05. RPP Elips
-
Upload
fadhilah-haswenova -
Category
Documents
-
view
293 -
download
3
Transcript of 05. RPP Elips
7/23/2019 05. RPP Elips
http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-elips 1/12
Rencana Pelaksaaan Pembelajaran (RPP)
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Padang
Kelas/Semester : X1/1
Mata Pelajaran : Matematika (peminatan)
Materi Pokok : elips
Alokasi Waktu : ! "# menit ( $ kali pertemuan)
A. Kompetensi Inti
K% 1 : Meng&a'ati dan mengamalkan ajaran agama 'ang dianutn'a
K% 2 : Meng&a'ati dan mengamalkan perilaku jujur disiplin tanggung jaa* peduli
(gotong ro'ong kerja sama toleran damai) santun responsi+ dan proakti+ danmenunjukkan sikap se*agai *agian dari solusi atas *er*agai permasala&an dalam
*erinteraksi se,ara e+ekti+ dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri se*agai ,erminan *angsa dalam pergaulan dunia-
K% $ : Mema&ami menerapkan menganalisis pengeta&uan +aktual konseptual
prosedural dan metekogniti+ *erdasarkan rasa ingin ta&un'a tentang ilmu
pengeta&uan teknologi seni *uda'a dan &umaniora dengan aasan
kemanusiaan ke*angsaan kenegaraan dan perada*an terkait pen'e*a* +enomena
dan kejadian serta menerapkan pengeta&uan prosedural pada *idang kajian 'ang
spesi+ik sesuai dengan *akat dan minatn'a untuk meme,a&kan masala&-
K% " : Mengola& menalar dan men'aji dalam rana& konkret dan rana& a*strak terkait
dengan pengem*angan dari 'ang dipelajarin'a di sekola& se,ara mandiri *ertindak se,ara e+ekti+ serta mampu menggunakan metoda sesuai kaida&
keilmuan-
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
1- 1.1 Meng&a'ati dan mengamalkan
agama 'ang dianutn'a
1-1-1 .ers'ukur atas ke*esaran tu&an
dengan di ,iptakann'a *a&a setiap
planet memiliki or*it n'a masing
masing
2- 2-1 Melati& diri *ersikap konsistenrasa ingin tahu *ersi+at kritis
jujur serta responsi+ dalam
meme,a&kan masala&
matematika *idang ilmu lain
dan masala& n'ata ke&idupan
2-2 Menunjukkan kemampuan
*erkola*orasi percaa diri
tanggu& kemampuan *ekerja sama
dan *ersikap realistis serta proakti+
dalam meme,a&kan dan
mena+sirkan pen'elesaian masala&
2-1-1 Memiliki rasa ingin ta&u tentang *entuk elips
2-1-2 Memiliki sikap kritis dalam
menentukan si+atsi+at dan persamaan
elips
2-2-1 Memiliki rasa per,a'a diri ter&adap
&asil 'ang diperole&
7/23/2019 05. RPP Elips
http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-elips 2/12
No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.3Menganalisis konsep si+at si+at
ellips dan menerapkann'a dalam
pem*uktian dan men'elesaikan
masala& matematika
$-$-1 menjelaskan de+inisi elips
$-$-2 menjelaskan si+at si+at elips
$-"Mendeskripsikan &u*ungan garisdirektis titik +okus dan titiktitik
pada kur0a ellips dan
menerapkann'a dalam peme,a&an
masala&-
$-"-1 Menentukan persamaan elips 'ang *erpust di ()
$-"-2 Menentukan persamaan elips 'ang
*erpusat di (a*)
"-$ Mengola& data dan menganalisis
model matematika dengan
melakukan manipulasi alja*ar
untuk men'elesaikan masala&
n'ata 'ang *erkaitan dengan
persamaan ellips-
"-$-1 Mengola& data dengan melakukan
manipulasi alja*ar untuk
men'elesaikan masala& n'ata 'ang
*erkaitan dengan persamaan ellips-
"-$-2 Menganalisis model matematika
mengenai masala& n'ata 'ang
*erkaitan dengan persamaan elips
$- 3.5Menganalisis data terkait unsur
unsur ellips untuk menggam*ar
kur0a dan mengidenti+ikasi si+at
si+atn'a-
$-#-1 Menggam*arkan kur0a elips
*erdasarkan unsurunsur dan
