Kisi kisi kls xi uas gnjil

KISI-KISI SOAL ULANGAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Jenis Sekolah : SMK RISTEK KIKIN Jumlah Soal : 30 PG/10 Soal IsianMata Pelajaran : IPS Alokasi Waktu : 80 MENITBentuk Soal : PG/ ISIAN Penulis : Usawatun Hasanah

No.Standar

Kompetensi Lulusan(SKL)

Kemampuan yangDiuji

Kelas/Smt.

Indikator SoalNo.Soal

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 Memahammi stuktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial

Mendeskripsikan bentuk-bentuk struktur sosial dalam fenomena kehidupan

Menganalisis faktor penyebab konflik sosial dalam masyarakat

Menganalisis hubungan antara struktur sosial dan mobilitas sosial

XI/I 1. Pengertian Struktur sosial

2. Unsur-unsur pembentuk struktur sosial

3. Bentuk-bentuk struktur sosial

1. Pengertian konflik sosial

2. Bentuk-bentuk konflik sosial

3. Situasi-situasi konflik

4. Penyelesaian konflik

5. Kekerasan

1. Definisi mobilitas sosial

2. Jenis-jenis mobilitas sosial

1-2

3-4 (1)

5-7 (2)

8-10

11-12

13-14

15-17

18

19

20 (3)

2 Menganalisis kelompok sosial dalam masyarakat multikultural

Mendeskripsikan berbagai kelompok sosial dalam masyarakat multikultural

Mendeskripsikan keanekaragaman kelompok sosial dalam masyarakat multikultural

3. Faktor-faktor terjadinya mobilitas sosial

4. Saluran mobiltas sosial

1. Pengertian masyarakat multikultural

2. Kelompok sosial dan masyarkat multikultural

1. Solidaritas mekanik dan solidaritas organik

2. Klasifikasi kelompok sosial

21-22(4)

5 essai

23

24-25(6,7)

26-27 (8)

28-30(9-10)

KARTU SOAL BENTUK PGJenis SekolahMata PelajaranBahan Kelas/smtBentuk Tes

::::

SMK RISTEK KIKINIPSXI/ITertulis (PG, Isian, B-S, Menjodohkan, Jawaban Singkat)

Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 30 Soal

: Uswatun Hasanah: 2012 / 2013

STANDAR KOMPETENSI

Memahami struktur sosial serta faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial

BUKU SUMBER : Modul Kharisma, modul LP2IP Yogyakarta

NO. SOAL

1

KUNCI

C

RUMUSAN BUTIR SOAL

Berikut ini merupakan definisi struktur sosial menurut George CHommans adalah ....a. Keterikatan antara manusia yang satu dengan yang lainb. Sebuah tatanan sosial dalam kehidupan masyarakatc. Hal yang terjadi karena adanyan erat dengan perilaku sosial dasar dalam

kehisupan sehari-harid. Susunan yang dapat terjadi karena adanya pengulangan pola perilaku individue. Hubungan timbal balik antara posisi sosial dan antara peranan-peranan sosial

KOMPETENSI DASAR


MATERIPeserta didik mamapu menjelaskan pengertian struktur sosial dalam betuk wacana dengan baik dan benar

INDIKATOR SOAL

Peserta didik mampu menjelaskan struktur sosial berdasarkan pengertiannya

KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda

Proporsi Jawaban Pada Aspek ProporsiKETERANGA

NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis SekolahMata PelajaranBahan Kelas/smtBentuk Tes

::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 30 Soal


STANDAR KOMPETENSI

Memahami struktur sosial swrta faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial


NO. SOAL

2

KUNCI

D

RUMUSAN BUTIR SOAL

Predikat sebagai penerima nobel merupakan contoh dari ....a. Simbol statusb. Ciri identitasc. Ascribed statusd. Aschived statuse. Assigned status

KOMPETENSI DASAR


MATERIPeserta didik mamapu menjelaskan unsur unsur pembentuk struktur sosial dalam fenomena kehidupan dengan baik dan benar

INDIKATOR SOAL

Peserta didik mampu menjelaskan unsur unsur pembentuk struktur sosial dengan baik dan benar

KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 30 Soal


STANDAR KOMPETENSI

Memahami struktur sosial swrta faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial


RUMUSAN BUTIR SOAL

NO. SOAL

3

KUNCI

D

Unsur – unsur struktur sosial antara lain....a. Kelompokb. Kebudayaanc. Kekuasaan dan wewenangd. Kerjasama sosiale. Lembaga sosial

KOMPETENSI DASAR


MATERIPeserta didik mamapu menjelaskan unsur unsur pembentuk struktur sosial dalam fenomena kehidupan dengan baik dan benar

INDIKATOR SOAL

Peserta didik mampu menjelaskan unsur unsur pembentuk struktur sosial dengan baik dan benar

KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6



::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 30 Soal


STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

4

KUNCI

E

RUMUSAN BUTIR SOAL

Masyarakat Indonesia pada umumnya termasuk ras....a. Kaukasoid Mediteraniab. Asiatic Mongoloidc. Malayan Mongoloidd. Indoaustronesiae. Malayan Mongoloid

KOMPETENSI DASAR


MATERIPeserta didik mamapu menjelaskan bentuk-bentuk struktur sosial dengan baik dan benar

INDIKATOR SOAL

Peserta didik mampu menjelaskan bentuk-bentuk struktur sosial dengan baik dan benar

KETERANGAN SOALNo. Digunakan

UntukTanggal Jumlah

SiswaTingkat

KesukaranDaya

PembedaProporsi Jawaban Pada Aspek Proporsi KETERANGA

NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 30 Soal


STANDAR KOMPETENSI



RUMUSAN BUTIR SOAL

NO. SOAL

5

KUNCI

E

Pembedaan seseorang atau kelompok dalam masyarakat secara horizontal dinamakan....a. Unsur sosialb. Sistem sosialc. kelompok sosiald. Stratifikasi sosiale. Diferensiasi sosial

KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR SOAL


KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 30 Soal


STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

6

KUNCI

D

RUMUSAN BUTIR SOAL

Ciri-ciri ras negroid yang paling mudah diketahui akan nampak pada....a. Tinggi tubuh dan bentuk hidungb. Bentuk hidung dan bentuk bibirc. Warna rambut dan bentuk mukad. Warna kulit dan warna rambute. Tinggi tubuh dan bentuk muka

KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR SOAL


KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 30 Soal


STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

7

KUNCI

C

RUMUSAN BUTIR SOAL

Hubungan yang berkaitan dengan dampak yang terjadi di masyarakat antara diferensiasi sosial dengan stratifikasi sosial adalah....

a. Stratifikasi sosial melahirkan diferensiasi sosialb. Diferensiasi sosial dengan stratifikasi sosial samac. Diferensiasi sosial merupakan awal terjadinya stratifikasi sosiald. Stratifikasi awal terjadinya diferensiasi sosiale. Masing-masing tidak ada hubungannya

KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR SOAL


KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 30 Soal


STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

8

KUNCI

C

RUMUSAN BUTIR SOAL

Hubungan antara tindakan sosial dengan nilai dan norma sosial tidak serasi akan menimbulkan ....

a. Keselarasan sosialb. Perubahan sosialc. Konflik sosiald. Kesejahteraan sosiale. Keteraturan sosial

KOMPETENSI DASAR


MATERIPeserta didik mamapu menjelaskan pengertian konflik sosial dengan baik dan benar

INDIKATOR SOAL

Peserta didik mampu menjelaskan konflik sosial dengan baik dan benar

KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6



::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 30 Soal


STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

9

KUNCI

A

RUMUSAN BUTIR SOAL

Dengan kondisi masyarakat Indonesia yang majemuk, sangat rawan memicu konflik. Hal tersebut dapat disebabkan oleh....a. Perbedaan kebudayaanb. Perbedaan jenis kelaminc. Sikap etnosentrisme yang berlebihand. Wilayah Indonesia sangat luase. Kesamaan kepentingan

KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR SOAL



UntukTanggal Jumlah

SiswaTingkat

KesukaranDaya


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 30 Soal


STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

10

KUNCI

B

RUMUSAN BUTIR SOAL

Terkadang sejumlah orang melakukan hal yang sama tetapi untuk tujuan yang berbeda- beda. Hal ini berpotensi memicu konflik akibat....

a. Perbedaan kebudayaanb. Perbedaan kepentinganc. Situasi yang saling bertolak belakangd. Perbedaan cara mendapatkan tujuane. Perbedaan kepentingan perbedaan pendirian dan perasaan

KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR SOAL


KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 30 Soal


STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

11

KUNCI

A

RUMUSAN BUTIR SOAL

Sebelum terjadinya konflik, seluruh elemen masyarakat di Ambon dan Poso dapat hidup berdampingan secara damai. Namun saat ini mereka hidup dalam suasana yang penuh kecurigaan dan sikap permusuhan. Dapat disimpulkan bahwa telah mengakibatkan dampak negatif yang berupa ....

a. Keretakan hubungan antara individu dan persatuan kelompokb. Kerusakan harta bendac. Munculnya dominasi kelompok pemenangd. Hilangnya nyawa manusiae. Pudarnya nilai dan norma

KOMPETENSI DASAR


MATERIPeserta didik mampu menjelaskan bentuk-bentuk konflik sosial dengan baik dan benar

INDIKATOR SOAL

Peserta didik mampu menjelaskan bentuk-bentuk konflik sosial dengan baik dan benar

KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6



::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 30 Soal


STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

12

KUNCI

D

RUMUSAN BUTIR SOAL

Peristiwa-peristiwa dibawah ini yang termasuk konflik adalah ....a. Pertandingan tenis mejab. Perlombaan panjat tebingc. Perebutan sabuk kejuaraan tinjud. Perkelahian pelajare. Pertandingan sepak bola

KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR SOAL



UntukTanggal Jumlah

SiswaTingkat

KesukaranDaya


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 30 Soal


STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

13

KUNCI

E

RUMUSAN BUTIR SOAL

Konflik yang terjadi antara pembantu rumah tangga wanita Indonesia dan majikannya di Malaysia adalah contoh bentuk konflik ....

a. Individub. Politikc. Antar agamad. Antar generasie. Antar kelas sosial

KOMPETENSI DASAR


MATERIPeserta didik mampu menjelaskan situasi-situasi konflik sosial dengan baik dan benar

INDIKATOR SOAL

Peserta didik mampu menjelaskan situasi konflik sosial dengan baik dan benar

KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 30 Soal


STANDAR KOMPETENSI

Memahami struktur sosial serta faktor penyebab

BUKU SUMBER : Modul Kharisma, modul LP2IP

konflik dan mobilitas sosial Yogyakarta

NO. SOAL

14

KUNCI

B

RUMUSAN BUTIR SOAL

Setiap menjelang pemilu antara parta politik yang satu dengan yang lain saling berebut massa. Hal tersebut merupakan contoh konflik ....

a. Budayab. Politikc. Dalam kelompokd. Antar generasie. Di dalam organisasi

KOMPETENSI DASAR


MATERIPeserta didik mampu menjelaskan situasi-situasi konflik sosial dengan baik dan benar

INDIKATOR SOAL

Peserta didik mampu menjelaskan situasi konflik sosial dengan baik dan benar

KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 30 Soal


STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

15

KUNCI

A

RUMUSAN BUTIR SOAL

Bentuk pengendalian konflik yang dilakukan dengan cara konsiliasi adalah ....a. Bentuk pengendalian konflik yang dilakkan melalui lembaga-lembaga tertentu yang

dapat mengambil keputusan dengan adilb. Bentuk pengendalian konflik yang menggunakan jasa seorang wasitc. Bentuk pengendalian yang dilakukan menggunakan mediatord. Bentuk pengendalian konflik dengan cara memnyudutkan salah satu pihake. Bentuk pengendalian konflik yang dilakukan dengan menggunakan kekuatan

dominasi salah satu pihak

KOMPETENSI DASAR


MATERIPeserta didik mampu memahami penyelesaian konflik sosial dengan baik dan benar

