Post on 27-Oct-2020
UPAYA GURU PAI DALAM MEMBENTUK KARAKTER
DISIPLIN DAN RELIGIUS SISWA SMA NEGERI 1
KEDIRI
SKRIPSI
Ditulis Sebagai Persyaratan Guna Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan (S.Pd.)
Disusun Oleh :
FITROTUL UMMAH
NIM: 9321.206.13
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
JURUSAN TARBIYAH
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI KEDIRI
2017
T]PAYA GI]RU PAI DALAM MEMBENTT'KKARAKTER
DISIPLIN DAN RELIGIUS SISWA SMA NEGERI T
FITROTTIL I]MMAHNIh[" 9321.206.13
Disetujui olch:
Pembimbing tr
frrP. r95m71t 18D03 1002 IuP. 19740206 200312 I 003
LEMBAR PERSIETUJUAN TTNGGAE KARYA ILMIAE
Yang bertandatangan di bawah ini:
Nama
NIM
Junrsa/Prodi
Angkatan Masuk
No. Hp
FIIROTI.'L I'M[{AH.
%2,2A6,3
TARBIYAI{/PAI (PENDIDIKAN AGAMA ISLAM)
Tahun 2013
085:185-737-546i
Berdia untuk diunggah karya slaipsi saya agar dapat dimanfaatkan untuk kajian ilmiatt
dan manfaat pembelajaran yang lain. Semua isi dan kontan yang ada dalam ftarya ilmiah ini
menrpakan tanggungjawab saya sebagai penulis karya ilmiah.
Demikian surat pemyataan ini saya buat dengan sebenamya
Kediri, 12 Desember 2017
NIM. 932t206t3
Tertanda,
FiEotut Ummah
UPAYA GURU PAI DALAM MEMBENTUK KARAKTER
DISIPLIN DAN RELIGIUS SISWA SMA NEGERI 1
KEDIRI
FITROTUL UMMAH
NIM. 9321.206.13
Disetujui oleh:
Pembimbing I Pembimbing II
Drs. H. Moh. Rois, MA Dr. Wahidul Anam, M. Ag
NIP. 19590711 199203 1 002 NIP. 19740206 200312 1 003
ii
NOTA DINAS
Kediri, 04 Agustus 2017
Nomor :
Lampiran : 4 (empat) berkas
Hal : BimbinganSkripsi
Kepada
Yth, Bapak Ketua Sekolah Tinggi
Agama Islam Negeri (STAIN) Kediri
Di
Jl. Sunan Ampel 7- Ngronggo Kediri
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Memenuhi permintaan Bapak Ketua untuk membimbing
penyusunan skripsi mahasiswa tersebut di bawah ini:
Nama : FITROTUL UMMAH
NIM : 9321.206.13
Judul : UPAYA GURU PAI DALAM MEMBENTUK
KARAKTER DISIPLIN DAN RELIGIUS SISWA
SMA NEGERI 1 KEDIRI
Setelah diperbaiki materi dan susunanya, kami berpendapat
bahwa skripsinya telah memenuhi syarat sebagai kelengkapan ujian
akhir sarjana Strata Satu (S-1).
Bersama ini terlampir satu berkas naskah skripsinya,
dengan harapan dalam waktu yang telah ditentukan dapat diujikan
dalam Sidang Munaqosah.
Demikian agar maklum dan atas kesediaan bapak kami
ucapkan banyak terima kasih.
Wassalamu’alaikumWr. Wb
Pembimbing I Pembimbing II
Drs. H. Moh. Rois, MA Dr. Wahidul Anam, M. Ag
NIP. 19590711 199203 1 002 NIP. 19740206 200312 1 003
iii
NOTA PEMBIMBING
Kediri, 04 Agustus 2017
Nomor :
Lampiran : 4 (empat) berkas
Hal : Penyerahan Skripsi
Kepada
Yth, Bapak Ketua Sekolah Tinggi
Agama Islam Negeri (STAIN) kediri
Di
Jl. Sunan Ampel 7- Ngronggo
Kediri
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Memenuhi permintaan Bapak Ketua untuk membimbing
penyusunan skripsi mahasiswa tersebut di bawah ini:
Nama : FITROTUL UMMAH
NIM : 9321.206.13
Judul : UPAYA GURU PAI DALAM MEMBENTUK
KARAKTER DISIPLIN DAN RELIGIUS
SISWA SMAN 1 KEDIRI
Setelah diperbaiki materi dan susunanya, kami berpendapat
sesuai dengan beberapa petunjuk dan tuntunan yang telah diberikan
dalam sidang munaqasah yang dilakukan pada tanggal 01 Agustus
2017, kami dapat menerima dan menyetujui hasil perbaikannya.
