Post on 05-Nov-2021
i Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimbingan Teknis Penerapan
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam
Kementerian Agama Republik Indonesia
Tahun 2020
EDM dan e-RKAM (Bagi Tim Inti Nasional, Tim Inti Provinsi, Tim Inti Kabupaten/Kota, dan Tim Inti Madrasah)
1 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
KATA PENGANTAR
Proyek Realizing Education’s Promise - Madrasah Education Quality Reform (REP-MEQR)
IBRD Loan Number: 8992-ID bertujuan untuk meningkatkan mutu pengelolaan dan layanan
pendidikan madrasah dalam binaan Kementerian Agama. Proyek ini akan dilaksanakan untuk
seluruh madrasah pada semua jenjang di 34 Provinsi dan 514 Kabupaten/Kota di seluruh
Indonesia secara bertahap mulai tahun 2020 hingga tahun 2024.
Ada 4 (empat) komponen kegiatan yang menjadi fokus dari proyek ini. Salah satu dari 4
komponen kegiatan tersebut adalah Komponen 1, yaitu Penerapan Sistem e-RKAM (Rencana
Kerja dan Anggaran Madrasah Berbasis elektronik) secara nasional dan Pemberian Dana
Bantuan untuk Madrasah. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan efisiensi pembiayaan
dan kualitas belanja madrasah untuk memastikan anggaran belanja madrasah digunakan
untuk meningkatkan mutu pembelajaran.
Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimbingan Teknis Penerapan EDM dan e-RKAM bagi Tim Inti
Nasional (TIN), Tim Inti Provinsi (TIP), Tim Inti Kabupaten/ Kota (TIK), dan Tim Inti Madrasah
(TIM) ini merupakan sebuah panduan dan strategi manajemen perubahan yang diperlukan
untuk mendukung keberhasilan program transformasi madrasah digital melalui penerapan
e-RKAM.
Mekanisme Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM ini menggunakan sistem berjenjang atau
lazim disebut cascade model. Namun, disadari bahwa salah satu kelemahan sistem
berjenjang adalah terjadinya penyusutan pengetahuan dan keterampilan yang diterima oleh
kelompok sasaran Bimtek jenjang terbawah. Penyusunan Juknis ini merupakan sebuat
instrumen mitigasi resiko tersebut. Strategi mitigasi resiko lainnya yang akan digunakan
adalah pembuatan Portal Madrasah Resource Center (https://mrc.kemenag.go.id) yang
memuat konten-konten digital dari materi Bimtek yang dilatihkan.
Kita berharap Juknis Bimtek ini bermanfaat guna menunjang ketercapaian tujuan proyek
REP-MEQR, sehingga pada akhirnya proyek ini akan menghasilkan peningkatan capaian
pembelajaran siswa madrasah.
Jakarta, 31 Agustus 2020
Ketua PMU REP-MEQR/
Project Manager,
ttd
Dr. Abdullah Faqih, MA, M.Ed
2 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ...................................................................................... 1
DAFTAR ISI ............................................................................................... 2
DAFTAR SINGKATAN .................................................................................... 5
BAB I ...................................................................................................... 7
PENDAHULUAN .......................................................................................... 7
A. Gambaran Umum Proyek .............................................................. 7
B. Latar Belakang .......................................................................... 7
C. Dasar Hukum ............................................................................ 9
D. Tujuan Penyusunan Petunjuk Teknis ................................................. 9
BAB II .................................................................................................... 10
MEKANISME PELAKSANAAN BIMTEK .................................................................. 10
A. Bimbingan Teknis Berjenjang ........................................................ 10
B. Bimtek Nasional Bagi TIN ............................................................. 11
1. Tujuan Kegiatan ....................................................................... 11
2. Hasil Kegiatan Yang Diharapkan ..................................................... 11
3. Deskripsi Kegiatan ..................................................................... 12
C. Bimtek Tingkat Provinsi - Bagi Tim Inti Provinsi (TIP) ............................ 13
1. Tujuan Kegiatan ....................................................................... 13
2. Hasil Kegiatan Yang Diharapkan ..................................................... 13
3. Deskripsi Kegiatan ..................................................................... 13
D. Bimtek Tingkat Kabupaten/Kota - Bagi Tim Inti Kabupaten/Kota (TIK) ....... 14
1. Tujuan Kegiatan ....................................................................... 14
2. Hasil Kegiatan Yang Diharapkan ..................................................... 14
3. Deskripsi Kegiatan ..................................................................... 14
E. Bimtek Tingkat Madarsah - Bagi Tim Inti Madrasah (TIM) ........................ 15
1. Tujuan Kegiatan ....................................................................... 15
2. Hasil Kegiatan Yang Diharapkan ..................................................... 15
3. Deskripsi Kegiatan ..................................................................... 15
3 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
F. Pendampingan Teknis Pelaksanaan EDM dan e-RKAM............................. 16
1. Tujuan Kegiatan ....................................................................... 16
2. Hasil Kegiatan Yang Diharapkan ..................................................... 16
3. Deskripsi Kegiatan ..................................................................... 16
BAB III FASILITATOR BIMTEK.......................................................................... 17
A. Kriteria Fasilitator ..................................................................... 17
1. Kriteria Umum .......................................................................... 17
2. Kriteria Khusus ......................................................................... 18
B. Fungsi Fasilitator....................................................................... 18
1. Sebagai Moderator ..................................................................... 18
2. Sebagai Pengajar....................................................................... 18
3. Sebagai Tutor ........................................................................... 19
4. Sebagai Petugas Monitoring dan Evaluasi .......................................... 19
C. Kewajiban Fasilitator.................................................................. 19
D. Hak Fasilitator .......................................................................... 20
E. Lain-lain ................................................................................. 20
BAB IV STRUKTUR PROGRAM BIMTEK ............................................................... 21
A. Diagram Topik Materi Bimtek ........................................................ 21
B. Struktur Program....................................................................... 22
D. Kompetensi Inti ........................................................................ 24
1. Pre-Training Platform LMS ............................................................ 24
1. Pembukaan ............................................................................. 24
2. Isu Strategis Peningkatan Kualitas Madrasah -Nasional/ Provinsi/ Kabupaten/
Kota ...................................................................................... 24
3. Dukungan Teknis Terhadap Rencana Tindak Lanjut .............................. 24
4. Standar Nasional Pendidikan & Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan .......... 24
5. Evaluasi Diri Madrasah (EDM) ......................................................... 24
6. Analisis Hasil EDM ...................................................................... 25
7. Sistem Perencanaan dan Penggaran Madrasah .................................... 25
8. Rencana Kerja dan Anggaran Madrasah Berbasis Elektronik (e-RKAM) ......... 25
9. Prinsip Pembelajaran Orang Dewasa ................................................ 25
10. Penutup .............................................................................. 25
F. Jadwal Bimtek .......................................................................... 26
4 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
BAB V MODUL........................................................................................... 28
Lampiran 1: Data Bimtek TIK ........................................................................ 30
Lampiran 2: Data Bimtek TIM ........................................................................ 45
Lampiran 3: Tata Tertib Peserta Bimtek ........................................................... 55
A. Tata Tertib Adminsitratif ............................................................. 55
B. Tata Tertib Pelaksanaan .............................................................. 55
5 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
DAFTAR SINGKATAN
Singkatan Deskripsi
ASN Aparatur Sipil Negara
BAN-S/M Badan Akreditasi Nasional – Sekolah/Madrasah
BIMTEK Bimbingan Teknis
BOS Bantuan Operasional Sekolah
BOSDA Bantuan Operasional Sekolah Daerah
BP Bendahara Pengeluaran
BPK Badan Pemeriksa Keuangan
BSNP Badan Standar Nasional Pendidikan
Diklat Pendidikan dan Pelatihan
DIPA Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran
DJBP Direktorat Jenderal Perbendaharaan
Ditjen Direktorat Jenderal
EDM Evaluasi Diri Madrasah
EMIS Education Management Information System
e-RKAM Rencana Kerja dan Anggaran Madrasah berbasis elektronik
GUP Penggantian Uang Persediaan
HPS Harga Perkiraan Sendiri
IT Information Technology
Itjen Inspektorat jenderal
Juknis Petunjuk Teknis
KAK Kerangka Acuan Kerja
Kanwil Kantor Wilayah
Kemdikbud Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Kemenag Kementerian Agama
Kemenkeu Kementerian Keuangan
KemenPAN-RB Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi
KPPN Kantor Pelayanan Perbendaharaan Negara
KSKK Kurikulum Sarana Kelembagaan dan Kesiswaan
LAN Local Area Network
LMS Learning Managemen System
LSP Logistic Service Provider
M&E Monitoring and Evaluation
MA Madrasah Aliyah
MAK Madrasah Aliyah Kejuruan
MEQR Madrasah Education Quality Reform
MI Madrasah Ibtidaiyah
MTs Madrasah Tsanawiyah
PAD Project Appraisal Document
6 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
PCR Project Completion Report
Pendis Pendidikan Islam
PHLN Pinjaman Dan/AtauHibahLuarNegeri
PISA Programme for International Student Assessment
PMU Project Management Unit
PKN Pengelolaan Kas Negara
PMA Peraturan Menteri Agama
POM Project Operation Manual
PPK Pejabat Pembuat Komitmen
PP-SPM Pejabat Pembuat Surat Perintah Membayar
RealEdPro Realizing Education Promise
Renstra Rencana Strategis
RKA Rencana Kegiatan Anggaran
RKAM Rencana Kegiatan Anggaran Madrasah
RKA-KL Rencana Kerja dan Anggaran Kementerian/Lembaga
RKBI Rekening Khusus di Bank Indonesia
RM Rupiah Murni
RMP Rupiah Murni Pendamping
RPJMN Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional
RPKBUNP Rekening Pengeluaran Kuasa Bendahara Umum Negara Pusat
SABMN Sistem Akuntansi Barang Milik Negara
SAI Sistem Akuntansi Instansi
SAK Sistem Akuntansi Keuangan
Satker Satuan Kerja
SBM Standar Biaya Masukan
SDG Sustainable Devepoment Goals
SIMDIKLAT Sistem Informasi Manajemen Pendidikan dan Pelatihan
SIMPATIKA Sistem Informasi dan Manajemen Pendidikan dan Tenaga Kependidikan
SKPD Satuan Kerja Perangkat Daerah
SNP Standar Nasional Pendidikan
SOP Standard Operating Procedure
SP2D Surat Perintah Pencairan Dana
SP4HLN Surat Perintah Pembukuan Penarikan PHLN
SPAN SistemPerbendaharaan dan Anggaran Negara
SPSE Sistem Pengadaan Secara Elektronik
SPTJM Surat Pertanggungjawaban Mutlak
TA Tahun Anggaran
TIN Tim Inti National (Fasilitator National)
TIP Tim Inti Provinsi (Fasilitator Provinsi)
TIK Tim Inti Kabupaten/Kota (Fasilitator Kabupaten/Kota)
TIM Tim Inti Madrasah
ToR Term of Reference
UP Uang Persediaan
7 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
BAB I
PENDAHULUAN
A. Gambaran Umum Proyek
Proyek Realizing Education’s Promise: Support to Indonesia’s Ministry of Religious Affairs for Improved Quality of Education –selanjutnya disebut Realizing Education’s Promise- Madrasah Education Quality Reform (REP-MEQR) (IBRD 8992-ID) bertujuan untuk meningkatkan mutu pengelolaan dan layanan pendidikan madrasah dalam binaan Kementerian Agama. Proyek ini dilaksanakan dalam waktu lima tahun, dimulai pada awal tahun 2020 dan berakhir pada tahun 2024 dengan pembiayaan dari Bank Dunia. Proyek ini akan dilaksanakan di 34 provinsi dan 514 kabupaten/kota di seluruh Indonesia.
