – 21.30

Membantu acara Mujadah/

Istighasah

Masjid Fatchul

Ummah

2 jam

14 Selasa,

3 Agustus 2010

19.00 – 22.00

Membantu acara arisan

dasawisma

RT 03 Dusun

Gondosuli

3 jam

15. Rabu,

4 Agustus 2010

19.00 – 23.30

Membantu acara hajatan 1

tahunan (si mbah)

Dusun

Gondosuli

4,5 jam

JUMLAH JAM 32,5 jam

III. Pelaksanaan Program Unit

No Program Unit Jam

1 Pupuk Organik Kotoran Sapi 20 jam

2 Taman Pendidikan AL QURAN 31 jam

JUMLAH JAM 51 jam

IV. Rekapitulasi Waktu Total

No Program Jam

1 Pra Pelaksanaan (Observasi dan Sosialisasi) 18 jam

2 Program Individu 32 jam

3 Program Unit 51 jam

4 Program Bantu Teman 37 jam

5 Program Bantu Masyarakat 32,5 jam

Total Jam 160,5 jam

BAB II

PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA

Proses pembelajaran mahasiswa merupakan proses dimana mahasiswa bisa

mengambil pelajaran dari tiap kegiatan yang diprogramkan. Maksud dari pembelajaran yang

dapat diambil oleh mahasiswa, adalah apa saja yang menjadi tambahan ilmu setelah

menjalani proses KKN selama kurun waktu kurang lebih 30 hari atau 1 bulan di wilayah yang

bersangkutan.

A. Proses Pembelajaran Mahasiswa Secara Umum

1. Problem Solving

Melalui kegiatan KKN ini mahasiswa mampu menempatkan diri sebagai seseorang

yang mampu mengidentifikasi suatu masalah di dalam masyarakat terutama masalah penting

yang perlu diselesaikan secepatnya. Oleh karena itu diperlukan kemampuan mahasiswa

dalam memilah hal-hal yang menjadi prioritas dan memberikan solusi terbaik untuk

menyelesaikan masalah-masalah yang ada.

Masalah yang ada pastinya sangat kompleks dan beragam. Oleh karena itu untuk

dapat memecahkan masalah dan mencari solusi diperlukan adanya observasi dan survey

lapangan. Disini peran mahasiswa sebagai sarana untuk memberikan ide-ide kepada

masyarakat agar diperoleh solusi terbaik.

2. Decision Making

Dari masalah-masalah yang ada mahasiswa mampu membuat penyelesaiannya.

Sebaiknya buatlah beberapa alternatife penyelesaian, sehingga jika suatu saat permasalahan

tersebut tidak dapat diselesaikan dengan satu penyelesaian masih ada beberapa alternative

lain untuk menyelesaikan masalah.

3. Leadership

Nilai-nilai leadership yang dapat menjadi pelajaran penting saat KKN antara lain

dalam melaksanakan program individu, jiwa leadership sangat dibutuhkan, jadi mahasiswa

dapat belajar untuk tidak bergantung dengan orang lain. Dia harus mampu bertanggung jawab

terhadap apapun yang terjadi pada sebelum, saat pelaksanaan dan pasca kegiatan.

Selain itu dalam program unit, ketika bekerja bersama tim lainnya dan diberikan

wewenang untuk bertanggung jawab pada suatu kegiatan, maka mahasiswa juga harus

mampu menangani dan memimpin timnya agar kegiatan berjalan lancar dan sesuai target.

4. Team Work

Kegiatan KKN melibatkan interaksi kelompok. Tim dalam KKN adalah sekumpulan

mahasiswa yang dipertemukan dari berbagai jurusan dan fakultas. Oleh karena itu, perlu

adanya sikap saling mengerti dan menerima sikap dari anggota KKN sehingga dapat

terciptalah tim yang solid dari semua anggota kelompok. Adanya perbedaan tentu saja akan

menimbulkan konflik dalam 1 tim, namun disinilah kemampuan berorganisasi dan bekerja

dalam kelompok di asah dan dikembangkan sehingga semua kegiatan yang melibatkan

partisipasi seluruh tim dapat berjalan maksimal

5. Individual Management

Dari kegiatan KKN ini, saya dapat belajar bagaimana cara mengendalikan diri,

memahami orang lain, mengembangkan toleransi, dan menghargai orang lain. Dengan ini

saya belajar bagaimana menjadi diri yang lebih baik, dan belajar menjaga sikap agar dapat

diterima di masyarakat.