Bersama ini terlampir satu berkas naskah skripsi yang
sudah diperbaikinya.
Demikian agar maklum dan atas kesediaan bapak kami
ucapkan banyak terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Pembimbing I Pembimbing II
Drs. H. Moh. Rois, MA Dr. Wahidul Anam, M. Ag
NIP. 19590711 199203 1 002 NIP. 19740206 200312 1 003
iv
HALAMAN PENGESAHAN
UPAYA GURU PAI DALAM MEMBENTUK KARAKTER
DISIPLIN DAN RELIGIUS SISWA SMAN 1 KEDIRI
FITROTUL UMMMAH
NIM. 9.321.206.13
Telah diujikan di depan sidang Munaqosah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN)
Kediri pada tanggal 01 Agustus 2017
Tim Penguji,
1. Penguji Utama
Dr. H. Ilham Tohari, M. HI (.............................................)
NIP. 19700904 200312 1 002
2. Penguji I
Drs. H. Moh. Rois, MA (.............................................)
NIP. 19590711 199203 1 002
3. Penguji II
Dr. Wahidul Anam, M. Ag (............................................)
NIP. 19740206 200312 1 003
Kediri, 04 Agustus 2017
Ketua STAIN Kediri
Dr. Nur Chamid, MM
NIP. 19680714 199703 1 002
v
MOTTO
“MAKA APABILA KAMU TELAH SELESAI (DARI SESUATU
URUSAN), KERJAKANLAH DENGAN SUNGGUH-SUNGGUH
(URUSAN) YANG LAIN”.
(al-Qur’an Surah Al-Insyirah: 7)
vi
PERSEMBAHAN
Teriring do’a dan rasa syukur kepada Allah SWT,
Skripsi ini kupersembahkan
Abah tercinta (Ali Maskur) dan Ibuku tercinta (Muhibatul Istiqomah)
yang begitu besar jasanya baik dari segi materi, maupun non materi serta
tak henti-hentinya dalam mendoakanku.
Untuk adik-adikku tersayang (Moh. Tuba In’am Bahaudin dan Moh.
Haris Hamami Ainul Yaqin)
Dosen Pembimbing skripsiku Bpk. Dr. H. Moh. Rois, MA dan Bpk. Dr.
Wahidul Anam, M. Ag yang selalu sabar membimbingku menyelesaikan
skripsi ini dari awal hingga akhir.
Guru-guru dan Dosenku yang selalu mendidik, mengarahkanku dalam
studyku sehingga aku dapat mewujudkan harapan dan anganku sebagai
awal dalam menggapai cita-citaku.
Buat para pejuang toga (Arina, Hana, Muti’ dan Novi), kalian semua
telah menjadi teman, sahabat dan saudara baru bagiku, terimaksih atas
semua yang telah kalian berikan kepadaku, kalian semua selalu membuat
saya tersenyum dan kalian selalu bersedia menerima keluh kesahku.
Buat teman-teman kos (Hana, Fina, dan Azmi), kalian semua telah
menjadi teman sekaligus saudara baruku, terimakasih atas semua yang
telah kalian berikan padaku.
Buat teman-teman kerjaku (Milan, Putri, Sella, Endah, dan Agnes),
kalian semua adalah semangat baru dalam hidupku terimakasih atas doa
dan support yang telah kalian berikan kepadaku.
Almamaterku STAIN Kediri, khususnya anak-anak PAI ’13 selamat
berjuang dan melangkah ke masa depan d engan kesuksesan yang
gemilang teman.
