CATEGORÍA VERBAL DE MODO EN EL ESPAÑOL MODERNO
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Filozofická fakulta Masarykovy univerzity Ústav románských jazyků a literatur
Kateřina Carbolová
CATEGORÍA VERBAL DE MODO
EN EL ESPAÑOL MODERNO Bakalářská diplomová práce
Vedoucí práce: Mgr. Petr Stehlík, Ph.D.
Brno 2007
0
Ráda bych poděkovala panu doktoru Stehlíkovi za vedení mé bakalářské práce a také
bych chtěla poděkovat Bernardu A. Maldonado Valverde za cenné rady a pomoc.
1
Prohlašuji, že jsem bakalářskou práci vypracovala samostatně a veškeré použité
informační zdroje jsem uvedla v seznamu literatury.
.................................................... V Brně, 27.4.2007
2
Índice
INTRODUCCIÓN ..................................................................................................... 4
I. PARTE TEÓRICA................................................................................................. 5
1. MODO..................................................................................................................... 5
2. INDICATIVO......................................................................................................... 6
2. 1 Tiempos del modo indicativo................................................................................ 6
2. 1. 1 Tiempos simples ....................................................................................... 6
2. 1. 2 Tiempos compuestos............................................................................... 10
3. SUBJUNTIVO...................................................................................................... 12
3. 1 Formas del subjuntivo......................................................................................... 12
3. 1. 1 El presente............................................................................................... 13
3. 1. 2 El pretérito imperfecto ............................................................................ 14
3. 1. 3 El pretérito perfecto................................................................................. 16
3. 1. 4 El pretérito pluscuamperfecto ................................................................. 16
3. 2 Usos del subjuntivo............................................................................................. 17
3. 2. 1 Oraciones simples ................................................................................... 17
3. 2. 2 Oraciones compuestas............................................................................. 18
3. 3 Oposición entre indicativo y subjuntivo ............................................................. 22
4. CONDICIONAL .................................................................................................. 24
4. 1 Usos del condicional ........................................................................................... 25
4. 2 Estructuras de condicional .................................................................................. 25
4. 2. 1 Estructura condicional de primer tipo ..................................................... 26
4. 2. 2 Estructura condicional de segundo tipo .................................................. 26
4. 2. 3 Estructura condicional de tercer tipo....................................................... 27
5. IMPERATIVO ..................................................................................................... 28
5. 1 Las formas propias del imperativo...................................................................... 29
5. 2 Cambios en la formación del imperativo ............................................................ 30
5. 3 Uso de otras formas verbales con imperativo ..................................................... 30
5. 3. 1 Presente de indicativo ............................................................................. 30
5. 3. 2 Futuro de indicativo ................................................................................ 31
5. 3. 3 Pretérito imperfecto de indicativo........................................................... 31
5. 3. 4 Condicional ............................................................................................. 32
5. 3. 5 Subjuntivo ............................................................................................... 32
3
5. 3. 6 Infinitivo.................................................................................................. 33
5. 4 Uso de la modalidad imperativa.......................................................................... 33
5. 4. 1 Marcas morfosintácticas: modos verbales .............................................. 33
5. 4. 2 Orden negativa o prohibición.................................................................. 34
6. INFINITIVO......................................................................................................... 36
6. 1 Formas del infinitivo........................................................................................... 37
6. 2 Formas nominales ............................................................................................... 37
6. 3 El infinitivo en oraciones independientes ........................................................... 39
6. 3. 1 Uso del infinitivo en lugar del imperativo .............................................. 39
6. 4 Funciones del infinitivo ...................................................................................... 40
6. 5 Perífrasis verbales ............................................................................................... 41
6. 5. 1 Perífrasis modales ................................................................................... 42
6. 5. 2 Perífrasis aspectuales .............................................................................. 44
II. PARTE PRÁCTICA........................................................................................... 45
7. FRECUENCIA DE USO DE LOS MODOS VERBALES EN DIFERENTES
TIPOS DE TEXTOS................................................................................................ 45
8. CONCLUSIÓN..................................................................................................... 60
9. BIBLIOGRAFÍA.................................................................................................. 62
9.1 Literatura principal............................................................................................... 62
9.2 Textos despojados ................................................................................................ 64
4
INTRODUCCIÓN
En esta tesina vamos a dedicarnos a una de las categorías gramaticales del
verbo español, el modo. Esta categoría expresa la actitud del hablante con respecto a
lo que enuncia, o sea, indica cómo el hablante concibe la acción del verbo
predicativo.
Este trabajo se divide en dos partes. La primera parte estudia el modo
gramatical desde el punto de vista teórico y está dividida en seis capítulos. Empieza
con la definición y la descripción de la categoría del modo y luego siguen otros
cuatro capítulos titulados según el tipo del modo que tratan: el indicativo, el
subjuntivo, el condicional y el imperativo. Nos dedicamos también al infinitivo,
porque muchas veces se emplea en lugar de otros modos verbales. Todos los
capítulos empiezan con las características y rasgos típicos de cada tipo y después se
describe su uso en la lengua y las relaciones con los otros modos, si hay algunas.
La segunda parte se ocupa del estudio del modo desde el punto de vista
práctico. En ella analizamos varios tipos de textos y tratamos de comparar la
frecuencia de uso de cada uno de los modos en los textos elegidos. Para realizar este
análisis hemos escogido un texto novelístico, un drama, unos cuentos de hadas, un
libro de poemas y varios artículos periodísticos y recetas. Primero analizamos cada
uno de los textos separadamente y luego comparamos los resultados y describimos
las posibles diferencias entre los distintos textos.
5
I. PARTE TEÓRICA
1. MODO
El modo es una de las seis categorías gramaticales que caracterizan el verbo y
junto con el tiempo es la categoría más importante del verbo español. Expresa la
actitud del hablante ante el enunciado. La realidad se puede expresar de forma
objetiva o subjetiva. Si el hablante la presenta como objetiva, empleará el modo
indicativo, o sea, el modo de la realidad. Por el contrario, si el hablante participa en
el enunciado, expresa su duda, deseo, temor, sorpresa, etc. acerca sobre lo dicho
utilizará el modo subjuntivo, o sea, el modo de la no realidad.
En la gramática española tradicional, la categoría de modo tiene cuatro
miembros: indicativo, imperativo, subjuntivo y condicional. En realidad existen
solamente dos modos verbales: el indicativo y el subjuntivo. Estos dos modos
corresponden a la doble actitud posible del hablante ante el enunciado: la actitud
objetiva y la subjetiva. Los modos imperativo y condicional no son más que
variantes de los dos modos mencionados antes. El modo imperativo es una variante
del subjuntivo, mientras que el modo condicional es la variante del indicativo.
Según Jiří Černý (Morfología española)1 existen en la lengua española cinco
modos gramaticales, el quinto siendo el infinitivo. Nosotros vamos a emplear la
clasificación de los gramáticos españoles, es decir, no vamos a considerar el
infinitivo uno de los modos gramaticales. No obstante, eso no nos impide ocuparnos
también de la forma del infinitivo porque éste a menudo cumple las funciones de los
modos subjuntivo e imperativo. Siguen los diferentes tipos de modo, sus
características, usos y situaciones que pueden plantearse.
1 ČERNÝ, Jiří: Morfología española. Olomouc: Univerzita Palackého, Filozofická fakulta, 2000, p.
131.
6
2. INDICATIVO
El modo indicativo expresa acciones que el hablante entiende como reales.
Por consiguiente se utiliza en las oraciones de acciones reales o de los que están
ocurriendo. Es el modo más utilizado. Se expresa con certeza y afirma que las
personas realizan o no las acciones, no que es posible que se realicen. Ésta es la
función del modo subjuntivo. Dicha certeza de la acción puede ocurrir en distintos
tiempos.
2. 1 Tiempos del modo indicativo
El modo indicativo tiene ocho tiempos diferentes: cuatro simples y cuatro
compuestos. Nosotros vamos a describirlos en brevedad según el criterio de si
pertenecen al grupo de los simples o al de los compuestos.
2. 1. 1 Tiempos simples
El presente
El presente como tal indica que la acción que está expresada por el verbo se
desarrolla en el mismo tiempo en que se habla. Puede presentar varios matices
temporales.
- presente puntual – se refiere a conceptos momentáneos que se desarrollan en
el momento presente del habla
¿Qué me dices?
- presente histórico – se refiere a hechos pasados que pertenecen ya a la
historia, porque han ocurrido con anterioridad
- es una forma típica de los textos de carácter histórico y narrativo
- el hablante quiere acercarse al pasado y revivir los hechos ocurridos
Cristóbal Colón descubre América en 1492.
7
- presente actual – indica una acción que está ocurriendo en el momento
presente y que se refiere tanto al pasado como al futuro
Vive en Buenos Aires.
- presente por futuro – expresa hechos que ocurrirán en un momento posterior
- el hablante está convencido o seguro de que los hechos ocurrirán
La semana que viene empieza la escuela.
- presente imperativo – tiene valor de futuro y sirve para expresar un mandato
Tú me dices ahora todo lo que sabes.
- presente habitual – expresa una repetición de acciones que se hacen en la
época del hablante
Me acuesto a las diez.
- presente persistente – no expresa ninguna limitación temporal y se refiere a
valores universales y eternos
Las vitaminas son necesarias para salud.
- presente ingresivo – expresa acciones que están a punto de realizarse
Ahora mismo me voy.
- presente gnómico – se emplea en refranes o proverbios que tienen valor tanto
en el momento actual como en cualquier tiempo
A quien madruga, Dios le ayuda.
El pretérito imperfecto
El pretérito imperfecto expresa la acción, o más precisamente su duración en
el pasado. Expresa una acción inacabada, es como si fuera un presente en el pasado.
Se utiliza en las descripciones y narraciones y al igual que el presente puede
emplearse con valores específicos.
- pret. imp. de opinión – tiene valor de presente, se emplea en frases de opinión
Creía que eso no era su problema.
- pret. imp. de cortesía – también tiene valor de presente y se utiliza para
expresar un ruego a alguien en quien no se tiene suficiente confianza
Quisiera pedirle un favor.
- pret. imp. imaginativo – tiene valor de presente y se refiere a hechos que no
son verdaderos, que son soñados o imaginados
- es muy frecuente en el lenguaje popular y en el lenguaje infantil
8
Yo me comía ahora mil tortitas.
- pret. imp. condicional – se emplea en las oraciones condicionales en lugar del
condicional
Si tuviéramos dinero, comprábamos nueva casa.
El pretérito perfecto simple
El pretérito perfecto simple, también conocido como el pretérito indefinido,
expresa una acción que ha ocurrido en el pasado. No tiene matices significativos
específicos y siempre expresa algo que ha ocurrido en el pasado, algo que ha
terminado completamente. En su uso se confunde con el pretérito perfecto
compuesto.
La semana pasada estuve en casa.
2. 1. 1. 1 Diferencias en el uso del pretérito perfecto simple y el pretérito
imperfecto
El uso de estos dos tiempos es bastante problemático para el hablante no
nativo de español. Muchas veces, su uso depende del punto de vista del hablante,
pero existen ciertas reglas generales según las cuales podemos utilizar los dos
tiempos correctamente.
El pretérito perfecto simple se emplea en los siguientes casos:
1) cuando la acción se comprende como una unidad terminada
En febrero fui a esquiar tres veces.
2) cuando una condición mental o física se ve como una acción terminada
Ayer tuve fuerte dolor de cabeza.
3) para describir acciones terminadas que comenzaron al mismo tiempo
Mientras mi hermano veía la tele, yo lavó los platos.
4) cuando una acción interrumpe otra que está en progreso
Cuando escuchábamos la música, sonó el teléfono.
5) para establecer la relación entre el sujeto y una cita en discurso indirecto
Dijo que no se sentía bien.
9
El pretérito imperfecto se utiliza en los siguientes casos:
1) para indicar una acción habitual o que se repite
Mi padre trabajaba todo el día.
2) cuando una acción está en progreso y otra la interrumpe
Cuando caminaban por la calle, hubo un accidente.
3) para describir condiciones mentales o físicas
Nos sentíamos desesperados por lo que ocurrió.
4) para indicar el tiempo y el clima en una acción en el pasado
Eran las cuatro y el sol hacía calor.
5) para expresar apariencia de una persona, su edad o aspecto físico en una
narración en el pasado
Ella era baja y rubia. Llevaba una chaqueta azul y parecía ser muy
feliz.
6) para expresar la simultaneidad en discurso indirecto después del verbo en
pasado
Dijo que no se sentía bien.
Algunos verbos pueden cambiar su significado, depende del tiempo en que se
usan. Se trata sobre todo de los verbos conocer, saber, querer y poder.
