fl:uytT?{lf[nu10n1: -...
344
q o,, 41 4e 6l'l u n { 1u ft 6u u n T:8J n 1 Tn 1 :o't u? f[ n u1 49A fl:uytT?{lf[nu10n1:
-
Upload
khangminh22 -
Category
Documents
-
view
1 -
download
0
Transcript of fl:uytT?{lf[nu10n1: -...
q o,, 41 4e
6l'l u n { 1u ft 6u u n T:8J n 1 Tn 1 :o't u? f[ n u149A
fl:uytT?{lf[nu10n1:
ooa1u1
ur.rur.Jfl rin:11n1: il:vsirfl tuil:vxnil 1r.fr . zs62 rotiu ur#u o16: 6nr*ron:fi gIri_u--,,q a e 3 \yv o 3 < ',a{u?oon:rlmcl n Lrt{etlt-riluLnu0qn:ourru?vn{ro{cilfn,ilun6uuflT:}Jnt:nt:o16rfinrgr 6qrfiou
f e__ -o i i , s v 4 v 4 4u Iuu'tu?0{n:uvl:?{flnur0nr:vrrnu:tol Lnetn:l nil n1:anuld'lun1501fr?frnu..l
€rud4tadd6imurduorfl':frnurqm:6mo ufiunnrur{r6'19uo.lnr:riurna'ouvrierulnl:6nu1 lnuranrv
YaddddrVAFlluit'l{Y{o'l$?frnul 6trlltuufrovo'prdruruuilfiu-fr:rrnr:uay[iu{ur1iyil,til rJ:yq;rfl zsozo dr r n :c rfl ruur u ua vl'il :v f, yrBn rn
u 3o u d d a dvtruu r-vura'uorfrrfrnrcron:6ndovr{rtfrunr:nurrnrurJgfn:''lrln1: r.J:ssirfltuil:yrJ1[uvr.fr- 2562 Torurirfitfic!:vTutri4.rqFrlJo{n1:?iurna'ouuravnl:fl-erulnr:finu.r6'ruirrdn
UI
or616nrcr
alr u ttzuumuttnyn?'l3Ji?ilfi aAUd4Ad?u u1n u 011?fi fl 19'to Fl5qfl 0I
iluutuu 2561
61TU6tJv
Fr1U',t
d1:u6u,d
6l?uYt L uytu1...
I14U1
tt
A
5
14
14
15
36
38
42
43
52
56
56
58
59
63
64
o/
70
I)
76
B2
85
89
92
95
9B
101
1. uluuru qvronrami n:syr::,:finurBnr:
z, ifiufinfi m'uofi o ;ir #nrun ruy fl T:lL n''] : n 1 :orfi r fr nrgr
3. tlyfifl1afli naqvrr5 In:rnr: drflnrrunrcuyfl:::Jn1:n1:orfirfinurlq
4. lrn:orunr:orfirfinrg1 y,I.fl. 2559............
dtuii z tio4adugru ivrurd'Erorfirfinurqn:ond
1..
2.
3.
4.
5.
6.
7.
r.Jitryr iflufrnfi rfi'uofro rfltJ:yaqri
1 o uriu"lu n r : l,rim] u r a a r u 6n ur ua y n r r :rT or pr iri u"u o r a a r u fr n :grd4
na El?lDua u:J'tn: n1: fl 0.iafl lufi nu'1.........................dtvyA
u:v? fir n?'r3.t tuu3.l'l Ltavt 0!Jafi'tuornr:aaruyrg
Lrzuufl tJU :14',] :A n1ufl n U1U
v
,vdu4roilaunL:urJ lJnflnB1
1. a:ilrua nr:tdsjr u riufl fi r.iru:l (fl slrj:vlr ru 2561.)...........
2. rj:v:rrrunr::ruYu - :rusilsl flwil:slrru 2562
3. al.Jrurarir:rusiru flwr.J:vl'iru 2502.
,t1nr.lu?fl...
t. Tn:rnr:finuro.iruluflarurj:ynounr:?ocfinGuu :yd'l rlrr. t - :2. To:rnr:finrgrnrru"luaarur.J:vnounr:roq#nfinrcr :vri'tl ,Jta. 1 - 2
3. Tn:rnr:fipuurr ruirr nr:ei nr u rfl u rf; rr.........
4. I nr :r n r : n 1 : r&'fli u r a il : : fl uy n : a 1 fi r fi n rcrTn Er n r : vliru u r il : y ar n r : nii m fi vr9J
"[uanrur-]:v noun'r:.......
5.
6.
Trr :{ n r :vliruur n run r vr fr ri uu9!
In:r nr:or::r rfr rilfl rio n1T " n1:o on uru nr: Gauf; nr:{o uav|:v ffi uzuav4 o .j
u
zut:uuLuflF]?::u, 21
7. 1 n :r n r : r,J : v r1 I ufi nJ fr rio^ n I : vlipl u r y a-n a m : ua v uru u n r : ri u u : y m,j r r
anrufi nrgr ir:r#rvilr aqrur orio fi il'r urruron?,u uta eff 6]1ur]:v nou nr:.......
eirufi' s unrur.lfr ri6 :1fl n 1 rua u ua.rul{si r u riu.:u rJ :s tr ru
8.
9.
10.
1,1,.
T2
Tn:tnr: Project Exhibition 201-9............laudud<,lrr : r n r : f, uyr o rin ri u u rin fr n rsrfl n I r u rra vf,l n o r fi vllu a n r url : u n o u n 1 :Tn:r nr:fi'puurviin r6{rrrrr u{lurfr rr.
Tn:rnr:rfi'ruur rrrruinrr:raur:apirunr:afxf, ofia 6fi rd uUl,Ln:{ n'}:a{ Lff ::J na n::3J: n fl 1T0'tu.
t5.
14.
15.
.[0.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
13.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
d1rfiru (sio)
1 n : { n r : #rJ fl r r,irfro r a4 n " o r fi 'r y Yn n r : ej r ufi'rl ur ei o r Lfi u u,,
lrr:rnr:ri'ora:-r nn{uo::rl " lir 6 rfi oil o "
Tnr:r nr:d'nfi u::nnr:iur{r dryrirt 1...... ........ ..
In :t n r:vl'or u'r iuu 1-.r ar:fi u rvi Fr
Tn:r nr:l&'sLrur alr::cruv n;{a ou ura v#n rB uu rinfi nrgr arrrim nr:,irufi ....
In :r nr:fi'ruur n ruo:ill aB u o:::J *a y rirfi u lfi fi .: rJ : y ar ri n r utfrTnr :r n r:4d<y
anrufi nBlnru0::torrit rtnBr nuttuLJq
Tn:r nr:fi nfr'nuyfl 1:1J :ru'r nr:riur:o:fi os,t.a-r-jyarn :'i n1:! a n il.t a n alun lra v ar uaSl ou5n$dr rrr or6ol rravfr ailieruo::illJ a- --'
nr u161rr:r nr:afl rufi nu'rFr [u0::].ro.rfi r fi nryr 6'u uruTrr:rnr:airsfr n:dt:rru aixnueiorfin......u I v '--''''__la4uttn:{n1:il?flnul 14anffn:ntu]u..........f4d<d;vLFr:{fl1:lpt:ul0t?J?fifl191 anttntt5uu tvlltrarf....
lad4vuLn :.: n r : tt fi-lj nun }J n [uo::l ; n n 4 ru n n u:yt n r..........u I U -€-u
Tn:r nr:l :rur nr:n uudnr.J irryrror rn:rgofr on o rfi u r rfi oi n o ralfi'ruurd4
Fr6Ufl1V{t?rlI ' v v4 t
Ln:q nr:at ra5il ua vrfetur6'n unrvlriu3uuqjlr rl :orufllfi o u:lrruurvilrr fr
In :r n r :l&'ru u r ! n n 1 n T a r u n r : a o u pir u rr o r fi r lrt o iq
I q vtLFr :'i n 1 :! u Pl?'t il : a?J:JlJUUU i
Trr : r n r : o r :r n : u fo r n {id u r m ryi m n o r rfr r rm o fl ur r u q : fi oS u o, -id I d I U d u <
^ ,
",Ln : { n't : v! er u 1 n il n n uil u vr ll I rJ : v a I rr tt n u n 15 u u fn E n ur a r z rT t r riyhYuq
ura v fr s y o n r Er"l eiTn : r n r :a n r u fi n rs1 n 6uD' TrLr o 1 fi r fi n rgr fr'u *u r .j
faAd
In :r nr:l3nr:itrfr narrritr riv,hiuunsfr ruolnr :r n r :f;l n vr-n uu lLa u ur :1 utei: vyr' rr ri u u rJ : y drtJ n mfr ntin 25 62
Trr:rnT :rfi ry?vi ar n:lri'n: ,.uf;urr6'ru?mfi yrarur?m uy,lqiu ua rdrvro.
14U1
105
110
116
118
120
126
1,30
133
1,36
139
1.42
14s
1,49
152
155
158
160
1,63
166
1.69
1.73
176
1,79
L82
18s
188
1,91
195
35.
36.
5t.
38.
39.
34. Tn:r nr: ri uufr{ri'nr*vrlfl rifr 6 er r{Ju lir r{lu uirar: rttu(sirudr u rdn ilLvu zs az)
In:r nr:ou::rfi uuararrBrirraYlrin riuu fin fi nvr arrrirr orur:ulavTn'uurnr: nra"[61rr:rnr:anrufinuln6uDT::lorfir fi nrgrd'uLru!
lnr:r nr:fi raruieruo::iln:or ntor rifl :yirciln:::JUiluu4v4Ln :{ nt:e o rLao{uil::ri nr :zua.lruu n 15 uuilnE nur
T nr : r n r :fl n il fr u-fi .: r u fi a I n : : l o r n (rfi u r m n; fr'o I fi u .
In:rnr:fi'qu6nur s i#uurrvio.rrfiur nru"[6'fia-nqm:flnor.l::^rirr:irrerrvrnrri,j
?o.i n51] fl 't:110.i 111 EJ?........
40. In:snr:finou:n Classic and Ftair Bartender Training......
d1:fry (sio)
LFlS{fl','l:v!9rrurvnuvrtrtnrrulsnr:o1y.t:LrayrnSot6:rqjo drrfio0rilv1...........lvlrr :r n r :n m ur tl n a n n lyld.i uYurr uu3 n r : o ei xfi o o..]fi il...........-,)uyLn:{n1:0u::]:yuyaunl:q ttaryq.i0.tq .
In:qnr:nr:il:vnrnTn:rtruiuurora ni i) zsaz..
Tnr:snr:rfi'eiurriouoernrr:rf,{arrfrauluEiFrlvuLLauri a.o uflor'[u{uaart]urd,od.
olrcjUu U:ya1U 2562...........I I a o 4 tt\y 4tn :.i n 1 :u A n a a a 1 u il : nur u ivl u r n :r.l r Ln a n ru F n ul tta u rl:Jrluu-if uaIn:qnr:iuiuurnrani | 2s02.......
Tn:rnr:nr:"Ldnrrsrtilu ({uquu:4' uayiunrurluauvirmpr)............................
I14U','l
1,99
203
207
21,1
21.4
217
220
zl5
50.
51.
sln:rnr:...rrua?u?\qnunramfl:qrBuu iy ura-uorfir6nrcron:6',6i
I
(n r a"L6}i:s nr:or.4intifi'uon::rfr roiu rfi or:.Lrrr nvr:y:rrr{rEr )
rj:vsirf i!il:ul'r6u yt.fr.2562... 226Suy'[n:r nr:fizuur rrru5ua v rfr Iil:yaI nr:nilri'rYudr :IrnI:Fr:v --'' - tLLauunalfl:anrufinur iyrara-uorflrfinr*rqn:Fmri................ 230
T ri : r n r : m''ru u r n ru n r vr fi i n r ra y il Yr.l r I a^ u u vl q fi n : : I rfi o a z n r uro{unarn:aaru6nur ivrur#aorfrr6n:srqm:8nri................ 234
52. Tn:rnr:ufrngqnarn:6rriorfir6nr*rqn:onri 237gi r
53. lri:rnr:finurnrru?o.iFr:Lrauunalnr?11.in1:finrsr (Lurj:yrvrrt) 24054. In:r nr:fi'sturn6uo::t oBuo::xJ !na1 n:anrufi nurI r '-'
+udd6d?y81Au0.l1l',lfinu't0rt:fl91n................ 24355. In:r nr:n: rrau! nar n:fru urul 6'run [ufi ::tJ oir.to::n rra vfiolrirs i a-'-
ra6'nrJirryrro.irfi:uofioilorfiurlunr:q"r:r6im..... 24656. Tn:qnr:iviurd'urntadram:rraounrulu:vd'roirar-o ulaviurrrd'urniotiru
rjriorn:roaounru"lu:yo1l{'rrai'rr (arro.).......... 24g57. In:rnr:u0rraru1ri6u............... 25258. In:rnr:rzuurrvrizua'rruuavfion::il ivrura''uorfirfinrcron:find........... 255I
59. Irr:rnr:rJirrJqr:vuulvr:rr'vw4nrulu ivrur#uorfirdnuropr:frnri......... 25g9 - -'- ' i
6 0. Irr :I n r :rJ :v rI rfr t,J fl l-fr n r : n r : o-rnir uzu u rJ fr rifr : r r n.r : rJ : v qir iluasa:ilzuanr:n'rrfiulrunr:r rrzuutjfrrio:1rJfll:........ 260
61. Tn:rnr:fi'orur:vurnr:l:vri'unrun'r?\ff6r1ufinrcr Tnut{:yL!al:au1mfl......... 2649
62. 1n:rnr:qudnr:rEuuftn:rsgfiovrouiat.......... 267
63. In:rnr:vi'ruurqnrarn:rsrBurirnr:l:vffiuanrufinur :or 4 (ooo.)................. 27o64. Tn:lnr:uilatarBflfirifirfionr:r&'eturodrlti{du.............. 27 4
65. Trr:l nr:dl ra3:r ariuauu nr:d'olir ua yrJ:cn.l nuin n::lradrodu4
uavdlrJ:yduqnuiu Lr,urorfn rBuu tinfr nrgr fl nr:6nrsr 2562*q 277
66.
67.
68.
69.
70.
71.
d1rfry (sio)
Trr:tnr:dr ua3rarilar.4unr:io-urosn:Lra u! na1 nrl--. v v -! vLn:{ n1:Tle}lurgruto4a rvloTo.tiu:yu! n1:il:y ffun 6un.tfl a6t1ufr nulTould:vruar:aurilfi rfi o:rTErrLrzuu{1ufi'qrulqilnrv,rorC?fifl ul
4rfl 1nLyu0noun1{........
I nr : t n r : vlizu u 1 q ru n 1 v,t [a v rJ Yl r-J q.r ria il fi V- c o p. n etIrdLn : r n r : n I u i u fi o a n r u fi n rgr rTu n r nr io yri.: u r r u ro n {u&
uavacrrurj:yfl oLfl't: rl:yqirflruil:stJ-t6u vr.fl. 2562..
Iri : r n r : nr r rtr i r l n' o ri'u a a r u fr n ur si r r il : s uvi rts ' d a o I yd d <tn:{n1:a.ira:iln'trU:u fl auorrvlaa:v1unq'l{rEuuorfrr6'nur
ro4'4u:ua1!nt:frnw1 2561
Tn :r n r : a n r u fi n ur n ru o : ::^r o r fi r 6 n ur r1u ur r ri : v sir fl r L il ft t)1N 25 6 2
1 lnr:rnr:nr:ruzuurJfrffi :1?,fl.r:
2 {!at4u nirnTi'iud...^,j^^,,y3 {ua.iylu Fl'tvtoutiaydlnoair.t
I14U1
28t
284
287
290
294
297
302
306
31.1.
31.4
31.7
325
331
332
Suv7 2. Ln:{ nr:vr erur riil :v nou n1:Fltrfi 'nJ1{ruorfi u quritjr rnrvfril :yn ou nr:
orfirfinur rj:ys;rfl rul:ulllru 2562..
7 3. Tn : r n r : n r : o-q lir u zu uo: fi o ri,a ;u ; *,0; r,jfi r., r'Wr * l,l *,t *r-l :y Eirfl rrri syutu 25 62.
Tnt:lnr: Big Cleaning Day74.
75.
tur.J:vnau
.tutJ:cnau
rurJ:snou
dfrfi urJfr rio:'trn1: rJ:vsirtJ.:urJ ivu1il 2s62
eirufnt lo
uytul1. uTuurEJ uuoorani n:yu:rr6nurBnr:
q
ldauovddduteruru suooraminr:rudnuravvr'suurrira'srruorfiafinr*t"[u:sav ts tJ (n.rr. 2555 - 2569)
S -i , , . ^ o u d < 6tg/ yu Hu 1 u vl 1 : 11 t a5 r s/zu d n ri 1 a { nua r I e d n ur
-lfi n o u aua.: n e r u 6 o.: n r ig a { fl a,l et rr:{ {1 u
tflruurer : zuanulavl&'erurrir#tnuorfirfinrgrnra"L6'uiryrr:r:rirlfiofruanruil:ynornr:
tri'teisrrl rflrv:r1u1ro'ifl'r:rJfl^grJnr:frnrgr"Luyior::rcfiaor rayfrinor.l::rirrfivrrir#.rnuorfirfinurfi, ovA 3
0 uu0 n:vuu 114 Lyi:J1r1ltAqvronranifi r rjtrfi'zuurqrunrnuravilBilrrufrrtuu"Lri'd':"nt'ur5rYln':rlfrotnr:rolI 3 I - --ti------''
mar n tt:rrruluil:y rurt rrav :v6'r: ar na
quoarafl ifi z nr: uillo nranr: ri au ua v nr:7l n ou :titrfi rnrorfi rfi nrgrl#rTl nri:rq-1Ytzu0uu0flTUULiUU
qvronT anifi 3 TTruur :vur nr:il:v rfr urrn :oruirrfi n m u:vuun ru'l pfiitrfi vlI d --i--i----aA - y q q y 4 u a o
a r onr a sr tfr 4 a fr I :s u r: n r :o s"Lq'lfi r fr pr n r : rin fi ulo u{r fr n rgr ri o o r fi r fi n rgr
s d - -y--.^---rB---- , d auTuulufiz:rfi'puurrJSrutruuasn6un''rv'rga.:Fr:rrcurot:tiuayunalnrilrrnr:frnury449t1U0't?,?F{nU1
tfltutrs : t) frrlBlrrun! nil'rar:dunvr.lnarn:yrrnr:6nrcr6'ruorfirfinrgr worfiu.i'u1
rioar:o-onr:finrgr:v6'l ilrt. :v6'r ilra. uav:vd'lrJiqlryrniararvrnTuladr,rtoarurlflu-Fnr:
unvnr:frlnol:ruirrfirnr
2) fiolur n ; n rur o r : ti uua v u n a 1 fl :r1'r I n r :fi n rgr pir u o r fi r fi n rgr"L#fi q run r vr
ua vt6'Yl nr:fi'nrur o rjr rrio rfi or adr rar o
tlvl0rll6ln:u 1 a:l{ La:tJ!:}.r1iln: ntu'ral:u tuns! natfl :?11tnr:d nurr] ruort':fr nurr U ---- l -'rAv^quonranffi 2 airttaS:ra:t::6ruvttnvl:varnr:njrfiorrrunrllto{Fl: nrruror:riq - -i-'- .---t.---
ttauuna 1 n:y1{ n1:fl fl 191oru0'tt? fl nultA u <qvronramifi 3 afrllonrauavn?lilirrLfiolunr:air.:raBtnrunlvlrl: Frrulqr:dirnvI ' q_ __ .,..t ._,- .
u na'r n:ilr'i nr:6nrgr 6'ruorfr rfi nrgr
s d- -uluurufr 3 : firuur n cunrvraarufi nrgr rra y uvrrir Guuflyiluflruuru : aatufinurtotorfirfinurfiurFr:oru"tupirunr:q-qnr:Ltuunl:ffoulu:ya'u
d
ilrt., fia. rravrJBryryrmiarurilFrTuTaEr,rtoarur.lflfifinr:unvitJurur.ra'rGuuf,rorr:itu Tnanru14rdirrlilourlTttrnr::vvirlvil?u.rlu anrufrnur afl1ul:vno!n't:li'{nru"LurtayriruJ:urylFl
tAqvronramtfi 1 sn:vrYu:J1Fr:filuaflrufinur?ororfirfinrsrlu6'runr:{'onr:rirluld
n1:aou 1u:v6'u tJ'1t., fia. uavrJirycgrmBarurvnlula0y6oarErlfrlCnr:uuavrfr:rd'nernrv,r"L#d,tdrad
rt]uuraa'r rBuuiitrf, u rua yfli no!:licJrfi utorrlruUl
rAq fl ofl 1 d fl ifr 2 ri t uaB I ua v a r7u a 11 u"tfi'fi n r : 6'er lir :iu fi n rio rr n a r nn u iu fi o y r q
? t r n r : : v y'i x urh u r r u a n r u fi n rsr rf;r n r ulu ra y ri r r il : y ry rr
s-i-uuluur ufr 4 : n 1 ifisu u1 q 6un 1?y n1 :uBur t6'q n r :"lrail
tflruilru : fr'uBur:anrufinrsrorfirfinrsrfiri'nusnr:r3yr:odr,rfirrrunrvflounr:firiruirlu - - --i-'--rAqil fi n1 dfl tyt- 1 u n : y eYu n iln 1fl n 1 TUBrar :6'rr n r :"l#fi rJ :s fi yrBn rvll9
uTe,urEJn:su:rtfi nurBnr : rJrysirtlrurjscur6u zso tuTuurc,fi 1 n'riun:u6'uqrunrlnrnr:finur (nr:un:yfrurirradu v-NET)
-y--!.:'t. " y--.- --l- a .id €FlltJ?nll 1.1 :ouaut0{unt:uuvtllnyLtuuzuan't:ytnao:.lyn{n1:6nur:sontr6
"ff firgl, (v-NET) uriavitruavnuuurlLaau 4 irr r.irurnru,?4iouay 50 rluhlrfil;f,u-&-; e ,n-rfi{erfi t.z rirraa^unsttuuzuan'r:1rqao!vr'r'inr:finur:v6'ltrorjufruolu (v-NET)
roqrinuBuu q irrud'nifrrdu Youa, 3Yl
ri'rfi'l-rrfi 1.3 n?rllttrrnrir.r:vudtnvuruuladurianl:yroaorurrnr:finrcr:y6'!mFttr'rdugl, (v-NET) tol#nrtuu:vra'irrrfiufiznrnnr:6nurtuimnajrrnrarriuaynrurornqrsannr
fr': ;fir, fi 1 . 4 n v uuu ta a^ u n a n r :vi n a o LI n :{ n r : | : v rfi u zu a #n rB a u ir :r rYr u.} u'r lJ r er^
(Programmer for lnternational Student Assessment r,rio PISA) torfinrEuuolq 15 fl"[uitrivr urrtrami nr:ciru luaynnin nrasr iardu
sdvuluurufi 3 nr:t{zuuryr'nusnrur6'tnqu- N- A ^ - y ye d 4rl-rfir-prfi 3.1 iouavtospir{ru*onr:finrsrr.irunr:11aao!a.Jrrt:orua'r1ila1il'r:nenuflr:U4
lrinrrgro-rnqrs (CEFR) luuriav:vd'rardu (:v6'u:r-ouilfinurrr auilu/zyilulToulfinrcrnou
r-l a r a/:v rYl iliru ru r mt )y' ,
6'1 fi ifl fi 3.2 iouav'uo{ n r fraararrsr d'i nou ai ruy pr aoul Fr :olua? 1ilaur :a frruU!
nr:"[{n rrgrdrnqu (CE F R)
uTuurufi 5 nr:rfi u#oeirur.lGe,ualuorfiylg
6": fi 'l-nfi s. t #oei: urirB a uo rfi r fi n rgr arfi u rfi o rfi u u rYr fi ri a uarricu fi nrgrU t U -o
uIuuT Ufi 6 nr:fieturrir#rnumtsJnallJ6'o{n1:?,o{d6t.rurJ:ynaunr:nru'luil:uruoyt
u do) d . _ Y Y o d < u d 4 < dfl 'l ljx nY 6. 1 : a u a ufl 0'i ru dr tiq n r :fr n ur :v pru o r il'r E nur Lra e o n il fr nuu=a:J:: nuu!9a,Jq,^'3
L1JUvtl',! 0 LAl 0{an1U! :y nou nt:$rHtu-&-A--<or,tY
Fr ? lJ ? o yr 6. 2 o u Fr lJ Fn r ar rfi .r vr olo r o r ri! : v n o r n r : ri o rio r.l o o l fi n rcr rfr :t fi u!uq
6'rdr'nfi 6.3 ioaayrorrir3Eiufiriuulu:vlr:uinr6/arafrofinrgrluacrruil:ynolnr:idJgvrl.ril1nTflruL?\}J?u
4
fi'rfiiprfi 6.4 drr:rnr:leinulirzrj:vnauorfirda:vuo.rfr'r{rr{snr:frnur:yd'uo.rfi.:finrcrN tv 4 o d, ; 3(LlJulJfinulno) nluLu:yuyrrnr 1 ! urrltlju
-x- ad'rfir-erfi 6.5 o-n:rnr:16'trudr/rj:vnouorfivr6a:vrorriritEen'r:finul:s6'uonilfinrsr
d,^'gu'1 1l L1\!J?JU
siutuurufr 10 nr:rirraSlJrr6uo::tJ oBuo::u luanrudnur
-Xu;nifrierfr i0.1 fouavzotsiruruflnGuufinirir:rfron::VTn:.rnufirfiar{orffunr:airr..adaia,^-^'yLA:iln 6Un1fl t? rtyt tUuilasn u a{ tt? Ft6 0il
-N- A u ^Er18'Infr 1 0. 2 io u a v ? o { 1;1u? ua n r u fi n rcr vl*Ldn : v r.: u n r : lE a u f rfi a airc ra3ilq6uo::lr oBuo:::i
-X-Ay^n'rfrrjnfr 10.3 foanvt0{ii'tu?ufilrBaufirdri':ilfrqn::ilrrrrIn:rnr:rioririruurEna 1 :J u a-n il ;?J ry 1 r o { L fl : 1eg fr o vl o ufi u r { n r : r-J fr rifi-x- a
n'rfriofr 10.4 Youavtoranrufinrcrfifinr:o-qnr:rBuunt:aoulfion:::r rfiorailairrd,dnturfluvlarfrot (Civic Education) rfilflu
d'rfi iofi 1 0.5 io ua vr oraarufi nrcrfi iln o n ur ran rr pr rfi erdu
uTuurufi 1 2 ri:vf, vrBnrn nr:l{uYuur n:rfi o nr:Finur_x_;fuisi nfi t z. t io u a v I o t a n'r u fi n rcr fi t6'Yu n r : a rir: a u uyr iu u r n : o r n y n n r n ei r u
tv,{0fl1:aan''t:fln191-g-igr-r fi fo fi 1.2.2 i ouavt o t a n r u fi nrcr fiid.i ! ri : v r r ruo d x fi rJ : v fr uBn r r,r-N- A
m'r fr irrfr 12 3 dtututailr u t ru o r rin :n r n iolro nt u fi fi air uiu {'rr n r : fi n ur ulr: r,vJi'u:uf i:fitv{lJ"tlu
2. td'sfr'rrri fiuofiooada
611Ufl {lUnfuunt:il fl 1:n 15a 18? 6nr*r
au u I?6lUVrFIU
r{rrintrunruun:T}lflr:nr:or6rfrnrcr r{Jufr'rirlunr:a-qnr:finuraruorfiy{ rfior{luua-rvJaula{u rrr a o u rrt : uo fr o rla v d'.r n il ufr r f, o nr': r :r a r r r : n"[u n r : ud r rTut o r rJ : v ru g ua y n fi n r n
U
Tlufifl0
1.6'nrravdlraiilffivfi'ruurnr:orfirfrnu'rLLasflrior:lirrflnl#finrrunrv,rrravtrilln:gru
2. unzuilyn 6un 1?'t rra ylrot :orurir #r nuar uo rfi vldar n aI d - li- ''
^s3. zura Lonravrlnr:finuraruorfiili#vr-'rfir riorfi or Lailonrn uav rtjuo::un .dt . - 6) u 4 < a d u d,44. tilutLflunnl{Lunr:qnor"urFnurrravor:lTtrfrn :vsriuelfio uvinfrn iravrvrnlulad
roqJ:vtyrt
s. ai,r.:trr6otirunrui':1fi01#vrnnrnairufiei'ruir:rlunr:fi'erurnr:o-nnr:orfi:finrcrI
uavnr:flnol:lirrfilnr6. io-u airtuimn:::r d'prnr:0.:rinnrrLfrfionr:r.fi'ruuror6yr iraynrunrvrfrirtroul:yrrruz. ei{uaiil/vi'eru't Fr:ttau!F]arn:orfirfinurrfionrrilltJurari :Yunrr umsfir:rarirluirrfin
3. uyroflldrti nauild Tn:rnr:qq
dr#n r runruu fl ::rJ fl 'r:n r:orfi : fi nur tl.:urj:vu,rru r',r. Ft. 25 6l
trvroorami aofl. rj:ysirtkurj:yrr il 256LI
sAausnramifr 1 nr:6'ornt:rBuunr:aouI
i-1 . n r :cIu rn a o u o rfr r fr n ur Ft': u :s! 1J n r :| : v niu o iln't 1\
q
2. nr:t'rr nr:fi nur ufi uulounr ruiuasil:sal nr:niU
3. nr:fieriurorfi:finrcr:vuluinr64. n r : fi'er u r n r r u i u fi o ri'l ri x rJ : v lvi n rfr o rfi'zu ur o r fl r 6n ryr vri r pfr
5. nr:fi'erurnr:rBuunr:aour.iqvrooranifi z rJiunrvr#nunj
1. nr :fi'ru ur: vutLer [adr u urafiorjn ri uu rin fi n rgr orfi r 6nrgr (u v mr si:rvr )
2. n r : a irl n r : :-u iua y n r : a il c n r il #n rcflio r fi r fi n ur rfr s : nUC
rAqvronramffi 3 nr:fisrudr!. nr:m'zuur rira-l rruarfi r 6nur urrtfizuu1rfr rrru 6 n rn^a2. nr:flo}tuluaflffrl: E TO E
rdsyronraniyr 4 rfiurJBilrruffuBuu9U
1 . n r : a Yr rlo n r a n r : 6a ur? t r fi r,,na dn a rt : : v a, a'uU
2. nr:fr'erurorfi r 6nrcrln uvri fi nrsr^ J vd d < a a d3. n1rrilr.J!:rrruri'Guuorfi':fi nrsrluruuu uon:yu1J LLay:y1JUy'rnrFr
4. nr:afldrururinrBuu rinfinrgroonnnrrffu flnr:finrgr 2561 - 2562
cA - i ,t . ^vrlyrfi'fl1daifi s f,rurndar f4firi'rrr5z4fitol
1 . n r :l&'ru ur n': rlt rir r u rir r o I dr :r t n'') : Fr : lta y u n a r fl : yn { fl 'r : fi n rcr
2. a ir r u :: u 1 n't 6"1ufi cnu 6n,sr fi rd o ui, n r rt', n, : G u un r :a ou
rduyr5fl1da:il 6 u:141:0qn1:I
1. nr:aixnru r{rL irfi ranrfunr:orfi rfrnryr
2. nr:fi'erulailluAnurorfi lfrnur rnrym:
3. nr:afrrn'r'urL{il tu{{anrufi nur ronru
4. n r :n-zu ur n r : uiy 1 : 6'0 n I : o't u {o :J a o r fl r fi n rgr : v ril a a r u fi n rgr
5. nr:fi'orurnr:riur :o-n n.rl.fi , fr n*'.r
4. il1a:fi1unr:arfirfinur yr.Ft. 2559c9
d<at4udu,duaouuler:01ufl1io1?J?flnul :yfiud:snrnfiarin:irrfir,l uav:s6'urJ:snr6fiurin:itrfiyltYua.rd - ---u
u.d.2559d<tyoi
xrl91561Un'r:0',]lj?flnU1 UXJ1Ern11:J1',] ?0fll14ufitnU',lnUq6UAnUrUy Ft6Unl?\ttasl.t1A:O1U
lunT :6'0nr:orfirdnrgrfifirl:varri rfio"l{r{lurncuqflLunr:dtraBr nr:rirrYunua n1:a:'laao!!
nr:il:v ffi uzua uavrl:il:v rYunrunryr nr:ior nr:orfi r fi nrgr
ulel:o1ufl1:orfiefinur w.A. 2559€J ov o '
tfia[#nr:r-]:vfiuncunrvrnlu"LuanlufinrcrfiutjFraou:v6'!ilTUnrnfiarim:imflyr uay
rJ:vnrnfiul-n:it,finr?uar rJ:vnor:rirulrlrr:6'tu q tnu 14 6'{ilwi d"ifiU4
3119r:fi',tuYt L olur{an't:0nn1:Flfl1*14Yo d 4 dr d d q d a 4 y2fl1t:0f]l:flfl1911!Unufr ilnilD::tJ A:Uf,:::J 9r',t}.ro9rAnuil?o{AfllufinulPl6U[:::J l.JFl?',r].t:UqlU
Fr'l'r:JA'ril'l:flenlJl.J'rn:f,']un1:finu1ilJrfivrtotv#naFt:lurrriav:vpiurravuriavAlfllr^tl Arrl{'rua, j<
"
o du t yo *
uo 4 u yd y <j o
t!uvrv\{?\0La?0.ima1flLL:{{'ru tLavtaf]a?ur.rfl1t5afl1:riilulL?iuunlzutSauut:nL?1F]1}.lLn6uc/ryrflruurr-,Xo'ualu?u 2 gt'tu{lj Fto
Yt
o'er.i r 6fi 1. 1 :v pYr: n,l u fi r vr o1o ri o n run 1 ?\ ffdr u*o n r : fi n rgr1U
riroBuru
fffl1ufrflurfrnr:{'prrffrdorya ry';{r rSonr:finrsrfi16'rrur,ir finurrio LLaul:enouo1fifla o ^Ja.6a:vnru"luvf,rt] ravdl:?anrr:rfirvro"[qrionruarvrrorrir{rr*onr:finurornnrirrflrrarru 6otul
alnanruil:ufloun'r: rarirurrufir'irirr*onr:finurtil?il{'ru a'rna6llufiflrcrfir.i6{1u*on'r:fiflu'rsshfinrgrrio LLauo'rfllJFrFra aillul:vfloun1: rarirarup.iYlu3nr:qrnn1:l:vnouorfinda:vr$
totfr'rirr5onr:finur Tou"Ldrrrraa!fl1rttLil-rx.r1a:1ei?uil:srr'rruFi'r (Rating Scal.e) 5 :vo'u
Ll{otnulo!autfi!1uAilii'lneiurflrr,r}.r'ruLLaen:ounailailflr1,'rto{r.iA'lttan1:frflu']fl{ Z druU9q3UAdvov^dttvl.J fl 1 : Ln u fl 0 lJ a LLa u u't ? 0 l.l a }.J 1 ? LPI :'t u 14 |La v fi : ! zu a 0 u'x a n n 0 {UUIU
rJ:vr6unr:il:srfiu1. anrufinurfiriorafrrirrSan'r:finur s;rruunr{Ju rifitri'mulirluarrlrfiLfisr?{or finrcrnio!UU
uavil:snororfilor6a:vluarrrfirfrurrio.rnru"Luydrfl trifioun'iriouau 75 flo{qilururicirrisnr:Antg'r
2. anrufrnrsrkir'nr:rir:r an?'urfr.iv\o"Lorioneunrutos r1eir u*o nr:6nrsr u{lu:'r ulrnnalui
rravlfi'irriolanoLn#u h"iriaan'iriaaau 75 arnanlul:unounl: railrurrufirirr5rnl:finrcr!
trh{x ru ar nafl ruAnrgr fifr'e{r r5o nr:finrgrtrl finrcr rio LLave r n! n na aa ruil:v n ou fl'r:!9
tYv14U? U {',tUr,l :11 U : n 1: A 1 n n't :rJ :v n o! o 1fi fl 6 a 5 v1 o r ffrir 15 o n 1 : fi nu'l!U
3. a o r u fi n ur fi dr u'r u {o rL a rl o ! n du fi fr zu a rl i v tfr u a x 1 tt rfr r vr o"Lo eir u n 6u d'n u6u u!t
firfiril:varriia6u 3.51 - 5.00 nerurriiouav ao ;flutrl rorq;rurudo:rasro!n#1r
6
4. a n r u 6 n ul fi sir u r u ?io r a n o u n #r fi fi zu a ri : v rfr u ri r r r fi r n o'lo rir u a r : : n u y y #nU
ar::auvri'rtr] raf;u 3.51 - 5.00 pYturiiouav ao ;flutrj ro.lsiru'tu{olanouna'u
5. aorufinrgrfidruru{oranorna-ufifrzuanr:rJ:vrfiunrufirv,rolorirual::nusitrfivr!
raf;u 3.s1 - 5.00 sreludiouav ao ;flutrj tolqiruru{oranor:n#lU
Yt
firdt fi fi 7.2 iauavqto r r.ir{r r*o nr : fi n rcr rfr u ! rY! sir ur ufr r{r rE u uguOA
n100u1uo vo d d o d a ",a1u?ua?{'rL:anr:6nurn1u"Lu:vuvtrarnr:finurprrarfiy#nam:rirvruncitnYrnYriuufirEau! ! - - -u-'
d v- '
ttuLttrtxtt?41 uuavzutiuufitiuulu:vurvrinrE raBonrulu:uuvL?atn1:finurgrrilLrzuunr:rBuuU
4 . B o 9 v v4 ;4 ut I d q u , d u a 4 vvlfin'luflnBln'ru1-Jo arv:1..J21:uuvtt:uuttulJLl.JLFrlJttalLu:vFt!1.1:BnrnuuUn:itrtivl ttnv:vr]u
rJ:snrofiurirr:iirrfivrrYuarrfiuriouavrTudru'rurTucirriuuu:nr{rro.:iurfuuuq
il:s16unr:rJ:slfiuY o Yo d 4 4 v o y y d , t yTO U A U1 0.i A 1U? Uzu A 1 L5A n 1 : fi fl U1 L?1 U ! n l.J A 1 U? Ur.l L? 1 t: U 1.J LL5 n Lt I lJ O {:UUU
lrn:grufi 2 6runr:u3rar:6'qnr:6nur
aflrunnBliln1:L:14r:annr:flnr91Fltl.rrLu'lilr'ianturinurnrufi:::r ttasuLalruriorvrllutrufru#tiTpr finr:rBvT:d'onr:yrYua1fl:?J0{aflrufinrgrodrrfirJ:yf;vrBnrn rrrvt&un',t
tJ:varunrr:rir:rl*oriuunna t:l'uu ailrn1.r rJl.J::l anrurj:snounr: yilturrufirfiu'ldo,:lq
J-udvtv!on'rTv,rgltutn6unl?\nls6nrgritaslt'ruu'u.J1a:f,'lunr:frnurfln:s6',! qiru'lu o 6',rr-irfi 6o14q
Yt
6'ail.:fifi 2.7 :v6'rnrunrlnrlunr:rirrfrunr:liur:6'qnr:finrcrflrllLLu?yn.iaarufinrgrFt[u0T:tJ
OAn105u'18
ddou44s-AflruflnU1LJfl'l:fllLUUfl'lT1l:1,11:Qqn'l:finl9lFlrlJttu'lYl{4il1Ufin19'lfl{U0::il LelUnrrS.JI d v t u v a d
rravr.iuiuu"Lunr:riruunuay:?:.JU0LtAVtOnnA{:',11.rflUflO{21JT141: n: UAA',ln:?11{n1:flnB',t !fior-Jfrrifinrl " Frcuo::trorl#nrs6f rarafl1ufinu1" lfiol#anrufinr*r u{Ju#.:nr uvirnr: uiauidq-u
IAnn6ufi5::]a:uD::lJ
rJ:v16unr:rJ:vffiu
1. aarufrnrvrfinr:1#nrr:riLtaua;r{n?1luir"lqlfiurrir.laoTufinulFr6uf,::3l rrriri'r3rar:UIU
Fr: 1Jnarfl:ilrrnr:6aur rravririuu ir:rriuU9U
2. aarufinrvrfinr:riruun "qcuo::rdna-nrgcrjrosaaludnur" vrqfrn::rfifirrJ:varritotnciufr,liur: na'rn:tL6ulJnarn:urrnr:6nrgr rravna'rfriiuu eirunrrlarTnr:"[a r6l"LouavIUluqqU
Trr u nr:fi eiruiuroru nnu
3. anrufinrsr6'n"[#nei:rr'iu3yr: nrirn:uiavlnnln:y'1.:flr:finrgr uaynrilririaud'enir9U9!9tu
Ier:rnr:qruo::il qBuo::l rravriryunrflrutru nqfrn::rfifirl:yardir:rriutar*riavn{r4. anrufinrsr?irraiu ariuauulllnri:rfr'rir,lr: neiun:runvlnnryxnr:finrgr uavnei:r9ruluql
frriuu rirrf,unr:nrrTn:rnr:nruo::! qEuo::r lprafi nr:f, ruouayraBru:.rUC
5. anrufinurfinr:r-l:vffiuzuanr:rirrfrunr:ruavrturflrytrufirirraun uayfinr:riryunlturilr{ nr:fi'e]ur o eirr ri o rfl o.r
7
q ,Ni6'ar-itfifi 2.2 sailttqrunrulunr:rirtfiunr:srriluluuru6irrY;uro.ttarirusru6'ud'rrior
I -- -OA
n'to6u1tJ
a n r u 6 n rcr fi n r r er r{r u* olu n r : rir tfr u n r : riv r : 6'n n r : 6 n rgr m u uT u u r u dr 6'ry fi rarJ r u r r uV V a y cit yo yo d I 4 9 aFlua{no}l01l?1il1u o?uFr?r:rL1lur,ru1?0{ry€i'tu?unr:anru6nut uauFl?l}.Jiuiloto,l {u5ur: n;Unaln:v'l.inr:frnur uaviu5uu :rrvt'tnr:rjrurvrao eilrai:r afiiauuornrirJnn:ol ulJlluquill
fi fl 1 u il : u fl o ! n 1 : ua u fl ilr u m u fi r fi u r do r vrv.r n r rr io rrfi u La n tu,d
rJ:srHunr:rJ:yffiu
t. frtir u r a n r : a a r u dn ur fi nr r l in r tr rdrlo luuT a u r u r{r dcu fi ra rir u r r u fr'u#r rio! ! - - --a
ilouy:i r E.rtrio eirr a n 6'o r!
z. r.i'drurunr:aarufinrsrfinrrraur:n"lunr:f,oar:"Lri' ririrar: n: ! naln:urrnr:finuru '- u s n - -"vd Y u.,- - ..- r , j j u &ttav{t5uu:rly'.lfilnrr:or ru}lUu anrul:snolnr:rravyil?u{'tuyLnu?flo.iyt{n.tFl:f,LrnuUUi-
rontulfrirravudr"Lo"luuTuurar{rrYrufirarirurrufru#rriquolurrutfru{.]uodr.rGUU
3. frlBrar: nl unarn:vn.inr:6nrgr uavri'uBuu irerrYuriryuouzuurruTn:.inr:! u r u -- _
fron::r uaviflrurra uuavrir tfrurrurfiolriuTur.lrur{rfrruto.ryrirarru6'ud'rn-oil:vauzuar{r 15o
rtuuflryrra4. ridrurunT :anrufinrcrfi nr:fr omrr rrr?aao!nr:rir rflurrunrillrzuu{luTrr:rnr:U
fion::u *nvrflrvrrrufiri, yun
5. fr'dt u: u n r : a n r u fi n rcr fi n r :il : v tr^u zu a n r : pir rfr ut ru n r r rfl r yr r a rra y rir uu nU
murfi'srureiotlYt
m'er.it 6fi 2 s zv dynrun rn"lun r:r3ur :o-n n r : frrur n a r n:lt
riroBura
anrufinBrfinr:r3rar:{'rrnr:rirurnaln: rfo.ruur,r.arn:il1{nr:6nrcr Tprunr:u'al
ritraiu arirauu riTnluqura ri'teirurlfurru Fr6un'r?\ nr:fi'puurrravnr:rJ:vnrnrfiu:frnrruandorq g ! - -- i--
rJ:srdunr:rJ:yrfiu
1. aarufinrgr eiruaBrL afiiauu rirrTrouua l#fiqiiurunr:ri'ry:rprrfiuuff!s;rururiL;Eiu.tuu!fi'tuln nrr tn ruq,irr n:orudn:rrira't"[uanrufinrgrd'r riq;irflnrrunruv fl::r.]fl1:n1:orfirfinrgr
u+i'mrrvtirfro n.n.fl. fi frn 0206.6/55 atiufi 22 unstau 2557 u6o:vrflaun6uufl::1lfll:eicua3unr:fiflu1tontu'irfrrunr:rirvuqdru:uFr:LLavuFraln:yrrnr:finrcr?otl:rrCuuron?Ju
lu:vul 1^.fr. 2551, uidrrrrin:ni
2. aarufrnur eitiaS:r arluauu rirrYunua 1#n:ri'aouluuriav:ruimvlrrrru rflu#dI U UU ! U
olnr:6nrgrm:tu6o#lrfluiirYu:reritrfiaou utou{]ueifr'16'i'frrYunr:6nrcryiofinol:lrfi:rrfirm:rU
4 u u €v ^ i14:OAilV,lU0fl 1J T1 U?lJ 1y AOU
3. anrufinur aisrair afiuauu rirri!qLra l#er:hirioun'iriouav zs 16'6nrcri9JU
fllnor:u tl:vtuitrnr: finurntru6'ruitrnr:vtoirrfivrfin:rra6ofr':^rfi'uiSrir:ruirrfiaou9U
hirioan'ir to ri'rT:rr
B
4. afl'tufinul eitra3t arirauu rirriuprria t#fidru'tuunalflTvrlrnr:finurluq-
ntilunrucriilrn:qruo'm:rrira't"[uanrufinrsr#.rn-nrirrinrrunilvn::].rnr:nr:orfirfrnur rt.ril4v4 ; 'urirfro n.n.fl. fi aa ozoo.o/ss arfufr 22 unztnu 2557 r,rio:yurlalrlruyfl::lJnr:eiruaBr
nr:6nurtontu 'jr6'runr:rirvundru?uFr;ttasuF]a1n:il'r{nr:frnurrorT:rrBuuronrulu:ylr.rUi
vr.fl. 2551, ufrrurin:rfi
5, aatufinul eiuai:r afiiauu iirrTroua 1fi'n:unvurraln:yn{n1:6nurkiYlnr:9!!t
r.J:snrrttfis:oqru unt.iarnrrl.rf nruarrr:n n6ufi::x.r oiuo::n a::u1u::6ur^rrfivr srnI ! 9 --| 4 d u tv
uu:utruu5oolrtn:nruuan hirioun'iriouav 5 rolsirurunr[auuF]arn:yrlnr:finurf{y}.tr,UI
-,&A6'a r.i t fi fi 2. 4 sv iluacun r vr"Lu nr :uEyr:d'rr nr: frru n r : uQu
ri'roBuru4d4vyayvanrufrnrgrfrnr:!5ur:s'nnr:6runr:rIu aoqndorrYl rrzuurJflu-osrur.J:ys;rfl ufior{lu
t qyt i - - 4r I d J o u 4eir"[qisirulfrurniriaqf,ln oiln:ruttavfrodru:unT:L:uuflr:aou rirl{sirEJ"Lunr:;irra3rarirauuI 9 -- - ---'i--
nr:6'orlirnr:l:vnrq nr:uaqtTrr:tnr:fi'murfi'nrcvirrfrv! ufnn::r dr!:vGr*if {1ua;r.iaTTri
torfrriuu nr:airraErarjrauuiri'fruiuuldn:r:rinrrraur:nh]uinr:irrnr: irrfiu ytog I ! - t - -'- -- --
lirl:vTatririotutu d'cnil nr:ei{r43il arirauu nr:o-ofron::rfrrunr:Ynrrfr rfreyrue I i-
vr:vrurn:inBti rilrailnr:lnn:ot:vuorrJ:vtrBtllmao-ufirnr:ylurndn3riu:lrflurj:vrr LLay
vvurir:qnraur frarlv ieuuo:::r nr:ouinddrurq6'or nr:fiwruavfuyurnr: nr:ri.lra3unr:qli
r{r:r nurrr:tilitryrt al rn:rsofr oy!o rfi ur
turirtfiunr: u:rrufit rirldsirErfi{vlqra{aillufinrgrlu:oufl ra'rdhi:rlrirfi6uuavtr,.e6t4,yta4yaa{n0a:l.i FtlF}?tttuvr FrlLao}.r:ra}.J Fl1e1{ fnFrolJttvru truuprouunvttuTyiuorlytotrilSur:e ,_ a ,_ti__,..-
n I ua uu n a 1 n :yrr nr :fr nrgry n nuluan r u fi n urgi9-
r.J:s16unr:rJ:yrfiu
1.. a n r u fr nrsr fi uzu ul fr ffr t ruil : s sir fl fi n r : o-n a : :.r l tJ : y l r ru rti uri rl{d r u ? o rttzuu.nuTn:.rnr: fran::lri'x 1
2. anrufinur fi:rusjruFirfaeflln or.Jn:njuaydorirvfunr:liaunr:aout:Jrjoun.jr9C
iouav 20 to.lrupirrflunr:
3. anrufr nrsr fi :r udr ulunr:dr rail ariuauutrifrGuul{nr uinr uaur :ahr:3nr :9US
itrnr:itrfinyior,irrl:vTurririorltu #rnlhirioun'irioaay l rossurirrfrunr:9
4. aarufinur fi:rucirutunr:drra3:r arilauu nr:6'olirnr:il:ynrnnr:raa{9
Tnr:tnr:vi'Blurfi'nrcs?trfin uimn::l d.:r.l:v6ud rruafrra::rirorri'rBuuhirioun'iriouas 54u
rorwrirrfrunr:5. aarufinrsr fi :rusiru"Lunr:drtair afiiauu nr:{'ofi on::lrirunr:fn"urfr rfr qyu
cuvl:vlvrnrimiri aitra3ernr:rJnn:or:vr.rorr.l:vrrBllnud'ufiyr:y:ryrnrim3rivr:rr{Juil:v:rr LLny
Itvudr:tnraur frailv ieruo::l.r nr:or4Yndd{tt1Fr6ol nr:fiwrrrayfiuuurnr: nr:drraitnr:rir:rnum urJirryrruo{ ufl :urfr qv{o ufi ut hjrio u n'irfo un y 5 r oru: rir rfi unr:
9
YlpTrr-i.:fifi 2.5 :vpYurrcunrvr"lunr:rivrr:d'nnr:riruornr:anrufi d'run:firuq4 unyriruIE
vf,'rufl0ilnd'r:autufl
OAn1afiu1u
ddauVvy644fl1uflflle'r:.rn'r:LrT141:Q0flr:fl'rufl1:v\9!u1ttayquaar]r?\$?na0].J 4ilytfiulotanrufrnur
fi nr:rirffuquuanr:"ldornn:aarufi ri'or riau #onJfl fl6nr: I:rfl]nrru gutiivruuinr: unvfi
nr:rirfi'rottalunr:o-nur nr:ld nr:dr:nfnurn:flru.d rrrri'0fl{ruudr*',, g l:vrny t6'LLri!ltUd_u iy, d y y4 y y 4t0!ailxLU?J0{a01ufinu1 lJa:JatJtiuu toranarot[:{{1u talan:uavuna']niil1.inr:dnrgr! ! ! ! -! u -1
{ou a tt-t r.J : v }n ru LLa u n l : ri u {o l a y a-n a m : n r : 6'q n r : G a u n r : a o u {o r a n : #ruq4 {or a o r n r :u ! ! u i -' -- d- - -
aorufi uavdo:.raduirutor6'rvin uavfinr:druvrn1uTadnorfrrrrroirrlffLunr:liyr:6'nnr:U4v < a l d r v A e
:vr.rroruriolafrfir.i:vfrvrBnru uasufror]:ylurl:rior.Trfiur{ol odxriou 4 rJ:vmyr4U!94vdyyadtd,J":uuui'luljoila ulJ1u6l.1 nlTQoln!?0ilan1uFl0all,{?1Fl0:0u't.1tLiu:u1J1J tv\0u1:{:fl19't€uui--
{orinar:aulvrrt"tr.[fin':ruon6'oq fr'uafiu uavaur:nGunld{orrakiodx:rnr*':"turrarfi6'otnr:! u --u-lrv
lla v a Pr n ?'13.r {'lc10ufl ow 0 il a,d
uTUrgrUfl',r:uSUrliU
t. anrufinrcrfinr:r,t'e!uruLavqttaffflrflu?e]#olt nfrri'sriroraarufinrcrl#avoT ortu!iorJU!
a?u{'ril uaslaonn-u
2. anrufinrgrfrnr:rirrirquanr:ldornr:anrufi ri'orGuu #orrJfrr-Tfinr: T:lflnlruda^d'oydra
quriivrulBnr: uuav6u 1 l#fianrvrrioll{rru frnrurlaonfiu avorn iBuufou a?u{'r}l
3. anrufinrgrfinr:rirriurrualunr:{'qur nr:1{ nr:dr:tYnryrn:nlrus4'firu}.r'ryfi}rsrq
tfi u r vr o ura v fi n'l u I a o n n-rrluu n a r r r q r ufi o-pr n r : i3 a u n r : a o uI
4. a CI l u A n ul fr n r : rir rvr rrTula a^ rr o r fr r r n o i:r r"LrTLu n r : uB u r : q-Fl n r : i y u u f, t u {o xJ a
odxriou 4 tj:ymu ourlr{Ju:vurLuravfiil:vfiyBnrvr 6o
( 1 ) fi :v r u fl o s rYu r.i! n : n : v I u or udo la r r n a r u"Lu LLa y rr r u uo nuc 3 4 u
(2) fi n r : rir u u o fr yB n r : rcir fi t : y u 1J or udo I a o d x rin ro uu o
' '(3) finr:fiofr'cll:un:1r Anti Virus ua^oflorrYutrYauravrirr-prtrYa"luurto{and'1Lr
t
(a) figru{oilanr: Update u{Juflqoliu
(5) fi nr:;{r:ororu{oraodxa:r'r rato4U
5. anrufinrgrrirraiulfifr'r3vr: n: lnnrfl:v11{flr:finur uayrirEau aur:aldl:vlauiutq!
qrn nr:!Eyr:6'o nr:oru{ora ar:au ryno drrfi er runrlnr4U9
-,&Afrrr.itfi fi 2.6 zuilvnflrtrillunr:l :varunrr:ritrfi o rfi o nr:tliur:6'0 nr:fi nu'rOA
n105u''ru
anrufinrgrfinr:il:varun?'u.ri?ilfiafir.lrnrra tl.rtlu alJrnil tl:3.t aaruil:vnolnr:1l, j j y ai r
uu'r urruvr un urto.l ufr o eil rail a#l auunr:r:Bur:o-pr nr:fi nurrJ:s16unr:rJ:vrfiu
t. anrufinurfiLLt,ru{tu In:tnr: lunr:r.]:carunrrri'r:rfloriulnna t}JlJu alnnr.r9q
?Ju::J anlur]:vnounr: vilrulrufirfiur{or rfio:vn:rvYvlurflT'Lunr:uBur:6'nnr:finrcr
10
2. anrufinrgrfisiru'lullnnn qlltu ail'rFul rlilu.r anruil:ynolnr: urjturrufiiufiolq5lv4yaddv-Lunr:sjanr:frnrgrd'ru:vrrvrinrd
raSopirunr:f;lnil:vaunr:airi'nrgyirrdvr ratopirunr:6nurvd y q v 4 4 y
nlrutotriu5Elud'ru LnFrruuiltuSovarapr'ru Terufi#nairuro.iFr?'uli?:Jfi0 t uvil qiofr'Guuhirfruugu
40 nu
3. anrufrnrgrtpiYlnrudr:rfio'rirutva'oorflunna $:Jru alJ'rn:.r lJlJ:lJ aaruil:snornr:urirulrufitfiurdo'r"Lunr:Yurfrryr{Junr;frror* ?y€Jrn:irilfi'rlur{rEauluvinarrrrrufio-onr:riaun1:a0u
4. anrufinryrl6'ilrnui'ufiorjrurufioarnunna txlru a:rlrm ll:r:l anrurj:vnolnr:r j o y 6 i
q s
vrirutrufruflurqiolLunr:tolvunr:6nrst#uri(riuu lotrfi#qeiru 1 rlurio{Gauhjrfru 100 nu
5. aarufinrsrt6'Ylnrr:riufiorirauua*oxrflunna ultu alnrrlJ rll.J:l.r aaru!:vnornr:t1' !! o,
^ 4 | d 4 v r a o,J , q I j14u?u{1u?ltflu?llo.iLunr:lSornulu uSoiaqqln:ru uSon:n'ruqzr y5ofrl6u 1 odrr'Lnou1{14u{
utouaraodx rfioeicrailr arir:ar1u nr:6'onr:6nur rirurutririosn'ir 5 ilun,ri
ur n:grufi g rirun r:o'pr n1 : LEuun 1 :ao ufi uiu {u3u u rfl uair 6rydudAd
a n r u fr n ur a'fl n r : tE u u n r :a ou a 1 1.r 3J r Fr :gr u q ru1 oi o r fi r fr n rsr rrri a y : y siu m r lra#n 6 rt :!4.tyv<
tta v:v utluu n:vvt::tfrntsrEnr:'irpir u nr:q'rlnr:frnur ua v nr:il:y rfiuzua nr: uEuuror rrEia v
va'nan: dlraBrL arluar-4u rirrirqua "Lr.In;6'onr:rEuunr:aou:ruitrl#nn6'or n:r-lrirudd4o
alr-l:cu frnr:$Teuur:1u?1J1 14:oflluua:ruirr"Luiluiona'tirrufi:ruo:rt#ri'usionr:rr]HEluurJarU - -- -i----'
torrunTuTa0uaynrr:r6'0{fl'r:?o{narflrr:.i.i1u siruru q Ft-rilld 6a
s ,&Afrail.:fi fi 3.t :yriu nr ruarn"Lunr:6'o nr: riuunr:aou:r uirr
OA
n105u1u
anrufinrsreilrair a#lauu rirrirqria lrfinr6'ernr:riaunr:aou:ruirrtrinn6'orcuu---U-y d y J v y d 6) 9 d, 4 d y d
Ft :u ct? u ail u r6u F) lil ua n an : rv't ov,t rtt ur [.l tS u u tu t{] unupr lr nr u f fr nr u au r :nu ! !--- u
rJ:s16unr:rJ:vrfiu
1. anrufinur;ilua3r auharlu rirrYuflttatfi'ntynnuq-n?ir*zuunr:o'srnr:6uuf:ru?rri, y v d y o' oo
u !
u i ----'-d
flnnn0.i Fl:ufl?u ax.J!:[u n':utvnunronr:aoufryatnyaruLtayu:6u1n1:qilo::ll oiuo::trrirfiau ttnvqru#nuruvd'ufitrJ:vatrirtavrJYtaJl?o{rrtT1e6fianorfier.:4n:raitrfiaou
I
2. a n r u fi n rgr ?i'i LaE il a rir auu rir ffi q rualr.l'n ;I.r n u a-n n r : uB u u n r : a ou rr r il LLzu u fl 'r :!r4V^du<aofl 1TL:UU!:',tU?1'1 LLAyilnl:!UUnUA{n1:A0Ug
3. anrufi nurrir uaE:r arjr.lauu rir rT! n ral#n iynnudr zu a o r n nr:io zua LLay fl 1:9 U qJl
rJ:v ffi uzua nr : ri uunuanrnoirtillffLunr:rfi'zuur ffriuu
4. anrufinurd{Lailr ariuauu rirriuqlun"l#r^nr:frlvinnr:6'onr:16uunr:aouro{n:aia,r6c!u
u n nu uI o rtl u{o u a'[u n r : rurihrJ ru r,rr niru ur n r : ri a u n r : a ou ri oh!E
5. anrufinrgreituail ariuarlu rirri'uquat#n;r,1nnuuuiltflrpr,rr r,t'suurnr:riflunlTaou:rui%rTqunr:frnrgrytonr:i6'u orixrioa i :ruirr fitr_]:vnor.lpiea
11
(t) nr::srrJruur(2) nr::vu{nnr]:varri,-. ad o a(3) ?0n1:flltuunl:(4) nr:rfil{o:ra(5) nr:iin:rvf :rutruaqrJzuaufiarirnnuffitriornnr:finrgrutonr:?d'u lr-fldil:viamj
v,6'er-i r 6fi 3.2 sv ilt: arunryr'Lu n r :finrur :r airryto n a' ui rrl9
OAn105u1eJ
a n r u fr n rvr eit tai r a rlu a rl u rir fii q ua"Lrdn : frer u r : r Ei i rl rl o u l il tJ l r rfr ora r a l : u rr o {
:ruitrifi:rlrifr'urionr:uJdauur]arrorrvrrTuTaa'v6oriruun:ruirr"Lr,r:^i ra6onri:rirrufiruGt9
vmllJFr?'rufit o{ n1:fl o{aa'ta tt:.i{'tu
,dU:v16unr:rJ:srfiu
1. aarufinrcrdsraS:J arirauu rirfi'uorra"l#n: finrgr r{r:roriorariaufrornr:lunr:lgUU
vlzuur:ruimytonei:r?m
2. aatudarcld'ita3:r a#rauu rirrireruralri'rr:fi'ruur:ru?myionri:rimnrurio 1 qrnIUUJ
y ^ iJ a uy a
ronar:ol{orviuranotri utouizuuri:rri'uaorur-J:ynounr:utourirurrufirfiurdo.:
3. aarufi nurritraB:r afluauudonr:aouruavrirrirn ualrin:6'prnr:risunr:aoulu:ruim1!u4 r A i- qy y y 6
u : 0 fl a il ? t'r vt 1\ 9ll u't 114 6t n Ft 0 { n : ! cl ? u ail u : 6ulu!
4. anrufinurdrrai:r ariuauu rirrYunura}fifinr:onrru Fr:?aaou il:vffiuala uasdrruai!
trir.liurJ :n urih:'r ui.ilrutoneir?rrfi vi'puurll
5. anrufrnrgrfi:ruitrutonrilitrfifi'ruurnur.J:vr6unr:l:vffiu flo t -q hirfiu : flIi-
n:1J il fl a1t't {'tuytQ n n1; t: uu n1 :a0 u
dati.rdd 3.3 :s6'u nrunrvr"lunr :6'q nr:fi nrgrOA
n1a5u1u
anrufinrcrdtuaB:r afiiauu rirrirquanr:6'onr:finrgr:vri!|:ynrnflurln:irrfiyr :y6'lv
il:snrnflurim:itrfinriuar lrffnn6'or n:ufiru a:ru:ai Frlx.rl.r'rer:f,lunrurpfiorfirfinrgr:vpTr{ut4ta
rJ:vnrnfiurin:itlrflu \.6.2556 uauillfr:['runcu':pfiorfirfin:gr:vsriurj:vnrnflurin:irrfivl419vl
qiuAq u.n.2556 utavnufiua-nan:uav:srflEJUn:uyt:?.lfinrgrBnr:'jr6'runr:6'nnr:finrsrLrnyUU
nr:rJ:vtfiuzuanr:uiuutoturiasud'nam:riryupr rfianrunrvrtorririruSonr:finuruuaun?1LrUIU-v
a o { fl 1 :? 0.i Ft a 1 q LL:{.1'tu
rJ:v16unr:rJ:srfiu
L anrufi nrsr6'qnr:fi nur:s!uilin rdnrttil:snrnn:vy:rlfi nurBnr: r€otrrn :grun r :6'o n r : o r fi r d n rgr : s r u vii n r Etri rio u n'i r io u a s 2 0 t o r sir ur u ff rB Er uf{ y il na
2. aaruEnrgrdt ua3r afiu auu rii riu q rahl'riui u utffi nl :yal nr :niri'nrgvirrfi fltus
luanrurJ:vno!fl1i railrusrufiaoern#orriuarrrmufiliuu loufin:frryrrtrjfiuurrririeruodr{riou
tnr{c u u
12
3. aflrufinrcrdlrail.r arilauu rirflierrua"triririuurlnnulirlrr:rnr:firuuti'nrgyirrfifl=i. ?' v j4 dr d d, , s ! ^ 3,ila0ana0{flu41?1{ruiltTUut!lt:'tu!nnausottlunailFniln?1:JLu}Jtya:J Ioszuafrufrpriluaur:nrirtilldrj :sTeruitrih^irio a n'i r io u a v B0 I orsir ur uIn :.: n r :#ty:, ur
4. anrufinurq-nt#frriuutriYunr:il:vtfrurrn:oruirrfivr n1ilufinrn6u,)4LrayiBnr:U4
lunr:rJ:vtfrurrn:gruisrfivrfirirrin{luFriuvfl::rnr:nr:orfirfinurriryufl Tnu}r'ririuufir.iru4 - - - - u',
tnru'fi nr:il:v ffi un:uriru arl:nj qr n nl:r{1YL nr:l:v rfi uni.: u:n t:-iriaun'jrioEras 80!o 9d i d 4
totqiru:u{rE uufr a silv ru uu Lrul.Jnsuvt n:1 ue11 nulnr:l air{fi daart:Uc
5. aarufinrgrdruaBru a#uauu rirriuqral#ffriuutfrYr:x{a l:vnrnrfiu:nnrruuneiorq ! ! - -- ivnrrrlf rrrrlarl.ll:0 qruo::rtBuo::r a1fl!nnauBor.rilrulrunruuonu6oolrin:aruuon!Ir-
tririoun'irfouay 5 ro{sirurufrrBuu#ryrerU
fi'a tj r dii 3. 4 : v 6'u q run r vrlu n r :{'n i q n :::J rairrad'n q n :OA
a105u1u
afl1ufinu1a{ta:tJ auualu nlnunrrnLvrnr:ootnon::lraSlyanan:ifiorirta5ly'nuvfrin runvfi'nrgv?trfin rjanilrnruo::il oiuo::r rirflu:i :vrfluu?fiu rlnnflronr{rfinunyu r - -fu " - -'tailairtnr:rtlunaffio{lilutLavv'raTan"Lu6'runr:inmrr rfiflyufl:silrarnrIm3d drrailnr:rlnn:ol:vlour.J:vtT Eiltnudufir:v:rvrndnBrivr:qrtjuil:ylu yisudr:srrraur fiarJv fzuuo:::r
l9!
- ro' y 4ouYnt*Hlutrfla'oil nr:frwruavfuvurnr: drra3:rnr:rir:,rnunrtrJYrrurrorrri:rcofrofloufiEJrI _ _,__d.__--.-_&.
urav rit raBtlrie.i'uiuur,ixruTn uldn:vr.lrunr: nrirlunr:ui nr:irr nr:itrfinra6or,iril:vTutldria!
trtu d'rnr,d
UTsrounl:U:vttru
t. anrufrnrcrd'i1fi3:r afiuauu lrifinr:o-prfron:::rpirunr:Ynmsr rfinyiulr:vnvrnrislSdr - i- - -
eit raBl nr:rl nn:o{:u1J ourl:v'urBlln udufiu:vnyr nrim3 rivr:c rflul:v}rr ruavyvudr:.ia1au.rtli
frarlv ieiuo::t hJrioun'jT s frqn::r ruavrirrTrgrral#fr'riuururiaynurflrirufron::lhirioan'ir!U
1 fion::r2. anrufinurri.rras:r arirauu tri'finr:d'erfiqn::ileirunr:ouYnrjd.:uro6,ol hjrioun.jr1i
5 fi qn::il uavrirrYrnruat#fr'rBauursiaverur{rir:rfr qn::ilh"jfioan.jr 1 fl on::rUU
3. anrufi nrgrd{ rai}.r aril auu lrifi n r :6'pr fr r n::1 6'rufi Nr ua yfiuuur nr:'L:^irjo a n.jr!
5 fion:::r uavri'rrYleruuahifrriuuurriavnurdririlfiqn::illilfiotrn.jr 1 fron:::rUU
4. aaru6nurdr ra3l afilauu l#fi nr:o-nfr o n::rL6runr :eir rair nr:r{r:rnunrrI
rJYteyrtosurt:rgofrol'roufiur tririeern'ir 5 fron::r uavrirrirqrrua"L#q]uiuuurriaverurdrirl!!
fion:::rh"irioun'ir 1 fron::u
5. anrufinrgrritm3l afiiauu lrifrrEuul'frnrui nruallll:n drrruTnaldfl:su?unr:IUU
nq':r"[unr:linr:itrnr: itrfinraiolirr]:vlurrjriorrtu a-rru tririoun'jr 5 fiqn::].r LLayI - -- q
rir riuci rat#fr rEuu urria v nu rdrir:r fr o n ::rtilrjo u n.jr r fi r n :::rUg
13
de,v6lJla:f,1ufr 4 drunr:U:vfiunrunrlt't1u'Lu€9
anrudnrvr6'o1rflfi:vrunr:rj:vffunrun'rv!nlu"LuLravrirrfrun'i:urfiorfi'ruurnrunlv!n1:6nu'r19
uavfi'ruurulaiolunrrfinrgr rJ:vnau6'ra nr:!:yufrunrunrvrnru"Lu nr:6onru fl:?aao!4j4v4o^-,3d
Fr6ufl ',tV,i n1:fi fl 191 Ltnvn't:Y!gltU',tFt 6utl',tV! n1:fl nUl A'lU?U 2 A?U{lJ ftOti
9.
firr.irfi fi 4.t TU rTu n illt rv,ilun r :rir uf, un r :l :u fiun 6rJn rv\ n 1 u1u9iOA
Ft'lofiu1tJ
aarufinrgriql#fi:v!u nr:tl:s riuFrrui-r1?\nl uluuavair lfrunr: rfiofiruurqrunrlnr
nt:finutLmufi'em:Jrn:orunl:finur il:vnoufira nl:il:uLfiun6unrv!n1u"[u nr:fiqrtun:laaou4jdv4soqrunrvrnr:frnur uavnr:tf,zuutnrunrvrnr:frnrsr [nurirrilunr:n'u]firitfiuolflunqn:y?t:?{
'irpir u :vtlrl ua-n un rueriua vi6n r :r]:v fi'un run rl,r n r : fi n ur y.n. 25 53
r.J:vrdunr:r.J:srfiu
t . a n r u fi n rgT fi n r : rir v u n u r pt : or u n r : 6 n u1 r 0 { ff n 1 u fi n ur ua s 6'o r,ir uuzu ur,i'et u l n t : {'o4
nr:frnrgrfrri{Frcun'r?\Fn}.rrt1n:f,1unr:frnurro.ianrufinut Tsrunr:firiruiurorrr: !nnrn:11 499< y4yt't{n1:Anur riuEau tl:.Jtlu afllurj:vnounr: rrauyilxu{1ufirfiurdotti'.lnrnifiLrauLonru
!l 4
2. an'rufinur16'rirrflu.r1uer''):.Jrrzuul,i'orutnt:{'nn't:finrgmrotanrufinur
3. anrufinrvrtei{'n"L#finr:nqnriln:roaouqrunrv!nr:6nuruav6'n1ri'finr:r.J:vlfiu
errunrnnr a"Lum'rlrl.J'r Fr if, runr:fi nrgrrara nrufi nurl4
4. a er r u fi n urtrid'er lir : r E J s r u! : v 1;r il fi u{l u : r u s r u rJ : v rfr u nr ru n r u n r ulu
5. anru6nrcrtrio-rrlfifinr:l&'erurFrrunrvrnr:finrgrodrrsiorflorornzuanr:l:vufrunrunrut1
nr ulu ua v zu a nr :r-J :v lfr unilfl 'n^rn 1 uuo fl
6'a il.r ;i{i 4.2 i au av"uo r o'r il r iifi fi n r : ?t's! u rOA
n10fiu1u' 3id v d y v o u , Xil t v Y
alulurr?1-r{lJ11}Jnriv{p}rurr?ruu:oufivnuo'ru'ruer?1J{fly{14r.ror frfinr:rJ:vrfru6'ruurioTrr-ilfi
'n 1,.1, - 4.1,
- , 3i< u d e- Xn1l.J{tyr:J fl 1:vls!u't }J Lfl 6u7lq{u
r. 6'ril$ffifinirnvuruuviofi:vfr'rnrunrnoeirslnodrtrafiry6ol,rraorodrrluflrJrsfiuarn'irt1!
c a,i, 4 r u , 3& oLUUvrzu1U3J',t 610?1 A?!{tJUU}.r n1:?\9ItU')
9t
z. 6'rrJqfififr:vfirnruntr"LuflfirJruln "61l1fl" uavfi :vpir:nrunrnluflrJooriu "rl-r.r'rfl"9itI 4, & 4 r 4 4 t v ' X& aLO U 1.r n 1 n v LLUU A { t U 14: 0 LVt',t LFt l.t fl 0 ? 1 n ? !.1 lJ UU}.J n 1 T?\ 9! Ul!
il:c16un1:rJ:yrfiuv o - ' 3i< u d v o - , &Y:ouau10{0'ru?ufit?u.1lJyt}Jfl 't:?\9Iu1 !y uu n!a1u?u9t?u{lJyltra:rnfi fi nr:rJ:v ufi u
t4
eiruf,lt 2v&?JAilAV{Ufl'tUud9
av4adad?il u1a ualu? fl nu1 0 a :na 6t
I
t. rJirrur i#gfr'rrri fiuofio rfltj:va,rnfI
u:flfiJ1
ollgTg arJrJryTrg f,arr anrf i rJrurzufr r qri
"qruo::rdrurr rai:rairrrlryrXT uizuuri.urfir"
qruo::ldrurt : iuur#uorfirfinrcrom:GErei rjruiunr:zufinrinrEuu rinfinrgr "L#finrud'nrcruyq ! i - - - - -'i---
fiuapxoonfitrrrr:rd B r]:vnr: 6o rriu r]:vraripr 6e#mri fiiria anrvr
ayolor arfrr6 firhlqrai:rairtflryryr : iuurn-uorflrfinurqn:fimri rj.:niunr:ra3:rai, qnruf nr:ruir"lo"lumranirix 1
trirln rE u u rin fi nrcr ufi o nrr tr : o u f a r u r : a rirtrJ rJ : v vr q 6 rJ fr riGtriu A d i 4 < a cu 3{puult-trfru : n:vu?ufll:frTvuraJuorf,'rfinr*T qn:fimrid'ofiuufiolri'rinrtau rlnfinrgr finnrrrfr
U
fi'nrgv ra v a :: u 1u :: ruitr fi vr trjtfflu nr :rir :rfi i m o u"[u#t n:rlfr'o drr r{J ua riUt
4q v d?6luvrFlu
d d a d 44u u " - &
?ilu'ta uo11,1fl fl 1910FI:ofi1fl }J?aUilftu n{U
"fi'ruuritrfivrdarna zufiprrirdtnu finruo:::rrirnrr:ri nura#nr]Yrmrolrn:uofinU I g - - --o -- -- 4
vroLfiur "
Y'lUfiflO
1. o-onr:finur"Lri'aoonrdotrirvr:v:rtri6u6^f,ernr:finrsrLrvilmfi y,r.rt. 2542 (ttillrfilr6u2545) uavvr:v:rtrjcg{onr:orflrfinu 1 2551
z. vlizuurfirEuu"L#fin'nili nruarrr:n fifr'nrgv?lfionr:Jlller:iluimflu Tprufinrruo:::rlJ u 4 --- - - ---i-'
oiu o::ryrfol nr:iirr eiil:vtrnruor rfi uug
e. nr:"[{{oilaa']rauLvrn uavturrTuTadlri'aoen6'o.iLLavLurl'rBarfiifirtuu uay#rrnrU - --- - - --E-oiLuflglx::levr 21
4. rJ:varud'urfludnir:tmuuavtntorjraanruil:snounr: rfior,t'ruur.rruirrnr:ruayirrfivr9
f,uaruiruuo::urJ:vtvrfi uuavrirtfrflrururfr'otfrurr"LrTLunr:Guun1:aou Teru6en,lanrJYrrurrotu ue -_--o --
tfl:uofiov'rorfieJr
5. o-rranrvrrnn#oilri'eistai:lnr:tiuui ruavfi'eruromr{rfinlunr:ouindyrilrurn:s::rmfiU1i.y
ttaua{u?nao}]
.t5
rfltJ:ya.:ri
t. d'onr:frnrsrlrXaoerndosffur:v:rtrjry{onr:finrsr*vi.rmfi w.s. 2542 (rurihuilrFr2545) uauyr:y:rflfry{onr:orfirfinrcr 2ss 1
2. rinrEuu rinfinrvrfinrrui nlirarlr:n fifr'nrgv?Jfionr:r:rrn:-oruirrdn fiqruo:::r41
siuo:::Jnrilrnufrornr:ta.innrFrtt:'1{'ru finr.ttLaur:n"[unr:d'onr:uavnr:uflrflruyrodrrd,d
ttju:vu u ua v fi ry n ru a fi nr uvl f o:r rimdil : v rr rr :L ar rfi ei u
3 . r,[zu u ta a'n 4 a :F l u a sJ i i n r r uu r r-r n, : ri u u n r : a o ufi a o o n da r fiu n : r u 6'o r n r :o -*, 3 r 4 a dt0{Ft n1 n tt:{{'tu !illju tLa vil0.i clu Lo u uoua nll 5trurt ol rrt:uonov!o til urq - ----o ---' --d5'
4. 1t'elur1;ru:uzualruTn:.wruvitirrfi l'r dqJ:yfirsd uin n::r ua ytruio-u4
nr:rirtr.ltdr.l :sTami nr: rzu s uili y narrrirrI
5. l3nr:virtitr nr: uasi'u'rfi vr urituuu rrn v#rrrr o drr sio rfi or unarrrimqt
6. n'ouuranrufinrcrrEuhfrruui:urfl'rflllornr:riuui rnrio:r6'ruTn:.:aixuav{anorJn:crj! 3- -- -
[Lau:ulJUmnIuTaa^aT :aulvrsfifr'ua:ia u6'orionr:riuuiliruxirlfll:Lraya1ilr:aufluruvrdrGuuiU - - - ''U
pirufrnrJieruo:::.r
7 . ;itm3larirar.4unflri'fitv,riorfi'rnr:r{lurififierruf nilD'::}l a::u'rlJ::6uuvir?mfinn;U
fiqru';ofruavnruar:tr:n"Lunr:6'nnr:rBuunr:aou fi'puurzuasrui6'u ltavruairra::ri rinr:i t r n r : u ri #r Fr il tta u I :J iJ uo u16'ir: n r : a o r il ua v u n d o r rfi n r ufi u : nr - -- n- --'
B. ti'puuraa r u fi n rcr"L#r{J u uuaei r ri u u f f;l nri'nuv rfi o n r :il : v n o u o rfi vr ua y r u r aTo n r a
urq nr:6nrgrlfi'ri'utlru rra v#rntu nnr ndruqq
z. E o niulunr:lYeruraorufi nur uacnrruTqq reiu?,ordnrudnurI
961 o4n
q tuu [un1:Tl 9ilu1tJ0{66t"tuFtnu1
1. dr u n I :ri'er u1 fr rBEr u ua s frair r6e n'r : 6 n rcr a r fi a 6 n urgU
naaudlunr:fiouurI
t. t r[ei] ur iiri u ul#fi n r u i ua vfr'nryvitrfi vr n rltydn a m :fi rvrrr y ar rTu ro:rso fr o! u -'- '--- - fu -- -.--- - *q s s a!d'r nr ura v iy rrlula u=fi ril 5 u u urj a llr.J
1 . 2 rfi'oir u r rg'ri u utrifi n r r :r in r r :r tdrl o"[uy a-n n r : 6'r u rr ni n n r a n i ua vi u u r s r a rt il#arlr :nriuril:v a n pi"LrTLur ruorfi nt6'q
t . g fiqr ur [irE er u"lri'fi fi'n rcvlu n r :"[dn r rsr d o ar :16'o d r r er n fra t ruil 1 yarls - -ii -
t.4 vi'erurririuul#finruf, uavvr-nrsvnr:"LduvrnTuTaa^fidrrflu1unr:finrc16un{rUU
ura vrJ fr ffi .lruimfi n16'o dr r rur r v alt.s fi'ruurrirtauiri'fiqruo::r oiuo:::r nirfru:rfipr^'Luitrfivr nr:fiqnfrnnrvrfirurrya:i
- - <!a q
LLAUl.tUUUAililUfiytO
t.o fi'zuurrjriuut#finrrlfi rravri'nrvue,r'r:J:Jlrr:Eruirrfiruavya'nam: r{rraYuri'rirr*ogU4UU
n1:flnu1
T6
t.z r,Yzuurqlriuuiri':r^errtrfuavvr-nuvlunr:urnurir nr:finrgrriouavnr:il:ynouTU
0'rTlr0aTU
t. a r,t'rirur ri'ri u ut#fi q rua-n r*ruvr o r ri,r{r uiq n r : 6nur fi aaruil :s n o r nr :uiovri:urruY!o"Lo
t.9 fi'2urfr'riuufinnufuavfr'nrcvlun.r:?1{Lr,.,ruD:frquavfi:ru16':yra.jrrriuuuuq
2. rir u n r :u'er u r u dn d m : ua s n r :t'n n r : rE u u n r :a o u a r fi a 6 n urg
nasudlunr:d'ouurI
2.1, iurfioriuanrurJ:vnounr:lunr:fi'ruurun'nafl:o'rua:J::cruufiaonrrfrorrirU4
nrrrfraq nr:?o{fl a1fl Lr:rrruuiorl:vtrnlor rfi uu
2.2 tanzvvrunr:riuuifiuiufr'riuurtiurir6'rulflueiqaB:rl#riuiuutd'fieilurfluuorUUU!
nuo::rtrfi urav 16r mr:r 6'n sn rvr
2. 3 6'o:sr-rr.r n olfr r rm o fl#rulrsa:r un y lfi utlrolu uriavaruim9 id .----&,--r3u3 !< v y 6tv u2.4 a el afl luvl L:EJu anluil?l n!fl u m{lu anruvt d nur eruni r Lurulryal i*uarrrTtr
ri'fluaenufi nur anrul :s n ou fl r: urn y *ydrnr: ut uuY6u "rUI
2. 5 {'pr : vu u nr r:t I a o n fiu I 0 { ff a r il tt? nfror ua vf, I dr ur u rir r:t a y a'] f,i fi 16 o si o4v
n1:t:uu:U
r ufi n ur"lur rufi rfi u r do r o d r s rfl u : v r u uua s ri o rfi o r2.7 :vpwuYvrarn:ornvirnraluuravnruuonanrufinrcriulniu6'onr:finurfrflu:ylrll
uavuinr6o dr.rfi rJ:vfr yBnrn^Yaud43. A1Un1:UTl4',lTOfl nltolg?fl nu1
nauildtunl:fi'ruu'rI
g. t "Lcinmvririr rravnr:fi i#tifr'od?o.i(uiur:"Lunr:zualrzua1uFnr:riufi oro{u nalnT"Luanrufinrgruavvrjrarru u$o!nnafl1uuofl l#rritrr:r*riruiulunr:6'nnr:finu.rj
3.2 6'pr:ywrr't:oLLaunatn:to.ia0lufrnrgr6'runrur::tL tEao::il fl,tila::u,tu::ruAd
}J',t A : f, ',t U? lJ'l.tJ ?,'l
3. 3 o-o: vu ar :fi u tvt fi fl o{ an r u fi n ur rfi o n r :rirar :d'o n r : un y n r :6'pr nl : n? 1l iJ-d
tV!0 n1:V,l zuUlAn1Ufl nUlO U'l{ L14UtyAil
4. drunr:u?nr:imnr:uavimfil,,rnaerilflun1:firuur
I
4.1 u3nr:itrfi ufi tvtrr var mrer n':u fror n1:?o.irlrlrlu #teru orrin: fr.:nrnirqd
J-unv to ntuufr o nr:nizuuril:y ru nodrrrio rfi or
4.2 6'pra::lutJ:v:rrrutfionr:LBn1:errfirr,rodrti{Ju:uu1Jtuayaannr6orrYrrrzuua io
n1:u:n1:?fl 'tlJv!vt fl lyl.Ja- Y-. u a' I a d Y 6 4 au5. 9',]uu?An::3J d{U:U9lt il .t',tu6t51{d::fi u50truiotJ
naqudtunr:fi'zuur
5.1. rilraBr arirauul#frnr:airruavfi'zuuru{prn:::r dqj:s6rg'f rrui6'a ffiyTn:rcru3 - -- - d - ---J o u o rovlu'r LLJ LtJ Lunl:vlelu't
1.7
5.2 6'na::lutj:slraulunr:ait lt'sru'r iravraruumiuinn::t dlr.J:vorE,$ {ruir-el4
tua vTnr : r vr u fi rirlrtld "tu n r : fi'ru u r n r : rB u u n r : a o u mr l,u #r n r ua v r-J : s ry o m fi
1
5. 3 o-o nr: tru u unidoua tfi ur rYr nr:airr ua vyTzuurufrr n::r dqJ:s6rg# rru?d'uUa
ua v1n : w r u fi dllill,ff lu n r : fiel u r n r : ri u u n r : a o u ul iJ u d's n r ua s rJ : s ivr o m fiI
6. 6r u n r :rJ a n f, .: 6 o ;irfi n ua s uaBuair r n tr u r{Julry a rfi o ltvr u ua cn a1a ng
nauilflun1:fisuur6.1 d'olir:yuunr:nural#rirtlinr*rfrriuuodrrriorfiotuavfirl:vsvrBnrvr tJanil.rU U 'fu
Ao<ayd,aq6 gr r{rfr n rra v raBu a ir r nr r :"r utl uyl a ffi o lly u rra v n aTa n
6.2 q-nfion::lrittafuriru?^tlnr: n6u0::ll oBuo::l uiavriTfialfifittr"luirrfivr3'u u d
i?lJyt{FIruunn nfl 1?\ LLa u}.tuuuailv{uD1t
6. 3 {'o fi a n::reis taBr nr:ouinddr ur o6or iruuo:::r rJ:y rv,r rfi uaylirudr:re '-- 'i- i-
frarJizuuo::l
7. pirunr:il:stYunrunrylnr:6nurI
naaudlunr:fierur9
z. t 6'n1fifi : s I u n r :rJ : y fiu n ru n r vr n r ulu a n r u fi n rgrj
n a r ilTq pr rsi u r a r a a r u fi n ur (ru a r r u,/:r I {a/rfi er : fi u fl zdo rf, er r )
6101uFInU',t
1 . i u ara-uarfi r fi nrgro qr:6 mri itl uant:finr*rfi 16'Yr:tia " afl rufi nur:r,rr-an:y:'mynu3
:vrYuorfrrfinrgr (turnlrar!) rJ:vo'rflnr:frnrgr 2559 murl:sn1fin:uyt::rfinrsrBnr: ariud11 vrqunrnr 2560
2. iilura-uorfir6nrgrogr:frnei t6'Yrrfiu:6rim:ornr{rfinqruncuvn:::Jnr:nr:arfiefinurI
" ttluanru6nurfif;inrJ:vau nr:nimrru#na n:nr:fi'puurdr:rr fl'r:FrrLLa yu nal n:?1'r.i flr:finurriouurri.r6'riri'r{r:qri'ruvilr{dru':unr:aorufinur" osruriiud 7 - rc v'rqrrtnruu y.n. 2559
g. i vr u r dtr o rfl r fi n ur o pr : 6 sr ri t6'Yr r fi a : n l-n : q r n dr u'n r l u Fr ru v n : ::r n r :fl o r riu ua vj
r-J:rul:unr:r4oinuvilrro il:yqiro-luipron:fisrd lri'rtluanrr:'unr:6nurfirJanflr nilD:Tu1 r ''-1i..'- i
oiuo:::r 6'runrrr "fio#nd4o3sr" hfluririnfinrgrourt]ufil:vd'nd (29 n:n6rnu 2559)I
4. iuur#uorfirfinrgron:6md tfrYrlfiu:fru-m:ornrit7nnierureifiou:cqruosl:6mri "[#nr:I - -t - '
afiu aqu nr : r{r rfr ul r upir ur r m : qr uflJ fi o u:r rr u uilr z r o r..J : v sirfl rl rJ : y u r Eu yt.fr . 25 5914
5. iuura-sorfirfinrsrQm:frsrii 16'Yrrfia:6riEl:ornarrnr?uura-urvrrrTuTaduayorfirfinurj
tontuuvitt]:vtuoluu"Lun:v:rtrJfl:rri ar16ovr:vnrylYmu:rrapn'1 aurxtrl:x.t:rrnlrt r{Jufr"[#nr:! ! - i-- - u- -
afiiarlunr:utitfluvr-nrsvitrfivr irura-ErrvrnTuTaa'orfirfrnrsruonru nd:rnrerryfir.{*d aoi-9
rJ:vdrtlnr:dnwt 2559 uasfiv::onr:rfrnvr:vufiu:fr rfionrrunrrtordavr:s!ruailu6qvr:vr]:fruv:lur4frvtaoqaEltotl :vu'jrdufi 72 - t3 :.ln:1rtl.J 2s6o ilivrurd'uuvrn1u1aEom:6ncit I - i - -'
Ado{y'tooa:qafl
6. ivtura-uorfirfinurqm:6nd t6'Ydrirfia:rrrrru orndrfinmunruufl::ilnr:nr:orfirfinur1tlYy- - v u 4 vLniu:rtiatuvtdn :sq'Litr5uA]vio.i n1:LLr.rlJutlnuvfl1:o0nuuunnrrrilnrulu "flyfiufrrrrug
18
oroP 4 fl1P1" lunr:il:vt:ritrnr:otrinr:rinitrfivr luournnuuvilrl:yuuotua :yri'ltr6 .Yuti zo
flnr:finrsr zssg :vu'irrfufi 6 - rc n:rnrfi'uii zsoo ru T:ru:rTnard'u fifi':yao.: uaviilura-u rynfl n:suot {'cyin:suoc
7. ?varn-uorfi':finr+rqm:6prri triYlleirfiu:6nil orniir#nrunruyn:::.rflr:nr:orfr?finrsrlq\ vu q a u d t u v v o o jta:!:1{?ntuutafl :s0ut14:u[Uvr0{ nr:tttsduvr'nuynr:o-nli1ttautauo?ru:runr:drtfrur(r.ila.) lunr:rJ:vt1:ticlrnr:atvinr:rinitrfiyi "[uou'innuilrr.]:yryrolyru :yoirrrG .Yofi zo
flnr:finr*r 2559 :vv'jrriufi 6 - to qlnrr,t'uri zsoo ru T:ru:rlnaroiu fid':yuar LLay
iv ara-u nr nfr n:v u or q-ry{q:s u o.i
B. trl.r:u To BE NUMBER oNE iuura-uorfi:finrcrosr:6rlri triilrl:ynrnrfiu:finrulunr:r - - i-'--'' -
r-Jfl-rifrtruflotriuuravtuffttrlryr,rrurran6odreiu rl:vsr'rtl zsoo ornqudtirurunr:florriuriayrJ:rrrJ:uurranfrnd'lufnqm:6mri (rro.rJ.q.orl.) (26 frquru u 2560)
f . ivrar#aorfirfinrcron:6srd tei:v6'r 3 "Lunr:rJ:yffiuanrufinrgrrirrfrunr:flurir-ilrvrrvYtd4airJ:vnolnr:01fi':finrcrrllFt:1i?{c: tkrr.l:vlrru 2559 zvilyor6rfinu.ro-.lu{n {ufi 4 f,rurrru2560)
10. irur#uorfirfinrcrom:finei 16'Yu:xiatilrru frqn::ilnr:rrJ{ciumor.lrlcgurngvrrrufu:fi rl:vdril n.rt. zsao iufr 7 frturneL 2560 ru uBrrrusraLEn?lJurrnvn:ounY.to-ru{o
qn:6nd
1.1. tll:t To BE NUMBER oNE iuur#uorfirfinrgron:6nri teiYl:xr-a6rriu nr:il:vnrn6'lv':-nuavt:i:l To BE NUMBER oNE :veilr]:ururi rl:vdrfl 2560 "turruilufl::1l
ranlaaorn:lTou 15 fl ro BE NUMBER oNE (niuEir uu 2560)
1.2. ivr u r #u o r fi ': fi n rsr q n :6 n d t6'Yr : r { fn " a n r u fr n ur :r ria vr :s :r t y ru :y d'rorfirfinrgr turor"Lue!" r.J:rqirflnr:finrsr 2559 (rJ:vnrnn:yu:rlfinrgrBnr: rtor :rufiou d v d d Avu-unt5uu ilndnur tiavanrufrnrcrfrl6'i!:rriavl:v:rturu il:ydrflnr:6av:2559 r]:snrrt
6u ?l-Jyt tI v{qienlnil \.a. 2560)
13. ivura-uorfirrt*nrcroflr:6srri t6'Yrrfiu:6rin:uasurn,ianrfiol#rTunoranrf,orun:uriq ' -ii --'-"'-""-ii""-'6lv-Lunr:i{rirrfron::rnr:r]:vn:n:vufiau*aranrfio
rum:u.ri rJ:ysirfl zsoo :y6'u6'rrafn!
l:vtnv?arriry lnue{rrintrurrnnsufinr:finrgril:vnrdnurqn:6nd rtrn 1 (lfiu:o'fm:lri't{-iil ?u11 16 lr6lu'tuu 2560)
1'4. tu:r ro BE NUMBER oNE ivrsr#uorfirfinrcrofl:Fmri t6'ir:r6oniciriul:ynrflrfiu:oqrulunr:rJflrifrtruflorriuruavuffkLrlcyrarurmyr6ndlpiu *Lelfl 2560 a1n nuririrurunr:florriuuavrl:rrl:uutavrfiqd'ruinom:6nri (rro.rJa.o.om.) ({ufi 26 frnurau 2560)
15. ivrura-uorfirfinrsrqm:6nri lei:-r:r.:fa:vrir.llraiaryriu "Lunr:il:vnrnzuanr:SdadA
r{rtuumutn:rnr:frr1fiufrrn',rr^'*r',reirru'r0u nrnrufio fl n.n. 2560 r]:yunvrfi 1 nr:rirrfrumuEA
nru tuiyuraerornu (qarnl 2560)
16. ilrara-uorfirfinrcrofl:6rrsi triYrr.ranr:!:vrfruorrinr:rrn:oru6rpiu :yornnrrrnrfio rJ:vdrflnr: an*. zsoo n{:rorfirfinurnrnruflo; ;rrrr;rlg.,r",rsoru,t,l:vtnvanrufrnurturetrar! lunr:rJ:vrfruorrinr::rrn:orupr^rriu uayarrfrn6rriuTn:rnr:
1.9
6tIn1u"ldn1:frtvfl :upYl]nrn nlntuflo :J:vsirflnr:dnwt 2560 :yr,r'irriufi 20 - 24 r,lqrrinruu2560
17. ?vrurd'aarflrdnurqn:6md leiYrrfia:fr1'm: :rt:-a:vo-rur,riua;riu fion:::r R -service {rut}ll4}rentf,o-tum:uriiarflcy orfirfinrcrdoavalrtt :y6'rnrn nrnlvrflo .Yofi e
, -i:vra'ir'riufi 5 - 9 fiurn u 2561 ru riruqnrf; ocirn:rriilur#uinun:*aylyrnTuTndun:ar::riornrirflnmuFtruun:::Jn1:nr:orfirfinur flrfr1{ ru iufi q fiurnuL 2561.)