Jazakumullah Ahsanal Jaza’....
vii
ABSTRAK
FITROTUL UMMAH, Dosen Pembimbing Dr. H. Moh. Rois, MA dan Dr.
Wahidul Anam, M. Ag.: “Upaya guru PAI dalam membentuk karakter disiplin
dan religius siswa SMA Negeri 1 Kediri.
Kata Kunci : Karakter Disiplin, Karakter Religius dan Guru PAI.
Mengingat betapa pentingnya karakter peserta didik terutama karakter
disiplin dan religius peserta didik maka alangkah lebih baik jika guru-guru yang
mendampingi peserta didik dalam melaksanakan pemebelajan sedikit membantu
membentuk karakter disiplin dan religius peserta didik agar peserta didik
mempunyai karakter disiplin dan religius yang lebih baik. Mengingat karakter
disiplin sangat penting untuk ditumbuhkan dalam diri peserta didik.
Dalam penelitian ini fokus peneliatian adalah 1) bagaimana karakter
disiplin dan religius siswa SMAN 1 Kediri 2) bagaimana upaya guru PAI dalam
membentuk karakter disiplin dan religius siswa SMAN 1 Kediri. Adapun tujuan
penelitian yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: (1)
untuk mendiskripsikan karakter disiplin dan religius siswa SMAN 1 Kediri (2)
mendeskripsikan upaya guru PAI dalam membentuk karakter disiplin dan religius
siswa SMAN 1 Kediri.
Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dimana prosedur
penelitian yang dihasilkan adalah data deskriptif dan jenis penelitiannya adalah
studi kasus. Teknik pengumpulan data yaitu dengan metode observasi, wawancara
dan dokumentasi. Sedangkan analisis datanya menggunakan reduksi data,
penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Adapun penelitian ini menghasilkan temuan bahwa 1) masih ada siswa-
siswi yang telambat masuk sekolah 2) masih ada siswa siswi yang tidak memakai
atribut yang lengkap 3) masih ada siswa siswi yang sering bolos pelajaran 4)
masih ada siswa –siswi yang belum bisa membaca Al-Qur’an 5) masih banyak
siswa-siswi yang sholat 5 waktunya belum sempurna 6) sudah hampir 90% siswi
muslim memakai hijab. Kemudian temuan selanjutnya yakni memberikan
bimbingan dan arahan, memberikan sanksi yang mendidik, memberikan contoh
perilaku disiplin, mendampingi ketika membaca Al-Qur’an, mengajari siswa-siwi
untuk menutup aurat, dan memberi contoh perilaku atau akhlak yang baik.
viii
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahim
Alhamdulillah.... Puji dan syukur penulis haturkan kehadirat Allah SWT,
karena berkat rahmat, taufiq dan hidayahnya, sehingga skripsi ini dapat
terselesaikan dengan baik. Skripsi ini memaparkan tentang upaya guru PAI dalam
membentuk karakter disiplin dan religius siswa SMAN 1 Kediri.
Shalawat dan salam semoga senantiasa terlimpahkan kepada panutan
kita, Baginda Muhammad SAW, KeluargaNya, para Sahabat dan seluruh kaum
muslimin yang mengikuti ajarannya sampai hari akhir nanti.
Dalam penulisan skripsi ini penulis menyusun dengan harapan bisa
memberikan suatu wawasan baru dan dapat menambah hasanah keilmuan dalam
bidang pendidikan serta sebagai salah satu persyaratan dalam menempuh program
Strata Satu (S-I) Sarjana Pendidikan Agama Islam Negeri (STAIN) Kediri.
Penyelesaian skripsi ini tidak lepas dari peran dan dukungan segenap pihak
terkait. Dengan ini, penulis menyampaikan terima kasih yang sedalam-dalamnya
kepada segenap pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi
ini. Ucapan terima kasih penulis haturkan terutama kepada yang terhormat:
1. Kepada bapak Dr. H. Moh. Rois MA dan bapak Dr. Wahidul Anam, M.
Ag. Selaku dosen pembimbing, yang telah memberikan bimbingan,
arahan dan dorongan sehingga penyusunan skripsi ini bisa terselesaikan.
