Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

45
Departemen Pengembangan Akses Keuangan dan UMKM KEU ANGAN INKLUSIF 1

Transcript of Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 1/45

Departemen Pengembangan Akses Keuangan dan UMKM

KEUANGAN INKLUSIF

1

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 2/45

2

 AGENDA

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 3/45

High income

OECD & non-

OECD

92%

Central Asia &

EasternEurope

50%

East Asia &

Pacific

42%South Asia

22%

Middle East &

North Africa

42%

Sub-Saharan

Africa

12%

Latin America &

Caribbean

40%Sumber : Worldbank, Global Financial Inclusion Index , 2011

Indonesia 19.6%

Malaysia 66.7%

Philippines 26.5%

Thailand 77.7%

Vietnam 21.4%

India 35.2%

China 63.8%Russia 48.2%

Brazil 55.9%

INDONESIA

20%

Hanya 20% orang dewasa di Indonesia yg memiliki rekening di Lembaga Keuangan

Formal (World Bank –  2011)

Terdapat 48% rumah tangga yg memiliki tabungan di Bank, LKNB & Non Lembaga Keuangan(Survey Neraca Rumah Tangga BI - 2011).

LATAR BELAKANG : TINGGINYA UNBANKED 

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 4/45

 

Unbanked Tinggi & Dampak ke ekonomi

orang dewasa di Indonesia memiliki rekening di Lembaga Keu. Formal20%

Saver 

s Financial Inclusion Borrower 

s Financial Inclusion

> 68% masyarakat menabung

> 48% hny menabung di bank > 17% pembiayaan dari bank

> 40% tidak bisa meminjam

> 36% meminjam dari informalsumber: Survei Neraca Rumah Tangga BI - 2011

sumber: World Bank, Global Financial Inclusion Index - 2011

Survey financial literacy LDFEUI, 2012 

34,5%

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 5/45

TUJUAN KEUANGAN INKLUSIF

1. Ekonomi biaya mahal,

2. Memperbesar inequality3. Sasaran eksploitasi oleh non formal

4. Memperlamban pertumbuhan perekonomian

5. Rigiditas gap kemiskinan

6. Ekskalasi krisis

7. Social problem

Dampak dari Keuangan Eksklusif :

:

Tujuan Keuangan Inklusif :

1. Percepatan akses masyarakat ke layanan keuangan.

2. Menyediakan sarana keuangan yang murah, mudah dan aman

3. Stimulate tersedianya inovasi produk dan jasa yg sesuai kebutuhan

masyarakat.

4. Mengurangi ekploitasi masyarakat oleh sektor non formal

5. Meningkatkan pemahaman dan kapabilitas keuangan masyarakat.

6. Sarana efisiensi perekonomian

7. Mendukung persaingan yang lebih sehat

8. Terdatanya semua masyarakat, mengurangi AML & TF

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 6/45

Masih banyak wilayah di Indonesia yang

masih underbanked .

Sumber : SEKDA-Bank Indonesia dan Badan Pusat

Statistik, 2011, diolah.

Berdasarkan grafik di atas terlihat

bahwa di wilayah Jawa dan Bali, 1

kantor bank melayani area seluas 1

–  10km2

, sementara di wilayahIndonesia Timur 1 kantor bank

melayani lebih dari 1000 km2. 

Rasio luas wilayah provinsi dengan jumlah kantor bank di wilayah tersebut

    R   a   s   i   o    l   u   a   s   w   i    l   a   y   a

    h    d   e   n   g   a   n

   j   u   m    l   a    h    k   a   n   t   r   o

   r    b   a   n    k

DINAMIKA INDONESIA

6

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 7/45

Demand(Masyarakat)

 Supply(Penyedia Jasa Keuangan)

• Pendapatan yang rendah

• Jarak yang jauh ke lokasi kantor bankterdekat

• Mahalnya biaya administrasi dan

transaksi untuk volume yang kecil

• Informasi produk bank yang masih

terbatas

• Tingkat pengetahuan keuangan yangrendah

• Produk yang kurang sesuai

(tabungan murah, kredit harian)