El futuro simple
El futuro simple o imperfecto indica acciones que se realizarán. Su valor
significativo indica indeterminación temporal y cierta eventualidad. En ciertas zonas
de Latinoamérica desempeña su función el presente de indicativo y la perífrasis
obligatoria de infinitivo. También el futuro simple tiene ciertos valores específicos:
- futuro exhortativo – expresa mandato u obligación
No matarás.
- futuro de cortesía – el hablante lo utiliza para suavizar una petición
Usted me dirá...
- futuro de sorpresa – tiene valor de presente y sirve para expresar la sorpresa
sobre una acción o comportamiento
¡Si será torpe esta muchacha!
- futuro de probabilidad – expresa duda, incertidumbre
10
Son las once. ¿Quién llamará así tarde?
- futuro histórico – tiene valor de pasado y el hablante lo utiliza cuando quiere
referirse a un hecho histórico anterior del que se va a informar, quiere
adelantarlo
Miguel de Cervantes nos ofrecerá un gran avance histórico.
2. 1. 2 Tiempos compuestos
Se derivan de los tiempos simples y guardan una relación significativa con
ellos. No tienen solamente el valor temporal, sino también suelen coincidir con los
tiempos simples correspondientes en los usos especiales.
El pretérito perfecto
Indica una acción pasada pero que dura en el presente del hablante. Se
relaciona con el pretérito perfecto simple. En los tiempos modernos tiende a unir los
dos usos en uno con predominio de una de las funciones verbales. Eso depende de
los hábitos lingüísticos.
La semana pasada me he comprado una bici.
El pretérito pluscuamperfecto
Expresa tiempo pasado y su acción se muestra como anterior a otra acción
también pasada.
Cuando llegamos, los niños ya habían dormido.
La acción habían dormido es anterior a la acción llegamos.
El pretérito anterior
El pretérito anterior no se usa en la lengua hablada y se emplea poquísimo en
la lengua escrita. Es un tiempo relativo y expresa una acción inmediatamente anterior
a otra pasada. Por eso su significación temporal no se aprecia en la conciencia del
11
hablante. En casi todos los casos desempeñan su función el pretérito indefinido o el
pretérito pluscuamperfecto. Es posible encontrarlo sólo en la lengua literaria.
Apenas hubo anochecido, se fueron.
El futuro perfecto
Este tiempo expresa la acción futura y acabada, anterior a otra acción futura.
Es posible trasladarlo al pasado para indicar la probabilidad de que haya ocurrido la
acción.
Cuando vengáis, ya habré preparado todo.
12
3. SUBJUNTIVO
El modo subjuntivo se emplea para expresar incertidumbre, subjetividad o
posibilidad. Las acciones verbales el hablante puede presentarlas como reales o
irreales, posibles, probables, inciertas, necesarias, dudosas, deseables, lamentables o
dependientes de otras. También puede temerlas, esperar su realización o considerar
las acciones concesivas o condicionadas.
En las funciones del modo subjuntivo aparecen siempre dos formas que
difieren según si se trata del primer o segundo nivel temporal.
que cante / cantara
si cantara / hubiera cantado
que haya cantado / hubiera cantado
Es posible que las formas del segundo nivel sean sustituidas por las del
primer nivel, “siempre que la marca (el pasado) se desprenda del contexto.”2
si lo hubiera presentido → si lo presintiera
si lo hubiera encontrado → si lo encontrara
si lo hubiera visto → si lo viera
La existencia del primer y segundo nivel es general. Si tenemos la oración del
primer nivel nos veremos cuando puedas, en el segundo nivel le corresponde la
oración [me dijiste] que nos veríamos cuando pudieras.
En cuanto a los valores aspectuales de las formas del subjuntivo, es evidente
que las formas simples sean imperfectivas porque expresan una acción que se
concibe como no concluida. Las formas compuestas son perfectivas puesto que la
acción se concibe como concluida en el tiempo en que se realiza otra.
3. 1 Formas del subjuntivo
En castellano existen seis formas del subjuntivo, tres simples y tres
compuestas. Las simples las representan el presente (hable), el pretérito imperfecto
2 ČERNÝ, Jiří: Morfología española. Olomouc: Univerzita Palackého, Filozofická fakulta, 2000, p.
132.
13
(hablara, hablase) y el futuro imperfecto (hablare); las compuestas son el pretérito
perfecto (haya hablado), el pretérito pluscuamperfecto (hubiera hablado, hubiese
hablado) y el futuro perfecto (hubiere hablado).
Las formas futuras del subjuntivo han caído en desuso, “prácticamente han
desaparecido de la lengua moderna”3 y casi nadie las incorpora en su lenguaje. Se
han mantenido solo en usos muy especiales, por ejemplo en el lenguaje jurídico. Sus
funciones las desempeñan ahora el presente y el pretérito perfecto.
Las formas simples son mucho más frecuentes y expresan ante todo la
simultaneidad o posterioridad. Por el contrario, las compuestas que expresan la
anterioridad son mucho menos frecuentes.
3. 1. 1 El presente
El presente se utiliza para dar a un verbo la expresión de posibilidad, deseo,
ruego o petición en el momento presente. Sin embargo, la acción que debe realizarse
tiene siempre un matiz de futuro, es decir, se pide o desea ahora pero se puede
realizar o no en el futuro. El presente nunca puede referirse al tiempo pasado.
Te pido que me lo digas enseguida.
Es necesario que vayas mañana al trabajo.
Sustituye al futuro de indicativo en algunas oraciones temporales, sobre todo
en las que están introducidas por cuando.
Llámame cuando tengas tiempo.
Cuando lo sepa, se lo diré.
Se utiliza en prohibiciones, consejos o advertencias y en las oraciones
negativas sustituye al modo imperativo.
No salgas, es que hace mucho frío.
No te olvides las llaves.
En el caso de que expresa órdenes, consejos o instrucciones formales, se
emplea el subjuntivo con una estructura pasiva refleja.
Consérvese en frigorífico. (en la etiqueta de un yogur)
3 SPITZOVÁ, Eva: Morfología española. Brno: Masarykova univerzita, Filozofická fakulta, 2001, p.
72.
14
Agítese antes de beber. (en la etiqueta de una bebida)
3. 1. 2 El pretérito imperfecto
El pretérito imperfecto de subjuntivo plantea la acción verbal como una
posibilidad o un deseo desde el pasado. Se trata de acciones que no se realizan pero
se desea que fuera así.
Este tiempo es posible conjugarlo de dos maneras diferentes en todas las
personas y números. Las dos conjugaciones se consideran sinónimas, no se altera su
significado.
Si estuvieras en casa, no te pasaría nada.= Si estuvieses en casa, no te
pasaría nada.
Si quisiera, todo podría ser suyo. = Si quisiese, todo podría ser suyo.
No obstante, estas formas han evolucionado de formas modales diferentes. Hablara
tiene su origen en el pluscuamperfecto de indicativo latino (laudaveram) y hablase
en el pluscuamperfecto de subjuntivo latino (laudavissem).
“La primera de las dos formas conserva algunos usos que no son propios del
subjuntivo y en los que no puede ser sustituida por la segunda.”4 Puede desempeñar
su función original, que es la de pluscuamperfecto de indicativo, la función de
perfecto de indicativo o la función de condicional.
Salieron del banco silenciosamente, como entraran.
→ función de pluscuamperfecto de indicativo
Como dijera el profesor.
→ función de perfecto de indicativo
Si lo supiese, te lo dijera.
→ función de condicional
En España se emplean las dos formas del imperfecto de subjuntivo pero
predomina, sobre todo en Hispanoamérica, la forma hablara.
En textos literarios clásicos o modernos es posible encontrar las formas en –
ra con valor de pretérito indefinido o de pretérito pluscuamperfecto de indicativo.
4 SPITZOVÁ, Eva: Morfología española. Brno: Masarykova univerzita, Filozofická fakulta, 2001, p.
72.
15
También con estos valores esta forma puede encontrarse en escritos periodísticos
modernos, pero en este caso es considerada inadecuada.
El desconocido que llegara el lunes, resultó ser un inspector.
(llegara=había llegado)
El hombre que fuera considerado culpable, murió ayer en la cárcel.
(fuera considerado=fue considerado)
Es posible que las formas del imperfecto de subjuntivo aparezcan en dos
niveles temporales y tengan funciones diferentes. En el primer nivel pueden referirse
al pasado, al presente o al futuro, pues, son atemporales. Pero en el segundo nivel se
refieren exclusivamente al pasado.
Primer nivel temporal Segundo nivel temporal
¡Ojalá lo supiera! Quería que me dijera la verdad.
Si lo vieras, me creerías. La pidió que cerrara la ventana.
Si tuviera tiempo, te ayudaría. Le dijo que se fuera de su casa.
En oraciones con introducción negativa el pretérito imperfecto de subjuntivo
corresponde a tres tiempos: el pretérito indefinido, el pretérito imperfecto de
indicativo y el condicional simple de las oraciones afirmativas.
Creo que María se casó en el año pasado. (pretérito indefinido)
→ No creo que María se casara en el año pasado.
Creí que el avión llegaba a las cuatro. (pretérito imperfecto de indicativo)
→ No creí que el avión llegara a las cuatro.
Creía que se atrevería a decírmelo. (condicional simple)
→ No creía que se atreviera a decírmelo.
Como ya se puede ver en algunos ejemplos mencionados más arriba, el
pretérito imperfecto de subjuntivo participa en la construcción de oraciones
condicionales.
Si no estuviera tan cansada, te prepararía la cena enseguida.
Otra posibilidad de uso de este subjuntivo es cuando queremos expresar cortesía.
Quisiera hablar con su jefe.
16
Quisiera preguntarle por algo importante.
En exclamaciones se refiere a acciones de cumplimiento imposible.
¡Ya quisieras tú una mujer como la mía! (Pero no la tienes.)
¡Ojalá fuera viernes! (Pero no lo es.)
3. 1. 3 El pretérito perfecto
Este tiempo tiene varios usos. Normalmente expresa acción que fue acabada
en el pasado.
Me duele mucho que no hayas pensado en mí.
Espero que te hayas divertido anoche.
También es posible usarlo si necesitamos expresar una acción acabada en el futuro.
Cuando haya corregido vuestros exámenes, os daré los resultados.
Cuando hayas limpiado los platos, empieza con el suelo.
En las oraciones que están introducidas negativamente, el pretérito perfecto de
subjuntivo corresponde a las afirmativas con pretérito perfecto y futuro perfecto de
indicativo.
Creo que ya han venido. → pretérito perfecto de indicativo
Creo que ya habrán venido. → futuro perfecto de indicativo
No creo que hayan venido todavía. → pretérito perfecto de subjuntivo
3. 1. 4 El pretérito pluscuamperfecto
Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo normalmente expresa una acción
acabada en el pasado y participa en la formación de oraciones condicionales.
Si lo hubiera sabido, te lo habría dicho.
Si hubieras comprado el billete, no habrías pagado la multa.
Si aparece en las oraciones con introducción negativa, este subjuntivo
corresponde a las afirmativas con pretérito pluscuamperfecto de indicativo y
condicional perfecto.
Creía que te habías casado. (pretérito pluscuamperfecto de indicativo)
→ No creía que te hubieras casado.
17
Creían que en marzo ya habrían florecido los tulipanes. (condicional
perfecto)
→ No creían que en marzo ya hubieran florecido los tulipanes.
En exclamaciones se refiere, igual que el pretérito perfecto, a acciones de
cumplimiento imposible.
¡Me hubiera gustado mucho ir con ellos! (Pero no pude ir.)
¡Hubiera sido mejor coger el autobús! (Pero hemos cogido el tren.)
3. 2 Usos del subjuntivo
El subjuntivo se emplea tanto en las oraciones simples como en las
compuestas. Sigue un resumen de cuándo y cómo usarlo.
3. 2. 1 Oraciones simples
El subjuntivo expresa el deseo. El verbo puede emplearse sin conjunción o
bien puede antecederle la conjunción que. También después de la interjección ojalá
se usa el subjuntivo.
¡Viva! Que vuelvan mañana.
¡Maldita sea! Vaya usted a saber.
Sea como sea. ¡Ojalá lo sepa / supiera / hubiera sabido!
Existen construcciones fijas, ante todo en el nivel social, que exigen el
subjuntivo.
Que usted lo pase bien.
Que usted descanse.
Sea usted bienvenido.
Otro empleo es después de los adverbios quizá, quizás, acaso, tal vez o
probablemente que expresan hipótesis y probabilidad.
Quizás volvamos antes de medianoche.
Pero no todas las expresiones de hipótesis requieren el uso de subjuntivo. Forma una
excepción a lo mejor.
A lo mejor nos quedamos en casa.
