7/23/2019 RPP SMP_PKN
1/9
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama (SMP)
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)
Kelas : VII
Semester : 1 (satu)
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan (! "am Pelajaran)
#o$ik : Menanamkan kesadaran dan keterikatan terhada$ norma
Kompetensi Inti :
SIKAP ( AFEKTIF )
1% Menghargai dan mengha&ati ajaran agama &ang dianutn&a%
'% Memiliki $erilaku &ang mencerminkan sika$ orang eriman erakhlak mulia $erca&a
diri dan ertanggung jawa dalam erinteraksi secara e*ekti* dengan lingkungan sosial
dan alam +alam jangkauan $ergaulan dan keeradaann&a%
PENGETAHUAN ( KOGNITIF )
!% Memahami $engetahuan (*aktual konse$tual dan $rosedural) erdasarkan rasa ingin
tahun&a tentang ilmu $engetahuan teknologi seni uda&a terkait *enomena dan kejadian
tam$ak mata
KETERAMPILAN ( PSIKOMOTORIK ),% Mencoa mengolah dan men&aji dalam ranah konkret (menggunakan mengurai
merangkai memodi*ikasi dan memuat) dan ranah astrak (menulis memaca
menghitung menggamar dan mengarang) sesuai dengan &ang di$elajari di sekolah dan
sumer lain &ang sama dalam sudut $andang-teori%
Stn!" Kompetensi : 1%1 Memahami $erilaku keteraturan hidu$ sesuai dengan nilai
dan norma &ang erlaku dalam ermas&arakat dan ernegara%
Kompetensi #s" :1%' Memahami norma.norma &ang erlaku dalam kehidu$an
ermas&arakat dan ernegara%
In!i$to" Pen%pin Kompetensi:
1% Menerima $eredaan $eraturan (tata terti) sekolah &ang erlaku di S+-MI dengan
$eraturan di SMP-M#s%
'% Menjelaskan norma.norma dalam kehidu$an ermas&arakat%
!% Menunjukkan sika$ $ositi* terhada$ $elaksanaan norma.norma &ang erlaku dalam
kehidu$an ermas&arakat%
,% /er$erilaku sesuai dengan norma.norma dalam kehidu$an ermas&arakat%
7/23/2019 RPP SMP_PKN
2/9
A& T''n Peme*"n
1% Peserta didik da$at menunjukkan rasa hormat terhada$ orang &ang melaksanakan
norma dalam kehidu$an ermas&arakat melalui dialog mendalam dan er$ikir kritis%
'% Peserta didik da$at menunjukkan kata hati tentang norma &ang erlaku dalamkehidu$an ermas&arakat melalui dialog mendalam dan er$ikir kritis%
!% Peserta didik da$at menunjukkan kemam$uan er$erilaku erdasarkan norma &ang
erlaku dalam kehidu$an ermas&arakat melalui $ermainan-simulasi%
,% Peserta didik da$at menunjukkan kemauan &ang senantiasa er$erilaku erdasarkan
norma &ang erlaku dalam kehidu$an ermas&arakat melalui $ermainan-simulasi%
0% Peserta didik da$at menjelaskan $engertian norma melalui diskusi%
% Peserta didik da$at menjelaskan macam.macam norma &ang erlaku dalam
kehidu$an ermas&arakat melalui diskusi%
2% Peserta didik da$at menjelaskan *ungsi norma dalam kehidu$an ermas&arakat
melalui diskusi%
B& Mte"i A"
1% 3asa hormat terhada$ orang &ang melaksanakan norma dalam kehidu$an
ermas&arakat ahwa setia$ orang harus memerikan a$resiasi dan menjadikan contoh
untuk diteladani ke$ada orang &ang taat terhada$ norma% 4rang &ang taat adalah orang
&ang merasakan ahwa norma &ang ada terseut da$at memerikan man*aat atau
kegunaan agi kehidu$an diri dan lingkungann&a% 4rang &ang taat akan selalu
mengikuti norma &ang erlaku dan menjauhi larangann&a walau$un tidak ada orang
&ang mengawasi $eruatann&a%
'% Kata hati tentang norma &ang erlaku dalam kehidu$an ermas&arakat% Sika$ &angsenantiasa erusaha untuk melaksanakan norma &ang erlaku ukan semata.mata
karena adan&a sanksi% Sika$ $ositi* dimaknai seagai indi5idu dan anggota mas&arakat
serta warga negaramengerti dan mau mentaati norma karena ke&akinan dalam hatin&a
ahwa dengan mentaati norma akan menci$takan keaikan agi dirin&a dan agi semua
orang%
!% Kemam$uan er$erilaku erdasarkan norma &ang erlaku dalam kehidu$an
ermas&arakat mengandung maksud orang terseut memiliki $engetahuan tentang
norma &ang erlaku di lingkungan mas&arakat atau$un di negara Indonesia memiliki
$engetahuan tentang isi norma memiliki sika$ $ositi* terhada$ norma da$at
memerikan man*aat atau kegunaan agi kehidu$an diri dan lingkungann&a%
,% Kemauan untuk senantiasa er$erilaku erdasarkan norma &ang erlaku dalam
kehidu$an ermas&arakat: sika$ &ang dimaknai seagai indi5idu dan anggota
mas&arakat serta warga negara mengerti dan mau mentaati norma karena ke&akinan
dalam hatin&a ahwa dengan mentaati norma akan menci$takan keaikan agi dirin&a
dan agi semua orang%
0% Pengertian norma adalah kaidah atau aturan.aturan ertindak &ang dienarkan untuk
mewujudkan sesuatu &ang $enting erguna dan enar% 6orma.norma dijadikan
seagai: (1) aturan sosial7 (') $atokan $erilaku &ang $antas7 (!) ertingkah laku rata.
