Сборник лучших творческих работ

Краевой акции – конкурса

«Прочти книгу о Великой

Отечественной войне»

Красноярск

2010

Уважаемый читатель!

Несколько лет по инициативе

Государственной универсальной научной

библиотеки Красноярского края

проводится светлая акция памяти,

посвященная Великой Победе, которая

объединяет своей идеей многие

политические партии, общественные

движения, учреждения.

Самое важное и дорогое для организаторов конкурса то,

что удается по крупицам собирать, бережно нести и сохранять для

нашего общества, жителей Красноярского края память о наших

земляках – героях Великой Отечественной войны.

Спасибо за Победу, наши родные!

Для нас имеют ценность каждая строка, фотография,

рисунок, сделанные руками ребят. Неважно, исполнено это на

современном компьютере или простым карандашом за письменным

столом.

Лучшие работы, отобранные жюри конкурса, бережно

собраны участницами Красноярского регионального отделения

Союза женщин России в очередной сборник, который в канун

праздника Победы будет передан ветеранам Великой Отечественной

войны, победителям краевого конкурса, в библиотеки сел и городов

Красноярского края.

С праздником Победы! Желаем Вам здоровья, благополучия

и творческих успехов на благо нашей Родины и Красноярского края.

С уважением, Татьяна Давыденко,

Председатель Красноярского регионального отделения

«Союз женщин России»

Итоги

краевого молодежного конкурса творческих работ

«Прочти книгу о Великой Отечественной войне»

январь-апрель 2010 года.

Великой школой мужества и героизма навсегда останется в памяти

людей Великая Отечественная война, получившая многогранное

отражение в литературе. О ней писали участники и очевидцы тех

трагических событий, исследователи и краеведы, писатели и поэты. Эта

тема продолжает волновать писателей, которые открывают в ней новые

аспекты и проблемы. В литературе представлено много авторских

взглядов на события тех лет Ю.Бондарева, Б.Васильева, В. Быкова,

К.Симонова, В.П. Астафьева и многих других. Тема войны

неиссякаема. Появляются всѐ новые и новые произведения, которые

заставляют вернутся к огненным событиям теперь уже более

шестидесяти пятилетней давности.

24 апреля 2010 года в канун 65 годовщины Победы советского

народа в Великой Отечественной в зале Государственной универсальной

научной библиотеки состоялась торжественная акция - встреча двух

поколений «победителей» - ветеранов Великой Отечественной войны и

«победителей» краевого молодежного конкурса творческих работ

«Прочти книгу о Великой Отечественной войне».

Краевой молодежный конкурс творческих работ «Прочти книгу о

Великой Отечественной войне» был объявлен в январе 2010 года. Три

месяца шло осмысление участниками конкурса прочитанных книг о

событиях и людях времен Великой Отечественной войны. Свои мысли,

чувства, размышления навеянные книгами о великой войне и светлой Победе

они выразили в формате видео презентаций с использованием

литературно-художественных и изобразительных средств и приемов.

Около трехсот видео презентаций было представлено на суд

строгого, но справедливого жюри в состав которого вошли профессора,

доценты и преподаватели вузов, профессиональные художники и

дизайнеры, учителя общеобразовательных школ города Красноярска. В

конкурсе приняла участие молодежь как из центральных городов и

районов Красноярского края, так из самых дальних его уголков. Видео

презентации по каналам электронной почты слетались в краевую

библиотеку из городов Красноярска, Ачинска, Дивногорска, Енисейска,

Норильска, Зеленогорска, Лесосибирска, Минусинска, Назарово,

Норильска, Канска, Ужура, Шарыпово, Абанского, Ачинского,

Березовского, Бирилюсского, Богучанского, Большеулуйского,

Енисейского, Ирбейского, Казачинского, Канского, Каратузского,

Козульского Краснотуранского, Курагинского, Манского,

Минусинского, Мотыгинского, Назаровского, Нижнеингашского,

Новоселовского, Рыбинского, Северо-Енисейского, Саянского,

Сухобузимского, Туруханского, Тюхтетского, Уярского, Шарыповского,

Шушенского районов Красноярского края.

И, наконец, торжественно украшенный зал, звучит музыка, песни

военных лет, на больших экранах для ветеранов Великой Отечественной

войны и гостей вечера демонстрируются лучшие работы участников

конкурса. Жюри оглашает имена счастливчиков. На церемонии

награждения известные люди города и ветераны вручают двадцать пять

Дипломов победителям конкурса, ценные подарки и эту книжку на

память от учредителей и жюри конкурса.

Открываем презентации перед нами эссе, сочинения, стихи,

написанные авторами, почти научные работы. Как в калейдоскопе перед

нами раскрываются темы: Сталинградская битва, блокада Ленинграда,

«Освенцим», «Женщины на войне», «А зори здесь тихие» Б Васильева,

«Звездопад» по мотивам произведений В.П. Астафьева, «Альпийская

баллада» В. Быкова и многие, многие другие.