18
3. 2. 2 Oraciones compuestas
Hay muchísimos tipos de oraciones compuestas en los que se exige el modo
subjuntivo.
1) después de expresiones de sentimiento (alegría, tristeza, sorpresa...)
verbos que expresan sentimientos: alegrarse, estar contento, agradecer, sentir,
estar triste, ser horrible, molestar, encantar, gustar, estar harto, sorprender,
asombrar, parecer raro, extrañar, qué pena, qué lástima, qué sorpresa, qué
raro...
Estamos hartos de que nadie nos escuche.
¿Te molesta que cierre la ventana?
Me sorprendió que no lo hubieran sabido.
¡Qué lástima que no hayamos podido explicárselo todo!
Cuando el sujeto lógico en la proposición principal es el mismo que en la
subordinada, se emplea el infinitivo. Esta regla es posible aplicarla a todos los casos
de subjuntivo en las oraciones subordinadas de complemento.
Estoy muy encantado de estar contigo.
2) para expresar deseo, necesidad, voluntad
expresiones que introducen un aspecto de deseo, necesidad y voluntad:
esperar, insistir en, mandar, querer, preferir, prohibir, recomendar, sugerir,
pedir, necesitar, ojalá...
Espero que no tengas problema en la escuela.
Quisiera que me dijeras la verdad.
Ojalá pudiera irme pero tengo mucho trabajo.
3) oraciones finales
conjunciones de fin o de resultado: para que, a fin de que, a que, con la
intención de que, de manera que, de modo que...
Te mando las fotos para que conozcas a mi familia.
Vino a que le diera el libro suyo.
En la forma interrogativa directa no se usa subjuntivo.
¿Para qué has mandado las fotos?
Si las dos oraciones tienen el mismo sujeto, se pueden abreviar con el infinitivo.
19
No tengo dinero para viajar al extranjero. X Dame dinero para que
pueda viajar.
Vino a decirme lo ocurrido. X Vino a que escuchara su historia.
4) valoración
expresiones: es importante, es necesario, es bueno, es malo, me parece bueno/
malo/ importante/ necesario, es fácil, es difícil, es fantástico, conviene, es
preciso, es terrible, es increíble, es ridículo...
Es muy bueno para todos que aumente el sueldo medio.
Después de las expresiones que tienen significado de certeza (es cierto/ verdad/
seguro, me parece cierto/ verdad/ seguro...) se utiliza el indicativo.
Es cierto que aumenta el sueldo medio.
5) oraciones temporales
Se emplea después de estas conjunciones temporales: cuando, en cuanto,
mientras, apenas, así que, siempre que, hasta que, cada vez que, una vez que,
desde que, tan pronto como, no bien, antes de que, luego que, ahora que...
Después de la mayoría de estas expresiones puede emplearse tanto el subjuntivo
como el indicativo. Si la oración temporal describe una acción que debe ocurrir, una
acción que suponemos que va a ocurrir (u ocurrió), se usa el subjuntivo. Dicho de
otra manera, el subjuntivo expresa una anticipación, la acción que sigue todavía no
ha sido completada, mientras el indicativo expresa un tiempo presente, pasado o una
categoría fuera del tiempo.
Cuando tenga dinero, viajaré por toda Europa.
Antes de que te vayas, quiero decirte algo importante.
X
Cuando estoy enfermo, guardo cama.
Durmieron hasta que sonó el teléfono.
En el caso de que las dos oraciones tienen el mismo sujeto, puede usarse el infinitivo.
Piensa bien antes de hacer algo.
6) oraciones concesivas
expresiones: aunque, a pesar de, no porque, bien que, si bien, aun cuando...
Aunque trabaje todo el día, no lo terminaré a tiempo.
Aunque tuviera tiempo, no iría contigo.
También después de la partícula aunque se puede usar o bien el indicativo, o bien el
subjuntivo. El indicativo indica que el hablante conoce con certeza la acción, el
20
hecho que está introducido por aunque. El subjuntivo expresa la acción como algo
incierto o dudoso (el presente de subjuntivo) o como algo puramente hipotético (el
pretérito imperfecto de subjuntivo).
Aunque me juras que dices la verdad, no te lo creo.
Aunque me juraras que me decías la verdad, no te creería.
Existen oraciones reduplicadas que son concesivas y en vez de emplear una
partícula emplean un verbo reduplicado.
Pase lo que pase, estoy seguro que cumplirá con su palabra.
Hay que pagar el alojamiento estés o no estés ahí.
7) oraciones condicionales
expresiones: si, a condición de que, a no ser que, como...
Si hubieras cerrado la puerta con llave, no te habrían robado.
Como vengan mis amigos, vamos a tener que preparar más comida.
Cuando se emplea la partícula si pueden ocurrir dos posibilidades: se usa subjuntivo
o indicativo. Mientras el uso del subjuntivo presenta una condición irreal, una
comparación imaginaria o hipotética, el uso del indicativo expresa una condición
real.
Si tienes tiempo, iremos al cine.
Si tuvieras tiempo, iríamos al cine.
8) oraciones relativas de antecedente desconocido
Buscamos a alguien que sepa hablar inglés.
Haz lo que quieras y donde quieras.
En las oraciones con el indicativo se supone que se conoce el antecedente.
Trabajo con una chica que sabe hablar inglés muy bien.
9) para expresar ignorancia o duda
Hay muchas expresiones que introducen el aspecto de duda o ignorancia.
Como ejemplo mencionemos: dudar, es dudoso, es posible, es incierto, es
improbable, puede (ser), negar, temer.
Pertenecen aquí también los verbos de opinión y percepción en su forma
negativa (no creer, no pensar, no parecer, no suponer, no imaginarse, no estar seguro
de, no estar convencido de, no recordar, no ver, no oír, no estar claro...).
¡Qué raro! No recuerdo que aquí hubiera un supermercado.
No creo que sea buena decisión.
Si se trata de forma afirmativa, no se emplea subjuntivo, sino indicativo.
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Recuerdo que aquí había un restaurante.
10) comparaciones
expresiones: como si, parece que, cual si...
¿Has visto a María después de la operación? Parece que tuviera 10 años
menos.
El retrato está tan bien hecho que es como si la persona estuviera aquí
presente.
Si después de la expresión parece que usamos el indicativo, nos referimos a una
comparación real. El modo subjuntivo presenta una comparación imaginaria.
¡Qué triste está Miguel! Parece que le ha ocurrido algo desagradable.
11) verbos de influencia
verbos que expresan mandato, prohibición o consejo son, por ejemplo, éstos:
decir, escribir, mandar, prohibir, pedir, solicitar, rogar, exigir, suplicar, hacer,
recomendar...
Después de verbos mencionados es posible emplear indicativo o subjuntivo.
Si los verbos simplemente expresan un informe, no exigen el subjuntivo. No importa
si se trata de estilo directo o indirecto. En los demás casos es necesario usarlo y está
claro que se trata del estilo indirecto.
¿Puedes decirle a Juan que me prepare las maletas?
Tienes que hacer que tu hija coma más verdura.
X ¿Puedes decirle a Juan que mañana no estaré en casa?
12) pronombres y adverbios indefinidos y expresiones negativas
El subjuntivo indica condición, incertidumbre y duda también en las
oraciones que siguen después de estos pronombres y adverbios indefinidos:
cualquiera, quienquiera, dondequiera, cuando quiera, como quiera.
Será capaz de solucionar cualquier problema que se le presente.
Dondequiera que esté pienso siempre en ti.
En las oraciones negativas y después de las expresiones negativas (p. ej.
nadie, nada, ninguno, nunca) puede usarse el subjuntivo para expresar incertidumbre
o duda.
No dije nada que pudiera enfadarlo.
¿No te gusta la película? – No es que no me guste, pero tengo mucho sueño.
22
13) imperativo
El subjuntivo sirve para dirigirse a todas las personas gramaticales (excepto
yo, tú y vosotros) con un ruego o para dar un mandato negativo (esto vale para todas
las personas).
¡Explíqueme lo que no comprende!
¡No me digas que has perdido las llaves!
3. 3 Oposición entre indicativo y subjuntivo
La oposición básica entre los modos indicativo y subjuntivo es la percepción
que se tiene de la realidad o de la irrealidad. Cuando nos referimos a unas acciones
que son hipotéticas, posibles o irreales, utilizamos el modo subjuntivo. Si, por el
contrario, queremos expresar unas acciones que son reales, ciertas o perfectas,
usamos el modo indicativo. Pero esta oposición no es tan sencilla como parece y no
es posible hacer un límite tajante entre indicativo y subjuntivo.
El valor de la categoría de modo depende de las razones semánticas y
pragmáticas y por eso nos resulta difícil de sistematizar.
El modo expresa la actitud del hablante ante una acción verbal que enuncia.
De esta manera, se puede decir que el morfema de modo indicativo expone una
actitud real y objetiva, mientras que el subjuntivo, una actitud irreal y subjetiva.
El hablante suele emplear el modo subjuntivo cuando la acción verbal no
tiene lugar en la realidad. Se trata de sentimientos, hipótesis, ideas, etc. Y suele
utilizar el indicativo cuando la acción es real.
A la hora de elegir entre estos dos modos tenemos más dificultades en las
oraciones subordinadas sustantivas.
Puede ser que en algunos enunciados en la lengua española sea posible la
alternancia entre indicativo y subjuntivo. Pero esto no significa que las dos formas
sean equivalentes. Cada una se debe a un estilo y a unas connotaciones diferentes.
Quizás os equivocáis.
Quizás os equivoquéis.
Estas dos oraciones son dubitativas. Las dos son posibles porque el contexto
dubitativo admite la alternancia. La diferencia está en la actitud del hablante. En las
dos oraciones el hablante expresa la duda. Si usa el indicativo, la duda es menor,
23
mientras que con el subjuntivo admite más posibilidades de equivocarse. El modo
subjuntivo señala una posibilidad de certeza más remota y adscribe la acción al
mundo de l irrealidad.
Un caso especial de esta alternancia del subjuntivo e indicativo es evidente en
estas frases:
Se hará como usted diga.
Se hará como usted dice.
En la primera, el hablante no conoce cuál será el mandato que está dispuesto a
obedecer, mientras que en la segunda lo conoce.
Las locuciones como que yo sepa, que yo recuerde o que yo haya visto
representan otro caso especial. Aunque no son dubitativas ni negativas, dan a la frase
un matiz de duda.
Que yo sepa, no ha ocurrido nada importante esta tarde.
La frase completa indica una negación, pero la locución que yo sepa añade un matiz
de duda. Es como si dijéramos Yo no sé que haya ocurrido algo, pero pudiera ser.
Es evidente que el modo es una categoría muy compleja. Hay contextos en
los que el hablante puede elegir entre indicativo y subjuntivo y otros en los que está
obligado a usar sólo uno de estos modos.
Hay un intento de normalización donde la gramática española dice que el
modo subjuntivo debe usarse, o sea es obligatorio usarlo siempre en contextos
subordinados y cuando el verbo principal exprese duda, deseo, posibilidad o
necesidad. Pero a menudo el hablante utiliza en estos casos el indicativo y esto
produce una ampliación del uso del indicativo a costa del subjuntivo. Sin embargo,
no hace falta preocuparse de su desaparición por desuso en poco tiempo porque para
una modificación de este tipo tendría que transcurrir muchísimo tiempo.
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4. CONDICIONAL
El condicional es un tiempo verbal que se ha creado en las lenguas románicas,
porque no existía en latín. Proviene de la perífrasis latina del pretérito imperfecto de
indicativo más infinitivo (cantaría de cantare habebam). Poco a poco el condicional
ha presentado vacilaciones significativas de uso e incluso terminológicas. Por su
significación hipotética y posible obtuvo el nombre de potencial pero actualmente se
denomina condicional por influjo de la gramática francesa y por ser el tiempo
característico de las construcciones condicionales.
El condicional es el tiempo verbal relativo, también conocido bajo el nombre
potencial como ya hemos mencionado antes. Se utiliza para expresar una acción
futura, posible o probable. En oraciones subordinadas expresa una acción futura en
relación al pasado. También se emplea para expresar la probabilidad en el pasado.
Podemos distinguir dos tipos de condicional: el presente (forma simple - trabajaría)
y el pasado (forma compuesta - habría trabajado).
La forma simple indica una acción presente o futura y la forma compuesta
señala una acción pasada. Desde el punto de vista aspectual, la simple es
imperfectiva y la compuesta, perfectiva.
El condicional es también conocido bajo el nombre de futuro hipotético de
indicativo porque “igual que el futuro expresa una acción venidera, aunque
considerada con relación al pasado y con un matiz de irrealidad”5. A veces su
realización se supone como el resultado de una decisión o creencia personales. Por
esta razón la gramática tradicional ha considerado el condicional como un modo
distinto de la conjugación verbal. Se aproxima más al subjuntivo que al indicativo.