rata &ang diastraksikan% +engan demikian da$at disim$ulkan ahwa norma
mas&arakat adalah aturan.aturan atau seagai hasil kese$akatan mas&arakat untuk
mengatur sika$ dan $erilaku anggota mas&arakat demi terwujudn&a ketertian dan
kedamaian%
7/23/2019 RPP SMP_PKN
3/9
% 6orma.norma itu mem$un&ai dua macam isi dan menurut isin&a erwujud: $erintah
dan larangan% Perintah meru$akan kewajian agi seseorang untuk eruat sesuatu oleh
karena akiat.akiatn&a di$andang aik% 8arangan meru$akan kewajian agi
seseorang untuk tidak eruat sesuatu oleh karena akiat.akiatn&a di$andang tidak
aik%
2% Macam.macam norma &ang erlaku dalam kehidu$an ermas&arakat%
a% 6orma Agama ialah $eraturan hidu$ &ang harus diterima manusia seagai $erintah.
$erintah larangan.larangan dan ajaran.ajaran &ang ersumer dari #uhan 9ang
Maha sa% Pelanggaran terhada$ norma ini akan menda$at hukuman dari #uhan
9ang Maha sa eru$a ;siksa< kelak di akhirat%
% 6orma Kesusilaan ialah $eraturan hidu$ &ang erasal dari suara hati sanuari
manusia% Pelanggaran norma kesusilaan ialah $elanggaran $erasaan &ang erakiat
$en&esalan% 6orma kesusilaan ersi*at umum dan uni5ersal da$at diterima oleh
seluruh umat manusia%
c% 6orma Keso$anan ialah norma &ang timul dan diadakan oleh mas&arakat itu
sendiri untuk mengatur $ergaulan sehingga masing.masing anggota mas&arakat
saling hormat menghormati% Akiat dari $elanggaran terhada$ norma ini ialah dicela
sesaman&a karena sumer norma ini adalah ke&akinan mas&arakat &ang
ersangkutan itu sendiri%=akikat norma keso$anan adalah ke$antasan ke$atutan
atau keiasaan &ang erlaku dalam mas&arakat% 6orma keso$anan sering diseut
so$an santun tata krama atau adat istiadat%
d% 6orma =ukum ialah $eraturan.$eraturan &ang timul dan diuat oleh lemaga
kekuasaan negara% Isin&a mengikat setia$ orang dan $elaksanaan&a da$at
di$ertahankan dengan segala $aksaan oleh alat.alat negara sumern&a isa eru$a
$eraturan $erundang.undangan &uris$rudensi keiasaan doktrin dan agama%
Keistimewaan norma hukum terletak $ada si*atn&a &ang memaksa sanksin&a eru$aancaman hukuman% Penataan dan sanksi terhada$ $elanggaran $eraturan.$eraturan
hukum ersi*at heteronom, artin&a da$at di$aksakan oleh kekuasaan dari luar &aitu
kekuasaan negara% >ontoh norma ini diantaran&a ialah :(a) ;/arang sia$a dengan
sengaja menghilangkan jiwa-n&awa orang lain dihukum karena memunuh dengan
hukuman setingi.tinggin&a 10 tahun
7/23/2019 RPP SMP_PKN
4/9
C& Meto!e Peme*"n
1% Pendekatan : Scientific
Strategi : . Pencarian in*ormasi (information search)
. +ialog mendalam dan er$ikir kritis (deep dialogue and critical
thinking DDCT). Simulasi
Metode : >eramah tan&a jawa diskusi dan $enugasan%
#& Ke+itn Peme*"n
,& Ke+itn Pen!-'*'n
a% Mengajak $eserta didik untuk memulai $emelajaran dengan erdoa sesuai agama
dan ke&akinan masing.masing%
% Mengin*ormasikan tujuan &ang akan dica$ai selama $emelajaran%
c% Mengin*ormasikan rele5ansi ahan ajar&ang akan disajikan selama $emelajaran
agi ke$entingan $eserta didik%
d% Melaksanakan $re test secara lisan%
.& Ke+itn Inti
a% Mengin*ormasikan cara elajar dengan tan&a jawa (dialog secara mendalam dan
er$ikir kritis) simulasi dan $encarian in*ormasi%% #an&a jawa atau dialog secara mendalam dan er$ikir kritis tentang materi ajar
sehuungan agaimana seharusn&a menunjukkan: rasa hormat terhada$ orang &ang
melaksanakan norma dalam kehidu$an ermas&arakat dan ernegara serta kata hati
