Post on 30-Jan-2023
PROPOSAL MAGANG KERJA DIAJUKAN KEPADA
PT. PLN (Persero)
APJ KLATEN
BAB I
PENDAHULUAN
I.1. Latar Belakang Masalah
Dalam tujuan pendidikan nasional dijelaskan bahwa
Bangsa Indonesia diharapkan akan menjadi bangsa yang
mampu menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi
disamping mempunyai kepribadian dan mental yang
berkualitas. Untuk mendapatkan sumber daya manusia
yang mampu menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi
tersebut, maka diperlukan adanya sarana pendukung yang
salah satunya adalah lembaga pendidikan yang bertujuan
membangun sumber daya manusia yang siap pakai dan
profesional di bidangnya, sehingga diharapkan mampu
meningkatkan wawasan serta pemahaman mengenai proses,
kondisi dan masalah yang ada.
Universitas Gadjah Mada resmi didirikan pada
tanggal 19 Desember 1949 dan merupakan Universitas yang
bersififat nasional. Selain itu Universitas Gadjah Mada
juga berperan sebagai pengemban Pancasila dan
universitas pembina di Indonesia. Keputusan Menteri
Pendidikan Nasional RI Nomor 232/U/2000 tentang pedoman
Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian
Hasil Belajar Mahasiswa dan Keputusan Rektor
Universitas Gadjah Mada Nomor 80/P/SK/PD/2001
tertanggal 01 Oktober 2001 Tentang Pedoman Penyusunan
Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Program Sarjana untuk
Program Studi di Universitas Gadjah Mada, dinyatakan
bahwa Universitas Gadjah Mada adalah perguruan tinggi
yang menyelenggarakan program pendidikan akademik dan
pendidikan profesional.
Sebelum dikeluarkan peraturan Rektor Nomor
518/P/SK/HT/2008, lembaga program diploma merupakan
salah satu jenis pendidikan yang tergabung dalam
Fakultas. Kemudian berdasarkan peraturan Rektor
tersebut, Pengelolaan Program Diploma yang semula
terintegrasi dengan Fakultas (yang mempunyai jalur
pendidikan Akademik), ditata kelembagaanya yang menjadi
sebuah intitusi yang bernama Sekolah Vokasi.
Sekolah Vokasi, yang selanjutnya disebut SV adalah
Lembaga Pendidikan Diploma sebagaimana yang dimaksud
dalam Anggaran Rumah Tangga Universitas Gadjah Mada,
merupakan unsur pelaksana akademik sederajat dengan
Politeknik yang menyelenggarakan progrma pendidikan
vokasi dan/ atau pendidikan profesi mencakup program
Diploma pada jenjang DIII dan DIV yang bersifat
terminal.
Pendidikan Vokasi adalah pendidikan tinggi yang
mempersiapkan peserta didik untuk menjadi manusia
Proposal Magang Kerja2
terdidik dan terampil, serta profesionla khususnya pada
penguasaan bekal teknis.
Sekolah Vokasi bertujuan untuk menghasilkan
lulusan yang memiliki ketrampilan dan keahlian terapan
tertentu di bidang ilmu pengetahuan, teknologi, dan
seni, serta menghasilkan penelitian terapan dan
kegiatan yang bermanfaat bagi masyarakat.
Jenis pendidikan yang diselenggarakan Sekolah
Vokasi khususnya pada jenjang Diploma III yang mana
kompetensinya diarahkan pada lulusan yang menguasai
kemampuan dalam bidang kerja yang bersifat rutin maupun
yang belum akrab dengan sifat-sifat maupun
kontekstualnya, secara mandiri dalam pelakasanaan
maupun tanggung jawab pekerjaanya, serta mampu
melaksanakan pengawasan dan bimbingan atas dasar
keterampilan manajerial yang dimilikinya.
Program pendidikan D III SV diselenggarakan dengan
tujuan utama untuk mendukung pengembangan industri baru
dan memperbaiki mutu industri yang sudah ada.
Pendidikan Profesional ini akan menghasilkan Tenaga
Madya yang benar-benar terampil. Pendidikan di Sekolah
Vokasi khususnya Diploma Teknik Elektro menerapkan
sistem paket yaitu sistem belajar mengajar yang
mewajibkan mahasiswa menempuh seluruh mata kuliah yang
diprogramkan pada setiap periode tahun ajaran.