• Psikologi, image dan budaya

• Antrian yang panjang

• Pendirian cabang bank sangat mahal

• Persyaratan yang ditetapkan olehregulator

• Persyaratan yang ditetapkan oleh

bank

• Proses yang kompleks

• Formalitas tinggi

• Prefer nasabah non-grass root

Hambatan-hambatan masyarakat dalam mengakses jasa keuangan (Honohan, 2004) :

1. Hambatan harga ( price barriers);

2. Hambatan informasi (information barrier ); dan3. Hambatan desain produk dan jasa ( product and service design barriers).

4. Hambatan channel

DINAMIKA INDONESIA

7

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 8/45

StabilitasMoneter danNilai Tukar

StabilitasSistem

Keuangan

SistemPembayaran

 Aman &Efisien

Keuangan Inklusif dan UMKM

• Intermediasi seimbang

• Buffer sistem keuangan

• Market yg efisien melaluikeuangan inklusif, edukasikeuangan, & perlindungan

konsumen

sisipermintaan

sisiinfrastruktur

• tingginya unbanked people

• tingginya gap kemiskinan antar propinsi• rendahnya pembiayaan UMKM• suku bunga kredit mikro tinggi

Sasaran

 Akhir

Sasaran

 Antara

Peran BI

dlm KI danUMKM

TRANSMISI KEUANGAN INKLUSIF TERHADAP TUGAS BI

• assymetric information• kemampuan manajemen UMKM krg

memadai• monopoli bank pada segmen mikro

• terbatasnya saluran distribusi jasa keuangan

Permasalahan KI & UMKM

Stabilitas Harga untuk Pertumbuhan

Ekonomi yg Berkelanjutan dan Inklusif

8

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 9/45

DEFINISI KEUANGAN INKLUSIF

Definisi:“Hak  setiap orang untuk memiliki akses dan layanan penuh dari lembagakeuangan secara tepat waktu, nyaman, informatif, dan terjangkau

biayanya, dengan penghormatan penuh kepada harkat dan

martabatnya.“  (Strategi Nasional Keuangan Inklusif, 2012)

Tujuan:1. Meningkatkan akses masyarakat ke layanan keuangan

2. Menyediakan jasa dan produk keuangan sesuai kebutuhan masyarakat

3. Meningkatkan pengetahuan masyarakat mengenai layanan keuangan

4. Mendorong peningkatan kesejahteraan rumah tangga5. Mendorong pertumbuhan ekonomi lokal untuk mendukung sustainability

pertumbuhan ekonomi nasional

6. Membantu pengurangan kelompok miskin

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 10/45

 MENGAPA KEUANGAN INKLUSIF ?

Keuangan inklusif membuat penduduk, khususnya kelompok

miskin, terhubung dengan peluang ekonomi.

Sistem keuangan yang berfungsi dengan baik sebagai salah

satu prasyarat pembangunan ekonomi dan sosial yang

menjangkau seluruh masyarakat.

Keuangan inklusif saat ini menjadi isu global

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 11/45

11

• Untuk meningkatkan kesejahteraan ekonomi melalui pengurangan kemiskinan,pemerataan pendapatan dan stabilitas sistem keuangan di Indonesia melaluipenciptaan sistem keuangan yang dapat diakses oleh seluruh lapisanmasyarakat

Visi

• Memberikan support pada konsumsi penduduk miskin.• Pemberdayaan Masyarakat Miskin.

• Memberikan kesempatan partisipasi masyarakat miskin.

• Menjadikan strategi keuangan inklusif sebagai bagian dari strategi besarpembangunan ekonomi dan penanggulangan kemiskinan.

• Menyediakan jasa dan produk keuangan yang disesuaikan dengan kebutuhan

masyarakat.• Meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat akan layanan jasa

keuangan.

• Meningkatkan akses masyarakat akan layanan jasa keuangan.