18. nueiivrulEnr:itav#otaqor iuura-uorfirfinurqn:frnii teiYuil:ynrolfiu:fiqrue d o^St
^-.^ ^t--..^-'--Y^--- -- d d '
, rd , 6) s - otrio.raryndroiu rl:vdrfl 2560 rJ:vtnufi'orarnorfirfinrcrrurotur!6roiu luTn:rnr:nprraonri'otaner6roiu rJ:vdrfl 2560 q:r,arrnr#oqauFruyir!:vryrnhru"Lur,,r:y:rgrJ#lriar16ovr:vivilr
inu:rranr"l autlJll:ll:rrq:li (iuvr" zs fiurnr 256r)
19. ivrur#aorfirfinrgrorl:frnri teiYrrJ:vnrnrfiu:6qru r{Juri"L#nr:afir.lauunr:{nrruiunrdruiuanrlur n::rvrur::irfi 2 n:ou:ou 66 fl a1fl n:rvrrar:rirfi 2 rirufirYunrurXnvvadd'ruinqn:frnri ru iufi q rtrgruu 2561
2a. iilura-uorfi rfi nrg'rom:6nd td'frzua nr:l:v rfi u zvfry 3 nrr lunr:rj:y rfr unudf:rrv,rrvr'irJ:vnounr:o'rfirfinrc, :vn-r.lorfirfrnrgr6'ruinoEr:frprd rJ:vsi'rflnr: frnvt 2560(frquruu 2s6t)
21. iyura-sorfirdnrgron:6nii Li'Yduouhvrurr_iEr: frr.l3ornvrivrdlunr:nrrupTrlnr:vn6uj 9 - d-- *
v{:v:llJvl'tu rJ:vdril zsot ;{r#nrrunruvn::alfll:n1:orfirfinrsr {praolfirio.r v!:uo1:uya?.:o y o Ay v v d oplrlanunra drtnoaotfruot o'tvtrier4ur::rur15 drururiu i0,000 r:ry (yfilr,tfiulrvrriru)
-iotqtuyt 3 a{yrn}] 2561
22. ivrura'aorfirfinrgron:finri triYuzunnr:rJ:vrfiu:v6'l 3 nrl lunr:rj:vrfruoueic - -- ---'-d'--
r-ir.ril'lrvfrl:ufloufl't:o1firfinrgr :vprirnrn nrnryfio rj:yqirflnr:finrgr zso0 (iufi 10 - 11
fl:nfl1Fll.t 2561)
23. ivrara-aorfi':finr*rqn:6md trifr:rrfntrrru frqn::xrnr:ur"rirriunouflrur,rrt-
nflvillu iu:fi rl:ssitl v.a. 2561 otnfitno-ly{oqn:6md uaufllaru't')rlurayn:o!nYr{'suipr9
qm:6nri (Lri'l{ ru iu:fi t frrurnr zs6t)24. tll:l.l To BE NUMBER oNE ivura-uorfi:frnrgrom:6mri teiYlzuanyriuurirrYlfi t
(6reiu) lunr:6'oqruilvn:T:r:?lnaarrfrn To BE NUMBE; oNE :sd'r:il:yryrrr r-l:ysiltj2561 :vv'irrfufi B - t5 n:nXrnru 2561 il HALL 9 rfiorvrolorfi {'sra{nuuvrui
uddadruudavvyaU25. ?vlEJla801?J?flnul0rt:FlFl6l Ln5ltflu:nUn::rrintuutu flfoltiu:tria 5,000 r:ryt
9 r v 1v s y d,, d u a dtuflr:!:un?o "?aFr:Ft:vnr:n:olSouv!lufionLttvt:ltndrlust" :yo'r.lil:ynrofrufm:TtrfrrrlSdIn:lnr:Hrarunrarrifra{l ri.riairaur:r rirrrurirEu " uSriou riouir l:v6r*flrlnot:vd'utro nrYqfi g" iufi 16 - 18 n:nfllnlJ 2561. ru rvrivrur#uaruqfrm iro.,,ru,ari::euqto-.:u{nan::cuqi ftfli ru iufi 18 n:nflrn u 2561,)
20. iviar#uorfi?frnrcrosr:find triYrriu:rriaornuirivr durfi'cr Taad{ai qirfiq (:rurtu)siruru 10,000 lru (uflrrafiurrvrfi'ru) Inu u'rsiuraalJ vro{u?l rjnriau:y6'urYu rj.:r. aclt 94vu q
rriJu{LnYr:xiarilrtrs lunr:!:vn:nrronrvr1n:{fl'r: "6unurnr: fiuaru r::run::rtuufir:
20
6ufr't ilfi tz" iufi 27 riuuruu 2561, ru fiororunrj:sarr{ rYu t vrofiarliqruo::uur,ilfl:{ Lvrl\:.t14',tun:
27. ivatduorfi':finryron:6mei lpiir:rrfatuv16o :vd'u{ry{o uavr.irunr:rTn16onIJ , -q v a 4 o u
rfrorudlciuLu:vor''unfrnrn flrntyuo arorfi z nr:rrtilriu EchoVE Contest :sril6'lyinuayul
:urir4frnrnr 6'tuBiiufr 16 n:ngrnr - 30 frturn:r 2561 rJ:vnrrtzuarfioiufi 1.2 rYuurau
2561 (rarilf;or{rrTnfi'eiurar::fluun:LLau!na1il:olfi?fiflul fr nr ooos/tlgg ariufr n!9
ri'ueJreru 2561)
28. ivrur#uorfirfinrcroer:6nii t6'YrIrirl:vnrnrfiu:sr^nru ornfr:iunB'irnr:q9d
n:vu:rt6nur6nr: "antufinurfifrdrurur.iuirhisru 1.ooo/o" nr:ei.:railnr:"1d.:ru*orh,lf;rnrTu
Echo vE :v6'uanrudnrcr {'nTFruritinfizuura}l::6ruvFr:Lrau!narnrorfrrfrnrsr rirrin'lruU94 4 il 'oaruufl::r.rfl'r:nr:ortrfrnrgr n'qrrsirdoufrauruu - Brt,rrnl 2561 illd iufi 18 narnt 2561tl
* "f,, 5 olnr: The Street Ratchada flT'rL?1v!"r
29 . ir u ra-u o16r fi nrcro fl :6sr d t6'fuTrirJ:v nr n ifi u :fr n ru o r nYorunE'irnr :li4
n:vu:rsfinurBnr: "aflrufinurfinvuuu:'r:rlunr:f;lnri'nuvfrrunr:urqofiqr 3 oiu6'ru:nrar
rJ:vtun rirpTrfi 1" nr:drra3rnr:"LrimuriorjnfrrrrEiu Echo VE :vqiLanrufinrcr d'qTflurirfn
l&'zuurar::{luen:tLavunarn:orfi'rfinrgr drfinrrunruufl::un1:nr:oT firfinrgr o&trisirq*ouUI
finuruu - firvrnr 256i irTri iufi 18 ma1nil z56t ru ,Y, s orer: The street1i
Ratchada nT{Lytv,{-rI
{r:rtnr:n: rravunaln:yr1{n1:6nulgl
1. uratvrqr:ri 6'ruvrruud nidrurunr:iyrura-uorfirfinrsrom:6rrri 16'Yuuf;onr{rir!uq
il:vnrsufra:fiqrulunr:rJfrrifrsrurlorriuuasuritrflcyurutamfrnGroiu rJ:ssirfl zsoo rrnqudtirurunr:florfiuuavil:ruil:uurravrfreo-ruirrqn:fimd (rro.rJa.o.oo.) (1u$ zo frquruu zsoo)
2. urutfle4:si fi'ruvrruud frdrurunT:ivrur#uorfrrfinrcrom:6nd t6'Ylnr:rinrf;onu!q
fril:vnoritrfivryrrnr:finrcrrfioY! rer6osfixrruufrnrrfiu:fr " n:fffl6 " il:vsirfl \.fr. 2560U U Ii I
:v6'r orfirfinu'rn'rFr qrn;{r#nrrunilvni:xrnr:nr:nr:o'16rfinrcr (rfiu:firisr:t#1{ eu iufi20 riuaruu a.a.2560)
3. urufrttuo ar::rufiu n: iuard'uorflrfrnrgrosr:Fsrri leiYrnT:n-orrfionfr'il:vnou4tu9gad<i-J^itrfl uvrtnr:fr nrsr rfl o:lJ rrrro'il4lr u ltiqttfi a:6 " n:aprqr^ " rJ:vdrfl w.fr . 2560 :yd'uu cc i
dr#nrrurrcuvn::iln'r:nr:orfirfinrgr orndr#nrrun6uun::iln1:nr:nr:orfirfinrgr (rfiu:6flrt:a*v - iLyLi ru Iuil 20 n'uuruu vr.n. 2560)
4. ur{ttnrs}l fr:mrrivYui5 rr: ivrurd'uorfi1finrcron:Fmri 16'Yrnr:n'prr6onn:riaoudipiuU U C UU
nundrar:vnr:riaui naimnraori w.fr.2560 :v6'r eftinrruFrruvfl::llnr:nr:orfilfinur ornIU
dTrinrruncuun:iiln1:fl'r:nr:orfi:finrcr (rfiu:fifln:trfrt{ ru iufr zo fr'uurau w.s.2560)
5. u-r{afriltur vrxa'prprr{ari n: iyrura-uorfrrfinrsron:finri tfrYunr:rYorfionn:fraouI v u ! n ut
6reiusrrnneiuar:vnr:Guui nr:muarfirrravrunTuTae^ il.fl. 2560 zvdu drfinrrunruvfl::llnr:qU
2t
ddo
nr:o1%?flfliel q1flarfifl{runfuufl::xJnr:n']:nr:orfi?finryr (rn'u:frrin:1ra1{ cu iufi 20 nluurau
n.o. 2560)
6. urtatlon:nr rjxvo.t ivrura'uorfirfinuron:6nri Active Learning nolfirrnoi"lurruo:no 16'Yr:rtia:v6'ruaiur.utiu lu1n:rnr:fiuundrraBrnr:drur-mn::reinr:Guui6'ruI u ----qj -- - -!
orfir6nrsr na'rnrnuafio fl zsoo {'er1rru nurieirra?ruavl&'murorfirfinrsrnrnuaflo "lu{ufiJU
t7-19 fluu'ruu 2560 ru 1:ru:uokir virun q-1il{flrflutlilil (rfru:frflm:rrnc{rflnlrud < q wy - infuvflr:lfll:nr:orflrfrnrgr '[r,r'li a: fufi i9 fiuuruu y.a.2560)
7. u'r.tfir?a:Jq6 ciouu{k ivur#aorfirfinurqn:6srd nr:tddoooutarid'rai5r (wBt)
toritrh]:itn:rn:rfrln t6'Yr:r.ria:vri'rniEuruuiu"[uTn:rnr:frryoriua3lnr:riru{nn:::rciU
nr:uBuuf6'ruorfirdntcr nrirnrnuvflo tt zioo a-oTnEr ouririrraBluavfi'Brurorfi'lfinrgru9!do"rA
nrotvf,o "Luiufi 17-lg riuuruu 2560 uI:.rru:ro1lir yirurvr {'ryiorfiurtrari (rfiu:frrigl:
orna{r#nsrunruufl::}Jn1:nr:orfir6nur lri'l{ ru iud 19 riuaruu tn.a. 2560)
B. ur{41'rruflr!'rfl rrnTr iviur#uorfi':frnurofir:frnei irr nr:airrnrmrJ:ynorq
vriru nr:airtnt'rt-J:vnor:il:vmurlrr 1 r{JuzuarruffL#lBnr:n'rufvr.rirrflurfio6'ouaorrunvU
uzuuuuinalruurtitrnr:tr.lrrrirn6otirun:orflr6nrcr flnr:finrsr 2560 "LuTn:rnr:frryrtrfrru9<u
lJ{tuFlnlTv!zuurn: orul4a'nan: nr:d'nnr:rSuunr:aouLraviprtl:vrfruzuntfion:nirira nfinsru4 u ! !u---
:1lJfl'r: n;fiufluaou iud r 6'nTera sudeirua3ruavvlizuurorfirfinrsrnrnryflo "Lui'ufi zo - zqucv
n:nfl1nlr 2560 uT:ru:roTlir yiruvl 6',:raferrfiurlyil (rfru:6r.ln:ornrtuddqraituavfrruurU
oTfi:finrgrnrnryfio iril{ ru Iufi zz rTuuruu ta.q.2560)
9. urr#uuur rniroYru n:rin':unr#nrBuu u{rirlnr:utirriuTn:.in'r: n:uiyxo:fioU9r 6ry4A , q a '- g" -
oto t ' ,
"' u
{nr:"l{f,inodrrrirdu :vrr'r:durioulHnrErflfi 4-o u6orfiurrvir rrultlqncioqrodn rrYrfi tsrJ:vdrflnr:finrgr 2560 "nramiuvi.l?\:y:'1lJ1 nr:finrsrtyu 4.0" Tqunruyfinrgrqrartirurivrurd'arfiur"Lyri (rfiu:mrlm:tri'l{ ru iufi 10 mqnronr uu 2560)
to. urr4frcycyr rrt#noriad ng ivrurduorfirfinrsrqn:frmei 16'iunr:n'err6onn;fr',aou
fireiu :vpY!q-ru:-er !:vqirtl zsoo ndrar:vnr:rEuui nr:rruorfivruavrvrnTuTaE arnIU
r{rfinrrurarrBnr:q1anr (rfia:frrin:1rit{ eu fufi 16 rn:rnr tn.q. 2561)lt
11. u'r{ttnurr fr:ntri'vriuri n: iuura-uorfi':finrsron:6nd teiYrnr:rTnrfionrr:fraou! U I UU .
6uriu :voiu6'qvfo rj:vsirfl 2560 neirar:vnr:Guuinainorani qrn6{r#nruuarrBnr:n:anrMI
(ufia:6r-pr:"Lrfrll u iuit 16 un:rnr yrt.s.2561.)
12. ur.lrJ:vtfros oarrfru n: Afr.3 uzuunitrarriru teiilrflu:6rim:n:r.iaou6rpiuI U O !U
il:vdrtlnr:dnlrn 2560 ornr{t7nruorfi':frnuro-ruinqn:frnd rdoiud fl n:nflrn:r 2561
1.3. urufiv:ra lmBfrYru n: Ftfr.r urzuunirrarrTru 16'Yrufiu:firiqr:n:riaoudipiu@ U O UU
rl:vq'rflnr:dalrn 2560 qrn6{rfinruorfirfinrgra-sr,rinom:6mii ufroiufi 11. n:nnlnu 2561r d.l
14. u1{ar?frra'r::ru ,',rflr rl: nfi.1 arrrirrnr:rirufi t6':-urfiu:frrin:n:fr'aoudueiuU O UU
r.J:vqirflnr:6awt 2560 ornc{r#nrruor6lfinrgrd'rr,rioqm:6nri ufroiufi ti. ninfllFur 2561
1 5. u1.ia1'tqtYnd rfr uurir n:dm:rirr t6'Yu rfi u:6rin:n:niaoufi rpiu rl:ysiril nr:fi nur! !!
2560 qndrrinrruorfirfinrsr6'lu{nqn:frnd rijoiufi 1.1 n:nflla}l 2561
22
16. urtilfrvld tjunr n: nfr.3 a'irritrnr:rrarfl t6'Ylrfiu:6rjn:n:fr'aou6rriuc u .-.tri
il:vsirflnr:dn:cn 2560 ornritinrruorfirfinurd'rvrinqn:frmri ufioiufi tt n:n6rrru 2561
17. urur..ln:ni rua$o n: nE.1 arrritrnorri?lmoio:frq triYlufiu:nriqr:n:fraaudrpiuu i -'- d'u-'od'r.J:vsfrtlnr:frnrsr zsoo orna{rfinruorfirfinurq-rvrinom:6srri rfioiufi 1,r n:nnrnt 2561
18. urufiunqn l:var:ur n; nfr.1. artrirrnoufirrnoiq:fi0 kiiurfru:fifim:nr:fiaoun'reiu l:vdrflnr:finur zsoo qrndrfintruarfirdnrcro-rrnioom:6nd idoiufi t1,su - r
nrflfllnrJ 2561
t9. ur.iaD'q.l6llr rrr#onriad nr afr.3 arrrirrnr:La11rlfl'r: t6'Yrrfiu:6u-n:I u u g -- -- - 'i" -
ng{aouduriu rJ:vsiriJnr:6nrsr zsoo ornrirrln.rruorfirfinrcrd'wafoqrr:6mri rdoiud 1.1.
n:nfl1nil 2561
20. urtnitlriul4 fi'nrintrifrsvi n! nfi.3 arrrimorur:uayTnrurnr: toiiurfiu:frrjsr:U
nr;fraaudroiu rJ:vqirflnr:6nwt 2560 qrndrfinqruorfirfinrcro-ruiprom:6nri udoiuvi 11ug * r
n:n6rnl 2561t,
2L. ur{a'r?finll1: r,:qqvrB n? a6.3 arrrirrurvhiuuavfitvo 16'Yurfiu:firirr:Y4od,<
nr3{aoudrriu rJ:vsirflnr:davt 2560 qrn6{rfinruorfirfinrcr6'lufnqm:6mri rfioiufi tIi
n:n6rnr 2561
22. utuofitro artn6o vrfinrru:rtnr:fi'rh-lsr"rulyril n: arrrimnolfrrrnoin:rfrlnlvv 4 au y 4 o d.kiiutf,u:frlipl:n:{aou6rriu rJ:sqirtlnr:finur 2560 ornrirfinqruorfirfrnrgro-.lur-non:6nriU!J-iq
H.ro'luvi i1 n:nflln}.i 2561
23. ur{41?rtYrurur ulriitvx Fr: nri.1 aturirrnr:yio{rfiur t6'Ylrfiu:fru-m:n:fiaou$ _ ,_.i.{_._,-
6rpru r.J:vdrtinr:frnrgr 2560 ornrt'r#nrruorfirfinrsrd'syioqn:6mri udo{uvi 11, nrnfl1rril2561
24. u't{a'r?qNrYmri n-n6inEunr nt nfi.1 arrrimnr:T:.iLr:}.r 16'iurfiu:6rjn:rr:riaouqu--.d'ql-.
rJ:ssirflnr:finur zsoo orndrfintruorfi':finrgr6'rrainarr:frn6i riioiufi 1.t n:nfllFnl
25. ul{ar?q#eUrUr n"rqeyr:r vrfinrru:rtnr:yr-rtrJsfruuurjl n; tfrYurfiu:ol-m::r.li'arluLtJU lunr:l:vnrq "i6rr:n:vnr:n:osioavltunontfiu:llor.lhlup{":vrilrJ:ynrnflr.ru-n:adsdTtlrfrr,l lrr:tnr:f;uarusranifiarl eiqraS:rauru einnueirdu "uSriou rioudr rJ:vErsiilufro.iU-A
:vd'utrm nY{fi g" iufi 16 - 18 fl:nfllnil 256r E\ ryriuura'aaruqf,n iyutrnau::ruqil9!
d'rrainqv,r::rur;E Grfrl{ ru iufi 18 n:nflrn u 256t)
26. uruorq:uri' finfin:rnrfi'uri Li'Yurfia:nrin:ornr{rrinrruFrruufl::ilnl:fl1:.4eJ,osoi,+a-j,-Ad,+,a01t?flfl19'l fl!?1U:nu'lLFt:{{'iut:0t nr:vrU:vdyonrvlrn5oruourrturlnrrloruur-lufrrnrv'rU_
A q d < a d 4uv u 4 4 V a 4?ilu14u0]lJ?flnrE't0st:nftn Ln:!:'t.i?a tu:uru?1o.itrFt{ :vnl!:vnrrtus{n:Ttrilu n1T
l:vnloTrr:tmuiuurrtraniorfirfinrgr:vpTunrn nrnruflo .ttod za rJ:ysirfl zsot :vu'irq-iiufr 1 - 3 SturFtN 2561 ru iilErr#Erar:v'r-ntir.srvlt:q:cri 0rfr1{ ru iufi 3 frrurnu 256t)
27. ur{ar'railqG ejour{lr teiYurflu:orirr:orn;ir#nrrurr6uun::}.rnr:nr:orfirfinur-.---.i-r€ f a^^ ------,r e 3 J , - i d, +, d aFl:YU:nulLFl:{.1'lut:0t nr:ur!:vdvdnrutn5aruouunurlnurlot{lur_ltJfr?fl'tT\ ryara'u
FllFru
2561
ZJ
d .e 4 4 4 yV u do'lt1'ldnulon:dao'Lo'il:rrrh uu5uryuorunr:co'!il:vnrnfiurin:itrfin nr:rJ:ynrnt_,--3dd<udyALn:tlruruarnraniorilrfrnur:voiunrn nrquufro nftfi 28 rl:yqirfl 2561 svuir.:iufi 1, - 3
fr.rvrnl z56t ru iviura'uar:rfi'prrjrcr1,,lr:q:c,i 0#1{ ru iuvi 3 frryrnl 2561)
28. uTtfitrrffr ualqo:rYnri t6'Yrrfiu:firipr:srn6{1#nsluFr6uyflT:rnr:nr:orfirfinrsr4,os.i 4n;fril5nur1n:r.lruiSol nr:frnrsrtf,ntoruflrlunr:lirnarafrnfirnrvr ivrur#uorfi.:frnur
qm:6nd ieiil:xfa ivtiuryror :vd'rl:vnrnflurim:itrfir,,rriuqt nr:l:ynrnlrr:rrruivutnraniorfirfinur:vpYrnrrr nrnu,rfla nY.rfi za rl:ydrtl zse t :yra.ix{ufi I - 3
f;.rvrnu 2561 ru ?uarauar:vi'prrirru,rr:q:nl (Lri'l{ ru iud 3 Brrarn:r 2561,)
29. urtiuiarri TvlBfrfru tri'Yrrfia:fr1-Er:orneir#n,:ruFr6uyn::trn1:n1:o1firfrnrgr.j'<sJo'
n:fr15 nurln:l I ru tSot nr:frnrgrtflprro.r uflrlunr:rirwa r ao nfir nrvr ivrur d'u orfir frn ryr
qn:finri triYl:rtia traEaryvrot:vpYr:l:vnrnfiurim:itrfivlrYuqr nr:l:ynroTn:.r.rruivurnramiorfirfinrvr:vriun'rn nrnrvfio .;ufi ze rJ:ydifl zsot :vr,r.irr{ufi r - 3
frturnr 2561 cu ivura-uar:n'ntirrrrr:q:ei (Lrfrl{ ru {ufi 3 frrurnr 2561)
30. urafiu:vla IvlEfrYru teifurfiu:frrin:ornrirrin{run6uun::rrflr:fl1:orfi':finrcr!,4s..io'
ngfril5nurIrr:tt r u tSot n r:frnrcrtfrnr or ur3rlunr:riryra r aF nfir n rn ?u u ra-a orfir finurqn:6rlri teifr:rria ru3uryvro'r:v6'rl:vnrmfiurirr:irrflr,'rrYuac nr:il:vn:oTn:wruA d d 4 u 4 Z,;
u
Tvruroramiorfr?finrsr:vpr'rnrn n'rrrL14uo a:{yt 28 rJ:vsirti zsot :sra.irriufi I - 3
firvrn:r 2561 ru iyura-uar:l&'prdrlrvlr:1:ni (Lrfrli ru iufi 3 fr,:yrn:r 256r)
31. urlarroflttr uilur 16'Y!rfiu:firin: rriri':ruanr zuarrufrril:v6udu{nn::}.r4
ordrfinrgr ,la{tu "n:vLtJt Two in one ornrirrmflr" {lun'r:rirJun6oudqrJ:vfrrcduimn::3J drtad!4
aril?Fnul ttr4:vulqnalun:Til[avvrra]run::].t nlFulluo :vr.r'jrt{ufi 4 - 6 fiqurau 2561v9
ru ivurd'uuunfrnrirl,ru d'traierrirrnru qrnr{rfnrrunruufl::ilnr:nr:orfir6nrgr (tri't{ ru {ufiUU
6 frryrnu 2561)
32. uruorn:up{ frnon:ravYuri td'Ylrn'a:frrin: uiT irruanr zuarufrqil:y6rsdu{F}n::il1l
orfir frnrgr tta{1u " tni olriluq:rq ruvlfrT:r rv,nv urio " rrunr:ril rna*oudrr.J:sfrrcijuinn::ulgUdd<Yt
orfl?dnur r{ra:vuomfl1un:T:.rrravvrrrirun::r nrnrryfio :yu'irriufi 4 - 6 firurau 2561,3uoovru TilElrautvnfrnrirnu ql{ufrrcirvlu arflalun.i11.JFr6uvflr:lJfl1:nr:orfitfinr*r 0#1i' ru iufiU!
6 frtrarru 2561)
33. urt arr q''uvf i :r nl:6a! o::u n;fi rJTnrvr ivr u ra-u o rfi r fi nur q n :6 n ri teiiuuavv
:rqia:ottuvt6oojupYl 2 :v6'rr-J:vnrnfluflm:irrfir,rrriuar (rlra.) nr:rJ:vn'lnTn:lrruU
ivrurnramiorfirfinrcr rJ:vdrflv1vrofr'n:rr 256t svuitfufi 16 - tB f;rurnu 2661 ru outiq - - - t' '--
uaot3udruavnr:il:vr1l 6lufin ffio.rvrotorfi d'ryr-ouuyli ufiu:frflm:e1flail'lFrl.riilurflranittvirrJ:vrvrtlrulu*:rr.-r:l:rgrJfi'rd rir#nrruncu"nrrrnrrn'rro'.ifi?finrc., n:vu:rrdnt*rEnr:r3rJvr ro aT'ri (rJ :s rvr olu a ) sir rYn (:rv r ru) r{rrin r ruuin n ::il ruvicr r n-
34. ur ufiu:vla TnBfi fit n:fi rj5nrcr ivr ur#uorfi r fi nrgro n :6 n d kiYr:rrr-a :orUUl
tuvtandu6'u 2 :v6'urJ:vn1afiufler:itrfir,riYuar (lra.) nr:l:yn:oTn:,:rruivrulalarrid4'o4,
orilrEnrgr !:vdrtlrlutilaz:n:256r :yra'jr,riufi L6 - rB f,.:urnl 2661 6u fluriuan{U
24
fiudruavnr:il:vtu 6lrufin tfiorvrotorfi q-ryifluuvrli rfiu:6r-miarnff:J'rFrlriyuT nraniuvi.r9t
r.,l:vtuotvrulun:vu:r:rtilfi':rri etrrinrruncuvfl:T:Jn1:nr:orfirfinrsr n:vu:rrfrnrgrBnr:r3rivr uoaTqi (rJ:v ryr ntvr u ) dr ripr (ryrur) r{tinrruuirr n::il rilc%rfr
35. ursiuiar{ TnBfifru rr:filEnr*r ivrurd'uorfirHnrcroet:fisrti leii!:rria:oru!i
tuvrand'u6'u z :v6'r:rJ:vnrsflarin:itrfirryrYuar (rJ'la.) nr:l:ynrnlrr:rtruivrurnramiU
orflrfrnur il:vsirfluvttfrnzlt: 2561" :vra'jr.:iufi 16 - 18 frturnl 2661. ru nurjuao.:
frudruavnr:il:vt1u 6rurfin ffiarvatorfi 6'rv':-pruuyr:i rfiu:frfln:a1na:r1n:livrursram{uvirr.J:vryrntuuluvr:vr::r:rtrl#uri e{r#nrrunrurnrrrn.,rnr:orfir6nur n:yyr:.:lfrnrgrBnr:rlBrivr ro al.ri (rJ :v rvr nlvi u ) dr rie (u rarru) ritinr ruuin n ::r urviril r fr
UdU4unHUu unflnu']
1. ura':3nvra firfiuu 16'Yrn-err6on "rurrrufiflEon:find il:ydrflIa'
? euuo:::J :u o u o r.r'r fl rfi oilIri rfi u :fr n ru luiu ru rr ru urvi rrr fi o-ryioo rl :6 m riqt
2560 ru nrat]:vttnl6'ru':-oan:onri9
2. u1{ar?nqfrnr touror triYun-nif;on "rurrru6nBqn:dmd rJ:ysirfl 2560" riruo d r S dt u a u d J - s,a a o
LJ'lt1',1[U!:vLU1Ju9]0fi{fril ttavn6u0:i]J0:U0:;[.t :vsrun:lrn ttnro5uLatnu:gtnfu-[ufuturrtu
Irvi{trms-lvirron:6nn ruu 1i nuu'tuu 2560 ru orarl:vmrrilq-ru{nom:finrir-n--3. urrarrnqnflr lroLuo{ fnriuu :vd'r: rJ:t. t6'frandorlrft{Juurrodrsfi6urri16n
tlautu'r?lJu ufiot1u{ur6nurvirtrfr ri:vsirfl 2560 "16ntvrutr,l6 finruo::u 0Buo:Til" ror6'rur-rr
0a:q9t6t
4. urtatlinrvr: gYnri urrarra6rup{ riumvat urrarrdrnrur oirfiouruir LLay!ti
urtarrfrSa'nrsfl: fiiuyi 16'uirir:rnr:urirriuln:qnr: nruiurro:fls einr:ldfiinodrlu'q0uU9U,1
:solrrYu:Tourfinurfl fi q-o uio rfi u! rvir rrurtlq nciorrodn n#uti r s il:vqirfl nr: dawt zsoo
"nraniuvitvr:ur'nl'r nr:finrsrlviu 4.0" lnunruvfinurorafiti lu'r?uura-arfiul"Lrari (ufia:frrin:
t#t{ ru iufi 1o vrqrrinruu 2560)
5. u1{alxa6lur{ riunvat Ltavulrarrnqnnr ?ouvio.i 16'iu:rriaruv16rt il:yrnlraJitrnr:rjryfi fi0fi'nrss " nr:"1{norfr': rproilurrur-Trufi " lunr:rr"rjrqiuri'nuyirlrfifl :y6'r.r
d401t?flnuratr,rinqn:6nri r.l:ydrflnr:finur 2560 ,]rnnr?r,'.rvrrajrun::t / lByr:r:fr0I ' - j- -
Fivn::ll frar.ln::l LLauofitalvfl::lnr:vio.lrfiar iufi 2r - 22 v'lqflan1uu 2560 u iviur#addad
0'r1J1finBl0n:FtFtrr9
6. u1{a1?il:flqr €iul.Jrn LLavuruoufio ruoYrfi lpiil:rl':-arusrao il:vrnyirrnr:l9udJ-,.s,oddifrpfr frori'nr*v "I!:utn:udrrSo:rJufiorruriryfi"'lunr:rur.ic?iuri'nrgyirrfiu:vd'lorfitfinrgr
{'tuinon:fr ot ri l:ssirfl nr:fi nrgr 25 60 rJ:v rnyitrmraf t u n::il / !?r,rr:o:fr s Frl4fl t:tr9 - - 3- -
frar.Jn::r rLauoaarfin::unr:viorrfiu'r iufi 2t - 22 v,,rqfianruu 2560 6u ivrur#ud<ad
0'r1J'l6nB10et:nFl6tI
7. u't.ifir?fi:la'r::il dxlvrd ur{ar'rflxrav!::eu lrvr:r uavurrarrfiia'nrgni fi3uvri
t6'il:rtiatuvtFrt il:vtnuit'tflr:flarnLravnr:d'rrnr:ri'rh] fiori'nrcy nr:riruauourufrudr
2560' 6"rudrraB:r-AlUVt 13 flUUIBL
25
"The marketing Challenge" lunr:rurirriuri'nrcvitrfiil:vpYlorfir6nrgr6'ryipron:6rrrirJ:vsirtlnr:dnwt zs60 r.J:vrnvirrnrniran::il / u3r.rr:o:fiq nyn::ll fiailn::u LLayj
qp']arun:::rnr:vio{ufiur iufi zt - zz wqadnrau 2560 ru ?yura-uorfi:finrgrosr:6mri
B. urrarrflu:l 'l-.:fi ur{ar?uaor rfiurrrd urrar':n:frra durfiu? uxamnh:ru6l I
^ - d d uy-Lqd:r ttavuxarrr::nfar d'n64rfiu: kiYr::'x:-aruvrao rJ:vlnu?rrnr:nalnraynr:o-nnr:I U -- -
,Lu, J -fi'rhJ flori'nrcv alTtfluu[,luq:fr0 luar:iudrriur,r'nuvimflvr :vnirorfi:6nrcro-,iyiflon:6nri!:vdrflnr:finur 2560 rJ:sunlrirrilriiflufl::r / r:3vr:o:na Fryn::1.r frailn:::i LLay
qnalun::ilnr:vio.:tfiur iuit Zt - 22 v'tqadnruu 2560 ru iyura-sorfir6nr*rqn:6md9. uxarrfittr dur{'n ururiuvriqrd nr:nr: ursarro6rsor r{rrfir urrarrrYrurur
irig rrioiuvri:rrn ruayurrarro'uBnr Lflon:'r,r t6'Yr:x{a:ruuuufi#ruTu t ,.lrr,rrer:-.,,naraLLnsfl'r:6'qnr:fi':tl dori'n,sy nr:rfiuurunuu:fr0 lunr:urrjrriuri'nuvirrfiw :yd'rI
orfirfinrsr6'qrainqn:6nri r.l:vsirilnr:finrsr 2560 rl:yunyirrurairun::il / r-rBur:o:n^q9 - -- - t
nfin:ix] frar]n::u LLavoaalufl::lnr:vio.:rdar iud zt - zz r,lqnanruu 2560 il iuura-ud4ad
0'tlj?finu'ioFt:aFt6t9
10. u'r.ia1?o!a:r ilnr':sti ur.iar?v{T401 arrih urrarrtirurun arfrrvi ur{arxs I -i-- ----o'"-'
o'r:ur riuvrvrlrycpr ttavur{ar?afrun:r rfir:r..]:va:r kiil:xia:olruvrariolud'l 2 rJ:vinyr
itrnr:narnttavnr:{'qnr:ri'rtl dovTnrsv nr:rflauuzuuu:frq lunr:rrrirriuyr-nrgy':^rrfin:vd'lI
orfirfinur{'lu{oqm:6md l:ssirflnr:6nrgr 2560 rJ:vinuit'rurcirun::er / riur:o:fr0q-9
nunrril fra!n:::r Lrauonarun::rnr:viorrdsr fufi 21. - 22 mqrrinruu 2560 a iflura-uddqd
olt']flflu'toFt:F]flflI
1,1. uruifr udd'npi':rriv,rvorir uavur{fl r?fr rinr xdln:a: trifu:rrinruyrfr oI
rJ:vmuitrq:frtfrrrldn firr-n*r o:fiodrlf;n r.l:vmyfrufrT orop "lunr:utjlrTuyr-nrgyirrfin19
:vrirorfi':fin:vrd'ruinqn:6nd rJ:vdrflnr:fralrrr 2560 rj:vrnyirrvrrrfl,uun::r / r3yr:o:fl0q - - _ - r- -
Frfifl::l Fatln::l [avqfla']un::rnr:vjorrviul iuvi 2r - 22 flqflonluu 2560 u iyura-ud<ad
01T'tfinul0Ft:oFt6tI
1.2. ur{ar?uav!::ru airfrarl t6'ir:rda:ortuvlarid'u6'l t rJ:ymyimnr:rar1un1:J - 6 dd q I -
'ilovr'nrcv rI:rr,i6qlvrurirunorrfrrrsroi lunr:utirriuri'nuyitrfin:yrirorfir6nrgr6'ru{non:6nri il:vsirflnr:finrsr 2560 rJ:vunuirrvrrnfrun:::r / riyr:o:fro nufl::1.r frailn::lI - - 9- -
Ltnu0srffrun::lnr:violtfia': iui' Zt - 22 wqadnrau 2560 ru ?u€Jra-uarfirfinr*rqn:frnd
13. u.iar?oiruryr ao:ruYntfr t6'ir::rria,uuvrari l:vmvritrnr:rarlunr: fiofr'nrsvq-9
fr:1,(6n6'lnqrs6'runorrfrrunoi lunr:rrrirriuvr-nuvirrfim:y6'ro16rfinrgro-ry{oon:finiir]:vsirflnr:6nwt 2560 rJ:vravirrvrrairun::r / rBur:o:fro nun::Lr frar]n:::r LLayq
oaalun::lrnr:viosufrar iufi zt - zz wqndnnu 2560 ru ivrard'uorfi:finr*rqn:frnd14. u1'tar?afirr:r qfrmr toiYu:rtiaruvrfrn uxarrBfirr 6rsrfin teiYr:rria:ot
tuvrfioo'ud'l 1 utavutlarrtnrirai 6'uvria'irt teiYr:rlia:ortuyrfrriolurYr: z l:yrnuirrnr:J-tatrUfl'l: froll'nuv nt:"[drueluTa€J'n03.]frrtnainfrnr,rrilfro:1.iJnl:rrlEruon lunr:uurjsriufr'nrsy
A4u44vdltrfr rnr :v ojl a rfr r fr nur {rrai n q n :6 rl d r.J : vdrfl nr : 6nvt 25 60 rJ :v rnuitrlqr nlr u n:::r /
26
lBvr:o:fir nvn::Lr Baln::r ttauorrarvn::unr:viortfiur iufi 21. - 22 vrqoinrau
2560 u ivrura-uorfirfi nrcroer:6n6i
15. uraEyBEiu rdozurrrir Lravur'iar'rflfrrjii orlanr 16'ir:rcfatuvtfrfl :J:vtnvtdAJ-4yv,dqdu
?rJrFro1.r1,!?LrlorD:na ro?rfl19v nr:rrufru6rooutari "Lunr:tttttullnuv'iiJ'r1Jv!:unr.lI
orfirfinr*r6'ruinqn:finri rl:vdiflnr:fi nv 2560 r-l:vmuitrnrnfrlun::l.J / riur:q:fr4 nun::l,,fratln:::r rrauQFrfirun::'Jflr:viorrfiur iuvr' 21 - 22 14qaAn1uu 2560 ru ivurd'u
I
4dad
0rt?fin191qFr:frFr6r
16. ur'ia1?'r::6ur,r: 6'uvr:rvri ur.rarrr:rn:gi aavo ttavurtarrfiard #ett!uI
kiYr::rtr-aruyran tl:vrnuirrrrr,^iri'urravdrvro fi0fr'nrgv fl1:ooflttl.rlJutavsTnrErtntorttrirnru
lunr:ur.irriufr'nrsyirrflfl :veYuorfirfinrcri'{uinon:frmd r.J:vsirtlnr:finrsr 2560 rJ:vunvitrt,!q.i
ilrai'uun::?l / rBrar:o:frQ nun:irJ 6arJn::l Ltauofirarfin::rnr:viortfrur fufr 21, - 2291
ilqriAnluu 2560 u iuurduorfirfinrvrqn:fimd
17. ut{41?nilarun rfrofi4a ur{41?nqu6u'r rlrufrrd Ltavur.ial?tou6:r a{{Ut,
16'il:rria:oltuvrfrndud'u t r-l:vunuiirrruv,irYu*avfr.rvo fi0fr'nrcv nr:oonLtuLJirav6'or6r.t
1116orurirnru lunr:urjqriufr'nrgvirirfivr :vpr'rorfirfinrcr{'ruinqn:6nri rJ:vqirflnr:fi nvt 256a
l:vmvitrnrnftun::r / uBur:q:fre nvflT:ll Bar.Jn::l LLauoetatun::unr:viostfiur iufi2t - 22 1,,rqfi6n1uu 2560 €u ivrura'uorfirfinurqn:fimd
18. u1.:ar'trfiruun1 rnil#ru ur{ff1?d{n6ur n1u6o uavuxarrfittiiri ttflsnotTnui
teiYl:rria:orruvrf;oo'uprlr: z r-J:vunvitruv,h7utuavBruo fr0fr'nrsv nr:oofluuuuav6'or6l
unioriurirnru "[unr:uuirriufr'nrgvitrfir :v6'r-lorfirfinrcrd'tvioom:6prei r.]:vs;rflnr:finrcr 2560
rJ:vunvitrvrrritun::r / uir,n:q:fra aufl:Tu 6ar.Jn::l lLavoFtalvfl::lnr:vjottfrur iufi2t - 22 flqflAnluu 2560 €u iucrrn'uorfirfinrgrom:frnri
19. uruoitrYt lrunrta uxarrd'oprrn:ai uxuv lravur'iarrvtirtr::ru rfi'atrJ:vraBoq oq 4
t6'ir:rriaruyrfro rJ:vunuitruv'hiuruavdrvro fi0fi'nrcv nr:r]:vunploonru!rr-qt6lrn6oturil
nruriarna "tunr:rudrciuyr-nrgvitrfin :v6'rorfirfinrgrd'tufflorrhmi r]:vs;lflnr:finrgr zsoo!c
rJ:vmlrimurnftun::r / rir,rr:q:fre nun::ll fiarln::l uavonaruh::lnr:violtfiur {ufi21 - 22 lnrqo6nruu 2560 N ivrurd'uorfir6nr*rqn:6nd
20. ur{arrqYafl: Fr6ulior.r urrarrrlr3trB rntaiflur{ uavurunrnnfr frodnr-99U!
16'ir.l:rtfa:oqruvrartdupiu 1 rJ:vunvitruvhYuuavfrtvto dofr'nrsv nr:rJ:vunr{oonur.lufr'oc
rErrn6orusirnrueiarna"Lunr:udrriufr'auvitrfrfl:v6'rorfir6nrgrq-sv'l-Frorr:fisrd rl:vsirflturnr:finrgr 2560 r]:vrnvitryrrnitan::r / uir.lr:o:frs nl4fl::l fialn::l lLauonalvn::ilfl't:
99
vjorufiur iufi zt - zz vtqainrau 2560 ru iuura-uorfi:6nrsrqn:6nd
21". ut.:arrnat]Eur tLfi{vro.r urrarrin:rn:ai vrm1n tLavul{41'iun1?\: rtdrrlrLll
kiYr::rria:ortuvrano'uril z rJ:vrnvriclruuyhiuuravfr.:uo frari'nr*v nr:rJ:vunp{oonuir-lu6'nt
uErroBoturrirnrueiarna lunr:urirriuf'nrgvitrfiu:v6'ro16rfinrgrd'tvioorr:6rrri il:vsr'rfl!C
nr:finrgr 2560 rj:vmvitrvvxitun::r / !3ur:o:flq Frufl::ll frarJn::l ttauonatun::t.tflt:99
vjorufiar iuit zt - zz vtqadnruu 2560 ru ivura-uorfirfinrvrqn:dnri
27
22. ul{ar?anrn:fl: doutrrur tuasurrarro:ri'u ruriurfioq 16'Yl:rt{atuvufrrt!:vtnvitrorur:tuavTflturnr: fi0fr'nrcv nr:l:vnouoryr:tuaufiro:fi0 l:vrnyuouvropr
q
eruiou (Street Food) lunr:uirirriufr'nr*vitrfivr :vn-lorflrfinrgr{'lv{nosr:6srri rl:vs;rtii
nr:finur 2560 r]:vmuitrnrrirun::l / !3yr:o:frq Ftufl::tr fialn::l Lray0aarun::l.tflr:ti,i-iaud4ad
vrorrvrur luv- 21, - 22 " qfraflruu 2560 ru iyar#uorfrrfinr*rqn:6nri
23. urtarrqnr?::6u {riu rravur{ar?y,'r:u;r rll?frru t6'Yl:rfa:o.ltuylfrno'ud'l ttJ:vtnvitrarur:luavTn?Julnli dor,[nrgs nril:vna!orur:luerrfr{fi:Ao tJ:srnuuoauaot
aruSou (Street Food) "Lunr:rlrirriuri'nrgcitrfiv! :v6'uorfi:finrgrd'rufoon:ogrri l:vdr{lI
nr:finur 2560 r.J:vmuirrnraftan::l / liur:o:frq Frufl::lJ frar]n::l Lrauonaliln:Tltflr:!i
'i-a ddadvrolrvre,r Tuvt 2t - 22 nqadnruu 2560 ru Tvrura'uorilrdnuron:finri
24. urtarrl:aBuvi .irrun Lravur{ar?ari'rurur rlrufrr leiiu:rria:orruvrf; rtq uo6Taiv
0uFr1J z rJ:vr;rlr?%rorlir:tiaur;nlurnr: fi0fr'nrgv nr:!:vnororyr:tuurfiro:fi0 !:vunvrI
140ull0Fr oruiou (Street Food) "Lunr:utisiiufi'nuvitrfiil :v6'rorfirfinrgro-llrinon:finrirl:vsirflnr:finrcl 2560 rJ:yrnyitrflraltrJn::il / !Bur:o:frq nun::l frailn::rL rLaut
oflalvfl:Trnr:yioufrur iui' zt - zz vtqadnruu 2560 ru iyura-uorfi':frnurqm:6nei
25. urafrtryv 1n6fiu rLavururana:: r3ol! teiYr:xiaruvrfrrt l:srnuitroru.r:!+aJttavlnturnr: fr0fr''nrsv nr:oonrrulJ*avnr:l:vnouo'r14r:rfrro:frqeiurFr:oluarfla l:vtayr
1!4Jvrdt-qtvvad
orvl:u,r-oatnrflqruu#n il:vnorf;ar (Food Healthy Challenge) "Lunr:udrtiufi'nrEvTtrillr9
:v6'rorfirfinr*r6'rrafnqn:onri r-J:vdrflnr:dav 2560 r.l:vmyitrwreirun::l / lSur:q:fi0nun:Tll fiarJn:::r utavqnaryn::rLnr:vio.rrfiur iud 2t - 22 r,nrqrto^nrau 2560 €u ivrur#a
d4ad
ort?flnu10Ft:Fraflc
26. urufinFo-nd 6urir uavuxarrffuri.uun qxrao{ t6'ir:rrfn:o{ruvrfifio'ufl'u tl:vtnltitrorvr:*avIflturfl1T fi0fr'nuv n1:ooflrLUUuavnr:l:vno!o1y'r:rfrro:fror{CU
il']a:6luarna il:vunvorltr:tfi o4tnrlr{ruu#n l:vnola'ar (Food Healthy Cha[|.enge) "Lu
nr:rt'rirciufr'nrcvitrfiil :v6'rorfr'rfinr*rd'rufnorr:6rrri ri:vdrflnr:finrsr 2560 :J:suayitrt,.i-i
vrrnitun::r / rBr.nr:o:fia nyfl::lJ 6ar..]n::l lLayoflatyn::ilnl:tlo{111u? ?u11 2t - 22q9
vrqrtinruu 2560 tu ivrura-uorfi':finrgrom:6md
27. uruafiunrTa frlvriv6oi LLavur{a1'rriuoiqri'u r11-1ru t6'Yr:rria:artusufrrtdudr,t z tl:vtnvitrorur:urnsTfl%urnr: fl0fr'nuv fl'r:0oflLr1J1-rrravnr:!:vnoloryr:l8s
q:frne"irrn:Flua1na rJ:vrnyorln:rfioArarilqruu#n rJ:vnolf;ar (Food Healthy!u49
Challenge) "[unr:urjrriuri'nr*vitrfir :v6'rorfirfinr*r{'rr,r{rrqn:6nd r.J:vsirflnr:6nrcr zsoo9
l:vmuitrnrnftan::r / riv,:o:fra avn::ll frarJn::r LravoFraryfl::rnr:yiorufiur iufr19
21 - 22 ilqflan1uu 2560 €u ivrura-uorfirfinr*rqm:6md
28. ur{arlD'r:1fn{ riuuYrfi uruvr:vrna ,lu#rri urqarri6m:r uflorvro.: unv- i s a q yu a' '
urua:rt-nF lnBurrL tfiYr:rriatuvrfrn l:vrnuirrnvrn::lufionr:1:ru::r fior.l'nrcv nr:q-o
eronbiulltuu lunr:udrriufr'nrcvitrfin:vpr''lorflrfinrcrd'ruiqon:6nri rj:vdrflnr:finBr
28
2560 tj:vunvr?trnraitun:::r / r3rar:E:fr0 aufl::rl frarJn::u rrauoaalyn::rnr:yiorrfiurl9-iiufi zt - 22 wqfrAnrau 2560 ru inur#aorfi:finurqn:6md
q
29. ur{ar?frrrriprrj Eitri uavurutlorYv: nfirua:::ru t6'iu:rrfntuyr6rr r]:vrnyr9
d o, J - u ad ,itrnolfrrtmoin:Tiln tovrflieu ram:ru6uorin "INFOGAPHIC otfirv 4.0" "[unr:rrrirsTu
fr'nuvicJrfin :veilorfitfinuro-rv{flon:6nri r.l:vdrflnr:finre't 2560 r]:vmuimnrfitun::l /lirar:q:fir Ftyn::ll fiarln::l rrauqflffryn::lnr:yjo,:rfiur i'ufi 2i, - zz ilqflAn1uu2560 u ivrur#uarfi':finrcron:fr n6i
9
30. ul{ar?rinfrnr uoalrio uavurul:vfiri rluvrv 16'Yu:rrr-aruyrnn r]:yrnuitrA d 4i - u ad d d .. a )y u 6nolfrrtnoin:riln frou'nrgv lia0frrduorin "orfrnfrrirrlnat n THATLAND 4.0" '[unr:rudlciu
fr'nrcvitrfifl :vn-rorfirfinura-rra{oqn:6mri il:vdrflnr:fia:rn 2560 rJ:yunuitrvrreitan::r /uiyr:o:no nun::ll fraln::l uiau0nfi114fl::rnr:yio.:rfiur {ufi 21. - 22 nqoinruu2560 il ivrar#aorfirfinrgrom:dmri
31,. u'tuDuy{a 1,{aoutto.r 16'Yr.l:rvl-aruyuan l:vrnyirri6n:frarJ dofr'nuy
6n:n::rtvu "tunr:udrtnfinrsvitlrfiv! :vd'rorfrrfinrcr{'ryfaon:6nd rj:vsr'rflnr:fi ff$ 2560
il:sunyitrnrfitun::u / r:Byr:o:fre nufl:r:l frarJn::l LLauonalun::lnr:yiotrfiul iufiqt--
21 - 22 l^rqriAnruu 2560 €u ?vrtlrduorfirfinrsrogt:fiFtric
32. u:uafifvd uaasru triir::xr-atuvuao l:vrnvrirriim:frarJ firr-n*, nrr'r'rrl
,r'11'! (Drawing) lunr:urilriufr'nrsvitrfiil:vnlrorfirfinrgrq-ryfflort:6srd rl:vdrflnr:finlera,
2560 rJ:vunvitrlnrrnltun::r /::irar:o:fr0 Frvn::ll frarJn::r Lrauonalvn::rnr:vioufiurlt-Jiutt Zt - zz uqainluu 2560 cu ivrur#aorfir6nr*rqn:6mri
1
33. urunrn4fi rdoTud tri:-r:x{aruvrFrt l:vrnuirrfll:oonLLUr.r dari'nrcy flr:d r .v
^t J
oonutr.tltilauutttlmnttsil "SrutnEotfir Drinks & Beverages" "Lun1:LL"rilriufr'nrsvitrfivl :yd'uorfirdnrgrd'lv':-oQrt:6rrsi rj:vdrflnr:6nrgr 2560 rJ:vmui,utnnnfran:::r / r:iyr:o:fre Ftyn::ilI - - - - i- '
frnrJn::r Ltnv0rtarufl::rnr:vjorrfiu: iufi 21 - 22 flqfiAnruu 2560 u ivrarduorfi':finrgr
0a:FtFt6t
34. uruiuta6u uorurr t6'Yr.l:rriatuvlfio l:vrnvrirrnl:oon![!lJ fiovi'nrcy fl'r:oonrrllTrJarnoi r.i'r{o "o afrprluprtslqtuufriuoi" lunr:rrds?-ufi'nuyirtfir,l :ypYr:orfi':finrgr
6'rvioon:6nri tJ:vdrflnr:finur 2560 r.J:vrnuitrnrrirun::r / riyr:o:fr0 nyflrr]l3-i
6nrJn::u Ltnvonarufl::rnr:vjorufia': fufi 21 - 22 r,rqoonrau 2560 €u ivrur#uorfirfinrcr09t:nfilfl
35. uruari'qri nrfiur 16'Yr:rr{ntuvtfrn ur.iar??::ru1,l: rfiriuvrr leiir:xia:ort!
tusufrrtdueil 1 utavurulitr ntt]:rr t6'Yr:rria:osruvrandupYl 2 l:yrnuimnr:T:l*::rJ-{ovt'nrcv nr:zuarLtn6ot6:r r.J:vtnv Classic Bartender lunr:rrdrciufr'nrsyirrfiu :v6'lorfirfinrgrd'rvioqn:6nri r.l:vdri]nr:finul 2560 r]:vunyimulafrErn::1.1 / uBvrr:o:frQ nyr::tlq9
fiar-ln::t ttavonalun::rnr:viorrfrerr {ufi 21. - 22 uqrrQnruu 2560 tu irrretrd'uarfirfinrgr
0FrTqa6)
29
36. urrarrflu:r':6 qr::ruYnri teiYr:rrfatuvrfrrt urtarronqd finor t6'Yr:xin3
:orruvlaneiud'u 1 rLayur{arrinror fruvrYrti teiYr:rsia:ottuvufrodu6'r 2 tJ:vtnvt
irrnr:I:lur:l flori'nuu nr:r.railrntordr rJ:vtnv Flair Bartender "Lunr:urritduri'nrcvitrfru
:yrilorfirfinr*r6'wriorqn:6nri rJ:vqirflnr:finrgr 2560 tJ:vmuitrvrrnitun::r / lSrar:q:fr0
nvn::ll 6aln::r ttavoflalun::rnr:viorufiul iufi 21. - 22 flqflAnruu 2560 u ivrur#u4dad
8',1{? FI fi19',r0 9r : fi n nt"ddx,
37. uxar':r!rururounrryori rirBu ur{ar?Dun1ryod tfirrtlu tLavur{a1xqliv'li
rraru.lrrf;o triYr::rlr-aruyrf;n rJ:vrnyitrnr:1:rui:u fi0fr'nrgv nr:uBnr:orur:uavunriol6l
lunr:ur"dlrTuri'nuvirrfiu :v6'r:orfrrfrnrcrd'rufnon:6nri rj:vdrilnr:finur 2560 r.J:vunuitr",lrraftun:::r / rirar:o:fre nun:Tr.r frarJn::l tLavQndlvfl::tnr:rriottfrar fufi 2t - 22
9l
ilqflAnruu 2560 N ivrara'aorfirfinurqn:6mri
38. ur.iar?yl:iruinr riruo:::r1:r urtarr:6:r tum:'rrri ttavur{ar?firrrYmri4 ,vv - : -.
'
vro.ifi::r.J"rJrFr ra:u:'r{1a:o.iuuuLaoourir t rJ:vrnvritrnr:1:tu:lt dori'nuv nr:l3nt:o1v't:ttavLntol6r"tunr:ru'rilqilr,Tnrgvitrfin:voilorfirfinrsri'lviotogr:6nri rj:vsirflnr:6n:e'lt,.j
2560 il:vmvr?trnrnltun::l / l3r,rr:q:fr0 nufl::1l 6aln:::r ttavonarun::lnr:viottfrar
iuit zt - 22 wqadrttuu 2560 ru ivurd'uorfilfinurqn:fimei1
39. u1lar?flil:r?6 ar::ruYnri urrarrafimr ':rr{rl{ruufiot Ltavut{41'lFr?{fl}.ra-t
r,i'uiiauru t6'Yr:rtia:oqtuvtandupYr..r z rJ:vtnvritrnr:1:{Lt:}.I dofr'nrcs nr:lEnr:orur:r J q ! u c' e -'- - v ' e e"')-ln:6mci rj:vdrflnr:finrcr2560LLA U LF] I 0 { fl il LU t-] 1 : ttfl nfl U?1 fl rgv? lJ',]'iJV! :v Fl 1l O',l"ij?fl nUlQ {14? Fti,
r.J:vmv?trvlrnftan::r / u3rar:o:fla nun::l Bar]n::u uavonalvn::unr:vio'ttfrut iufi zt'II
- 22 wqada-ruu 2560 ru ivrurduorfirfinurqn:finii
40. urrarri"u:rn:ni rirurri ttauur{41?fiAD: rqfrar lfrYr::rrr-atuvtfrrt l:vtRvttU
itrnr:vio'rufiur fi0fr'ntsv nr:6'olirruauLauo?ru:runr:rjrufiur (r-lrt.) "Lunr:rurjqqiufr'nrgs
itrfin :vo1lorfi':finrcr6'suiprorr:6nri rJ:vqirtlnr:finrgr 2560 tl:vtnuitrurfrtun::r /!3ur:o:fiq nvfl::ll frarJn::l unuqnarvn::rnr:viottdur iud n - 22 vlqninruu 2560
1!ddadil ?vurauo']t?flnurqfl :fi n6r
41. uxarrnqfiur qeg{ LLavur{ar??\:unr u,irrfu kiYl:r.r':-a:o{tuvtArio'ufr'! 1
il:vrnuitrnr:viorufiur fi0fr'n,c, nr:6'nliriravrauouru:runr:rirufiur (r.lrt.) lunr:unitqiu
fr'nrgvitrfin :vrYlorfirfinrsrd'rrainqn:6nd rJ:vsirflnr:6 ffie1 2560 tJ:vmui"urvrrrfrtun::u /tlBvr:E:fiq nvfl::ll frarin::r ttnvqFralun::rnr:vjottdar iud 21 - 22 v'lqflAn1uu 2560
iqddad
6U',tilU1a UortXfl nu'rqFl:OF]Ct
42. ur{a1??\noolnfru fivrBuinvd rauur{d'r'tr:rn:nj vfiu:rtr triir::rlfa:0.:ruyrFndurYl z l:vrnyirrnr:yia'ufiar fi0fr'nuv nr:6'Frlirutastauotlu:runt:drtfiu't(rJrt.) lunr:urjlciufr'nrsvitr6fl :v6'lorfirfinrvr6'srairron:frrrri rJ:ss;rflnr:frnrsr 2560
a,
l:vmuitrvrrafrun::r / lByr:o:frs nufl:TlJ fialn::u tLavoerarfifl::lnr:vio.ltfiur iufi zt
- 22 vrqoin nu 2560 ru ivrurd'uorfirfinr*rqm:6nti '!
30
43. ur{ar'l'l;rU6}.lr frurBar ravrl1{a'r?iraYnrj ffurrrfiar triYl:xr-aruvrfirr, "1il:srnrirrnr:vio.:rfiur fi0fr'nrsv n1:a-orirtiavrauouru:'rernr:drrfiar (rJra.) lunr:rurir{uri'nrcvitrfiv! :vpYuorfirfinurq-luipron:frmd rl:vsirflnr:frrrlsr 2560 rj:vmyimurcirun::r /!3vrr:o:frq nunr:l frnr.Jn:::r LLayonarun::lnr:yjolrfiur iufi 2r - 22 flqriinluu 2560
4qd4ad
6U',tvtUla EJollJ?fl nurofl:qFt6l
44. ur.:arrufi'u':::ru ilo{dr *auul{ar?o:ourri douoi kiYl:rlia:oqruvrarro'upYl :, tJ:vtnuicJrnr:viottfiur frori'nuv nr:6'olirrravrauo,ulu:1snr:rirrfiur (r.jra.) lunr:rrri.rqiufi'nrcvitrfir^r :vpr-uorfirfinrsro-rrafoqgr:6mii rJ:vdrilnr:fravt 2560 rJ:yunyirrflrni%un::Lr / lByr:o:frx n14fl::ll frat]n::l LLayoFtalun::ilnr:yio{rfrEJ? {ufi Zr - 22l9
vrqninruu 2560 il ivrordaorfi':finr*rosr:frnci
45. ut.ial?rJ:rrur]iar o'an: *avurramflnru: urc!.i t6'Yll:xia:olruvraoo'u6'l zI
l:vtnui'urnr:viottfiur fl0fr'nrsv nr:{qliruavrauo?r'ru:'runr:rilfiur (rha.) tunr:rrtirrTufr'nrsvi%rfiil :vd'rorfi':frnrgrd'.:u'l-Frogr:finii r..l:vsirtlnr:dnwt 2560 rJ:yrnyirrnrafrun::u/ lSrar:q:fiq Fryn::]J frailn:::r rrauoaalilfl::lnr:yjorifiur iufi 21 - 22 vlqrrinrau2560 u iuurduo, firfinrcrom:figr6i
+0. uruofid'n6i oi',rl* triil:rliaruv16o nr:r]:vnrniolrnartyruanyjs rru "tunr:9u3-
rtirciufr'nuvfi ugl, :v d'l orfi r fi nrsr {'rur-o q n :fi n ri rJ:vqirtJ nr:fi nur 2s 6o iufi 2t - 23
nqnonruu 2560 cd iuara-aar:fi'nrir.:qn:fi rrri
47. urtar':ta^nr 6":qdu triYr.l:rt'l-atuvrfro nr:il:vntn#orrvrartvruanvir r,rfrr lu!9
nr:rrdrriuf'n*rdurr, :vohorfirfinrsr6'traioqn:ond rJ:ysirflnr:6nv 2560 iui, zt - zz
flqflAnruu 2560 tuiyura-etar:rfi'odrtqm:frmd
48. urufravrd vior6uvi t6'fr:rtia:0.:tuvrario'ueir 2 nr:l:vn:rriorrvrartyuI
arna t1u "[unr:*dltiufr'nrcvduoru :vrirorfirfinuro-.:uieom:6nri rl:vsirflnr:6nur zsoo
iufi zt - 23 vrqrri nll,rlu zsoi ru ivrur#uar:u'ntir.:qn:6nei
49. urunolfr'ntvru aTtf;o kiYr:rrr-atuvrfro nr:!:vnroio.rrlrararna "il'ru "[unr:
rrtjrqiuvr-nrcvdrql, :yd'lorfi':finur6'ryr-oopr:6mii l:ydrt]nr:finrcr zsoo iufi 21, - 234q
nqninruu 2560 uiuara-aar:rfi'nrirrqn:6nd
50. urtar':uniaa: fit'uvri t6'ir::rriatuvrFn nr:l:vnrprio.iLlnra,rarfla yitr lunr:rrtirriuri'nuvfirgl, :veYlorfirfinrgr6'ru{prom:6nd rJ:yq:rflnr: frnln zsoo iui, zt - zz
nqoinruu 2560 iliyura-rrar:fi'odrrqm:6mri
51. rsounBiuura-uorfirfinrgron:6mei td'il:rsia:oltuvrart6'upil z nr:rJ:ynro9
llounilr,',leinclo.inur&'ud R "[unT :uurirdufr'nuvf,uo'ru :vo'rorfir6nur6'rr,r{rrom:6nri r.J:ys;1flid-
nr:finrcr ZSAO iui, 21, - 23 uqrrinruu 2560 tuiyur#uar:fi'rrdrlqm:6nri
52. u't{ar?a'u'rriuvi fiarfi'n: triYr:xiatuvrFn nr:l:ynrnnprlufiaror:rusr{lulUu 6l .-1 --v- e! X u 4 4 v v a 6 r o 4, 4nrur0{nqu Lunl:ttlr{fluvrfl19vv\rui'ru :vfru0lt?flfl191Q{141Ft0Ft:91afl u:V0t!nr:r{nur
2560 fufi 2t - 23 vlqot^nruu 2560 aiyura-uar:rfi'ndrrqn:6nri
3t
)zvflaaz urirLlndnax kiYr:xiairuvi6o nr:il:vnronr:vrprarGmi{lus
nrurdrnqu lunr:rurirriufr'nrvvdugru:vriuorfi:finrsr6'.:ufnqsr:6mti rJ:vdrflnr:finurzsoo iufr 2L - 23 r,rrqrtinruu 2560 €u ivar#aar:u-odxqm:6nei
s4. urrarrflaaYn{ auBvBna t6'Yu:rrr-atuvrf;o nr::J:vn':oauu:uodnrrgrluaq9q t u v X u d < 6 d r o."Lunr:iurirriufr'nrsvfiuoru :uprlro'nl?flnure{l4?qoer:nrlfl u:uarflnr:finrcr 2560 iufr 21. - 23
fl qaanluu zsoo aiivrura'aar:fi'nrir.rqn:6nri
55. uxar:!frinri uorfloa t6'Yr:rriatuvrfro nr:rJ:vnrnfnnr:ejru (nrrsrtilu)
lunr:rrrirriur,r'n,gvduoru :vd'rorfirfinuro-.i14ipron:6nri rl:vdrflnr:frnur 2560 iufi zt - zz
vrqn6nruu 2560 ?Aivrur#uar:fr'ntixqm:frmri
56. urutunrud' usrrinE t6'Yr:r.:iatuvrart nr:l:vnrnrr:arutvu lunr:uititqiu
ri'n,gsduoru :v6'r.lorfirfinrgr{'wrieqn:6nri r-l:vqirflnr:finr*r 2560 iuvr' 21 - 23
v!qfianruu 2560 u ivura-uar:n'otjxqm:6nei
57 . ur{arlntn: rYu rfi n tfrYr:rr{atuvrf; rt nr:uurirriunr:morfl ruururtitrnr:r-l:v'r-frriranfluu lunr:udrciufr'nlevdur',r:v6'r.lorfirfinrgr6'ru':-flon:6n6i rJ:vuirflnr:finrEr
l:6nei2560 1w 21 - 23
58. iyruTa-uorfi'r6nuroEr:6md 16'Yr:rr{a:artuvrf odu6'r: 1 ttnv:ottuvu6rtdu6'u zI
nr:urjtEiunr:uriflryvrrlou"Ldn:vrrunr: srEM lunr:udttiuu''nr*vdugru :vpYr:orfrrfinur
6'rr,rinqm:fimri rJ:vs;rflnr:frnrsr 2560 iufi, 21. - 23 vlqfiAnruu 2560 ru iuara-uar:fio6
lJ','r{0n:flafl
59. ul{ar?afru'r ru61a uxam#n:n: urnvro{ urramiariad aruir ur.:ar?flil41,l::ilI
6uuru urrarrrtfiur ludirriur rinriuu :s6'r.-l r.Jrt. ;fluflfi 3 arrritruvhi'uuavd{vro loiil:rriatuvifrrt rJ:vrnyrfi s drl:v6rs$6'ruzuFmniru,a{;{rriogrJ zuarrufio "fl:vLtll Two in one
orn#rtrrfir" "Lunr:rJ:sfl?Fr "aaLoFruinn::rorfirfiflur" fl'r:l:vntnul-nn::ldrrl:vFrc'it4
rarnuiu"Lrari rJ:vdrfl nr:6nrgr 2560 :vo''rorfrrfrnurq-ruioam:Gnd :vra'irtiufi 28 - 2919
v{qfiAnluu 2560 il ivrur#uuunflnqn:finri d'':r,rinqn:6nri
60. ul.iar?rJvur isfi uxar:n:ira Lrauovvrv uxamfiv:ru losill urrarrr::nfarj
-idudflnrlnLruz unflnul :vn'r l':a. qYuflfr z arrritlnl:Fla.ro t6'ir:rr':-a:o'tiluvtf;rto'upYu i, i - ; d, d o a '
!:vmufr 3 fruJ:v6rv$piruzufrmi'cudrirr5o;l zuarruflo "orange peet waxy" "lunr:l:vnro
"fiauoprufnn::arorfirfiflur" nr:l:vnrquinn::ilfrqr-l:vfrrc'$rornuiulrail rl:vdrflnr:finur141
2560 svilyarflrfinrsrq-.iyinrqn:frnd :vu'jr.riufi 28 - 29 v\qfianluu 2560 u ivar#utunfrnadad
0Fl:0Fti't Q.114?o0fi]:ftFt6't9l!rord6
61. ur{alxflunra arrl !r{a1rr:rn:ni an"La urrar?ac4rilrfl mroou u1.iar?o:un:iltt3 ^ d 6 d d u d J a,i - d q vu
na{our1: ulul;uflrua ?\u{Frrr: unflnu1 :un! !14. uulvr z artritrnr:rlrufi tn:u:'ttratuvrfrrt !:vunvrfi z SrrJ:vfru$eiruzuamficuqrioryr: zuarufio "zufrnflruqiuaBrr-.r',r^.,rrn{r"
lunr:il:vnio "aauoFruinn::rorfi':6nrgr" flrir]ivfl'rou{nn::rLfirr]:vfrrc$rornuiu"Lr,r:^iidl
rl:vsirtlnr:dawl 2560 :vd'lorfirfinr*r{'rrainqsr:fiprri :vra'jrs{ufi 28 - 29 flqflanruu
2560 il ifl ura-utvrnf,nom:fi gtri d'qraierorr:fr mritq
7Z
62. urufinfi6'n61 6urir urrar':u:ira aourir urrar':rqErufl: rfrona uruou{rudeu
rYufi'u ursarrr]:vrurrni ciouurar urrarrarr#u 6uur ursarrtufrnrup{ urf;r rinfinrgrllZ o,A a s u vv
:vFr'1J fra. dutifi r *av 2 arrlirJlorvr:rravTnturnr: t6'Yu:rria:ostuvrart l:vrnvrfi z
dsrJ :v 6u5{frruzufr nfiruqio'r14'ri zua q rufi o " riruE naqutu:h:tri" lunr:rJ:v n'r q " afl u oo
uinn::rorfirdnrsr" nr:il:vn?pruimn::rBrl:vfr:cfrornuiulr,lri rJ:vdrtjnr:finrgr 25604tvddvvad,-i
:vd'rorfrrfrnr*ro',:ufnqn:6nn :vra'ir.:iufi 28 - 29 flqaAnruu 2560 u ivara-atvnflna6vuad
0q]:ftnfl a{u?40fl:frn6l
63. ur{41?nrEuvri ciurfior ur'rar?rinr}.rTo rirurir ur{fir?naAu nrriou ur{a'r'lqvqY^ d a a d u i
u t
rirfrvru ara=uilr urun:irry qilyina! rinriuu :vpir rlrt. riuflfi 3 artr?trttv'hYuuavf,rvio
16'ir:rsfaruvrFrt rJ:vunvrfi g d{l:v6u'$6'ruri'nnfrar1 zuarrufio "zuanfirue,i!uIff'vorvtr:
qrnufionnfr?u" lufl'r:rl:vnro "ororru{uin:::rorflrfinu1" flr:Ll:vnrnuinn::ildsrl:vdrsiit*
"uoqrruiu"Luri r.l:vsirflnr:finrgr 2560 :v6'rorflrfinrsr{lvioom:6mei :vra'irriufi 28 - 29q9
flqflAnruu 2560 €u ivrsrra'uuunfrnqm:fimei 6'rraioqn:6nd
64. u'ruuulrfl: r.Jrvrvrrd Lr.iar'ru?1\::6u vrordu urrarrBfr:rr urf;nr ur{a1?uddaovquuullufl:ru ouunr urariorpfi udrrln rinGuu :spir r.J':t. ciuflfr 3 artri"uruvlt"uutavf;tuo
teiir:rsia:o.rruvrf;n rJ:vrnvrfi g d.:l:v6u$6'ruri'nafra{l zuamufio "n:o!:lurrintnorfiur"lunr:rJ:vn?n "anuoFru'l-nn::uorfirfia,g',1 nr:rJ:vnrnur-nn::rfrrrj:rGudtoonuiu"lr,rri
94q
il:vlflfl nr: 6avt 2560 :vpYuorfl:frnr*ro-rr,rioqn:6nri :vv'jrriufi 28 - 29 vlqfiAn.ruu
2560 u iuura-urvnfrnon:finei 6'tv{oon:6mri91
65. urrarrluqli'u ilanr uxarrdrnrur rrdvfiar uxar':l3ra v(urr u1{al?
rJrS#n: uorifisr urrar:fiufia', orrl',d',r rinuiuu :vd'r r.J':ir. ;ffuflfi 3 artritrero:rfrruroi
o:fiq lriiu:rq{a:ortuvuao l:vrnufi to drrl:vdudriruuimn::rcJov',ltLriuavariornailrs.l-r34,!,4n{1fi ro.r n{tufmn::rqrol,'lrrri zuarrufro "ar:rieyuqnrgr" "Lunr:l:un'ro "qfluoou'r-Frfl::}l
arfir6nrgr" flr:rl:vnlpruiprn::rfrrr.l:vdrc{rornuiuhn:^i r.J:vs;rflnr:frnvt 2560 :vpil49
orfi':finrsre-ru'l-oqn:6nri :vv'jrriufi 28 - 29 vrqninruu 2560 eil ivard'uuvnfinqn:frmrilll
ad
a{y'lfr0n:Frafl
66. urrarr6'rvur ejou:var urrarri:rm: arvriru ur{ar?46/nrro l:vnrunrriallq
ururrln:ai o',,fi'u, urrarrr:rd ri'r'rr,nio riniBuu :vpir rht. 'fuflfi 3 ar"uriinno:rfirrnoidq
o:io triYr-l:rriatuvrfrrt r.l:vrnyrfi 10 frql:v6u'$eiruu{mn::ilcJol^lrri[avarotnaflt6'r nrirfi14c
to.z nfr lfinrur:vrr aror n a ilt 6"r zunrrufi o " rn6or 6'ou{rdnTurTfr 6'r un#qrrutua.totfr m d "9
lunr:il:vn?fl "aflEroFrut-mn::rorfirfinrcr" nrilTUfl?pru'l-nn::rfrrr-J:vFrgci?0.:nuiulrariq43
rl:vs;rflnr:6ltn 2560 :vd'rorfirfinrsi{'rraioqn:6nri :vra'jxiufi 28 - 29 flqfianltlxr
2560 u iyara-aiunfrnogr:Fmd 6'rvfprosr:6nd91
67. ur{41?0vn}l1fi rnreiou urrar':flunua arrr rinfinrgr :vpYr r]':a. 'f,uflfi z
armitrnr:riryfi t6'Yu:rria:ortuvraoo'ueir 1 nr:il:vnroorrin':ui "fl1:dlLauozuatrui6'u-Adrqr vd
uinn::rtravdrr.J:vdrg6rornulu'tr.ruj nrurornqu" zua.rrufio " zuanficuq,iuaBrorur:ruraoni? "
JJ
nr:il:vn?fluinn::lfrrrl:vFrcdrornuiulu:^i rJ:vsirflnr: dnrn 2560 :vrTrorfirfinrsr6'.iuipl4l
ad,-idvdqm:6nd :vy'jxiufr 28 - 29 flqfiAnruu 2560 il iuurd'urvnfrnopr:Fprn 6'rraioqn:6na
68. u1{ar?luqfr'u ilanr ur{ar'rl'l3drl: vrori0Er rinr3uu :vd'r.l rlrt. tf,uflfi a
arrrimnorriruroio:fiq t6'Yr.l:rria:ortuvlfrodud'r z nr:rj:vnrnorrinrrri "flr:drtauat!
zuatruiq-Erur-nn::rurasdrrJ:v6rv$to.rnululr,tri nrrvrdrnqrv" zuarrudo "ar:ricynqnrsr" flr:i a d I q od, 4 - v d 4 v 4
il:ynrouisra::rfrqi:vGrcdrarnuiulyri rj:cqirflnr:6nur 2560 zvdrorfr:6nrcra'tvtinon:nna4i1
:vy'jrr{ufi 28 - 29 rqriinruu 2560 u ?var#armnflnqn:dmd {'ruioqn:6orri
69. ut{ar'tnuni cyuufrfl ravurufr6oru frrv{nr teiYr:rriaruEerflJvro.r ornnr:u"drriu- & q 4 u '"fi'nrgvfruoru nr:narrlryurirrnr: (ittrrirfrradauuavl:vifinramitrotvru) :veTu rJrt./rJra.
u4av:vpr:Jnrrr nrnryuo nirfi zg rl:vqirflnr:finur 2560 ru i'rraioovr-aorfr iufi 19 frurrru 2560
c
70. u'r{d1xfifitlrr }.r{naLrf,iuyr:rEj t6'iLrufiu:6rjn:undorrfrnil16ntvru"Lil6finruo:::riut
qBuo::lr orndtin'rrufinrgrBnr:{rr,r{nom:6nei rfio':luiuufinuvirtrfr fl zsor iufi 13 rn:rnnI
25 6 t ru o 1 r,r'r : Fr 6u vi u a r n r :6'o n r : rvriv u r a'u :r t flq q m : 6 n ri
71. ul.iar?nqfrnr ro!110'i teiYr:r'rr-a rjnrEuu:xialr:v:r"ilvnu :v6'ril:vnrofial-n:(tlrt.) tJ:vdrflnr:6atcn 2560 arflfl:vlri'r.tfinrcrBnr: ntL|:vnrrtn:vu:rrfinrgrBnr:'t1J1lJ1\
fior:ruf,ount5EJu unfrnur uavaorurtnur vrtn5u:rrravr:v:rtvru !:vqr!nr:rinur 2560
il:vnro ru iufi 22 finuruu v\.6.2561
72. uru':iona fiufiu:r ldir:x{a rinfrnur:rrian:v:rtvru :vpYr:il:vnrnfiurln:Ad&,,,od,4itrfivriTu4r (rha.) rl:vdrilnr:6nrgr 2560 alnn:vu:xdnrgr6nr: nurJ:vfl'lfln:vvr:?'rfinrgrBnr:JJudu4dLTo.r :'rullounrruu unfrnrgr uravaarufrnrEr fi16'Yr:rriavr:v:rtvrru rJ:vsirflnr:finrcr 2560, - ! --rj:vnrn ru iufr 22 frnuruu "n.(1. 2561
za. rinuEuu ,ruilrlrrn',ofiurim:?trfirnr (rlrt.) i6'Yr.l:rrfa:ollluuLafid'uo'r: z tunr:il:vnrnln:rqruiyarrtraniarrn:rivurorani - orfr:finrsr - roald l:vsirfl zsot :v6'r
ddvvdd^<o1r?flnre10ryrnom:6mri iufi 25 itautuu 2561. ru ivrur#uorfi?finrcrom:6prti fiozuatru
ll9..A,.i< +t" tn:o{LlauuLlluliu'
I
74. rinfinrsr :vo'r:rJ:vnrsflur-Tm:itrfivrrYuqs (rJra.) fiozuarru "fll:fifluruflototrurJtlunr:lirnarafrnfirnrvr" tfrYr:rr:-a:o.rtuvtfioduor-r t "[unr:il:vnrnTn:rrru
iuarorasrialnnlriyu'rorani - orfi':finu1 - roaTd rl:vd1fl zsot :v6'rorfi'rfinrgrd'tvioad-iauddad
on:6na iuit ZS frnuruu 2561 eu ivura'uorilrdnrgran:fina999
75. u1{41?or:rYnd uiuuYrfi uruv,r:14r.rv,{a flu#rr[ urramiqn:r ifrosvto.r urua:d'nd
TuBur:r uraTtniruri odur 16'irrfru:mripl::rrfatrutu "Lunr:!:vnro "i6n:n:vnrrnro{v uv < 3
t
iouvrruoonlfiy:rlarir:rurl" :vrirt]:vnrrtfluu-n:itrfln In:rar:f;rarusramifrarl iiquaBrastrt .td ,, d v t d I a d6) Z
{nruu-sdu "rfruiau douiu rJ:v6rsd'hmor :vn'r.ltr6 nirfi 9" iufr t6 - 18 n:nflrnrr
2561 ru rurivara-uarunBn ivsrrrnan::ruui d'rr,rfnavr::ruri nfi'l{ iu fufi 18i913t
n:nfl'lnil 2561)
76. ur.iarxflAnrud drlrrrl.J urqar:nrfrnr rfiornr ttauu.r{41']afrnrup{ riuvto.rtl
t6'Yrrfra:6rln:orni{rrinsrun6uvfl::x.rr.rr:nr:orfirfinrgr ri6'qrr,{rTn:rrruttoq fl1:1i'r
2t1
rl:v?vrBntnrtnto.rtiouuotc,Ynufioi{lu{Jafirarn ivrur#uorfrrfinr*rqor:6prei teiir:rrin uaiuep
vlo{LLrt.1 :v6'r:il:vnlnfial-n:itrfin nr:l:vnrnTn:.r.:ruir,rrrrgraniorfirfinrsr:ypir.lnrno Z i
nrnuuflo nYrfi za ri:vsirfl zsot :vra'irrfufi 1 - 3 frlurru 2561 ru iuura-uar:rfi'qrirsd n qv 'Llul:lr:fli (Lrn"li ru iufi E Styrnl 2561)
A d V ^
o d \ vu77. ur{at'trtqutur vnat u'r{firr6:rn:ru ufl':lrr urayurlarloiri:r r{rrr,tfi.:leiiu4 auuilu:nr.in:o'rnrirfnrruntuun::Biflr:nr:01fi?finu1 rio-nlirln:rt11-Jri0.r nr:finurrfrfl%0{1rfl.:
U
lunr:riruarafinfrrnrvr ivrur#uatfirfiauron:frnri 16'Yr:r.ria nriuruuot :y6'r.r
rJ:vnrrifi arin:irrfinrYuar nr:l:v nrrl.ruo',uiv u rnrapriorfir finrgr:vaun* n re rufio.{ufi ze rl:vsirfl zsoi :vra'ir.rfufi 1 - 3 frrurnr z56t ru iuura-aar:lt'orirrrvrr:l:ain wv - ! o
t(tuLi ru iuvr 3 dlyrnr 2561)
78. rinfrnrcr :vqirtJ:vnrrifiurlrr:itrfir,rr?uqs (rha.) flozuasru "nr:finurflfrprrLorrrfltlunr:litt'{a1afrnfi?rrr1"r" t6'Yrrnr-erra'onr{lurirrnru:yrilnrn nrnrryfro lunr:!:vnrn
Sqddd
[n:llruiuuroram:orfrrfrnrgr:voir.lnrn nrnuuflo r.J:vo'rflnr:6nrgr 2561 ru iyara-uar:fi'qt6vv6,,
rirruvrt:u:ru o-ryinnrr:r:fl: (!:ynrrr ru iufi 3 fr,ryrnu 2561)
79. urtarrd'ufrur qorfin urratrarini eir:ra lLnyL1{a''r'tflq6urai firufr 16'Yl
:rciatuttu fiqn::ilnr:urjsriunourliUurflfluuru fu:fi rl:yqirtl \.fi. 2561 ornrrra{'quiqa d a 6 n Wvon:6na uayfllalur'tl;uuayn:olnir{ruinqm:6md (lfr'ti ru iuit t frlurnl 2561)
80. 1.Jr.ia1xr:ro^ ri'rrvrio t6'uiriunr:l:vn':nrfiuulBu{nrr.r tl:yrdu "!yrLryrrro{
anTLunr:lt'slur#tnrtvru" :vrilQo:rfinrgr In:rnr:ri.:railnrv\a-nua:noryruylzuurlyr:rvrasrilt6 d ! -io'.rtriprom:6nn rfroiufr 6 frrurnr 2561 ru uorJ:vrr6'uurB T:ruiuuqn:fimrioqfi (lfi'li
-iru iuvr 9 d.rurnt 2561.)
81. ur{al?naimr ufrornr uxamrtfrnrur{ drtlxr:r 16'ilufiu:frr.r'm: rdriuruanr zua,ilu;Ad
frtrl:v 6rcq;uisrn::ro rflr finrcr t..ta {'ru " lrrio{o?! nroruun frT:r rnry trTo " {ru nr:qTrJ unf;ou,o99u
fr.:rl:vfrr*$uinn::rorfirfrnrcr r{rri:v1JUoFrfi'r14fl::rrrayurairlun::}J nrnruflo :vra'irsiufi q -6 frlurnl 2561 ru ivrur#antnflnriruu d'rrairrritryu orn;{rfinrrun6uvn::ilnr:fl'l:0'}fi?6nur!Un uY - i(LuLr ru iuu 6 dlurnr 2561)
82. urtarrfluufln:rri fravrir ul{41'rfl}lnv!::6u 6uu'lu i6'Yurfiu:6rin: r{rir:rJ,adudd
utantzuamudlt]:vdu6ufrrn::lorilrdnul rua{lu "fl:vLtl1 Two in one ornrir.ill':li1" {lufl't:4
qiurn6oufrlrl:vdrv$uinn::uorfirfinrgr r{rqi:vr:r:qnalunr:srrravnrnf tun::}.J nrnrufio :yy'ir.r-iiuy 4 - 6 dlurnl 2561 ru ivrur#uultnfrndtnru 6'qr.l{oriruru orndr#nrrun6uuflT:}Jn'r:
!!
nlrolfi?finur (lfi't{ ru iufi 6 Slr,rrnl 2561)
83. urlarroirt:r r{rrrafir urrarr6:rn:aj rlriryr rrayut{fi'r?flqleru't y1a?d <
^ 4 q yv
Tvura'EiorflrHnrsrqn:dpro Loir:rria:ortuvrfrodud'l 2 :yoilrJ:ynrnfiau-rl:irrfir,nrduat9 - - -!
(rJra.) nr:l:vn':oTn:rrruivrurriraniorfirfinur Ll:ysjri.h,,ryo6'n:r n 2561. :vra.jxiufi 16 -I
1B frlvrnrL 266r ru outiuaotfrudrtuavnr:l:vrl 6:rurfin rfiosvtororfi d'lufpruulilB!li
tfiu:fr!-n:qrnarrnlivtaroTaniuvirrJ:suuotyu"Luvr:vl:u:rrrjrild rirrinrrunruyn::tJn1:U
35
nl:olfi'tfinul fl:svt:?t6nrsrBnr: rlirlrrr uoaT.ri (il:vrvintvru) driYo (lrarru) rirrinrruut
u?nn::ilt114{t1n
84. uruiuuaf;r ilo.iu?rr rinriau:sd'urYu r.hr. a td'Yu:rriafrrfirg lunr:il:snrprrrnnrnTn:rnr: "eunulnl: f,uaru r::run:::rtvrurTudufi't lfi tz" iufi zT riuuruu
2561, ru #orarunrj:vatri rYu t vrafrailizuuo::lru,irn:rryryul4lun:I
45. rinliuu rinfinrcr fifinvutuu:rilunr:f;1nfi'nuv6'runr:ilnarfifiriuuuud{ 10 d'ueYu!!u
u:ncJall:srvrrr t6'furJ:snrnfisrin: rlnioilusli'irnr:n:vyr:rrfinu.l8nr: tuasfinrierua 4 id 4 v v '
o "yu
rinfinur fifinrvuruuflnfi'nuvrirunr:qorourirfi 1 roquriaslo*ou teiYr Tablet Lenovo i rnrtor
lunr:ritraS:rnr:ldtruuuorjufirnrriu Echo VE :voYuanrufinur o'er1narirrinfi'zuurau::auyn:4 < o v d < Z ,<
U
LLAv!n41fl:O1?J?fi4119',1 alUn.i',lUFr6Uvn::iln15n1:01%?flnrg',t n.:LLFILoou].1ilu'tuu - 6i{14'lnil"r'u
256t iuTri iufi 18 marnu 2561 * ,Y, 5 o'rrr1: The Street Ratchada n:.irviyi"l 6'{dq!4a[FrourJfruluu 2567
q
1. urtamo'rurur riourafiou t6'il Tablet Lenovo t rrriol
2. uruoriln:ni arrfiur4v€rorounTnfllau 2567
1. uxamfi'ruBnr rru:uffr tfrYu raOtet Lenovo t rniotz. urramfirlrfirri riraru
3. u1{41??::irnruu{,ffl64. ul{alxfluuia flnne
5. urrarrorBuui riuysrau
6. u1.iar??::6utr't fiud6'n4
rd oufr rur n u 25 6 t fi o ffl,ff c26o21.zt t 1., G26azr 2037, c26a21. 21. t 4, c26o2tzazo!