mengidenti+ikasi si+atsi+at elips
"- "-" Men'ajikan o*jeko*jek n'ata
se*agai gam*aran model ellips dan
mem*uat model matematika serta
men'elesaikann'a dengan
menerapkan konsep dan si+atsi+at
irisan keru,ut 'ang tela&di*uktikan ke*enaran'a-
"-"-1 mem*uat model matematika dari
o*jek n'ata se*agai gam*aran
model elips
"-"-2 men'elesaikan masala& dari o*'ek
n'ata dengan menerapkan konsep
dan si+atsi+at elips 'ang tela&di*uktikan ke*enaran'a
!. "ujuan Pembelajan
Pertemuan Pertama ( # $ %& menit)'
Deinisi dan siatsiat elips
Setela& mengikuti proses pem*elajaran:
1- 3i*erikan gam*ar or*it *umi mengelilingi mata&ari peserta didik dapat mengagumi
*entuk elips se*agai kar'a pen,iptaan ke*esaran 4u&an-
2- 3i*erikan *er*agai ma,am *entuk gam*ar peserta didik menerapkan sikap kritis
dalam menentukan mana gam*ar elips$- 3i*erikan gam*ar elips peserta didik menerapkan sikap kritis dalam menentukan
si+atsi+at elips
"- 3i*erikan gam*ar elips sisa dapat menentukan de+inisi elips
#- 3ari gam*ar 'ang di*erikan peserta didik dapat menentukan si+atsi+at elips
Pertemuan Kedua dan ketiga ( # $ %& menit)persamaan elips
7/23/2019 05. RPP Elips
http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-elips 3/12
1- Peserta didik dilati& untuk *ersi+at kritis dalam menentukan persamaan elips
2- Peserta didik dapat melati& rasa per,a'a diri ter&adap &asil 'ang diperole&
melalui diskusi kelompok
$- Melalui diskusi kelompok sisa dapat menentukan persamaan elips dengan si+at
si+at : *erpusat di sum*u simetri *erimpit sum*u titik +okus di 51(,)
dan 52(,) serta *erpun,ak di titik A1( a) dan A2( a)
"- Melalui diskusi kelompok sisa dapat menentukan persamaan elips dengan si+at
si+at : *erpusat di sum*u utama sejajar sum*u titik +okus di 51(&,k)
dan 52(&6,k) serta *erpun,ak di titik A1( &ak) dan A2(&6 ak)
Pertemuan Keempat dan kelima ( # $ %& menit)
*enggambar kur+a elips
1- Peserta didik dilati& untuk *ersi+at teliti dalam menggam*ar kur0a elips
2- Peserta didik dapat melati& rasa per,a'a diri ter&adap &asil 'ang diperole&
$- Melalui diskusi kelompok sisa dapat menggam*ar kur0a elips dari unsurunsur
'ang diketa&ui
D. *ateri Pembelajaran
Pertemuan Pertama (# $ %& menit)
Konsep : de+inisi elips
Pertemuan kedua ( #$ %& menit)
Prinsip : persamaan elips 'ang *erpusat di sum*u simetri *erimpit
sm*u titik +okus di 51(,) dan 52(,)
Persamaan elips 'ang *erpusat di sum*u utama sejajar
sum*u titik +okus di 51(&,k) dan 52(&6,k) serta *erpun,ak di
titik A1( &ak) dan A2(&6 ak)
Pertemuan ketiga ( # $ %& menit)
Menggam*ar kur0a elips
,. *etode Pembelajaran
7erama& tan'a jaa* diskusi presentasi pem*erian tugas dengan :
1- Pendekatan sainti+ik (Mengamati Menan'a Mengeksplorasi Mengasosiasi
Mengomunikasi)
2- Model pem*elajaran Discovery Learning dalam kelompok (pertemuan pertama dan
kedua)
-. umber Belajar
7/23/2019 05. RPP Elips
http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-elips 4/12
1- Sukino- 21"- Matematika untuk SMA/MA Kelas XI Kelompok Wajib Semester 1-
8akarta : 9rlangga-
2- Kanginan Mart&en - 2#- Matematika untuk SMA kelas III Kelas XII! Semester 1-
.andung : ra+indo Media Pratama-
$- ;em*ar Akti+itas Sisa (;KS)
/. *edia0bahan Pembelajaran
Media : poert point
.a&an ajar : ;KS
1. 2angkahlangkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama ( # $ %& menit )
Akti+itas Pembelajaran 3aktu
%- Penda&uluan
4. uru men'iapkan peserta didik se,ara psikis (termasuk *erdo<a) dan
