SKL: Menjelaskan ciri-ciri Plantae dan Animalia serta perannya bagi kehidupan

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Mendeskripsikan daur hidup invertebrata

1. Cacing pita Taenia saginata dapat menginfeksi manusia melalui makan daging sapi yang kurang masak. Cacing pita ini di dalam daging sapi dalam bentuk ........ A. Onkosfer B. Proglotid C. Sporokist D. Serkaria E. sisteserkus

2. Suatu jenis cacing memiliki daur berikut : telur yang keluar bersama feses menetas pada tempat yang becek, larva menembus kulit kaki dan masuk peredaran darah manusia sampai di paru-paru kemudian keluar menuju trakea. Dari trakea ke faring kemudian tertelan masuk usus dan berkembang sampai dewasa. Cacing tersebut adalah .......... A. Enterobius B. Ascaris C. Wuchereria D. Ancylostoma E. Fasciola

3. Berikut ini merupakan tahap-tahap yang terjadi pada daur hidup cacing hati : 1. redia 2. Serkaria 3. sporokis 4. telur 5. Metaserkaria 6. Mirasidium urutan yang benar dari tahap-tahap tersebut adalah …. . a. 4 – 1 – 2 – 3 – 5 – 6 b. 4 – 1 – 6 – 3 – 5 – 2 c. 4 – 6 – 1 –3 – 5 – 2 d. 4 – 6 – 3 – 1 – 5 – 2 e. 4 – 6 – 3 – 1 – 2 – 5

4. Pada daur hidup cacing pita (Taenia solium), fase larva yang bersembunyi pada otot da-ging dapat masuk ke dalam tubuh manusia jika daging dimasak kurang sempurna larva ini disebut .... . a. sistiserkus b. onkosfer c. heksakant d. serkaria e. sporokist

5. Perhatikan gambar daur hidup Fasciola hepatica!

Tahap yang terjadi pada (X) dan bagian (Y), (Z) adalah …. . a. sporokis – redia dan serkaria

b. serkaria – metaserkaria dan mirasidium

c. redia – sprokis dan serkaria, metaserkaria

d. redia – serkaria dan larva bersilia

e. sporokis – mirasidium dan serkaria

6.Perhatian siklus hidup Obelia sp berikut ini Fase yang ditunjukkan oleh nomor 1,2 dan 3 secara urut adalah ....

a. planula, medusa, polip b. planula, polip,medusa c. Medusa, planula, polip d. Medusa, polip, planula e. Polip, medusa, planula

7. Perhatikan bagan daur hidup cacing hati ( Fasciola hepatica) berikut ini!

Yang merupakan fase mirasidium dan serkaria secara berurutan adalah a. A dan B b. A dan C c. A dan D d. B dan D e. C dan E

PREDIKSI

7. Perhatikan gambar reproduksi Coelenterata (Obelia sp):

Keterangan yang tepat berdasarkan nomor secara berurutan pada skema adalah .... A. blastula, larva planula, koloni baru, dan zigot B. larva planula, blastula, koloni baru, dan zigot C. koloni baru, zigot, blastula, dan larva planula D. zigot, larva planula, koloni baru, dan blastula E. zigot, morula, larva planula, dan koloni baru

SKL: Menjelaskan ciri-ciri Plantae dan Animalia serta perannya bagi kehidupan

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Membandingkan ciri-ciri hewan Chordata

1. Ciri-ciri Aves yang tidak dimiliki oleh kelas lainnya dalam subfilum vertebrata adalah ........ A. jantung beruang empat B. fertilisasi interna C. ovipar (bertelur)

D. kulit berbulu E. suhu tubuh tidak tetap

2. Dari tabel berikut ini yang merupakan ciri-ciri perkembangbiakan hewan kelas Amfibia adalah ..

Fertilisasi Perkembangan embrioA. internal OvoviviparB. internal ViviparC. internal OviparD. eksternal OviparE. eksternal Ovovivipar

PREDIKSI

8.Dari tabel berikut ini yang merupakan ciri-ciri kelas Reptil adalah ..Suhiu Tubuh Ruang Jantung

A. Poikiloterm 2B. Homoioterm 3C. Poikiloterm 3D. Homoioterm 4E. Poikiloterm

ANALISA / PREDIKSI SKL 04 EKOLOGI SKL: Menjelaskan hubungan antara komponen ekosistem, aliran energi, dan daur biogeokimia serta mengkaitkannya dengan kesetimbangan lingkungan dan pelestariannya

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Mendeskripsikan komponen ekosistem, aliran energi, atau daur biogeokimia

1. Perhatikan siklus nitrogen ini !

Berdasarkan gambar yang ditunjuk x, y dan z adalah proses … .

a. fiksasi b. denitrifikasic. nitritasi d. amonifikasie. nitrifikasi

2. Perhatikan daur oksigen di alam

Daur O2

yang ditunjuk oleh x, y dan z secara berurutan adalah .....

a. CO2 , O2 dan respirasi anaerobb. O2 , cahaya dan fotosintesisc. O2 , H2O dan respirasi anaerobd. CO2 , H2O dan katabolismee. O2 , H2O dan fotosintesis

3. Perhatikan diagram daur biogeokimia unsur karbon berikut!

Proses yang terjadi pada bagian X adalah ....

a. Respirasi b. Fotosintesis c. Pembakaran d. Transpirasi e. oksidasi

4. Diagram daur biogeokimia unsur C

Proses yang terjadi pada daur C yang ditunjukkan oleh x dan y secara berurutan adalah … .

a. respirasi dan fotosintesis

b. fotosintesis dan respirasi

c. respirasi dan mati

d. fotosintesis dan mati

e. asimilasi dan fotosintesis

5. Perhatikan skema berikut !

.