• Memperkuat sinergi antara bank, lembaga keuangan mikro, dan lembagakeuangan non-bank.

• Mengoptimalkan peran teknologi informasi dan komunikasi untuk memperluas

cakupan layanan jasa keuangan.

Misi

11

STRATEGI NASIONAL KEUANGAN INKLUSIF (SNKI)

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 12/45

STRATEGI NASIONAL KEUANGAN INKLUSIF

Tujuan

Utama

Strategi/

ProgramFasilitas

Intermediasi &Distribusi

Kebijakan /

PeraturanPendukung

Pemetaan

InformasiKeuangan

Fasilitas

KeuanganPublik

Perlindungan

Konsumen

Edukasi

Keuangan

Pilar Keuangan Inklusif

Mencapai kesejahteraan ekonomi melalui pengurangan kemiskinan,

pemerataan pendapatan & stabilitas sistem keuangan di Indonesia dengan

menciptakan sistem keuangan yg dapat diakses oleh seluruh lapisanmasyarakat

• MediasiPerbankan

• Transparansi

Produk

• TabunganKu

• LayananKeuangan

Digital  • Pembiayaan

Start-Up 

• Multilicensing

• Kebijakan

branchless

banking

• Kebijakankredit UMKM

• Edukasi :

Pelajar

TKI

Masyarakat lain(Petani , Nelayan,DaerahPerbatasan)

• KampanyeBersama

• FinancialIdentity Number(FIN)

• Informasi hargakomoditimelalui Website& HP

Program •  PKH

• Jamkesmas

•  BLT

•  Bansos

• BLSM

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 13/45

INDIKATOR PERKEMBANGAN PROGRAM KEUANGAN INKLUSIF

Indikator perkembangan keuangan inklusif dapat diukur menggunakan 2 dimensi

yaitu:

- Dimensi akses: Informasi mengenai keterjangkauan jasa keuangan dengan

menggunakan parameter jumlah kantor bank dan ATM.

Dari dimensi akses, tercatat bahwa tingkat penyediaan akses oleh bank kepada

masyarakat senantiasa meningkat sejalan dengan bertambahnya jumlah kantorbank dan ATM.

- Dimensi penggunaan (usage): Informasi mengenai penggunaan aktual dari

 jasa/produk keuangan dengan menggunakan parameter  jumlah rekening

tabungan yang digunakan masyarakat.

Dari dimensi penggunaan, tingkat penggunaan layanan keuangan bank oleh

masyarakat juga meningkat yang tercermin dari kenaikan jumlah rekening Dana

Pihak Ketiga (DPK) dan rekening kredit.

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 14/45

PROGRAM EDUKASI

14

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 15/45

EDUKASI KEUANGAN

Sasarana. Pelajar (SD, SMP, SMA/setingkat,

Univ.)

b. Kelompok Masyarakat Tertentu (TKI,

nelayan, petani, buruh, Masyarakat di

Kawasan perbatasan.)

Tujuan

• Secara umum Meningkatkan

pengetahuan keuangan.

• Secara khusus (a) Bagi pelajar:

materi edukasi keuangan masuk

kurikulum nasional; (b) Bagi TKI:

materi edukasi keu masuk ke dlm

materi pelatihan kesiapan TKI

Tahun 2013

Pelaksanaan & pengembangan edukasi keuangan kepada

masyarakat : pelajar SD, SMP, SMA sederajat, mahasiswa,

kelompok usaha, Petani, Nelayan, TKI, Buruh dan masyarakat

di kawasan perbatasan.

Pelaksanaan edukasi keuangan kepada agen terkait

implementasi Digital Financial Services

Rencana 2014

Integrasi kurikulum 156 sekolah.

Pilot project di 7 Ibukota Prov.

MoU dengan Kanwil Kemenag Jabar. Penyempurnaan bahan ajar.

Pelaksanaan ToT.

Integrasi kurikulum nasional 2013 (SMA).