6. Coping

Pada saat pelaksanaan KKN, pastilah kita mengalami fase jenuh. Jalani KKN dengan

suka cita, berpikir positif, dan janganlah jadikan KKN sebagai beban. Kuatkan komitmen

dari diri sendiri maupun kelompok KKN. Selesaikan masalah-masalah intern kelompok

secara kekeluargaan dan menerima sifat-sifat anggota kelompok yang berbeda-beda.

Sehingga mampu tercipta sebuah tim yang solid dari penerjunan KKN hingga akhirnya

penarikan.

B. Proses Pembelajaran Mahasiswa secara Disiplin Ilmu

Ada beberapa hal yang bisa diperoleh dari pelaksanaan program KKN ini terutama

yang terkait dengan disiplin ilmu yang mahasiswa pelajari di jurusan Teknik Informatika.

Salah satunya adalah adanya program yang disesuaikan dengan disiplin ilmu yang pelaksana

tekuni yaitu mengenai komputer. Mahasiswa pelaksana dapat mengimpletasikan ilmu yang

pelaksana dapatkan dan dapat berbagi ilmu yang pelaksana miliki.

Pelatihan Komputer Dasar

Berkaitan dengan ilmu yang pelaksana peroleh di bangku kuliah dalam jurusan

Teknik Informatika, maka pelaksana mengimplementasikan untuk berbagi ilmu dalam

mengenal komputer. Mengingat masih kurangnya pemahaman tentang pentingnya

kemampuan menggunakan komputer, maka pelaksana memutuskan untuk

mengajarkan komputer pada anak-anak kecil.

Pembelajaran Bahasa Inggris

Selama dalam bangku kuliah, pelaksana mendapatkan dan sering menggunakan

bahasa Inggris dalam istilah-istilah ilmu keinformatikaan, maka pelaksana berupaya

untuk membuat warga menjadi akrab dan terbiasa menggunakan bahasa Inggris.

C. Proses Pembelajaran Mahasiswa secara Interaksi Sosial

Manfaat terpenting yang bisa diperoleh dengan adanya kegiatan KKN adalah melatih

kemampuan mahasiswa dalam hal berkomunikasi dan bekerjasama dengan warga masyarakat

yang terdiri dari berbagai latar belakang yang berbeda. Mahasiswa dituntut harus mampu

beradaptasi dengan cepat terhadap lingkungan baru, masyarakat sekitarnya, dan berbaur

dengan masyarakat tersebut.

Disini kita dapat belajar untuk mengidentifikasikan masalah, menyelesaikan masalah

dan melatih sisi-sisi kepemimpinan kita tanpa mengabaikan kepentingan orang banyak dalam

hal ini masyarakat. Selain itu kita bisa belajar mengaplikasikan ilmu yang kita dapatkan di

ruang kuliah secara langsung kepada masyarakat, sehingga kita bisa mengerti betapa penting

dan bermanfaatnya ilmu yang kita miliki untuk kemaslahatan umat.

BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil pelaksanaan program yang telah dilaksanakan maka dapat

disimpulkan bahwa program dapat berjalan dengan baik. Meskipun dalam matrik kegiatan

terdapat ketidaksesuaian jadwal antara perencanaan dan pelaksanaan program, namun secara

keseluruhan program-program yang telah direncanakan dapat terlaksana dengan baik. Hal ini

terjadi karena masyarakat juga mempunyai kegiatan rutinitas yang tidak bisa ditinggalkan

sewaktu-waktu, sehingga untuk jadwal pelaksanaan kadang-kadang kita harus menyesuaikan

dengan pertimbangan-pertimbangan rasional. Dan berkat kerjasama yang baik antara

mahasiswa KKN dan masyarakat dusun Gondosuli maka rangkaian seluruh kegiatan berjalan

dengan baik dan dapat membantu memecahkan permasalahan yang terjadi di lingkungan

masyarakat.

Beberapa kesimpulan yang dapat diambil dari kegiatan KKN yang telah saya lakukan

adalah sebagai berikut:

1. Program Kreasi Kain Flannel

Program ini telah berjalan dengan baik dan lancar. Walaupun saat pelaksanaan

program saya mengalami kendala dalam kekurangan peralatan, namun akhirnya

program ini dapat berjalan. Dengan adanya program ini, diharapkan warga masyarakat

akan dapat mengembangkan kreatifitas dan kemampuan untuk berkarya, bahkan jika

mampu mempasarkannya, hal ini dapat meningkatkan pendapatan keluarga.