Organisme-organisme tersebut membentuk kehidupan bersama yang disebut

A. a.populasi

B. b.komunitas

C. c.ekosistem

D. d.biosfeer

E. e.simbiosis

6. Komposisi udara dibumi sebagian besar terdiri dari gas nitrogen (N2) yang merupakan komponen utama penyusun protein. Keadaan ini mengakibatkan organisme dibumi....

a. tidak mungkin kekurangan protein karena setiap saat dapat mensintesis protein b. mudah mendapatkan protein karena bisa langsung terbentuk di udara c. mendapat ancaman tercemar protein karena kalau tidak dimanfaatkan jumlahnya bisa berlebih d. terancam kekurangan protein karena hanya sebagian kecil organisme yang dapat memanfaatkan nitrogen bebas e. Bisa terancam kekurangan protein apabila mengalami gangguan pernafasan

7. Bila kadar karbondioksida dalam suatu ekosistem menurun, orgisme yang pertama kali menerima dampak negatifnya adalah … .

a. Herbivora

b. Produsen

c. karnivora

d. konsumen

e. penguraiSKL: Menjelaskan hubungan antara komponen ekosistem, aliran energi, dan daur biogeokimia serta mengkaitkannya dengan kesetimbangan lingkungan dan

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Menjelaskan konsep kesetimbangan lingkungan dan pelestariannnya

pelestariannya1. Akhir-akhir ini banyak kekhawatiran terhadap Global Warming, karena suhu permukaan bumi

semakin meningkat. Penyebab dari fenomena ini adalah .... .

a. menipisnya lapisan ozon

b. meningkatnya penggunaan CFC

c. meningkatnya pengeluaran CO2

d. meningkatnya suhu air laut

e. meningkatnya permukaan ir laut

2. Penipisan lapisan ozon yang dapat menyebabkan peningkatan intensitas cahaya matahari dise-

babkan oleh polutan .......

A. a.oksida sulfur

B. b.oksida karbon

C. c.oksida nitrogen

D. d.hidrokarbon

E. e.chhoroflurocarbons

2. Eutrofikasi yang terjadi pada ekosistem air menyebabkan hewan air mengalami kematian, sebab air yang terdapat di dalamnya banyak mengandung ..... a. Oksigen b. Karbondioksida c. busa detergen d. nitrat dan posfat e. garam mineral

4 . Di daerah perkotaan terutama yang dekat dengan daerah industri barang-barang yang terbuka dan terbuat dari logam cepat korosi. Pencemaran yang udara yang mungkin terjadi di daerah tersebut adalah ... a. CO2 b. CO c. SO3 d. Asap e. Freon

PREDIKSI

10. Perubahan iklim dan anomali iklim mulai dirasakan manusia di berbagai permukaaan bumi. zat pencemar yang diduga menyebabkan gangguan iklim berupa effek rumah kaca ini adalah .... a. CO2 b. SO3 c. NO3 d. Freon e. Ozon

ANALISA / PREDIKSI SKL 05 CELL SKL: Menjelaskan struktur dan fungsi sel serta mengkaitkannya dengan struktur jaringan dan fungsi pada sistem organ tumbuhan, hewan, dan manusia

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Mengidentifikasi struktur dan fungsi sel tumbuhan dan hewan

1. Gambar Respirasi sel dan pembentukan RNA secara berurutan berlangsung pada bagian sel nomor …. .

a. 1 dan 2

b. 4 dan 5

c. 2 dan 3

d. 5 dan 6

e. 3 dan 4

2. Yang tercantum di bawah ini adalah ciri yang dimiliki organel sel :

1. terdapat sitokrom

2. mengandung pigmen fotosintesis

3. memiliki membran rangkap

4. tempat respirsi sel

5. tempat berlangsung siklus Calvin

Yang merupakan ciri organel mitokondia adalah …. .

a. 1, 2 dan 3

b. 1, 3 dan 4

c. 1, 3 dan 5

d. 2, 3 dan 4

e. 3, 4 dan 5

3. Perhatikan gambar perangkat percobaan ini

Proses transport zat yang menyebabkan perubaan seperti pada gambar karena peristiwa …. .

a. difusi dimana A hipertonis dan B hipotonis

b. difusi dimana A hipotonis dan B hipertonis

c. osmosis dimana A hipertonis dan B hipotonis

d. osmosis dimana A hipotonis dan B hipertonis

e. transport aktif karena ada perbedaan larutan A dan B

4. Perhatikan gambar sel berikut ini

Sel yang tertera pada gambar bila dimasukkan ke dalam larutan yang hipotonis maupun yang hipertonis bentuknya tidak akan berubah, sebab sel ini memiliki .....

A. platida B. Vakuola C. dinding sel D. membran sel E. sitoplasma

5. Bagian sel yang bersifat selektif permeabel dan berfungsi mengatur transportasi zat ke luar dan ke dalam sel adalah .........

A. a.dinding sel

B. b.selaput plasma

C. c.retikulum endoplasma

D. d.vakuola konstraktil

E. e.badan golgi

6. Organel sel yang menyerap oksigen dan banyak terdapat pada sel sel yang aktif melakukan pergerakan adalah .........

A. A.mitokondria

B. B.lisosom

C. C.nukleus

D. D.sentriol

E. E.kloroplas

7. Berikut organel-organel sel :

1. lisosom

2. vakuola

3. kloroplas

4. kromatin

5. ribosom

6. sentrasom

Organel yang secara umum hanya ditemukan dalam sel hewan yaitu nomor … .

a. 1 – 2 – 5

b. 1 – 4 – 6

c. 2 – 3 – 4

d. 2 – 4 – 6

e. 3 – 4 – 5

8. Perhatikan gambar !

Kentang x direndam dalam larutan garam 5%, kentang y direndam dalam larutan garam 10%. Berdasarkan gambar setelah kentang direndam 60 menit maka berat kentang …. .

a. x = y

b. x > y

c. x <>

d. x tetap, y berubah

e. x berubah, y tetap

9. Perhatikan gambar !

Berdasarkan gambar, subtansi genetik dan oksidasi sel secara berurutan ditunjuk oleh nomor …. .

a. 1 dan 2

b. 1 dan 4

c. 2 dan 3

d. 2 dan 5

e. 3 dan 4

10. Sel hewan dan sel tumbuhan dapat dibedakan strukturnya karena memiliki beberapa perbedaan. Ciri-ciri pada tabel tersebut yang menunjukkan perbedaan struktur sel hewan dan tumbuhan adalah ...