36
g. nauvrdrrasil.rsr:fll: goraarudnurI
sA v 9d vo d a d <nA Ufl 5Vl L v'l 9tlU1 r,l L:UUUA g9.l6l''l tlQ n"l:6nU1O1fl ? flfl U1clru
A - 9d d vd v u a dilla:n1:fi t finrur frGaul#fi nnrui ulasfr'nusitrfi n allrvfinarr:fi ryursauri'uUgCJ
rn :ugfr o fr'r nl ua v rvr rrTu1a 6 vrt uJ 6 u u iur.l n r"[rJj
mm:nr:fi z rfi'suurririuul#finrrilin'nluirloluvrd'nnr:pirurrfimnramiuavivurnramigU
'lrfra T l r :arjru tJ :v q n oilqiluru a r6vrt6'j
^ v v d q v4r.r'r n :nl :vr : fizuur ffriuu"lfifi fi'n uslunr:l{n tcrd oar:l6o d rr n n 6'or ruur vanUU
mrr:nr:fi + r,Vruurr.iliau1frfinnr:rf uasfr'nuvnr:1{rvrrrTula6d,irrilulunr:finurUlJY Y a d qV r
nun21 uauufl !n{1u??J'r{Y! Lo0 u'r{ r14}JlvaLr
rrm:nr:fi s fi'nrur{riuu"Lrfrfiqruo::r oiuo::n rirfra:rd6"Luirrfin nr:fiqnannTvri--<i<yl t14lJlUAlJ UA UilUUU A:JV!UDy| 9l
tJ - v ud qvd Y il a d u q
il.la:nr:?r o nolurpiuEuulfifinrrili urasfinuvrt'rllil1n:fllurmfryrttacfiahan: r{taiuSU4UYo d 4,.rd'tt:0fl1:finu'tU
!J 1 n :fl 'r :vr r fizuur riui uul#fi n:rltiurn vri'nrgvlu il'r:141{'ru?r 1 nr: fi nula o1'U
ttacnr:il:snouorfinOa:sA "r ud 6 ud u u6 drrm:nr:fi a vl"'nrurfrGaulrifinrud'nrgruvroqfrr{rrEonr:finrgr fianrurj:snornr:uiogrg
rilrumuvrolq
rrn:nr:fi I rfi'ruur{6uufinrruf,uavri'nrsv"Lunl:?'r{riluorfiruasfi:ru16:su'jrqriuu
na aildfi z fisuutafin da ruasnl re'q n r:Gaun1:6touo1fi e 6nurqUi,du.orrn:nr:fi t iufiofi'uanrurj:snounr:'Lunr:l(ruurvra-nan:oluail::fluufiaonn6or
rirn:rufrorfl 1:ronfl a1n u:rtruutorJ:vtrnilar ufi Eiui - u d vA v u4 d, o u r | 4 qve4 \rvrrn:n'i:fi 2 6'on:srrunr:uEuuffiuiu{rEauu{lue{rfrrylnueirra3:rlrfl{rEuu16'r,r=suur
nu Lo{ a1ilD::utr fi ua s 16il sr ru fr'n un ry'r
rr n : n r :fi 3 {'pr :vu n o:rfr r rn 0flfi'tu}rl udu tta s rfi urvr otu uria sarcJrifl 'r
rrm:nr:fi q d'pranrufrriuu anrudflnrJfrri6mu anrufifinrgrdun{r 1fi'rvrrsarri'r.r,aruricJr ri'rtuanrufi nur aarur.J :u no! n'r: ua s uueir n r : Guuf,6u 1U
i - v v I " !3rrn:nr:fr 5 q-q:vuu n:ruilaoprn-ufl o{afl rvr tu?qdor uavfr tdrur etnrruasor n fr tdordy
Flofl1:L5UU:U
urn:nr:fi 6 rfi'ouurqnraln:rflnuroranrufinur'Lurufiifiur{orodrru{JurulJULrauri
9r0Lu0d!--&o<tuud{rrm:nr:fi 7 :uel:Jvr:y{u'rfl:qlnildrrruluuasnruuonafllufrfluriun'uo'nnl:Anulfi'{
tu:suu ua svrin r 6 o d tfi rJ :vfr vrBn rn
37
naqudd g u?rnr:o'nnr:arfirfrnu'rI.jIrgr:nr:fi t trinmsfr'rjruavnr:fii#ari'rrrjrotfr'l3ur:lunr:zuailzua'lun?llrirlrfiorortu
lnarn:luanrufinuruavuri:utru v6ounnanruuon 1#r{rlrfiairuiurlunr:{'rrnr:finrgrj-
rrgt:nr:fr 2 o-pr:vr.llnt:niin!F]atn:?o{afllufinr*r6'runeuo::il qBur:::J fli.r}Jt, I 9-
a::EJ1U::illrn :oru?trfi nd
i-trrt :nr :fr 3 rin:vuuat:aurilfl fl olanrufr nur lfi o nr:uiur:6'rrnr: iras nr:6'qnr:
yJFl?1]J5 11,'{A n1:il9}tUtAfl 1Ufi fl 191 A U 1{ tyXtl Va3.l
tAaadnauiloyr 4 n'l:u:n1T?t1fllTuay':t11r1"1I
!aiyv6lJ'tn:n1:yt 1 u5flt:xt,rrlvlvttylryff}.lfl't:Jpl?.tl.ig]ornr:tottttu arnrl otnn:
vlva4Ut.Cy {R 1 n T5 LLA s L0 n tu tv\l 0 n 1 Tv! 9Llu'tu :u til fl 0 u 1 i n 0 !u0.i
j,lrn:nr:fi 2 6'sra::tr:l:vrrrutfionrruinr:etrfiilodr.ii{Ju:yurJLrayaonnr6orrYl
a i"lLzu un1 TU : n 1 :',]tr tTl?1 nlyufl
sA - qnaqvrrifi 5 uisrn::u B.:rJ:vGu$ {1udf1{6t:5ri uia.:rui6'u
:r1n:n'lrfi t dtrail ariuauulrfrfinl:a;r{Lravfi'ruuruimn::il duJ:v6rccf .irui6'u ffiyl4
Tnr:wr ufi drtrl"hi tu n r :l^l''ru u r^j.,!1n:n'l:fi 2 d'rra::trr]:vrrru"Lunl:air{ viruur uavrzuurrvliuinn::l f;lr-J:yfirgd
trui6'u uuav1nr:.rtrufidlltjld "Lunr:l&'ruurnr:riuunr:aou rllru d'rnl urayl:vryrrrrfiIi-yJuylr n :nr:fr 3 6'o nt: uzu u rrvri{ola ril ur rTl nr:afrr rra yfl eluruim n::l fi ll:vFrsif
ruio-u uavTn:wrufirirtrjld lunr:fi'erurnr:Guunr:aou ullJu d'rnu uasil:vrunm6c
tA vnaqvrdfi o pirunr:rJanfl.:6srai, frnuavrdsildirrnartrtJuflaufio'ililuuaul^laIan
lrrr:n'i:fi t d'onir:vl!nr:0un"l#ritjEnurnirBuuodxriorfioluasfir]:yf;uBnrllUUrJa nfl .:6mr{rfin ruayraB:rairrnru rtluyra ufi ortvru urayuaTa n
!-y^^!aurn:nr:fr 2 oionqn::reirla5lfiruitrnr: qrufi:iil oiero:::r [asrirfru].tyt=6rru"LuA d Yu v 6? tJ 1 1,?\ :? l.J yl { 9l'l U U n A fl n I y'l UA y
}.1 UUU A il V,t U 0t1i-qa-<dyv,dlJln:fl'l:vl 3 0nrjon::era{ta5:rnr:ouinud{tr?naoil {D}ruo::il il:yrn6I uavfirqdrlr
finrJieluo::rJ
adyflauiloyr 7 q1un1:il:sriunrunrv{n1:finu'l
ltj
:J1 n : n1 :fr t d'er"L#r' :yr.Lr: nr :il : v rYun run 1 1r n 1 ulua a ru fi n ur
3B
a. rj:si6 neruufluur uracqiouadruarnr:aarufiqJ
9ravdz{ad?J A { A ?il U1A U 01?'? FIf]u1 q 9l :O m n
4.1 tj:si6 nrrurfluur uoriyerrdur
roilau? lurj 0 {dftluftn19lU
au4€aduvouddd'lilu1aua1?J?Flfl19l0F):oFrCI a.ifloalun{1uFt6uvn::un't:nr5011J'lFlnul nSyyt;?{Anutonr:
A.N,Aliloraoun:Yru:nrfioiufi 27 ttluruu u.a.2486 r6ffio T:rrEerusir{vra#r d'sfien::.Lorfirfinrgr
fl:vyt:?{flnu1Dfl't:yt.6. 24BT urJduudor{Ju 1:lrBuudrru6uu#ofr'r
yt.A.24gt u.JFuufloi{lu T:tGuunr:drranBon:6meiI
y..fr. 2516 rl6uu6or{Ju T:rrBauorfirdnrEron:6ndI
o) a,qun:vfi'stl \.fr. 2525 rlduufior{lu ivrur#uorfirfinrsram:fiqri oufilflooliu9taqddad7,Tu ura'aorfir fr nrsr on:6m d o'ro qj rarfi 9 nuuuuJorr rit:avir6g dr m o rfi ot
{"rvioarr:6sr6i sgooo 1u:6'vld 0 5541 L221, \ytsat: 0 5541 zil; r{ulrd,o
http://www.uttvc.ac.th rGrufirfiafi g ti g {'tu 45.3 el1:.1{?1 lanairsuufiGuiqo'
lJ O.i vl TtlJTrA gt y1.l',t u La ?J yt y t!' u u 1. 420 / 2484!
11 frurnl zs+avtrn'r:1?rn1:a{vl?-oofl:Aerd (urur-lim qm:rrE) t6'or.4nTiri'lrifi6uro.ifi:rufiaq
siTaunratfi zqsg ratfifiu 4 vilruuarvrvul^uufi an. 131 q;ru'iurflovt' 3 tru 76.8 Ft'nr.t?'l
(16lr{luaTra:rir:rtnr:ng) udolflr{Juanrufirioairrorrrr:outiivruuBnr: ivrura'uo.rfirfrnrgr
0n:flFr6r
firfiad to ld a {u 22.L a'r:1.r?1
30 Ttqun1nil 2550Vl a d,
tr?1:'11Jfl1:Q{u?aofl:Frrrfl (uluarr!Tni rrifizuu'riruril td'oqrTollri'lddGutold:ru,i'aqs i ---- .j^ a .i Z ; u,LauaLaryr 7459 tatyta\ 75 uillurarilyruuuvi an. 131, :urilofr 3 Ll 77 et1:1{?.1
tiruru 3 uular 6o, i 3i^ a sttua{v] 1 l^tu11u:t'truaurSttlluuatLauaLla:aryTo
druru zli z vru 91 Frl:r.t'l'tA ava, i,
ufi o"Ldrtjua orufi ri oaixornr:o ru nil:yar ri (ornr:6uyrfi a)
rrrJarfi z dru?u 81 m1:'r.i?rA qva, A a
L?\0 Ltt!uanluy Lfl !fl nruu,.j
ur.Jalfr 3 s;ruru 1 {lu 5 mr:rlrrJ qva, d,
lufr o"lririJ u a r u a 0 fl : n fl o { ! n a 1 n : ( rG :r r{J urir u fi'n fr n ur fi rvr rr ri )aud4^roiiTvrura'uorfrrfrnr*rqn:6mri firfiofi :3Ii z {1u 99.1 a1:1.1?1
39
7 g/'alau 2552q
Ytad,sadddd\YY('jr:rtnr:{'rr,ri'oqn:6nri (uruTuBufli alvr:6isi) Lffor.4:Tfi1ri"L'rifrdutorfi:rtfiaq
*iTauprrarfi 7459 ratfifiu zs 1rurluLa?ilvifiuufi on. 131 s;rururfiofi 2<tu27.3 Fn:'r.:?'r
d, v v d a r u u \ d 4 o t o E d - -l(ufilrflurirufi'nrorornnlT!:v'rra?uqrurfl) iilura-uorfirfinuron:prflfl lJruovr t4 ti2 {1u 26.4 n1T1.t?1
auddadd,i<vvuovd<?ilu1au0'11,?fln19rqn:0rlfl t!ufff]'ruvrflf,iulljo{:g ff{nnffluft.iluFl6uufl::}Jfll:fi't:0']1,'1flflul
nivvri?{6flu18n1: o'rodlurclerrilflularfia{on:6srd r:SrrsuInu:0r-Jr{luafl''}ufiarsr:ru marovvt-4u
LLaurluFn flrrFr:Ju'rnlJavn?n uflL:uu unfinrsrd'ru"Lr.rai:rrornrirrdrrnolud'rvr-oon:6nri uav
t'rrainlndrfiur rriu oir,rr-oqhvr-u fr'rJnrr:ordrutrarll:io!orfivrrnun:n:::r iu,ffrr ruavtdYr
n1:fi nu'r 0 u Lu:u oLJ fl 1:fl nuln 1 0! { Frus
rJooriu ivrura'uorfirfinrgron:6srri rtlodrnr:aoulu:vn-urJ:vnrnfiurin:itrfivr (rirt.)ql
,dour..J:vnrrtflurisr:itrfiur7uqr (rJra.) il:vrnuitrvrrefrtun::r nvfl:Tr.i fiarJn::r ravonalun::1l
'idus'viorrfrur uavrlSrualrni ua-n6n:uunluTaa^frufrn (riorflor) arrritrnr:ricyfi flonliufiu 4 u4 :-
!
rinr5uu rinfrnrcr qiruru 2,447 au rir:rtnr:ng 57 nu l,rfinrru:rtnr: (oirrurarjrn;) 11 nu- ,Lu , v y y , o '
vr#nrru:rtnr:ri'rhl 1 nu n:a'n:l{r{ 23 rru andrrrJ:vsir 4 nu nn6'rtqi':n:rr 33 auUUU
:'rx]una1fl:fr'oru, t2g au
i^. vuSUrflvt?t']vt ru9ril1n15610u 1J:vn0!Pl? u
1. :s6'urJ:snrrrfiurim:itrfivr (rJat.)
rj:vmuitr r^r16fitun::u arrritr / fi'rrl.:ru fiut]praou
1. arrrirrnr:r-Trgfi / arrrrunr:ficyfi2. arrri'urnl:na1n / d'lfl't{''lun1:Ftn'tq
3. arrritrn'r:Lat'runrr / artr{run1:Latrunr:c1
4. arrritr norfr r usr oio:fr o / 4lfl 'r{'ruFr or.rfr : rsr o io:fr oql
5. arrrirrq:frodrrJFn / a1?1{1ur:frodrrlf;n (vrinr6)
rj:smmitr nun::il amritr / arrxru firijeaou.il
1. arrritr ruv'hYu rra v3ril o / ff 'rfl 1{'ruq:fi o rrv'hTu
2. armitr 01v'r: tua vTntur fl r: / art'r{rua1u'] : tta sTn?,u'1fl ']:
3. artritrnun:::Jfi1ffni / arrrrrunun:::Jrfionl:1:{u:}ld:vmuitr fiarjn::u arrritr / arrrtru firi]qaou
1. arrritri6n:6arj / arrrrruiin:frarJ2. at:tniltnl:oon!!urJ / a1tt,t{lunltoofl tLull
3. arrritrnoilfr?trroin:rfrln / artrtrurro:rfirtnoin:rfrlnorirr
tj:vunv?tr on61un:TsJviotufiae arruritr / artrtru firt]oraouI
1. arrritrnr:T:tu:u / altr{runr:I:ruu:r2. arrritrnr:viortfiur / artrmunr:viorrfiur
40
2. :sq'urJ:vnrfl fi ufnrimfivr;f,uq.: (rJea.)
il:sunuitr uBrar:q:fio arrrim ,/ arzrtru firiJpraou
1. arrritrnr:riryfi ,/ arrrlrunr:riryfi2. artr?trntrnata / arrr,lrunl:rta1Fl
3. arrritrill:sta'tFt / arrrrtunl:natq (vrinrd)
4. arrritrnolfr:umoio:fiq / ff'ttt{tuno}Jfirrnoiq:fr05. arrliclr nr:6'o nr:o:fr o 6tJan / alr't{'tuo:fr q 6ril6 nfi'rtl (vrinr6)
6. artrirr nr :o-q nr:fi'rhj / arux ru nr:6'q nr:fr'rtl7. arrrimnr:6'prnr:i{rrinlru / alrtr.itunr:6'prnr:cirfinrru
il:cmflim nun::lJ armim / arrrrru fiutjnaou
1 . a r rri tr uvr nTuTa 6 rrv'lri'r uu r d o r a / ar t x r u rvr nlula E uv,l cj'u ua v f, qy o
2. arrritraryr:ua yTntul nt: / alfl 't.i'tuorur: ua v1nrul fl 't:
3. arrritrarur:uasTn?Julfll: / atryt{'tuoryr:uravTnrutnl: (vrinrd)
4. artir?mnr:pruarialorq / arrrsrunr:qua#arorqil:vunmTrr 6ar.Jn::u arrrim / artrmu frrtlnaou
arrritrnoIfr r um oin:rfil n / a1fl t.t1uno:lfr 'l rn oin :rfrl n orin
3. rJ3ryryrnE rad'nqm:rilnTuTadtirufiq (sioLlio{)AU4
atfl't?11n1:utuu
q.z &ouadtuornr:anrufiU
d4d<adtod nluflf't 191 ?yt EJ 1 a u 0'llJx F't nu't 0 F] tpl Fl 0
itoRlula{flqu UTTARADIT VOCATIONAL COLLEGE
AY4vrer.:6t01urtnu1 mtfi 9 auuuriln'ir siruavirdr drrnorfior {'ryinosr:6nd sgooo
lvr:fr'rnn4 o 5541. t22t d e
lvr:ar: O 5541 2Bt4dud
t':U LqJgt www.uttvc.ac.th
omn www.uttvc6lyahoo.com
Ne druovrro{dn1unnu1 t41i 2 n1u 26.4 rlr:'r{?.)
fiornr: :uri'cfiu z r,r#r fi#orfi'rf;u zs #or t6'uri
1. olrll:FrounBnrailrv6rrEilu siruru t ra6'r o rXol (ornr: 1)
2. o'rFl'r:FrounEnrai:rura 6n z ilu qiruru t ra#r o rio.l (orrir: 2)
3. orn'rrnounimuairura da q ilu druru 4 yd'r 50 rffot
(ornr: 3 siruru to ri'ol olar: 4 siruru 20 ri'or ornr:ivrauint: z #olorrrr:T:sf;lnsru-ornr:duyfra tz #ol)
4. o'rn'r:orunr.l:salri (ornr:rlSryryrmi) siruru t ra#t z rXo,:
41
-dad{'v45. o1n1:noun:nra:sJryan 4tu n:olJarhi' siruru t raa''s t1 ri'os (ornrr:5)
6. ornr:noun6mtaiutvsndurdtlrr"ruru 1 rad'r (ornr:rJfrrl6nr:rnr6orflu6umr)-dad{'oo7. olnr:noun5srra3uryfrn{urfiur druru 1 un-r (qudorur:)
du:co1dtuan:ilyl't - 1,{1
, ,9.9ru[rJu:eo1
6'ufrna
uodnfu6::3Jonaflu6uI
,,4v 4 d .."?uua ilil1:u'rvr"
@ud0manufu,, oa d- PltuD55lJU',t2t',ttl\ "
uttraflanu6u
dru"t?,tty,tLtrtu LuuFr6u6::1l "
I
6ttu:u9l
"frnaLLti? "
@(c
ca
(.(=e@
r(eF3
CGr55F?TCEVJDe) cJGG=<CF-6ICq(E .bC+=F33
rCF
(cD
;33
c.dF"€FZ(r :--s;-=
C.n
06=
vG(4,rq
\6C)E
-E
[F
)5
cCp
6G:e!;l
trDG
ugcF6G?
)EF
Fis
=(F-GG
CJ{F))?-
?-c.'dsC
-6aGt
-ae(G
6CG6rc-p
(c!C3
C)="G
)@ i-cttGili-t'c^!;t" \9
;E
Fqcf-tC
J
coF
-(Gi)G3
-dEJ
zCF
((!
C
=
e
r<E -rt4
>q-!= i;
E=c65"c
I6=-:=
-e
-c-=
=caIEr;3
rg-glGP
-cFCFa)==-
7q(OersChCs=tuDrqrF!Cras=F,=
"s=;3CFe)E
bao
E:l
=Dr=
CpftI.Cd=
;s(gi5eCC"(cTC
aca
dGC
rce=i-G--
.CdG))DG'
rIG
G'-G-
FFer"sc(G(r rEezrFCY6e) ;FG-3F"=E={>=-d=
q
=C
@teeeGUq!!=
C
<dD,=
,.C
@=;r-
t=,@
E-=FFC:=(F i3IcD=C.E
F,Bc(rD(E
ccJeBe
C
:i
?paaG
F
C
F-
-D-;)
7
6G'C
CFD-=
EE
rIE(cA'rJ
!D
=Ee=C
!@?p
(6ae
u(b fG\
=.qri3
dp
)G'((.;3-
@{G
pCJ
ta_?4G d6,3
oEFGETcF;3r6((?dGZB-
G
F-
5C
riErG@-rE
@(CFrIG((-ea-4e-p
rDFEeC
.G-6
)E
=-=i
)E1G
-
E{6-c
GGCGG'
-=
6\p-S
=dzd
=gqa=
-G-F
ClG
rhq
dIGCtrrei-rf! c?dd,C
C
N\oLON.+FdbGC6ec6aa u!Ito 6?=CZ?p
ilPEIE(- coprp(EQ
dJ
=)6G( *J
- (c!F
(lrop4AGe
=EJ
43
?ilu1au01rJ?f, nu1qn5ofl n
{auaunarn: rj:sqirtjwil:surru u.Ft. 2562
911ltfiu{
o1u?u :squqluuu{u4
:soun1:fln1*1
g'tu fi6u{ 5?tJNFI.1 ad-2 nfl.3 af,.4
ran lvr o5n'ln't1
u.9r5t1u Uil.1 {1U 14RJ{ fl1U 146r'{ ?,1eJ Uil.1
L. flu51415 3 Z 5 0 0 2 L 1 0 0 2 3 0 0
:?ilflutl,t'H 3 2 5 0 0 2 L L t 0 0 2 3 0 0
2. {r:rtnr:a:plaaug!
^ ,.i :6'1 lJ 1?t 1 t[VllJU t[A uA {y O
6r z ri tr o rrar : ua slntur n r :arrritrriyn::rLrfi o nr:1:r ur:r
a11,|1?lJ1 n1:U6U1'
artriflrnr:marsr
6'rlJ'r?t']5:fl 0n'r!ar (yt?'1)
,A
alt't11,1 nAilTl LSIO :0: n 8
drrtitrnr:rarrunr:
arsritrfiailn::l!
a1t't?t't fl 1 :vt 0 { tvr u?
arrritrnr:1:.: u:r
IHunic,raril-ru
0
0
0
,2
0
1.
5
0
3
0
0
3
2
5
1
q
3
1
3
3
0
2
1
10
2
3
1
10
3
2
8
3
3
2
1
1.3
0
0
0
0
0
0
3
0
L
0
0
2
1
0
0
3
0
0
0
0
0
1
1.
2J
0
0
0
2
0
0
2
0
t
0
0
0
0
2
0
4
0
1
L
1.
0
1
0
0
0
0
0
0
0
L
0
0
1
0
0
0
1
1
1
I
3
0
2
2
0
0
0
7
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
I
0
0
0
0
0
0
0
0
Z
1.
4
1.
1
7
2
2
Z
0
It
2
1
0
6
1
I1
1
t
0
1.
I
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0,il
5?Xlr1:1tfl1:n;4dAU L4 37 51 6 9 5 10 2 18 1 0 L 33 t7 0
3. ng{riaa
artrittarur: uravTn{urnr: 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0
:aunlfirira 0 1 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0
4. Inaln:il1rnr:dnuraqd
ralilun {1un 1 : r.1u Iavu 6ufl 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 04
:'uJuaa1n5y1{fl1tf,flu1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5. ufn.:ru:rtn1: (ffg)
uzuunitrar#ry
^ ,.i :a1t1'11,'r rrYl %u rLa u a {u a
artritrorur: uavTntur nr:
arrritrfiailn:::r
arrritrnr:T:.: rr:n
arrrirlrnr:narFr
L
0
2
3
0
0
0
1
2
0
T
1
1
1
4
2
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
4
3
7
1
0
0
0
0
0
0
:euurinrru:rtnt: (n;) 6 5 1L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 IL 0
44
n1U14U.l
41il2Uoo
:3AU01t[14U.1 :coun1:6fl91
TJ'IU 146U{ 5?tJnf,.1 ad.2 n6.3 ad-4
[an Ivr st5
6,n1fl?1
U.9ITg'leJ fioJ{ T'1EJ uaj{ t1u uil{ t1u 1461J.:
6. uaaln:v1{n'r:frnu1- Lu
T/Ufl {',tu:ltn',t:yl? [! (aufl .) 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 o 0 1 0u oit
:?3JV\tUfl {1U:1{ n 1 5Yt? tu 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0
z. agdn:rdrr
nto-fl:r6'1'r 4 19 23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 22 0uv
5'liln:o9t5101{t 4 L9 23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 I 22 0
8. andr.:rj:sqir9..
ilun{'luTrlrY{ d 3
n#nnufiaq a 3
L
0
2
1,
?
1 0
U
0
;0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
t,
1
0
1
1
:?sran61{drsd'r 1 3 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2
9. andr.:{an:r'l
taluu'tvl
Ftu{'tu ,/ n1:15i
util
4
5
3
20
1
0
24
6
3
0
0
0
0
0
0
q
0
0
U
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
n
0
0
0
0
o
0
0
0
1.2
tJ
1.2
6
2
Y ,i':?UAnA1\:{?451? L2 2l 33 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 L2 2L
:rurftdu 40 89 129 6 9 7 LT 3 L9 t 0 3 38 65 23
* {arya ru 28 fluuruu 2561
45
ta$oilaunalntU{Ao,d4ad?fl u1a u011,? f, nu'lo 9t50 n at
r dn:rri'r#r il 2s62 rioua ru 28 duu'r au 2561{
qcqauddaf
oa:1n1a{$ad xyt g'16ua1{'tfi nul0fltplFt6tt
I
129 nil9
fl. ?151tnlt
t fr'uBur:U
2 rir:rtnr:n:3 n:fr'riru
!!
4 !na1n:fl 1t nr:fi nr*ra'r
fl. an{rqj:ssirq
" v)
1 11114U1yt60U
z rfrhlzafiuarlu
n. nfinmu:1fln1:" vA
1 yl114u1ila0u
z fli\JtafiuatpYoi{. anQl{t?n:1?g
" uA1 yt114U1ilA0U
z raJitilzafiuauu
57 au
5nu
51 nu
1nu. FIU
4nu-nu
4nu
t2 au
11 nu
1nu
56 nu
23 nu
33 nu
(nr;rirrtrfi 1 nu)
o. fi{r:rsnT :zqnd'x ulri?u:lsn,t: fru
nua- ilfl131 trjd'la:rtnr:dtj-
t. fi d'q:r'j'l.r lilfi nua:o.:
1 {r:rrnr:z an6'rltj:vsirr,
Flu
- FI1J
-nu
46
724 au
- Eirn'ir Lo
- r]rt./1.6
- rJra./or4rJirgrgrnBd
- !:ru6u1rl:
- rJiryryrlvr
- rJiryrgruon
- 01{O?tl.:UunA1n5tv,
- Q',r{9r'tu.iu9r'][uu 1u9A
- {'t{Ft?u{ut{uanuuu'i9
86 nu
.................. au
.................. nu
22 nu
r. rdtafiryrdrirtuzariu ar4u
.................. Fru
.................. Ftu
.-.......,..-.--.. ftu
.................. Fru
.................. nu
.................. ftu
.................. Ftu
33 nu
.................. nu
.................. nu
33 nu
nu
nu
au
nlt
nu
nu
nu38
nu
NU528J
:?IJ
v 9 a \V.- irtdrutiu:'tu-Ld (rnn.) (ngrirrtr6) 1 nu
ev^J- a'r{n?alduou 5l .................. nu
23 au
nu
6U
nu
nu
nu
nu
55
1
s6:'ul
z {ouaunarn: qiruunnruafinr:finuru.l 9
In. n59{dau
$gs. rdtarirdrfrtrjzafiuauu
.................. F]u
.................. nu
.................. nu
51 nu
34 nu
:?TJ
4
3
t1
19
1
T?U
In. a:r{dau
47
t. {r:rsnr:
-y&octAsa?J A { a q n a 1 fl :vhl 14 rJ o o 1 UU n n 1 il U U1 14 A ?1 3J 5U r,i O U O U
:?tJ 57 nu ({r:rsnrrn? uas{1r.1$n.r:T{artau)flu (t1:1?rn1Tn: uastlt']t fl'I:yt
{o - dna 29rn1:flnu1
(rJ.ronzTvrzsrE...)
sAuflue14u'ryr
daud1fl1e?J1 ariuar4u/q:n1id'?lil
t. uru1u,4:ri 6'cuvnuuli' r.JicycgrTvr ,J0'tu?ufl1:
2. u1.ial?nfrEuilf lrur?.rnfuli ilScururtan :o.iilo'1u?un1:
3. urunqfinru i2616 15rycy{vr :0.140'ru?ufr'r:
urerfiEt'u ur:vfiuyr rJiryrgrlvr :o.irya1u?un1:
s. ur.:am?36'nuni nBBor !:nrnrlLan ,o.izuo'tu2un1:
5. urafiu:ra lyrBfrYru rJSryryrlvr a13JfU
- e a t -A d6 di. ul{rutuull flnoil.tFlff.:14 rJiryrgrlvr olur:uavTnc,urnr:
8. uxfiuyur yiuoYru rJirXcyrlvrv .)t
nrimn1Fr uau n'r:d'q nr:vr-thl
9. ururixJiluru rirdur:n: rJia;;yrlu ff13JiX
10. uraorfi a-1.[u6ur 1]:flJnr1Fl5 frailn::r
11. u'r.:rln1il'tn nn6uvri rJiqryrlvr n1:L6UU
12. urqar:ofitt'r BxJul u:flrflr1a:vA,.,11 ttau IFl:o.i ttfit{ fl 't u
13. ux4riuvrl 1zuIrl rJ3ryryrivr n0ilv,{?ts}0:n:na3
14. ufir!6uafl: tiru6'.1 U:ilNJ1F]: fl1:UilT
15. u'rua:lrfiu:fi a-ud rJBryrgrlvr n'l:1J6Ut
16. u1{qfr6u6ur n:saprnriau 1J:flJni19: fl 1Trafl lunt:Lraynr:6'srnt:d'rfnlru
17. u'r{fl16Uau't l.JU9r u:fllnl1a: n'l:lJtxt
18. ur.:ar:anrn:o: Telanru rJicgryrranu iv
fl r :fl a 1 q lta u fl r :d'n n r :vt-rtl
19. ulufiunqfl rJ:var:Elr rJSryryrivrad
a0ily,i?[n0:q:n0
20. ur.rar:li'n0cur elr11lfl rJBrycyrlradaroLJll?tao55:fto
1. u1.ia1?fii6u6u1 r,r.ltiunt.l rlSryryrlvr fl1:114{rvlU?
22. u.luaunil ffylo?a?.i 1l:txtxl Lvr 1A}.lfl?!9r0:0:nQ
23. ursiln:fl: ualda rJBryrgrlvrad;toL11l?[ao:5:no
24. urqo:fru rnrtt'uili rlSruruTTvr flrlTrU
25. ut.iat2Ei'lu?u ?:r14u rJBcgrgrlvr n 1T tatlu n1: uav fi 1Tafl n 1Ta1il nn'tu
26. uruir:rpi uioun'r u5flrnr16: fraln::ro
2 i. u'r.x4r]nt!'tFt arJo.i La rJiryrXrlu orur:uavTntu'inr:
28. urra'i:rtla':::cu rr16o u:tufuln: fl't:1tiufl
29. ul.:?rnusl fi:n.lr{u-uiS rJicgcgrlvr arfirXa t -d-J0. u1{41?0fi1:au r'}nafi:ttl^{.i L:nlnl'tfi: fl1:I:{u:xJ
48
do - ana ?run15FlnU1I
(rJ.rav1ilznE...)
rlfrr!6rarirfi
aauarsriu'r ariuauu/E:nr:rtilr.l
31. urrilrd'Eriad ':'rr{tvni rJieyryrlvr alilfu
32. urua:il.iri anau-ui5 rlirg6U{vrad
Fro}.t11? [n0:5:nQ
33. ur.rar:fi'tfi o::uiur rJirgryr1vr n15UIrJ{
34. urramYnur 6'ulr r.lSrgrgrni d1ilfu
35. urnr:fi rfinovr-rl rJirycgrTyi ilAUfiNB1
:0. urfr'ofidu: lori'nd rJicycprTvrd
nun5tlJfllaa5
37. urlanl?na finfinB rJirgrU{il fl 1?ra?1ufl 'tTLLAU n1:0fn1:atunnlu
aa. ur.lar':6'uvrii:r nr:frails::n rJBryryrlvr a1iltu
39. u'ruiud'u vl:rdpro'riad rJBcyrg{Yl frarln:::r
40. ur'!i:rr::ru riulvr u:fufr1915 fl't:uflJ1,
41. uru$al{ urJvryrI
1]:nJnrlm:o .\u
fl 1:AAlFr 
49
2. {rrJ:ssir
3. ilun{1ut
o1{t{'
-o y.i(vt114U1Vt rfatrjl
5?tJ t2 nu flflttriTda fahjl
56.o u A(vr114U1Vrd ;htu
T?TJ nu aau Etnl:
{ia - ana ?6rn1:FlflU1
(rJ.ranZlvrZmi...)
rJfrrj6rafird
aauartr?tr afiuauu/E:nr:#rtrJ
t. urrilriu o-rrian:v1a ilrt. nfinrruq:nr: svill a 3
z. ururt ufiorfiou !:[ufuta: v,{un.:1u?,{ilil :uqu a 3
3. u'xsnE rflEl:?,rruie
il':4. rfln.:rufi'aq :vd'u a 3
+. urroSryrti fir{inrcr rJiryryrTr 1rufl{1u65n1: :vFlu a3
'ttn1: eJU U:Il'l) Yl'J
ua - dna ?fln1:Flnu't
(rJ.ranzTvrzqB...)
uflu9lfi' 'lvt
daudrsrigr ariuauu/E:nr:u'ahJ
t. uruuiuri 6'uvriar !:fuil'rFl: n:urd'lnqu
2. u1{ar?nl6uour nfiuual 1]Sixrx'rFr: uvl'tluuas?.rvro
3. urErailod 'Loriou 1]:nrnrlsl: iailn::r
u1u?aum u.l?Jal8 1]:nrflr'rsl: iarln:::r
5. urEJafrtrfi arrrrta u:nrnrlm: iailn::rv d v a4i. u1uon:flu5 iuytSttu? UsfufulFri olurittacTnturnr:
z. uruqvrBvr.:ni uyirrua.r 1i:flrnr1Fr5 orur:uavTnturnr:
B. ur.:ar:afirucur rirururr !Tilflr1Fr: otat:ttavTnturnr:
9. urtar:inrvl: :Lvfru U:rurula: orur:*avlnturnr:
10. u1.:41?nila1^l::fu nlil rJSrycyrmB nr:T:sur:u
11. u1.1fl1?ta5t1 uauunS u5tltflt1a5 n1:ma1fi
12. urqarrilSrtu'r uurirrum: u5flJfu1Ft:L\
flun.i'ruu:14't:y? [u
(e)1un1:r.ruuauurut)
4. AnOl{U?ni1',t ?8J 56 nU ou 55n1: vt
$o - 6lna 1ofinr:finur
(rJ.rav1vrzsi...)
vAufluauuTr
daudrtritr ariuaqu/q:n, :ra'ah.t
1. ur.rar:qrYnd rfruurir 1l:flrflr1Fr: n1:1.]fut
2. urtarurfi n6'rum:vna lirycyrlvr n1:m410
3. urtarr:ia:r eiouritrr ultxtxla: 2vtu1fi1a915
4. urc:::6uinr rd'arirEJ 1J:flrnr1n: nl5FtA't9
5. urqarm::ruflnr rruBifir*d il:nrnrla: nrurtrEr
6. urrar:nx:-m{ nr.:idel il:fuil1a: n'l5ma1fr
7. ursar::aanud yo.iilaqU 1]:ilnr'rsl: fl15t411Ufl'r:
8. ulualflrud fimfinuafi'uricq 1]:flJil1A:ad
nailfl:tFro:
50
?,0 - dfla ?91tfl15f1fl1 1
(tJ.ranIvrun?...)
rJfrfGr,rrirfi
aauamrirr afiuaqu/g:nr:ri'rtr.t
u't{?u?a1t IYI514:rU u:f]rflJ'rFr: atSuaFI'tatrl:
10. urrarrarqd ciouutlr !Tfltfll1FlI ^dEAeJil2tFtOl
1 1. urqar:n-ariairtr r?rflv,r'r 1l:ilrflI1m: nrurd.:nqu
12. ulua6r:n rfiqrx !:ilru1a: nt:na1Fr
- .-- d13. u'ruufl1lYro [?u{u1 l:flrnr'rFl: iailn:::r
14. ur.:ar:turn-m: qrlru: !5i;lrru'rai fl1:na1Fl
15. u1{ar?r{nr:Jrfl urnTl 1l:fu fu 1Fl: fiailn:::L
16. u1{41'r06uff'r u?rljU': l.J:flJiU1n: nr:T:.:u:n
17. uranioua rdutanafra 115nlnl1fl: fl't:1lfltt
ta. ur{orBd niuvrriau il:fufulsl: fl1:na1F)
tg. urraruflafiul4 dflrurur rJiryrgrmi n15FrttAr{A{O'tU
20. ur.rar::raqd 4o::lint6 U:ilTU1F]: uilriu*avdrvro
21. ur':ar:frn:::cu acl$ri:c
u5flrflr'rfi: r?'ld'u*asdsyo
zz. ursarryr-flfid rJqr*rur U:tuutlni n'l5u6u1'
23. Ms. Vitta Bay-an Tom-en lJ:ruruler: t111910{nqu
24. urramflnfrnr u-.:ry6n !:ilil1Fl: t01vu'ryl140{ejilaq
da25. Ul{nU{U0 0}]to1r 1l:flrflr1n:
9y4^ttA lUU'lYl tO nA1 : fl 'l :1',i 11 11
.i u ..(':'tuu :14't :.:'tuvt? ltj )
zo. uru:ft0::ufi'zuri ouvli'zurj u:flrflr1a5u p4
[o']vu1?111v[1JUU
- rf,2l . UlAlAUfi TIlll',ltOUX.l il.6 c
vrufl{1utu:fluurl
ze. uruolu 6116l ilrt. v v+{rrafrfiln:rnr:fr lnu (rinnr:nr:1:
zg. ur.:r]icur wirat il:a. taluu']il41:u::fu
30. utar:6r:frm: aoero'uyri 115nlfll1a:u9d
tt114U1vl{',r ur.ra m n 1 : n l31. u'r':urmul ryauolfiaet 1l:fuf;u1fiI: taluu'tylunaln:
32. ursitXrn:ni u6uo::?l 1l:flrnr'rn: t8'114U't?1'tFrr,Ja
33. uruailyil1u ufua{lu rJrt.
34. uruoiti ri:r:rd u:ilnr'l9t: v eA6rurj'rfr o:nr: (lruilruu5nr:r)
35. uru4frr:rt uunnquru rJ. 3 u'nnr:nr:1:.:
36. uxvlrnit ruvrnquru il.6 rinnr:nr:I:.1
37. ururufril.ir{ #rrr rJCryrgrnEv y 4 dy
ra1uu1ilfluuuoila
38. urElorfi vreirau r.J. 3 U'I:J
39. ul.ia1laluilu u6unm rJ:t. v vA a dt01fi u1il t0 nff 1 : fl 1t1'{ tJv!
40. u1tal?uqrJa rduraqa !:a. , yaroruurfr o:nr: (q runr: r.l-u)
51
{a - dna ?9rn1:Glnu'r
(rJ.uanzlvrzsr?...)
vAuflu9l14U1vr
aaud1fl1?t1 6#uduu/Ern1:#2kJ
41. u'r.ia1?4fi6uru1 riT4ufril il:a.v vJ<
to'lvlu'rvt LFI:{ fl'l:1\ [Flle
42. ur{ar?arnlat:o.r utrirvl: ilet. v v A- ata1uuliluilfl
4t. uruflfi41fr rfiuruilo ilra.v yA
ra1uulilq:n1: ({'ru?'{aq)
44. ur.ramrjrjprnr'Loyyr: il:a. v yA -^LAlvU',rvtd?4nfl1:
45. urarrutoB ronfii il:a. r{rvrTrfi qrnr: (rrufiaq)
46. u1.ial?ta1?nrnEi' riorvix il:a. v vAro'r14u1ilq: n1: (r runr: u.l-u)
47. ut{41?qll::le't flurJ'r il:a. v vAri'rrafirfi q:nr: (r ruvrinr 6)
48. ursatlafirurur Intud'uvri! uu il:a. [{114U'1fl?ArJA
49. u1{a1?afiil6u1 rudlrault oe l:a. rQ114U'rvl':'ru $uv [!uu "1
50. uluruu flu6u il.6 :J1TJ
51. urrar:6:rn: nrprariud il:a. v vAnruuryro:nr: (.:runr:ttu)
52. urrar:il:vtu ailn'tI
!5nrnr1n:v vA a d
,or14uly [o n al I n1 :y$3.1?\
.t'ruvlizuurua'nqn:r)
53. ur.larrfinrn: illuraI
il:a. v uA,0114u'ril5:n1: ({1UTlff q)
54. ur.:ar:uri'anrus{ rvrrrilurnlu fia. v v)aluu'rvruSut'raililu5
55. u1ufirlun Ttaa13fra rJ:t. ffnnr:nr:T:.:
56. urtrfr3uv dufirr{ il.3 nun.i1uflu:o€Juq
52
=:a(-;3S
FG
f--st\to.i
r!
qCA
F
F
tr(GEG-
=a(rG
))Feca
f--sl\lc.i
LOsl@
sfo\
N@ cA @
Lc) NNsl
|r)sf
f'-c(}
f--oH
No.
LO oF,- N
cqoN
-=("'C"rp
(?
\o|r)
s*t\UIF6;.pd6
aa
eca N
NNN
N-(F N N
-TF'lip
O O
(c-?
=)Cee
e NOt
o\occl
LON
@f-- N
lr)st
Lr)\t \oN o
N|r) olr) N
cf)
N-TF f.-
Osfc.)I-* N
cO \o o'' s\o o\ \o |-* |--
N'nF
!qG(-C
'(F'I-;
rf)olr)l--@ co o\
coro
N co|-* =1 im cO @
d(-?))6a)
ec!
cc)
'qco\osf
o\\oslo ccl @lr) Nst
NstN @
Nf--
oN oN
c.)-{F'flp
f-.o,\t
c.)f-- f.* @
N l-* Nc.) o\\o
u-) \oN
co<'.
N-!='fl;
tf)f--sf
Nc.) s(\ o.
coN o\ CO
oo@C!
N$ O'
-{F'[-;]
sfrJ)
oou) N
t*c.) \o N
NO O
o\@c.)
f--N
Oc.) lt-
(-F(-IG
d(c'F5a!
?
=l((GolFe(-
("(G
(-5(lr!p;3
tr{FG=)
dY_(d [jCG=a(cn >'\
r/. =?c
_'l
(6C?6-G6
-C--
(c--F-G
CG(c"F?p))
-(G6-c--
(c---
I
G'
il,CJr
)=,:P')) r
cJ,-1 ,
)- |5,
Cr(Gr
FiC'
uli r
p,IG,
iC
TE(c"Fp;)))
6-(C6
-G-C
(c"--
7dF
--6
-EF--
((---G
-,qi6J,(G,
-,ci-'-,
((- ,
a'k:
---CF
-C=rr
(c---
(7;(C,L?-i(a'q:C":(F,cJ'6:
((- ,
:-'
NE-CG
?(G-prf(E
c)@
-CC
NG?.q
(C
=---G
(6C-=(aF
))(GJl
EIAG
S
-\lro -d6!uo "=
SGa(GC
)e ">-
-IGN
{c-G(eFe
@{rG;)(G
CJF
(Gna
(G
G=--
(e-CIG
(6c?
-C-G),(C
--CJ
C
-(a!-F-
l
NG-Gcc!F
-C-q)eG
--CJ
F---F-
l
e
-CCJ-d=
;7
CFG
=--
CC.-F-GI
.Fd-
c- 9- ,5PTJ E" \vEtrrp=)q *- e irqE
=crra) )= \otvo :e lJ)'==N):r !l/! -GCPB' ,q # ,OE
A6r h tr ;eFfL
oi" (J r!
'(Fro
ep;l}E
6r
)GF
53CG
sr" -v(D66
.E .Cd(G d(G
co \J-o,i N
CG
:l))foJ)D6))prr! 6r6 "dG
66IG' IGA
.C .Cd(G d(G
("lqNN
cc
;za- Irj
c
=-(4"e
4W
6G?C
J15
o,lN
=r)iG))DD}
=1F-(c"frGaC
N
(6eC.
c,\o\ lr)
N Foo
=G
e(!IF
\olr)N
-pC
[E-E
d;)$F
aaIF;lpaa
C@FIF6(GC.
)15Fc.i
Nlr) NN N
\o \o o\
\oe.) \o N
o\ f-\oroN
o\<-
o\f-
$ co \o ONLON
LN !oC\ \o C{
C\
NcO t.-
c.l
"F
5((c=??3CCJCJ
-Cp4
lP!C@
OICt9
!--dc! \
h d(a
Fr-,IGc.i I
cd-FC
CCJ6(-
4=ecocrr
(c!-F-IGI
CG(E5
tr@((-
--p
(c-rF-GI
(-ea!'o -rsr3F-g--tG ,!:
tl
ir!tFq.JG
.tt
e-!6
cd-drG))G
r5-@CC
(tro)e
-C;3--C
-Ic
54
F:D(-FF
G
No'\o6i
eco
,co
=ra6pptll/o
tro6(cC
=)(rG
")Feco
No.\oo.i
@@f.-
OF..-
Lr)c.l \o sl
ccto\f,
o.\o tr)sfLO<f
cr)ccl
lf) @ O@H
c.lc.)
\occl
oN
?ca-6
r-pN\oIf)N
IGF2
,^-q?))cialro
e(. c.) c(]
N-(F-(?
'!F'n?
ON ON
IGc.?-pd6
eca
lr)\oo\
f--oca
@c.)
Orlr) Ost 1.(.)
\o f--co
o\N
@ @\t c.)c.)
oN
N.TF lr)
Otf)l--@ C.) o\
c.)Lr)
N coF- $' CO co
c.)@
-(F
=Dr5G(-G
-IF-{?
lr)O,st
ON O
NroN
ON
roN
rr)C\
Ooo
LO ONLJ) O La Lr) O
N
#co?
e(-\oo\.o-
Ou-)sl
Nco \o
f.- \o slc.)
o\\o o\(\\oo\
\of.-
Ncct
\oCO
co-(t lr)f.-st
C!co N
o\c.)
N o\ c.)@ C{
o\ N$ o\
.pd6aa N
-!F-d?
qL)
rr) @N l-*ca
NC!
O Oo\
@co
|.-c\ Oco
-nF-Gl
o@\o
O\o O O$
ON Oc.)
Oco
O ON
(-ac-IG(-d
(coF5aa
?
=;(IG
"dFec!
CP(C
(-F(lr cE)C
L=;;l .q(1 tr
=a
(c" -\
lrqdG
-|l
nc-G(4"Sp;l))
{F=)d;l
-C=--
((-r-G
(6c?6-(GF
-c---P-E
I
NG-G((-F;r;r))
6-(C6-C=--
(4"---GI
IGrc,ariJ,@r
p,)),
='@'
)=::1 ,
Grqri
"7- '
lG'
-E
IEFpp)a
-GF
-C--
((----G
?dF
-C6
-EC
-((---G
-C-G
-C=--
((---IG
=-C)--.G-C
-6
-C=--
(c"-F-E
d6C?C"(ClD,
CJ6
;7(aG
--
((---G
(G-C((-F)p))
CP(Cvf"G]6
e(JG
C
---G
?G-GFC
TG?)EOC
-E-6
-CC
I(G-?iE(C
=-C
-IG
06C-)@S
-(G);(G
=.F
T;DG
t:tr _rp
G49SGa0c(-
lr ;-.GN
-GFe
@-{L-G);s.Jt
'(EnaG
=GF
=---,-,lG,
C?
-C-q))G
C
-CJ
--
{(---IG
I
{c-G((-Fp=),
-c-FGa)(G
--@r
-F((--(-G
=
-C(a
{F;4
Cc--
((--F-GI
(G-q((-F
-(a(G
G;
-CE;(=
)6FC
---
I
C'pC[E?
*. )= -3 !rE ={-p S)5(E:6it\S)= H
[v:=N)EFb((o oa C!'
-: d
D Il(S )(IGtd - l/t q}6r e (- ;eF
sq-e'- n-= c!f,p
epptlu!
)GF
55
6
?;3rro -{CJ66G" GECC)65 )15
co$oiN
))tGa)a6))Flr" 6rL- --+E "dIG+r ))
ddlr" tr!66lGP IG"
.C .Cd(G d(G
co$.F N NC(IG
))sec!
N\olr)N
5cC
TE-oG lfl
!-p"d=
=a-tEd=
$E .-= 5te "dGD))=ti d ,i3lF )) ':-\r:-P=,xa(e":i.s b (Fcce:;rac.q
alq
trGeGaE, 'E :[-+F)Gd(\dNNc.i
roN
Olr) orl
Orcct
o@
\t6 Ncfl
\o oN N
crt
\o \o N
r)N
O Ll.)N
lr)N
o\co
o\ca
o\tf) \t@
LN L.)N \o N ON
Ncc) t* $
cO
ON st ON cr')Oc.)
t=
=6
((GB)acCJCA
-C?3
lro !lF (dcca-= lr"
(E:f
.:t;=hde
tFr?uc.i I
(6c?G
(ErCCJF
(-(Fa(acC
-p(cbCF-G
{c-G((-Fpp)a
Gi-t-E
6c!(FeCJG;r-C
(c"(-'FrIG
I
!-
GOE
6(cP
--F(c"C6a-G
(6C-?
EDli'o'?S
c9-IcY:
-F'=sC 1--))!r/o y?k+r
(6E-pa-{6@
s)i(G
r-CJ
-cpa
-G=--
(e---E
IC-qFeCJ
c))(G
-CJ
-c)a
-c=C-p(e--G
€N,i
e-e_q?
6'EiCArc=!S -Era=
t6=
^:E
GGa7G
di
a
??FD
Fa
G=C
,6(q;*?=E
]F
i
e
,- ? !.i o *
,g!aesfd'.,E s E..d E.'
-?-
E,E B€EG E'E
E E,E 5.F
;'z = = e zs !€ i,E,F
,F 3 s d -'EE'5P*iia> PIA EtE E 4EfFEBE€d c-6 3.e E
.6 0 - I qr'Ftz = ! 9 3F 5 E.E E .E.,i E,5'EF q,5 >-5,ryN ErF6
= 5re
9
'E -:
E i.€,,2 E"E ,s,= r €.iE,.s
riatd{r=-@'
7
?i:b- ! r'15t=E!8,5 aE'e)'"d a 11 ;))>)a
51
.z 11
EE
e
F1Z
Ea
s39
q
9lcC)EIE
=E
,^ I r'a o *L j'F, F,'5 n sFd,EZ,E"-*E5ssg4,q", ,= I E-.8 3. '
F S. 5.:=
'i a -,-s,9 5tEEG E€
E.E.E
E g.E 5'F;I 5 EE'g
.g eri 1,i,Fi,g b ts-; E. P,.*:
.6,^PE'!E,(ala; P'E Etii E aES FE A=".dt-^6,=E
E'F'E Ef r E.-F s C.E,8,:-'i is"5rF E E !'s'6N ErF€
=:jre 9
-iF E'E.*'E'J+ i!_E 3>."rc
3
J
F +*.,= F"E =F s rE 5 i.€ E,
E'a E €,E E-S
B,< 5
P'q
q(trFTrE,E5,F,s
3L:
a0:=.o-_Gc=Sr*,-.6d.3;,r=p;
-_95,F,i E
i =
5!EiD r r6 !S,9
e 4.-r
ctsir!)'.c @ t1 ;))a)a
i{E -;."f t s
.- F 3'ab
d,a =.
@--q,,.6c!aF)2e)2
,i rf-:E !5
=. E' .i,d=Ea9,-"d G.: Fa>)22
58
1. rJrcursunr::re,iu
n. riu:rert6' (una.) trnur
- soer ufl r're'rfl iJfl qqfu
- nrn'irfi :r uYu"Lufl siolil
n. uiururj:sutuX zsaz
{uuna1n5
du9r'rtuud1l.J
.:ua{uuI
ruriuonyuut1
'd{lJ5',tU81UAU
2. rJ:su,rrunliiludlu
nuuna'ln5q
q4- !.iutaou
- rir{rlrj:vsi'r
- n1n8![tylUY,lUfl .i'lU:1lJfl '15
tv .t- Fl1{1{1?F151?
- nl?yluiluu
- t{uFt't9l0l.Juytu
{UFl1tUU.:1U
- nlaaluvlu
- rirl{aou
- fl'l?a9iI
- riraror:rurJInn!
- In:qnr:clorivrurd'u
{ua{iluI
vd- ft:flfu?tttr,- adnoa:1d
,{ut{uaquuuIt
eiaufr' :3.2 ti:su'rcunr::ruiu - :raqiru tjrurj:vurru u.d.2562
44al?ilu1ag01g?6flu10a5anot
t8,959,828.34 ulvt
9,459,828.34 \1Yt
9,500,000.00 ulvt
5,931,500.00 ulvt
9,440,671.77 1)1y1
1,750,000.00 ulyr
- ulvl
- ulvl
17,122,271.L1 u'tYl
5,931,600 u'tyl
36,O82,O99.45 ut'lyl
36,082,099.45 uryr
5,931,600.00
7,345,800.00
4,797,799.O0
4,072,800.00
2,396,000.00
3,648,100.00
3,667,090.00
2,450,000.00
L,782,92t.45
22,250,498.00 ulvl
6,117,080.00 ulvt
ulvt
lJ',ryr
lJlvt
lJlVt
ulvl
u'tvr
u'tvt
lJ1vt
lJlvt
ulvl
ulvr
lJ',lVl
lJ'rvt
u'tvl
ulvl
u'r11
u'tyl
1J1vl
u'tvl
lJ1vt
1J1Vt
- fi mJ:r6uf nru{ulrarl uravvjuuudr
- nr:lrr:rut6':vu'ixrBuu
- lunr:6nrsr rafr u:rrnruriAUd- t.iU0Fl14UU1JUY,lU6'lUit
,A{u:1e,o1aau
- tfl6uun:rilltia:rdrJ:vtrnlorrfi uu!
- In:rnr:ru'reJuyrurufl ueidosJail{U)
tflotrtu (Fix it Cente0
- Tn:rnr:arrfl ryurnr:oannarr6'uv4 d <
fl0{rJ[:uua1t']flnu't
dr:a.:anrfiuI 7,782,927.45 \111
59
FiD-e
p!E!=C
p
-6
.Fi)=;
lr)9o\o\\o\dcoq
oqoo\trisio-roN
q\toio\oNcoo\d'(.)
oqOsfo-Ol\ltc.)
oq\oroNco\tN
oqo\odr)F
oqooNroo\q\o
oqo
oocio\tNJt\Nc.i
DC-G
-G-(cF
)r-)6 CJ
D-
Plt4"2 a-GG
sfCO
cdN@-o\!o9.o\
oqO<)
dou16
\icclcd\lcooita)o\od'
ocoo.o-O(
OqoON
sc.i
oo6ocoodcrlcor.i
FcJ'
p
@IG
aFq
{5
G
nF@\oF-r)
oqoLO
ryr)$Gt@
*.ic\
\ic\cooi
oqOO.o\
c";
OqO\ou1N@sf-N
oqOOo^\oc.)
OqOodq
ooCJo\o|.t]\otclN
=!D
g:
J-6:d ,F-ds
aqOr)
Fjq.
oota)qN]$\t
ao
-e))?p
))G))D;)
oo6
oo
d?
OqOO@F.:f..-O.La)
oo
coNt.ror.i
oqoO.
ON
oqOO
dOrI
oeioo\i]ot\
?
OqooO^r)@N
oe;or..iaot..
oqoO
dt-
OqoOo-f..-
N
ooor'j\ocr)
G- tFiCCP'-3
oqO
oo
ooei
-Cil-
\oroNF
D)EOc.)
-UF
=)hd(-eC6@
16Gl@6@o
c(G-9S
-q -Aa ddL-
lr. -L ;-7dc-'-
\tra#q. rE (zqa'3-
-;3
r-oG:e)
?(zc.,l
C
))?-)ceC-edl
-):)<-
udcCJEi;-i/- G
FZc ')c
d;f (Gc
--;c? sE-;<.
FNNF@G
,I6ry
-;
-C--fCF-eq -dPqF<q
6eGe
r-G-r-
- _b-
3rq6-
=ir-E(=-=p-qN
N
ep@C
?-=
-G;3
CCdF(c'
G-e
4Z
-(GCCJ
=-C-.F-C'--c-GCCJ
=.C
-
(F
@G--c
a--(?-eaa
rF-
);-?
rEGGf;C
r$
EdFFFpCJ6
-G
?
N\orlN
Pq'(? F(.rFrG'rE oE Edk5;-H)qq!
i^. qIG TJ
C
t/6?
60
a-eF
-="(Gdds
=
ooAovN]t.-Nr.i
ooooodoo\
ooCJ
odor)
qoooooo\
o@o\N
@N
oooq.@sl
ooood\o
oooo-\o@
oqoo.dc.)\o
oqooroNo\N
oooo+oN
oqoodr)
ooo
dor)
ooo€o
FN
oooq.ooN
ooooo.ooco
ooooo.o(.1
oqooo.oro
oqooo-ooN
oqo
oN
oooNq.\tst\o
oocdOrOrNccl
NN
D--@-c-(G
.wI
J'F
-G
ooCJoaoodcr)6ri
ooO
OLr)co
c)qOO^oON
qOO.o()\o
OOo-Nc.)
oqoOo-o€
oqo\o@
ooOO\oc.)\o
oqoOu-),
No'\C!
oqOOO+oc!
oqoOaro
OqOO
dt-*Lr)
o..oq
f.*\c.)00
oqO
dLr)
oqOOo-oO
oqOo-oN
oqooo-orr)
qooO.ooN
oqOoo-o
oqooo^OO
o\co\cil.-oc.i\oLO
oi
F
@IG
-GO
-C
ooCio\oNJ\oaer
FJ
o<?Oo_oo$
OqoOO^oON
OqOoo-o
Oq@
.o€
qooof
oqOOO.O\o
d-iO+s
OqOOO.
Lr)
oqoO
dO
Nl
N\oNoi
F4Z?
=
@ n;;"F )<EL-dd
='=ds
CJ
=-a,)?p
l"dG
J)d))
ooCJ
G?
oodoo\i:oN
oqOOOdo
o<?oOOdrr)
OqoOO.oLr)
OqO@co"
OqOOO.@
oqOO<)-OON
oqOOO^OO
qOOOd6
OqOOOdO
oqOOOd
oqoOo-r.)
qoNo\q+
aosNJc\toN
?
oodPr.a\o$)
oqoOo-oLO
O
o
ro
O
oOo-Oro
OqoO.o\
OqOod
oqOodLr)
oqoOdLO
Oq
LO
oqoo-r)
oqOoo^oo
oocioor.ip
C
CG
ooQ;
-Ga-
(-eCq
fJ
cdIciEfC-G
NN
-(rP-=F-aG,--c
;3(16
F-C)r
-e
ecd.FC-c
e-{6
CJ'nrGFG))-)(D
-p--cCJ
-p--G
-G--
nirJ(Fpa-\:--G
-GFC?-F=(6CCFD-.G
.G
-=G
)3
-(J
=i
CJFr
-6
CCJ
-,]c
C.J6C'
D)G-a-
.q;)-FieF-lr?g
aaG
dIG
;)-?F
4Z
-GCJCp?
D
-c
(G
(c;t?(G
---c
?@ea
?=al!1-
(6C
(--6c,-f!9
-d
?-6-ec
(6---6G-eF
.i--c
-CJ:)Ge-G--eF-)e--c
CJ
aCJcCJ
G---GC;
;F--c
A6
---G-=
-AG,--c
Fa{5C)=@
!=-G;
-e-;F--G
-7)C
TEC
--cII;;
-G -c
eN
FCC
)a-.IG
--c
(a6
(FeCJ
.IG
--c
-!(GCJ-GF))G
((G
=CJrnp6'
.G--c
-G
Fi;(6
i;FF-=FCDTGae--c
GFC
)q-
.IG
--c
CaG
iEC)F
aiqC)a
6C.F
.G-.G
pCo
.G--c
-Ic@-C6
--G
aqC'il
61.
5D-e
"(G'dse
ooqio\o\r.jc.l
Ri
ooooo6
qoooo\o
oqooo-\oco
ooCJooot
oqooqo\ocn
oodooi\f.o-co
oqo@oF:\o.o-(o
oqooo-orotoi
r)qNo\N@\
to\toio\o\i6o\ttfl
D--ct
- leg
)F@
Dir=
rGIG
o\a\C;t.-osi\ola)oi
qooO.Oo\o
qO
oo
oloQ;QoloOrOslo
I
OqOq.ON
oqor)F--
or)ElCJ
oOO.oLr)(_N
LOqNo\Nf---
Yc.lq;Nsoita,o\od
cJ'Fp
CJT6
!5CC
c\
\i\oi
OqOOOd6
oqOOO.Oro
O
ooo
N\iN0ooi
elro
=,E ,H
=-)=
ei
oqOoO.osN
oqor)cOF-lo\j
oociLos)FJst\t
e)l
??
ar)i,G
:)D))
oooOqOc>O.o@
ooC;
G;r
aoCJoaFJNtf)$,i
O
oOo.oF_
OqOOO.oLr)
oqo
d
OqOOo-ON
oqooO^ora\
oooooF]t.-orri
?
oookiR
oocioor.iR
C
3
ooC;
oci
-Ca-
-aca6cd ,5a
=a
!o=IG-5-G -cqN
-?)i?--G
.FdE
=--6
FG
FH
7
-Cp--c
eG-FEgF
i))iGi r,- t5l- r=IG
l,Ifr 3,F a6
E!rI
ril)GCDF((.
tC
Gu'lN
;r.JC
?P
r)6CoF(e-Cc
N
?@c))
??
6,_)G -E
=qdc
aa;
co).JE))?p
,F .EE'H
tr 'lY
.TF -;<C-
c!CA
-pC
!Er--acc-g
tE dG
-=-G6P,@=-=rG^D:- -"J i-= nUT
a;!FnaJt€'d*{E-)=i:-Q)=a(/=(LF 5-= 4;S
={'-_-q5-d
€.e_-G9aJ"dJD
.1 oz+5-=!-3 r?< ,=-
H a dd'+q sl 1163 L5
+
Fil!q-C
!f
E?CJ-.E
;la!q-cpP3CJ'(lr"G--e
arqF-GC
=e
CP4C--c
("(Et)CFc3
56ca'Frzc!sl
-G
-dElEF))?-?-
nc)F
:-r-5q -€-
r)
soqo\
((;
ca'
G)
C
d
C'aa(-ncc-(a
AEI
C
F
((G
)te(.
62
otoc\ki\tc\osI
tirrR
Hf;
-=-SSFFI^-i-ri_-_-c-
E B P B 8 31 8lory6o-o-cll \l!F3-EER:l UlrF N I +ll
ll il ll ll llG
-p3
e\oo\j
c!
-oc;
N\o
-(F
-1\G-G3;3C6-
(c!FGa)
?e-6a-;oC-cP
-Eer6aC
ecO
ul
c!
-\oN
-TF
DrqG-C
,E$EEEE"ScidNNNxxxxx-;F=E=EE\oCAGG:es
EHn$sqES_i.-N lq..IH.,.dc e :iro fi F-!E
ets-"z.Nl:=EEE;cFSdFdNd.)+6
er;rir;ririF
J
loi F E F = = F
sF8p83E8l'sZst:o-N-rlull- t-- c! E ..iE ? B S ,E I : H i $ H[;r cj q '^ e si | ..i[
rc6aHIaS-!€Glllrlrrlll3 AS€ -i.s$e=-i3833F^-\bj+=F-_F---r^NNzFa^ic"iNNNq
= €'B'.*);'; x x xHd=
iSJ c F k E G c c: GO,r=CJsY.F'EiEE=NF-*l 4ld d tI d 5 J
- *' -loE t 5'=,F # e-"P=ba:-J']rrr-(db=ErAbFa?FiA)= 5-!tr F E = E c L:i -F dtSb.9aLaF\olEEE:EE;iTXTNIHNcoEt()
\or}N
Db,qrEBoE
ts.TF ?a$ r=
D.C IT'4delab
ocP 'F
5-eF
63
ภาคผนวก โครงการตามแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562
64
โครงการท 1
โครงการศกษาดงานในสถานประกอบการของนกเรยน ระดบ ปวช. 1 – 3 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ หวหนาสาขาวชาทกสาขาวชา
นางสาวศศรนทร มหาวงศนนท รองผอ านวยการฝายวชาการ
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) - 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 5 การเพมสดสวนผเรยนสายอาชพ ตวชวดท 5.1 สดสวนผเรยนอาชวศกษาสงขนเมอเทยบกบผเรยนสามญศกษา 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงชท 3.7 ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง
65
8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 มาตรา 24 ก าหนดการจดกระบวนการเรยนร
ใหสถานศกษาและหนวยงานทเกยวของด าเนนการจดเนอหาสาระและกจกรรมใหสอดคลองกบความสนใจ และความถนดของผเรยน โดยค านงถงความแตกตางระหวางบคคล ฝกทกษะกระบวนการคด การจดการ การเผชญสถานการณ และการประยกตความรมาใชเพอปองกนและแกไขปญหา จดกจกรรมใหผเรยน ไดเรยนรจากประสบการณจรง ฝกการปฏบตใหท าได คดเปน และท าเปน รกการอานและเกดการใฝร อยางตอเนอง จดการเรยนการสอนโดยผสมผสานสาระความรดานตาง ๆ อยางไดสดสวนสมดลกน รวมทงปลกฝงคณธรรม คานยมทดงาม และคณลกษณะอนพงประสงคไวในทกวชา สงเสรมสนบสนนใหผสอนสามารถจดบรรยากาศ สภาพแวดลอม สอการเรยน และอ านวยความสะดวกเพอใหผเรยน เกดการเรยนร และมความรอบร รวมทงสามารถใชการวจยเปนสวนหนงของกระบวนการเรยนร ทงน ผสอนและผเรยน อาจเรยนรไปพรอมกนจากสอการเรยนการสอนและแหลงวทยาการประเภทตาง ๆ จดการเรยนรใหเกดขนไดทกเวลาทกสถานท มการประสานความรวมมอกบบดามารดา ผปกครอง และบคคล ในชมชนทกฝาย เพอรวมกนพฒนาผเรยนตามศกยภาพ ดงนน เพอใหการจดการศกษาเปนไปตามกระบวนการดงกลาว วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถจงจดโครงการนขน
5. วตถประสงค 5.1 เพอใหนกเรยนเหนแนวทางในการประกอบอาชพตามสาขาวชาทเลอกเรยน โดยเรยนอยางมจดหมาย
และมเจตคตทดตอสาขาวชาทเลอกเรยน 5.2 เพอใหนกเรยนทราบถงลกษณะงานในอาชพทตรงกบความสนใจและความถนดของตนเอง 5.3 เพอลดการออกกลางคนของนกเรยน 5.4 เพอใหนกเรยนมแนวทางในการศกษาตอและมแรงบนดาลใจในการเรยนมากขน
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 นกเรยน ปวช. 1 – 3 (จ านวน 1,513 คน) ไมนอยกวารอยละ 90 ศกษาดงานสถาน
ประกอบการ 1 ครง 6.1.2 นกเรยนทไปศกษาดงาน ไมนอยกวารอยละ 95 มเจตคตทดตอสาขาอาชพทเลอกเรยน
ในระดบด 6.2 เชงคณภาพ นกเรยน ปวช. 1 – 3 ไมนอยกวารอยละ 95 มเจตคตทดตอสาขาอาชพทเลอกเรยน
66
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนด าเนนการ 1. เสนอขออนมตโครงการ กรอบด าเนนงาน 2. แตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน 3. ประชาสมพนธการจดกจกรรม 4. สาขาวชาชพจดศกษาดงาน 5. ประเมนผล รายงานผลการด าเนนงาน ระยะเวลาการด าเนนโครงการ พฤษภาคม – สงหาคม 2562 สถานทด าเนนโครงการ ตามทสาขาวชาก าหนด
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จาก งบประมาณโครงการเรยนด เรยนฟร 15 ป อยางมคณภาพ กจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน การศกษาดงานในสถานประกอบการ 1 ครง/ป คนละ 100 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยนเหนแนวทางในการประกอบอาชพตามสาขาวชาทเลอกเรยน และมเจตคตทด ตอสาขาวชาทเลอกเรยน 9.2 นกเรยนทราบถงลกษณะงานในอาชพทตรงกบความสนใจและความถนดของตนเอง 9.3 นกเรยนมแนวทางในการศกษาตอและมแรงบนดาลใจในการเรยนมากขน
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ - จากแบบสอบถาม
67
โครงการท 2
โครงการศกษาดงานในสถานประกอบการของนกศกษา ระดบ ปวส. 1 – 2 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ หวหนาสาขาวชาทกสาขาวชา
นางสาวศศรนทร มหาวงศนนท รองผอ านวยการฝายวชาการ
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 5 การเพมสดสวนผเรยนสายอาชพ ตวชวดท 5.1 สดสวนผเรยนอาชวศกษาสงขนเมอเทยบกบผเรยนสามญศกษา 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงชท 3.7 ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง
68
8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 มาตรา 24 ก าหนดการจดกระบวนการเรยนร
ใหสถานศกษาและหนวยงานทเกยวของด าเนนการจดเนอหาสาระและกจกรรมใหสอดคลองกบความสนใจ และความถนดของผเรยน โดยค านงถงความแตกตางระหวางบคคล ฝกทกษะกระบวนการคด การจดการ การเผชญสถานการณ และการประยกตความรมาใชเพอปองกนและแกไขปญหา จดกจกรรมใหผเรยน ไดเรยนรจากประสบการณจรง ฝกการปฏบตใหท าได คดเปน และท าเปน รกการอานและเกดการใฝร อยางตอเนอง จดการเรยนการสอนโดยผสมผสานสาระความรดานตาง ๆ อยางไดสดสวนสมดลกน รวมทงปลกฝงคณธรรม คานยมทดงาม และคณลกษณะอนพงประสงคไวในทกวชา สงเสรมสนบสนน ใหผสอนสามารถจดบรรยากาศ สภาพแวดลอม สอการเรยน และอ านวยความสะดวกเพอใหผเรยน เกดการเรยนร และมความรอบร รวมทงสามารถใชการวจยเปนสวนหนงของกระบวนการเรยนร ทงน ผสอนและผเรยน อาจเรยนรไปพรอมกนจากสอการเรยนการสอนและแหลงวทยาการประเภทตาง ๆ จดการเรยนรใหเกดขนไดทกเวลาทกสถานท มการประสานความรวมมอกบบดามารดา ผปกครอง และบคคล ในชมชนทกฝาย เพอรวมกนพฒนาผเรยนตามศกยภาพ ดงนน เพอใหการจดการศกษาเปนไปตามกระบวนการดงกลาว วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถจงจดโครงการนขน
5. วตถประสงค 5.1 เพอใหนกศกษาเหนแนวทางในการประกอบอาชพตามสาขาวชาทเลอกเรยน โดยเรยนอยางมจดหมาย
และมเจตคตทดตอสาขาวชาทเลอกเรยน 5.2 เพอใหนกศกษาทราบถงลกษณะงานในอาชพทตรงกบความสนใจและความถนดของตนเอง 5.3 เพอลดการออกกลางคนของนกศกษา 5.4 เพอใหนกศกษามแนวทางในการศกษาตอและมแรงบนดาลใจในการเรยนมากขน
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 นกศกษา ปวส. 1 – 2 (จ านวน 912 คน) ไมนอยกวารอยละ 90 ศกษาดงานสถาน
ประกอบการ 1 ครง 6.1.2 นกศกษาทไปศกษาดงาน ไมนอยกวารอยละ 95 มเจตคตทดตอสาขาอาชพทเลอกเรยน
ในระดบด 6.2 เชงคณภาพ นกศกษา ปวส. 1 – 2 ไมนอยกวารอยละ 95 มเจตคตทดตอสาขาอาชพทเลอกเรยน
69
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนด าเนนการ 1. เสนอขออนมตโครงการ กรอบด าเนนงาน 2. แตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน 3. ประชาสมพนธการจดกจกรรม 4. สาขาวชาชพจดศกษาดงาน 5. ประเมนผล รายงานผลการด าเนนงาน ระยะเวลาการด าเนนโครงการ พฤษภาคม – สงหาคม 2562 สถานทด าเนนโครงการ ตามทสาขาวชาก าหนด
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน - บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยนเหนแนวทางในการประกอบอาชพตามสาขาวชาทเลอกเรยน และมเจตคตทด ตอสาขาวชาทเลอกเรยน 9.2 นกเรยนทราบถงลกษณะงานในอาชพทตรงกบความสนใจและความถนดของตนเอง 9.3 นกเรยนมแนวทางในการศกษาตอและมแรงบนดาลใจในการเรยนมากขน
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ - จากแบบสอบถาม
70
โครงการท 3
โครงการพฒนางานวชาการสความเปนเลศ 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสาวศศรนทร มหาวงศนนท รองผอ านวยการฝายวชาการ
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 3 การพฒนาทกษะภาษาองกฤษ นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการด าเนนการบรหารจดการศกษาตามแนวทางสถานศกษาคณธรรม ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการด าเนนการตามนโยบายส าคญของหนวยงานตนสงกด ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานบคลากร
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน
71
7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล เนองจากครเปนบคลากรทมความส าคญยงในการสรางความเจรญของบคคล สงคม และประเทศชาต ดวยเหตนหากสถาบนการศกษาทกระดบไดมการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมคณภาพแลว ยอมสงผลใหคร และบคลากรทางการศกษามความรความสามารถ ทนตอการเปลยนแปลงของสงคม เศรษฐกจ และความเจรญกาวหนาทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยใหม ๆ ดงค ากลาวตอนหนง ในพระบรมราโชวาทของสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ในพธพระราชทานปรญญาบตรแกผส าเรจการศกษาจากวทยาลยคร ณ อาคารใหมสวนอมพร วนพธท 18 พฤษภาคม 2526 ความตอนหนงวา “...อาชพครถอวาส าคญยงเพราะครมบทบาทส าคญในการพฒนาประเทศใหเจรญมนคง และกอนทจะพฒนาบานเมองใหเจรญไดนนจะตองพฒนาคน ซงไดแก เยาวชนของชาตเสยกอน เพอใหเยาวชนเตบโตเปนผใหญทมคณคาสมบรณทกดานจงสามารถชวยกนสรางความเจรญใหแกชาตตอไป....” จากพระบรมราโชวาททไดอญเชญมานนเปนเครองยนยนใหเหนถงความส าคญของครทมตอความเจรญของบคคลและชาตบานเมองเปนอยางยง ทงน เพราะชาตบานเมองจะมความเจรญอยไดเพราะประชาชนในชาต ไดรบการพฒนาอยางถกวธ การพฒนาคน จะด าเนนไปอยางถกตองเพราะมระบบการศกษาทดและระบบการศกษาจะด าเนนไปอยางมประสทธภาพ กเพราะมครทมคณภาพนนเอง ดงนน เพอเปนการสรางคร และบคลากรทางการศกษาใหมคณภาพ จงมความจ าเปนตองไดรบ การพฒนาในดานตาง ๆ ใหมความร ความสามารถ และมความเปนมออาชพเพอน าไปพฒนาเยาวชนของชาต ฝายวชาการ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ จงจดท าโครงการพฒนางานวชาการสความเปนเลศ ส าหรบ ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 และภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 น
5. วตถประสงค 5.1 เพอสรางความตระหนกในการพฒนาตนเองของคร และบคลากรทางการศกษาใหรองรบ การเปลยนแปลง 5.2 เพอพฒนางานวชาการของคร และบคลากรทางการศกษา สความเปนเลศ 5.3 เพอเตรยมความพรอมของคร และบคลากรทางการศกษา เขาสอาเซยน 5.4 เพอสรางความสมพนธระหวางสถานศกษา และหนวยงานอนดานงานวชาการ
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ คร และบคลากรทางการศกษาเขารวมโครงการพฒนางานวชาการสความเปนเลศ 2 ครง ๆ ละ45 คน รวมทงหมด 90 คน และสามารถน าความรทไดรบไปพฒนาตนเอง พฒนางานวชาการ และพฒนาเยาวชนของชาตตอไป
72
6.2 เชงคณภาพ คร และบคลากรทางการศกษาทเขารวมโครงการพฒนางานวชาการสความเปนเลศ สามารถ น าความรทไดรบไปพฒนาตนเอง พฒนางานวชาการ และพฒนาเยาวชนของชาตได 100%
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนด าเนนการ 7.1 เสนอโครงการพฒนางานวชาการสความเปนเลศตอสถานศกษา (พฤษภาคม 62) 7.2 แตงตงคณะกรรมการด าเนนการตามโครงการพฒนางานวชาการสความเปนเลศ (มถนายน 62) 7.3 ด าเนนการตามโครงการพฒนางานวชาการสความเปนเลศ (พฤศจกายน – กนยายน 62) 7.3.1 ประชมหวหนาแผนกวชา 7.3.2 แจงครผสอน / หวหนางาน ทสนใจเขารวมโครงการฯ 7.3.3 ตดตอสถานศกษา/หนวยงานทเปนเปาหมายใหการพฒนาคร และบคลากรทางการศกษา 7.3.4 พฒนาคร และบคลากรทางการศกษา และศกษาดงานสถานศกษาทเปนเลศดานวชาการ 7.3.5 ตดตามผล/ประเมนผล 7.4 สรปผล/ตดตามผลโครงการฯ (กนยายน 62) ระยะเวลา 1. ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 (เดอน พฤศจกายน – ธนวาคม 2561) 2. ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 (เดอน พฤษภาคม – กนยายน 2562) สถานท สถานศกษาภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ปรมาณ ด าเนนการศกษาดงานสถานศกษา 1 ครง
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 100,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 คร และบคลากรทางการศกษาเขารวมโครงการพฒนางานวชาการสความเปนเลศ
9.2 สรางความสมพนธระหวางสถานศกษา และหนวยงานอนดานงานวชาการ 10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 การพฒนางานวชาการ เชน แผนการสอน สอ นวตกรรม รปแบบการสอน ฯลฯ
10.2 การสรปผลและการประเมนผลโครงการ
73
โครงการท 4
โครงการการพฒนาสมรรถนะครอาชวศกษาโดยการพฒนาประสบการณวชาชพในสถานประกอบการ
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสาวศศรนทร มหาวงศนนท รองผอ านวยการฝายวชาการ
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 2 : พฒนาปรมาณและคณภาพของคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา
ดานอาชวศกษา เปาหมาย : 1) มปรมาณคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษา พอเพยงตอการจดการศกษาระดบ ปวช. ระดบ ปวส. และระดบปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการและการฝกอบรมวชาชพ 2) พฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษาใหมคณภาพและไดรบการพฒนาอยางตอเนอง สม าเสมอ ยทธศาสตรท 1 สรางเสรมปรมาณคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษา ยทธศาสตรท 2 สรางเสรมสมรรถนะและประสบการณเพอคณภาพของคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษา ยทธศาสตรท 3 สรางโอกาสและความรวมมอในการสรางเสรมคณภาพคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษา 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561
- 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 1 การจดการเรยนการสอน 1.1 การขบเคลอนอาชวศกษาดวยระบบการประกนคณภาพ 1.2 การจดการศกษาเทยบโอนความรและประสบการณ 1.3 การพฒนาอาชวศกษาระบบทวภาค 1.4 การพฒนาความรวมมอกบตางประเทศเพอพฒนาอาชวศกษาทววฒ 1.5 การพฒนาการเรยนการสอน ยทธศาสตรท 5 สงแวดลอม (ภมทศน/ภมใจ) 5.1 การพฒนาความกาวหนาของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 5.2 สรางบรรยากาศในสถานศกษาทเออตอการจดการเรยนการสอน 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานบคลากร
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด
74
เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ เปนสถาบนทรบผดชอบในการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษาใหตรงตามความตองการของตลาดแรงงาน ครผสอนมบทบาทส าคญยงทถายทอดความร ทกษะ และประสบการณใหแกผเรยนอาชวศกษา ดงนน เพอยกระดบขดความสามารถทางวชาชพของครผสอนโดยการสรางโอกาส พฒนาประสบการณ และปฏบตงานจรงในสถานประกอบการใหทนการเปลยนแปลงทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย โดยเฉพาะในโลกของงานอาชพ จ าเปนตองมการพฒนาอยางเปนระบบและตอเนองตลอดเวลา เพอใหครมทกษะ ความร ความเชยวชาญ มประสบการณการท างานในสถานประกอบการทมความเชยวชาญเฉพาะสาขาอาชพ เปนการเพมทกษะและสมรรถนะวชาชพของครอาชวศกษาใหมสมรรถนะและทกษะ ทหลากหลาย ทนตอวทยาการเทคโนโลยชนสงในโลกอาชพ และสภาวการณทเกดขนจากผลกระทบของ การเปลยนแปลงทางเศรษฐกจ สงคม และดานเทคโนโลยสารสนเทศทเกดขนอยางรวดเรว
5. วตถประสงค เพอยกระดบขดความสามารถทางวชาชพของครอาชวศกษาใหมสมรรถนะโดยการพฒนาประสบการณวชาชพในสถานประกอบการ
75
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ คร สาขาวชาชพ เขารบการฝกประสบการณในสถานประกอบการ สาขาวชาชพละ 2 คน
รวมจ านวน 20 คน 6.2 เชงคณภาพ คร สาขาวชาชพ มทกษะ ความร ความช านาญ และมความเชยวชาญในสายงานอาชพเพมมากขน
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ 7.1.1 เขารบการพฒนาประสบการณวชาชพในสถานประกอบการ และปฏบตตามกฎระเบยบ ขอบงคบ วฒนธรรมองคกร และเงอนไขการสรางประสบการณของสถานประกอบการ 7.1.2 ปฏบตงานตามทรบมอบหมายจากครพเลยงในสถานประกอบการ และเขารวมกจกรรมตามทสถานประกอบการก าหนด 7.1.3 บนทกการปฏบตงานประจ าวนและจดท ารายงานผลการปฏบตงานทไดรบมอบหมาย 7.1.4 ปฏบตหนาทอน ๆ ตามทไดรบมอบหมายหรอตามทตกลงรวมกนกบสถานประกอบการ 7.2 ระยะเวลาด าเนนการ ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 7.3 สถานทด าเนนการ สถานประกอบการในจงหวดอตรดตถ หรอตางจงหวด
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน - บาท (จากสถาบนการอาชวศกษาภาคเหนอ 3 โครงการการพฒนาสมรรถนะครอาชวศกษาโดยการพฒนาประสบการณวชาชพในสถานประกอบการ จ านวน 30,000 บาท)
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ครมทกษะ ความร ความช านาญ และมความเชยวชาญในสายงานอาชพเพมมากขน
9.2 เพอยกระดบขดความสามารถทางวชาชพของครอาชวศกษา 9.3 เพมทกษะและสมรรถนะทหลากหลายทนตอวทยาการเทคโนโลยชนสงในโลกอาชพและสภาวการณทเกดขนจากผลกระทบของการเปลยนแปลงทางเศรษฐกจ
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 ครผเขารบการฝกประสบการณวชาชพในสถานประกอบการ ตองประเมนตนเองกอนและหลงการฝกประสบการณวชาชพในสถานประกอบการ และน าเสนอรายงานผลตอผบรหารสถานศกษา 10.2 ครพเลยงในสถานประกอบการตองประเมนผลครทเขารบการฝกประสบการณวชาชพในสถานประกอบการ 10.3 ผลการประเมนทผานเกณฑการประเมนตองอยในระดบทวทยาลยหรอสถานประกอบการก าหนด
76
โครงการท 5
โครงการพฒนาคณภาพผเรยน 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสาวสภาภรณ โตโสภณ หวหนางานวดผลและประเมนผล
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 1 การยกระดบคณภาพการศกษา (การยกระดบคาเฉลย V-NET) ตวชวดท 1.1 รอยละของนกเรยนทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ขนพนฐาน (V-NET) แตละวชาและคะแนนเฉลย 4 วชา ผานเกณฑรอยละ 50 ขนไปเพมขน ตวชวดท 1.2 คาเฉลยคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (V-NET) ของนกเรยน 4 วชาหลกเพมขน รอยละ 3 ตวชวดท 1.3 ความแตกตางระหวางคะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ขนพนฐาน (V-NET) ของนกเรยนระหวางพนท/ภาคการศกษาในวชาคณตศาสตรและภาษาองกฤษลดลง นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ตวชวดท 6.1 รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและอดมศกษามสมรรถนะ เปนทพอใจของสถานประกอบการเพมขน ตวชวดท 6.2 อนดบความพงพอใจของผประกอบการตอผจบอดมศกษาเพมขน ตวชวดท 6.3 รอยละของผเรยนทเรยนในระบบทวภาค/สหกจศกษาในสถานประกอบการ ทมมาตรฐานเพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการพฒนารายวชาหรอกลมวชา ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการจดการศกษา
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา)
77
สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ตามทสถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (สทศ.) มอ านาจหนาทหลกในการด าเนนการเกยวกบการประเมนผลการจดการศกษาและทดสอบระดบชาต ไดมการจดสอบ V-NET ใหแกนกเรยนทก าลงศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ชนปท 3 ของสงกดส านกบรหารงานคณะกรรมการการสงเสรมการศกษาเอกชน (สช.) และส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา (สอศ.) เพอเปนการวดผลและประเมนผลการเรยนรของนกเรยนระดบชาต และเนองจากในปทผานมาไดมการทดสอบการศกษาโดยการจดสอบ V-NET ใหกบนกเรยนสายอาชวศกษา ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ชนปท 3 เปนครงแรกเมอวนท 23 มกราคม 2555 ครงท 2 เมอวนอาทตยท 20 มกราคม 2556 และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ปท 2 สอบเปนครงแรกเมอวนเสารท 23 กมภาพนธ 2556 ซงมผลการทดสอบ V-NET ในปทผานมานนผลคะแนนต ากวาเกณฑมาตรฐานทก าหนดไว
นอกจากน มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559 การประกนคณภาพภายในสถานศกษา มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการจด การเรยนการสอนรายวชา และตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการพฒนารายวชาหรอกลมวชา ซงผส าเรจการศกษาระดบ ปวช. 3 และ ปวส. 2 จะตองผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตร นโยบายส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ใหสถานศกษาด าเนนการจดทดสอบปลายภาคเรยนใหกบผเรยนในสถานศกษา โดยด าเนนการเปนไปตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยระเบยบการวดผล
78
และประเมนผลตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) พทธศกราช 2556 และหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) พทธศกราช 2547 ดงนน เพอเปนการเตรยมความพรอมของนกเรยนกอนสอบจรงและหวงผลใหนกเรยนมผลคะแนน V-NET ผานเกณฑทก าหนด และผเรยนผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ ฝายวชาการ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ จงจดท าโครงการพฒนาคณภาพผเรยน ส าหรบปการศกษา 2562 น
5. วตถประสงค 5.1 เพอเปนการเตรยมความพรอมในการทดสอบ V-NET ใหกบนกเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ปท 3 และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ปท 2 5.2 เพอจดทดสอบ V-NET ใหกบนกเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ปท 3 และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ปท 2 5.3 เพอเปนการเตรยมความพรอมในการประเมนมาตรฐานวชาชพใหกบนกเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ปท 3 และนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ปท 2 5.4 เพอจดการประเมนมาตรฐานวชาชพใหกบนกเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ปท 3 และนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ปท 2 5.5 เพอทดสอบปลายภาคเรยน 2/2561 และ 1/2562 ใหกบนกเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) และนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ทกหอง/ทกสาขาวชา 5.6 เพอทดสอบวดแววเขาศกษาตอระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ปท 1 และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ปท 1 ประจ าปการศกษา 2562 5.7 เพอพฒนาศกยภาพผเรยนดานภาษาองกฤษใหกบนกเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) และนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ทกสาขาวชา
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ
ระยะเวลาการด าเนนการโครงการ 1. การทดสอบ V-NET - ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ชนปท 3 วนเสารท 26 มกราคม 2562 - ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท 2 วนอาทตยท 27 มกราคม 2562 2. ทดสอบมาตรฐานวชาชพ - ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ชนปท 3 เดอนกมภาพนธ 2562 - ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท 2 เดอนกมภาพนธ 2562
3. ทดสอบปลายภาคเรยน - ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) เดอนกมภาพนธ 2562 - ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) เดอนกมภาพนธ 2562 4. การทดสอบวดแววเขาศกษาตอ - ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ชนปท 1 เดอนมนาคม -เมษายน 2562 - ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท 1 เดอนมนาคม - เมษายน 2562 5. การพฒนาศกยภาพดานภาษาองกฤษ - ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ชนปท 1 - 3 เดอนกนยายน 2562 - ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท 1 - 2 เดอนกนยายน 2562
79
6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 ผเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ปท 3 และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ปท 2 มความพรอมในการเตรยมความพรอมในการทดสอบ V-NET 6.2.2 การจดทดสอบ V-NET ใหกบนกเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ปท 3 และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ปท 2 เปนไปดวยความเรยบรอยและบรรลเจตนารมณของการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษา 6.2.3 ผเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ปท 3 และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ปท 2 มความพรอมในการประเมนมาตรฐานวชาชพ 6.2.4 การด าเนนการจดการประเมนมาตรฐานวชาชพใหกบนกเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ปท 3 และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ปท 2 เปนไปดวยความเรยบรอยและเปนไปตามหลกเกณฑของการประกนคณภาพการศกษา 6.2.5 การด าเนนการทดสอบปลายภาคเรยน 2/2561 และ 1/2562 ใหกบนกเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) และนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ทกหอง/ทกสาขาวชา เปนไปดวยความเรยบรอยและมประสทธภาพ 6.2.6 การด าเนนการทดสอบวดแววเขาศกษาตอของนกเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ปท 1 และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ปท 1 ประจ าปการศกษา 2562 เปนไปดวยความเรยบรอยและมประสทธภาพ 6.2.7 การด าเนนการพฒนาศกยภาพดานภาษาองกฤษใหกบนกเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) และนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ทกสาขาวชา เปนไปดวยความเรยบรอย และมประสทธภาพ
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนด าเนนการ
7.1 เสนอโครงการตอสถานศกษา (พฤศจกายน 2561) 7.2 แตงตงคณะกรรมการด าเนนงานตามโครงการ (พฤศจกายน 2561) 7.3 ด าเนนการตามโครงการฯ ตามวนและเวลาในแตละกจกรรม (พฤศจกายน 2561 และ มกราคม – เมษายน 2562) 7.4 สรปผล/ตดตามผลโครงการฯ (กนยายน 2562) ระยะเวลาการด าเนนการโครงการ
1. การทดสอบ V-NET - ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ชนปท 3 วนเสารท 26 มกราคม 2562 - ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท 2 วนอาทตยท 27 มกราคม 2562 2. ทดสอบมาตรฐานวชาชพ - ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ชนปท 3 เดอนมกราคม - กมภาพนธ 2562 - ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท 2 เดอนมกราคม - กมภาพนธ 2562
3. ทดสอบปลายภาคเรยน ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 - ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ชนปท 1 - 3 เดอนกมภาพนธ 2562 - ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท 1 - 2 เดอนกมภาพนธ 2562
80
ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 - ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ชนปท 1 - 3 เดอนกนยายน 2562 - ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท 1 - 2 เดอนกนยายน 2562 4. การทดสอบวดแววเขาศกษาตอ - ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ชนปท 1 เดอนมนาคม -เมษายน 2562 - ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท 1 เดอนมนาคม - เมษายน 2562 5. การพฒนาศกยภาพดานภาษาองกฤษ - ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ชนปท 1 - 3 เดอนกนยายน 2562 - ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท 1 - 2 เดอนกนยายน 2562 สถานทด าเนนโครงการ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 260,000 บาท ดงน 1. โครงการเตรยมความพรอมในการทดสอบ V-NET จ านวน 20,000 บาท 2. โครงการทดสอบมาตรฐานวชาชพ จ านวน 20,000 บาท 3. โครงการทดสอบปลายภาค 2/2561 และ 1/2562 จ านวน 130,000 บาท 4. โครงการทดสอบวดแววเขาศกษาตอ จ านวน 10,000 บาท 5. โครงการพฒนาศกยภาพผเรยนดานภาษาองกฤษ จ านวน 80,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ปท 3 และนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท 2 มความพรอมในการทดสอบ V-NET 9.2 นกเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ปท 3 และนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท 2 ไดเขาทดสอบ V-NET และผานเกณฑมาตรฐานทก าหนด 9.3 นกเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ปท 3 และนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท 2 ไดเขาทดสอบมาตรฐานวชาชพ และผานเกณฑมาตรฐานทก าหนด 9.4 นกเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ปท 1 และนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท 1 ใหม ประจ าปการศกษา 2561 ไดเขาทดสอบ และผานเกณฑทก าหนด 9.5 นกเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ปท 1 - 3 และนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท 1 - 2 ทกสาขาวชา เขาทดสอบปลายภาค 2/2561 และ 1/2562 และผานเกณฑการประเมนตามหลกสตร 9.6 นกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ปท 1 – 3 และนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท 1 – 2 ทกสาขาวชา เขารบการพฒนาศกยภาพดานภาษาองกฤษ และผานการประเมนตามหลกสตรฝกอบรม
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 ผลการทดสอบ V-NET ของนกเรยนระดบชนประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ปท 3 และนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท 2 10.2 การสรปผลและการประเมนผลโครงการ V-NET
81
10.3 ผลการทดสอบมาตรฐานวชาชพของนกเรยนระดบชนประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ปท 3 และนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท 2 10.4 การสรปผลและการประเมนผลโครงการทดสอบมาตรฐานวชาชพ 10.5 ผลการทดสอบวดแววและรายงานตวเปนนกเรยน นกศกษาใหม ประจ าปการศกษา 2561 ของนกเรยนระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ปท 1 และนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท 1 10.6 ผลการทดสอบปลายภาคเรยนของนกเรยนระดบชนประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ปท 1 - 3 และนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท 1 - 2 และรายงานผลการประเมนรายวชา ตอผปกครอง 10.7 ผลการทดสอบภาษาองกฤษของนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ปท 1 – 3 และนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ชนปท 1 – 2 ทกสาขาวชา และรายงานผลการทดสอบตอผบรหารสถานศกษา หวหนาสาขาวชา และครทปรกษา
82
โครงการท 6
โครงการอบรมเชงปฏบตการ “การออกแบบการเรยนร การวดและประเมนผลผเรยน ในศตวรรษท 21”
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสาวสภาภรณ โตโสภณ หวหนางานวดผลและประเมนผล
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ตวชวดท 12.1 รอยละของสถานศกษาทไดรบการสนบสนนทรพยากรจากทกภาคสวน เพอการจดการศกษา ตวชวดท 12.2 รอยละของสถานศกษาทใชงบประมาณอยางมประสทธภาพ 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการพฒนารายวชาหรอกลมวชา ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการจดการศกษา
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย
83
4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล การศกษาเปนเครองมอส าคญในการพฒนาคนใหมคณภาพ เปนรากฐานการพฒนาประเทศใหมความมนคงและเจรญกาวหนา พรอมทจะแขงขนกบนานาประเทศได ปจจบนความเจรญกาวหนาทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย โดยเฉพาะขอมลขาวสารเปนไปอยางรวดเรว สงผลตอการเปลยนแปลงสภาพสงคม เศรษฐกจ วฒนธรรมและสงแวดลอมของประเทศ ซงปจจบนประเทศไทยใชพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 และแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 ซงเนนการปฏรปการศกษา ทงดานการบรหารและการจดการเรยนการสอน โดยเนนใหผเรยนมโอกาสเรยนรตลอดชวต ตามความถนด ตามความสนใจและไดรบการบรการดานการศกษาจากรฐอยางมคณภาพ โดยค านงถงความแตกตางระหวางบคคล ฝกทกษะกระบวนการคด การจดการ การเผชญสถานการณ และการประยกตความรมาใชเพอปองกนและแกปญหา จดกจกรรมใหผเรยนไดเรยนรจากประสบการณจรง ฝกการปฏบตใหท าได คดเปน ท าเปน รกการอานและเกดการใฝรอยางตอเนอง จดการเรยนการสอนโดยผสมผสานสาระดานตาง ๆ อยางไดสดสวนสมดลกน รวมทงปลกฝงคณธรรม คานยมทดงาม และคณลกษณะอนพงประสงคไวในทกวชา ในการพฒนาก าลงคนดานวชาชพ ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา (สอศ.) มหนาทพฒนาก าลงคนใหมสมรรถนะตรงตามความตองการตลาดแรงงาน ซงปจจบน สอศ. มนโยบายในการยกระดบทกษะฝมอ เตรยมความพรอมใหคนไทยมสมรรถนะทไดมาตรฐานสากล สอดคลองกบการปรบโครงสรางเศรษฐกจ อตสาหกรรมและการผลตสนคาและบรการ และจากพระราชบญญตการอาชวศกษา พ.ศ. 2551 มาตรา 4 และมาตรา 6 กลาววา การอาชวศกษากระบวนการศกษาและการฝกอบรมวชาชพเพอผลตและพฒนาก าลงคน ระดบฝมอ ระดบเทคนค และระดบเทคโนโลย ทมคณภาพตามความตองการของตลาดแรงงานและการประกอบอาชพอสระ สอดคลองกบการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ ดงนน เพอใ หสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 10 พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 และนโยบาย เปาหมาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษาสสากล พ.ศ. 2555 – 2569 ของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ปงบประมาณ 2561 จงตองมการกระจายอ านาจใหสถานศกษาสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอนใหสอดคลองกบสภาพปจจบนของชมชนและสงคม ภมปญญาทองถนและคณลกษณะอนพงประสงค โดยยดกรอบมาตรฐานหลกสตรอาชวศกษาทก าหนด ซงมมาตรฐานการเรยนรเปนขอก าลดคณภาพของผเรยน ดงนน ในการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรอาชวศกษา จงตองมแนวทางการประเมนใหสอดคลองกบลกษณะของหลกสตรและสภาพการด าเนนงานของสถานศกษาทกระทรวงศกษาธการไดก าหนดแนวทางการวดและ
84
ประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556 และหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557 ดงนน เพอใหการด าเนนการวดและประเมนผลการเรยนในสถานศกษาเปนไปอยางมประสทธภาพ และเกดประโยชนสงสดตอการพฒนาคณภาพผเรยน การพฒนาการจดการเรยนการสอนของผสอน และการบรหารจดการศกษาของผบรหารสถานศกษา ฝายวชาการ จงจดท าโครงการอบรมเชงปฏบตการ “การออกแบบการเรยนร การวดและประเมนผลผเรยนในศตวรรษท 21” ส าหรบปการศกษา 2561 น
5. วตถประสงค 5.1 เพอพฒนาครผสอนใหมความรดาน “การออกแบบการเรยนร การวดและประเมนผลผเรยนในศตวรรษท 21” 5.2 เพอใหครผสอนมความสามารถในการวดและประเมนผลการศกษาตามสภาพจรงใหสอดคลองกบสภาพปจจบนของชมชนและสงคม ภมปญญาทองถน และคณลกษณะอนพงประสงค
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ ขาราชการคร และครพเศษ จ านวน 60 คน 6.2 เชงคณภาพ ผผานการพฒนามความสามารถในการวดและประเมนผลการศกษาตามสภาพจรง
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนด าเนนการ 1. เสนอขออนมตโครงการ (พฤษภาคม 2562) 2. แตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน (พฤษภาคม 2562) 3. ด าเนนงานตามโครงการ (พฤษภาคม 2562) 4. ประเมนผล รายงานผลการด าเนนงาน (มถนายน 2562) ระยะเวลา พฤษภาคม – มถนายน 2562 สถานท วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 20,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ครผสอนมความรเกยวกบการวดและประเมนผลการเรยนตามหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556 และหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง พทธศกราช 2557 9.2 ครผสอนมความรดาน “การออกแบบการเรยนร การวดและประเมนผลผเรยนในศตวรรษท 21” 9.3 ครผสอนมความสามารถในการวดและประเมนผลการศกษาตามสภาพจรงในรายวชาตาง ๆ ใหสอดคลองกบสภาพปจจบนของชมชนและสงคม ภมปญญาทองถนและคณลกษณะอนพงประสงค และเปนไปในแนวทางเดยวกน
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 ประเมนผลโครงการเสรจสน โดยระหวางการพฒนาใชวธการสงเกต การมสวนรวม และการตอบแบบสอบถาม 10.2 ผลการน าการวดผลและประเมนผลไปใชกบนกเรยน นกศกษา 10.3 ตดตามและประเมนหลงเสรจสนโครงการฯ (การทดสอบปลายภาค)
85
โครงการท 7
โครงการประชมเชงปฏบตการพฒนาหลกสตรและแผนการเรยนระหวางสถานศกษา รวมกบหนวยงานของรฐ หนวยงานเอกชน และสถานประกอบการ
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางกาญจนา มนด หวหนางานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ตวชวดท 6.1 รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและอดมศกษามสมรรถนะ เปนทพอใจของสถานประกอบการเพมขน ตวชวดท 6.2 อนดบความพงพอใจของผประกอบการตอผจบอดมศกษาเพมขน ตวชวดท 6.3 รอยละของผเรยนทเรยนในระบบทวภาค/สหกจศกษาในสถานประกอบการ ทมมาตรฐานเพมขน ตวชวดท 6.4 อตราการไดงานท า/ประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษา (ไมนบศกษาตอ) ภายในระยะเวลา 1 ป เพมขน ตวชวดท 6.5 อตราการไดงานท า/ประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาระดบอดมศกษา 1 ป เพมขน นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ตวชวดท 12.1 รอยละของสถานศกษาทไดรบการสนบสนนทรพยากรจากทกภาคสวน เพอการจดการศกษา ตวชวดท 12.2 รอยละของสถานศกษาทใชงบประมาณอยางมประสทธภาพ ตวชวดท 12.3 จ านวนหนวยงาน องคกรภาครฐ/เอกชน ทมสวนรวมจดการศกษา แบบประชารฐเพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงขท 2.6 ระดบคณภาพในการประสานความรวมมอเพอการบรหารจดการศกษา
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง)
86
คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล การจดการศกษาตองยดหลกวาผเรยนมความส าคญทสด ผเรยนทกคนสามารถเรยนรและพฒนา
ตนเองได ดงนน กระบวนการจดการศกษาตองสงเสรมใหผเรยนไดพฒนาตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ การจดการศกษาตองเนนทงความร คณธรรม และกระบวนการเรยนรในเรองสาระความรใหบรณาการความรและทกษะดานตาง ๆ ใหเหมาะสมกบแตละระดบ มการประสานความรวมมอกบผปกครองและชมชน รวมทงสงเสรมการด าเนนงานและการจดตงแหลงการเรยนรตลอดชวตทกรปแบบ พรบ. การศกษาแหงชาต พทธศกราช 2542 มาตรา 8 (2) การจดการศกษาใหยดหลกใหสงคมมสวนรวมในการจดการศกษา และมาตรา 29 ใหสถานศกษารวมกบบคคล ครอบครว ชมชน องคการชมชน องคกรปกครองสวนทองถน เอกชน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอน สงเสรมความเขมแขงของชมชนโดยจดกระบวนการเรยนรภายในชมชน เพอใหชมชนมการจดการศกษาอบรม มการแสวงหาความร ขอมล ขาวสาร และรจกเลอกสรรภมปญญาและวทยาการตาง ๆ เพอพฒนาชมชนใหสอดคลองกบสภาพปญหาและความตองการ รวมทงหาวธการสนบสนนใหมการแลกเปลยนประสบการณการพฒนาระหวางชมชน และและ นโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ประจ าปงบประมาณ 2559 นโยบายทวไป 17 เรอง 7. การรวมมอกบภาคเอกชนและภาคประชาสงคม ประสานความรวมมอกบทกภาคสวน ใหเขามามสวนรวมในการจดการศกษาใหครบวงจร นโยบายเฉพาะ 2. การอาชวศกษา 2.3 รวมมอกบสถานประกอบการในการจดการศกษาระหวางสถานประกอบการและสถานศกษา โดยมงเนนใหนกศกษาไดฝกปฏบตจรง และเมอจบการศกษาแลวสามารถประกอบอาชพไดทนท ซงส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา มพนธกจ
87
สอดคลองกบนโยบายของรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ คอ 5. สรางเครอขายความรวมมอใหทกภาคสวนมสวนรวมในการพฒนาการจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพ และตรงกบยทธศาสตร ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ยทธศาสตรท 3 ความรวมมอ C1 ความรวมมอในประเทศ C11 โครงการความรวมมอผลตก าลงคนดานอาชวศกษาตอบสนองภาคการผลตและบรการในสาขาทเปนความตองการของประเทศ ยทธศาสตรท 4 บรหารจดการ D1 พฒนาระบบบรหารจดการ D13 โครงการเรงประสทธภาพการสอนครอาชวศกษา D14 โครงการเพมประสทธภาพการเรยนการสอนและการบรหารจดการอาชวศกษา และสอดคลองกบมาตรฐานอาชวศกษา พ.ศ. 2559 มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงขท 2.6 ระดบคณภาพในการประสานความรวมมอเพอการบรหารจดการศกษา (สถานศกษามการประสานความรวมมอกบบคคล ชมชน สมาคม ชมรม สถานประกอบการ หนวยงานทเกยวของ เพอสงเสรม สนบสนนการบรหารจดการศกษา)
จากความส าคญดงกลาวงานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ จงจดโครงการประชมเชงปฏบตการพฒนาหลกสตรและแผนการเรยนรวมกบหนวยของรฐ หนวยงานเอกชนและสถานประกอบการ เพอใหสอดคลองกบ พรบ. การศกษาแหงชาต พทธศกราช 2542 นโยบายของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา และมาตรฐานการอาชวศกษา ซงเปนการพฒนาคณภาพการศกษาของวทยาลยฯ ใหมประสทธภาพและสามารถปอนแรงงานทมคณภาพเขาสตลาดแรงงานเพอพฒนาเศรษฐกจของชาตตอไป
5. วตถประสงค 5.1 เพอสรางความรวมมอระหวางสถานศกษากบทกภาคสวน
5.2 เพอพฒนาผเรยนใหมคณภาพตามความตองการของตลาดแรงงาน รวมมอกนในการจดท าหลกสตร ฐานสมรรถนะ เปนทปรกษาใหกบสถานศกษา เปนวทยากร การใหความรวมมอในการเปนแหลงศกษาเรยนร และเปนแหลงฝกงาน ฝกประสบการณ
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 หนวยงานของรฐ หนวยงานของเอกชน สถานประกอบการ จ านวน 20 แหง เขารวม
โครงการ 6.1.2 หลกสตรและแผนการเรยนทพฒนาใหม จ านวน 10 แผน
6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 ไดหลกสตรและแผนการเรยนทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ 6.2.2 เกดความรวมมอระหวางสถานศกษากบสถานประกอบการ 6.2.3 ผเรยนมคณภาพและมคณสมบตตามความตองการของตลาดแรงงาน
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 รายละเอยดกจกรรม 7.1.1 ประชมหวหนาสาขาวชาเพอใหหวหนาสาขาวชาตดตอหนวยของรฐ หนวยงานเอกชน
และสถานประกอบการ สาขาวชาละ 2 แหง เขารวมโครงการ 7.1.2 จดท าค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน 7.1.3 ประสานหนวยงานภาครฐ เอกชน และสถานประกอบการ เพอเชญเขารวมโครงการประชมเชงปฏบตการพฒนาหลกสตรและแผนการเรยนระหวางสถานศกษาและแผนการเรยนรวมกบหนวย ของรฐ หนวยงานเอกชนและสถานประกอบการ
88
7.1.4 จดประชมเชงปฏบตการพฒนาหลกสตรและแผนการเรยนระหวางสถานศกษารวมกบหนวยของรฐ หนวยงานเอกชนและสถานประกอบการ 7.2 ปรมาณงาน 7.2.1 สถานประกอบการ จ านวน 20 แหง จ านวน 20 คน เขารวมโครงการ 7.2.2 หลกสตรและแผนการเรยนทพฒนาใหม จ านวน 10 แผน
ระยะเวลา มกราคม 2562 สถานท วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 17,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ไดหลกสตรและแผนการเรยนทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ
จ านวน 10 แผน 9.2 เกดความรวมมอระหวางสถานศกษากบสถานประกอบการ 9.3 ผเรยนมคณสมบตและคณภาพตามความตองการของตลาดแรงงาน
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 จากจ านวนหลกสตรและแผนการเรยนทพฒนาใหม 10.2 จากการตอบแบบสอบถาม
89
โครงการท 8
โครงการ Project Exhibition 2019 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางกาญจนา มนด หวหนางานพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบ การสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.3 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมตามโครงการนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต ตวชวดท 10.4 รอยละของสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอน/กจกรรม เพอเสรมสรางความเปนพลเมอง (Civic Education) เพมขน นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ตวชวดท 12.3 จ านวนหนวยงาน องคกรภาครฐ/เอกชน ทมสวนรวมจดการศกษา แบบประชารฐเพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงขท 2.6 ระดบคณภาพในการประสานความรวมมอเพอการบรหารจดการศกษา
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด)
90
3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล การจดการศกษาดานอาชวศกษานน ผเรยนจะตองมความรในเชงวชาการ ทกษะทางวชาชพ และคณลกษณะทพงประสงค สามารถเปนผประกอบการ หรอท างานในสถานประกอบการจนเปนทยอมรบได ครผสอนจงจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาดวยเทคนควธการสอนทหลากหลายทมงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรมจรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค รวมทงบรณาการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทกรายวชาทสอน การวดและประเมนผล ใชวธการวดและประเมนผลตามแผนการจดการเรยนร อยางหลากหลาย การจดการเรยนการสอนวชาโครงการ มจดประสงคใหนกเรยนมความคดรเรมสรางสรรค มเจตคตทด มงพฒนาอาชพในอนาคต สามารถน าความรและทกษะทผานการศกษามาแลวประยกตใชกบประสบการณตรงในการประกอบอาชพตามสาขาอาชพของตน ดงนน นกเรยนนกศกษาจงตอง คดคน ปฏบตเกยวกบงานอาชพตามลกษณะของสาขาวชาทเรยน ซงบงถงการใชเทคโนโลยหรอเปนเทคโนโลยทางวชาชพ อนมผลตอการน าไปใชประโยชนในการพฒนาอาชพ โดยมครใหค าแนะน าในการจดท าโครงการ มการประเมนผล สรปรายงานผลโครงการตอคณะกรรมการประเมนผล ดงนน เพอใหครผสอนรายวชาโครงการไดปฏบตเปนแนวทางเดยวกนในการจดเรยนการสอน การประเมนผลการสรปรายงานโครงการของนกศกษา งานพฒนาหลกสตรฯ จงไดจดท าโครงการนขน
5. วตถประสงค 5.1 เพอใหครผสอนรายวชาโครงการไดด าเนนการจดการเรยนการสอนและการวดประเมนผลเปนแนวทางเดยวกน 5.2 เพอใหนกเรยน นกศกษา ทเรยนวชาโครงการไดจดแสดงผลงานสงประดษฐ นวตกรรม และโครงการวชาชพแกนกเรยน นกศกษา และบคคลทสนใจ
91
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 นกเรยน นกศกษา ทเรยนวชาโครงการ ระดบ ปวช. และ ปวส. ไมนอยกวารอยละ 80
น าชนงานโครงการเสนอตอคณะกรรมการประเมนผล 6.1.2 คณภาพของงานสงประดษฐ นวตกรรม งานวจย เปนไปตามมาตรฐานในรายวชาโครงการ ไมนอยกวารอยละ 80
6.2 เชงคณภาพ ครผสอนจดการเรยนการสอนและประเมนผลรายวชาโครงการในแนวทางเดยวกน ไมนอยกวา
รอยละ 80
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 รายละเอยดกจกรรม ด าเนนการจดการแสดงผลงานของนกเรยน นกศกษา ณ หอประชมอนทนล วทยาลย
อาชวศกษาอตรดตถ 7.2 ระยะเวลา สปดาหท 17 ของภาคเรยนท 2/2561 และสปดาหท 17 ของภาคเรยนท 1/2562
(ตลาคม 2561 – กนยายน 2562) 7.3 สถานท วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 30,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ครผสอนรายวชาโครงการไดด าเนนการจดการเรยนการสอนและการวดประเมนผลเปนแนวทาง
เดยวกน 9.2 นกเรยน นกศกษา ทเรยนวชาโครงการไดจดแสดงผลงานสงประดษฐ นวตกรรม และโครงการวชาชพแกนกเรยน นกศกษา และบคคลทสนใจ 9.3 นกเรยน นกศกษา มเจตคตทดตอการเรยนการสอนรายวชาโครงการ
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 สงเกตการจดกจกรรมน าเสนอผลงาน 10.2 แบบสอบถาม
92
โครงการท 9
โครงการนเทศนกเรยน นกศกษา ฝกงาน และฝกวชาชพ ในสถานประกอบการ 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางลกขณา ธเนศอนนต หวหนางานอาชวศกษาระบบทวภาค
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 5 การเพมสดสวนผเรยนสายอาชพ ตวชวดท 5.1 สดสวนผเรยนอาชวศกษาสงขนเมอเทยบกบผเรยนสามญศกษา นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ตวชวดท 6.1 รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและอดมศกษามสมรรถนะ เปนทพอใจของสถานประกอบการเพมขน ตวชวดท 6.2 อนดบความพงพอใจของผประกอบการตอผจบอดมศกษาเพมขน ตวชวดท 6.3 รอยละของผเรยนทเรยนในระบบทวภาค/สหกจศกษาในสถานประกอบการ ทมมาตรฐานเพมขน ตวชวดท 6.4 อตราการไดงานท า/ประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษา (ไมนบศกษาตอ) ภายในระยะเวลา 1 ป เพมขน นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบ การสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.2 รอยละของจ านวนสถานศกษาทใชกระบวนการเรยนรเพอสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม ตวชวดท 10.3 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมตามโครงการนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต ตวชวดท 10.4 รอยละของสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอน/กจกรรม เพอเสรมสรางความเปนพลเมอง (Civic Education) เพมขน นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ตวชวดท 12.1 รอยละของสถานศกษาทไดรบการสนบสนนทรพยากรจากทกภาคสวน เพอการจดการศกษา ตวชวดท 12.2 รอยละของสถานศกษาทใชงบประมาณอยางมประสทธภาพ ตวชวดท 12.3 จ านวนหนวยงาน องคกรภาครฐ/เอกชน ทมสวนรวมจดการศกษา แบบประชารฐเพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
-
93
3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559 มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.6 ระดบคณภาพในการประสานความรวมมอเพอการบรหารจดการศกษา มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการจดการศกษา
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล การจดการเรยนการสอนอาชวศกษาระบบทวภาค ถอเปนนโยบายหลกในการจดการศกษาของชาต
ในยคปจจบน เพอใหการจดการเรยนการสอนสามารถตอบสนองความตองการของตลาดแรงงาน และประสบความส าเรจตามหลกสตร และสอดคลองกบสงคมปจจบน จงจดใหมโครงการนเทศนกเรยน นกศกษา ฝกงาน และฝกวชาชพ ในสถานประกอบการขน
94
5. วตถประสงค 5.1 เพอใหมการปฐมนเทศการฝกงาน และฝกวชาชพ 5.2 เพอใหมการประชมรวมกนระหวางสถานศกษา สถานประกอบการ และผเรยน 5.3 เพอเปนการนเทศตดตามการฝกงาน และฝกวชาชพ 5.4 เพอส ารวจความพงพอใจตอการจดอาชวศกษาระบบทวภาค
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ มนกเรยน ระดบชน ปวช. 3 ทกแผนกวชา และนกศกษา ระดบชน ปวส. 1 ทกแผนกวชา 6.2 เชงคณภาพ นกเรยน นกศกษา ฝกงาน และฝกวชาชพ อยางมคณภาพ
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนด าเนนการ 1. การปฐมนเทศ สมมนาระหวางฝกงานและหลงฝกงาน และฝกวชาชพ 2. การสงนกเรยน นกศกษา ฝกงาน และฝกวชาชพ 3. การสมมนาไตรภาค 4. นเทศการฝกงาน และฝกวชาชพ ระยะเวลา ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 สถานท วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ และสถานประกอบการทนกเรยน นกศกษาฝกงาน และฝกวชาชพ ปรมาณ นกเรยน ระดบชน ปวช. และนกศกษา ระดบชน ปวส. ในทกชนปทออกฝกงาน และฝกอาชพ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 85,000 บาท ไดแก 1. ปฐมนเทศและการสมมนา จ านวน 10,000 บาท 2. นเทศการฝกงาน ฝกอาชพ ในสถานประกอบการ จ านวน 60,000 บาท 3. หนงสอรบรองการฝกงาน ฝกอาชพ และคาวสดอปกรณ จ านวน 15,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษา มความพรอมในการฝกงาน และฝกวชาชพ มากขน 9.2 นกเรยน นกศกษา มรายไดระหวางเรยน
9.3 สถานประกอบการไดรบนกเรยน นกศกษา ฝกงาน และฝกวชาชพทมคณภาพ
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 แบบประเมนความพงพอใจทมตอคณภาพการฝกงาน และฝกวชาชพ ของนกเรยน นกศกษา
10.2 การประเมนจากครนเทศการฝกงาน และฝกวชาชพ
95
โครงการท 10
โครงการพฒนาทวภาคสความเปนเลศ 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางลกขณา ธเนศอนนต หวหนางานอาชวศกษาระบบทวภาค
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 5 การเพมสดสวนผเรยนสายอาชพ ตวชวดท 5.1 สดสวนผเรยนอาชวศกษาสงขนเมอเทยบกบผเรยนสามญศกษา นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ตวชวดท 6.1 รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและอดมศกษามสมรรถนะเปนทพอใจของสถานประกอบการเพมขน ตวชวดท 6.2 อนดบความพงพอใจของผประกอบการตอผจบอดมศกษาเพมขน ตวชวดท 6.3 รอยละของผเรยนทเรยนในระบบทวภาค/สหกจศกษาในสถานประกอบการทมมาตรฐานเพมขน ตวชวดท 6.4 อตราการไดงานท า/ประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษา (ไมนบศกษาตอ) ภายในระยะเวลา 1 ป เพมขน นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบการสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.2 รอยละของจ านวนสถานศกษาทใชกระบวนการเรยนรเพอสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม ตวชวดท 10.3 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมตามโครงการนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต ตวชวดท 10.4 รอยละของสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอน/กจกรรม เพอเสรมสรางความเปนพลเมอง (Civic Education) เพมขน นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ตวชวดท 12.1 รอยละของสถานศกษาทไดรบการสนบสนนทรพยากรจากทกภาคสวนเพอการจดการศกษา ตวชวดท 12.2 รอยละของสถานศกษาทใชงบประมาณอยางมประสทธภาพ ตวชวดท 12.3 จ านวนหนวยงาน องคกรภาครฐ/เอกชน ทมสวนรวมจดการศกษาแบบประชารฐเพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
-
96
3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559 มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.6 ระดบคณภาพในการประสานความรวมมอเพอการบรหารจดการศกษา มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการจดการศกษา
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล การจดการเรยนการสอนอาชวศกษาระบบทวภาค เปนการจดการศกษาโดยความรวมมอกนระหวาง
สถานศกษาและสถานประกอบการ มจดมงหมายเพอพฒนาคณภาพชางฝมอและชางเทคนคของตลาดแรงงาน โดยเนนการฝกทกษะและประสบการณตรงในสาขาอาชพนน ๆ เพอพฒนาการจดการอาชวศกษาระบบทวภาคสความเปนเลศ จงไดจกการประชมหวหนาแผนกวชา และหวหนางานในสวนทเกยวของกบการประชมสมมนาไตรภาครวมกบสถานประกอบการ แสวงหาความรวมมอการจดการเรยนการสอนอาชวศกษาระบบทวภาค
97
มอบโลแกสถานประกอบการทรวมจดการเรยนการสอนอาชวศกษาระบบทวภาค ศกษาดงานในสถานประกอบการ และประชาสมพนธการอาชวศกษาระบบทวภาค
5. วตถประสงค 5.1 เพอจดประชมสมมนาไตรภาครวมกบครฝกอาชพในสถานประกอบการ 5.2 เพอใหนกเรยน นกศกษาฝกอาชพ ครฝกอาชพในสถานประกอบการ ครนเทศพบปะแลกเปลยนความคดเหนซงกนและกน 5.3 เพอใหการฝกอาชพของนกเรยนนกศกษา มประสทธภาพและบรรลวตถประสงคตามหลกสตร 5.4 เพอเพมการตกลงความรวมมอจดการเรยนการสอนอาชวศกษาระบบทวภาค 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ
6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 นกเรยน นกศกษาฝกอาชพ ครฝก ผปกครอง ครนเทศ ไดเขารวมกจกรรมวทยาลย
อาชวศกษาอตรดตถ 6.1.2 ผลสมฤทธทางการฝกอาชพของนกเรยน นกศกษาฝกอาชพ ระดบ ปวช. และ ปวส.