2. Ketua STAIN, Ketua Jurusan Tarbiyah STAIN Kediri dan Wali Studi
beserta staf STAIN Kediri, atas segala kebijaksaan, perhatian dan
dorongan sehingga penulis selesai studi.
3. Kepala Sekolah SMAN 1 Kediri bapak Widayat, S. Pd, MM telah
memberikan izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian di
lembaga tersebut.
Semoga amal kebaikan dari semua pihak mendapatkan balasan yang
berlipat ganda dari Allah SWT. Dan semoaga penulisan skripsi ini memberikan
manfaat bagi penulis khususnya dan bagi para pembaca pada umumnya. Amin.
ix
Penulis menyadari dengan segenap kerendahan hati, bahwa dalam
penyelesaian skripsi ini masih terdapat kekurangan dan kesalahan. Oleh karena
itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun guna
penyempurnaan skripsi ini.
Kediri, 04 Agustus 2017
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... ii
NOTA DINAS ....................................................................................................... iii
NOTA PEMBIMBING .......................................................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ v
HALAMAN MOTTO ............................................................................................ vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................ vii
ABSTRAK ............................................................................................................. viii
KATA PENGANTAR ........................................................................................... ix
DAFTAR ISI .......................................................................................................... xi
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xiv
BAB I : PENDAHULUAN ................................................................................... 1
A. Konteks Penelitian ..................................................................... 1
B. Fokus Penelitian ......................................................................... 6
C. Tujuan Penelitian ....................................................................... 6
D. Kegunaan Penelitian .................................................................. 6
BAB II: LANDASAN TEORI .............................................................................. 8
A. Tinjauan tentang Guru PAI ......................................................... 8
1. Pengertian Guru PAI ............................................................ 8
2. Syarat Guru PAI ................................................................... 12
3. Tugas Guru PAI ................................................................... 12
xi
4. Peran Guru PAI ..................................................................... 14
B. Tinjauan tentang Karakter Disiplin ............................................. 17
1. Pengertian Disiplin................................................................ 17
2. Faktor yang Mempengaruhi Kedisiplinan ........................... 19
3. Tujuan Pembentukan Karakter Disiplin ................................ 20
4. Macam-macam Cara Pembinaan Disiplin Siswa .................. 20
C. Tinjauan tentang Karakter Religius ............................................... 21
1. Pengertian Religius .............................................................. 21
2. Unsur Sikap Religius ........................................................... 22
3. Model Penciptaan Suasana Religius Di Sekolah ................. 24
BAB III: METODE PENELITIAN ...................................................................... 26
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ................................................ 26
B. Kehadiran Peneliti ...................................................................... 29
C. Lokasi Penelitian ........................................................................ 30
D. Data dan Sumber Data ............................................................... 31
E. Teknik Pengumpulan Data ......................................................... 32
F. Analisa Data ............................................................................... 35
G. Pengecekan Keabsahan Data ..................................................... 36
H. Tahap-Tahap Penelitian ............................................................. 38
BAB IV: PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN ............................ 40
A. Paparan Data .............................................................................. 40
B. Temuan Penelitian ...................................................................... 61
xii
BAB V: PEMBAHASAN ..................................................................................... 63
BAB VI: PENUTUP ............................................................................................. 75
A. Kesimpulan ................................................................................ 75
B. Saran ........................................................................................... 76
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Pedoman Wawancara Untuk Pembina Tatib
Lampiran 2 Pedoman Wawancara Untuk Guru PAI
Lampiran 3 Pedoman Wawancara Untuk Siswa
Lampiran 4 Profil SMAN 1 Kediri
Lampiran 5 Struktur Organisasi SMAN 1 Kediri
Lampiran 6 Foto-foto Kegiatan pendisiplinan siswa dan Lain-lain
Lampiran 7 Konsultasi Penyelesaian Skripsi
Lampiran 8 Surat Permohonan Izin Penelitian
Lampiran 9 Surat Keterangan Penelitian di SMAN 1 Kediri