Sel Hewan Sel TumbuhanA Mempunyai membran sel Mempunyai dinding sel, tidak

mempunyai membran selB Tidak mempunyai plastida Mempunyai plastidaC Vakuola ukuran besar Vakuola ukuran kecilD Tidak memiliki sentriol Memiliki sentriolE Mempunyai mitokondria Tidak mempunyai mitokondria

11. Perhatikan organel-organel dalam tabel di bawah ini :

No.Nama organel No. Nama organel

1 Nukleus 7. Kloroplas2 Dinding sel 8. Mitokondria3 Lisosom 9. Leukoplas4 Vakuola 10. Kromatin5 Sentrosom 11. Ribosom

6. Lamela tengah 12.Retikulum endoplasma

Organel yang secara umum hanya ditemukan dalam sel tumbuhan, yitu nomor ... .

a. 1, 3, 5, 6

b. 2, 4, 6, 7

c. 2, 5, 7, 10

d. 3, 6, 9, 12

e. 4, 8, 10, 11

12. Perhatikan percobaan osmosis pada sel-sel tumbuhan diletakkan dalam perlakuan larutan yang berbeda!

Berdasarkan gambar hasil percobaan tersebut, secara berurutan (X), (Y), dan (Z) adalah larutan yang bersifat .... .

a. isotonis – hipotonis – hipertonis

b. hipotonis – hipertonis – isotonis

c. hipertonis – isotonis – hipotonis

d. isotonis – hipertonis – hipotonis

e. hipertonis – hipotonis – isotonis

13. Seorang peneliti sitologi mengamati sebuah sel, Dia memastikan bahwa sel yang diamati adalah sel tumbuhan karena memiliki ciri-ciri .........

a. eukariotik dan memiliki dinding sel serta plastida

b. eukariotik dan memiliki membran sel dan vakuola

c. eukariotik dan memiliki mitokondria dan nukleus

d. prokariotik dan memiliki plastida dan vakuola tengah

e. prokariotik dan memiliki bentuk tetap dan tidak terdapat lisosom

14. Berikut ini pernyataan tentang transportasi zat yang terdapat di dalam sel :

1. berjalan dari daerah yang berkonsentrasi tinggi ke rendah

2. berjalan dari daerah yang berkonsentrasi rendah ke tinggi

3. memerlukan energi berupa ATP

4. Berfungsi untuk menjaga keseimbangan konsentrasi larutan di dalam dan luar sel

5. dipengaruhi oleh muatan listrik di luar dan di dalam sel

6. menggunakan protein karier sebagai pengangkut

Pernyataan yang benar tentang transport aktif adalah ........

a. 1, 2, 3 dan 4

b. 1, 3, 4 dan 6

c. 2, 3, 4 dan 5

d. 2, 3, 5 dan 6

e. 3, 4, 5 dan 60PREDIKSI

11.Perhatikan gambar sel.

No. Nama Organ Fungsi Organa. 1. Lisosom Penghasil enzimb. 1. Benda golgi Respirasic. 2. ribosom Sintesis proteind. 2. Mitokondria Respirasi

e. 3. NukleusMengatur

metabolisme

12. Apabila sel tumbuhan dan sel tumbuhan dimasukkan kedalam larutan garam 10% setelah beberapa jam yang akan terjadi adalah ...

a. Keduanya plasmolisis

b. Keduanya krenasi

c. Keduanya pecah

d. sel hewan krenasi, sel tumbuhan plasmolisis

e. sel hewan plasmolisis, sel tumbuhan krenasi

ANALISA / PREDIKSI SKL 05 JARINGAN SKL: Menjelaskan struktur dan fungsi sel serta mengkaitkannya dengan struktur jaringan dan fungsi pada sistem organ tumbuhan, hewan, dan manusia

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Mengidentifikasi jaringan dan organ pada tumbuhan beserta fungsinya

1. Perhatikan gambar !

Yang diberi label X adalah …. .

a. bulu akar, berfungsi menye-rap zat-zat mineral dari dalam tanah

b. tudung akar, berfungsi menyerap zat-zat mineral dari dalam tanah

c. meristem apikal, berfungsi untuk menembus tanah

d. meristem apikal, berfungsi menyerap zat-zat mineral dari dalam tanah

e. tudung akar, berfungsi untuk menutupi meristem apikal

2. Perhatikan gamabar mikroskopis dari salah satu jaringan tumbuhan, yang diberi label X mempunyai fungsi sebagai .... .

a. pengangkut makanan

b. penyimpan lemak

c. pengangkut air

d. jaringan pengiring

e. jaringan pelindung

3. Perhatikan gambar !

Berdasarkan gambar yang ditunjuk x, y, dan z secara berurutan adalah …. .

a. bunga karang, epidermis dan palisade

b. epidermis, bunga karang dan palisade

c. palisade, bunga karang dan epidermis

d. epidermis, palisade dan bunga karang

e. bunga karang, palisade dan epidermis

4. Seorang siswa melakukan pengamatan mikroskopis ujung akar bawang merah. Dia mendapatkan jaringan yang sel-selnya aktif membelah secara mitosis. Jaringan tersebut adalah jaringan .....

A. parenkim

B. sklerenkim

C. kolenkim

D. meristem

E. epidermis

5. Gambar penampang melintang tumbuhan dikotil.

Bagian yang berfungsi mengangkut hasil fotosinsis adalah yang berlabel

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

e. 51. Jaringan epitel yang melapisi bagian dalam jonjot usus ditentukan oleh gambar …

a. A b.B c. C d. D .e .E

2 Perhatikan gambar ini

Gambar diatas menunjukkan jaringan a. Getah bening

b. Otot lurik c. ikat longgar d. tulang rawan e. tulang sejati

3.Dari gambar 5 macam jaringan darah berikut ini, yang berfungsi pada saat proses pembekuan darah adalah .... .

4.Perhatikan Gambar Jaringan Epithel dibawah ini dan fungsi jaringan tersebut adalah ....

a. batang tenggorok, pergerakan zat melewati permukaan

b. saluran kencing, memungkinkan perubahan bentuk

c. saluran kelenjar keringat, sekresi dan pergerakan zat

d. kelenjar keringat, penyimpanan dan sekresi produknya

e. pembuluh darah, memungkinkan difusi atau filtrasi

5..Perhatikan gambar struktur otot berikut ini

Gambar yang menujukkan struktur otot polos dan otot rangka secara urut adalah ...

a. 1 dan 2

b. 1 dan 3

c. 2 dan 3

d. 2 dan 1

e. 3 dan 2

6..Perhatikan gambar neuron. X, Y dan Z secara berurutan adalah …

a. Dendrit, akson dan badan selb. Dendrit, akson dan sel shwanc. Dendrit, badan sel damn aksond. Inti sel, Nodus Renvier dan sel schwane. Inti sel. Selubung mielen dan sel schwan

7.. Perhatikan gambar skematis jaringan epitel berikut ini

Struktur jaringan epitel tersebut banyak terdapat pada ....

a. pembuluh darah kapiler

b. pembuluh darah vena

c. selaput luar paru-paru

d. permukaan dalam usus halus

e. rongga mulutPREDIKSI

12. Perhatikan struktur organ tumbuhan berikut ini

Bagian yang berfungsi mengangkut hasil fotosintesis dan unsur hara dari dalam atanah secara berturut-turut adalah

a. 1 dan 2

b. 2 dan 4

c. 2 dan 5

d. 3 dan 4

e. 4 dan 513. Perhatikan gambar!