2. Program Pelatihan Komputer Dasar

Program ini berjalan dengan baik karena telah didukung oleh fasilitas yang

telah tersedia di sekolah-sekolah. Dengan adanya program ini, warga masyarakat

khususnya anak-anak akan memiliki kemampuan untuk dapat mengoperasikan

komputer. Diharapkan dengan sudah mengenal komputer sejak dini, kelak mereka akan

akrab dengan komputer dan terbiasa untuk mengoperasikannya.

3. Program Pembelajaran Bahasa Inggris

Awalnya program ini mendapat kendala susahnya untuk mencocokkan jadwal

dengan warga yang menjadi target. Target adalah anak-anak usia TK hingga SD,

sehingga harus menunggu hingga pulang sekolah terlebih dahulu, namun kendala ini

dapat teratasi dengn memanfaatkan waktu luang yang ada. Program berjalan lancar.

Diharapkan warga dapat menyadari pentingnya untuk memahami dan menggunakan

bahasa Inggris.

Pada dasarnya masyarakat setempat memberikan tanggapan positif atas kehadiran

mahasiswa-mahasiswa KKN di wilayah dusun Gondosuli atas program-program yang sudah

diberikan, baik dari sektor fisik maupun non fisik yang sehingga bisa menumbuhkembangkan

wilayah tersebut.

B. Saran

Selaku mahasiswa yang mengadakan program-program dalam wilayah Dusun

Gondosuli, kami berharap bahwa program-program yang telah kami jalankan dapat tetap

diteruskan dan berkesinambungan terus menerus. Kami berharap warga tetap dapat

mengembangkan kreatifitasnya sendiri dari pelatihan-pelatihan dan penyuluhan yang

diberikan untuk dapat meningkatkan kemampuan dirinya dan mungkin saja nantinya dapat

dimanfaatkan untuk meningkatkan pendapatan keluarga. Kami berharap dengan kedatangan

KKN alangkah baiknya jika masyarakat itu memahami betul akan keadaan ataupun

keberadaan KKN. Dengan istilah lain kita sama-sama belajar, saling melengkapi dan saling

membantu.

C. Rekomendasi

Agar pelaksanaan KKN UII selanjutnya lebih baik dan sesuai dengan keinginan

DPPM UII, perlu diperhatikan beberapa rekomendasi yang dapat penyusun berikan setelah

melaksanakan KKN Reguler Antar Waktu adalah sebagai berikut :

1. Dusun

Perlu ditingkatkan pemahaman masyarakat terhadap keberadaan dan eksistensi

mahasiswa KKN sebagai motivator atau penggerak kegiatan dan bukan sebagai pemberi

dana atau yang memberi pengadaan. Warga masyarakat juga sebaiknya meningkatkan

kesadaran diri tentang baiknya peningktan pendidikan dan ketrampilan untuk

meningkatkan kemampuan dan derajat dirinya sendiri.

2. DPPM

Perlu adanya pihak lain (pihak DPPM) selain Asisten dan DPL, yang secara rutin

mengunjungi dan memeriksa keadaan di lokasi, dan memberikan bimbingan intensif tidak

hanya tim SIDAK yang hanya 1 kali ke tempat lokasi, itu diharapkan agar seluruh

mahasiswa yang melaksanakan kegiatan itu benar-benar serius dan bertanggung jawab

akan programnya, tidak hanya sebagian yang aktif dan sebagian tidak. Karena pada

dasarnya mahasiswa sela di lokasi masih memerlukan bimbingan dan pengarahan yang

lebih nyata lagi langsung di lokasi KKN. Selain itu sebaiknya DPL juga lebih

memperhatikan lagi mahasiswa-mahasiswa KKN, tentang kebutuhan materi maupun

kemungkinan terbesar yaitu mendapati kendala di lokasi KKN. DPPM juga sebaiknya

memperhatikan proses dan bagaimana kualitas sebuah program, bukan hanya menjadikan

jumlah jam sebagai tolak ukur keberhasilan program tersebut.

3. Mahasiswa

Berada dalam lingkungan baru tentu saja akan bertemu dengan pribadi dankarakteristik baru. Sebagai pendatang maka mahasiswa sebaiknya lebih memiliki rasa respekterhadap lingkungan dan kebudayaan setempat. Sebaiknya mahasiswa lah yangmenyesuaikan diri. Jangan langsung menyerah dan putus asa bila mendapati sedikit tantanganatau penolakan dari warga. Karena tidak selamanya niat baik juga diterima dan ditanggapidengan baik pula. Namun jangan jadikan hal tersebut penghalang untuk tetap menjalankanprogram dengan niat tulus untuk memberikan yang terbaik bagi warg

contoh laporan kkn

Documents

Transcript of contoh laporan kkn