INDIKATOR SOAL

Peserta didik mampu memahami penyelesaian konflik sosial dengan baik dan benar

KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 30 Soal


STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

16

KUNCI

D

RUMUSAN BUTIR SOAL

Suatu penyelesaian pertentangan di pengadilan disebut ....a. koersib. Mediasic. Kooptasid. Ajudikasie. konsiliasi

KOMPETENSI DASAR


MATERI


INDIKATOR SOAL


KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 30 Soal


STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER :


Modul Kharisma, modul LP2IP Yogyakarta

NO. SOAL

17

KUNCI

A

RUMUSAN BUTIR SOAL

Pertikaian antara dua pihak yang kemudian melakukan perjanjian dengan diawasi pihak ketiga disebut ....

a. arbitrasib. konsiliasic. kompromid. toleransie. stalemate

KOMPETENSI DASAR


MATERIPeserta didik mampu memahami penyelesaian konflik sosial dengan baik dan benar

INDIKATOR SOAL


KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 30 Soal


STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

18

KUNCI

B

RUMUSAN BUTIR SOAL

kekerasan menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah ....a. penyebab perbedaan antara yang potensial dan yang aktualb. perbuatan orang atau sekelompok orang yang menyebabkan cedera meninggalkan

oranglain atau menyebabkan kerusakan fisik atau barangc. kekerasan fisik maupun kekerasan psikologis, baik dilakukan secara sengaja atau

tidak sengaja, langsung atau tidak langsung, personal atau strukturd. tindakan yang betupa serangan, perusakan, penghancuran, terhadap diri (fisik)

seseorang maupun milik atau sesuatu yang secara potensial menjadi milik oranglaine. serangan atau penyalahgunaan fisik terhadap seseorang, atau serangan,

penghancuran, perusakan yang sangat keras, kasar, kejam, dan ganas atas milik atau sesuatu yang secara potensial dapat menjadi milik seseorang

KOMPETENSI DASAR


MATERIPeserta didik mampu memahami pengertian kekerasan dengan baik dan benar

INDIKATOR SOAL

Peserta didik mampu memahami pengertian kekerasan konflik sosial dengan baik dan benar

KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 30 Soal


STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

19

KUNCI

C

RUMUSAN BUTIR SOAL

Perpindahan kedudukan atau status sosial dari lapisan yang satu ke lapisan yang lain disebut ....

a. mobilitas individub. interaksi sosialc. mobilitas sosiald. akulturasi sosiale. perubahan sosial

KOMPETENSI DASAR

Menganalisis hubungan antar struktur sosial dan mobilitas sosial

MATERIPeserta didik mampu memahami pengertian mobilitas sosial dengan baik dan benar

INDIKATOR SOAL

Peserta didik memahami pengertian mobilitas sosial dengan baik dan benar

KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 30 Soal


STANDAR KOMPETENSI

Memahami struktur sosial serta faktor penyebab

BUKU SUMBER : Modul Kharisma, modul LP2IP

konflik dan mobilitas sosial Yogyakarta

NO. SOAL

20

KUNCI

D

RUMUSAN BUTIR SOAL

Andi Bahar adalah seorang guru SMK di daerah Bengkulu. Oleh karena tuntutan dari keluarganya ia diminta pindah ke Bandung. Kini Andi Bahar bekerja sebagai guru SMA di Bandung. Mobilitas sosial yang dilakukan oleh Andi Bahar adalah ....a. mobilitas strukturb. mobilitas lateralc. mobilitas vertikal naikd. mobilitas horisontale. mobilitas vertikal turun

KOMPETENSI DASAR


MATERIPeserta didik mampu memahami jenis-jenis mobilitas sosial dengan baik dan benar

INDIKATOR SOAL

Peserta didik memahami jenis jenis mobilitas sosial dengan baik dan benar

KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6



::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 30 Soal


STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

21

KUNCI

D

RUMUSAN BUTIR SOAL

Andi Bahar adalah seorang guru SMK di daerah Bengkulu. Oleh karena tuntutan dari keluarganya ia diminta pindah ke Bandung. Kini Andi Bahar bekerja sebagai guru SMA di Bandung. Mobilitas sosial yang dilakukan oleh Andi Bahar adalah ....f. mobilitas strukturg. mobilitas lateralh. mobilitas vertikal naiki. mobilitas horisontalj. mobilitas vertikal turun

KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR SOAL

Peserta didik memahami jenis-jenis mobilitas sosial dengan baik dan benar


UntukTanggal Jumlah

SiswaTingkat

KesukaranDaya


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 30 Soal


STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

22

KUNCI

B

RUMUSAN BUTIR SOAL

Cara yang efektif digunakan seseorang dalam melakukan mobilitas sosial vertikal naik pada masyarakat modern adalah ....a. memperluas komunikasib. menguasai suatu keahlianc. memperbanyak harta bendad. memasuki organisasi politike. memilih pekerjaan yang sesuai

KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR SOAL

Peserta didik memahami jenis-jenis mobilitas sosial dengan baik dan benar

KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 30 Soal


STANDAR KOMPETENSI

Menganalisis kelompok sosial dalam masyarakat multikultural


NO. SOAL

23

KUNCI

C

Akar dari konsep multikultural adalah ....a. toleransib. perbedaanc. kebudayaand. kesamaane. keragaman

KOMPETENSI DASAR


MATERIPeserta didik mampu memahami kelompok sosial dalam masyarakat multikultural

INDIKATOR SOAL

Peserta didik memahami pengertian masyarakat multikultural dengan baik dan benar

KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6

KARTU SOAL BENTUK PGJenis SekolahMata PelajaranBahan Kelas/smt

:::

SMK RISTEK KIKINIPSXI/I

Jumlah Soal

Penyusun

: 30 Soal

: Uswatun Hasanah

Bentuk Tes : Tertulis (PG, Isian, B-S, Menjodohkan, Jawaban Singkat) Tahun Ajaran : 2012 / 2013

STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

24

KUNCI

B

Masyarakat Indonesia terdiri dari beraneka ragam ras dan etnik sehingga sulit untuk bersatu dalam satu kesatuan politik. Pernyataan tersebut menyatakan bahwa masyarakat Indonesia adalah masyarakat ....a. adatb. majemukc. homogend. kaya rase. kepulauan

KOMPETENSI DASAR


MATERIPeserta didik mampu memahami pengertian kelompok sosial dan masyarakat multikultural

INDIKATOR SOAL

Peserta didik memahami kelompok sosial dan masyarakat multikultural

KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 30 Soal


STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

25

KUNCI

A

Pak Dhe selalu menganggap sukunya adalah paling unggul di antara suku-suku lainnya. Setiap kali berinteraksi dengan orang lain, ia tak henti menyombongkan keunggulan sukunya dan menjelek-jelekkan suku lainnya. Tindakan ini merupakan wujud perilaku promordial dalam bentuk ....a. ageismeb. seksismec. rasismed. rasionalismee. etnosentrisme

KOMPETENSI DASAR


MATERIPeserta didik mampu memahami pengertian kelompok sosial dan masyarakat multikultural

INDIKATOR SOAL

Peserta didik memahami kelompok sosial dan masyarakat multikultural

KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 30 Soal


STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

26

Sebuah solidaritas yang mengikat masyarakat kompleks yang telah mengenal pembagian kerja yang rinci disebut solidaritas ....

a. sosialKOMPETENSI DASAR


KUNCI

C

b. pribadic. organik d. mekanike. masyarakat

MATERIPeserta didik mampu memahami pengertian solidaritas mekanik dan solidaritas organik

INDIKATOR SOAL

Peserta didik memahami solidaritas mekanik dan solidaritas organik

KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 30 Soal


STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

27

KUNCI

D

Pembagian kerja ternyata meningkatkan perubahan struktur sosial dari ....a. bukan solidaritas namun strukturb. solidaritas organik ke solidaritas sosialc. solidaritas mekanik ke solidaritas sosiald. solidaritas mekanik ke solidaritas organike. solidaritas sosila ke solidaritas mekanik

KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR SOAL


KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 30 Soal


STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

28

KUNCI

E

Dua orang atau lebih yang memiliki kesamaan identitas dan berinteraksi satu sama lain secara terstruktur untuk mencapai tujuan bersama disebut ....a. komunitasb. masyarakatc. kelas sosiald. unsur sosiale. kelompok sosial

KOMPETENSI DASAR


MATERIPeserta didik mampu memahami klasifikasi kelompok sosial

INDIKATOR SOAL

Peserta didik memahami klasifikasi kelompok sosial

KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 30 Soal


STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

29

KUNCI

Kehidupan bersama di daerah pedesaan yang diperkuat dengan kedekatan tempat tinggal serta tempat bekerja akan menghasilkan pengelompokan sosial yang disebut ....a. gesellschaft

KOMPETENSI DASAR

Mendeskripsikan keanekaragaman kelompok

sosial dalam masyarakat multikultural D b. gemeinschaft of lifec. gemeinschaft of bloodd. geneinschaft of placee. geneinschaft of mind


INDIKATOR SOAL


KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 30 Soal


STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER : Modul Kharisma,


modul LP2IP Yogyakarta

NO. SOAL

30

KUNCI

A

Perhatikan informasi-informasi dibawah ini !1) memiliki jumlah anggota yang banyak2) organisasi bersifat resmi3) terdapat peraturan yang tertulisinformasi yang disampaikan diatas merupakan ciri-ciri dari kelompok ....a. formal groupb. membership groupc. reference groupd. informal groupe. associational group

KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR SOAL


KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6

KARTU SOAL BENTUK URAIAN


::::

SMK RISTEK KIKINIPSXI/ITertulis /Uraian/Praktek (Kinerja, Penugasan, Hasil Karya)

Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 10 Soal


STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

1

RUMUSAN BUTIR SOAL

Jelaskan tiga macam status sosial seseorang bila dibedakan menurut asalnya !

Jawab :1. Ascreebed status : status sosial yang didapat melalui proses sederhana tanpa adanya

perjuangan2. Ascheeved status : status sosial yang dicapai melalui perjuangan atau usaha sendiri3. Assigned status : status yang didapat melalui perjuangan bersifat prestatif dan

herotik

KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR SOAL



UntukTanggal Jumlah

SiswaTingkat

KesukaranDaya


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6

KARTU SOAL BENTUK URAIANJenis SekolahMata PelajaranBahan Kelas/smtBentuk Tes

::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 10 Soal


STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

2

RUMUSAN BUTIR SOAL

Jelaskan bentuk-bentuk konflik sosial menurut Soerjono Soekanto !

Jawab :1. Konflik pribadi

KOMPETENSI DASAR


2. Konflik rasial 3. konflik antarkelas sosial4. konflik politik antargolongan dalam satu masyarakat maupun antara negara negara

yang berdaulat5. konflik bersifat internasional


INDIKATOR SOAL


KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 10 Soal


STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

3

RUMUSAN BUTIR SOAL

Sebutkan tiga macam jenis mobilitas sosial !

Jawab :

1. mobilitas horisontal 2. mobilitas vertikal3. mobilitas antargenerasi

KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR SOAL

Peserta didik memahami jenis jenis mobilitas sosial dengan baik dan benar

KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6

KARTU SOAL BENTUK URAIANJenis SekolahMata PelajaranBahan Kelas/smt

:::

SMK RISTEK KIKINIPSXI/I

Jumlah Soal

Penyusun

: 10 Soal

: Uswatun Hasanah

Bentuk Tes : Tertulis /Uraian/Praktek (Kinerja, Penugasan, Hasil Karya) Tahun Ajaran : 2012 / 2013

STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

4

RUMUSAN BUTIR SOAL

Bagaimanakah suatu agama dapat menjadi saluran mobilitas sosial !