+isik untuk mengikuti proses pem*elajaran#. uru menum*u&kan rasa ingin ta&u sisa dan memoti0asi sisa
dengan menampilkan slide poerpoint 'ang *erisikan *entuk
*entuk kur0a elips (stimulation)
5. uru meman,ing sisa untuk *ertan'a mengenai apa 'ang
dimaksud dengan elips unsur unsur dan si+at 'ang terdapat pada
elips (menan'a)
%. uru men'ampaikan ,akupan materi 'ang akan dipelajari- Serta
mengkomunikasikan tujuan pem*elajaran dan &asil *elajar 'ang
di&arapkan akan di,apai ole& setiap peserta didik
&. uru menegaskan tujuan pem*elajaran 'ang akan di,apai dan
,akupan materi 'ang akan dipelajari dengan mengatakan :
"ari ini anan#a akan mempelajari irisan kerucut yaitu elips$ yang
#i%arapkan nantinya anan#a #apat menjelaskan #e&inisi elips #an
si&at'si&at elips-
6. uru menampilkan slide poerpoint untuk menjelaskan uraian
kegiatan pem*elajaran dan aspekaspek 'ang akan dinilai dengan
mengatakan : "ari ini anan#a akan belajar melalui #iskusi kelompok untuk
memba%as mengenai #e&inisi #an si&at'si&at elips( Melalui #iskusi
kelompok tersebut$ ibu %arapkan anan#a #apat menunjukkan sikap
kritis$ #an rasa ingin ta%u #alam menyelesaikan tugas kelompok
yang #iberikan berupa LKS( Setela% #iskusi kelompok$ nanti ibu
akan menunjuk satu orang per)akilan kelompok untuk
mempresentasikan %asil #iskusi kelompoknya #engan penu%
percaya #iri jika ter#apat perbe#aan ter%a#ap %asil #iskusinya
#engan kelompok lain(
7. uru men'ampaikan aspekaspek 'ang dinilai selama proses
pem*elajaran *erlangsung
489
7/23/2019 05. RPP Elips
http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-elips 5/12
Akti+itas Pembelajaran 3aktu
%%- Kegiatan inti
4. uru meminta sisa mem*a,a *uku sisa atau sum*er lainn'a 'ang
*erkaitan dengan elips (=1<)
#. uru mem*agikan ;KS kepada setiap sisa dan mempersila&kansisa men'elesaikann'a sesuai proses pem*elajaran 'ang tela&
dijelaskan tadi-
5. Sisa mengamati gam*ar elips 'ang terdapat pada Masala& 1 di ;KS-
( problem statement dan mengamati)
%. Setiap kelompok *erdiskusi untuk menentukan ,ara pen'elesaian
Masala& pada lks(data collection: eksplorasi)
&. Setiap kelompok menemukan de+inisi elips dan si+atsi+at elips dengan
mempedomani *er*agai sum*er *elajar (veri&ication dan asosiasi)
6. Setiap kelompok men'impulkan de+inisi elips dan si+atsi+at elips
( generalization dan asosiasi)
7. Selama kegiatan diskusi&al&al 'ang dilakukan guru :a- mengamati dan melakukan penilaian sikap (rasa ingin ta&u dan
sikap kritis) ter&adap kegiatan sisa dalam kelompok- (instrumen
penilaian sikap li&at Lampiran 1)
*- mem*im*ing atau mengara&kan kelompok apa*ila mengalami
kesulitan dalam men'elesaikan tugas kelompok dan *ertan'a
kepada guru se&ingga mereka dapat men'elesaikan permasala&an-
,- mem*erikan dorongan semangat kepada anggota kelompok 'ang
kurang atau *elum *erpartisipasi akti+ dalam men'elesaikan tugas
kelompok-
;. Setiap kelompok memajang &asil diskusin'a di depan kelas-
<. uru meminta setiap sisa mengamati &asil diskusi tiap kelompok 'ang tela& dipajang-
48. uru meminta tanggapan sisa atau menunjuk perakilan
kelompok untuk mempresentasikan &asil diskusin'a jika ditemukan
*er*eda dengan &asil diskusi kelompok lain- (komunikasi)
44. Selama kegiatan komunikasi &al&al 'ang dilakukan guru antara
lain :
a- mendengarkan tanggapan sisa atau mengamati presentasi
kelompok dan melakukan penilaian sikap (per,a'a diri)- (instrumen
penilaian sikap li&at Lampiran 1)
*- mem*erikan ara&an sedemikian se&ingga sisa 'ang
