Post on 18-Jan-2023
bab 4 sikap demokratis 63
bab 4bab 4bab 4bab 4bab 4 sikap demokratissikap demokratissikap demokratissikap demokratissikap demokratis
ayah sedang berbincang dengan ibutesa dan niko ikut mendengarkanmereka membicarakan hasil pemilihan ketua rtkebetulan ayah baru pulang dari musyawarah itu
menurut ayah musyawarah tadi berjalan lancarperbedaan pendapat tidak menjadi penghalangjustru dari perbedaan pendapat tersebutdicapai mufakatpeserta musyawarah menyetujui pak hasanmenjadi ketua rtwarga menerima keputusan dengan ikhlas
musyawarah merupakan ciri khas negara kitanegara kita adalah negara demokrasisekarang timbul pertanyaanapakah demokrasi itu
gambar 4.gambar 4.gambar 4.gambar 4.gambar 4.11111 ayah membicarakanmasalah pemilihan ketua rt
Di Unduh dari : Bukupaket.com
terampil dan cerdas belajar pendidikan kewarganegaraan sd/mi untuk kelas II64
musyawarah artinya membicarakan suatu masalahsecara bersama untuk mendapat kesepakatanmusyawarah merupakan ciri khas bangsa indonesiamengapa demikiankarena negara indonesia adalah negara demokrasidemokrasi artinya peran serta rakyatdalam demokrasi kepentingan rakyat diutamakanjadi untuk menentukan kepentingan bersamadilakukan musyawarah
dalam musyawarahsaran dan usul peserta di tampungsebagai bahan mengambil keputusanuntuk menghindari pertengkaranpeserta musyawarah harus saling menghormati
musyawarah harus dibiasakandalam kehidupan sehari harimusyawarah dapat diterapkandi lingkungan keluarga sekolah dan masyarakat
mengenal kegiatan musyawarah
apakah musyawarah ituapa pentingnya musyawarahuntuk mendapatkan jawabannyaikutilah terus uraian ini
1 musyawarah di lingkungan keluargakeluarga pak budi berkumpul di teras rumahayah mau mengatakan sesuatupak budi mengawali pembicaraannya
Di Unduh dari : Bukupaket.com
bab 4 sikap demokratis 65
masalah apa ayahtesa bertanyaibu diam memperhatikan
tabungan ayah di bank sudah terkumpul cukup lumayanayah minta pertimbangan kalian berdua dan ibusebaiknya uang itu untuk apauntuk membeli televisi ayah jawab tesakalau niko ingin bertamasya saja kata nikokalau ibu bagaimana tanya ayah
usul ibuuang itu untuk modal usaha dulubaru nanti keuntungannya untuk membeli televisidan bertamasya kata ibuitu usul yang baikniko dan tesa setuju tidak tanya pak budisetuju jawab niko dan tesabaiklah kalau begitu uangnya akan ayah ambil
dengan musyawarahkeluarga pak budi dapat memutuskan persoalanmereka mempergunakan uang tabungandengan sebaik baiknyaanggota keluarga pak budi merasa puasmereka telah memutuskan sebuah masalah yang ada
gambar 4.2gambar 4.2gambar 4.2gambar 4.2gambar 4.2musyawarah di dalamkeluarga
Di Unduh dari : Bukupaket.com
terampil dan cerdas belajar pendidikan kewarganegaraan sd/mi untuk kelas II66
2 musyawarah di lingkungan sekolahliburan semester sudah dekatsiswa kelas dua berencana untuk pikniktapi mereka belum memutuskan tempat wisatayang akan dikunjungi
hari ini anak anak hendak bermusyawarahmusyawarah untuk memutuskan lokasi wisataaryo ketua kelas duadia memimpin musyawarah itubu ririn mendampinginya
pernahkah kalian bermusyawarah dengan keluarga kalianmasalah apa yang kalian musyawarahkan
bila ada masalah selesaikanlah denganmusyawarah
saat musyawarahsemua anggota keluarga bebas berpendapatbila telah diambil kesepakatansemua harus melaksanakan dengan baik
dengan musyawarahkehidupan akan terasa damaikehidupan keluarga akan harmonisberikut ini contoh musyawarah di lingkungan keluargaa musyawarah untuk membersihkan rumahb musyawarah untuk menentukan tempat bertamasyac musyawarah untuk menentukan tempat sekolah anak
Di Unduh dari : Bukupaket.com
bab 4 sikap demokratis 67
gambar 4.3gambar 4.3gambar 4.3gambar 4.3gambar 4.3 aryo memimpinmusyawarah di kelas