Proyek REP-MEQR terdiri atas empat komponen proyek yang diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan sistem pengelolaan pendidikan di Kementerian Agama. Keempat komponen tersebut adalah:
• Komponen 1
Penerapan Sistem e-RKAM (Rencana Kerja dan Anggaran Madrasah Berbasis elektronik) secara nasional dan Pemberian Dana Bantuan untuk Madrasah;
• Komponen 2
Penerapan Sistem Penilaian Hasil Belajar seluruh Peserta Didik Kelas 4 MI secara sensus nasional;
• Komponen 3
Kebijakan dan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan untuk Guru, Kepala Madrasah, dan Tenaga Kependidikan Madrasah; dan
• Komponen 4
Penguatan Sistem untuk mendukung Peningkatan Mutu Pendidikan.
B. Latar Belakang
Salah satu kegiatan penting yang menjadi fokus Proyek ini adalah Penerapan Sistem e-RKAM (Rencana Kerja dan Anggaran Madrasah Berbasis elektronik) secara nasional dan Pemberian Dana Bantuan untuk Madrasah. Ini merupakan Komponen 1 dari 4 komponen kegiatan yang dilakukan proyek ini sebagaimana dijelaskan di atas. Pelaksanaan kegiatan ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa saat ini belanja anggaran pendidikan di Kemenag belum sepeunhnya efisien, mengingat terbatasnya data tentang penggunaan dana BOS dan sumber dana lainnya, minimnya monitoring, keterbatasan informasi tentang capaian Standar Nasional Pendidikan (SNP). Sampai saat ini, Kemenag belum memiliki data tentang
8 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
penggunaan BOS dan bagaimana BOS sebagai sumber utama pembiayaan pendidikan di madrasah berkontribusi terhadap pencapaian SNP di masing-masing madrasah. Perencanaan dan penganggaran di madrasah negeri dapat dipantau secara detil oleh Kemenag di tingkat kabupaten/kota, provinsi, pusat, akan tetapi perencanaan dan penganggaran di madrasah swasta belum dapat dimonitor dengan lebih sistematis. Dengan demikian, dibutuhkan suatu sistem perencanaan dan penganggaran yang berdasarkan capaian SNP madrasah saat ini dan target SNP yang akan dicapai, serta mudah dimonitor oleh Kantor Kemenag di semua jenjang. Sekitar 30% madrasah masih berstatus Teraktreditasi C dan belum/tidak terakreditasi. Hal ini menggambarkan bahwa madrasah tersebut masuk kategori berkinerja rendah (under-performing). Karena itu, diperlukan juga strategi untuk mempercepat pencapaian SNP bagi madrasah-madrasah tersebut.
Untuk mendapatkan data penggunaan data BOS, data capaian SNP secara cepat dan akuran maka diperlukan Penerapan Sistem e-RKAM (Rencana Kerja dan Anggaran Madrasah berbasis elektronik) secara Nasional. Sistem e-RKAM ini memungkinkan terjadinya peningkatan efektivitas dan efisiensi pembelanjaan melalui sistem perencanaan dan penganggaran berbasis kinerja di madrasah dan sekolah penerima BOS di bawah Kemenag yang memungkinkan madrasah dan satuan pendidikan keagamaan lainnya untuk merencanakan, menganggarkan, dan memonitor penggunaan dana dengan lebih efektif. Pemberian dana bantuan dimaksudkan untuk mendukung percepatan pencapaian SNP berdasarkan hasil Evaluasi Diri Madrasah (EDM) dan penerapan e-RKAM.
Untuk mewujudkan pencapaian tersebut, Komponen 1 Proyek ini akan melaksanakan kegiatan Bimbingan Teknis Penerapan Instrumen EDM dan ERKAM secara berjenjang mulai dari tingkat Nasional, Provinsi, Kabupaten/Kota, dan Satuan Pendidikan Madrasah. Serangkaian kegiatan Bimbingan Teknis EDM dan e-RKAM secara berjenjang rencananya akan dilakukan secara face-to-face training mulai dari Tingkat Nasional, Provinsi, Kabupaten/Kota, dan seluruh Satuan Pendidikan Madrasah yang berjumlah 15,422 madrasah pada Tahun 2020, dan sisanya dilaksanakan 2 tahun berikutnya dengan total hampir 50 ribu madrasah. Pelaksanaan Bimtek ini sesungguhnya merupakan sebuah strategi manajemen perubahan yang diperlukan untuk mendukung keberhasilan penerapan sistem perencanaan dan penganggaran berbasis kinerja dan sekaligus mendukung keberhasilan program transformasi madrasah digital melalui penerapan e-RKAM.
Namun demikian, sehubungan dengan adanya kondisi kahar (Force Majeure) berupa keadaan darurat nasional Pandemi Covid-19 berdasarkan Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2020 Tentang Penetapan Bencana Nonalam Penyebaran Corona Virus Disease 2019 (COVID-19) sebagai bencana nasional yang tidak memungkinkan dilaksanakannya kegiatan Bimtek secara face-to-face training, sebagai akibat adanya kebijakan physical distancing serta menindaklanjuti hasil rekomendasi dari Rapat Virtual Project Steering Committee (PSC Meeting) tanggal 15 April 2020, sehingga Bimtek Penerapan e-RKAM ini dilakukan dengan menggunakan sistem blended atau hybrid yang menggabungkan sistem syncronous dan asynchronous.
Oleh karena itu, dalam rangka efektivitas dan kelancaran pelaksanaan kegiatan Bimtek tersebut, diperlukan sebuah Petunjuk Teknis sebagai rujukan penyelenggaraan Bimtek Penerapan Sistem EDM dan e-RKAM secara berjenjang dari pusat, provinsi, kabupaten/kota, sampai dengan tingkat satuan pendidikan madrasah.
9 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
C. Dasar Hukum
Petunjuk Teknis ini disusun berdasarkan:
• Project Appraisal Document, IBRD Loan Number: 8992-ID, International Bank, Report No: PAD3292, Mei 2019.
• Pedoman Operasional Proyek (Project Operational Manual/POM) Madrasah Education Quality Reform, IBRD Loan Number: 8992-ID, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama Republik Indonesia, Tahun 2019.
• Annual Work Plan (AWP) Proyek Madrasah Education Quality Reform, IBRD Loan Number: 8992-ID, Tahun Anggaran 2020.
• Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia nomor HK.01.07/Menkes/328/ 2020, tentang panduan pencegahan dan pengendalian corona virus disease 2019 (covid-19) di tempat kerja perkantoran dan industri dalam mendukung keberlangsungan usaha pada situasi pandemi
D. Tujuan Penyusunan Petunjuk Teknis
Petunjuk Teknis ini disusun dengan tujuan untuk memberi panduan secara teknis bagi:
• Project Management Unit (PMU) Proyek REP-MEQR di tingkat National, Provinsi; dan Kabupaten/Kota;
• Semua pejabat dan pegawai di jajaran Kementerian Agama yang terkait dengan Proyek REP-MEQR;
• Tim Inti/Fasilitator Bimtek pada semua jenjang (TIN, TIP, TIK, dan TIM);
• Panitia Pelaksana Kegiatan;
• Penyedia Jasa (Logistic Service Provider) Proyek REP-MEQR.
10 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
BAB II
MEKANISME PELAKSANAAN BIMTEK
A. Bimbingan Teknis Berjenjang
Kegiatan Bimtek EDM dan e-RKAM ini akan diikuti oleh 40 orang Tim Inti Nasional, 108 orang Tim Inti Provinsi, 769 orang Tim Inti Kabupaten/Kota, dan 46.266 orang Tim Inti Madrasah. Kegiatan Bimtek ini akan kami selenggarakan dalam 1.157 rombongan belajar virtual (virtual classroom) secara paralel dalam jangka waktu bulan September sampai dengan November 2020. Mengingat jumlah madrasah yang menjadi sasaran cukup besar dan berada di wilayah sebaran yang sangat luas, maka Bimtek ini akan dilaksanakan dengan menggunakan model berjenjang atau sering dikenal dengan Cascade Model yang ditunjukkan oleh Bagan, pada Gambar 1 di bawah.
Pada awalnya Implementasi Bimtek penerapan EDM dan e-RKAM didesain dengan pendekatan tatap muka. Namun, karena terjadi pandemi Covid-19, maka Bimtek tersebut dilaksanakan dengan pendekatan blended learning, perbaduan antara Bimtek secara daring (dalam jaringan) atau on-line, dan tatap muka. Untuk mengurangi pertemuan peserta Bimtek dalam jumlah besar, maka tatap-muka-pun dilaksanakan secara jarak jauh dengan menggunakan format Teleconference.
Oleh karena itu, di setiap jenjang Bimtek diperlukan sejumlah fasilitator sebagai berikut:
• Fasilitator Tingkat Nasional, tergabung dalam Tim Inti Nasional (TIN);
• Fasilitator Tingkat Provinsi, tergabung dalam Tim Inti Provinsi (TIP);
• Fasilitator Tingkat Kabupaten/Kota, tergabung dalam Tim Inti Kabupaten/Kota (TIK);
• Sedangkan personel madrasah yang mengelola e-RKAM adalah Kepala Madrasah, Bendahara Madrasah, Wakil Kepala/Guru, yang tergabung dalam Tim Inti Madrasah (TIM).
11 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Gambar 1. Bagan Implementasi Bimtek dengan Model Berjenjang (Cascade Model)
B. Bimtek Nasional Bagi TIN
1. Tujuan Kegiatan
Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan kepada Tim Inti Nasional sehingga mampu mengampu Bimbingan Teknis Penerapan EDM dan e-RKAM tingkat provinsi.
