154882745 Matrik Kurikulum CBHFA

19
Kurikulum Pelatihan Kesehatan dan Pertolongan Pertama Berbasis Masyarakat (KPPBM) I. Kelengkapan Kurikulum I.1. Analisa Kompetensi Tabel 1: Matrik Analisa Kompetensi “Pelatihan KPPBM” Analisa Kompetensi Pelaku KPPBM Kompetensi Utama: “Mampu mengimplementasikan program KPPBM di wilayah yang rentan terhadap masalah kesehatan dalam upaya kontribusi pada peningkatan kesehatan dan pencegahan cidera serta penanggulangan, siaga dan pengurangan risiko bencana menjadi program berbasis-masyarakat yang terpadu dan menyeluruh dengan mengembangkan kemampuan relawan dan masyarakat.” Kompetensi Umum Kompetensi Khusus Kompetensi Pendukung Memiliki pemahaman yang memadai tentang tujuh prinsip serta mendiseminasikan gerakan PM/BSM dan nilai-nilai kemanusiaan. Mampu memahami akses keselamatan / keamanan (Safer Access). Memiliki komitmen tinggi untuk bekerja dalam gerakan Palang Merah. Memahami visi dan misi PMI. Mampu melaksanakan mandat Mampu memahami konsep kesehatan masyarakat sesuai rencana strategi PMI. Memiliki kemampuan dan ketrampilan menejemen pelaksananaan program pemberdayaan masyarakat bidang kesehatan dan pertolongan pertama. Memahami konsep, strategi dan pendekatan KPPBM. Mampu menjalankan pendekatan relawan berbasis masyarakat dalam implementasi Mampu dan trampil berkomunikasi secara efektif dengan struktur pelaksana KPPBM dan stakeholder internal maupun eksternal. Mampu bekerjasama secara erat dengan KKD, RKD maupun Masyarakat. Memiliki pemahaman mengenai sensitiftas gender Mampu mengembangkan media KIE sesuai kearifan lokal Memahami strategi Komunikasi

description

pelatihan kesehatan dan pertolongan pertama berbasis masyarakay

Transcript of 154882745 Matrik Kurikulum CBHFA

Page 1: 154882745 Matrik Kurikulum CBHFA

Kurikulum Pelatihan Kesehatan dan Pertolongan Pertama Berbasis Masyarakat (KPPBM)

I. Kelengkapan Kurikulum

I.1. Analisa Kompetensi

Tabel 1: Matrik Analisa Kompetensi “Pelatihan KPPBM”

Analisa Kompetensi Pelaku KPPBM

Kompetensi Utama:

“Mampu mengimplementasikan program KPPBM di wilayah yang rentan terhadap masalah kesehatan dalam upaya kontribusi pada peningkatan kesehatan dan pencegahan cidera serta penanggulangan, siaga dan pengurangan risiko bencana menjadi program berbasis-masyarakat yang terpadu dan menyeluruh dengan mengembangkan kemampuan relawan dan masyarakat.”

Kompetensi Umum Kompetensi Khusus Kompetensi Pendukung

Memiliki pemahaman yang memadai tentang tujuh prinsip serta mendiseminasikan gerakan PM/BSM dan nilai-nilai kemanusiaan.

Mampu memahami akses keselamatan / keamanan (Safer Access).

Memiliki komitmen tinggi untuk bekerja dalam gerakan Palang Merah.

Memahami visi dan misi PMI.

Mampu melaksanakan mandat PMI.

Memiliki kesadaran penuh terhadap organisasi PMI.

Mampu memahami konsep kesehatan masyarakat sesuai rencana strategi PMI.

Memiliki kemampuan dan ketrampilan menejemen pelaksananaan program pemberdayaan masyarakat bidang kesehatan dan pertolongan pertama.

Memahami konsep, strategi dan pendekatan KPPBM.

Mampu menjalankan pendekatan relawan berbasis masyarakat dalam implementasi program KPPBM

Mampu mengembangkan kemitraan kreatif dengan instansi dan lembaga terkait.

Mampu membangun partisipasi masyarakat dalam implementasi program KPPBM.

Mampu dan trampil berkomunikasi secara efektif dengan struktur pelaksana KPPBM dan stakeholder internal maupun eksternal.

Mampu bekerjasama secara erat dengan KKD, RKD maupun Masyarakat.

Memiliki pemahaman mengenai sensitiftas gender

Mampu mengembangkan media KIE sesuai kearifan lokal

Memahami strategi Komunikasi Perubahan Perilaku (KPP) termasuk strategi promosi kesehatan di Masyarakat

Page 2: 154882745 Matrik Kurikulum CBHFA

Mampu membangun jalinan dengan sarana dan layanan kesehatan.

Memiliki pengetahuan dalam menanggulangi keadaan darurat termasuk wabah penyakit.

Mampu memobilisasi Relawan PMI, Komite Kesehatan Desa (KKD) dan Relawan Kesehatan Desa (RKD) dan masyarakat lainnya dalam implementasi program KPPBM, mencakup upaya peningkatan kesehatan dan pencegahan cidera serta penanggulangan, siaga dan pengurangan risiko Bencana.

I.2. Analisa Tujuan Belajar

Tabel 2: Analisa Tujuan BelajarPelatihan Kesehatan dan Pertolongan Pertama Berbasis Masyarakat

No Kompetensi Tujuan Belajar Indikator Materi Belajar1 Memiliki pemahaman yang

memadai tentang tujuh prinsip serta mendiseminasikan gerakan PM/BSM dan nilai-nilai kemanusiaan.