Penjajakan integrasi edukasi keuangan dalam kurikulum dasar

(SD dan SMP).

Penjajakan edukasi keuangan kepada Masyarakat tertentu

(Petani).

Penyusunan Materi Edukasi Keuangan kepada masyarakat

tertentu.

Pelatihan TKI.

Edukasi keuangan kepada masyarakat daerah perbatasan.

15

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 16/45

PROGRAM TABUNGANKU

16

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 17/45

TabunganKu

SasaranTabungan untuk perorangan warga

Indonesia dgn persyaratan mudah & ringan

yg diterbitkan secara bersama oleh Bank-

bank di Indonesia guna menumbuhkan

budaya menabung serta meningkatkan

kesejahteraan masyarakat.

Tujuan

Memperluas akses layanan keuangan bagi

masyarakat, melalui penyediaan tabungan

murah. 

Tahun 2013

• Penyempurnaan fitur TabunganKu

• Monitoring program oleh KPwBI-DN.• Finalisasi PBI edukasi yang mencakup kewajiban penyediaan

basic saving acount

• Penyaluran bantuan pemerintah melalui TabunganKu

Pelaksanaan, pengembangan & evaluasi kegiatan TabunganKu

dalam rangka mendorong ketersediaan dan pemanfaatan

TabunganKu

Rencana 2014

Kampanye Gerakan Indonesia Menabung

Sasaran:Masyarakat Umum dan Pelajar

Tujuan:Upaya meningkatkan kesadaran masyarakat untuk

menabung

17

1

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 18/45

TABUNGANKU

18

1Definisi

• TabunganKu adalah produktabungan untuk perorangan warganegara Indonesia dengan

persyaratan mudah dan ringanyang diterbitkan secara bersamaoleh bank-bank di Indonesia gunamenumbuhkan budaya menabung

serta meningkatkan kesejahteraanmasyarakat

2

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 19/45

TABUNGANKU

19

2Bebas biaya administrasi bulanan

Nyaman

Transaksi penarikan tunai dan pemindahbukuan melaluicounter  dapat dilakukan pada seluruh jaringan bank penerbit

yang sama.Pembukaan rekening TabunganKu dapat dilakukan di seluruh jaringan kantor bank penerbit TabunganKu yang memasang

stiker berlogo TabunganKu

Mudah

Hanya dengan setoran awal Rp20.000,- dan minimumsetoran selanjutnya Rp10.000,-

3

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 20/45

TABUNGANKU

20

3

TabunganKu menjadi salah satu wadahuntuk penyaluran dana programpemerintah guna mengurangi beban

masyarakat berpenghasilanrendah/masyarakat miskin, sepertiProgram Keluarga Harapan (PKH), BantuanSiswa Miskin (BSM), dan Bantuan LangsungSementara Masyarakat (BLSM)

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 21/45

LAYANAN KEUANGAN DIGITAL

21

1

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 22/45

LAYANAN KEUANGAN DIGITAL (LKD)

22

1Definisi

• Kegiatan layanan jasa sistempembayaran dan/atau keuanganterbatas yang dilakukan tidak

melalui kantor fisik, namundengan menggunakan saranateknologi, antara lain mobile based

maupun web based , dan jasa pihak

ketiga (agen), dengan targetlayanan masyarakat unbanked danunderbanked ” 

2

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 23/45

AGEN

23

2Definisi

Pihak ketiga yang bekerja sama denganpenyelenggara bertindak untuk dan atas nama

bank

Agen berbadan hukum

(i) registrasi uang elektronik (full KYC), (ii) top-up, (iii) transfer dana, (iv)tarik tunai, (v) pembayaran tagihan, (vi) pembelian, (vii) Penyaluran

bantuan Pemerintah (G2P) dan (viii) kegiatan lain yang disetujui olehBank Indonesia

Agen individu

(i) registrasi uang elektronik (full KYC), (ii) top-up, (iii) tarik tunai, (iv)pembayaran tagihan, (v) pembelian, (vi) Penyaluran bantuan