2. Hasil Kegiatan Yang Diharapkan
Kegiatan ini akan menghasilkan terbentuknya Tim Inti Nasional (TIN) sebagai Pengembang Penerapan EDM dan e-RKAM di tingkat Nasional yang kompeten. Bimtek ini diharapkan pula dapat membantu Koordinator Proyek Komponen 1 dalam memastikan penyelenggaraan Bimtek secara berjenjang sampai dengan tingkat satuan pendidikan
12 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
madrasah yang berkuwalitas, efektif, dan mendukung pencapaian target yang ditetapkan.
3. Deskripsi Kegiatan
• Fasilitator : Tim Pengembang Nasional
• Peserta : Tim Inti Nasional (TIN) – Merupakan Perwakilan dari 12 Provinsi dan Peserta dari Unsur Kemenag Pusat
• Pendekatan : Blended Learning, kombinasi daring dan tatap muka (jarak jauh)
• Platform : Google for Education
• Lokasi Host/Moderator : Di suatu tempat Di Jabodetabek.
• Lokasi Peserta : Di 12 Provinsi, Lihat Tabel Berikut
(Peserta dari DKI Jakarta dapat ikut di Lokasi Host/Moderator)
• Durasi : 5 hari kerja x 8 jpl (jam pelajaran)
• Rincian Peserta : Lihat Tabel 1
Tabel 1: Peserta Bimtek Tingkat Nasional Bagi TIN
13 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
C. Bimtek Tingkat Provinsi - Bagi Tim Inti Provinsi (TIP)
1. Tujuan Kegiatan
Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan anggota TIP sehingga mampu mengampu Bimbingan Teknis Penerapan EDM dan e-RKAM tingkat Kabupaten/Kota.
2. Hasil Kegiatan Yang Diharapkan
Kegiatan ini akan menghasilkan terbentuknya Tim Inti Provinsi (TIP) sebagai Pengembang Penerapan EDM dan e-RKAM di tingkat Provinsi yang kompeten. Bimtek ini diharapkan pula dapat membantu Koordinator Proyek Komponen 1 dalam memastikan penyelenggaraan Bimtek secara berjenjang sampai dengan tingkat satuan pendidikan madrasah yang berkualitas, efektif, dan mendukung pencapaian target yang ditetapkan.
3. Deskripsi Kegiatan
• Fasilitator : Tim Inti Nasional (TIN)
• Peserta : Tim Inti Provinsi (TIP) dan peserta dari unsur Kanwil Kemenag
• Pendekatan : Blended Learning, Kombinasi Daring dan Tatap Muka (jarak jauh)
• Platform : Google for Education
• Lokasi Host/Moderator
❖ Zona A : Di Jakarta (1 rombongan belajar),
❖ Zona B1 : Di Bandung (1 rombongan belajar),
❖ Zona B2 : Di Yogyakarta (1 rombongan belajar),
❖ Zona C : Di Denpasar (1 rombongan belajar),
• Lokasi Peserta : Di suatu tempat di provinsi asal masing-masing (12 Provinsi)
• Durasi : 5 hari kerja x 8 jpl (jam pelajaran)
• Rincian Peserta : Lihat Tabel 2
14 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Tabel 2: Peserta Bimtek Tingkat Provinsi Bagi TIP
D. Bimtek Tingkat Kabupaten/Kota - Bagi Tim Inti Kabupaten/Kota (TIK)
1. Tujuan Kegiatan
Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan TIK sehingga mampu mengampu Bimbingan Teknis Penerapan EDM dan e-RKAM tingkat Madrasah.
2. Hasil Kegiatan Yang Diharapkan
Kegiatan ini akan menghasilkan terbentuknya Tim Inti Kabupaten/Kota (TIK) sebagai Pengembang Penerapan EDM dan e-RKAM di tingkat Kabupaten/Kota yang kompeten. Bimtek ini diharapkan pula dapat membantu Koordinator Proyek Komponen 1 dalam memastikan penyelenggaraan Bimtek secara berjenjang sampai dengan tingkat satuan pendidikan madrasah berkuwalitas, efektif, dan mendukung pencapaian target yang ditetapkan.
3. Deskripsi Kegiatan
• Fasilitator : Tim Inti Provinsi (TIP) - Ex peserta Bimtek Tingkat Provinsi)
• Peserta : Tim Inti Kabupaten/Kota (TIK) dan peserta dari unsur Kantor Kemenag Kabupaten/Kota
PesertaKanwil
(orang)
TIP - Jalur
Rekomendasi
(orang)
TIP - Jalur
Seleksi
(orang)
Sub-Total
(orang)
Total
(orang)
Zona A
Aceh 4 2 6 12
Sumatera Selatan 4 2 4 10
Banten 4 2 6 12
DKI Jakarta 4 2 4 10
Zona B1
Jawa Barat 4 2 14 20
Jawa Tengah 4 2 12 18
Zona B2
DI Yogyakarta 4 2 2 8
Jawa Timur 4 2 20 26
Zona C
Bali 4 2 2 8
Kalimantan Timur 4 2 2 8
Sulawesi Selatan 4 2 10 16
Gorontalo 4 2 2 8
Total 48 24 84 156 156
44
38
34
40
15 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
• Pendekatan : Blended Learning, Kombinasi Daring dan Tatap Muka (jarak jauh)
• Platform : Google for Education
• Lokasi Host : Di suatu tempat, di ibu kota provinsi masing-masing
• Lokasi Peserta : Di suatu tempat, di ibu kota kabupaten/kota masing-masing
• Durasi : 5 hari kerja x 8 jpl (jam pelajaran)
• Rincian Peserta : Lihat Lampiran 1
E. Bimtek Tingkat Madarsah - Bagi Tim Inti Madrasah (TIM)
1. Tujuan Kegiatan
Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada TIM sehingga mampu menerapkan EDM dan e-RKAM di Madrasah di mana mereka bertugas.
2. Hasil Kegiatan Yang Diharapkan
Kegiatan ini akan menghasilkan terbentuknya Tim Inti Madrasah sebagai Pengembang Penerapan EDM dan e-RKAM Tingkat Madrasah yang kompeten.
3. Deskripsi Kegiatan
• Fasilitator : Tim Inti Kabupaten/Kota (TIK) - Ex Peserta Bimtek Tingkat Kabupaten/Kota
• Peserta : Tim Inti Marasah (TIM), Setiap madrasah terdiri dari 3 orang yaitu Kepala Madrasah, Bendahara, dan/atau Wakil Kepala Madrasah/ Guru/ Operator IT Lainnya.
• Pendekatan : Blended learning, kombinasi antara daring dan tatap muka (jarak jauh)
• Platform : Google for Education
• Lokasi Host/Moderator : Di suatu tepat, di dalam wilayah Kabupaten/Kota masing-masing.
• Lokasi Peserta : Di suatu tempat yang terjangkau dari Madrasah
• Durasi : 5 hari kerja x 8 jpl (jam pelajaran)
• Rincian Peserta : Lihat Lampiran 2
16 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
F. Pendampingan Teknis Pelaksanaan EDM dan e-RKAM
1. Tujuan Kegiatan
Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pendampingan teknis pelaksanaan EDM dan e-RKAM di madrasah PascaBimtek TIM dan memastikan setiap madrasah dapat melaksanakan dan menggunakan instrumen EDM sesuai dengan pedoman, serta menyusun RKAM berdasarkan hasil EDM dengan menggunakan aplikasi e-RKAM.
2. Hasil Kegiatan Yang Diharapkan
Kegiatan ini akan menghasilkan kondisi peningkatan kapasitas madrasah di mana madrasah mampu mengisi data isian EDM sesuai Juknis yang ditetapkan dan menyusun e-RKAM 2021.
3. Deskripsi Kegiatan
• Fasilitator : Tim Inti Kabupaten/Kota (TIK)
• Peserta : Tim Inti Marasah (TIM), Setiap madrasah terdiri dari 3 orang Kepala Madrasah, Bendahara, dan/atau Wakil Kepala Madrasah/Guru/Operator IT/ Lainnya.
• Pendekatan : School Visit (Kunjungan ke Madrasah oleh fasilitator dengan menerapkan protokol kesehatan. Namun jika wilayahnya merupakan zona merah Covid-19, maka dapat dilakukan secara video conference dengan memanfaatkan platform G-Suite for Education.
• Lokasi Kegiatan : Di lokasi Madrasah masing-masing.
• Durasi : 1 hari kerja x 6 jpl (jam pelajaran).
• Rincian Peserta : Lihat Lampiran 2.
17 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
BAB III
FASILITATOR BIMTEK
A. Kriteria Fasilitator
Fasilitator / Tim Inti (TIN. TIP, dan TIK) harus memenuhi kriteria baik kriteria Umum maupun Kriteria Khusus. Kriteria umum harus dimiliki oleh setiap fasilitator dari unsur apapun. Sedangkan Kriteria Khusus berlaku khusus calon fasilitator atau calon anggota Tim Inti sesuai dengan unsur tertentu.
1. Kriteria Umum
o Memiliki integritas dan profesionalisme dalam menjalankan tugas;
o Memiliki pengalaman, kecakapan teknis, dan kompetensi dalam bidang standar nasional pendidikan;
o Memiliki pengalaman, kecakapan teknis, dan kompetensi sebagai fasilitator/instruktur/narasumber/pengajar;
o Memiliki pengalaman, kecakapan teknis, dan kompetensi dalam bidang IT, terutama Mocrosoft Office minimum word, excel, dan powerpoint;
o Terbiasa bekerja dengan menggunakan fasilitas internet;
o Melakukan pendaftaran Calon Tim Inti secara daring sebelum batas waktu penutupan pendaftaran, dan mengikuti seluruh proses seleksi (Khusus Jalur Seleksi);
o Memiliki kepribadian, perilaku, kebiasaan yang dapat ditauladani peserta; dan
o Berijazah minimal S1 atau sederajat.
18 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
2. Kriteria Khusus
Tabel 3. Kriteria Khusus Fasilitator
B. Fungsi Fasilitator
Setiap fasilitator harus dapat memposisikan diri dan menjalankan 4 funsgsi tesebut di
bawah sesuai situasi dan peran yang diperlukan. Adapun 4 (empat) fungsi tersebut
adalah sebagai berikut.
1. Sebagai Moderator
• Memimpin sesi Bimtek (jika diperlukan) baik dalam virtual classroom maupun
sesi pleno.
2. Sebagai Pengajar
• Menyampaikan substansi Bimtek sesuai petunjuk teknis Bimtek, struktur
program Bimtek, dan silabus Bimtek yang disediakan.
Unsur Kriteria
Kepala Seksi Kelembagaan/Pendis Kanwil
Kemenag
Mendapat izin dari Kepala Kanwil Kemenag
setempat
Kasi Pendidikan Madrasah pada Kantor
Kemenag Kab/ Kota
Mendapat izin dari Kepala Kantor Kemenag
Kab/Kota setempat.
Staf Operator Kanwil KemenagMendapat izin dari Kepala Kanwil Kemenag
setempat
Staf Operator Kantor kemenag Kab/KotaMendapat izin dari Kepala Kantor Kemenag
Kab/Kota setempat.