ในทกชนป 6.2 เชงคณภาพ นกเรยน นกศกษา ฝกอาชพไดตรงตามวตถประสงคและมประสทธภาพตามหลกสตรและความตองการของสถานประกอบการ
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนการด าเนนการ 1. เสนอโครงการเพอขออนมตโครงการ (ตลาคม – ธนวาคม 2561) 2. ด าเนนงานตามโครงการระยะท 1 ประชมสมมนาไตรภาครวมกบสถานประกอบการ ประชมหวหนาแผนกวชา และครนเทศ การนเทศตดตามการฝกอาชพนกเรยน นกศกษา อาชวศกษาระบบทวภาค และศกษาดงานในสถานประกอบการ ปการศกษา 2561 – 2562 (มกราคม – กนยายน 2562) 3. ลงนามความรวมมอการฝกอาชพกบสถานประกอบการ 4. สรปผลการด าเนนโครงการ (กนยายน 2562)
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 50,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษาฝกอาชพ มศกยภาพในการฝกอาชพ
9.2 นกเรยน นกศกษาฝกอาชพ สามารถฝกอาชพไดอยางมประสทธภาพ 9.3 จ านวนสถานประกอบการรวมลงนามความรวมมอจดการเรยนการสอนอาชวศกษาระบบทวภาคเพม
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ แบบประเมนความพงพอใจของนกเรยน นกศกษา
98
โครงการท 11
โครงการพฒนาความรความสามารถดานการสรางสอมลตมเดย
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายสมภพ สทธหลวง หวหนางานสอการเรยนการสอน
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ตวชวดท 12.1 รอยละของสถานศกษาทไดรบการสนบสนนทรพยากรจากทกภาคสวนเพอการจดการศกษา 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงขท 2.3 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานบคลากร ตวบงขท 2.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานอาคารสถานท ดานครภณฑ และดาน
ฐานขอมลสารสนเทศ 3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน
99
7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ในปจจบนการเรยนรหากมความหลากหลายทง สอธรรมชาต สอสงพมพ สอเทคโนโลย และ สออน ๆ จะชวยสงเสรมให การจดการเรยนรเปนไปอยาง มคณคา นาสนใจ ชวนคด ชวนตดตาม เขาใจงายและรวดเรวขน รวมทงจะชวยกระตนใหผเรยนรจกวธการแสวงหาความร เกดการเรยนรอยางกวางขวาง ลกซงและตอเนองตลอดเวลา ดงนนการพฒนาความรความสามารถ ในการผลตสอนวตกรรมดวยเทคโนโลยแกครผสอนจงเปนสงจ าเปนอยางยงเพอเปนการสงเสรมใหครคดคน สรางสรรคสอการการเรยนรและนวตกรรมตาง ๆ ไดอยางหลากหลาย ตลอดจนพฒนาสอการเรยนรและนวตกรรมตาง ๆ ใหสามารถน าไปใชอยางมประสทธภาพ สงเสรมและสนบสนนครและบคลากรทางการศกษา ในการสรางสรรคและพฒนาผลงานทางวชาการ เพอความกาวหนาในวชาชพครจงไดจดโครงการนขน วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถไดเลงเหนความส าคญของการพฒนาดงกลาวจงไดด าเนนการจดท าโครงการพฒนาความรความสามารถดานการสรางสอมลตมเดยของคร และบคลากรทางการศกษาใหสามารถใชสอเพอจดการเรยนการสอนและ การปฏบตงานไดอยางเหมาะสมและสอดคลองกบความตองการของผเรยน
5. วตถประสงค 5.1 เพอใหคร และบคลากรทางการศกษา มความรความสามารถในการสรางสอมลตมเดยไดอยางมประสทธภาพ 5.2 เพอใหคร และบคลากรทางการศกษา มทกษะในการสรางสอการเรยนการสอนเพอใชในการประกอบการจดการเรยนการสอนของตนเองไดอยางมประสทธภาพ
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ
6.1.1 มคร และบคลากรทางการศกษา เขารวมพฒนาความรความสามารถในการการสรางสอมลตมเดย จ านวน 85 คน 6.1.2 คร และบคลากรทางการศกษา สามารถสรางสอการเรยนการสอน ไดอยางนอย 1 หนวย ในรายวชาทสอน 6.2 เชงคณภาพ
6.2.1 คร และบคลากรทางการศกษา มความร ความเขาใจ และสามารถน าความรดานการสรางสอมลตมเดยไปประยกตใชในการจดการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ
6.2.2 คร และบคลากรทางการศกษา มความสามารถในการการสรางสอมลตมเดยเพอใชในการประกอบการจดการเรยนการสอนของตนเองไดอยางมประสทธภาพ
100
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขนตอนการด าเนนงาน 7.1.1 แจงคร และบคลากรทางการศกษาทราบ 7.1.2 คร และบคลากรทางการศกษา เขารบการอบรมโครงการพฒนาความรความสามารถ
การสรางสอมลตมเดย 7.2 ระยะเวลา 2 วน (ตลาคม 2561 – กนยายน 2562) 7.3 สถานทด าเนนงาน หองอนเทอรเนตกลาง วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 30,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 คร และบคลากรทางการศกษา มความร และทกษะในการสรางสอมลตมเดย 9.2 คร และบคลากรทางการศกษา ตระหนกถงความส าคญของการสรางสอมลตมเดย 9.3 ผเรยนไดรบการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญดวยวธการทหลากหลาย มทกษะในการใชเทคโนโลยในการเรยนร มทกษะในการคด วเคราะห แกปญหา และมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน 9.4 คร และบคลากรทางการศกษา มความรความเขาใจในการสรางสอมลตมเดยและน าไปใชประโยชนการปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ ในการตดตามและประเมนผลโครงการ ด าเนนการ ดงน 10.1 สอบถามความพงพอใจของผเขารบการอบรม 10.2 น าแบบสอบถามความพงพอใจไปวเคราะหขอมล และสรปผล 10.3 รายงานผลการจดการอบรม จดท ารปเลม และน าเสนอตอผบงคบบญชาตามล าดบ
101
โครงการท 12
โครงการสงเสรมกจกรรมรกการอาน 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสาวอภรดา มวงทอง งานวทยบรการและหองสมด
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 1 การยกระดบคณภาพการศกษา (การยกระดบคาเฉลย V-NET) ตวชวดท 1.1 รอยละของนกเรยนทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ขนพนฐาน (V-NET) แตละวชาและคะแนนเฉลย 4 วชา ผานเกณฑรอยละ 50 ขนไปเพมขน นโยบายท 3 การพฒนาทกษะภาษาองกฤษ ตวชวดท 3.1 รอยละของผส าเรจการศกษาผานการทดสอบมาตรฐานความสามารถ ดานการใชภาษาองกฤษ (CEFR) ในแตละระดบสงขน (ระดบมธยมศกษาตอนตน/ระดบมธยมศกษา ตอนปลาย/ระดบปรญญาตร) ตวชวดท 3.2 รอยละของครผสอนภาษาองกฤษ ผานทดสอบมาตรฐานความสามารถ ดานการใชภาษาองกฤษ (CEFR) นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ตวชวดท 6.1 รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและอดมศกษามสมรรถนะ เปนทพอใจของสถานประกอบการเพมขน ตวชวดท 6.3 รอยละของผเรยนทเรยนในระบบทวภาค/สหกจศกษาในสถานประกอบการ ทมมาตรฐานเพมขน นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบ การสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.2 รอยละของจ านวนสถานศกษาทใชกระบวนการเรยนรเพอสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม ตวชวดท 10.3 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมตามโครงการนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต ตวชวดท 10.4 รอยละของสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอน/กจกรรม เพอเสรมสรางความเปนพลเมอง (Civic Education) เพมขน ตวชวดท 10.5 รอยละของสถานศกษาทปลอดยาเสพตดเพมขน นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ตวชวดท 12.1 รอยละของสถานศกษาทไดรบการสนบสนนทรพยากรจากทกภาคสวน เพอการจดการศกษา ตวชวดท 12.2 รอยละของสถานศกษาทใชงบประมาณอยางมประสทธภาพ
102
ตวชวดท 12.3 จ านวนหนวยงาน องคกรภาครฐ/เอกชน ทมสวนรวมจดการศกษา แบบประชารฐเพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 1 ดานผลการจดการศกษา ตวบงชท 1.1 ระดบความพงพอใจตอคณภาพผส าเรจการศกษา
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการด าเนนการบรหารจดการศกษาตามแนวทางสถานศกษาคณธรรม ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการด าเนนการตามนโยบายส าคญของหนวยงานตนสงกด ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานบคลากร ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานการเงน ตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานอาคารสถานท ดานครภณฑ และดานฐานขอมลสารสนเทศ มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการจดการศกษา ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกจกรรมเสรมหลกสตร มาตรฐานท 4 ดานการประกนคณภาพภายใน ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการด าเนนการประกนคณภาพภายใน
ตวบงชท 4.2 รอยละของตวบงชทมการพฒนา 3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน
103
7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ประเทศไทยใหความส าคญกบการสงเสรมการอานและการเรยนรมาเปนระยะเวลานาน ม หนวยงานทงภาครฐบาลและเอกชนจดกจกรรมเกยวกบหนงสอและการรณรงคสงเสรมการอาน รฐบาลมการ ก าหนดนโยบายดานการอานอยางตอเนอง ทงจากแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต การแถลงนโยบายของคณะรฐมนตรตอรฐสภา พระราชบญญตการศกษาแหงชาต ตลอดจนนโยบายดานการศกษา ไดแก นโยบายการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง (พ.ศ. 2552 – 2561) และการก าหนดทศวรรษแหงการอาน (พ.ศ. 2552 – 2561)
การอานเปนรากฐานการพฒนาคน กอใหเกดการเรยนรในเรองตาง ๆ ไดรวดเรวขน โดยเฉพาะ การอานจบใจความ การยอความเปนกระบวนการทเกดขนในสมองผอาน ในขณะทคดและวเคราะหเรอง ทอานในแตละขอความ แตละประโยค แตละบท แตละเรอง งานวทยบรการและหองสมด วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ จงจดกจกรรมสงเสรมการอาน เพอสงเสรมและปลกฝงใหนกเรยน นกศกษา มนสย รกการอานและการศกษาคนควาอยางตอเนอง ซงสอดคลองกบพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2542 และเปนไปตามนโยบายกระทรวงศกษาธการทจะท าโครงการสงเสรมการอานใหเปนวาระแหงชาต โดยก าหนดจดมงหมายไว 3 ประการ คอ สรางความสามารถในการอาน สรางนสยรกการอานและสรางสงแวดลอมทสงเสรมใหมการอาน รวมทงก าหนดใหวนท 2 เมษายน ของทกป ในวนคลายวนพระราชสมภพของสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ เปนวนรกการอาน
5. วตถประสงค 5.1 เพอใหคร บคลากรทางการศกษา เปนตนแบบในการอาน และนกเรยน นกศกษา เกดนสย
รกการอาน 5.2 เพอใหนกเรยน นกศกษา รจกคนควาหาความร เลอกสรรความรอนเปนประโยชนจากหนงสอ
และสอการเรยนรตาง ๆ 5.3 เพอใหนกเรยน นกศกษา รจกใชเทคโนโลยในการเพมคณคาในการเรยนรทเหมาะสมและเปน
ประโยชน 5.4 เพอใหนกเรยน นกศกษา ใชเวลาวางใหเกดประโยชน 5.6 เพอใหนกเรยน นกศกษา อานหนงสอไดออกและอานไดคลองแคลว 5.7 เพอใหนกเรยน นกศกษา สรปประเดนจากการอาน ไดสาระส าคญจากการอาน 5.8 เพอพฒนาการอานใหเกดประสทธภาพเพอปลกฝงคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ 5.9 เพอพฒนาคณธรรมจรยธรรมจากกจกรรมสงเสรมการอานตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง
104
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 คร และบคลากรทางการศกษา รวม 125 คน นกเรยน นกศกษา ระดบชน ปวช.
และ ปวส. ของวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ จ านวน 2,447 คน ไดเขารวมโครงการรกการอาน 6.1.2 นกเรยน นกศกษา ทกคนไดเขารวมกจกรรมตาง ๆ ทหองสมดไดจดขน 6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 คร และบคลากรทางการศกษาเปนตนแบบและสนบสนนสงเสรมใหนกเรยน นกศกษา
ระดบชน ปวช. และ ปวส. ไดเรยนร ศกษาคนควาขอมลตาง ๆ และเหนความส าคญของการอาน ตลอดจนมนสยรกการอานจนเกดเปนนสย
6.2.2 นกเรยน นกศกษา ระดบชน ปวช. และ ปวส. ไดเขารวมกจกรรมตาง ๆ ตามความสนใจของตนเอง
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท จดกจกรรมสงเสรมการอาน ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 อาคารศนยวทยบรการและหองสมด
มกจกรรมและขนตอนการด าเนนการ ดงน 1. กจกรรมสงเสรมรกการอานรวมกบบรษทนานมบค “เฉลมพระเกยรต 60 พรรษารวมพลงรกการ
อาน 60 ลานเลม” สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร (กรกฎาคม 2561 – มกราคม 2562) 2. กจกรรมวาดภาพจนตนาการจากการอานและดอกไมประจ าชาตอาเซยน 3. กจกรรมแขงขนสดยอดนกอานและนกเลานทาน 4. กจกรรมรกการอานผานเกมปรศนาอกษรไขว 5. กจกรรมนานาสารพนกบการเขยน 6. จดกจกรรมสงเสรมการอานในงานนทรรศการวนส าคญตาง ๆ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน เงนรายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 5,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษา ระดบชน ปวช. และ ปวส. มนสยรกการอาน 9.2 นกเรยน นกศกษา ระดบชน ปวช. และ ปวส. ใชเวลาวางใหเกดประโยชน 9.3 นกเรยน นกศกษา ระดบชน ปวช. และ ปวส. อานหนงสอไดคลองขน 9.4 นกเรยน นกศกษา ระดบชน ปวช. และ ปวส. สามารถสรปประเดนจากการอานไดดขน 9.5 นกเรยน นกศกษา ระดบชน ปวช. และ ปวส. ไดรบการปลกฝงคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ 9.6 นกเรยน นกศกษา ระดบชน ปวช. และ ปวส. ไดรบการพฒนาคณธรรม จรยธรรม สอดคลองกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 จดบนทกจ านวนนกเรยน นกศกษา ทเขารวมโครงการสงเสรมกจกรรมรกการอาน 10.2 สอบถามความพงพอใจของนกเรยน นกศกษา ทเขารวมโครงการสงเสรมกจกรรมรกการอาน 10.3 การรายงานผลการด าเนนงานกจกรรมประจ าป
105
โครงการท 13
โครงการสปดาหหองสมด “อาชวะรกการอานพฒนาสอาเซยน” 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสาวอภรดา มวงทอง งานวทยบรการและหองสมด
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 2 : พฒนาปรมาณและคณภาพของคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา
ดานอาชวศกษา ยทธศาสตรท 2 สรางเสรมสมรรถนะและประสบการณเพอคณภาพของคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษา ยทธศาสตรท 3 สรางโอกาสและความรวมมอในการสรางเสรมคณภาพคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษา นโยบายท 3 : พฒนาคณภาพสถานศกษา และแหลงเรยนรใหม ยทธศาสตรท 1 ยกระดบมาตรฐานสถานศกษาของอาชวศกษาในดานการจดการเรยนการสอน ในระดบ ปวช., ปวส. และปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการและเพมศกยภาพใหเปนแหลงเรยนรวชาชพและฝกอบรมวชาชพของชมชน 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 1 การยกระดบคณภาพการศกษา (การยกระดบคาเฉลย V-NET) ตวชวดท 1.1 รอยละของนกเรยนทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ขนพนฐาน (V-NET) แตละวชาและคะแนนเฉลย 4 วชา ผานเกณฑรอยละ 50 ขนไปเพมขน นโยบายท 3 การพฒนาทกษะภาษาองกฤษ ตวชวดท 3.1 รอยละของผส าเรจการศกษาผานการทดสอบมาตรฐานความสามารถ ดานการใชภาษาองกฤษ (CEFR) ในแตละระดบสงขน (ระดบมธยมศกษาตอนตน/ระดบมธยมศกษา ตอนปลาย/ระดบปรญญาตร) ตวชวดท 3.2 รอยละของครผสอนภาษาองกฤษ ผานทดสอบมาตรฐานความสามารถ ดานการใชภาษาองกฤษ (CEFR) นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ตวชวดท 6.1 รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและอดมศกษามสมรรถนะ เปนทพอใจของสถานประกอบการเพมขน ตวชวดท 6.3 รอยละของผเรยนทเรยนในระบบทวภาค/สหกจศกษาในสถานประกอบการ ทมมาตรฐานเพมขน นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบ การสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.2 รอยละของจ านวนสถานศกษาทใชกระบวนการเรยนรเพอสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม
106
ตวชวดท 10.3 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมตามโครงการนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต ตวชวดท 10.4 รอยละของสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอน/กจกรรม เพอเสรมสรางความเปนพลเมอง (Civic Education) เพมขน ตวชวดท 10.5 รอยละของสถานศกษาทปลอดยาเสพตดเพมขน นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ตวชวดท 12.1 รอยละของสถานศกษาทไดรบการสนบสนนทรพยากรจากทกภาคสวน เพอการจดการศกษา ตวชวดท 12.2 รอยละของสถานศกษาทใชงบประมาณอยางมประสทธภาพ ตวชวดท 12.3 จ านวนหนวยงาน องคกรภาครฐ/เอกชน ทมสวนรวมจดการศกษา แบบประชารฐเพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 1 การจดการเรยนการสอน 1.1 การขบเคลอนอาชวศกษาดวยระบบการประกนคณภาพ 1.2 การจดการศกษาเทยบโอนความรและประสบการณ 1.3 การพฒนาอาชวศกษาระบบทวภาค 1.4 การพฒนาความรวมมอกบตางประเทศเพอพฒนาอาชวศกษาทววฒ 1.5 การพฒนาการเรยนการสอน ยทธศาสตรท 2 ปรบภาพลกษณ
2.1 การพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน นกศกษาอาชวศกษา (ทะเลาะววาท) 2.2 การสรางการรบรและการสรางภาพลกษณอาชวศกษาเชงรก ยทธศาสตรท 5 สงแวดลอม (ภมทศน/ภมใจ) 5.1 การพฒนาความกาวหนาของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 5.2 สรางบรรยากาศในสถานศกษาทเออตอการจดการเรยนการสอน ยทธศาสตรท 6 บรหารจดการ 6.1 การสรางความเขมแขงสถาบนการอาชวศกษา 6.2 การพฒนาสถานศกษาอาชวศกษาเกษตร 6.3 การสรางความเขมแขงสถานศกษาเอกชน 6.4 การพฒนาการบรหารจดการฐานขอมลอาชวศกษาระดบสถานศกษา 6.5 การพฒนาการบรหารจดการอาชวศกษา 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 1 ดานผลการจดการศกษา ตวบงชท 1.1 ระดบความพงพอใจตอคณภาพผส าเรจการศกษา มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา
ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการด าเนนการบรหารจดการศกษาตามแนวทางสถานศกษาคณธรรม ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการด าเนนการตามนโยบายส าคญของหนวยงานตนสงกด ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานบคลากร ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานการเงน
107
ตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานอาคารสถานท ดานครภณฑ และดานฐานขอมลสารสนเทศ มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการจดการศกษา ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกจกรรมเสรมหลกสตร มาตรฐานท 4 ดานการประกนคณภาพภายใน ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการด าเนนการประกนคณภาพภายใน
ตวบงชท 4.2 รอยละของตวบงชทมการพฒนา 3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล การศกษาในปจจบน มงใหผเรยนมโอกาสคนควาหาความรจากแหลงเรยนรอน ๆ มาประกอบความร
ทไดรบจากการเรยนในชน ผเรยนจะตองหาความรเพมเตมโดยการเขาใชหองสมด เพอคนควาหาความรเพมขน ดงนนในยคปจจบนหองสมดจงเปนแหลงรวมของทรพยากรสารสนเทศตาง ๆ ทผใชสามารถคนควาหาความร
108
ทกสาขาวชา ทมการเรยนการสอนในสถาบนการศกษานน เปนทททกคนจะเลอกอานหนงสอ และคนควาหาความรตาง ๆ ไดโดยอสระ ตามความสนใจของแตละบคคล ชวยใหผใชหองสมดพอใจทจะอานหนงสอตาง ๆโดยไมรจกจบสน เปนการชวยปลกฝงนสยรกการอาน ชวยใหผใชหองสมดมความรทนสมยอยเสมอ ชวยใหผใชหองสมดมนสยรกการคนควาหาความรดวยตนเองและรจกใชเวลาวางใหเปนประโยชน
วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถเหนความส าคญของหองสมดและแหลงการเรยนรทนกเรยนและ นกศกษาเขามาคนควาและสบคนขอมลหาความรตาง ๆ ไดโดยอสระตามอธยาศยจงไดมการพฒนาอาคารสถานทการน าเทคโนโลยมาใชในการใหบรการและบรหารจดการงานศนยวทยบรการและหองสมดและการจดท ากจกรรมตาง ๆ ในโครงการเพอใหเปนศนยการเรยนรททนสมยพฒนากจกรรมสงเสรมการอานและการเรยนรตอเนอง พรอมทจะเขาสประชาคมอาเซยนและไทยแลนด 4.0
5. วตถประสงค 5.1 เพอเทดพระเกยรตและส านกในพระมหากรณาธคณของพระบาทสมเดจ ร. 10 5.2 เพอใหนกเรยน นกศกษา ครอาจารยและบคลากรทางการศกษามความรความเขาใจและรวม สบสานปณธาน พระบาทสมเดจ ร. 10 5.3 เพอสนบสนนและสงเสรมการพฒนาอาคารวทยาการและหองสมดใหเปนแหลงการเรยนรทไดระดบตามเกณฑมาตรฐานใหสงขน 5.4 เพอสงเสรมให นกเรยน นกศกษา ครอาจารยและบคลากรทางการศกษาเหนความส าคญ ของหองสมด และรจกใชหองสมดในการศกษาคนควาหาความรมากยงขน 5.5 เพอสงเสรมใหนกเรยน นกศกษา มนสยรกการอานและใชเวลาวางใหเกดประโยชน 5.6 เพอเปดโอกาสใหนกเรยน นกศกษา ครอาจารยและบคลากรทางการศกษามสวนรวมในการคดเลอกหนงสอ สอ ทรพยากรสารสนเทศและเสนอรายการตามความตองการ 5.7 เพอสงเสรมและสนบสนน ในการพฒนาการเรยนรของนกเรยน นกศกษา ครอาจารย และบคลากรทางการศกษาเขาสประชาคมอาเซยน
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ
6.1.1 ครอาจารย และบคลากรทางการศกษา รวมประมาณ 125 คน นกเรยน นกศกษา ระดบชน ปวช. และ ปวส. ของวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ จ านวนประมาณ 2,447 คน ไดเขารวมกจกรรมในโครงการตาง ๆ ทหองสมดไดจดขน 6.1.2 นกเรยน นกศกษา ทกคนไดใชเวลาวางใหเกดประโยชนและไดเขารวมกจกรรม
6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 คร และบคลากรทางการศกษา นกเรยน นกศกษา เขารวมกจกรรมไมนอยกวา รอยละ 80 6.2.2 ผเขารวมกจกรรมน าความรทไดจากการเขารวมกจกรรมไปใชในการพฒนาตนเอง ไมนอยกวารอยละ 50 6.2.3 ผเขารวมกจกรรมมความพงพอใจในการด าเนนงานโครงการสปดาหหองสมดไมนอยกวารอยละ 90
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนด าเนนงาน 1. ศกษาขอมลจดท าโครงการเสนอ (ตลาคม 2561)
109
2. เตรยมการแตงตงคณะกรรมการด าเนนงานและประชาสมพนธโครงการ (พฤษภาคม – มถนายน 2562) 3. ด าเนนโครงการ (กรกฎาคม 2562) 4. สรปผลประเมนโครงการ (สงหาคม 2562) ระยะเวลา ตลาคม 2561 – สงหาคม 2562 (สปดาหหองสมดระหวางวนท 3 กรกฎาคม - 28 กรกฎาคม 2562) สถานท อาคารวทยบรการและหองสมด อาคารอนทนล ชน 1 รปแบบการจดกจกรรม ประกอบดวย 3 สวน ดงน สวนท 1 การจดนทรรศการและโครงการวชาชพ สวนท 2 การแขงขนและประกวดทกษะดานตาง ๆ สวนท 3 การจ าหนายหนงสอและสนคาจากรานคา และนกเรยน นกศกษา
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน เงนรายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 20,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 มความส านกในพระมหากรณาธคณของ พระบาทสมเดจ ร. 10 9.2 มความรความเขาใจและรวมสบสานพระราชปณธาน พระบาทสมเดจ ร. 10 9.3 มทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง 9.4 หองสมดมการพฒนากจกรรมการเรยนรและทรพยากรสารสนเทศ เทคโนโลยทเหมาะสมสอดคลองกบความตองการของผใชบรการ 9.5 นกเรยน นกศกษา ครอาจารยและบคลากรทางการศกษาเหนความส าคญของศนยวทยบรการและหองสมด และเขาใชในการศกษาคนความากยงขน 9.6 นกเรยน นกศกษา ครอาจารย และบคลากรทางการศกษามความรเกยวกบประชาคมอาเซยนมากยงขน และเขามาใชบรการในศนยการเรยนรอาเซยนมากขน
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 จดสถตบนทกจ านวนผเขารวมกจกรรมทเขารวมโครงการสปดาหหองสมด 10.2 สอบถามความพงพอใจของผเขารวมกจกรรมทเขารวมโครงการโครงการสปดาหหองสมด 10.3 การรายงานผลการด าเนนงานกจกรรมประจ าป
110
โครงการท 14
โครงการหองสมดคณธรรม “ท าดเพอพอ” 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสาวอภรดา มวงทอง งานวทยาบรการและหองสมด
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 1 การยกระดบคณภาพการศกษา (การยกระดบคาเฉลย V-NET) ตวชวดท 1.1 รอยละของนกเรยนทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ขนพนฐาน (V-NET) แตละวชาและคะแนนเฉลย 4 วชา ผานเกณฑรอยละ 50 ขนไปเพมขน นโยบายท 3 การพฒนาทกษะภาษาองกฤษ ตวชวดท 3.1 รอยละของผส าเรจการศกษาผานการทดสอบมาตรฐานความสามารถ ดานการใชภาษาองกฤษ (CEFR) ในแตละระดบสงขน (ระดบมธยมศกษาตอนตน/ระดบมธยมศกษา ตอนปลาย/ระดบปรญญาตร) ตวชวดท 3.2 รอยละของครผสอนภาษาองกฤษ ผานทดสอบมาตรฐานความสามารถ ดานการใชภาษาองกฤษ (CEFR) นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ตวชวดท 6.1 รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและอดมศกษามสมรรถนะ เปนทพอใจของสถานประกอบการเพมขน ตวชวดท 6.3 รอยละของผเรยนทเรยนในระบบทวภาค/สหกจศกษาในสถานประกอบการ ทมมาตรฐานเพมขน นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบ การสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.2 รอยละของจ านวนสถานศกษาทใชกระบวนการเรยนรเพอสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม ตวชวดท 10.3 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมตามโครงการนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต ตวชวดท 10.4 รอยละของสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอน/กจกรรม เพอเสรมสรางความเปนพลเมอง (Civic Education) เพมขน ตวชวดท 10.5 รอยละของสถานศกษาทปลอดยาเสพตดเพมขน นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ตวชวดท 12.1 รอยละของสถานศกษาทไดรบการสนบสนนทรพยากรจากทกภาคสวน เพอการจดการศกษา ตวชวดท 12.2 รอยละของสถานศกษาทใชงบประมาณอยางมประสทธภาพ
111
ตวชวดท 12.3 จ านวนหนวยงาน องคกรภาครฐ/เอกชน ทมสวนรวมจดการศกษา แบบประชารฐเพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 - 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 1 ดานผลการจดการศกษา ตวบงชท 1.1 ระดบความพงพอใจตอคณภาพผส าเรจการศกษา มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการด าเนนการบรหารจดการศกษาตามแนวทางสถานศกษาคณธรรม ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการด าเนนการตามนโยบายส าคญของหนวยงานตนสงกด ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานบคลากร ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานการเงน ตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานอาคารสถานท ดานครภณฑ และดานฐานขอมลสารสนเทศ มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการจดการศกษา ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกจกรรมเสรมหลกสตร มาตรฐานท 4 ดานการประกนคณภาพภายใน ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการด าเนนการประกนคณภาพภายใน
ตวบงชท 4.2 รอยละของตวบงชทมการพฒนา 3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน
112
7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล Thailand 4.0 เปนโมเดลทไดนอมน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง มาเปนแนวคดหลกในการพฒนาประเทศ ดงทพระบาทสมเดจพระเจาอยหว พระราชทานพระราชด ารส หลกปรชญา “เศรษฐกจพอเพยง” ครงแรกในงานพระราชทานปรญญาบตร ณ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร เมอวนพธท 18 กรกฎาคม พ.ศ. 2517 ไวความตอนหนงวา “การพฒนาประเทศจ าเปนตองท าตามล าดบขน ตองสรางพนฐาน คอความพอม พอกน พอใช ของประชาชนเปนเบองตนกอน โดยใชวธการและอปกรณทประหยด แตถกตองตามหลกวชา เมอไดพนฐานมนคงพรอมพอควรและปฏบตไดแลว จงคอยสรางคอยเสรมความเจรญและฐานะทางเศรษฐกจขนทสงขนโดยล าดบตอไป หากมงแตจะทมเทสรางความเจรญ ยกฐานะทางเศรษฐกจขนไดรวดเรวแตประการเดยว โดยไมใหแผนปฏบตการสมพนธกบสภาวะของประเทศ และของประชาชนโดยสอดคลองดวย จะเกดความไมสมดลในเรองตาง ๆ ได ซงอาจกลายเปนความยงยากลมเหลวในทสด” Thailand 4.0 นอมน าพระราชด ารสขางตนของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ และถอดรหสออกมาเปน 2 ยทธศาสตรส าคญ คอ 1. การสรางความเขมแขงจากภายใน (Strength from Within) 2. การเชอมโยงกบประชาคมโลก (Connect to the World) เปน 2 ปจจยทจะตองด าเนนควบคกนในการสรางความมงคง มนคง และยงยนใหกบประเทศการเปลยนผานจากโลกในทศวรรษท 20 มาสโลกศตวรรษท 21 กอใหเกดการเปลยนแปลงในวถชวตของผคนคอผคนในศตวรรษท 21 จะมความเปนปจเจก (Individualization) มากขน มความคดความอานเปนของตวเองมากขน ตองการแสดงออกมากขน ความเปนปจเจกจะเกดขนได 2 รปแบบ คอ Collective Individuals และ Contra-Individuals รปแบบแรกเปนรปแบบทสรางสรรค ทผคนอยากอยรวมกนเพอสรางสรรคสงคม เกดเปนสงคม ทเขมแขง แตในรปแบบทสอง เปนรปแบบทผคนตางคนตางอย มองแตประโยชนสวนตน เกดสงคมทเปราะบาง โอกาสทจะเกดความขดแยงจะมอยสง ความเสยงและภยคกคามมไดสงผลกระทบตอประเทศใดประเทศหนงเปนการเฉพาะ หากแตสงผลกระทบตอโลกโดยรวม เปนปญหาททกประเทศตองเผชญทเรยกกนวา “Global Commons” อาท วกฤตการณทางเศรษฐกจ โรคระบาด การกอการราย ภาวะโลกรอน เปนตน นนหมายความวา จากนไป เวลาสขประชาคมโลกจะสขดวยกน และเวลาทกขประชาคมโลกกจะทกขดวยกนดวยการปรบเปลยนดงกลาว จะเกดขนได จ าเปนอยางยงทจะตองเนน “การพฒนาทสมดล” ใน 4 มต อนประกอบดวย 1. ความมงคงทางเศรษฐกจ (Economic Wealth) 2. ความอยดมสขของผคนในสงคม (Social Well-beings) 3. การรกษสงแวดลอม (Environmental Well 4. การยกระดบศกยภาพและคณคาของมนษย (Human Wisdom)
113
กรอบยทธศาสตรทส าคญในวาระท 1 รากฐานการพฒนา Thailand 4.0 เรมตนท “คนไทยทกคน”ซงเปนปจจยส าคญทสดการขบเคลอนประเทศไทย ตาม Thailand 4.0 กคอ “คนไทย” เนองจากการพฒนาทนมนษยทด มความรความสามารถ มคณธรรม จะเปนรากฐานในการเสรมสรางคณภาพและความเขมแขงใหกบสงคมไทย รวมทงสรางรากฐานความมนคงของประเทศในทกดาน และเมอคนไทยมคณภาพกจะสามารถลดความเหลอมล าทางสงคมได การพฒนาสงคมจงตองมงพฒนาโดยเนนเรองคณภาพและความยงยน บนพนฐานแนวคดของการ "รจกเตม รจกพอ และรจกปน" วาระท 1 : การบมเพาะคนไทยใหเปน “มนษยทสมบรณในศตวรรษท 21” ควบคไปกบ การพฒนา “คนไทย 4.0 สโลกทหนง” คนไทยเปนมนษยทสมบรณในศตวรรษท 21 คอ คนไทยทมปญญาทเฉยบแหลม (Head) มทกษะทเหนผล (Hand) มสขภาพทแขงแรง (Health) และมจตใจทงดงาม (Heart) จะตองไดรบการเตมเตมพฒนาในเรองส าคญ ๆ ดงน - การเตมความรสรางภมคมกนใหกบคนไทยและสงคมไทยมความเขมแขง - การสรางและสงเสรมโอกาสทางสงคม - การสรางและพฒนากลไกในระดบพนท เศรษฐกจพอเพยง เปนหลกแนวความคด หลกในการปฏบตตนอยางพอประมาณ ไมมากเกนไป ไมนอยเกนไป รวมทงการไมเบยดเบยนผอน ท าใหการท างานถกตอง ปฏบตตนอยางมเหตผล มความคดทรอบคอบ มการวางแผนในการท างานอยางไมประมาท โดยใชความเปนกลางเทยงตรง ปราศจากอคต มคณธรรม จรยธรรม ในการปฏบตงานโดยไมหวงเพอประโยชนสวนตนแตปฏบตเพอประโยชนสวนรวม กอใหเกดประโยชนตอบคคลทกระดบ งานวทยบรการและหองสมด ตระหนกถงความส าคญของการสงเสรมในการปรบเปลยนพฤตกรรมการเรยนรและรบรคณธรรมมากขน เนองจากมทรพยากรสารสนเทศทหลากหลายและใชเทคโนโลยเขามา ในการเรยนรและการบรหารจดการ เปนหนทางชวยใหไดขอมลขาวสารดานคณธรรมในชองทางตาง ๆ และด าเนนกจกรรมบมเพาะคณธรรมใหแก นกเรยนนกศกษา คร อาจารยและบคลากรทางการศกษา ซงคณธรรม จรยธรรมเปรยบเหมอนน าหลอเลยงรางกายทเปนประโยชน สรางเสรมการมจตอาสาและการท างานเปนทม สรางความรวมมอทเปนประโยชนทงภายในและภายนอกวทยาลย
5. วตถประสงค 1. เพอสงเสรมและบมเพาะคณธรรม จรยธรรมของนกเรยน นกศกษาใหเปนผถงพรอมตามเงอนไขความรคคณธรรม 2. เพอเผยแพรความรดานการพฒนาคณธรรมจรยธรรมใหนกเรยน นกศกษา ครอาจารยและบคลากรทางการศกษาไดน าไปใชประโยชนในชวตประจ าวน 3. เพอสงเสรมการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรมของนกเรยน นกศกษาในชมรมจตอาสาพากนอานและ ชมรมอน ๆ 4. เพอเปนแหลงรวบรวมความรและขอมลในการสนบสนนสงเสรมการสรางสรรคผลงานและกจกรรมทเปนประโยชนตอสาธารณะและบคคลทวไปทงภายในและภายนอกวทยาลย 5. เพอเสรมสรางวนยในการใชศนยวทยบรการและหองสมดของนกเรยนและนกศกษา 6. เพอเสรมสรางนสยรกการอานและสนบสนนการเผยแพรสอคณธรรมทงภายในและภายนอกวทยาลยใหกวางขวางมากยงขน 7. สรางความรวมมอและเครอขายกบศนยคณธรรม (องคการมหาชน) ในโครงการเครอขายหองสมดศนยคณธรรม เพอใหผสนใจทวไปสามารถเขาถงขอมลความรดานคณธรรมจรยธรรมไดอยางสะดวก รวดเรว และประหยดมากยงขน รวมถงมชองทางในการเลอกบรโภคสอทหลากหลาย
114
8. สรางแหลงเรยนรและแหลงคนหาขอมลทสงเสรมทกษะการด าเนนชวตอยางมคณธรรมจรยธรรมของเยาวชนในทองถน
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 คร และบคลากรทางการศกษา รวม 125 คน นกเรยน นกศกษา ระดบชน ปวช.
และ ปวส. ของวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ จ านวน 2,447 คน ไดเขารวมโครงการและกจกรรมสงเสรมการพฒนาคณธรรมจรยธรรม 6.1.2 นกเรยน นกศกษา ทกคนไดเขารวมกจกรรมตาง ๆ ทศนยวทยบรการและหองสมดไดจดขน 6.1.3 เผยแพรความรและจดกจกรรมสงเสรมการพฒนาคณธรรมใหแกเยาวชนนอกพนทอยางนอย 2 โครงการตอปการศกษา โดยรวมกบชมรมจตอาสาพากนอาน 6.1.4 ท าความรวมมอและประสานงานกบหนวยงานและองคกรภายนอกอยางนอย 1 หนวยงาน 6.1.5 จดพนทในศนยวทยบรการและหองสมดเปนมมคณธรรม 1 สวน
6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 นกเรยน นกศกษา ระดบชน ปวช. และ ปวส. คร และบคลากรทางการศกษาไดรบการ
สงเสรมและบมเพาะดานคณธรรม จรยธรรม น าไปใชในการด าเนนชวตในสงคมไดอยางมความสข 6.2.2 นกเรยน นกศกษา ระดบชน ปวช. และ ปวส. มวนยในการใชบรการศนยวทยบรการ
และหองสมดเพมมากขนเปน 80% มวนยในการท างาน สามารถท างานเปนทมกบผอนไดเปนอยางด 6.2.3 นกเรยน นกศกษามจตสาธารณะเหนประโยชนสวนรวมมากกวาสวนตน มความซอสตย
ไดรบการบมเพาะคณธรรมจรยธรรมเปนผถงพรอมตามเงอนไขความรคคณธรรม 6.2.4 ศนยวทยบรการและหองสมดไดรบการพฒนาปรบปรงการจดกจกรรมและใหบรการสอและทรพยากรสารสนเทศทางดานคณธรรมจรยธรรมทหลากหลายมคณภาพและหลายชองทางไดอยางมประสทธภาพและประสทธผล
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 1. จดพนทเปน “มมคณธรรม” ณ หองสมดมชวต ชน 1 อาคารศนยวทยบรการและหองสมด 2. สรางชองทางการเรยนรคณธรรม จรยธรรมทหลากหลาย เชน จดท าพฒนาเวบไซตสงเสรมคณธรรมจรยธรรมเผยแพรทางออนไลน ไดแก - จดท าแอนเมชนการตนการใชหองสมด - นทานคณธรรม - พทธวจน หลกธรรมค าสอน - หลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ฯล 3. จดนทรรศการและกจกรรมสงเสรมคนดและเปนแบบอยาง เชน จดท าบอรดคนดในดวงใจ,กจกรรมคนดเปนแบบอยางในดานตาง ๆ, กจกรรมครดในดวงใจ ฯลฯ 4. จดตะกราหนงสอคณธรรมทเนนนทานและนวนยายคณธรรม จรยธรรม และสอ CVD, CD ใหแผนกวชาตาง ๆ ไดน าไปเผยแพรและบรณาการในการจดการเรยนร 5. ท าความรวมมอกบศนยคณธรรม (องคกรมหาชน) ในโครงการเครอขายหองสมดศนยคณธรรม 6. จดนทรรศการ/บรรยายธรรมในวนส าคญทางพระพทธศาสนาและกจกรรมถามตอบปญหาคณธรรม จรยธรรม 7. จดฉายภาพยนตรทางดานคณธรรม จรยธรรมในวนธรรมสวนะ
115
8. ด าเนนการจดท าโครงการคายสงเสรมคณธรรมสรางสรรคคนด โดยชมรมจตอาสาพากนอาน น ารองและนกศกษา ระดบ ปวส.2 ไปปฏบตธรรมเจรญสตทศนยวปสสนาสากล ไรเชญตะวน ทาน ว วชรเมธ 9. ด าเนนการจดท ากจกรรมสงเสรมคณธรรมและโครงการรวมกบชมรมจตอาสาพากนอานและชมรมอน ๆ ในการจดท าโครงการพฒนาแหลงการเรยนรหองสมดในโรงเรยนและทองถนทยงขาดแคลน 10. ประกวดการสวดมนตท านองสรภญญะ จดแสดงรววและประกวดรองเพลงทเกยวกบคณธรรมจรยธรรม ระยะเวลาด าเนนงาน ตลาคม 2561 – กนยายน 2562
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 20,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษา ระดบชน ปวช. และ ปวส. คร บคลากรทางการศกษา และบคคลทวไป ไดรบความร ความเขาใจและขอคดในเรองคณธรรม จรยธรรม ซงสามารถน าไปใชในชวตประจ าวนอยในสงคมไดอยางมความสขมากขน 9.2 นกเรยน นกศกษา ระดบชน ปวช. ปวส. คร บคลากรทางการศกษา และบคคลทวไป มวนย ในการใชศนยวทยบรการ มวนยในการท างาน สามารถท างานเปนทม มจตสาธารณะ ท างานรวมกบผอน ไดเปนอยางด 9.3 นกเรยน นกศกษา มการปรบพฤตกรรมและมคณธรรม จรยธรรม เปนผถงพรอมดานความร คคณธรรม เปนทยอมรบของชมชนและสถานประกอบการ 9.4 ศนยวทยบรการและหองสมดเปนแหลงเรยนรและแหลงคนหาขอมลทสงเสรมทกษะการด าเนนชวตอยางมคณธรรมจรยธรรมของนกเรยน นกศกษา ระดบชน ปวช. ปวส. คร บคลากรทางการศกษา และบคคลทวไป ดวยชองทางทหลากหลาย 9.5 ศนยวทยบรการและหองสมดมความรวมมอประสานงานกบหนวยงานภายในวทยาลยและองคกรภายนอกในการจดท ากจกรรม/โครงการบมเพาะและพฒนาคณธรรมจรยธรรมแกนกเรยน นกศกษาและเยาวชนในทองถน บนหลกเกณฑรเรมความคดสรางสรรคและตอเนองไดอยางมประสทธภาพและประสทธผล
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 จากสถตจ านวนนกเรยน นกศกษา คร บคลากรทางการศกษา และบคคลทวไป ทเขาใชบรการ และรวมกจกรรมสงเสรมคณธรรมและจรยธรรม 10.2 สอบถามความพงพอใจของนกเรยน นกศกษา คร บคลากรทางการศกษา และบคคลทวไป ทเขาใชบรการและเขารวมโครงการ 10.3 การรายงานผลการด าเนนงานกจกรรมประจ าป
116
โครงการท 15
โครงการจดนทรรศการวนส าคญตาง ๆ
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสาวอภรดา มวงทอง งานวทยบรการและหองสมด
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561
- 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 1 ดานผลการจดการศกษา ตวบงชท 1.1 ระดบความพงพอใจตอคณภาพผส าเรจการศกษา
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว
117
10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล พฒนาการของเดกแตละคน ตามศกยภาพภายใตสงคมและวฒนธรรมดวยความรก ความเอออาทร และพนฐานความเขาใจเพอเตรยมความพรอมส าหรบพฒนาการตามวยทสงขนและเพอสรางรากฐานคณภาพชวตใหเดกพฒนาการไปสความเปนมนษยทสมบรณ เกดคณคาตอตนเองและสงคม มงใหเดกมพฒนาการทางดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม และสตปญญาทเหมาะสมกบวย สถานศกษาจงไดพฒนาแหลงเรยนรทดใหมหองเรยนรวนส าคญตาง ๆ เพอสงเสรมกจกรรมการใชหองสมดการอานหนงสอ การประกวดกกจรรมวนส าคญตาง ๆ ใหผเรยนมประสบการณตรงจากการเรยนรจรงจากแหลงเรยนรของงานวทยบรการและหองสมดของสถานศกษา
5. วตถประสงค 5.1 เพอจดนทรรศการวนส าคญตาง ๆ 5.2 เพอเผยแพรความรแกนกเรยน นกศกษา และบคลากร
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 นกเรยน นกศกษา จ านวน 2447 คน ไดรบความรวนส าคญตาง ๆ 6.1.2 บคลากรของวทยาลยและบคคลทวไป จ านวน 150 คน ไดรบความรวนส าคญตาง ๆ
6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 นกเรยน นกศกษา ไดรบความร รกการอานและศกษาคนควาดวยตนเอง
6.2.2 บคลากรและบคคลทวไปไดรบความร รกการอานและศกษาคนควาดวยตนเอง
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 เสนอโครงการ 7.2 ด าเนนงานตามโครงการ 7.3 ประเมนผลโครงการ 7.4 สรปผลการด าเนนงานโครงการ ระยะเวลาด าเนนการ ตลาคม 2561 – กนยายน 2562
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 10,350 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษา ไดรบความรวนส าคญตาง ๆ
9.2 บคลากรและบคคลทวไปไดรบความรวนส าคญตาง ๆ
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ แบบประเมน และสรปผลโครงการ
118
โครงการท 16
โครงการพฒนาระบบสารสนเทศ
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสาวอภรดา มวงทอง งานวทยบรการและหองสมด
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561
- 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 1 ดานผลการจดการศกษา ตวบงชท 1.1 ระดบความพงพอใจตอคณภาพผส าเรจการศกษา
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว
119
10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล การพฒนา “ระบบสารสนเทศบรหารจดการออนไลน” เพอบรการขอมลทางดานการคนควาและสงเสรมความรใหแกนกเรยน นกศกษา บคลากร และบคคลทวไป ใหสามารถเขาถงขอมล ขาวสาร e-book โปรแกรม ULIB-M และความรทวไป ซงระบบสารสนเทศดงกลาวจะสงผลท าการศกษาคนความความกาวหนาและพฒนาตนเองใหเกดความร และน าไปประยกตใชงานทกดานอยางเปนระบบ มการบรหารจดการทด
5. วตถประสงค 5.1 เพอจดนทรรศการวนส าคญตาง ๆ 5.2 เพอเผยแพรความรแกนกเรยน นกศกษา และบคลากร
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 นกเรยน นกศกษา จ านวน 2,447 คน ไดรบความรวนส าคญตาง ๆ 6.1.2 บคลากรของวทยาลยและบคคลทวไป จ านวน 150 คน ไดรบความรวนส าคญตาง ๆ
6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 นกเรยน นกศกษา ไดรบความร รกการอานและศกษาคนควาดวยตนเอง
6.2.2 บคลากรและบคคลทวไปไดรบความร รกการอาน และศกษาคนควาดวยตนเอง
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 เสนอโครงการ 7.2 ด าเนนงานตามโครงการ 7.3 ประเมนผลโครงการ 7.4 สรปผลการด าเนนงานโครงการ ระยะเวลาด าเนนการ ตลาคม 2561 – กนยายน 2562
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน - งบ - เปนเงนงบประมาณทงสน - บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษา ไดรบความรวนส าคญตาง ๆ
9.2 บคลากรและบคคลทวไปไดรบความรวนส าคญตาง ๆ
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 แบบประเมน 10.2 สรปผลโครงการ
120
โครงการท 17
โครงการพฒนาสมรรถนะครผสอน และนกเรยน นกศกษา สาขาวชาการบญช 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางบศรา คงศกด หวหนาสาขาวชาการบญช
และครสาขาวชาการบญชทกคน
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 2 : พฒนาปรมาณและคณภาพของคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา
ดานอาชวศกษา ยทธศาสตรท 2 สรางเสรมสมรรถนะและประสบการณเพอคณภาพของคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษา ยทธศาสตรท 3 สรางโอกาสและความรวมมอในการสรางเสรมคณภาพคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษา 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 5 การเพมสดสวนผเรยนสายอาชพ ตวชวดท 5.1 สดสวนผเรยนอาชวศกษาสงขนเมอเทยบกบผเรยนสามญศกษา นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ตวชวดท 6.1 รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและอดมศกษามสมรรถนะเปนทพอใจของสถานประกอบการเพมขน ตวชวดท 6.4 อตราการไดงานท า/ประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษา (ไมนบศกษาตอ) ภายในระยะเวลา 1 ป เพมขน นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบการสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.2 รอยละของจ านวนสถานศกษาทใชกระบวนการเรยนรเพอสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม ตวชวดท 10.3 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมตามโครงการนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต ตวชวดท 10.4 รอยละของสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอน/กจกรรม เพอเสรมสรางความเปนพลเมอง (Civic Education) เพมขน ตวชวดท 10.5 รอยละของสถานศกษาทปลอดยาเสพตดเพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 1 การจดการเรยนการสอน 1.1 การขบเคลอนอาชวศกษาดวยระบบการประกนคณภาพ 1.2 การจดการศกษาเทยบโอนความรและประสบการณ 1.3 การพฒนาอาชวศกษาระบบทวภาค
121
1.4 การพฒนาความรวมมอกบตางประเทศเพอพฒนาอาชวศกษาทววฒ 1.5 การพฒนาการเรยนการสอน ยทธศาสตรท 3 การมงานท า 3.1 การพฒนาก าลงคนอาชวศกษาเขตพฒนาพเศษ 6 ภาค 3.2 การพฒนาหลกสตร E TO E 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 1 ดานผลการจดการศกษา ตวบงขท 1.1 ระดบความพงพอใจทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา ตวบงขท 1.2 รอยละของผส าเรจการศกษาเทยบกบจ านวนผเขาเรยน มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงขท 2.1 ระดบคณภาพในการด าเนนการบรหารจดการศกษาตามแนวทางสถานศกษา
คณธรรม ตวบงขท 2.6 ระดบคณภาพในการประสานความรวมมอเพอการบรหารจดการศกษา มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการพฒนารายวชาหรอกลมวชา ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการจดการศกษา ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกจกรรมเสรมหลกสตร
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว
122
10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล จากกระแสโลกาภวตน และเศรษฐกจยคใหมทประเทศตองเผชญในสหสวรรษหนา กอใหเกดความ
เหลอมล าทางเทคโนโลย เกดปญหาความยากจน ปญหาสงแวดลอมเปนมลพษ ปญหายาเสพตด ปญหา การทจรตประพฤตมชอบในวงราชการ ความเสอมโทรมทางศลธรรมในสงคม ตลอดจนปญหาความขดแยงของคนในสงคมมเพมมากขน ภายใตแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 8, 9 จนถงฉบบท 10 ปจจบน เปนตนมา ใหความส าคญกบการพฒนาทรพยากรมนษยเปนส าคญ โดยยด “คนเปนศนยกลาง ในการพฒนา” เพอใหคนไทยมศกยภาพ และระดบคณภาพชวตโดยรวมดขน โดยยดหลก “ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” เปนปรชญาน าทางในการพฒนาใหเขาสสงคมทยดหลกทางสายกลาง พงตนเองใหไดกอน รจกประมาณตนอยางมเหตผล มภมคมกน และด าเนนการโดยใชความรตามหลกวชาการดวยความรอบคอบ ระมดระวง ควบคไปกบการเสรมสรางคนดทเพยบพรอมดวยคณธรรม จรยธรรม และความซอสตยสจรต เพอการพฒนาทตอเนองและยงยน ดงนน ในการจดการศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 หมวด 1 มาตรา 6 ก าหนดความมงหมายและหลกการวา “การจดการศกษาตองเปนไปเพอพฒนาคนไทย ใหเปนมนษยทสมบรณทงรางกายและจตใจ สตปญญา ความร คณธรรม วฒนธรรมในการด ารงชวต และสามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข” และในพระราชบญญตการอาชวศกษา พ.ศ. 2551 หมวด 1 มาตรา 6 ไดแสดงเปาหมาย วตถประสงค และหลกการในการจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพ ดงน “การจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพตองเปนการจดการศกษาในดานวชาชพทสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต และแผนการศกษาแหงชาต เพอผลตและพฒนาก าลงคนในดานวชาชพระดบฝมอ (ปวช.) ระดบเทคนค (ปวส.) และระดบเทคโนโลย (ปรญญาตร) รวมทงเปนการยกระดบการศกษาวชาชพใหสงขน เพอใหสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน โดยน าความรในทางทฤษฎอนเปนสากลและภมปญญาไทยมาพฒนาผรบการศกษาใหมความรความสามารถในทางปฏบตและมสมรรถนะจนสามารถน าไปประกอบอาชพในลกษณะผปฏบตหรอประกอบอาชพโดยอสระได” สาขาวชาการบญช วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ จงไดจดท าโครงการนขนมา เพอพฒนาครผสอน และผเรยน ซงเปนนกเรยน นกศกษา ในระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) โดยจดกจกรรมตาง ๆ ภายใตโครงการนเพอใหการพฒนาเปนไปตามความมงหมายวตถประสงค ถกตองตามหลกการและวธการสการปฏรปการศกษา โดยพฒนาผเรยน ใหมคณภาพตามมาตรฐานอาชวศกษา มความร ความสามารถทงเชงวชาการและวชาชพ มความร ทกษะ และสมรรถนะในการประกอบอาชพ มคณธรรม จรยธรรม และวฒนธรรมในการด ารงชพ รจกรกษาสงแวดลอมและใชเทคโนโลยตาง ๆ ในทางสรางสรรค ปฏบตตนอยภายใตกฎหมายและระเบยบวนย มลกษณะนสยในการท างานทด มความรอบร รอบคอบ ระมดระวง คดวเคราะหอยางสมเหตสมผล ครองชพตนภายใตความพอเพยง รจกประมาณตน มการพฒนาตนเองอยางตอเนองและสามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข และพฒนาครผสอนในแผนกวชาการบญชใหเปนผใฝร และทนตอความกาวหนาของวชาการและเทคโนโลยทเปลยนแปลงไป เปนผทมความสามารถในการจดกระบวนการเรยนรทเอออ านวยตอการเรยนร เพมประสทธภาพและประสทธผลในการพฒนาคณภาพมาตรฐานการอาชวศกษาใหบรรลผล
123
5. วตถประสงค ดานผเรยน 1. เพอใหผเรยนมคณภาพทางการศกษาตามมาตรฐานการอาชวศกษา 2. เพอใหผเรยนไดมการพฒนาทกษะทางวชาชพ สรางประสบการณ พฒนาวสยทศน และมกจนสยทด
ในการท างาน 3. เพอใหผเรยนไดมการพฒนาทกษะความคด สรางเจตคตทดตอการเรยนร รจกคดวเคราะห
อยางมเหตมผล สามารถแกปญหาตาง ๆ ไดอยางผมสตและปญญา 4. เพอใหผเรยนเปนผมคณธรรมจรยธรรม มความร ความสามารถ สามารถน าหลกคณธรรม วฒนธรรมทด หลก 3 ด และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มาประยกตใชในการด ารงชวตประจ าวน ไดอยางมสข 5. เพอใหผเรยนน าหลกธรรมทางพระพทธศาสนา มาใชในการด าเนนชวตประจ าวน พฒนาระดบคณภาพชวตดขน และน าไปใชในการแกปญหาชวตไดอยางมสต ดานครผสอน 6. เพอใหครในสาขาวชาการบญชมการพฒนาคณภาพการจดการศกษา โดยไดรบการเพมพนความร ความเขาใจในทกษะวชาชพ สามารถปฏบตงานสอนไดตรงตามหลกสตรและเนอหาวชาททนสมย 7. เพอเพมประสทธภาพในการปฏบตงานแกครผสอนในสาขาวชาการบญชในการพฒนาคณภาพผเรยน บรรลผลตามยทธศาสตรและนโยบายทก าหนดไว 8. เพอสงเสรมและยกระดบมาตรฐานวชาชพคร ใหครมความตระหนกถงคณคาของวชาชพคร โดยประพฤตปฏบตตนตามระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ 9. เพอสงเสรมสมพนธภาพทดระหวางนกเรยน นกศกษา กบครในสาขาวชา สามารถแกไขปญหา ตาง ๆ ทเกดขนจากการสอสารทไมเขาใจ หรอจากการปดบงขอมลขาวสาร 10. เพอสงเสรมการแกปญหาทเกดขนดวยความรวมมอทง 2 ฝาย (นกเรยน นกศกษา และคร) ไมเกดอคต และความล าเอยงในการแกปญหาทเกดขนในสาขาวชา
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 บรหารโครงการด าเนนงานใหเสรจสนภายในเวลาทก าหนดภายใตกจกรรมยอย
รวม 10 โครงการ จ าแนกการด าเนนงานโครงการออกเปน 2 โครงการยอย 1) โครงการพฒนาสมรรถนะนกเรยน นกศกษา สาขาวชาการบญช มการด าเนนงาน
กจกรรมด าเนนงาน ดงน 1.1) โครงการพบปะนกเรยน นกศกษา 1.2) โครงการพบธรรมสรางศล สมาธ ปญญา (ภายใตโครงการสถานศกษาคณธรรมอาชวศกษาตนแบบ) 1.3) โครงการพฒนาทกษะวชาชพเพอการแขงขน 1.4) โครงการทศนศกษาดงานนอกสถานท (ระดบ ปวช. และ ปวส.) 1.5) โครงการจดหาครภณฑมาตรฐานขนพนฐานประจ าสาขาการบญช
2) โครงการพฒนาสมรรถนะครสาขาวชาการบญช 2.1) โครงการนเทศครผสอนสาขาวชาการบญช 2.2) โครงการพฒนาวชาชพครผสอนสาขาวชาการบญช 2.3) โครงการจดท าทะเบยนควบคมการใชวสด ครภณฑ และสอการเรยนการสอน
124
2.4) โครงการสอนแทนและสอนซอมเสรมโดยใชสอการเรยนรแบบอเลกทรอนกส 2.5) โครงการพฒนาขอสอบมาตรฐานวชาชพรายวชา 6.1.2 นกเรยน นกศกษา ระดบชน ปวช. สาขาวชาการบญช รวมประมาณ 463 คน
ระดบชน ปวส. สาขาวชาการบญช รวมประมาณ 360 คน รวมนกเรยน นกศกษา ไดรบการพฒนา 823 คน
6.1.3 ครผสอนสาขาวชาการบญช จ านวน 13 คน ประชมสมมนาเชงปฏบตการ / อบรมทกษะ / ศกษาดงาน / รบการนเทศ ไดรบการพฒนาไมนอยกวา 20 ชวโมง/คน/ป 6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 นกเรยน นกศกษา จ านวน 823 คน (80%) ผานกจกรรมตามโครงการตาง ๆ 6.2.2 ครผสอนในสาขาวชาการบญช จ านวน 13 คน (100%) ผานกจกรรมตามโครงการตาง ๆ
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนด าเนนการ
1. เสนอขออนมตโครงการ (ตลาคม – ธนวาคม 2561) 2. แตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน (พฤศจกายน – ธนวาคม 2561) 3. ด าเนนการจดเตรยมวสด อปกรณ (พฤศจกายน 2561) 4. ด าเนนงานตามโครงการยอย (กจกรรม) (พฤศจกายน 2561 – สงหาคม 2562) 5. ประเมนผล/รายงานผลการด าเนนงาน (พฤศจกายน 2561 – กนยายน 2562)
ระยะเวลา ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 สถานท วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
โครงการยอย / กจกรรม ระยะเวลาด าเนนการ/สถานท ก) โครงการพฒนาสมรรถนะนกเรยน นกศกษา สาขาวชาการบญช 1) โครงการพบปะนกเรยน นกศกษา (ระดบ ปวช. และ ปวส.)
จดประชมนกเรยน นกศกษา พบปะครในสาขาวชา การบญช ภาคเรยนละ 3 ครง ครงละไมเกน 1 ชวโมง 30 นาท ณ หอประชมอาคารอนทนล ชน 1
2) โครงการพบธรรมสรางศล สมาธ ปญญา (ภายใตโครงการสถานศกษาคณธรรมอาชวศกษาตนแบบ)
- ภาคเรยนละ 1 วน ทง 2 ระดบ (ปวช., ปวส.) - สถานทปฏบตธรรม วดใหญทาเสา จ.อตรดตถ
3) โครงการพฒนาทกษะวชาชพเพอการแขงขน - โครงการฝกซอมการแขงขนท าบญช ดวยโปรแกรมส าเรจรป - โครงการพฒนาทกษะวชาชพเพอการแขงขน
ประมาณ 5 ครง / ปการศกษา
4) โครงการทศนศกษาดงานนอกสถานท ระดบ ปวส.