Болью и гордостью пронизаны мысли, воспроизведенные в

презентациях участниками конкурса. Вслушайтесь в них:

« Когда я прочитала повесть В. Быкова « Альпийская баллада», она

оставила след в моей душе и наполнила еѐ трагичным, захватывающим

чувством, переносящим в те далѐкие времена, где кругом страшная

война… и в ней зарождаются высокие чувства, любовь…»

«Девчонка, милая, ты так юна,

Ты так хотела жить и быть любима,

Пусть будет проклята та грязная война,

Которая все это погубила.»

«Книга читается на одном дыхании, прочитав ее вы не пожалеете о

потерянном времени, так как впечатление от прочитанного останется

надолго» (Пусеп Э.К. Тревожное небо.)

Я из тех, кто не видел войны,

Но она и меня опалила…

И опять посреди тишины

Я стою у солдатской могилы.

Время замерло…Стынет гранит…

Наступает минута молчанья.

И со мною Огонь говорит –

Голос Памяти… Голос печали…

«В этом пламени – наша судьба,

Наши песни и юность седая.

Над землей колосятся хлеба

Над землей журавли пролетают…»

Читая эти строчки, понимаешь, хоть и уходит вдаль времени

Великая Отечественная война, но не уменьшается в памяти, как

следовало бы по законам исторической ретроспективы. Напротив, растѐт

величие этой горестной и светлой эпохи в сердцах молодежи XXI века.

Дорогие победители конкурса! Примите сердечные

поздравления. Успехов Вам во всех ваших творческих начинаниях.

Стремитесь в жизни стать думающими, искренними, и неравнодушными

людьми.

Учредители и члены жюри конкурса благодарят всех участников

конкурса за то, Вы читаете книги, пытаетесь размышлять над сложными,

трагическими страницами в истории нашей Родины. Храните в своих

сердцах память о Великой Победе ваших прадедов. А ваши победы,

конечно же, впереди.

По поручению учредителей и жюри конкурса

«Прочти книгу о Великой Отечественной войне»

Людмила Иннокентьевна Царева,

заведующая отделом государственной

универсальной научной библиотеки

Красноярского края

УЧРЕДИТЕЛИ

Государственная универсальная научная библиотека Красноярского

края;

Красноярская краевая общественная организация ветеранов

(пенсионеров) войны, труда, Вооруженных Сил и правоохранительных

органов;

Красноярское региональное отделение Всероссийской политической

партии «Единая Россия»;

Красноярское краевое региональное отделение Союза женщин России;

Красноярское региональное отделение Всероссийской общественной

организации «Молодая Гвардия Единой России»

Главное управление образования администрации г. Красноярска;

КГУ «Краевой центр семьи»;

Редакция газеты «Красноярский рабочий»;

Сибирский государственный технологический университет;

Сибирский Федеральный Университет.

ЖЮРИ

Владимир Николаевич Шевченко, кандидат исторических наук, доцент

КрасГАУ;

Надежда Леонидовна Хаит, кандидат исторических наук, доцент СФУ;

Андрей Викторович Федоров, кандидат исторических наук, ст.

преподаватель кафедры всеобщей истории КГПУ им. В.П.

Астафьева;

Галина Владимировна Орешкова, учитель русского языка и литературы,

Советский район, СОШ №1;

Галина Анатольевна Скоробогатова, учитель русского языка и

литературы, Железнодорожный район МОУ СОШ № 32;

Ирина Гариевна Гейман, заместитель директора по воспитательной

работе, учитель русского языка и литературы СОШ №6;

Татьяна Викторовна Щепилина, учитель русского языка и литературы,

Ленинский район г. Красноярска СОШ №94;

Ирина Анатольевна Пантелеева, проректор Красноярского

государственного художественного института;

Степан Степанович Ливак, декан, доцент кафедры дизайна

Красноярского государственного художественного института;

Лариса Геннадьевна Лазарева, директор Детской художественной

школы им. В.И.Сурикова;

Ольга Владимировна Авдеѐнок, заведующая выставочной

деятельностью Детской художественной школы им. В.И.Сурикова.

ТокареваЕкатерина, 16 лет, Новоселовская

средняя общеобразовательная школа №5

Книга «Говорят погибшие герои»

документальная. Это

предсмертные

письма советских борцов против немецко-

фашистских захватчиков 1941-1945г. Это уже

шестое, исправленное и дополненное издание.

Исправленное, так как многое уточнилось и

выяснилось.

Читая эту книгу, понимаешь, что

люди, «давшие нам победу»,- люди с характером, с целью победить и

отстоять Родину!