5 El condicional simple y compuesto. En Español sin fronteras.com [online].
URL:<http://www.espanolsinfronteras.com/Lengua%20Castellana%20-
%2001%20Gram%E1tica%20-%2018%20-%2010%20-%20Condicional%20Imperfecto%20-
%20Perfecto.htm>.
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4. 1 Usos del condicional
Hay muchos casos donde es posible emplear el modo condicional. Sigue el
resumen de los usos más frecuentes.
- Básicamente lo utilizamos para hacer una invitación o expresar un deseo.
¿Querrías venir conmigo?
Me gustaría mucho viajar por todo el mundo.
- Otro uso es de fórmula de cortesía o para suavizar una petición.
¿Podrías ayudarme?
Me gustaría hablarte de una cosa importante.
- La forma del condicional puede servir también para hacer recomendaciones o
dar consejos. Es la forma preferible para dar consejos de un modo que no sea
directo ni demasiado abrupto.
Yo en tu lugar no lo haría así.
Deberías comer más sano.
- También es la forma que nos sirve para hacer construcciones condicionales.
Si hubiera tenido dinero, me habría comprado un coche.
- En el estilo indirecto, cuando el verbo principal está en pasado, el condicional
sirve para expresar el futuro.
María dijo que llegaría más tarde.
- Se utiliza para expresar duda o probabilidad en el pasado lejano. Eso es
posible sólo con el pretérito indefinido o imperfecto, no con el pretérito
perfecto.
¿A qué hora volviste anoche? Serían las tres.
¿Cuántos años tenías cuando lo conociste? Tendría veinte años.
4. 2 Estructuras de condicional
Hay que tomar en cuenta el hecho de que existe una gran diferencia entre lo
que llamamos el condicional y la estructura condicional. Si hablamos del condicional
como tal, nos referimos al tiempo de la conjugación que lleva ese nombre. En la
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estructura condicional, lo que anunciamos en la parte principal se cumplirá (o se ha
cumplido) solamente si la otra parte es verdadera (o lo ha sido). Aunque parezca
paradójico, en la estructura condicional no es indispensable usar el condicional.
Pueden distinguirse tres tipos de estructuras condicionales: cuando la
condición es posible o real, cuando es probable o irreal y cuando es imposible.
4. 2. 1 Estructura condicional de primer tipo
La condición es posible o real porque, en principio, no hay nada que no pueda
ser cumplido o que sea muy hipotético. También es posible que se refiera a algo que
ya ha ocurrido. En la prótasis, que es la oración condicional subordinada introducida
por si, se emplea el presente o el pretérito perfecto. En la apódosis (la oración
principal) puede emplearse el presente, el futuro, el pretérito perfecto o el imperativo.
Si hace mal tiempo, me quedo/me quedaré en casa.
Si tu madre se ha enfadado, es/ha sido porque hiciste algo malo.
En el siguiente caso se podría hablar más de una constatación que de condición y por
eso es posible sustituir la conjunción si por cuando o cada vez que.
Si la temperatura baja, el agua se hiela.
→ Cuando/cada vez que la temperatura baja, el agua se hiela.
4. 2. 2 Estructura condicional de segundo tipo
En la prótasis hay imperfectivo de subjuntivo y en la apódosis, el condicional
simple o compuesto.
Este tipo de condición se llama probable porque aunque no se trata de nada
que no pueda cumplirse o que sea altamente hipotético, es cierto que en el momento
del enunciado no es todavía una realidad. Pero no existe nada que pueda impedir que
la condición se cumpla.
Si fuera director, Juan aumentaría los sueldos.
Prácticamente no existe la ley o la persona que pueda impedir que Juan sea
presidente, pero en el momento en el que se habla no es así.
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También se puede hablar de condición irreal porque existen oraciones como
ésta:
Si estuviera en tu lugar, no lo haría.
Si fuera más joven, me vestiría de otra manera.
En la primera oración es verdad que uno nunca podrá ser otra persona, sólo nos
referimos a la eventualidad de estar ante las mismas circunstancias que la persona
con que hablamos. También en la otra oración sabemos que la persona nunca podrá
ser más joven de lo que es actualmente.
En la segunda parte de la oración podemos utilizar la forma simple o
compuesta del condicional. La simple la elegimos cuando el hecho de la acción a la
que nos referimos tiene unas consecuencias hasta el momento actual. Si el efecto de
la acción fue en un momento puntual del pasado, empleamos el condicional
compuesto.
Si condujeras con más cuidado, no tendrías tantos accidentes.
→ en general tiene muchos accidentes
Si condujeras con más cuidado, no habrías tenido este accidente.
→ se refiere a un accidente puntual
4. 2. 3 Estructura condicional de tercer tipo
Es importante saber que no nos referimos a una condición imposible en un
nivel semántico. Simplemente nos referimos al hecho de que no es posible remontar
el tiempo y corregir el pasado. Podía hablarse de una condición en su momento pero
no lo es más. En el momento en que hablamos se trata de algo que no se puede
reparar. Como no podemos volver al pasado y corregir lo que no hicimos, parece ser
más un reproche que una condición.
En la prótasis se usa el pluscuamperfecto de subjuntivo y en la apódosis, el
condicional simple o compuesto.
Si me hubieras dicho la verdad, no me habría enfadado.
Si hubiera ido al médico, ahora se sentiría mejor.
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5. IMPERATIVO
El imperativo es un modo gramatical que se emplea para expresar o dar
mandatos, órdenes, solicitudes, o sea, para pedir a alguien que haga algo, que realice
una actividad.
Podemos decir que el imperativo es naturalmente un modo defectivo porque
no tiene formas para todas las personas y números. Existen formas especiales de
imperativo sólo para la segunda persona de singular y el plural. Al fin y al cabo, las
segundas personas son las únicas a las que es posible ordenar algo directamente.
Además, con el imperativo se puede dar sólo un mandato positivo.
Si queremos referirnos indirectamente a otras personas, que son la tercera en
ambos números y la primera del plural, así como dar un mandato negativo se
emplean en función de imperativo las formas que corresponden al modo subjuntivo.
El imperativo no se conjuga en primera persona del singular porque es imposible dar
órdenes a sí mismo.
En el modo imperativo existe sólo un tiempo, el presente. Es lógico que no se
pueda exigir a alguien que haga algo en el pasado. Las órdenes se dan siempre en el
presente, aunque la acción a realizar sea en el momento actual o en el futuro, cercano
o lejano.
Existen dos procedimientos para expresar el mandato en español:
1) morfológico (y sintáctico)
- se hace mediante varias desinencias que son propias de las dos únicas
formas que tiene el imperativo
• segunda persona del singular: desinencia cero
habla (tú)
ven (tú)
explica (tú)
• segunda persona del plural: desinencia –d
hablad (vosotros)
venid (vosotros)
explicad (vosotros)
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2) sintáctico (exclusivamente)
- si hay pronombres personales átonos que complementan el modo
imperativo, es indispensable que se sitúen siempre detrás del verbo
dígamelo (usted)
díganmelo (ustedes)
- al imperativo sintáctico le pertenece también la forma con – se cuando se
pospone
Prepárese para la conferencia.
5. 1 Las formas propias del imperativo
Una de las características del imperativo es la ausencia del pronombre sujeto
de la conjugación. Las formas propias son las que corresponden a las segundas
personas, singular (tú) y plural (vosotros). Para el resto de las formas se emplea el
presente del subjuntivo. La excepción la representa el verbo ir, porque para el
imperativo de la primera persona del plural es posible usar el presente de subjuntivo
igual que el presente de indicativo. (ej. Vamos, niños.)
En algunas áreas se ha perdido el pronombre vosotros/as en el habla coloquial
y, por consiguiente, sólo queda el de la segunda persona del singular, que en
ocasiones se modifica o cambia por voseo (ej. Sentáte(vos)).
En los enunciados afirmativos, contrariamente al significante de la segunda
persona que tiene siempre una -s final, el imperativo termina siempre sin –s; con una
vocal o puede tener la mera raíz verbal.
Habla. Come. Sigue.
Pon. Sal. Ten.
Para formar el plural añadimos desinencias –ad, -ed o –id.
Hablad. Comed. Seguid.
Otra característica diferencial del imperativo respecto de las otras formas
verbales consiste en añadir como enclíticos los referentes pronominales átonos:
Cómpramelo. Explicádselo.
Para expresar el imperativo en los enunciados negativos se emplean las
formas del presente de subjuntivo:
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No hables. No comas. No vivas.
Si tratamos a una persona de respeto o a alguien desconocido o poco
conocido, empleamos las formas del tratamiento cortés con usted/ustedes. Aunque
los verbos se refieren a la segunda persona, van en la tercera. Estas formas
corresponden morfológicamente al presente de subjuntivo.
Hable. Coma. Siga.
Hablen. Coman. Sigan
5. 2 Cambios en la formación del imperativo
La primera persona del plural del imperativo pierde su última letra –s, cuando
le siguen los pronombres nos, os y se.
Divirtamos + nos → Divirtámonos. (no Divirtámosnos)
Digamos + se + lo → Digámoselo. (no Digámosselo)
Sería posible aplicar esa norma también a otros tiempos verbales que tienen la –s al
final, pero el imperativo es el único porque actualmente al resto de los tiempos no se
les añaden pronombres.
En la segunda persona del plural del imperativo desaparece la desinencia –d,
si se pospone un pronombre átono. Es muy frecuente que se sustituye por la
desinencia –r, pero esta forma no es correcta. El único que no pierde la desinencia –d
es el verbo ir.
Callad + os → Callaos.
pero → Idos.
5. 3 Uso de otras formas verbales con imperativo
5. 3. 1 Presente de indicativo
El presente de indicativo es bastante frecuente. Se usa para expresar un
consejo, orden, petición o permiso. El hablante lo emplea para ser más cortés, sobre
todo cuando se dirige al oyente y utiliza usted.
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Me pasa la sal, por favor. (en vez de páseme)
Coge/coges esta calle y la sigue/sigues unos 200 metros. (en vez de
coja/coge; siga/sigue)
En el lenguaje coloquial es frecuente el empleo del presente de indicativo con
los verbos dejar, dar, prestar, etc.
¿Me dejas tu libro?
¿Me das un cigarrillo?
¿Me prestas cien coronas?
También son muy frecuentes las perífrasis con el verbo poder que sirven para
expresar una petición más proporcionada.
¿Puede indicarme la dirección?
¿Puedes llamarme esta noche?
Bastante frecuentes son también las construcciones negativas con el adverbio
interrogativo por qué.
¿Por qué no llamas a tu madre enseguida?
¿Por qué no se lo dices todo?
5. 3. 2 Futuro de indicativo
Por extensión, el futuro puede tomar dos valores en la lengua española. Puede
servir como atenuación de una petición o la expresión de un deseo. Esta construcción
se refiere a la lengua hablada.
Al llegar me mandarás un mensaje.
Otro valor que puede tomar es el de imperativo cuando se usa para dar
órdenes de modo bastante perentorio.
Vendrá conmigo.
5. 3. 3 Pretérito imperfecto de indicativo
En la lengua hablada está muy extendida la sustitución del presente del
indicativo por el pretérito imperfecto para expresar una cosa de una manera más
correcta.
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¿Qué deseaba el señor?
¿Qué quería la madame?
5. 3. 4 Condicional
El condicional se emplea cuando alguien quiere expresar un deseo, una
necesidad o una petición de modo más cortés. También es frecuente usarlo en las
perífrasis con el verbo poder para expresar un deseo.
¿Sería tan amable de explicarme este problema?
¿Podrías ayudarme con los quehaceres?
En la lengua española se emplea el condicional también con las expresiones
ser mejor que + subjuntivo o ser bueno + infinitivo. Estas construcciones sirven para
dar recomendaciones o consejos.
Sería mejor que me pagaras en efectivo.
Sería bueno disponer de más dinero.
Si tenemos las peticiones con el verbo querer, es posible emplear en lugar del
condicional el imperfecto de subjuntivo.
Querría/quisiera encontrarme con tu hermana.
Querríamos/quisiéramos ver su nueva casa.
5. 3. 5 Subjuntivo
Para expresar una orden en la tercera persona es posible utilizar el presente y
el pretérito de subjuntivo. En general el presente de subjuntivo se usa en los casos
que no tienen su propia forma de imperativo. Se trata de la tercera persona en ambos
números y la primera del plural; el subjuntivo se emplea también cuando queremos
dar un mandato negativo.
Que espere en mi despacho.
No te preocupes.
Como ya hemos mencionado antes, en las peticiones con el verbo querer se
suele utilizar el imperfecto de subjuntivo.
