INTELIGENSI
Dihimpun dan Diadaptasi untuk Penggunaan Internal
Oleh Rochman Natawidjaja
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Bandung 2009
Inteligensi: Pengertian Umum
Kemampuan individu untuk: memahami gagasan yang kompleks, beradaptasi kepada lingkungan secara efektif, belajar dari pengalaman, terlibat dalam berbegai bentuk pemikiran, dan mengatasi hambatan melalui upaya mental
Inteligensi: Pengertian Umum
Definisi inteligensi menurut Webster: Kekuatan untuk mengetahui Kemampuan untuk memahami dan atau
berurusan dengan situasi baru Penggunaan fikiran yang terampil Inteligensi adalah kemampuan untuk
menemukan dan memecahkan masalah, dan menciptakan produk yang bernilai dalam suatu budaya atau masyarakat (Gardner)
Berbagai Konsep Intelegensi
Terdapat perdebatan tentang faktor-faktor inteligensi yang merupakan adanya keragaman pengetian/definisi yang menyangkut keluasan cakupan inteligensi itu. Konsep inrteligensi itu dikembangkan oleh beberapa ahli, antara lain adalah: Francis Galton Binet dan Simon Stanford - Binet Multiple intelligences (Gardner 1985, 1993, 1996) The triarchic view (Sternberg) E.L. Thorndike (1927) E.L. Thorndike (1927) Thurstone (1938) G.D. Stoddard (1943)
Kemampuan mental yang umum (atau keterampilan berfikir), baik pada manusia maupun binatang.
><
Intelegensi pada mulanya dianggap sebagai suatu kemampuan asali (innate) yang diturunkan secara genetik dari orang tua.
Piaget, Hebbs Kekuatan otak yang asali tidak dapat berkembang menjadi intelegensi yang efektif tanpa rangsangan lingkungan.
GENERAL FATCOR; SPECIFIC FACTORS, PRIMARY/GROUP FACTORS (SPEARMAN and American Psychologists)
Inteligensi merupakan produk dari interaksi antara organisme dengan lingkungannya.
KEMAMPUANKOGNITIF ATAUINTELEKTUAL
KEMAMPUANAFEKTIF ATAU
EMOSIONAL ?
Inteligensi
INTELIGENSI MERUPAKAN KEMAMPUAN BEROPERASI
ATAU BERBUAT YANG BERSIFAT KOGNITIF DAN
INTELEKTUAL, YANG MENCAKUP KEMAMPUAN UNTUK BERFIKIR SECARA ABSTRAK, PEMAHAMAN SIMBOL, MEMPERSEPSI HUBUNGAN, BERFIKIR,
MENCAPAI GENERALISASI YANG BENAR
INTELIGENSI BUKAN HANYA KEMAMPUAN MEMECAHKAN
MASALAH BERDASARKAN SEGI INTELEKTUAL, MELAINKAN JUGA
KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH BERDASARKAN
SEGI SOSIAL
><
Inteligensi
E.L. Thorndike (1927): seperangkat kemampuan operasi atau perbuatan yang mencakup perhatian, ingatan,
mengingat kembali, mengenal kembali, berfikir secara selektif dan
pemperkaitkan, absrtraksi, generalisasi, berfikir secara induktif dan deduktif.
Inteligensi
G.D. Stoddard (1943): kemampuan untuk melakukan kegiatan yang ditandai oleh unsur:
(1) kesulitan, (2) kompleksitas, (3) keabstrakan, (4) ekonomis/efisiensi, (5)
adaptasi kepada tujuan, (6) nilai sosial, (7) keaslian (orisinalitas); dan mempertahankan
kegiatan seperti itu dalam kondisi yang menuntut konsentrasi energi dan ketahanan
emosional.