Setelah proses pembelajaran Pokok Bahasan ini, pembelajar diharapkan mampu :

Memahami Sejarah PM/BSM Menyebutkan komponen

gerakan palangmerah. Menjelaskan mekanisme

hubungan antara IFRC, ICRC dan PMI.

Memiliki pemahaman yang mendalam tentang tujuh prinsip palang merah dan bulan sabit merah internasional.

Mendiseminasikan tujuh prinsip dan nilai-nilai kemanusiaan.

Mengenal Lambang PM&BSM

Peserta dapat : Menjelaskan Sejarah PM/BSM Menyebutkan komponen gerakan

palangmerah. Menjelaskan mekanisme hubungan

antara IFRC, ICRC dan PMI. Memahami tentang tujuh prinsip palang

merah dan bulan sabit merah internasional.

Memahami tujuh prinsip dan nilai-nilai kemanusiaan.

Menjelaskan Lambang PM&BSM dan penggunaannya

Gerakan Palang Merah dan Bulan Sabit Merah Internasional

Tujuh Prinsip Dasar Gerakan PM/BSM

2 Mampu memahami akses keselamatan / keamanan (Safer Access).

Setelah proses pembelajaran Pokok Bahasan ini, pembelajar diharapkan mampu :

Mampu menjelaskan safer access

Mampu mengaplikasikan safer access/panduan keselamatan

Peserta dapat : Menjelaskan safer access Mengaplikasikan safer

access/panduan keselamatan

Akses keselamatan / keamanan

3 Memiliki komitmen tinggi untuk bekerja dalam

Setelah proses pembelajaran Pokok Bahasan ini, pembelajar diharapkan

Peserta dapat : Menjelaskan tanggungjawab relawan di

Cabang setempat

PMI Pusat, Daerah dan Cabang setempat

Menjadi Relawan PMI

Page 3: 154882745 Matrik Kurikulum CBHFA

gerakan Palang Merah. mampu : Menjelaskan tanggungjawab

relawan di Cabang setempat Mulai mengembangkan

hubungan dg mitra masyarakat dan relawan lain

Mengidentifikasi 3 organisasi yg bermitra dg PMI Cabang

Mengembangkan hubungan dg mitra masyarakat dan relawan lain

Mengidentifikasi 3 organisasi yg bermitra dg PMI Cabang

3 Memahami visi dan misi PMI.

Setelah proses pembelajaran Pokok Bahasan ini, pembelajar diharapkan mampu :

Menjelaskan Visi dan Misi PMI

Peserta dapat : Menjelaskan Visi dan Misi PMI

Visi dan misi PMI.

5 Mampu melaksanakan mandat PMI.

Setelah proses pembelajaran Pokok Bahasan ini, pembelajar diharapkan mampu :

Menjelaskan Sejarah PMI Memahami Mandat PMI

Peserta dapat : Menjelaskan Sejarah PM Menjelaskan Mandat PMI

PMI Pusat, Daerah dan Cabang setempat

Sejarah PMI Mandat PMI

6 Memiliki kesadaran penuh terhadap organisasi PMI

Setelah proses pembelajaran Pokok Bahasan ini, pembelajar diharapkan mampu :

Memahami organisasi PMI Menjelaskan ruang lingkup

kegiatan PMI di Pusat, Daerah dan Cabang

Peserta dapat : Menjelaskan struktur organisasi PMI Menjelaskan ruang lingkup kegiatan PMI

di Pusat, Daerah dan Cabang

PMI Pusat, Daerah dan Cabang setempat

Struktur Organisasi PMI

1 Mampu memahami konsep kesehatan masyarakat sesuai rencana strategi PMI.

Setelah proses pembelajaran Pokok Bahasan ini, pembelajar diharapkan mampu :

Memahami rencana strategi PMI khususnya bidang Kesehatan dan Pertolongan Pertama

Peserta dapat : Menjelaskan rencana strategi PMI

khususnya bidang Kesehatan dan Pertolongan Pertama

Rencana Stategi PMI

2 Memiliki kemampuan dan ketrampilan menejemen pelaksananaan program pemberdayaan masyarakat bidang kesehatan dan pertolongan pertama.

Setelah proses pembelajaran Pokok Bahasan ini, pembelajar diharapkan mampu :

Memahami Petunjuk Pelaksanaan Program KPPBM

Memahami Mandat PMI

Peserta dapat : Menjelaskan Petunjuk Pelaksanaan

Program KPPBM Menjelaskan Mandat PMI

Petunjuk Pelaksanaan Program KPPBM

Aksi KPPBM

3 Memahami konsep, strategi dan pendekatan KPPBM.

Setelah proses pembelajaran Pokok Bahasan ini, pembelajar diharapkan mampu :

Memahami 5 Prinsip Program Program KPPBM

Memahami bagaimana memulai Program KPPBM

Mengetahui 10 Langkah menjalankan Program KPPBM

Memahami kegiatan-kegiatan KPPBM kepada masyarakat

Memahami 6 bidang kebutuhan pola hidup dan keterkaitannya

Peserta dapat : Menjelaskan 5 Prinsip Program Program

KPPBM Menjelaskan bagaimana memulai

Program KPPBM Menjelaskan 10 Langkah menjalankan

Program KPPBM Mampu menjelaskan kegiatan-kegiatan

KPPBM kepada masyarakat Mampu menyebutkan 6 bidang

kebutuhan pola hidup dan keterkaitannya

Petunjuk Pelaksanaan Program KPPBM

Aksi KPPBM

4 Mampu menjalankan pendekatan relawan berbasis masyarakat dalam implementasi program KPPBM

Setelah proses pembelajaran Pokok Bahasan ini, pembelajar diharapkan mampu :

Memahami artinya menjadi relawan

Mengetahui 5 tanggung jawab seorang relawan.