«Сбил лично 2 самолета. Участвовал в 6

минных постановках. Потерь не имел. В

течение 20 дней катер совместно с

канонерской лодкой поддерживал огнем фланг

приморской армии… Участвовал в 3 ледовых

походах на Ханко. Спас 400 человек…»

«Вспоминай иногда, что был

любящий тебя человек, который, не

задумываясь, отдал бы жизнь за свою

Танюшку. А ведь оно в

действительности так и есть. Во

всем общем есть частица каждого

человека. И то, за что я отдал еѐ,

есть и твое дело. Я верил в твою

любовь, знаю, что она кристально

чистая, и тем отрадней для меня

вспоминать прожитое время…»

Все, кто был на войне, воевали и сражались за жизнь, и, конечно,

хотели жить, жить мирно и счастливо: иметь семью, растить детей,

радоваться солнцу и чистому небу! Не все остались живы… И тот, кто

погиб, оставил свою «последнюю речь героя». Речь разная: от

сокровенных слов признания любимой девушке до пафосных,

патриотических - своей стране. Кто-то в войне мстил за обиду, а кто-то

защищал любимых и родных. Ведь именно они поддерживали письмами

своих героев. В этой книге ответы на поддержку родных, любовные

письм а, письма поддержки товарищей по битве…

Шлома Дарья, Безъязыкова Валентина, Новоселовская средняя

общеобразовательная школа №5

«С памятью в сердце…» - так называется сборник творческих

работ учащихся Новоселовской СОШ № 5, посвященных 60-летию со

дня Победы в Великой Отечественной войне. Сборник, в котором 28

ребят пишут о войне, рассказывают об истории своей семьи.

- Валя, Тараканова Николая Борисовича я знаю, он дедушка моей

соседки Кулаковой Светланы, я помню его, маленького, доброго,

седого… Он часто приезжал в гости к своей внучке!

- Знаешь, Даша, читая сочинения

ребят, я тоже встречала многие

знакомые фамилии. Просто гордость

берет, сколько много у нас в селе

участников Великой Отечественной

войны.

Живя в современном мире, мы

начинаем забывать, какой ценой нам

досталась свобода! Учимся, строим

планы на будущее, занимаемся спортом,

танцами, ходим в походы, общаемся с

друзьями. И даже не предполагаем, что

какой –то человек может возомнить себя

«новым Гитлером» или «новым

Наполеоном», мечтая поработить весь мир.

…Как быстро

летит время! Кажется, еще

вчера наша учительница

литературы Наталья

Геннадьевна просила нас,

«пятиклашек», написать

сочинение о войне. К

сожалению, тогда мы не

приняли участия в этом

конкурсе, а теперь с

удовольствием и большим

чувством ответственности

делаем презентацию

школьного сборника. Мы

выросли, и многое понимаем уже с позиций старшеклассников.

«Я не хочу войны!» – это фраза есть в каждом сочинении. Мы тоже

не хотим войны.

Калистратов Артѐм, Ужур

Презентация по сборнику стихов

поэта-фронтовика Петра Коваленко

«Не забыто».

Попова Евгения, 16 лет. Красноярск, СОШ №56

В презентации по повести «А зори здесь тихие…» Бориса

Васильева

Евгения попыталась передать идейный замысел произведения

посредством авторского стихотворения.

Как будто свет далекого костра

Вдруг переплел войну с твоей

судьбой

Так выгорела жизнь совсем,

дотла,

Оставшись только в памяти

людской.

Тебе не дан был шанс прожить

всю жизнь

И насладиться радостью людскою,

Ты поневоле выбрала тот путь,

Что омрачен был болью и тоскою.

Девчонка, милая, ты так юна,

Ты так хотела жить и быть любима,

Пусть будет проклята та грязная война,

Которая всѐ это погубила.

Мечтала ты о счастье, о любви,

О том, что будет тот весенний час,

Закончится война, минуют скорби дни,

И мир окошко распахнет для нас.

Но точки жизнь расставила иначе,

И выпала тебе другая роль,

Навеки замолчать, не слыша плача,

К винтовке грязную прижав ладонь.

Ты защищала Родину, сестрица,

А это ведь не красное словцо,

И в этом ужас всей войны таится,

Ведь у неѐ «не женское лицо».

…Не уберег, не смог, не сохранил,

Как нож у сердца острая тоска,

Остался жив, а вас всех схоронил,

Простите вы за это старика…

Мухамедзянова Елена, 15 лет , г. Красноярск, воспитанница детского

дома им. Совмена

Красной нитью через всю книгу

проходит мысль о страшной, никому не

нужной войне. Почему бы руководителям

государств не сесть за стол переговоров и

раз и навсегда отменить «безумные»

войны?.. Политикам, руководителям

государств нужно сделать всѐ возможное,

чтобы не допустить новых войн. Самый

худой мир – благо, самый худой мир

неизмеримо лучше, чем война. Для любой

простой семьи война – всегда трагедия, это -

смерть кормильца или смерть детей, это – не

рождѐнные дети, нищенское существование

на многие годы, искалеченное целое

поколение людей с деградированной

психикой. Пора государствам всерьѐз

задуматься о сохранении Мира во всем Мире.

