i

MANAJEMEN PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN

MAMBA’US SHOLIHIN LAKBOK

SKRIPSI

Ditulis untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana

Pendidikan Agama Islam (S.Pd)

Oleh:

DAIYAN SYAMSIATUL MA’RIFAH

9321.361.14

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) KEDIRI

2018

ii

HALAMAN PERSETUJUAN

MANAJEMEN PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN MAMBA’US

SHOLIHIN LAKBOK

DAIYAN SYAMSIATUL MA’RIFAH

9321.361.14

Disetujui oleh:

Pembimbing I

Dra. Fartika Ifriqia, M.pd

NIP. 19730704 200501 2 003

Pembimbing II

Dewi Agus Triani, M.Pd.I

NIP. 19900817 201503 2 006

iii

NOTA DINAS

Nomor : Kediri, _________________

Lampiran : 4 (empat) berkas

Hal : Bimbingan Skripsi

Kepada

Yth. Bapak Rektor Institut

Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri

Di

Jl. Sunan Ampel 07 – Ngronggo

Kediri

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Memenuhi permintaan Bapak Rektor untuk membimbing

penyusunan skripsi mahasiswa tersebut di bawah ini:

Nama : DAIYAN SYAMSIATUL MA’RIFAH

NIM : 9321.361. 14

Judul : MANAJEMEN PENDIDIKAN DI PONDOK

PESANTREN MAMBA’US SHOLIHIN

Setelah diperbaiki materi dan susunannya, kami

berpendapat bahwa skripsinya telah memenuhi syarat sebagai

kelengkapan ujian akhir Sarjana Strata Satu (S-1).

Bersama ini terlampir satu berkas naskah skripsinya,

dengan harapan dalam waktu yang telah ditentukan dapat

diujikan dalam Sidang Munaqasah.

Demikian agar maklum dan atas kesediaan Bapak kami

ucapkan banyak terima kasih.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Pembimbing I

Dra. Fartika Ifriqia, M.pd

NIP. 19730704 200501 2 003

Pembimbing II

Dewi Agus Triani, M.Pd.I

NIP. 19900817 201503 2 006

iv

NOTA PEMBIMBING

Nomor : Kediri, _________________

Lampiran : 4 (empat) berkas

Hal : Penyerahan Skripsi

Kepada

Yth. Bapak Rektor Institut

Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri

Di

Jl. Sunan Ampel 07 – Ngronggo

Kediri

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Bersama ini kami kirim berkas skripsi mahasiswa:

Nama : DAIYAN SYAMSIATUL MA’RIFAH

NIM : 9321.361.14

Judul : MANAJEMEN PENDIDIKAN DI PONDOK

PESANTREN MAMBA’US SHOLIHIN LAKBOK

Setelah diperbaiki materi dan susunannya, sesuai dengan

petunjuk dan tuntunan yang telah diberikan dalam sidang

munaqasah yang dilaksanakan pada tanggal _______________,

kami dapat menerima dan menyetujui hasil perbaikannya.

Demikian agar maklum adanya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Pembimbing I

Dra. Fartika Ifriqia, M.pd

NIP. 19730704 200501 2 003

Pembimbing II

Dewi Agus Triani, M.Pd.I

NIP. 19900817 201503 2 006

v

HALAMAN PENGESAHAN

MANAJEMEN PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN MAMBA’US

SHOLIHIN LAKBOK

DAIYAN SYAMSIATUL MA’RIFAH

9321.361.14

Telah diajukan di depan Sidang Munaqosah Institut Agama Islam Negeri Kediri

Pada Tanggal _________________

Tim Penguji,

1. Penguji Utama

Salma Sunaiyah, M.Pd (......................................)

NIP. 19730709 200604 2 001

2. Penguji I

Dra. Fartika Ifriqia, M.Pd (......................................)

NIP. 19730704 200501 2 003

3. Penguji II

Dewi Agus Triani, M.Pd.I (......................................)