Staf Operator Madrasah Mendapat izin dari Kepala Madrasah
Pengawas Madrasah Provinsimendapat rekomendasi dari Kepala Kanwil
Kemenag setempat.
Pengawas Madrasah Kabupaten/Kotamendapat rekomendasi dari Kepala Kantor
Kemenag Kab/Kota setempat.
Kepala SekolahMendapat izin dari Kepala Kantor Kemenag
Kab/Kota setempat.
Guru Mendapatkan izin dari Kepala Madrasah
Aparat Sipil Negara (ASN) lainnyaMendapat izin dari atasan langsung minimal
pejabat eselon III atau setara
Non ASN
Jika masih terikat sebagai tenaga kerja
institusi/instansi/organisasi/perusahaan lain,
maka harus mendapat izin tertulis dari
atasan .
19 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
• Hanya menggunakan bahan ajar Bimtek (manual, handout, instrumen penilaian,
worksheet, software aplikasi, dan lain-lain) yang telah disediakan dalam
berbagai format diantaranya digital dokumen, video, dan lain-lain.
• Menjawab setiap pertanyaan peserta terkait dengan substansi Bimtek selama
proses fasilitasi.
• Memberikan saran solusi jalan keluar atas masalah yang dihadapi peserta dalam
melaksanakan EDM dan e-RKAM.
3. Sebagai Tutor
• Melatih peserta dalam memanfaatkan aplikasi LMS (Learning Management
System) berupa Google Classroom G-Suite for Education hingga setiap peserta
terampil menggunakannya.
• Melatih setiap peserta dalam memanfaatkan aplikasi EDM (Evaluasi diri
Madrasah) hingga setiap peserta terampil menggunakannya.
• Melatih dan membimbing setiap peserta dalam menggunakan aplikasi e-RKAM
hingga setiap peserta terampil menggunakannya.
4. Sebagai Petugas Monitoring dan Evaluasi
• Melakukan evaluasi atas pelaksanaan Bimtek dilaksanakannya.
• Melaksanakan dan menganalisis hasil monitoring secara online terhadap
pelaksanaan Bimtek jenjang di bawahnya secara daring.
• Memastikan setiap target akhir kegiatan tercapai.
• Menulis dna mengirimkan hasil monitoring dan evaluasi secara daring.
C. Kewajiban Fasilitator
• Mengikuti dan lulus Pembekalan melalui Bimbingan Teknis (Bimtek) jenjang di
atasnya.
• Bersama Tim Inti di wilayah/daerahnya menyusun rencana tindak lanjut atau
rencana aksi pelaksanaan Bimtek pada jenjang di bawahnya, meliputi:
o Jadwal pelaksanaan Bimtek di wilayah/daerahnya; dan
o Pembagian tugas fasilitator.
• Bersama Logistic Service Provider/Event Organizer yang ditetapkan PMU –
Kemenag, sebelum pelaksanaan Bimtek, menyiapkan:
o Memastikan aplikasi LMS (Google Classroom, EDM, dan e-RKAM tersedia,
dapat diakses sebelum Bimtek dimulai;
o Melakukan cek ulang setiap bahan ajar dan media belajar yang seharusnya
tersedia di dalam aplikasi LMS;
o Melakukan cek ulang undangan telah siap, dan terdistribusikan kepada
peserta;
20 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
• Menjalankan 4 (empat) fungsi fasilitator selama proses pelaksanaan Bimtek yang
menjadi tanggung jawabnya.
D. Hak Fasilitator
• Mendapatkan Surat Keputusan dari Kemenag atas penugasannya sebagai
fasilitator/tim inti;
• Mendapatkan honorarium sebagai fasilitator sesuai dengan fungsi tersebut di
atas sesuai dengan ketentuan yang berlaku;
• Mendapatkan biaya perjalanan saat melakukan tugas fasilitasi sesuai ketentuan
yang berlaku; dan
• Mendapatkan sertifikat sebagai fasilitator dari Kemenag.
E. Lain-lain
• Status ketenagaan fasilitator ini adalah tenaga kerja tidak tetap (bukan pegawai
tetap Kemenag);
• Kemenag tidak menyediakan asuransi perlindungan atas segala resiko yang timbul
selama menjalankan tugas;
• Pengunduran diri dari fasilitator hanya dapat dilakukan paling selambat-
lambatnya 2 minggu sebelum fasilitator menjalankan fungsinya pada kegiatan
berikutnya;
• Dalam hal ada pengunduran diri fasilitator, Kepala Kantor Kemenag
Kabupaten/Kota melalui Kepala Kanwil Kemenag setempat c.q pejabat yang
diberi wewenang untuk secara resmi memberitahukan kepada PMU REP-MEQR
Ditjen Pendidikan Islam Kemenag untuk mendapatkan pengganti jika diperlukan;
• Setelah masa berlaku Surat Keputusan Pengangkatan Fasilitator berakhir,
Kemenag tidak memiliki kewajiban apapun terhadap fasilitator selain tersebut
pada ketentuan di atas.
Petunjuk Teknis Pelaksnaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
BAB IV
STRUKTUR PROGRAM BIMTEK
A. Diagram Topik Materi Bimtek
Gambar 2: Diagram Topik Materi Bimtek
BIMTEK
Topik 01
Sub Topik 01.01
Sub Topik 01.06
Topik 02
Sub Topik 02.01
Sub Topik 02.03
Topik 03
Sub Topik 03.01
Sub Topik 03.03
Topik 04
Sub Topik 04.01
Sub Topik 04.02
Topik 05
Sub Topik 05.01
Sub Topik 05.06
Topik 06
Sub Topik 06.01
Sub Topik 06.07
Topik 07
Sub Topik 07.01
Sub Topik 07.07
Topik 08
Sub opik 08.01
Sub opik 08.06
Topik 09
Sub Topik 09.01
Sub Topik 09.10
Topik 10
Sub Topik 10.01
Sub Topik 10.05
21
Petunjuk Teknis Pelaksnaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
B. Struktur Program
Tabel 4: Struktur Program Pre-Training dan Bimtek
00.01 Google for Education
00.02 Google Suite Education
00.03 Google Classroom
8
01.01 Pengantar
01.02 Pengarahan - Menteri Agama
01.03 Pengarahan Direktur Jenderal Pendidikan Islam
01.04 Proyek REP-MEQR
01.05 Petunjuk Teknis BIMTEK (Bimbingan Teknis)
01.06 Alur Bimtek
02 02.01 Bimtek Bagi TIN & Bimtek Bagi TIP
Isu Strategis Peningkatan Kualitas Madrasah di Indonesia - oleh
Pejabat Eselon 1 Kemenag RI
02.02 Bimtek Bagi TIK
Isu Strategis Peningkatan Kualitas Madrasah di Provinsi - oleh
Pejabat Eselon 2 Kantor Wilayah Kemenag Setempat
02.03 Bimtek Bagi TIM
Isu Strategis Peningkatan Kualitas Madrasah di Kabupaten/Kota -
oleh Pejabat Eselon 3 Kantor kemenag Kab./Kota
03.01 Penutupan Bimtek Bagi TIN dan Bimtek Bagi TIP
Dukungan Teknis Kemenag terhadap Rencana Tindak Lanjut
Bimtek TIP di semua Zona dan Bimtek TIK di setiap provinsi -
oleh Pejabat Eselon 2 Kemenag.
03.02 Penutupan Bimtek Bagi TIK
Dukungan Teknis Kantor Wilayah Kemenag setempat
terhadap Rencana Tindak Lanjut Bimtek TIM di setiap
Kabupaten/kota - oleh Pejabat Eselon 3, Kantor Wilayah
Kemenag setempat
03.03 Penutupan Bimtek Bagi TIM
Dukungan Teknis Kantor Kemenag Kab/Kota terhadap
Rencana Tindak Lanjut Implementasi e-RKAM di Madrasah -
oleh Pejabat Eselon 4, Kantor Kemenag Kab/Kota
04.01 Standar Nasional Pendidikan dan Sistem Penjaminan Mutu
Pendidikan
04.02 Definisi dan Jenis Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan
05.01 Latar belakang dan definisi EDM
05.02 Manfaat, Prinsip, dan Tahap Penyusunan
05.03 Penyusunan Indikator EDM
05.04 Hubungan Lima Aspek Budaya dan Standar Nasional Pendidikan
05.05 Penghitungan SKPM
05.06 Lampiran Instrumen EDM
Pre-Training
Bimtek TIN, TIP, TIK dan TIM
No Mata Acara/Bahan Kajian No
04 Standar Nasional Pendidikan
dan Sistem Penjaminan Mutu
Pendidikan
Durasi
(x 60')
Jumlah
Ruang Lingkup
8
No Mata Acara/Bahan Kajian
Pre Training Platform LMS 00
2
Durasi
(x 60')
2
2
2
2
No Ruang Lingkup
01 Pembukaan
05 Evaluasi Diri Madrasah (EDM)
Isu Strategis Peningkatan
Kualitas Madrasah - Nasional/
Provinsi/ Kabupaten/ Kota
03 Dukungan Teknis Terhadap
Rencana Tindak Lanjut
22
23 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Silabus untuk setiap topik materi Bimtek dihimpun dalam dokumen terpisah dari Juknis ini.
06.01 Pedoman Operasional Aplikasi
06.02 Simulasi Pengisian Aplikasi
06.03 Kinerja Pencapaian Mutu
06.04 Pengenalan Menu Admin Tingkat Madrasah
06.05 Pengenalan Menu Admin Tingkat Kabupaten/Kota
06.06 Pengenalan Menu Admin Tingkat Provinsi
06.07 Pengenalan Menu Admin Tingkat Pusat
07.01 Penganggaran Berbasis Kinerja; Arti Penting, Prinsip dan Konsep
07.02 Indikator dan Target Kinerja
07.03 Standar Analisa Belanja
07.04 Penganggaran Berbasis Kinerja dan Value for Money
07.05 Hirarki Perencanaan dan Penganggaran Strategik
07.06 Analisis Permasalahan Dalam Pencapaian Visi dan Misi
07.07 Benang Merah antara EDM dan RKAM
08.01 Pengertian, Maksud dan Tujuan e-RKAM
08.02 Level, Fungsi, dan Tanggung Jawab Setiap Level Admin
08.03 Akses Website e-RKAM dan Pengenalan Menu Admin Pusat
08.04 Akses Website e-RKAM dan Pengenalan Menu Admin Provinsi
08.05 Akses Website e-RKAM dan Pengenalan Menu Admin Kab/Kota
08.06 Akses Website e-RKAM dan Pengenalan Menu Admin Madrasah
09.01 Pengantar
09.02 Batasan Orang Dewasa
09.03 Karakteristik Orang Dewasa
09.04 Suasana Belajar
09.05 Fungsi Pembimbing/Fasilitator
09.06 Sikap Mental Fasilitator
09.07 Sikap Fisik Fasilitator
09.08 Metode Pembelajaran
09.09 Evaluas Hasil Belajar bagi manusia dewasa
09.10 Pembelajaran Secara Daring Bagi Orang Dewasa
10.01 Pembuka
10.02 Rencana Tindak Lanjut
10.03 Sambutan Penutupan Direktur KSKKK
10.04 Umpan Balik
10.05 Penutup
40
2
6
06 Aplikasi EDM dan Analisis Hasil
EDM
4
14
4
07 Sistem Perencanaan dan
Penganggaran Madrasah
Jumlah
*) Untuk TIM 18 jpl
**) Hanya Bimtek bagi TIN, TIP, dan TIK
10 Penutupan
09 Prinsip Pembelajaran Orang
Dewasa **)
08 Aplikasi e-RKAM *)
Durasi
(x 60')No Mata Acara/Bahan Kajian No Ruang Lingkup
24 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
D. Kompetensi Inti
Pre-Training
1. Pre-Training Platform LMS
Tim Inti mampu memanfaatkan aplikasi LMS (Google Classroom) dengan terampil
dalam menjalankan tugasnya.
