Bedah Skl Materi Un Biologi 2014

download Bedah Skl Materi Un Biologi 2014

of 70

  • date post

    07-Jul-2018
  • Category

    Documents

  • view

    218
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of Bedah Skl Materi Un Biologi 2014

  • 8/19/2019 Bedah Skl Materi Un Biologi 2014

    1/70

    BEDAH SKL MATERI UN BIOLOGI 2014 Kompetensi Indikto! Ke"

    s# sm st

    Lin$k%p Mte!i U&i

    Kt K%n'i

    Indikto! so" (onto) So""

    Memahami hakekat biologi

    sebagai ilmu dan mendeskripsi kan objek permasalaha n biologi melalui metode ilmiah

    Menjelas kan objek

    dan permasal ahan biologi (1)

    X/1 Objek dan permasalaha n biologi

    Permasalah an biologi di berbagai

    objek biologi/bida ng dan cara mengatasin ya

    Disajikan deskripsi permasalahan

    dari objek biologi/bidang tertentu, sisa dapat menjelaskan solusinya

    !irus "u burung terus bermutasi, menyerang unggas dan men pada manusia mengkhaatirkan berbagai pihak karena sangat mematikan# Pencegahan yang dapat dilakukan untuk mengata

    penyebaran $irus "u burung antar daerah adalah %## Pemusnahan unggas yang diduga tertular "u burung '# Pemberian $aksin kepada semua unggas di pusat peternak # Pemeriksaan ketat unggas di pintu masuk dan keluar lalu

    antar daerah D#Pemeriksaan semua unggas yang dimiliki penduduk oleh d

    hean # Penyuluhan intensi* kepada masyarakat luas oleh pemerint

    masyarakat pemerhati kesehatan

    +adioisotop banyak digunakan sebagai radioterapi, radiodiagno dalam dunia kedokteran saat ini# Peman*aatan radioidiagnosis memberikan solusi untuk %#

    mendapatkan makanan berprotein tinggi secara cepat

      '# mendapatkan $aksin dari mikroorganisme yang telah dile atau dimatikan   # mendeteksi penyakit yang ditimbulkan oleh mikroorganis patogen   D# mendeteksi secara dini penyebab penyakit secara cepat, sederhana, dan akurat   # menghasilkan berbagai jenis $itamin dan mineral

    Menjelaskan ciriciri makhluk hidup dan klasi-kasinya , peranan

    Menjelas kan peran $irus, &rchaeba cteria

    X/1 Peran $irus Peran $irus dalam kehidupan

    .isa dapat mengidenti-kasi satu *ase reproduksi $irus

    1. Beberapa jenis penyakit dapat ditularkan oleh virus atau bakteri. Manakah pernyata yang benar?

    Penyaki t

    K el om po k J en is

    A. ebola virus  Diplococcus pneumonia

    B. TB bakteri  Pateurella pestis

    . tetanus virus Clostridium tetani

    !. si"ilis bakteri Treponema pallidum

  • 8/19/2019 Bedah Skl Materi Un Biologi 2014

    2/70

    Kompetensi Indikto! Ke" s# sm st

    Lin$k%p Mte!i U&i

    Kt K%n'i

    Indikto! so" (onto) So""

    keanekaraga man hayati bagi kehidupan

    dan upaya pelestarianny a

    dan ubacter ia bagi kehidupa

    n manusia ()

    Peran eubacteria bagi

    kehidupan manusia

    Peran eubacteria yang

    menguntun gkan

    .isa dapat menjelaskan peran

    eubacteria yang menguntungkan /merugikan bagi kehidupan

    #. tipus virus Salmonella thyposa

     0idak semua jenis bakteri merugikan kehidupan manusia# 0erny banyak juga bakteri yang menguntungkan, diantaranya bakter

    thuringensis ('t) dalam bidang pertanian karena ####  menyuburkan tanah pertanian sebab dapat mengikat   dari udara

      '# menghasilkan antibiotik untuk membunuh serangga pa tanaman

      # menguraikan sampah organik menjadi unsur hara yang dibutuhkan tanaman

      D# menggemburkan lahan pertanian dengan bersimbiosis cacing tanah

      # membentuk bintilbintil akar tanaman agar mudah men unsur hara tanah

    Mengide nti-kasi

    ciri ciri/pera n kelompo k jamur dan protista (jamur, protista, proto2oa, alga) (3)

    X/1 iriciri Protista

    (Proto2oa, alga, mirip

     jamur)

    iri  jenis/kelomp

    ok Proto2oa/alg a tertentu

    .isa dapat mengidenti-kasi

     jenis/kelompok Proto2oa tertentu berdasarkan ciricirinya

  • 8/19/2019 Bedah Skl Materi Un Biologi 2014

    3/70

    Kompetensi Indikto! Ke" s# sm st

    Lin$k%p Mte!i U&i

    Kt K%n'i

    Indikto! so" (onto) So""

    .isa dapat mengidenti-kasi

     jenis/kelompok &lga tertentu berdasarkan ciricirinya

    .ekelompok sisa melakukan kegiatan praktikum di labo

    Mereka mengamati air kolam dengan menggunakan mikrosk

    temuan mereka adalah beberapa Protista seperti yang terg

    baah ini#

     

    !ari beberapa Protista di atas$ yang termasuk kelompok Alga adalah ....