Masa pendidikan ditempuh selama 3 tahun atau 6
semester. Tiap-tiap semester terdiri dari 22-23 SKS dan
setiap mahasiswa wajib menempuh mata kuliah yang
keseluruhannya mempunyai beban 110-120 SKS. Program
pendidikan diselenggarakan dengan rata-rata
perbandingan 40 % teori terpakai (kegiatan tatap muka
dikelas) dan 60 % praktek di laboratorium. Persentase
perkuliahan seperti ini memungkinkan lulusan Diploma
Teknik Elektro menjadi tenaga ahli madya pada lapangan
kerja industri.
Bidang teknik elektro adalah ilmu teknik yang
mempelajari aliran elektron dalam suatu benda dan
berperan dalam gejala-gejala yang disebut kelistrikan.
Seiring dengan perkembangan bidang ilmu teknik elektri
cakupannya semakin luas dan untuk mencetak lulusan yang
berkompetensi dalam bidangnya, maka PDTE dibagi dalam 4
(empat) konsentrasi, salah satunya adalah konsentrasi
teknik listrik. Konsentrasi teknik listrik adalah
konsentrasi yang mempersiapkan mahasiswa pada
penguasaan pembangkitan energi listrik, penyaluran
energi listrik, serta penggunaan energi listrik.
Kemajuan teknologi yang mendorong perkembangan
industri yang pesat, menuntut dibutuhkannya sumber daya
manusia yang berkualitas dan profesional dibidangnya.
Sumber daya manusia yang berkualitas dan profesional
dapat dicapai oleh lembaga-lembaga pendidikan dan
instansi pemerintah melalui kualitas mutu pendidikan
yang telah mencakup didalamnya kurikulum, praktikum,
Proposal Magang Kerja4
kursus dan berbagai hal yang menunjang ke arah
tersebut.
Kemajuan teknologi bagi proses produksi telah
berkembang melalui process control secara komputasi ataupun
digital, tetapi manusia tetap sangat berperan sebagai
pengontrol atau pengawas lapangan bagi kelancaran
proses produksi. Kebutuhan ketenagakerjaan bagi
industri merupakan alat vital dalam melakukan proses
produksi. Dan keahlian seorang tenaga kerja banyak
ditunjang oleh berbagai hal, diantaranya : pengetahuan
dasar, pengetahuan keahlian, kemampuan dasar nalar
(analisis dan sintesis), manajemen industri, maupun
kepemimpinan di lapangan.
Maka salah satu perwujudan usaha untuk menunjang
hal tersebut adalah dengan mengadakan ”Magang Kerja”.
Dimana dalam magang kerja kami sebagai mahasiswa
diharapkan dapat mengenal lebih jauh aplikasi-aplikasi
disiplin ilmu yang telah dipelajari, yang tentu lebih
kompleks dan nyata, pada tempat melakukan magang kerja.
Harapan kami semoga magang kerja ini dapat
memberikan manfaat bagi berbagai pihak terkait baik
industri maupun kami sebagai mahasiswa itu sendiri
dalam menghasilkan tenaga kerja profesional
dibidangnya, khususnya di bidang kelistrikan.
I.2. Aspek Magang Kerja Yang Diinginkan
Sebagai suatu program studi yang mempelajari
ilmu teknik elektro khususnya teknik listrik,
aspek kerja yang diinginkan meliputi :
1. TEKNIK TENAGA LISTRIK
2. TEKNIK INSTALASI LISTRIK
3. DISTRIBUSI DAN PROTEKSI TENAGA LISTRIK
4. MESIN – MESIN LISTRIK DAN PENGATURANNYA
5. SISTEM KONTROL DAN INSTRUMENTASI
6. TRANSMISI DAN GARDU INDUK
Adapun keseluruhan dari sistem-sistem tersebut
merupakan sistem-sistem yang terdapat dalam proses
di industri kelistrikan.
Kami mohon untuk dapat dilibatkan pada aspek-aspek
yang telah disebutkan diatas.