semua siswa mengajukan usulada yang ingin ke lautada yang ingin ke museumada yang ingin ke kebun binatangada pula yang ingin ke gunung
setelah diadakan musyawarah tercapai keputusanmereka akan mengunjungi museumanak anak bergembiramereka menerima keputusandengan ikhlas dan puas
dengan musyawarahkeadaan di sekolah akan damai dan menyenangkanmusyawarah menciptakan persatuan dan kesatuan
gambar 4.4gambar 4.4gambar 4.4gambar 4.4gambar 4.4 siswamengajukan usul dalammusyawarah
Di Unduh dari : Bukupaket.com
terampil dan cerdas belajar pendidikan kewarganegaraan sd/mi untuk kelas II68
musyawarah apa yang pernah diadakan di kelas kalianapakah kalian juga memberi usul
hargailah pendapat teman yang berbedadengan pendapatmu
3 musyawarah di lingkungan masyarakatdesa sukapuri merupakan dataran rendahbila hujan deras desa suka puri sering tergenang airwarga desa merasa tidak nyaman
kemudian ketua rt mengumpulkan warganyamereka diajak musyawarah untuk mengatasi hal itumereka bermusyawarah dengan baikdan penuh tanggung jawab
gambar 4.5gambar 4.5gambar 4.5gambar 4.5gambar 4.5 desa sukapuri yang tergenang air
berikut ini contoh musyawarah di sekolaha musyawarah pemilihan ketua kelasb musyawarah untuk melakukan kerja baktic musyawarah untuk kegiatan 17 agustusd musyawarah untuk perlombaan olahraga
Di Unduh dari : Bukupaket.com
bab 4 sikap demokratis 69
mereka juga sepakat membuat saluran airmereka setuju untuk iuraniuran itu untuk membeli bahan bahan membuat parit
hari minggu kerja bakti dimulaisemua warga bergotong royongada yang menggali paritada yang sedang mengecormereka bekerja dengan penuh tanggung jawab
akhirnya pembuatan paritdan saluran air selesaisaat hujan air mengalir di parit itudesa sukapuri sudah tidak tergenang airwarga merasa senang dan lega
gambar 4.6gambar 4.6gambar 4.6gambar 4.6gambar 4.6 wargabermusyawarah untukmengatasi masalah
gambar 4.7gambar 4.7gambar 4.7gambar 4.7gambar 4.7 wargamembuat parit secarabergotong royong
Di Unduh dari : Bukupaket.com
terampil dan cerdas belajar pendidikan kewarganegaraan sd/mi untuk kelas II70
musyawarah harus dibiasakan di lingkungan masyarakatmusyawarah dilaksanakan untuk kepentingan bersamadengan musyawarahmasalah dapat diselesaikan dengan baikmusyawarah menciptakan kerukunan warga kampungmusyawarah menciptakan persatuan dan kesatuan
berikut ini contoh musyawarahdi lingkungan masyarakata musyawarah untuk memilih ketua rtb musyawarah untuk perbaikan jalanc musyawarah untuk peringatan 17 agustus
musyawarah merupakan ciri khas bangsa indonesiadalam musyawarah ada semangat gotong royongselain itu kita bisa belajarmenghargai pendapat orang lain
dalam musyawarah kadang tidak diperoleh mufakatuntuk itu dilakukan votingvoting adalah keputusan yang diambilberdasarkan suara terbanyak
patuhilah tata tertib musyawarahagar musyawarah dapat berjalan lancardan dapat menghasilkan keputusan yangberguna bagi semua pihak
coba tanyakan pada ayah kalianmasalah apa yang pernah dimusyawarahkan di kampung kalianbagaimana hasil keputusannya
Di Unduh dari : Bukupaket.com
bab 4 sikap demokratis 71
berkelompoklah dengan 5 orang teman kalianbaca dan simaklah cerita berikut
siswa kelas 2 sd bintang kecil sedang bermusyawarahmereka hendak memilih ketua kelasada dua anak yang dicalonkanyang pertama adalah krisnadia anak yang pandai dan bijaksanayang kedua adalah dewadia anak yang pandai tapi pemarah
seandainya kalian menjadi siswa kelas 2 sd bintang kecilsiapa yang kalian pilihberilah alasannyadiskusikan dengan kelompok belajar kalian
kerjakanmari bersama
lihat sekitar kitacoba tanyakan pada teman sebangkubagaimana sikapnya bila hasil keputusan musyawarah tidaksesuai dengan usul yang dia berikanmenurut kalian sikap teman kalian itu baik atau burukberilah alasan