Jawab :

1. agama dapat meningkatkan kedudukan orang-orang dari lapisan terendah dalam masyarakat

2. para pemimpin agama umumnya menduduki kedudukan sosial yang cukup terhormat di masyarakat

KOMPETENSI DASAR


MATERIPeserta didik mampu memahami faktor-faktor terjadinya mobilitas sosial dengan baik dan benar

INDIKATOR SOAL

Peserta didik memahami faktor-faktor terjadinya mobilitas sosial dengan baik dan benar

KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 10 Soal


STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

5

RUMUSAN BUTIR SOAL

Jelaskan tentang lembaga pernikahan dapat menjadi saluran mobilitas vertikal naik atau turun !

Jawab :

Orang dari lapisan menengah atau bawah yang menikah dengan anggota keluarga dari lapisan atas mesyarakatdapat naik kedudukan sosialnya. Sebaliknya. Orang dari lapisan atas atau menengah yang menikah dengan anggota keluarga dari lapisan bawah masyarakat dapat turun kedudukan sosialnya.

KOMPETENSI DASAR


MATERIPeserta didik mampu memahami dengan baik dan benar

INDIKATOR SOAL

Peserta didik memahami saluran mobilitas

vertikal dengan baik dan benar

KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 10 Soal


STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

6

Sebutkan syarat terbentuknya kelompok sosial !

Jawab :KOMPETENSI DASAR

Mendeskripsikan berbagai kelompok sosial dalam

masyarakat multikultural 1. setiap anggota kelomppok menyadari dirinya merupakan anggota dari kelompok sosialnya

2. ada hubungan timbal balik antara anggota yang satu dengan lainnya3. berstruktur, berkaidah dan memiliki pola perilaku yang khas4. bersistem dan berproses terus menerus


INDIKATOR SOAL


KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 10 Soal


STANDAR KOMPETENSI BUKU SUMBER : Modul Kharisma,


modul LP2IP Yogyakarta

NO. SOAL

7

Sebutkan pengertian diskriminasi !

Jawab :

Deskriminasi adlaah perlakuan tidak adil yang dilakukan secara sengaja terhadap orang atau kelompok lain berdasarkan prasangka mengenai identitas ras, etnik, atau agama

KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR SOAL


KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6

KARTU SOAL BENTUK URAIAN


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 10 Soal


STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

8

Sebutkan perbedaan solidaritas mekanik dan solidaritas organik !

Jawab :

Solidaritas mekanik :1. pembagian kerja rendah2. kesadaran kolektif kuat3. individualistis rendah4. konsensus terhadap pola normatif penting5. keterlibatan komunitas dalam menghukum orang yang menyimpang6. saling ketergantungan rendah7. bersifat tradisional pedesaan

solidaritas organik :1. pembagian kerja tinggi2. kesadaran kolektif lemah3. individualitas tinggi4. konsensus pada nilai-nilai umum penting5. badan-badan kontrol sosial yang menghukum orang-orang yang menyimpang6. saling ketergantungan tinggi7. bersifat industrial perkotaan

KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR SOAL


KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 10 Soal


STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

9

Sebutkan bentuk-bentuk yang ada pada gemeinschaft !

Jawab :

1. gemeinschaft of blood, yaitu mengacu pada ikatan kekerabatan (keluarga)2. gemeinschaft of place, yaitu merupakan ikatan berdasarkan kedekatan tempat

KOMPETENSI DASAR


tinggal/kerja. ( rt, rw )3. gemeinschaft of mind, yaitu mengacu pada hubungan persahabatan karena keahlian,

pekerjaan atau pandangan yang sama meskipun tidak memiliki ikatan keturunanMATERIPeserta didik mampu memahami klasifikasi kelompok sosial

INDIKATOR SOAL


KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6


::::


Jumlah Soal

Penyusun

Tahun Ajaran

: 10 Soal


STANDAR KOMPETENSI



NO. SOAL

10

Apakah akibat yang dirasakan oleh individu yang tergabung dalam kelompok primer !

Jawab :

Merasakan keakraban dan kekeluargaan antara anggota yang satu dengan lainnya.

KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR SOAL


KETERANGAN SOAL

No. DigunakanUntuk

Tanggal JumlahSiswa

TingkatKesukaran

DayaPembeda


NA B C D Pengamatan

Sikap1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6

Kisi kisi kls xi uas gnjil

Documents

Transcript of Kisi kisi kls xi uas gnjil