I.3 Spesifikasi Keilmuan
Adapun Mata Kuliah yang dipelajari sampai
semester V adalah sebagai berikut :
Semester I
No Mata Kuliah Jumlah SKS1 Elektronika I 22 Fisika Listrik 23 Kesehatan dan Keselamatan Kerja
Teknik Elektro
1
4 Matematika Teknik I 25 Rangkaian Listrik I 26 Teknik Instrumentasi 2
Proposal Magang Kerja6
7 Teknik Komputer Dasar 28 Agama 29 Kerja Bengkel I 210 Praktikum Alat Ukur Listrik 211 Praktikum Aplikasi Komputer 212 Praktikum Elektronika I 2
Jumlah SKS 23
Semester II
No Mata Kuliah Jumlah SKS1 Bahasa Inggris Teknik I 22 Elektronika II 23 Matematika Teknik II 24 Pemrograman Komputer 25 Rangkaian Listrik II 26 Teknik Digital 27 Teknik Telekomunikasi 28 Kerja Bengkel II 29 Praktikum Rangkaian Listrik 210 Praktikum Teknik Digital 211 Praktikum Pemrograman Komputer 2
Jumlah SKS 22
Semester III
No Mata Kuliah Jumlah SKS1 Bahasa Inggris Teknik II 2
2 Jaringan Komputer 23 Matematika Teknik III 24 Mikroprosesor 25 Teknik Instalasi Listrik 26 Teknik Kendali 27 Teknik Tenaga Listrik 28 Kerja Bengkel III 29 Praktikum Telekomunikasi 210 Praktikum Mikroprosesor 211 Praktikum Teknik Instalasi Tenaga
Listrik
2
Jumlah SKS 22
Semester IV
No Mata Kuliah Jumlah SKS1 Elektronika Terpadu 22 Instrumentasi Elektronis 23 Kerja Bengkel IV 24 Praktikum Elektronika II 25 Praktikum Teknik Kendali 26 Distribusi dan Proteksi Tenaga
Listrik
2
7 Elektronika Daya 28 Transformator 29 Praktikum Distribusi dan Proteksi
Tenaga Listrik
2
10 Praktikum Elektronika Daya 2
Proposal Magang Kerja8
11 Kerja Praktek 2Jumlah SKS 22
Semester V
No Mata Kuliah Jumlah SKS1 Kewirausahaan 22 Pancasila 23 Kewarganegaraan 24 Etika Profesi 15 Mesin – Mesin Arus Searah 26 Mesin – Mesin Arus Bolak Balik 27 Transmisi dan Gardu Induk 28 Sistem Pembangkitan Daya Listrik 29 Kerja Praktek 210 Praktikum Pengaturan Mesin –
Mesin Listrik
2
11 Praktikum Mesin – Mesin Listrik 2Jumlah SKS 21
BAB II
DASAR PEMIKIRAN, LANDASAN HUKUM,
DAN DASAR TEORI
II.1 Dasar Pemikiran
Adapun dasar pemikiran yang menjadi pola
dasar penyelenggaraan kegiatan ini antara lain :
1. Bidang Teknik Listrik berhubungan dengan proses
dan pengendalian sistem seperti sistem
distribusi daya, piranti-piranti kendali
industri, generator dan motor - motor industri
Proposal Magang Kerja10
serta sistem kendali proses yang dikendalikan
komputer.
2. Ilmu pengetahuan yang didapat mahasiswa di
bangku kuliah sebagian besar adalah bersifat
teoritis, oleh karena itu diadakan penerapan
praktek di lapangan.
3. Magang Kerja diharapkan mampu menyeimbangkan
antara kebutuhan akan ilmu-ilmu pengetahuan
yang bersifat teoritis dengan penerapannya di
lapangan.
4. Magang Kerja adalah sebagai salah satu syarat
kelulusan seorang Ahli Madya Teknik Elektro
Universitas Gadjah Mada, dengan beban sebanyak
4 SKS.
II.2 Landasan Hukum
Magang Kerja merupakan mata kuliah dengan
beban 4 SKS untuk mahasiswa semester 6 pada
konsentrasi Teknik Listrik, program studi Diploma
Teknik Elektro Sekolah Vokasi Universitas Gadjah
Mada.
II.3 Dasar Teori
Mahasiswa Program Diploma Teknik Elektro
konsentrasi Teknik Listrik telah mendapatkan
pengetahuan tentang dasar-dasar ilmu tenaga
listrik baik dalam bentuk teori maupun praktek.
Dengan mengikuti magang kerja, diharapkan
mahasiswa mendapatkan gambaran yang nyata dan
jelas mengenai perkembangan terkini dari dunia
kelistrikan yang terkait dengan bidang riset dan
mampu mengaplikasikan ilmu-ilmu yang telah
diperoleh.