1, 2, 3, dan 4 merupakan sel yang terdapat dalam sistem tubuh kita, sistem yang diwakili oleh 1, 2, 3, dan 4 adalah …. . A. Transportasi Pencernaan Transportasi Ekskresi B. Transportasi Transportasi Ekskresi Pencernaan C. Ekskresi Transportasi Pencernaan Ekskresi D. Pencernaan Transportasi Ekskresi Transportasi E. Ekskresi Transportasi Transportasi Pencernaan

ANALISA / PREDIKSI SKL 06 DARAH SKL: Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ pada organisme hewan dan manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Mendeskripsikan sistem peredaran darah manusia dan identifikasi gangguannya

1.Seorang Ibu yang sedang hamil tua pada bagian betisnya nampak adanya guratan berwarna biru. Hal ini disebabkan karena terjadi pelebaran pembuluh vena kaki. Gangguan ini disebut .....

a. Thrombus

b. Embolus

c. Sclerosis

d. Varises

e. Hemoroid

2.Vena yang kembali ke jantung dan membawa CO2 adalah …. .

a. vena renalis dan vena pulmonalis

12. vena pulmonalis dan vena hepatika

13. vena kava superior dan inferior

14. vena kava superior dan vena pulmonalis

15. vena kava inferior dan vena pulmonalis

3.Perhatikan skema proses pembekuan darah berikut

Urutan yang benar untuk nomor (1), (2) dan (3) adalah.........

A. tromboplastin, ion calsium dan fibrin

B. anti hemofilia faktor, fibrin dan tromboplastin

C. tromboplastin, fibrin dan antihemofilia faktor

D. anti hemofilia fktor, tromboplastine dan fibrin

E. fibrin, tromboplastin dan anti hemofilia faktor

4.Hasil laboratorium Tuan Soni!

Dan hasil laboratorium, Tuan Soni diduga menderita penyakit ....

A. AIDS

B. tifus

C. hepatitis

D. flu burung

E. demam berdarah

5. Perhatikan gambar skema sistem peredaran darah manusia berikut ini

Pembuluh darah yang ditunjuk oleh X dan Y adalah ...

a. Arteri pulmonalis dan vena kava

b. arteri pulmonalis dan aorta

c. Vena pulmonalis dan aorta

d. Vena pulmonalis dan vena kava

e. Vena kava dan aorta

6. Seseorang mengalami kecelakaan yang mengakibatkan luka yang tidak

terlalu parah tetapi nyawanya tidak tertolong karena dokter kesulitan menghentikan pendarahan yang kelaur dari lukanya. Kelainan yang diderita korban adalah ....

a. Hemofilia

b. Anemia

c. Leukemia

d. Arteriosklerosis

e. arterisklerosis

7. Fungsi sel darah pada gambar berikut adalah ….SEL DARAH MERAH

A. mengangkut O2 dan CO2

B. mengangkut hormon

C. membunuh kuman penyakit

D. menggumpalkan darah

E. menjaga suhu tubuh

PREDIKSI16. Perhatikan diagram sistem peredaran darah pada manusia berikut!

Bagan yang dilalui oleh darah pada sistem peredaran darah besar adalah ....

A. B - 3 - A - 4 - D

B. B - 4 - A - 3 - D

C. C - 2 - B - 4 - A

D. B - 1 - C - 2 - D

E. B - 2 - C - 1 – 3

16. Perhatikan gambar jantung !

Bagian yang diberi no-mor 1, 2, dan 3 secara berurutan adalah

a. vena paru-paru, ventrikel kanan, vena cava

b. vena paru-paru, ventrikel kiri, atrium kanan

c. aorta, ventrikel kiri, vena paru-paru

d. aorta, ventrikel kanan, vena kava bawah

e. vena kanan atas, ventrikel kanan, vena paru-paru

ANALISA / PREDIKSI SKL 06 GERAK SKL: Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ pada organisme hewan dan manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Mendeskripsikan sistem gerak: otot dan tulang pada manusia

1. Satuan-satuan konstraktil jaringan otot disebut sarkomer yang mengandung garis terang disebut zona-H dan garis gelap disebut zona-Z. Pada saat otot berkontraksi terjadi ......

a. zona-H menjadi lebih panjang dan zona-Z menjadi lebih sedikit, otot menjadi lebih gelap

b. zona-H menjadi lebih panjang dan zona-Z menjadi lebih banyak, otot menjadi lebih terang

c. zona-H menjadi lebih pendek dan zona-Z menjadi lebih banyak, otot menjadi lebih gelap

d. zona-H menjadi lebih pendek dan zona-Z menjadi lebih sedikit, otot menjadi lebih terang

e. zona-H menjadi lebih panjang dan zona-Z tetap, otot menjadi lebih terang2. Perhatikan gambar lengan manusia

Fungsi otot bisep dan trisep dalam kontraksi yang benar adalah .........Bisep Trisep

A.

B.

C.

D.

E.

abduktor

depresor

pronator

fleksor

abduktor

adduktor

elevator

suspinator

ekstensor

fleksor3. Perhatikan gambar !

Berdasarkan gambar yang ditunjuk x adalah sendi …. .

a. putar

b. luncur

c. engsel

d. pelana

e. peluru

4. Perhatikan gambar

Yang berlabel X dan Y adalah tulang

a. hasta dan pergelangan

b. pengumpil dan pergela-ngan

c. hasta dan pengumpil

d. pengumpil dan hasta

e. hasta dan proksimal

5. Pengertian yang tepat dari macam artikulasi di bawah ini, adalah

a. diartrosis, jika gerakan yang terjadi sangat terbatas

b. sinartrosis adalah jika antara dua tulang yang dihubungkan tidak ada gerak

c. amfiartrosis jika gerakan yang terjadi sangat leluasa

d. sinartrosis, jika gerakan terbatas

e. amfiartrosis, adalah jika antara dua tulang yang dihubungkan tidak terjadi gerakan

6. Perhatikan gambar lengan manusia berikut ini

Gerakan yang terjadi akibta adanya..

a. otot bisep dan otot trisep kontraksi

b. otot bisep otot bisep relaksasi

c. otot bisep kontraksi otot trisep relaksasi

d. otot bisep relaksasi, otot trisep kontraksi

e. Otor trisep kotraksi, otot bisep bisa kontraksi atau relaksasi

7. Adanya persendian memungkinkan munculnya gerak yang sangat bervariasi yang dapat dikontrol. Macam persendian dari hubungan antar tulang dibawah ini yang benar adalah … .

