KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN UMUMKELAS IX SEMESTER I

Jenis Sekolah : MTs Alokasi Waktu : 90 menitMata Pelajaran : Bahasa Sunda Jumlah Soal : 45 SoalKurikulum : KTSP Penulis : W.S. Sukmawati M.Pd

No.Urut

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Kelas/

Smt

Materi Indikator Soal BentukTes

No.Soal

1. 9.1 Mampu menyimak, memahami, dan menanggapi wacana lisan jenis pidato.khotbah, lirik (rumpaka) lagu jenis tembang, dan pembacaan cerita pencek (carita pondok).

9.1.1Menyimak pidato khotbah (hutbah)

9.1.2 Menyimak lirik-lirik (rumpaka) lagu-

IX/1

IX/1

Khotbah(hutbah)

lagu-lagu jenis tembang

Siswa dapat menyebutkan tujuan hutbah

Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri hutbahDisajikan sebuah penggalan hutbah, siswa dapat:

menyimpulkan pokok pikiran penggalan hutbah

Menyebutkan ajakan/harapan kepada kaum muslimin yang terdapat dalam hutbah

Siswa dapat menujukkan penggalan ayat Qur’an/hadist yang terdapat dalam hutbah

Siswa dapat menyebutkan waditra pamirig tembang sunda

Siswa dapat menyebutkan pupuh

PG

PG

PG

PG

PG

PG

1

2

3

4

5

6

2. 9.2 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan dalam bentuk mengemukakan kritik, berpidato, berdiskusi, bermain peran, berceritera tentang cerita pendek, dan musikalisasi puisi

lagu jenis tembang

9.2.1 Berpidato IX/1 Pidato/Biantara

yang terdapat dalam rumpaka tembang

Siswa dapat menjawab aspek-aspek kebahasaan yang terdapat dalam tembang seperti babasan

Siswa dapat menyebutkan amanat sebuah tembang

Siswa dapat menjelaskan makna konotatif yang terdapat dalam tembang

Disajikan penggalan pidato, siswa dapat: mengartikan paribasa yang biasa

terdapat dalam biantara menujukkan pokok pikiran dalam

sebuah biantara menyebutkan jenis biantara

Siswa dapat menyebutkan aspek-aspek kebahasaan yang terdapat di dalam biantara seperti paribasa

Siswa dapat memilih persiapan yang baik ketika akan penpidato

Siswa dapat menyebutkan Ciri-ciri Novel

PG

PG

PG

Essai

PG

PG

PG

PG

PG

7

8

9

41

10

11

12

13

14

3. 9.3 Mampu memahami dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis dengan membaca artikel, bahasan dan puisi karangan sendiri, serta cerita drama.

9.2.1.Menceritakan isi novel

9.3.1 Membaca artikel

IX/1

IX/1

Novel Sunda

Artikel

Siswa dapat menyebutkan arti dari sinopsis novelDisajikan penggalan cerita novel. Siswa dapat:

menyebutkan jenis-jenis novel berdasarkan penggalan cerita /novel

menunjukkan watak tokoh yang terdapat dalam cerita novel

menyebutkan setting yang terdapat dalam penggalan cerita novel

Menujukkan peristiwa penting yang terjadi dalam novel

Siswa dapat menunjukkan media yang memuat artikel

Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri artikelDisajikan sebuah penggalan artikel, siswa dapat:

menyebutkan tema sebuah artikel

menyebutkan pokok pikiran yang terdapat dalam paragraf artikel

Siswa dapat menyusun kalimat acak

Essai

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

42

15

16

17

18

19

20

21

22

4. 9.4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam bentuk menulis hasil wawancara

9.1.2Membaca wacana dialog cerita drama

9.4.1 Menulis Surat Resmi/ Dinas

IX/1

IX/1

Drama

Surat Dinas

Siswa dapat menyebutkan definisi drama sunda gending karesmenDisajikan penggalan satu babak drama, siswa dapat:

menunjukkan prolog dalam cerita

menunjukkan monolog dalam cerita drama

menyimpulkan dialog dalam cerita drama

Siswa dapat menyebutkan sifat yang diperankan dalam cerita drama

Siswa dapat menyebutkan struktur /bagian-bagian dari surat dinas

Siswa dapat menyebutkan alasan mengapa dalam titi mangsa surat dinas tidak perlu mencantumkan tempat

Disajikan sebuah isi surat dinas, siswa dapat menyebutkan perihal yang disampaikan dalam membuat surat dinas

Siswa dapat menunjukkan

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

23

24

25

26

27

28

29

30

31

9.4.2 Menulis hasil wawancara

IX/1 Wawancara

bubuka/penutup surat dinas yang baik

Siswa dapat menuliskan contoh surat dinas

Siswa dapat melengkapi kalimat dengan kata-kata yang hilang dalam sebuah wawancara

Siswa dapat memilih kalimat pananya yang tepat dalam sebuah wawancara

Siswa dapat memilih jawaban yang tepat dalam sebuah wawancaraDisajikan penggalan wawancara, siswa dapat:

menyimpulkan jawaban nara sumber

Siswa dapat menunjukkan kalimah panyeluk dalam sebuah wawancara

Siswa dapat menuliskan contoh wawancara antara pembeli dengan pedagang

Siswa dapat menyebutkan apa saja yang ditulis dalam sebuah bubuka biantara

Siswa dapat menunjukkan pokok pikiran /isi dari sempalan biantara

PG

Essai

PG

PG

PG

PG

PG

Essai

32

43

33

34

35

36

37

44

9.4.3 Nulis Naskah Pidato

IX/1 Biantara Siswa dapat memahami isi biantara dengan menunjukkan kalimah yang dipertanyakan dalam soal

Siswa dapat menuliskan penutup biantara

PG

PG

PG

Essai

38

39

40

45

Bogor, 23 September 2013Penyusun,

W.S.Sukmawati S.S M.PdNIP:197301132009012003