Я посвящаю эти строки

Всем людям, жившим в ту пору.

Четыре года с лишним

Прошли через войну,

Страдали ваши дети,

Страдала малышня,

А мы живем на свете,

Вам благодаря.

Стояли вы за Родину,

Как за родную мать,

За это вам, родные,

Мы долг хотим отдать,

Что было в те года,

Никто не может знать,

Лишь только письма с фронта

О многом могут рассказать.

Они расскажут нам

Про ту безумную войну,

Как трудно было вам

В военную пору,

И, наконец, последние три слова:

«Война – безумная война», и ничего другого.

.

Ванин Данил, 18 лет. г.Лесосибирск, ГОУ «ПУ» №14

Презентация по книге Бояшова И. «Танкист, или "Белый тигр»:

Добро и зло. Вечное противостояние.

Основную идею своего романа автор

обозначает эпиграфом из "Мастера и

Маргариты" Булгакова.

Зло Бояшов воплотил в неуловимом,

призрачном немецком танке "Белый тигр",

который громит советские танковые

дивизии, оставаясь невредимым. На

протяжении всего романа его преследует

главный герой - Иван Иванович Найдѐнов

(Ванька Смерть, Ванька Череп). Это

человек без прошлого, без воспоминаний.

Он оставил их в искорѐженном, пылающем

танке Т-34-85, вместе с погибшими

товарищами и собственным обликом. Его

тело и душа были выжжены, так же, как и его "коробка", которую он так

любил. Жизнь подчинилась лишь одной цели - уничтожить "Белого

тигра". Здесь ощущается чѐткая параллель с романом Генри Мелвилла

"Моби Дик, или белый кит".

Васильев Николай, 17 лет, г.Минусинск, Лицей №7

Презентация по повести Астафьева В.П. «Звездопад».

В. П. Астафьев один из тех, кто уходил

добровольцем на фронт «не долюбив, не

докурив последней папиросы», как писал

Н.Майоров. Ему трудно было писать о войне,

но его память о войне – это не только окопы,

передовая и смертоносный огонь, это еще и

любовь, которая сделала его счастливым даже в

самое тяжелое время.

Но молодость, пришедшая на войну,

любит и на войне. Перед нами рождение

чистого, искреннего чувства, которое и

окрыляет человека, и проверяет его характер.

Истинное чувство обнажает душу героя: он

тяжело переносит разлуку, как все влюбленные.

Близкая разлука ломает его дух, настрой воевать, лишает определенной

жесткости. Почему?

Потому что война и любовь – не совместимы. Любовь – добро,

рождение новой жизни, радость. Война – зло, смерть, беда. «Но я в

самом деле, видать, был тогда сильным парнем», - пишет Астафьев, - и

выбрал войну…

Но так, как и

бывает в мирное

время, первая

любовь осталась с

ним навсегда.

Испытанная на

войне, любовь

сохранила на долгие

годы в его сердце и в

памяти горечь

утраты. Утраты

близкого человека,

утраты юности и

счастья, утраты

прекрасного

будущего, уготованного ему когда-то звездами.

Читаешь «Звездопад», и проникаешься мыслями, чувствами и

надеждами тех молодых парней и девчат, кто пожертвовал своей

юностью, а большинство и жизнью, чтобы ради нас защитить свою

страну от врага. Спасибо и вечная память им!

Доброхотова Евгения, Рыбинская СОШ №7

Презентация по повести В. Быкова «Альпийская баллада»

Война оказала решающее

влияние на формирование личности

Быкова и стала центральной темой его

творчества.

Народного писателя не стало семь

лет назад. Он унес с собой в могилу

немало тайн, и одна из них - правда об

«Альпийской балладе»…

О Великой Отечественной войне я

знаю из истории России, по книгам и фильмам. Когда я прочитала

повесть В. Быкова «Альпийская

баллада», она оставила след в моей

душе и наполнила еѐ трагичным,

захватывающим чувством,

переносящим меня в те далѐкие

времена, где кругом страшная

война. Но и на войне зарождаются

высокие чувства, любовь…

Я хотела бы, чтобы и другие

прочитали эту повесть, которая не оставит их равнодушными, которая

заставит их задуматься о людях, которые, пройдя горнило войны,

выстрадав сполна, всѐ же остались людьми…

Иванова Анна, 19 лет, г. Красноярск СФУ

Презентация по книге Ломагина Н. А. «В тисках голода». Блокада

Ленинграда в документах германских спецслужб и НКВД.

