BR 3 1 Problem Solving

Penyelesaian Penyelesaian MasalahMasalah(Problem Solving)(Problem Solving)

IE10T1 Konsep TeknologiIE10T1 Konsep Teknologi

Penyelesaian MasalahPenyelesaian Masalah 22

Pekerjaan Insinyur:Pekerjaan Insinyur:

Menyelesaikan Menyelesaikan MasalahMasalah


ScienceScience atau atau ArtArt??

Insinyur menggunakan Insinyur menggunakan sciencescience untuk memecahkan masalahuntuk memecahkan masalah

Namun, Namun, skillskill untuk memecahkan untuk memecahkan masalah mungkin lebih condong masalah mungkin lebih condong ke ke artart


ProblemProblem

Penyelesaian masalahPenyelesaian masalah hanya hanya dapat dilakukan dengan dapat dilakukan dengan melakukannyamelakukannya karena hampir karena hampir setiap masalah setiap masalah berbedaberbeda


Artinya?Artinya?

Banyak PR untuk mahasiswa Banyak PR untuk mahasiswa teknik!teknik!

Mencoba berbagai problemMencoba berbagai problem


Penggunaan Penggunaan Komputer?Komputer? Komputer dapat digunakan Komputer dapat digunakan

membantu menyelesaikan membantu menyelesaikan masalah, tetapi masalah, tetapi manusialahmanusialah yang menyelesaikannya.yang menyelesaikannya.

Jenis MasalahJenis Masalah


Masalah RisetMasalah Riset((Research ProblemsResearch Problems)) Ada hipotesa yang harus Ada hipotesa yang harus

dibuktikan (dibuktikan (provedproved or or disproveddisproved)) Contoh:Contoh:

– Hipotesa: CFC (chlorofluorocarbon) Hipotesa: CFC (chlorofluorocarbon) merusak lapisan ozonemerusak lapisan ozone

– Bagaimana membuktikannya?Bagaimana membuktikannya?


Masalah PengetahuanMasalah Pengetahuan((Knowlede ProblemsKnowlede Problems)) Masalah dimana seseorang tidak Masalah dimana seseorang tidak

memiliki pengetahuanmemiliki pengetahuan ContohContoh

– Insinyur kimia melihat pabriknya Insinyur kimia melihat pabriknya lebih produktif kalau hujan. Kenapa?lebih produktif kalau hujan. Kenapa?Investigasi menunjukkan bahwa Investigasi menunjukkan bahwa heat exchangerheat exchanger menjadi lebih dingin menjadi lebih dingin karena ada hujankarena ada hujan


Masalah Masalah Troubleshooting Troubleshooting ((Troubleshooting Troubleshooting ProblemsProblems)) Perangkat tidak berfungsi seperti Perangkat tidak berfungsi seperti

yang diharapkanyang diharapkan ContohContoh

– Sebuah amplifier mengeluarkan Sebuah amplifier mengeluarkan humhum 60 Hz ketika lampu TL dinyalakan. 60 Hz ketika lampu TL dinyalakan. Pemecahan: membuat Pemecahan: membuat shieldshield untuk untuk mengisolasi rangkaian elektronik dari mengisolasi rangkaian elektronik dari 60-cycle radiation dari lampu60-cycle radiation dari lampu


Masalah Matematis Masalah Matematis ((Mathematics Mathematics ProblemsProblems)) Model matematik digunakan Model matematik digunakan

untuk menjelaskan fenomena fisikuntuk menjelaskan fenomena fisik Jika fenomena fisik tersebut bisa Jika fenomena fisik tersebut bisa

dimodelkan secara akurat dengan dimodelkan secara akurat dengan matematik, sang insinyur dapat matematik, sang insinyur dapat menggunakan kemampuan menggunakan kemampuan matematiknya untuk matematiknya untuk memecahkan masalahmemecahkan masalah


Masalah Sumber Daya Masalah Sumber Daya ((Resource ProblemsResource Problems)) Keterbatasan sumber daya Keterbatasan sumber daya

merupakan hal yang lazimmerupakan hal yang lazim Insinyur yang dapat Insinyur yang dapat

menyelesaikan pekerjaan menyelesaikan pekerjaan meskipun ada keterbatasan meskipun ada keterbatasan sumber daya sangat dihargaisumber daya sangat dihargai


