Perbaikan, penyempurnaan dan pengembangan kurikulum perlu dilakukan untuk

mengatasi berbagai tantangan yang dihadapi, baik tantangan internal maupun tantangan eksternal

dalam bidang pendidikan. Tantangan internal antara lain terkait dengan kondisi pendidikan

dikaitkan dengan tuntutan pendidikan yang mengacu kepada Standar Nasional Pendidikan, yaitu

(a) standar pengelolaan, (b) standar biaya, (c) standar sarana prasarana, (d) standar pendidik, (e)

tenaga kependidikan, (f) standar isi, (g) standar proses, (h) standar penilaian, dan (i) standar

kompetensi lulusan (Kemendikbud, 2013).