Ни в коем случае не

ставя под сомнение

патриотизм подавляющего

большинства населения,

автор все же отмечает, что

общность интересов

советских людей (в том

числе и ленинградцев) не

была некой данностью,

действовавшей как

стихийная сила, а

складывалась и до, и после

войны под воздействием

множества факторов…

Книга “В тисках голода” веско напоминает, что все военные

тяготы ложатся тяжелейшим грузом на плечи простого народа и что

никаких «положительных», «выгодных» сторон у войны быть попросту

не может…

Киселева Кристина, 9 кл. Новокаламинская средняя школа №6, Северо-

Енисейский район

Презентация по книге Павлова Д.В. «Ленинград в блокаде».

Прочитав книгу Д.Павлова

«Ленинград в блокаде», я лучше поняла ту

обстановку, в которой жили, боролись и

умирали защитники осажденного города.

Чувствуешь атмосферу не страха и

смерти, в которой жили ленинградцы, а

их силу духа и волю к победе в

титанической борьбе с лютым и сильным

врагом.

Я читала и другие книги о

блокаде Ленинграда, но из

книги Д Павлова узнала много

новых фактов: о действии

дороги жизни, о безымянных

героях блокады.

Книга впечатлила, и я

советую прочитать ее.

и мерах советского командования по обороне города, об

осаде Ленинграда и продовольственном положении

населения и войск в самые трудные дни блокады 1941-

1942 годов, о голоде и лишениях, выпавших на долю

ленинградцев, о мужестве, стойкости, непоколебимом

духе жителей города и войск Ленинградского фронта, об

их непреклонной вере в победу.

Ленинград в блокаде

В книге рассказывается о тяжелой

обстановке на северо-западном

направлении советско-германского

фронта в начальный период Великой

Отечественной войны, о прорыве

немецко-фашистских войск на

ближние подступы к Ленинграду

Кольчиков Василий, Новикова Екатерина, Грива Анастасия,

КрасГау 1 курс.

Мы прочитали много книг о войне и собрали материал о

красноярцах, которые являлись участниками Великой Отечественной

войны! Через фотографии этих людей мы бы хотели отобразить

сущность войны.

Заворин Дмитрий Афанасьевич родился 14

сентября 1921 года в Красноярском крае. Служил в

179 стрелковом полку – разведчиком на острове

Сахалин. В 1945 году правительство дало приказ

перейти границу и очистить о.Сахалин от Японского

империализма. 3 сентября Япония капитулировала.

Умер 5 января 2004 года.

Верба Иван Семенович родился в 1896г. в

с. Малая-Камала Рыбинского района Красноярского

края. В 1941г. призван на ВОВ. В 1944г. в

Чехословакии в рукопашном бою был ранен в спину

и взят в плен. В лагере, куда он попал, был врач-

хирург, с которым Иван встречался до войны в

Малой-Камале. Врач его вылечил. Через некоторое

время Иван с группой заключенных сбежали. Затем

они были пойманы и заточены в шахту. Был

освобожден американскими войсками.

Глухов Родион Иванович и Глухова

Елизавета Григорьевна родились в с.Идринском.

Родион Иванович прошел две войны: Финскую и

ВОВ. На ВОВ был призван в 1941г., воевал под

Сталинградом. Был серьезно ранен и

демобилизован. Вернувшись домой, он возглавил

колхоз.

Юрков Мифодий Павлович(справа) и

его друг. Мифодий Павлович родился в 1898г.

в г.Красноярске. Получил 5 классов

образования. Работал в конторе бухгалтером-

счетоводом. В начале ВОВ ушел на фронт и

не вернулся.

Фотография сделана в 1908г.

Корнеева Екатерина, 10 кл., п. Глядень Назаровского района

Презентация по материалам С. Киселѐва «Кто же предал

«Молодую гвардию»

У нескольких поколений советских людей, изучавших в

средней школе роман Александра Фадеева «Молодая гвардия»,

осталось в памяти, что краснодонскую подпольную организацию

предала Ольга Лядская.

Люди и нелюди«Своя рубашка ближе к телу»

Мусенок

(В.П. Астафьев «Прокляты и убиты»)

Игнат Фомин

(А.А. Фадеев «Молодая гвардия»)

Евгений Стахович

(А.А. Фадеев «Молодая гвардия»)

Крыжнѐв

(М.А. Шолохов «Судьба человека»)

«Не дай нам бог…»Не дай нам бог такое пережить:

Стоять перед дилеммой «свой»или «чужой».

Война по-своему решила разделить

Добро и зло, где правды нет порой.

Не дай нам бог такое пережить:

Страх, малодушие, измену и коварство.

Но главное – себе не изменить

И верить в человеческое братство.

Не дай нам бог такое пережить –

Судьба частенько нам подножки ставит.

Не надо на чужих своих делить.

Лишь добродетель в мире всѐ исправит.

