EĞİTİMDE KAMU HİZMETLERİNİN ÖZELLEŞTiRİLMESİNİN SONUCU: AİLE SEÇİMİ, SOSYAL SINIF VE...

14

Transcript of EĞİTİMDE KAMU HİZMETLERİNİN ÖZELLEŞTiRİLMESİNİN SONUCU: AİLE SEÇİMİ, SOSYAL SINIF VE...

Page 1: EĞİTİMDE KAMU HİZMETLERİNİN ÖZELLEŞTiRİLMESİNİN SONUCU: AİLE SEÇİMİ, SOSYAL SINIF VE PİYASA GÜCLERİ
Page 2: EĞİTİMDE KAMU HİZMETLERİNİN ÖZELLEŞTiRİLMESİNİN SONUCU: AİLE SEÇİMİ, SOSYAL SINIF VE PİYASA GÜCLERİ
Page 3: EĞİTİMDE KAMU HİZMETLERİNİN ÖZELLEŞTiRİLMESİNİN SONUCU: AİLE SEÇİMİ, SOSYAL SINIF VE PİYASA GÜCLERİ
Page 4: EĞİTİMDE KAMU HİZMETLERİNİN ÖZELLEŞTiRİLMESİNİN SONUCU: AİLE SEÇİMİ, SOSYAL SINIF VE PİYASA GÜCLERİ
Page 5: EĞİTİMDE KAMU HİZMETLERİNİN ÖZELLEŞTiRİLMESİNİN SONUCU: AİLE SEÇİMİ, SOSYAL SINIF VE PİYASA GÜCLERİ
Page 6: EĞİTİMDE KAMU HİZMETLERİNİN ÖZELLEŞTiRİLMESİNİN SONUCU: AİLE SEÇİMİ, SOSYAL SINIF VE PİYASA GÜCLERİ
Page 7: EĞİTİMDE KAMU HİZMETLERİNİN ÖZELLEŞTiRİLMESİNİN SONUCU: AİLE SEÇİMİ, SOSYAL SINIF VE PİYASA GÜCLERİ
Page 8: EĞİTİMDE KAMU HİZMETLERİNİN ÖZELLEŞTiRİLMESİNİN SONUCU: AİLE SEÇİMİ, SOSYAL SINIF VE PİYASA GÜCLERİ
Page 9: EĞİTİMDE KAMU HİZMETLERİNİN ÖZELLEŞTiRİLMESİNİN SONUCU: AİLE SEÇİMİ, SOSYAL SINIF VE PİYASA GÜCLERİ
Page 10: EĞİTİMDE KAMU HİZMETLERİNİN ÖZELLEŞTiRİLMESİNİN SONUCU: AİLE SEÇİMİ, SOSYAL SINIF VE PİYASA GÜCLERİ
Page 11: EĞİTİMDE KAMU HİZMETLERİNİN ÖZELLEŞTiRİLMESİNİN SONUCU: AİLE SEÇİMİ, SOSYAL SINIF VE PİYASA GÜCLERİ
Page 12: EĞİTİMDE KAMU HİZMETLERİNİN ÖZELLEŞTiRİLMESİNİN SONUCU: AİLE SEÇİMİ, SOSYAL SINIF VE PİYASA GÜCLERİ
Page 13: EĞİTİMDE KAMU HİZMETLERİNİN ÖZELLEŞTiRİLMESİNİN SONUCU: AİLE SEÇİMİ, SOSYAL SINIF VE PİYASA GÜCLERİ
Page 14: EĞİTİMDE KAMU HİZMETLERİNİN ÖZELLEŞTiRİLMESİNİN SONUCU: AİLE SEÇİMİ, SOSYAL SINIF VE PİYASA GÜCLERİ

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İLKOKUL 4. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İLKOKUL 4. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

AİLE ŞİRKETLERİNDE SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK - TAİDER

AİLE ŞİRKETLERİNDE SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK - TAİDER

Eski ve Yeni 9 10 Sinif Cografya Ogretim Programlarinin Degerlendirilmesi

Eski ve Yeni 9 10 Sinif Cografya Ogretim Programlarinin Degerlendirilmesi

Eğitimde Geniş Açı

Eğitimde Geniş Açı

8-10. SINIF “TÜRKÇE VE TÜRK KÜLTÜRÜ”DERS KİTABININ HEDEF YAŞ DÜZEYİNE UYGUNLUĞU

8-10. SINIF “TÜRKÇE VE TÜRK KÜLTÜRÜ”DERS KİTABININ HEDEF YAŞ DÜZEYİNE UYGUNLUĞU

ORTAOKUL 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YAZILI ANLATIMDA PLANLAMA BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

