Barang bekas
Transcript of Barang bekas
![Page 1: Barang bekas](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022020110/559ee7b91a28abdf618b4609/html5/thumbnails/1.jpg)
WORKSHOP MATEMATIKA
DILARANG TIDUR SELAMA KAMI MENYAJIKAN PRESENTASI
![Page 2: Barang bekas](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022020110/559ee7b91a28abdf618b4609/html5/thumbnails/2.jpg)
pResented BY–HAYATUN NUFUS– NISAUL FITRIA– RAHMADONA
PEND.
MATEMATIKA 4BUIN SUSKA RIAU
![Page 3: Barang bekas](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022020110/559ee7b91a28abdf618b4609/html5/thumbnails/3.jpg)
PEMANFAATAN BARANG BEKAS
PEMANFATAN
KARDUS & KALENG BEKAS DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA
![Page 4: Barang bekas](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022020110/559ee7b91a28abdf618b4609/html5/thumbnails/4.jpg)
MATERI YANG AKAN DI AJARKAN…
• Pemanfaatan Kardus dan KalengBekas Dalam materi BangunRuang , misalnya mengenaikubus, balok, tabung, dll
• Pemanfaatan Jam Dinding yangTerbuat dari Kardus Bekas.
![Page 5: Barang bekas](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022020110/559ee7b91a28abdf618b4609/html5/thumbnails/5.jpg)
Latar Belakang
Banyak siswa yang belum memahamibahkan bingung untuk menentukanbagian- bagian dari bangun ruang.Misalnya rusuk,sisi, sudut suatu bangunruang. Oleh karena itu, denganmembuat bangun ruang tersebut secaranyata maka akan lebih mudah siswauntuk memahaminya.
![Page 6: Barang bekas](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022020110/559ee7b91a28abdf618b4609/html5/thumbnails/6.jpg)
Begitu juga dengan jam (yang terbuatdari kardus bekas), jam tersebutdigunakan untuk mengajarkan konsepwaktu kepada peserta didik, tentangdetik, menit, jam serta hubungannyadengan hari.
1 jam = 60 menit1 menit = 60 detik1 jam = 3600 detik1 Hari = 24 jam
![Page 7: Barang bekas](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022020110/559ee7b91a28abdf618b4609/html5/thumbnails/7.jpg)
TUJUAN
• Menambah wawasan siswa dalambelajar
• Agar siswa lebih mudah untukmengetahui bagian dari suatu bangunruang. Misalnya rusuk, sisi, dll.
• Memudahkan siswa dalam memahamikonsep waktu dan bangun ruang karenamedianya dalam bentuk nyata.
![Page 8: Barang bekas](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022020110/559ee7b91a28abdf618b4609/html5/thumbnails/8.jpg)
ALAT & BAHAN
• Kardus Bekas
• Gunting
• Tali Rapia
• Kertas Krep
• Karton
• Koran Bekas
![Page 9: Barang bekas](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022020110/559ee7b91a28abdf618b4609/html5/thumbnails/9.jpg)
CONTOHkubus TABUNG
![Page 10: Barang bekas](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022020110/559ee7b91a28abdf618b4609/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Barang bekas](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022020110/559ee7b91a28abdf618b4609/html5/thumbnails/11.jpg)
Dalam Bentuk soal
Tunjukkan Dengan jam kalianmiliki, jam 11:30…
2 jam = … detik
5 hari = … jam… menit… detik
![Page 12: Barang bekas](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022020110/559ee7b91a28abdf618b4609/html5/thumbnails/12.jpg)
Deskripsikangambarbangunruang disamping ini….
![Page 13: Barang bekas](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022020110/559ee7b91a28abdf618b4609/html5/thumbnails/13.jpg)
KESIMPULAN
• banyak media pembelajaran sebagai alatbantu mengajar matematika yang bisadimanfaatkan sebagai JeNis pembelajaranmatematika itu sendiri. Misalnya jam bekas,atau membuat jam dari kardus, membuatkubus, balok, dll . Hal tersebut dapatmembantu kita dlm mengajarkan tentangkonsep waktu, bangun ruang kepada pesertadidik.
![Page 14: Barang bekas](https://reader031.fdokumen.com/reader031/viewer/2022020110/559ee7b91a28abdf618b4609/html5/thumbnails/14.jpg)
THANK’S