SISTEM MANAJEMEN TKA/TPA OLEH LEMBAGA

PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN TK AL-

QUR’AN (LPPTKA) BADAN KOMUNIKASI PEMUDA

REMAJA MASJID INDONESIA (BKPRMI) DI

KABUPATEN BANJAR

SKRIPSI

OLEH:

MUHAMMAD JAMIL

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI

2021 M/1443 H

i

SISTEM MANAJEMEN TKA/TPA OLEH LEMBAGA

PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN TK AL-

QUR’AN (LPPTKA) BADAN KOMUNIKASI PEMUDA

REMAJA MASJID INDONESIA (BKPRMI) DI

KABUPATEN BANJAR

Skripsi

Diajukan KepadaiFakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi

Sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana

Manajemen Dakwah

Oleh:

Muhammad Jamil

1601362179

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI

FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI

PROGRAM STUDI MANAJEMEN DAKWAH

BANJARMASIN

2021 M/1443 H

ii

iii

Pembimbing I

Dr. Hj. Halimatus Sakdiah, S.Ag., M.SI

NIP. 19760413 200003 2 002

iv

v

KATA PENGANTAR

حيم حمن الره الره بسم للاه

العالمين و الصهالة والسهالم على اشرف االنبياء ربه و المرسلين وعلى آله الحمد له

أجمعين وأصحابه

Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih Lagi Maha penyayang, segala

Puji bagi Allah, Tuhan semesta alam. Shalawat serta salam tidak lupa kita

haturkan kepada junjungan kita Nabi Besar Muhammad SAW beserta seluruh

keluarga, kerabat dan sahabat beliau sekalian.

Alhamdulillah segala puji dan syukur kita panjatkan keharibaan Allah

SWT, karena berkat limpahan rahmat, taufiq serta hidayah-Nya penulis dapat

menyelesaikan skripsi yang berjudul: “Sistem Manajemen TKA/TPA oleh

Lembaga Pembinaan dan Pengembangan TK Al-Qur’an (LPPTKA) Badan

Komunikasi Pemuda Remaja Masjid Indonesia (BKPRMI) di Kabupten Banjar”

ini dengan baik, demi tercapainya gelar Sarjana Sosial (S. Sos), di Fakultas

Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Antasari Banjarmasin.

Dalam penulisan dan penyelesaian skripsi ini penulis sadar bahwa dalam

setiap prosesnya banyak sekali mendapat bantuan dari berbagai pihak, baik berupa

bimbingan, dukungan, motivasi dan lain sebagainya. Maka dari itu penulis

mengucapkan banyak terimakasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya

kepada :

vi

1. Bapak Prof. Dr. H. Mujiburrahman, MA selaku Rektor UIN Antasari

Banjarmasin

2. Bapak Dr. H. M. Abduh Amrie, MA. Dekan Fakultas Dakwah dan

Ilmu Komunikasi UIN Antasari Banjarmasin yang telah menyetujui

desain proposal skripsi ini dan memberikan surat izin riset untuk

keperluan penelitian

3. Bapak Restu Khaliq,. MM, selaku Ketua Jurusan Manajemen

Dakwah

4. Ibu Halimatus Sakdiah, M. SI selaku pembimbing I sekaligus

Dosen Penasehat Akademik yang telah banyak memberikan

bimbingan, arahan, petunjuk dan motivasi mengenai penyusunan

konsep dan materi skripsi ini sejak awal hingga akhir.

5. Ibu Sri Anafarhanah, SEI., M.SI, selaku pembimbing II yang telah

banyak memberikan bimbingan dan arahan serta koreksi dalam

penelitian ini.

6. Para dosen Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Antasari

Banjarmasin yang telah banyak memberikan ilmu pengetahuan

kepada penulis, dan tenaga kerja beserta para staff yang banyak

memberikan bantuan pelayanan administrasi selama kuliah hingga

berakhir penyusunan skripsi.

7. Kepada Perpustakaan Pusat UIN Antasari Banjarmasin beserta

seluruh tenaga kerja yang telah banyak membantu dalam

meminjam buku-buku yang penulis perlukan.

vii

8. Kepada Perpustakaan Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN

Antasari Banjarmasin beserta seluruh tenaga kerja yang telah

banyak membantu dalam meminjam buku-buku yang penulis

perlukan.

9. Kepada Bapak Mahdian Nor, S. Ag selaku Ketua Direktur

Lembaga Pembinaan dan Pengembangan TK Al-Qur’an beserta

para kepengursan dan staff Lembaga yang telah memberikan izin

penelitian serta bersedia memberikan informasi dan data-data yang

diperlukan penulis dalam penyusunan skripsi ini di LPPTKA

BKPRMI Kabupaten Banjar sehingga berjalan dengan lancar.