NIP. 19900817 201503 2 006

Kediri, _________________

Plt. Dekan Fakultas Tarbiyah dan

Ilmu Keguruan

Dr. H. Ali Anwar, M.Ag

NIP. 19640503 199603 1 001

vi

HALAMAN PENGESAHAN

MANAJEMEN PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN MAMABA’US

SHOLIHIN LAKBOK

DAIYAN SYAMSIATUL MA’RIFAH

9321.361.14

Telah diajukan di depan Sidang Munaqosah Institut Agama Islam Negeri Kediri

Pada Tanggal _________________

Tim Penguji,

1. Penguji Utama

Salma Sunaiyah, M.Pd (......................................)

NIP. 19730709 200604 2 001

2. Penguji I

Dra. Fartika Ifriqia, M.Pd (......................................)

NIP. 19730704 200501 2 003

3. Penguji II

Dewi Agus Triani, M.Pd.I (......................................)

NIP. 19900817 201503 2 006

Kediri, _________________

Rektor IAIN Kediri

Dr. H. Nur Chamid, MM.

NIP. 19680714 199703 1 002

vii

MOTTO

ُۡٱفَعِۡيَر ۡ ِذيَنَۡءاَمنُواِْۡمنُكمۡ ٱَّللهت َۡمۡدََرَجۡ ِعلۡ ل ۡٱلهِذيَنۡأُوتُواْۡٱوَۡۡله

Artinya :”Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan

orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan.”(QS.Al-Mujadalah:11)

viii

PERSEMBAHAN

Alhamdulillah, syukurku tiada terbatas pada-Mu Illahi Robbi. Diri ini tiada

daya tanpa kekuatan dari-Mu. Sholawat dan salamku pada-Mu. Kepada suri

tauladanku Nabi Muhammad SAW, kuharap syafa’atmu di penghujung hari nanti.

Skripsi ini kupersembahkan kepada :

1. Kedua orang tuaku Ibu Puji Astuti dan Bapak Samsul Ma’arif yang dengan

ikhlas dan penuh cinta kasih selalu berkorban demi ananda tersenyum kini

hingga kelak. Semoga semua kasih sayang dan cinta Bapak dan Ibu terganti

dengan kasih sayang Allah Swt.

2. Kepada adik-adikku (Bahzi, Rafie, dan Riffa). Senyum kalian memberiku

kekuatan lebih. Semua jasa dan perhatian kalian selalu kukenang di lubuk hati

yang paling dalam. Semoga studi kalian diberi kelancaran.

3. Kepada seluruh jajaran masyayih serta ustadz ustadzah PPMS (Pondok

Pesantren Mamba’us Sholihin)

4. Dosen pembimbing skripsi dan dosen mata kuliah yang penulis ikuti.

5. Kepada semua sahabat-sahabatku di IAIN Kediri Bibah, Fia, Suwed, Isna,

Ikka, Rina, Gading, Dwinda, dan Dewi yang selalu menemani awal hingga

akhir dengan memberikan suport doa, semangat, dan hal-hal yang membuat

selalu tersenyum.

6. Untuk ALATAS squad tercinta khususnya Rina, Suci, mbak frey, Dhilah,

Ulfa, Mida, Adel, Ajjil, Luluk, Ainun, Pina yang selalu menemani, mewarnai,

mengisi perjalananku dari awal hingga sekarang.

7. Untuk teman-temanku PPL MTsN 5 Kediri (Lukluk, Bu Mala kuu, Miss Na,

Ustadzah Afifah, Mbak Dwi, Tina, Inun, Gus Sibly, Mas Kafi, Pak Ifan, Bos

Govinda, dan Mr. Hans), terimakasih atas kesempatan mengenal kalian.

ix

ABSTRAK

DAIYAN SYAMSIATUL MA’RIFAH, Dosen Pembimbing Dra. Fartika Ifriqia,

M.pd dan Dewi Agus Triani, M.Pd.I : Manajemen Pendidikan di Pondok

Pesantren Mamba’us Sholihin Lakbok, Ciamis.