Francis Galton
Memperkenalkan konsep bahwa kemampuan mental dapat dikuantifikasi – menemukan koefisien korelasi
Menilai inteligensi denganmenggunakan ukuran-ukuran fisik
Francis Galton
Mempopulerkan ungkapan alami-terlatih [nature-nurture]
Dengan bersemangat mempercayai superioritas alami orang-orang Kaukasus
Mendirikan gerakan eugenik
Skala Inteligensi Stanford-Binet
INTELIGENSI
TIPEBERFIKIR
CONTOHSUB-TES
Kosa kata Pemahaman
Tes kuantitatif Serial angka
Melipat kertas Mengkopi
Mengingat kalimat Mengingat dijit
BerfikirVerbal
Berfikirkuantitatif
Berfikir visual abstrak
Memori kerjajangka pendek
Spearman - 1904
Faktor Umum dan Tunggal - g bertambah dengan seperangkat faktorkhusus - s
Cattell
Faktor “g” terdiri atas inteligensi yang bersifat kenyal dan yang berupa kristalisasi
Pendekatan Konrtemporer
Sternberg Teori dengan tiga
komponen - 1985 3 jenis proses
SternbergTeori Inteligensi Triarchic dari Sternberg
DIMENSIKREATIF
Kemampuan untuk menentukanapa yang perlu dilakukan,menganalisis bagaimana
melakukannya dengan sebaik,dan memonitor kinerja.
DIMENSIPRAKTIS
Kemampuan untuk menerapkanpengalman di dunia luaruntuk menangani tugas
baru dan kompleks.
DIMENSIANALITIK
Kemampuan untuk menggunakanintelegensi guna memecahkan
masalah khusu yang hanyamempunyai satu jawaban benar
Gardner 1985 – Inteligensi
Jamak Inteligensi =
Melakukan sesuatu yang bernilai dalam suatu budaya
Gardner
The theory of multiple intelligences is Howard Gardner’s theory that proposes that people are not born with all of the intelligence they will ever have. It says that intelligence can be learned throughout life. Also, it claims that everyone is intelligent in at least seven different ways and can develop each aspect of intelligence to an average level of competency. Intelligence, as defined by Gardner, is the ability to solve problems or fashion products that are valuable in one or more cultural settings.
What is the theory of Multiple Intelligence?
Gardner Howard Gardner (1943- )
Lulus dari Boston School of Medicine dalam bidang Neurologi. Guru besar pada Harvard Graduate School dan psikolog dalam
bidang kognisi dan pendidikan. Dia memaknai inteligensi sebagai: “suatu kemampuan untuk
memecahkan masalah atau menghasilkan produk yang bernilai dalam satu budaya atau lebih.”
Pertanyaan yang penting bukan “Sampai di mana kepandaian saya (How smart am I)?” melainkan lebih berupa “Bagaimana saya dapat menjadi pandai (How am I smart)?”
Itu berkenaan dengan bagaimana kita mempelajari, memproses, dan memahami informasi.
Teori Inteligensi Jamak terdiri atas delapan jenis inteligensi.