Sendi Engsel Sendi Peluru Sendi Pelana

A Siku dan lutut Tulang atlas dan tulang leher

Gerakan ibu jari kaki

B Lutut dan ruas jari

Pangkal paha Pergelangan tangan

C Pangkal paha Lutut dan siku Tulang tengkorak

D Ruas – ruas jari

Siku dan lutut Gerakan ibu jari

E Telapak tangan

Telapak kaki Pergelangan tangan

PREDIKSI15. Seseorang mengalami kelainan pada tulang belakangnya seperti gambar

Kelainan tulang tersebut dinamakan ...

A. Skoliosis

B. Kofosis

C. Lordosis

D. Fraktura

E. Fisura

ANALISA / PREDIKSI SKL 07 GROWTH SKL: Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan yang terjadi pada tumbuhan melalui pengamatan hasil percobaan

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Menentukan faktor-faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan

1. Pernyataan yang tepat mengenai fungsi hormon pada tumbuhan terdapat pada .... .Auksin Giberelin

a.merangsang pertum-buhan akar lateral

menghambat pem-bentukan biji

b.merangsang pembelahan sel

menghambat pertum-buhan tanaman

c.mempengaruhi per-kembangan embrio

mempengaruhi peman-jangan dan pembelahan sel

d.merangsang pemben-tukan bunga dan buah

menunda pengguguran daun

e. menghambat menghambat

pertum-buhan tanaman

pembentukan biji

2. Penggunaan praktis hormon auksin dalam pertanian adalah …. .a. untuk perkembangan buah tanpa bijib. dapat menghambat rumput liarc. merangsang perkembangan buah secara polonasid. merangsang perkembangan buah secara fertilisasie. mempermudah buah jatuh dari pohon

3. Faktor luar yang menghambat laju pertumbuhan hipokotil dan mempercepat laju pertumbuhan

epikotil dalam perkecambahan biji adalah ......

A. temperaturB. unsur haraC. kelembabanD. kadar airE. cahaya

4. Seorang siswa melakukan percobaan tentang kecepatan pemasakan buah mangga yang sudah tua tetapi masih hijau. Mangga tersebut dimasukkan ke dalam dua buah keranjang. Keranjang pertama dibiarkan terbuka sedangkan yang kedua ditutup dengan kertas. Ternyata mangga yang diletakan pada keranjang kedua lebih cepat matang, karena pengaruh ...........

a. gas etilen

b. asam absisat

c. asam traumalin

d. asam indol-asetat

e. gas hidrogen PREDIKSI

22. Batang tanaman yang di stek atau dicangkok agar cepat tumbuh akar diberi hormon ...

a. Kaulokalin

b. Rhizokalin

c. Auksin

d. Giberelin

e. SitokininSKL: Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan yang terjadi pada tumbuhan

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Menginterpretasikan percobaan pertumbuhan dan perkembangan tanaman

melalui pengamatan hasil percobaan1. Perhatikan tabel hasil pengamatan eksperimen pertumbuhan biji kacang hijau.

Hari ke0 1 2 3 4 5 6 7

Panjang kecambah

(cm)0 0,4 1,6 2,8 4,0 5,2 6,4 7,6

Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa kecepatan rata-rata pertumbuhan kecambah adalah....

a 0,09 d.. 1,6

b 1,09 e. 7,6

c 1,2

2. Dalam percobaan pertumbuhan tanaman

Luas lahan

Pemupukan

I X 2 cc/literII X + 2 2 cc/literIII X 2 cc/liter

Variabel bebas dan variabel terikat pada eks-perimen tersebut secara berurutan adalah …. .

a. jumlah tanaman, pemupukan

b. jumlah tanaman, luas lahan

c. luas lahan, pemupukan

d. luas lahan, rata-rata tumbuh pada hari ke 4

e. pemupukan, luas lahanPREDIKSI

23.Perhatikan data pertumbuahn kecambah kacang hijau yang diberi perlakukan dengan intensitas cahaya yang berbeda – beda berikut ini

Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan tanaman kacang hijau adalah ..

a. tidak berpengaruh

b. menghambat

NoKondisi cahaya

Pertambahan tinggi pada hari ke..(cm)1 2 3 4 5 6 7

1 Gelap 2.0 3.4 5.2 5.6 7,2 8.0 8.62 Remang -

remang1.2 1.8 2.2 2.3 2.6 3.1 4.5

3 terang 0.4 0.9 1.3 1.3 1.5 2.2 3.0

c. mempercepat

d. pada kondisi gelap berpengaruh tetapi pada kondisi terang dan remang-remang tidak berpengaruh

e. data eksperimen tidak dpat digunakan untuk menarik kesimpulan.

ANALISA / PREDIKSI SKL 08 METABOLISME SKL: Mendeskripsikan proses metabolisme pada rantai karbohidrat dan kemosintesis, mengkaitkan proses tersebut dengan metabolisme lemak dan protein, dan memahami teknologi yang berkaitan dengan metabolisme

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Menginterpretasikan percobaan enzim dalam metabolisme karbohidrat dan protein

1. Perhatikan perangkat eksperimen berikut :

Ekstrak hati

I

Ekstrak hati

HCl

Ekstrak hati

NaOH

Ekstrak hati

H2O2

II

III

IV

liurPeristiwa reaksi enzimatis yang mungkin terjadi dalam tubuh manusia ditunjukkan oleh perangkat ... .a. I dan II d. II dan IIIb. I dan III e. III dan IVc. I dan IV

2. Tabel data kelompok praktikum siswa.

LarutanEkstrak hati + H2O2

Gelembung Nyala apipH 4 + -pH 7 +++ ++pH 11 ++ +Dipanaskan 400 C - -Dipanaskan 370 C ++ ++

Dari data ini siswa menyimpulkan kerja enzim katalase yang terdapat pada ekstrak hati bekerja dengan baik pada suasana.......a. asam, suhu 370 Cb. asam, suhu 400 Cc. netral, suhu 370 Cd. netral, suhu 400 Ce. basa, suhu 400 C

PREDIKSI24.Hasil percobaan enzim katalase sebagai berikut:

No.

