Post on 11-May-2015
description
KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN UMUMKELAS IX SEMESTER I
Jenis Sekolah : MTs Alokasi Waktu : 90 menitMata Pelajaran : Bahasa Sunda Jumlah Soal : 45 SoalKurikulum : KTSP Penulis : W.S. Sukmawati M.Pd
No.Urut
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Kelas/
Smt
Materi Indikator Soal BentukTes
No.Soal
1. 9.1 Mampu menyimak, memahami, dan menanggapi wacana lisan jenis pidato.khotbah, lirik (rumpaka) lagu jenis tembang, dan pembacaan cerita pencek (carita pondok).
9.1.1Menyimak pidato khotbah (hutbah)
9.1.2 Menyimak lirik-lirik (rumpaka) lagu-
IX/1
IX/1
Khotbah(hutbah)
lagu-lagu jenis tembang
Siswa dapat menyebutkan tujuan hutbah
Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri hutbahDisajikan sebuah penggalan hutbah, siswa dapat:
menyimpulkan pokok pikiran penggalan hutbah
Menyebutkan ajakan/harapan kepada kaum muslimin yang terdapat dalam hutbah
Siswa dapat menujukkan penggalan ayat Qur’an/hadist yang terdapat dalam hutbah
Siswa dapat menyebutkan waditra pamirig tembang sunda
Siswa dapat menyebutkan pupuh
PG
PG
PG
PG
PG
PG
1
2
3
4
5
6
2. 9.2 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan dalam bentuk mengemukakan kritik, berpidato, berdiskusi, bermain peran, berceritera tentang cerita pendek, dan musikalisasi puisi
lagu jenis tembang
9.2.1 Berpidato IX/1 Pidato/Biantara
yang terdapat dalam rumpaka tembang
Siswa dapat menjawab aspek-aspek kebahasaan yang terdapat dalam tembang seperti babasan
Siswa dapat menyebutkan amanat sebuah tembang
Siswa dapat menjelaskan makna konotatif yang terdapat dalam tembang
Disajikan penggalan pidato, siswa dapat: mengartikan paribasa yang biasa
terdapat dalam biantara menujukkan pokok pikiran dalam
sebuah biantara menyebutkan jenis biantara
Siswa dapat menyebutkan aspek-aspek kebahasaan yang terdapat di dalam biantara seperti paribasa
Siswa dapat memilih persiapan yang baik ketika akan penpidato
Siswa dapat menyebutkan Ciri-ciri Novel
PG
PG
PG
Essai
PG
PG
PG
PG
PG
7
8
9
41
10
11
12
13
14
3. 9.3 Mampu memahami dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis dengan membaca artikel, bahasan dan puisi karangan sendiri, serta cerita drama.
9.2.1.Menceritakan isi novel
9.3.1 Membaca artikel
IX/1
IX/1
Novel Sunda
Artikel
Siswa dapat menyebutkan arti dari sinopsis novelDisajikan penggalan cerita novel. Siswa dapat:
menyebutkan jenis-jenis novel berdasarkan penggalan cerita /novel
menunjukkan watak tokoh yang terdapat dalam cerita novel
menyebutkan setting yang terdapat dalam penggalan cerita novel
Menujukkan peristiwa penting yang terjadi dalam novel
Siswa dapat menunjukkan media yang memuat artikel
Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri artikelDisajikan sebuah penggalan artikel, siswa dapat:
menyebutkan tema sebuah artikel
menyebutkan pokok pikiran yang terdapat dalam paragraf artikel
Siswa dapat menyusun kalimat acak
Essai
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
42
15
16
17
18
19
20
21
22
4. 9.4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam bentuk menulis hasil wawancara
9.1.2Membaca wacana dialog cerita drama
9.4.1 Menulis Surat Resmi/ Dinas
IX/1
IX/1
Drama
Surat Dinas
Siswa dapat menyebutkan definisi drama sunda gending karesmenDisajikan penggalan satu babak drama, siswa dapat:
menunjukkan prolog dalam cerita
menunjukkan monolog dalam cerita drama
menyimpulkan dialog dalam cerita drama
Siswa dapat menyebutkan sifat yang diperankan dalam cerita drama
Siswa dapat menyebutkan struktur /bagian-bagian dari surat dinas
Siswa dapat menyebutkan alasan mengapa dalam titi mangsa surat dinas tidak perlu mencantumkan tempat
Disajikan sebuah isi surat dinas, siswa dapat menyebutkan perihal yang disampaikan dalam membuat surat dinas
Siswa dapat menunjukkan
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
23
24
25
26
27
28
29
30
31
9.4.2 Menulis hasil wawancara
IX/1 Wawancara
bubuka/penutup surat dinas yang baik
Siswa dapat menuliskan contoh surat dinas
Siswa dapat melengkapi kalimat dengan kata-kata yang hilang dalam sebuah wawancara
Siswa dapat memilih kalimat pananya yang tepat dalam sebuah wawancara
Siswa dapat memilih jawaban yang tepat dalam sebuah wawancaraDisajikan penggalan wawancara, siswa dapat:
menyimpulkan jawaban nara sumber
Siswa dapat menunjukkan kalimah panyeluk dalam sebuah wawancara
Siswa dapat menuliskan contoh wawancara antara pembeli dengan pedagang
Siswa dapat menyebutkan apa saja yang ditulis dalam sebuah bubuka biantara
Siswa dapat menunjukkan pokok pikiran /isi dari sempalan biantara
PG
Essai
PG
PG
PG
PG
PG
Essai
32
43
33
34
35
36
37
44
9.4.3 Nulis Naskah Pidato
IX/1 Biantara Siswa dapat memahami isi biantara dengan menunjukkan kalimah yang dipertanyakan dalam soal
Siswa dapat menuliskan penutup biantara
PG
PG
PG
Essai
38
39
40
45
Bogor, 23 September 2013Penyusun,
W.S.Sukmawati S.S M.PdNIP:197301132009012003