    1, , dan 3

  • 8/19/2019 Bedah Skl Materi Un Biologi 2014

    4/70

    Kompetensi Indikto! Ke" s# sm st

    Lin$k%p Mte!i U&i

    Kt K%n'i

    Indikto! so" (onto) So""

    '# , 5, dan 6 # 3, 5, dan 7 D# 3, 6, dan 7 # 5, 6, dan 7

    Menentu kan dasar pengelo mpokkan makhluk hidup (5)

    X/ Dasar pengelompo kan makhluk hidup (Persamaan ciriciri yang menentukan dasar pengelompo kkan pada tingkat kingdom sampai ordo)

    Menentukan dasar pengelompo kkan organisme tingkat kingdom sampai ordo

    .isa dapat menentukan dasar pengelompokka n organisme pada tingkatan takson tertentu berdasarkan ciricirinya

    Menjelas kan upaya pelestari an sumber daya alam tertentu (6)

    X/ 8payaupaya pelestarian .D&

     0ujuan tindakan pelestarian .D& tertentu

    ontoh tindakan usaha pelestarian .D&

    .isa dapat menjelaskan tujuan dari usaha pelestarian .D& tertentu

    Disajian contoh pelestarian .D&, sisa dapat menentukan macam pelestarian .D&

  • 8/19/2019 Bedah Skl Materi Un Biologi 2014

    5/70

    Kompetensi Indikto! Ke" s# sm st

    Lin$k%p Mte!i U&i

    Kt K%n'i

    Indikto! so" (onto) So""

    yang dilakukan Mengide nti-kasi cirriciri

    kelompo k tumbuha n (7)

    X/ iriciri dan  jenisjenis tumbuhan

    'ryophyta, Pteridophyta, dan .permatophy ta (di$isi, subdi$isi, kelas)

    iri kelompok tumbuhan

    pada tkt# di$isi, sub di$isi, kelas

    .isa dapat mengidenti-kasi tumbuhan pada

    tingkatan takson tertentu berdasarkan cirricirinya

  • 8/19/2019 Bedah Skl Materi Un Biologi 2014

    6/70

    Kompetensi Indikto! Ke" s# sm st

    Lin$k%p Mte!i U&i

    Kt K%n'i

    Indikto! so" (onto) So""

    Mengide nti-kasi cara perkemb

    angbiaka n hean in$ertebr ate (9)

    X/ Perkembang biakan seksual aseksual/dau

    r hidup (coelenterata , platyhelmint hes, nematelmint hes, cestoda)

    Perkembang biakan seksual aseksual/

    *ase daur hidup anggota in$ertebrate (:asiola hepatica,

     0aenia sp)

    Disajikan daur hidup in$ertebrata tertentu sisa

    dapat mengidenti-kasi tahapan perekembangbi akannya

  • 8/19/2019 Bedah Skl Materi Un Biologi 2014

    7/70

    Kompetensi Indikto! Ke" s# sm st

    Lin$k%p Mte!i U&i

    Kt K%n'i

    Indikto! so" (onto) So""

  • 8/19/2019 Bedah Skl Materi Un Biologi 2014

    8/70

    Kompetensi Indikto! Ke" s# sm st

    Lin$k%p Mte!i U&i

    Kt K%n'i

    Indikto! so" (onto) So""

    Mengide nti-kasi ciriciri kelompo

    k hean $ertebrat a (;)

    X/ iriciri hordata, $ertebrata, Osteichtyes,

    hondroichty es, amphibia, reptilia, a$es, mammalian (-lum sampai ordo)

    iriciri kelompok anggota $ertebrata

    (kelas, ordo)

    .isa dapat mengidenti-kasi ciriciri kelompok

    hean $ertebrata pada tingkatan takson tertentu

  • 8/19/2019 Bedah Skl Materi Un Biologi 2014

    9/70

    Kompetensi Indikto! Ke" s# sm st

    Lin$k%p Mte!i U&i

    Kt K%n'i

    Indikto! so" (onto) So""

    Menganalisis hubungan antara komponen

    ekosistem,perubahan materi dan energy serta peran manusia dalam keseimbanga n ekosistem

    Mengana lisis hubunga n

    antarkomponen dan aliranene rgi dalam suatu ekosiste m (

  • 8/19/2019 Bedah Skl Materi Un Biologi 2014

    10/70

    Kompetensi Indikto! Ke" s# sm st

    Lin$k%p Mte!i U&i

    Kt K%n'i

    Indikto! so" (onto) So""

    . Konsumen ( !. Konsumen )

    #. Karnivora (

    Menjelas kan proses yang terjadi pada daur biogeoki mia (1=)

    X/ Proses, alur daur biogeokimia , O, 4=, ., P, 

    Proses daur biogeokimia ,.,, O, 4O

    Disajikan daur biogeokimia, sisa dapat menjelaskan proses/ peristia yang ditunjuk

  • 8/19/2019 Bedah Skl Materi Un Biologi 2014

    11/70

    Kompetensi Indikto! Ke" s# sm st

    Lin$k%p Mte!i U&i

    Kt K%n'i

    Indikto! so" (onto) So""

    Menjelas kan keterkait an antara kegiatan manusia dengan masalah

    perubah

    X/ >eterkaitan antara kegiatan manusia dengan perubahan lingkungan (perubahan *ungsi

    ekosistem,

     0indakan manusia yang berdampak pada lingkungan? pencemaran udara, air, tanah

    .isa dapat menjelaskan dampak pencemaran/per ubahan lingkungan

  • 8/19/2019 Bedah Skl Materi Un Biologi 2014

    12/70

    Kompetensi Indikto! Ke" s# sm st

    Lin$k%p Mte!i U&i

    Kt K%n'i

    Indikto! so" (onto) So""

    an/pence maran lingkung an (11)

    penggundula n hutan, eutro-kasi, global

    arming,e*ek rumah kaca, pencemaran, dll)