ระดบ ปวช., ปวส. ทศนศกษานอกสถานท สปดาหท 1 – 2 ของแตละภาคเรยน ๆ ละ 1 ครง
5) โครงการสมมนาเชงปฏบตการวชาชพ การบญช
นกศกษาระดบ ปวส. 2 สมมนาเชงปฏบตการวชาชพ การบญชในรายวชาสมมนาเชงปฏบตการวชาชพ
125
โครงการยอย / กจกรรม ระยะเวลาด าเนนการ/สถานท ข) โครงการพฒนาสมรรถนะครผสอนสายวชาการบญช 1) โครงการนเทศครผสอน แผนกวชา การบญช
ท าการนเทศภาคเรยนละ 1 ครง โดยคณะกรรมการ
2) โครงการพฒนาวชาชพครผสอนสาขาวชาการบญช
เขารบการอบรมกบสถาบนวชาชพทงภายใน และภายนอก
3) โครงการจดท าทะเบยนควบคมการใชวสด ครภณฑ และสอการเรยนการสอนประจ าหองเรยน
- จดท าทะเบยนคมวสด ครภณฑตามระเบยบพสดฯ (ประจ าหองเรยน) - จดท าทะเบยนการใช (ประจ าหองเรยน)
4) โครงการสอนแทน และสอนซอมเสรม โดยใชสอการเรยนรแบบอเลกโทรนคส (CD, E-Book ฯลฯ)
- จดท า, จดหาสอและอบรมการใชฯ - คดเลอกสอทมคณภาพ
5) โครงการพฒนาขอสอบมาตรฐานวชาชพรายวชา
- จดท าขอสอบมาตรฐานวชาบญชทกรายวชา และขอสอบมาตรฐานวชาชพในระดบ ปวช. และ ปวส. - หาคณภาพขอสอบใหไดเกณฑตามมาตรฐาน
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 63,700 บาท
(ขอถวจายทกรายการ) ดงน 1. โครงการพบธรรมสรางศล สมาธ ปญญา (ภายใตโครงการสถานศกษาคณธรรมอาชวศกษาตนแบบ 5,000 บาท) 2. โครงการทศนศกษาดงานนอกสถานท จ านวน 18,700 บาท 3. โครงการพฒนาทกษะวชาชพเพอการแขงขน จ านวน 20,000 บาท 4. โครงการสมมนาเชงปฏบตการวชาชพการบญช จ านวน 25,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษา สาขาวชาการบญช ไดรบการพฒนาตามกจกรรมตาง ๆ ทก าหนดไวในโครงการพฒนาบรรลเปาหมาย ไดเพมพนความร ความเขาใจ ทกษะวชาการ และวชาชพอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล มการปรบเปลยนพฤตกรรมทดยงขน ลดความขดแยงระหวางครผสอนและนกเรยน นกศกษา ไดมากขน มคณธรรม จรยธรรม น าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง หลกคณธรรมน าวชาชพ และหลก 3D มาประยกตใชในชวตประจ าวนได 9.2 ครผสอนในสาขาวชาการบญช ไดตระหนกถงคณคาวชาชพของความเปนครและปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ และบรรลผลตามวตถประสงคของพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 5) พ.ศ. 2545 พระราชบญญตการอาชวศกษา พ.ศ. 2551 และนโยบายส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาไดอยางมประสทธผล
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 แบบประเมนความพงพอใจ 10.2 แบบสอบถาม
126
โครงการท 18
โครงการพฒนาคณธรรมจรยธรรม และคานยมทพงประสงค ภายใตโครงการสถานศกษาคณธรรมอาชวศกษาตนแบบ
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางนนทนา พมอรญ หวหนาสาขาวชาการตลาด การจดการทวไป และการจดการธรกจคาปลก และคร สาขาวชาการตลาดฯ
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ตวชวดท 6.2 อนดบความพงพอใจของผประกอบการตอผจบอดมศกษาเพมขน นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบ การสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.2 รอยละของจ านวนสถานศกษาทใชกระบวนการเรยนรเพอสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม ตวชวดท 10.3 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมตามโครงการนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต ตวชวดท 10.4 รอยละของสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอน/กจกรรม เพอเสรมสรางความเปนพลเมอง (Civic Education) เพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 1 ดานผลการจดการศกษา ตวบงชท 1.1 ระดบความพงพอใจตอคณภาพผส าเรจการศกษา มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกจกรรมเสรมหลกสตร
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา)
127
สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ในสงคมไทยเรานน พระพทธศาสนานบวามความส าคญยง วถชวตและวฒนธรรมของไทยไดรบการกลอมเกลาจากค าสอนทางพระพทธศาสนา จนกลาวไดวาวถพทธคอวถวฒนธรรมของชาวไทยสวนใหญ หลกพทธธรรมเปนองคความรทมงเนนใหการศกษาเขาใจธรรมชาตของโลกและชวตทแทจรง และฝกฝนใหศาสนกชนสามารถด าเนนชวตไดอยางถกตองเหมาะสม การมงเอาใจใสปญหาทางคณธรรมจรยธรรม และการเหนคณคาความส าคญของพทธศาสนาในการแกปญหาเหลานน นบวาสอดคลองกบพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 มาตรา 6 ไดกลาวไววา “การจดการศกษาตองเปนไปเพอพฒนาคนไทยใหเปนมนษยทสมบรณทง รางกาย จตใจ สตปญญา ความร และคณธรรม มจรยธรรม และวฒนธรรมในการด ารงชวต สามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข” และหลกการปฏรปการศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาตกมงสรางใหคนไดเกดความรคคณธรรมตามหลกไตรสกขา คอ ศล สมาธ ปญญา ดวยคณคาความส าคญขององคความรในพทธธรรมและหลกไตรสกขา การไดน าหลกการปฏบตธรรมมาใชในชวตการเรยน และการด ารงชวตประจ าวนอยางมความสข สามารถแกปญหาทเกดขนได ซงถอเปนการอนรกษศลปวฒนธ รรม ประเพณดานศาสนาใหยงยนตอไป สาขาวชาการตลาดและการจดการทวไป และสาขาวชาการจดการธรกจคาปลก ไดเหนความส าคญในการพฒนาศกยภาพทงกายและใจ โดยอาศยวถทางพระพทธศาสนามาใชในการพฒนาพลงแหงใจของนกศกษาในวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ เพอเปนประโยชนตอการปฏบตงานในการสนบสนนการเรยนการสอน การพฒนาแผนกวชาและวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถไปสความเปนเลศทางดานคณธรรม การสรางเสรมศลธรรม
128
อยางตอเนอง เปนประโยชนตอนกเรยน นกศกษา วทยาลย สามารถน ามาปฏบตใชไดแกตนเอง ตอวทยาลย และสงคมไทยในอนาคต
5. วตถประสงค 5.1 เพอจดกจกรรมหลากหลายรปแบบ สรางความตระหนก ยดหลกคณธรรมน าความร ตระหนก
ในคณคาของหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เนนการพฒนาคณธรรมจรยธรรมและค าสอนตามหลกธรรมทางศาสนาใหกบนกเรยน นกศกษา 5.2 เพอใหนกเรยน นกศกษา ตระหนกคณลกษณะ 12 ประการ และมความกตญญรบญคณของบดา มารดา บพพการ และผมพระคณ 5.3 เพอใหนกเรยน นกศกษา ไดท าบญตามศาสนพธ ปฏบตธรรมถวายเปนพระราชกศลอทศถวายพระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดช บรมนาถบพตร และถวายเปนพระราชกศลแดสมเดจ พระนางเจาสรกต พระบรมราชนนาถ ในพระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดช รชกาลท 9 5.4 เพอใหนกเรยน นกศกษา สามารถเรยนรการบรโภคนยม การรจกเลอกซอเลอกใชตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และน าไปใชในการด าเนนชวตประจ าวน อนจะเปนประโยชนตอตนเองและครอบครว
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ นกเรยน นกศกษา มความเขาใจเกยวกบคณธรรม จรยธรรม ตระหนกถงหลกคณธรรมน าความร
ระลกถงบญคณของมารดา บดา และบพพาการผมพระคณ และการปฏบตธรรมตามหลก มความรพนฐานดานศาสนพธ ส านกในคณคาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง สามารถน ามาประยกตใชในชวตประจ าวนได
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนด าเนนการ 7.1 กจกรรม “วยรนฟงธรรม สรางสรรคสามคค” ครผรบผดชอบ นางนนทนา พมอรญ
นางสาวสภาภรณ โตโสภณ นางสาวมาล กลวยตระกล นกศกษา ระดบชน ปวช. จ านวน 240 คน (พ.ย. – ธ.ค. 2561)
7.2 กจกรรม “วยใสใฝธรรม น าชวต” ครผรบผดชอบ นางรงทพย ปนตา นางวรรณวภา เชอตาย นางสาวมาล กลวยตระกล นกเรยน ระดบชน ปวช. 1 – 2 จ านวน 120 คน (ม.ค. – ก.พ. 2562)
7.3 โครงการปฏบตธรรมะ “ศาสนพธ” ครผรบผดชอบ นางนนทนา พมอรญ นางสาวมาล กลวยตระกล นางสาวดวงรตน ดวงวลย นกเรยน ระดบชน ปวช. จ านวน 240 คน (ม.ย. – ก.ค. 2562)
7.4 กจกรรมศกษาดงานแหลงเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ครผรบผดชอบ นางลกขณา ธเนศอนนต นายแสวง บปะเท นางนนทนา พมอรญ นางสาวชนาภทร สขเณร นกเรยน ระดบชน ปวช. และนกศกษา ระดบชน ปวส. จ านวน 300 คน (ม.ค. – ก.ย. 2562) ระยะเวลา พฤศจกายน 2561 – กนยายน 2562 สถานท วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ (ภายใตโครงการสถานศกษาคณธรรมอาชวศกษาตนแบบ 10,000.- บาท) งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน - บาท
129
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน ตระหนกในคณคาของการด าเนนชวตดวยหลกธรรม และยดมนในค าสอนตาม
หลกธรรมทางศาสนา และมจตส านกทดงาม 9.2 นกเรยน มความกตญญรบญคณของมารดา บดา และบพพการผมพระคณ 9.3 นกเรยน ไดท าบญตามศาสนพธ ปฏบตธรรมถวายเปนพระราชกศลแดพระบาทสมเดจพระเจาอยหว
และสมเดจพระนางเจาพระบรมราชนนาถ 9.4 นกเรยน สามารถเรยนรการบรโภคนยม การรจกเลอกซอเลอกใชตามหลกปรชญาของเศรษฐกจ
พอเพยง และน าไปใชในการด าเนนชวตประจ าวน อนจะเปนประโยชนตอตนเองและครอบครว
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 แบบส ารวจ 10.2 แบบประเมนผล
130
โครงการท 19
โครงการฝกทกษะการบรณาการบรหารธรกจ 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางนนทนา พมอรญ หวหนาสาขาวชาการตลาด การจดการทวไป
และการจดการธรกจคาปลก และคร สาขาวชาการตลาดฯ
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ตวชวดท 6.1 รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและอดมศกษามสมรรถนะ เปนทพอใจของสถานประกอบการเพมขน ตวชวดท 6.5 อตราการไดงานท า/ประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาระดบอดมศกษา 1 ป เพมขน นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบ การสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.2 รอยละของจ านวนสถานศกษาทใชกระบวนการเรยนรเพอสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม ตวชวดท 10.4 รอยละของสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอน/กจกรรม เพอเสรมสรางความเปนพลเมอง (Civic Education) เพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 1 ดานผลการจดการศกษา ตวบงชท 1.1 ระดบความพงพอใจตอคณภาพผส าเรจการศกษา มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ
ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา มาตรฐานท 4 ดานการประกนคณภาพภายใน ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการด าเนนการประกนคณภาพภายใน
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา)
131
สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล หลกการปฏรปการศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาตกมงสรางใหคนไดเกดความรคคณธรรม สถานศกษาไดจดการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนรดวยการใชเทคนควธการสอนทหลากหลาย มงเนนสมรรถนะอาชพ และบรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาเศรษฐกจพอเพยง จงไดน ากระบวนการเทคนคการสอนมาใชในการฝกปฏบตเพอใหเกดทกษะ สมรรถนะในอาชพ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ ไดเหนความส าคญในการพฒนาศกยภาพของผเรยนดวยการจดกจกรรมดานบรหารธรกจในชวงเทศกาลทส าคญใหสอดคลองกบสายงานอาชพทกสาขาวชา บรณาการคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงค และปรชญาเศรษฐกจพอเพยง จงไดน ากระบวนการเทคนคการสอนมาใชในการฝกปฏบต เพอใหเกดทกษะ สมรรถนะในอาชพมาพฒนานกศกษา เพอเปนประโยชนตอการปฏบตงานในการสนบสนนการเรยนการสอน การพฒนาแผนกวชาและวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถไปสความเปนเลศทางดานวชาชพ คณธรรม จรยธรรม อยางตอเนองและเปนประโยชนตอนกเรยน นกศกษา วทยาลย สามารถน ามาปฏบตใชไดแกตนเอง ตอวทยาลย และสงคมไทยในอนาคต
5. วตถประสงค 5.1 เพอจดกจกรรมมงเนนสมรรถนะอาชพหลากหลายรปแบบ สรางความตระหนกในจรรยาบรรณ
วชาชพ ยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เนนการพฒนาคณธรรมจรยธรรมใหกบนกเรยนนกศกษา 5.2 เพอใหนกเรยน นกศกษา ตระหนกถงคณคาของวชาชพในการบรหารงานการตลาด และการจดการธรกจคาปลกแบบครบวงจร 5.3 เพอใหนกเรยน นกศกษา ไดฝกปฏบตอาชพดานการบรหารการตลาดและการบรหารการจดการ รวมถงการจดการธรกจคาปลกในชวงเทศกาลส าคญ 5.4 เพอใหนกเรยน นกศกษา สามารถเรยนรการด าเนนกจกรรมทงหมดในวฎจกรการบรหารธรกจ ในการบรหารการจดการดานการตลาด การจดการธรกจกบผลตภณฑส าหรบการอปโภค บรโภค การบรการ และน าไปใชในการด าเนนชวตประจ าวน อนจะเปนประโยชนตอตนเองและครอบครว
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ นกเรยน นกศกษา ไดรบการพฒนาและตระหนกถงคณคาของวชาชพไดฝกปฏบตอาชพในการ
บรหารงานการตลาดและการจดการธรกจคาปลก แบบครบวงจรสามารถเรยนร มวสยทศนในการสรางโอกาสการด าเนนกจกรรมทงหมดในวฏจกรการบรหารธรกจในการบรหารการจดการดานการตลาด การจดการธรกจกบผลตภณฑส าหรบการอปโภคบรโภค การบรการและน าไปใชในการด าเนนชวตประจ าวน อนจะเปนประโยชนตอตนเอง ชมชน และครอบครว
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนด าเนนการ 7.1 โครงการ “จดแสดงสนคา OTOP” ครผรบผดชอบ นางรงทพย ปนตา นางสาวมาล กลวยตระกล
นกเรยน ระดบชน ปวช. 3 จ านวน 61 คน (ธ.ค. 2561 – ม.ค. 2562) 7.2 โครงการจดจ าหนายสนคาเทศกาลปใหม ครผรบผดชอบ ครทกคนในสาชาวชา นกเรยน
นกศกษา สาขาวชาการตลาดและการจดการทวไป และสาขาวชาการจดการธรกจคาปลก (ธ.ค. 2561 – ม.ค. 2562)
132
7.3 โครงการสรางยอดการจ าหนายและการแขงขนจ าหนายเคกปใหม ครทกคนในสาขาวชา นกเรยน นกศกษา สาขาวชาการตลาดและการจดการทวไป และสาขาวชาการจดการธรกจคาปลก (ธ.ค. 2561 – ม.ค. 2562) 7.4 กจกรรมศกษาดงานแหลงเรยนรการผลตและจ าหนายเคกปใหมของสถานศกษาทประสบความส าเรจ ครทกคนในแผนกวชา ตวแทนนกเรยน นกศกษา แผนกวชาการตลาด (ธ.ค. 2560 – ม.ค. 2561) ระยะเวลา พฤศจกายน 2561 – เมษายน 2562 สถานท วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 10,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน ตระหนกในจรรยาบรรณวชาชพ ยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เนนการพฒนา
ในสมรรถนะอาชพหลากหลายรปแบบ คณธรรมจรยธรรมคณคาของหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 9.2 นกเรยน นกศกษา มความตระหนกถงคณคาของวชาชพในการบรหารงานการตลาดและการ
จดการธรกจคาปลกแบบครบวงจร 9.3 นกเรยน นกศกษา ไดฝกปฏบตอาชพดานการบรหารการตลาดและการบรหารการจดการ รวมถง
การจดการธรกจคาปลก 9.4 นกเรยน นกศกษา สามารถเรยนร การด าเนนกจกรรมทงหมดในวฎจกรการบรหารธรกจในการ
บรหารการจดการดานการตลาด การจดการธรกจกบผลตภณฑส าหรบการอปโภคบรโภค การบรการ และน าไปใชในการด าเนนชวตประจ าวน อนจะเปนประโยชนตอตนเองและครอบครว
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 แบบส ารวจ 10.2 แบบประเมนความพงพอใจของนกเรยน นกศกษา ผปกครอง ชมชน
133
โครงการท 20
โครงการปลกฝงจตส านกและสงเสรมอนรกษสงแวดลอม และศลปวฒนธรรม ภายใตโครงการสถานศกษาคณธรรมอาชวศกษาตนแบบ
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางลกขณา ธเนศอนนต และนางนนทนา พมอรญ
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบ การสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.2 รอยละของจ านวนสถานศกษาทใชกระบวนการเรยนรเพอสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ตวชวดท 12.3 จ านวนหนวยงาน องคกรภาครฐ/เอกชน ทมสวนรวมจดการศกษา แบบประชารฐเพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 1 ดานผลการจดการศกษา ตวบงชท 1.1 ระดบความพงพอใจตอคณภาพผส าเรจการศกษา มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา
ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานการเงน 3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด)
134
3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ปจจบนทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมมการเปลยนแปลงอยางรวดเรว เนองจากวทยาศาสตรและเทคโนโลยเขามามบทบาทในการด ารงชวต รวมทงการเพมขนของประชากร ท าใหเกดการขยายตวทางเศรษฐกจมากขน สาเหตสวนหนงมาจากการกระท าของมนษยทขาดจตส านก และมความตองการใชทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางไมจ ากด จงสงผลใหเกดปญหาสงแวดลอมในดานตาง ๆ และเนองในปจจบนสงคมไทย ไดมการปรบเปลยนคานยมในการด าเนนชวต และวฒนธรรม ท าใหเก ดปญหาตอสงคม และไมมความตระหนกถงความเปนไทย ทงน สาขาวชาการตลาดไดเลงเหนความส าคญดงกลาว จงไดจดท าโครงการรณรงคใหนกเรยน นกศกษา รจกอนรกษสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต เพอเปนพนฐานการรกษาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม อนเปนปจจยส าคญในการพฒนาทองถนไปสความเปนเมองสะอาดและนาอย และไดมสวนรวมในการดแลรกษาและอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม อกทง ยงตระหนกถงความส าคญทางดานศลปวฒนธรรมไทย ซงเปนภมปญญาไทยและมรดกของชาตทควรจะปลกฝงใหเยาวชนไดเหนคณคา นกเรยนตองไดรบการปลกฝงดวยประสบการณตรง คอ ไดฟง ไดเหน ไดสมผสดวยตนเอง เพอใหเกดความซาบซง ความภาคภมใจ และเหนความส าคญในการทจะอนรกษเปนมรดกของชาต ทงน เพอใหนกเรยน นกศกษามคณลกษณะทดของสงคม และเปนบคคลทมคณภาพ มความเปนอยตามแนวทางปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และเปนการพฒนาซงสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 ซงจะน าไปสการพฒนาประเทศทยงยนตอไป
5. วตถประสงค 5.1 เพอเปนการปลกฝงใหนกเรยน นกศกษา ตระหนกเหนคณคาของทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม
และวฒนธรรมไทย 5.2 เพอสงเสรมใหนกเรยน นกศกษา มสวนรวมอนรกษสงแวดลอมในชมชน 5.3 เพอสรางและสงเสรม เพอใหนกเรยน นกศกษา เหนคณคาของวฒนธรรมไทย
135
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ นกเรยน นกศกษา จ านวน 200 คน เขารวมปฏบตตามโครงการ ดงน
1. กจกรรมตดตามผลการรกษาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม 2. กจกรรมโครงการ 3. กจกรรมวนส าคญของประเพณไทย 4. กจกรรมการประกวดการแตงกายชดไทย
6.2 เชงคณภาพ พฒนาใหนกเรยน นกศกษา มบคลกภาพ และมารยาททดงาม มจตส านกในการรกษาความสะอาด การทงขยะใหถกทและรกษาสงแวดลอมบรเวณวทยาลยและชมชน การปฏบตตนเปนผทมสวนรวมอนรกษทรพยากรธรรมชาตและมความหวงใยตอสงแลดอม และอนรกษศลปวฒนธรรม เปนแบบอยางใหชมชนใกลเคยงไดปฏบตตามในการรกษาสงแวดลอม รายงานสรปโครงการ จ านวน 1 เลม
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนด าเนนการ 1) ด าเนนการจดกจกรรมโครงการ ณ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ 2) กจกรรมการปลกฝงจตส านกการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ณ วดอตรดตถ
ธรรมมาราม อ าเภอเมอง จงหวดอตรดตถ ระยะเวลา ตลาคม 2561 – สงหาคม 2562 สถานท วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ อ.เมอง จ.อตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ (ภายใตโครงการสถานศกษาคณธรรมอาชวศกษาตนแบบ 4,000 บาท)
งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน - บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษา มจตส านกในการรกษาความสะอาด การทงขยะใหถกทและรกษาสงแวดลอม
บรเวณวทยาลยและชมชน 9.2 นกเรยนปฏบตตนเปนผทมสวนรวมอนรกษทรพยากรธรรมชาตและมความหวงใยตอสงแวดลอม
และอนรกษศลปวฒนธรรม 9.3 เปนแบบอยางใหชมชนใกลเคยงไดปฏบตตามในการรกษาสงแวดลอม 9.4 นกเรยน นกศกษา มบคลกภาพ และมารยาททดงาม
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 แบบประเมนความพงพอใจของนกศกษา 10.2 แบบประเมนการปฏบตงานของนกศกษาของชมชน 10.3 การสงเกตการณรวมกจกรรม
136
โครงการท 21
โครงการสรางมตรสชมชน สรางคนสอาชพ 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางนนทนา พมอรญ ครทปรกษา
นกศกษา ระดบ ปวส. 2 สาขาวชาการจดการทวไป ผด าเนนการ
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบ การสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.2 รอยละของจ านวนสถานศกษาทใชกระบวนการเรยนรเพอสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม ตวชวดท 10.3 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมตามโครงการนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ตวชวดท 12.1 รอยละของสถานศกษาทไดรบการสนบสนนทรพยากรจากทกภาคสวน เพอการจดการศกษา 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานการเงน
มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการพฒนารายวชาหรอกลมวชา
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม
137
3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล การสงเสรมประชาชนในชมชนใหมความสามารถในการคดเรยนรอยางมเหตมผล การพงพาตนเองการสรางภมคมกนใหกบชมชนดานการจดการความร เพอสงเสรมคณภาพชวตคนในชมชนใหมสภาพแวดลอมทเอออ านวยตอการด ารงชวตทมภมคมกนตนเอง สนบสนนการพงตนเองของประชาชนในชมชนมพนฐานความเปนอยทด การน าภมปญญาทองถนมาพฒนาองคความรดานอาชพใหแกชมชน และการสรางเครอขายอาชพของชมชนดวยระบบเครอขาย
5. วตถประสงค 5.1 เพอพฒนาประชาชนในชมชนใหสามารถจดการความรดานอาชพได 5.2 เพอเสรมสรางศกยภาพของชมชนดานวชาชพและบรหารจดการระบบเครอขาย 5.3 เพอสงเสรมสนบสนนการพฒนาภมปญญาทองถนใหสามารถน าความรผลตสนคาและบรการ
เพอประกอบอาชพ 5.4 เพอเสรมสรางรายไดแกประชาชนใหพงตนเอง 5.5 เพอเผยแพรความรของชมชนใหเปนศนยกลางความรแกกลมชมชนเครอขายดวยระบบ
เทคโนโลยสารสนเทศ 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ
6.1 เชงปรมาณ 1) จดการความร จดการเผยแพรความรดานวชาชพ 4 ครง ๆ ละ 20 คน รวม 80 คน ผเขาอบรมสามารถจดการเรยนรได 80%
138
2) บรการวชาชพ จดบรการสอนวชาชพหมบาน 4 ชน 4 อาชพ ผเรยนวชาชพน าไปผลตสนคาและบรการเพอประกอบอาชพ 80% 3) นวตกรรม สรางนวตกรรมหมบานละอยางนอย 1 ชน นวตกรรมมประสทธภาพอยางนอย 90%
6.2 เชงคณภาพ 1) ประชาชนในกลมแมบาน อ.เมอง จ.อตรดตถ ไดรบการบรการและการถายทอดดานการสรางอาชพ จ านวนรวม 80 คน 2) คร นกศกษา ทเขารวมโครงการไดมการเผยแพรความรดานวชาชพ การจดการความรใหแก ประชาชนในกลมแมบาน อ.เมอง จ.อตรดตถ ไดตามวตถประสงค
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนด าเนนการ
1) จดการองคความรเกยวกบภมปญญาทองถน ณ ทท าการกลมแมบาน อ.เมอง จ.อตรดตถ 2) การบรการวชาชพ ณ ทท าการกลมแมบาน 3) การสรางนวตกรรม ณ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ ระยะเวลา ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 สถานท กลมแมบาน อ.เมอง จ.อตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน เงนงบประมาณ (ระยะสน) งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 20,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ประชาชนในชมชนสามารถจดการความรดานอาชพได 9.2 ชมชนมศกยภาพในการบรหารจดการระบบเครอขายได 9.3 ประชาชนแตละชมชนน าความรจากภมปญญาทองถนมาผลตสนคาและบรการเพอการประกอบ
อาชพได 9.4 ประชาชนมรายไดเพมขน สามารถพงตนเองได
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ แบบประเมนความพงพอใจของนกศกษา และชมชน
139
โครงการท 22
โครงการทวศกษา หลกสตรคขนาน 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางนนทนา พมอรญ หวหนาสาขาวชาการตลาดและการจดการทวไป
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 5 การเพมสดสวนผเรยนสายอาชพ ตวชวดท 5.1 สดสวนผเรยนอาชวศกษาสงขนเมอเทยบกบผเรยนสามญศกษา นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ตวชวดท 6.4 อตราการไดงานท า/ประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษา (ไมนบศกษาตอ) ภายในระยะเวลา 1 ป เพมขน ตวชวดท 6.5 อตราการไดงานท า/ประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาระดบอดมศกษา 1 ป เพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 1 ดานผลการจดการศกษา ตวบงชท 1.1 ระดบความพงพอใจตอคณภาพผส าเรจการศกษา มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา
ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการด าเนนการตามนโยบายส าคญของหนวยงานตนสงกด 3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย
140
2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2542 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พทธศกราช 2545 ซงการปฏบตการศกษาดานการบรหารจดการและการจดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนมโอกาสเรยนรตลอดชวต ความถนด ความสนใจ โดยค านงถงความแตกตาง ระหวางบคคล ฝกทกษะกรมการทางลด การจดการ การแกปญหา ใหผเรยนไดเรยนร ประสบการณและสามารถประยกตใชในการด ารงชวต การจดการอาชวศกษา ใหความสนใจในการพฒนาคณภาพชวตดวยการศกษาในสายอาชพเพอเปดโอกาสใหผเรยนในระดบมธยมศกษาทสนใจเรยนในสายอาชพ สามารถเขาสระบบการศกษาโดยทางวทยาลยอาชวศกษา ไดท าความรวมมอกบทสถานศกษาส านกงานคณะกรมการการศกษาขนพนฐาน ของจงหวดอตรดตถไดจดท าหลกสตรสถานศกษา ตามหลกสตรแทนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 การจดการศกษาเรยนรวมหลกสตรอาชวศกษา พทธศกราช 2556 ไมนอยกวา 3 ปการศกษา การจดการศกษาเพอใหสอดคลองกบตลาดแรงงาน ผลต ก าลงคนไดความเปาหมายของประเทศทตองการทกษะฝมอไดมาตรฐาน สามารถเขาสสถานประกอบการไดอยางมคณภาพ
5. วตถประสงค 5.1 เพอสงเสรมนโยบายการจดการศกษาเรยนรวมหลกสตรอาชวศกษาในระดบมธยมศกษา
ตามความถนดและความสนใจ 5.2 เพอเพมโอกาสทางการศกษาดานวชาชพใหแกผเรยนในระดบมธยมศกษาตอนปลาย 5.3 เพอขยายกลมเปาหมายของอาชวศกษาไปยงผเรยนในระดบมธยมศกษาตอนปลาย
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ จ านวนผเรยนทสนใจเรยนสายอาชพในอาชวศกษา จ านวน 20 คน
6.2 เชงคณภาพ ผเรยนมแนวทางในการเรยนตอในสายอาชพสาขาตาง ๆ ของอาชวศกษาจงหวดอตรดตถ
141
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนด าเนนการ
1) เสนอโครงการเพอขออนมต 2) ด าเนนงานตามโครงการ 3) สรปและประเมนผลโครงการ ระยะเวลา ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 สถานท วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 20,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ผเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย ชนปท 4 - 6 มแนวทางในการศกษาตอสายอาชพ 9.2 ผเรยนไดใชความรและประสบการณ ในการฝกอบรมในสถานประกอบการ ในสายอาชพทตนสนใจ และตามความถนดของผเรยน
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ แบบประเมนความพงพอใจ
142
โครงการท 23 โครงการเตรยมอาชวศกษา ลดเวลาเรยน เพมเวลาร
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางนนทนา พมอรญ หวหนาสาขาวชาการตลาดและการจดการทวไป
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 5 การเพมสดสวนผเรยนสายอาชพ ตวชวดท 5.1 สดสวนผเรยนอาชวศกษาสงขนเมอเทยบกบผเรยนสามญศกษา นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ตวชวดท 6.1 รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและอดมศกษามสมรรถนะ เปนทพอใจของสถานประกอบการเพมขน ตวชวดท 6.3 รอยละของผเรยนทเรยนในระบบทวภาค/สหกจศกษาในสถานประกอบการ ทมมาตรฐานเพมขน ตวชวดท 6.4 อตราการไดงานท า/ประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษา (ไมนบศกษาตอ) ภายในระยะเวลา 1 ป เพมขน ตวชวดท 6.5 อตราการไดงานท า/ประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาระดบอดมศกษา 1 ป เพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการด าเนนการตามนโยบายส าคญของหนวยงานตนสงกด ตวบงชท 2.6 ระดบคณภาพในการประสานความรวมมอเพอการบรหารจดการศกษา
มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการจดการศกษา ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกจกรรมเสรมหลกสตร
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม
143
3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ในการจดการอาชวศกษาและการฝกอบรมวชาชพ เพมแนวการจดการศกษาใหสอดคลองกบตลาดแรงงานทมงผลตเยาวชนใหเปนไปตามเปาหมายของประเทศ ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ไดเพมโอกาสในการศกษาดานวชาชพส าหรบผเรยนในระดบมธยมศกษาทสนใจและมความถนดในวชาชพ ตาง ๆ เพอใหสอดคลองกบนโยบายลดเวลาเรยน เพมเวลาร วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถจงไดเปดโอกาสใหกบผเรยนสามารถเขาสระบบการศกษาในการเรยนรายวชาสะสมหนวยกต เพอเตรยมอาชวศกษา (Pre-Vocational Education : Pre-VEd) เปนแนวทางเลอกหนงในการเพมโอกาสทางดานอาชวศกษาใหกบผเรยนในระดบมธยมศกษาทสนใจเขาเรยนในรายวชาตาง ๆ เพอเพมพนความร หรอสะสมความร ทกษะ และทส าคญเปนการเตรยมความพรอมทจะเขาสหลกสตรอาชวศกษา เมอจบการศกษาในระดบมธยมศกษาผเรยนสามารถน าผลการเรยนในรายวชาดงกลาวมาขอเทยบโอนผลการเรยนเพอนบจ านวนหนวยกตสะสมได และเปนไปตามเงอนไขของระเบยบกระทรวงศกษาธการ
5. วตถประสงค 5.1 เพอสงเสรมนโยบายลดเวลาเรยน เพมเวลารใหกบผเรยน ในระดบมธยมศกษาตามความถนด และความสนใจ 5.2 เพอเพมโอกาสทางการศกษาดานวชาชพใหแกผเรยนในระดบมธยมศกษา 5.3 เพอขยายกลมเปาหมายของอาชวศกษาไปยงผเรยนในระดบมธยมศกษา
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ จ านวนผเรยนทสนใจเรยนเตรยมอาชวศกษา จ านวน 20 คน
144
6.2 เชงคณภาพ ผเรยนมแนวทางในการเรยนตอในสายอาชพของอาชวศกษาจงหวดอตรดตถ
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนด าเนนการ
1) เสนอโครงการเพอขออนมต 2) ด าเนนงานตามโครงการ 3) สรปและประเมนผลโครงการ ระยะเวลา ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 สถานท วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน - บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ผเรยนระดบชนมธยมศกษา ชนปท 2 – 3 มแนวทางในการศกษาตอสายอาชพ 9.2 ผเรยนไดใชการลดเวลาเรยน เพมเวลาร ส าหรบการเรยนในสายอาชพทตนสนใจ และตามความถนดของผเรยน
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ แบบประเมนความพงพอใจหรอแบบสอบถาม
145
โครงการท 24
โครงการเชดชคนดมคณธรรม รกตญญกตเวทตา
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางนนทนา พมอรญ และครสาขาวชาการตลาดและการจดการทวไป
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบการสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.2 รอยละของจ านวนสถานศกษาทใชกระบวนการเรยนรเพอสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม ตวชวดท 10.3 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมตามโครงการนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต ตวชวดท 10.5 รอยละของสถานศกษาทปลอดยาเสพตดเพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการเรยนร
มาตรฐานท 6 การปลกจตส านกการเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก ตวบงชท 6.4 การปลกฝงจตส านกดานปรชญาเศรษฐกจพอเพยง
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย
146
2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ในสงคมไทยเรานน พระพทธศาสนานบวามความส าคญยง วถชวตและวฒนธรรมของไทยไดรบ การกลอมเกลาจากค าสอนทางพระพทธศาสนา จนกลาวไดวาวถพทธคอวถวฒนธรรมของชาวไทยสวนใหญ หลกพทธธรรมเปนองคความรทมงเนนใหการศกษาเขาใจธรรมชาตของโลกและชวตทแทจรง และฝกฝนให ศาสนกชนสามารถด าเนนชวตไดอยางถกตองเหมาะสม การมงเอาใจใสปญหาทางคณธรรมจรยธรรม นบวาสอดคลองกบพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 มาตรา 6 ไดกลาวไววา “การจดการศกษาตองเปนไปเพอพฒนาคนไทยใหเปนมนษยทสมบรณทง รางกาย จตใจ สตปญญา ความร และคณธรรม มจรยธรรม และวฒนธรรมในการด ารงชวต สามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข” และหลกการปฏรปการศกษา ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาตกมงสรางใหคนไดเกดความรคคณธรรม จากกระแสความเจรญทางเทคโนโลยอยางไรขดจ ากด สงยวยใหเกดการเบยงเบนของพฤตกรรมไมพงประสงคของเยาวชน ตลอดจนการสรางความเจรญทางวตถทมากไปจนลมค านงถงความเจรญทางดานจตใจ ตลอดจนความตองการทาง ดานวตถเพอมาสนองความตองการทางกาย ทางใจในการด ารงชวตประจ าวนของสมาชกในสงคมนน ท าใหเกดการแยงชงโอกาส เพอการประกอบการเลยงชพ โดยลมค านงเรองคณธรรมและจรยธรรมในจตใจ ลมค านงถงวถชวตแบบดงเดมของคนไทยทมความกตญญ รจกตอบแทนบญคณ ซงความกตญญเปนคณธรรมทส าคญอยางยง ทจะชวยรกษาและพยงสงคม ไทย ผทมความกตญญ คอ มจตส านกในคณของผเลยงด ใหการศกษา ความกตญญเปนคณธรรมพนฐานของมนษย ในสงคมมนษยตองเกยวของสมพนธกบผอนและสงอน ชวตดานกายภาพด ารงอยไดเพราะไดรบการอปการะเลยงดจากบคคลตาง ๆ มพอแม ครอาจารย ญาตพนอง เปนตน ความกตญญนเปนคณธรรมทมนษยควรปฏบตไมเฉพาะตอมนษยดวยกนการไดน าหลกธรรมเหลานมาใชในชวต การเรยน และการด ารงชวตประจ าวนอยางมความสข สามารถแกปญหาทเกดขนไดอยางยงยน คนทมความกตญญตามหลกพระพทธศาสนา ทงความกตญญอยางสามญทวไป การรอปการคณทบคคลอนท าใหเรา ซงเปนเหตใหเกดกตเวท คอ การตอบแทนคณ เชน ยอมรบวาพอแมมพระคณ เพราะไดเลยงดมา ยอมรบวาครมพระคณ เพราะไดอบรมสงสอน ยอมรบวาญาตพนองมบญคณ เคยใหความชวยเหลอและกตญญชนสตบรษ เปนความกตญญชนสง ทรจกคณธรรมความดทมอยในตวบคคลอน เปนการตดสนความดดวยความด และตระหนกถงธรรมทงหลายมคณคา เพอจะไดท าความดเปนแบบอยางทดตอเยาวชนในรนตอไป
147
สาขาวชาการตลาดและการจดการทวไป ไดเหนความส าคญในการพฒนาศกยภาพทงกายและใจ โดยอาศยวถทางพระพทธศาสนามาใชในการพฒนาพลงแหงใจดานความกตญญกตเวท ของนกเรยน นกศกษา จงไดจดโครงการเชดชคนดมคณธรรม รกตญญกตเวทตา เพอเปนประโยชนตอการปฏบตงานในการสนบสนนการเรยนการสอน การพฒนาแผนกวชาและวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถไปสความเปนเลศทางดานคณธรรม การสรางเสรมศลธรรมอยางตอเนอง เปนประโยชนตอนกเรยน นกศกษาวทยาลย สามารถน ามาปฏบตใชไดแกตนเอง ตอวทยาลยฯ และสงคมไทยในอนาคต
5. วตถประสงค 5.1 เพอจดกจกรรมหลายรปแบบ สรางความตระหนก ยดหลกคณธรรมน าความร ตระหนกในคณคาของการพฒนาศกยภาพทงกายและใจ โดยอาศยวถทางพระพทธศาสนามาใชในการพฒนาพลงแหงใจเนนการพฒนาคณธรรมจรยธรรมดานความกตญญกตเวทตา ใหกบนกเรยนนกศกษา 5.2 เพอใหนกเรยน นกศกษา ตระหนกคณธรรม 8 ประการ มความกตญญรบญคณของมารดา บดา บพพการ และผมพระคณ 5.3 เพอใหนกเรยน นกศกษา ไดปฏบตตนในการพฒนาพลงแหงใจการรอปการคณทบคคลอน ท าใหเกดกตเวทตา คอ การตอบแทนคณแดผทมพระคณ 5.4 เพอใหนกเรยน นกศกษา ไดรบการเชดชเกยรตในการรกษาคณธรรม 8 ประการ มความกตญญรบญคณของมารดา บดา บพพการและผมพระคณ
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ นกเรยน นกศกษา สาขาวชาการตลาดและการจดการทวไป จ านวนไมนอยกวารอยละ 80
เขารวมกจกรรม 6.2 เชงคณภาพ นกเรยน นกศกษา มความเขาใจเกยวกบคณธรรม จรยธรรม ตระหนกถงหลกคณธรรมน าความร ระลกถงบญคณของมารดา บดา บพการและผมพระคณ และการปฏบตธรรมตามหลกมความกตญญรบญคณของมารดา บดา บพการและผมพระคณ
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ 7.1.1 วเคราะหแนวทางในการด าเนนงาน (เปาหมาย วตถประสงค งบประมาณ) 7.1.2 จดท าโครงการเสนอตอผบรหารเพอขออนมตโครงการ 7.1.3 ประชมการด าเนนงานโครงการ 7.1.4 ด าเนนงานตามโครงการ 7.1.5 สรปและประเมนผลโครงการ 7.2 ระยะเวลาด าเนนการ พฤศจกายน 2561 – กนยายน 2562 7.3 สถานทด าเนนการ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน - บาท
148
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษา ตระหนกในคณคา มความกตญญรบญคณของมารดา บดา บพการและผมพระคณ มคณธรรม จรยธรรม และค าสอนตามหลกธรรมทางศาสนา และมจตส านกทดงาม 9.2 นกเรยน นกศกษา มความกตญญรบญคณของมารดา บดา และบพการผมพระคณ 9.3 นกเรยน นกศกษา ไดรบการเชดชเกยรตในการรกษาคณธรรม 8 ประการ มความกตญญรบญคณของมารดา บดา บพการและผมพระคณอนจะเปนเกยรตประวตตอตนเองและครอบครว
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ แบบประเมนความพงพอใจของนกเรยน นกศกษา
149
โครงการท 25
โครงการบรณาการตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เพอจตอาสาพฒนาคณภาพชวต 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางลกขณา ธเนศอนนต นายแสวง บปะเท นางวรรณวภา เชอตาย สาขาวชาการจดการธรกจคาปลก
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ตวชวดท 6.1 รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและอดมศกษามสมรรถนะ เปนทพอใจของสถานประกอบการเพมขน ตวชวดท 6.2 อนดบความพงพอใจของผประกอบการตอผจบอดมศกษาเพมขน ตวชวดท 6.3 รอยละของผเรยนทเรยนในระบบทวภาค/สหกจศกษาในสถานประกอบการ ทมมาตรฐานเพมขน นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบ การสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.2 รอยละของจ านวนสถานศกษาทใชกระบวนการเรยนรเพอสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม ตวชวดท 10.3 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมตามโครงการนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต ตวชวดท 10.4 รอยละของสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอน/กจกรรม เพอเสรมสรางความเปนพลเมอง (Civic Education) เพมขน ตวชวดท 10.5 รอยละของสถานศกษาทปลอดยาเสพตดเพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา)
150
สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล สภาพสงคมทมความเสอมถอย ผคนลมรากฐานของชวตดงเดมท าใหเกดปญหาทางเศรษฐกจมากมาย
ประเทศไทยองคพระบาทสมเดจพระเจาอยหวไดทรงมพระราชด ารสหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงขนมา เพอน าไปประยกตใชในทกสถานการณรวมทงแกปญหา วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ โดยแผนกวชาการจดการธรกจคาปลก มการจดการเรยนการสอนรายวชาเศรษฐศาสตรเบองตน หลกเศรษฐศาสตร และรายวชาเศรษฐศาสตรครอบครว เพอเปนการบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการเรยนการสอนและผเรยนสามารถน าไปเผยแพรและประยกตใชในชวตประจ าวนและงานอาชพตอไป
แผนกวชาการจดการธรกจคาปลกจงไดจดท าโครงการบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงเพอจตอาสาพฒนาคณภาพชวตโดยกจกรรมการเขารวม “โครงการออมเพอพอ” “กจกรรมการจดท าบญชรายรบรายจาย” “กจกรรมปลกพชผกสวนครว” “กจกรรมถงขยะเพอชมชน” ณ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ จงหวดอตรดตถ และชมชนทผเรยนอาศยอย
5. วตถประสงค 5.1 เพอบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการเรยนการสอน 5.2 เพอพฒนาการด าเนนชวตและอาชพตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 5.3 เพอเผยแพรความรหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงตอสงคมชมชนตอไป 5.4 เพอใหผเรยนมจตอาสาพฒนาคณภาพชวต
151
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ นกเรยน นกศกษา ทเขารวมโครงการ จ านวน 107 คน 6.2 เชงคณภาพ นกเรยน นกศกษา ทเขารวมโครงการสามารถน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มาประยกตใชในชวตประจ าวนและงานอาชพตอไป
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนด าเนนการ 1. เสนอโครงการเพอขออนมตโครงการ (พฤศจกายน – ธนวาคม 2561) 2. ด าเนนงานตามโครงการ (ตลาคม 2561 – สงหาคม 2562) 3. สรปและรายงานผลการด าเนนการ (กนยายน 2562) ระยะเวลา พฤศจกายน 2561 – กนยายน 2562 สถานท วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ และแหลงเรยนรเศรษฐกจพอเพยง
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 4,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ เกดการบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการเรยนการสอน และประยกตใช ในชวตประจ าวนและงานอาชพตอไป
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ แบบประเมนความพงพอใจและตดตามการแสดงผลงานของนกเรยน นกศกษา ในรปของการจดนทรรศการเผยแพร
152
โครงการท 26
โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพผเรยนสมาตรฐานฝมอแรงงานแหงชาต 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสนนทา พฒโต หวหนาสาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ
และคร สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจทกคน
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 1 : มงสราง/ผลตก าลงคนอาชวศกษา ใหตอบสนองความตองการของตลาดแรงงาน เปาหมาย : ผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษาภายใตบรบทความรวมมอกบสถานประกอบการใหไดตามเปาหมายของการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสองและฝกอบรมวชาชพก าลงคนอาชวศกษาทอยนอกระบบใหเพมขน ยทธศาสตรท 1 มงพฒนาคณภาพและปรมาณผเรยนใหสมพนธกบความตองการของตลาดแรงงานในประเทศและระดบสากล ยทธศาสตรท 2 การเพมโอกาสการเรยนและการฝกอบรมวชาชพอาชวศกษาใหกบกลม ผอยนอกระบบ ยทธศาสตรท 3 พฒนาระบบการประเมนมาตรฐานวชาชพตามระบบคณวฒวชาชพ ยทธศาสตรท 4 สรางระบบการจงใจใหเกดการตดสนใจเขาศกษาตออาชวศกษา 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ตวชวดท 6.1 รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและอดมศกษามสมรรถนะ เปนทพอใจของสถานประกอบการเพมขน ตวชวดท 6.2 อนดบความพงพอใจของผประกอบการตอผจบอดมศกษาเพมขน ตวชวดท 6.3 รอยละของผเรยนทเรยนในระบบทวภาค/สหกจศกษาในสถานประกอบการ ทมมาตรฐานเพมขน ตวชวดท 6.4 อตราการไดงานท า/ประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษา (ไมนบศกษาตอ) ภายในระยะเวลา 1 ป เพมขน ตวชวดท 6.5 อตราการไดงานท า/ประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาระดบอดมศกษา 1 ป เพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 1 ดานผลการจดการศกษา ตวบงชท 1.1 ระดบความพงพอใจตอคณภาพผส าเรจการศกษา มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงขท 3.3 ระดบคณภาพในการจดการศกษา
153
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ปจจบนมการน ามาตรฐานฝมอแรงงานแหงชาตเขามาใชในการคดเลอกบคคลเขามาปฏบตงาน ซงม
ขอก าหนดทางวชาการทใชเปนเกณฑวดระดบฝมอเกยวกบความรความสามารถและทศนคตของบคคลในการปฏบตงานอาชพนน ๆ โดยองคกรทเชอถอไดเปนผก าหนดขน โดยค านงถงเกณฑมาตรฐานของสากล และก าหนดใหสอดคลองกบความตองการของสงคมในขณะนน แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจไดเหนความส าคญของการจดใหมการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงานแหงชาต จงจดท าโครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพผเรยนใหไดมาตรฐานฝมอแรงงานแหงชาตนขน โดยรวมมอกบศนยพฒนาฝมอแรงงานจงหวดอตรดตถจดอบรมใหความรเกยวกบการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงาน ตลอดจนท าการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงานในกลมสาขาอาชพ พนกงานการใชคอมพวเตอร (ประมวลผลค า) ระดบ 1 ใหกบนกเรยน นกศกษา แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ
154
5. วตถประสงค 5.1 เพอใหนกเรยน นกศกษา ไดรบความรและประสบการณจากการอบรมกอนและหลงเขารบการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงาน 5.2 เพอใหจ านวนนกเรยน นกศกษา ทสามารถผานการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงานมจ านวนเพมขน
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ นกเรยน นกศกษา แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ ระดบ ปวช./ปวส. ทมอายตงแต 18 ปขนไป จ านวน 50 คน ไดรบการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงาน 6.2 เชงคณภาพ จ านวนนกเรยน นกศกษา แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ ระดบ ปวช./ปวส. ทมอายตงแต 18 ปขนไป ผานการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงาน เพมขนรอยละ 20
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ 7.1.1 อบรมใหความรเกยวกบการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงานในกลมสาขาอาชพ พนกงานการใชคอมพวเตอร (ประมวลผลค า) ระดบ 1 ใหกบนกเรยน นกศกษา แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ 7.1.2 ท าการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงานในกลมสาขาอาชพ พนกงานการใชคอมพวเตอร (ประมวลผลค า) ระดบ 1 ใหกบนกเรยน นกศกษา แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ 7.2 ระยะเวลาการด าเนนโครงการ ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 7.3 สถานทด าเนนโครงการ หองปฏบตการคอมพวเตอร 7 ชน 3 อาคารอนทนล วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 1,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษา ไดรบความรและประสบการณจากการอบรมกอนและหลงเขารบการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงาน 9.2 จ านวนนกเรยน นกศกษา ทสามารถผานการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงานมจ านวนเพมขน
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ แบบประเมนความพงพอใจของนกเรยน นกศกษา ทเขารวมโครงการ
155
โครงการท 27 โครงการพฒนาบคลากรสายการสอนดานคอมพวเตอร
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสนนทา พฒโต หวหนาสาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ และครสาขาวชาคอมพวเตอรธรกจทกคน
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 1 : มงสราง/ผลตก าลงคนอาชวศกษา ใหตอบสนองความตองการของตลาดแรงงาน เปาหมาย : ผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษาภายใตบรบทความรวมมอกบสถานประกอบการใหไดตามเปาหมายของการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสองและฝกอบรมวชาชพก าลงคนอาชวศกษาทอยนอกระบบใหเพมขน ยทธศาสตรท 1 มงพฒนาคณภาพและปรมาณผเรยนใหสมพนธกบความตองการของตลาดแรงงานในประเทศและระดบสากล ยทธศาสตรท 2 การเพมโอกาสการเรยนและการฝกอบรมวชาชพอาชวศกษาใหกบกลม ผอยนอกระบบ ยทธศาสตรท 3 พฒนาระบบการประเมนมาตรฐานวชาชพตามระบบคณวฒวชาชพ ยทธศาสตรท 4 สรางระบบการจงใจใหเกดการตดสนใจเขาศกษาตออาชวศกษา นโยบายท 2 : พฒนาปรมาณและคณภาพของคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา
ดานอาชวศกษา เปาหมาย : 1) มปรมาณคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษา พอเพยงตอการจดการศกษาระดบ ปวช. ระดบ ปวส. และระดบปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการและการฝกอบรมวชาชพ 2) พฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษาใหมคณภาพและไดรบการพฒนาอยางตอเนอง สม าเสมอ ยทธศาสตรท 2 สรางเสรมสมรรถนะและประสบการณเพอคณภาพของคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษา 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561
- 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงขท 2.3 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานบคลากร มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการพฒนารายวชาหรอกลมวชา
156
ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการจดการศกษา 3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ปจจบนเทคโนโลยและความรตาง ๆ ดานคอมพวเตอรไดมการเปลยนแปลงไปอยางรวดเรว มการเปลยนแปลงหลกสตรใหมทงในระดบ ปวช. และระดบ ปวส. ซงมรายวชาใหมเกดขน อกทงมการจดการแขงขนทกษะวชาชพ ประเภทวชาพาณชยกรรม สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ ทกษะการขายสนคาออนไลน ท งในระดบจงหวด ระดบภาค ดงนน เพอเปนการเตรยมพรอมรบความเปลยนแปลงดงกลาว มความจ าเปนตองเรงพฒนาบคลากรสายการสอนใหมความรความสามารถและประสบการณใหมากขน สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจจงจดโครงการพฒนาบคลากรสายการสอนดานคอมพวเตอร เพอน าความรทไดรบมาใชในการพฒนาการเรยนการสอนใหมประสทธภาพยงขนตอไป
157
5. วตถประสงค 5.1 เพอใหครสาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ มความรความเขาใจเกยวกบเทคโนโลยและการพฒนาแอปพลเคชนเพมขน 5.2 เพอใหครสาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ สามารถน าความรและประสบการณทไดรบไปใชในการจดการเรยนการสอนใหเหมาะสมกบเหตการณโลกปจจบน
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ ครสาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ จ านวน 9 คน เขารวมโครงการพฒนาบคลากรสายการสอนดานคอมพวเตอร ณ หองปฏบตการคอมพวเตอร 737 อาคารอนทนล วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ 6.2 เชงคณภาพ ครสาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ มความรความเขาใจเกยวกบเทคโนโลยและการพฒนาแอปพลเคชนเพมขน
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ อบรมเชงปฏบตการดานการพฒนาแอปพลเคชน ณ หองปฏบตการคอมพวเตอร 737 อาคารอนทนล วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ 7.2 ระยะเวลาการด าเนนโครงการ ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 7.3 สถานทด าเนนโครงการ หองปฏบตการคอมพวเตอร 737 อาคารอนทนล วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 15,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ครสาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ มความรความเขาใจเกยวกบเทคโนโลยและการพฒนาแอปพลเคชนเพมขน 9.2 ครสาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ สามารถน าความรและประสบการณทไดรบไปใชในการจดการเรยนการสอนใหเหมาะสมกบเหตการณโลกปจจบน
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ แบบประเมนความพงพอใจของครสาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ ทเขารวมโครงการ
158
โครงการท 28
โครงการปนความรสชมชน 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสาวอภรดา มวงทอง, นายชนกฤต ประสารยา และนายจาตรนต กตตกมลพนธ
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561
- 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกจกรรมเสรมหลกสตร
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ
159
9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล จากอดตทผานมา เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารจดไดวาเปนเทคโนโลยทมการพฒนากาวหนาเรว
มบทบาทและความส าคญยง ทมผลตอการด าเนนชวต ไอซทเปนเครองมอทใชในการสอสารระหวางกน ใชในการเขาถงแหลงขอมลสารสนเทศ ชวยในการเรยนรและท าความเขาใจกบสงตาง ๆ ท าใหเกดความไดเปรยบและเสยเปรยบของผใชกบไมใช สงผลใหเกดชองวางทางดจตอลของคนทมโอกาสกบผดวยโอกาส สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจไดสงเสรมการใชไอซทใหทวถงเทาเทยมกน จงไดมโครงการปนความรทางคอมพวเตอรสชมชนขน เพอใชเปนแหลงกระจาย และใหเปนทเรยนรการใชขอมลขาวสารของชมชน โดยหวงทจะกระจายการใชงานทางดานคอมพวเตอรไปชวยสงเสรมอาชพของกลมชมชนทสนใจ
5. วตถประสงค 5.1 เพอใหความรทางดานการขายสนคาออนไลนสชมชน 5.2 เพอยกระดบการด าเนนชวตของกลมชมชน
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ กลมชมชนทสนใจ จ านวน 15 คน
6.2 เชงคณภาพ ชมชนไดรบความรและสามารถน าไปพฒนาอาชพได
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 เสนอโครงการ เดอนตลาคม 2561 7.2 ด าเนนงานโครงการ เดอนเมษายน 2562 7.3 ประเมนผลโครงการ เดอนพฤษภาคม 2562 7.4 สรปผลโครงการ เดอนกนยายน 2562
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 2,700 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ชมชนไดรบความรทางดานคอมพวเตอร
9.2 ชมชนสามารถพฒนาความรทไดรบไปพฒนาอาชพและชวตประจ าวนตอไป
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 แบบประเมนผล 10.2 รายงานผลโครงการ
160
โครงการท 29
โครงการอบรมความรจากผเชยวชาญวชาคอมพวเตอรในงานธรกจ 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสาวอภรดา มวงทอง
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 1 : มงสราง/ผลตก าลงคนอาชวศกษา ใหตอบสนองความตองการของตลาดแรงงาน เปาหมาย : ผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษาภายใตบรบทความรวมมอกบสถานประกอบการใหไดตามเปาหมายของการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสองและฝกอบรมวชาชพก าลงคนอาชวศกษาทอยนอกระบบใหเพมขน ยทธศาสตรท 1 มงพฒนาคณภาพและปรมาณผเรยนใหสมพนธกบความตองการของตลาดแรงงานในประเทศและระดบสากล 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 5 การเพมสดสวนผเรยนสายอาชพ ตวชวดท 5.1 สดสวนผเรยนอาชวศกษาสงขนเมอเทยบกบผเรยนสามญศกษา นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ตวชวดท 6.1 รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและอดมศกษามสมรรถนะ เปนทพอใจของสถานประกอบการเพมขน ตวชวดท 6.2 อนดบความพงพอใจของผประกอบการตอผจบอดมศกษาเพมขน ตวชวดท 6.4 อตราการไดงานท า/ประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษา (ไมนบศกษาตอ) ภายในระยะเวลา 1 ป เพมขน ตวชวดท 6.5 อตราการไดงานท า/ประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาระดบอดมศกษา 1 ป เพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการจดการศกษา
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา)
161
สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 กลาววา การจดการศกษาตองยดหลกทวาผเรยน
ทกคนมความสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได และถอวาผเรยนมความส าคญทสด กระบวนการจดการศกษาตองสงเสรมใหผเรยนสามารถพฒนาตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ สอดคลองกบความสนใจ และความถนดของผเรยน มโอกาสไดฝกทกษะการคด การแสดงออก การจดการ การเผชญสถานการณ และการประยกตความรมาใชเพอปองกนและแกไขปญหาได “วธการสอน” เปนหวใจของคร การสอนจะบรรลผลตามจดประสงคไดหรอไมนน ขนอยกบความรความสามารถของผสอนทงดานวชาการ ว ชาชพ ทกษะ และเทคนคการสอนเปนส าคญ กลาวคอ ผสอนตองมความรด (ศาสตร) และมเทคนคการสอนด (ศลป) หมายความวา ผเปนครจะตองรจกศาสตรการสอนและใชศลปการสอนซงเปนเทคนคการสอนไดเปนอยางด ดงนน การสงเสรมการเรยนของนกเรยนใหมประสทธภาพสงสด สวนหนงขนอยกบการพฒนาใหนกเรยนมความรและประสบการณ แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจไดตระหนกถงความส าคญในการพฒนาผเรยน เพอใหสามารถน าความรจากผเชยวชาญไปพฒนาความคด ทกษะ และการจดการความรประกอบอาชพตอไป
5. วตถประสงค 5.1 เพอใหผเรยนไดรบความรคอมพวเตอรในงานธรกจจากเจาของกจการ 5.2 เพอใหผเรยนไดรบความรนอกชนเรยน 5.3 เพอใหนกเรยนมแนวทางในการน าคอมพวเตอรในงานธรกจ 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ
6.1 เชงปรมาณ นกเรยนระดบชนประกาศนยบตรวชาชพ ปท 1 จ านวน 3 หองเรยน 6.2 เชงคณภาพ นกเรยนมความรและสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได
162
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 เสนอโครงการ เดอนตลาคม 2561 7.2 ด าเนนงานโครงการเชญผเชยวชาญ เดอนมกราคม 2562 7.3 ประเมนผลโครงการ เดอนมกราคม 2562 7.4 สรปผลโครงการ เดอนกมภาพนธ 2562
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 1,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ผเรยนไดรบความรคอมพวเตอรในงานธรกจจากเจาของกจการ
9.2 นกเรยนมความรและสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 แบบประเมนผล 10.2 รายงานผลโครงการ
163
โครงการท 30 โครงการพฒนาคณลกษณะทพงประสงคแกนกเรยน นกศกษา สาขาวชาแฟชนและสงทอ
ภายใตโครงการสถานศกษาคณธรรมอาชวศกษาตนแบบ 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสาวสภาพร หนฤทธ, นางสาวธนชชา ยมนา นางสาวกาญจนา กลนหอม, นางสาวมลฤด สธรรมรกขต และนางสาวทพวรรณ สขแกว
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบ การสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.2 รอยละของจ านวนสถานศกษาทใชกระบวนการเรยนรเพอสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม ตวชวดท 10.3 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมตามโครงการนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต ตวชวดท 10.4 รอยละของสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอน/กจกรรม เพอเสรมสรางความเปนพลเมอง (Civic Education) เพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการด าเนนการบรหารจดการศกษาตามแนวทางสถานศกษาคณธรรม
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด)
164
3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล วนยในการด ารงชวตสามารถชวยใหเราส ารวมกายใจ ไมปลอยจตปลอยใจใหฟงซาน สวนการปฏบต
ทส ารวมเปนหนงสามารถเสรมสรางพลงของตนเองและคนรอบขาว วถชวตในปจจบนเดกไทยมระเบยบวนย ทนอยลง มองเหนคณธรรมเปนเรองลาหลงและนาอาย จงมความจ าเปนอยางยงทจะตองด าเนนการปลกจตส านกใหกบเยาวชน เพอในอนาคตจะเปนผใหญทด และเปนอนาคตของประเทศชาตสบตอไป
5. วตถประสงค 5.1 เพอใหนกเรยน นกศกษา ไดเสรมสรางคณธรรมประจ าใจ 5.2 เพอใหนกเรยน นกศกษา ไดปรบความประพฤตทด รจกจตบรการ โอบออมอาร รจกรบผดชอบตอหนาท 5.3 เพอใหนกเรยน นกศกษา มความกตญญตอผมพระคณ จตใจใฝคณธรรม
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ นกเรยน นกศกษา จ านวน 70 คน เขารวมโครงการ 6.2 เชงคณภาพ นกเรยน นกศกษา มคณธรรมจรยธรรม และมจตอาสา
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนด าเนนการ 1. เสนอโครงการเพอขออนมต 2. ด าเนนการ 3. สรปผลการด าเนนงาน ระยะเวลาการด าเนนโครงการ ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 สถานทด าเนนโครงการ วดในจงหวดอตรดตถ
165
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน (โครงการสถานศกษาคณธรรมอาชวศกษาตนแบบ 5,000 บาท) เปนเงนงบประมาณทงสน - บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ นกเรยน นกศกษา ไดตระหนกถงคณธรรมจรยธรรม มจตอาสา
10. การตดตาม และการประเมนผลโครงการ แบบประเมนความพงพอใจของนกเรยน นกศกษา
166
โครงการท 31
โครงการบรการวชาชพสาขาวชาแฟชนและสงทอ 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสาวสภาพร หนฤทธ, นางสาวธนชชา ยมนา นางสาวกาญจนา กลนหอม, นางสาวมลฤด สธรรมรกขต และนางสาวทพวรรณ สขแกว
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 1 : มงสราง/ผลตก าลงคนอาชวศกษา ใหตอบสนองความตองการของตลาดแรงงาน เปาหมาย : ผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษาภายใตบรบทความรวมมอกบสถานประกอบการใหไดตามเปาหมายของการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสองและฝกอบรมวชาชพก าลงคนอาชวศกษาทอยนอกระบบใหเพมขน ยทธศาสตรท 4 สรางระบบการจงใจใหเกดการตดสนใจเขาศกษาตออาชวศกษา 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 5 การเพมสดสวนผเรยนสายอาชพ ตวชวดท 5.1 สดสวนผเรยนอาชวศกษาสงขนเมอเทยบกบผเรยนสามญศกษา นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบ การสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.2 รอยละของจ านวนสถานศกษาทใชกระบวนการเรยนรเพอสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม ตวชวดท 10.3 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมตามโครงการนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต ตวชวดท 10.4 รอยละของสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอน/กจกรรม เพอเสรมสรางความเปนพลเมอง (Civic Education) เพมขน ตวชวดท 10.5 รอยละของสถานศกษาทปลอดยาเสพตดเพมขน นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ตวชวดท 12.2 รอยละของสถานศกษาทใชงบประมาณอยางมประสทธภาพ ตวชวดท 12.3 จ านวนหนวยงาน องคกรภาครฐ/เอกชน ทมสวนรวมจดการศกษา แบบประชารฐเพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 2 ปรบภาพลกษณ
2.1 การพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน นกศกษาอาชวศกษา (ทะเลาะววาท) 2.2 การสรางการรบรและการสรางภาพลกษณอาชวศกษาเชงรก
167
3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559 มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา
ตวบงชท 2.6 ระดบคณภาพในการประสานความรวมมอเพอการบรหารจดการศกษา มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ
ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกจกรรมเสรมหลกสตร 3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559 มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยน
เปนส าคญ ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกกจรรมเสรมหลกสตร เพอใหสอดคลองตามมาตรฐานและตวบงช สาขาวชาแฟชนและสงทอ ไดเลงเหนถงความส าคญในการจดกจกรรมเสรมหลกสตรเพอสงเสรมทกษะชวตและทกษะวชาชพ ปลกฝงคณธรรม จรยธรรม คานยม ระเบยบวนย ปลกฝงจตส านกในการด ารงตนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และสงเสรมใหผเรยนท างานโดยใชกระบวนการในการบรการวชาการ วชาชพ หรอท าประโยชนตอชมชน และสงคม นน
168
ดงนน สาขาวชาแฟชนและสงทอ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ จงไดจดท าโครงการบรการวชาชพ สาขาวชาแฟชนและสงทอ ขน เพอใหนกเรยน นกศกษา ในสาขาวชาไดมสวนรวมในการใหบรการวชาการ วชาชพ ฝกทกษะ เสรมสรางความมนใจ มเจตคตทดตอวชาชพ และเปนการแนะแนวการศกษาตอในสาขาวชาแฟชนและสงทอใหกบนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน และผปกครอง เพอสนบสนนใหบตรหลานสนใจเรยนสายอาชพเพมยงขน
5. วตถประสงค 5.1 เพอสงเสรม นกเรยน นกศกษา ไดฝกประสบการณจรงดานการบรการวชาการและวชาชพ 5.2 เพอเสรมสรางความรใหแกคนในชมชนสามารถประกอบอาชพได 5.3 เพอแนะแนวทางในการศกษาตอดานวชาชพสาขาวชาแฟชนและสงทอใหกบนกเรยนและผปกครอง 5.4 เพอสรางสมพนธภาพทดระหวางวทยาลยฯ และสงคม
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 คร และนกเรยน นกศกษา เขารวมโครงการฯ จ านวน 30 คน
6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 คร และนกเรยน นกศกษา มทกษะทางดานวชาชพเพมขน
6.2.2 ผรบบรการฝกวชาชพ สามารถน าความรและทกษะไปปรบประยกตใชในการสรางงาน สรางอาชพ กอใหเกดรายได 6.2.3 นกเรยน และผปกครองสนใจเรยนสาขาวชาแฟชนและสงทอเพมขน
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขนตอนการด าเนนการ 1. เสนอโครงการ 2. วางแผนการด าเนนงาน 3. ด าเนนงานตามโครงการ 4. สรปผลการด าเนนงาน 7.2 ระยะเวลาการด าเนนโครงการ ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 7.3 สถานทด าเนนโครงการ โรงเรยนระดบมธยมศกษาตอนตนและชมชนในจงหวดอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 10,000 บาท 9. ผลทคาดวาจะไดรบ
9.1 สาขาวชามการพฒนาศกยภาพในการจดการเรยนการสอนทางดานวชาชพเพมขน 9.2 นกเรยน นกศกษา เกดความมนใจและมเจตคตทดตอวชาชพของตนเอง 9.3 นกเรยน นกศกษา รจกใชเวลาวางใหเปนประโยชนและสามารถท างานรวมกบผอนได
9.4 จ านวนนกเรยน นกศกษา ทจะเขาเรยนในสาขาวชาแฟชนและสงทอมจ านวนเพมขน 9.5 เกดสมพนธภาพทดระหวางสถานศกษากบหนวยงานภายนอก ชมชนและทองถน 9.6 ประชาสมพนธชอเสยงของสาขาวชาและสถานศกษาใหเปนทรจกและยอมรบมากขน 10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ
10.1 แบบประเมนความพงพอใจ 10.2 รายงานสรปผลการด าเนนงานโครงการ
169
โครงการท 32
โครงการฝกทกษะและหารายไดระหวางเรยน ประจ าปการศกษา 2562 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสาวสภาพร หนฤทธ, นางสาวธนชชา ยมนา นางสาวกาญจนา กลนหอม, นางสาวมลฤด สธรรมรกขต และนางสาวทพวรรณ สขแกว
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 1 : มงสราง/ผลตก าลงคนอาชวศกษา ใหตอบสนองความตองการของตลาดแรงงาน เปาหมาย : ผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษาภายใตบรบทความรวมมอกบสถานประกอบการใหไดตามเปาหมายของการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสองและฝกอบรมวชาชพก าลงคนอาชวศกษาทอยนอกระบบใหเพมขน ยทธศาสตรท 1 มงพฒนาคณภาพและปรมาณผเรยนใหสมพนธกบความตองการของตลาดแรงงานในประเทศและระดบสากล ยทธศาสตรท 2 การเพมโอกาสการเรยนและการฝกอบรมวชาชพอาชวศกษาใหกบกลม ผอยนอกระบบ 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ตวชวดท 6.1 รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและอดมศกษามสมรรถนะ เปนทพอใจของสถานประกอบการเพมขน ตวชวดท 6.2 อนดบความพงพอใจของผประกอบการตอผจบอดมศกษาเพมขน ตวชวดท 6.3 รอยละของผเรยนทเรยนในระบบทวภาค/สหกจศกษาในสถานประกอบการ ทมมาตรฐานเพมขน ตวชวดท 6.4 อตราการไดงานท า/ประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษา (ไมนบศกษาตอ) ภายในระยะเวลา 1 ป เพมขน ตวชวดท 6.5 อตราการไดงานท า/ประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาระดบอดมศกษา 1 ป เพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 1 การจดการเรยนการสอน 1.1 การขบเคลอนอาชวศกษาดวยระบบการประกนคณภาพ 1.2 การจดการศกษาเทยบโอนความรและประสบการณ 1.3 การพฒนาอาชวศกษาระบบทวภาค 1.4 การพฒนาความรวมมอกบตางประเทศเพอพฒนาอาชวศกษาทววฒ 1.5 การพฒนาการเรยนการสอน
170
3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559 มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกจกรรมเสรมหลกสตร
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559 มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกจกรรมเสรมหลกสตร เพอใหสอดคลองตามมาตรฐานและตวบงช สาขาวชาแฟชนและสงทอ ไดเลงเหนถงความส าคญในการจดกจกรรมเสรมหลกสตรเพอสงเสร มทกษะชวตและทกษะวชาชพ ปลกฝงคณธรรม จรยธรรม คานยม ระเบยบวนย ปลกฝงจตส านกในการด ารงตนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และสงเสรมใหผเรยนท างานโดยใชกระบวนการในการบรการวชาการ วชาชพหรอท าประโยชนตอชมชน และสงคม นน ดงนน สาขาวชาแฟชนและสงทอ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ จงไดจดท าโครงการฝกทกษะและหารายไดระหวางเรยน ประจ าปการศกษา 2562 ขน เพอใหผเรยนมรายไดระหวางเรยน พฒนาทกษะดานวชาชพ
171
ของตน น าความรในดานวชาชพมาประยกตใชในการปฏบตงานจรง ฝกความอดทน ความรบผดชอบ ความรอบคอบ มสมาธ มความเตรยมพรอมทจะท างานในสถานประกอบการอยางมคณภาพเมอจบการศกษา และท าใหกลมอบรมวชาชพระยะสนตดเยบเสอผามงานท าเพมเพมรายไดใหกบครอบครว
5. วตถประสงค 5.1 เพอฝกทกษะดานวชาชพใหกบนกเรยน นกศกษา ไดตรงตามความตองการของสถานประกอบการ 5.2 เพอใหนกเรยน นกศกษา มรายไดระหวางเรยน และรจกใชเวลาวางใหเกดประโยชน 5.3 เพอใหนกเรยน นกศกษา ฝกความอดทน รอบครอบ มสมาธ มความรบผดชอบ มความสามคค 5.4 เพอใหนกเรยน นกศกษา น าความรมาประยกตใชในการปฏบตงานจรง 5.5 เพอใหกลมอบรมวชาชพระยะสนตดเยบเสอผา มงานท าและมรายไดเพมขน
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 นกเรยน นกศกษา และกลมอบรมวชาชพระยะสนตดเยบเสอผา เขารวมโครงการฯ
จ านวน 40 คน 6.1.2 นกเรยน นกศกษา และกลมอบรมวชาชพระยะสนตดเยบเสอผา ตดเยบเสอองคการ
จ านวน 1,000 ตว และเสอมวงพกลแกว จ านวน 1,000 ตว 6.2 เชงคณภาพ
6.2.1 นกเรยน นกศกษา ฝกทกษะดานวชาชพดานการท างานจรงไดตรงตามความตองการ ของสถานประกอบการไดอยางมประสทธภาพ 6.2.2 นกเรยน นกศกษา และกลมอบรมวชาชพระยะสนตดเยบเสอผา มทกษะดานการตดเยบ มความรบผดชอบ มความอดทน มสมาธ ความสามคคเพมขน 6.2.3 กลมอบรมวชาชพระยะสนตดเยบเสอผา มงานท าและมรายไดเพมขน 6.2.4 นกเรยน นกศกษา มรายไดระหวางเรยน และรจกใชเวลาวางใหเกดประโยชน
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขนตอนการด าเนนการ 1. เสนอโครงการ 2. วางแผนการด าเนนงาน 3. ด าเนนงานตามโครงการ 3.1 กจกรรมท 1 รบงานจากสถานประกอบการเพอใหนกเรยน นกศกษา ฝกปฏบตการท างานจรง 3.2 กจกรรมท 2 นกเรยน นกศกษา และกลมอบรมวชาชพระยะสนตดเยบเสอผา ตดเยบเสอองคการของวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ จ านวน 1,000 ตว 3.3 กจกรรมท 3 นกเรยน นกศกษา และกลมอบรมวชาชพระยะสนตดเยบเสอผา ตดเยบเสอมวงพกลแกว ของวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ จ านวน 1,000 ตว 7.2 ระยะเวลา ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 7.3 สถานท สาขาวชาแฟชนและสงทอ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน - งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน (280,000) บาท
172
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษา และกลมแมบานผลตเสอองคการและเสอมวงพกลแกว จ านวน 2,000 ตว 9.2 นกเรยน นกศกษา มรายไดระหวางเรยน
9.3 นกเรยน นกศกษา และกลมอบรมวชาชพระยะสนตดเยบเสอผา มทกษะดานการตดเยบ มความรบผดชอบ มความอดทน มสมาธ ความสามคคเพมขน 9.4 กลมแมบานมความมนใจในการมงานท าในวชาชพทไดฝกอบรม
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ สรปผลการด าเนนโครงการ
173
โครงการท 33
โครงการเชญวทยากรใหความรทางดานวชาชพสาขาวชาแฟชนและสงทอ
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสาวสภาพร หนฤทธ, นางสาวธนชชา ยมนา นางสาวกาญจนา กลนหอม, นางสาวมลฤด สธรรมรกขต และนางสาวทพวรรณ สขแกว
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 1 : มงสราง/ผลตก าลงคนอาชวศกษา ใหตอบสนองความตองการของตลาดแรงงาน เปาหมาย : ผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษาภายใตบรบทความรวมมอกบสถานประกอบการใหไดตามเปาหมายของการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสองและฝกอบรมวชาชพก าลงคนอาชวศกษาทอยนอกระบบใหเพมขน ยทธศาสตรท 1 มงพฒนาคณภาพและปรมาณผเรยนใหสมพนธกบความตองการของตลาดแรงงานในประเทศและระดบสากล ยทธศาสตรท 2 การเพมโอกาสการเรยนและการฝกอบรมวชาชพอาชวศกษาใหกบกลม ผอยนอกระบบ ยทธศาสตรท 3 พฒนาระบบการประเมนมาตรฐานวชาชพตามระบบคณวฒวชาชพ ยทธศาสตรท 4 สรางระบบการจงใจใหเกดการตดสนใจเขาศกษาตออาชวศกษา 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 5 การเพมสดสวนผเรยนสายอาชพ ตวชวดท 5.1 สดสวนผเรยนอาชวศกษาสงขนเมอเทยบกบผเรยนสามญศกษา นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบการสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.2 รอยละของจ านวนสถานศกษาทใชกระบวนการเรยนรเพอสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม ตวชวดท 10.3 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมตามโครงการนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต ตวชวดท 10.4 รอยละของสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอน/กจกรรม เพอเสรมสรางความเปนพลเมอง (Civic Education) เพมขน ตวชวดท 10.5 รอยละของสถานศกษาทปลอดยาเสพตดเพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 2 ปรบภาพลกษณ
2.1 การพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน นกศกษาอาชวศกษา (ทะเลาะววาท) 2.2 การสรางการรบรและการสรางภาพลกษณอาชวศกษาเชงรก
174
ยทธศาสตรท 5 สงแวดลอม (ภมทศน/ภมใจ) 5.1 การพฒนาความกาวหนาของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 5.2 สรางบรรยากาศในสถานศกษาทเออตอการจดการเรยนการสอน 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.6 ระดบคณภาพในการประสานความรวมมอเพอการบรหารจดการศกษา
มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกจกรรมเสรมหลกสตร
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ตามมาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559 มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกจกรรมเสรมหลกสตร เพอใหสอดคลองตามมาตรฐานและตวบงช สาขาวชาแฟชนและสงทอ ไดเลงเหนถงความส าคญในการจดกจกรรมเสรมหลกสตรเพอสงเสรม
175
ทกษะชวตและทกษะวชาชพ ปลกฝงคณธรรม จรยธรรม คานยม ระเบยบวนย ปลกฝงจตส านกในการด ารงตนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และสงเสรมใหผเรยนท างานโดยใชกระบวนการในการบรการวชาการ วชาชพ หรอท าประโยชนตอชมชน และสงคม นน ดงนน สาขาวชาแฟชนและสงทอ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ จงไดจดท าโครงการเชญวทยากรใหความรทางดานวชาชพสาขาวชาแฟชนและสงทอ ขน เพอใหนกเรยน นกศกษา สาขาวชาแฟชนและสงทอ ไดเหนถงความส าคญของวชาชพ โดยการถายทอดประสบการณจากวทยากรทมความเชยวชาญ และเปนการสงเสรมใหนกเรยน นกศกษา มจตส านกรกในสาขาวชาชพของตนเอง ทงน ยงสอดคลองกบนโยบายส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา (สอศ.) ขอท 3.1.1 และการประเมนคณภาพภายนอก (สมศ.) ขอท 7 อกดวย
5. วตถประสงค 5.1 เพอพฒนาศกยภาพของนกเรยน นกศกษา ดานวชาการและวชาชพ 5.2 เพอใหผเรยนไดเพมความรและทกษะทางดานวชาชพ 5.3 เพอใหผเรยนมความภาคภมใจในวชาชพ
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 คร และนกเรยน นกศกษา เขารวมโครงการฯ รอยละ 80 ของจ านวนนกเรยนทงหมด
6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 คร และนกเรยน นกศกษา มทกษะทางดานวชาชพเพมขน
6.2.2 สามารถน าความรไปประยกตใชในวชาเรยนและชวตประจ าวนไดอยางมคณภาพ
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขนตอนการด าเนนการ 1. เสนอโครงการ 2. วางแผนการด าเนนงาน 3. ด าเนนงานตามโครงการ 7.2 ระยะเวลา ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 7.3 สถานท สาขาวชาแฟชนและสงทอ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนการ เปนเงนงบประมาณทงสน 5,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษา ไดรบความรเพมขน
9.2 นกเรยน นกศกษา มทศนคตทดตอวชาชพ 9.3 นกเรยน นกศกษา ทเขารวมโครงการมแนวทางในการประกอบอาชพ
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 แบบประเมนความพงพอใจ 10.2 รายงานสรปผลการด าเนนงานโครงการ
176
โครงการท 34
โครงการเรยนรสทกษะปฏบต คดเปน ท าเปน บรหารเปน (จ าหนายเคกปใหม 2562)
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางล าดวน พลอยศรไพร สาขาวชาอาหารและโภชนาการ
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 1 : มงสราง/ผลตก าลงคนอาชวศกษา ใหตอบสนองความตองการของตลาดแรงงาน เปาหมาย : ผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษาภายใตบรบทความรวมมอกบสถานประกอบการใหไดตามเปาหมายของการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสองและฝกอบรมวชาชพก าลงคนอาชวศกษาทอยนอกระบบใหเพมขน ยทธศาสตรท 1 มงพฒนาคณภาพและปรมาณผเรยนใหสมพนธกบความตองการของตลาดแรงงานในประเทศและระดบสากล 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.2 รอยละของจ านวนสถานศกษาทใชกระบวนการเรยนรเพอสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
- 3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน
177
7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ ไดจดท าโครงการเคกปใหม โดยการผลตและจ าหนายเคกปใหมเปนประจ าทกป ซงมวตถประสงคเพอใหการจดการเรยนการสอนทกษะวชาชพ สทกษะการปฏบตจรงโดยเนนผเรยนเปนส าคญ สอดคลองกบนโยบายของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาในเรองการยกระดบคณภาพผเรยน โดยปฏรปการเรยนการสอนเพอใหเกดการเรยนรสทกษะปฏบต คดเปน ท าเปน บรหารจดการเปน วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ จดการเรยนการสอนสายอาชพ ภายใตปรชญาทวา "คณธ รรม น าทาง เสรมสรางปญญา พฒนาอาชพ” โดยสงเสรมใหผเรยนมประสบการณเพอสรางอาชพอสระ บรณาการ การจดการเรยนการสอนเขากบโครงการในทกสาขาวชาเพอใหมสวนรวมในการปฏบตงานทเกยวของกบสาขาวชาชพทเรยน ประกอบดวย สาขาวชาคหกรรมเปนฝายผลต สาขาวชาการบญชเปนฝายการเงน สาขาวชาการตลาดและการจดการทวไปเปนฝายการตลาดและสงเสรมการขาย แผนกวชาสามญเปนฝายเกบรกษาเคกและจายเคกตามใบสงจอง สาขาวชาศลปกรรมเปนฝายออกแบบบรรจภณฑและเขยนตวอกษร สาขาวชา การเลขานการและการจดการส านกงานเปนฝายบรรจภณฑเคก และสาขาวชาคอมพวเตอรธรกจเปนฝายบนทกขอมล ซงเปนการบรณาการในวชาชพเพอการบรหารจดการอยางแทจรง
5. วตถประสงค 5.1 เพอใหมการจดการเรยนการสอนแบบครบวงจรและยดผเรยนเปนศนยกลาง 5.2 เพอใหมการบรณาการการจดการเรยนการสอนทกประเภทวชาทสถานศกษาเปดท าการสอน 5.3 เพอฝกใหนกเรยนนกศกษามทศนคตทดตอการประกอบอาชพ 5.4 เพอฝกใหนกเรยนนกศกษามการเรยนรสทกษะปฏบต คดเปน ท าเปน บรหารเปน 5.5 เพอเผยแพรประชาสมพนธกจกรรมของสถานศกษา 5.6 เพอใหนกเรยน นกศกษา มรายไดระหวางเรยน 5.7 เพอน าก าไรทไดจากการจ าหนายมาใชในการพฒนาสถานศกษา
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 เกดทกษะและประสบการณเชงธรกจใหกบนกเรยน นกศกษา จ านวนอยางนอย 85%
ของนกเรยน นกศกษา ทงหมด 6.1.2 เกดรายไดผลก าไรจากการจ าหนายมาใชในการพฒนาสถานศกษาอยางนอย จ านวน
500,000.- บาท 6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 นกเรยน นกศกษา เกดการเรยนรในการปฏบตงานวชาชพเชงธรกจเพอการพฒนาอาชพ
178
6.2.2 สงเสรมการปฏรปอาชวศกษาเพอเพมผลสมฤทธผเรยนดวยคณภาพมาตรฐาน
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนการด าเนนการ ประกอบดวย การสงจองสนคา รวบรวมใบสงจอง ผลตสนคา บรรจภณฑ เกบรกษา ช าระเงน และการขายสนคา ด าเนนการในเดอนธนวาคม 2561 ณ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน - เปนเงนงบประมาณทงสน - บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 จดท าและจ าหนายเคกได 5,000 ปอนด
9.2 ไดครภณฑการเรยนการสอนจากผลก าไรในการจ าหนายเคก 9.3 นกเรยนนกศกษาทกแผนกวชาไดฝกทกษะประสบการณเชงธรกจ
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 แบบสอบถาม 10.2 ความสนใจของชมชน 10.3 ยอดจ าหนายเคกและคกก
179
โครงการท 35
โครงการอบรมชนนสาสมาธส าหรบนกเรยน นกศกษา สาขาวชาอาหารและโภชนาการ ภายใตโครงการสถานศกษาคณธรรมอาชวศกษาตนแบบ
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางณชนนท ศกดพงศสงห สาขาวชาอาหารและโภชนาการ
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 1 : มงสราง/ผลตก าลงคนอาชวศกษา ใหตอบสนองความตองการของตลาดแรงงาน เปาหมาย : ผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษาภายใตบรบทความรวมมอกบสถานประกอบการใหไดตามเปาหมายของการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสองและฝกอบรมวชาชพก าลงคนอาชวศกษาทอยนอกระบบใหเพมขน ยทธศาสตรท 1 มงพฒนาคณภาพและปรมาณผเรยนใหสมพนธกบความตองการของตลาดแรงงานในประเทศและระดบสากล 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.2 รอยละของจ านวนสถานศกษาทใชกระบวนการเรยนรเพอสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 2 ปรบภาพลกษณ
2.1 การพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน นกศกษาอาชวศกษา (ทะเลาะววาท) 2.2 การสรางการรบรและการสรางภาพลกษณอาชวศกษาเชงรก 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 1 ดานผลการจดการศกษา ตวบงชท 1.1 ระดบความพงพอใจตอคณภาพผส าเรจการศกษา
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด)
180
3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล การฝกอบรมชนนสาสมาธ เปนกจกรรมอบรมนกเรยนนกศกษาทางดานจตใจ เปนหลกสตรการฝกสมาธในระดบเบองตน ผเขารบการอบรมจะตองถอศล 5 หรอศล 8 ซงสามารถเลอกปฏบตไดตามความสมครใจ ฝกการนงสมาธ การเดนจงกรม และการฟงธรรมะ วธการเรยนการสอนจะมการบรรยายเกยวกบพนฐานของการท าสมาธใหผเขารบการอบรมปฏบตจรงตามทฤษฎทไดเรยนมา และเปดโอกาสใหผเขารบการอบรมไดแลกเปลยนความคดเหน วพากษวจารณเกยวกบสงทปฏบต และสามารถน าไปใชในชวตประจ าวนอยในสงคม และน าไปสการพฒนาคณภาพ ทงทางดานราย จตใจ และสตปญญา อนจะเปนรากฐานของการพฒนาจตใจ และชวต สงผลใหพฒนาชมชนไดยงยน ดงนน สาขาวชาอาหารและโภชนาการ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ จงไดจดท าโครงการอบรมชนนสาสมาธใหกบนกเรยนนกศกษาในสาขาวชา เพอเปนแนวทางในการสรางสมาธ และสตปญญา และมพฒนาคณภาพและจตใจทดงาม
5. วตถประสงค 5.1 เพอใหนกเรยน นกศกษา ทกคนรจกท าสมาธแบบงาย ๆ 5.2 เพอใหนกเรยน นกศกษา ใชเวลาเรยนและปฏบตนอยแตไดผลมาก 5.3 เพอใหนกเรยน นกศกษา รจกวธท าสมาธเอาชนะใจตนเอง 5.4 เพอใหนกเรยน นกศกษา น าสมาธไปใชในชวตประจ าวนได 5.5 เพอใหนกเรยน นกศกษา รจกการท าสมาธอยางตอเนอง
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ นกเรยน นกศกษา สาขาวชาอาหารและโภชนาการ เขารวมโครงการ จ านวน 100 คน
181
6.2 เชงคณภาพ นกเรยน นกศกษา สาขาวชาอาหารและโภชนาการ มแนวทางในการท าสมาธ อนสงผลใหการเรยนมคณภาพดขน
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขนตอนการด าเนนการ 1. ขออนมตโครงการ 2. จดท าค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน ด าเนนการประชม ประสานงานกบคณะกรรมการด าเนนงาน 3. จดเตรยมวสด อปกรณ เพอใชในการด าเนนโครงการ 4. ด าเนนงานตามโครงการ 5. สรป ประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ 7.2 ระยะเวลา พฤษภาคม – กนยายน 2562 7.3 สถานท วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ (ภายใตโครงการสถานศกษาคณธรรมอาชวศกษาตนแบบ 10,000 บาท) งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน - บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ผเขารวมโครงการไดรจกท าสมาธแบบงาย ๆ 9.2 หลงจากการฝกอบรมผเขารวมโครงการสามารถรจกวธท าสมาธเอาชนะใจตนเอง
9.3 ผเขารวมโครงการน าสมาธไปใชในชวตประจ าวนได
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ ประเมนผลจากแบบสอบถามผเขารบการอบรม
182
โครงการท 36
โครงการสบสานวฒนธรรมครอบครองคพระวษณกรรม 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายวนชย พวงลดดาวลย สาขาวชาศลปกรรม
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 5 การเพมสดสวนผเรยนสายอาชพ ตวชวดท 5.1 สดสวนผเรยนอาชวศกษาสงขนเมอเทยบกบผเรยนสามญศกษา นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ตวชวดท 6.4 อตราการไดงานท า/ประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษา (ไมนบศกษาตอ) ภายในระยะเวลา 1 ป เพมขน ตวชวดท 6.5 อตราการไดงานท า/ประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาระดบอดมศกษา 1 ป เพมขน นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบ การสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.2 รอยละของจ านวนสถานศกษาทใชกระบวนการเรยนรเพอสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม ตวชวดท 10.3 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมตามโครงการนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต ตวชวดท 10.4 รอยละของสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอน/กจกรรม เพอเสรมสรางความเปนพลเมอง (Civic Education) เพมขน ตวชวดท 10.5 รอยละของสถานศกษาทปลอดยาเสพตดเพมขน นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ตวชวดท 12.2 รอยละของสถานศกษาทใชงบประมาณอยางมประสทธภาพ 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกจกรรมเสรมหลกสตร
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด
183
เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนายและพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล พระวษณกรรม หรอเรยกไดอกหลายชอวา พระวษณกรรม พระวสสกรรม พระเวสสกรรม หรอเพชรฉลกรรม เปนเทวดาชางใหญของพระอนทร ตามต านานกลาววา เปนผสรางเครองมอ สงของตาง ๆ ใหเกดขนและเปนแบบอยางใหกบมนษยสบมา ชางไทยแขนงตาง ๆ ไดเคารพบชาพระวศวกรรมทาประทบ นงหอยพระบาท พระหตถขางหนงถอผง (จอบส าหรบขดไม) และอกขางถอดง และทาประทบยน มอขวาถอไมเมตรหรอไม มอซายถอลกดงและไมฉาก เครองมอตาง ๆ นนถอเปนเครองมอวดระยะวดความเทยงตรง สงนอกเหนอไปจากนนยงแฝงดวยปรชญาในการด าเนนชวตคอความแมนย า เทยงตรง ไมเอนเอยงในการปฏบต เปนทมาของชางทด คอความมคณธรรมประจ าใจ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ ปจจบนการเรยนการสอนในสาขาอาชพงานชางหลายแขนง เชน สาขาวชาศลปกรรม สาขาวชาคหกรรมศาสตร สาขาวชาการบญช สาขาวชาการโรงแรม สาขาวชาการทองเทยว และสาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ ซงเหมอนคณะคร บคลากร นกเรยน นกศกษา ทถอนนเปนศษยแหงองคพระวษณกรรม เปนจ านวนมากใหความเคารพนบถอและเปนสงยดเหนยวจตใจใหรนพรนนอง มความรกใคร สามคค กลมเกลยวกน ไมกอเหตทะเลาะววาทมาสสถาบนหรอตดสารเสพตด ท าใหมความประพฤตชอบในชางฝมอสบไป
184
5. วตถประสงค 5.1 เพอสบสานประเพณ ท านบ ารงศลปวฒนธรรมโดยการแสดงความเคารพและความเปนสรมงคลแกคร อาจารย นกเรยน นกศกษา สาขาวชาศลปกรรม และบคคลทว ๆ ไปภายในวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ 5.2 เพอใหนกเรยน นกศกษา คณะครอาจารย รวมกจกรรมสรางความสามคคภายในหมคณะอยางสรางสรรค ตลอดจนหางไกลยาเสพตด 5.3 เพอใหนกเรยน ครอาจารย ไดเรยนรวธการจดเตรยมชดบายศรตาง ๆ ในการประกอบพธทางพราหมณตามความเหมาะสม
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 คร เจาหนาท บคลากร จ านวน 50 คน เขารวมกจกรรม
6.1.2 นกเรยน นกศกษา สาขาวชาศลปกรรมและแผนกวชาอน ๆ ในวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ จ านวน 200 คน เขารวมกจกรรม
6.2 เชงคณภาพ นกเรยน นกศกษา ครอาจารย บคลากร สถานศกษาทเขารบโครงการ จ านวน 145 คน
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนการด าเนนการ 7.1 ประชมวางแผนงาน 7.2 เขยนโครงการและขออนมตด าเนนการ 7.3 ประมาณงานกบหนวยงานทเกยวของ 7.4 ประชมคณะท างานเพอชแจงท าความเขาใจ 7.5 ประชาสมพนธใหคร นกเรยน บคลากรภายในสถานศกษารบทราบเปนระยะ 7.6 ปฏบตกจกรรมพธทางพราหมณบวงสรวงองคพระวษณกรรม และพธครอบคร 7.7 สรปและประเมนผลการด าเนนงาน ระยะเวลา มถนายน – กรกฎาคม 2562 สถานท อาคารอนทนลชน 1
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 10,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษา ไดรบประสบการณการจดเตรยมพธพราหมณ 9.2 คร นกเรยน บคลากร ไดสบสานประเพณ ท านบ ารงศลปวฒนธรรมโดยการแสดงความเคารพและความเปนสรมงคล 9.3 นกเรยน คร บคลากร มความรกสามคคในหมคณะ
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 แบบประเมนพฤตกรรมของนกเรยน นกศกษา 10.2 แบบประเมนความพงพอใจของนกเรยน นกศกษา คร บคลากร 10.3 รายงานสรปโครงการ จ านวน 1 เลม
185
โครงการท 37 โครงการจดแสดงนทรรศการผลงานนกเรยนนกศกษา
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายวนชย พวงลดดาวลย สาขาวชาศลปกรรม
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 5 การเพมสดสวนผเรยนสายอาชพ ตวชวดท 5.1 สดสวนผเรยนอาชวศกษาสงขนเมอเทยบกบผเรยนสามญศกษา นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ตวชวดท 6.1 รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและอดมศกษามสมรรถนะ เปนทพอใจของสถานประกอบการเพมขน ตวชวดท 6.2 อนดบความพงพอใจของผประกอบการตอผจบอดมศกษาเพมขน ตวชวดท 6.4 อตราการไดงานท า/ประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษา (ไมนบศกษาตอ) ภายในระยะเวลา 1 ป เพมขน ตวชวดท 6.5 อตราการไดงานท า/ประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาระดบอดมศกษา 1 ป เพมขน นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบ การสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.2 รอยละของจ านวนสถานศกษาทใชกระบวนการเรยนรเพอสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม ตวชวดท 10.3 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมตามโครงการนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต ตวชวดท 10.4 รอยละของสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอน/กจกรรม เพอเสรมสรางความเปนพลเมอง (Civic Education) เพมขน นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ตวชวดท 12.2 รอยละของสถานศกษาทใชงบประมาณอยางมประสทธภาพ 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการด าเนนการบรหารจดการศกษาตามแนวทางสถานศกษาคณธรรม
186
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล สาขาวชาศลปกรรมไดจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ จดใหมความร ความเขาใจ มทกษะการปฏบตงานในสาขาอาชพ สามารถน าความรไปใชในชวตประจ าวนได การจดการเรยนรดานการปลกฝงจตส านกทด ดานการอนรกษวฒนธรรมไทย ตลอดจนการอนรกษสงแวดลอม ผลงานสามารถตอบสนองตอตลาดแรงงาน ผลสมฤทธทางการเรยน ดานงานปฏบตทางดานการออกแบบและปฏบตการทางดานคอมพวเตอรกราฟก ไดมผลงานอยางหลากหลาย แตการน าเสนอและการเผยแพรตอสาธารณะยงไมไดด าเนนการ ทงน ปจจบนยงไมมสถานทเฉพาะในการจดการแสดงผลงาน จงไมเปนทแพรหลายในดานการประชาสมพนธถงผลสมฤทธทางการเรยน ดงนน แผนกวชาศลปกรรมไดเลงเหนความส าคญจงไดจดสถานทแสดงผลงานของนกเรยน นกศกษา ใหรถงความกาวหนาดานการเรยน อกทงเปนการประชาสมพนธใหผทสนใจไดรบทราบทวถงกน
187
5. วตถประสงค 5.1 เพอจดแสดงนทรรศการผลงานนกเรยน นกศกษา ในสาขาวชาศลปกรรม 5.2 เพอเผยแพรผลงานดานศลปะแตละสาขางานแกสาธารณชนโดยทวไป 5.3 เพอกระตนใหผเรยนสนใจใฝรงานดานศลปะมากยงขน
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ
นกเรยน นกศกษา ระดบ ปวช. และ ปวส. สาขาวชาศลปกรรม แสดงผลงานดเดนแตละสาขาวชา จ านวน 100 ชน ตอ 1 ภาคเรยน
6.2 เชงคณภาพ นกเรยน นกศกษา แผนกวชาศลปกรรมมความกระตอรอรนในดานการเรยนสายอาชพ
ผลตผลงานดานทกษะไดอยางมคณภาพ
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนการด าเนนการ 1. วางแผนงาน 2. น าเสนอโครงการ/อนมตโครงการ
3. ออกแบบ รปแบบแปลน ก าหนดรายละเอยดการจดวางผงงาน 4. จดแสดงผลงานนกเรยน นกศกษา สรปเปนรายสปดาห 5. ประเมนผลการด าเนนงานเมอสนภาคเรยน ระยะเวลา ธนวาคม 2561 – สงหาคม 2562 สถานท อาคาร 4 หอง 415 วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 10,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 การแสดงนทรรศการผลงานของนกเรยน นกศกษา สาขาวชาศลปกรรม 9.2 ผลงานดานศลปกรรมไดถกเผยแพรตอสาธารณชนและผทมความสนใจ
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ การตดตามประเมนผลหลงสนสดโครงการ
188
โครงการท 38
โครงการฝกปฏบตงานศลปกรรมจากผเชยวชาญทองถน 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายสพจน ใจนอย สาขาวชาศลปกรรม
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ตวชวดท 6.1 รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและอดมศกษามสมรรถนะ เปนทพอใจของสถานประกอบการเพมขน ตวชวดท 6.2 อนดบความพงพอใจของผประกอบการตอผจบอดมศกษาเพมขน ตวชวดท 6.4 อตราการไดงานท า/ประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษา (ไมนบศกษาตอ) ภายในระยะเวลา 1 ป เพมขน ตวชวดท 6.5 อตราการไดงานท า/ประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาระดบอดมศกษา 1 ป เพมขน นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบ การสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.3 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมตามโครงการนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต ตวชวดท 10.4 รอยละของสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอน/กจกรรม เพอเสรมสรางความเปนพลเมอง (Civic Education) เพมขน นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ตวชวดท 12.2 รอยละของสถานศกษาทใชงบประมาณอยางมประสทธภาพ 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 1 ดานผลการจดการศกษา ตวบงชท 1.1 ระดบความพงพอใจตอคณภาพผส าเรจการศกษา ตวบงชท 1.2 รอยละของผส าเรจการศกษาเทยบกบจ านวนผเขาเรยน
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด
189
เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล การจดการเรยนการสอนของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาในหลกสตร ปวช. และ ปวส. ทางดานศลปกรรม มจดมงหมายใหผเรยนมความร ประสบการณ ทกษะการปฏบตงานดานศลปกรรมระหวางทเรยนและเมอส าเรจการศกษาไปแลวสามารถประกอบอาชพไดอยางมนใจ แผนกวชาศ ลปกรรมจงจดกระบวนการเรยนการสอนเพอใหนกเรยน นกศกษา บรรลเปาหมายดงกลาว โดยในรายวชาชพศลปกรรม ระดบ ปวช. และ ปวส. ครผสอนไดจดใหมโครงการในรายวชาเพอเสรมสรางใหนกเรยน นกศกษา มสมรรถนะในอาชพดานศลปกรรม มความรเตมภม ปฏบตไดจรง สอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน สภาพเศรษฐกจ สงคม เปดโอกาสใหผประกอบวชาชพ ภมปญญาทองถนเขามามสวนรวมกนจดการเรยนการสอนวชาชพ ทงในและนอกสถานศกษาโดยมจดมงหมายใหนกเรยน นกศกษา มทกษะและสมรรถนะในงานอาชพตามมาตรฐานวชาชพ ม เจตคตทดตออาชพ สามารถประยกตใชความรมาพฒนาตนเอง สรางงานใหสอดคลองกบวชาชพศลปกรรม และพฒนาอาชพอยางตอเนอง โดยยดแนวทางปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง
5. วตถประสงค 5.1 เพอใหผเรยนมความร ประสบการณ ทกษะและเจตคตทดตองานศลปกรรม 5.2 เพอใหผเรยนมสมรรถนะในงานอาชพศลปกรรมตามมาตรฐานวชาชพ
190
5.3 เพอใหผเรยนน าความรจากผประกอบวชาชพ ภมปญญาทองถน มาประยกตใชในการเรยนและการประกอบวชาชพศลปกรรมได
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ นกเรยน นกศกษา ระดบ ปวช. และ ปวส. ไมนอยกวา 90% เขารวมกจกรรมตาม
โครงการตาง ๆ ทครผสอนไดจดท า 6.2 เชงคณภาพ นกเรยน นกศกษา ปวช. และ ปวส. ทเขารวมกจกรรมตามโครงการตาง ๆ ไดรบ
ความรและสามารถน าความรทไดไปพฒนางานดานศลปกรรมไดเปนอยางด
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนการด าเนนการ ครผสอนจดโครงการและกจกรรมตามระยะเวลาทก าหนดไวในแตละภาคเรยนดงตอไปน 1. โครงการเชญวทยากรในสาขาอาชพ การออกแบบ และคอมพวเตอรกราฟก บรรยายพเศษระดบ ปวช. และ ปวส.