Dengan mengikuti magang kerja ini mahasiswa
diharapkan mendapatkan gambaran yang nyata dan
jelas mengenai penggunaan alat-alat yang
berhubungan dengan Teknik Listrik di PT. PLN
(Persero) APJ KLATEN.
PT. PLN (Persero) APJ KLATEN, yang merupakan
salah satu dari unit pelaksana Area Pelayanan dan
Jaringan (APJ) tentunya juga menggunakan teknologi
berbasis kelistrikan. yang mungkin bagi mahasiswa
Teknik Elektro belum mengenalnya. Oleh sebab
itulah kami memilih PT. PLN (Persero) APJ KLATEN
sebagai tempat untuk magang kerja yang kami
harapkan dapat membantu dalam mengenal dan
mengaplikasikan ilmu-ilmu yang telah kami dapatkan
di bangku kuliah.
Proposal Magang Kerja12
BAB III
TUJUAN
Sesuai dengan visi dan misi Program Diploma Teknik
Elektro Sekolah Vokasi Universitas Gadjah Mada yaitu
menjadi lembaga pendidikan tinggi profesional
(vokasional) yang mempunyai hubungan dengan dunia
industri serta berorientasi pada kepentingan rakyat dan
menyelenggarakan pendidikan tinggi profesional
(vokasional) yang sesuai dengan tuntutan perubahan
dunia kerja, menyelenggarakan penelitian terapan di
bidang teknik elektro, serta pengabdian pada
masyarakat, maka magang kerja ini bertujuan untuk
mempelajari dan mendapat gambaran nyata tentang hal-hal
sebagai berikut:
1. Menerapkan dan mengaplikasikan ilmu teoritis
yang telah didapat di bangku kuliah (40% teori
dan 60% praktek) ke dalam praktek yang
sesungguhnya.
2. Mendapatkan pengalaman tentang kerja teknis di
lapangan yang sesungguhnya sehingga akan
didapat gambaran yang sama tentang berbagai hal
mengenai dunia kerja yang aplikatif.
3. Mendapatkan gambaran yang nyata dan pemahaman
yang lebih jelas tentang sistem distribusi
tenaga listrik, dan piranti- piranti yang
terdapat didalamnya.
4. Mendapatkan gambaran yang nyata dan pemahaman
yang lebih jelas tentang riset dan pengembangan
dalam dunia kelistrikan.
5. Mengenal dan mempelajari tentang berbagai hal
permasalahan yang sering terjadi di lapangan
dunia kerja, dan kemudian dicari penyelesaiannya
berdasarkan ilmu yang telah didapatkan di bangku
kuliah.
6. Membantu mencari dan memecahkan persoalan-
persoalan baik yang menyangkut masalah teknis
maupun non teknis dalam pemakaian dan
pemeliharaan alat-alat Teknik Listrik industri.
7. Menyiapkan tenaga kerja terdidik sesuai dengan
harapan yang siap terjun ke dunia kerja nyata.
BAB IV
PELAKSANAAN KEGIATAN
Proposal Magang Kerja14
IV.1. Waktu dan Tempat Magang Kerja
Masa magang kerja yang dilaksanakan sesuai
dengan jadwal pada Diploma Teknik Elektro Sekolah
Vokasi Universitas Gadjah Mada yaitu pada:
Waktu : 1 Februari – 30 Juni 2013Tempat : PT. PLN (Persero) APJ KLATEN
Jl. Perintis Kemerdekaan No. 3A
Klaten.
Telp (0272) 326072, (0272) 328500
Jika terdapat perubahan jadwal kami akan
segera memberikan pemberitahuan kepada perusahaan
bapak pimpinan.
IV.2. Ruang Lingkup Magang Kerja
Ruang lingkup atau batasan magang kerja adalah
1. Pengenalan
Langkah pertama yang harus dilakukan dalam
memulai magang kerja ini adalah pengenalan
profil di dalam PT. PLN (Persero) APJ KLATEN.
Pengenalan ini menyangkut asal mula berdirinya,
tujuan berdirinya, sistem distribusi serta
pengenalan peralatan-peralatan di PT. PLN
(Persero) APJ KLATEN.
2. Orientasi Lapangan
Mempelajari tentang proses-proses yang ada di
PT. PLN (Persero) APJ KLATEN terutama yang
berhubungan dengan bidang Teknik Listrik
seperti pengendalian sistem distribusi daya,
generator dan piranti – piranti sistim
distribusi tenaga listrik.