Memahami mutu dan sikap yg diperlukan relawan

Peserta dapat : Mampu menjelaskan artinya menjadi

relawan Menjelaskan 5 tanggung jawab seorang

relawan. Menjelaskan mutu dan sikap yg

diperlukan relawan

Menjadi Relawan PMI

5 Mampu mengembangkan kemitraan kreatif dengan instansi dan lembaga terkait.

Setelah proses pembelajaran Pokok Bahasan ini, pembelajar diharapkan mampu :

Mengembangkan hubungan dg mitra masyarakat dan relawan lain

Mengetahui 3 organisasi yang bermitra dengan PMI Cabang

Peserta dapat : Mulai mengembangkan hubungan dg

mitra masyarakat dan relawan lain Mengidentifikasi 3 organisasi yang

bermitra dengan PMI Cabang

Petunjuk Pelaksanaan Program KPPBM

Aksi KPPBM

Page 4: 154882745 Matrik Kurikulum CBHFA

6 Mampu membangun partisipasi masyarakat dalam implementasi program KPPBM.

Setelah proses pembelajaran Pokok Bahasan ini, pembelajar diharapkan mampu :

Memahami kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan KPPBM

Peserta dapat : Menyusun kegiatan-kegiatan yang

dilaksanakan KPPBM

Petunjuk Pelaksanaan Program KPPBM

Aksi KPPBM

7 Mampu membangun jalinan dengan sarana dan layanan kesehatan.

Setelah proses pembelajaran Pokok Bahasan ini, pembelajar diharapkan mampu :

Mengembangkan hubungan dg mitra masyarakat dan relawan lain

Mengetahui 3 organisasi yang bermitra dengan PMI Cabang

Peserta dapat : Mulai mengembangkan hubungan dg

mitra masyarakat dan relawan lain Mengidentifikasi 3 organisasi yang

bermitra dengan PMI Cabang

Petunjuk Pelaksanaan Program KPPBM

Aksi KPPBM

8 Memiliki pengetahuan dalam menanggulangi keadaan darurat termasuk wabah penyakit.

Setelah proses pembelajaran Pokok Bahasan ini, pembelajar diharapkan mampu :

Mengetahui jenis-jenis penyakit yang Mampu mempengaruhi masyarakat

Memahami daftar kerawanan masyarakat terhadap bahaya dan kemampuan untuk meminimalkan sebelum dan sesudah bencana

Memahami kajian i dan proritasi tindakan PP yang sesuai dengan keadaan darurat

Mengetahui daftar dan menjelaskan cara menggalakkan perilaku sehat setelah keadaan darurat

Memahami jenis penyakit yang menular di masyarakat

Memahami aspek-aspek utama cara menangani kejadian luar biasa.

Memahami daftar-daftar pencegahan dan epidemi yang mempengaruhi masyarakat

Memahami cara bekerjasama dengan relawan mengenai pengendalian epidemi dan tanggap darurat

Peserta dapat : Menyebutkan jenis-jenis penyakit yang

Mampu mempengaruhi masyarakat Menyusun daftar kerawanan masyarakat

terhadap bahaya dan kemampuan untuk meminimalkan sebelum dan sesudah bencana

Mengkaji dan memproritaskan tindakan PP yang sesuai dengan keadaan darurat

Menyusun daftar dan menjelaskan cara menggalakkan perilaku sehat setelah keadaan darurat

Menjelaskan jenis penyakit yang menular di masyarakat

Menjelaskan aspek-aspek utama cara menangani kejadian luar biasa.

Membuat daftar-daftar pencegahan dan epidemi yang mempengaruhi masyarakat

Menjelaskan cara bekerjasama dengan relawan mengenai pengendalian epidemi dan tanggap darurat

Mobilisasi masyarakat dalam Keadaan Darurat

9 Mampu memobilisasi Relawan PMI, Komite Kesehatan Desa (KKD) dan Relawan Kesehatan Desa (RKD) dan masyarakat lainnya dalam implementasi program KPPBM, mencakup upaya peningkatan kesehatan dan pencegahan cidera serta penanggulangan, siaga dan pengurangan risiko Bencana

Setelah proses pembelajaran Pokok Bahasan ini, pembelajar diharapkan mampu :

Memahami bagaimana cara mengorganisir masyarakat

Mengetahui SDM dan fisik yg tersedia ditengah masyarakat

Mengetahui bagaimana bekerjasama dg Komite kesehatan masyarakat

Mengkaji masyarakat untuk mengenali kerentanan dan sumberdaya potensial yang dapat membantu mencapai sasaran KPPBM dan masyarakat dalam memahami prioritas kesehatan, pertolongan pertama dan kesiapsiaagaan bencana di masyarakat secara efektif

Menilai, merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi pertolongan pertama mendasar untuk pelbagai Cidera.

Memahami pesan pencegahan cidera kepada anggota masyarakat.