mempresentasikan dapat menjaa* dengan *enar apa*ilamengalami kesulitan-
,- mem*erikan dorongan semangat kepada kelompok 'ang kurang
atau *elum *erpartisipasi akti+ pada saat presentasi-
d- mem*erikan penguatan atau meluruskan semua pandangan dari
tanggapan kelompok dan mem*erikan solusi dari permasala&an-
4#. uru meminta semua sisa mem*erikan applause se*agai
peng&argaan ter&adap presentasi dari kelompok terse*ut-
789
%%%- Penutup
1- Se,ara *ersamasama peserta didik dara&kan ole& guru untuk
men'impulkan de+inisi dan menganalisis si+atsi+at elips dari
489
7/23/2019 05. RPP Elips
http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-elips 6/12
Akti+itas Pembelajaran 3aktu
se*ua& gam*ar 'ang di*erikan
2- Melakukan re+leksi ter&adap kegiatan 'ang suda& dilaksankan
se,ara konsisten dan terprogram pada pertemuan &ari ini
$- uru mem*agikan soal kuis se*agai umpan *alik ter&adap prosesdan &asil pem*elajaran
"- Men'ampaikan ren,ana pem*elajaran untuk pertemuan *erikutn'a
'aitu menentukan persamaan elips dan menugaskan sisa untuk
menjaa* soal pada *uku matematika peminatan
#- Sisa dan guru menutup pertemuan dengan mengu,apkan
>amdala&
Pertemuan Kedua ( # $ %& menit )
Akti+itas Pembelajaran 3aktu%- Penda&uluan
1- uru mempersiapkan sisa *aik se,ara +isik maupun psikis untuk
mengikuti proses pem*elajaran 'aitu meminta sisa untuk
men'iapkan alat tulis dan *uku matematik serta meminta sisa
untuk +okus (tidak melakukan kegiatan lain)- uru menge,ek
ke&adiran sisa 'ang di+okuskan kepada sisa 'ang tidak &adir-
2- Peserta didik mem*a,a al?uran dan asmaul&usna
$- uru memperli&atkan gam*ar elips pada poert point dan
menan'akan si+atsi+at elips kepada sisa
"- uru menum*u&kan rasa ingin ta&u sisa dan memoti0asi sisa
dengan menampilkan slide poerpoint 'ang *erisikan *entuk
*entuk kur0a elips 'ang *erpusat di dan 'ang *erpusat di
(stimulation) uru meman,ing sisa untuk *ertan'a
mengenai persamaanpersamaan elips 'ang mem*entuk kur0a
kur0a elips 'ang ditampilkan pada slide poerpoint- (menana)
#- uru menegaskan tujuan pem*elajaran 'ang akan di,apai dan
,akupan materi 'ang akan dipelajari dengan mengatakan :
"ari ini anan#a akan mempelajari persamaan elips$ yang
#i%arapkan nantinya anan#a #apat menentukan persamaan elips
yang berpusat #i #an yang berpusat #i -
- uru menampilkan slide poerpoint untuk menjelaskan uraian
kegiatan pem*elajaran dan aspekaspek 'ang akan dinilai dengan
mengatakan :
489
7/23/2019 05. RPP Elips
http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-elips 7/12
Akti+itas Pembelajaran 3aktu
"ari ini anan#a akan belajar melalui #iskusi kelompok untuk
memba%as mengenai persamaan elips yang berpusat #i
Melalui #iskusi kelompok
tersebut$ ibu %arapkan anan#a #apat menunjukkan sikap kritis$#an
rasa ingin ta%u #alam menyelesaikan tugas kelompok yang
#iberikan berupa LKS( Setela% #iskusi kelompok$ nanti ibu akan
menunjuk satu orang per)akilan kelompok untuk mempresentasikan
%asil #iskusi kelompoknya #engan penu% percaya #iri jika ter#apat
perbe#aan ter%a#ap %asil #iskusinya #engan kelompok lain
%%- Kegiatan inti1- uru meminta sisa mem*a,a *uku sisa atau sum*er lainn'a
'ang *erkaitan dengan elips (=1<)
2- uru mem*agikan ;KS kepada setiap sisa dan mempersila&kan
sisa men'elesaikann'a sesuai proses pem*elajaran 'ang tela&
dijelaskan tadi-
$- Sisa mengamati gam*ar elips 'ang terdapat pada Masala& 'ang
ada di ;KS. ( problem statement dan mengamati)