Quisiera aprobar el examen.
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5. 3. 6 Infinitivo
Es posible utilizar la forma del infinitivo en lugar del imperativo si se da una
orden o prohibición a la segunda persona del plural. Pero hay una condición para que
sea correcto: la forma del infinitivo debe estar precedida de la preposición a.
¡Niños, a callar! ¡A dormir!
Es posible usar el infinitivo sin preposición sólo si se dan órdenes al público
en general, no a los interlocutores concretos. Esto sucede por ejemplo en las señales
de tráfico o carteles de aviso.
¡No arrojar basura!
¡Girar a la izquierda!
5. 4 Uso de la modalidad imperativa
Si omitimos la obligatoria entonación apelativa, el imperativo debe cumplir
tres condiciones:
• debe tener un sujeto gramatical que en español lo ejerce el sujeto de segunda
persona, singular o plural
• debe situarse en la perspectiva temporal de presente
• es necesario que su oración sea afirmativa
En la modalidad imperativa se apela al que toma parte en la conversación y se
pretende actuar sobre él. En esta modalidad nos interesan dos aspectos: las marcas
morfosintácticas y la orden negativa.
5. 4. 1 Marcas morfosintácticas: modos verbales
Orden dirigida al interlocutor
Se trata del uso de las formas propias del imperativo y también de las que
corresponden al subjuntivo. En algunos casos puede emplearse el condicional.
- en familia
Tráeme algo para beber, por favor.
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- en relaciones de confianza
Cuéntame tu historia.
- en los centros de enseñanza – relación profesor-estudiante; maestro-alumno
Traducid el texto siguiente.
- en las relaciones médico-paciente
Abre bien la boca, por favor.
- cuando los menores piden perdón a los mayores o al revés
Perdóneme. Discúlpame.
- cuando uno pide permiso
Por favor, quisiera irme. Permíteme salir.
- cuando uno pasa o da algo a otra persona
Dámelo. Pásamelo.
- cuando se piden recomendaciones o consejos
No sé si comprarme este jersey. Sí, cómpratelo.
Orden dirigida a destinatario no especificado
Aquí se usan el infinitivo u otras unidades (adverbiales, nominales, adjetivas).
Si el hablante se encuentra en una situación coloquial que le permite reducir a
lo imprescindible lo que quiere decir (que sólo tendrá sentido en relación con lo que
se haya dicho antes o se diga después), el enunciado puede estar constituido por
unidades nominales, adjetivas o adverbiales. Se trata de los enunciados sin verbos.
¡A la cama! ¡Fuera! ¡Quietos!
En otros casos, el enunciado puede estar constituido por el infinitivo. Esto
pasa, por ejemplo, en recomendaciones del médico, instrucciones o recetas de cocina.
Tomar dos pastillas cada cinco horas.
Cocer a fuego lento.
5. 4. 2 Orden negativa o prohibición
Se trata de las formas que expresan prohibiciones en el idioma oficial, es
decir, el lenguaje que se utiliza en los carteles, letreros, anuncios, instrucciones o
avisos. Estas unidades tienen valor de prohibición y regulan el comportamiento de
las personas en la calle, en el museo, en el cine, en la biblioteca, en el hotel y otros
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lugares. La prohibición suele atenuarse mediante por favor al inicio y gracias al
final.
Si la orden o apelación se refiere a algo que es negativo, o sea, cuando se
formula una prohibición, la negación no afecta a la apelación (la orden no se niega)
sino sólo el contenido léxico de la raíz verbal
No venir.
El uso impone la construcción no vengáis, sin imperativo y con entonación apelativa
donde la negación afecta al contenido de la raíz verbal.
Siguen algunas expresiones que se pueden usar en español:
- el verbo rogar ante el imperativo negativo
Les rogamos no ofrezcan comida a los animales. Muchas gracias.
- el verbo en presente de subjuntivo que va precedido del adverbio no u otros
adverbios y expresiones que tienen valor negativo
Por favor, no se apoyen en la puerta. Gracias.
- el verbo dejar con la preposición de + infinitivo
Deja de gritar, por favor.
- el verbo prohibir + infinitivo
Está prohibido aparcar.
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6. INFINITIVO
Aunque los gramáticos españoles no consideran el infinitivo uno de los
modos gramaticales, nosotros vamos a dedicarnos a esta forma porque se emplea
muchísimo y a menudo desempeña las funciones de los modos infinitivo y
subjuntivo.
El infinitivo es una forma verbal en la que no se distingue la persona, el
número y tampoco el tiempo.
Según algunas teorías, corresponde a la forma primitiva del verbo que se
formó en una lengua primitiva en los tiempos remotos. Del infinitivo se derivaron
más tarde las demás formas verbales, primero el presente con el que aparecieron las
categorías de persona y número.
Pero existen otras teorías, según las que el infinitivo “es una abstracción
hecha a posteriori a base de las formas personales del verbo.”6 Desde el punto de
vista de la categoría de modo es una forma no marcada. No nos dice nada de deseos
(como el subjuntivo), de órdenes (como el imperativo) ni de condiciones (el
condicional). Tampoco nos da una simple firmación que es la función típica del
modo indicativo.
Aunque el infinitivo es una forma no marcada, es capaz de sustituir a las
marcadas, siempre que la marca respectiva se entiende del contexto. Como ejemplo
podemos citar ¡trabajar!, donde vemos que la entonación señala una orden.
Como es una forma no conjugada, invariable, no la puede afectar ningún
cambio circunstancial. Lo único que puede expresar es “la idea de una acción como
noción general sin especificar las circunstancias de su realización particular (qué,
quién, cómo o cuándo)”7.
El infinitivo español tiene dos formas: la simple (cantar) y la compuesta
(haber cantado).
6 ČERNÝ, Jiří: Morfología española. Olomouc: Univerzita Palackého, Filozofická fakulta, 2000, p.
135. 7 Infinitivo. En Wikipedia [online].
URL:<http://es.wikipedia.org/wiki/Infinitivo.htm>.
37
6. 1 Formas del infinitivo
Formas simples
Las formas simples no designan las categorías morfológicas como persona o
número y también son neutras, no marcadas, desde el punto de vista temporal.
Consideran la acción del verbo en su transcurso como no acabada. También es
posible decir que representan sobre todo el significado léxico, mientras que su
significado gramatical es casi cero. Será por ello que se utiliza a menudo en las
locuciones (nos hizo saber) y perífrasis verbales (se puso a llorar). En estas
construcciones las categorías gramaticales están a cargo de los verbos semiauxiliares.
Formas compuestas
Las formas compuestas se forman del verbo auxiliar haber más participio del
verbo significativo. Desde el punto de vista de las categorías morfológicas son
también no marcadas pero llevan la marca de tiempo pasado. Consideran la acción
como pasada, es decir, tienen aspecto perfectivo.
6. 2 Formas nominales
Las formas nominales del verbo, también conocidas como formas no
personales del verbo o verboides, tienen el mismo signo léxico que las otras formas
del verbo pero se caracterizan por dos rasgos particulares. Primero, es imposible que
funcionen como núcleo de la oración y segundo, carecen de los morfemas propios de
aquellas.
En las frases nominales no se expresan las categorías de número y persona.
También son conocidas como formas no-flexivas. Eso quiere decir que no pueden
tener flexión porque no tienen tales morfemas verbales.
Aunque las formas nominales no son verbos ni constituyen oración, se
comportan dentro de un grupo complejo unitario como si fuera así. Funcionan como
núcleo de este grupo y son capaces de “llevar los adyacentes análogos a los que el
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verbo recibe en la oración” 8. Si tenemos, por ejemplo, un grupo nominal cuyo
núcleo es un sustantivo, “el adyacente de este llevará el índice preposicional propio
de la adjetivación”9 (Por el temor del examen.), mientras que en un grupo nominal
que tiene como su núcleo un derivado verbal, “el adyacente tendrá los índices
propios que llevaría con un verbo”10 (Al temer el examen. - como en Temes el
examen.) “En suma, las unidades derivadas verbales se constituyen por el signo
léxico y un derivativo que les da otras posibilidades funcionales y la capacidad de
aceptar morfemas de tipo nominal.”11
El infinitivo es una de estas formas nominales. Las otras son el participio y el
gerundio pero a nosotros nos interesa aquí sólo el infinitivo.
En las formas nominales del verbo se combinan rasgos que son característicos
del sustantivo con los del verbo. Así, en cuanto a la sintaxis, para el infinitivo es
posible que desempeñe tanto las funciones del nombre como las del verbo.
Me gusta bailar. → bailar es sujeto de la oración
Bailar un tango. → un tango es complemento directo de bailar
Las formas nominales suelen considerarse como condensores, a lo mejor
porque sirven para formar las construcciones semioracionales. Si nos referimos al
contenido de la construcción semioracional, podemos decir que es equivalente a una
oración. Pero formalmente no es verdad porque le falta tanto el predicado (que es un
verbo en forma personal) como el sujeto. El predicado y el sujeto se entienden sólo
del contexto. En la lengua española, estas construcciones son bastante frecuentes.
Ejemplos de las construcciones semioracionales con el infinitivo:
- al + infinitivo – puede expresar tiempo o causa
Al llegar a casa vio a su madre.
Al trabajar tanto, por la noche está cansado.
- de + infinitivo – expresa condición
Yo, de tener tiempo, lo haría con mucho gusto.
- a medio + infinitivo – expresa que todavía no se ha terminado lo que expresa
el infinitivo
El niño está todavía a medio vestir.
8 ALARCOS LLORACH, E: Gramática de la lengua española. Madrid, 1994, p. 142. 9 Op. cit., p. 142. 10 Op. cit., p. 143. 11 Op. cit., p. 143.
39
- sin + infinitivo – expresa condición o algo que no se ha hecho
Sin trabajar es difícil vivir.
Estuvimos dos horas sin decir una palabra.
- con + infinitivo – expresa concesión
Con trabajar tanto no gana para poder sobrevivir.
- por + infinitivo – expresa causa o que todavía hay que hacer lo que está
expresado por el infinitivo
Todavía tenemos muchos problemas por resolver.
6. 3 El infinitivo en oraciones independientes
Casi siempre el infinitivo aparece junto a otro verbo del cual depende, y así
forma una oración subordinada que es dependiente de la oración principal. Pero hay
ocasiones en las que el infinitivo puede aparecer solo sin otro verbo. En estos casos
forma él mismo una oración principal. Puede ser en las oraciones exclamativas
(¡Tener la osadía de robarme a mí!), en las oraciones interrogativas (¿Qué hacer
contigo?) o en las oraciones imperativas (¡Niños, a dormir!).
6. 3. 1 Uso del infinitivo en lugar del imperativo
En el habla coloquial es frecuente usar el infinitivo en lugar del imperativo, si
nos dirigimos con una orden a una segunda persona del plural. Pero este uso no se
considera correcto.
¡Venir aquí ahora mismo! en vez de ¡Venid aquí ahora mismo!
Poneros el pijama y dormiros enseguida. en vez de Poneos el pijama y
dormíos enseguida.
El uso del infinitivo con valor de imperativo que se dirige a una segunda
persona del singular o del plural es válido cuando le precede la preposición a. Este
uso es propio de la lengua oral coloquial.
¡Tú, a callar!
¡Niños, a comer!
40
“No debe confundirse el empleo desaconsejable del infinitivo en lugar del
imperativo de segunda persona del plural con la aparición del infinitivo con valor
exhortativo en indicaciones, advertencias, recomendaciones o avisos que van
dirigidos a un interlocutor indeterminado o colectivo.”12 A menudo se trata de las
instrucciones que suelen escribirse en los aparatos, las etiquetas de los productos o
los carteles. Estos dan indicaciones, recomiendan de tipo cívico o prohíben algunas
acciones en lugares públicos:
Depositar la basura en las papeleras.
Lavar a mano.
En estos casos se trata de estructuras impersonales. En ellas no se da una orden
directamente, sino que se hace a través de unas recomendaciones, obligaciones o
prohibiciones de carácter general. Se deberían sobrentender fórmulas del tipo Debe
depositarse/hay que depositar...; Debe lavarse a mano/se recomienda lavar a
mano...
6. 4 Funciones del infinitivo
El infinitivo como verbo puede tener sus propios complementos y sujetos.
Decirlo él es sorprendente. → decir es verbo, él es sujeto y es sorprendente
son complementos
Las formas del infinitivo pueden sustantivarse muy fácilmente. Basta
añadirles el artículo. A veces no es necesario hacerlo, puesto que el infinitivo queda
sustantivado por el solo hecho de desempeñar la función que cumple el sujeto. Como
tiene la forma de un nombre y cumple la función de él, parece como si fuera
contenida en el infinitivo la acción verbal.
