Post on 16-Oct-2021
KISI-KISI TEMA 5 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1
Penilaian Pengetahun (via WAG file PDF)
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia, IPA
Kelas / Semester : 5 / 1
Tema / Subtema / Pembelajaran : 5. Ekosistem / 1. Komponen Ekosistem / 1
Materi Pembelajaran : Teks nonfiksi dan ekosistem
No Kompetensi dasar Indikator No.
Soal
Jenis
Soal
Level
Kognitif
Soal Kunci jawaban
1 3.7 Menguraikan konsep-
konsep yang saling
berkaitan pada teks
nonfiksi.
3.7.1 Menemukan pokok pikiran dalam bacaan
teks non fiksi
Indikator soal :
Disajikan soal, peserta didik mampu
menganalisis ide pokok suatu paragraf
1
uraian
C4
Bacalah paragraf di bawah ini!
Hutan adalah salah satu
kawasan yang tumbuh alami, berisi
ribuan jenis pohon dan beragam
binatang. Hutan biasanya berda di
daerah pinggiran kota dan berhawa
sejuk. Ide pokok paragraf tadi
adalah ...
Hutan adalah salah satu
kawasan yang tumbuh
alami, berisi ribuan jenis
pohon dan beragam
binatang
3.7.1 Menemukan pokok pikiran dalam bacaan
teks non fiksi
Indikator soal :
Disajikan soal, peserta didik mampu
menganalisis ide pokok suatu paragraf
2
Uraian
C4
Bacalah paragraf di bawah ini!
Hewan merupakan salah
satu komponen dalam ekosistem.
Hewan dapat dikelompokkan
berdasarkan jenis makanannya.
Salah asatunya adalah hewan
omnivora. Omnivora adalah
hewan yang makanannya berasal
dari tumbuhan dan hewan.
Pokok pikiran pada paragraf di
atas adalah ...
Hewan merupakan salah
satu komponen dalam
ekosistem
No Kompetensi dasar Indikator No.
Soal
Jenis
Soal
Level
Kognitif
Soal Kunci jawaban
3.5.1 Menggolongkan hewan berdasarkan
jenis makanannya dengan benar.
Indikator soal :
Disajikan soal, peserta didik mampu
menggolongkan hewan berdasarkan
pengelompokkan makanannya
3 uraian C4 Komodo termasuk karnivora yang
digolongkan sebagai bangsa ....
reftil
3.5 Menganalisis
hubungan antar
komponen ekosistem
dan jaring jaring
makanan di
lingkungan sekitar.
3.5.1 Menggolongkan hewan berdasarkan
jenis makanannya dengan benar.
Indikator soal :
Disajikan soal, peserta didik mampu
menganalisis hewan berdasarkan
pengelompokkan makanannya
4 Uraian C4 Hewan pemakan buah-buahan
termasuk ke dalam kelompok
herbivora karena ...
Buah-buahan termasuk
katagori tumbuhan
3.5 Menganalisis
hubungan antar
komponen ekosistem
dan jaring jaring
makanan di
lingkungan sekitar.
3.5.1 Menggolongkan hewan berdasarkan
jenis makanannya dengan benar.
Indikator soal :
Disajikan soal, peserta didik mampu
menganalisis hewan berdasarkan
pengelompokkan makanannya
5 Isian C4 Tuliskan 5 jenis hewan pemakan
tumbuhan dan 5 jenis hewan
pemakan hewan lain!
Disesuaikan dengan
jawaban anak
PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
Satuan Pendidikan : SDN Budiasih
Kelas / Semester : 5 / 1
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia dan IPA
Tema : 5. Ekosistem
Subtema : 1. Komponen Ekosistem
Pembelajaran : 1
Materi Pembelajaran : - Teks nonfiksi
- Penggolongan hewan
1. Teknik Penilaian
a) Sikap : Jurnal temuan (Sikap Spiritual dan Sosial)
b) Pengetahuan : Tes Tertulis (Tes Evaluasi)
c) Keterampilan : Unjuk Kerja atau Presentasi
2. Penilaian Sikap
a. Instrumen Penilaian Sikap
Instrumen Penilaian Sikap Spiritual (Jurnal Temuan)
No. Nama peserta
didik Catatan Perilaku Butir Sikap Tindak Lanjut
1
2
3
Instrumen Penilaian Sikap Sosial (Jurnal Temuan)
No. Nama Peserta
Didik
Catatan Perilaku Butir Sikap Tindak Lanjut
1
2
3
Instrumen Penilaian Sikap Spiritual dan Sosial
No.