Корнеева Екатерина

Лапо Ольга, 20 лет

Тема моей работы выбрана, исходя из впечатлений после того,

как я прослушала песню В.Высоцкого «На Братских могилах…»

Стоит только задуматься, сколько человек полегло в братских

могилах. Пугает не только то, что ещѐ много неопознанных погребѐнных

тел, но и то, как немецко-фашистские захватчики и их сообщники

расправлялись с ними…

Самыми тяжѐлыми для народов СССР последствиями Великой

Отечественной войны явились их общие людские потери (гражданское

население и военнослужащие),

составившие около 27 млн.

человек. Немецко-фашистские

захватчики наносили свои

смертоносные удары не только

по войскам, но и по

гражданскому населению, не

делая разницы между фронтом и

тылом, между

военнослужащими и мирными

гражданами.

Лысаков Николай, 16 лет, школа-интернат № 2 г. Норильск

30 сентября 1941 года

фашистские генералы отдали приказ о

наступлении на Москву.

Стратегический план

наступления немцев на Москву

назывался «Тайфун». Ураганом

стремились ворваться они в столицу

нашей Родины. Обойти еѐ с севера, с

юга. Взять советские армии в

огромные клещи. Сжать. Раздавить.

Уничтожить. Таков у фашистов был план.

Началось наступление… Однако, чем ближе к Москве, тем все

сложнее и сложнее фашистам. Встречают всюду врагов заслоны. Как

скалы, стоят наши войска. Постепенно стихает напор врагов…

О том, как развивалась грандиозная битва у стен Москвы, как

остановили и сокрушили наши солдаты фашистский «тайфун», как сами

перешли в наступление и

разгромили под Москвой армии

хваленых немецких

фельдмаршалов и генералов, вы и

узнаете из книги С. П. Алексеева

«Рассказы о Московской битве».

К 60-летию Победы

в Великой Отечественной войне

московским издательством

«Детская литература» было выпущено шесть книг серии «Великие

битвы Великой Отечественной». Одна из книг посвящена битве за

Москву и называется «Московская битва. 1941 - 1942». Еѐ автор,

С. П. Алексеев, описывает подвиг нашего народа в освобождении

родной страны и Европы от фашистских захватчиков.

Коллективная работа, СОШ №91 г. Красноярск

Стихи учащихся школы «Не забыть!»

В далекий сорок первый год

Мой дед совсем мальчишкой был,

Любил с ребятами играть,

И книжку почитать любил.

Но утром рано он вставал,

Бежал скорее на завод,

Недосыпал, недоедал,

В тяжелый тот военный год. «МОЙ ДЕД – ГЕРОЙ» МАКСИМОВА ЖЕНЯ, 7 КЛАСС

Июнь. Сорок первый. Начало рассвета.

От бомб содрогнулась земля.

На русскую землю напали фашисты,

И вспыхнул пожар от огня.

ЗРОЙЧЕНКО ВЛАДА, 7 КЛАСС «ПАМЯТЬ»

Четыре года длилась мясорубка,

Не все вернулись с огненных полей,

Досталась дорого Победа,

Мы не забудем мужество людей.

«ВОЙНА» ОРЛОВА ТАИСИЯ, 7 КЛАСС

Колышутся листья на веточках тополя...

А он вспоминает прошедшие дни,

Когда, пролетая со свистом и грохотом,

Зеленые ветви калечат огни.

«ВОСПОМИНАНИЕ» КАЗИМИРСКАЯ КСЕНИЯ, 7 КЛАСС

Что такое война? - Это горе!

Там где пел по утрам соловей.

Это слез материнских море

На могилах своих сыновей.

«ЧТО ТАКОЕ ВОЙНА?» ГРИГОРЕНКО НАДЯ, 7 КЛАСС

Вот первые звуки войны.

Вот первый плач дитя.

Вот слеза у матери за сына.

Этого забыть нельзя

«ВОЙНА» АРУТЮНЯН АНИ, 8 КЛАСС

Разбиты и разгромлены

Проклятые враги,

А в памяти навечно

Защитники страны.

«БЫЛА ВОЙНА…» КРАСИЛОВА НАСТЯ, 7 КЛАСС

Пули, пламя пожарищ,

Вся пропитана кровью земля,

Там на поле погиб мой товарищ.

И в живых из отряда остался лишь я.

«ВОСПОМИНАНИЕ СТАРОГО СОЛДАТА» СТЕРЛИКОВА ЮЛЯ, 7

КЛАСС

Боролся за то, чтобы детям и внукам

Жилось хорошо на свете,

За счастье, свободу народа,

За дружбу и мир на планете.

«ВОЙНА…» ВАРЗИНА МАША, 6 КЛАСС

Плотникова Елена, 23 года, СибГТУ

«…перед вами первая в истории

КГТА книга, подобно которой еще не

издавалась в истории российских вузов…

рад…, что в вузе много замечательных

людей, и их деятельность останется в

памяти потомков.

