Powerpoint TemplatesPage 1

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI INTRINSIK DAN EKSTRINSIK MAHASISWA DENGAN KINERJA KADEMIKNYA

Studi Komparasi Terhadap Mahasiswa Program Sarjana dan Pascasarjana

Fakultas Ekonomika dan Bisnis

Universitas Gadjah Mada Yogyakarta

Fajar Prasetyo Adi Candra

07/251869/EK/16620

Powerpoint TemplatesPage 2

Latar Belakang

Powerpoint TemplatesPage 3

Rumusan Masalah dan Tujuan

Powerpoint TemplatesPage 4

Motivasi Intrinsik & Ekstrinsik

Powerpoint TemplatesPage 5

• Menurut Lestari dan Suparlinah (2010) ada empat faktor yang dapat mempengaruhi kinerja akademik mahasiswa yaitu:– Prestasi di jenjang pendidikan sebelumnya (SMA)– Pengalaman belajar– Motivasi dan usaha

– Kualitas pengajaran

• Menurut Tavani dan Losh (2003) ada empat faktor yang mampu memprediksi kinerja akademik pelajar yaitu:

motivasi, kepercayaan diri, pendidikan orang tua, dan harapan pelajar.

Kinerja Akademik

Powerpoint TemplatesPage 6

Kerangka Pemikiran1. Perbandingan Motivasi Intrinsik dan Ektrinsik antara

Mahasiswa Program Sarjana dengan Program Pascasarjana

Powerpoint TemplatesPage 7

2. Hubungan Motivasi intrinsik dan Ekstrinsik Dengan Kinerja Akademik

Powerpoint TemplatesPage 8

• H1a: Mahasiswa Program Sarjana FEB UGM lebih termotivasi secara intrinsik daripada mahasiswa Program Pascasarjana FEB UGM.

• H1b: Mahasiswa Program Pascasarjana FEB UGM lebih termotivasi secara ekstrinsik daripada mahasiswa Program Sarjana FEB UGM.

• H2: Mahasiswa FEB UGM yang termotivasi

secara intrinsik mempunyai kinerja akademik

yang lebih tinggi daripada mahasiswa

FEB UGM yang termotivasi secara ekstrinsik

Hipotesis Penelitian

Powerpoint TemplatesPage 9

Metode Penelitian

Powerpoint TemplatesPage 10

Hasil Analisis Data

Powerpoint TemplatesPage 11

Uji Validitas

Powerpoint TemplatesPage 12

Uji Validitas

Powerpoint TemplatesPage 13

Uji Reliabilitas

Powerpoint TemplatesPage 14

Uji HipotesisUji Hipotesis 1

Uji Hipotesis 2

Powerpoint TemplatesPage 15

• Tingkat motivasi intrinsik mahasiswa Program Sarjana dan Program Pascasarjana FEB UGM tidak menunjukkan perbedaan yang signifikan (motivasi intrinsik mahasiswa Program Pascasarjana sedikit lebih tinggi dari mahasiswa Program Sarjana FEB UGM).

• Tingkat motivasi ekstrinsik mahasiswa Program Sarjana FEB UGM lebih besar dari tingkat motivasi ekstrinsik mahasiswa Program Pascasarjana FEB UGM.

• Mahasiswa FEB UGM yang termotivasi secara intrinsik mempunyai kinerja akademik yang lebih tinggi daripada mahasiswa FEB UGM yang termotivasi secara ekstrinsik.

Kesimpulan

Powerpoint TemplatesPage 16

• Tingkat motivasi intrinsik mahasiswa Program Sarjana FEB UGM berada pada tingkat yang mengkhawatirkan (di bawah rata-rata populasi).

• Tingkat motivasi ekstrinsik Program Sarjana FEB UGM masih tergolong cukup tinggi (di atas rata-rata populasi).

• Para pemegang kebijakan di bidang akademik

FEB UGM sebaiknya mencari cara untuk

meningkatkan motivasi intrinsik Program Sarjana.

Implikasi Manajerial

Powerpoint TemplatesPage 17

TERIMA KASIH