Post on 06-Mar-2016
description
TEMPLATE OSCE
1. Nomor Station
2. Judul StationSistem Reproduksi
3. Alokasi Waktu6 menit
4. Tingkat Kemampuan Kasus yang DiujikanTingkat Kemampuan SKDI: 4A
5. Kompetensi Diujikan
1. Anamnesis
2. Pemeriksaan fisik/psikiatri
3. Interprestasi data/kemampuan procedural pemeriksaan penunjang
4. Penegakan diagnosis dan diagnosis banding
5. Tatalaksana farmakoterapi
6. Tatalaksana non farmakologi
7. Komunikasi dan edukasi pasien
8. Perilaku professional
6. Kategori Sistem Tubuh1. Sistem Saraf
2. Psikiatri
3. Sistem Indra
4. Sistem Respirasi
5. Sistem Kardiovaskular6. Sistem Gastrointestinal, Hepatobilier, dan Pankreas
7. Sistem Ginjal dan Saluran Kemih
8. Sistem Reproduksi
9. Sistem Endokrin, Metabolisme, dan Nutrisi
10. Sistem Hematologi dan Imunologi
11. Sistem Muskuloskeletal
12. Sistem Integumen
7. Instruksi
Peserta Ujian
SKENARIO KLINIK:
Ny.Sarah, 25tahun, G1P0A0, hamil38minggu, datang ke BPS pukul08.00WIB, mengeluh perut terasa sakit, kenceng-kenceng, hasil pemeriksaan : KU baik, TD : 110/70 mmHg, Nadi 80x/menit, respirasi 24x/menit, TFU 30 cm, DJJ: 12,12,11, HIS > 2x/10 menit, posisikepala sudah masuk 3/5,hasil VT pembukaan serviks 10 cm,selaput ketuban masih utuh pemdataran 100%, kepala di hodge 3/5 ibu mengatakan seperti ingin buang air besar,.TUGAS :
1. Lakukan Prosedur Kala II2. Lakukan Prosedur kala III(management aktif kala III)
8. Instruksi PengujiINSTRUKSI KHUSUS
1. Penilaian Prosedur Kala II
Menyebutkan tanda Kala II Persiapan pasien Persiapan alat dan operator Memotivasi dan mulai pimpin persalinan Melahirkan kepala dengan cara tangan kanan meanahan perineum dan tangan kiri melindungi vulva bagian atas dan juga membantu membebaskan jalan lahir
Menunggu putar paksi luar dan membebaskan jalan napas dari lender atau mekonium. Lahirkan bahu anterior dan bahu posterior
Lahirkan badan dengan prinsip sanggasusur.
Meletakan bayi di atas perut ibu hamil, cek APGAR skor, keringkan dan hangatkan segera untuk IMD.
Masase uterus untuk mengecek kemungkinan adanya bayi berikutnya dan menilai kontraksi uterus.
2. . Penilaian Prosedur Kala III Menagement aktif Kala III Menyuntikan oksitosin 10 IU di daerah vastes lateralis Lakukan penegangan tali pusat dengan tangan kanan dan tangan sebelahnya melakukan masase uterus dengan arah dorso cranial Keluarkan placenta dengan hati hati Cek kelengkapan placenta pada sisi maternal dan fetus Jika tidak lrengkap lakukan explorasi dengan menggunakan kasa steril, Nilai perdarahan dan robekan jalan lahir/Episiotomi Simpen smua alat dan bahan yang digunakan ke larutan klorin 0,9% 3. Menilai komunikasi4. Menilaiperilakuprofesionalpeserta
10. Tata Letak StationModel 1
11. Kebutuhan Laboran-
12. Kebutuhan Manekin-
13. Kebutuhan Set Alat-
14. Penulis
Dr. Muarif Ramadhan
15. Referensi
-
RUBRIK PENILAIAN OSCE
STATION I. Rubrik
KOMPETENSI0123BOBOTSKOR
1. APNPeserta ujian tidak melaukan tugas yang diperintahkan di skenario
Peserta ujian hanya mampu melakukan atau menyeleaikan 1 dari dua tugas pada skenario1. Peserta ujian mampu melakukan atau menyelesaikan Tugas dari kasus tersebut tetapi tidak berurutan pemeriksaan
Peserta ujian mampu melakukan semua pemeriksaan fisik dari (dengan sempurna) :
1. 4
2. Komunikasi dan atau edukasi pasienPeserta ujian sama sekali tidak melakukan 4 prinsip komunikasi
Peserta ujian menunjukkan kemampuan berkomunikasi dengan menerapkan salah satu prinsip berikut:
1. Mampu membina hubungan baik dengan pasien secara verbal non verbal (ramah, terbuka, kontakmata, salam, empati dan hubungan komunikasi dua arah, respon)