"- Setiap kelompok *erdiskusi untuk menentukan ,ara pen'elesaian
Masala& 1 s-d Masala& 2- (data collection: eksplorasi)
#- Kelompok men'elesaikan Masala& 1 s-d Masala& " sesuai dengan
langka&langka& kerja 'ang tela& di*erikan
- Setiap kelompok menemukan persamaanpersamaan elips 'ang
*erpusat di (veri&ication dan asosiasi)
@- Setiap kelompok men'impulkan persamaanpersamaan para*ola
'ang *erpun,ak di di dan 'ang *erpusat di dan
*entuk kur0a para*olan'a- ( generali*ation dan asosiasi)
- Setiap kelompok men'iapkan laporan &asil kerja kelompok pada
kertas koran 'ang tela& disediakan se*agai *a&an 'ang akan
dipresentasikan di depan kelas- (asosiasi)
B- Selama kegiatan diskusi&al&al 'ang dilakukan guru :
a- mengamati dan melakukan penilaian sikap (rasa ingin ta&u dankerja sama) ter&adap kegiatan sisa dalam kelompok-
(instrumen penilaian sikap li&at Lampiran 1)
*- mem*im*ing atau mengara&kan kelompok apa*ila mengalami
kesulitan dalam men'elesaikan tugas kelompok dan *ertan'a
kepada guru se&ingga mereka dapat men'elesaikan
permasala&an-
,- mem*erikan dorongan semangat kepada anggota kelompok
'ang kurang atau *elum *erpartisipasi akti+ dalam
men'elesaikan tugas kelompok-
1- Setiap kelompok memajang &asil diskusin'a di depan kelas-
11- uru meminta setiap sisa mengamati &asil diskusi tiap kelompok
'ang tela& dipajang-
789
7/23/2019 05. RPP Elips
http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-elips 8/12
Akti+itas Pembelajaran 3aktu
12- uru meminta tanggapan sisa atau menunjuk perakilan
kelompok untuk mempresentasikan &asil diskusin'a jika
ditemukan *er*eda dengan &asil diskusi kelompok lain-
(komunikasi)
1$- Selama kegiatan komunikasi &al&al 'ang dilakukan guru antaralain :
a- mendengarkan tanggapan sisa atau mengamati presentasi
kelompok dan melakukan penilaian sikap (per,a'a diri)-
(instrumen penilaian sikap li&at Lampiran 1)
*- mem*erikan ara&an sedemikian se&ingga sisa 'ang
mempresentasikan dapat menjaa* dengan *enar apa*ila
mengalami kesulitan-
,- mem*erikan dorongan semangat kepada kelompok 'ang kurang
atau *elum *erpartisipasi akti+ pada saat presentasi-
d- mem*erikan penguatan atau meluruskan semua pandangan dari
tanggapan kelompok dan mem*erikan solusi dari permasala&an-1"- uru meminta semua sisa mem*erikan applause se*agai
peng&argaan ter&adap presentasi dari kelompok terse*ut-
%%%- Penutup
1- Melalui tan'a jaa* dan tampilan pada slide poerpoint sisa
di*im*ing guru untuk mem*uat kesimpulan mengenai persamaan
elips 'ang *erpusat di #an yang berpusat #i
( generalization)-
2- uru mem*erikan lati&an 'ang ada di *uku paket se*an'ak 2 soal
'ang *erkaitan dengan persamaan elips
$- uru men'ampaikan kepada sisa *a&a pertemuan selanjutn'a
adala& tentang menggam*ar kur0a elips- Sisa diminta untuk
mem*a,a materi tentang mengggam*ar elips- Sisa juga diminta
agar tetap duduk *erkelompok seperti &ari ini untuk pertemuan
selanjutn'a-
"- uru mem*eri PC tentang persamaan elips
#- uru melakukan re+leksi dengan meminta tanggapan sisa
mengenai proses pem*elajaran 'ang tela& dilakukan-
- uru mengak&iri pem*elajaran dengan *erdoa diiringi sisa dan
*er&arap semoga apa 'ang tela& dipelajari dapat dipa&ami dengan
*aik dan *erman+aat-
489
Pertemuan ketiga
Akti+itas Pembelajaran 3aktu
Penda&uluan
1- uru mempersiapkan sisa *aik se,ara +isik maupun psikis untuk
mengikuti proses pem*elajaran 'aitu meminta sisa untuk
men'iapkan alat tulis dan *uku matematik serta meminta sisa untuk +okus (tidak melakukan kegiatan lain)- uru menge,ek ke&adiran