Mengetahui tentang keadaan darurat yang dapat mempengaruhi Masyarakat

Peserta dapat : Menjelaskan bagaimana cara

mengorganisir masyarakat Menjelaskan SDM dan fisik yg tersedia

ditengah masyarakat Menjelaskan bagaimana bekerjsama dg

Komite kesehatan masyarakat Mempraktekkan kajian masyarakat untuk

mengenali kerentanan dan sumberdaya potensial yang dapat membantu mencapai sasaran KPPBM dan masyarakat dalam memahami prioritas kesehatan, pertolongan pertama dan kesiapsiaagaan bencana di masyarakat secara efektif

Menjelaskan dan mempraktekan penilaian, perencanaan, pelaksanakan dan evaluasi pertolongan pertama mendasar untuk pelbagai Cidera.

Menjelaskan dan mempraktekan pesan pencegahan cidera kepada anggota masyarakat.

Menjelaskan tentang keadaan darurat yang dapat mempengaruhi Masyarakat dan cara bertindak untuk menghadapi dan menanggapi keadaan darurat itu.

Menjelaskan informasi penting tentang pencegahan penyakit dan promosi kesehatan untuk mendukung kelompok rumahtangga dan masyarakat untuk mengadopsi perilaku sehat.

Menjelaskan topik-topik pelengkap guna

Petunjuk Pelaksanaan Program KPPBM

Aksi KPPBM Mobilisasi Masyarakat Tindakan berdasarkan kajian

Masyarakat Pertolongan Pertama

Mendasar dan Pencegahan Cidera

Mobilisasi masyarakat dalam Keadaan Darurat

Pencegahan Penyakit dan Promosi Kesehatan

Topik-topik pelengkap

Page 5: 154882745 Matrik Kurikulum CBHFA

dan cara bertindak untuk menghadapi dan menanggapi keadaan darurat itu.

Mengetahui informasi penting tentang pencegahan penyakit dan promosi kesehatan untuk mendukung kelompok rumahtangga dan masyarakat untuk mengadopsi perilaku sehat.

Mengetahui topik-topik pelengkap guna mendidik dan membantu masyarakat hubungannya dengan prioritas masalah kesehatan dan pertolongan pertama.

mendidik dan membantu masyarakat hubungannya dengan prioritas masalah kesehatan dan pertolongan pertama.

1 Mampu dan trampil berkomunikasi secara efektif dengan struktur pelaksana KPPBM dan stakeholder internal maupun eksternal.

Setelah proses pembelajaran Pokok Bahasan ini, pembelajar diharapkan mampu :

Mengetahui persyaratan dasar untuk berkomunikasi secara efektif

Memahami lima ketrampilan yg baikdalam berkomunikasi

Menjelaskan dan mempraktekkan cara mengatasi berbagai hambatan komunikasi

Peserta dapat : Menjelaskan persyaratan dasar untuk

berkomunikasi secara efektif Menyebutkan dan mempraktekkan lima

ketrampilan yg baik dalam berkomunikasi Menjelaskan dan mempraktekkan cara

mengatasi berbagai hambatan komunikasi

Komunikasi dan menjalin hubungan

Mengorganisir masyarakat Menggugah masyarakat

dalam aksi KPPBM

2 Mampu bekerjasama secara erat dengan KKD, RKD maupun Masyarakat.

Setelah proses pembelajaran Pokok Bahasan ini, pembelajar diharapkan mampu :

Memahami 5 pesan pokok dari Aksi-KPPBM

Mengetahui 5 pesan Pokok dlm flipchart

Memahami perencanakan dan pelaksanakan pertemuan untuk menggugah minat masyarakat.

Peserta dapat : Mampu menjelaskan 5 pesan pokok dari

Aksi-KPPBM Menyiapkan dan mempresentasikan 5

pesan Pokok dlm flipchart Merencanakan dan melaksanakan

pertemuan untuk menggugah minat masyarakat.

Aksi KPPBM Mengorganisir masyarakat

3 Memiliki pemahaman mengenai sensitiftas gender

Setelah proses pembelajaran Pokok Bahasan ini, pembelajar diharapkan mampu :

Memahami 5 pesan pokok dari Aksi-KPPBM

Mengetahui 5 pesan Pokok dlm flipchart

Memahami perencanakan dan pelaksanakan pertemuan untuk menggugah minat masyarakat.

Peserta dapat : Mampu menjelaskan 5 pesan pokok dari

Aksi-KPPBM Menyiapkan dan mempresentasikan 5

pesan Pokok dlm flipchart Merencanakan dan melaksanakan

pertemuan untuk menggugah minat masyarakat.

Aksi KPPBM Mengorganisir masyarakat

4 Mampu mengembangkan media KIE sesuai kearifan lokal

Setelah proses pembelajaran Pokok Bahasan ini, pembelajar diharapkan mampu :

Mengetahui tentang mobilisasi sosial

Mengetahui alat peraga di masyarakat

Memahami kegunaan alat peraga di masyarakat pada rumah tangga dan pokmas

Peserta dapat : Menjelaskan tentang mobilisasi sosial Menjelaskan alat peraga di masyarakat Menjelaskan kegunaan alat peraga di

masyarakat pada rumah tangga dan pokmas

Aksi KPPBM Mobilisasi Sosial dan Alat

Peraga di masyarakat

5 Memahami strategi Komunikasi Perubahan Perilaku (KPP) termasuk strategi promosi kesehatan di Masyarakat

Setelah proses pembelajaran Pokok Bahasan ini, pembelajar diharapkan mampu :

