LICEO MODERNO SANTA EMILIAPedagogía en valores y cultura ciudadana: Asunto de todos”

QUINTO 2014

Nombre: _____________________________________________________________Fecha: ________________

1. ¿Cuánto dinero recogió Antonio?

2. ¿Cuánto dinero se recogió en la colecta?

3. ¿En cuales tarros no había monedas de $5

4. Doña Petra repartió mandarinas para sus 9 amigas. Si les dio 15 acada uno y le sobraron 6, ¿cuántas tenía?

Juan Observa esta foto y hace preguntas.

5. Que parte de las personas que se encuentran el la foto tienegafas:

a. 3/7b. 2/7c. 7/3d. 7/2

6. ¿Qué parte de este número de personas no tiene gafas?

a. 7/4b. 4/7c. 5/7d. 7/5

7. Si tú fueras un renombrado científico y te dieran una muestra deun cultivo de células para observar, podrías determinar que son detipo vegetal porque:

a. Poseen ribosomas, citoplasma, aparato de Golgi b. Poseen cloroplastos, plástidos y una vacuola central.c. Poseen cloroplastos pero sus vacuolas son muy pequeñasd. Posee todos los organelos pero no cloroplasto

8. Todos los científicos inteligentes como tu, saben que los tejidostienen funciones especializadas tanto en vegetales como en losanimales y en su trabajo influye obviamente el hábitat en quese desarrollen. Partiendo de este principio, un oso polar paramantenerse caliente deberá tener gran cantidad de tejido:

a. Óseob. Conectivoc. Epiteliald. Adiposo

Lee con atención el siguiente texto y marca con una X la respuestacorrecta La muerte

Todos los hombres y las mujeres tenían que hacer un largo viajesolitario del que regresaban cansados pero cargados de historiasextraordinarias y alimentos desconocidos. Un día un hombre que en suviaje había comido tierra, se quedó dormido. Soñó que regresaba, perono regreso. Las mujeres y los hombres lo aguardaron y como nuncavolvió decidieron olvidarlo.Con el tiempo, el hombre despertó y, sorprendido de no hallarse entrelos suyos, decidió regresar. Algo terrible, que él no comprendía,había ocurrido: lo habían olvidado. Desesperado, iba de un lado paraotro, saludaba, hacia gestos tratando de llamar la atención… Nadie losaludaba, nadie lo distinguía, nadie lo reconocía. Para ellos, él noexistía. El olvidado decidió irse más lejos y esperar a los quesalían de viaje y, en cuanto los veía llegar, les hacía comer tierra.Ellos, soñaban que regresaban, pero no regresaban. Las mujeres losolvidaban.Con el tiempo, a fuerza de olvido, se fueron volviendo flacos.Flacos…Más flacos todavía.Ya no se sostenían, se cayeron y fueron devorados por la tierra.Con el tiempo, ¡los que iban de viaje ya no regresaban!Así nacieron la muerte y el olvido.Allí, donde la tierra había devorado a los olvidados, nació unaplantita verde, llena de arruguitas y con puntitos blancos. Lasmujeres y los hombres las probaron, les gustó, se la comieron,entonces recordaron. Había nacido la memoria.

(BUENAVENTURA, Nicolás. Cuando el hombre es su palabra y otroscuentos)

9. Por sus características el anterior texto es:

a. Leyendab. Mitoc. Fábulad. Cuento

10. El texto anterior tiene como finalidad:

a. Enseñarnos porque no se puede olvidar a los demás.b. Informar las costumbres sobre la muerte de un pueblo desconocido.c. Relatar como surgió la muerte, el olvido y la memoria.d. Explicar que un hombre que come tierra puede morir.

11. Teniendo en cuenta el anterior texto, la muerte no hubiera nacidosi:

a. El hombre no se hubiera ido de viaje.b. El hombre no hubiera comido tierra.c. El hombre hubiera seguido soñando.d. Si las mujeres no lo hubieran olvidado.