Nama Peserta Didik
Kriteria
Spiritual Sosial
Predikat Predikat
1
2
3
4
5
b. Indikator Penilaian Sikap
Pedoman penskoran instrument penilaian sikap spiritual:
Pedoman Penilaian Sikap Spiritual
N
o
Aspek Indikator
1
.
Bersyukur 1. Ketika dapat berterima kasih kepada temannya
saat diberikan pertolongan
2. Selalu mengucap syukur tehadap
nikmat, pertolongan dan pemberian
3. Selalu menerima penugasan dengan sikap
terbuka
2
.
Rajin dalam
berdoa
1. Berdoa sebelum pelajaran dimulai
2. Berdoa sebelum pembelajaran berakhir
3. Bersyukur dengan tidak mengeluh
Skor Penjelasan Predikat
4 Jika sikap yang diharapkan muncul 6-5 A
3 Jika sikap yang diharapkan muncul 4-3 B
2 Jika sikap yang diharapkan muncul 2 C
1 Jika sikap yang diharapkan muncul 1 D
0 Jika sikap yang diharapkan muncul 0 E
Pedoman Penilaian Sikap Sosial
No Aspek Indikator
1. Toleransi 1. Bermusyawarah dalam memecahkan masalah
2. Mau berteman dengan siapa saja
3. Menerima saran dari orang lain
4. Membantu teman memahami materi
5. Berbagi pada teman
2. Tanggung Jawab 1. Serius dalam mengerjakan tugas
2. Berinisiatif dalam kelompok
3. Menjaga kerapian
4. Mengumpulkan tugas tepat waku
5. Tidak meninggalkan kelompok saat mengerjakan
tugas
Skor Penjelasan Predikat
4 Jika sikap yang diharapkan muncul 10-8 A
3 Jika sikap yang diharapkan muncul 7-5 B
2 Jika sikap yang diharapkan muncul 4-3 C
1 Jika sikap yang diharapkan muncul 2-1 D
0 Jika sikap yang diharapkan muncul 0 E
2. Penilaian Pengetahuan
Lembar Evaluasi
b. Instrumen Penilaian Pengetahuan
No. Butir Soal Alternatif Jawaban Skor Skor
Maks
Bahasa Indonesia
3.7.1 Menemukan pokok pikiran dalam bacaan teks nonfiksi.
1 Bacalah paragraf di bawah ini!
Hutan adalah salah satu
kawasan yang tumbuh alami,
berisi ribuan jenis pohon dan
beragam binatang. Hutan
biasanya berda di daerah
pinggiran kota dan berhawa
sejuk. Ide pokok paragraf tadi
adalah ...
Hutan adalah salah satu
kawasan yang tumbuh
alami, berisi ribuan jenis
pohon dan beragam
binatang
20
20
2 Bacalah paragraf di bawah ini!
Hewan merupakan salah
satu komponen dalam
ekosistem. Hewan dapat
dikelompokkan berdasarkan
jenis makanannya. Salah
asatunya adalah hewan
omnivora. Omnivora adalah
hewan yang makanannya
berasal dari tumbuhan dan
hewan.
Pokok pikiran pada paragraf
di atas adalah ...
Hewan merupakan salah
satu komponen dalam
ekosistem
20
20
IPA
3.5.1 Mengidentifikasi hewan berdasarkan jenis makanannya.
3 Komodo termasuk karnivora
yang digolongkan sebagai
bangsa ....
reftil 20 20
4. Hewan pemakan buah-buahan
termasuk ke dalam kelompok
herbivora karena ...
Buah-buahan termasuk
katagori tumbuhan
20 20
5. Tuliskan 5 jenis hewan
pemakan tumbuhan dan 5 jenis
hewan pemakan hewan lain!
Disesuaikan dengan
jawaban anak
20 20
SKOR TOTAL 100
Pedoman Penskoran
1. Petunjuk penilaian soal uraian
Bahasa Indonesia :
Skor Penjelasan
20 Jika jawaban lengkap dan tepat
10 Jika jawaban lengkap tetapi ada yang kurang tepat
5 Jika jawaban kurang lengkap dan kurang tepat
0 Jika jawaban tidak tepat dan tidak lengkap
IPA
Skor Penjelasan
20 Jika jawaban lengkap dan tepat
10 Jika jawaban lengkap tetapi ada yang kurang tepat
5 Jika jawaban kurang lengkap dan kurang tepat
0 Jika jawaban tidak tepat dan tidak lengkap
Nilai Akhir = Skor perolehan x 100
Skor total
Keterangan: Skor total = 100
1. Penilaian Keterampilan
Instrumen Penilaian Keterampilan
Bahasa Indonesia
4.7.1 Membuat teks non fiksi
1. Buatlah teks non fiksi tentang salah satu hewan pemakan tumbuhan yang ada di
sekitar rumahmu!