Masalah Sosial Masalah Sosial ((Social ProblemsSocial Problems)) ContohContoh

– Pabrik berada di tempat yang Pabrik berada di tempat yang kurang tenaga kerja karena sekola kurang tenaga kerja karena sekola burukburuk

– Sang insinyur melakukan trainingSang insinyur melakukan training


Masalah Perancangan Masalah Perancangan ((Design ProblemsDesign Problems)) Ini jantung dari engineeringIni jantung dari engineering Membutuhkan Membutuhkan kreativitaskreativitas, ,

teamworkteamwork, dan , dan pengetahuan pengetahuan yang luasyang luas


Pendekatan Pendekatan Penyelesaian MasalahPenyelesaian Masalah Identifikasi Identifikasi

MasalahMasalah SintesisSintesis AnalisisAnalisis AplikasiAplikasi KomprehensiKomprehensi

Identifikasimasalah

Sinstesis

Analisis

Aplikasi

Komprehensi

Solusi


Keterampilan Penyelesaian Keterampilan Penyelesaian MasalahMasalah

Yang diperlukanYang diperlukan– Pengetahuan (knowledge)Pengetahuan (knowledge)– Pengalaman (Experience) untuk Pengalaman (Experience) untuk

menggunakan pengetahuan secara bijakmenggunakan pengetahuan secara bijak– Ketrampilan Belajar memperoleh Ketrampilan Belajar memperoleh

pengetahuan yang barupengetahuan yang baru– Motivasi untuk mengikuti dan mengatasi Motivasi untuk mengikuti dan mengatasi

masalah yang sukarmasalah yang sukar– Komunikasi dan kepemimpinan untuk Komunikasi dan kepemimpinan untuk

mengkoordinasikan aktivitas dalam timmengkoordinasikan aktivitas dalam tim


Perbandingan Orang Perbandingan Orang Terampil dan BaruTerampil dan BaruKarakterisKarakteristiktik

TerampilTerampil BaruBaru

Pendekatan Pendekatan ((ApproachApproach))

Termotivasi dan Termotivasi dan persistenpersistenLogisLogisYakinYakinHati-hatiHati-hati

Mudah menyerahMudah menyerahTidak logisTidak logisKurang percaya diriKurang percaya diriCerobohCeroboh

Pengetahuan Pengetahuan ((KnowledgeKnowledge))

Paham Paham requirementrequirement masalahmasalahMembaca ulang Membaca ulang masalahmasalahMengerti fakta Mengerti fakta dan prinsip-prinsip dan prinsip-prinsip utamautama

Tidak paham Tidak paham requirementrequirement masalah masalahHanya membaca satu Hanya membaca satu kalikaliTidak dapat Tidak dapat menidentifikasi fakta dan menidentifikasi fakta dan prinsip-prinsip utamaprinsip-prinsip utama


Perbandingan Perbandingan Terampil dan BaruTerampil dan BaruKarakterisKarakteristiktik


AttackAttack Memecah dan Memecah dan memilah masalahmemilah masalahMemahami Memahami masalah sebelum masalah sebelum memulaimemulai

Mencoba memecah Mencoba memecah masalah sekaligusmasalah sekaligusMencoba langsung Mencoba langsung menjawab masalahmenjawab masalah

Logika (Logika (LogicLogic)) Menggunakan Menggunakan prinsip dasarprinsip dasarBekerja logis Bekerja logis langkah-demi langkah-demi langkahlangkah

Menggunakan intuisi dan Menggunakan intuisi dan tebakantebakanLoncat-loncat secara Loncat-loncat secara acakacak




Analisis Analisis ((AnalysisAnalysis))

Terorganisasi/ Terorganisasi/ teraturteraturBerpikir hati-hati Berpikir hati-hati dan menyeluruhdan menyeluruhMenyatakan istilah Menyatakan istilah dan bagian dengan dan bagian dengan jelasjelasHati-hati Hati-hati menyatakan menyatakan hubungan dan arti hubungan dan arti antar bagianantar bagian

Tak teraturTak teraturBerharap solusi akan Berharap solusi akan keluarkeluar

Tidak jelas apa arti Tidak jelas apa arti simbol yang digunakansimbol yang digunakanLoncat pada kesimpulan Loncat pada kesimpulan tak berdasar arti antar tak berdasar arti antar bagianbagian