ORTAOKUL 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YAZILI ANLATIMDA PLANLAMA BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

SINIF 1. HAFTA MÜZİK DERS PLÂNI BÖLÜM I: Dersin adı MÜZİK Sınıf 1 Ünitenin Adı/No ÜNİTE 1 : OKULA BAŞLIYORUM Konu HAYATIMIZDA OYUN, HAREKET, SES VE MÜZİK

SINIF 1. HAFTA MÜZİK DERS PLÂNI BÖLÜM I: Dersin adı MÜZİK Sınıf 1 Ünitenin Adı/No ÜNİTE 1 : OKULA BAŞLIYORUM Konu HAYATIMIZDA OYUN, HAREKET, SES VE MÜZİK

İNTERAKTİF VİDEONUN EĞİTİMDE KULLANILMASINI ...

İNTERAKTİF VİDEONUN EĞİTİMDE KULLANILMASINI ...

11. SINIF DERS NOTLARI

11. SINIF DERS NOTLARI

İLKÖĞRETİM 1. SINIF ÜSTÜN VE NORMAL ZEKA DÜZEYİNDEKİ ÖĞRENCİLERİN FONOLOJİK FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN OKUMA BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİSİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

İLKÖĞRETİM 1. SINIF ÜSTÜN VE NORMAL ZEKA DÜZEYİNDEKİ ÖĞRENCİLERİN FONOLOJİK FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN OKUMA BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİSİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Mobil Cihazlar ve Eğitimde Dijital Dönüşüm [Mobile Devices and Digital Transformation in Education].

Mobil Cihazlar ve Eğitimde Dijital Dönüşüm [Mobile Devices and Digital Transformation in Education].

7. SINIF ÖĞRENCİLERİN ÖYKÜLEYİCİ METİNLERİNİN BAĞDAŞIKLIK VE TUTARLILIK ÖLÇÜTLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

7. SINIF ÖĞRENCİLERİN ÖYKÜLEYİCİ METİNLERİNİN BAĞDAŞIKLIK VE TUTARLILIK ÖLÇÜTLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

ÖĞRETMENLERİN SINIF ORTAMINDA KARŞILAŞTIKLARI İSTENMEYEN DAVRANIŞLAR VE BU DAVRANIŞLARLA BAŞ ETME STRATEJİLERİ (UNDESIRABLE BEHAVIORS FACED BY TEACHERS IN CLASSROOM ENVIRONMENT

ÖĞRETMENLERİN SINIF ORTAMINDA KARŞILAŞTIKLARI İSTENMEYEN DAVRANIŞLAR VE BU DAVRANIŞLARLA BAŞ ETME STRATEJİLERİ (UNDESIRABLE BEHAVIORS FACED BY TEACHERS IN CLASSROOM ENVIRONMENT

Uzaktan eğitimde ders tasarımı: Yüz yüze verilen bir dersin uzaktan eğitim sürecine hazır hale getirilmesi (Course design for distance education: Getting a class thought face

Uzaktan eğitimde ders tasarımı: Yüz yüze verilen bir dersin uzaktan eğitim sürecine hazır hale getirilmesi (Course design for distance education: Getting a class thought face

METNE DAYALI DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİNİN SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DİL BİLGİSİ BAŞARISINA ETKİSİ

METNE DAYALI DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİNİN SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DİL BİLGİSİ BAŞARISINA ETKİSİ

İLKOKUL SINIF ÖĞRETMENLERİNİN DİSİPLİN PROBLEMLERİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

İLKOKUL SINIF ÖĞRETMENLERİNİN DİSİPLİN PROBLEMLERİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Aile ve Hane Halki

Aile ve Hane Halki

Öğretmen Adaylarının Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanmaya İlişkin Yeterlilik Algıları [Prospective Teachers’ Perceived Competencies about Integrating

Öğretmen Adaylarının Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanmaya İlişkin Yeterlilik Algıları [Prospective Teachers’ Perceived Competencies about Integrating

Eğitimde Etik Nasıl olmalıdır ?

Eğitimde Etik Nasıl olmalıdır ?

Eğitimde Toplumsal Ayrışma

Eğitimde Toplumsal Ayrışma