Memehami cara mencegah penyakit dan mempromosikan kesehatan

Mengetahui dan mempraktekkan 3 metode mengkomonikasikan perubahan perilaku

Memahami kegunaan Sarana masyarakat dengan kelompok masyarakat

Peserta dapat : Menyebutkan cara mencegah penyakit

dan mempromosikan kesehatan Mengetahui dan mempraktekkan 3

metode mengkomonikasikan perubahan perilaku

Menyebutkan kegunaan Sarana masyarakat dengan kelompok masyarakat

Aksi KPPBM Mobilisasi Sosial dan Alat

Peraga di masyarakat

Page 6: 154882745 Matrik Kurikulum CBHFA

I.3 Silabus

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

Tujuan Pembelajaran Metoda Alokasi

Waktu

Media Referensi

A. Pengantar Pelatihan

Perkenalan MOD Identifikasi

harapan. Pembentukan

norma Orientasi

pelatihan KAP/PSK Parking Lot Learning by

Doing 3 Pesan Kunci

Setelah proses pembelajaran Pokok Bahasan ini, pembelajar diharapkan mampu : Mengenalkan

diri Berinteraksi

secara positif dengan fasilitator dan pembelajar lainnya.

Menyepakati susunan Manajemen Kelas

Mengidentifikasi harapan-harapannya dalam mengikuti pelatihan KPPBM

Membentuk norma-norma yang harus dijalankan selama pelatihan KPPBM

Mengetahui pentingnya KAP/PSK, Parking Lot, Learning by doing, 3 pesan kunci dan Kontrak Belajar

penMampu,

2 x 45” Flipchart, Kertas Koran, Kertas

Manila, Kit Harapan, Kit Norma, Kit KAP/PSK Lembar

Parking Lot Lembar

Learning by Doing

Lembar 3 Pesan Kunci

Lembar Kontrak Belajar

Pedoman Pelatihan PMI

Manual lainnya

1. Tugas Relawan PMI dalam Program KPPBM

1. Gerakan Palang Merah dan Bulan Sabit Merah Internasional

2. PMI Pusat, Daerah dan Cabang setempat

3. Aksi KPPBM

4. Menjadi Relawan PMI

Setelah proses pembelajaran Pokok Bahasan ini, pembelajar diharapkan mampu :

Menyebutkan komponen gerakan palangmerah.

Menjelaskan mekanisme hubungan antara IFRC, ICRC dan PMI.

Memiliki pemahaman yang mendalam tentang tujuh prinsip palang merah dan bulan sabit merah internasional.

Mendiseminasikan tujuh prinsip dan nilai-nilai kemanusiaan.

Mengenal Lambang PM&BSM

Memahami organisasi PMI Menjelaskan Sejarah, tujuan , Visi dan Misi

PMI Menjelaskan ruang lingkup kegiatan PMI di

Pusat, Daerah dan Cabang Menjelaskan tanggungjawab relawan di

Cabang setempat Mulai mengembangkan hubungan dg mitra

masyarakat dan relawan lain Mengidentifikasi 3 organisasi yg bermitra dg

PMI Cabang

Mampu menyusun kegiatan yg dilaksanakan KPPBM

Mampu menjelaskan keg. KPPBM kepada masyarakat

Mampu menyebutkan 6 bidang kebutuhan pola hidup

Mampu menjelaskan artinya menjadi relawan

Menjelaskan 5 tanggung jawab seorang relawan.

Menjelaskan mutu dan sikap yg diperlukan relawan

/presentasi

pendapat

8 x45’ Video Whiteboard Spidol OHP/LCD Flipchart Quiz Karton/manila spidol Kartu

bergambar KPPBM

Metaplan gambar 6

kebutuhan hidup,

Tali rafia, Floor Model

Media IEC Orientasi

material PMI

Modul 1 KPPBM PMI

Panduan Fasilitator Modul 1 KPPBM PMI

Manual lainnya yang relevan

2. Mobilisasi Masyarakat

1. Komunikasi dan menjalin

Setelah proses pembelajaran Pokok Bahasan ini, pembelajar diharapkan mampu :

Menjelaskan persyaratan dasar untuk berkomunikasi secara efektif

Ceramah /presentasi

Diskusi Tanya

jawab bermain

4 X 45’ Spidol OHP/LCD Flipchart metaplan Kartu

bergambar KPPBM

Modul 2 KPPBM PMI

Panduan Fasilitator Modul 2 KPPBM PMI

Page 7: 154882745 Matrik Kurikulum CBHFA

hubungan

2. Mengorganisir masyarakat

3. Menggugah masyarakat dalam aksi KPPBM

4. Mobilisasi Sosial dan Alat Peraga di masyarakat

Menyebutkan dan mempraktekkan lima ketrampilan yg baik

Menjelaskan dan mempraktekkan cara mengatasi berbagai hambatan komunikasi

Mampu menjelaskan bagaimana cara mengorganisir masyarakat

Mengetahui SDM dan fisik yg tersedia ditengah masyarakat

Mampu menjelaskan bagaimana bekerjsama dg Komite kesehatan masyarakat

Mampu menjelaskan 5 pesan pokok dari Aksi-KPPBM

Menyiapkan dan mempresentasikan 5 pesan Pokok dlm flipchart

Merencanakan dan melaksanakan pertemuan untuk menggugah minat masyarakat.