Четыре экземпляра книги хранится в

библиотеках Москвы, Санкт-Петербурга,

Красноярска и КГТА (СибГТУ)…»

Прежние годы, отмечая дату 9 мая,

я не понимала весь смысл и трагичность

этого события. И только прочитав эту

книгу, прочувствовала каково было

пережить ветеранам это нелегкое время (1941-45гг.) - время потерь,

голода, холода и вдали от близких. Наверно, еще труднее вспоминать,

как будто переживая все заново. Некоторые из ветеранов для

написания этой книги

вспоминали прошлые

тяжелые военные годы со

слезами.

Благодаря этой

книге я в какой-то степени

стала понимать наших

дорогих ветеранов, у них

абсолютно другой мир и

другие ценности, чем у

настоящего поколения, у

которого другая мораль и

безразличие к делу.

При чтении

воспоминаний ветеранов у

меня самой наворачивались

слезы, от того, с какой

отвагой они сражались и

сколько людей мы потеряли.

Я признательна и

благодарна нашим

ветеранам за их смелость,

самоотверженность,

любовь к Родине и за

будущее, в котором я живу!

Савина Юлия, Детская библиотека им. Л. Кассиля

Презентация по книге Е. Кобытева «Хорольская яма»

О выстраданных подвигах и заслугах

героев написано и снято множество книг и

фильмов. Одна из таких книг –

«Хорольская яма». Уникальные судьбы

людей, которые воевали, выстояли и

одержали величайшую победу, тесно

связаны с трагическими событиями

ушедших лет. Евгений Степанович

Кобытев был одним из этих людей.

Используя личный опыт, он смог передать

людям, пережитое и увиденное в плену.

Талантливый художник и писатель, он

оставил свой незаменимый вклад в истории

России, в частности Красноярского края.

Два года, проведенные в плену, художник

мужественно терпел издевательства

оккупантов, и удивительным образом смог

сделать зарисовки и сохранить их. Описанное в книге с трудом удается

представить обычному человеку, но пленники видели это наяву.

Сильный дух нации и огромная воля защитить и отстоять свою родину

сыграли важную роль в ходе войны.

Любовь к родине, патриотизм – этого очень не хватает в последние

годы. Знали ли они, те, кто был убит, растоптан фашистскими войсками,

что потомки забудут. Для них это как должное, а слово подвиг больше

не вызывает бурю

эмоций, как у молодых

советских солдат. Да и

подвиг, это не то, для

чего НАШИ ЛЮДИ не

задумываясь отдавали

жизнь, свободу. Для

нас, наших детей и

внуков, и именно мы

обязаны отдать

должное за все

перенесенные

ветеранами горести!

Славко Егор , 16 лет, гимназия №14

Презентация дневниковых записей рядового

Красной Армии Карташѐва Н.М."Фронтовой

быт в записках солдата"

Родился 11 июля 1923 году, в деревне

Шало Красноярского края Манского района, в

многодетной семье зажиточного крестьянина.

Закончил 7 классов, и поступил в

лесотехнический техникум города

Красноярска. А в декабре 1941 он ушѐл

добровольцем в Сталинскую дивизию, лыжный

батальон, формирование которого проходило в

городе Канске.

С

Свою службу начал 17-

летним добровольцем

Красной Армии 5октября

1941 года. Служил он на

Центральном фронте в

Отдельном армейском 264-ом

лыжном батальоне с февраля

1942 по июнь 1942 года

рядовым миномѐтчиком.

Отношение между

солдатами были

товарищескими или даже больше…. Каждый из них был готов встать

на защиту товарища и Родины, но были и такие люди, которые бежали

с поля боя, таких расстреливали, но, слава Богу, это случалось редко.

В ходе работы я пришѐл к убеждению, что каждое крупное

историческое событие со временем обрастает мифами. Чаще всего они

создаются сознательно в угоду политическим амбициям правительств и

правящих партий.

За долгие годы существования многие мифы глубоко вошли в

народное сознание и кажутся, чуть ли не истиной в последней

инстанции. А дневник, написанный моим дедом, его воспоминания были

не для широкой публики, не с целью возвеличивания наших

полководцев, он писался для нас, его внуков, чтобы мы увидели через

какие ужасы прошѐл он сам. В его записях нет хвалебного славословия

ни Сталину, ни полководцам, а в каждой строке чувствуется

уважительное отношение к таким же, как он, рядовым Красной Армии.

Сосновский Максим, 16 лет, СОШ №7 Богучанский район, п.Таежный

Презентация по книге Бушко Ю., Чех Д., Ивашко Т., Пипер Ф.