Gardner
Inteligensi Logik-MatematikKemampuan untuk berfikir logis
dan untuk memecahkan masalah matematik
Inteligensi LinguistikKemampuan menggunakan
bahasa baik sebagai alat berfikir maupun sebagai alat komunikasi
Inteligensi Visual-RuangKemampuan menggunakan citra yang mewakili hubungan ruang
(mis. membayangkan kecocokan sofa baru di ruang tamu anda)
Inteligensi BadaniahKemampuan untuk belajar dan
melakukan gerakan fisik
Inteligensi MusikalKepekaan terhadap dan
pemahaman tentang ketukan, irama, dan aspek lain trentang
musik
Inteligensi AntarpribadiKemampuan berkomunikasi dan terlibat dalam hubungan sosial yang efektif dengan orang lain
Inteligensi IntrapribadiKemampuan untuk memahami diri
pribadinya
Inteligensi NaturalisKemampuan mengidentifikasi pola
dalam alam dan menentukan bagaimana obyek atau makhluk
cocok dengannya
Delapan Kerangka Jiwa dari Howard Gardner
Gardner BAGAN INTELIGENSI JAMAK
NATURALIS
BADANIAH LINGUISTIKLOGIK- MATEMATIK
VISUAL- RUANG
MUSIKAL
INTRAPRIBADI
ANTARPRIBADI
Gardner
INTELIGENSI JAMAK : 1993
HOWARD GARDNER (1993), INTELIGENSI: KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH, ATAU MENGHASILKAN SUATU PRODUK, YANG BERNILAI BAGI
SATU ATAU BERBAGAI SUASANA BUDAYA ATAU MASYARAKAT
1. INTELIGENSI MUSIKAL (MUSICAL INTELLIGENCE)2. INTELIGENSI BADANIAH (BODILY-KINESTHETIC INTELLIGENCE)3. INTELIGENSI LOGIK-MATEMATIK (LOGICAL-MATHEMATICAL
INTELLIGENCE)4. INTELIGENSI LINGUISTIK (LINGUISTIC INTELLIGENCE)5. INTELIGENSI VISUAL-RUANG (VISUAL-SPATIAL INTELLIGENCE)6. INTELIGENSI ANTARPRIBADI (INTERPERSONAL INTELLIGENCE)7. INTELIGENSI INTRAPRIBADI (INTRAPERSONAL INTELLIGENCE)8. INTELIGENSI NATURALIS (NATURALIST INTELLIGENCE)9. INTELIGENSI SPIRITUAL (SPIRITUAL INTELLIGENCE)10.INTELIGENSI EKSISTENSIAL (EXISTENTIAL INTELLIGENCE)11.INTELIGENSI MORAL (MORAL INTELLIGENCE)
… mula-mula 7 jenis berkembang menjadi 8, kemudian menjadi 11 jenis inteligensi …, dan masih mungkin bertambah
Wechsler Adult Intelligence Scale - Revised (WAIS-R)
Wechsler Intelligence Scale for Children - Revised (WISC-R)
Tes Inteligensi dengan ukuran IQ
Verbal and Performance Score – masing-masing terbagi menjadi 6 kategori
Tes Inteligensi dengan ukuran IQ
Scholastic Assessment Test (SAT)
American College Test (ACT)
Black Intelligence Test of Cultural Homogeneity
Tes Inteligensi dengan ukuran IQ
Evaluasi Tes
Standardisasi – kondisi tes sama untuk semua
Reliabilitas – kemamopuan untuk menghasilkan skor yang sama
Validitas – keterpakaian
PERMASALAHAN KONTROVERSIAL
Haruskah tes inteligensi (dengan ukuran IQ) digunakan untuk menentukan orang yang:
memasuki perguruan tinggi? menjadi juri? memasuki kelas kusus? akan disterilisasi?
Perbedaan kelompok dalam skor IQ
Lelaki dan Perempuan Alami vs Terlatih (Nature
vs. Nurture)– Francis Galton– John B. Watson
Penelitian Korelasional
Kembar identik dan bersaudara (fratenal)
Anak kembar identik yang dibesarkan terpisah
Anak-anak yang diadopsi
Berapa banyak variasi yang disebabkan oleh keturunan?
30-70%, Rerata = 50%
Keturunan tidak berarti tidak dapat berubah
Putih dan Hitam
Arthur Jensen – perbedaan keturunan dalam ineligansi
Sandra Scarr – Studi tentang Adopsi
Kurva berbentuk GentaPenekanan pada GenetikAgenda Konservatif secara Politis
Gardner 1. Linguistic intelligence2. Logical/Mathematical
intelligence 3. Visual/Spatial intelligence4. Musical intelligence5. Bodily-Kinesthetic
intelligence 6. Interpersonal intelligence 7. Intrapersonal intelligence8. Naturalist intelligence9. Spiritual intelligence10.Existential intelligence11.Moral intelligence
Inteligensi
Inteligensi: Pengertian Umum
Inteligensi: Pengertian Umum
Top Related