bab 4 sikap demokratis - WordPress.com

bab 4 sikap demokratis 63

bab 4bab 4bab 4bab 4bab 4 sikap demokratissikap demokratissikap demokratissikap demokratissikap demokratis

ayah sedang berbincang dengan ibutesa dan niko ikut mendengarkanmereka membicarakan hasil pemilihan ketua rtkebetulan ayah baru pulang dari musyawarah itu

menurut ayah musyawarah tadi berjalan lancarperbedaan pendapat tidak menjadi penghalangjustru dari perbedaan pendapat tersebutdicapai mufakatpeserta musyawarah menyetujui pak hasanmenjadi ketua rtwarga menerima keputusan dengan ikhlas

musyawarah merupakan ciri khas negara kitanegara kita adalah negara demokrasisekarang timbul pertanyaanapakah demokrasi itu

gambar 4.gambar 4.gambar 4.gambar 4.gambar 4.11111 ayah membicarakanmasalah pemilihan ketua rt

Di Unduh dari : Bukupaket.com

terampil dan cerdas belajar pendidikan kewarganegaraan sd/mi untuk kelas II64

musyawarah artinya membicarakan suatu masalahsecara bersama untuk mendapat kesepakatanmusyawarah merupakan ciri khas bangsa indonesiamengapa demikiankarena negara indonesia adalah negara demokrasidemokrasi artinya peran serta rakyatdalam demokrasi kepentingan rakyat diutamakanjadi untuk menentukan kepentingan bersamadilakukan musyawarah

dalam musyawarahsaran dan usul peserta di tampungsebagai bahan mengambil keputusanuntuk menghindari pertengkaranpeserta musyawarah harus saling menghormati

musyawarah harus dibiasakandalam kehidupan sehari harimusyawarah dapat diterapkandi lingkungan keluarga sekolah dan masyarakat

mengenal kegiatan musyawarah

apakah musyawarah ituapa pentingnya musyawarahuntuk mendapatkan jawabannyaikutilah terus uraian ini

1 musyawarah di lingkungan keluargakeluarga pak budi berkumpul di teras rumahayah mau mengatakan sesuatupak budi mengawali pembicaraannya



masalah apa ayahtesa bertanyaibu diam memperhatikan

tabungan ayah di bank sudah terkumpul cukup lumayanayah minta pertimbangan kalian berdua dan ibusebaiknya uang itu untuk apauntuk membeli televisi ayah jawab tesakalau niko ingin bertamasya saja kata nikokalau ibu bagaimana tanya ayah

usul ibuuang itu untuk modal usaha dulubaru nanti keuntungannya untuk membeli televisidan bertamasya kata ibuitu usul yang baikniko dan tesa setuju tidak tanya pak budisetuju jawab niko dan tesabaiklah kalau begitu uangnya akan ayah ambil

dengan musyawarahkeluarga pak budi dapat memutuskan persoalanmereka mempergunakan uang tabungandengan sebaik baiknyaanggota keluarga pak budi merasa puasmereka telah memutuskan sebuah masalah yang ada

gambar 4.2gambar 4.2gambar 4.2gambar 4.2gambar 4.2musyawarah di dalamkeluarga



2 musyawarah di lingkungan sekolahliburan semester sudah dekatsiswa kelas dua berencana untuk pikniktapi mereka belum memutuskan tempat wisatayang akan dikunjungi

hari ini anak anak hendak bermusyawarahmusyawarah untuk memutuskan lokasi wisataaryo ketua kelas duadia memimpin musyawarah itubu ririn mendampinginya

pernahkah kalian bermusyawarah dengan keluarga kalianmasalah apa yang kalian musyawarahkan

bila ada masalah selesaikanlah denganmusyawarah

saat musyawarahsemua anggota keluarga bebas berpendapatbila telah diambil kesepakatansemua harus melaksanakan dengan baik

dengan musyawarahkehidupan akan terasa damaikehidupan keluarga akan harmonisberikut ini contoh musyawarah di lingkungan keluargaa musyawarah untuk membersihkan rumahb musyawarah untuk menentukan tempat bertamasyac musyawarah untuk menentukan tempat sekolah anak



gambar 4.3gambar 4.3gambar 4.3gambar 4.3gambar 4.3 aryo memimpinmusyawarah di kelas

semua siswa mengajukan usulada yang ingin ke lautada yang ingin ke museumada yang ingin ke kebun binatangada pula yang ingin ke gunung

setelah diadakan musyawarah tercapai keputusanmereka akan mengunjungi museumanak anak bergembiramereka menerima keputusandengan ikhlas dan puas

dengan musyawarahkeadaan di sekolah akan damai dan menyenangkanmusyawarah menciptakan persatuan dan kesatuan

gambar 4.4gambar 4.4gambar 4.4gambar 4.4gambar 4.4 siswamengajukan usul dalammusyawarah



musyawarah apa yang pernah diadakan di kelas kalianapakah kalian juga memberi usul

hargailah pendapat teman yang berbedadengan pendapatmu

3 musyawarah di lingkungan masyarakatdesa sukapuri merupakan dataran rendahbila hujan deras desa suka puri sering tergenang airwarga desa merasa tidak nyaman