Ekstrak hati

denganPerlakuan

Nyala bara

Keterangan

1. H2O2 Suhu 37oC ++ + = banyak

++ = banyak sekali

2. H2O2 Suhu 15oC –3. H2O2 Suhu 60oC –4. H2O2 pH 3 –5. H2O2 pH 7 ++6. H2O2 pH 12 –

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa …. .a. pada suhu dan pH rendah enzim aktifb. enzim bekerja pada pH 7 dan suhu di atas 37oCc. kerja enzim dipengaruhi oleh pH dan suhud. aktivitas enzim dipengaruhi suhu tetapi tidak dipengaruhi pHe. pH dan suhu kurang berpengaruh pada kerja enzim

SKL: Mendeskripsikan proses metabolisme pada rantai karbohidrat dan kemosintesis, mengkaitkan proses tersebut dengan metabolisme lemak dan protein, dan memahami teknologi yang berkaitan dengan metabolisme

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Menginterpretasikan percobaan enzim dalam metabolisme karbohidrat dan protein

1. Perhatikan perangkat eksperimen berikut :

Ekstrak hati

I

Ekstrak hati

HCl

Ekstrak hati

NaOH

Ekstrak hati

H2O2

II

III

IV

liurPeristiwa reaksi enzimatis yang mungkin terjadi dalam tubuh manusia ditunjukkan oleh perangkat ... .a. I dan II d. II dan IIIb. I dan III e. III dan IVc. I dan IV

2. Tabel data kelompok praktikum siswa.

LarutanEkstrak hati + H2O2

Gelembung Nyala apipH 4 + -pH 7 +++ ++pH 11 ++ +Dipanaskan 400 C - -Dipanaskan 370 C ++ ++

Dari data ini siswa menyimpulkan kerja enzim katalase yang terdapat pada ekstrak hati bekerja dengan baik pada suasana.......a. asam, suhu 370 Cb. asam, suhu 400 Cc. netral, suhu 370 Cd. netral, suhu 400 Ce. basa, suhu 400 C

PREDIKSI24.Hasil percobaan enzim katalase sebagai berikut:

No.

Ekstrak hati

denganPerlakuan

Nyala bara

Keterangan

1. H2O2 Suhu 37oC ++ + = banyak

++ = banyak sekali

2. H2O2 Suhu 15oC –3. H2O2 Suhu 60oC –4. H2O2 pH 3 –

5. H2O2 pH 7 ++6. H2O2 pH 12 –

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa …. .a. pada suhu dan pH rendah enzim aktifb. enzim bekerja pada pH 7 dan suhu di atas 37oCc. kerja enzim dipengaruhi oleh pH dan suhud. aktivitas enzim dipengaruhi suhu tetapi tidak dipengaruhi pHe. pH dan suhu kurang berpengaruh pada kerja enzim

SKL: Mendeskripsikan proses metabolisme pada rantai karbohidrat dan kemosintesis, mengkaitkan proses tersebut dengan metabolisme lemak dan protein, dan memahami teknologi yang berkaitan dengan metabolisme

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Mendeskripsikan proses respirasi sel (proses katabolisme karbohidrat, lemak dan protein)

1. Perhatikan skema respirasi aerobPada reaksi 1 dihasilkan akseptor elektron sebanyak ........

a. 1 molekul NADHb. 2 molekul NADHc. 2 molekul FADHd. 6 molekul NADHe. 6 molekul FADH

2. Karbondioksida sebagai produk samping dari respirasi anaerob yang dilakukan oleh ragi Saccha romyces sp berasal dari perubahan .......a. asam asetat menjadi alkoholb. asam asetat menjadi asam piruvatc. asam piruvat menjadi alkohold. asam piruvat menjadi asam asetate. glukosa menjadi asam piruvat

3. Proses respirasi meliputi :1. mengubah senyawa C6 menjadi C3

2. menggunakan ko A3. H+ bereaksi dengan O2

4. mengubah senyawa C2 menjadi C6

5. menggunakan sitokromProses yang terjadi pada transport elektron adalah nomor .... .a. 1 dan 2.b. 3 dan 5c. 2 dan 3d. 4 dan 5e. 2 dan 4

4. Pada proses fermentasi alkohol dihasilkan energi 2 ATP Hal ini disebabkan …. .a. Kekurangan oksigen untuk menghasilkan ATPb. Asam piruvat yang terbentuk tidak berubah menjadi asetil ko enzim Ac. Fermentasi berhenti saat konsentrasi alcohol di atas 15 %d. NADH2 dan FADH2 tidak dapat melepaskan ion hydrogene. Elektron yang digunakan untuk fermentasi memiliki energi yang rendah

PREDIKSI25. Metabolisme terdiri dari katabolisme dan anabolisme. Pernyataan yang tepat mengenai

proses Katabolisme terdapat pada tabel berikut ….

Tahapan TempatSubstra

tHasil

a.

Glikolisis Sitoplasma C6H12O6

2ATP, 2asam piruvat, 2NADH

b.

Dearboksilasi Oksidatif

MitokondriaAsam piruvat

Asetil Co-A

c.

Siklus Asam Sitrat

Matriks mitokonkondria

Asetil CO-A

NADH2 +ATP

d.

Transpor electron

Membran dlm

Mitokondria

NADH2, FADH2

30ATP+4ATP

+H2O + CO2

e.

Siklus Krebs

Matriks mitokondria

Glukosa

34 ATP

26. Respirasi yanag bersifat aerob berbeda dengan respirasi yang bersifat an aerob dalam beberapa hal. Perbedaan respirasi aerob dan aerob yang benar dalam tabel berikut ini adalah ..

Respirasi Aerob Respirasi AnaerobA Energi yang dihasilkan

kecilEnergi yang dihasilkan besar

B Berlangsung di sitoplasma

Berlangsung di mitokondria

C Terbentuk CO2, H2O dan ATP

Terbentuk asam laktat/alkohol dan ATP

D Tahapan reaksi lebih sederhana

Tahapan reaksi sangat kompleks

E Tidak memerlukan oksigen bebas

Memerlukan oksigen bebas

26. Perhatikan skema proses respirasi anaerob yang dilakukan oleh Sacharromyces berikut iniYang ditunjuk oleh X, Y dan Z secara urut dalam proses respirasi anaerob adalah

a. Glukosa, siklus krebs, etanolb. Glukosa, glikolisis, etanolc. Glukosa, etanol, sistem transpor elektrond. Etanol, glikolisis, siklus krebse. Etanol, siklus krebs, glukosa

SKL: Mendeskripsikan proses metabolisme pada rantai karbohidrat dan kemosintesis, mengkaitkan proses tersebut dengan metabolisme lemak dan protein, dan memahami teknologi yang berkaitan dengan

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Mendeskripsikan peristiwa fotosintesis pada tumbuhan beserta tahap-tahapnya

metabolisme1. Perhatikan gambar berikut!