489
7/23/2019 05. RPP Elips
http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-elips 9/12
Akti+itas Pembelajaran 3aktu
sisa 'ang di+okuskan kepada sisa 'ang tidak &adir-
2- Peserta didik mem*a,a al?uran dan asmaul&usna
$- uru mengingatkan sisa kem*ali mengenai persamaan elips
"- uru menum*u&kan rasa ingin ta&u sisa dan memoti0asi sisa
dengan menampilkan slide poerpoint 'ang *erisikan persamaan
elips(stimulation) uru meman,ing sisa untuk *ertan'a mengenai
pdari persamaan elips terse*ut apa saja unsurunsur elips 'ang
diketa&ui (menana)
#- uru menegaskan tujuan pem*elajaran 'ang akan di,apai dan
,akupan materi 'ang akan dipelajari dengan mengatakan :
"ari ini anan#a akan menggambar kurva elips #ari persamaan elips
yang #iketa%ui$
@- uru menampilkan slide poerpoint untuk menjelaskan uraiankegiatan pem*elajaran dan aspekaspek 'ang akan dinilai dengan
mengatakan :
"ari ini anan#a akan belajar melalui #iskusi kelompok untuk
memba%as mengenai menggambar kurva #ari persamaan elips
yang #iketa%ui( Melalui #iskusi kelompok tersebut$ ibu %arapkan
anan#a #apat menunjukkan sikap teliti$#an rasa ingin ta%u #alam
menyelesaikan tugas kelompok yang #iberikan berupa LKS( Setela%
#iskusi kelompok$ nanti ibu akan menunjuk satu orang per)akilan
kelompok untuk mempresentasikan %asil #iskusi kelompoknya
#engan penu% percaya #iri jika ter#apat perbe#aan ter%a#ap %asil
#iskusinya #engan kelompok lain
Kegiatan inti
1- uru meminta sisa mem*a,a *uku sisa atau sum*er lainn'a
'ang *erkaitan dengan elips (=1<)
2- uru mem*agikan ;KS kepada setiap sisa dan mempersila&kan
sisa men'elesaikann'a sesuai proses pem*elajaran 'ang tela&
dijelaskan tadi-$- Sisa mengamati gam*ar elips 'ang terdapat pada Masala& 'ang
ada di ;KS. ( problem statement dan mengamati)
"- Setiap kelompok *erdiskusi untuk menentukan ,ara pen'elesaian
Masala& 1 s-d Masala& 2- (data collection: eksplorasi)
#- Kelompok men'elesaikan Masala& 1 s-d Masala& " sesuai dengan
langka&langka& kerja 'ang tela& di*erikan
- Setiap kelompok menggam*ar kur0a elips dari persamaan 'ang
ada pada lks (verification dan asosiasi)
@- Setiap kelompok men'impulkan unsurunsur dan si+at 'ang
diketa&ui dari persaamn elips untuk menggam*ar kur0a elips-
( generalization dan asosiasi)
789
7/23/2019 05. RPP Elips
http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-elips 10/12
Akti+itas Pembelajaran 3aktu
- Setiap kelompok men'iapkan laporan &asil kerja kelompok pada
kertas koran 'ang tela& disediakan se*agai *a&an 'ang akan
dipresentasikan di depan kelas- (asosiasi)
B- Selama kegiatan diskusi&al&al 'ang dilakukan guru :
a- mengamati dan melakukan penilaian sikap (rasa ingin ta&udan kerja sama) ter&adap kegiatan sisa dalam kelompok-
(instrumen penilaian sikap li&at Lampiran 1)
*- mem*im*ing atau mengara&kan kelompok apa*ila
mengalami kesulitan dalam men'elesaikan tugas kelompok
dan *ertan'a kepada guru se&ingga mereka dapat
men'elesaikan permasala&an-
,- mem*erikan dorongan semangat kepada anggota kelompok
'ang kurang atau *elum *erpartisipasi akti+ dalam
men'elesaikan tugas kelompok-
1- Setiap kelompok memajang &asil diskusin'a di depan kelas-
11- uru meminta setiap sisa mengamati &asil diskusi tiap kelompok 'ang tela& dipajang-
12- uru meminta tanggapan sisa atau menunjuk perakilan
kelompok untuk mempresentasikan &asil diskusin'a jika
ditemukan *er*eda dengan &asil diskusi kelompok lain.