2. โครงการฝกปฏบตงานศลปกรรมจากผเชยวชาญทองถน ระยะเวลา ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 สถานท วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ สถานประกอบการทรวมโครงการ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 3,500 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษา มความร ประสบการณ ทกษะและเจตคตทดตองานอาชพศลปกรรม 9.2 นกเรยน นกศกษา มสมรรถนะในงานอาชพศลปกรรมตามมาตรฐานวชาชพ 9.3 นกเรยน นกศกษา น าความรจากผประกอบวชาชพ ภมปญญาทองถน มาประยกตใชในการเรยนและการประกอบวชาชพศลปกรรมได
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 แบบประเมนความพงพอใจของนกเรยน นกศกษา ทมตอการเขารวมกจกรรมตาง ๆ 10.2 รายงานสรปโครงการ จ านวน 1 เลม
191
โครงการท 39
โครงการทศนศกษา 5 เสนทางทองเทยว ภายใตหลกสตรฝกอบรมวชามคคเทศก ของกรมการทองเทยว
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสาวจตรานช รกสจจา สาขาวชาการทองเทยว
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561
- 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 1 การจดการเรยนการสอน 1.1 การขบเคลอนอาชวศกษาดวยระบบการประกนคณภาพ 1.2 การจดการศกษาเทยบโอนความรและประสบการณ 1.3 การพฒนาอาชวศกษาระบบทวภาค 1.4 การพฒนาความรวมมอกบตางประเทศเพอพฒนาอาชวศกษาทววฒ 1.5 การพฒนาการเรยนการสอน ยทธศาสตรท 4 เพมปรมาณผเรยน 4.1 การสรางโอกาสการศกษาวชาชพหลกสตรระยะสน 4.2 การพฒนาอาชวศกษาโดยทวศกษา 4.3 การเพมปรมาณผเรยนอาชวศกษาในระบบ นอกระบบ และระบบทวภาค 4.4 การลดจ านวนนกเรยน นกศกษาออกกลางคน ปการศกษา 2561 – 2562 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการด าเนนการตามนโยบายส าคญของหนวยงานตนสงกด
มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการจดการศกษา ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกจกรรมเสรมหลกสตร
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา)
192
สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 แผนการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2560 – 2579 มงหวงใหประชาชนทกคน ทกชวงวย ตงแตเดกปฐมวย วยเรยน วยท างาน และผสงวยมโอกาสในการศกษาและการเรยนรตลอดชวต เพอใหแตละบคคลไดพฒนาตามความพรอมและความสามารถใหบรรลขดสงสด มความร ทกษะ และคณลกษณะทพงประสงค ในการด ารงชวต และการอยรวมกบผอนในสงคม รวมทงมสมรรถนะในการท างานเพอการประกอบอาชพตามความถนดและความสนใจ สอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงานและการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ อนจะน าไปพฒนาตนเอง ครอบครว สงคม และประเทศชาต การทองเทยวเปนอตสาหกรรมทมบทบาทส าคญตอการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ เพราะการทองเทยวน ารายไดเขาสประเทศปละหลายแสนลานบาท อกทงยงมแนวโนมจะทวความส าคญมากขนในอนาคต บทบาททเดนชดของอตสาหกรรมทองเทยวในชวงป 2560 ทผานมามนกทองเทยวเดนทางเขาประเทศไทย จ านวน 35.45 ลานคน และสรางรายไดจากการทองเทยว จ านวน 1.82 ลานลานบาท ดงนน อตสาหกรรมการทองเทยวจงถอวาเปนอตสาหกรรมทสรางรายไดใหกบประเทศเปนอนดบตน ๆ และเปนอตสาหกรรมทผลกดนใหเศรษฐกจของประเทศดขน อตสาหกรรมทองเทยวเปนอตสาหกรรมบรการทประกอบดวยธรกจมากมายหลายประเภท ไดแก ธรกจโรงแรม ธรกจจดน าเทยว ธรกจขนสง ธรกจรานอาหาร เปนตน การทองเทยวจงสามารถชวยกระตนใหเกดการลงทนผลตสนคาและบรการตาง ๆ อนเปนการชวยสรางงานและกระจายไดไดไปสทกระดบ และเนองจากความเจรญเตบโตของอตสาหกรรมการทองเทยวในปจจบน ท าใหความตองการแรงงานในสาขาการทองเทยวเพมขนอยางรวดเรว
193
การจดการศกษาในระดบอาชวศกษามงเนนใหนกเรยน นกศกษามความรและทกษะตามมาตรฐานวชาชพ เพอสนองตอตลาดแรงงานในปจจบน โดยมนโยบายปรบวธเรยน เปลยนวธสอน ปฏรปวธสอบ ซงเนนใหจดการเรยนการสอนโดยการปฏบตจรง และสงเสรมใหนก เรยนมประสบการณตรงนอกหองเรยน นอกจากน นกศกษาสาขาวชาการทองเทยวทมความสนใจในวชาชพมคคเทศก ทมความคาดหวงในการประกอบอาชพในอนาคตของตนเองในดานการเปนมคคเทศก จ าเปนจะตองไดรบการอบรมหลกสตรมคคเทศก (เพมเตม) ตามประกาศคณะกรรมการธรกจน าเทยวและมคคเทศก เรอง หลกสตรฝกอบรมวชามคคเทศก (เพมเตม) ลงวนท 24 กมภาพนธ 2558 โดยใหผส าเรจการศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง สาขาวชาการทองเทยว ของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ทมคะแนนวชาภาษาตางประเทศไมต ากวารอยละ 75 หรอเกรด 3 หรอผานการทดสอบภาษาจากสถาบนทมมาตรฐานตามทกรมการทองเทยวก าหนด ซงไดประกาศในราชกจจานเบกษา เลมท 132 ตอนพเศษ 74 ง ในขณะทหลกสตรของแผนกวชามความสอดคลองกบหลกสตรดงกลาว และตอการไดรบใบอนญาตเปนมคคเทศกอาชพ (ประเภทบตรบรอนซเงน) แตนกศกษาตองศกษานอกเสนทาง 5 เสนทาง ตามเงอนไขของกรมการทองเทยว จงจะได รบใบอนญาตมคคเทศกอาชพจากส านกงานทะเบยนธรกจน าเทยวและมคคเทศก
5. วตถประสงค 5.1 เพอใหนกศกษาไดเรยนรดานการทองเทยวนอกสถานท 5 เสนทาง ตามเงอนไขของกรมการทองเทยว 5.2 เพอใหนกศกษาไดเรยนรดานวชาชพโดยตรงจากผประกอบการและมคคเทศกอาชพ 5.3 เพอใหนกศกษาไดรบใบอนญาตเปนมคคเทศกอาชพ (ประเภทบตรบรอนซเงน)
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 นกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ปท 1 สาขาวชาการทองเทยว
จ านวน 18 คน 6.1.2 ครผดแลและควบคมนกศกษา จ านวน 2 คน 6.2 เชงคณภาพ นกศกษาไดเรยนรและฝกปฏบตในสถานการณจรงไดอยางมประสทธภาพ
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ท กจกรรม ระยะเวลา หมายเหต 1 เสนอโครงการฯ เพอขออนมต พฤศจกายน 2561 2 แตงตงและประชมคณะกรรมการ
ด าเนนงาน พฤศจกายน - ธนวาคม
2561
3 จดเตรยมงานและประสานงาน กบหนวยงานทเกยวของ
ธนวาคม 2561 – มกราคม 2562
4 ด าเนนงานตามโครงการฯ
มกราคม – กรกฎาคม 2562
- ทรประยะท 1 จ านวน 2 เสนทาง - ทรประยะท 2 จ านวน 3 เสนทาง
5 ประเมนผลและสรปโครงการฯ สงหาคม 2562
194
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 30,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ นกศกษาไดเรยนรนอกสถานทจากผประกอบการและมคคเทศกอาชพโดยตรง และไดรบใบอนญาต
เปนมคคเทศกอาชพ
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ การสงเกตและแบบสอบถาม
195
โครงการท 40
โครงการฝกอบรม Classic and Flair Bartender Training 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสาวจฬารตน ภกดศรแพง สาขาวชาการโรงแรม
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ตวชวดท 6.1 รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและอดมศกษามสมรรถนะ เปนทพอใจของสถานประกอบการเพมขน ตวชวดท 6.2 อนดบความพงพอใจของผประกอบการตอผจบอดมศกษาเพมขน ตวชวดท 6.3 รอยละของผเรยนทเรยนในระบบทวภาค/สหกจศกษาในสถานประกอบการ ทมมาตรฐานเพมขน ตวชวดท 6.4 อตราการไดงานท า/ประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษา (ไมนบศกษาตอ) ภายในระยะเวลา 1 ป เพมขน ตวชวดท 6.5 อตราการไดงานท า/ประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาระดบอดมศกษา 1 ป เพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 1 การจดการเรยนการสอน 1.1 การขบเคลอนอาชวศกษาดวยระบบการประกนคณภาพ 1.2 การจดการศกษาเทยบโอนความรและประสบการณ 1.3 การพฒนาอาชวศกษาระบบทวภาค 1.4 การพฒนาความรวมมอกบตางประเทศเพอพฒนาอาชวศกษาทววฒ 1.5 การพฒนาการเรยนการสอน ยทธศาสตรท 4 เพมปรมาณผเรยน 4.1 การสรางโอกาสการศกษาวชาชพหลกสตรระยะสน 4.2 การพฒนาอาชวศกษาโดยทวศกษา 4.3 การเพมปรมาณผเรยนอาชวศกษาในระบบ นอกระบบ และระบบทวภาค 4.4 การลดจ านวนนกเรยน นกศกษาออกกลางคน ปการศกษา 2561 – 2562 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการจดการศกษา
196
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล การจดการเรยนการสอนวชาชพในสาขาวชาการโรงแรม ในปจจบนมการพฒนาเทคนคของวชาชพ
ใหม ๆ เพอการพฒนาสงคมและมความจ าเปนอยางยงทจะเสรมสรางใหผเรยนในสาขาดงกลาว มการพฒนาความรความสามารถและทกษะในดานอตสาหกรรมบรการอยางหลากหลาย และน าไปใชในการจดกจกรรม การเรยนการสอนใหกบผเรยน ซงชวยเสรมสรางสมรรถนะของผเรยนใหไดมาตรฐาน ทสามารถรองรบเกยวกบขอตกลงในการเคลอนยายแรงงานในอาเซยนและเศรษฐกจของประเทศในอนาคต
สาขาวชาการโรงแรมเลงเหนความส าคญของทกษะในการผสมเครองดมของอาชพบารเทนเดอร จากการทไดเขารวมการแขงขนและตดตามววฒนาการของวงการบารเทนเดอรไทย บารเทนเดอรไทยไดมการพฒนาอยางรวดเรวมาก และมบคลากรในวชาชพนทงสถานศกษาและสถานประกอบการเขารวมแขงขน ทงในประเทศและตางประเทศ สรางชอเสยงและเปนทภาคภมใจของผทอยในวชาชพการโรงแรม สาขาวชาการโรงแรม จงไดจดท าโครงการ ฝกอบรม Classic and Flair Bartender Training เพอพฒนาการเรยนการสอน ดานการผสมเครองดม ของแผนกวชาการโรงแรม โดยมงเนนการพฒนาคณภาพและ
197
มาตรฐานของนกเรยน เพอพฒนาและผลตก าลงคนดานการโรงแรมและการทองเทยวใหตรงกบความตองการของตลาดแรงงานทงในประเทศและตางประเทศอยางมประสทธภาพ
5. วตถประสงค 5.1 เพอพฒนาศกยภาพนกเรยนสาขาวชาการโรงแรมใหมความรและทกษะเกยวกบการผสมเครองดม รปแบบ Classic and Flair Bartender 5.2 เพอผลตและพฒนาก าลงคนดานวชาชพบารเทนเดอร เพอเขาสตลาดแรงงาน 5.3 เพอสรางทศนคตทดตอวชาชพการโรงแรมและอาชพในงานบรการ
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 นกเรยน สาขาวชาการโรงแรม วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ (กลมสนใจ) จ านวน 30 คน 6.1.2 คณะครอาจารย เจาหนาท เขารวม จ านวน 6 คน
6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 นกเรยน สาขาวชาการโรงแรม มความรและทกษะวชาชพบารเทนเดอรเพอน าไปตอยอดในการเรยน การประกอบอาชพ
6.2.2 นกเรยน สาขาวชาการโรงแรมไดรบความรและประสบการณใหม ๆ ในการพฒนาทกษะวชาชพบารเทนเดอร
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 กจกรรม / วธด าเนนงาน
วธด าเนนงาน 2561 2562
ต.ค พ.ย ธ.ค ม.ค ก.พ ม.ค เม.ย พ.ค ม.ย ก.ค ส.ค ก.ย 1. ประชม ตดตอประสานงาน 2. น าเสนอโครงการและขออนมต 3. ด าเนนการตามโครงการ 4. สรปและรายงานผล
7.2 ระยะเวลาการด าเนนโครงการ ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 7.3 สถานทด าเนนโครงการ หองประชมชน 1 อาคารอนทนล วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ 7.4 รายละเอยดกจกรรม ขนตอน
1. น าเสนอโครงการและขออนมต 1.1 ประชมครสาขาวชาการโรงแรม เกยวกบความตองการพฒนาทกษะดานตาง ๆ ของวชาชพการโรงแรม ครงท 1 1.2 คดเลอกเนอหาของสาขาวชาการโรงแรมทตองการพฒนา 1.3 ทกษะทตองการพฒนาเปนอนดบแรก คอ ทกษะการผสมเครองดมเพอการแขงขน
2. ประชม ตดตอ ประสานงาน 2.1 ประชมครสาขาวชาการโรงแรม ครงท 2 2.2 ประชาสมพนธโครงการแกนกเรยนในสาขาวชาการโรงแรมทมความสนใจ จ านวน 30 คน
2.3 ประสานงานกบวทยากรและน าเสนอโครงการตอผบรหาร
198
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 15,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน สาขาวชาการโรงแรมมความรและทกษะเกยวกบการผสมเครองดมรปแบบ Classic
and Flair Bartender 9.2 นกเรยน สาขาวชาการโรงแรมมความรเรอง วชาชพบารเทนเดอร เพอสตลาดแรงงาน 9.3 นกเรยน สาขาวชาการโรงแรมมทศนคตทดตอวชาชพการโรงแรมและอาชพในงานบรการ
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 การสงเกต 10.2 การสมภาษณ 10.3 แบบสอบถาม
199
โครงการท 41
โครงการพฒนาทกษะวชาชพงานบรการอาหารและเครองดมอยางมออาชพ
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายฤทธพงษ แพงแสง สาขาวชาการโรงแรม
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 1 : มงสราง/ผลตก าลงคนอาชวศกษา ใหตอบสนองความตองการของตลาดแรงงาน เปาหมาย : ผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษาภายใตบรบทความรวมมอกบสถานประกอบการใหไดตามเปาหมายของการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสองและฝกอบรมวชาชพก าลงคนอาชวศกษาทอยนอกระบบใหเพมขน ยทธศาสตรท 1 มงพฒนาคณภาพและปรมาณผเรยนใหสมพนธกบความตองการของตลาดแรงงานในประเทศและระดบสากล ยทธศาสตรท 2 การเพมโอกาสการเรยนและการฝกอบรมวชาชพอาชวศกษาใหกบกลม ผอยนอกระบบ ยทธศาสตรท 3 พฒนาระบบการประเมนมาตรฐานวชาชพตามระบบคณวฒวชาชพ ยทธศาสตรท 4 สรางระบบการจงใจใหเกดการตดสนใจเขาศกษาตออาชวศกษา 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 5 การเพมสดสวนผเรยนสายอาชพ ตวชวดท 5.1 สดสวนผเรยนอาชวศกษาสงขนเมอเทยบกบผเรยนสามญศกษา นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ตวชวดท 6.1 รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและอดมศกษามสมรรถนะเปนทพอใจของสถานประกอบการเพมขน ตวชวดท 6.2 อนดบความพงพอใจของผประกอบการตอผจบอดมศกษาเพมขน ตวชวดท 6.3 รอยละของผเรยนทเรยนในระบบทวภาค/สหกจศกษาในสถานประกอบการทมมาตรฐานเพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 1 การจดการเรยนการสอน 1.1 การขบเคลอนอาชวศกษาดวยระบบการประกนคณภาพ 1.2 การจดการศกษาเทยบโอนความรและประสบการณ 1.3 การพฒนาอาชวศกษาระบบทวภาค 1.4 การพฒนาความรวมมอกบตางประเทศเพอพฒนาอาชวศกษาทววฒ 1.5 การพฒนาการเรยนการสอน ยทธศาสตรท 4 เพมปรมาณผเรยน 4.1 การสรางโอกาสการศกษาวชาชพหลกสตรระยะสน 4.2 การพฒนาอาชวศกษาโดยทวศกษา 4.3 การเพมปรมาณผเรยนอาชวศกษาในระบบ นอกระบบ และระบบทวภาค
200
4.4 การลดจ านวนนกเรยน นกศกษาออกกลางคน ปการศกษา 2561 – 2562 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการจดการศกษา
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล การจดการเรยนการสอนวชาชพในสาขาวชาการโรงแรม ในปจจบนมการพฒนาเทคนคของวชาชพ
ใหม ๆ เพอการพฒนาสงคมและมความจ าเปนอยางยงทจะเสรมสรางใหผเรยนในสาขาดงกลาว มการพฒนาความรความสามารถและทกษะในดานอตสาหกรรมบรการอยางหลากหลาย และน าไปใชในการจดกจกรรม การเรยนการสอนใหกบผเรยน ซงชวยเสรมสรางสมรรถนะของผเรยนใหไดมาตรฐานทสามารถรองรบเกยวกบขอตกลงในการเคลอนยายแรงงานในอาเซยนและเศรษฐกจของประเทศในอนาคต
201
สาขาวชาการโรงแรม เลงเหนความส าคญของทกษะวชาชพงานบรการอาหารและเครองดม จากการทไดเขารวมการแขงขนและตดตามววฒนาการของงานบรการอาหารและเครองดม ไดมการพฒนาอยางรวดเรวมาก และมบคลากรในวชาชพนทงสถานศกษาและสถานประกอบการเขารวมแขงขน ทงในประเทศและตางประเทศ สรางชอเสยงและเปนทภาคภมใจของผทอยในวชาชพการโรงแรม สาขาวชาการโรงแรม จงไดจดท าโครงการพฒนาทกษะวชาชพ งานบรการอาหารและเครองดมสมาตรฐานสากล เพอพฒนาการเรยนการสอน ดานการบรการอาหารและเครองดม ของสาขาวชาการโรงแรม โดยมงเนนการพฒนาคณภาพและมาตรฐานของนกเรยน เพอพฒนาและผลตก าลงคนดานการโรงแรม ใหตรงกบความตองการของตลาดแรงงานทงในประเทศและตางประเทศอยางมประสทธภาพ
5. วตถประสงค 5.1 เพอพฒนาทกษะวชาชพ งานบรการอาหารและเครองดมสมออาชพ 5.2 เพอผลตและพฒนาก าลงคนดานวชาชพการบรการอาหารและเครองดม เพอเขาสตลาดแรงงาน 5.3 เพอสรางทศนคตทดตอวชาชพการโรงแรมและอาชพในงานบรการ
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 นกเรยน สาขาวชาการโรงแรม วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
1) ระดบชน ปวช. 1 จ านวน 32 คน 2) ระดบชน ปวช. 2 จ านวน 20 คน 3) ระดบชน ปวช. 3 จ านวน 23 คน 4) ระดบชน ปวส. 1 จ านวน 13 คน รวมทงสน จ านวน 88 คน
6.1.2 คณะครอาจารย เจาหนาท เขารวม จ านวน 3 คน 6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 นกเรยน สาขาวชาการโรงแรม มความรและทกษะวชาชพ งานบรการอาหารและเครองดม เพอน าไปตอยอดในการเรยน การประกอบอาชพ
6.2.2 นกเรยน สาขาวชาการโรงแรมไดรบความรและประสบการณใหม ๆ ในการพฒนาทกษะวชาชพ งานบรการอาหารและเครองดมสมาตรฐานสากล
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 กจกรรม / วธด าเนนงาน
วธด าเนนงาน 2561 2562
ต.ค พ.ย ธ.ค ม.ค ก.พ ม.ค เม.ย พ.ค ม.ย ก.ค ส.ค ก.ย
1. ประชม ตดตอประสานงาน
2. น าเสนอโครงการและขออนมต
3. ด าเนนการตามโครงการ
4. สรปและรายงานผล
7.2 ระยะเวลาการด าเนนโครงการ ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 7.3 สถานทด าเนนโครงการ หองอาหารนนทร อาคารอนทนล วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
202
7.4 รายละเอยดกจกรรม ขนตอน 1. น าเสนอโครงการและขออนมต
1.1 ประชมคร สาขาวชาการโรงแรม เกยวกบความตองการพฒนาทกษะดานตาง ๆ ของวชาชพการโรงแรม ครงท 1 1.2 คดเลอกเนอหาของสาขาวชาการโรงแรมทตองการพฒนา 1.3 ทกษะทตองการพฒนาเปนอนดบแรก คอ ทกษะวชาชพ งานบรการอาหารและเครองดม
2. ประชม ตดตอ ประสานงาน 2.1 ประชมคร สาขาวชาการโรงแรม ครงท 2 2.2 ประชาสมพนธโครงการแกนกเรยนในสาขาวชาการโรงแรมทมความสนใจ จ านวน 88 คน 2.3 ประสานงานกบวทยากรและน าเสนอโครงการตอผบรหาร
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 15,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน สาขาวชาการโรงแรม มความรและทกษะเกยวกบการบรการอาหารและเครองดม
แบบมาตรฐานสากล 9.2 นกเรยน สาขาวชาการโรงแรม มความรเรอง วชาชพงานบรการอาหารและเครองดมเพอเขาส
ตลาดแรงงาน 9.3 นกเรยน สาขาวชาการโรงแรม มทศนคตทดตอวชาชพการโรงแรมและอาชพในงานบรการ
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 การสงเกต 10.2 แบบสอบถาม
203
โครงการท 42
โครงการพฒนาบคลกภาพส าหรบงานบรการอยางมออาชพ
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายฤทธพงษ แพงแสง และนางสาวอณสา บวเขยว สาขาวชาการโรงแรม
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 5 การเพมสดสวนผเรยนสายอาชพ ตวชวดท 5.1 สดสวนผเรยนอาชวศกษาสงขนเมอเทยบกบผเรยนสามญศกษา นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ตวชวดท 6.1 รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและอดมศกษามสมรรถนะเปนทพอใจของสถานประกอบการเพมขน ตวชวดท 6.2 อนดบความพงพอใจของผประกอบการตอผจบอดมศกษาเพมขน ตวชวดท 6.3 รอยละของผเรยนทเรยนในระบบทวภาค/สหกจศกษาในสถานประกอบการทมมาตรฐานเพมขน นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.3 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมตามโครงการนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ตวชวดท 12.2 รอยละของสถานศกษาทใชงบประมาณอยางมประสทธภาพ 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 1 การจดการเรยนการสอน 1.1 การขบเคลอนอาชวศกษาดวยระบบการประกนคณภาพ 1.2 การจดการศกษาเทยบโอนความรและประสบการณ 1.3 การพฒนาอาชวศกษาระบบทวภาค 1.4 การพฒนาความรวมมอกบตางประเทศเพอพฒนาอาชวศกษาทววฒ 1.5 การพฒนาการเรยนการสอน 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการจดการศกษา
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด
204
เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ไดก าหนดใหสถานศกษามการจดหาวทยากรมาถายทอดความรและประสบการณใหกบนกเรยน นกศกษา คร และบคลากรทางการศกษา เพอเรงรดพฒนาคณภาพการศกษา รวมทงเปนการรองรบการเปดเสรประชาคมอาเซยน โดยน าความรในทางทฤษฎมาพฒนาผเรยน ใหมความรความสามารถในการปฏบตและมสมรรถนะจนสามารถน าไปประกอบอาชพของตนเองไดอยางยงยน ดงนน สาขาวชาการโรงแรม จงจดโครงการเพอเชญวทยากรมาใหความรและแลกเปลยนประสบการณในการพฒนาบคลกภาพใหแกนกเรยน นกศกษา เพราะบคลกภาพเปนสงทชวยก าหนดพฤตกรรมและทาทของบคคลอน ๆ ตอตวเรา ผทมบคลกภาพด นบวาเปนผทจะไดรบประโยชนเกอกลจากผ อนในกจการทงปวง บคลกภาพนนรวมถงการแสดงออกทาง รางกาย อารมณ สงคม สตปญญา อกทงการมมารยาทในพธการสมาคมตาง ๆ อยางถกตองเปนสงทส าคญอกประการหนง เพอสงเสรมภาพลกษณใหกบนกเรยน นกศกษา การสรางมนษยสมพนธและการไดรบการยอมรบจากสงคมกมความส าคญ ดงนน ในการเสรมสรางและพฒนาเรองดงกลาวน ทางชมรมวชาชพการโรงแรม จงจดโครงการอบรมการพฒนาบคลกภาพ ขน เพอเสรมสรางและพฒนาบคลกภาพของบคคล ตลอดจนเรยนรมารยาทในพธการสมาคมตาง ๆ ไดอยางถกตองกอใหเกดความมนใจในการปรากฏตวตอหนาชมชน การปรบปรงบคลกภาพใหสงางาม ตลอดจนมความสามารถในการสรางความประทบใจแกผอนไดตอไป
205
5. วตถประสงค 5.1 เพอใหเขาใจถงความส าคญของบคลกภาพและมารยาทในการสมาคม 5.2 เพอทราบถงแนวทางการพฒนาบคลกภาพของตนเอง 5.3 เพอทราบถงแนวทางการสรางความประทบใจตอผอนดวยบคลกภาพทด 5.4 เพอทราบถงการแตงกาย การตกแตงทรงผม และใบหนาทเหมาะสม 5.5 เพอใหสามารถปฏบตตนในการสมาคมตาง ๆ ไดอยางถกตอง
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 นกเรยน สาขาวชาการโรงแรม ชน ปวช. 1 จ านวน 32 คน ปวช. 2 จ านวน 20 คน
ปวช. 3 จ านวน 24 คน และ ปวส. 1 จ านวน 13 คน รวมทงสน 89 คน 6.1.2 คณะครอาจารย เจาหนาท เขารวม จ านวน 3 คน
6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 นกเรยน สาขาวชาการโรงแรม มความรและทกษะภาษาตางประเทศเพอน าไปตอยอด ในการเรยน การประกอบอาชพ
6.2.2 นกเรยน สาขาวชาการโรงแรม ไดรบความรและประสบการณใหม ๆ ในการพฒนาดานบคลกภาพอยางมออาชพ
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 กจกรรม / วธด าเนนงาน
วธด าเนนงาน 2561 2562
ต.ค พ.ย ธ.ค ม.ค ก.พ ม.ค เม.ย พ.ค ม.ย ก.ค ส.ค ก.ย
1. ประชม ตดตอประสานงาน
2. น าเสนอโครงการและขออนมต
3. ด าเนนการตามโครงการ
4. สรปและรายงานผล
7.2 ระยะเวลาการด าเนนโครงการ ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 7.3 สถานทด าเนนโครงการ หองรมราชพฤกษ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ 7.4 รายละเอยดกจกรรม ขนตอน
1. น าเสนอโครงการและขออนมต 1.1 ประชมคร สาขาวชาการโรงแรม เกยวกบความตองการพฒนาทกษะดานตาง ๆ ของวชาชพการโรงแรม ครงท 1 1.2 คดเลอกเนอหาของสาขาวชาการโรงแรมทตองการพฒนา 1.3 ทกษะทตองการพฒนาเปนอนดบแรก คอ การพฒนาบคลกภาพ
2. ประชม ตดตอ ประสานงาน 2.1 ประชมคร สาขาวชาการโรงแรม ครงท 2 2.2 ประชาสมพนธโครงการแกนกเรยนในสาขาวชาการโรงแรมทมความสนใจ 2.3 ประสานงานกบวทยากรและน าเสนอโครงการตอผบรหาร
206
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 10,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน สาขาวชาการโรงแรม มความรและทกษะดานภาษาตางประเทศสมาตรฐานสากล
9.2 นกเรยน สาขาวชาการโรงแรมมความรเรอง วชาชพดานภาษาตางประเทศเพอสตลาดแรงงาน 9.3 นกเรยน สาขาวชาการโรงแรมมทศนคตทดตอวชาชพการโรงแรมและอาชพในงานบรการ
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 การสงเกต 10.2 แบบสอบถาม
207
โครงการท 43
โครงการอบรมระยะสนการดแลผสงอาย
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสาวมนสนนท ดปญญา สาขาวชาการดแลผสงอาย
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 1 : มงสราง/ผลตก าลงคนอาชวศกษา ใหตอบสนองความตองการของตลาดแรงงาน เปาหมาย : ผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษาภายใตบรบทความรวมมอกบสถานประกอบการใหไดตามเปาหมายของการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสองและฝกอบรมวชาชพก าลงคนอาชวศกษาทอยนอกระบบใหเพมขน ยทธศาสตรท 1 มงพฒนาคณภาพและปรมาณผเรยนใหสมพนธกบความตองการของตลาดแรงงานในประเทศและระดบสากล ยทธศาสตรท 2 การเพมโอกาสการเรยนและการฝกอบรมวชาชพอาชวศกษาใหกบกลม ผอยนอกระบบ นโยบายท 3 : พฒนาคณภาพสถานศกษา และแหลงเรยนรใหม เปาหมาย : สถานศกษาของอาชวศกษามมาตรฐานในดานการจดการเรยนการสอนในระดบ ปวช., ปวส. และปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการและเปนแหลงเรยนรของชมชน โดยความรวมมอทางวชาการระหวางหนวยงาน สถานศกษา สถานประกอบการทงภายในและตางประเทศ ยทธศาสตรท 1 ยกระดบมาตรฐานสถานศกษาของอาชวศกษาในดานการจดการเรยนการสอน ในระดบ ปวช., ปวส. และปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการและเพมศกยภาพใหเปนแหลงเรยนรวชาชพและฝกอบรมวชาชพของชมชน 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ตวชวดท 6.1 รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและอดมศกษามสมรรถนะเปนทพอใจของสถานประกอบการเพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 4 เพมปรมาณผเรยน 4.1 การสรางโอกาสการศกษาวชาชพหลกสตรระยะสน 4.2 การพฒนาอาชวศกษาโดยทวศกษา 4.3 การเพมปรมาณผเรยนอาชวศกษาในระบบ นอกระบบ และระบบทวภาค 4.4 การลดจ านวนนกเรยน นกศกษาออกกลางคน ปการศกษา 2561 – 2562 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.6 ระดบคณภาพในการประสานความรวมมอเพอการบรหารจดการศกษา
มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการจดการศกษา
208
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ในป 2569 ประเทศไทยจะกลายเปน “สงคมสงอายอยางสมบรณ : Aged Society” ซงหมายถง มสดสวนประชากรผสงอาย 65 ปขนไป คดเปนรอยละ 20 ขนไป การเปลยนแปลงสดสวนโครงสรางของประชากรสงอายมผลตอการพฒนา เศรษฐกจ สงคม และสวสดการของประเทศ เมอระบบเศรษฐกจของประเทศตองพงพาหระชากรสงอาย การพฒนานวตกรรมดานตาง ๆ มความจ าเปนตอการพฒนารปแบบสนคาอปโภคและบรโภคใหรองรบความตองการพนฐานของประชากรสงอาย โดยเฉพาะดานอาหาร ซงเปนหนงในปจจยสทจ าเปนของมนษย การสรางความรความเขาใจเกยวกบประเภทของอาหาร ชนดของอาหารทเหมาะสมส าหรบผสงอายเปนสงจ าเปนทจะรองรบสงคมผสงอายทมในปจจบนและอนาคต เนองดวยผสงอายมการเปลยนแปลงทงดานรางกายและจตใจ อาหารทเหมาะสมส าหรบผสงอายจงเปนสงจ าเปน เพราะนอกจากจะท าใหหางไกลโรคแลว ยงชวยท าใหอวยวะตาง ๆ ท างานไดอยางมประสทธภาพ นอกจากน นวตกรรมอาหารส าหรบผสงอาย ยงตองค านงถงเรองรปลกษณทด สดสวนของโภชนาการเหมาะสม เนนโปรตนและใยอาหารเพอชวยในการขบถาย
209
เมอผสงอายไดรบสารอาหารทครบถวนเหมาะสม จะชวยใหผสงอายมสขภาพด ไมปวยงาย มชวตยนยาว ซงยอมชวยใหรฐประหยดงบประมาณในการรกษาพยาบาลและน าเงนไปพฒนาประเทศในดานอน ๆ ดวยส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ไดก าหนดใหมโครงการพฒนาทกษะอาชพแบบบรณาการเพอสรางโอกาส การสรางงานสรางอาชพสรางรายไดประชาชนคณภาพการศกษา และการเรยนรตลอดชวต ใหกบเยาวชนนอกระบบการศกษา ผดวยโอกาส ผสงอาย ผมความตองการพเศษ ผตกงาน / วางงาน / ไมมงานท า ผตองการพฒนาอาชพในภาคแรงงาน แรงงานตางดาวใหไดมอาชพ สามารถสรางงาน สรางอาชพใหกบตนเอง และครอบครว เพอเปนการยกระดบใหสอดคลองกบนโยบายของรฐบาลในการสงเสรมฝกอาชพตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยงใหกบประชาชนดงกลาว เพอพฒนาและเพมศกยภาพของประชาชนใหมความร ทกษะวชาชพเพมขน เปนทางเลอกในการประกอบและหลงจากทผานการอบรมแลวกลมเปาหมายสามารถ น าความรไปประกอบอาชพเพอสรางรายไดใหกบตนเองและครอบครว โดยวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ มความพรอมและเปาหมายชดเจนทจะสนบสนนและด าเนนการพฒนาศนยอบรมอาชวศกษาในสถานศกษาในการด าเนนการสาขาวชาทมความเปนเลศของสถานศกษาและความตองการของทองถน ไดแก การบรบาลผสงอาย เพอสงเสรมดานการศกษาวชาชพใหมโอกาสในการเพมพนและฝกฝนความช านาญ ทกษะอาชพใหเกดการสรางและพฒนาอาชพเลยงดตนเองและครอบครวได อนจะน าพาไปสความยงยนในการประกอบอาชพ การพฒนาเศรษฐกจชมชน และสวนรวม
5. วตถประสงค 5.1 ผเขาโครงการอบรมหลกสตรระยะสนมความรความเขาใจในการดแลผสงอาย 5.2 ผเขารบการอบรมสามารถน าความรทไดรบไปใชในการดแลผสงอายทเปนคนในครอบครว และบคคลใกลชดได ในชมชนทมภาวะสขภาพปกต ในภาวะเสยง และในภาวะทเจบปวย
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ คร นกเรยน นกศกษา ประชาชนทวไปทงหมด 3 รน รนละ 30 คน รวม 90 คน
6.2 เชงคณภาพ คร นกเรยน นกศกษา ประชาชนทวไป ไดอบรมหลกสตรระยะสน การดแลผสงอายอยางมคณภาพ
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขนตอนด าเนนการ 1) เสนอโครงการ 2) แตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน 3) ประชมชแจงการด าเนนโครงการ 4) ประชาสมพนธโครงการ 5) ด าเนนงานตามโครงการ 6) สรปผลการด าเนนงานโครงการอบรมระยะสน 7.2 ระยะเวลา กรกฎาคม – กนยายน 2562 7.3 สถานท ชมชนตามกลมเปาหมาย
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน เงนงบประมาณ (ระยะสน) งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 60,000 บาท
210
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ผเขาโครงการอบรมหลกสตรระยะสนมความรความเขาใจในการดแลผสงอาย
9.2 ผเขารบการอบรมสามารถน าความรทไดรบไปใชในการดแลผสงอายทเปนคนในครอบครว และบคคลใกลชดได
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ แบบประเมนโครงการอบรมหลกสตรระยะสน การดแลผสงอาย ของนกเรยน นกศกษา
211
โครงการท 44
โครงการการประกวดโครงงานวทยาศาสตร ป 2562
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสาวศศรนทร มหาวงศนนท รองผอ านวยการฝายวชาการ นางประเทอง จลวาทน หวหนาแผนกวชาสามญ นางสาวจนทรจรา ภมรศลปธรรม
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 1 : มงสราง/ผลตก าลงคนอาชวศกษา ใหตอบสนองความตองการของตลาดแรงงาน เปาหมาย : ผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษาภายใตบรบทความรวมมอกบสถานประกอบการใหไดตามเปาหมายของการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสองและฝกอบรมวชาชพก าลงคนอาชวศกษาทอยนอกระบบใหเพมขน ยทธศาสตรท 1 มงพฒนาคณภาพและปรมาณผเรยนใหสมพนธกบความตองการของตลาดแรงงานในประเทศและระดบสากล 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 1 การยกระดบคณภาพการศกษา (การยกระดบคาเฉลย V-NET) ตวชวดท 1.1 รอยละของนกเรยนทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (V-NET) แตละวชาและคะแนนเฉลย 4 วชา ผานเกณฑรอยละ 50 ขนไปเพมขน ตวชวดท 1.4 คะแนนเฉลยผลการทดสอบโครงการประเมนผลนกเรยนรวมกบนานาชาต (Programmer for International Student Assessment หรอ PISA) ของนกเรยนอาย 15 ป ในวชาวทยาศาสตร การอาน และคณตศาสตรสงขน นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบการสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.3 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมตามโครงการนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ตวชวดท 12.1 รอยละของสถานศกษาทไดรบการสนบสนนทรพยากรจากทกภาคสวนเพอการจดการศกษา ตวชวดท 12.2 รอยละของสถานศกษาทใชงบประมาณอยางมประสทธภาพ 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 1 การจดการเรยนการสอน 1.1 การขบเคลอนอาชวศกษาดวยระบบการประกนคณภาพ 1.2 การจดการศกษาเทยบโอนความรและประสบการณ 1.3 การพฒนาอาชวศกษาระบบทวภาค
212
1.4 การพฒนาความรวมมอกบตางประเทศเพอพฒนาอาชวศกษาทววฒ 1.5 การพฒนาการเรยนการสอน 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานการเงน
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล วชาวทยาศาสตรเปนหนงในวชาพนฐานทกษะชวตของการจดการเรยนการสอนของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา หลกสตรระดบประกาศนยบตรวชาชพและระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง เพอใหนกเรยน นกศกษา ไดเรยนรความรวทยาศาสตร ฝกทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และมเจตคตทดตอวทยาศาสตร โดยมการจดท าโครงงานวทยาศาสตรเพอใหนกเรยน นกศกษา สามารถน าความรทางวทยาศาสตรไปประยกตใชในชวตประจ าวนในงานอาชพ และสามารถพฒนาตอยอดเพอประโยชนทางวชาการหรอเชงพาณชย หรออตสาหกรรม ตอไป ดงนน จงจ าเปนตองไดรบการสนบสนนงบประมาณเพอใชในการจด
213
ประกวดโครงงานวทยาศาสตรระดบจงหวด ระดบภาค และระดบชาต ในการพฒนาโครงงานวทยาศาสตรใหมคณภาพและสามารถผานเขาแขงขนในระดบตาง ๆ ได
5. วตถประสงค 5.1 เพอใหนกเรยน นกศกษา ใชวธการทางวทยาศาสตร ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตรในการเรยนร และท าโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษาทเปนประโยชนตอชวตประจ าวนและสงคมเพอการพฒนาประเทศ 5.2 เพอเผยแพรผลงานโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษา และสงเสรมการแลกเปลยนเรยนรระหวางนกเรยน นกศกษา ครทปรกษาโครงงานวทยาศาสตร และผสนใจ
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 การจดประกวดโครงงานวทยาศาสตร ระดบจงหวด จ านวน 1 ครง มผลงานโครงงาน
วทยาศาสตรเขารวมประดบ ปวช. ปวส. เขารวมอยางนอย 10 โครงงาน 6.1.2 มโครงงานวทยาศาสตรของวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถเขารวมการประกวดระดบ
อาชวศกษาจงหวด อยางนอย 2 โครงงาน 6.2 เชงคณภาพ โครงงานวทยาศาสตรของวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ ผานการคดเลอกระดบจงหวด ระดบภาค ระดบชาต
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขนตอนการด าเนนงาน 1) เสนอโครงการเพอขออนมต 2) ประชมชแจงครผสอนวชาวทยาศาสตร 3) นกเรยน นกศกษา จดท าโครงงานวทยาศาสตรและน าเสนอผลงาน 4) ครผสอนคดเลอกโครงงานวทยาศาสตรเขารวมประกวดระดบอาชวศกษาจงหวด 5) ผลงานโครงงานวทยาศาสตรระดบอาชวศกษาจงหวด เขารวมการประกวดระดบภาค และระดบชาต ตอไป 7.2 ระยะเวลา พฤษภาคม – สงหาคม 2562 7.3 สถานท หองเรยนวทยาศาสตร 324 และ 325
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 100,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษา จดท าโครงงานวทยาศาสตรอาชวศกษาทเปนประโยชนตอชวตประจ าวนและสงคมเพอการพฒนาประเทศ 9.2 มการแลกเปลยนเรยนรระหวางนกเรยน นกศกษา ครทปรกษาโครงงานวทยาศาสตร และผสนใจ
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 แบบสอบถามความพงพอใจการด าเนนโครงการ 10.2 รายงานผลการด าเนนงานโครงการ
214
โครงการท 45
โครงการพฒนาตอยอดความรสอาเซยนในยคไทยแลนด 4.0 เนองในวนสถาปนาอาเซยน ประจ าป 2562
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายกมปนาท ค าอนบตร แผนกวชาสามญ
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบการสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.3 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมตามโครงการนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต ตวชวดท 10.4 รอยละของสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอน/กจกรรม เพอเสรมสรางความเปนพลเมอง (Civic Education) เพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกกจรรมเสรมหลกสตร
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย
215
4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ประเทศไทยไดลงนามในกฎบตรอาเซยน เมอป 2550 โดยมเปาหมายทจะรวมกนเปนประชาคมอาเซยนในป 2558 เพอใหอาเซยนเปนองคการทมประสทธภาพ ยกระดบคณภาพชวตของประชาชนอยางยงยนโดยมประชากรเปนศนยกลาง ซงประเทศไทยจะไดรบประโยชนทางดานการศกษา จากความชวยเหลอทางดานวชาการและเทคนคภายใตโครงการตาง ๆ รวมทงยงเปนโอกาสเสรมสรางศกยภาพของประเทศ และโอกาสทจะมสทธมเสยงรกษาผลประโยชนของตนในเวทโลก ประเทศไทยจงตองก าหนดทศทางทางการศกษาใหสอดคลองกบแนวการปฏรปการศกษาของประชาคมอาเซยนและการจดการศกษาในยคไทยแลนด 4 .0 โดยเฉพาะอยางยงการขยายโอกาสทางการศกษา และยกระดบคณภาพการศกษาตลอดจนการบรหารจดการการศกษาเชงคณภาพ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถจงมความมงมนพฒนาคณภาพนกเรยนนกศกษาใหมทกษะดานการใชภาษาองกฤษในการสอสาร ดานการคดวเคราะหและการคดเชงวพากษ การใชเทคโนโลยสารสนเทศ การสรางคณลกษณะอนพงประสงคใหเปนบคคลทรจกแบงปน มจตอาสา และพรอมรบการเปลยนแปลงทจะเกดขนในอนาคต นอกจากนน ยงตองเปดโลกการเรยนรสชมชน เพอใหผปกครองและชมชนไดศกษาหาความรเพอใหพรอมรบการเปลยนแปลงทจะเกดขนในอนาคต
5. วตถประสงค 5.1 เพอเผยแพรความรความเขาใจดานขอมลขาวสารดานการเมอง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมของประชาคมอาเซยนใหแกนกเรยนนกศกษา 5.2 เพอพฒนาศกยภาพของนกเรยนนกศกษาในดานทกษะชวต เพอรองรบการเปนสมาชกของประชาคมอาเซยนและประชาคมโลก
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ นกเรยน นกศกษา วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ ทกคน ประมาณ 1,800 คน (ยกเวน
นกเรยน นกศกษา ทฝกงานในสถานประกอบการ) 6.2 เชงคณภาพ นกเรยน นกศกษา วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ ทกคนทเขารวมโครงการ ประมาณ 1,800 คน มความรดานขอมลขาวสารดานการเมอง เศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรมของประชาคมอาเซยน และมศกยภาพดานทกษะชวตในการด ารงชวตในประชาคมอาเซยนได
216
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท
กจกรรม ระยะเวลาด าเนนงาน
ตวชวดผลการด าเนนงาน
1. ขนตอนการเตรยมการ
มถนายน – สงหาคม 2562
- ขออนญาตด าเนนงานและด าเนนการประชมเตรยมการ
- ค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน
- แบงหนาทรบผดชอบตามค าสงวทยาลยฯ
2. ขนด าเนนการ - ด าเนนการตามแผนโดยมกจกรรมทางวชาการหลากหลายรปแบบ เชน - กจกรรมกรอาเซยน - กจกรรมเรยงรอยคดวพากษอาเซยน - กจกรรมภาษาพารงมงสอาเซยน
ฯลฯ
- จดกจกรรมทางวชาการในหองเรยน ของแผนกวชาสามญ เชน หอง 331, 333, 334, 335, 336 และหองประชม รมราชพฤกษ - จดกจกรรมมอบเกยรตบตรและ ของรางวลแกผชนะกจกรรมทางวชาการ บรเวณโดมแกวเจาจอม ในชวโมงกจกรรมชมรม ในวนพธท 14 สงหาคม 2562 เวลา 13.30 – 15.30 น.
3. ขนตอนสรปและประเมนผล - สรปรายงานผลการด าเนนงาน เปนรปเลมเสนอตอวทยาลย
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 20,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษา มความรความเขาใจดานขอมลขาวสารดานการเมอง เศรษฐกจ สงคม
และวฒนธรรมของประชาคมอาเซยนเพมมากขน 9.2 นกเรยน นกศกษา มศกยภาพในดานทกษะชวต เพอรองรบการเปนสมาชกของประชาคมอาเซยน และประชาคมโลกเพมมากขน
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 ผลการแขงขนกจกรรมทางวชาการของแตละกจกรรม 10.2 แบบประเมนความพงพอใจของนกเรยนนกศกษา 10.3 รายงานสรปผลการด าเนนโครงการ
217
โครงการท 46
โครงการปลกจตส านกรกษาทรพยากรปาไมสถานศกษา และชมชน
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายภทรพล โพธหรญ แผนกวชาสามญ
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบการสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.3 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมตามโครงการนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต ตวชวดท 10.5 รอยละของสถานศกษาทปลอดยาเสพตดเพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 5 สงแวดลอม (ภมทศน/ภมใจ) 5.1 การพฒนาความกาวหนาของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 5.2 สรางบรรยากาศในสถานศกษาทเออตอการจดการเรยนการสอน 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกจกรรมเสรมหลกสตร
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย
218
4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาต มากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ปจจบนประเทศไทยก าลงประสบปญหาการน าเอาทรพยากรธรรมชาตมาใชประโยชนโดยไมมการจดการทเหมาะสม ท าใหทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมมสภาพเสอมโทรมลง ระบบนเวศถกท าลาย สงผลใหความสมดลทมในธรรมชาตหายไปและน าไปสการเกดภยพบตทางธรรมชาตตาง ๆ มากมาย ทงน ปญหาส าคญอยทการสรางจตส านกใหตระหนกตอคณคาและความส าคญของการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม เยาวชนคอทรพยากรทส าคญยงของประเทศชาต เปนผทจะตองเตบโตเปนผใหญในวนขางหนา เพอท าหนาทดแลสงคม วฒนธรรม เศรษฐกจ ตลอดจนทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมทเปนปจจยส าคญในการด ารงชวตของมนษย การสรางจตส านกใหตระหนกตอคณคาและความส าคญของทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมจะน าไปสการจดการและดแลสงแวดลอมทดในอนาคต การสรางกระบวนการเรยนรเพอพฒนาเยาวชนใหเตบโตเปนผมบคลกลกษณะทพงประสงค เชน มความซอสตย มเมตตา ใจกวาง กลาหาญ มอสระ มความเสมอภาค มความออนนอมถอมตน มความรบผดชอบ มวนยในตวเอง รจกแกไขปญหาและตระหนก ในคณคาของธรรมชาตและสงแวดลอมรอบตว จ าเปนตองสรางกระบวนการเรยนรทเหมาะสมและไดรบการพฒนาอยางตอเนองเปนระยะเวลาทเพยงพอจงจะไดผล ดงนน ในการจดโครงการในครงนจงไดเชญผทมความรและประสบการณในดานสงแวดลอมในระดบประเทศมาเปนวทยากรจดการอบรมใหกบนกศกษาผเปนเยาวชนของชาตใหมจตส านกรกษาสงแวดลอมชาตไทย ดวยวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ไดเลงเหนถงความส าคญของการอนรกษทรพยากรปาไม ทงในวทยาลยและในชมชน จงไดจดกจกรรมเสรมความรและทกษะใหกบนกเรยน นกศกษา เพอศกษาเกยวกบการอนรกษธรรมชาตและสงแวดลอม และปลกจตส านกทดในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตปาไมในสถานศกษา และมงสงเสรมใหนกเรยน นกศกษา เรยนรและด ารงชวตอยกบธรรมชาตอยางมความสข ไมเบยดเบยนธรรมชาต และหวงแหนในทรพยากรธรรมชาต
5. วตถประสงค 5.1 เพอปลกจตส านกรกษาทรพยากรปาไมใหแกนกเรยน นกศกษา 5.2 เพอฟนฟสภาพแวดลอมภายในวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
219
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 กจกรรม การอบรมใหความร ทฤษฎ แนวคดและหลกการปฏบตเกยวกบการอนรกษ
ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม มนกเรยน นกศกษา เขารวมอบรม จ านวน 80 คน 6.1.2 กจกรรม การฟนฟสภาพแวดลอมภายในวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ มนกเรยน ปวช.1
เขารวมไมต ากวารอยละ 80 6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 นกเรยน นกศกษา มความรและตระหนกถงความส าคญของทรพยากรปาไม
6.2.2 วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถมสภาพแวดลอมทสะอาด
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขนตอนการด าเนนการ ม 2 กจกรรม ดงน 7.1.1 กจกรรมจดอบรมใหความร ทฤษฎ แนวคด และหลกการปฏบตเกยวกบการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม 1) คณะกรรมการประชมและวางแผนเพอทจะอบรมใหความร ทฤษฎ แนวคด และหลกการปฏบตเกยวกบการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม 2) เชญวทยากรจากศนยปาไมจงหวดอตรดตถเพอใหความรกบนกเรยน นกศกษา 3) จดกจกรรมตามโครงการ 4) ประเมนผลและสรปโครงการ 7.1.2 กจกรรมฟนฟสภาพแวดลอมภายในวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ 1) คณะกรรมการประชมและวางแผนเพอทจดกจกรรมฟนฟสภาพแวดลอมภายในวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ 2) จดกจกรรมตามโครงการ 3) ประเมนผลและสรปโครงการ 7.2 ระยะเวลา ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 7.3 สถานท วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 23,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษา มจตส านกรกษาทรพยากรปาไมในวทยาลยและในชมชน
9.2 วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถฟนฟสภาพแวดลอมเหมาะสมกบบรบทของวทยาลย
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 แบบสอบถามผเขารวมโครงการ 10.2 จากการสรปผล และจดท ารปเลม
220
โครงการท 47
โครงการวนวทยาศาสตร ป 2562
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสาวศศรนทร มหาวงศนนท รองผอ านวยการฝายวชาการ นางประเทอง จลวาทน หวหนาแผนกวชาสามญ นางสาวจนทรจรา ภมรศลปธรรม
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 1 : มงสราง/ผลตก าลงคนอาชวศกษา ใหตอบสนองความตองการของตลาดแรงงาน เปาหมาย : ผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษาภายใตบรบทความรวมมอกบสถานประกอบการใหไดตามเปาหมายของการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสองและฝกอบรมวชาชพก าลงคนอาชวศกษาทอยนอกระบบใหเพมขน ยทธศาสตรท 1 มงพฒนาคณภาพและปรมาณผเรยนใหสมพนธกบความตองการของตลาดแรงงานในประเทศและระดบสากล 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 1 การยกระดบคณภาพการศกษา (การยกระดบคาเฉลย V-NET) ตวชวดท 1.1 รอยละของนกเรยนทมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (V-NET) แตละวชาและคะแนนเฉลย 4 วชา ผานเกณฑรอยละ 50 ขนไปเพมขน นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบการสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.2 รอยละของจ านวนสถานศกษาทใชกระบวนการเรยนรเพอสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม ตวชวดท 10.3 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมตามโครงการนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต ตวชวดท 10.4 รอยละของสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอน/กจกรรม เพอเสรมสรางความเปนพลเมอง (Civic Education) เพมขน นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ตวชวดท 12.1 รอยละของสถานศกษาทไดรบการสนบสนนทรพยากรจากทกภาคสวนเพอการจดการศกษา ตวชวดท 12.2 รอยละของสถานศกษาทใชงบประมาณอยางมประสทธภาพ 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกจกรรมเสรมหลกสตร
221
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล วทยาศาสตรมบทบาทความส าคญเกยวของกบชวตของมนษยในดานการด ารงชวตประจ าวนดานงานอาชพ เครองมอเครองใช เพออ านวยความสะดวกสบายในชวต ความรความกาวหนาทางวทยาศาสตรท าใหเกดการพฒนาเทคโนโลย วนท 18 สงหาคมของทกป เปน “วนวทยาศาสตรแหงชาต” เพอนอมร าลกถงพระมหากรณาธคณและเทดพระเกยรตของพระบาทสมเดจพระจอมเกลาเจาอยหว ททรงค านวณการเกดสรยปราคาทต าบลหวากอ จงหวดประจวบครขนธ เมอวนท 18 สงหาคม 2411 โดยไมคลาดเคลอนแมแตวนาทเดยว ซงเปนการพสจนผลการศกษาวจยทางวทยาศาสตรทนาภาคภมใจของประเทศไทย แผนกวชาสามญ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ จงเสนอโครงการนขน เพอพฒนากระบวนการเรยนการสอนวชาวทยาศาสตร และสงเสรมใหนกเรยน นกศกษา มความคดสรางสรรค มเจตคตทดตอวชาวทยาศาสตร
222
5. วตถประสงค 5.1 เพอสงเสรมใหนกเรยน นกศกษา มทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและเจตคตทดตอวชาวทยาศาสตรเพมขน 5.2 เพอแสดงความร ความสามารถของนกเรยน นกศกษา ดานวทยาศาสตร
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ การจดนทรรศการ ผลงาน และประกวดแขงขนความร ความสามารถของนกเรยน นกศกษาดาน
วทยาศาสตร โดยมคร นกเรยน นกศกษา เขารวมกจกรรม อยางนอยรอยละ 80 6.2 เชงคณภาพ ผเขารวมกจกรรมไดรบความรดานวทมยาศาสตรในการน าไปใชในชวตประจ าวน
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 ขนตอนด าเนนการ 1) เสนอโครงการเพอขออนมต 2) ประชมชแจงคณะกรรมการด าเนนงาน 3) ด าเนนกจกรรมวนวทยาศาสตร โดยการจดนทรรศการ ผลงาน และประกวดแขงขนความร ความสามารถของนกเรยน นกศกษา ดานวทยาศาสตร 7.2 ระยะเวลา พฤษภาคม – สงหาคม 2562 7.3 สถานท หองเรยนวทยาศาสตร 324 และ 325
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 5,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษา มทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและเจตคตทดตอวชาวทยาศาสตรเพมขน 9.2 นกเรยน นกศกษา มความมนใจและภาคภมใจในการแสดงความรดานวทยาศาสตรของตนเอง
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 แบบสอบถามความพงพอใจการด าเนนโครงการ 10.2 รายงานผลการด าเนนงานโครงการ
223
โครงการท 48
โครงการการใชภาษาไทย (วนสนทรภ และวนภาษาไทยแหงชาต) 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางมาลยวลย วงศใหญ และนางสาววรรณนศา พทธวศษฏ
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบ การสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.2 รอยละของจ านวนสถานศกษาทใชกระบวนการเรยนรเพอสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม ตวชวดท 10.3 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมตามโครงการนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการพฒนารายวชาหรอกลมวชา ตวบงขท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกจกรรมเสรมหลกสตร
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด)
224
3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ปจจบนนกเรยน นกศกษา วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ ขาดความเอาใจใสในเรองการใชภาษาไทย
ในการสอสารใหถกตองตามหลกภาษาไทย และไมคดทฝกฝนใหเกดทกษะ เกดความช านาญ โดยสงเกตจากการปฏบตงานในหองเรยน การสนทนาโดยทวไป การใชภาษาในอนเตอรเนต เปนตน ในขณะเดยวกนนกศกษาขาดทกษะวธการเลอกสรรถอยค าใหเหมาะกบระดบของภาษา ในแตละปการศกษาจงควรสงเสรม และรณรงคใหใชภาษาไทยใหถกตอง โดยเฉพาะเทศกาลวนส าคญตาง ๆ เชน วนสนทรภ วนภาษาไทยแหงชาต วนพอแหงชาต วนแมแหงชาต เปนตน
5. วตถประสงค 5.1 เพอสงเสรมการใชภาษาไทยของนกเรยน นกศกษา ทงในระดบ ปวช. และ ปวส. 5.2 นกเรยน นกศกษา ไดรจกวนส าคญตาง ๆ เชน วนภาษาไทยแหงชาต 5.3 รณรงคใหนกเรยน นกศกษา ใชภาษาไทยไดถกตองตามหลกภาษาไทย
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ ผลงานของนกเรยน นกศกษา ทสงเขาประกวด / ผลงานทเขารวมฝกทกษะ 6.2 เชงคณภาพ นกเรยน นกศกษา เขารวมกจกรรมละ 100 คน
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ประกวดเรยงความ ค าขวญ แตงค าประพนธ คดลายมอ อานเพอการวเคราะห อานจบใจความ
โดยมขนตอน คอ ประกาศแจงใหนกเรยน นกศกษา ทราบ ระบกจกรรมทเขาแขงขน สถานทแขงขน วนทแขงขน ซงจะใชหอง 333, 336 และลานหองสมด ระยะเวลา ตลาคม 2561 – กนยายน 2562
สถานท วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
225
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 3,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษา ทงระดบ ปวช. และ ปวส. เขารวมสงเสรมการใชภาษาไทย 9.2 นกเรยน นกศกษา รจกวนส าคญตาง ๆ
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ ประเมนจากแบบสอบถาม
226
โครงการท 49
โครงการ...งานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ (ภายใตโครงการ อนรกษพนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชด ารฯ) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ ผรบผดชอบโครงการ นางบานชน วระวฒนานนท ผรวมด าเนนการ นายวนชย พวงลดดาวลย
นายภทรพล โพธหรญ
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบ การสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.2 รอยละของจ านวนสถานศกษาทใชกระบวนการเรยนรเพอสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม ตวชวดท 10.3 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมตามโครงการนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต ตวชวดท 10.5 รอยละของสถานศกษาทปลอดยาเสพตดเพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 5 สงแวดลอม (ภมทศน/ภมใจ) 5.1 การพฒนาความกาวหนาของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 5.2 สรางบรรยากาศในสถานศกษาทเออตอการจดการเรยนการสอน 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม
227
3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถไดรบสนองพระราชด าร ดวยการสมครเปนสมาชกในงานสวนพฤกษศาสตร
โรงเรยน (ในโครงการอนรกษพนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชด ารสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร) ตงแตป พ.ศ. 2547 เปนตนมาจนถงปจจบน วทยาลยไดด าเนนการโดยมงเนนใหบคลากรทกฝายทกระดบ นกเรยน นกศกษา มสวนรวมในการด าเนนการกจกรรมตา ง ๆ ทเกยวของอยางตอเนอง โดยเรมตงแตการส ารวจพรรณไมทมอยในวทยาลย การลงทะเบยนพรรณไม การรวบรวมพรรณไมทองถน พรรณไมทหายาก และพรรณไมทเปนพชสมนไพรมาปลกไวในวทยาลย การจดท าขอมลพรรณไมและปายขอมลประจ าตนไม การดแลบ ารงรกษาพรรณไมทลงทะเบยนแลวใหคงอยและเจรญเตบโตยงขน การปลกตนไมเพมเตมและปลกทดแทนตนไมทตายไป การเพาะพนธ ขยายพนธพชทมอยใหแพรพนธมากขน การเกบตวอยางพรรณไมแหงไวศกษา รวมถงการสงเสรมใหบรณาการขอมลพรรณไมในงานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ ในการเรยนการสอนทงรายวชาสามญ วชาชพ และกจกรรมเสรมหลกสตร ทงน เพอสงเสรมใหคร นกเรยน นกศกษา และบคลากรในวทยาลยไดเรยนรเกยวกบขอมลพรรณไมและภมปญญาทองถนดานพรรณไมและพชสมนไพรทมอยในสถานศกษาของตนเอง ทงยงสงเสรมใหน าเอาพรรณไมและพชสมนไพรไปใชประโยชน พนทในบรเวณวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถจงสามารถใชเปนแหลงเรยนรเกยวกบพรรณไมในงานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนไดเปนอยางด ดงนน เพอใหการด าเนนการดงกลาวเปนไปอยางตอเนองและมประสทธภาพ จงไดจดท าโครงการนเพอขอรบการสงเสรมและสนบสนนงบประมาณในการด าเนนการตอไป
228
5. วตถประสงค 5.1 เพอใหการด าเนนกจกรรมในงานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ เปนไป
อยางตอเนองและมประสทธภาพ 5.2 เพอพฒนาจตส านกในการอนรกษพนธกรรมพชใหแกนกเรยน นกศกษา คร และบคลากรทาง การศกษาในวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ 5.3 เพออนรกษพรรณไม รกษาภมทศนในวทยาลยใหรมรน และใชเปนแหลงเรยนรเกยวกบพรรณไมและภมปญญาทองถนดานพรรณไมในวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ 6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ
6.1 เชงปรมาณ 1) รกษา ดแล ปายประจ าตนไมในวทยาลยใหอยในสภาพดและใชประโยชนไดอยางนอย
จ านวน 100 ปาย 2) จดท าขอมลพรรณไมเพมเตมในแฟมขอมลพรรณไม จ านวน 6 แฟม 3) จดเกบตวอยางพรรณไมแหงอยางนอย 100 ชนด 4) บ ารง รกษา เพาะพนธ ขยายพนธ พรรณไมในวทยาลยฯ ใหคงอย และเจรญเตบโตตอไป
อยางนอยรอยละ 90 ของพรรณไมทงหมด 5) เกบรวบรวมผลงานนกเรยน นกศกษา ทบรณาการความรเกยวกบงานสวนพฤกษศาสตร โรงเรยนในการเรยนการสอนรายวชาตาง ๆ อยางนอย 10 รายวชา
6.2 เชงคณภาพ 1) นกเรยน นกศกษา รจกและเหนคณคา และใชประโยชนจากพรรณไมและพชสมนไพร ในวทยาลยเพมมากขน 2) บคลากรในสถานศกษา รจก เหนคณคา และใชประโยชนจากพรรณไมและพชสมนไพร ในวทยาลยมากขน 3) มการบรณาการขอมลพรรณไมในงานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนในการจดการเรยนการสอนรายวชาตาง ๆ เพมมากขน
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนด าเนนการ 1) ประชมชแจงคณะท างานทเกยวของและสมาชกชมรมอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม
เกยวกบภาระงานทตองรบผดชอบในการด าเนนการ 2) ศกษาขอมลพรรณไมจากหลกฐานและเอกสารทมอยทงหมด 3) ส ารวจพรรณไมและปายขอมลประจ าตนไมทมอยในวทยาลย แลวบนทกขอมล 4) จดหาพรรณไมปลกทดแทนและปลกเพมเตม 5) ด าเนนการจดท าปายขอมลพรรณไมทดแทนปายเกาทช ารด และท าปายเพมเตม 6) บ ารง รกษา เพาะพนธ ขยายพนธ 7) เกบตวอยางพรรณไมแหง 8) รวบรวมขอมล จดท ารายงานเสนอ ระยะเวลา ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 สถานท วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
229
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 20,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 การด าเนนกจกรรมในงานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนเปนไปอยางตอเนองและมประสทธภาพ 9.2 เกบรวบรวมและพฒนาผลการด าเนนงานในงานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนใหเปนแหลงความร
และภมปญญาทองถนเกยวกบพรรณไม มปายประจ าตนไมทอยในสภาพด มแฟมขอมลพรรณไม มตเกบตวอยางพรรณไมแหง มครภณฑทใชในการด าเนนงาน 9.3 มการอนรกษพรรณไมและพฒนาภมทศนในวทยาลยใหรมรนและมคณคามากขน 9.4 นกเรยน นกศกษา และบคลากร มความร ความเขาใจ และมจตส านกในการอนรกษพนธกรรมพช 9.5 ครผสอนมการบรณาการความรเกยวกบขอมลพรรณไมในงานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน ในรายวชาตาง ๆ เพมขน
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 ใชแบบส ารวจ ส ารวจการบรณาการความรเกยวกบขอมลพรรณไมในงานสวนพฤกษศาสตร
โรงเรยนในรายวชาตาง ๆ 10.2 ใชแบบสอบถาม ถามความคดเหนเกยวกบการด าเนนงานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนในวทยาลย
230
โครงการท 50
โครงการพฒนาความรและเพมประสบการณใหกบขาราชการครและบคลากรสถานศกษา วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสภาวกล ภกดศร หวหนางานบคลากร
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 2 : พฒนาปรมาณและคณภาพของคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา
ดานอาชวศกษา เปาหมาย : 1) มปรมาณคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษา พอเพยงตอการจดการศกษาระดบ ปวช. ระดบ ปวส. และระดบปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการและการฝกอบรมวชาชพ 2) พฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษาใหมคณภาพและไดรบการพฒนาอยางตอเนอง สม าเสมอ ยทธศาสตรท 1 สรางเสรมปรมาณคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษา ยทธศาสตรท 2 สรางเสรมสมรรถนะและประสบการณเพอคณภาพของคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษา ยทธศาสตรท 3 สรางโอกาสและความรวมมอในการสรางเสรมคณภาพคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษา 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 5 สงแวดลอม (ภมทศน/ภมใจ) 5.1 การพฒนาความกาวหนาของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานบคลากร ตวบงชท 2.6 ระดบคณภาพในการประสานความรวมมอเพอการบรหารจดการศกษา 3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา)
231
สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล สภาพของสงคมไทยในปจจบนเปนทยอมรบกนวา มความเจรญกาวหนาในการพฒนาประเทศดวยเทคโนโลย กอใหเกดความเปลยนแปลงหลายดาน ทงทางดานเศรษฐกจ สงคมและการเมอง สวนหนงไดรบความสะดวกสบายทางวตถมากขน ในขณะเดยวกนการพฒนาบานเมองใหเจรญยงขนไปนน ยอมตองพฒนาบคคลกอน เพราะถาบคคลอนเปนองคประกอบของสวนรวมไมไดรบการพฒนาแล ว สวนรวมจะเจรญและมนคงไดยากยง การทบคคลจะพฒนาได กดวยปจจยประการเดยว คอ การศกษา การศกษานนแบงเปนสองสวน คอ การศกษาดานวชาการ (Academic learning) สวนหนงคอการอบรมบมนสย (Spiritual development) ใหเปนผมจตใจใฝด ใฝเจรญ สวนหนงการพฒนาบคคลจะตองพฒนาใหครบถวนทงสองสวน เพอใหบคคลไดมความรไวใชประกอบการ และมความดไวเกอหนน การประพฤตปฏบตทกอยางใหเปนไปในทางทถกทควร และอ านวยผลเปนประโยชนทพงประสงค วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ ไดพจารณาเหนแลววา การสรางคนใหมความรควบคไปกบคณธรรม คอ การสรางชาต ยดหลกเศรษฐกจพอเพยง จนเกดความปลอดภย น าความสงบรมเยนมาสชวต และน าเอาหลกธรรมมาประยกตใชในชวตประจ าวนและการปฏบตหนาทงานทรบผดชอบ จงไดจดท าโครงการนขนมาเพอสนองนโยบายของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาและพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2544
232
5. วตถประสงค 5.1 เพอใหคร และบคลากรทางการศกษา มความร ความเขาใจศาสตรความรตาง ๆ ทเกยวกบ
การปฏบตหนาทงาน รวมถงหลกเศรษฐกจพอเพยง 5.2 เพอใหคร และบคลากรทางการศกษา มแนวทางในการปฏบตตนในชวตประจ าวน และในการ
ปฏบตหนาทงานทรบผดชอบได 5.3 เพอใหขาราชการคร และบคลากรทางการศกษารจกสทธและหนาทของตนเอง 5.4 เพอใหคร และบคลากรทางการศกษา มความรและเขาใจในบทบาทหนาทความรบผดชอบของตนเอง
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 1) ขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา เขารวมโครงการฯ ไมนอยกวา 80% 2) ขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา เขารวมโครงการฯ จ านวน 10 ครง / ป 6.2 เชงคณภาพ 1) คร และบคลากรทางการศกษา มความร ความเขาใจศาสตรความรตาง ๆ ทเกยวกบ
การปฏบตหนาทงาน รวมถงหลกเศรษฐกจพอเพยง 2) คร และบคลากรทางการศกษา มแนวทางในการปฏบตตนในชวตประจ าวนและในการปฏบต
หนาทงานทรบผดชอบได 3) ขาราชการคร และบคลากรทางการศกษารจกสทธและหนาทของตนเอง 4) คร และบคลากรทางการศกษา มความรและเขาใจในบทบาทหนาทความรบผดชอบของตนเอง
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนด าเนนการ - การอบรม / ประชม / สมมนา เชงปฏบตการ - การศกษาดงานสถานประกอบการ / สถานศกษาทไดรบรางวลดานตาง ๆ - การฝกปฏบตในสถานประกอบการ 1. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา จ านวน 128 คน - ขาราชการคร จ านวน 59 คน - พนกงานราชการ จ านวน 11 คน
- ลกจางประจ า จ านวน 4 คน - ครพเศษ จ านวน 20 คน - เจาหนาท นกการภารโรง และยาม จ านวน 34 คน 2. จดท าโครงการฯ จ านวน 10 ครง / ป
ระยะเวลาการด าเนนโครงการ ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 สถานทด าเนนโครงการ ตามทวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถก าหนด
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 200,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 คร และบคลากรทางการศกษา มความร ความเขาใจศาสตรความรตาง ๆ ทเกยวกบ
การปฏบตหนาทงาน การจดการเรยนการสอน รวมถงหลกเศรษฐกจพอเพยง
233
9.2 คร และบคลากรทางการศกษา มแนวทางในการปฏบตตนในชวตประจ าวนและในการปฏบต หนาทงานทรบผดชอบได
9.3 ขาราชการคร และบคลากรทางการศกษารจกสทธและหนาทของตนเอง 9.4 คร และบคลากรทางการศกษา มความรและเขาใจในบทบาทหนาทความรบผดชอบของตนเอง
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 ใชแบบสอบถาม 10.2 ประเมนจากผลการปฏบตงาน
234
โครงการท 51
โครงการพฒนาคณภาพชวตและปรบเปลยนพฤตกรรมเพอสขภาพ ของบคลากรสถานศกษา วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสภาวกล ภกดศร หวหนางานบคลากร
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานการเงน 3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง
235
8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล สภาพของสงคมไทยในปจจบนพบวาสถานการณโรคอวนในประเทศไทยมจ านวนเพมมากขน จากขอมล
ของกรมอนามย กระทรวงสาธารณสข พบวา คนไทยก าลงเผชญกบโรคอวนมจ านวนสงถง 10.2 ลานคน หรอคดเปน 35% ของจ านวนประชากรทมอาย 35 ปขนไป ซงสวนใหญพบวาอยในเขตเมองถง 30% แตสงทส าคญคอ เดกไทยก าลงประสบภาวะโรคอวน ซงคาดวาในอก 6 ปขางหนา ความชกของเดกทมน าหนกเกน เพมขนถง 1 ใน 5 ของเดกกอนวยเรยน ท าใหเกดเดกทมน าหนกเกนเพมขนถง 20% นอกจากน ยงพบอกวาคนไทยภาวะอวนและลงพงมากขนเรอย ๆ ประมาณวาประชากรในประเทศไทยทมอายมากกวา 35 ป หรอ 9.3 ลานคน มเสนรอบพงเกนเกณฑทก าหนด โดยพบวา ผหญงมากกวาผชาย (52% เทยบกบ 22%) และพบวาผอาศยอยในเมองมากกวาชนบท (45% เทยบกบ 34%) ซงอาจเกนสาเหตจากขาดสมดลระหวางพลงงานทไดรบและพลงงานทใชไป และสวนหนงเกดจากกรรมพนธเปนปจจยสงเสรมใหอวนหรอผอม อนเปนสาเหตของโรคเรอรงตาง ๆ เชน น าตาลในเลอดสง ความดนโลหตสง โรคไขมนในเสนเลอด โรคเบาหวาน โรคหลอดเลอดหวใจ โรคหลอดเลอดสมอง โดยเอวทเพมขนทก ๆ 5 ซม. จะเพมโอกาสเกดโรคเบาหวาน 3-5 เทา ซงเปนสาเหตของการสญเสยทางเศรษฐกจทส าคญ โดยคดเปนสดสวน 2-6% ของงบประมาณ ดานสขภาพของประเทศ จากเหตผลดงกลาวสงผลใหบคลากรในสถานศกษามโอกาสเสยงตอโรคภย คณภาพชวตลดลงและท าใหประสทธภาพในการท างานลดนอยลง วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ ไดพจารณาเหนแลววา การดแลสขภาพรหลกเลอกรบประทาน ออกก าลงกาย ดแลอารมณใหสดชนแจมใส นอกจากจะหางไกลจากพษภยโรคอวนแลว สขภาพกายสขภาพใจยงแขงแรงอกดวย ดงนน การทขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเปนผทมสขภาพกายและสขภาพใจด สงผลใหการท างานทด องคการประสบความส าเรจและเตบโตอยางยงยน ดงนน จงไดจดท าโครงการนขนมาเพอสนองนโยบายของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา และกอใหเกดการพฒนาตนเอง เพอใหมคณภาพชวตทดขน
5. วตถประสงค 5.1 เพอใหคร และบคลากรทางการศกษา มความร ความเขาใจเกยวกบโรคภยทมาจากความอวน
ไดอยางถกตอง 5.2 เพอสรางเสรมกจกรรมการเรยนร เกดความตระหนกและมประสบการณการปรบเปลยน
พฤตกรรมการกนและการมกจกรรมการออกก าลงกายทเหมาะสม 5.3 เพอใหคร และบคลากรทางการศกษาทเปนกลมเปาหมายสามารถควบคมน าหนกใหคงท หรอลดลงได 5.4 เพอใหคร และบคลากรทางการศกษาทราบเกยวกบสขภาพของตนเอง
236
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ ผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษา จ านวน 128 คน ไดเขารวมโครงการ 1. กจกรรมบรรยายพเศษเกยวกบสขภาพ วนยจราจรและการปองกนอบตภย 2. กจกรรมการออกก าลงกายทถกวธ 3. กจกรรมการสงเสรมบรโภคอาหารทถกสขลกษณะ 4. กจกรรมรบการตรวจสขภาพประจ าป 6.2 เชงคณภาพ ผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษา จ านวน 128 คน ไดเขารวมโครงการมความร
ความเขาใจเกยวกบโรคภยทมาจากความอวน และการบรโภคอาหารทไมถกสขลกษณะไดอยางถกตอง เกดความตระหนก มประสบการณ การปรบเปลยนพฤตกรรมการกนและการมกจกรรมการออกก าลงกายทเหมาะสม และกลมเปาหมายสามารถควบคมน าหนกใหคงทหรอลดลงได
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนด าเนนการ - การคดกรองกลมเสยง ดวยการวดรอบเอวและค านวณคาดชนมวลกายของคร และบคลากร
ทางการศกษา - การบรรยายใหความรแกคร และบคลากรทางการศกษาโดยวทยากรผทรงคณวฒ - จดกจกรรมสงเสรมการออกก าลงกายแกครและบคลากรทางการศกษา - กจกรรมการสงเสรมบรโภคอาหารทถกสขลกษณะ - การตรวจสขภาพประจ าป 2562 ระยะเวลาการด าเนนโครงการ ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 สถานทด าเนนโครงการ ตามทวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถก าหนด
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 20,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 คร และบคลากรทางการศกษา มความรความเขาใจเกยวกบโรคภยทมาจากความอวน
ไดอยางถกตอง 9.2 คร และบคลากรทางการศกษา เกดความตระหนกและมประสบการณการปรบเปลยนพฤตกรรมการกนและการมกจกรรมการออกก าลงกายทเหมาะสม 9.3 คร และบคลากรทางการศกษาทเปนกลมเปาหมายสามารถควบคมน าหนกใหคงทหรอลดลงได 9.4 คร และบคลากรทางการศกษาทราบเกยวกบสขภาพของตนเอง
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 ใชแบบสอบถาม 10.2 จากการสงเกต
237
โครงการท 52
โครงการเชดชบคลากรดศรอาชวศกษาอตรดตถ 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสภาวกล ภกดศร หวหนางานบคลากร
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 - 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการด าเนนการบรหารจดการศกษาตามแนวทางสถานศกษาคณธรรม ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานบคลากร 3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง
238
8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล การสงเสรมใหนกศกษามความสามารถในการคดพจารณาสงตาง ๆ ทเรยนรเชงเหตผล การสราง
และรกษากฎระเบยบ การอยรวมกนในสถาบน การควบคมตนเองใหสามารถปฏบตตามกฎเกณฑของสงคม เพอสงเสรมความสงบสขในสงคมยอมตองอาศยสภาพแวดลอมทเอออ านวยตอการพฒนาจตพสยในสถานศกษา กระบวนการปลกฝงทไดผลดทสด คอ การถายทอดทางสงคม ครเปนผมอทธพลตอจากพอแมในการถายทอดความมระเบยบวนย ความเขมแขงในการปฏบตภารกจ การพฒนาปรบปรงบคลกภาพใหเปนทนาเคารพและศรทธาของศษย เปนสงทควรไดรบการสงเสรมใหเปนไปอย างตอเนอง ซงความมวนยนน พจารณาจากความสามารถในการตดสนใจดวยเหตผลเชงจรยธรรม การควบคมตนเองใหกระท าตามขอตกลง การใหความส าคญในการประพฤตปฏบตตนใหเปนแบบอยางของผมวนยในตนเอง และมวนยทางสงคม ความมน าใจ ความสนใจใฝรและความเปนไทย การสงเสรมเยาวชนใหมวนยในตนเองและวนยทางสงคม กคอ การสงเสรมใหครผปฏบตภารกจ ดวยการมวนยทเขมแขง เสยสละและอทศเวลาใหกบทางราชการ นนเอง ฉะนน ภารกจส าคญของสถานศกษา จงควรสงเสรมใหคร และบคลากรทางการศกษาไดเขาใจหลกการพฒนาวนย รวมมอกนสรางแนวทางสงเสรมพฒนาความมวนยของนกศกษารวมกน และเปนแบบอยางทดของศษย ดงนน จงจดท าโครงการเชดชบคลากรดศรอาชวศกษาอตรดตถ เพอเปนการยกยองคร และบคลากรทางการศกษาทประพฤตและปฏบตตนไดอยางถกตอง มวนย เสยสละและอทศเวลาแกทางราชการ เพอใหเปนแบบอยางทดและเปนการสรางขวญและก าลงใจแกคร และบคลากรทางการศกษาตอไป
5. วตถประสงค 5.1 เพอสงเสรมใหผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษา ตระหนกถงการประพฤตปฏบตตน
ใหเปนแบบอยางทดในการเปนผน าทางดานวนยดานอน ๆ 5.2 เพอสงเสรมใหผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษา ไดรบการยกยองเชดชในฐานะ
บคลากรดเดนดานวนย คณธรรม จรยธรรม และดานอน ๆ
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ ขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา ไดรบการเชดชเปนคนดศรอาชวศกษา ไมนอยกวา 80% 6.2 เชงคณภาพ 1. ผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษา มความตระหนกถงการประพฤตปฏบตตนใหเปน
แบบอยางทดในการเปนผน าทางดานวนยและดานอน ๆ 2. ผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษา ไดรบการยกยองเชดชในฐานะบคลากรดเดน
ดานวนย คณธรรม จรยธรรม และดานอน ๆ
239
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 กจกรรมเชดชคร และบคลากรทางการศกษา ทมความเสยสละและอทศเวลาใหกบราชการ 7.2 กจกรรมเชดชคร และบคลากรทางการศกษา ทมผลงานดเดนในดานตาง ๆ เชน
การจดกจกรรมการเรยนการสอน การจดท าสอการเรยนการสอน กฬา ดนตร ศลปะ ความประพฤต ทเปนแบบอยางทด เปนตน
ระยะเวลาการด าเนนโครงการ ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 สถานทด าเนนโครงการ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 20,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ผบรหาร ครและบคลากรทางการศกษา ตระหนกถงการประพฤตปฏบตตนใหเปนแบบอยางทด
ในการเปนผน าทางดานวนยและดานอน ๆ 9.2 ผบรหาร ครและบคลากรทางการศกษา ประพฤตปฏบตตนใหเปนแบบอยางทดแกศษย
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 ใชแบบสอบถาม 10.2 ประเมนจากผลการปฏบตงาน
240
โครงการท 53
โครงการศกษาดงานของครและบคลากรทางการศกษา (ในประเทศ) 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสภาวกล ภกดศร หวหนางานบคลากร
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 2 : พฒนาปรมาณและคณภาพของคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา
ดานอาชวศกษา เปาหมาย : 1) มปรมาณคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษา พอเพยงตอการจดการศกษาระดบ ปวช. ระดบ ปวส. และระดบปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการและการฝกอบรมวชาชพ 2) พฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษาใหมคณภาพและไดรบการพฒนาอยางตอเนอง สม าเสมอ ยทธศาสตรท 2 สรางเสรมสมรรถนะและประสบการณเพอคณภาพของคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษา 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.6 ระดบคณภาพในการประสานความรวมมอเพอการบรหารจดการศกษา 3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด)
241
3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ปจจบนเทคโนโลยดานตาง ๆ ไดเปลยนแปลงไปอยางรวดเรว ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา
มนโยบายสงเสรมและสนบสนนใหครและบคลากรทางการศกษาไดมการพฒนาตนเองใหมวสยทศนทกวางไกล สามารถน าความรและประสบการณมาประยกตใชในการจดการเรยนการสอนใหทนตอการเปลยนแปลง ทเกดขนของโลกปจจบนและอนาคต วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถไดพจารณาเหนแลววา “การศกษาดงานเปนการสรางเสรมความร ประสบการณทแปลกใหม และเปนการเปดโลกทศน” ใหแกคร และบคลากรทางการศกษามความรเทาทนตอสงทเกดขน ซงจะสงผลใหน าความรและประสบการณตาง ๆ มาประยกตใชในการจดการเรยนการสอนใหแกนกเรยน นกศกษา มความร ความสามารถเพมขน ซงจดท าโครงการนขนเพอสนองนโยบายของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา และกอใหคร และบคลากรทางการศกษาเกดการพฒนาตนเอง ดานความรและประสบการณเพมขนตอไป
5. วตถประสงค 5.1 เพอใหขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา มความรความเขาใจในดานสงแวดลอม
ธรรมชาตศกษา วถชวต ศลปวฒนธรรม การประกอบอาชพของชาวไทย 5.2 เพอใหขาราชการคร และบคลากรทางการศกษาและประสบการณทไดรบไปพฒนาการเรยน
การสอนตอไป
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 1) ขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา เขารวมโครงการฯ ไมนอยกวา 80% 2) ขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา ไดศกษาดงาน จ านวน 2 ครง
242
6.2 เชงคณภาพ 1) ผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษา ไดรบความร ความเขาใจในดานการจดการศกษา
การประกอบอาชพตาง ๆ วถชวต ศลปวฒนธรรมและโบราณสถานในประเทศ 2) ผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษา มประสบการณและสามารถน าความรทไดรบ
ไปพฒนาการเรยนการสอนตอไป
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนด าเนนการ เสนอโครงการ ประสานงานกบสถานศกษาในสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา
โครงการพระราชด าร สถานประกอบการดานอาชพตาง ๆ ในแตละภมภาค วถชวต ศลปวฒนธรรม และโบราณสถาน ด าเนนงานตามโครงการ และสรปผลงานเมอเสรจสนโครงการ
ระยะเวลาการด าเนนโครงการ ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 สถานทด าเนนโครงการ ตามทวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถก าหนด
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 200,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษา มความรความเขาใจในการจดการศกษาของ
สถานศกษาในสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา โครงการพระราชด าร สถานประกอบการ ดานอาชพตาง ๆ ในแตละภมภาค วถชวต ศลปวฒนธรรมและโบราณสถาน 9.2 ผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษาไดรบประสบการณน าไปพฒนาการเรยนการสอนตอไป
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ จากแบบสอบถาม
243
โครงการท 54
โครงการพฒนาคณธรรม จรยธรรม บคลากรสถานศกษา วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสภาวกล ภกดศร หวหนางานบคลากร
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.2 รอยละของจ านวนสถานศกษาทใชกระบวนการเรยนรเพอสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม ตวชวดท 10.4 รอยละของสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอน/กจกรรม เพอเสรมสรางความเปนพลเมอง (Civic Education) เพมขน ตวชวดท 10.5 รอยละของสถานศกษาทปลอดยาเสพตดเพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการด าเนนการบรหารจดการศกษาตามแนวทางสถานศกษาคณธรรม ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานบคลากร 3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม
244
3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล สภาพของสงคมไทยในปจจบนเปนทยอมรบกนวา มความเจรญกาวหนาในการพฒนาประเทศ
ดวยเทคโนโลย กอใหเกดความเปลยนแปลงหลายดาน ทงทางดานเศรษฐกจ สงคมและการเมอง ประชาชนสวนหนงไดรบความสะดวกสบายทางวตถมากขน ในขณะเดยวกนความเสอมทางดานจตใจกทวขนจนนาวตกดงจะเหนไดจากปญหาตาง ๆ ทเกดขนอยางสลบซบซอน เชน ผคนทไมเคารพตอศลธรรม วฒนธรรม ประเพณ ขาดระเบยบวนย มคานยมในทางฟงเฟอ เหนแกตว จนกลาวไดวา พฒนาแตไมเจรญ หรอพฒนาแตวตถไมพฒนาทางดานจตใจ สภาพสงคมทวไปจงอยในขนวกฤต ซงถอไดวาเปนยคแหงการชวงชงความไดเปรยบในการแขงขน ตางแกงแยงชงด โดยไมค านงถงจรยธรรม อนมผลกระทบตอประชาชนและสงคม ทงทางตรงและทางออม วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ ไดพจารณาเหนแลววา ความรคคณธรรมเปนสงส าคญ รวมถงการสรางคนใหมคณธรรม คอ การสรางชาต การทขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเปนผทมความรและคณธรรม จรยธรรม ในการท างานทดจะสงผลใหองคการประสบความส าเรจและเตบโตอยางยงยน โดยขาราชการครและบคลากรทางการศกษาจะตองยดถอจรยธรรมเปนหลก ทเรยกวา “ธรรมาภบาล” ดงนน จงไดจดท าโครงการนขนมาเพอสนองนโยบายของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาและกอใหเกดการพฒนาตนเอง ดานคณธรรม จรยธรรม ของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา
5. วตถประสงค 5.1 เพอใหคร และบคลากรทางการศกษา มความรความเขาใจเกยวกบคณธรรม จรยธรรม
และจรรยาขาราชการ เจาหนาทภาครฐ อยางถกตอง 5.2 เพอใหคร และบคลากรทางการศกษา มแนวทางในการปฏบตงานตามหลกคณธรรม จรรยาบรรณ
และสามารถน าหลกคณธรรม จรยธรรม ไปสการปฏบตในชวตประจ าวนและในการปฏบตหนาทงานทรบผดชอบได
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 1) ขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา เขารวมโครงการฯ ไมนอยกวา 80% 2) ขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา เขารวมโครงการฯ จ านวน 2 ครง / ป
245
6.2 เชงคณภาพ 1) คร และบคลากรทางการศกษา มความรความเขาใจเกยวกบคณธรรม จรยธรรม
และจรรยาขาราชการ เจาหนาทภาครฐ อยางถกตอง 2) คร และบคลากรทางการศกษา มแนวทางในการปฏบตงานตามหลกคณธรรม จรรยาบรรณ
และสามารถน าหลกคณธรรม จรยธรรม ไปสการปฏบตในชวตประจ าวนและในการปฏบตหนาทงาน ทรบผดชอบได
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนด าเนนการ เสนอโครงการ ประสานงานกบสถานทปฏบตธรรม ด าเนนงานตามโครงการ และสรปผลงาน
เมอเสรจสนโครงการ ซงมกจกรรมดงน 1) กจกรรมฝกปฏบตธรรมภาวนาขนพนฐาน 2) ธรรมะบรรยาย / สนทนาธรรม 3) สญจรศกษาธรรม
ระยะเวลาการด าเนนโครงการ ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 สถานทด าเนนโครงการ ตามทวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถก าหนด
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 50,000 บาท 9. ผลทคาดวาจะไดรบ
9.1 คร และบคลากรทางการศกษา มความร ความเขาใจเกยวกบคณธรรม จรยธรรม และจรรยา ขาราชการ เจาหนาทภาครฐ อยางถกตอง 9.2 คร และบคลากรทางการศกษา มแนวทางในการปฏบตงานตามหลกคณธรรม จรรยาบรรณ และสามารถน าหลกคณธรรม จรยธรรม ไปสการปฏบตในชวตประจ าวนและในการปฏบตหนาทงาน ทรบผดชอบได
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ จากแบบสอบถาม
246
โครงการท 55
โครงการครและบคลากรตนแบบดานคณธรรม จรยธรรม และนอมน าหลกปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยงในการด ารงชวต
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสภาวกล ภกดศร หวหนางานบคลากร
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.2 รอยละของจ านวนสถานศกษาทใชกระบวนการเรยนรเพอสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม ตวชวดท 10.4 รอยละของสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอน/กจกรรม เพอเสรมสรางความเปนพลเมอง (Civic Education) เพมขน ตวชวดท 10.5 รอยละของสถานศกษาทปลอดยาเสพตดเพมขน นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานบคลากร ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานการเงน 3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด)
247
3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงตามแนวพระราชด ารพระบาทสมเดจพระเจาอยหว ภมพลอดลยเดช มความส าคญตอประเทศชาตและพสกนกรชาวไทยทงในการพฒนาและการบรหารประเทศใหด าเนนไปในทางสายกลาง โดยเฉพาะการพฒนาเศรษฐกจเพอใหกาวทนตอโลกยคโลกาภวตนพรอมตอการรองรบการเปลยนแปลงอยางรวดเรวและกวางขวาง อกทงกระทรวงศกษาธการไดก าหนดนโยบายขบเคลอนปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษาในทกระดบ เพอใหขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา นกเรยน นกศกษา มความรความเขาใจหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาบรณาการในการจดการเรยนการสอน ตลอดจนประยกตใชในชวตประจ าวนอยางยงยน วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถไดตระหนกถงความส าคญในหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และตองการปลกฝงใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษา นกเรยน นกศกษา ไดทดลองปฏบตจรงตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จงไดจดท าโครงการครและบคลากรตนแบบดานคณธรรม จรยธรรม และนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการด ารงชวต เพอพฒนาคณภาพชวตขาราชการคร และบคลากรทางการศกษาใหสามารถน าประสบการณในชวตประจ าวนมาบรณาการในการจดการเรยนการสอนตลอดจนประยกตใชในชวตประจ าวนไดอยางมประสทธภาพตอไป
5. วตถประสงค 5.1 เพอใหขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา ไดตระหนกถงความส าคญในหลกปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยง 5.2 เพอพฒนาสมรรถนะดานคณธรรม จรยธรรม และสงเสรมใหขาราชการคร และบคลากร ทางการศกษามจตส านกในการเปนขาราชการทดตามรอยพระยคลบาท 5.3 เพอพฒนาคณภาพชวตขาราชการคร และบคลากรทางการศกษาใหสามารถน าประสบการณ ในชวตประจ าวนมาบรณาการในการจดการเรยนการสอนตลอดจนประยกตใชในชวตประจ าวนได
248
5.4 เพอใหขาราชการคร และบคลากรทางการศกษาประพฤตปฏบตตนใหเปนแบบอยางทด แกนกเรยน นกศกษา
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 1) ขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา เขารวมโครงการฯ ไมนอยกวา 80% 2) ขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา เขารวมโครงการฯ จ านวน 1 ครง / ป 6.2 เชงคณภาพ 1) ขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา มความรความเขาใจในหลกปรชญาของเศรษฐกจ
พอเพยง ตามแนวพระราชด ารพระบาทสมเดจพระเจาอยหว ภมพลอดลยเดชฯ อยางถกตอง 2) ขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา มแนวทางในการปฏบตตนเปนตนแบบ
ดานคณธรรม จรยธรรม และนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการด ารงชวตประจ าวน
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนด าเนนการ 1. เสนอขออนมตโครงการ 2. แตงตงคณะกรรมการด าเนนโครงการและประชมคณะกรรมการด าเนนโครงการ 3. เตรยมความพรอมในการจดโครงกา - ประชาสมพนธการจดโครงการ
- จดเตรยมเอกสารทเกยวของในการจดโครงการ 4. ด าเนนการโครงการอบรม 5. ตดตามและประเมนผลการอบรม 6. สรปและรายงานผลการด าเนนโครงการ ระยะเวลาการด าเนนโครงการ ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 สถานทด าเนนโครงการ ทพกอาศยของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 20,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ขาราชการคร และบคลากรทางการศกษาตระหนกถงความส าคญในหลกปรชญาของเศรษฐกจ
พอเพยง 9.2 ขาราชการคร และบคลากรทางการศกษาไดพฒนาสมรรถนะดานคณธรรม จรยธรรม และมจตส านกในการเปนขาราชการทดตามรอยพระยคลบาท 9.3 ขาราชการคร และบคลากรทางการศกษาไดพฒนาคณภาพชวตและน าประสบการณ ในชวตประจ าวนมาบรณาการในการจดการเรยนการสอน ตลอดจนประยกตใชในชวตประจ าวนได 9.4 ขาราชการคร และบคลากรทางการศกษาประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดแกนกเรยน นกศกษา
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ ประเมนจากสภาพจรง
249
โครงการท 56
โครงการวทยาลยเครอขายตรวจสอบภายในระดบจงหวด และวทยาลยเครอขายน ารอง ตรวจสอบภายในระดบจงหวด (อศจ.)
