Post on 30-Jun-2015
description
L/O/G/O
KeterampilanBerbicaraKeterampilanBerbicara
Oleh
Kelompok 1:
1.Ade Iis Juliawati
2.Ahriyani
3.Fitri Nursilawati
4.I Kadek Bika Kurniawan
5.Lopitasari
Oleh
Kelompok 1:
1.Ade Iis Juliawati
2.Ahriyani
3.Fitri Nursilawati
4.I Kadek Bika Kurniawan
5.Lopitasari
www.themegallery.com
Apa yang akan dibahas?Apa yang akan dibahas?
4
Pengertian Keterampilan Berbicara1
2
3
5
Tujuan Keterampilan Berbicara
Prinsip Keterampilan Berbicara
Hubungan Keterampilan Berbicara dengan Menyimak
Hubungan Keterampilan Berbicaradengan Membaca dan Menulis
www.themegallery.com
PENGERTIANPENGERTIAN
– berbicara merupakan salah satu aspek dari keterampilan berbahasa .Dr. H.G. Tarigan, bahwa yang dimaksud dengan berbicara yaitu kemampuan mengucapkan bunyi – bunyi artikulasi, atau kata –kata sebagai upaya untuk mengekpresikan, menyampaikan pikiran, gagasan dan perasaan.
www.themegallery.com
Berbicara yang baik sebagai alat sosialmaupun alat profesional mempunyaitiga komponen
Berbicara yang baik sebagai alat sosialmaupun alat profesional mempunyaitiga komponen
Komponen 3Komponen 2Komponen 1
Memberitahukan atau melaporkan
Menjamu atau menghibur
Membujuk, mengajak, mendesak, meyakinkan
www.themegallery.com
Prinsip-prinsip umum yang mendasari kegiatan berbicaraPrinsip-prinsip umum yang mendasari kegiatan berbicara
1
7
5
3
2
Membutuhkan sandi linguistik yang di pahami bersama
Menerima atau mengakui suatu referensi umum
Membutuhkan paling sedikit dua orang
Memperlakukan apa yang nyata
Adanya respon atau timbal balik
4
TerjadiPertukaran
antarpartisipan
6Berhubungan dengan masa kini
www.themegallery.com
>>Lanjutan>>Lanjutan
Keterampilan Sosial
Keterampilan Semantik
Keterampilan Fonetik
Keterampilan Vokal
Keterampilan dalam
berbicara
Keterampilan-keterampilan yang diperlukan dalam berbicara:
www.themegallery.com
Keterampilan sosialKeterampilan sosial
Apakah yang harus dikatakan
Apakah yang harus dikatakan
Bagaimanakah mengatakannyaBagaimanakah mengatakannya Kapan
mengatakannyaKapan mengatakannya
Keterampilan sosial dalam kaitannya dengan berbicara menuntut seseorang mengetahui:
Keterampilan Sosial
Kapan tidak mengatakannya
Kemampuan untuk berpartisipasi secara efektif dalam hubungan dengan masyarakat.
www.themegallery.com
Keterampilan SemantikKeterampilan Semantik
• Keterampilan yang menggunakan kata – kata yang tepat.
• Untuk memperoleh keterampilan, pembicara harus memiliki pengetahuan yang luas tentang makna yang terkandung dalam kata – kata.
• Dan kemampuan ini penting di miliki oleh pembicara yang handal.
www.themegallery.com
Keterampilan FonetikKeterampilan Fonetik
• Keterampilan fonetik yang harus di miliki seseorang pribadi yang dewasa dalam berbicara yaitu kemampuan membentuk unsur – unsur fonetik secara tepat.
www.themegallery.com
Keterampilan VokalKeterampilan Vokal
• Keterampilan vokal (vocal skill) dari seorang pribadi yang dewasa dalam berbicara yaitu kemampuan untuk meenciptakan efek emosional yang di ingikan suara sang pembicara sendiri.
www.themegallery.com
Berbicara dan Aspek Keterampilan BerbahasaBerbicara dan Aspek Keterampilan Berbahasa
Keterampilan Menyimak
Keterampilan Berbicara
Keterampilan Menulis
Keterampilan Membaca
Keterampilan berbahasa mempunyai empat komponen:
www.themegallery.com
Hubungan berbicara dengan menyimak Hubungan berbicara dengan menyimak
Berbicara dan menyimak merupakan salah satu kegiatan berkomunikasi dua arah yang bersifat langsung. Berbicara dan menyimak merupakan komunikasi tatap muka.
Berbicara Menyimak
www.themegallery.com
Tunawicara akan sulit membaca
Kesadaran linguistik anak yang tinggimemungkinkan mereka lebih mampu berbicara dengan sempurna
Meningkatkan kemampuan danpengalaman membaca dapatmeningkatkan kemampuanberbicara
Hubungan berbicara dengan membacaHubungan berbicara dengan membaca
1.
2.
3.
www.themegallery.com
Hubungan berbicara dengan menulis Hubungan berbicara dengan menulis
Anak lebih dulu belajar berbicara sebelum ia dapat menulisBiasanya pembicara saat berkomunikasi secara lisan cenderung kurang berstruktur dibandingkan dengan ekspresi tulis yang lebih berstuktur.
Berbicara Menulis
www.themegallery.com
Kegiatan Keterampilan BerbahasaKegiatan Keterampilan Berbahasa
Persentase kegiatan yang dilakukan dalam keterampilan berbahasa:
Keterampilan berbahasa paling banyak dilakukan adalah keterampilan berbicara, yaitu
80%.
70% 80% 40% 30%
MenyimakMenyimak BerbicaraBerbicara MembacaMembaca MenulisMenulis
AA BB CC DD
www.themegallery.com
KesimpulanKesimpulan
Kesimpulan
Berbicara mempunyai tiga tujuan utama yaitu untuk meyakinkan, mengingformasikan dan menghibur.
Berbicara merupakan kemampuan mengucapkan bunyi artikulasi atau kata – kata sebagai upaya untuk mengekspresikan, menyatakan pikiran, gagasan dan perasaan.
L/O/G/O
Terima kasihTerima kasihbika.BATRASIA12@gmailcombika.BATRASIA12@gmailcom