jawablah pertanyaan pertanyaan di bawah ini1 apakah yang dimaksud musyawarah2 mengapa dilakukan voting3 untuk apa kita bermusyawarah4 di mana musyawarah dapat dilaksanakan5 sikap apa yang harus diterapkan saat musyawarah
Di Unduh dari : Bukupaket.com
terampil dan cerdas belajar pendidikan kewarganegaraan sd/mi untuk kelas II72
gambar 4.8gambar 4.8gambar 4.8gambar 4.8gambar 4.8 siswa kelasdua mengalamiperbedaan pendapat
1 menghargai suara terbanyaksiswa kelas dua sd tunas muda memiliki rencanamereka hendak membeli seragam olah ragaterjadi perbedaan pendapat saat memilih warna kaos
siswa putra menghendaki kaos warna merahsiswa putri menghendaki kaos warna hijauada juga yang menghendaki kaos warna putihmereka mencoba untuk bermusyawarahtapi musyawarah itutidak menghasilkan kesepakatan
sikap dalam musyawarah
bu guru mengajak siswa untuk bersepakatmereka memutuskan masalah melalui votingkartu suara berupa lipatan kertas disiapkansetiap siswa menuliskan warna kaoslalu menyerahkannya pada bu guru
saat penghitungan suarabu guru mencatat perolehan suarabu guru membuka lipatan kertas satu per satulalu membacanya
Di Unduh dari : Bukupaket.com
bab 4 sikap demokratis 73
gambar 4.9gambar 4.9gambar 4.9gambar 4.9gambar 4.9 suasanapenghitungan suara
akhirnya diperoleh hasil penghitungan suaraberikut ini hasil penghitungan suara
kaos warna merah mendapat 10 suarakaos warna hijau mendapat 14 suarakaos warna putih mendapat 6 suara
dari hasil voting diperoleh keputusan bersamahijau ditetapkan sebagai warna pilihanseluruh siswa menerima keputusan itumereka menghargai hasil pemungutan suarapemilihan dengan suara terbanyakdisebut votingvoting dilakukan bila tidak tercapai /mufakat
no
123
warna kaos
merahhijauputih
suara jumlah
IIIIIIIIIIII IIII IIIIIIII I
1014 6
bila sudah tercapai keputusankita harus menerima dan melaksanakandengan penuh tanggung jawab
Di Unduh dari : Bukupaket.com
terampil dan cerdas belajar pendidikan kewarganegaraan sd/mi untuk kelas II74
2 mau menerima kekalahansaat pemilihan warna kaos olahragakelompok putra mengalami kekalahanwarna merah yang diajukan tidak terpilihpada mulanya kelompok putra melakukan protesmereka tidak mau kalah dalam pemilihanmereka tidak mau menerima kekalahan
gambar 4.gambar 4.gambar 4.gambar 4.gambar 4.1111100000 siswaputra tidak maumenerima kekalahan
bu guru lalu menasihati merekadalam demokrasi kalah atau menang itu hal biasayang menang tidak boleh sombongyang kalah tidak boleh minder
akhirnya kelompok putra bisa mengertimereka bisa menerima kekalahan dengan jiwa besarmereka siap menjalankan keputusanmereka menjalankan keputusandengan rasa tanggung jawab
dalam musyawarahkita tidak boleh memaksakan kehendakkita harus dapat menerima hasil musyawarah
pernahkah kelas kalian memutuskan masalah melalui votingjika pernah masalah apakah itu
Di Unduh dari : Bukupaket.com
bab 4 sikap demokratis 75
kita harus mau melaksanakannya dengan baikbu guru menambahkankita harus menerima keputusan berdasarkan suara terbanyak
suara terbanyak mencerminkan keinginansebagian besar orangkeputusan berdasar suara terbanyakakan memenuhi keinginan sebagian besar anggota
contohnya pada cerita tadisebagian besar anggota kelas memilih warna hijauoleh karena ituhijau ditetapkan menjadi warna kaos olah ragasiswa kelas dua
kalian pasti pernah mengajukan usulpernahkah usul kalian kalahbila pernah bagaimana sikap kalian menerima kekalahan itu
apabila pendapat kita tidak diterima kitaharus bisa menerima dengan lapang dada
isilah titik titik di bawah ini dengan benar1 kehidupan demokrasi dapat dilihat dalam bentuk ..............2 kita harus mau menerima keputusan musyawarah dengan
..................................................................................................3 bila tidak dicapai mufakat maka dilakukan .........................
