perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
UP
PAYA MEN
MELAL
SM
F
NINGKATK
LUI PENDE
MK NEGER
FAKULTA
U
KAN HASIL
EKATAN B
RI 2 SUKOH
AGU
AS KEGUR
UNIVERSIT
S U
D
L BELAJA
BERMAIN P
HARJO TA
SKRIPSI
Oleh :
UNG KARY
K461000
RUAN DAN
TAS SEBE
U R A K A R
Desember 2
AR PASSING
PADA SISW
AHUN AJA
I
YANTO
08
N ILMU PE
ELAS MAR
R T A
2014
G BAWAH
WA KELAS
ARAN 2014/
ENDIDIKA
RET
SEPAK BO
S X TKR B
/2015
AN
OLA
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama : Agung Karyanto
NIM : K4610008
Jurusan/Program Studi : JPOK UNS/Penjaskesrek
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “UPAYA MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR PASSING BAWAH SEPAKBOLA MELALUI PENDEKATAN
BERMAIN PADA SISWA KELAS X TKR B SMK NEGERI 2 SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2014/2015”, ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri.
Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks
dan dicatumkan dalam daftar pustaka
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan,
saya bersedia menerima sangsi atas perbuatan saya.
Surakarta, Desember 2014
Yang membuat pernyataan
Agung Karyanto
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH SEPAK BOLA
MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS X TKR B
SMK NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2014/2015
Oleh :
AGUNG KARYANTO
K4610008
Skripsi
Ditulis dan diajukan sebagai syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan dan Rekreasi
Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
S U R A K A R T A
Desember 2014
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
ABSTRAK
Agung Karyanto. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH SEPAKBOLA MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS X TKR B SMK NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, November 2014.
Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar passing bawah sepakbola melalui pendekatan bermain pada siswa kelas X TKR B SMK Negeri 2 Sukoharjo tahun ajaran 2014/2015.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X TKR B SMK Negeri 2 Sukoharjo tahun ajaran 2014/2015 berjumlah 36 anak yang semuanya adalah siswa laki-laki. Sumber data terdiri dua yaitu (1) data primer yaitu, hasil belajar passing bawah sepakbola pada siswa kelas X TKR B SMK Negeri 2 Sukoharjo tahun ajaran 2014/2015, (2) data skunder yaitu, berupa RPP, Silabus dan dokumen. Teknik pengumpulan data melalui tes kemampuan passing bawah sepakbola dan observasi dari proses kegiatan pembelajaran. Validitas data menggunakan teknik triangulasi. Analisis data menggunakan teknik deskriptif dengan menggunakan teknik prosentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, hasil belajar passing bawah
sepakbola pada siswa kelas X TKR B SMK Negeri 2 Sukoharjo tahun ajaran 2014/2015 pada kondisi awal sebelum dilakukan PTK, siswa yang tuntas belajar passing bawah sepakbola hanya 6 siswa atau 16,67%. Pada siklus 1 peningkatan hasil belajar passing bawah sepakbola menjadi 23 siswa atau 63,89%. Pada siklus 2 meningkat menjadi 32 siswa atau 88,89%. Pendekatan bermain memberi kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar passing bawah sepakbola. Pelaksanaan tindakan pada siklus I dan siklus II menimbulkan terjadinya proses pembelajaran yang aktif, efektif, efisien, dan menyenangkan sehingga dapat mendukung terjadinya suatu pembelajaran yang berkualitas.
Simpulan penelitian ini adalah melalui pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah sepakbola pada siswa kelas X TKR B SMK Negeri 2 Sukoharjo tahun ajaran 2014/2015.
. Kata kunci: Hasil Belajar, Passing Bawah Sepakbola, Pendekatan Bermain
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
ABSTRACT
Agung Karyanto. THE ATTEMPT OF IMPROVING OF FOOTBALL UNDER PASSING LEARNING ACHIVEMENT USING GAME APPROACH IN CLASS X TKR B SMK 2 SUKOHARJO ACADEMIC YEAR 2014/2015. Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty, Sebelas Maret University, November 2014.