Mampu menjelaskan tentang mobilisasi sosial

Menjelaskan alat peraga di masyarakat Menjelaskan kegunaan alat peraga di

masyarakat pada rumah tangga dan pokmas

peran Penugasan

3. Tindakan berdasarkan kajian Masyarakat

1. Mengkaji masyarakat -suatu tinjauan

2. Narasumber informasi sekunder

3. Pengamatan langsung, peta masy. dan kalender musim

4. Diskusi kelompok terfokus dan kunjungan keluarga

5. Belajar dengan melakukan

6. Memahami data

7. Mempersiapkan rencana keg. berdasarkan kajian masy.

- Mengenal kebutuhan untuk bekerja dg anggota masy utk merencanakan kajian

- Mengembangkan dan mempresentasikan rencana kajian masyarakat

- Mengenali dan mencatat sumber pengumpulan informasi sekuder.

- Mengumpulkan informasi sekuder dari beberapa sumber

- Menjelaskan bagaimana dpt mengumpulkan informasi tambahan.

- Menjelaskan informasi apa yg dpt dikumpulkan dr pengamatan langsung.

- Menggambar dan mempraktekkan peta masyarakat dan kalender musim

- Menjelaskan bagaimana informasi akan membantu mereka belajar ttg perilaku.

- Mempraktekkan bagaimana melakukan kunjungan keluarga melalui diskusi

- Menyempurnakan rencana sederhana untuk kajian masyarakat.

- Mampu melakukan kajian masy.- Mempresentasikan dan membahas

informasi yg dikumpulkan.- Memberikan umpan balik bagi teman

sebaya.- Berbagai pengalaman dlm penggunaan

alat peraga

- Menelaah dan menjelaskan informasi yg dikumpulkan dg menggunakan alat kajian masy.

- Membahas dan membuat urutan temuan dlm kajian

- Mempresentasikan kajian kepada tokoh masy.

- Membahas rencana keg. KPPBM bersama komisi Kesehatan masy

- Memilih permasalahan di bid. Kesehatan dan keselamatan dlm modul keg. Aksi KPPBM

- Menjelaskan mengapa kegiatan pelaporan

Ceramah /Presentasi

Diskusi Tanya

jawab Praktek Penugasan

12 X 45 ‘ Whiteboard Spidol OHP/LCD Flipchart Karton/manila spidol Kartu

bergambar KPPBM

Metaplan gambar 6

kebutuhan hidup,

Tali rafia, Floor Model Form

Assesment/ contoh angket/quisioner dengan pertanyaan

Kertas origami Lem Ggunting Penggaris Peta desa form

perencanaan Aksi KPPBM

Paket form laporan KPPBM (Kunjungan Rumah Tangga, Desa, Cabang)

Modul 3 KPPBM PMI

Panduan Fasilitator Modul 3 KPPBM PMI

Page 8: 154882745 Matrik Kurikulum CBHFA

8. Pelaporan keg. KPPBM dlm masyarakat.

dan penyimpanan catatan merupakan tugas yg penting

- Menggunakan bentuk laporanyg sudah ditetapkan

- Mempersiapkan laporan berdasarkan studi kasus

4. Pertolongan Pertama Mendasar dan Pencegahan Cidera

1. Prinsip Pertolongan Pertama

2. Pertolongan Pertama Secara Psikologis

3. Bantuan Hidup Dasar (BHD)

4. PP untuk Pernapasan tersumbat.

5. PP mendasar untuk perdarahan dan Luka.

6. PP mendasar untuk Syok

7. PP mendasar untuk Luka Bakar dan Lepuh.

8. PP mendasar untuk cedera kepala, leher dan punggung

9. PP mendasar untuk Cidera Tulang, Otot atau Sendi

10. PP mendasar untuk keracunan

11. PP mendasar Sakit Dada

Mampu menyebutkan 4 prinsip manajemen PP

Menguraikan 4 langkah melakukan PP Mampu merujuk orang sakit ke Fasilitas

kesehatan Memperagakan bagaimana menilai

keadaan orang sakit

Mampu mengenal kebutuhan PP secara psikologis

Mampu mengenal tanda-tanda syok, emosi dan stress

Mampu menyebutkan 4 unsur PP secara psikologis

Mampu mengidentifikasi unsusr-unsur perawatan diri relawan dan dukungan sebaya.

Mampu memperagakan langkah-langkah BHD

Mampu memperagakan langkah-langkah untuk memulihkan penderita

Mampu menilai tindakan PP utk orang dewasa, anak dan bayi yg mengalami napas tersumbat

Mampu melaksanakan tindakan PP utk orang dewasa, anak dan bayi yg mengalami napas tersumbat

Mampu menguraikan perdarahan dalam dan luar

Mampu memperagakan perencanaan/melaksanakan PP perdarahan

Mampu menjelaskan tanda-tanda Syok Mampu menilai, merencanakan dan

melaksanakan PP pada syok

Mampu menyebutkan penyebab luka bakar dan lepuh

Mampu menilai dan menolong luka bakar

Mampu menyebutkan tanda-tanda Mampu menolong dan melaksanakan cidera

kepala, leher atau punggung.

Mampu melaksanakan tindakan pertolongan cidera tulang, otot atau sendi

Mampu mengevaluasi tindakan pertolongan cidera tulang, otot atau sendi

Mampu menilai tindakan PP pada orang keracunan

Mampu melaksanakan PP pada orang keracunan

Mampu melaksanakan dan mengevaluasi pertolongan pada orang keracunan.

Mampu menilai tindakan PP pada orang sakit dada

Mampu melaksanakan PP pada orang sakit dada

Mampu melaksanakan dan mengevaluasi pertolongan pada orang sakit dada.