Di Unduh dari : Bukupaket.com
terampil dan cerdas belajar pendidikan kewarganegaraan sd/mi untuk kelas II76
4 apabila usul kita tidak diterima maka kita ...........................5 contoh musyawarah di lingkungan sekolah .........................
berkelompoklah dengan teman teman kaliantiap kelompok beranggotakan 5 oranglalu diskusikan tugas di bawah ini
dalam suatu musyawarahdiperlukan sikap yang baik dari pesertanyahal itu bertujuan agar musyawarah dapat berjalan lancarsikap sikap apa saja yang diperlukantulislah hasil diskusi kalian di kertaslalu bacakan di depan kelas
kerjakanmari bersama
1
2
3
4
5
6
7
8
9
d
e
mo
k
r
a
s
i
serius tapi santai
isilah teka teki berikut sesuai pertanyaan yang ada1 kepala negara2 tanah air kita3 majelis
permusyawaratanrakyat
4 suara terbanyak5 demokrasi artinya
peran serta ...6 berunding untuk
mencapai keputusan7 keputusan bersama8 pendapat9 tulus
Di Unduh dari : Bukupaket.com
bab 4 sikap demokratis 77
pilihlah jawaban yang tepat1 musyawarah dilakukan untuk mencapai ... .
a perjanjian c mufakatb kerukunan
2 semua peserta musyawarah boleh mengajukan ... .a usul c alasanb syarat
3 kita bermusyawarah untuk kepentingan ... .a sendiri c golonganb bersama
4 mengemukakan pendapat dalam musyawarah merupakan... .a hak c perintahb kewajiban
5 apabila ada teman yangmengajukan usul sikap kita ...a mengejekb menghormatic menertawakan
6 apabila keputusan rapat tidak sesuai dengan pendapatkita sebaiknya sikap kita ... .a mengejek keputusan tersebutb menerima secara terpaksac menerima dengan ikhlas
7 saat musyawarah kita harus menerima keputusan dengan ...a ragu c ikhlasb bimbang
8 peran serta masyarakat di lingkungannya disebut ... .a demokrasi c informasib reformasi
Di Unduh dari : Bukupaket.com
terampil dan cerdas belajar pendidikan kewarganegaraan sd/mi untuk kelas II78
berilah tanda centang (√√√√√ ) pada kolom ya jikaboleh dilakukan dalam musyawarah dan padakolom tidak jika tidak boleh
no perbuatan tidak
123
4
5
tidur saat musyawarahmengajukan usulmenghina pendapat oranglainmelaksanakan hasilmusyawarahmemaksakan pendapat
ya
9 sikap yang perlu dikembangkan dalam musyawarahadalah ... .a mau menerima kekalahanb mau menang sendiric mementingkan kepentingan pribadi
10 memilih pengurus rt merupakan contoh musyawarah dilingkungan ... .a masyarakatb sekolahc rumah
isilah titik titik berikut dengan benar1 musyawarah merupakan pengamalan pancasila sila .....2 semua pendapat dalam musyawarah sebaiknya ...........3 mengeluarkan pendapat saat musyawarah harus dilakukan
dengan...........................................................................4 hasil musyawarah harus dapat dipertanggungjawabkan
kepada ...........................................................................5 mampu mengendalikan diri merupakan perbuatan........
Di Unduh dari : Bukupaket.com