Pemerintah (G2P) dan (vii) kegiatan lain yang disetujui oleh BankIndonesia

3

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 24/45

PERSYARATAN AGEN

24

3Kompeten dlm mengelola usaha

Nasabah bank

Lulus due dilligence oleh penyelenggara

•Mempunyai usaha yang sedang berjalan baik minimum 2 tahun ditempat permanen

•Penduduk setempat minimal dua tahun dan dikenal komunitas setempat

•Referensi oleh min 2 pemuka setempat (RT/Lurah/Kepala desa/ketua adat)

Memiliki kemampuan, reputasi, dan integritas, antara lain(untuk agen individu):

Menempatkan minimum deposit Rp 300.000

Memiliki track record keuangan yang baik

4

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 25/45

MODEL BISNIS

25

4

Pemberian layanan jasa sistem pembayaran dan keuanganterbatas melalui sarana teknologi yaitu nomor telepongenggam yang didaftarkan di agen (formulir KYC) untukdisetujui oleh bank yang kemudian dapat dipergunakan

sebagai media untuk melakukan transaksi keuangan. 

Setiap transaksi harus diikuti dengan notifikasi statustransaksi yang dapat dilakukan dengan media elektronik

(SMS) sebagai bukti transaksi. 

4

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 26/45

MODEL BISNIS

26

4E-Money

Register No. HP

Nasabahdg Full KYC

Data

PerusahaanPendukung

1

2

4

 Akun

agen

Rekeningnasabah

debit

kredit

platform

Data

1

3

 AkunTujuan

Rekeningnasabahdebit

kredit

platform

Mobile Account Transaction

Over the Counter Transact ion

2

Register, top-up & tarik tunai,

pembelian, pembayaran

Transfer, pembayaran, pembelian

3

I

II

Deposit sbg agen

USSD & Notifikasi

2 otentifikasi 55

2 authentification Notifikasi

MODEL BISNIS4

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 27/45

PertimbanganMODEL BISNIS4

2727

Harga yangsesuai /murah

Lokasi dekatkomunitas

Aman danefisien

Jasa & produktersedia dimanamana & mudah

Ketersediaan Keandalan

TerjangkauAksesibilitas

Outreach

1. BUSINESS MODEL• Provider

• Platform

• Desain produk &

layanan

• Pricing2. PENGATURAN• Provider

•  Agen

•  AML (limit)

• KYC (simple CDD)

• MIS

3. AGEN• CDD

• Training (KYC,

likuiditas, promosi,peralatan, dll)

4. TEKNOLOGI• Secure

• Murah

• Conveniece

• Manageable

Menyimpan

Transfer

Cash-in

Cash-out

Pembayaran

Pembelian

Remittance

Micro-financing

Micro-Insurance

Unbanked

Kebutuhan Dasar Pertimbangan Prasyarat

5

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 28/45

SIFAT KERJASAMA

28

5

Agenindividubekerja

sama dengan1 (satu)

penyelenggara (eksklusif) 

Agenberbadan

hukumbekerjasama

denganpalingbanyak

dengan 2bank 

KerjasamaberdasarkanPerjanjianKerja Sama(PKS) antarapihak yang

terlibat 

PKS untukmasing-

masing agen 

Dilakukansecara

langsung 

KEWAJIBAN AGEN6

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 29/45

KEWAJIBAN AGEN

29

6

Edukasi kepada konsumen

Kerahasiaan data nasabah

Transparansi biaya dan layanan

Informasi tertulis yang dapatdiakses oleh nasabah

Notifikasi konfirmasi transaksi

7PENGGUNA HANDPHONE

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 30/45

30

Subscriber  di Indonesia Tinggi7

Di Indonesia, sekitar 255 juta pelanggan seluler.(http://www.bisnis-kti.com/index.php/2012/05/telekomunikasi-pelanggan-seluler-sentuh-255-juta-orang/).