The research aims to improve the football under passing learning achievement using game approach on the TKR B class X student of SMK Negeri 2 Sukoharjo academic year 2014/2015.
This research is Classroom Action Research (CAR). The experiment was conducted two cycles, with each cycle consisting of: planning, action, observation and reflection. The subjects were students of class X TKR B SMK N 2 Sukoharjo academic year 2014/2015, consisting of 36 male students. Consists of two data sources: (1) primary data, namely, learning outcomes and learning processes under passing TKR B class X student of SMK N 2 Sukoharjo academic year 2014/2015, (2) secondary data, namely, in the form of lesson plans, syllabus and documents. Data collection techniques through test capability football under passing and observations of the process of learning. The validity of the data used triangulation techniques. Data analysis used descriptive techniques using percentage techniques to look at trends in learning activities.
The results of research showed that the learning achievement of football under passing on the TKR B class X student of SMK N 2 Sukoharjo academic year 2014/2015 before that the this research showed that the students who pass the study football under passing only 6 students or 16.67%. In cycle 1 increase in learning result a football under passing to 23 students or 63.89%. In cycle 2 increased to 32 students, or 88.89%. The game approach model contributed significantly to the improvement of learning result a football under passing. The impact of the action conducted in cycle I and cycle II is the achieving of an active, effective, efficient and enjoyable learning process so it can support quality learning.
The conclusion of research was that the game approach model could improve
the learning achievement of football under passing on the TKR B class X student of SMK N 2 Sukoharjo academic year 2014/2015. Keywords: Learning outcome, Football Under Passing, Game Approach
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
MOTTO
Guru biasa berbicara, guru bagus menerangkan, guru hebat mendemostrasikan dan
guru agung memberi inspirasi.
(Wiliam A. Ward)
Kalau ada hari ini untuk segera mengerjakanya,kenapa harus menunggu hari esok.
(Mega Widya P)
“Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu adalah kemudahan”
(Alam Nasyrah: 5)
Tidak ada masalah yang tidak bisa diselesaikan, selama kita berusaha dan bersabar.
(Penulis)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
“Bapak Alm. Suwardi dan Ibu Muryati Serta Keluarga Besar”
Belai kasih sayangmu yang tiada berujung, doamu yang tiada henti, pengorbananmu
yang tiada akhir, air mata dan keringat yang tercucur untukku, suri taula dan
petuahmu yang menaungiku, tidak akan bisa terbalaskan. Aku selalu ingin melakukan
hal yang terbaik buat kebahagiaan bapak-ibu.
“Almamater Penjas 2010”
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
x
KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah Nya, sehingga dapat diselesaikan penulisan skripsi
ini.
Disadari bahwa penulisan skripsi ini banyak mengalami hambatan, tetapi
berkat bantuan dari beberapa pihak maka hambatan tersebut dapat diatasi. Oleh
karena itu dalam kesempatan ini disampaikan ucapan terima kasih kepada yang
terhormat:
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Ketua Program Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Prof. Dr. Agus Kristiyanto, M. Pd sebagai pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan, saran dan masukan, sehingga skripsi ini terselesaikan
5. Dra. Hanik Liskustyawati, M. Kes sebagai pembimbing II yang telah memberi
semangat dan dorongan serta pembimbingan skripsi, sehingga skripsi dapat
tersusun dengan baik.
6. Bapak dan Ibu Dosen JPOK FKIP UNS Surakarta yang secara tulus memberikan
ilmu dan masukan-masukan kepada penulis.
7. Kepala SMK Negeri 2 Sukoharjo yang telah memberikan ijin untuk mengadakan
penelitian.
8. Siswa kelas X TKR B SMK Negeri 2 Sukoharjo tahun pelajaran 2014/2015 yang
telah bersedia menjadi sampel penelitian.
9. Semua pihak yang telah membantu terlaksananya penelitian ini.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna. Oleh karena itu,
saran dan kritik yang membangun penulis harapkan. Akhirnya penulis berharap
Top Related