Bimtek TIN, TIP, TIK, dan TIM
1. Pembukaan
o Tim Inti Nasional, Provinsi, Kabupaten/Kota, dan Madrasah (Tim Inti) mampu
mengidentifikasi kebijakan Kemenag tentang pentingnya e-RKAM;
o Tim Inti memahami kerangka proyek REP-MEQR;
o Tim Inti mampu menjelaskan isi Juknis Bimtek sebagai referensi menjalankan
tugas sebagai Tim Inti.
2. Isu Strategis Peningkatan Kualitas Madrasah -Nasional/ Provinsi/ Kabupaten/ Kota
o Tim Inti memahami isu strategis terkait peningkatan kualitas madrasah baik
lingkup nasional (bagi TIN dan TIP), provinsi, (bagi TIP dan TIK), serta
kabupten/kota (bagi TIK dan TIM), serta mampu berkontribusi mengatasinya
melalui penerapan EDM dan e-RKAM.
3. Dukungan Teknis Terhadap Rencana Tindak Lanjut
o Tim Inti mengetahui dukukan Kemenag Pusat, Kantor Wilayah Kemenag, Dan
Kantor Kemenag Kabupaten/Kota terhadap tindak lanjut kegiatan Bimtek
penerapan EDM dan e-RKAM pada tahap berikutnya.
4. Standar Nasional Pendidikan & Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan
o Tim Inti mampu mendeskripsikan 8 standar nasioal pendidikan.
o Tim Inti mampu mendiskripsikan sistem penjaminan mutu pendidikan di
Indonesia.
5. Evaluasi Diri Madrasah (EDM)
25 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
o Tim Inti mampu melaksanakan evaluasi diri madrasah sesuai prinsip dan
tahapan EDM.
6. Analisis Hasil EDM
o Tim Inti terampil menggunan aplikasi EDM dalam melaksanakan EDM.
o Tim Inti terampil menganalisis hasil EDM.
7. Sistem Perencanaan dan Penggaran Madrasah
o Tim Inti mamahami sistem perencanaan dan penganggaran madrasah dengan
memanfaatkan hasil analisis EDM sebagai tolok ukur kinerja madrasah.
8. Rencana Kerja dan Anggaran Madrasah Berbasis Elektronik (e-RKAM)
o Tim Inti terampil memanfaatkan aplikasi e-RKAM dalam menyusun RKAM.
9. Prinsip Pembelajaran Orang Dewasa
o TIN, TIP, dan TIK mampu menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran orang
dewasa selama menjalankan fungsi sebagai fasilitator.
10. Penutup
o Tim Inti menyelesaikan rencana tindak lanjut.
o Tim inti mampu mencerna arahan Direktorat KSKK sehingga Madrasah target
Bimtek mampu menyusun RKAM berdasarkan kinerja, dengan aplikasi e-RKAM.
26 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
F. Jadwal Bimtek
1. Jadwal Kegiatan BIMTEK Berjenjang
2. Jadwal Pelaksanaan Bimtek Tingkat Nasional (bagi TIN), Provinsi (bagi TIP), dan
Kabupaten/Kota (bagi TIK) Untuk Tiap Rombongan Belajar (Rombel)
3. Jadwal Bimtek Tingkat Madrasah (Bagi TIM)
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Rapat Kordinasi 1 √
Pre-TrainingTIN &TIP 5 √
Bimtek Nasional 1 √
Bimtek Tingkat Provinsi 4 √
Pre-TrainingTIK 38 √ √
Bimtek Tingkat Kabupaten/Kota 38 √ √ √
Pre-TrainingTIM 12 √ √ √
Bimtek Tingkat Madrasah 1,157 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Pendampingan 15,298 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Monitoring dan Evaluasi √ √ √ √
Pelaporan √ √ √ √
√ Tentatif
November DesemberKegiatan
Jumlah
Rombongan
Belajar
September Oktober
Hari ke 2 x 60' 30' 2 x 60' 90' 2 x 60' 30' 2 x 60' 90' 2 x 60'
1 Topik 01 Topik 02 Topik 04
2 Topik 05 Topik 06 Topik 06 Topik 06 Topik 07
3 Topik 07 Topik 08 Topik 08 Topik 08 Topik 08
4 Topik 08 Topik 08 Topik 08 Topik 09 Topik 09
5 Topik 03 Topik 10
Istirahat
Harii ke 2 x 60' 30' 2 x 60' 90' 2 x 60' 30' 2 x 60'
1 Topik 01 Topik 02 Topik 04 Topik 05
2 Topik 06 Topik 06 Topik 06 Topik 07
3 Topik 07 Topik 08 Topik 08 Topik 08
4 Topik 08 Topik 08 Topik 08 Topik 08
5 Topik 08 Topik 08 Topik 03 Topik 10
Istirahat
27 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
4. Jadwal Pendampingan
• Setiap madrasah berhak mendapatkan pendampingan selama 1 hari (6 jpl) oleh
1 orang fasilitator.
• Pendampingan yang dilakukan di madrasah masing-masing, dilaksanakan
setelah TIM mengkikuti BIMTEK tingkat Madrasah.
• Substansi sesuai dengan kebutuhan atau masalah yang harus dipecahkan di
tingkat madrasah dalam menerapakan EDM dan e-RKAM.
• Pendampingan dapat dimulai paling cepat 1 minggu sesudah TIM mengikuti
Bimtek dan paling lambat akhir November 2020.
• Jadwal Pendampingan merupakan hasil kesepakatan antara fasilitator dan
madrasah.
• Fasilitator dilarang memungut bayaran atau biaya pendampingan selama
kegiatan pendampingan pada pihak madrasah.
Petunjuk Teknis Pelaksnaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
BAB V
MODUL
Pengertian modul dalam konteks Bimbingan Teknis ini adalah segala sesuatu yang dapat berwujud:
o Dokumen tentang Struktur Program,
o Dokumen tentang Silabus Mata Diklat atau Mata Bimtek,
o Handout,
o Bahan Presentasi (Power Point),
o Rekaman Video,
o Rekaman Audio,
o Lembar Kegiatan Peserta,
o Instrumen Penilaian, dan lain-lain
yang diperlukan bagi fasilitator dan pembelajar baik sebagai sumber belajar dan/atau
media belajar selama proses pembelajaran di dalam Bimtek. Peserta berhak mengakses
semua modul tersebut dari berbagai bentuk, termasuk melalui Portal Madrasah Resource
Center (MRC) yang dapat diakses melalui https://mrc.kemenag.go.id.
Adapun daftar modul yang diperlukan selama Bintek adalah sesuai dengan Judul Mata
Diklat/Mata Bimtek/Topik sebagai berikut.