Mampu menyebutkan penyebab Stroke Mampu merencanakan, melaksanakan dan

mengevaluasi pertolongan pada stroke

Ceramah /Presentasi

Diskusi Tanya

jawab Demonstrasi Praktek Bermain

peran Penugasan

22 X 45’ Whiteboard Spidol OHP/LCD Flipchart Karton/manila spidol Kartu

bergambar KPPBM

Metaplan Paket

Pelatihan PP dasar (Mitela, Bidai, Mannequin, tandu, masker, sarung tangan lateks, APD, bahan habis pakai, dll)

Modul 4 KPPBM PMI

Panduan Fasilitator Modul 4 KPPBM PMI

Page 9: 154882745 Matrik Kurikulum CBHFA

12. PP mendasar pada stroke

13. PP mendasar pada cedera tersengat listrik

14. PP mendasar pada orang tenggelam

15. PP untuk cidera mata dan masalah mata

16. PP mendasar untuk Gigitan/sengatan binatang dan serangga

17. PP mendasar untuk Demam

18. PP mendasar untuk Sawan

19. Pengendalian Infeksi Dalam Pertolongan Pertama

20. Kotak PP

Mampu menilai tanda-tanda cidera tersengat listrik

Mampu merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi cidera tersengat listrik.

Mampu menilai, merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi tindakan pp pada orang tenggelam

Mampu menilai, merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi tindakan pp pada cedera mata atau masalah mata.

Mampu menilai, merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi tindakan pp pada gigitan atau sengatan binatang dan serangga

Mampu menilai, merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi tindakan pp pada orang yang mengalami demam

Mampu menilai, merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi tindakan pp pada orang yang mengalami sawan

Mampu mengendalikan infeksi Mampu menyebutkan 4 langkah untuk

mencegah infeksi

Mampu membuat daftar benda-benda yang ada dalam kotak PP

Mampu menggunakan dan memperoleh benda-benda kotak PP

5. Mobilisasi masyarakat dalam Keadaan Darurat

1. Mobilisasi masyarakat dalam keadaan darurat

2. Kesehatan Masyarakat dalam keadaan darurat : mencegah dan menanggapi epidemi

Mampu menyebutkan jenis-jenis penyakit yang Mampu mempengaruhi masyarakat

Mampu menyusun daftar kerawanan masyarakat terhadap bahaya dan kemampuan untuk meminimalkan sebelum dan sesudah bencana

Mampu mengkaji dan memproritaskan tindakan PP yang sesuai dengan keadaan darurat

Mampu menyusun daftar dan menjelaskan cara menggalakkan perilaku sehat setelah keadaan darurat

Mampu menjelaskan jenis penyakit yang Mampu menular di masyarakat

Mampu menjelaskan aspek-aspek utama cara menangani kejadian luar biasa.

Mampu membuat daftar-daftar penceghan dan epidemi yang mempengaruhi masyarakat

Mampu menjelaskan cara bekerjasama dengan relawan mengenai pengendalian epidemi dan tanggap darurat

Ceramah /Presentasi

Diskusi Tanya

jawab Bermain

peran Penugasan

4 X 45” Whiteboard Spidol OHP/LCD Flipchart Karton/manila spidol Kartu

bergambar KPPBM

Metaplan

Modul 5 KPPBM PMI

Panduan Fasilitator Modul 5 KPPBM PMI

6. Pencegahan Penyakit dan Promosi Kesehatan

1. Pendidikan dan promosi kesehatan masyarakat

Mampu menyebutkan cara mencegah penyakit dan mempromosikan kesehatan

Megetahui dan mempraktekan 3 metode mengomonikasikan perubahan perilaku

Mampu menyebutkan kegunaan Sarana

Ceramah /Presentasi

Diskusi Tanya

jawab

16 X 45” Whiteboard Spidol OHP/LCD Flipchart Karton/manila

Modul 6 KPPBM PMI

Panduan Fasilitator

Page 10: 154882745 Matrik Kurikulum CBHFA

2. Keluarga berencana

3. Kesehatan Ibu Hamil

4. Merawat bayi

5. Gizi

6. Kampanye imunisasi dan vaksinasi

7. Air yang aman, higiene dan sanitasi

8. Diare dan dehidrasi

9. Infeksi Pernapasan akut

10. Pencegahan dan pengendalian Malaria

11. HIV dan penyakit yang ditularkan melalui hubungan seks

masyarakat dengan kelompok masyarakat

Mampu menguraikan manfaat KB Mampu mengajak masyarakat untuk merujuk ke KB

Mampu menerangkan metode kontrasepsi secara umum

Mampu memperagakan cara-cara menggunakan kondom dengan benar.

Mampu menerangkan kehamilan yang sehat

Mampu menerangkan persiapan rumahtangga untuk kelahiran yang aman

Mampu menerangkan bahaya kehamilan dan kelahiran yang rumit

Mampu menguraikan materi dan merawat rumahtangga untuk bayi

Mampu menerangkan tanda-tanda bahaya dalam melahirkan bayi

Mampu menerangkan manfaat dan mempromosikan ASI

Mampu menerangkan jenis vaksinasi bagi anak-anak.

Mampu menguraikan jenis makanan yang bergizi.

Mampu menerangkan tanda dan gejala kekurangan gizi.