tentang norma &ang erlaku dalam kehidu$an ermas&arakat dan ernegara &ang
diawali dengan:
1) Pena&angan gamar-5ideo tentang sika$ so$an santun dalam ertutur kata dan
ertindaktanduk terhada$ orang tua sika$ jujur dalam jual.eli dan sika$
$engguna jalan di $erem$atan jalan &ang ada ramu lam$u lalu lintas%
') Peserta didik diminta untuk mengamati ta&angan gamar-5ideo
!) +ialog mendalam secara klasikal untuk mengungka$ agaimana $eserta didik
menunjukkan sika$: rasa hormat dan kata hatin&a erdasarkan hasil $engamatan
terhada$ $ena&angan gamar-5ideo%
,) Pemanta$an-$enguatan atas sika$ &ang telah ditunjukkan $eserta didik%
c% Mengin*ormasikan kegiatan selanjutn&a tentang simulasi : Peserta didik diagi
menjadi ' kelom$ok setia$ kelom$ok dieri tugas untuk melakukan simulasi &ang
dilanjutkan dengan tan&a jawa%
d. Memagi kelas ke dalam ' kelom$ok dengan cara $erserta didik men&eutkanangka 1 dan' mulai dari deretan de$an seelah kiri ke kanan%
7/23/2019 RPP SMP_PKN
5/9
e% Meminta $eserta didik untuk duduk erkelom$ok sesuai angka &ang diseutkan
(kelom$ok 1 dan kelom$ok ')
*% Memerikan tugas tia$ kelom$ok :
1) Kelom$ok 1 mensimulasikan agaimana
7/23/2019 RPP SMP_PKN
6/9
/& Ke+itn Pen't'p
& Melakukan re*leksi dengan meminta $enda$at $eserta didik tentang kegiatan
$emelajaran &ang telah dialami (memerikan kemudahan dalam elajar atau
sealikn&a)%
& /ersama $eserta didik memuat kesim$ulan tentang materi ajar &ang telas disajikanselama $emelajaran%
%& Melaksanakanpost test secara lisan%
d. Mengajak $eserta didik untuk mengakhiri $emelajaran dengan erdoa sesuai
dengan agama dan ke&akinan masing.masing%
E& S'me" Be*"
1% Media
a%Skri$ Simulasi tentang
1) >ara ertamu dan menerima tamu
') /ertutur kata &ang so$an
!) >ara melewati orang &ang sedang duduk
,) >ara mela$or ke$ada Ketua 3# karena ada tamu &ang mengina$ di rumahn&a
0) Cotong ro&ong
% 8emar Pencarian in*ormasi tentang man*aat hidu$ ersama di :
1) Keluarga7
') Sekolah7
!) Mas&arakat (tetangga)%
'% Sumer /elajar
Information Search(terlam$ir)
7/23/2019 RPP SMP_PKN
7/9
F& Peni*in
1% #es lisan dan tertulis ($ilihan ganda)%
'% Pengamatan akti5itas kerja kelom$ok%
!% Pengamatan $erilaku%
1%#es lisan dan tertulis ($ilihan ganda)%
'% Pengamatan akti5itas kerja kelom$ok%
Be"i$'t ini 0o"mt peni*in !is$'si $e*ompo$&
No& Nm
ASPEK PENILAIAN
Tot*
ni*iP"esentsi
Si$p Ke$ti0n 12sn
Kemmp'n
men+em'$
$n
pen!pt
Ke"
sm
Kete"n+n: nilai maksimal 'D
LEMBAR OBSER3ASI #ISKUSI KELOMPOK
N
oNm Sis2
Aspe$ 4n+ #ini*i S$o"5 J'm*-
, . / 6 7 8
7/23/2019 RPP SMP_PKN
8/9
Aspe$ 4n+ !ini*i:
1% Kemam$uan men&am$aikan $enda$at%
'% Kemam$uan memerikan argumentasi%
!% Kemam$uan memerikan kritik%
,% Kemam$uan mengajukan $ertan&aan%0% Kemam$uan menggunakan ahasa &ang aik%
% Kelancaran ericara%
Pens$o"n: J'm*- s$o":
A% #idak /aik Skor 1 ',E!D F Sangat /aik
/% Kurang /aik Skor ' 1?E'! F /aik
>% >uku$ /aik Skor ! 1'E12 F >uku$
+% /aik Skor , E11 F Kurang
% Sangat /aik Skor 0
!% Pengamatan $erilaku%
FORMAT PENILAIAN PROSES #ISKUSI
No Nm Sis2K"ite"i Peni*in
J'm*-
S$o"
, . / 6 7
1
'+s
t
Keterangan: 3entang skor : 1E!
1% Akti5itas dalam kelom$ok 'E10 F Sangat aik
'% #anggung jawa indi5idu GE11 F /aik
!% Pemikiran E? F >uku$
,% Keeranian er$enda$at !E0 F Kurang
0% Keeranian tam$il
Mengetahui
Ke$ala Sekolah Curu KelasVII
6IP 6IP
7/23/2019 RPP SMP_PKN
9/9
Cttn :
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH%
Top Related