(komunikasi)
1$- Selama kegiatan komunikasi &al&al 'ang dilakukan guru antara
lain :
a- mendengarkan tanggapan sisa atau mengamati presentasi
kelompok dan melakukan penilaian sikap (per,a'a diri)-
(instrumen penilaian sikap li&at Lampiran 1)
*- mem*erikan ara&an sedemikian se&ingga sisa 'ang
mempresentasikan dapat menjaa* dengan *enar apa*ila
mengalami kesulitan-
,- mem*erikan dorongan semangat kepada kelompok 'ang
kurang atau *elum *erpartisipasi akti+ pada saat presentasi-
d- mem*erikan penguatan atau meluruskan semua pandangan
dari tanggapan kelompok dan mem*erikan solusi dari
permasala&an-
1"- uru meminta semua sisa mem*erikan applause se*agai
peng&argaan ter&adap presentasi dari kelompok terse*ut-
Penutup
1- Melalui tan'a jaa* dan tampilan pada slide poerpoint sisa
di*im*ing guru untuk mem*uat kesimpulan menggama*ar elips
dari persamaan 'ang diketa&ui( generalization)-
2- uru mem*erikan lati&an 'ang ada di *uku paket 'ang *erkaitan
dengan menggam*ar elips
$- uru men'ampaikan kepada sisa *a&a pertemuan selanjutn'a
adala& ulangan &arin
"- uru melakukan re+leksi dengan meminta tanggapan sisa
mengenai proses pem*elajaran 'ang tela& dilakukan-
#- uru mengak&iri pem*elajaran dengan *erdoa diiringi sisa dan
489
7/23/2019 05. RPP Elips
http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-elips 11/12
Akti+itas Pembelajaran 3aktu
*er&arap semoga apa 'ang tela& dipelajari dapat dipa&ami dengan
*aik dan *erman+aat-
I. Penilaian
1- Sikap spirituala- 4eknik penilaian : *ser0asi
*- .entuk instrumen : ;em*ar o*ser0asi
,- Kisikisi :
No Sikap/nilai Nomor *utir instrumen
1 .ers'ukur atas nikmat 'ang tak &ingga jumla&
n'a 'ang dianugra&kan tu&an kepada kita
12
%nstrumen: li&at ;ampiran 1
2- Sikap sosial
a- 4eknik penilaian : 4es *- .entuk instrumen : Angket
,- Kisikisi:
No Sikap/nilai Nomor *utir instrumen
1 kritis
2 teliti
$ Casa ingin ta&u
%nstrumen: li&at ;ampiran 2
$- Pengeta&uan (dilakukan pada ak&ir pertemuan kelima/ulangan &arian)
a- 4eknik penilaian : 4es
*- .entuk instrumen : Draian,- Kisikisi :
No %ndikator soal .utir instrumen
1 menentukan si+at elips
2 Menentukan persamaan elips 'ang *erpust di
(
$ Menentukan persamaan elips 'ang *erpusat
di (a*)
"- Keterampilan
a- 4eknik penilaian : *ser0asi *- .entuk instrumen : ;em*ar o*ser0asi
,- Kisikisi :
No %ndikator Nomor *utir instrumen
1 men'elesaikan masala& dari o*'ek n'ata
dengan menerapkan konsep dan si+atsi+at
elips 'ang tela& di*uktikan ke*enaran'a
Padang 1 8uni 21#
Mengeta&ui Mengesa&kan
Kepala SMA N 2 Padang Waka Kurikulum uru Matematika
7/23/2019 05. RPP Elips
http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-elips 12/12
Drs. amsul Bahri: *.Pd .I Dra. ,nn sasmita: *.Pd ,. amsul Ariin: .Pd
N%P- 1B$21BB$1 N%P- 1B@@"1BB2$$# N%P- 1B@1112@221211