12. En la oración: “Los hombres y las mujeres tenían que hacer un largo viaje”, el núcleo del sujeto es:

a. hombresb. mujeresc. hombres y mujeresd. tenían

UN PAÍS CON DOS OCÉANOS A SUS PIES

Mi abuelo tenía la costumbre de escribir notas hasta en lasservilletas y en los mapas .En estos apuntaba las cosas másimportantes .Un día me reveló que lo hacía simplemente para que yoque era un niño pequeño lo recordara.Por ejemplo, en el mapamundi – que era todo en colores – trazo unrecuadro. En el escribió:

“La superficie del planeta esta cubierta por un 72% de agua .El restola ocupan los continentes: Asia, Europa y África; el nuevocontinente, o sea América y Oceanía.Yo participe en la elaboración de algunos recuadros, me encantabaayudarle, era como un juego para mí.Un día descubrí un recuadro en el que yo no había participado, lodebió hacer el viejo a escondidas,Estaba escrito en el mapamundi con el título de:

“VENTAJAS DE LA POSICIÓN GEOGRÁFICA DE COLOMBIA”Decía así:

1. América del sur parece un triángulo parado en una punta.Colombia está en una de sus esquinas.

2. Colombia tiene costas sobre los dos océanos más grandes de latierra, el Atlántico por donde podemos comunicarnos con Europa yÁfrica, y el Pacífico el cual nos puede comunicar con Australiay Asia.

3. Colombia está próxima al canal de Panamá, el de mayor movimientocomercial del mundo.

Confieso que cuando lo vi por primera vez me pareció un cuadro muyaburrido (pensaba Julián, el nieto). Es una lección de colegio ¡.Tomemi butaca, la acerque a la pared, me arrodillé en ella y me dediquea mirar con detenimiento el mapamundi, Me di cuenta que el habíaremarcado en rojo el croquis de Colombia. Así fue más fácil darmecuenta de la ubicación privilegiada de mi país .Está en la mitad delmundo, en la zona tórrida y con un gran pedazo rodeado de agua! Unpaís con dos océanos a sus pies¡.

13. Según las notas del abuelo en la superficie de la tierra hay:

a. Más tierra que agua.b. Más agua que tierra.c. Igual cantidad de agua y de tierra.d. Sumando la tierra de las islas estas son mayores que elagua.

14. Para poder entender las notas del abuelo el niño ¿qué hizo?

a. Ubicar los puntos cardinales.

b. Utilizar una brújula.c. Mirar en la noche al cielo.d. Mirar con detenimiento el mapamundi

15. El abuelo explica a su nieto que cada continente tiene variospaíses y cada uno de ellos tiene soberanía (poder) sobre su espaciogeográfico, Colombia tiene por ejemplo “mar territorial” susignificado es:

a. Terreno que se encuentra debajo de la tierra.b. Límite con el mar (200millas) para turismo y explotación derecursos.c. Relieve de los continentes prolongado bajo el mar (200 m, deprofundidad).d. Espacio a través del cual se transmiten ondas de radio ytelevisión

16. Jack is ______________

a. American b. A good sonc. A bad boyfriendd. A teacher

17. he never goes to school because ______________

a. he doesn’t like itb. he always travelling around the worldc. he gives concertsd. always he sees his friends

Technology

A computer has a mouse, a hard drive, a keyboard and a printer.Microchips are very small. Some microchips are like the eraser on yourpencil. All the electrical connections that make a computer work are on thechip. Some programs can make your computer talk, move and recognize human voices.

18. a computer has ____________

a. a driverb. a screen and a mousec. a robotd. a board

19. microchips _______________

a. can talkb. learn new wordsc. have microphonesd. have electrical connections and make computers work

20. According to the text, what is FALSE:

a. she lives with her momb. she likes playing violinc. she’s going to write a story in Englishd. she is Spanish

Buena Suerte