PerspektifPerspektif Mempunyai Mempunyai bayangan tingkat bayangan tingkat besaran jawabanbesaran jawabanMengerti isu yang Mengerti isu yang penting dan tak penting dan tak pentingpentingMenggunakan Menggunakan “Rule of Thumb” “Rule of Thumb” untuk untuk memperkirakan memperkirakan jawabanjawaban

Tidak kristis pada Tidak kristis pada jawaban yang diperoleh jawaban yang diperoleh dari hitungan kalkulator dari hitungan kalkulator atau komputeratau komputerTak dapat membedaan Tak dapat membedaan isu penting dan tidak isu penting dan tidak pentingpentingTak dapat Tak dapat memperkirakan jawabanmemperkirakan jawaban


Teknik Penyelesaian Teknik Penyelesaian Masalah Tanpa Masalah Tanpa KesalahanKesalahan GivenGiven

1.1. Gambarkan selalu keadaan fisikGambarkan selalu keadaan fisik

2.2. Nyatakan asumsi-asumsiNyatakan asumsi-asumsi

3.3. Tunjukkan semua sifat dalam Tunjukkan semua sifat dalam diagram dengan besaran (unitnya)diagram dengan besaran (unitnya)

FindFind4.4. Tandai besaran tak diketahui Tandai besaran tak diketahui

dengan tanda tanyadengan tanda tanya


Teknik Penyelesaian Teknik Penyelesaian Masalah Tanpa Masalah Tanpa KesalahanKesalahan RelationshipRelationship

5.5. Dari teks, tulis persamaan utama yang Dari teks, tulis persamaan utama yang menyatakan besaran yang diinginkan.menyatakan besaran yang diinginkan.

6.6. Maipulasi persamaan aljabar untuk Maipulasi persamaan aljabar untuk mengisolasi besaran yang diinginkanmengisolasi besaran yang diinginkan

7.7. Tuliskan persamaan subordinat untuk Tuliskan persamaan subordinat untuk besaran yang tidak diketahui. Gunakan besaran yang tidak diketahui. Gunakan inden untuk persamaan subordinat. inden untuk persamaan subordinat. Lakukan untuk semua persamaan Lakukan untuk semua persamaan yang dibutuhkanyang dibutuhkan


Teknik Penyelesaian Masalah Teknik Penyelesaian Masalah Tanpa KesalahanTanpa Kesalahan

SolusiSolusi8.8. Setelah manipulasi aljabar dan substitusi Setelah manipulasi aljabar dan substitusi

dilakukan masukan nilai-nilai beserta dilakukan masukan nilai-nilai beserta unitnya.unitnya.

9.9. Yakinkan penghilangan unit dilakukan Yakinkan penghilangan unit dilakukan dengan benar. Cek lagi untuk kesalahan dengan benar. Cek lagi untuk kesalahan tanda.tanda.

10.10. Hitung jawabannya.Hitung jawabannya.11.11. Tandai dengan jelas hasil akhir yang Tandai dengan jelas hasil akhir yang

diperoleh. Tunjukkan unitnya.diperoleh. Tunjukkan unitnya.12.12. Periksa apakah jawaban yang diperoleh Periksa apakah jawaban yang diperoleh

secara fisik masuk akal atau tidak.secara fisik masuk akal atau tidak.13.13. Yakinkan bahwa semua pertanyaan sudah Yakinkan bahwa semua pertanyaan sudah

terjawab.terjawab.


Perkiraan (Tebakan?)Perkiraan (Tebakan?)

Contoh-contohContoh-contoh– Simplifikasi geometriSimplifikasi geometri

Perkirakan luas permukaan tubuh rata-rata Perkirakan luas permukaan tubuh rata-rata manusiamanusia

– Penggunaan analogiPenggunaan analogiPerkirakan volume tubuh rata-rata manusiaPerkirakan volume tubuh rata-rata manusia

– SkalaSkalaPerkirakan jumlah antal dalam satu gerobakPerkirakan jumlah antal dalam satu gerobak

– Batas JawabanBatas JawabanPerkirakan massa sebuah gerobakPerkirakan massa sebuah gerobak

– Ekstrapolasi dari sampleEkstrapolasi dari samplePerkirakan jumlah bahan bakar yang Perkirakan jumlah bahan bakar yang dikonsumsi saat mahasiswa pulang lebarandikonsumsi saat mahasiswa pulang lebaran

BR 3 1 Problem Solving

Documents

Transcript of BR 3 1 Problem Solving