Post on 08-May-2023
El microscopio gramatical del español
Andrea Menegotto, Jorge Cármenes, Amalia Cócora y Lucrecia Ochoa. Bs.As. Tinta Fresca, 2015.
El microscopio gramatical del español.
–Una gramática del español rioplatense–La descripción de la competencia lingüística meta de un alumno de nivel intermedio (B1)
–Un modelo teórico lexicalista simplificado
–Un repertorio de explicaciones gramaticales comprensibles
–Un repertorio de actividades focalizadas en un contenido gramatical claramente delimitado.
ANTES DE EMPEZAR 1-10 (10 unidades) Conceptos téoricos
PARTE I. EL GRUPO NOMINAL 11-46:
(35 unidades) GéneroNúmeroDeterminantesAdjetivosOtros modificadores del GN
PARTE II. EL GRUPO ORACIONAL 47-96 (50 unidades)
Pronombres, sujetos y objetosLa interrogaciónVerbos en presente (indicativo, subjuntivo, imperativo)
Verbos irregulares en los presentes
Verbos auxiliares y aspectuales en los presentes
Verbos en los pasadosVerbos en futuro y condicional
▪ Títulos e índice: – Términos gramaticales– Ejemplos representativos
▪ Explicación en términos de:– rasgos gramaticales involucrados
– propiedades referenciales
▪ Rasgo distancia: valores cerca, no cerca, lejos.
▪ Referencia: diferencia entre SN con valor referencial determinado (SN con rasgos de 3ª persona) y vocativo (SN con rasgos de 2ª persona).
▪ Explicación en términos de:
– - estructuras básicas que el hablante tiene la opción de modificar con intención comunicativa
– contextos de uso e interpretaciones socialmente más frecuentes en el Río de la Plata, con aclaraciones dialectal y socialmente relevantes
– Se parte del punto de vista del emisor (¿cómo puedo llamar a otra persona?)
– Se muestra el punto de vista del receptor cuando debe interpretar algo más (B debe inferir por qué A cambia el tratamiento).
▪ Actividades, orales y escritas.
▪ 1º Reconocimiento de las formas en contexto.
▪ 2º Producción guiada ▪ 3º Producción más libre
Muchas de las actividades expanden la tarea hacia otros ámbitos de búsqueda de información, lectura y escucha
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