240 juta

pengguna

telepon

genggam

2 juta agen& retailer

telco

12,5 juta

mobilemoney  

diterbitkan

PENGGUNA HANDPHONE

PRAKTEK DI NEGARA LAIN

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 31/45

BenchmarkingPRAKTEK DI NEGARA LAIN

31

Bank menyediakan

rekening individuyang dapat

digunakan melalui

saluran branchless

yang dikelola oleh

bank

CAIXA (Brazil)

XacBank

(Mongolia)

bKash – 

(Bangladesh)

Telenor – 

(Pakistan)

Bank menyediakanrekening individu

yang dapat diakses

melalui jaringan

agen yang dikelola

oleh non-bank

dan/atau melalui

media teknologi

EKO (SBI di India)

SMART (21 bank di

Filipina)

Bank menerbitkan

uang elektronik

untuk dijual dan

didistribusikan oleh

non-bank secara

langsung kepada

nasabah

Orange Money

(Pantai gading,

Sinegal dan Mali)

Non-bank

menerbitkan uang

elektronik dan

menyimpan nilai

asset yang bernilai

setara dalam

rekening gabungan

di Bank a.n Telco

Safaricom (M-Pesa

di Kenya)

Globe (GCASH di

Filipina)

Bank-led Model Telco-led Model

DFS SUPPORT SSK

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 32/45

Riset international

DFS SUPPORT SSK

1. Penurunan risiko likuiditas.

2. Penurunan risiko kredit.3. Peningkatan kapabilitas pengelolaan keuangan via edukasi.

4. Peningkatan persaingan. 

5. Peningkatan kesempatan untuk berinteraksi dengan sector

keuangan dan system ekonomi yang lebih luas

6. Financial exclusion adalah risiko dalam usaha mencegah

money-laundering and terrorist financing (FATF)

7. Informal financial services dapat menjadi sumber instabilitas

1. Khan HR. Financial Inclusion and financial stability : are they 2 sides of the same coin?, Indian Banker Association, Chennai, 2011

2. Hawkins, Peneope (2006): “Financial  access and financial stability”,  in Bank for International Settlements, Central banks and the

challenge of development , pp 65 –79, www.bis.org /events/cbcd06.pdf.

3. Hannig, A. and Jasen, S. Financial Inclusion and Financial Stability: Current Policy Issues ADBInstutite ADBI working paper series ,No. 259, December 2010.

4. Cull, Robert, Asli Demirguc-Kunt and Timothy Lyman. Financial Inclusion and Stability: What Does Research Show?, 2012, CGAP 5. Cohen, Monique, Danielle Hopkins, and Julie Lee. 2008. “Financial Education: A Bridge between Branchless Banking and Low-Income

Clients”. Working Paper No:4. Washington, D.C.: Microfinance Opportunities.

6. Tadu, R. and Muyambiri, B. (2013). Financial Inclusion and Financial Stability: the important role of financial regulation in

explaining the relationship. Journal of Research in International Business and Mangement Vol. 3(4)pp 139-149, April 2013.

7. Dittus, Peter and Michael Klein. 2011. “On  harnessing the potential of financial inclusion.”  BIS Working Paper No:347.

Switzerland: Bank for international Settlement.

0 Jumlah Agen

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 33/45

0 Jumlah AgenAGEN & JUMLAH NASABAH DIBERBAGAI NEGARA

11KESIAPAN INDONESIA

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 34/45

ENABLERS111. Masih banyak masyarakat unbanked, potensinya besar. 

2. Market sudah melakukan branchless banking kepada masyarakat, terutama untuk

sarana pembayaran.

3. Masyarakat semakin mobile oriented , terbukti cukup tingginya kepemilikan 

telepon genggam (lebih besar dari jumlah penduduk Indonesia).

4. Penggunaan teknologi (telepon genggam, internet, broadband) berpotensi

meningkatkan pertumbuhan ekonomi (di emerging market menyumbang 1,4%).