Kata Kunci : Manajemen Pendidikan, Pondok Pesantren, Pendidikan

Pesantren

Keberhasilan suatu pondok pesantren ditentukan oleh manajemen pondok

pesantren itu sendiri, dengan adanya perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan

dan pengawasan merupakan keberhasilan pondok pesantren itu harus

berjalan secara efektif dan efesien. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah

bagaimana pelaksanaan fungsi manajemen di pondok pesantren Mamba’us

Sholihin yang terdiri dari 1) Perencanaan manajemen Pendidikan Pondok

Pesantren Mamba’us Sholihin 2) Pelaksanaan manajemen pendidikan di Pondok

Pesantren Mamba’us Sholihin. 3) pengawasaan manajemen pendidikan di Pondok

Pesantren Mamba’us Sholihin. Dan beserta faktor-faktor yang mempengaruhi

Pelaksanaan fungsi manajemen di pondok pesantren Mamba’us Sholihin. Metode

penelitian dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, teknik

pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan

pengkajian dokumentasi. Teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian ini

adalah reduksi data, display dan pengan kesimpulan.

Adapun hasil penelitian ini adalah pelaksanaan fungsi manajemen di

pondok pesantren Mamba’us Sholihin berjalan melalui beberapa hal yaitu, 1)

Planning (perencanaan) pada tahap perencanaan sudah berjalan sesuai dengan

manajemen, hal ini bisa dilihat dari adanya strategi perencanaan program yang

dibuat di pesantren itu sendiri diantaranya program jangka pendek, menengah dan

panjang, Organizing (pengorganisasian) pada tahap ini pun sudah berjalan

sesuai dengan fungsi manajemen itu sendiri hal ini bisa dilihat dari pembagian

program dan pemilihan program tersebut. 2) Actuating (pelaksanaan) pada tahap

pelaksanaan program kegiatan pesantren kurang berjalan dengan baik hal ini

dilihat dari adanya program-program yang tidak terealisasikan dengan baik 3)

Controling (pengawasan) pada tahap pengawasan ini pun kurang berjalan dengan

baik, pengawasan program yang berjalan di pesantren tersebut belum dilakuakn

dengan rutin. Dan Faktor yang mempengaruhi pelaksanaan fungsi manajemen

dibagi kepada bagian yaitu faktor pendukung dan faktor penghambat. Faktor

pendukung dalam penelitian ini adalah faktor pendidik, pendanaan, dukungan

dariwali santri, dukungan dari pengasuh pondok pesantren dan adanya program

pesantren. Sedangkan faktor penghambat yang terdiri dari faktor sarana dan

prasarana, partisipasi masyarakat, pelaksanaan program, pengawasan dan kurang

terjalinnya komunikasi antara pengasuh pondok pesantren, kepala-kepala sekolah,

ketua pondok, asatidz dan asatidzah pondok pesantren Mamba’us Sholihin.

x

KATA PENGANTAR

Segala puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan taufik,

hidayah, dan inayah-Nya kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan skripsi

yang berjudul “Manajemen Pendidikan di Pondok Pesantren Mamba’us Sholihin”

dan penulis berharap semoga Allah Swt. memberikan ilmu yang bermanfaat

kepada penulis baik di dunia maupun akhirat.

Sholawat dan salam semoga tetap tercurahkan kepada junjungan Nabi

besar Muhammad SAW yang telah memberikan petunjuk kepada jalan yang

diridhai oleh Allah dengan ajaran yang dibawanya, yaitu agama Islam

Untuk mewujudkan skripsi ini banyak sekali pihak-pihak yang

memberikan bantuan kepada penulis, sehingga meskipun mengalami banyak

kesulitan, penulis dapat menyelesaikannya. Untuk itu, penulis mengucapkan rasa

terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada yang terhormat:

1. Bapak Dr. Nur Chamid, MM selaku Rektor IAIN Kediri

1. Bapak Dr. Ali Anwar, M.Ag selaku Plt. Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu

Pendidikan IAIN Kediri beserta Bapak dan Ibu Dosen beserta Staf Fakultas

Tarbiyah dan Ilmu Pendidikan Jurusan Pendidikan Agama Islam IAIN Kediri.

2. Ibu Dra. Fartika Ifriqia, M.pd dan Bu Dewi Agus Triani, M.Pd.I selaku dosen

pembimbing yang telah banyak membantu, mengarahkan, dan memberikan

motivasi kepada penulis, sehingga skripsi ini bisa terselesaikan.