Mampu menerangkan pemberian ASI dan memberikan tambahan gizi makanan di masyarakat

Mampu menerangkan penyakit umum pada anak yang Mampu dicegah dengan vaksin

Mampu menerangkan jadwal vaksinasi Mampu mempromosikan informasi tentang

kampanye vaksinasi di masyarakat

Mampu menguraikan arti penting higine dan sanitasi diri untuk mencegah penyakit

Mampu menyebutkan 5 arti penting untuk air, higine dan sanitasi yang baik

Mampu melakukan cuci tangan yang baik dan benar

Mampu mempromosikan meminum air dengan aman dan membuang tinja dan limbang lain dengan benar di masyarakat.

Mampu menjelaskan gejala dan tanda diare dan dehidrasi

Mampu menjelaskan siapa yang paling beresiko meninggal karena diare

Mampu mendemonstrasikan membuat Garan Rehidrasi Oral (ORS) dan memberikan Terapi rehidrasi oral (ORT)

Mampu menjelaskan tanda-tanda infeksi pernapasan akut (ARI)

Mampu merujuk kemungkinan infeksi pernapasan akut ke fasilitas kesehatan

Mampu mempromosikan kesadaran masyarakat tentang Infeksi pernapasan akut

Mampu menjelaskan penyebab dan tanda-tanda malaria.

Mampu menyebutkan siapa yang paling beresiko meninggal karena malaria

Mampu mengidentifikasi cara-cara pencegahan malaria di masyarakat

Mampu menyebutkan tanda-tanda infeksi PMS

Mampu menjelaskan perbedaab HIV dan AIDS

Mampu menjelaskan 3 cara penularan HIV dan pencegahannya.

Mampu mendemonstrasikan cara

Demonstrasi Praktek Bermain

peran Penugasan

spidol Kartu

bergambar KPPBM

Metaplan

Modul 6 KPPBM PMI

Page 11: 154882745 Matrik Kurikulum CBHFA

12. Mengurangi stikma dan Diskriminasi

13. Tuberculosis

14. Flu Burung

15. Pencegahan dan pengendalian Demam Berdarah

16. Merawat orang sakit dirumah

mempromosikan pesan kesadaran dan pencegahan HIV dan PMS di masyarakat.

Mampu menyebutkan faktor-faktor yang menyebabkan stigma dan diskriminasi terhadap HIV

Mampu menjelaskan cara-cara mengurangi stigma dan diskriminasi HIV di masyarakat.

Mampu menjelaskan dan bagiman penyebaran TBC

Mampu menyebutkan gejala dan tanda TBC Mampu menyebutkan vcara-cara

pencegahan TBC

Mampu menjelaskan tanda-tanda flu burung pada unggas

Mampu menjelaskan cara penyebaran AI dari burung ke manusia.

Menjelaskan cara yang paling berhasil untuk pencegahan penyebaran flu burung pada manusia

Mampu menyebutkan tanda-tanda Demam Berdarah

Mampu menerangkan cara-cara pencegahan gigitan nyamuk

Mampu mempromosikan tindakan masyarakat untuk mengurangi pengembangbiakan nyamuk

Mampu menerangkan ketrampilan dasar merawat orang sakit kronis dirumah

Mampu melakukan dukungan psikologis bagi yang sakit

Mampu menjelaskan tanda-tanda orang stres

7. Topik-topik pelengkap

1. Keselamatan di Jalan Raya

2. Darah yang aman dan perekrutan donor darah sukarela

3. Pemakaian zat secara berlebihan.

4. Pengumpulan dan penguburan jenazah

- Mampu mengetahui 3 penyebab utama kecelakaan di jalan raya.

- Mampu menjelaskan 3 tindakan di jalan raya

- Mampu memperagakan PP untuk cidera akibat kecelakaan di jalan raya

- Mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan sederhana ttg sumbangan darah yang aman

- Mampu membantu menggalakan sumbangan darah yang aman

- Mampu membantu kampanye penggugah kesadaran dan ikut serta dalamHari Donor Darah Sedunia.

- Mampu membuat daftar zat-zat yang Mampu mengubah perilaku seseorang karena pemakaian zat secara berlebihan

- Mampu membuat daftar dampak bahaya yang ditimbulkan zat berbahaya

- Mengetahui tindakan untuk menggugah kesadaran diklalangan masyarakat

- Mampu menghubungkan orang dengan layanan dan dukungan yang terkait dengan penggunaan alkohol dan obat-obatan

- Mampu menjelaskan cara membantu pemerintah setempat dalam mengumpulkan, mengidentifikasi dan menguburkan jenazah pasca bencana

- Mampu memberikan PP psikologis untuk orang tertimpa musibah

Ceramah /Presentasi

Diskusi Tanya

jawab Demonstrasi Praktek Penugasan

4 X 45 “ Whiteboard Spidol OHP/LCD Flipchart Karton/manila spidol Kartu

bergambar KPPBM

Metaplan

Modul 7 KPPBM PMI

Panduan Fasilitator Modul 7 KPPBM PMI

B.Evaluasi Training Pre test Post test Evaluasi /Tes

harian Evaluasi akhir

Setelah proses belajar, terjadi peningkatan pemahaman pembelajar tentang pengetahuan, kemampuan dan kapasitas (PSK) yang berhubungan dengan topik pelatihan

Test Interview Kuesioner Review Evaluasi Refleksi

8 x 45” Alat-alat /form evaluasi

Bank Soal KPPBM

Floor model

Manual / materi lain yang sesuai

Pedoman Pelatihan

Page 12: 154882745 Matrik Kurikulum CBHFA

PMI