5. Tingkat keamanan transaksi keuangan di Indonesia cukup tinggi.

6. Survey di 3 negara, transaksi di Agen lebih aman di banding KC & ATM (Bankable

Frontier Associates, 2010) 

7. Basic saving account sebagai basic product sudah tersedia (TabunganKu).

8. Program edukasi keuangan juga terus berjalan. (pelajar/Mahasiswa, TKI, nelayan,

Petani).

9. Financial Safety Net Indonesia sudah ada (Crisis Mgt Protocol, Makroprudensial,

Fungsi Mikroprudensial, Fungsi Perlindungan Nasabah).

10. Indonesia termasuk negara dengan kategori high readiness dengan penerapan

digital financial services/MFS/branchless banking

KESIAPAN INDONESIA

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 35/45

KOORDINASI DAN KERJASAMA

KEUANGAN INKLUSIF

35

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 36/45

 A. Internasional

Fora Internasional

Organisasi Internasional

B. Dalam Negeri

Kementerian

KPwDN

36

Koordinasi & Kerjasama Keuangan Inklusif

KOLABORASI DAN STRATEGI KEMITRAAN DALAM

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 37/45

PEMBANGUNAN EKONOMI NASIONAL DAN DAERAH

Asosiasi

Perbankan

Bank

Indonesia /

OJK

DPR / DPDKementerian

Terkait

Pemerintah

DaerahBPD / BPR

KPwDN

Lembaga

Pendidikan

• Kebijakan

• Regulasi

• Sektor

Unggulan

• Pembinaan danpengembangan

sektoral

•Mapping sektor

unggulan & industri

kreatif daerah

•Pengembangan

model bisnis

•Pengembangan

BPD dan BPR

•Infrastruktur

pembiayaan:

PPKD•Pemain utama dan tuan rumah di

daerah

•Pionir penurunan Sk Bunga KreditMikro

•Capacity Building

•Sinergi

infrastruktur

•Capacity

Building

•Endorsement & dukungan Undang-undang

Perekonomian Nasional

Perekonomian Daerah

37

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 38/45

PROGRAM KEUANGAN INKLUSIF KEMENTERIAN

KEMENTERIAN YANG MELAKUKAN INISIATIF

PROGRAM KEUANGAN INKLUSIF

38

KETERLIBATAN BANK INDONESIA DALAM

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 39/45

KETERLIBATAN BANK INDONESIA DALAMFORA INTERNASIONAL

No.Organisasi

Internasional

Tahun

PartisipasiPeran BI

1.

2010 • Co-chair Standard Setting Bodies Sub-Group of the

Global Partnership on Financial Inclusion (GPFI)

• Laporan monitoring & masukan perkembangan

Financial Inclusion di Indonesia (berkala)

2.

2010

• Knowledge and experience sharing

• SMEs working group

• Host APEC 2013- Workshop on Financial Inclusion

3.

2011 •  Leadership in Financial Inclusion Inisiative

• SMEs working group

4. 2011 BI ikut dalam program Indonesia Financial Sector

Strengthening Trust Fund  (IFSS TF) dan Financial

Inclusion Support Framework (FISF) WorldBank

5. 2011 BI sebagai advisory board OECD/INFE (International

Network on Financial Education)

6. 2010 • BI sebagai anggota Steering Committee (2013-2015)

• Ikut serta dalam komitmen Maya Declaration

• Co-chair SMEs working group

• Anggota Financial Inclusion Data dan Mobile FinancialServices working group. 39

G20 - GLOBAL PARTNERSHIP ON FINANCIAL INCLUSION

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 40/45

G20 - GLOBAL PARTNERSHIP ON FINANCIAL INCLUSION

(Sejak Tahun 2010)

Bekerjasama dengan the Alliance for Financial Inclusion (AFI), the Consultative Group to

 Assist the Poor (CGAP) , and the International Finance Corporation(IFC), G20

meluncurkan a Global Partnership for Financial Inclusion (GPFI) yang menyediakankoordinasi yang terintegrasi dan pelaksanaan Financial Inclusion Action Plan.