Molekul ATP, NADPH2 dan oksigen dalam proses fotosintesis dihasilkan oleh bagian berlabel ......a. 1b. 2c. 3d. 4e. 5

2. Perhatikan gambar percobaan IngenhouzPerangkat percobaan ada 5 set, semua perangkat terkena cahaya :Set 1. ditutup dengan kertas hijauSet 2 ditutup dengan kertas biruSet 3 ditutup dengan kertas warna merah Set 4 ditutup dengan kertas warna kuningSet 5 tidak ditutup kertas minyakGlukosa dan O2 paling banyak dihsilkan pada perangkat percobaan set.....a. 1 d. 4b. 2c. 3 e. 5

3. Perhatikan gambar kloroplas !

Pada peristiwa fotosintesis akan terbentuk amilum dan O2 secara berurutan pada nomor ....1. 1 – 2 d, 3 – 52. 2 – 3 e. 4 – 53. 3 – 4

4Bagan siklus Calvin fotosintesisBerdasarkan siklus tersebut, yang berlabel X adalah .......

a. gas oksigenb. molekul airc. gas karbondioksidad. PGALe. difosfogliserat5. Perhatiknan Skema reaksi Fotosintesa

yang bernomor 1, 2 dan 3 secara berturutan adalah …..A. RDP . PGAL dan Glukosa B. Glukosa , PGA dan RDPC. RDP , Glukosa dan PGAD. PGA , RDP dan GlukosaE. PGAL , RDP dan PGA

PREDIKSI27. Perhatikan skema proses fotosintesis berikut ini

Berdasarkan skema tersebut yang ditandai X, Y dan Z secara urut adalah ...

a. Siklus Calvin, ATP dan NADPH2, Fotosistemb. Fotosistem, siklus Calvin, ATP dan NADPH2

c. Fotosistem, ATP dan NADPH2, siklus Calvind. ATP dan NADPH2, Fotosistem, Siklus Calvine. ATP dan NADPH2, siklus Calvin, Fotosistem

28. Perlakuan pada eksperimen sebagai berikut :1. setelah terkena cahaya ± 3 jam daun tana-man di poles2. daun dimatikan selnya melalai perebusan3. dihilangkan klorofilnya pada alkohol mendi-dih4. dikeringkan ditetesi lugolKesimpulan eksperimen tersebut adalah pada proses fotosintesis dibutuhkan …. .

a. cahaya d. CO2

b. udara e. O2

c. air

ANALISA / PREDIKSI SKL 10 MUTASI EVOLUSI SKL: Menjelaskan konsep dasar hereditas, reproduksi sel dan mutasi serta implikasinya pada salingtemas

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Mendeskripsikan peristiwa mutasi berserta contoh-contohnya

1. Perhatikan diagram mutasi gen berikut Jenis mutasi yang terjadi disebut ......

a. insersi b. inverse c. transverse d. transisi e. deaminasi

2. Seorang wanita yang bekerja di Badan Tenaga Atom, diindikasikan mengalami radiasi pada organ reproduksinya sehingga terjadi peristiwa gagal berpisah pada sel gametnya. Ternyata melahirkan anak Sindrom Klinefelter, hal ini disebabkan oleh ..

a. Non-disjunction XX pada waktu oogenesis b. Adanya kelebihan autosom no.21 c. Adanya 45 kromosom d. Adanya pindah silang e. Kromosomnya 2n – 1

PREDIKSI35.Perhatikan skema berikut!

Pada skema mutasi tersebut, yang terjadi secara berurutan adalah peristiwa mutasi …. .

a. gen karena adanya inversi dan insersi

b. gen karena adanya insersi dan inversi

c. kromosom karena adanya insersi dan inversi

d. kromosom karena adanya delesi dan duplikasi

e. kromosom karena adanya defisiensi dan delesiSKL: Menjelaskan prinsip teori evolusi dan implikasinya pada perkembangan sains

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Mendeskripsikan peristiwa mutasi berserta contoh-contohnya

1. Diketahui silsilah sebuah populasi 64 % orang dapat merasakan pahitnya kertas PTC (dominan). Maka kemungkinan jumlah ratio genotip orang yang perase PTC yang heterezigot adalah ....

A. 6 % D. 36 %

B. 16 % E. 48 %

C. 24 %

2. Di suatu kota yang berpenduduk 1 juta orang terdapat 9 % laki – laki buta warna. Maka jumlah perempuan yang menderita buta warna adalah ….

a. 9.000 orang b. 9.100 orang c. 8.281 orang d. 8.100 orang e. 300.000 orang

3. Di suatu kecamatan yang berpenduduk 90.000 jiwa menurut sensus penduduk terdapat penderita secle sel 3.600 jiwa, persentase penduduk yang karir secle cel berjumlah …. .

a. 4% d. 32%

b. 6% e. 36%

c. 16%

4. Pada masyarakat sebuah pulau terpencil terdapat 4 % laki-laki butawarna. Butawarna dikendalikan oleh gen resesif terpaut X. Berapa prosentase wanita carier dalam masyarakat tersebut?

a. 96 % b. 92,16 % c. 19,2 % d. 16,24 % e. 7, 68 %

PREDIKSI36.Disuatu pulau yang dihuni oleh 3000 orang penduduk terdapat 2730 orang yang berhesus positif.Gen rhesus positif (Rh) dominan terhadap gen rhesus negatif (rh). Berapa orang dalam pulau

tersebut yang berhesus positif genotip heterozigot ?.......

A. 1740 orangB. 1530 orangC. 1470 orangD. 1260 orangE. 270 orang

SKL: Menjelaskan prinsip teori evolusi dan implikasinya pada perkembangan sains

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Mendeskripsikan teori asal-usul kehidupan

1. Rangkaian percobaan Spallanzani dan Louis Pasteur

Keterangan:

Labu : I terbuka dan tidak dipanaskan

II terbuka dan dipanaskan

III tertutup dan dipanaskan

IV terbuka dan dipanaskan

Pada hari pertama kaldu di dalam labu semua-nya jernih. Setelah 3 hari, hasil percobaan tersebut menunjukkan bahwa pada labu

a. I dan II tetap jernihb. I dan III tetap jernihc. II dan III tetap jernihd. II dan IV tetap jernihe. III dan IV tetap jernih

2. Salah satu bukti tentang adanya evolusi organisme adalah petunjuk-petunjuk Palaeontologi, yaitu berupa ....... a. fosil-fosil yang diketemukan pada berbagai lapisan bumi b. persamaan perkembangan embrio pada berbagai vertebrata c. homologi alat-alat tubuh pada berbagai makhluk hidup d. adanya alat-alat tubuh yang tersisa yang tidak digunakan lagi e. ontogeni suatu organisme merupakan rekapitulasi dari filogeni