kemudian ketua rt mengumpulkan warganyamereka diajak musyawarah untuk mengatasi hal itumereka bermusyawarah dengan baikdan penuh tanggung jawab

gambar 4.5gambar 4.5gambar 4.5gambar 4.5gambar 4.5 desa sukapuri yang tergenang air

berikut ini contoh musyawarah di sekolaha musyawarah pemilihan ketua kelasb musyawarah untuk melakukan kerja baktic musyawarah untuk kegiatan 17 agustusd musyawarah untuk perlombaan olahraga



mereka juga sepakat membuat saluran airmereka setuju untuk iuraniuran itu untuk membeli bahan bahan membuat parit

hari minggu kerja bakti dimulaisemua warga bergotong royongada yang menggali paritada yang sedang mengecormereka bekerja dengan penuh tanggung jawab

akhirnya pembuatan paritdan saluran air selesaisaat hujan air mengalir di parit itudesa sukapuri sudah tidak tergenang airwarga merasa senang dan lega

gambar 4.6gambar 4.6gambar 4.6gambar 4.6gambar 4.6 wargabermusyawarah untukmengatasi masalah

gambar 4.7gambar 4.7gambar 4.7gambar 4.7gambar 4.7 wargamembuat parit secarabergotong royong



musyawarah harus dibiasakan di lingkungan masyarakatmusyawarah dilaksanakan untuk kepentingan bersamadengan musyawarahmasalah dapat diselesaikan dengan baikmusyawarah menciptakan kerukunan warga kampungmusyawarah menciptakan persatuan dan kesatuan

berikut ini contoh musyawarahdi lingkungan masyarakata musyawarah untuk memilih ketua rtb musyawarah untuk perbaikan jalanc musyawarah untuk peringatan 17 agustus

musyawarah merupakan ciri khas bangsa indonesiadalam musyawarah ada semangat gotong royongselain itu kita bisa belajarmenghargai pendapat orang lain

dalam musyawarah kadang tidak diperoleh mufakatuntuk itu dilakukan votingvoting adalah keputusan yang diambilberdasarkan suara terbanyak

patuhilah tata tertib musyawarahagar musyawarah dapat berjalan lancardan dapat menghasilkan keputusan yangberguna bagi semua pihak

coba tanyakan pada ayah kalianmasalah apa yang pernah dimusyawarahkan di kampung kalianbagaimana hasil keputusannya



berkelompoklah dengan 5 orang teman kalianbaca dan simaklah cerita berikut

siswa kelas 2 sd bintang kecil sedang bermusyawarahmereka hendak memilih ketua kelasada dua anak yang dicalonkanyang pertama adalah krisnadia anak yang pandai dan bijaksanayang kedua adalah dewadia anak yang pandai tapi pemarah

seandainya kalian menjadi siswa kelas 2 sd bintang kecilsiapa yang kalian pilihberilah alasannyadiskusikan dengan kelompok belajar kalian

kerjakanmari bersama

lihat sekitar kitacoba tanyakan pada teman sebangkubagaimana sikapnya bila hasil keputusan musyawarah tidaksesuai dengan usul yang dia berikanmenurut kalian sikap teman kalian itu baik atau burukberilah alasan

jawablah pertanyaan pertanyaan di bawah ini1 apakah yang dimaksud musyawarah2 mengapa dilakukan voting3 untuk apa kita bermusyawarah4 di mana musyawarah dapat dilaksanakan5 sikap apa yang harus diterapkan saat musyawarah



gambar 4.8gambar 4.8gambar 4.8gambar 4.8gambar 4.8 siswa kelasdua mengalamiperbedaan pendapat

1 menghargai suara terbanyaksiswa kelas dua sd tunas muda memiliki rencanamereka hendak membeli seragam olah ragaterjadi perbedaan pendapat saat memilih warna kaos

siswa putra menghendaki kaos warna merahsiswa putri menghendaki kaos warna hijauada juga yang menghendaki kaos warna putihmereka mencoba untuk bermusyawarahtapi musyawarah itutidak menghasilkan kesepakatan

sikap dalam musyawarah

bu guru mengajak siswa untuk bersepakatmereka memutuskan masalah melalui votingkartu suara berupa lipatan kertas disiapkansetiap siswa menuliskan warna kaoslalu menyerahkannya pada bu guru

saat penghitungan suarabu guru mencatat perolehan suarabu guru membuka lipatan kertas satu per satulalu membacanya



gambar 4.9gambar 4.9gambar 4.9gambar 4.9gambar 4.9 suasanapenghitungan suara

akhirnya diperoleh hasil penghitungan suaraberikut ini hasil penghitungan suara

kaos warna merah mendapat 10 suarakaos warna hijau mendapat 14 suarakaos warna putih mendapat 6 suara

dari hasil voting diperoleh keputusan bersamahijau ditetapkan sebagai warna pilihanseluruh siswa menerima keputusan itumereka menghargai hasil pemungutan suarapemilihan dengan suara terbanyakdisebut votingvoting dilakukan bila tidak tercapai /mufakat

no

123

warna kaos

merahhijauputih

suara jumlah

IIIIIIIIIIII IIII IIIIIIII I

1014 6

bila sudah tercapai keputusankita harus menerima dan melaksanakandengan penuh tanggung jawab