3. Tugas Khusus
Diikutsertakan dalam kegiatan atau proyek yang
dapat menambah pengetahuan mahasiswa yang
disesuaikan dengan kebutuhan PT. PLN (Persero)
APJ KLATEN.
IV.3. Pembimbing Magang Kerja
Pada pelaksanaan magang kerja ini, mahasiswa
dibimbing oleh :
A. Dosen pembimbing yang diwakili oleh pihak dosen
Program Diploma Teknik Elekro Sekolah Vokasi
UGM, selama magang kerja mahasiswa selalu
berhubungan mulai dari persiapan, konsultasi
sampai evaluasi akhir.
B. Pembimbing dari pihak PT. PLN (Persero) APJ
KLATEN, selama di industri mahasiswa dapat
berhubungan dengan teknisi / operator / sarjana
lapangan yang memberikan informasi industri dan
memberikan evaluasi akhir terhadap performasi
mahasiswa selama magang kerja.
IV.4 Data Diri Pelaksana
Proposal Magang Kerja16
Nama : Muhammad Fath IsnesiapatiNIM : 11/313861/NT/14639Konsentrasi : Teknik ListrikProgram Studi : Diploma Teknik ElektroFakultas : Sekolah VokasiUniversitas : Universitas Gadjah MadaTempat/Tgl. Lahir : Pati, 14 September 1992Jenis Kelamin : Laki-lakiAlamat Tinggal : Kepuh GK III 850 Klitren
Kec. Gondokusuman .
Sleman, YogyakartaAlamat Asal : Jln. Jeruk Raya No.2
Perumnas Winong Pati. RT
03/ RW 04No. Telepon
Seluler
:
:
0838 639 37177
Isnesia@gmail.com
Alamat Kampus:
Kampus Diploma Teknik Elektro Universitas Gadjah
Mada
Jalan Yacaranda No.2 Sekip Unit IV
Yogyakarta 55281
Telp. ( 0274 ) 6491302, 561111 Fax. ( 0274 )
542908
Email : dte @ugm.ac.id
Website : http://teknikelektro.sv.ugm.ac.id
IV.5 Metode Pengambilan Data
1. Data Primer
Data primer merupakan hasil pengamatan dan
pengujian secara langsung di lapangan atau
melaksanakan sebagian pekerjaan sebagai
pembanding. Data primer diperoleh dengan cara:
a.Metode Survey
Dengan cara mengajukan pertanyaan pada
pembimbing, petugas bagian yang berwenang,
ataupun pada operator yang sedang bertugas.
b.Metode Observasi
Dengan cara melakukan pengerjaan,
pengamatan dan pencatatan secara sistematis
terhadap gejala yang dihadapi.
2. Data Sekunder
Data sekunder diperoleh dengan cara:
a. Data Internal
Data yang diperoleh berdasarkan dari buku
atau laporan yang tersedia di PT. PLN
(Persero) APJ KLATEN.
b. Data Ekternal
Proposal Magang Kerja18
Data yang diperoleh dari literatur-literatur
yang berada di luar PT. PLN
(Persero) APJ KLATEN.
IV.6 Metodologi Magang Kerja
Magang Kerja ini menggunakan metodologi sebagai
berikut :
MASALAH
PEMBATASAN MASALAH
PENYUSUNAN HIPOTESIS
PENGUMPULAN INFORMASI
PENULISAN LAPORAN
PENGUMPULAN DATA
PENGOLAHAN DATA
KESIMPULAN
ANALISIS DATA
PENGUJIAN HIPOTESA
Keterangan :
: Kerangka dasar magang kerja
: Proses jalannya magang kerja
: Konsep dasar magang kerja
IV.7 Rencana Kegiatan Magang Kerja
1. Rencana Kegiatan
Tahap Kegiatan Metode
I Mengetahui gambaran umum PT. PLN
(Persero) APJ KLATEN.
1. Wawancara
2. Kajian
Data
II Mengetahui piranti-piranti
kendali yang digunakan di PT. PLN
(Persero) APJ KLATEN.
1. Wawancara
2. Observasi
III Mempelajari peralatan sesuai
dengan tema yang diambil.
1. Wawancara
2. Observasi
IV Penyusunan laporan . 1. Mandiri
2.