29 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Tabel 5: Daftar Modul Bimtek
No
Kode
Judul Modul
M 01 Pembukaan
M 02 Isu Strategis peningkatan Kualitas Madrasah - Nasional/ Provinsi/ Kabupaten/
Kota
M 03 Dukungan Teknis Terhadap Rencana Tindak Lanjut
M 04 Standar Nasional Pendidikan dan Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan
M 05 Evaluasi Diri Madrasah (EDM)
M 06 Aplikasi EDM dan Analisis Hasil EDM
M 07 Sistem Perencanaan dan Penganggaran Madrasah Berbasis Kinerja
M 08 Aplikasi e-RKAM)
M 09 Prinsip Pembelajaran Orang Dewasa
M 10 Penutupan
Catatan: o Modul Pre-Training, didesain khusus pihak pelaksana dan tersimpaan di dalam Google
Classroom masing masing anggota TIN, TIP, dan TIK
o Semua modul diunggah ke dalam aplikasi Learning Management System (LMS) Google
for Education dan dapat diakses dari Portal Madrasah Resource Center melalui
https://mrc.kemenag.go.id
Petunjuk Teknis Pelaksnaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Lampiran 1: Data Bimtek TIK
TIK
(Jalur
Rekomendasi)
TIK
(Jalur Seleksi) Total TIK
Peserta Unsur
Kantor
Kemenag
Kab/Kota
Total
1. Di Wilayah Provinsi N. Aceh Darussalam
Kab. Simeuleu 1 1 2 2 4
Kab. Aceh Singkil 1 - 1 2 3
Kab. Aceh Selatan 1 3 4 2 6
Kab. Aceh Tenggara 1 2 3 2 5
Kab. Aceh Timur 1 4 5 2 7
Kab. Aceh Tengah 1 2 3 2 5
Kab. Aceh Barat 1 2 3 2 5
Kab. Aceh Besar 1 4 5 2 7
Kab. Pidie 1 5 6 2 8
Kab. Bireuen 1 5 6 2 8
Kab. Aceh Utara 1 4 5 2 7
Kab. Aceh Barat Daya 1 1 2 2 4
Kab. Gayo Lues 1 - 1 2 3
Kab. Aceh Tamiang 1 2 3 2 5
Kab. Nagan Raya 1 1 2 2 4
Kab. Aceh Jaya 1 1 2 2 4
Kab. Bener Meriah 1 1 2 2 4
Kab. Pidie Jaya 1 1 2 2 4
Kota Banda Aceh 1 1 2 2 4
Kota Sabang 1 - 1 2 3
Kota Langsa 1 - 1 2 3
Kota Lhokseumawe 1 1 2 2 4 Kota Subulussalam 1 - 1 2 3
23 23 41 64 46 110 3
jumlah Peserta (Orang)
Jumlah
Rombel Dalam
1 Provinsi
3
Kabupaten/Kota
1.Di Wilayah Provinsi Aceh
31 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Rombongan
BelajarKabupaten/Kota
Jumlah
Peserta
Total Per
Rombel
Aceh Barat 5
Aceh R=Timur 7
Aceh Besar 7
Aceh Selatan 6
Oidie 8
Aceh Utara 7
Kota Banda Aceh 4
Sabang 3
Aceh Tengah 5
Aceh Tenggara 5
Aceh Tamiang 5
Bireun 8
Simelue 4
Aceh Singkil 3
Aceh Barat Daya 4
Gayo Luwes 3
Nagan Raya 4
Aceh Jaya 4
Bener Meriah 4
Pidie Jaya 4
Langsa 3
Kota Loksumauawe 4
Kota Subulussalam 3
110
Rombel - Aceh
40
37Rombel 2
Rombel 1
Rombel 3 33
Total
TIK
(Jalur
Rekomendasi)
TIK
(Jalur Seleksi) Total TIK
Peserta Unsur
Kantor
Kemenag
Kab/Kota
Total
2. Di Wilayah Provinsi Sumatera Selatan
Kab. Ogan Komering Ulu Selatan 1 1 2 2 4
Kab. Ogan Komering Ulu Timur 1 17 18 2 20
Kab. Empat Lawang 1 0 1 2 3
Kab. Penukal Abab Lematang Ilir 1 1 2 2 4
Kab. Ogan Ilir 1 3 4 2 6
Kota Palembang 1 6 7 2 9
Kota Lubuk Linggau 1 1 2 2 4
Kab. Musi Rawas Utara 1 3 4 2 6
Kota Prabumulih 1 1 2 2 4
Kota Pagar Alam 1 2 3 2 5
10 10 35 45 20 65 2
2
Kabupaten/Kota
jumlah Peserta (Orang)
Jumlah
Rombel Dalam
1 Provinsi
32 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Rombongan
BelajarKabupaten/Kota
Jumlah
Peserta
Total
Per
Rombel
Ogan Komering Ulu Selatan 4
Ogan Komering Ulu Timur 20
Empat Lawang 3
Musi Rawas Utara 6
Ogan Ilir 6
Kota Palembang 9
Kota Prabumulih 4
Kota Pagar Alam 5
Kota Lubuk Lingau 4
Panukal Abab Lematang Ilir 4
65
Rombel 2 32
Total
Rombel - Sumatera selatan
Rombel 1 33
TIK
(Jalur
Rekomendasi)
TIK
(Jalur Seleksi) Total TIK
Peserta Unsur
Kantor
Kemenag
Kab/Kota
Total
3. Di Wilayah Provinsi Banten
Kab. Pandeglang 1 12 13 2 15
Kab. Lebak 1 14 15 2 17
Kab. Serang 1 9 10 2 12
Kota Cilegon 1 1 2 2 4
Kota Serang 1 1 2 2 4
Kota Tangerang 1 3 4 2 6
Kab. Tangerang 1 6 7 2 9
Kota Tangerang Selatan 1 3 4 2 6
8 8 49 57 16 73 3
3
Kabupaten/Kota
jumlah Peserta (Orang)
Jumlah
Rombel Dalam
1 Provinsi
Rombongan
BelajarKabupaten/Kota
Jumlah
Peserta
Total
Per
Rombel
Lebak 17
Serang 12
Pandeglang 15
Kota Cilegon 4
Kota Serang 4
Tangerang 9
Kota Tangerang 6
Kota Tangerang Selatan 6
73Total
Rombel 1 29
Rombel 2 23
Rombel 3 21
Rombel - Banten
33 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
TIK
(Jalur
Rekomendasi)
TIK
(Jalur Seleksi) Total TIK
Peserta Unsur
Kantor
Kemenag
Kab/Kota
Total
4. Di Wilayah DKI Jakarta
Kab. Kepulauan Seribu 1 - 1 2 3
Kota Jakarta Selatan 1 11 12 2 14
Kota Jakarta Timur 1 10 11 2 13
Kota Jakarta Pusat 1 1 2 2 4
Kota Jakarta Barat 1 8 9 2 11
Kota Jakarta Utara 1 5 6 2 8
6 6 35 41 12 53 2
Kabupaten/Kota
jumlah Peserta (Orang)
Jumlah
Rombel Dalam
1 Provinsi
2
Rombongan
BelajarKabupaten/Kota
Jumlah
Peserta
Total
Per
Rombel
Kota Jakarta Selatan 14
Kota Jakarta Timur 13
Kepulauan Seribu 3
Kota Jakarta Pusat 4
Kota Jakarta Utara 8
Kota Jakarta Barat 11
53Total
Rombel - DKI Jakarta
Rombel 1 27
Rombel 2 26
34 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
TIK
(Jalur
Rekomendasi)
TIK
(Jalur Seleksi) Total TIK
Peserta Unsur
Kantor
Kemenag
Kab/Kota
Total
5. Di Wilayah Jawa Barat
Kab. Cianjur 1 11 12 2 14
Kab. Garut 1 12 13 2 15
Kab. Tasikmalaya 1 8 9 2 11
Kab. Ciamis 1 4 5 2 7
Kab. Kuningan 1 4 5 2 7
Kab. Majalengka 1 1 2 2 4
Kab. Sumedang 1 1 2 2 4
Kab. Indramayu 1 3 4 2 6
Kab. Pangandaran 1 1 2 2 4
Kab. Sukabumi 1 11 12 2 14
Kab. Bogor 1 22 23 2 25
Kab. Cirebon 1 3 4 2 6
Kab. Subang 1 1 2 2 4
Kab. Purwakarta 1 2 3 2 5
Kab. Karawang 1 4 5 2 7
Kota Cirebon 1 - 1 2 3
Kab. Bandung 1 8 9 2 11
Kab. Bekasi 1 8 9 2 11
Kab. Bandung Barat 1 3 4 2 6
Kota Bogor 1 2 3 2 5
Kota Sukabumi 1 1 2 2 4
Kota Bandung 1 2 3 2 5
Kota Bekasi 1 - 1 2 3
Kota Depok 1 2 3 2 5
Kota Cimahi 1 0 1 2 3 Kota Tasikmalaya 1 1 2 2 4
26 26 115 141 52 193 5
5
Kabupaten/Kota
jumlah Peserta (Orang)
Jumlah
Rombel Dalam
1 Provinsi
35 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Rombongan
BelajarKabupaten/Kota
Jumlah
Peserta
Total
Per
Rombel
Cianjur 14
Garut 15
Ciamis 7
Sumedang 4
Tasikmalaya 11
Kota Tasikmalaya 4
Kuningan 7
Majalengka 4
Indramayu 6
Pangandaran 4
Kota Sukabumi 4
Sukabumi 14
Bogor 25
Cirebon 6
Subang 4
Purwakarta 5
Karawang 7
Kota Cirebon 3
Bandung 11
Kota Cimahi 3
Bekasi 11
Bandung Barat 6
Kota Bogor 5
Kota Bandung 5
Kota Bekasi 3
Kota depok 5
193
Rombel 2 40
Rombel 3 39
Total
Rombel 4 39
Rombel 5 35
Rombel - Jawa Barat
Rombel 1 40
36 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Catatan: Tidak harus dijadikan 8 rombongan belajar, cukup 5 rombongan belajar
TIK
(Jalur
Rekomendasi)
TIK
(Jalur Seleksi) Total TIK
Peserta Unsur
Kantor
Kemenag
Kab/Kota
Total
6. Di Wilayah Jawa Tengah
Kab. Kebumen 1 3 4 2 6
Kab. Boyolali 1 2 3 2 5
Kab. Klaten 1 1 2 2 4
Kab. Wonogiri 1 - 1 2 3
Kab. Karanganyar 1 1 2 2 4
Kab. Grobogan 1 3 4 2 6
Kab. Blora 1 4 5 2 7
Kab. Rembang 1 3 4 2 6
Kab. Pati 1 7 8 2 10
Kab. Jepara 1 7 8 2 10
Kab. Demak 1 6 7 2 9
Kab. Temanggung 1 3 4 2 6
Kab. Kendal 1 1 2 2 4
Kab. Batang 1 1 2 2 4
Kab. Pekalongan 1 2 3 2 5
Kab. Pemalang 1 - 1 2 3
Kab. Tegal 1 3 4 2 6
Kab. Brebes 1 4 5 2 7 Kota Pekalongan 1 - 1 2 3
Kab. Purworejo 1 0 1 2 3
Kab. Purbalingga 1 4 5 2 7
Kab. Wonosobo 1 1 2 2 4
Kab. Cilacap 1 - 1 2 3
Kab. Banyumas 1 2 3 2 5
Kab. Banjarnegara 1 3 4 2 6
Kab. Magelang 1 9 10 2 12
Kab. Semarang 1 3 4 2 6
Kota Magelang 1 - 1 2 3
Kota Semarang 1 1 2 2 4
Kab. Sukoharjo 1 1 2 2 4
Kab. Sragen 1 0- 1 2 3
Kab. Kudus 1 3 4 2 6
Kota Surakarta 1 - 1 2 3 Kota Salatiga 1 - 1 2 3
34 34 79 113 68 181 8
8
Kabupaten/Kota
jumlah Peserta (Orang)
Jumlah
Rombel Dalam
1 Provinsi
37 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Rombel - Jawa Tengah