En la oración el infinitivo puede cumplir las mismas funciones como el
sustantivo:
a) sujeto
- generalmente no lleva un sujeto expreso pero tiene un valor impersonal
12 Uso del infinitivo en lugar del imperativo. En Las malotas.com [online].
URL:<http://www.lasmalotas.com/blog/?p=110>.
41
Adelgazar puede ser peligroso para el cuerpo.
- algunas veces puede presentar un sujeto concreto
Llamar mi madre a tu padre sería una locura.
- si el infinitivo tiene sujeto expreso, suele colocarse detrás del verbo
b) complemento directo
- el sujeto del infinitivo es el mismo que el del verbo conjugado
Quiero explicar todo.
- si el verbo principal y el secundario no se refieren al mismo sujeto, el verbo
secundario tendrá la forma conjugada
Quiero que me lo expliques todo.
c) complemento circunstancial
- el infinitivo está introducido por alguna preposición o conjunción y tiene el
mismo sujeto que el verbo conjugado
Me he traído muchos libros para estudiar toda la noche.
- después de algunas preposiciones no se puede emplear el infinitivo
ej. ante, bajo, contra, debajo de, delante de, desde, detrás de, durante,
hacia
d) complemento de sustantivos, adjetivos y participios
- el infinitivo va siempre introducido por una preposición y tiene el mismo
sujeto al que se refiere el nombre, adjetivo o participio
Estoy cansado de escuchar siempre la misma música.
6. 5 Perífrasis verbales
Las perífrasis verbales son la unión de dos o más formas verbales que
funcionan en la oración conjuntamente como una unidad, es decir, como un solo
verbo.
Normalmente están compuestas por al menos tres partes. En primer lugar hay
un verbo que funciona como auxiliar y que está conjugado. Puede seguir un elemento
de enlace cuya función desempeña una preposición o una conjunción. Y al final
42
sigue el verbo en forma no personal que aporta el significado fundamental de la
perífrasis.
A veces es difícil distinguir si se trata de una perífrasis verbal o de la unión
entre dos verbos que pertenecen a oraciones diferentes. Como hay una gran variedad
de perífrasis, no es fácil dar unas reglas que valgan para todas las situaciones. Sin
embargo, hay dos requisitos importantes que nos ayudan a distinguir qué es y qué no
es una perífrasis.
a) el auxiliar debe estar gramaticalizado, eso quiere decir que ha perdido su
significado total o parcialmente
b) el segundo verbo no puede cumplir la función del complemento del primer
verbo
debo salir → es perífrasis porque salir no es complemento directo de
debo
deseo beber → es oración compuesta, beber es complemento directo de
deseo
Las perífrasis verbales sirven para marcar algunas características de la acción
verbal que no pueden ser expresadas por las formas simples o compuestas del verbo.
En español pueden ser modales y aspectuales. Las formas no personales que forman
parte de perífrasis verbales son el infinitivo, el gerundio y el participio, pero nosotros
vamos a centrarnos sólo el infinitivo.
6. 5. 1 Perífrasis modales
Sirven para expresar la actitud del que habla ante la acción. “Indican que el
hablante interpreta la acción bien como una obligación que él siente, bien como una
posibilidad, una duda, una probabilidad o una aproximación a la realidad.”13
13 LIROZ, Fernando: Perífrasis verbales. En Lingüística [online].
URL:<http://www.asmadrid.org/spanish/gram/perifras.htm>.
43
Modales de obligación
Como indica su nombre expresan obligación y son las que se citan a
continuación.
- haber de + inf. – en esta forma no se siente la obligación tan fuerte y por eso
en ocasiones puede emplearse con un significado de intencionalidad a la hora
de hacer algo
Si voy al centro, he de comprar el diccionario.
- haber que + inf. – indica un carácter impersonal frente a haber de
Hay que hacerlo enseguida.
- tener que + inf. – presenta un matiz que es más obligatorio que él de haber de
Tenemos que leer mucho.
- deber + inf. – solamente en el verbo deber se expresa una obligación y si lo
unimos a un infinitivo, presentamos a este como una obligación del sujeto
Debes estudiar más.
Modales hipotéticas
Expresan duda, posibilidad, probabilidad o inseguridad. Las más importantes
son las siguientes:
- deber de + inf. – esta forma indica una suposición o conjetura
- en el lenguaje común suelen confundirse las perífrasis deber de y deber →
la primera forma señala la probabilidad y la segunda impone una obligación
Debe de estar en casa. → no es seguro, quizás no esté ahí
Debe estar en casa. → es una obligación, no tiene permiso de salir
- poder + inf. – expresa una posibilidad
Puedo ayudarte, si quieres.
- venir a + inf. – no indica sólo una posibilidad sino también una aproximación
Esta chaqueta viene a costar 500 coronas. → cuesta alrededor de las
500 coronas
44
6. 5. 2 Perífrasis aspectuales
Gracias a las perífrasis aspectuales se pueden expresar otras características de
la acción en curso. Indican el modo en el que se ve la acción por el hablante. El
aspecto puede ser imperfectivo o perfectivo. El imperfectivo marca la acción sin
límites, al hablante le importa sólo ver la acción en su propia duración, como si la
viera desde dentro. Por el contrario, el perfectivo marca con claridad algún límite en
el que la acción ha cambiado. Los verbos empleados en las perífrasis aspectuales son
distintos de haber, tienen una mayor riqueza léxica.
a) aspectuales incoativas
- la acción empieza a realizarse
- ir + inf. – se utiliza en los tiempos presentes e imperfectos de
indicativo y subjuntivo, en otros casos el verbo ir tiene su significado
normal
Íbamos a comer ahora mismo.
- echar a + inf. – podemos usarlo con pronombres
Se echaron a llorar.
- hay mucho más perífrasis incoativas, p. ej. comenzar por + inf.,
ponerse a + inf., romper a + inf., meterse a + inf., soltarse a + inf.
b) aspectuales terminativas
- se refieren a acciones que están cercanas a su final
- venir a + inf. – esta forma nos dice que la acción aún no ha terminado
pero ya se está acercando a su fin
Lo que dices viene a ser sin sentido.
- llegar a + inf. – expresa la culminación del proceso
Llegó a ser el presidente.
- otras son, p. ej. acabar de/por + inf., dejar de + inf., terminar de +
inf.
c) aspectuales reiterativas
- se refieren a la repetición de un hecho que ya se ha realizado antes
- volver a + inf.
Te vuelvo a decir que no lo hagas.
45
II. PARTE PRÁCTICA
7. FRECUENCIA DE USO DE LOS MODOS VERBALES EN DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS
En este capítulo vamos a dedicarnos al análisis de varios tipos de textos.
Vamos a enfocar la frecuencia de uso de todos los modos gramaticales sobre los que
hemos escrito en los capítulos anteriores. Para nuestro análisis tomamos siete tipos
de textos. Son los siguientes: novela, drama, cuentos de hadas, poemas, artículos
periodísticos y recetas. Analizamos cada uno de los textos separadamente y luego
comparamos los resultados. Cada tipo de texto tiene su tabla y diagrama de la
frecuencia de los modos gramaticales.
46
El primer texto que hemos elegido para nuestro análisis es la novela Pepita
Jiménez del escritor español Juan Valera. Sigue la tabla y el diagrama en los que
podemos ver la frecuencia de los modos diferentes.
modo indicativo 2603
modo imperativo 80
modo subjuntivo 284
modo condicional 67
infinitivo 895
en total 3929
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
texto novelístico
modo indicativo
modo imperativo
modo subjuntivo
modo condicional
infinitivo
Podemos ver que el modo indicativo es mucho más frecuente que los otros
modos gramaticales. Para la novela es típica la narración, describe los personajes, lo
que hacen o lo que dicen, cuenta una historia determinada. Las acciones siguen
cronológicamente y el tiempo más empleado es el pretérito perfecto simple.
Los modos imperativo y condicional se emplean casi igualmente y, al
contrario del indicativo, mucho menos. La frecuencia del uso del modo imperativo
depende de la cantidad de los diálogos en el texto porque es posible que el
imperativo aparezca solamente en el estilo directo. La primera mitad de la novela
47
analizada tiene forma de cartas escritas a alguien, por eso el uso de los diálogos y del
imperativo es menos frecuente. Las personas se tratan sobre todo de usted, así que el
imperativo está expresado por las formas del subjuntivo (p. ej. “dígamelo usted
sencillamente”14), pero aparecen también mandatos destinados a un grupo de
personas que se tratan de tú (p. ej. “dejadme libre, dejadme que le mate”15).
El modo condicional es posible encontrarlo en todas sus funciones. Expresa la
posibilidad (“no podría ser la mujer”16), la posterioridad desde el pasado (“sabía que
no podría vivir”17) y se emplea también en las estructuras condicionales (“si yo
estuviera en tu lugar, nada tendría contra el cielo”18).
El infinitivo es el segundo más empleado después del indicativo. Como
podemos ver, se utiliza muy a menudo. Aparece sobre todo en las construcciones
semioracionales (“sin pensarlo más”19) y en las perífrasis verbales (“no puede estar
más feliz”20).
Según el diagrama el modo subjuntivo es el tercero más utilizado. Prevalece
el presente de subjuntivo y podemos encontrarlo en sus propias funciones, p. ej. en
las oraciones finales y temporales (“cuando esto suceda”21) o después de los
expresiones de sentimiento (“teme que este deseo nazca”22).
14 VALERA, Juan: Pepita Jiménez. Madrid: Universidad de Salamanca y Santillana, 1993, p. 77. 15 Op. cit., p. 87. 16 Op. cit., p. 76. 17 Op. cit., p. 83. 18 Op. cit., p. 62. 19 Op. cit., p. 83. 20 Op. cit., p. 41. 21 Op. cit., p. 61. 22 Op. cit., p. 15.
48
El segundo tipo de textos que vamos a analizar es el drama. Hemos escogido
el drama Fuera de quicio, escrito por José Luis Alonso de Santos. La obra tiene dos
partes, cada una de cuatro escenas, más el epílogo. Como antes, presentamos primero
la tabla y el diagrama con la frecuencia de los modos en el texto.
modo indicativo 2395
modo imperativo 295
modo subjuntivo 160
modo condicional 17
infinitivo 506
en total 3373
0
500
1000
1500
2000
2500
drama
modo indicativo
modo imperativo
modo subjuntivo
modo condicional
infinitivo
49
En el texto analizado prevalece el uso del indicativo. También aquí se narra
una historia y el lenguaje presenta los hechos de forma real. El tiempo más empleado
es el presente, porque la historia ocurre en el tiempo actual, no hay nadie que la
cuente, las personas actúan en el momento dado.
El segundo tipo de formas verbales más empleado es el infinitivo. Aparece en
todas las funciones que son propias de él. Muchas veces forma parte de las
construcciones semioracionales (“sin parpadear”23) y desempeña las funciones del
sustantivo, sobre todo la del complemento directo (“¿Te quieres casar conmigo?”24).
El drama utiliza naturalmente el diálogo y el lenguaje tiene la función
apelativa. Gracias a ello, el modo imperativo es mucho más frecuente que en la
novela, ya que solamente en el estilo directo es posible ordenar o mandar algo.
Aparecen tanto las formas del imperativo positivo como del negativo.
Otra vez el condicional es el modo menos frecuente. Se utiliza en todas sus
funciones y sobre todo en las estructuras condicionales (p. ej. “Si quisiera matarnos,
nos mataría ahora”25).
23 ALONSO DE SANTOS, José Luis: Fuera de quicio. Madrid: Ediciones Antonio Machado, 1988, p.
78. 24 Op. cit., p. 83. 25 Op. cit., p. 44.
50
El tercer tipo de textos analizados son los cuentos de hadas. Hemos analizado
ocho cuentos de hadas del libro Cuentos de hadas de los hermanos Grimm: La bella
durmiente o Rosa Silvestre, Caperucita Roja, La tumba, Los músicos de Bremen,
Piel de oso, El Demonio y su abuela, Los siete suabos y La lista Gretel. Sigue la
tabla y el diagrama de la frecuencia de cada uno de los modos.
modo indicativo 1568
modo imperativo 64
modo subjuntivo 93
modo condicional 22
infinitivo 343
en total 2101
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
cuentos de hadas
modo indicativo
modo imperativo
modo subjuntivo
modo condicional
infinitivo
51
Los resultados del análisis de los cuentos de hadas se asemejan mucho a los
de la novela, prácticamente son iguales. Los cuentos de hadas, al igual que la novela,
narran una historia. Por esta razón, el modo más utilizado es el indicativo. Suelen
empezar con las frases había una vez o hace mucho tiempo. El tiempo más usado es
el pretérito perfecto simple, que describe las acciones ya terminadas, cuenta los
hechos cronológicamente. Es muy frecuente la enumeración de acciones que se
siguen rápidamente una después de otra, p. ej. “Los caballos en el establo se pararon
y se sacudieron, los sabuesos corrieron por el patio y movieron sus colas y las
palomas en el tejado sacaron la cabeza de debajo de las alas, miraron a su alrededor
y volaron a los campos.”26
El segundo tipo de formas verbales más empleado es el infinitivo. Está claro
que aparece en todas sus funciones, pero sobre todo en la del complemento directo
(p. ej. “no quiero saber nada de ello”27) o del complemento circunstancial (p. ej.