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางเบญจพร อ าแจง หวหนางานการบญช
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 2 : พฒนาปรมาณและคณภาพของคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา
ดานอาชวศกษา เปาหมาย : พฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษาใหมคณภาพและไดรบการพฒนาอยางตอเนอง สม าเสมอ ยทธศาสตรท 2 สรางเสรมสมรรถนะและประสบการณเพอคณภาพของคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษา ยทธศาสตรท 3 สรางโอกาสและความรวมมอในการสรางเสรมคณภาพคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษา 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ตวชวดท 12.1 รอยละของสถานศกษาทไดรบการสนบสนนทรพยากรจากทกภาคสวนเพอการจดการศกษา ตวชวดท 12.2 รอยละของสถานศกษาทใชงบประมาณอยางมประสทธภาพ 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 6 บรหารจดการ 6.1 การสรางความเขมแขงสถาบนการอาชวศกษา 6.2 การพฒนาสถานศกษาอาชวศกษาเกษตร 6.3 การสรางความเขมแขงสถานศกษาเอกชน 6.4 การพฒนาการบรหารจดการฐานขอมลอาชวศกษาระดบสถานศกษา 6.5 การพฒนาการบรหารจดการอาชวศกษา 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการด าเนนการตามนโยบายส าคญของหนวยงานตนสงกด
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา)
250
สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ระบบการบรหารงานการเงนการคลงภาครฐแบบอเลกทรอนกส หรอ ระบบ GFMIS เปนการด าเนนงานปรบปรงระบบการจดการดานการเงนการคลงของภาครฐใหมความทนสมยและมประสทธภาพยงขน โดยน าเทคโนโลยสารสนเทศมาประยกตใช เพอปรบกระบวนการด าเนนงานและการจดการภาครฐดานการงบประมาณ การบญช การจดซอจดจาง การเบกจาย และการบรหารทรพยากร ใหเปนไปในทศทางเดยวกบนโยบายปฏรปราชการทเนนประสทธภาพและความคลองตวในการด าเนนงานรวมทงมงหวงใหเกดการใชทรพยากรภายในองคกรอยางคมคาเพอใหไดมาซงขอมลสถานภาพการคลงภาครฐทถกตองรวดเรว สามารถตอบสนองนโยบายการบรหารเศรษฐกจของประเทศ ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา จงไดมนโยบายสรางความเขมแขงใหกบบคลากรทปฏบตงานดานระบบ GFMIS ในสถานศกษาทมรายงานการเงนถกตอง ครบถวน เปนปจจบน ใหเขาอบรมชนดเขม เพอท าหนาทพเลยง ใหค าปรกษา แกไขปญหาตาง ๆ ใหกบสถานศกษาในจงหวด เพอใหจดท ารายงานการเงนไดถกตอง ครบถวน เปนปจจบน รวมทงสงผลใหรายงานการเงนและงบทดลองในภาพรวมของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ถกตองเชอถอได จงจดตงวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถเปนวทยาลยเครอขายตรวจสอบภายในระดบจงหวด ท าหนาท นเทศ แนะน า ตดตาม รวมท งประสานงานหรอสนบสนนการปฏบตงานของสถานศกษาในจงหวด และเปนวทยาลยเครอขายน ารองตรวจสอบภายในระดบจงหวด ท าหนาทเปนแกนน าด าเนนงานและสรางความเขมแขงดานระบบบญชและ GFMIS ใหกบสถานศกษาในจงหวด เพอใหสถานศกษาในอาชวศกษาจงหวดอตรดตถ มระบบการท างานการปฏบตงานดานงานพสด งานการเงน
251
และงานการบญช มความเขมแขง ถกตอง ครบถวน เปนปจจบน และผลรายงานงบทดลองในระบบการงานการเงน การคลงภาครฐแบบอเลกทรอนกสดขนอยางตอเนอง
วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ จงไดจดท าโครงการวทยาลยเครอขายตรวจสอบภายในระดบจงหวด และวทยาลยเครอขายน ารองตรวจสอบภายในระดบจงหวด (อศจ.)
5. วตถประสงค 5.1 เพอจดอบรมใหความรและสรางความเขาใจในการท างานทถกตอง 5.2 เพอใหระบบการท างานการปฏบตงานดานงานพสด งานการเงน และงานการบญช ของสถานศกษาในสงกดอาชวศกษาจงหวดอตรดตถ มความเขมแขง ถกตอง ครบถวน และเปนปจจบน 5.3 เพอใหงบทดลองของหนวยเบกจายบญช ของสถานศกษาในสงกดอาชวศกษาจงหวดอตรดตถ มความถกตอง
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ ผปฏบตงานดานงานพสด งานการเงน และงานการบญช ของสถานศกษาในสงกดอาชวศกษา
จงหวดอตรดตถ สถานศกษาละ 8 คน จ านวน 40 คน 6.2 เชงคณภาพ ผปฏบตงานดานพสด การเงน และการบญช ของสถานศกษาในสงกดอาชวศกษาจงหวดอตรดตถ สามารถปฏบตงานไดอยางถกตอง ครบถวน และเปนปจจบน
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 จดท าโครงการเพอเสนอขออนญาตด าเนนโครงการ (มกราคม 2562) 7.2 แตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน (มกราคม 2562) 7.3 ประสานงานการด าเนนโครงการ (กมภาพนธ 2562) 7.4 ด าเนนงานตามโครงการวทยาลยเครอขายตรวจสอบภายในระดบจงหวด และวทยาลยเครอขายน ารองตรวจสอบภายในระดบจงหวด (อศจ.) (มนาคม 2562) 7.5 สรปผลการด าเนนงานตามโครงการ (เมษายน 2562)
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 20,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ผปฏบตงานดานพสด การเงน และการบญช ของสถานศกษาในสงกดอาชวศกษาจงหวดอตรดตถ มความเขาใจในการท างานทถกตอง 9.2 ระบบการท างานการปฏบตงานดานงานพสด งานการเงน และงานการบญช ของสถานศกษา ในสงกดอาชวศกษาจงหวดอตรดตถ มความเขมแขง ถกตอง ครบถวน และเปนปจจบน 9.3 งบทดลองของหนวยเบกจายมความถกตอง
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 แบบสอบถามความพงพอใจ
10.2 การรายงานสรปผลและการประเมนผลโครงการเปนรปเลม
252
โครงการท 57
โครงการของหายไดคน
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางกรรณการ ใหมตาจกร หวหนางานประชาสมพนธ
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 1 : มงสราง/ผลตก าลงคนอาชวศกษา ใหตอบสนองความตองการของตลาดแรงงาน เปาหมาย : ผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษาภายใตบรบทความรวมมอกบสถานประกอบการใหไดตามเปาหมายของการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสองและฝกอบรมวชาชพก าลงคนอาชวศกษาทอยนอกระบบใหเพมขน 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ตวชวดท 12.2 รอยละของสถานศกษาทใชงบประมาณอยางมประสทธภาพ 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 2 ปรบภาพลกษณ
2.1 การพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน นกศกษาอาชวศกษา (ทะเลาะววาท) 2.2 การสรางการรบรและการสรางภาพลกษณอาชวศกษาเชงรก ยทธศาสตรท 5 สงแวดลอม (ภมทศน/ภมใจ) 5.1 การพฒนาความกาวหนาของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 5.2 สรางบรรยากาศในสถานศกษาทเออตอการจดการเรยนการสอน ยทธศาสตรท 6 บรหารจดการ 6.1 การสรางความเขมแขงสถาบนการอาชวศกษา 6.2 การพฒนาสถานศกษาอาชวศกษาเกษตร 6.3 การสรางความเขมแขงสถานศกษาเอกชน 6.4 การพฒนาการบรหารจดการฐานขอมลอาชวศกษาระดบสถานศกษา 6.5 การพฒนาการบรหารจดการอาชวศกษา 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการด าเนนการตามนโยบายส าคญของหนวยงานตนสงกด
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา)
253
สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล พระบรมราโชวาทของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวทวา “คณสมบตทจ าเปนส าหรบทกคนนน ไดแก ความละอายชว กลวบาป ความซอสตยสจรต ทงในความคดและการกระท า ความไมเหนแกตวไมเอาเปรยบผอน หากแตมความจรงใจและปรารถนาดตอกน” จากพระบรมราโชวาทดงกลาว งานประชาสมพนธ ตองการใหนกเรยน นกศกษา ไดตระหนกถงคณภาพเหลานวาเปนองคประกอบส าคญและจ าเปนทางการศกษา ซงไมเปนรองไปกวาคณภาพทางวชาการ ดงค ากลาวทวา “คณธรรมน าความร” ดงนน เพอเปนการปลกฝงและสงเสรมคณธรรม จรยธรรม อนดงามใหเกดขนในตวของนกเรยน นกศกษา ไดมโอกาสปฏบตตนจนเปนนสยทเจรญขนอยางงดงามในตนเองเปนการพฒนาตน พฒนาชมชน และพฒนาประเทศชาตสบไป จงไดจดมอบเกยรตบตรใหกบนกเรยน นกศกษา ทกระท าความดตอไป
5. วตถประสงค 5.1 เพอปลกฝงใหผเรยน มคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรในดานความซอสตยสจรต ไมน าทรพยสนของผอนมาเปนของตน 5.2 เพอใหนกเรยนไดปฏบตตนและมศลธรรม จรยธรรม ทดงามโดยเฉพาะละอายความชวกลวบาป และความซอสตย 5.3 เพอสงเสรมการอบรมสงสอนศลธรรม จรยธรรม ทงในดานทฤษฎและภาคปฏบต
254
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 มผเกบสงของและทรพยสนได แลวน าสงคนเจาของ ผานงานประชาสมพนธ ไมนอยกวา
100 คน/ปการศกษา 6.1.2 เกยรตบตร จดท าเทาจ านวนของผทเกบสงของ และทรพยสนได
6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 ผเรยนมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร ในระดบดเยยม
6.2.2 ผเขารวมกจกรรม มความพงพอใจ ไมนอยกวารอยละ 80 อยในระดบดเยยม
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ 7.1.1 ขนเตรยมการ 1) จดท าโครงการเพอขออนมต 2) ขออนมตโครงการ 3) แตงตงคณะกรรมการด าเนนการ 4) ประชมหารอ ชแจงหนาทความรบผดชอบ 7.1.2 ขนด าเนนการ 1) จดท าเอกสาร แบบบนทก การรบคน สงของ และทรพยสน 2) ด าเนนการ รบคนสงของ และทรพยสน ทมผเกบได และรบแจงของหาย 3) ผแจงกรอกขอมลลงแบบประกาศ และประชาสมพนธตามขอมลทไดรบ 4) เจาของทรพยสน ตดตอขอรบคนโดยผานการตรวจสอบขอมลอยางถกตองและลงชอรบคนเปนหลกฐาน พรอมแจงใหขอบคณผเกบได 5) มอบเกยรตบตรแกผเกบสงของ และทรพยสนได 6) กรณไมมเจาของแสดงตน สงของ เจาหนาทจะเกบสงของ ทรพยสนนน ๆ ไวท งานประชาสมพนธ ด าเนนการโดยมอบใหแกรองผอ านวยการฝายบรหารทรพยากร เกบรวบรวมเพอเปนทนการศกษาตอไป 7.1.3 ขนสรป 1) ตรวจสอบรายงานกจกรรม 2) ประเมนผลและรายงานผล 7.2 ระยะเวลา ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 7.3 สถานท วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 3,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ นกเรยน เกดความภาคภมใจทมคณธรรม จรยธรรม ไมคดน าสงของของผอนมาเปนของตน และเกด
ความตระหนก มนใจทอยในสภาพแวดลอมทด มสงคมด และปลอดภย
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ ความพงพอใจของผสง/ผรบมอบสงของและทรพยสน
255
โครงการท 58
โครงการเผยแพรผลงานและกจกรรม วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางกรรณการ ใหมตาจกร หวหนางานประชาสมพนธ
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 1 : มงสราง/ผลตก าลงคนอาชวศกษา ใหตอบสนองความตองการของตลาดแรงงาน เปาหมาย : ผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษาภายใตบรบทความรวมมอกบสถานประกอบการใหไดตามเปาหมายของการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสองและฝกอบรมวชาชพก าลงคนอาชวศกษาทอยนอกระบบใหเพมขน 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ตวชวดท 12.2 รอยละของสถานศกษาทใชงบประมาณอยางมประสทธภาพ 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 2 ปรบภาพลกษณ
2.1 การพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน นกศกษาอาชวศกษา (ทะเลาะววาท) 2.2 การสรางการรบรและการสรางภาพลกษณอาชวศกษาเชงรก ยทธศาสตรท 5 สงแวดลอม (ภมทศน/ภมใจ) 5.1 การพฒนาความกาวหนาของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 5.2 สรางบรรยากาศในสถานศกษาทเออตอการจดการเรยนการสอน ยทธศาสตรท 6 บรหารจดการ 6.1 การสรางความเขมแขงสถาบนการอาชวศกษา 6.2 การพฒนาสถานศกษาอาชวศกษาเกษตร 6.3 การสรางความเขมแขงสถานศกษาเอกชน 6.4 การพฒนาการบรหารจดการฐานขอมลอาชวศกษาระดบสถานศกษา 6.5 การพฒนาการบรหารจดการอาชวศกษา 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการด าเนนการตามนโยบายส าคญของหนวยงานตนสงกด
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา)
256
สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด)
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล การประชาสมพนธเปนสงทส าคญ และมความจ าเปนตอองคกรอยางยง เพราะฉะนนการบรหารควรตระหนก และใหความส าคญกบการประชาสมพนธโดยมการบรหารการจดการอยางเตมรปแบบ มการจดสรรงบประมาณอยางชดเจน งานประชาสมพนธเปนงานทตองสรางความสมพนธ สรางความเขาใจ ใหการบรการขอมลขาวสารทถกตอง และชดเจน รวมไปถงความนาสนใจของขอมลขาวสารทจะสอสารออกไป อนกอใหเกดความเขาใจทตรงกน การเผยแพรขอมลขาวสาร โดยผานสอ เชน หนงสอพมพ วทย สถาบน และหนวยงาน ตาง ๆ เพอเปนการสรางความนาเชอถอในสงคม และกอใหเกดภาพลกษณทดของวทยาลย
5. วตถประสงค 5.1 เพอจดท าปฏทนวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ 5.2 เพอเผยแพรงานวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถจากสอตาง ๆ
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ
วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถมสอทใชในการประชาสมพนธขอมลขาวสาร กจกรรมทหลากหลายรปแบบ 6.2 เชงคณภาพ
6.2.1 มบคลากรสถานศกษาในสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา หนวยงานภาครฐ และเอกชน ตลอดจนผปกครองไดรบขอมลขาวสารกจกรรมของวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
6.2.2 ไดเผยแพรประชาสมพนธขาวสาร กจกรรมตาง ๆ ขององคกร 6.2.3 เพอเสรมสรางความศรทธา และความเขาใจของวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถใหกบบคคล
ทวไป
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ
7.1.1 จดท าโครงการเพอขออนมต 7.1.2 ขออนมตโครงการ 7.1.3 แตงตงคณะกรรมการด าเนนการ 7.1.4 ประชมหารอ ชแจงหนาทความรบผดชอบ 7.2 ระยะเวลาการด าเนนโครงการ ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 7.3 สถานทด าเนนโครงการ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 65,000 บาท ดงน 1. จดท าปฏทนวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ จ านวนเงน 60,000 บาท 2. เผยแพรงานวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถจากสอตาง ๆ จ านวนเงน 5,000 บาท
257
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 องคกรไดทราบตารางปฏทนวนวางและก าหนดงานกจกรรมตาง ๆ
9.2 เจาหนาทสายปฏบตงานไดพฒนาทกษะตนเองในดานการใชคอมพวเตอรเพอชวยในการท างาน
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ จากแบบตอบรบของหนวยงานและองคกรตาง ๆ
258
โครงการท 59
โครงการปรบปรงระบบโทรศพทภายใน วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางกรรณการ ใหมตาจกร หวหนางานประชาสมพนธ
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 1 : มงสราง/ผลตก าลงคนอาชวศกษา ใหตอบสนองความตองการของตลาดแรงงาน 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ตวชวดท 12.2 รอยละของสถานศกษาทใชงบประมาณอยางมประสทธภาพ 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 2 ปรบภาพลกษณ
2.1 การพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน นกศกษาอาชวศกษา (ทะเลาะววาท) 2.2 การสรางการรบรและการสรางภาพลกษณอาชวศกษาเชงรก ยทธศาสตรท 5 สงแวดลอม (ภมทศน/ภมใจ) 5.1 การพฒนาความกาวหนาของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 5.2 สรางบรรยากาศในสถานศกษาทเออตอการจดการเรยนการสอน ยทธศาสตรท 6 บรหารจดการ 6.4 การพฒนาการบรหารจดการฐานขอมลอาชวศกษาระดบสถานศกษา 6.5 การพฒนาการบรหารจดการอาชวศกษา 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการด าเนนการตามนโยบายส าคญของหนวยงานตนสงกด
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด)
259
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล การตดตอสอสารระหวางองคกร ผปกครอง นกเรยน นกศกษา เปนสงทส าคญ เพราะฉะนนการบรหารควรตระหนก และใหความส าคญกบการประชาสมพนธ การสอสารโดยมการบรหารจดการอยางเตมรปแบบ มการจดสรรงบประมาณอยางชดเจน งานประชาสมพนธเปนงานทตองสรางความสมพนธ สรางความเขาใจใหการบรการขอมลขาวสารทถกตอง และชดเจน รวมไปถงความนาสนใจของขอมลขาวสารทจะสอสารออกไป อนกอใหเกดความเขาใจทตรงกน การเผยแพรขอมลขาวสาร โดยผานสอ เชน โทรศพท วทย สถาบน และหนวยงานตาง ๆ เพอเปนการสรางความนาเชอถอในสงคม และกอใหเกดภาพลกษณทดของวทยาลย
5. วตถประสงค เพอปรบปรงระบบโทรศพทภายในวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ มระบบการตดตอสอสารโดยใชโทรศพททมคณภาพ
6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 บคลากรสถานศกษาในสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา หนวยงานภาครฐ และเอกชน ตลอดจนผปกครองสามารถตดตอสอสารขอมลขาวสารกจกรรมของวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
6.2.2 เพออ านวยความสะดวกใหกบบคคลทวไป
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ 7.1.1 จดท าโครงการเพอขออนมต 7.1.2 ขออนมตโครงการ 7.1.3 แตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน 7.1.4 ประชมหารอ ชแจงหนาทความรบผดชอบ 7.2 ระยะเวลาการด าเนนโครงการ ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 7.3 สถานทด าเนนโครงการ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 35,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 บคลากรสถานศกษาในสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา หนวยงานภาครฐ และเอกชน ตลอดจนผปกครอง สามารถตดตอสอสารขอมลขาวสารกจกรรมของวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ ไดสะดวกรวดเรวมากขน 9.2 บคลากรไดใชอปกรณทางดานการสอสารทรวดเรวมากขน
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ จากแบบสอบถามความพงพอใจทางดานการใชบรการทางดานการสอสาร (หองงานพสด หองงานทะเบยน หองงานอาชวศกษาระบบทวภาค หองงานแนะแนวอาชพและการจดหางาน) วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
260
โครงการท 60
โครงการประชมเชงปฏบตการการจดท าแผนปฏบตราชการประจ าป และสรปผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตราชการ
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางผกามาศ พกอนทร หวหนางานวางแผนและงบประมาณ
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 2 : พฒนาปรมาณและคณภาพของคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา
ดานอาชวศกษา เปาหมาย : 1) มปรมาณคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษา พอเพยงตอการจดการศกษาระดบ ปวช. ระดบ ปวส. และระดบปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการและการฝกอบรมวชาชพ 2) พฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษาใหมคณภาพและไดรบการพฒนาอยางตอเนอง สม าเสมอ ยทธศาสตรท 1 สรางเสรมปรมาณคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษา 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ตวชวดท 12.2 รอยละของสถานศกษาทใชงบประมาณอยางมประสทธภาพ 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 6 บรหารจดการ 6.1 การสรางความเขมแขงสถาบนการอาชวศกษา 6.2 การพฒนาสถานศกษาอาชวศกษาเกษตร 6.3 การสรางความเขมแขงสถานศกษาเอกชน 6.4 การพฒนาการบรหารจดการฐานขอมลอาชวศกษาระดบสถานศกษา 6.5 การพฒนาการบรหารจดการอาชวศกษา 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการด าเนนการตามนโยบายส าคญของหนวยงานตนสงกด
มาตรฐานท 4 ดานการประกนคณภาพภายใน ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการด าเนนการประกนคณภาพภายใน
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด
261
เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ ไดจดท าแผนปฏบตราชการประจ าป จากแผนพฒนาสถานศกษาของวทยาลย โดยสอดคลองกบพระราชบญญตการศกษาแหงชาต นโยบายของรฐบาล นโยบายส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา และมาตรฐานการประกนคณภาพการศกษา ซงโครงการตาง ๆ ทไดจดท า ในแผนปฏบตราชการประจ าปของวทยาลยนน บางโครงการยงไมสามารถโยงความสอดคลองใหตรงกบนโยบาย และมาตรฐานตาง ๆ ตลอดจนการเขยนหวขอตาง ๆ ในโครงการยงไมเปนไปในทศทางทตรงกน ตลอดจนแบบฟอรมการเขยนโครงการของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา เปลยนแปลงบางสวน จงมความจ าเปนตองสรางความเขาใจทตรงกนของบคลากรในการเขยนโครงการเพอบรรจอยในแผนปฏบตราชการประจ าป ประกอบกบการสรปผลการด าเนนงานตามโครงการทไดด าเนนงานตามโครงการไปแลวนน บางโครงการสรปผลยงไมถกตองตามวตถประสงค เปาหมายของโครงการนน และมไดอางองคาสถตในการประเมนผลโครงการ ดงนน งานวางแผนและงบประมาณ ฝายแผนงานและความรวมมอ จงไดด าเนนการโครงการนเพอใหบคคลากรของวทยาลย เขยนโครงการในแผนปฏบตราชการประจ าป และสรปผลการด าเนนตามโครงการไดอยางถกตองเปนไปในแนวทางเดยวกน และสามารถตามสนองวตถประสงคการด าเนนงานตามโครงการไดอยางถกตอง
262
นอกจากนน ยงก าหนดใหสถานศกษาด าเนนงานตามแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา รวมทงมการก ากบ ตดตามการด าเนนงานใหเปนไปอยางตอเนองและบรรลเปาหมายทก าหนด และในการตรวจสอบทบทวนคณภาพภายในสถานศกษาใหมการตรวจสอบการด าเนนงานตามแผนพฒนาคณภาพการศกษาทครอบคลม วสยทศน พนธกจ เปาหมาย การจดกระบวนการเรยนร การบรหารจดการ และการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาทสถานศกษาก าหนด จากทกลาวมาจะเหนไดวาแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษามความส าคญอยางมากในการก าหนดทศทาง เปาหมาย วธการท างาน และผลส าเรจรวมกน ของผมสวนไดเสย (Stake holder) ในการจดการศกษาของสถานศกษา งานวางแผนและงบประมาณ ฝายแผนงานและความรวมมอ จงเหนควรจดท าโครงการประชมเชงปฏบตการการจดท าแผนปฏบตราชการประจ าป และสรปผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตราชการ ขน
5. วตถประสงค 5.1 เพอใชเปนแผนปฏบตราชการในการจดการศกษาของสถานศกษา
5.2 เพอใหโครงการของวทยาลยทบรรจอยในแผนปฏบตราชการประจ าป ถกตองมความสอดคลองกบนโยบาย
5.3 เพอใหขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา มทกษะในการเขยนโครงการ และสรปผลการด าเนนงานการตามโครงการ
5.4 เพอใหโครงการทปฏบตงานตามโครงการไปแลว มสรปผลการด าเนนงานตามโครงการทถกตอง และสรปผลทกโครงการทด าเนนการ
5.5 เพอใหสถานศกษาใชเปนเครองมอในการก ากบ การตรวจสอบ การนเทศ การตดตามและประเมนผล รวมทงการประกนคณภาพการศกษาของสถานศกษา 5.6 เพอเปนมาตรฐานการศกษาส าหรบการประกนคณภาพภายนอกของสถานศกษา และเปนขอมลพนฐานส าหรบการพฒนามาตรฐานการศกษาของสถานศกษาในระยะตอไป
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ
6.1.1 ขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา เขารวมการประชมเชงปฏบตการการจดท าแผนปฏบตราชการประจ าป และสรปผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตราชการ จ านวน 100 คน
6.1.2 วทยาลยมแผนปฏบตราชการประจ าป และสรปผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตราชการ เพอใชเปนแนวทางในการบรหารจดการศกษาของสถานศกษา จ านวนอยางละ 1 เลม
6.2 เชงคณภาพ วทยาลยมแผนปฏบตราชการประจ าป และสรปผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตราชการ ทเกด
จากการมสวนรวมของบคลากรทกฝายของวทยาลยทเกยวของในการจดการศกษา ไดรบทกษะในการเขยนโครงการ และสรปผลการด าเนนงานการตามโครงการ และท าใหโครงการทปฏบตงานตามโครงการไปแลว มสรปผลการด าเนนงานตามโครงการทถกตอง และสรปผลทกโครงการทด าเนนการ
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ 7.1 จดท าโครงการเสนอผบรหาร 7.2 จดท าค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนงานประชมเชงปฏบตการการจดท าแผนปฏบตราชการ และสรปผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตราชการ
7.3 วางแผน/เตรยมการ ประสานงานกบสวนตาง ๆ ทเกยวของ
263
7.4 จดท าหนงสอเชญวทยากร 7.5 ด าเนนงานประชมเชงปฏบตการการจดท าแผนปฏบตราชการ และสรปผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตราชการ
7.6 สรปผลและรายงานผล ระยะเวลาด าเนนงาน ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 สถานท ณ หองรมราชพฤกษ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณ 10,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 วทยาลยมแผนปฏบตราชการประจ าป ในการจดการศกษาของสถานศกษาทเกดจากการมสวนรวมของบคลากรทกฝายของวทยาลยทเกยวของในการจดการศกษาไดรบรทศทาง เปาหมาย และยทธศาสตรการพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา
9.2 เพอเปนเครองมอในการตรวจตดตามระบบงบประมาณแบบมงเนนผลงานตามยทธศาสตรของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา
9.3 เพอเปนหลกประกนในการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ สรปผล/รายงานผลการด าเนนโครงการเปนรปเลมรายงานเมอด าเนนโครงการเสรจสน
264
โครงการท 61
โครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพสถานศกษา โดยใชระบบสารสนเทศ 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายสเทพ มนคง หวหนางานประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา และนางชเกษม ถรพงศพนธ
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 4 : การพฒนาคณภาพการบรหารจดการใหม เปาหมาย : ผบรหารสถานศกษาอาชวศกษามทกษะการบรหารอยางมคณภาพโดยการมสวนรวม ยทธศาสตรท 1 ยกระดบคณภาพการบรหารจดการใหมประสทธภาพ 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ตวชวดท 12.2 รอยละของสถานศกษาทใชงบประมาณอยางมประสทธภาพ 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 1 การจดการเรยนการสอน 1.1 การขบเคลอนอาชวศกษาดวยระบบการประกนคณภาพ 1.2 การจดการศกษาเทยบโอนความรและประสบการณ 1.3 การพฒนาอาชวศกษาระบบทวภาค 1.4 การพฒนาความรวมมอกบตางประเทศเพอพฒนาอาชวศกษาทววฒ 1.5 การพฒนาการเรยนการสอน 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 4 ดานการประกนคณภาพภายใน ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการด าเนนการประกนคณภายภายใน ตวบงชท 4.2 รอยละของตวบงชทมการพฒนา
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด)
265
3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล กระทรวงศกษาธการไดประกาศใชมาตรฐานการอาชวศกษา ตามกฎกระทรวงการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2561 เพอใหหนวยงานตนสงกดและสถานศกษาใชเปนเกณฑในการสงเสรม การก ากบดแล การตรวจสอบ การประเมนผล และการประกนคณภาพการจดการอาชวศกษา
วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ จงไดเหนความส าคญของมาตรฐานการอาชวศกษา ซงเปนขอก าหนดเกยวกบคณลกษณะ คณภาพ และมาตรฐานในการจดการอาชวศกษาทพงประสงค เพอการพฒนาคณภาพการศกษาและพฒนามาตรฐานการศกษาทกระดบ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ จงไดจดท าโครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพสถานศกษา ขน
5. วตถประสงค 5.1 เพอเตรยมความพรอมของบคลากรในการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ตามกฎกระทรวงการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2561 และมาตรฐานการอาชวศกษา 5.2 เพอรองรบการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาโดยหนวยงานตนสงกด ประจ าปการศกษา 2561 ตามกฎกระทรวงการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2561 และมาตรฐานการอาชวศกษา ประกอบดวย 3 มาตรฐาน 9 ประเดนการประเมน
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 1) คร และบคลากรทเขารบการอบรม จ านวน 131 คน 2) รายงานการประเมนตนเอง จ านวน 131 เลม 3) สอเอกสารคมอและเครองมอประเมน จ านวน 131 ชด 6.2 เชงคณภาพ 1) ความพงพอใจของคร บคลากร และผเกยวของ 2) ประสทธภาพของการจดเกบขอมลการประเมนตนเอง
266
3) ประสทธภาพของการจดท ารายงานการประเมนตนเอง
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ ประชมเตรยมความพรอม แตงตงค าสงคณะกรรมการด าเนนงาน จดท าเอกสารคมอ จดกจกรรม
ฝกอบรมเตรยมความพรอม รายงานการประเมนตนเอง 7.2 ระยะเวลาด าเนนโครงการ เดอนมนาคม – กนยายน 2562 7.3 สถานทด าเนนโครงการ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 40,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 สถานศกษามการบรหารงานทมคณภาพตามมาตรฐานการอาชวศกษาและมาตรฐานภายนอก
จาก สมศ. 9.2 บคลากรมความร ความเขาใจในการประกนคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงการประกน
คณภาพการศกษา พ.ศ. 2561 และมาตรฐานการอาชวศกษา 9.3 สถานศกษาสามารถน าขอมลในการประกนคณภาพการศกษามาพฒนางาน และรองรบการ
ประเมนคณภาพภายในสถานศกษาโดยหนวยงานตนสงกด
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 แบบประเมน 10.2 แบบสอบถาม 10.3 สงเกต สมภาษณ
267
โครงการท 62
โครงการศนยการเรยนรเศรษฐกจพอเพยง 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายสเทพ มนคง หวหนางานประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 3 : พฒนาคณภาพสถานศกษา และแหลงเรยนรใหม เปาหมาย : สถานศกษาของอาชวศกษามมาตรฐานในดานการจดการเรยนการสอนในระดบ ปวช., ปวส. และปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการและเปนแหลงเรยนรของชมชน โดยความรวมมอทางวชาการระหวางหนวยงาน สถานศกษา สถานประกอบการทงภายในและตางประเทศ 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบ การสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.3 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมตามโครงการนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 1 การจดการเรยนการสอน 1.1 การขบเคลอนอาชวศกษาดวยระบบการประกนคณภาพ 1.2 การจดการศกษาเทยบโอนความรและประสบการณ 1.3 การพฒนาอาชวศกษาระบบทวภาค 1.4 การพฒนาความรวมมอกบตางประเทศเพอพฒนาอาชวศกษาทววฒ 1.5 การพฒนาการเรยนการสอน ยทธศาสตรท 5 สงแวดลอม (ภมทศน/ภมใจ) 5.1 การพฒนาความกาวหนาของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 5.2 สรางบรรยากาศในสถานศกษาทเออตอการจดการเรยนการสอน 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานการเงน
มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกจกรรมเสรมหลกสตร
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง)
268
คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล จากปญหามลพษทางสงแวดลอมทเกดขนทวโลกและทวความรนแรงขนเรอย ๆ โดยเฉพาะปญหา
สารพษ สารเคมทางการเกษตรทสงผลกระทบอยางกวางขวางตอสขภาพอนามยของผคน ท าใหเกดโรค เกดความเสอมโทรมของสขภาพและอตราการเจบปวยและการเสยชวตสงขน ทงน เปนผลมาจากการใชสารเคม ในการเพาะปลก การอตสาหกรรม และการแปรรปวตถดบตาง ๆ อยางขาดความร ความเขาใจ ขาดจตส านกและขาดความรบผดชอบตอสวนรวม ท าใหเกดการตกคางและการสะสมของสารเคมในสงแวดลอมและในหวงโซอาหารจนยากทจะหลกเลยงได หากมการรณรงค รวมมอกนอยางจรงจงตอการใหความร ความเขาใจทถกตองและการจดประสบการณตรงในการเรยนรเกยวกบผลเสยจากการใชสารพษ สารเคม และวธการหลกเลยง การไดรบสารพษ สารเคม ในหวงโซอาหารแกประชาชนกจะชวยใหปญหาสขภาพอนามยทเกดจากสารพษ สารเคมลดลง รวมถงการลดการใชสารพษ สารเคมในกจกรรมตาง ๆ ดวย ดวยเหตผลดงกลาวขางตนจงไดจดท าโครงการชววถเศรษฐกจพอเพยงวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ ขน
5. วตถประสงค 5.1 เพอจดอบรมเชงปฏบตการใหความรเกยวกบการผลตและการใชสารชวภาพใหในการด ารงชวต
แกคร บคลากรทางการศกษา นกเรยน นกศกษา และผปกครองเครอขาย 5.2 เพอน าคร บคลากรทางการศกษา นกเรยน นกศกษา และผปกครองเครอขาย ไปศกษาดงาน
ดานชววถจากแหลงตาง ๆ
269
5.3 เพอใหคร บคลากรทางการศกษา นกเรยน นกศกษา และผปกครองเครอขาย ตระหนกถง ความส าคญของการด าเนนชวตแบบชววถ
5.4 เพอใหคร บคลากรทางการศกษา นกเรยน นกศกษา และผปกครองเครอขาย ตระหนกถง ความส าคญของการนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการด าเนนชวต
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 คร บคลากรทางการศกษา จ านวน 100 คน เขารบการอบรม 6.1.2 นกเรยน นกศกษา จ านวน 80 คน ไปศกษาดงาน 6.1.3 ผปกครอง นกเรยน นกศกษา จ านวน 80 คน 6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 คร บคลากรทางการศกษาทผานการอบรมเชงปฏบตการมความร ความเขาใจทถกตอง
เกยวกบการด าเนนชวตแบบชววถ 6.2.2 นกเรยน นกศกษา ผปกครองนกเรยน นกศกษา ทผานการศกษาดงาน มความร ความเขาใจทถกตองเกยวกบการด าเนนชวตแบบชววถเศรษฐกจพอเพยง
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนด าเนนการ
1. แจงคร บคลากรทางการศกษา และนกเรยน นกศกษา ทราบ 2. คร และบคลากรทางการศกษา เขารบการอบรมเกยวกบการด าเนนชวตแบบชววถเศรษฐกจพอเพยง 3. นกเรยน นกศกษา ไปศกษาดงาน ณ ศนยเรยนรปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและเกษตรทฤษฎใหม ต าบลปาคาย อ าเภอทองแสนขน จงหวดอตรดตถ
ระยะเวลาการด าเนนโครงการ พฤศจกายน 2561 – กนยายน 2562 สถานทด าเนนโครงการ ศนยเรยนรปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและเกษตรทฤษฎใหม ต าบลปาคาย
อ าเภอทองแสนขน จงหวดอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 40,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 คร บคลากรทางการศกษา นกเรยน นกศกษา มความร ความเขาใจทถกตอง และมประสบการณ
เกยวกบการด าเนนชวตแบบชววถมากขน 9.2 คร บคลากรทางการศกษา นกเรยน นกศกษา ตระหนกถงความส าคญของการด าเนนชวต
แบบชววถมากขน 9.3 คร บคลากรทางการศกษา และนกเรยน นกศกษา ตระหนกถงความส าคญของการนอมน า
หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการด าเนนชวตมากขน 9.4 คร บคลากรทางการศกษา และนกเรยน นกศกษา ตระหนกถงความส าคญของการอนรกษ สงแวดลอมและภมปญญาทองถนมากขน 10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ
10.1 แบบประเมนความพงพอใจทมตอการด าเนนการอบรมเชงปฏบตการ 10.2 แบบประเมนความพงพอใจทมตอการด าเนนการศกษาดงาน 10.3 รายงานผลการด าเนนงานตามโครงการ
270
โครงการท 63
โครงการพฒนาบคลากรเตรยมรบการประเมนสถานศกษา รอบ 4 (อศจ.)
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายสเทพ มนคง และนางชเกษม ถรพงศพนธ งานประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
นโยบายท 4 : การพฒนาคณภาพการบรหารจดการใหม เปาหมาย : ผบรหารสถานศกษาอาชวศกษามทกษะการบรหารอยางมคณภาพโดยการมสวนรวม ยทธศาสตรท 1 ยกระดบคณภาพการบรหารจดการใหมประสทธภาพ
3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ตวชวดท 12.2 รอยละของสถานศกษาทใชงบประมาณอยางมประสทธภาพ 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 1 การจดการเรยนการสอน 1.1 การขบเคลอนอาชวศกษาดวยระบบการประกนคณภาพ 1.2 การจดการศกษาเทยบโอนความรและประสบการณ 1.3 การพฒนาอาชวศกษาระบบทวภาค 1.4 การพฒนาความรวมมอกบตางประเทศเพอพฒนาอาชวศกษาทววฒ 1.5 การพฒนาการเรยนการสอน 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 4 ดานการประกนคณภาพภายใน ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการด าเนนการประกนคณภาพภายใน ตวบงชท 4.2 รอยละของตวบงชทมการพฒนา
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด)
271
3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล กฎกระทรวงการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2561 ก าหนดใหสถานศกษาแตละแหงจดใหมระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา โดยการก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาใหเปนไปตามมาตรฐานการศกษาแตละระดบและประเภทการศกษาทรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการประกาศก าหนด พรอมทงจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาและด าเนนการตามแผนทก าหนดไว จดใหมการประเมนผลและตรวจสอบคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ตดตามผลการด าเนนการเพอพฒนาสถานศกษาใหมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา และจดสงรายงานผลการประเมนตนเองพรอมแผนพฒนาการจดการศกษาใหหนวยงานตนสงกดหรอหนวยงานทก ากบดแลสถานศกษาเปนประจ าทกปการศกษา และก าหนดใหหนวยงานตนสงกดหรอหนวยงานทก ากบดแลสถานศกษา มหนาทในการใหค าปรกษา ชวยเหลอ และแนะน าสถานศกษา เพอใหการประกนคณภาพการศกษาของสถานศกษาพฒนาอยางตอเนอง ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา เปนหนวยงานตนสงกดของสถานศกษาอาชวศกษา มหนาทพจารณาเสนอ นโยบาย แผนพฒนา มาตรฐานและหลกสตรการอาชวศกษาทกระดบ ทสอดคลองกบความตองการตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต และแผนการศกษาแหงชาต การสงเสรมประสานงานการจดการอาชวศกษาของภาครฐและเอกชน การสนบสนนทรพยากร การตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการจดการศกษา โดยค านงถงคณภาพและความเปนเลศทางวชาชพ จงไดจดท าหลกเกณฑและแนวปฏบต การประกนคณภาพการศกษา เพอใหสถานศกษาอาชวศกษาในสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ใชเปนแนวทางในการประกนคณภาพการศกษาของสถานศกษาใหเปนไปตามกฎกระทรวงการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2561 และน าไปสการปรบปรง พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาอยางตอเนอง จากกฎกระทรวงการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2561 ดงกลาว จงไดจดใหมโครงการพฒนาบคลากรเตรยมรบการประเมนสถานศกษา รอบ 4 (อศจ.)
272
5. วตถประสงค 5.1 มระบบการประกนคณภาพการศกษาเพอพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบ 5.2 มระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา เปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษา ทตองด าเนนการอยางตอเนอง 5.3 การประกนคณภาพการศกษาสงผลใหเกดการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 5.4 การประกนคณภาพภายในสถานศกษาน าไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาอยางตอเนอง เพอรองรบการประกนคณภาพภายนอก 5.5 การประกนคณภาพการศกษาสรางความเชอมนใหแกผมสวนเกยวของและสาธารณชนวาสถานศกษาสามารถจดการศกษาไดอยางมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของแตละสถานศกษา
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 คร บคลากร หวหนางาน และหวหนาสาขาวชา สถานศกษาในอาชวศกษาจงหวด
อตรดตถ สถานศกษาละ 40 คน จ านวน 240 คน 6.1.2 จดท ามาตรฐานการศกษาของสถานศกษาแตละระดบและประเภทการศกษา
6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 ความพงพอใจของคร บคลากร หวหนางาน หวหนาสาขาวชา และผเกยวของ
6.2.2 ประสทธภาพของการพฒนาระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา เพอรองรบการประเมนสถานศกษา รอบ 4
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ
7.1.1 เสนอโครงการเพอขออนญาตด าเนนงาน 7.1.2 ประชมเตรยมความพรอมในระดบอาชวศกษาจงหวดอตรดตถ
7.1.3 จดท าค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน 7.1.4 จดท าเอกสารคมอการพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษาตามกฎกระทรวงการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2561
7.1.5 จดกจกรรมฝกอบรมเตรยมความพรอม 7.1.6 ตดตามประเมนผล 7.1.7 สรปผลการด าเนนงานโครงการ 7.2 ระยะเวลาด าเนนงาน มกราคม – กนยายน 2562 (จ านวน 2 วน) 7.3 สถานทด าเนนงาน วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 56,000.- บาท
(จากวทยาลยเทคนคอตรดตถ จ านวน 26,000.- บาท)
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 คร และบคลากร ทเขารบการอบรม มความร ความเขาใจในการประกนคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2561
273
9.2 แตละสถานศกษาในอาชวศกษาจงหวดอตรดตถ น าขอมลความรจากการอบรมไปใชพฒนาระบบประกนคณภาพในสถานศกษาของตนเองได 9.3 แตละสถานศกษาในอาชวศกษาจงหวดอตรดตถ มการบรหารงานทมคณภาพในการพฒนาระบบประกนคณภาพภายใน เพอรองรบการประเมนภายนอก รอบ 4
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 แบบประเมน 10.2 แบบสอบถาม 10.3 สงเกต สมภาษณ
274
โครงการท 64
โครงการแปลงสาธตชววถเพอการพฒนาอยางยงยน
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายแสวง บปะเท, ร.อ. นพดล อทยทวป, นายสมภพ สทธหลวง ฝายแผนงานและความรวมมอ
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 3 : พฒนาคณภาพสถานศกษา และแหลงเรยนรใหม เปาหมาย : สถานศกษาของอาชวศกษามมาตรฐานในดานการจดการเรยนการสอนในระดบ ปวช., ปวส. และปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการและเปนแหลงเรยนรของชมชน โดยความรวมมอทางวชาการระหวางหนวยงาน สถานศกษา สถานประกอบการทงภายในและตางประเทศ 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบการสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.3 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมตามโครงการนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 1 การจดการเรยนการสอน 1.1 การขบเคลอนอาชวศกษาดวยระบบการประกนคณภาพ 1.2 การจดการศกษาเทยบโอนความรและประสบการณ 1.3 การพฒนาอาชวศกษาระบบทวภาค 1.4 การพฒนาความรวมมอกบตางประเทศเพอพฒนาอาชวศกษาทววฒ 1.5 การพฒนาการเรยนการสอน ยทธศาสตรท 5 สงแวดลอม (ภมทศน/ภมใจ) 5.1 การพฒนาความกาวหนาของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 5.2 สรางบรรยากาศในสถานศกษาทเออตอการจดการเรยนการสอน 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานการเงน
มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกจกรรมเสรมหลกสตร
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด
275
เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล เกษตรผสมผสาน เปนระบบเกษตรทมการปลกพชและมการเลยงสตวหลากหลายชนดในพนทเดยวกน โดยทกจกรรมการผลตแตละชนดเกอกลประโยชนตอกนไดอยางมประสทธภาพ มการใชทรพยากรทมอยในไรนาอยางเหมาะสม เกดประโยชนสงสด มความสมดลตอสงแวดลอมอยางตอเนอง และเกดการเพมพนความอดมสมบรณของทรพยากรธรรมชาต การเกอกลกนระหวางพชและสตว ซงผลพลอยไดจากการปลกพชจะเปนประโยชนตอกจกรรมการเลยงสตว ในทางตรงกนขามผลทไดจากการเลยงสตวกจะเปนประโยชนตอพชดวยเชนกน ดงนน ในการศกษาและพฒนารปแบบ เพอใหเปนแปลงสาธตทเหมาะสมกบสภาพพนท ซงสอดคลองกบตวบงชท 5.6 ในสวนของการสงเสรมและสบสานโครงการอนเนองมาจากพระราชด าร สามารถเปนแบบอยางใหกบนกเรยน นกศกษา เกษตรกร และผทสนใจเขามาศกษาดงาน นอกจากน ยงสามารถบรณาการเพอใชประโยชนดานการบรการวชาการตอการเรยนการสอน และการวจยพฒนาต าแหนงทางวชาการของอาจารย สรางเครอขายกบหนวยงานตาง ๆ ในดานการเกษตร รวมทงการขยายผลและถายทอดเทคโนโลยในกจกรรมดานตาง ๆ ทเกยวของของโครงการ
276
5. วตถประสงค 5.1 เพอใหวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ เปนตนแบบแปลงสาธตการเกษตรผสมผสาน ซงน ามาบรณาการบรการวชาการแกสงคมเขากบการเรยนการสอนและงานวจย 5.2 เปนแหลงใหความรในการจดท าแปลงสาธตทเหมาะสมกบสภาพพนทแกทองถนและผทสนใจ
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ นกเรยน นกศกษา คร อาจารย บคลากรทางการศกษา และผทสนใจเขามาศกษาดงาน
6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 สามารถน าความรจากโครงการเกษตรผสมสานมาบรณาการวชาการแกสงคมเขากบการเรยนการสอนและงานวจย
6.2.2 เปนแนวทางการปฏบตการเกษตรผสมผสานแกบคคลทวไป
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ
7.1.1 กจกรรมปลกพชผกสวนครว เลยงปลา และเลยงไกไข โดยปลกพชผกสวนครวตามฤดกาล 7.1.2 กจกรรมการเลยงปลาดก 7.1.3 กจกรรมการเลยงสตว เลยงไกไข 7.1.4 กจกรรมการถายทอดความรใหกบ นกเรยน นกศกษา เกษตรกร และบคคลทวไป 7.2 ระยะเวลาด าเนนโครงการ ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 7.3 สถานทด าเนนโครงการ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 47,500 บาท (เงนงบประมาณ ป 2561 โครงการชววถเพอการพฒนาอยางยงยน 37,200 บาท)
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษา คร อาจารย บคลากรทางการศกษา วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ สามารถบรณาการ การบรการวชาการกบการเรยนการสอน และงานวจย 9.2 บคคลทวไปสามารถน าความรไปพฒนา และปฏบตทางดานการเกษตรใหเกดอาชพทยงยนได
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 จากการสงเกตการณด าเนนโครงการ 10.2 แบบสอบถามผเขารวมโครงการ 10.3 แบบสอบถามตดตามการด าเนนงานหลงเขารวมโครงการ
277
โครงการท 65
โครงการสงเสรม สนบสนน การจดท าและประกวดนวตกรรมและสงประดษฐคนรนใหม ของนกเรยน นกศกษา ปการศกษา 2562
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางบานชน วระวฒนานนท, นางอรพน เกตจนทร และนางสาวรตนา จนมา งานวจย พฒนา นวตกรรมและสงประดษฐ
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบ การสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.3 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมตามโครงการนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ตวชวดท 12.2 รอยละของสถานศกษาทใชงบประมาณอยางมประสทธภาพ 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานการเงน 3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด)
278
3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล การจดการเรยนการสอนและการสงเสรมใหผเรยนเกดการเรยนรอยางเปนระบบ น าความรไปใชใหเกด
ประโยชนได ไดฝกปฏบตจรงจนเกดเปนโครงการ โครงงานและเปนชนงาน นบไดวาเปนการจดการศกษา ทเกดประโยชนอยางยง ทงตอผเรยน ตอสงคม และประเทศชาต โดยเฉพาะผเรยนทสามารถน าความรและประสบการณทไดรบไปตอยอดสรางสรรคเปนแนวทางการประกอบอาชพเลยงตวเองได สงคมและประเทศชาตกมความเขมแขง เพราะสมาชกของสงคมสามารถพงพาตนเองได ลดการใชจายและเพมรายได ในการด าเนนชวต ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมไดรบฟนฟ ดแล รกษา และพฒนาใหดขน เพราะเปนแหลงทนทรพยากรธรรมชาตหรอเปนแหลงวตถดบทตองพงพากนตอไป ดวยเหตผลดงกลาวจงไดจดท าโครงการนขนมา เพอกระตนใหผเรยนไดใชความรไปใชประโยชนในการพฒนาตอยอดสรางสรรคจนเกดนวตกรรมใหม ๆ และชนงานใหม ๆ เพอสงเขารวมประกวดแขงขนกนตอไป
ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาไดจดใหมการประกวดสงประดษฐของคนรนใหมเปนประจ าทกป โดยมวตถประสงคเพอสนองยทธศาสตรการพฒนาดานการอาชวศกษาของชาต สงเสรมการวจ ย และพฒนาสงประดษฐของคนรนใหม สนบสนนการน าไปจดสทธบตรหรออนสทธบตร พฒนากระบวนการผลต สเชงพาณชยและอตสาหกรรม ตามวตถประสงคดงกลาว วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถจงไดสนองนโยบาย โดยการสงเสรมสนบสนนและจดการประกวดนวตกรรมและสงประดษฐของคนรนใหมในระดบสถานศกษาขนทกป เพอคดเลอกผลงานทมคณภาพไปแขงขนในระดบอาชวศกษาจงหวดและระดบภาคตอไป ดงนน จงจ าเปน ตองใชงบประมาณสนบสนนผลงานทไดรบการคดเลอกจากสถานศกษา เพอเปนคาวสด อปกรณ วตถดบ และคาใชจายในการพฒนาผลงานใหมคณภาพและประสทธภาพสงขน สามารถสงเขาแขงขนในระดบอาชวศกษาจงหวด ระดบภาค และระดบชาตตอไป
5. วตถประสงค 5.1 เพอสงเสรมสนบสนนใหนกเรยน นกศกษา พฒนาและสรางสรรคผลงานนวตกรรมและสงประดษฐของคนรนใหม เพอเขารวมประกวดในระดบ อศจ. ระดบภาค และระดบชาต ประจ าปการศกษา 2561
279
5.2 เพอสงเสรมสนบสนนใหนกเรยน นกศกษา พฒนาและสรางสรรคผลงานนวตกรรมและสงประดษฐของคนรนใหม เพอคดเลอกผลงานในระดบสถานศกษา ประจ าปการศกษา 2562 5.3 เพอสงเสรม สนบสนน การวจยในชนเรยนเพอพฒนาการเรยนการสอนใหมประสทธภาพ 5.4 เพอสงเสรม สนบสนน การวจยของคร และบคลากร สการวจยนานาชาต
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 ผลงานสงประดษฐของคนรนใหม ปการศกษา 2561 ของนกเรยน นกศกษา จ านวน
36 ผลงาน ทไดรบการพฒนาใหมคณภาพและประสทธภาพเขารวมประกวดในระดบอาชวศกษาจงหวดอตรดตถ ระดบภาคเหนอ และระดบชาต ประจ าปการศกษา 2561 และหนวยงานอน ๆ
6.1.2 ผลงานสงประดษฐของคนรนใหม ปการศกษา 2562 ของนกเรยน นกศกษา จ านวน 40 ผลงาน ทไดรบการพฒนาใหมคณภาพและประสทธภาพในระดบสถานศกษา ประจ าปการศกษา 2562 และหนวยงานอน ๆ
6.1.3 นกเรยน นกศกษา ทเปนตวแทนของแผนกวชา จ านวน 200 คน มความร ความเขาใจเกยวกบการจดท า การพฒนา ตอยอด สรางสรรคนวตกรรม สงประดษฐ และโครงงานวทยาศาสตรทถกตองและสามารถพฒนาผลงานจนมคณภาพมากขน
6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 นกเรยน นกศกษา สามารถจดท า พฒนา ตอยอดสรางสรรคผลงานทเปนนวตกรรม
และสงประดษฐคนรนใหมใหมคณภาพไดและส าเรจตามเวลาทก าหนด 6.2.2 ผลงานของนกเรยน นกศกษา มคณภาพและประสทธภาพ สามารถสงเขาแขงขน ในระดบอาชวศกษาจงหวด ระดบภาคเหนอ และระดบชาต ได
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนด าเนนการ
7.1 นกเรยน นกศกษา ทเปนตวแทนในระดบสถานศกษา ประจ าปการศกษา 2561 ด าเนนการปรบปรง แกไข และพฒนาผลงานใหมคณภาพและประสทธภาพ เพอเตรยมความพรอมเขารวมประกวด ระดบอาชวศกษาจงหวด ระดบภาค ภาคเหนอ และระดบชาต ตอไป
7.2 สาขาวชาชพทกสาขาวชา คดเลอกนกเรยน นกศกษา เขารวมพฒนาและสรางสรรคผลงานนวตกรรมและสงประดษฐของคนรนใหม เพอเขารวมประกวดผลงานในระดบอาชวศกษาจงหวด ประจ าปการศกษา 2562 7.3 รวบรวมและสรปรายชอนกเรยน นกศกษา ทเขารวมพฒนาและสรางสรรคผลงานนวตกรรม และสงประดษฐของคนรนใหม ปการศกษา 2562 7.4 ประชมนกเรยน นกศกษา ทสาขาวชาชพสงรายชอมาให เพอชแจง ท าความเขาใจเกยวกบ การเขารวมพฒนาและสรางสรรคผลงานนวตกรรมและสงประดษฐของคนรนใหม ประเภทตาง ๆ 7.5 ประชมนกเรยน นกศกษา เพอใหแตละทมเขยนแบบเสนอโครงการวจยตามแบบฟอรม ทก าหนดใหเพอขออนมตงบประมาณสนบสนน 7.6 งานวจยฯ พจารณา กลนกรอง แบบเสนอโครงการวจยทสงมา แลวเสนอฝายบรหาร เพอขออนมตงบประมาณสนบสนน 7.7 นกเรยน นกศกษา ทกทม ด าเนนการพฒนาและสรางสรรคผลงานนวตกรรมและสงประดษฐ ของคนรนใหมใหแลวเสรจอยางมคณภาพและประสทธภาพ
280
7.8 ประชมนกเรยน นกศกษา เพอชแจง ท าความเขาใจเกยวกบการจดแสดงผลงานนวตกรรม และสงประดษฐของคนรนใหม เพอใหคณะกรรมการตรวจประเมน 7.9 นกเรยน นกศกษา จดแสดงผลงานใหคณะกรรมการตรวจประเมน เพอการปรบปรง แกไข และพฒนาผลงานใหมคณภาพและประสทธภาพ 7.10 นกเรยน นกศกษา ด าเนนการปรบปรง แกไข และพฒนาผลงานใหมคณภาพและประสทธภาพ เพอเตรยมความพรอมเขารวมประกวด ระดบอาชวศกษาจงหวด ตอไป
ระยะเวลาการด าเนนโครงการ ตลาคม 2561 - กนยายน 2562 สถานทด าเนนงาน
สงผลงานเขาประกวดในระดบอาชวศกษาจงหวดอตรดตถ ระดบภาค และระดบชาต ตามเวลา และสถานททก าหนด
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 150,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษา ไดพฒนาและสรางสรรคผลงานใหมคณภาพและประสทธภาพ สามารถสงผลงานเขาประกวดระดบอาชวศกษาจงหวด ระดบภาค ภาคเหนอ และระดบชาต ได
9.2 นกเรยน นกศกษา มความรความเขาใจเกยวกบการพฒนาและสรางสรรคผลงาน นวตกรรม และสงประดษฐคนรนใหม ทง 9 ประเภทผลงาน 1 องคความร ไดถกตองมากขน
9.3 เปนการกระตนใหครผสอนจดการเรยนการสอนทสงเสรมใหผเรยนเกดการเรยนร และพฒนาทกษะในกระบวนการวจยประดษฐ คดคน นวตกรรมและเทคโนโลย
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 การสอบถาม พดคย และสงเกตพฤตกรรม นกเรยน นกศกษา และบคคลทเกยวของ 10.2 ใชแบบสอบถาม ถามความคดเหนของนกเรยน นกศกษา ทเกยวของ 10.3 ประเมนจากผลงานทส าเรจแลว 10.4 ประเมนจากผลงานทไดรบการคดเลอกในการเขาแขงขนในระดบสถานศกษา
ระดบอาชวศกษาจงหวด ระดบภาค และระดบชาต 10.5 ประเมนจากผลงานทไดรบรางวล
281
โครงการท 66
โครงการสงเสรมสนบสนนการวจยของครและบคลากร
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางบานชน วระวฒนานนท งานวจย พฒนา นวตกรรมและสงประดษฐ
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 2 : พฒนาปรมาณและคณภาพของคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา
ดานอาชวศกษา เปาหมาย : 1) มปรมาณคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษา พอเพยงตอการจดการศกษาระดบ ปวช. ระดบ ปวส. และระดบปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการและการฝกอบรมวชาชพ 2) พฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษาใหมคณภาพและไดรบการพฒนาอยางตอเนอง สม าเสมอ ยทธศาสตรท 2 สรางเสรมสมรรถนะและประสบการณเพอคณภาพของคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษา ยทธศาสตรท 3 สรางโอกาสและความรวมมอในการสรางเสรมคณภาพคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาดานอาชวศกษา 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561
- 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 1 การจดการเรยนการสอน 1.1 การขบเคลอนอาชวศกษาดวยระบบการประกนคณภาพ 1.2 การจดการศกษาเทยบโอนความรและประสบการณ 1.3 การพฒนาอาชวศกษาระบบทวภาค 1.4 การพฒนาความรวมมอกบตางประเทศเพอพฒนาอาชวศกษาทววฒ 1.5 การพฒนาการเรยนการสอน 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา
ประเดนการประเมน 5 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ก ากบดแลใหครทกคนแกไขปญหา พฒนาการเรยนการสอนรายวชา โดยการศกษาหรอการวจย อยางนอย 1 รายวชา ซงประกอบดวย การระบปญหา การระบวตถประสงค วธการด าเนนการ การเกบขอมล การวเคราะห รายงานสรปผลเพอน าความรทไดจากการศกษาหรอการวจยไปใชประโยชน 3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด
282
เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล การจดการเรยนการสอนในรายวชาตาง ๆ มจดมงหมายส าคญอยทการพฒนาผเรยนใหมความกาวหนา ทงดานพทธพสย (มความรความเขาใจ) ดานทกษะพสย (มทกษะการคดการปฏบต) และดานจตพสย (มคณธรรมจรยธรรม และคณลกษณะทพงประสงค) ทกคน ซงความกาวหนาดงกลาวจะเหนผลไดอยางชดเจนนน ตองอาศยวธการวจยทถกตอง ตามระเบยบวธการวจยจงจะไดผลอยา งถกตองตามสภาพจรงและมความนาเชอถอ นอกจากน การพฒนาการเรยนการสอนดวยกระบวนการวธการรปแบบตาง ๆ ลวนตองอาศยการท าการวจยเพอใหทราบผลของการพฒนานนวาไดผลเพยงใด มปญหาอปสรรคหรอขอบกพรองใดบาง และดวยเหตผลทส าคญอกประการหนง คอ มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559 มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา ประเดนการประเมน 5 ทระบวา ใหครทกคนแกไขปญหา พฒนาการเรยนการสอนรายวชา โดยการศกษาหรอการวจย อยางนอย 1 รายวชา ซงประกอบดวย การระบปญหา การระบวตถประสงค วธการด าเนนการ การเกบขอมล การวเคราะห รายงานสรปผลเพอน าความรทไดจากการศกษาหรอการวจยไปใชประโยชน จงสรปไดวา ครผสอนทกคนตองท าการวจย และตองมความร ความเขาใจเกยวกบระเบยบวธการวจยทถกตอง และสามารถด าเนนการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนและพฒนางานใหมประสทธภาพและมความกาวหนาอยเสมอ งานวจยพฒนานวตกรรมและสงประดษฐ ฝายแผนงานและความรวมมอ จงจดท าโครงการนขนมา
283
5. วตถประสงค 5.1 เพอสนบสนนงบประมาณการด าเนนการวจยของครและบคลากรทางการศกษา 5.2 เพอสนบสนนงบประมาณการเขารวมกจกรรมเกยวกบงานวจยของครและบคลากรทางการศกษากบหนวยงานอน ๆ 5.3 เพอสงเสรมการจดกจกรรมเกยวกบการวจยของครและบคลากรทางการศกษาในสถานศกษา
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 มจ านวนครและบคลากรทางการศกษาท าเรองของบประมาณสนบสนนการวจย อยาง
นอย 10 ราย 6.1.2 งบประมาณสนบสนนการวจยรายละ 10,000 บาท จ านวนรายงานการวจย 10 เลม
6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 ผลงานการวจยทเสนอรายงานตอวทยาลยมความถกตอง สมบรณ และมคณภาพ
6.2.2 ผลงานการวจยทเสนอรายงานตอวทยาลยสามารถน าไปใชประโยชนไดจรง
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ 7.1.1 ประชมคณะท างานในฝายงานวจย พฒนา นวตกรรมและสงประดษฐ เพอชแจงท าความเขาใจและแตงตงคณะกรรมการ 7.1.2 แจงคร และบคลากรทางการศกษาใหทราบทางระบบ RMS 2016 ของวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ และในทประชม 7.1.3 คร และบคลากรทสนใจเสนอโครงรางวจยเพอของบประมาณสนบสนน 7.1.4 คณะกรรมการพจารณาคดเลอกแลวเสนอฝายบรหารพจารณาอนมต 7.2 ระยะเวลาด าเนนโครงการ ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 7.3 สถานทด าเนนโครงการ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 100,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 คร และบคลากรทางการศกษา ท าการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนและพฒนางานเพมขน
9.2 ผลงานวจยมความถกตอง สมบรณ และน าไปใชประโยชนไดจรง 9.3 วทยาลยมผลงานการวจยทน าไปใชประโยชนและน าไปเผยแพรมากขน 9.4 มการพฒนาการเรยนการสอนและพฒนางานใหมประสทธภาพมากขน
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 หวหนางานวจย พฒนา นวตกรรมและสงประดษฐ เปนผก ากบตดตามการใชงบประมาณตามเวลาทก าหนด แลวรายงานตอฝายบรหาร 10.2 ประเมนจากการสมภาษณ พดคยกบครและบคลากร 10.3 ประเมนจากผลงานการวจย 10.4 ประเมนโดยใชแบบสอบถาม
284
โครงการท 67
โครงการพฒนาฐานขอมลเพอรองรบระบบการประกนคณภาพสถานศกษา โดยใชระบบสารสนเทศ เชอมโยงแผนงานพฒนาคณภาพอาชวศกษาภาคเหนอตอนลาง
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายชนกฤต ประสารยา หวหนางานศนยขอมลสารสนเทศ
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ตวชวดท 12.1 รอยละของสถานศกษาทไดรบการสนบสนนทรพยากรจากทกภาคสวน เพอการจดการศกษา ตวชวดท 12.2 รอยละของสถานศกษาทใชงบประมาณอยางมประสทธภาพ ตวชวดท 12.3 จ านวนหนวยงาน องคกรภาครฐ/เอกชน ทมสวนรวมจดการศกษา แบบประชารฐเพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 6 บรหารจดการ 6.1 การสรางความเขมแขงสถาบนการอาชวศกษา 6.2 การพฒนาสถานศกษาอาชวศกษาเกษตร 6.3 การสรางความเขมแขงสถานศกษาเอกชน 6.4 การพฒนาการบรหารจดการฐานขอมลอาชวศกษาระดบสถานศกษา 6.5 การพฒนาการบรหารจดการอาชวศกษา 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานอาคารสถานท ดานครภณฑ และดาน
ฐานขอมลสารสนเทศ 3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม
285
3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ขอมลพนฐานของสถานศกษา จดเปนสารสนเทศทมความส าคญตอการปฏบตงาน การควบคม ตดตามและประเมนผลโดยระบบการประกนคณภาพการศกษา ตลอดจนการรายงานผลการด าเนนงานของสถานศกษา อนเปนกลไกหนงของการบรหารจดการสถานศกษา ผบรหาร และผปฏบตงานในสถานศกษาจ าเปนตองอาศยขอมลพนฐานในการวางแผนการปฏบตงาน และการด าเนนงานทมประสทธภาพและประสทธผล อนมสวนชวยใหการปฏบตงานและการบรหารจดการสถานศกษาบรรลเปาหมายทก าหนดไว ระบบฐานขอมลของสถานศกษา จงตองไดรบการดแล และด าเนนการอยางตอเนอง ครบถวน เปนปจจบน และมประสทธภาพ การพฒนาระบบฐานขอมลของสถานศกษา จงเปนกระบวนการทส าคญทตองด าเนนการใหครบถวนและมประสทธภาพ เพอใหเกดประสทธภาพ และประสทธผลในการปฏบตงาน ตลอดจนการบรหารจดการสถานศกษา รวมถงรองรบระบบการประกนคณภาพสถานศกษา จ าเปนตองมการพฒนาระบบฐานขอมลสถานศกษา และระบบสารสนเทศสถานศกษา ดงนน งานศนยขอมลสารสนเทศ จงไดจดท าโครงการพฒนาฐานขอมลเพอรองรบระบบการประกนคณภาพสถานศกษาโดยใชระบบสารสนเทศ ขน
5. วตถประสงค 5.1 เพอพฒนาระบบฐานขอมลของสถานศกษา ใหเปนระบบ ถกตอง ครบถวนและเปนปจจบน 5.2 เพอพฒนาระบบสารสนเทศ และสนบสนนการปฏบตงานในสถานศกษา 5.3 เพอพฒนาระบบฐานขอมลของสถานศกษาเพอรองรบระบบการประกนคณภาพสถานศกษา 5.4 เพอจดอบรมความรเกยวกบระบบฐานขอมลของสถานศกษาใหกบคร และบคลากรทางการศกษา
286
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 ปรบปรงขอมลพนฐาน 9 ประการ 6.1.2 ปรบปรงเวบไซตสถานศกษา จ านวน 1 เวบไซต 6.1.3 ปรบปรงเวบไซตแผนกวชา จ านวน 12 แผนกวชา 6.1.4 ปรบปรงเวบไซตงานฝายตาง ๆ จ านวน 24 งาน 6.1.5 จ านวนผเขาอบรม จ านวน 35 คน
6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 พฒนาระบบฐานขอมลของสถานศกษา ทมประสทธภาพ มความถกตอง และเปนปจจบน
6.2.2 เวบไซตของสถานศกษา แผนกวชา และงานฝายตาง ๆ แปรผล และน าเสนอขอมลของสถานศกษา ตอสาธารณะชน อยางครบถวนและเปนปจจบน
6.2.3 มระบบฐานขอมลและสารสนเทศทรองรบระบบการประกนคณภาพสถานศกษา อยางครบถวนและเปนปจจบน 6.2.4 จดอบรมความรเกยวกบระบบฐานขอมลของสถานศกษาใหกบคร และบคลากรทางการศกษา ทเกยวของ
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ
7.1.1 เสนอโครงการเพอขออนมต 7.1.2 แตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน 7.1.3 ประชมชแจง/วางแผนการด าเนนงาน 7.1.4 จดเตรยมวสด/อปกรณ/วทยากร 7.1.5 ด าเนนงานพฒนาระบบฐานขอมล/ปรบปรงเวบไซต 7.1.6 สรปผลการด าเนนงาน/ประเมนผล 7.2 ระยะเวลาด าเนนการ ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 7.3 สถานทด าเนนการ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 10,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ระบบฐานขอมลของสถานศกษาทมประสทธภาพ ถกตอง และเปนปจจบน
9.2 เวบไซตสถานศกษาทมขอมลถกตอง ครบถวนและเปนปจจบน 9.3 เวบไซตสถานศกษาทมระบบฐานขอมลรองรบระบบงานประกนคณภาพสถานศกษา
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 จากแบบสรปผลการพฒนาระบบฐานขอมลและพฒนาระบบสารสนเทศทางเวบไซตสถานศกษา 10.2 จากแบบสอบถามความพงพอใจของบคลากรในการใชงานฐานขอมลของสถานสถานศกษาและ
เวบไซตของสถานศกษา
287
โครงการท 68
โครงการพฒนาคณภาพและปรบปรงขอมล V-cop.net 1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นายชนกฤต ประสารยา หวหนางานศนยขอมลสารสนเทศ
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569)
- 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ตวชวดท 6.2 อนดบความพงพอใจของผประกอบการตอผจบอดมศกษาเพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561
- 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการดานอาคารสถานท ดานครภณฑ และดานฐานขอมลสารสนเทศ 3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง
288
8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ไดก าหนดยทธศาสตรในขอท 6 เรองความรวมมอกบสถาน
ประกอบการและทองถนไวอยางชดเจนทจะผลตก าลงคนอาชวศกษาใหสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ และเพอเปนก าลงหลกดานอาชพในการพฒนาประเทศไปสการพฒนาทยงยนเทยบเทาสากล ในความพยายามของสวนกลางและอาชวศกษาระดบจงหวดตางมงมนสรางความรวมมอสเปาหมายทก าหนดไว โดยจดใหมการประชมในระดบจงหวด ระดบภมภาค และระดบประเทศขน จนเกดภาพความรวมมอกนอยางชดเจน และใหสถานศกษา นกเรยน/นกศกษา สถานประกอบการ ผทตองการเขาสงานอาชพ ไดเขาถงขอมลแหลงงาน ขาวสาร แรงงาน ดวยตวเอง ผานระบบเครอขายสารสนเทศ (IT) แบบ Real Time
ศนยก าลงคนอาชวศกษา (Vocational Man power Center) เปนคลงขอมลทนกเรยน นกศกษา สถานศกษาในสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาทวประเทศ สถานประกอบการ และผทตองการเขาสงานอาชพ จะไดใชเปนฐานขอมลสวนตว เพอจะใหขอมลกบสถานประกอบการทราบถงขอมลสวนบคคลของนกเรยน นกศกษาทก าลงศกษา (แรงงานฝมอระยะสน) นกเรยน นกศกษา ทจบการศกษาไปแลว ไดแสดงขอมลความรความสามารถในดานวชาชพและความสามารถพเศษ เพอสถานประกอบการจะไดเลอกและพจารณาคนเขาท างานอยางตรงความตองการ มประสทธภาพ และเกดความพงพอใจระหวางกนอยางแทจรง กระตนการตนตวของนกเรยน นกศกษา และคนหาจดออน จดแขงเพมเตม ใหตนเองปรบตวสอดคลองกบสถานประกอบการอยตลอดเวลา ทงปจจบนและอนาคต สงผลใหการจดการอาชวศกษาของไทยกาวไกลเทยบเทาระดบสากล
วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ โดยงานความรวมมอไดตระหนกถงความส าคญดงกลาว จงจดท าโครงการพฒนาคณภาพและปรบปรงขอมล V-cop.net ใหเปนปจจบน เพอประโยชนของนกเรยน นกศกษา ทจะสามารถไดงานท าทตรงกบความรความสามารถ และสถานประกอบการจะไดรบพนกงานทมคณภาพ และคณสมบตทตรงกบความตองการ
5. วตถประสงค 5.1 เพอปรบปรงและพฒนาคณภาพขอมล V-cop.net ใหเปนปจจบน 5.2 เพอสรางความรวมมอระหวางสถานศกษากบสถานประกอบการ
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ
1. นกเรยน นกศกษา ทกแผนก ทกระดบชน จ านวน 100 หองเรยน เขารวมโครงการ 2. ครทปรกษาทกคน จ านวน 85 คน เขารวมโครงการ
6.2 เชงคณภาพ ขอมล V-cop.net ของนกเรยน นกศกษา จ านวน 100 หอง ไดรบการปรบปรงใหเปนปจจบนและเปนขอมลทมคณภาพเปนประโยชนส าหรบตวนกเรยน นกศกษา และสถานประกอบการ
289
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท ขนตอนด าเนนการ 1. ขออนมตโครงการ 2. ออกค าสงแตงตงคณะกรรมการ V.cop.net 3. กจกรรมรณรงคพฒนาคณภาพและปรบปรงขอมล V-cop.net ใหเปนปจจบน 4. กจกรรมสงเสรมพฒนาคณภาพและปรบปรงขอมล V-cop.net ใหเปนปจจบน 5. กจกรรมอบรมเชงปฏบตการการเขาปรบปรงขอมล V-cop.net นกเรยน ปวช. 1 และ ปวส. 1
ทกแผนกวชา 6. สรปและรายงานผลการด าเนนงาน ระยะเวลาการด าเนนโครงการ ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 สถานทด าเนนโครงการ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน - บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษา ทกแผนก ทกระดบชนรวมกนพฒนาคณภาพและปรบปรงขอมล V-cop.net ใหเปนปจจบน 9.2 นกเรยน นกศกษา ไดงานจากฐานขอมล V-cop.net 9.3 เกดความรวมมอระหวางสถานศกษากบสถานประกอบการ 9.4 สถานประกอบการสามารถใชฐานขอมล V-cop.net ในการรบสมครพนกงาน
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 จากจ านวนผเขารวมโครงการ 10.2 จากการสงรายงานการปรบปรงขอมล V-cop.net 10.3 จากการจดล าดบการด าเนนงานศนยก าลงคนอาชวศกษา
290
โครงการท 69
โครงการความรวมมอสถานศกษากบภาครฐ หนวยงานเอกชน และสถานประกอบการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางรงทพย ปนตา งานความรวมมอ
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 1 : มงสราง/ผลตก าลงคนอาชวศกษา ใหตอบสนองความตองการของตลาดแรงงาน เปาหมาย : ผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษาภายใตบรบทความรวมมอกบสถานประกอบการใหไดตามเปาหมายของการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสองและฝกอบรมวชาชพก าลงคนอาชวศกษาทอยนอกระบบใหเพมขน ยทธศาสตรท 1 มงพฒนาคณภาพและปรมาณผเรยนใหสมพนธกบความตองการของตลาดแรงงานในประเทศและระดบสากล ยทธศาสตรท 3 พฒนาระบบการประเมนมาตรฐานวชาชพตามระบบคณวฒวชาชพ นโยบายท 3 : พฒนาคณภาพสถานศกษา และแหลงเรยนรใหม เปาหมาย : สถานศกษาของอาชวศกษามมาตรฐานในดานการจดการเรยนการสอนในระดบ ปวช., ปวส. และปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการและเปนแหลงเรยนรของชมชน โดยความรวมมอทางวชาการระหวางหนวยงาน สถานศกษา สถานประกอบการทงภายในและตางประเทศ ยทธศาสตรท 1 ยกระดบมาตรฐานสถานศกษาของอาชวศกษาในดานการจดการเรยนการสอน ในระดบ ปวช., ปวส. และปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการและเพมศกยภาพใหเปนแหลงเรยนรวชาชพและฝกอบรมวชาชพของชมชน ยทธศาสตรท 2 สงเสรมและสนบสนนใหมการจดท าบนทกขอตกลงความรวมมอทางวชาการระหวางหนวยงาน สถานศกษาทงภายในและตางประเทศ 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ตวชวดท 6.1 รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและอดมศกษามสมรรถนะ เปนทพอใจของสถานประกอบการเพมขน ตวชวดท 6.2 อนดบความพงพอใจของผประกอบการตอผจบอดมศกษาเพมขน ตวชวดท 6.3 รอยละของผเรยนทเรยนในระบบทวภาค/สหกจศกษาในสถานประกอบการ ทมมาตรฐานเพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 1 การจดการเรยนการสอน 1.1 การขบเคลอนอาชวศกษาดวยระบบการประกนคณภาพ 1.2 การจดการศกษาเทยบโอนความรและประสบการณ 1.3 การพฒนาอาชวศกษาระบบทวภาค
291
1.4 การพฒนาความรวมมอกบตางประเทศเพอพฒนาอาชวศกษาทววฒ 1.5 การพฒนาการเรยนการสอน 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการด าเนนการตามนโยบายส าคญของหนวยงานตนสงกด ตวบงชท 2.6 ระดบคณภาพในการประสานความรวมมอเพอการบรหารจดการศกษา
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล การจดการศกษาตองยดหลกวาผเรยนมความส าคญทสด ผเรยนทกคนสามารถเรยนรและพฒนา
ตนเองได ดงนน กระบวนการจดการศกษาตองสงเสรมใหผเรยนไดพฒนาตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพการจดการศกษาตองเนนทงความร คณธรรม และกระบวนการเรยนรในเรองสาระความร ใหบรณาการความรและทกษะดานตาง ๆ ใหเหมาะสมกบแตละระดบ มการประสานความรวมมอกบผปกครองและชมชน รวมทงสงเสรมการด าเนนงาน และการจดตงแหลงการเรยนรตลอดชวตทกรปแบบ พรบ. การศกษาแหงชาต
292
พทธศกราช 2542 มาตรา 8 (2) การจดการศกษาใหยดหลกใหสงคมมสวนรวมในการจดการศกษา และมาตรา 29 ใหสถานศกษารวมกบบคคล ครอบครว ชมชน องคการ ชมชน องคกรปกครอง สวนทองถน เอกชน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอน สงเสรมความเขมแขงของชมชน โดยจดกระบวนการเรยนรภายในชมชน เพอใหชมชนมการจดการศกษาอบรม มการแสวงหาความร ขอมล ขาวสาร และรจกเลอกสรรภมปญญาและวทยาการตาง ๆ เพอพฒนาชมชนใหสอดคลองกบสภาพปญหาและความตองการ รวมทงหาวธการสนบสนนใหมการแลกเปลยนประสบการณการพฒนาระหวางชมชน และนโยบายส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ยทธศาสตรท 1 พฒนาคณภาพการศกษาทกระดบทกประเภทมงเปาหมายนกเรยนเปนศนยกลาง กลยทธท 1.9 สรางความรวมมอกบสถานประกอบการในการจดอาชวศกษารวมกนอยางเขมแขง รวมทงมาตรฐานการอาชวศกษามาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา ตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการฝกงาน จากความส าคญดงกลาว งานความรวมมอ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ จงจดโครงการความรวมมอวทยาลย ภาครฐ และเอกชนขน เพอใหสอดคลองกบ พรบ. การศกษาแหงชาต พทธศกราช 2542 นโยบายของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา และมาตรฐานการอาชวศกษา ซงเปนการพฒนาคณภาพการศกษาของวทยาลยฯ ใหมประสทธภาพ และสามารถปอนแรงงานทมคณภาพเขาสตลาดแรงงานเพอพฒนาเศรษฐกจของชาตตอไป
5. วตถประสงค 5.1 เพอจดท าทะเบยน หนวยงานของรฐ หนวยงานของเอกชน สถานประกอบการทเปนเครอขาย
กบสถานศกษา 5.2 เพอสรางความรวมมอระหวางสถานศกษากบภาครฐ หนวยงานเอกชน และสถานประกอบการ 5.3 เพอพฒนาผเรยนใหมคณภาพตามความตองการของตลาดแรงงาน เปนวทยากร มการใหความรวมมอในการเปนแหลงศกษาเรยนร และเปนสถานทฝกประสบการณวชาชพ
6. เปาหมาย ตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ มการลงนามบนทกขอตกลงความรวมมอสถานศกษากบภาครฐ หนวยงานเอกชน และ
สถานประกอบการ จ านวนอยางนอย 20 แหง 6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 มการสรางความรวมมอระหวางสถานศกษากบภาครฐ หนวยงานเอกชน และสถาน
ประกอบการ 6.2.2 ผเรยนมคณภาพตามความตองการของตลาดแรงงาน
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ 7.1.1 จดท าโครงการและขออนมตโครงการ (ตลาคม 2561)
7.1.2. ประชมเพอเตรยมความพรอมการด าเนนงานตามโครงการ (ตลาคม – ธนวาคม 2561) 7.1.3 ด าเนนงานตามโครงการ (ตลาคม 2561 – สงหาคม 2562) 7.1.4 รายงานผลการด าเนนงาน (กนยายน 2562) 7.2 ระยะเวลาด าเนนโครงการ ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 7.3 สถานทด าเนนงานโครงการ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ และสถานประกอบการ
293
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 25,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 มหนวยงานของรฐ หนวยงานของเอกชน สถานประกอบการ รวมลงนามบนทกขอตกลง ความรวมมอไมนอยกวา 20 แหง 9.2 สรางความรวมมอระหวางสถานศกษากบภาครฐ หนวยงานเอกชน และสถานประกอบการ 9.3 ผเรยนมคณภาพตามความตองการของตลาดแรงงาน