3. Teori tentang asal usul kehidupan yang dapat dibuktikan secara eksperimental adalah teori .....

a. generatio spontanea

b. kosmozoanc. evolusi biologid. evolusi kimae. kreasi khas

4. Omne ovum ex vivo dikemukakan oleh a. Aristoteles b. Fransisco redi c. Lazaro spalanzani d. Louis pasteur e. Harold urey

5. Alat-alat yang tersisa pada organisme dapat dianggap sebagai petunjuk adanya evolusi. Pada manusia yang bukan merupakan alat tubuh yang tersisa adalah ......

a. rambut pada dadab. tulang telapak tanganc. umbai cacing (usus buntu)d. gigi taring yang runcinge. otot-otot (penggerak) telinga

PREDIKSI37.Perhatikan rangkaian eksperimen Stanley Miller berikut ini

Eksperimen Stanley Miller dianggap dapat mengungkap proses pembentukan maklhuk hidup karena ....

a. Dihasilkan molekul organik dari reaksi kimia zat anorganik purbab. Terjadi penggabungan molekul-molekul organik menjadi calon selc. Dihasilkan calon sel seperti tubuh virusd. Dihasilkan sel sederhana (sel prokariotik) dari molekul organik yang terbentuke. Dihasilkan sel hidup dari reaksi kimia zat anorganik purba

SKL: Menjelaskan prinsip teori evolusi dan implikasinya dalam perkembangan sains

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Menjelaskan fakta-fakta yang mendukung evolusi

1. Perhatikan gambar bukti evolusi !

Salah satu bukti evolusi adalah membandingkan perkembangan embrio. Bila melihat perkemba-ngan mulai dari sederhana ke kompleks dikenal dengan istilah …. .

a. analogi

b. filogeni

c. homologi

d. radiasi adaptif

e. ontogeni

2.Salah satu bukti tentang adanya evolusi organisme adalah petunjuk-petunjuk Palaeontologi, yaitu berupa ....... a. fosil-fosil yang diketemukan pada berbagai lapisan bumi b. persamaan perkembangan embrio pada berbagai vertebrata c. homologi alat-alat tubuh pada berbagai makhluk hidup d. adanya alat-alat tubuh yang tersisa yang tidak digunakan lagi e. ontogeni suatu organisme merupakan rekapitulasi dari filogeni

3. Perhatikan gambar alat-alat gerak pada hewan di bawah ini.

Berdasarkan gambar di atas yang merupakan homologi alat-alat tubuh adalah nomor

a. 1 dan 2b. 1 dan 3c. 2 dan 3d. 3 dan 4e. 3 dan 5

PREDIKSI38. Pernyataan di bawah ini menyebabkan perubahan leher jerapah. 1. Jerapah berleher panjang berasal dari induk jerapah berleher pendek. 2. Pada masa lampau terdapat jerapah berleher panjang maupun berleher pendek. 3. Memanjangnya leher jerapah karena pengaruh lingkungan. 4. Jerapah berleher pendek mati, sedangkan berleher panjang tetap lestari hidup. Menurut teori evolusi Darwin yang ada hubungannya dengan evolusi jerapah adalah .... a. 1 dan 2 b. 1 dan 4 c. 2 dan 3 d. 2 dan 4 e. 3 dan 4

SKL: Menjelaskan prinsip peran dan implikasi Bioteknologi pada salingtemas bagi masyarakat dan ligkungan

KEMAMPUAN YANG DIUJI: Menjelaskan dampak bioteknologi bagi masyarakat dan lingkugan dan perkembangan bioteknologi beserta contohnya

1. Aplikasi pengetahuan tentang mutasi adalah untuk mendapatkan tanaman atau hewan jenis unggul. Pada hewan misalnya adalah … .

a. Ayam kalkunb. Sapi Madurac. Kambing kacangd. Domba Dolie. Lele Dumbo

2. Interferon yang merupakan senyawa yang mampu mengobati beberapa penyakit kanker dapat diproduksi secara rekayasa genetika melalui teknik ….

a. Kloning b. Transplantasi genc. Plasmid e. d. Transfer enzime. Hibridoma

3. Bakteri hasil rekayasa genetika bila terlepas dari laboratorium dan masuk ke dalam lingkungan di khawatirkan oleh para ahli akan dapat menyebabkan .................

A. membunuh bakteri lain yang bermanfaatB. pembusukan sampah organik menjadi lambatC. munculnya penyakit baru yang sulit diobatiD. semua bakteri menjadi resisten terhadap antibiotikaE. hama tanaman berkembang sangat pesat.

4. Penggunaan bakteri Bacillus thuringensis (Bt) dalam rekayasa tumbuhan bertujuan untuk mempe roleh tumbuhan yang ......

A. menghasilkan asam amino yang lengkap

B. menghasilkan pestisida pembunuh hamaC. mampu memupuk dirinya sendiriD. menguraikan senyawa yang bersifat racunE. proses fotosintesisnya berjalan sangat cepat

5. Teknik Pada Kultur jaringan dilandaskan pada sifat

A. deferensiasi B. regenerasiC. totipotensiD. bioremediasiE. transplantasi

6. Berikut ini adalah langkah-langkah Bioteknologi :

1. “Gen titipan” dimaksudkan kedalam plasmid

2. DNA yang mengandung gen titipan diberi Enzim Restriksi

3. Bakteri agen memperbanyak diri

4. Plasmid yang membawa “gen titipan” dimasukkan kedalam bakteri agen Untuk langkah yang benar dari Biotektologi dengan teknik DNA Rekombinan pada teknik Plasmid adalah ....

A. 2, 3, 4 dan 1B. 2, 1, 4 dan 3C. 2, 1, 3 dan 4D. 1, 3, 4 dan 2E. 1, 2, 3 dan 4

PREDIKSI

39. Untuk memperoleh antibodi monoklonal dalam skala besar yang digunakan untuk pengobatan kanker dapat dilakukan dengan cara ..... a. totipotensi jaringan a teknologi hibridoma b teknologi plasmid c transplantasi gen d transplantasi nukleus

40. Makanan yang berasal dari tumbuhan atau hewan transgenik diberi label GMO (genetically modified organisms) agar konsumen bebas untuk memilihnya. Sebab makanan tersebut .......... a. kadar protein yang terkandung sangat rendah b. menyebabkan alergi pada orang tertentu c. menghambat pertumbuhan pada balita d. mudah terkontaminasi bakteri-bakteri patogen e. mengandung racun yang dapat menyebabkan mutasi gen