“Son para oírte mejor, hija mía.”28, “se tomó un trago de vino para alegrarse”29).
Es evidente que el modo imperativo puede aparecer solamente en el estilo
directo. En los cuentos de hadas analizados todas las personas se tratan de tú y, así,
podemos encontrar sólo las formas propias del imperativo, p. ej. “mételo ahí”30,
“llévaselos a tu abuelita”31.
El modo menos usado es el condicional. En algunos casos expresa la
posibilidad pero prevalece su uso en las construcciones condicionales, sobre todo en
las del segundo tipo, p. ej. “si se sembrase mastuerzo en ella, crecería”32, “Si sólo
fuera fealdad me podría acostumbrar a ella.”33.
26 GRIMM: La bella durmiente o Rosa Silvestre. En Cuentos de hadas. México, D. F.: Queromón
editores, s. a., 1964, p. 9. 27 GRIMM: Piel de oso. En Op. cit., p. 151. 28 GRIMM: Caperucita Roja. En Op. cit., p. 14. 29 GRIMM: La lista Gretel. En Op. cit., p. 258. 30 GRIMM: La tumba. En Op. cit., p. 73. 31 GRIMM: Caperucita Roja. En Op. cit., p. 10. 32 GRIMM: Piel de oso. En Op. cit., p. 152. 33 Op. cit., p. 153.
52
El cuarto tipo de textos que analizamos son los poemas. Hemos elegido la
obra del poeta español Ángel Crespo titulada Ocupación del fuego. Se divide en siete
partes y en total contiene 55 poemas. Igual que en los casos anteriores, ponemos
primero las estadísticas de la frecuencia de los modos.
modo indicativo 501
modo imperativo 6
modo subjuntivo 41
modo condicional 5
infinitivo 115
en total 668
0
100
200
300
400
500
600
poesía
modo indicativo
modo imperativo
modo subjuntivo
modo condicional
infinitivo
Al igual que en todos los casos anteriores, el indicativo predomina otra vez.
Las más veces, el poeta se refiere al momento presente y por eso el tiempo más
frecuente es el presente.
Los modos imperativo y condicional casi no se utilizan. El imperativo
aparece en las exclamaciones, cuando el poeta se dirige a cosas o personas
imaginarias y en algunos casos quizás también al lector. Desea que cambie algo,
exclama que hay que hacer algo.
53
El infinitivo aparece sobre todo en la función del complemento circunstancial,
p. ej. para incendiar, sobrevolar las islas.34
Sigue el análisis de los artículos periodísticos. Para este fin nos han servido
20 artículos de los tres diarios españoles más leídos: El Mundo (6 artículos), El País
(7 artículos) y La Vanguardia (7 artículos). Veamos primero la tabla y el diagrama
de la frecuencia de los modos gramaticales en este tipo de texto:
modo indicativo 437
modo imperativo 2
modo subjuntivo 25
modo condicional 15
infinitivo 134
en total 611
0
100
200
300
400
500
textos periodísticos
modo indicativo
modo imperativo
modo subjuntivo
modo condicional
infinitivo
34 CRESPO, Ángel: Ocupación del fuego. Madrid: Hiperión, 1990, p. 55.
54
Los artículos periodísticos deben informar, formar y entretener. Deben ser
breves, objetivos y claros. Lo típico de los textos periodísticos es que están escritos
en la tercera persona, lo que expresa su objetividad. Todo eso nos lleva a la
justificación de por qué el modo indicativo es otra vez el más empleado. El tiempo
verbal más corriente es el pretérito perfecto simple, que se emplea junto con el
pretérito perfecto compuesto emplea en las partes narrativas. En las descripciones
encontramos el pretérito imperfecto, p. ej. “dos hombres que circulaban”35.
De nuevo el infinitivo es el segundo tipo de formas verbales más frecuente.
Aparece sobre todo en las funciones del complemento directo y circunstancial
(“pretendía evitar la salida”36) y bastante frecuente es también su aparición en las
construcciones semioracionales (“al anunciar su retirada”37,). Para los textos
periodísticos es característico que emplean la perífrasis verbal estar + siendo +
participio, p. ej. “están siendo utilizados”38.
Lo interesante es que el modo imperativo aparece solamente dos veces y los
dos ejemplos se encuentran en una sola oración. Está claro que se trata del estilo
directo (“No os veáis abrumados por el mal, sino abrumad el mal con el bien.39).
35 Dos hombres raptan a una adolescente de 15 años en Reus. En El país.com [online]. 2007-04-18.
URL:<http://www.elpais.com/articulo/espana/hombres/raptan/adolescente/anos/Reus/elpepuesp/2007
0418elpepunac_4/Tes>. 36 Dos Mueren dos trabajadores en sendos accidentes laborales en Figueres y Ulldecona. En La
Vanguardia.es [online]. 2007-04-18.
URL:<http://www.lavanguardia.es/gen/20070418/51330433890/noticias/mueren-dos-trabajadores-en-
sendos-accidentes-laborales-en-figueres-y-ulldecona-policia-local-generalitat-tarragona-bomberos-
maragall-girona-paula.html>. 37 Los sindicatos califican de "masivo" el seguimiento de la huelga general en Cádiz. En El País.com [online]. 2006-
04-18.
URL:<http://www.elpais.com/articulo/economia/sindicatos/califican/masivo/seguimiento/huelga/gene
ral/Cadiz/elpepueco/20070418elpepueco_2/Tes>. 38 Denuncian que Sudán utiliza aviones con emblemas de la ONU para bombardear Darfur. En El
Mundo.es [online]. 2007-04-18.
URL:<http://www.elmundo.es/elmundo/2007/04/18/internacional/1176892077.html>. 39 El autor de la masacre de Virginia era un estudiante surcoreano de la universidad. En El Mundo.es
[online]. 2007-04-17.
URL:<http://www.elmundo.es/elmundo/2007/04/17/internacional/1176808920.html>.
55
El último tipo de textos analizado son las recetas. En total hemos tomado 70
recetas de varios portales que tratan la cocina y que son accesibles en el Internet.
Como siempre, empecemos por la tabla y el diagrama que indican la frecuencia de
los diversos modos gramaticales.
modo indicativo 304
modo imperativo 510
modo subjuntivo 108
modo condicional 0
infinitivo 109
en total 1031
0
100
200
300
400
500
600
recetas
modo indicativo
modo imperativo
modo subjuntivo
modo condicional
infinitivo
Es la primera vez que prevalece el modo imperativo. Las recetas tienen una
estructura simple, las oraciones son muy breves y claras y dan órdenes de cómo
preparar una comida. Las órdenes están expresadas de varias maneras: por las formas
propias del imperativo (“corta el cordero”40), por el subjuntivo (“limpie el pavo”41) o
40 Cocina. En Accua.com [online]. 2007-04-10.
URL:<http://www.accua.com/cocina/busca/contenido_receta.asp?c=1433>. 41 Gastronomía. En Guia de recetas.com [online]. 2007-04-10.
URL:<http://www.guiaderecetas.com/1474_pavo-al-horno.htm>.
56
por el infinitivo (“poner en una bandeja”42). A continuación presentamos la tabla que
muestra la proporción de las diversas formas que expresan el imperativo.
formas propias 26 5,09 %
subjuntivo 64 12,54 %
infinitivo 420 82,35 %
en total 510 100 %
Podemos ver que el uso del infinitivo en lugar del imperativo es mucho más
frecuente que el uso de las otras formas. Eso no quiere decir que sea así en todas las
recetas, sin embargo, parece que esta manera de expresar las órdenes es muy
corriente, aunque no está considerada correcta.
El segundo modo más empleado es el indicativo. Aparece en la 1ª y la 2ª
persona del plural y en las terceras de ambos números. El indicativo no tiene aquí la
función de informarnos sobre algo. Podemos decir que, más o menos, desempeña la
función del imperativo (“calentamos el aceite”43).
Es interesante en este tipo de textos que el modo condicional no se emplea ni
una vez. El que escribe las recetas supone que el lector va a seguir sus instrucciones.
Si el lector quiere conseguir el mismo resultado, debe seguir las órdenes y consejos
del escritor, debe obedecerle. Prácticamente no tiene la posibilidad de elegir. Y como
el condicional expresa la posibilidad, no se puede emplear en este tipo de textos.
La frecuencia de uso de los modos subjuntivo e infinitivo es casi la misma.
En otros tipos de texto, el infinitivo siempre predomina muchas veces más. El modo
subjuntivo se emplea sobre todo en las oraciones finales (“para que no se
derrame”44) y en las temporales (“hasta que empiece a dorarse”45).
42 Recetas de verduras. En Cocina sencilla.com [online]. 2007-04-10.
URL:<http://www.cocinasencilla.com/recetas-verduras.html>. 43 Canal cocina. En Cocina.ozu.es [online]. 2007-04-10.
URL:<http://cocina.ozu.es/?central=receta.php&id=1277>. 44 Recetas. En La vida en casa.com [online]. 2007-04-10.
URL:<http://www.lavidaencasa.com/RECETARIO/Recetas/heladodecaramelo.htm>. 45 Recetas. En Mujer actual.org [online]. 2007-04-10.
URL:< http://www.mujeractual.org/recetas/buscador.cgi>.
57
A continuación ofrecemos la tabla y el diagrama con la proporción de los
modos verbales en el porcentaje.
58
frecuencia de los modos en el por ciento
recetas
29,48%
49,46%
10,47%
0%
10,57%
textos periodísticos
71,28%
0,32%
4,07%
2,44%
21,85%
poesía
75%
0,89%
6,13%
0,74%
17,21%
cuentos de hadas
74,63%
3,04%
4,42%
1,04%
16,32%
drama
71%
8,74%
4,74%
0,50%
15%
texto novelístico
66,25%
2,03%
7,22%
1,70%
22,77%
modo indicativo
modo imperativo
modo subjuntivo
modo condicional
infinitivo
59
0% 20% 40% 60% 80% 100%
recetas
textos periodísticos
poesía
cuentos de hadas
drama
texto novelístico
modo indicativo
modo imperativo
modo subjuntivo
modo condicional
infinitivo
60
8. CONCLUSIÓN Este trabajo estudia la categoría verbal de modo en la lengua española
desde dos puntos de vista. Primero describe el modo teóricamente, dicho con otras
palabras, se dedica separadamente a todos los tipos del modo, o sea, al indicativo, al
subjuntivo, al condicional y al imperativo. También se ocupa de la forma del
infinitivo, porque éste desempeña a menudo las funciones de los modos imperativo y
subjuntivo. La segunda parte, la práctica, estudia la frecuencia de uso de todos los
modos, más infinitivo, en diferentes tipos de textos.
Según el análisis del uso de los modos, el modo indicativo prevalece casi en
todos los tipos de textos. La única excepción la representan las recetas. El indicativo
predomina tanto en la lengua hablada como en la escrita. No podíamos esperar otro
resultado.
El único texto donde predomina el modo imperativo son las recetas. Esto es
evidente porque las recetas son un tipo de texto en el que el autor se dirige
directamente al lector y le da órdenes de cómo hacer ciertas cosas. Podemos decir
que se trata de un monólogo, el autor habla hacia el lector y éste le escucha, espera
sus mandatos o consejos y los obedece.
También en el drama el imperativo es bastante utilizado. Podíamos esperar
este resultado porque el drama tiene una estructura que apoya el uso de este modo,
dicho con otras palabras, el imperativo puede aparecer solamente en el estilo directo
y como en el drama hay diálogos, tiene más posibilidades de emplearse.
Al contrario, el modo imperativo es muy escaso en los artículos
periodísticos. Los artículos tienen que informar a la gente, describen los sucesos de
tal manera como han ocurrido, los narran breve y claramente y quieren presentar los
acontecimientos de manera verídica.
La segunda forma verbal más empleada es el infinitivo. Se utiliza bastante
frecuentemente porque completa las frases verbales, forma parte de las
construcciones semioracionales y a menudo aparece en las perífrasis verbales. Todas
estas funciones las desempeña en todos los tipos de textos analizados, en unos más y
en otros menos. En las recetas, el infinitivo es dos veces menos frecuente que en el
texto novelístico o en los artículos periodísticos. Eso se puede deber a que en las
recetas se prefiere el uso del modo subjuntivo aunque es posible y más fácil abreviar
61
la oración con el infinitivo. Esto sucede sobre todo en las oraciones temporales y
finales.