2. Mampu memberikan kesempatan pasien untuk bercerita dan mengarah kancerita
3. Mampu untuk melibatkan pasien dalam membuat keputusan klinik, pemeriksaan klinik.
4. mampu memberikanp enyuluhan yang isinya sesuai dengan masalah pasienPesertaujianmenunjukkankemampuanberkomunikasidenganmenerapkan2-3dari4prinsipberikut:
1. mampumembinahubunganbaikdenganpasiensecara verbal non verbal (ramah, terbuka, kontakmata, salam, empatidanhubungankomunikasiduaarah, respon)
2. mampumemberikankesempatanpasienuntukberceritadanmengarahkancerita
3. mampuuntukmelibatkanpasiendalammembuatkeputusanklinik, pemeriksaanklinik.
4. mampu memberikanpenyuluhan yang isinyasesuaidenganmasalahpasienPesertaujianmenunjukkankemampuanberkomunikasidenganmenerapkanseluruhprinsipberikut:
1. mampumembinahubunganbaikdenganpasiensecara verbal non verbal (ramah, terbuka, kontakmata, salam, empatidanhubungankomunikasiduaarah, respon)
2. mampumemberikankesempatanpasienuntukberceritadanmengarahkancerita
3. mampuuntukmelibatkanpasiendalammembuatkeputusanklinik, pemeriksaanklinik.
4. mampu memberikanpenyuluhan yang isinyasesuaidenganmasalahpasien
2
7. PerilakuprofesionalPesertaujiantidakmemintaizinsecaralisandansamasekalitidakmelakukanpoinberikut:
1. Melakukansetiaptindakandenganberhati-hatidantelitisehinggatidakmembahayakanpasiendandirisendiri
2. Memperhatikankenyamananpasien
3. Melakukantindakansesuaiprioritas
4. menunjukan rasa hormatkepadapasien
5. mengetahuiketerbatasandenganmerujukataumelakukankonsultasibiladiperlukanMemintaizinsecaralisandan1-2 poinberikut :
1. melakukansetiaptindakandenganberhati-hatidantelitisehinggatidakmembahayakanpasiendandirisendiri
2. memperhatikankenyamananpasien
3. melakukantindakansesuaiprioritas
4. menunjukan rasa hormatkepadapasien
5. mengetahuiketerbatasandenganmerujukataumelakukankonsultasibiladiperlukanMemintaizinsecaralisandan 3 poinberikut:
1. melakukansetiaptindakandenganberhati-hatidantelitisehinggatidakmembahayakanpasiendandirisendiri
2. memperhatikankenyamananpasien
3. melakukantindakansesuaiprioritas
4. menunjukan rasa hormatkepadapasien
5. mengetahuiketerbatasandenganmerujukataumelakukankonsultasibiladiperlukanMemintaizinsecaralisandanmelakukan di bawahinisecaralengkap:
1. melakukansetiaptindakandenganberhati-hatidantelitisehinggatidakmembahayakanpasiendandirisendiri
2. memperhatikankenyamananpasien
3. melakukantindakansesuaiprioritas
4. menunjukan rasa hormatkepadapasien
5. mengetahuiketerbatasandenganmerujukataumelakukankonsultasibiladiperlukan1
II. Global performance
Beritanda () padakolom yang disediakansesuaidenganpenilaianAndasecaraumumterhadapkemampuanpesertaujian!
TIDAK LULUSBORDERLINELULUSSUPERIOR