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ ประเมนจากจ านวนสถานประกอบการทรวมลงนามบนทกขอตกลงความรวมมอกบสถานศกษา
294
โครงการท 70
โครงการความรวมมอกบสถานศกษาตางประเทศ
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางรงทพย ปนตา หวหนางานความรวมมอ
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 1 : มงสราง/ผลตก าลงคนอาชวศกษา ใหตอบสนองความตองการของตลาดแรงงาน เปาหมาย : ผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษาภายใตบรบทความรวมมอกบสถานประกอบการใหไดตามเปาหมายของการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสองและฝกอบรมวชาชพก าลงคนอาชวศกษาทอยนอกระบบใหเพมขน ยทธศาสตรท 1 มงพฒนาคณภาพและปรมาณผเรยนใหสมพนธกบความตองการของตลาดแรงงานในประเทศและระดบสากล ยทธศาสตรท 2 การเพมโอกาสการเรยนและการฝกอบรมวชาชพอาชวศกษาใหกบกลม ผอยนอกระบบ นโยบายท 3 : พฒนาคณภาพสถานศกษา และแหลงเรยนรใหม เปาหมาย : สถานศกษาของอาชวศกษามมาตรฐานในดานการจดการเรยนการสอนในระดบ ปวช., ปวส. และปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการและเปนแหลงเรยนรของชมชน โดยความรวมมอทางวชาการระหวางหนวยงาน สถานศกษา สถานประกอบการทงภายในและตางประเทศ ยทธศาสตรท 1 ยกระดบมาตรฐานสถานศกษาของอาชวศกษาในดานการจดการเรยนการสอน ในระดบ ปวช., ปวส. และปรญญาตรสายเทคโนโลยหรอสายปฏบตการและเพมศกยภาพใหเปนแหลงเรยนรวชาชพและฝกอบรมวชาชพของชมชน ยทธศาสตรท 2 สงเสรมและสนบสนนใหมการจดท าบนทกขอตกลงความรวมมอทางวชาการระหวางหนวยงาน สถานศกษาทงภายในและตางประเทศ 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ตวชวดท 6.1 รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและอดมศกษามสมรรถนะเปนทพอใจของสถานประกอบการเพมขน ตวชวดท 6.2 อนดบความพงพอใจของผประกอบการตอผจบอดมศกษาเพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 1 การจดการเรยนการสอน 1.1 การขบเคลอนอาชวศกษาดวยระบบการประกนคณภาพ 1.2 การจดการศกษาเทยบโอนความรและประสบการณ 1.3 การพฒนาอาชวศกษาระบบทวภาค 1.4 การพฒนาความรวมมอกบตางประเทศเพอพฒนาอาชวศกษาทววฒ 1.5 การพฒนาการเรยนการสอน
295
3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559 มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา
ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการด าเนนการตามนโยบายส าคญของหนวยงานตนสงกด ตวบงชท 2.6 ระดบคณภาพในการประสานความรวมมอเพอการบรหารจดการศกษา
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล การสรางเครอขายความรวมมอกบสถานศกษาตางประเทศ ถอเปนกลไกส าคญในการขบเคลอน ใหวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ เปนทยอมรบในระดบสากลไดอยางตอเนอง และเขาสการเปนประชาคมอาเซยนตามนโยบายและการด าเนนงานตามปฏญญาอาเซยนของกระทรวงศกษาธการ โดยยดหลกการผสานประโยชนและความช านาญซงกนใหเกดความรวมมออนดในการสนบสนนสงเสรม การพฒนาการศกษาภาษาศลปวฒนธรรม และเทคโนโลย วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ จงจดโครงการความรวมมอกบสถานศกษาตางประเทศ เพอลงนามความรวมมอทางดานการศกษาในระดบอาเซยน ซงเปนการสรางและเพมพนองคความร ความเขาใจ เปดวสยทศน
296
และมมมองเกยวกบการพฒนาการบรหารจดการ และการด าเนนงานใหสอดคลองกบบรบทของสงคมโลกในยคปจจบน สามารถน าแนวคดและประสบการณทไดรบไปประยกตใชในการบรหารจดการการจดการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผลสงสดไดตอไปในอนาคต
5. วตถประสงค 5.1 เพอลงนามบนทกขอตกลงความรวมมอกบสถานศกษาตางประเทศ 5.2 เพอพฒนาผเรยนใหมคณภาพตามตองการของตลาดแรงงาน เปนทปรกษาใหกบสถานศกษา การใหความรวมมอในการแลกเปลยนศกษาเรยนร และเปนแหลงฝกประสบการณ
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 ผบรหาร จ านวน 3 คน 6.1.2 ครวทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ จ านวน 3 คน 6.1.3 สถานศกษาตางประเทศอยางนอย 2 สถานศกษา
6.2 เชงคณภาพ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถไดรวมลงนามบนทกขอตกลงความรวมมอกบสถานศกษาตางประเทศ
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ 7.1.1 กจกรรมจดท าบนทกขอตกลงความรวมมอกบสถานศกษาตางประเทศ 7.1.2 ขนตอนการด าเนนโครงการ 1) จดท าโครงการและขออนมตโครงการ (ตลาคม 2561) 2) ด าเนนงานตามโครงการ (ตลาคม 2561 – กนยายน 2562) 3) รายงานผลการด าเนนงานโครงการ (กนยายน 2562) 7.2 ระยะเวลาด าเนนการ ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 7.3 สถานทด าเนนการ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ และสถานศกษาตางประเทศ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 150,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ ลงนามบนทกขอตกลงความรวมมอกบสถานศกษาตางประเทศ
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 การประชม สมมนา ศกษา และแกไขปญหา 10.2 สรปผลการด าเนนงานโครงการและการรายงาน
297
โครงการท 71
โครงการสงเสรมการประกอบอาชพอสระในกลมผเรยนอาชวศกษา ประจ าปการศกษา 2561
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางนนทนา พมอรญ งานศนยบมเพาะวสาหกจเพอการศกษา
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 1 : มงสราง/ผลตก าลงคนอาชวศกษา ใหตอบสนองความตองการของตลาดแรงงาน เปาหมาย : ผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษาภายใตบรบทความรวมมอกบสถานประกอบการใหไดตามเปาหมายของการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสองและฝกอบรมวชาชพก าลงคนอาชวศกษาทอยนอกระบบใหเพมขน ยทธศาสตรท 1 มงพฒนาคณภาพและปรมาณผเรยนใหสมพนธกบความตองการของตลาดแรงงานในประเทศและระดบสากล ยทธศาสตรท 2 การเพมโอกาสการเรยนและการฝกอบรมวชาชพอาชวศกษาใหกบกลม ผอยนอกระบบ 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ตวชวดท 6.1 รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและอดมศกษามสมรรถนะเปนทพอใจของสถานประกอบการเพมขน ตวชวดท 6.2 อนดบความพงพอใจของผประกอบการตอผจบอดมศกษาเพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 4 เพมปรมาณผเรยน 4.1 การสรางโอกาสการศกษาวชาชพหลกสตรระยะสน 4.2 การพฒนาอาชวศกษาโดยทวศกษา 4.3 การเพมปรมาณผเรยนอาชวศกษาในระบบ นอกระบบ และระบบทวภาค 4.4 การลดจ านวนนกเรยน นกศกษาออกกลางคน ปการศกษา 2561 – 2562 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 1 ดานผลการจดการศกษา ตวบงชท 1.1 ระดบความพงพอใจตอคณภาพผส าเรจการศกษา มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา
ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการด าเนนการบรหารจดการศกษาตามแนวทางสถานศกษาคณธรรม ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการด าเนนการตามนโยบายส าคญของหนวยงานตนสงกด ตวบงชท 2.6 ระดบคณภาพในการประสานความรวมมอเพอการบรหารจดการศกษา 3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด
298
เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ปจจบนรฐบาลไดมนโยบายในการสงเสรมใหเกดผประกอบการใหม (Start up) เพมขนทงในขนาดกลางและขนาดยอม เพอเปนรากฐานส าคญในการพฒนาเศรษฐกจและการพฒนาในดานอน ๆ ของประเทศ โดยคณะกรรมการนโยบายและพฒนาทใหความส าคญผานกจกรรมทจะชวยสงเสรมใหเกดผประกอบการรายใหม (Start up) อาท สตารทอพไทยแลนด (Strart up Thailand) ในการสงเสรมและสนบสนนใหผประกอบการน าเสนอนวตกรรมของผลตภณฑทมความเปนไปไดในการตอยอดเชงพาณชย มงเนนพฒนาคณภาพการศกษาและสรางโอกาสใหคนไทยไดเรยนรตลอดชวตอยางทวถงวาดวยการจดการศกษาระดบอดมศกษา ระดบอาชวศกษา ททกภาคสวนมสวนรวมในการสรางพลเมองทมคณภาพ มคณธรรม จรยธรรม และยดอาชพ ใหสอดคลองกบตลาดแรงงานทงในเชงคณภาพและเชงปรมาณ ศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ ไดเลงเหนถงความส าคญของการพฒนาผเรยน ครในสถาบนการศกษา ประชาชน ผทประกอบธรกจ SMEs ในจงหวดทงขนาดกลางและขนาดยอมในการสรางแรงบนดาลใจและสงเสรมใหจก เขาใจ และมความคดรเรมสรางสรรคอยางผประกอบการ ทพรอมตอยอดแนวคดไปสการสรางสรรคนวตกรรมทางธรกจ ผานการบรหารงานของศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ ซงจดตงขนโดยมงเนนการสรางผประกอบการใหมและจดตงกลมธรกจใหมความเขมแขง มศกยภาพในการแขงขนทางการคาดวยธรกจทเกดจากนวตกรรม ตามนโยบายของส านกงาน
299
คณะกรรมการการอาชวศกษา ทสอดคลองกบแผนพฒนาบรหารราชการแผนดนเพอรองรบยทธศาสตรส าคญในการพฒนาประเทศในระยะยาว อาท ดานการผลต การตลาด การบรหารจดการมาใชในการด าเนนธรกจดวยความเขมแขง มนคง และมคณธรรมจรยธรรมในการประกอบธรกจ รวมถงการสรางผประกอบการใหม (Start up) เขาสเวทตลาดธรกจทแทจรง จงไดจดท าโครงการสงเสรมการประกอบอาชพอสระในกลมผเรยนอาชวศกษา ประจ าปการศกษา 2561 ขน เพอใหผสมครเขารบการพฒนาศกยภาพการเปนผประกอบการ ครในสถาบนการศกษา ทผานการอบรมตามโครงการดงกลาว เกดแนวคดในการจดท าธรกจทงในและนอกสถานศกษา สามารถน าความรและประสบการณตอยอดไปเปนผประกอบการใหม (Strart up) โดยนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในธรกจ เพอขบเคลอนการเปนผประกอบการยคใหม สการเปนสตารทอพไทยแลนด 4.0 ซงจะเปนแนวทางในการสรางอาชพและสรางรายไดตอไปในอนาคต
5. วตถประสงค 5.1 เพอสงเสรมและสนบสนนใหนกเรยน นกศกษา ทสมครเขารบการพฒนาศกยภาพเพอเปนผประกอบการ ครในสถาบนการศกษา ประชาชน และผประกอบการ SMEs มแรงบนดาลใจ เกดแนวคดในการพฒนานวตกรรมดานธรกจ และมความคดรเรมสรางสรรคอยางผประกอบการใหม (Start up) 5.2 เพอสงเสรมและสนบสนนใหนกเรยน นกศกษา ทสมครเขารบการพฒนาศกยภาพเพอเปนผประกอบการ ครในสถาบนการศกษา ประชาชน และผประกอบการ SMEs เกดการพฒนาขดความสามารถ ในการเปนผประกอบการใหม (Start up) พรอมตอยอดแนวคดไปสการสรางสรรคนวตกรรมทางธรกจ 5.3 เพอสงเสรมและสนบสนนใหนกเรยนนกศกษา ทสมครเขารบการพฒนาศกยภาพเพอเปนผประกอบการใหม (Start up) ครในสถาบนการศกษา ประชาชน และผประกอบการ SMEs สามารถเขยนแผนธรกจตามทตองการประกอบธรกจทสอดคลองกบความตองการของผบรโภคในยคปจจบน
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 นกเรยน นกศกษา ทสมครเขารบการพฒนาศกยภาพเพอเปนผประกอบการใหม (Start up) ครในสถาบนการศกษา ประชาชน และผประกอบการ SMEs จ านวน 93 คน เขารวมโครงการสงเสรมการประกอบอาชพอสระในกลมผเรยนอาชวศกษา ประจ าปการศกษา 2561 6.1.2 นกเรยน นกศกษา ทสมครเขารบการพฒนาศกยภาพเพอเปนผประกอบการใหม (Start up) ครในสถาบนการศกษา ประชาชน และผประกอบการ SMEs จ านวน 93 คน ทเขารวมโครงการสงเสรมการประกอบอาชพอสระในกลมผเรยนอาชวศกษา ประจ าปการศกษา 2561 มการพฒนาตอยอดธรกจโดยสมครเขารวมโครงการสงเสรมการประกอบอาชพอสระในกลมผเรยนอาชวศกษา ประจ าปการศกษา 2561 6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 นกเรยน นกศกษา ทสมครเขารบการพฒนาศกยภาพเพอเปนผประกอบการใหม (Start up) ครในสถาบนการศกษา ประชาชน และผประกอบการ SMEs จ านวน 93 คน ทเขารวมโครงการสงเสรมการประกอบอาชพอสระในกลมผเรยนอาชวศกษา ประจ าปการศกษา 2561 มแรงบนดาลใจ รจกเขาใจ และมความคดรเรมสรางสรรคอยางผประกอบการใหม (Start up) 6.2.2 นกเรยน นกศกษา ทสมครเขารบการพฒนาศกยภาพเพอเปนผประกอบการใหม (Start up) ครในสถาบนการศกษา ประชาชน และผประกอบการ SMEs จ านวน 93 คน ทเขารวมโครงการสงเสรมการประกอบอาชพอสระในกลมผเรยนอาชวศกษา ประจ าปการศกษา 2561 มการพฒนาขดความสามารถในการเปนผประกอบการใหม (Start up) พรอมตอยอดแนวคดไปสการสรางสรรคนวตกรรมทางธรกจ
300
6.3 ตวชวดความส าเรจ 6.3.1 เชงปรมาณ นกเรยน นกศกษา ทสมครเขารบการพฒนาศกยภาพเพอเปนผประกอบการใหม (Start up) คร ในสถาบนการศกษา ประชาชน และผประกอบการ SMEs จ านวน 70 คน 6.3.2 เชงคณภาพ นกเรยน นกศกษา ทสมครเขารบการพฒนาศกยภาพเพอเปนผประกอบการใหม (Start up) ครในสถาบนการศกษา ประชาชน และผประกอบการ SMEs มความพงพอใจ รอยละ 80 และระดบการประเมนความพงพอใจ อยในระดบด
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ 7.1.1 ขนการศกษาวเคราะห (พฤษภาคม – มถนายน 2562) 1) การวเคราะหผลการด าเนนงานทผานมา (เปาหมาย วตถประสงค งบประมาณ ผลของการปฏบตงาน ฯลฯ) 2) วเคราะหแนวทางในการด าเนนงานในอนาคต (เปาหมาย วตถประสงค งบประมาณ ผลของการปฏบตงาน ความเปนไปไดของแผนงาน การตอบสนองนโยบายของรฐบาล ฯลฯ) 7.1.2 ขนการวางแผน (พฤษภาคม – สงหาคม 2562) 1) จดท าโครงการสงเสรมการประกอบอาชพฯ 2) ประชมการด าเนนงานโครงการ 3) ขออนมตโครงการ 7.1.3 ขนการด าเนนงาน (สงหาคม 2562) โครงการสงเสรมการประกอบอาชพอสระในกลมผเรยนอาชวศกษา ประจ าปการศกษา 2561 7.1.4 ขนการประเมนผล (กรกฎาคม – กนยายน 2562) 1) เกบแบบสอบถามเพอประเมนความพงพอใจ 2) สรปรปเลมและรายงานผลการด าเนนงานตอผบรหารสถานศกษา และรายงานผลออนไลนผาน bic.nawamin.ac.th/login.php 7.1.5 ขนปรบปรงตามผลการประเมน (สงหาคม – กนยายน 2562) น าผลการประเมนมาปรบปรงการด าเนนงานในปถดไป 7.2 ระยะเวลาด าเนนโครงการ พฤษภาคม – กนยายน 2562 7.3 สถานทด าเนนโครงการ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน - บาท (จาก เงนงบประมาณ โครงการสงเสรมการประกอบอาชพอสระในกลมผเรยนอาชวศกษา 60,000 บาท)
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษา และผทสนใจเขารวมเปนสมาชกโครงการฯ เกดแรงบนดาลใจมความคดรเรมสรางสรรคอยางผประกอบการ มกระบวนการแกไขปญหาโดยใชวธคดแบบใหม พรอมตอยอดแนวความคดไปสการสรางสรรคนวตกรรมทางธรกจ 9.2 นกเรยน นกศกษา และผทสนใจเขารวมโครงการฯ สามารถสรางเครอขาย รวมทงเปน Coworking Space ในการสงเสรมวสาหกจเรมตน (Startup Ecosystem) โดยท าหนาทเปนแหลง
301
ใหค าปรกษา แลกเปลยนความคด ถายทอดองคความร สรางเครอขาย บมเพาะ เพอพรอมทจะสามารถ ตอยอดแนวความคดตาง ๆ ไปสการสรางสรรคนวตกรรมทางธรกจใหเปนรปธรรมตอไปในอนาคต 9.3 นกเรยน นกศกษา ทเขารวมกจกรรมโครงการฯ ไดรบการบมเพาะธรกจเชงสรางสรรคนวตกรรมอยางนอย 5 กลม
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 แบบส ารวจ 10.2 แบบประเมนผล
302
โครงการท 72
โครงการพฒนาผประกอบการตามสาขางานอาชพ ศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา ประจ าปงบประมาณ 2562
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางนนทนา พมอรญ งานศนยบมเพาะวสาหกจเพอการศกษา
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 1 : มงสราง/ผลตก าลงคนอาชวศกษา ใหตอบสนองความตองการของตลาดแรงงาน เปาหมาย : ผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษาภายใตบรบทความรวมมอกบสถานประกอบการใหไดตามเปาหมายของการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสองและฝกอบรมวชาชพก าลงคนอาชวศกษาทอยนอกระบบใหเพมขน ยทธศาสตรท 1 มงพฒนาคณภาพและปรมาณผเรยนใหสมพนธกบความตองการของตลาดแรงงานในประเทศและระดบสากล ยทธศาสตรท 2 การเพมโอกาสการเรยนและการฝกอบรมวชาชพอาชวศกษาใหกบกลม ผอยนอกระบบ ยทธศาสตรท 3 พฒนาระบบการประเมนมาตรฐานวชาชพตามระบบคณวฒวชาชพ ยทธศาสตรท 4 สรางระบบการจงใจใหเกดการตดสนใจเขาศกษาตออาชวศกษา 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ตวชวดท 6.1 รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและอดมศกษามสมรรถนะเปนทพอใจของสถานประกอบการเพมขน ตวชวดท 6.2 อนดบความพงพอใจของผประกอบการตอผจบอดมศกษาเพมขน ตวชวดท 6.4 อตราการไดงานท า/ประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษา (ไมนบศกษาตอ) ภายในระยะเวลา 1 ป เพมขน ตวชวดท 6.5 อตราการไดงานท า/ประกอบอาชพอสระของผส าเรจการศกษาระดบอดมศกษา 1 ป เพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 1 การจดการเรยนการสอน 1.1 การขบเคลอนอาชวศกษาดวยระบบการประกนคณภาพ 1.2 การจดการศกษาเทยบโอนความรและประสบการณ 1.3 การพฒนาอาชวศกษาระบบทวภาค 1.4 การพฒนาความรวมมอกบตางประเทศเพอพฒนาอาชวศกษาทววฒ 1.5 การพฒนาการเรยนการสอน ยทธศาสตรท 4 เพมปรมาณผเรยน 4.1 การสรางโอกาสการศกษาวชาชพหลกสตรระยะสน 4.2 การพฒนาอาชวศกษาโดยทวศกษา
303
4.3 การเพมปรมาณผเรยนอาชวศกษาในระบบ นอกระบบ และระบบทวภาค 4.4 การลดจ านวนนกเรยน นกศกษาออกกลางคน ปการศกษา 2561 – 2562 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการพฒนารายวชาหรอกลมวชา
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ปจจบนรฐบาลไดมนโยบายในการสงเสรมใหเกดผประกอบการใหมไดรบพฒนาขดความสามารถการเปนผประกอบการ พรอมตอยอดแนวคดไปสการสรางสรรคนวตกรรมทางธรกจตามสาขางานวชาชพตามความถนดสามารถด าเนนธรกจไดอยางมประสทธภาพ ซงเปนการสรางรายไดทส าคญ จากการทประชาชนมรายได ประชาชนกมความเปนอยทดมมาตรฐานการครองชพทด เปนทยอมรบของชาวตางประเทศ กตองอาศยความเจรญของธรกจ การใหความส าคญกบการพฒนาผานกจกรรมทจะชวยพฒนาผประกอบการตามสาขางาน
304
อาชพ ศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา การตอยอดเชงพาณชย มงเนนพฒนาคณภาพการศกษาและสรางโอกาสใหคนไทยไดเรยนรตลอดชวตอยางทวถงวาดวยการจดการศกษา ระดบอาชวศกษา ททกภาคสวนมสวนรวมในการสรางพลเมองทมคณภาพ มคณธรรม จรยธรรม และยดอาชพใหสอดคลองกบตลาดแรงงานทงในเชงคณภาพและเชงปรมาณ ศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ ไดเลงเหนถงความส าคญของการพฒนาผประกอบการตามสาขางานอาชพ ศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา ดวยการสรางแรงบนดาลใจและสงเสรมใหรจก เขาใจ และมความคดรเรมสรางสรรคอยางผประกอบการทพรอมตอยอดแนวคดไปสการประกอบธรกจทตนถนดตามสาขางานอาชพ ผานการบรหารงานของศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ ซงจดตงขนโดยมงเนนการสรางผประกอบการใหมและจดตงกลมธรกจใหมความเขมแขง มศกยภาพในการแขงขนทางการคาดวยธรกจทเกดจากนวตกรรมตามสาขางานอาชพ ตามนโยบายของส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ทสอดคลองกบแผนพฒนาบรหารราชการแผนดนเพอรองรบยทธศาสตรส าคญในการพฒนาประเทศในระยะยาว ทงดานกระบวนการผลต การด าเนนกจกรรมทางการตลาด การบรหารจดการมาใชในการด าเนนธรกจของตนเองตามสาขางานอาชพ ภายใตพนฐานความเชยวชาญในงานอาชพแตละสาขางานชวยท าใหเกดความยงยน มนคง และมคณธรรม จรยธรรมในการประกอบธรกจ รวมถงการพฒนาผประกอบการใหม เขาสเวทตลาดธรกจทแทจรง จงไดจดท าโครงการพฒนาผประกอบการตามสาขางานอาชพ ศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา ประจ าปการศกษา 2562 ขน เพอใหผเขารวมโครงการฯ สามารถด าเนนธรกจสเวทตลาดสภาพแวดลอมทแทจรงไดถกตองตามหลกการทางธรกจ และนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในธรกจ เพอขบเคลอนการเปนผประกอบการยคใหมแบบยงยนสการเปนการตลาด 4.0 ทเปนกลไกส าคญในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศไทยสการแขงขนดานเศรษฐกจในประชาคมอาเซยนตอไป
5. วตถประสงค 2.1 เพอสงเสรมและสนบสนนใหนกเรยน นกศกษา ตระหนกถงความส าคญในการพฒนาศกยภาพเพอเปนผประกอบการในสถานบนการศกษาและเกดแนวคดในการพฒนาธรกจตามสาขางานอาชพ 2.2 เพอใหนกเรยน นกศกษา มการพฒนาขดความสามารถการเปนผประกอบการใหมตามสาขางานอาชพ พรอมตอยอดแนวคดไปสการด าเนนธรกจอยางสรางสรรค 2.3 เพอใหนกเรยน นกศกษา เปนผประกอบการตามสาขางานอาชพในสถานบนการศกษา เกดแนวคดในการพฒนาธรกจตามสาขางานอาชพ สามารถประกอบธรกจทสอดคลองกบความตองการของผบรโภคในยคปจจบน
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 นกเรยน นกศกษา เปนผประกอบการใหม ตามสาขางานอาชพ ไดรบการพฒนาขดความสามารถการเปนผประกอบการใหมตามสาขางานอาชพ จ านวน 20 คน เขารวมโครงการศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา ประจ าปการศกษา 2562 6.1.2 นกเรยน นกศกษา เปนผประกอบการใหม จ านวน 20 คน ความสามารถด าเนนธรกจตามสาขางานอาชพทตนถนด พรอมตอยอดแนวคดไปสการด าเนนธรกจอยางสรางสรรค
305
6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 นกเรยน นกศกษา เปนผประกอบการใหม ตามสาขางานอาชพ จ านวน 20 คน เขารวมโครงการศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา ประจ าปการศกษา 2562 มแรงบนดาลใจ รจก เขาใจ แนวคดและพฒนาเปนผประกอบการใหม 6.2.2 นกเรยน นกศกษา เปนผประกอบการใหมตามสาขางานอาชพ จ านวน 20 คน เขารวมโครงการศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา ประจ าปการศกษา 2562 จ านวน 20 คน มการด าเนนธรกจตามสาขางานอาชพทตนถนด
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ 7.1.1 ขนการศกษาวเคราะห 1) การวเคราะหผลการด าเนนงานทผานมา 2) วเคราะหแนวทางในการด าเนนงานในอนาคต 7.1.2 ขนการวางแผน 1) จดท าโครงการพฒนาผประกอบการตามสาขางานอาชพ ศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา ประจ าปงบประมาณ 2562 2) ประชมการด าเนนงานโครงการ 3) ขออนมตโครงการ 7.1.3 ขนการด าเนนงาน 1) ความพรอมใชขดความสามารถการเปนผประกอบการใหมตามสาขางานอาชพของนกเรยน นกศกษา พรอมตอยอดแนวคดไปสการด าเนนธรกจอยางสรางสรรค 2) ไดรบการสนบสนนเงนทน วสดอปกรณ การเปนผประกอบการใหมตามสาขางานอาชพ 7.1.4 ขนการประเมนผล 1) เกบแบบสอบถามเพอประเมนความพงพอใจ 2) สรปรปเลมและรายงานผลการด าเนนงานผบรหารสถานศกษา และรายงานผลออนไลนผาน bic.nawamin.ac.th/login.php 7.1.5 ขนปรบปรงตามผลการประเมน น าผลการประเมนมาปรบปรงการด าเนนงานในปถดไป 7.2 ระยะเวลาด าเนนโครงการ พฤศจกายน 2561 – กนยายน 2562 7.3 สถานทด าเนนโครงการ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 20,000.- บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 ม นกเรยน นกศกษา เปนผประกอบการใหม ตามสาขางานอาชพเพมขน
9.2 นกเรยน นกศกษา ไดด าเนนธรกจตามสาขางานอาชพทตนถนด พรอมตอยอดแนวคดไปสการด าเนนธรกจอยางสรางสรรค
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 แบบสอบถามความพงพอใจในการเขารวมโครงการ 10.2 การเกบรวบรวมขอมลโดยการสงเกต
306
โครงการท 73
โครงการการจดท าแผนธรกจส าหรบสงเสรมผมรายไดระหวางเรยน ประจ าปงบประมาณ 2562
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางนนทนา พมอรญ หวหนางานศนยบมเพาะวสาหกจเพอการศกษา
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 1 : มงสราง/ผลตก าลงคนอาชวศกษา ใหตอบสนองความตองการของตลาดแรงงาน เปาหมาย : ผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษาภายใตบรบทความรวมมอกบสถานประกอบการใหไดตามเปาหมายของการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสองและฝกอบรมวชาชพก าลงคนอาชวศกษาทอยนอกระบบใหเพมขน ยทธศาสตรท 1 มงพฒนาคณภาพและปรมาณผเรยนใหสมพนธกบความตองการของตลาดแรงงานในประเทศและระดบสากล ยทธศาสตรท 2 การเพมโอกาสการเรยนและการฝกอบรมวชาชพอาชวศกษาใหกบกลม ผอยนอกระบบ 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 6 การพฒนาก าลงคนตามความตองการของสถานประกอบการภายในประเทศ ตวชวดท 6.1 รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและอดมศกษามสมรรถนะเปนทพอใจของสถานประกอบการเพมขน ตวชวดท 6.2 อนดบความพงพอใจของผประกอบการตอผจบอดมศกษาเพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 4 เพมปรมาณผเรยน 4.1 การสรางโอกาสการศกษาวชาชพหลกสตรระยะสน 4.2 การพฒนาอาชวศกษาโดยทวศกษา 4.3 การเพมปรมาณผเรยนอาชวศกษาในระบบ นอกระบบ และระบบทวภาค 4.4 การลดจ านวนนกเรยน นกศกษาออกกลางคน ปการศกษา 2561 – 2562 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 1 ดานผลการจดการศกษา ตวบงชท 1.1 ระดบความพงพอใจตอคณภาพผส าเรจการศกษา มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา
ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการด าเนนการบรหารจดการศกษาตามแนวทางสถานศกษาคณธรรม ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการด าเนนการตามนโยบายส าคญของหนวยงานตนสงกด ตวบงชท 2.6 ระดบคณภาพในการประสานความรวมมอเพอการบรหารจดการศกษา 3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด
307
เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ปจจบนรฐบาลไดมนโยบายในการสงเสรมใหเกดผประกอบการใหม (Start up) เพมขนทงในขนาดกลางและขนาดยอม เพอเปนรากฐานส าคญในการพฒนาเศรษฐกจและการพฒนาในดานอน ๆ ของประเทศ โดยคณะกรรมการนโยบายและพฒนาทใหความส าคญผานกจกรรมทจะชวยสงเสรมใหเกดผประกอบการรายใหม (Start up) อาท สตารทอพไทยแลนด (Strart up Thailand) ในการสงเสรมและสนบสนนใหผประกอบการน าเสนอนวตกรรมของผลตภณฑทมความเปนไปไดในการตอยอดเชงพาณชย มงเนนพฒนาคณภาพการศกษาและสรางโอกาสใหคนไทยไดเรยนรตลอดชวตอยางทวถงวาดวยการจดการศกษาระดบอดมศกษา ระดบอาชวศกษา ททกภาคสวนมสวนรวมในการสรางพลเมองทมคณภาพ มคณธรรม จรยธรรม และยดอาชพ ใหสอดคลองกบตลาดแรงงานทงในเชงคณภาพและเชงปรมาณ ศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ ไดเลงเหนถงความส าคญของการพฒนาผเรยน ครในสถาบนการศกษา ประชาชน ผทประกอบธรกจ SMEs ในจงหวดทงขนาดกลางและขนาดยอมในการสรางแรงบนดาลใจและสงเสรมใหจก เขาใจ และมความคดรเรมสรางสรรคอยางผประกอบการ ทพรอมตอยอดแนวคดไปสการสรางสรรคนวตกรรมทางธรกจ ผานการบรหารงานของศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ ซงจดตงขนโดยมงเนนการสรางผประกอบการใหมและจดตงกลมธรกจใหมความเขมแขง มศกยภาพในการแขงขนทางการคาดวยธรกจทเกดจากนวตกรรม ตามนโยบายของส านกงาน
308
คณะกรรมการการอาชวศกษา ทสอดคลองกบแผนพฒนาบรหารราชการแผนดนเพอรองรบยทธศาสตรส าคญในการพฒนาประเทศในระยะยาว อาท ดานการผลต การตลาด การบรหารจดการมาใชในการด าเนนธรกจดวยความเขมแขง มนคง และมคณธรรมจรยธรรมในการประกอบธรกจ รวมถงการสรางผประกอบการใหม (Start up) เขาสเวทตลาดธรกจทแทจรง จงไดจดท าโครงการการจดท าแผนธรกจส าหรบสงเสรมผมรายไดระหวางเรยน ประจ าปการศกษา 2562 ขน เพอใหผสมครเขารบการพฒนาศกยภาพการเปนผประกอบการ ครในสถาบนการศกษา มแรงบนดาลใจ มแนวคดในการพฒนานวตกรรมดานธรกจ มความคดรเรม และไดมการจดท าแผนธรกจส าหรบสงเสรมผมรายไดระหวางเรยน เพอขบเคลอนการเปนผประกอบการยคใหม สการเปนสตารทอพไทยแลนด 4.0 ทเปนกลไกส าคญในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศไทยสการแขงขนดานเศรษฐกจในประชาคมอาเซยนตอไป
5. วตถประสงค 5.1 เพอสงเสรมและสนบสนนใหนกเรยน นกศกษา เขารบการพฒนาศกยภาพเพอเปนผประกอบการ ครในสถาบนการศกษา มแรงบนดาลใจ เกดแนวคดในการพฒนานวตกรรมดานธรกจ และมความคดรเรมสรางสรรคอยางผประกอบการใหม (Start up) 5.2 เพอสงเสรมและสนบสนนใหนกเรยน นกศกษา เขารบการพฒนาศกยภาพการจดท าแผนธรกจส าหรบสงเสรมผมรายไดระหวางเรยน เพอเปนผประกอบการ ครในสถาบนการศกษา เกดการพฒนาขดความสามารถการเปนผประกอบการใหม (Start up) พรอมตอยอดแนวคดไปสการสรางสรรคนวตกรรมทางธรกจดวยการมความคดรเรมสรางสรรคอยางผประกอบการใหม (Start up) โดยนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในธรกจ 5.3 เพอสงเสรมและสนบสนนใหนกเรยนนกศกษา เขารบการพฒนาศกยภาพเพอเปนผประกอบการใหม (Start up) สามารถเขยนแผนธรกจตามทตองการประกอบธรกจทสอดคลองกบสาขาวชาชพทตนถนด และตามความตองการของผบรโภคในยคปจจบน
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ 6.1.1 นกเรยน นกศกษา ทสมครเขารบการพฒนาศกยภาพเพอเปนผประกอบการใหม (Start up) ครในสถาบนการศกษา จ านวน 20 คน เขารวมโครงการการจดท าแผนธรกจส าหรบสงเสรมผมรายไดระหวางเรยน ประจ าปการศกษา 2562 6.1.2 นกเรยน นกศกษา ทเขารบการพฒนาศกยภาพเพอเปนผประกอบการใหม (Start up) ครในสถาบนการศกษา จ านวน 20 คน ทเขารวมโครงการการจดท าแผนธรกจส าหรบสงเสรมผมรายไดระหวางเรยนของศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา ประจ าปการศกษา 2562 6.2 เชงคณภาพ 6.2.1 นกเรยน นกศกษา ทสมครเขารบการพฒนาศกยภาพการจดท าแผนธรกจส าหรบสงเสรม ผมรายไดระหวางเรยนเพอเปนผประกอบการใหม (Start up) ครในสถาบนการศกษา จ านวน 20 คน ทเขารวมโครงการการจดท าแผนธรกจส าหรบสงเสรมผมรายไดระหวางเรยนของศนยบมเพาะผประกอบการอาชวศกษา ประจ าปการศกษา 2562 มแรงบนดาลใจ รจกเขาใจ และมความคดรเรมสรางสาร๕อยางผประกอบการใหม (Start up) 6.2.2 นกเรยน นกศกษา ทสมครเขารบการพฒนาศกยภาพการจดท าแผนธรกจส าหรบสงเสรม ผมรายไดระหวางเรยนเพอเปนผประกอบการใหม (Start up) ครในสถาบนการศกษา จ านวน 20 คน ทเขารวมโครงการการจดท าแผนธรกจส าหรบสงเสรมผมรายไดระหวางเรยนของศนยบมเพาะผประกอบการ
309
อาชวศกษา ประจ าปการศกษา 2562 มการพฒนาขดความสามารถการเปนผประกอบการใหม (Start up) พรอมตอยอดแนวคดไปสการสรางสรรคนวตกรรมทางธรกจ 6.3 ตวชวดความส าเรจ 6.3.1 เชงปรมาณ นกเรยน นกศกษา ทมการจดท าแผนธรกจส าหรบสงเสรมผมรายไดระหวางเรยน เพอเปนผประกอบการใหม (Start up) และไดรบทนสนบสนนในการท าธรกจ จ านวน 20 คน 6.3.2 เชงคณภาพ นกเรยน นกศกษา ทมการจดท าแผนธรกจส าหรบสงเสรมผมรายไดระหวางเรยนและไดรบทนสนบสนนในการท าธรกจ เพอเปนผประกอบการใหม (Start up) ครในสถาบนการศกษา มความพงพอใจ รอยละ 80 และระดบการประเมนความพงพอใจ อยในระดบด
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ 7.1.1 ขนการศกษาวเคราะห 1) การวเคราะหผลการด าเนนงานทผานมา (เปาหมาย วตถประสงค งบประมาณ ผลของการปฏบตงาน ฯลฯ) 2) วเคราะหแนวทางในการด าเนนงานในอนาคต (เปาหมาย วตถประสงค งบประมาณ ผลของการปฏบตงาน ความเปนไปไดของแผนงาน การตอบสนองนโยบายของรฐบาล ฯลฯ) 7.1.2 ขนการวางแผน 1) จดท าโครงการการจดท าแผนธรกจส าหรบสงเสรมผมรายไดระหวางเรยน 2) ประชมการด าเนนงานโครงการ 3) ขออนมตโครงการ 7.1.3 ขนการด าเนนงาน โครงการการจดท าแผนธรกจส าหรบสงเสรมผมรายไดระหวางเรยน 7.1.4 ขนการประเมนผล 1) เกบแบบสอบถามเพอประเมนความพงพอใจ 2) สรปรปเลมและรายงานผลการด าเนนงานตอผบรหารสถานศกษา และรายงานผลออนไลนผาน bic.nawamin.ac.th/login.php 7.1.5 ขนปรบปรงตามผลการประเมน น าผลการประเมนมาปรบปรงการด าเนนงานในปถดไป 7.2 ระยะเวลาด าเนนโครงการ ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 7.3 สถานทด าเนนโครงการ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน - บาท (จาก เงนงบประมาณ โครงการเงนอดหนนการหารายไดระหวางเรยนของนกเรยนนกศกษาทยากจน 100,000 บาท)
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษา เกดแรงบนดาลใจมความคดรเรมสรางสรรคอยางผประกอบการ มกระบวนการแกไขปญหาโดยใชวธคดแบบใหม พรอมตอยอดแนวความคดไปสการสรางสรรคนวตกรรมทางธรกจ
310
9.2 นกเรยน นกศกษา สามารถแลกเปลยนความคด ถายทอดองคความร สรางเครอขาย บมเพาะ เพอพรอมทจะสามารถ ตอยอดแนวความคดตาง ๆ ไปสการสรางสรรคนวตกรรมทางธรกจใหเปนรปธรรมตอไปในอนาคต 9.3 นกเรยน นกศกษา ทเขารวมกจกรรมโครงการฯ ไดรบการบมเพาะธรกจเชงสรางสรรคนวตกรรมอยางนอย 5 กลม
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 แบบส ารวจ 10.2 แบบประเมนผล
311
โครงการท 74
โครงการ Big Cleaning Day
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสาวสรลกษณ ศรธธง รองผอ านวยการฝายพฒนากจการนกเรยนนกศกษา
หวหนางานกจกรรมนกเรยนนกศกษา
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 1 : มงสราง/ผลตก าลงคนอาชวศกษา ใหตอบสนองความตองการของตลาดแรงงาน เปาหมาย : ผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษาภายใตบรบทความรวมมอกบสถานประกอบการใหไดตามเปาหมายของการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสองและฝกอบรมวชาชพก าลงคนอาชวศกษาทอยนอกระบบใหเพมขน ยทธศาสตรท 4 สรางระบบการจงใจใหเกดการตดสนใจเขาศกษาตออาชวศกษา 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบการสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.4 รอยละของสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอน/กจกรรม เพอเสรมสรางความเปนพลเมอง (Civic Education) เพมขน นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ตวชวดท 12.2 รอยละของสถานศกษาทใชงบประมาณอยางมประสทธภาพ 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 5 สงแวดลอม (ภมทศน/ภมใจ) 5.1 การพฒนาความกาวหนาของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา 5.2 สรางบรรยากาศในสถานศกษาทเออตอการจดการเรยนการสอน 3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559
มาตรฐานท 2 ดานการบรหารจดการศกษา ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการด าเนนการบรหารจดการศกษาตามแนวทางสถานศกษาคณธรรม
ตวบงชท 2.2 ระดบคณภาพในการด าเนนการตามนโยบายส าคญของหนวยงานตนสงกด 3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา)
312
สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล กจกรรม 5 ส. เปนกจกรรมหนงทไดรบการยอมรบอยางแพรหลายในการเพมประสทธภาพใหกบองคกร และพฒนาบคลากรใหมคณภาพ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถเปนหนวยงานทสงเสรมและสนบสนนปลกฝงนกเรยนนกศกษาใหมจตส านกทดในเรองการประหยด และความสะอาด จงจ าเปนอยางยงทตองไดรบความรวมมอจากบคลากรทกคนในวทยาลย ในขณะเดยวกนบคคลครตองท าหนาทตกเตอนและเปนแบบอยางใหกบนกเรยนนกศกษา เพอใหวทยาลยสะอาด จงตองใชกระบวนการ 5 ส. ดวยการรณรงคใหบคลากรตระหนกถงการสะสาง สะดวก สะอาด สขลกษณะ และสรางนสย ดวยเหตผลดงกลาวขางตน งานกจกรรมนกเรยนนกศกษา ฝายพฒนากจการนกเรยนนกศกษา จงไดจดท าโครงการ Big Cleaning Day ขน เพอจดกจกรรมดานการปลกฝงจตส านกใหนกเรยนนกศกษา และบคลากร รกษาสภาพแวดลอมทด โดยเรมกจกรรมการสะสางสงของในหองปฏบตการ หองพกคร หองเรยน ส ารวจสงของตาง ๆ ทอยในความรบผดชอบ แยกของ ทตองการและไมตองการออก เพอจดของทไมตองการใหออกไปจากหอง พรอมทงรณรงคชวยกนรกษาความสะอาดของวทยาลย ทกบรเวณใหอยในความสะอาด ถกสขลกษณะ สะดวกตอการน าไปใชงาน ปฏบตไดถกตองและตดเปนนสย
5. วตถประสงค 5.1 เพอใหนกเรยนนกศกษา คร และบคลากรมสวนรวมในการจดสถานท อปกรณ สงของเครองใช และสภาพแวดลอมใหสะอาดอยเสมอ
313
5.2 เพอน ากจกรรม 5 ส. มาใชเปนพนฐานในการด าเนนงานและการประกนคณภาพ 5.3 เพอกอใหเกดความสามคคในหมคณะ
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ นกเรยน นกศกษา คร และบคลากร วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ จ านวน 2,300 คน เขารวม
กจกรรมตามโครงการ 6.2 เชงคณภาพ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ มสภาพแวดลอมทสะอาด สวยงาม อปกรณ สงของเครองใชเปนระเบยบเรยบรอย
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ 7.1.1 เสนอโครงการเพอขออนมต 7.1.2 จดท าค าสงเสนอวทยาลย 7.1.3 ด าเนนการตามโครงการ 7.1.4 สรปและประเมนผลโครงการ 7.2 ระยะเวลาด าเนนโครงการ ตลาคม 2561 – มกราคม 2562 7.3 สถานทด าเนนโครงการ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 5,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ 9.1 นกเรยน นกศกษา คร และบคลากรทางการศกษา รอยละ 80 เขารวมกจกรรมตามโครงการ
9.2 นกเรยน นกศกษา คร และบคลากรทางการศกษา ทเขารวมกจกรรมตามโครงการไดรบการพฒนาตามวตถประสงค
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 รายงานผลการด าเนนงาน 10.2 การสงเกตการณเขารวมกจกรรมของนกเรยน นกศกษา คร และบคลากรทางการศกษา
314
โครงการท 75
โครงการสถานศกษาคณธรรมอาชวศกษาตนแบบ ประจ าปงบประมาณ 2562
1. ชอบคคล/หนวยงานรบผดชอบ นางสาวสรลกษณ ศรธธง รองผอ านวยการฝายพฒนากจการนกเรยนนกศกษา
หวหนางานกจกรรมนกเรยนนกศกษา
2. ลกษณะโครงการ โครงการตาม พ.ร.บ. งบประมาณ โครงการตามภาระงานประจ า โครงการพเศษ (ไมใชงบประมาณ สอศ.)
3. ความสอดคลอง/เชอมโยง/ภายใต ยทธศาสตร นโยบาย จดเนน และมาตรการ 3.1 นโยบาย ยทธศาสตรการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษา ในระยะ 15 ป (พ.ศ. 2555 – 2569) นโยบายท 1 : มงสราง/ผลตก าลงคนอาชวศกษา ใหตอบสนองความตองการของตลาดแรงงาน เปาหมาย : ผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษาภายใตบรบทความรวมมอกบสถานประกอบการใหไดตามเปาหมายของการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสองและฝกอบรมวชาชพก าลงคนอาชวศกษาทอยนอกระบบใหเพมขน ยทธศาสตรท 3 พฒนาระบบการประเมนมาตรฐานวชาชพตามระบบคณวฒวชาชพ ยทธศาสตรท 4 สรางระบบการจงใจใหเกดการตดสนใจเขาศกษาตออาชวศกษา 3.2 นโยบายกระทรวงศกษาธการ ปงบประมาณ 2561 นโยบายท 10 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา ตวชวดท 10.1 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม/โครงงานทเกยวของกบการสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ตวชวดท 10.2 รอยละของจ านวนสถานศกษาทใชกระบวนการเรยนรเพอสรางเสรมคณธรรม จรยธรรม ตวชวดท 10.3 รอยละของจ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมตามโครงการนอมน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต ตวชวดท 10.4 รอยละของสถานศกษาทมการจดการเรยนการสอน/กจกรรม เพอเสรมสรางความเปนพลเมอง (Civic Education) เพมขน ตวชวดท 10.5 รอยละของสถานศกษาทปลอดยาเสพตดเพมขน นโยบายท 12 ประสทธภาพการใชทรพยากรเพอการศกษา ตวชวดท 12.1 รอยละของสถานศกษาทไดรบการสนบสนนทรพยากรจากทกภาคสวนเพอการจดการศกษา ตวชวดท 12.2 รอยละของสถานศกษาทใชงบประมาณอยางมประสทธภาพ ตวชวดท 12.3 จ านวนหนวยงาน องคกรภาครฐ/เอกชน ทมสวนรวมจดการศกษาแบบประชารฐเพมขน 3.3 ยทธศาสตร สอศ. ประจ าปงบประมาณ 2561 ยทธศาสตรท 2 ปรบภาพลกษณ
2.1 การพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน นกศกษาอาชวศกษา (ทะเลาะววาท) 2.2 การสรางการรบรและการสรางภาพลกษณอาชวศกษาเชงรก
315
3.4 มาตรฐานการอาชวศกษา พ.ศ. 2559 มาตรฐานท 3 ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ
ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการจดการศกษา ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการจดกจกรรมเสรมหลกสตร
3.5 หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง : 3 หวง พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เงอนไข ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) คณธรรม (ซอสตยสจรต อดทน เพยร มสตปญญา) สมดล/พรอมรบการเปลยนแปลง วตถ/สงคม/สงแวดลอม/วฒนธรรม 3.6 นโยบาย 3 D: Democracy (ประชาธปไตย) Decency (คณธรรมจรยธรรม) Drug & Free (หางไกลยาเสพตด) 3.7 คานยมหลก 12 ประการ 1. มความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย 2. ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวนรวม 3. กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย 4. ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 5. รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม 6. มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและแบงปน 7. เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง 8. มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 9. มสตรตว รคด รท า รปฏบตตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 10. รจกด ารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชด ารสของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว รจกอดออมไวใชเมอยามจ าเปน มไวพอกนพอใช ถาเหลอกแจกจายจ าหนาย และพรอมทจะขยายกจการเมอมความพรอม เมอมภมคมกนทด 11. มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออ านาจฝายต า หรอกเลส มความละอายเกรงกลวตอบาปตามหลกของศาสนา 12. ค านงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง
4. สภาพปจจบน/หลกการและเหตผล ตามทส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ไดด าเนนการขบเคลอนนโยบายการพฒนาสถานศกษาคณธรรม โดยการจดกจกรรมตาง ๆ ภายใตโครงการโรงเรยนคณธรรมอาชวศกษา เพอเปนการสงเสรม สนบสนนการด าเนนงานคณธรรม และขยายผลการพฒนาสถานศกษาคณธรรมใหแกสถานศกษาในสงกดอาชวศกษาภาครฐทกแหง และสถานศกษาอาชวศกษาเขารวมโครงการอยางตอเนองตงแตปงบประมาณ 2559 เปนตนมานน วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ จงไดขบเคลอนการพฒนาสถานศกษาคณธรรมบงเกดผลไดอยางเปนรปธรรม มเปาหมายผลผลต และผลลพธทเกดขนอยางชดเจน ตามทส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา
316
ไดจดท าแนวทางการด าเนนงานสถานศกษาคณธรรม โครงสรางการด าเนนงานสถานศกษาคณธรรม เพอใหสถานศกษาไดน าไปถอปฏบตในการพฒนาสถานศกษาใหเปนสถานศกษาคณธรรมไดอยางประสบความส าเรจ
5. วตถประสงค 5.1 เพอเสรมสรางความร ความเขาใจ เกยวกบหลกคณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาลแกผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และนกเรยน นกศกษา 5.2 เพอสนบสนน สงเสรมใหสถานศกษาจดกระบวนการเรยนการสอน และจดกจกรรมทสงเสรม ใหผเรยนไดเรยนรและตระหนกถงความส าคญของหลกคณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาล 5.3 เพอสงเสรมใหนกเรยน นกศกษา เกดความส านกทจะมงมนพฒนาตนเองใหเปนเยาวชนคนด ของชาต มคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในเรองความซอสตยสจรต ความมระเบยบวนย ขยนหมนเพยร การประหยดและอดออม สภาพมน าใจ และมจตอาสา จตสาธารณะ
6. เปาหมาย และตวชวดความส าเรจ 6.1 เชงปรมาณ ผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และนกเรยน นกศกษา วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ
จ านวนประมาณ 2,400 คน เขารวมโครงการ 6.2 เชงคณภาพ ผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และนกเรยน นกศกษา วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ มจตส านก มคณธรรม ศลธรรม และจรยธรรมอนดงาม
7. กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ/ระยะเวลา/สถานท 7.1 กจกรรมและหรอขนตอนด าเนนการ 7.1.1 เสนอโครงการเพอขออนมต 7.1.2 แตงตงและประชมคณะกรรมการด าเนนงาน 7.1.3 แจงรายละเอยดโครงการใหวทยาลย และผเกยวของทราบ 7.1.4 ด าเนนโครงการสถานศกษาคณธรรมอาชวศกษาตนแบบ ประจ าปงบประมาณ 2562 7.1.5 ประเมน สรปและรายงานผลแจงใหหนวยงานและผทเกยวของทราบ 7.2 ระยะเวลาด าเนนโครงการ ตลาคม 2561 – กนยายน 2562 7.3 สถานทด าเนนโครงการ วทยาลยอาชวศกษาอตรดตถ หรอสถานทในจงหวดอตรดตถ
8. งบประมาณ/ทรพยากร และแหลงทมา การด าเนนโครงการ จากเงน รายไดสถานศกษาของรฐ งบด าเนนงาน เปนเงนงบประมาณทงสน 120,000 บาท
9. ผลทคาดวาจะไดรบ ผบรหาร คร บคลากรทางการศกษา และนกเรยน นกศกษา ไดรบการปลกฝงคณธรรม จรยธรรม และธรรมาภบาล อยางเปนระบบและมมาตรฐาน เปนผมระเบยบวนย จตสาธารณะ สามารถน าไปปฏบตไดในชวตประจ าวน และขยายผลสครอบครว ชมชน และสงคม
10. การตดตาม และการประเมนผล โครงการ 10.1 แบบสอบถามความพงพอใจ 10.2 แบบประเมนผลตามสภาพจรง 10.3 รายงานสรปผลการด าเนนงานโครงการ
377
F
-F -
G,F Fc"F
F=(a
C3FCE
aG
d?
\C!EC
Nd?
NIG
?\ d
?\ \
FG
?
\ 6
? -p\
?\ \
-Gc)CJ
6
=)[.aB,
S^oh,c-E
s' -:z
(e-qa
r
Sedh,
dec
r\ "oE n<
)F ;Y
cF
deDC
Ga
=-@
GFa-Ca
-6
3==(7-))Gji
6i)E G
JG9ts)FE.s
5rS
GaFrd;
G :
G
qa
c=
5rE
r6G'G;G
-rE
C=
r6lGe
.EdG16F
d- J<
G=
fJs
i6
-=4Z
ooc;oad
OqOo_oO
oodooooO@yN(\
OqoO.oN
ooqqOOooo- o^Frg
OqoOo^O
-d_o
4F
-.G
=asq
(z 'b
c,i?pF
dz
--F"cGa)
Dei
G
?
(!
?
4Z
=.E
ooood
qoO
oo
OO
oooOoOd-coy
OqoOOdN
OOqqOOooC)O_Fir
Oqod
C
c
;lD
1q.C
6
-C;)CJGae
7F-G
-CJ
tcE
C-rdG
q
C!E.C
@
G?@C))
-=F-G
c6rN5*CJtEx
raGLJr
EOG
I?eCG
c-pC-FG
c
fAFL. ^F
6GFnc- C
IF@-c-@))!:q?v-
eN;oJ.}CJG-<!=ic!dF9F"e qc-zqqc
=GerA )) IF
Oo-N
0)z.J,)(S@
BI G
fryl c
(6l a-=gl rq '9Pl >aP 5
)XI FF=l !qi-.\qecid
\6
,U:
G
OOo^
N
!FC
;a-F!6;p(o
6F
E
c
N
N€qN
.bG4
€NNE-GE-(G;rP(tGGFGO
"5dSJ
OOO.O
@-6pC
TE-q
J)Fp
(D
6F
G
q
t
oOd@
Gc
r@rG
=rf;D
iBe
qDdlEqdFqL
@
rj
D
\N
@roerG-E_cFe=qD{6 ;+5"3
0; 44
rYE,F
CD
=e,E.d-=-
El €,,q PJl .=a))d"9-rrrkqlc-=-l =G-d-dtEc;Hd<=G6l i-alnETL U;IGI (6 z<l dp -:- F-t
(qi < d
)El oE a =aa@-
l) p' Iu: =>l Pi tr H
ESrFr,; ,i
o
NCo
:d-cXuql.o-
r
G
6
.IF N 6 I N @
N\orrlNq==-eii?P
-3_(-e "ceca aaGIFaa?
qpg
(GS?B=eC6(-G
G
318
F
BF
E=(=G.c
Ec
CGrG=
CGc='G
CGE7'G
EGG
G
6
cGe;r,G
ral cF Prp
<cr5r^p-
IeF-rp
F6j
e?
G?
\ \ \ \ \
F
? -GSp;r))C
CrE
-
?
3@EF
-GC
\ \ \
C
GpCJ
6(ts.PnB?
=(aEF
rG
.CdG
-3
F@G
Cf
G!q
L-6
-=ii )=
fds
CJS
-a
(G@
rG
l@rs
l0q
-IG
-lF
@t-e
IE(q6tsG
;l
CJF
-3
6(G6-G
@S
-e
6(G@
-6-F
G-iF-!(6 ':i
erFC
-Cgj (e
=F:c
cq, -6
)5 {F7F
cq, -6
ag
r6D-F
4Z
oooocioOOOOkidsi@
oeOoO.o
OOoodooooo-s3
OOOOoohodl o^666
qOoON
OqoodN
Oqo6dlO
OOqqOOoo\r^EQ
doodrt
O
OOO.O
raoer:i61Z a@
-c
d=
="r6!
lZ 'e
-il?pF
43
)itG
at
aodoodC\
7
F?
=dzF;3C
oOO
QOOOcioOOQO.kiqri 6
OqOoO.
QOoocto88-$3
oooooo60SO-rin()
ooO.oN
OqOOo-oN
oOo
OOooOOFr-(io€A
oood!o
oo
O.O
Cc
G
O !-OG
<dF?:ro="1
s t-Elcl 'D- P ":jcl G@-irCl =Leadcg a .a! G--3qa=-i:l tr< o )= 'EcicdEb!d=i-l-s
el )5:-a-rpl 67-l Flcc-i;raDrr?=!;Ll aSPi)ED
S))Er;:=.=r<:-)rs 5oi E#G!P-S)4rG-P0=S
EING
=Ccl_Grl
-lOFF--di
E
G
oIr
(aqGt dH'E lcl Gld @ |
Dl :-lIBPr"l Gcl =ctral c-fGl
- c
!
-.FTq]r n=l-nFl-'=l,A CA
,j -lc
clG]
@trFl:rl acl i-
i-l i-cl Gdl-l -C
sl lfcl oc
d5
CG
=!FlC@L-&t-;f
6Ei
Erl
-@
E:@
E.?dGl
-lCr
c
@
iql-l
zE
g-G6
CICi7c
-E
rqi
(=.G
EIqt
E
G
GpPi)
-
CC
c
r,o
h^! 65E3aR_:
-6=,jOicdF A s) - _ =),F Et- o;rS15qF,=I-d--elpl 'AE)P-rsjc F-6T (.-===q?pidr'rai-!c
H = (@ - E-,9 PFl 6q4E'e(FFi cd-q6=,H 'F3 OO :: :E 5 'F SE"H S ,E' ,E 'E E. ,F ;**7idEH'qf; s.8,3
dP:irr;-'so& if q-'q = ;3
=F=5>i:Pff:9IGrCrrr .-rLC'iECE-!d;->tA-,4,4 rzEcS:GCGIr )3
-cIE
-r):t -rS !_
FI DN>t d= i^,Fl 'k 5ElAq'ail-lq ErE6l Etdgi;
AqeooFl Eq 3E {"a d.l ,FLJ
)qt-
q:.=d"B
@(G
Fp
C-=c))G
Cf3
C
6
6 O N € r 6 6
319
6'FDCF
!ii
bqrc7
F6ro Er=
c,Ecc
;J
-C
=:LG
a=
;3GOts
c)=
GO$
oCFCq
E;e?
\ \ \
=
c!?
\ -a \a'. iq
F" 6r
-G
CJp6
))G
i9 )r
--==p-!a )3
!r {=
E', ,=,
=E
-F- ccSsi
2r:
)!E
:i ,F
=:
.= -6
Ebi= '(F
=:
F
s"FC
e=
-s
6a-r=
--F
!q ir.6
cE
,! ,E
5s
5E-@
ca
G.C
=[
,i
,= ,E
'i:
ET
@F
-=
6
E
2.6?a=5rE'9'AJEF
"P 5,=S'.'-
EcE
i,g-
'd:a,3L
"P 5,i!-c E
. B,{
tqE
a';-c,B:Aq --EfEh.P
=.i
- =,q_
E*E
a6
-F
1Z
Ooo.oN
OOOOdoOOoo-\i+
ooOOdoR8oi.j
oqoo-
Oqoorai
oqOoO.
ooaoki
oqood
-3
_c
3'rE"F&-E
=Ce
?p
4Z
iliElioai
OqoOO.
N
c!')
7
;l1ZFFC
OOOoo-oN
oqooo-oN
PPdoOOoo_$+
OOooe;oR8oi.j
oqOor;
oqOOf.r^N
OqOOo-
aooki
OqooOd
CC
e@iGGC:
'rc "-'P tE
@G=
bb ,=
=a+?3!Ji-q)6
_C6AP
= ,"; rEL=!pG"d--:rc@
,;))5
F-CD-G'c
,FGFe
.G'
1A
G
cG
F
_Gt
6E'C)GFiC
?E
FCc
G
G
RrF.
FD
-G6GiEtE
?F
eaaCC
G
6(F
6G
dEC
aE
!;T6
G
0p
Cc
G
Dr=6
=CI dC
rcl @s
,El €cel ;CCI 6FF :-cl gcl '*6- 61 'j; (ec@=npFl ,E
=F-G
dc"l 6 c--l qqFI !.J5l F-d
i* :-i,c
G '?=
6
=@L -fr:(cl =lrl b
"Y: ITbl 'E,6t =dil E
fd )Ecl -P] a
;rP(6LJE
66
rF.e@G;3--a6F@
D
GGG?"-
-CG
=;z
-G'
e-c
rF-C6
@6(Fa(aE
-a
)f,G-eGa@uL
C/
=-:G^qO
Gq-.)-Fd-=466sl L;6=
-'rcI E>latl +(9))^=ArgJl->dG'ErE,G 5A5>5!EEt c = "t(ci b -dp ";-ql tE6
tEId;=hq-de@
=-q196ir!_c! 4?EZrE F
e-t'
@F
.CGn)(c
EC
-F-G=IP
E?CG
F
AN-vC NFs;)6GN
i= tE
E "'@,; ))
'TF ON NNN s
N NLNN
€N
NN
oN N o N
320
FacaF
G
FEoO
;cNG
-6a
c
=c
=G
F
=ri
Fc
F
r:
=--qF
DC35-rp
FG
:C!?
\ \ \ \;3co
\ \
FG
?
\ @
eC
r €F \
C
@F6(tf>i-
2,c
9'e
,dl,=
E-e^ ='=qqfi
cr=<F#5E))agCEF--q9C
ZF!E
c
'EG!<:)
)EF
rE qE
:I
.G
6
=
-;ra
.G
6
F
d
D;=
tD
=
JEI
,r ".
6€
!5
Et{6,F
)tr
E
F
G
Ga
=
G
'pE069SF6E
=;r
-o'a, ir#
'83'F 5>)ni
.aqF
.FfrE -?
i:?i-F{SSE
.6zS==:
E;J
4@
"e ao
=-e(P
-3
tGDCp
az
OqOOO^
OOoodoQ'Oto o-FiON
OqooO.o
OqOorI
QOOOdoooQo-s3
oocioOOOOdri\.:
oqOoo-6
qOoO^o
QOOOdooooo^k)o
oqOoo-ON
r:I=rq6:@'t
.G
J=='r:-e
(q -E
-ae
?p;3
4Z
=riicaa
ai
OOQOdoOO6OG; 9
lG
?
?
;34ZFeFCoce
Oqooo-
OOAOcioOOklo-NioN
OqoOo-
OqOou1
ooOOdo8ada
ooOOdo88"ei6\tr
OqOOO.6
oqooO.O
<>odoOOoo-Se
oooodoOOoo-rao
ooOo.oN
Cc
G
=
F.qCSeC
-c
ECD_
0c- >
!<
C
rt Pcl -a
FI 'FCIv-n :aG=
cd t:t NCI JSFl )) L^dieNFi is *.E ;F3 *
,F oE
r_CCd
GOtErO
=6vTqsE p
F,^!
0a-trE
M:
v))df+robFql-@oP
,:EE
=lCE
>)
=l =v"i "c l
cl 6?l @eGl G
{EP-l @
dcq qlct a
=l i-
d
-lEiE
ckt
cC
d=
o
-(;3Cc
FC=
G
-6
C
c
=_dG
2l)Fl
Sq
ci-@
G]0ElFi-(6qEr;llG]
t=tclC
al
6G'
.CdGs
D] ^;-IEb9(aI
=E
H\tsq:t dG d
Pl .^ "cGl -S
=@-tq )g
r=--4=
.C
.c
Fo-oC(J
=l :Bcd61 6
-t _
aro(eluqo-6
;)@C
C
c
C56
Gpc
=-rp -e
p!e)s -!-!-@
-ts rEi-@
c(q
TP@(a
NR
-D6Ccp;
-pC
-Gc(GcC
=
G
G
-lcal
a3P @
!9ca& tE'kl Y
FI E'pl :-dcq 5S'E-l g
e?@
c
G
NIqN
,d'P
6-,8dP-l=l E-l LGl 9l
adqoql F3+Bl '4
6C))
-?
G
G
c
o
r6;rG3DsD"NF9
=NDre !ci'@
-G' r
F:CD6!F
=!GGd= -=
-l
r@,g re
.IF go 0s € N @ o O
<. s N$ <' $
321
FceF
GO6e
tDCeFCE
;re
?
\ \
FG
#e?
rG
p@t6
-ptt,
{F
!5 >5
EP
.F' *)5bE -?=(={E
i @rbGtr=tSrEc=G===
r> "F
-q k-tE
=dcGr
=G
==i6DC;3
az
oooo
N
oooon
o:oo-
oqor)Nsf(\o
t-==-ots!g6-@'c=61a e@
=e=-rE"F€-E
Ceai?74Z
,'EiiDa)
oqooo-oco
a
p(!a
FazFc.;rCoG'
oooo-sN
oqooo-r)
Oooo
oooroN<fo
-
GTE;G
-!q
cD
)L"F5
.GCtF-"G6(ecG'?F14p,e6))aq
NaN
6C
-Ds
C
.q
aFiCC=Di"tiGJ
-G'S
F
.G
E^y4aG5iz+
,15 4
rC
((n
r-?-G
=co
-{F ag N @
322
FC5
cGq
G3G
CGe
G
c
cGct'G
q
cGG
Gjc
CG
G
G
GG;G
e
o-FC
f,P
6
d?
\
eG
F-7
\
CG
pri
d3.plB,
F
-aae
;]-!pF-P
ET6.cdc
G
q
;r
EC)-(6
C
EIGG
G
G
-
EIG^E
G
G
-
ET6-c
(G
G
;3
!6E)qG
C
F
"-_06 (d
r)p
>=5"3!rE
-ccE-e
Cc
G-F
Fd=6-e-; dGsa
6:p
CAd= "-
C=
c)p-6-e
c(e
C
!6DCF
dz
oooodciOOoo^$R
OOOOdo88.dehN
oqO
ON
OqoO
oN
OOoOO.OoN
qOOO^O6
oOO
N
QOcio83-$R
ooOOcioOOoo_siso
OqOo-a
oqoO.n
oe,
si()\o
r-FF'fr
=-6-G
FE="r
&-E
=-aa
7p
4Z
f,ii6)iaa
IG
?
#?
FF;rC
oodoOOso-daN(\
OOAOdo8EdqkiN
oqOOO-oN
OqoOO-ON
oqOO-oON
OqOOO.O
OqOOO.ON
QOOOdoOOoo-dqN(\
ooOOdoOOoo-sioo
OO
oqoOO.
a
Oqoos
oaaaNi\o
cC
c
pcIEeoN
!F6gh(dtN
-ry -d"9doELP:
(e*drl -,.;--l _e ;- ))ot (q=r<l q>i-?
)u"l .14 "* pSl crl2H6.!n/-l i"qc>t -r!:dqsHis
|/qCI GA^cl -?l <rrCl ic,t^d=e'-=l!'6rFl 5"= FEqC:.!t :-
3iA@G:tGe_!'dl (r- a
-lS'eic 6lr (6 I
al pl*e rEr_c
Y3E-DG:dg<* -"9 o"a
-))b,l(2E
E cl
JE-dLd=c
bq
3C(66F;i@
'nG E
)-:==
ds-=
dFF
r@
6(66
-c
TE
@,€n6C(G
0p
C
G
-C
!E
-G-FCGcieG
(DP
=cG'-cr
-CtECGIcG-Ga
-d6
=rr6r 6-l
c' cl- t€itsIE
'FG
!_ ,G
6 >l
e
D
[-1=
/E
=/qE-
G "-L"
q"P!e;.=rF *"EeaLEqF
-)F
i.r
D:
rFI !5,b<MrJrc)I
-l r;36@
(Jac-p
)E !q
!>^;;a!:
bB
>!t.acIGl
5ltet
aJlLI F-' 16
DC
(i
G
G
6r
O RIG€C
5.c.8q(G(d(' 5 6;9'@'Fbb@IEtrE)) lP rpGq-
FrErHGdD-g (q (qj0S-
EeE@
=D-=)eFp))
?p7E
E
G-D)hF-FpC.B
-cGec!
-IF o O N6
g a r o o
323
Fo-5
cEF'e
FqC
G6
S. !E
GG
c=
-FCfp
G
;p\ \ oN
C
=c#-?
\ \(DE))-?
GG
-GpCJ
l!L.i=,
S-(@a
Eq
=73Fq)g
f
-zSF-rE (G
=FG"
=,--;J=
cf-)k
FG'D-
cf
FFo
=
ctr
o
=;ic Iq
:5-
=;3-fF.nrbd>d!:.Fq
rF F' rF
-!p;fyF(F-cr=
qqs
F;rF
.E;)
Cp
a
;;-is6E!Df-(e E?
-DrG))
c;5(F E,D-
6-
"a -i-d=--r. c2=7>
6F(-;l
=(F
a
DCF
4Z
ooooooooo- o-oO
OOeqOOOOu). o-oO@S
qooo-s
OqOOO.on
oqOOqr
OOcqc)OOOo- o-oO6AN
OqoOO.OO
OOqqooOOo. ?-ou
OOqqOOoO
tsN
oqoO.o
r-=c!r
@.ttz t@
'G
J=
='rsq6!
4Z -e
Cte
?a
=1Z
r)tEaliD
e?
F
=F-
OOqqOOOOO- O-oO
ooOOOO6Odd6s
OqOoo-Og
O
OOo-€
OqOou'Lrt
qqOOooo- o.oa()
Oqodo
OOqqOOoOoO
N
ooc)OdoOOoOFN
oqOoo-O6
cC
G
-qCLFEF;-
d6 !6(ft dc{l
dl 5\!l -3:il==uq .:- P
SrriGl -3SrdF
H {q -FlFi a* EiFl,=xql 4 "F-l
=F _-1
; ))le ?l
flblCI CITEI !EFA!-LI GFI G@a>t@;tEl =atl FGdc
=l rlEE i3>
slE !)El 5 dliel r i;lc!-=t -d plil 'F Blq .rl
FDq6ee
I
DI=@
EI
k
il!q
CirD
E,-CEI
CpctEFGG3
{A));rG-^=O
IEd
CE-@GJ
-^7e-dt
CJ
E.rc@
F^{DO
-N-DO(a-fiD
5A
'tsq
"F -iF
5IF4F
f,G
lEE !Ea)-(bl h-lel>Jr4I;D-4 r (1-;
'(El ir )jqs6r."l ); -5
icqES
5E"P.a ,a "sI\UJN
il-e,dlrel "* -0G ;del "GPNvql-;.,l -IG=P
:-r!E!Cr
J!l
GCGc;asc(a
bi@
G
-):e
0e
C
c
)) "- (Gr==/ 'n- (dr'5E
Et tE"qsl =)F"F=l
Jact iskF@-:EtGl ;z g !)GI 6<'cePq<rccol --g iA eipl !F :t IFlal ;.3c==.D(r5[,3 F
=,I F b H@s -! c,dPs#-=)=9:Er:a
ec-+;G3
q-=
ciccioUJ(G
-@
?=;4,?)iG3
CI
c-
=
C
c
N
-<
-q=
d-\=!ac.b=l-/))aqdCr-rl i -p
-l cYcl ==;-l 6 !9qlc!i
7= :.
:aG
i. ))cq--Lf
rC
ES)!?-6trC
TE
cG-pdc@
eecaC
c.IF os Ns a € n
Ir€E€ 6
I66
or
324
oeiRk)\t\i
aaci
co
c;Nd(")toN
=icic$F
-G
=
q!q
G
\ \
rqrgr= )5-i< lf
=s13, '=
rh c5
-r
d= )E
w>c-q
,=(.g- af,
hds
oqOoO.6
oqooo-oN
ogooo-roN
qooo_n
OqoOo-ON
oqooo.r)N
oo.cC6o(,.94oCc
s
p7
icrE
_q-oei-NF9=6-==-rti 5;=r--:j r-rS'@
-pC
!Ec)=Fo!gc)=Cce(CC
=D--ErC
N N
5DC
F
o-eFC5t
3G
v;c!?
p?
C
Gp
60ts-pi=,
)roe-='-=I
-3
CJ3rs=)F-=
(a;-='C
sf
;3
r6aCc
4Z
oeooo-oN
Oqoo-ON
ogoo6@$
t-=6i6'-az ,a
-G
FE="rG=9'oE
Cii?;rF
az
iaEii
lG
?
?
dz
=CD
;rC
oqooodN
OqOOO.oN
oqoor)co
\o
CG
o-Od-*-oPl tsoG=aIEI "5EA)N
-l r\^dmLifai CG N-!Fl F -a1? b
dGI ir EF]p!EC1@9j((.i ;; -+lil w !/:-l ) o-PF i\
-2=/rJ dra-E bH-E qIqt !- abl
r dl, alq rr:lIt .E,l
F!-p"e "ie(a a)fr
!c
=tEE,S-@ce?t
-ilN)8, q :eF.€'ru;=:F
DIE-Fee
D
6-IF
(C
=^i
6NBe
-EiG
-3oC.E
C
-!FN
NN N
325
.qUdTUNOU 2
{ua{4u rirnqrirur{ rJ:v,flrfl.rurhuu1rrJ n.6. 2562
riururj:vurru (araarfinvrd z illr..)
d1t tlun'tl o
a1u?u :lnrsiaudru :rurfu
1
2
-Ags^svru.ru{'ruyrtJg'ruo'lun'tTy{Btu1 uacr6tiild5,l{f, n unlT{nu--Y
qC raeA I ^
@ d < a .n?n ilfl ua{ufl u rl n150 ttnHfl {01 q ail u.uiu0'lt?fr nulq n:fr Fla
9J 4Y la.A a d a O d 4 a dn ! n 6u?r 140 { ufl u a n 1 : n 0 il v{ ? Lsl 0 : ? il u 1 a u 0 1 t? rl nur a n : 6 m n
1flfi
1 tpr
250,000.00
1,500,000.00
250,000.00
1,500,000.00
, vA:a r riururj :vur curfr eiu 1,750,000.00
326
{uil:snau 2
{ua{flu rirn:ficuci rJ:srf,rfl.rutjtsil1ru yt.d. 25629t
riu:r slfr a or uFi nur r a.:Y,U
dyt t1tJfl15 a1u'tu 51n1mOfiU2tJ l?clt.lu
1
2
t
L
7
I
2
3
4
7
alrauBrar:mivlstn:
qT uu?rar:.:rufiatrjJ^dd4vo&-<a6
LFI:0.lVrlXJvl !LLJlJfl Fl1,l3J fl V{:0Xl n q n{ fl {yil nfl l.l1/,1
vdmtuaflu'ruvi!
A{1Un1TL{U
tn : 0.1 ?\ lJ V'l ttU U A n U }J fl 1l : 0 3J Fl 9l n.: 0 { 14:J n V! lJ }lv X" -tfl10ff1ufl{1u
{1UUnA1nrJ^d^d
tFl t0.i11 }J1r lJuq La t{ 0 :
j{1UO',ln1:dnlUVr
d-ettn:0{Fr91146u1na00u tu9tff v1\1 u
fi'narTna: *
vtaailL?1rFllu
rlLilafltJ'tuvlu
.l1U?'l619l
ItJ : itn :u : vuwiur:r r ufiaor
1 rn:o{
2 u6',r
1 tn5a.i
2il1
1 rn:a{
40 fr'r
15 fi':
2 rad'r
1tn
1 tntar
4,750.00
3,200.00
4,750.00
1,500.00
9,000.00
1,500.00
1,250.00
3,200.00
3,500.00
80,000.00
4,750.00
6,400.00
11,150.00
4,750.00
3,000.00
7,750.00
3,500.00
3,500.00
9,000.00
60,000.00
18,750.00
6,400.00
94,150.00
80,000.00
80,000.00v
T?3J?J1 UU :141 :Vr :1r{ U1 n : 196,550.00
327
{ud:snau 2
{ua{flu rirn:#ruq{ rj:sqirflru{:vrrlal T.fr. 2s62t9A Xq 4 ut{u:1 u [9r6101ufi nult o.lttU
vt :"rufl1t a1u2u tlnlnouu?u :?1rt{u
7
1
t
2
5
4
1
1,
2
3
2
t
2
3
nherttrnr:AUd
6l't?r1?{''rn1:uilt
-
t' o dL1J5 ttfl:X.JA1 L5Q:U Express
artritrnr:maro uavnr:6'qnr:vr'ttrji
^ do a t d
rn5ornorfr r rmoi riryYuslu!:uil?arJn utuui4
AdAd1 ?,1 ? t1 n AilY'l? tgl O :55fl A
otJn:nin:vor u#atrurrulial u (Access Point)I oe
v & duLn1olulxJ av{1u X oY o
Ln1o!u?u au1t.lu
q'nack 6U "Germany" (60 x 50 x32 cm) + tlTnail
+ power bar 4outlet 1.8 mL:urfiprdl
ln6ariliro r n1fl LrulJ Lru fl eiru cJfr n mv{duraBotfr n utru(fi:vuuv'lono1n1fl) flu'rel 24,000 flfiq
d Rack 6U + n'prau + rlfrn:rt 0ri:rrifirrd'rlU
d1s1et1Aailn:ril9t
n6o{n1un1il6t=moa (D-SLR)
vtd*nao.:n1u'to Lo
rnio.rtj ir o r n 1fi rlJrJ Lru fl riru tfi q fi'rdur,tiorfi er urru(fi:vuuv'lonoln'rfl) rlu'ln 26,000 efiq
oiid 1 ?J 1 ? t1 ttyltu tta ud {vt o
d q ?o v v v .i dtrl1:fi 10u1iluil0 FlSJv!:0lJvr:o{:fi
tn10!u?uai ,q Y& 4 a
tn:0.:! :lJ 0't n 1 fi ttuu tLU na? u tuo Fl{v'tu14:0tu9l ttlj?u
(fi:cludonornlrl) rulel 24,000 efiq
rl?
1fla
5 tFr
tilt40 6',r
20 Xt
J trl
3 lnrior
1 Fl-?
1 m'r
1 untar
4 Ln:a{
2t ilt4 rn:o.i
1aU
34,000.00
22,000.00
3,000.00
850.00
850.00
6,500.00
32,400.00
5,680.00
22,000.40
25,000.00
36,200.00
12,500.00
850.00
32,400.00
34,000.00
34,000.00
110,000.00
110,000.00
3,000.00
34,000.00
17,000.00
19,500.00
73,500.00
97,200.00
5,680.00
102,880.00
22,000.00
25,000.00
36,200.00
83,200.00
50,000.00
17,850.00
129.600.00
797,450.00
sntrj 601,030.00
328
.:Uil:EnoU 2
{ua{qu rirnqfinrd d:ssirflwil:ytr1ru u.f,. 2562
rtu:r stda n ru fi nur s ar i,nj7l 51Un15
oa1u?u :1n1AAilU?U :?ilt.lU
1
1
2
3
4
5
6
7
1"
2
3
T
2
5
4
5
6
7
B
UN3J1
nhut$rnr: (qio)
d1r 1 e11 01fi 'l : ua yIn$u1 n,t :lrdorflu uau!o
v d, v | 6y
I tn! r,r1 Lta uo! f l :6u140.1v,{ nZ,
n1u1t0udi
LFI :O{fl .i n1 tty,l Ltuu LLFlusJa
u X" -Lnl0a1un{1uud Jnrfluronal:llurdouniyofi 1Ju10 6 yiF)
vd ! *qrnlronat:ulurdoufru ru'tq 6 v{n
rrriorrfurduuufi prufi nmfor n n dr #srafr nfr ld
fii lro 4K uHD ooflurqtilfioun.ir os d:ed j
Brfl1Jronfi1:ulurdoun:yan rulq 5 4nvd, J -dlffuronar:ururfioufiu ruln 5 1n
Aqur{un2{1611lJfU
-
rui'r6'ra n rroflfi tT uy6 n
I6'vnr:u 3" -tn'r0a'tufl.i'tu
io 3 , d vLnuflull0: LxJnl
v&Lnt0
4'ora:riou lju1q 5 olFt :uuutv{lfl1
tFn o ! LrlJ u rJ irj o 6uun il16'iUJ"i
tFl:0.11{41:qaFlaa 4 n1LL14U{
aT trigrn1:?io.:[dua
a lndar
2n
4qa
4 \e)
z il't
1 ra6'r
t u#r
t ln6o.r
1 unto.r
1Fl
1a
80 m'r I
zilt I
2fr't I
86'r I
40 6-: I
1.6 I
'ir I
2 untor I
5,000.00
6,000.00
900.00
3,000.00
1,500.00
6,000.00
6,000.00
6,000.00
44,900.00
4,300.00
4,300.00
850.00
3,500.00
1,500.00
2,000.00
200.00
40,000.00
4,000.00
2.000.00
601,030.00
15,000.00
15,000.00
12,000.00
3,600.00
12,000.00
4,500.00
6,000.00
6,000.00
6,000.00
50,100.00
44,900.00
4,300.00
4,300.00
53,500.00
68,000.00
7,000.00
3,000.00
16,000.00
8,000.00
40,000.00
4,000.00
4,000.00
150,000.00
unlil 896,380.00
329
.:uil?snau 2
.:ua{Tu rirn:fr'ruri rj:sqirflruil;slr1ru yt.d. 2562tsa hY aritlJ:1 eJ Lo d fi'IUFI nu1 ?J o.:
d1t T','lun1: o1u?u 51A',InAfiU2U 5?ill{lu
1
2
7
1
2
3
4
5
ufull
ElT Uitrnr: (eiat
i - do a t iuniornoufrr rnoi aitairt1urj:sil?ar{a ttuliltn:A{1llJ1l LLIJI-]AOUrJ nV{TAilAnm.:fl{v:Jfl }lu?{
muierarauasil:sfiunaJ.aoil
rnSo{dlalur0flfi1; Lruufrnn:{ lt'larunirav 20 trhiu
id{lUdOn',ttHUUnl:dOUYd U Y -LgiVlr'tUfiU1t1l flUlo 30 x 60uX
!n10uu?}J
tilrinou (wireless micrephone)4 du 4 dLlrFluuilnLau{
#a6firduTil:ranrrroi :sflu xGA rru'rn 2,500 ANSI Lumens
1ra1 Ln:o{
1 rntor
18 fr,r
54 fr-r
zfrit El'r
15 Ln:o{
22,000.00
4,750.00
30,000.00
1,500.00
8s0.00
9,500.00
3,000.00
22,900.00
896,380.00
22,000.00
4,750.00
26,750.OO
30,000.00
30,000.00
27,000.00
45,900.00
19,000.00
3,000.00
343,500.00
438,400.00
5?SJnhUerln',l: 1,364,780.00
330
{ludTynou 2
{ua{ilu rirn:rTruq{ rj:ssirfl{ud:urJ16u yr.?l. 2562ttA lu 4 vt.tu:1 u [ad 01uf, nu1 go{*l6t
dvl T1Un1t
oa1u?u
IT:'tnlnauu?u :?1rt{u
1
1
2
3
4
5
6
al r u uarurru ua s nm uia ufi a
lPl:0{Tl}JV,l ltUUfl 9114}J n?\:Oil Fl A n{0{14u fl V{tJ?\
Switching 48 port 10/100/1000
fr'Rack "tlulgt 27tJ uurrto
Access Point + nirfiprdtnfol"t{tru
Switching 24 Pori 1.0/100/1000+Port PoE
6' nack tuln i 2u fr oosrilioillci{ruU
t,{'ru fi u ut a 3J a d1 t6llJ lyr fi
J ^ d ,,tFr:0{n0ilTr? tFla:luJt1 u
1 rnrio.r
L LFI:O{
zilt19t
5rat rt"r
l trl
4,750.00
60,000.00
20,000.00
15,000.00
22,000.00
20,000.00
6,000.00
4,750.00
4,750.00
60,000.00
40,000.00
15,000.00
110,000.00
20,000.00
6,000.00
251,000.00
:rualruuHu{1uttasn?13Jieufi o 255,750.O0
vl :1Ufl1: a1u?u :1n1nauu?u :?xtHtu
t
r.lr Erfisuur fi o nr :fin rEuufln fi nur
mufi o n ::urin G uurin 6 nurx d d d au
Fl L?J?tfl!tnu:mua: 1 ljo 100,000.00 100,000.00
100,000.00
:a l nh ufisuur fi o nr :rin rE uurin 6 nur 100,000.00
A ue 4 e &El?3J [.lU:'] A [qdn1Ufl nU1$A{Tf,Yl.16lU 1,917,080.00
331
{uursnau 3,d^ ^'{ua\:uu ri, fr 6u uasfr rriaairr r-l :sqirtJ.:uu: xu1il u.f, . 2s 62
fi u:r u16'aaru dnr*r r o s Yo
vl :1Un1: o1u?u TlnlnOUU?tJ t?3J[{U
1
2
5
4
5
o
7
8
.:fUaf Af:aafUVt'vd
?a{n1LyaflQo9t:fl
rJirtjrtiirfinmua.l r uuiyr :yYu u r n: urn v alr uirr nr :il Yur.l q.:#o r rB a uor n r : G u uivr u r a u o r fi r fi nrcr o rr : n fl d
r.J irrJ :ci'anJ: v tu il : r rn q n ri
rr ul Yul l'fl n :{ a fi wl tt:'t n o r n r :d'r n :r r ar r ri rr fr a il n ::ll&
,.7i{ruu:i-J!:{Tluvtyarornr: 4
9
u
r r urj Yu! :q r.r rft ri'urfra rI
trur-iiurJtrr{T rinsrurtutir-ju uyny fr'rj:snaunr:luanrufi nurq u ! - - --'
1 :1un1i
1 t'rufl1i
1 5lEJnr:
1 :'rufl1:
1 :1fln1:
1 :run1:
1 :lUnr5
1 irEJn'r:
150,000.00
200,000.00
300,000.00
500,000.00
450,000.00
250,000.00
450,000.00
150,000.00
150,000.00
200,000.00
300,000.00
500,000.00
450,000.00
250,000.00
450,000.00
150,000.00
t?il 2,450,000.00
332
'..r c!- l:lor)
!.1t?=
:.Ct-il
.a?t;:ir-'1"lF'.-
'C3.-
=13FEa
oq@NNdFFjN
Oqcof--
oiF-$N
oe@o\(osi\o@
ooooqqqqo@ooOO\OO@F-60ro l.- N \oEt co l.- o\cqFocoFj++Ai
Ooo@
F
ooCJ@oFj\o\oc.i
oqor)Fo()stci
oooo
oIooo-aN
oqooo-oN
NaqcNIqG
NaqG
N\oq
1e
N€q=NEq=N€q
!;
Na1
NI
e
@
q
ID
aG
CtlFaif-v: '!sp
oocdNNFFjN
ojF\to\F$N
qcoo\(o6io€od
<>OOOqqqqOOOOOOOO€^\co-o^6rN9<-mrodlN^o-qr$$N
o@oF
€
qqOOOOO^ O.rOs6s- $^ON
oo()t-r)<lN
oqOoa-OO
OOOOO^OaN
OqOoO.ON
DC'("
\iFE"-i=16GrF
63
;3C
GcF"
p
EC
C
D
c
D
Ca
=)3?
@
GB3q4))?)iG=G3G
GEF
4Ate
?GJGE
-6F
eCC
dc-
g-
=d--'7
Ce
?pF(z
r-l
")Fe(-
rai
7C
CC=C
C
FC
=(FCp
gG
-?=-G5dr?fr6"DaJa=E-6"5)eG-_----G -6 -C -€
tFG7
-rs ir%E
G '(Ic---G -G
-tG
!E;3-G16
=C
Cqe6-6
@
c?@C
-)F6GO
Ed
f:
rE ,,3
rf
;; rqCCH):
6
C)@Ci,
-p
E^G_"i
6'IbdG
CCztG,g a=
E(GF
ec-G'
G
F
c
G
c!E
!;(
CC?@C)i?3GG=
S!e
cPG))-?ca
FD
Iq
G
G-
C
G
FD!5
di
= _!s
h6-E
59 r=.,Er 9
i;q
L5C
-!F N NN
..1N N N
F(-ic!
F
4Zo(--c"
eEl
q!G*=61! d6(9r=6eg"tF -qlro d(tGFC" -v(c dce
FNtG;\OGrro LO (6GNlr
--E'g=5lF--C?q=r'eF "i" cac))[p?. IFCfi? ca
E F,EF*!6E(F
3a? F(=ccq
r -qgcdPc (Gd
d(b (t)f (6{(G;T ??CE
=CS(6d?
)3)
:::i,;lo::i;al!l':i@l?tttc: l
,,,a,w::
...?-..
::lio:::,j:(?l
IGeir-
ii.:G,::l:;3..j
;.,'3,.
F
e
oqoooF:
ooooo-os
ooo
6€
o
oo6
oooo
oooo5
oqooo-oN
ooooN
ooonod
oqooFsi6
oooo
ooooN
NI
eC
N€qG
NIqE
N€(=
NIq
=NIq;N€q
I3NI
4C
N€G
TaqE
I
e=aE6
dC3a=
5 'tsp
OqOOO.r
oqOoO.o
Oqori@
oqoood
OqoOOd
OqOoO.
OqOoOdN
oaoON
oqOd1O
OqOO\a
oqOOO-o
oqOOO.ON
aC-G
\lpE. -ilF16G';36B
C
@
C
=a!q
c6G'CiGFcF
;3
F6G
Ca
15
c6G"C)G
=
!6GSF?ti
CE!F
@F
ICGFppti
CtE!F
@F
F@E
C
a!q
c@
a6
6G@
))G
C?tF
=
e"G@
i)G
C
DF
6G@)=iiG3
COF
=Dt
=
6e'G@
iiG
c:aF
=
6G@)sG
C
=ade
!F
-G
=,c
cG
c!iG
6G6
C
{ac;
?.!i
ciFCC,;G36G6
c
c
E6
)h )s
accl
!q {a
E''='=,E$s-=-
G\?
i!c
@;eF
FF
@;e-='
t
ts
rail{C-
C;OCC
bF7*
93^6C\G><
dGdC:
t'=dfi-;,cc-EC:G
.=G=iGGF-a=c0eF=
tsac?rq'a
Fe.z
oONc.9
€!
o'o4
E
G
c._rE lj
E?!c ):,E;J?
!rq.LG
a='::r6
>G
E{gFI?=
{eGF
ai
C
G
G
e-GeF,PG'=r@? tr=e(68.9q6'- aG
nE ,EC.@:-i
G.!
F-@
GCe
c(c
=G.G
-Cc
-@
CCJ!
!F@
G@
-a6rF
r -g-
raG)=
@-=@
!6
a
G
)F
C
c
f
f)i-.CCE
sd=
!F
cc
EFFE
Ep7
C
f)-G-)3a CdPir (q
=!-
GP
=,8i= "=
>1e,g i=
e
q= G--c3,))ci=
!4G
=rrC
'; .3 IF,ias 6
(C
pc
ci)CiSGtuC
.e
rncFz
!1:q 4
-G;P,)rcG l TE
6h!a{@ dE ,':-Zrr=
?FPq x6
,:aH c
7!F
@-G'Fc
.FG
;-G>
6{=,F
c
.q
F
G"caG
ctcF
C
c
G
=1A
D!gG
G
G!E
@ea6
E
G
II\N
cqN
oN
oN N
N
N N si N Gj N NryN
N .N
^i ^i
c!N
334
1Z
fae
oooog
oqoo
oqooori
o
oFN
ooooo-
ooooo
oqooq
ooooqo
oooo
oqooul,o
aoooo
ooooo-n
Naqc
NsqG
N
Gc
::iiloi:,4,:ltt:',
::r!'1:t,:n?:
::.€,:.:,.4,,):'.)::,,rr.::
l:i:F:i.r:lFrr'2,
-cllFl
'.:::ei*.:
,l:i:(Ai
i:::=a
!:,r:,,'::
:i;li:::,
t,,at:=.
N€
ai
NEq
=NI
e
Naq
TA
N€4
N€qe
I
c@ T€q=
G6
=CEl=
.,]4 'i=p
oqooos
oqoOO.
OqOOO.
oOor-N
oqOoo-
oqOoOd
ooooo"
oqooO^O
oqooo-o
Ooo
oqooo-o
OqOOO.
DC'c"
\apC"'rFIECr=
63
=C
@e-="
F.F
GE
->r<Cd=d
E i.E
CS
==-
{G
@6
4Fe@G
cFj
qC
@6
4=e@GgcE3
{C
@6
=@c
C;J
1C
@6
(=e@e
GFa
@S
{GitG
B
c
@S
_(G)|G
=-i:rE
(eCa
@F
(GtlG
=-=3pc3
@s'0G
)iGf-)h
GF3
-CG
G
@
cFG
G
@
F
;C
?G(EpE;J
=c-pG
OE
pG3
=G
?G
G
GB
D.IF
o-F
c
C
=a
e
C
Ca
C'D{C-
CO
9-
F'z
6(S
6c
)6C
e
=!=!6E6
C
.q
(Ca_ 6h!q5<
.) c'
cG:5tu
r _I<)2'
FDiq
)A?
=qD{6--i-E
r= ;-
nF -@
-EF
CL
,5 -E
@64F
=@6
.IF@G
CaGCG
F'F
E
.e
e
eG
€l
C
e
C
,!
dC
C
=-l6cd
rE'nG b'h SiEa-dF '--:6)Gje
)=cb
@F
),G
B
GF.F
c;)
E
paqq
F,n
D
=NGN
)= [G
TEE-!=
="@
F!F
=.q
S;F.IFF
"n oo
-Go+S=
0q- -lb
riG
p
=
=t-=
0C^!ESJP6(61 N?-=Q<e.+
dS-
q";
Gn?
sC
AGrgkd p)='Di
Fnl
=F(q(q "D ;
{prq=L6riG'6qpi,5fEr';f
,JGG
c
0ai
rG
G
IG
c
EaG
;E
='(G@
pa
c
E
c7GG
(6dG{?cEcc
a
crCCeE
6F-E "s-=F4rG.G
=a!qP
-Ec
CG'E,E
Gc
G
C
.c
'!F NN
c!N
€c!N
rc!N
NN
oc.!N N N
NdlN N N
g
N
F
N@
6j NeN
)))a':at
aa:.i;
::iN,ljt,i'Elli:,El:a-::6li
4Z
E
oqooo-
ooo ooo
oo
oqooqoN
oqoooN
Oqoo-n
o
oo
oooooN
oeooooN
oooooN
ooc;oodN
oocioodoN
ooooo6
NsPC
N€G
N€q
N\o6q
4A
:iAlY:
::.:ft:ift rrFl:I:,F::.i::c:::i::'(=r::i1;7,::i:g:.'.*.
:i:::.;:
.:.:-: ::.ajri::al
:ri:..ij:
t:.,:,.:.
N€q=Naqe
NIq
NE
IC
N€q7
aG
aoF
aq6
aret=aaJ5-tsp
ooooa^
Oqooo-o
oqoOO,oO
OooOOdN
OqOOo-
N
oooOo-
OOOOO.
OOoOOdN
OqOOOdoN
ooOOO
N
OqOOodN
oqooo-oON
ooOo-o
C-re\;EE"'IFIcGrFcn<
;3C
e
Gc
c;rB
;?
C
cFa
C@
G)BPG6'
cF
deG
C
B
deE
c
G
cFB
de
G
cB
deGFcB
-dJi
F_!FFt
=
cG6p'=
CG6p'
CGeF
CGG
EG6
=fCCEC"EiC-
raCT,'@q-
FZ?
@
Cp
=-))@l!e
tro=ei6
;G
(n;_!(
cttl
9
1
rI
q
C
s
!
-!
cc
=!p@
@
.G:G4
cJG))Diiep@
E
q
NIN
6GEDF
cGC))
?
C
C
NaN)_
]C;IF)q
5=-6
:s:16
-G
cD
-=Ff
.Ec=
6i)(GG
qE
N€N
6GEaF
)F
C
G
.F,,G
sF
DFtFGc-
"e -5
,_5 c
dG Jr
a"eF^
,4 E "iE
E.s kPD@
t'c d: XlF -6'!e ':G{E=E
=6"1!=
" P'rE =!ffiq))Z ri. Q'=,e 5 )= B
ie
C
cC
at
GrcFGGcG9- to<6G-E3k
4bprc
'SE
Ct6C
i-13
)G-aF
iC
tEFG
CG!Gq- _q
@6F@-
GCFrcG'C@!pr4E
rG6
d66
5C
C@
EI6CGG
Cc
.q
cft
G
cft
EFE'
?
c
cdc_6
drE_!Pr6!crq.cG'A-<=
di-.=prCC!E
'!F qN
q qN
qN N
qN
qN
qN ci "lN
nN
u")
N "'lNulN
336
1Z
=3
oooooN
qooooN
oqooo^
ocooo-n€
ooao-6
o
oo
ooooqoe
ooooo-o
ooooqQ
oOoo6Fjlf
ooooo
oooooo
oo
oqooo4N
N€eC
NaGG
:a..,a,
'(\ll@
:::.Ei::1.].'tri
NIq
Naq
,41a:(
!au,,
>::,t;3:
N€q=
.:,*,t::(rlli
NE
ee
:.'i:3:liil:E:
-
Naq
NIqG
Naqe
IqE
aq=Iq6
dCAnb
5t=;l
oqOOOdN
OqooO^ON
oqoOo-
oqoOo-I
OIoOO.
ooooo-o
oqooO.o
oqoOO.os
oOoO,d
Oqoo".).r
oqOo-o
oqooo-oO
oqooOd
OqOOo-N
oC
\ nErG6JC'-IFGErxcoq
C C-G;r-F
IF
c
.F-eCGr
-7F
-ecG
)).?F
.Fr=.;CG
F
?
=Ei
?p
G
E
F
=6
=liG
qG
F
?IE
4C
f
FFa
G
=FD
F>!
?
GDF
{6))
?{GG
=E
-6
F
d6))?dGtiGJac6
-dn
=
S
G
-G7"
F
=
€S;3G
GG71
,$rDFE'F
6!3eeGF
e
(eo
-oGTq'@
g-
€*
-(cdtsiE*:
4 )i.
"e )GCidrq.\tFc=r3',S "EGliyG-E!i^DS ['r r=
=ad6!
r@=Gq6g-h
i,- ec-5bqrl4D^
dG=6
PaS.e
!cre
.€ rE ii
F
a5@
c
6
6qE@
=C
dCn)G
J
G3
-G
e
6eE@
q
.F€Fk=p,t
?,E?
C
G
{6d-(G]E?:-a>"==>4=
Cq
C3!6?o&k
a!c !
:r(6-roG
gc
TEFGG
G=
-=dct)-)tr-
E.Srac6
a!=
@
{G
E
;3a
!5
c!a
=C
6
FOA))-?
C.Fea!E^
-=G -c!
=@-dc
qE
,:m
F!a.>3
.D@C
cc@
n6
!p6
GG-p
C
g
G
i; r!:)) ,l
5-'Eq ,;to_eN\=))!
-*'(G r
-e =.-
U-6[E
GC
ti5
EaD.F
GpG;s
aj
t-z)dYl@@r'!F 6li@r s'=ituE
:-'i @3',s E
?tcG-rc-
: fi,F-=e
z7n
a
cG
-pdcq=FE>-
=aLG
rGG6
'!F eN
ulN
eN
ulN
ulN
\qN
\qN
9N
9N
IN
IN
9N
IN
9 aN
t:.,,a.:: F133!?3
oqooo-on
oooooN
oooo
ooooqoN
NEec
trijrl)t
i:t:,s&ji:€t:ii16:l.aiBA
,,:.:,,fr,,:,
,,i,:.;*:ItiSi1::,:tw:.';ip,-.:ata,,:g.:.,aae:,;:d:1.8?
-G',nFi
:::ig::b
:r:E:
a!::.:
NIGG
NIqc
Ng
oiNaq
=NIqe
N€q
IE
N€qG
NEqe
Eq@
aqF
Iq6
c3ar
5{sp
OOoOod
oqOOo^oN
OqoOO^
oqoOo"oN
oC
\ iE,
E" -rFIGct;
cJ<
=C@!Ae;3
c
EE
c@-!=
(c
Gii
e-P!a
E"
cft((
l;(
(c
Id<t
-,ri
c!E
C@
{c
-G))
=;3-p!D
F
trctEc;3D
1C-c
c{GF
a-?
qC
TEc
=D1C.C
cIG-F-aa
-?
E
CCcro(E-
CCgFk' n"fd'-q !
INSErcc
!-=
i,-7
cIE!P@
arq)B'
,I?--!Ji
' -;r
irc
_@:r)q
ie)D)N.?lC aiiB,N.t!-:!G
;:8 r{
FD!5
))
a
F@
n=N
,i: g
=))"e :z
u ;')
6o.gC6o(,,946
cc
Na
"N=eii-p;r
ii
.IFN
r6i N N
rN
.:FIffi ::*i=:
