Berikut merupakan contoh rpp akidah akhlak madrasah aliyah untuk kelas sepuluh, kelas X, dalam contoh rpp ma kelas x ini hanya sebatas sampel, jadi untuk pengembangan dan perubahan tinggal disesuaikan.  Semoga apa yang disajikan dalam perkuliahan.com ini  bermanfaat.

biasanya kalau RPP akan disesuaikan dengan materi yanga kan disampaikan, sehinggga contoh RPP akidah akhlak ini hanya sebatas sampel. semoga bermanfaat.

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

 Nama Madrasah     : ……………………….    

Kelas / Semester    : X / Ganjil

Mata pelajaran        : Aqidah Akhlak

Jumlah Pertemuan            : 2     kali pertemuan (2 x 45 menit)

Standar kompetensi :  3. Memahami syirik dalam Islam

Kompetensi Dasar :  3.1 Menjelaskan pengertian syirik

Alokasi Waktu         :  4    jam pelajaran ( 4 x 45 menit )

 

A. Tujuan Pembelajaran :

Siswa mampu :

1. Menjelaskan pengertian syirik.2. Mencari dan membaca buku referensi yang berhubungan tentang syirik.3. Menunjukkan katagori prilaku yang termasuk syirik.4. Mendiskusikan dalil naqli yang berhubungan syirik.5. Mengidentifikasi tentang syirik.6. Menyimpulkan tentang syirik.

 

B. Materi Ajar : tentang syirik

 

C. Metode :

Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelompok Inkuiri Pengamatan

D. Langkah-langkah pembelajaran :

 

Kegiatan WaktuAspek life skill yang

dikembangkan

Pertemuan pertama (ke 1)  ( 2 x 45 Menit )

1. Pendahuluan :

Apersepsi dan Motivasi :

Memberikan salam pembuka Menanyakan kepada siswa tentang syirik. Memotivasi siswa untuk mempelajari syirik.

1. 2.  Kegiatan inti

Tanya jawab awal tentang  syirik. Guru memberikan ilustrasi tentang syirik. Guru menyebutkan tentang syirik. Mendiskusikan dalam kelompok tentang

syirik. Siswa mempresentasi hasil diskusi kelompok

tentang syirik.

10

65

Pemahaman Konsep

1. 3.  Kegiatan penutup.

Guru memberikan refleksi Guru memberikan tugas pengayaan untuk

membaca berbagai syirik. Mengajak siswa untuk membuat kesimpulan

tentang syirik.

15

Memberikan kesempatan kepada siswa dan siswa edor mengerjakan soal-soal latihan syirik.

Memberikan salam penutup.

Pertemuan ke dua (ke 2)  ( 2 x 45 Menit )

1. Apersepsi dan Motivasi :

Memberikan salam pembuka Menanyakan kepada siswa tentang dalil naqli

yang berhubungan syirik. Memotivasi siswa untuk mempelajari

pengertian syirik.

2. Kegiatan inti

Tanya jawab awal dalil naqli yang berhubungan syirik..

Guru memberikan ilustrasi tentang Kebenaran agama Islam.

Guru menyebutkan tentang katagori prilaku yang termasuk syirik.

Mendiskusikan dalam kelompok tentang pengertian syirik.

Siswa mempresentasi hasil diskusi kelompok tentang katagori prilaku yang termasuk syirik.

10

65

Pemahaman Konsep

3. Kegiatan penutup.

Guru memberikan refleksi Guru memberikan tugas pengayaan untuk

membaca berbagai tentang dalil naqli yang berhubungan syirik.

Mengajak siswa untuk membuat kesimpulan tentang pengertian syirik.

Memberikan kesempatan kepada siswa dan siswa edor mengerjakan soal-soal latihan tentang dalil naqli yang berhubungan syirik.

Memberikan salam penutup.

15

E. Sumber Belajar :

Internet dan Intranet Buku paket Aqidah Akhlak yang relevan LKS Aqidah Akhlak LCD

o Dll

 

F. Penilaian :

 

Indikator Pencapaian Kompetensi

Teknik Penilaian

Bentuk Penilaian

Contoh Instrumen

Mengidentifikasi tentang syirik

Tes Tertulis Uraian Jelaskan tentang syirik ? Menganilis dalil naqli

tentang syirik

Tes Tertulis Uraian Sebutkan dalil naqli tentang syirik ?

Menyebutkan kategori prilaku yang termasuk syirik

Tes Tertulis Jawab Singkat

Sebutkan kategori prilaku yang termasuk syirik ?

Menghetahui

Kepala Madrasah

……………………

Guru Mapel Akidah Akhlak

……………….

………………………………

 

 

Contoh : rpp akidah akhlak MAN, MA yang lain.

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

 

Status Pendidikan : ………………………….

Kelas / Semester    : X / Ganjil

Mata pelajaran        : Aqidah Akhlak

Jumlah Pertemuan            : 2    kali pertemuan (2 x 45 menit)

Standar kompetensi :  3. Memahami syirik dalam Islam

Kompetensi Dasar :  3.3.Menunjukkan prilaku orang yang berbuat syirik

Alokasi Waktu         :  4    jam pelajaran ( 4 x 45 menit )

 

A. Tujuan Pembelajaran :

Siswa mampu :

1. Menjelaskan pengertian Prilaku bagi orang yang berbuat syirik2. Menjelaskan cara menghindari prilaku syirik3. Mempresentasikan hal-hal yang berhubungan dengan syirik4. Mendiskusikan dalil naqli yang berhubungan akibat bagi orang yang berprilaku

syirik5. Mengidentifikasi tentang prilaku syirik syirik.6. Menyimpulkan tentang prilaku syirik syirik.

 

B. Materi Ajar : Prilaku bagi orang yang berbuat syirik

 

C. Metode :

Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelompok Inkuiri Pengamatan

D. Langkah-langkah pembelajaran :

 

Kegiatan WaktuAspek life skill yang

dikembangkan

Pertemuan pertama (ke 1)  ( 2 x 45 Menit )

1. 1.  Pendahuluan :

Apersepsi dan Motivasi :

Memberikan salam pembuka Menanyakan kepada siswa tentang Prilaku

bagi orang yang berbuat syirik. Memotivasi siswa untuk mempelajari Prilaku

bagi orang yang berbuat syirik.

1. 2.  Kegiatan inti

Tanya jawab awal tentang Prilaku bagi orang yang berbuat syirik.

Guru memberikan ilustrasi tentang Prilaku bagi orang yang berbuat syirik.

Guru menyebutkan tentang Prilaku bagi orang yang berbuat syirik.

Mendiskusikan dalam kelompok tentang Prilaku bagi orang yang berbuat syirik.

Siswa mempresentasi hasil diskusi kelompok tentang Prilaku bagi orang yang berbuat syirik.

10

65

Pemahaman Konsep

15

1. 3.  Kegiatan penutup.

Guru memberikan refleksi Guru memberikan tugas pengayaan untuk

membaca berbagai Prilaku bagi orang yang berbuat syirik.

Mengajak siswa untuk membuat kesimpulan tentang Prilaku bagi orang yang berbuat syirik.

Memberikan kesempatan kepada siswa dan siswa edor mengerjakan soal-soal latihan Prilaku bagi orang yang berbuat syirik.

Memberikan salam penutup.

Pertemuan ke dua (ke 2)  ( 2 x 45 Menit )

1. Apersepsi dan Motivasi :

Memberikan salam pembuka Menanyakan kepada siswa tentang akibat bagi

orang yang berprilaku syirik. Memotivasi siswa untuk mempelajari cara

menghindari prilaku syirik.

2. Kegiatan inti

Tanya jawab awal tentang akibat bagi orang yang berprilaku syirik.

Guru memberikan ilustrasi tentang cara menghindari prilaku syirik.

Guru menyebutkan tentang cara menghindari prilaku syirik.

Mendiskusikan dalam kelompok tentang pengertian syirik.

Siswa mempresentasi hasil diskusi kelompok tentang akibat bagi orang yang berprilaku syirik.

10

65

Pemahaman Konsep

15

3. Kegiatan penutup.

Guru memberikan refleksi Guru memberikan tugas pengayaan untuk

membaca berbagai tentang akibat bagi orang yang berprilaku syirik.

Mengajak siswa untuk membuat kesimpulan tentang akibat bagi orang yang berprilaku syirik.

Memberikan kesempatan kepada siswa dan siswa edor mengerjakan soal-soal latihan tentang cara menghindari prilaku syirik.

Memberikan salam penutup.

 

E. Sumber Belajar :

Internet dan Intranet Buku paket Aqidah Akhlak yang relevan LKS Aqidah Akhlak LCD

o Dll

 

F. Penilaian :

 

Indikator Pencapaian Kompetensi

Teknik Penilaian

Bentuk Penilaian

Contoh Instrumen

Mendemontrasik-an contoh orang yang berprilaku syirik

Tes Tertulis Jawab Singkat

Sebutkan  contoh orang yang berprilaku syirik ?

Menunjukkan akibat orang yang berprilaku syirik

Tes Tertulis Jawab Singkat

Sebutkan akibat orang yang berprilaku syirik ?

Menghindari dari prilaku syirik

Tes Tertulis Jawab Singkat

Bagaimana cara Menghindari dari prilaku syirik ?

 

Menghetahui

Kepala Madrasah

…………………..

Guru Mapel Akidah Akhlak

……………………

Sumber: http://www.perkuliahan.com/contoh-rpp-terbaru-akidah-akhlak-madrasah-aliyah-kelas-x/#ixzz1t9QglweR