2 mau menerima kekalahansaat pemilihan warna kaos olahragakelompok putra mengalami kekalahanwarna merah yang diajukan tidak terpilihpada mulanya kelompok putra melakukan protesmereka tidak mau kalah dalam pemilihanmereka tidak mau menerima kekalahan

gambar 4.gambar 4.gambar 4.gambar 4.gambar 4.1111100000 siswaputra tidak maumenerima kekalahan

bu guru lalu menasihati merekadalam demokrasi kalah atau menang itu hal biasayang menang tidak boleh sombongyang kalah tidak boleh minder

akhirnya kelompok putra bisa mengertimereka bisa menerima kekalahan dengan jiwa besarmereka siap menjalankan keputusanmereka menjalankan keputusandengan rasa tanggung jawab

dalam musyawarahkita tidak boleh memaksakan kehendakkita harus dapat menerima hasil musyawarah

pernahkah kelas kalian memutuskan masalah melalui votingjika pernah masalah apakah itu



kita harus mau melaksanakannya dengan baikbu guru menambahkankita harus menerima keputusan berdasarkan suara terbanyak

suara terbanyak mencerminkan keinginansebagian besar orangkeputusan berdasar suara terbanyakakan memenuhi keinginan sebagian besar anggota

contohnya pada cerita tadisebagian besar anggota kelas memilih warna hijauoleh karena ituhijau ditetapkan menjadi warna kaos olah ragasiswa kelas dua

kalian pasti pernah mengajukan usulpernahkah usul kalian kalahbila pernah bagaimana sikap kalian menerima kekalahan itu

apabila pendapat kita tidak diterima kitaharus bisa menerima dengan lapang dada

isilah titik titik di bawah ini dengan benar1 kehidupan demokrasi dapat dilihat dalam bentuk ..............2 kita harus mau menerima keputusan musyawarah dengan

..................................................................................................3 bila tidak dicapai mufakat maka dilakukan .........................



4 apabila usul kita tidak diterima maka kita ...........................5 contoh musyawarah di lingkungan sekolah .........................

berkelompoklah dengan teman teman kaliantiap kelompok beranggotakan 5 oranglalu diskusikan tugas di bawah ini

dalam suatu musyawarahdiperlukan sikap yang baik dari pesertanyahal itu bertujuan agar musyawarah dapat berjalan lancarsikap sikap apa saja yang diperlukantulislah hasil diskusi kalian di kertaslalu bacakan di depan kelas

kerjakanmari bersama

1

2

3

4

5

6

7

8

9

d

e

mo

k

r

a

s

i

serius tapi santai

isilah teka teki berikut sesuai pertanyaan yang ada1 kepala negara2 tanah air kita3 majelis

permusyawaratanrakyat

4 suara terbanyak5 demokrasi artinya

peran serta ...6 berunding untuk

mencapai keputusan7 keputusan bersama8 pendapat9 tulus



pilihlah jawaban yang tepat1 musyawarah dilakukan untuk mencapai ... .

a perjanjian c mufakatb kerukunan

2 semua peserta musyawarah boleh mengajukan ... .a usul c alasanb syarat

3 kita bermusyawarah untuk kepentingan ... .a sendiri c golonganb bersama

4 mengemukakan pendapat dalam musyawarah merupakan... .a hak c perintahb kewajiban

5 apabila ada teman yangmengajukan usul sikap kita ...a mengejekb menghormatic menertawakan

6 apabila keputusan rapat tidak sesuai dengan pendapatkita sebaiknya sikap kita ... .a mengejek keputusan tersebutb menerima secara terpaksac menerima dengan ikhlas

7 saat musyawarah kita harus menerima keputusan dengan ...a ragu c ikhlasb bimbang

8 peran serta masyarakat di lingkungannya disebut ... .a demokrasi c informasib reformasi



berilah tanda centang (√√√√√ ) pada kolom ya jikaboleh dilakukan dalam musyawarah dan padakolom tidak jika tidak boleh

no perbuatan tidak

123

4

5

tidur saat musyawarahmengajukan usulmenghina pendapat oranglainmelaksanakan hasilmusyawarahmemaksakan pendapat

ya

9 sikap yang perlu dikembangkan dalam musyawarahadalah ... .a mau menerima kekalahanb mau menang sendiric mementingkan kepentingan pribadi

10 memilih pengurus rt merupakan contoh musyawarah dilingkungan ... .a masyarakatb sekolahc rumah

isilah titik titik berikut dengan benar1 musyawarah merupakan pengamalan pancasila sila .....2 semua pendapat dalam musyawarah sebaiknya ...........3 mengeluarkan pendapat saat musyawarah harus dilakukan

dengan...........................................................................4 hasil musyawarah harus dapat dipertanggungjawabkan

kepada ...........................................................................5 mampu mengendalikan diri merupakan perbuatan........


bab 4 sikap demokratis - WordPress.com

Documents

Transcript of bab 4 sikap demokratis - WordPress.com