El modo menos frecuente en todos los textos analizados es el condicional.
Incluso en las recetas no se emplea ni una vez. El condicional aparece con mejor
frecuencia en los textos periodísticos y se usa en su mayoría para expresar la
posterioridad desde el pasado.
62
9. BIBLIOGRAFÍA
9.1 Literatura principal
1) ALARCOS LLORACH, Emilio: Gramática de la lengua española. Madrid,
1994.
2) ALONSO, Martín: Gramática del español contemporáneo. Madrid, 1968.
3) ČERNÝ, Jiří: Morfología española. Olomouc: Univerzita Palackého, Filozofická
fakulta, 2000. ISBN 80-244-0179-7.
4) PAVLÍČKOVÁ, Anita: Gramática de la lengua española: Primera parte,
Morfología y sintaxis de las partes de la oración. České Budějovice: Jihočeská
univerzita, 1992. ISBN 80-7040-010-2.
5) SPITZOVÁ, Eva: Morfología española. Brno: Masarykova univerzita,
Filozofická fakulta, 2001. ISBN 80-210-2505-0.
6) ZAVADIL, Bohumil: Současný španělský jazyk II: základní slovní druhy:
slovesa. Praha: Karlova univerzita, 1995.
7) Conjugación verbal regular-modo indicativo [online]. URL:
<http://www.chss.montclair.edu/~lamboye/tg13.3.html> [2007-03-15].
8) DIKANDA MADELEINE, K. K: El imperativo en francés y en español. En
AnMal, XV [online]. URL: < http://www.anmal.uma.es/numero15/Kome.htm>
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9) El condicional. En Lengua castellana [online]. URL:
<http://www.espanolsinfronteras.com/Lengua%20Castellana%20-
%2001%20Gram%E1tica%20-%2018%20-%2010%20-
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10) El infinitivo. En Grammatica [online]. 2007-02-15.
URL:<http://web.grinnell.edu/courses/spn/f06/spn343-
01/grammatica/pdf/VE0106_AB/VE0106_B3.pdf> [2007-02-15].
11) FERNÁNDEZ LÓPEZ, Justo: Alternancias del condicional con otras formas
verbales. En Hispanoteca: Cultura Lengua [online]. URL:
12) Imperativo [online]. URL: <http://es.wikipedia.org/wiki/Imperativo> [2007-02-
15].
13) Imperativo. En Al habla [online]. URL:
<http://cvc.cervantes.es/alhabla/museo_horrores/museo_036.htm> [2007-03-06].
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14) Indicativo y subjuntivo. En Verbos [online]. URL:
<http://html.rincondelvago.com/verbos_11.html> [2007-03-15].
15) Infinitivo [online]. URL: <http://es.wikipedia.org/wiki/Infinitivo> [2007-02-15].
16) Las estructuras de condicional. En Gramática [online]. URL:
<http://amnesia.eljuego.free.fr/Fichas_gramatica/FG_condicional_simple.htm>
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17) LINEROS QUINTERO, Rocío: Formas no personales del verbo. En Lengua
[online]. 2007-02-15. URL:<http://www.contraclave.org/lengua/formasno.pdf>
[2007-02-15].
18) LIROZ, Fernando: Las perífrasis verbales. En Lingüística [online]. URL:
<http://www.asmadrid.org/spanish/gram/perifras.htm> [2007-03-10].
19) MÁRQUEZ RODRÍGUEZ, Alexis: El subjuntivo. En BitBlioteca [online]. 2007-
02-15. URL:<http://www.analitica.com/bitblioteca/amarquez/subjuntivo.asp>
[2007-02-15].
20) Modo indicativo. En El verbo [online]. URL:
<http://www.geocities.com/sergiozamorasin/elverbo.htm> [2007-01-06].
21) Modo indicativo. En Modo gramatical [online]. URL:
<http://es.wikipedia.org/wiki/Modo_gramatical> [2007-02-18].
22) Modos y tiempos. En Gramática [online]. 2007-02-15.
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23) Paradigmas y su función de los tiempos verbales. En Biblioteca digital de
literatura universal [online]. 2007-02-15.
URL:<http://www.sld.cu/sitios/bibliodigital/temas.php?idv=6417> [2007-02-15].
24) Perífrasis verbales [online]. URL:
<http://recursos.pnte.cfnavarra.es/~aandueza/perifrasis_verbales.htm> [2007-03-
10].
25) Tiempos verbales. En Modo indicativo [online]. URL:
<http://www.chss.montclair.edu/~lamboye/tg13.3.html> [2007-03-15].
26) Uso del infinitivo en lugar del imperativo [online]. URL:
<http://www.lasmalotas.com/blog/?p=110>.[2007-02-26].
27) Usos del modo subjuntivo. En Spanish [online]. 2007-02-15.
URL:<http://www.hku.hk/spanish/USOS%20DEL%20MODO%20SUBJUNTIV
O.htm> [2007-02-15].
64
9.2 Textos despojados
1) ALONSO DE SANTOS, José Luis: Fuera de quicio. Madrid: Ediciones
Antonio Machado, 1988. ISMN 84-7644-033-2.
2) CRESPO, Ángel: Ocupación del fuego. Madrid: Hiperión, 1990. ISBN 84-
7517-310-1.
3) GRIMM: Cuentos de hadas. México, D. F.: Queromón editores, s. a., 1964.
4) VALERA, Juan: Pepita Jiménez. Madrid: Universidad de Salamanca y
Santillana, 1993. ISBN 84-294-3616-2.
5) Argentina y Uruguay se reúnen en Madrid para dialogar sobre la guerra de las
papeleras. En El País.com [online]. 2007-04-18.
URL:<http://www.elpais.com/articulo/internacional/Argentina/Uruguay/reune
n/Madrid/dialogar/guerra/papeleras/elpepuint/20070418elpepuint_10/Tes>
[2007-04-18].
6) Arroz con pulpo, Pescado blanco al horno, Crema de mariscos, Rabas fritas,
Calzone, Ensalada de espinacas, Pavo al horno, Calabacitas rellenas, Pastel de
berenjena, Puré de rugula, Zapallitos rellenos, Huevos topete, Capirotada,
Chilaquiles, Pasta cigarette, Quesillo, Galletitas Pepas, Pan de nueces. En
Guia de recetas.com [online]. 2007-04-20.
URL:<http://www.guiaderecetas.com> [2007-04-20].
7) Arroz con verduras, Patatas con bacon, Fritura de verduras, Col con chorizo,
Ensalada de paté, Ensalada mediterránea, Estofado de cerdo, Filetes de ternera
con salsa de guisantes, Lomo en salsa de leche, Pierna de cordero asada,
Higado con champiñones. En Recetas [online]. 2007-04-20.
URL:<http://www.mujeractual.org/recetas> [2007-04-20].
8) Asesinan a tiros a un cabo del ejécito de 29 años en el distrito madrileño de
Usera. En La Vanguardia.es [online]. 2007-04-19.
URL:<http://www.lavanguardia.es/gen/20070419/51331634909/noticias/asesi
nan-a-tiros-a-un-cabo-del-ejecito-de-29-anyos-en-el-distrito-madrilenyo-de-
usera-policia-nacional-samur-proteccion-civil-madrid.html> [2007-04-19].
9) Berenjenas rellenas, Berenjenas rellenas de jamón, Bolitas de puré de patata,
Champiñones de gamba y jamón, Ensaladilla caliente, Bizcocho de anís,
Bizcocho de chocolate, Bizcocho de ciruelas, Bizcocho de frutas del bosque,
Albóndigas con jamón y curry, Albóndigas con queso, Albóndigas de cordero
65
y salchichas, Albóndigas de pescado, Bacalao con salsa de pimientos, Bacalao
con leche y pimientos. En Cocina sencilla.com [online]. 2007-04-20.
URL:<http://www.cocinasencilla.com> [2007-04-20].
10) Cabeza de cordero al horno. En Receptes [online]. 2007-04-20.
URL:<http://www.mariabegue.com/espanol/receptes/xai/4.html> [2007-04-
20].
11) Cabrito a la miel. En Gastronomía [online]. 2007-04-20.
URL:<http://canales.laverdad.es/gastronomia/receta041201b.html> [2007-04-
20].
12) Caldereta de cordero, Arroz con cordero, Guacamole, Cochifrito. En Cocina
[online]. 2007-04-20. URL:<http://www.accua.com/cocina > [2007-04-20].
13) Denuncian que Sudán utiliza aviones con emblemas de la ONU para
bombardear Darfur. En El mundo.es [online]. 2007-04-18.
URL:<http://www.elmundo.es/elmundo/2007/04/18/internacional/117689207
7.html> [2007-04-18].
14) Dos hombres raptan a una adolescente de 15 años en Reus. En El País.com
[online]. 2007-04-18.
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s/Reus/elpepuesp/20070418elpepunac_4/Tes> [2007-04-18].
15) El autor de la masacre de Virginia era un estudiante surcoreano de la
universidad. En El mundo.es [online]. 2007-04-17.
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0.html> [2007-04-17].
16) El Parlamento rumano suspende al presidente por supuestas violaciones de la
Constitución. En La Vanguardia.es [online]. 2007-04-19.
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17) Empanada de bonito, Barquitas variadas. En Canal cocina [online]. 2007-04-
20. URL:<http://cocina.ozu.es> [2007-04-20].
18) Entre 80 y 100 millones de mujeres de la Unión Europea han sufrido violencia
de género en algún momento de su vida. En La Vanguardia.es [online]. 2007-
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genero-en-algun-momento-de-su-vida-ue-finlandia-alemania-valencia-
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19) Fernando Botero expondrá sus esculturas en Bilbao, Sevilla, Mallorca y
Barcelona. En El mundo.es [online]. 2007-04-18.
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20) Helado de caramelo. En Recetas [online]. 2007-04-20.
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21) Kate Moss, a subasta. En El País.com [online]. 2007-04-17.
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22) Los españoles consumen casi 500 millones de kilos de comida preparada al
año. En La Vanguardia.es [online]. 2007-04-19.
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espanyoles-consumen-casi-500-millones-de-kilos-de-comida-preparada-al-
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23) Los sindicatos califican de "masivo" el seguimiento de la huelga general en
Cádiz. En El País.com [online]. 2007-04-18.
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24) María San Gil se retira temporalmente de la política por un cáncer de mama.
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25) Migas,Cazuela de gambas, Paella marinera. En Aceite de oliva.com [online].
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26) Morteruelo, Palomos, Asadurilla de cordero. En Comer [online]. 2007-04-20.
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27) Mueren dos trabajadores en sendos accidentes laborales en Figueres y
Ulldecona. En La Vanguardia.es [online]. 2007-04-18.
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28) Paella sencilla. En Recetas [online]. 2007-04-20.
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30) Polonia y Ucrania albergarán la Eurocopa 2012. En El País.com [online].
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31) Publicada en España la última novela inédita de Tolkien, 'Los hijos de Húrin'.
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32) Retiran al menos 33 lazos para cazar osos en el suroccidente asturiano. En El
mundo.es [online]. 2007-04-18.
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33) Salmón sobre cama verde, Tagliatelle al pesto con salmón. En Hoy
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34) Salsa a la matriciana. En Recetas [online]. 2007-04-20.
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35) Salsa de menta, Txalupa, Cordero con ciruelas, Cus-cus. En Gastronomía
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alternativas. En El País.com [online]. 2007-04-18.
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37) Tres notarios, entre los 21 detenidos en Málaga por presunto blanqueo de
capitales. En El mundo.es [online]. 2007-04-17.
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38) Un joven estrangula a su pareja en Navarra y después se suicida. En El
País.com [online]. 2007-04-19.
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ra/despues/suicida/elpepusoc/20070419elpepusoc_4/Tes> [2007-04-19].
39) Un testigo indica al tribunal que la mañana del 11-M reconoció a una etarra en
el metro de Madrid. En La Vanguardia.es [online]. 2007-04-18.
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testigo-indica-al-tribunal-que-la-manyana-del-11-m-reconocio-a-una-etarra-
en-el-metro-de-madrid-jose-maria-victimas-pablo-jose-luis-garcia-
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40) URL:< http://www.afuegolento.com/recetas/carnes/aves/2974/> [2007-04-20].
URL:<http://www.pulevasalud.com/subcategoria.jhtml?ID_CATEGORIA=32
21&RUTA=1-2-3211-
3221&ABRIR_SECCION=2&ALEATORIO=KVPMLCKVYXHKPMHKLC
LC>