ASPEK INDIKATOR
Ketepatan 1. Teks non fiksi yang dibuat menggunakan data ciri-
ciri hewan dengan tepat
2. Teks non fiksi yang dibuat menggunakan bahasa
anak.
3. Tulisan pada teks non fiksi yang dibuat rapi dan
tanpa coretan
4. Teks non fiksi yang dibuat bisa memberikan
informasi penting bagi yang membaca.
Skor Penjelasan
4 Jika sikap yang diharapkan muncul 4
3 Jika sikap yang diharapkan muncul 3
2 Jika sikap yang diharapkan muncul 2
1 Jika sikap yang diharapkan muncul 1
0 Jika sikap yang diharapkan muncul 0
instrument penilaian keterampilan IPA:
IPA
Membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem
5. Membuat tabel tentang pengelompokkan hewan berdasarkan makanannya
ASPEK INDIKATOR
Kesesuaian
pengelompokkan hewan
1. Jenis hewan yang dianalisis sesuai dengan jenis
makanannya
2. Jenis hewan yang dianalisis sesuai dengan jenis
pengelompokkan hewannya
3. Jenis hewan yang dianalisis disertai dengan
habitatnya
4. Jenis hewan yang dianalisis disertai dengan ciri
dan bentuk giginya
Skor Penjelasan
4 Jika sikap yang diharapkan muncul 4
3 Jika sikap yang diharapkan muncul 3
2 Jika sikap yang diharapkan muncul 2
1 Jika sikap yang diharapkan muncul 1
0 Jika sikap yang diharapkan muncul 0
Untuk meringkas penilaian keterampilan, dibuat menjadi satu kolom penilaian :
No. Nama Peserta Didik B.
Indonesia IPA SBdP
Program Remedial dan Pengayaan
No Nama Siswa Rencana Program Hasil Kesimpulan
Remedial Pengayaan Sebelum Sesudah
Keterangan:
- Remedial dilaksanakan kepada siswa yang mendapat nilai di bawah KKM.
- Pengayaan dilaksanakan kepada siswa yang mendapat nilai di atas KKM.
REFLEKSI
Nilai Akhir = Skor perolehan x 100
Skor total
LEMBAR EVALUASI
NAMA : ……............................
KELAS : ....................................
TANGGAL : ....................................
1. Bacalah paragraf di bawah ini!
Hutan adalah salah satu kawasan yang tumbuh alami, berisi ribuan jenis pohon dan beragam
binatang. Hutan biasanya berada di daerah pinggiran kota dan berhawa sejuk. Ide pokok
paragraf tadi adalah ...
2. Bacalah paragraf di bawah ini!
Hewan merupakan salah satu komponen dalam ekosistem. Hewan dapat dikelompokkan
berdasarkan jenis makanannya. Salah asatunya adalah hewan omnivora. Omnivora adalah hewan yang
makanannya berasal dari tumbuhan dan hewan.
Pokok pikiran pada paragraf di atas adalah ...
3. Komodo termasuk karnivora yang digolongkan sebagai bangsa ....
4. Hewan pemakan buah-buahan termasuk ke dalam kelompok herbivora karena ...
5. Tuliskan 5 jenis hewan pemakan tumbuhan dan 5 jenis hewan pemakan hewan lain!
Ayo kerjakan soal-soal di bawah ini !
Format Instrumen Penilaian Sikap Spiritual (Jurnal Temuan)
Nama Sekolah : ...........................................................................
Hari/Tanggal : ...........................................................................
Kelas/Semester : ...........................................................................
No. Nama Peserta Didik Catatan Perilaku Butir Sikap Tindak Lanjut
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17
Format Instrumen Penilaian Pengetahuan
Nama Sekolah : ...........................................................................
Hari/Tanggal : ...........................................................................
Kelas/Semester : ...........................................................................
No. Nama Nilai Total
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17
Format Instrumen Penilaian Keterampilan
Nama Sekolah : ...........................................................................
Hari/Tanggal : ...........................................................................
Kelas/Semester : ...........................................................................
No. Nama Peserta Didik B. Indonesia
IPA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17