Rombongan
BelajarKabupaten/Kota
Jumlah
Peserta
Total
Per
Rombel
Rombel 1 Brebes 7 38
Tegal 6
Pemalang 3
Pekalongan 5
Batang 4
Kendal 4
Kota Pekalongan 3
Semarang 6
Rombel 2 Cilacap 3 34
Banyumas 5
Kembumen 6
Purbalingga 7
Banjarnegara 6
Purworejo 3
Wonosobo 4
Rombel 3 Demak 9 35
Kudus 6
Pati 10
Jepara 10
Rombel 4 Rembang 6 38
Temanggung 6
Grobogan 6
Blora 7
Sragen 3
Kota Salatiga 3
Kota Semarang 4
Wonogiri 3
Rombel 5 Kota Surakarta 3 35
Sukoharjo 4
Kota Magelang 3
Magelang 12
Boyolali 5
Karanganyar 4
Klaten 4
Total 180
38 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
TIK
(Jalur
Rekomendasi)
TIK
(Jalur Seleksi) Total TIK
Peserta Unsur
Kantor
Kemenag
Kab/Kota
Total
7. Di Wilayah DI Yogyakarta
Kab. Kulon Progo 1 1 2 2 4
Kab. Bantul 1 2 3 2 5
Kab. Gunung Kidul 1 5 6 2 8
Kab. Sleman 1 3 4 2 6
Kota Yogyakarta 1 0 1 2 3
5 5 11 16 10 26 1
1
Kabupaten/Kota
jumlah Peserta (Orang)
Jumlah
Rombel Dalam
1 Provinsi
39 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
TIK
(Jalur
Rekomendasi)
TIK
(Jalur Seleksi) Total TIK
Peserta Unsur
Kantor
Kemenag
Kab/Kota
Total
8. Di Wilayah Jawa Timur
Kab. Pacitan 1 2 3 2 5
Kab. Ponorogo 1 3 4 2 6
Kab. Blitar 1 4 5 2 7
Kab. Banyuwangi 1 8 9 2 11
Kab. Bondowoso 1 2 3 2 5
Kab. Situbondo 1 6 7 2 9
Kab. Nganjuk 1 1 2 2 4
Kab. Madiun 1 3 4 2 6
Kab. Ngawi 1 - 1 2 3
Kab. Sampang 1 8 9 2 11
Kab. Pamekasan 1 3 4 2 6
Kab. Sumenep 1 11 12 2 14
Kab. Trenggalek - - - - -
Kota Blitar 1 - 1 2 3 Kota Madiun 1 - 1 2 3
Kab. Tulungagung 1 3 4 2 6
Kab. Lumajang 1 8 9 2 11
Kab. Jember 1 8 9 2 11
Kab. Mojokerto 1 3 4 2 6
Kab. Jombang 1 7 8 2 10 Kota Mojokerto 1 - 1 2 3
Kab. Kediri 1 7 8 2 10
Kab. Malang 1 7 8 2 10
Kab. Probolinggo 1 10 11 2 13
Kab. Pasuruan 1 10 11 2 13
Kab. Sidoarjo 1 3 4 2 6
Kab. Magetan 1 1 2 2 4
Kab. Bojonegoro 1 3 4 2 6
Kab. Lamongan 1 14 15 2 17
Kab. Gresik 1 12 13 2 15
Kota Kediri 1 - 1 2 3
Kota Malang 1 0 1 2 3
Kota Probolinggo 1 - 1 2 3
Kota Pasuruan 1 - 1 2 3
Kota Surabaya 1 1 2 2 4
Kota Batu 1 - 1 2 3
Kab. Tuban 1 8 9 2 11 Kab. Bangkalan 1 1 2 2 4
37 37 157 194 74 268 7
7
Kabupaten/Kota
jumlah Peserta (Orang)
Jumlah
Rombel Dalam
1 Provinsi
40 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Rombel - Jawa Timur
Rombongan
BelajarKabupaten/Kota
Jumlah
Peserta
Total
Per
Rombel
Rombel 1 Tuban 11 38
Lamongan 17
Jombang 10
Rombel 2 Ngawi 3 37
Magetan 4
Kota Madiun 3
Madiun 6
Nganjuk 4
Ponorogo 6
Pacitan 5
Bojonegoro 6
Rombel 3 Sidoarjo 6 40
Kota Mojokerto 3
Pasuruan 13
Kota Pasuruan 3
Gresik 15
Rombel 4 Bangkalan 4 39
Sumenep 14
Pamekasan 6
Sampang 11
Kota Suranaya 4
Rombel 5 Malang 10 40
Kota Malang 3
Kota Probolinggo 3
Probolinggo 13
Lumajang 11
Rombel 6 Mojokerto 6 38
Kediri 10
Kota Kediri 3
Tulungagung 6
Blitar 7
Kota Blitar 3
Kota Batu 3
Rombel 7 Jember 11 36
Bondowoso 5
Situbondo 9
Banyuwangi 11
Total 268
41 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
TIK
(Jalur
Rekomendasi)
TIK
(Jalur Seleksi) Total TIK
Peserta Unsur
Kantor
Kemenag
Kab/Kota
Total
9. Di Wilayah Bali
Kab. Jembrana 1 1 2 2 4
Kab. Tabanan 1 - 1 2 3
Kab. Badung 1 - 1 2 3
Kab. Gianyar 0 0 0 2 2
Kab. Klungkung 0 0 0 2 2
Kab. Bangli - - - - -
Kab. Karang Asem 1 - 1 2 3
Kab. Buleleng 1 1 2 2 4
Kota Denpasar 1 - 1 2 3
8 6 2 8 16 24 1
Kabupaten/Kota
jumlah Peserta (Orang)
Jumlah
Rombel Dalam
1 Provinsi
1
TIK
(Jalur
Rekomendasi)
TIK
(Jalur Seleksi) Total TIK
Peserta Unsur
Kantor
Kemenag
Kab/Kota
Total
10. Di Wilayah Kalimantan Timur
Kab. Kutai Barat 1 - 1 2 3
Kab. Kutai Kartanegara 1 4 5 2 7
Kab. Kutai Timur 1 - 1 2 3
Kab. Berau 1 - 1 2 3
Kab. Penajam Paser Utara 1 2 3 2 5
Kota Balikpapan 1 1 2 2 4
Kota Samarinda 1 2 3 2 5
Kota Bontang 1 0- 1 2 3
8 8 9 17 16 33 1
1
Kabupaten/Kota
jumlah Peserta (Orang)
Jumlah
Rombel Dalam
1 Provinsi
42 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
TIK
(Jalur
Rekomendasi)
TIK
(Jalur Seleksi) Total TIK
Peserta Unsur
Kantor
Kemenag
Kab/Kota
Total
11. Di Wilayah Sulawesi Selatan
Kab. Kepulauan Selayar 1 - 1 2 3
Kab. Bantaeng 1 3 4 2 6
Kab. Jeneponto 1 5 6 2 8
Kab. Takalar 1 2 3 2 5
Kab. Sinjai 1 4 5 2 7
Kab. Pangkajene dan Kepulauan 1 1 2 2 4
Kab. Barru 1 2 3 2 5
Kab. Soppeng 1 2 3 2 5
Kab. Wajo 1 3 4 2 6
Kab. Sidenreng Rappang 1 2 3 2 5
Kab. Pinrang 1 2 3 2 5
Kab. Enrekang 1 2 3 2 5
Kab. Luwu 1 4 5 2 7
Kab. Tana Toraja 1 - 1 2 3
Kab. Toraja Utara 0 - - - -
Kota Makassar 1 7 8 2 10
Kab. Bulukumba 1 4 5 2 7
Kab. Gowa 1 8 9 2 11
Kab. Maros 1 4 5 2 7
Kab. Bone 1 10 11 2 13
Kab. Luwu Utara 1 3 4 2 6
Kab. Luwu Timur 1 2 3 2 5
Kota Parepare 1 - 1 2 3
Kota Palopo 1 - 1 2 3
23 23 70 93 46 139 4
Kabupaten/Kota
jumlah Peserta (Orang)
Jumlah
Rombel Dalam
1 Provinsi
4
43 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Rombongan
BelajarKabupaten/Kota
Jumlah
Peserta
Total
Per
Rombel
Luwu 7
Luwu Utara 6
Luwu Timur 5
Tanah Toraja 3
Enrekang 5
Pinrang 5
Kota Palopo 3
Wajo 6
Kota Pare-Pare 3
Barru 5
sopeng 5
Sidrap 5
Bone 13
Makassar 10
Maros 7
Gowa 11
Pangkajene dan Kepulauan 4
Kepulauan Selayar 3
Takalar 5
Jeneponto 8
Bantaeng 6
Bulukumba 7
Sinjai 7
139Total
Rombel 4 33
Rombel 1 34
Rombel 2 37
Rombel 3 35
Rombel - Sulawesi Selatan
TIK
(Jalur
Rekomendasi)
TIK
(Jalur Seleksi) Total TIK
Peserta Unsur
Kantor
Kemenag
Kab/Kota
Total
12. Di Wilayah Gorontalo
Kab. Boalemo 1 - 1 2 3
Kab. Gorontalo 1 2 3 2 5
Kab. Pohuwato 1 1 2 2 4
Kab. Bonebolango 1 - 1 2 3
Kab. Gorontalo Utara 1 - 1 2 3
Kota Gorontalo 1 - 1 2 3
6 6 3 9 12 21 1
Kabupaten/Kota
jumlah Peserta (Orang)
Jumlah
Rombel Dalam
1 Provinsi
1
44 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
TOTAL TIK
Jumlah Kabupaten
KotaJumlah Peserta
Jumlah Rombongan
Belajar
196 1085 35
45 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Lampiran 2: Data Bimtek TIM
Provinsi Aceh
No
UrutKabupaten/Kota
Jumlah
Madrasah Jumlah TIM
Jumlah
Rombel
1 Kab. Simeuleu 26 78 2
2 Kab. Aceh Singkil 22 66 2
3 Kab. Aceh Selatan 71 213 5
4 Kab. Aceh Tenggara 61 183 5
5 Kab. Aceh Timur 98 294 7
6 Kab. Aceh Tengah 73 219 5
7 Kab. Aceh Barat 35 105 3
8 Kab. Aceh Besar 105 315 8
9 Kab. Pidie 120 360 9
10 Kab. Bireuen 112 336 8
11 Kab. Aceh Utara 126 378 9
12 Kab. Aceh Barat Daya 20 60 2
13 Kab. Gayo Lues 21 63 2
14 Kab. Aceh Tamiang 61 183 5
15 Kab. Nagan Raya 33 99 2
16 Kab. Aceh Jaya 35 105 3
17 Kab. Bener Meriah 49 147 4
18 Kab. Pidie Jaya 47 141 4
19 Kota Banda Aceh 33 99 2
20 Kota Sabang 8 24 1
21 Kota Langsa 29 87 2
22 Kota Lhokseumawe 37 111 3
23 Kota Subulussalam 22 66 2
23 1.244 3.732 93
46 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Provinsi Sumatera Selatan
Banten
No
UrutKabupaten/Kota
Jumlah
Madrasah Jumlah TIM
Jumlah
Rombel
1 Kab. Ogan Komering Ulu Selatan 16 48 1
2 Kab. Ogan Komering Ulu Timur 184 552 14
3 Kab. Ogan Ilir 17 51 1
4 Kab. Empat Lawang 14 42 1
5 Kab. Penukal Abab Lematang Ilir 22 66 2
6 Kab. Musi Rawas Utara 44 132 3
7 Kota Palembang 37 111 3
8 Kota Prabumulih 17 51 1
9 Kota Pagar Alam 26 78 2
10 Kota Lubuk Linggau 22 66 2
10 399 1.197 30
No
UrutKabupaten/Kota
Jumlah
Madrasah Jumlah TIM
Jumlah
Rombel
1 Kab. Pandeglang 260 780 20
2 Kab. Lebak 282 846 21
3 Kab. Tangerang 136 408 10
4 Kab. Serang 194 582 15
5 Kota Tangerang 74 222 6
6 Kota Cilegon 38 114 3
7 Kota Serang 34 102 3
8 Kota Tangerang Selatan 105 315 8
8 1.123 3.369 84
47 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Provinsi DKI Jakarta
No
UrutKabupaten/Kota
Jumlah