«Освенцим»

Концентрационный лагерь, основанный в мае 1940 года в

предместьях города Освенцима, названный после вступления в третий

рейх Аушвицем, первоначально был задуман для изоляции и террора

против польских патриотов. Для этого были отданы в аренду эсэсовцам

военные казармы. После, ознакомившись с докладом Гесса Глюксу,

райхсфюрер СС Гиммлер 27 апреля 1940 года издает приказ о

сооружении в Освенциме концлагеря и расширении его силами

заключенных. Для расширения границ лагеря был выделен район,

площадью 40 км2. В концлагере Освенцим в самом начале

насчитывалось двадцать кирпичных домов. В период с 20 мая 1940 года

по 1 марта 1941 года туда было доставлено 10 900 заключенных,

главным образом поляков.

Движение сопротивления в лагере

Создание на прилегающей территории подпольных и

политических организаций, партизанских отрядов, которые

помогали узникам, способствовало развитию движения

Сопротивления внутри лагеря. Деятельность движения

Сопротивления имела широкий обхват, включая:

• организацию помощи заключенным в виде лекарств и

продовольствия,

• документацию гитлеровских преступлений,

• подготовку побегов из лагеря,

• акции саботажа,

• политическую работу,

• ликвидацию СС,

• подготовку восстания.

На снимках командиры отряда (1) Эдвард

Халонь – «Борута».(2) Владислав Пытлик –

«Биркут» и (3) Мариан Гах

Константин Ягелло, бежавший из лагеря вместе

с Томашем Собанским. Погиб в столкновении с

эсэсовцами во время операции по переброске

беглецов из лагеря.

Гусельников Дмитри, 15 лет, СОШ №2 г. Лесосибирск

Презентация по сборнику «Оружие Победы», сост: Г.В. Смирнов; И.П.

Шмелѐв

Стрелковое оружие предназначено для ведения боевых действий.Пехотинцы были вооружены винтовками автоматической и самозарядной конструкций, магазинной трёхлинейной винтовкой, ручными и станковыми пулемётами.Личное оружие командиров –револьверы типа «наган» и пистолет ТТ.

Победы русского оружия – духовный багаж, который вручается

каждому будущему воину. Физически этот багаж ничего не весит, но его

моральная, психологическая сила огромна.

Гаврилина Анна, Красноярский государственный

художественный институт.

Презентация по книге Павла Федоровича Гаврилина «Птица сокол»

(Героя Советского Союза)

Иванова Дарья, Северо-Енисейская средняя школа №2

Мой прадедушка Горлов

Яков Иванович, 1907 года рождения, был

призван на фронт в 1942 году. В составе

78-ой добровольческой дивизии имени

Сталина он попал на Калининский фронт.

Так как в мирной жизни он был

строителем, то и на войне ему выпало

строить – в 1942 он был прорабом на

строительстве накатного пути для «бога

войны» артиллерии длиной в 200 км в

обход города Ржева. В последующих

боях на Ржевско-Вяземском направлении

он принимал участие как пулемѐтчик.

Мой прадед был рядовым. В 1943 году в

боях за освобождение Ворошиловограда

Яков Иванович был тяжело ранен и после

излечения демобилизован. Вернулся в п.

Тея Северо-Енисейского района, где его

ждала семья, жена и шестеро детей.

Парфѐнова Нина, СОШ №4, г.Ачинск

Презентация по повести Б. Васильева «А зори здесь тихие…»

Повесть - одно из самых пронзительных произведений о Великой

Отечественной войне.

Без пафоса, без головокружительного героизма, совершенно

обыденно и без прикрас девушки совершают ПОДВИГ. Именно так, с

большой буквы. Пять девушек погибают одна за другой, а Васков, их

командир, остается жив, заканчивает операцию и всю жизнь не может

простить себе, что они погибли, погибли те, кому "жить, да детишек

рожать..."

Москалѐва Анастасия, Бобровская Надежда, Захаров Николай,

Иванов Игорь, медиастудия «ПрактикУМ» г. Красноярск

Пронзительное впечатление от прочитанного стихотворения Валентина

Дмитриевича Берестова «Великан» стало толчком для создания

одноименного анимационного фильма.

Я в детстве дружил с

великаном.

Нам весело было одним.

Он брѐл по лесам и полянам.

Я мчался вприпрыжку за ним.

А был он заправским

мужчиной,

С сознанием собственных

сил,

И ножик вертел перочинный,

И длинные брюки носил.

Ходили мы вместе всѐ лето.

Никто меня тронуть не смел.

А я великану за это

Все песни отцовские спел.

О, мой благородный и гордый

Заступник, гигант и герой!

В то время ты кончил четвѐртый,

А я перешѐл во второй.

Сравняются ростом ребята

И станут дружить наравне.

Я вырос. Я кончил девятый,

Когда ты погиб на войне.

Суханова Лена, 16 лет, СОШ №*, г. Красноярск

Фильм «Жила, была…» историческая повесть о Тане

Савичевой, ленинградцах в блокадном городе.