Pengumpulan
dan
Proposal Magang Kerja20
analisa data
2. Jadwal Kegiatan
Kegiatan
BulanFebrua
ri Maret April Mei Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4I. Pengenalan Divisi Teknik Listrik dan Elektronikaa. Mengetahui gambaran umum perusahaanb. Mengetahui sejarah dan perkembanganc. Mengetahui struktur organisasiII. PengamatanMempelajari peralatan/ subyek sesuai dengan tema yangdiambilIII. Permasalahana. Studi kasusb. Diskusi, konsultasi, dan evaluasic. Interpretasi hasil dan analisis dataIV. Penyusunan laporan serta konsultasia. Penyusunan laporanb. Konsultasi
Atau sesuai dengan kebijaksanaan PT. PLN
(Persero) APJ KLATEN.
IV.8 Akomodasi dan Perlengkapan Magang Kerja
Ketentuan mengenai akomodasi, tunjangan,
pemberangkatan dan kedatangan mahasiswa serta
kebutuhan mahasiswa selama magang kerja
selanjutnya diatur sesuai kebijakaan dari pihak
PT. PLN (Persero)
APJ KLATEN.
IV.9 Laporan
Segala sesuatu yang diamati maupun dikerjakan
oleh mahasiswa selama magang kerja akan disajikan
dalam bentuk laporan tertulis yang disusun secara
sistematis dan teratur sesuai dengan acuan dan
kode etik tulisan ilmiah.
Proposal Magang Kerja22
BAB V
PENUTUP
Demikian proposal “magang kerja” ini kami buat
sebagai pelengkap permohonan magang kerja dengan
harapan semoga proposal ini dapat diterima dan
dilaksanakan sesuai dengan rencana yang telah kami
buat, karena kami akan berusaha sebaik-baiknya sesuai
dengan sumber daya yang ada. Dengan diberikannya
kesempatan kepada mahasiswa untuk melaksanakan magang
kerja akan lebih mengenalkan dan mendekatkan mahasiswa
dengan lingkungan kerja yang sebenarnya, dengan
demikian keterkaitan antara lembaga Perguruan Tinggi
dengan kebutuhan tenaga kerja akan semakin dapat
diantisipasi. Kesempatan yang diberikan oleh pihak PT.
PLN (Persero) APJ KLATEN, tentunya akan dimanfaatkan
seoptimal mungkin oleh mahasiswa magang kerja yang
hasilnya akan disusun dalam bentuk laporan magang kerja
yang terbaik bagi PT. PLN (Persero) APJ KLATEN.
Kami mengharapkan bantuan dan dorongan serta peran
serta dari berbagai pihak untuk terlaksananya kegiatan
ini sesuai dengan yang diharapkan, karena kami juga
menyadari tanpa peran serta dari semua pihak, kegiatan
ini tidak akan berjalan lancar.
Demikian proposal pengajuan magang kerja ini,
besar harapan kami untuk diijinkan melaksanakan magang
kerja di perusahaan yang Bapak pimpin. Hal-hal lain
yang belum tercantum dalam proposal ini akan diatur
kemudian atas kesepakatan pihak yang bersangkutan. Atas
segala perhatian dan kesempatan yang diberikan, kami
ucapkan terima kasih.
Semoga akan selalu terjamin kerjasama yang baik
menguntungkan antara lembaga Perguruan Tinggi dalam hal
ini Universitas Gadjah Mada dengan pihak PT. PLN
(Persero) APJ KLATEN.
LEMBAR PENGESAHAN
PROPOSAL MAGANG KERJA DIAJUKAN KEPADA
PT. PLN (Persero)
APJ KLATEN
Yogyakarta, 21 November 2013
Proposal Magang Kerja24
Diajukan Oleh :
Muhammad Fath Isnesiapati
NIM. 11/313861/NT/14639
Mengetahui,Ketua Program Diploma Teknik
ElektroSekolah Vokasi
Universitas Gadjah Mada
Ir. Lukman Subekti, M.T
NIP. 196210301993031002
PROPOSAL MAGANG KERJA
PT. PLN (Persero)
APJ KLATEN
Diajukan Oleh :
Nama : Muhammad Fath Isnesiapati
NIM : 11/313861/NT/14639
PROGRAM DIPLOMA TEKNIK ELEKTRO
SEKOLAH VOKASI
UNIVERSITAS GADJAH MADA
YOGYAKARTA
Proposal Magang Kerja26