Madrasah Jumlah TIM
Jumlah
Rombel
1 Kab. Kepulauan Seribu 3 9 0
2 Kota Jakarta Selatan 234 702 18
3 Kota Jakarta Timur 255 765 19
4 Kota Jakarta Pusat 32 96 2
5 Kota Jakarta Barat 173 519 13
6 Kota Jakarta Utara 116 348 9
6 813 2.439 61
48 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Provinsi Jawa Barat
No
UrutKabupaten/Kota
Jumlah
Madrasah Jumlah TIM
Jumlah
Rombel
1 Kab. Bogor 449 1.347 34
2 Kab. Sukabumi 236 708 18
3 Kab. Cianjur 233 699 18
4 Kab. Bandung 177 531 14
5 Kab. Garut 262 786 20
6 Kab. Tasikmalaya 169 507 13
7 Kab. Ciamis 100 300 8
8 Kab. Kuningan 98 294 8
9 Kab. Cirebon 74 222 6
10 Kab. Majalengka 34 102 3
11 Kab. Sumedang 48 144 4
12 Kab. Indramayu 80 240 6
13 Kab. Subang 48 144 4
14 Kab. Purwakarta 49 147 4
15 Kab. Karawang 99 297 7
16 Kab. Bekasi 170 510 13
17 Kab. Bandung Barat 77 231 6
18 Kab. Pangandaran 36 108 3
19 Kota Bogor 68 204 5
20 Kota Sukabumi 33 99 2
21 Kota Bandung 57 171 5
22 Kota Cirebon 13 39 1
23 Kota Bekasi 27 81 2
24 Kota Depok 55 165 4
25 Kota Cimahi 16 48 1
26 Kota Tasikmalaya 42 126 3
- Kota Banjar - - -
26 2.750 8.250 209
49 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Provinsi Jawa Tengah
No
UrutKabupaten/Kota
Jumlah
Madrasah Jumlah TIM
Jumlah
Rombel
1 Kab. Cilacap 27 81 2
2 Kab. Banyumas 68 204 5
3 Kab. Purbalingga 96 288 7
4 Kab. Banjarnegara 76 228 6
5 Kab. Kebumen 81 243 6
6 Kab. Purworejo 14 42 1
7 Kab. Wonosobo 43 129 3
8 Kab. Magelang 201 603 15
9 Kab. Boyolali 64 192 5
10 Kab. Klaten 49 147 4
11 Kab. Sukoharjo 31 93 2
12 Kab. Wonogiri 16 48 1
13 Kab. Karanganyar 32 96 2
14 Kab. Sragen 11 33 1
15 Kab. Grobogan 79 237 6
16 Kab. Blora 90 270 7
17 Kab. Rembang 71 213 5
18 Kab. Pati 155 465 12
19 Kab. Kudus 88 264 7
20 Kab. Jepara 154 462 12
21 Kab. Demak 141 423 11
22 Kab. Semarang 88 264 7
23 Kab. Temanggung 70 210 5
24 Kab. Kendal 43 129 3
25 Kab. Batang 49 147 4
26 Kab. Pekalongan 63 189 5
27 Kab. Pemalang 28 84 2
28 Kab. Tegal 84 252 6
29 Kab. Brebes 98 294 7
30 Kota Magelang 5 15 0
31 Kota Surakarta 10 30 1
32 Kota Salatiga 9 27 1
33 Kota Semarang 47 141 4
34 Kota Pekalongan 8 24 1
- Kota Tegal - - -
34 2.189 6.567 164
50 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Provinsi D.I. Yogyakarta
No
UrutKabupaten/Kota
Jumlah
Madrasah Jumlah TIM
Jumlah
Rombel
1 Kab. Kulon Progo 53 159 4
2 Kab. Bantul 72 216 5
3 Kab. Gunung Kidul 120 360 9
4 Kab. Sleman 90 270 7
5 Kota Yogyakarta 17 51 1
5 352 1.056 26
51 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Provinsi Jawa Timur
No
UrutKabupaten/Kota
Jumlah
Madrasah Jumlah TIM
Jumlah
Rombel
1 Kab. Pacitan 67 201 5
2 Kab. Ponorogo 74 222 6
3 Kab. Tulungagung 77 231 6
4 Kab. Blitar 101 303 8
5 Kab. Kediri 156 468 12
6 Kab. Malang 167 501 13
7 Kab. Lumajang 177 531 13
8 Kab. Jember 181 543 14
9 Kab. Banyuwangi 186 558 14
10 Kab. Bondowoso 63 189 5
11 Kab. Situbondo 148 444 11
12 Kab. Probolinggo 216 648 16
13 Kab. Pasuruan 227 681 17
14 Kab. Sidoarjo 80 240 6
15 Kab. Mojokerto 88 264 7
16 Kab. Jombang 163 489 12
17 Kab. Nganjuk 29 87 2
18 Kab. Madiun 83 249 6
19 Kab. Magetan 33 99 3
20 Kab. Ngawi 20 60 2
21 Kab. Bojonegoro 92 276 7
22 Kab. Tuban 183 549 14
23 Kab. Lamongan 289 867 22
24 Kab. Gresik 252 756 19
25 Kab. Bangkalan 38 114 3
26 Kab. Sampang 169 507 13
27 Kab. Pamekasan 71 213 5
28 Kab. Sumenep 240 720 18
- Kab. Trenggalek - - -
29 Kota Kediri 11 33 1
30 Kota Blitar 7 21 1
31 Kota Malang 16 48 1
32 Kota Probolinggo 27 81 2
33 Kota Pasuruan 26 78 2
34 Kota Mojokerto 13 39 1
35 Kota Madiun 12 36 1
36 Kota Surabaya 43 129 3
37 Kota Batu 6 18 0
37 3.831 11.493 289
52 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Provinsi Bali
Provinsi Kalimantan Timur
No
UrutKabupaten/Kota
Jumlah
Madrasah Jumlah TIM
Jumlah
Rombel
1 Kab. Jembrana 40 120 3
2 Kab. Tabanan 13 39 1
3 Kab. Badung 14 42 1
4 Kab. Gianyar 5 15 0
5 Kab. Klungkung 4 12 0
- Kab. Bangli - - -
6 Kab. Karang Asem 13 39 1
7 Kab. Buleleng 43 129 3
8 Kota Denpasar 24 72 2
8 156 468 12
No
UrutKabupaten/Kota
Jumlah
Madrasah Jumlah TIM
Jumlah
Rombel
1 Kab. Kutai Barat 18 54 1
2 Kab. Kutai Kartanegara 102 306 8
3 Kab. Kutai Timur 21 63 2
4 Kab. Berau 17 51 1
5 Kab. Penajam Paser Utara 19 57 1
6 Kab. Paser 41 123 3
7 Kota Balikpapan 45 135 3
8 Kota Samarinda 76 228 6
9 Kota Bontang 13 39 1
9 352 1.056 27
53 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Provinsi Sulawesi Selatan
Provinsi Gorontalo
No
UrutKabupaten/Kota
Jumlah
Madrasah Jumlah TIM
Jumlah
Rombel
1 Kab. Kepulauan Selayar 26 78 2
2 Kab. Bulukumba 100 300 8
3 Kab. Bantaeng 74 222 6
4 Kab. Jeneponto 131 393 10
5 Kab. Takalar 59 177 4
6 Kab. Gowa 193 579 14
7 Kab. Sinjai 97 291 7
8 Kab. Maros 106 318 8
9 Kab. Pangkajene dan Kepulauan 46 138 3
10 Kab. Barru 53 159 4
11 Kab. Bone 230 690 17
12 Kab. Soppeng 61 183 5
13 Kab. Wajo 89 267 7
14 Kab. Sidenreng Rappang 55 165 4
15 Kab. Pinrang 62 186 5
16 Kab. Enrekang 55 165 4
17 Kab. Luwu 106 318 8
18 Kab. Tana Toraja 19 57 1
19 Kab. Luwu Utara 82 246 6
20 Kab. Luwu Timur 53 159 4
21 Kab. Toraja Utara 3 9 0
22 Kota Makassar 148 444 11
23 Kota Parepare 28 84 2
24 Kota Palopo 12 36 1
24 1.888 5.664 142
No
UrutKabupaten/Kota
Jumlah
Madrasah Jumlah TIM
Jumlah
Rombel
1 Kab. Boalemo 22 66 2
2 Kab. Gorontalo 73 219 5
3 Kab. Pohuwato 32 96 2
4 Kab. Bonebolango 26 78 2
5 Kab. Gorontalo Utara 22 66 2
6 Kota Gorontalo 26 78 2
6 201 603 16
54 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
TOTAL
Kabupaten/Kota Jumlah
Madrasah Jumlah TIM
Jumlah
Rombel
196 15.298 45.894 1.153
55 Petunjuk Teknis Pelaksanaan Bimtek Penerapan EDM dan e-RKAM
Lampiran 3: Tata Tertib Peserta Bimtek
A. Tata Tertib Adminsitratif
• Peserta wajib melakukan konfirmasi keikutsertaan kepada panitia secara daring sesuai dengan batas waktu yang ditetapkan;
• Peserta wajib melakukan login-in 10 menit sebelum setiap kegiatan tatap muka melalui tele conference dimulai.
• Menyerahkan biodata yang telah diisi lengkap kepada panitia secara daring.
• Menyerahkan bukti tiket pulang-pergi dan boarding pass (bagi yang menggunakan pesawat terbang) dan/atau bukti perjalanan lainnya.
B. Tata Tertib Pelaksanaan
• Peserta wajib mengikuti seluruh acara yang telah ditetapkan sebagaimana tercantum pada jadwal kegiatan, baik belajar/latihan mandiri, tele confeence maupun evaluasi diri secara daring.
• Selama penyelenggaraan kegiatan tatap muka melalui tele conference, peserta wajib mengenakan pakaian yang rapi dan sopan dan mematuhi Protokol Kesehatan (Pakai Masker, Cu.
• Peserta wajib mengisi daftar hadir secara daring pada setiap sesi tatap muka sebelum acara dimulai.
• Peserta diharapkan hadir 10 (sepuluh) menit sebelum acara/kegiatan tatap dimulai
• Segala informasi yang dibutuhkan peserta dapat menghubungi panitia yang bertugas.
• Pada saat kegiatan berlangsung di dalam ruangan seluruh peserta, fasilitator, dan panitia dilarang merokok dan menghidupkan tanda dering telepon seluler.
• Apabila di antara peserta ada yang sakit, agar segera menghubungi sekretariat panitia untuk segera diberikan pertolongan pertama.
• Peserta berhak menerima akomodasi dan konsumsi sesuai ketentuan yang ditetapkan panitia.
• Pembagian sertifikat dilakukan pada akhir seluruh kegiatan setelah upacara penutupan dilakukan, dan peserta memenuhi segala kewajiban dan tugas.
• Hal-hal yang belum diatur dalam tata tertib ini dapat diinformasikan kemudian oleh panitia.