10. Untuk kedua orang tua terkasih dan tercinta yang telah mengasuh,

membesarkan, mendidik, membimbing, dan selalu memberikan

semangat serta pengorbanan, serta saudara-saudara dan keluarga

yang juga selalu memberikan motivasi dan dukungan dari awal

sampai berakhir nya perkuliahan ini.

11. Untuk teman-teman seperjuangan Jurusan Manajemen Dakwah

2016 yang selalu saling menyemangati baik dalam menyelesaikan

perkuliahan maupun penyelesaian skripsi ini.

12. Untuk teman-teman seperjuangan yang telah bersedia membantu

dan menemani selama menuntut ilmu di UIN Antasari Banjarmasin.

13. Untuk semua pihak yang telah berpartisipasi serta memberikan

motivasi, bantuan serta dukungan sehingga skripsi ini dapat

terselesaikan dengan baik.

viii

Atas segala bantuan, bimbingan, pengarahan dan motivasi semoga

mendapatkan pahala dan kebaikan yang berlipat ganda dari Allah SWT. Akhirnya

dengan mengharap ridho dan karunia-Nya semoga skripsi ini bermanfaat bagi kita

semua. Aamiin ya Rabbal’Alamiin

Banjarmasin, 27 Desember 2021

Penulis,

ix

MOTTO

“KADA TUNTUNG, KADA AMPIH”.

x

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-INDONESIA

Transliterasi yang dipakai dalam pedoman penulisan skripsi ini adalah

pedoman Transliterasi Arab-Indonesia berdasarkan Surat Keputusan bersama

Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

tanggal 22 Januari 1988.

Th : ط .A 16 : ا .1

Zh : ظ .B 17 : ب .2

‘ : ع .T 18 : ت .3

Gh : غ .Ts 19 : ث .4

F : ف .J 20 : ج .5

Q : ق .H 21 : ح .6

K : ك .Kh 22 : خ .7

L : ل .D 23 : د .8

M : م .Dz 24 : ذ .9

N : ن .R 25 : ر .10

W : و .Z 26 : ز .11

H : ه .S 27 : س .12

‘ : ء .Sy 28 : ش .13

Y : ي .Sh 29 : ص .14

Dh : ض .15

xi

Mad dan Diftong:

1. Fathah Panjang : Ā/ ā

2. Kasrah Panjang : Ī/ ī

3. Dhammah Panjang : Ū/ ū

4. Aw : او

5. Ay :اي

Catatan:

1. Konsonan yang bersyaddah ditulis dengan rangkap

Misalnya: ربهنا ditulis rabbanā.

2. Vokal Panjang (mad):

Fathah (baris atas) ditulis ā, kasrah (baris di bawah) ditulis ī serta dhammah

(baris depan) ditulis dengan ū. Misalnya: القارعة ditulis al-qāri’ah, المساكين

ditulis al-masākīn, المفلحون ditulis al-muflihūn.

3. Kata sanding alif + lam

Bila diikuti dengan huruf qamariyah ditulis al, misalnya: الكفرون ditulis al-

kāfirūn. Sedangkan, bila diikuti oleh huruf syamsyiah, huruf lam diganti

dengan huruf yang mengikutinya, misalnya: جال الره ditulisar-rijāl.

4. Ta’marbuthah

Bila terletak diakhir kalimat, ditulis h, misalnya: البقرة ditulis al-baqarah. Bila

ditengah kalimat ditulis t, misalnya: كاة المال الزه ditulis zakāt al-māl, atau سورة

.ditulis surat an-Nīsāالنهساء

5. Penulisan kata dalam kalimat dilakukan menurut tulisannya, misalnya:

ditulis ازقين وهو خير الره wahuwakhairar-Rāziqīn.

xii

ABSTRAK

Muhammad Jamil: Sistem Manajemen TKA/TPA Oleh Lembaga Pembinaan

Dan Pengembangan TK Al-Qur’an (LPPTKA) Badan Komunikasi Pemuda

Remaja Masjid Indonesia (BKPRMI) Di Kabupaten Banjar. Skripsi,

Jurusan Manajemen Dakwah, Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi.

Pembimbing (I): Halimatus Sakdiah, M.SI, dan Pembimbing (II): Sri

Anafarhanah, SEI, M.SI

Kata Kunci: Sistem, Manajemen, Lembaga Pembinaan dan Pengembangan Al-

Qur’an.

Membaca Al-Qur’an adalah bentuk penghormatan kita terhadap Al-Qur’an

yakni dengan membacanya kita mendapatkan poin-poin ibadah. LPPTKA

BKPRMI Kabupaten Banjar merupakan salah satu lembaga Islam yang menjadi

primadona dalam membina anak-anak usia dini dibidang pendidikan agama Islam

yang diharapkan mampu memberantas buta terhadap baca tulis Al-Qur’an di

lingkungan masyarakat pada umumnya. Manajemen menjadi peran penting

terhadap pendidikan Islam pada masa sekarang ini khususnya pada TK/TPA yang

di bina oleh LPPTKA BKPRMI supaya bisa menghasilkan generasi muda qur’ani

yaitu yang gemar membaca, menulis, menghafal Al-Qur’an sampai mempelajari

dan mempraktikannya dikehidupan sehari-hari agar mereka meraih keberhasilan

dunia maupun di akhirat.

Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana sistem manajemen

terkait perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, pengwasan serta evaluasi

LPPTKA BKPRMI pada TKA/TPA di Kabupaten Banjar. Tujuan dari penelitian

ini adalah untuk mengetahui penggunaan sistem manajemen yang di dalamnya

terkait dengan pemakaian fungsi-fungsi manajemen meliputi perencanaan,

pengorganisasian, penggerakan, dan pengawasan serta evaluasi LPPTKA

BKPRMI pada TKA/TPA di Kabupaten Banjar.

Metode pada penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang mana peneliti

berangkat kelapangan untuk mengadakan pengamatan langsung tentang fenomena

yang terjadi di lokasi penelitian. Hasil dari penelitian ini dapat di ambil

kesimpulan bahwa sistem manajemen pada TKA/TPA oleh LPPTKA BKPRMI

Kabupaten Banjar dalam penerapan fungsi-fungsi manajemen yang meliputi

perencanaan, pengorganisasian penggerakan, pengawasan serta evaluasi sudah

sesuai dengan penggunaan dari teori-teori manajemen yang terkait dan sudah

diterapkan dengan baik.

Penelitian ini diharapkan bisa menjadi masukan atau motivasi untuk

meningkatkan aktivitas LPPTKA BKPRMI Kabupaten Banjar, sehingga dapat

mendorong peningkatan prosedur manajemen organisasi didalamnya.

xiii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ..................................................... ii

PERSETUJUAN ............................................................................................. iii

PENGESAHAN .............................................................................................. iv

KATA PENGANTAR .................................................................................... v

MOTTO .......................................................................................................... ix

PEDOMAN TRANSLITERASI ................................................................... x

ABSTRAK ...................................................................................................... xii

DAFTAR ISI ................................................................................................... xiii

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xv

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xvii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1

B. Rumusan Masalah ............................................................................ 5

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ........................................................ 5

D. Definisi Operasional ........................................................................ 7

E. Penelitian Terdahulu ........................................................................ 9

G. Sistematika Penulisan ...................................................................... 10

BAB II KAJIAN TEORI DAN KERANGKA PIKIR

A. Tinjauan Tentang Sistem ................................................................ 11

B. Tinjauan Tentang Manajemen ......................................................... 13

C. Tinjauan Tentang TKA/TPA ........................................................... 23

G. Kerangka Pemikiran ........................................................................ 29

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ...................................................... 30

B. Lokasi Penelitian ............................................................................. 31

C. Subjek dan Objek Penelitian ............................................................ 32

D. Data dan Sumber Data ..................................................................... 32

E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................... 34

F. Teknik Pengolahan Data dan Analisi Data ...................................... 36

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

1. Gambaran Lokasi ......................................................................... 39

2. Sistem Manajemen TKA/TPA Oleh LPPTKA BKPRMI ........... 59

B. Pembahasan

1. Fungsi-Fungsi Manajemen TKA/TPA Oleh LPPTKA BKPRMI

Kabupaten Banjar ....................................................................... 77

xiv

BAB V PENUTUP

A. Simpulan .......................................................................................... 85

B. Rekomendasi ................................................................................... 86

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 88

DAFTAR LAMPIRAN-LAMPIRAN ........................................................... 90

xv

DAFTAR TABEL

Uraian Halaman

TABEL 1.1 Penelitian Terdahulu ................................................................... 9

TABEL 4.1 Susunan Kepengurusan Supervisor Kecamatan ......................... 45

TABEL 4.2 Kondisi Sarana dan Prasarana LPPTKA BKPRMI Kabupaten

BANJAR ..................................................................................... 46

TABEL 4.3 Keadaan Unit-Unit TKA/ TPA LPPTKA BKPRMI Kabupaten

BANJAR ..................................................................................... 46

xvi

DAFTAR GAMBAR

Uraian Halaman

GAMBAR 2.1 Gambar bagan kerangka pikir ........................................... 30

GAMBAR 4.1 Gambar peta pada lokasi penelitian ................................... 41

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1: Pedoman Wawancara

Lampiran 2: Dokumentasi

Lampiran 3: Surat Keputusan Pembimbingan Skripsi

Lampiran 4: Persetujuan Desain Proposal Skripsi

Lampiran 5: Surat Panggilan Seminar Skripsi

Lampiran 6: Berita Acara Seminar Propasal Skripsi

Lampiran 7: Surat Mohon Izin Riset

Lampiran 8: Surat Balasan Selesai Riset

Lampiran 9: Surat Keterangan Telah Selesai Melakukan Revisi

Lampiran 10: Daftar Riwayat Hidup