3. Bapak Ky. Moh Yasin Dardiri beserta asatidz azatidzah yang telah membantu

kelancaran selama penelitian.

xi

4. Bapak dan ibu yang selalu tulus dan setia memberikan dukungan moril,

spiritual, dan material selama penulis menyelesaikan studi perkuliahan ini.

5. Teman-teman mahasiswa IAIN Kediri serta pihak-pihak yang tidak dapat

penulis sebutkan satu persatu yang membantu dalam penyelesaian

penyusunan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih banyak

kekurangan dan kesalahan, karena itu penulis berharap kepada semua pihak yang

membaca, agar memberikan saran dan kritik demi perbaikan penelitian

selanjutnya.

Penulis berharap semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi

penulis khususnya dan bagi para pembaca pada umumnya. Amin.

Kediri, 25 Oktober 2018

Penulis

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................... ii

NOTA DINAS ................................................................................................ iii

NOTA PEMBIMBING .................................................................................. iv

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ v

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ vi

HALAMAN MOTTO ................................................................................... vii

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................... viii

ABSTRAK ..................................................................................................... ix

KATA PENGANTAR ................................................................................... x

DAFTAR ISI .................................................................................................. xii

DAFTAR TABEL ......................................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xvi

DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xvii

BAB I PENDAHULUAN

A. Konteks Penelitian .................................................................... 1

B. Fokus Penelitian ...................................................................... 7

C. Tujuan Penelitian ..................................................................... 7

D. Kegunaan Penelitian ................................................................ 8

BAB II LANDASAN TEORI

A. Tinjauan tentang Manajemen Pendidikan

1. Konsep Manajemen ........................................................... 14

xiii

2. Pengertian pendidikan ....................................................... 21

3. Tinjauan Manajemen Pendidikan ...................................... 24

B. Tinjauan tentang Pendidikan Pesantren

1. Pengertian Pondok Pesantren .............................................. 38

2. Jenis-jenis pondok pesantren ............................................... 45

3. Pendidikan Pesantren ........................................................... 50

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ........................................... 56

B. Kehadiran Peneliti ................................................................. 59

C. Lokasi Penelitian ................................................................... 60

D. Data dan Sumber Data .......................................................... 70

E. Metode Pengumpulan Data ................................................... 71

F. Analisis Data ......................................................................... 74

G. Pengecekan Keabsahan Data ................................................. 76

H. Tahap-Tahap Penelitian ........................................................ 78

BAB IV PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN

A. Paparan Data ........................................................................ 80

B. Temuan Penelitian .................................................................. 103

BAB V PEMBAHASAN .......................................................................... 111

BAB VI PENUTUP

A. Kesimpulan .......................................................................... 108

B. Saran ...................................................................................... 109

DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………….. 111

LAMPIRAN-LAMPIRAN

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 1 : Stuktur Organisasi ............................................................... 40

Tabel 2 : Keadaan Gedung ................................................................. 41

Tabel 3 : Daftar Pengajar .................................................................. 43

Tabel 4 : Daftar siswa ......................................................................... 44

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I : Pedoman Observasi

Lampiran II : Pedoman Wawancara

Lampiran III : Pedoman Dokumentasi

Lampiran IV : Lampiran Gambar

Lampiran V : Surat Izin Penelitian dari IAIN Kediri

Lampiran VI : Surat Keterangan Observasi dari Pondok Pesantren

Lampiran VII : Daftar Konsultasi

Lampiran VIII : Daftar Riwayat Hidup

xvi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 : Gedung Pondok Pesantren Nampak dari depan

Gambar 2 : Rumah Pengasuh pondok pesantren

Gambar 3 : pondok putri tampak dari atas bagian depan

Gambar 4 : Musholla tampak dari bagian puti

Gambar 5 : dapur

Gambar 6 : koperasi

Gambar 7 : papan pengumuman dan peraturan tertulis

Gambar 8 : Sebagian gedung kelas

Gambar 9 : Kegiatan Mengaji

Gambar 10 : kegiatan bersih-bersih pondok

Gambar 11 : prosessesi wawancara