GPFI akan menyediakan tempat untuk  peer learning, knowledge-sharing, policy

advocacy dan koordinasi keuangan inklusif.

- Setiap anggota G20 berkomitmen untuk melaksanakan the G20 Principles for

Innovative Financial Inclusion.

- Bank Indonesia terpilih sebagai Co-Chair Sub Group the G20 Principles dan Standard

Setting Bodies (SSBs)

KOMITMEN

Indonesia menggunakan G20 Principles sebagai pedoman program. Prinsip-prinsip ini

dimasukkan dalam Strategi Nasional Keuangan Inklusif.

PROGRESS

40

APEC- FINANCIAL INCLUSION INITIATIVE

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 41/45

 APEC FINANCIAL INCLUSION INITIATIVE

(Sejak Tahun 2010)

Mempersiapkan Pedoman Pelaksanaan Program Keuangan Inklusif melaluisurvei dan edukasi keuangan, yang akan dijadikan acuan oleh Pemerintah

bekerjasama dengan lembaga domestik.

• Bank Indonesia telah melaksanakan survei financial literacy  (2006 & 2012) danmelaksanakan edukasi keuangan untuk pelajar di 7 provinsi (156 sekolah pilot

project) dan TKI (2011-2013).

• Bank Indonesia berpartisipasi dalam kegiatan APEC 2013 dengan

menyelenggarakan workshop financial inclusion.

KOMITMEN

PROGRESS

41

ASEAN Financial Inclusion Initiative

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 42/45

 ASEAN – Financial Inclusion Initiative

(Sejak Tahun 2011)

Indonesia sebagai pimpinan ASEAN pada tahun 2011 memberikan komitmen untukfokus dalam financial inclusion.

• Bank Indonesia bekerjasama dengan Kemenkeu menyelenggarakan The 1st 

 ASEANConference on Financial Inclusion di Jakarta pada tanggal 27-28 Juni 2012. Adapun

tujuan dari acara ini adalah sebagai berikut:

Berbagi pengalaman dan pengertian umum mengenai Strategi Nasional Keuangan

Inklusif.

Mendapatkan best practices dan tantangan dari berbagai negara dalam

melaksanakan financial inclusion.

Kemungkinan untuk pembentukan the ASEAN Financial Inclusion Forum

KOMITMEN

PROGRESS

42

OECD - INTERNATIONAL NETWORK FOR FINANCIAL

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 43/45

EDUCATION/INFE (Sejak Tahun 2011 )

Bank Indonesia terpilih sebagai Ketua Ahli dalam Subgroup Financial Education and Inclusion of

the OECD International Network on Financial Education (INFE)

The G20 Mexican Presidency sangat mendukung pengembangan High-level Principles on National

Strategies for Financial Education. Dukungan ini dipertegas dalam G20 Finance Ministers and

Central Bank Governors meeting pada bulan Februari 2012.

Pembentukan Strategi Nasional Keuangan Inklusif

• Strategi Nasional Keuangan Inklusif telah dibentuk dibawah SNKI dan telah

diluncurkan pada tanggal 27 Juni 2012.• Tahun 2013 tengah dibentuk Komite Nasional Keuangan Inklusif.

KOMITMEN

PROGRESS

43

AFI - MAYA DECLARATION

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 44/45

 AFI MAYA DECLARATION

(Sejak Tahun 2011)

Bertujuan memperluas akses pembiayaan bagi unbanked people melalui kegiatan

pengembangan & implementasi terobosan program inisiatif.

KOMITMEN

Meliputi 4 kegiatan inisiatif:

Financial Identity Number (FIN)

Financial Education Program

Basic Savings Account (TabunganKu)

Digital Financial Services

44

7/23/2019 Bahan Edukasi Keuangan Inkklusif Dalam TOT Dosen

http://slidepdf.com/reader/full/bahan-edukasi-keuangan-inkklusif-dalam-tot-dosen 45/45

 

TERIMA KASIH